魔法师的帽子
1、在开场白里猫咪一家晚饭只吃（）
A、蘑菇
B、松针
C、蚂蚁
2、在第三章里姆咪爸爸带上他的（）
A、烟头、钓竿
B、烟筒、煎锅
3、在第三章里（）看见魔法师了
A、小吸吸
B、小嗅嗅
C、姆咪爸爸
4、在第四章里小嗅嗅给斯诺尔克小妞吹了一首（）
A、晨曲
B、歌曲
C、送别曲
5、在第四章里小吸吸找到了（）
A、椰衣垫子
B、一只没有后跟的旧靴子
C、救生带
6、在第四章里姆咪特罗尔找到了（）
A、一块椰衣垫子、一个坏了的戽斗和一只没有后跟的旧靴子
B、救生带
7、在第四章里姆咪爸爸正在抢救一根漂亮的（）
A、烟斗
B、木头
C、黄瓜
8、在第三章里姆咪妈妈自豪地宣布（）的名字叫“冒险号”
A、妈妈
B、哥哥
C、汽车
D、船
9、在第四章里斯诺尔克小妞头上戴上一个（）
A、花环
B、海百合花环
C、柳树编织的花环
10、在第四章里斯诺尔克小妞找到的木头做的女王，她没有（）
A、背部
B、头发
C、腰
11、在第五章里那顶魔法师的帽子放在（）
A、五斗柜上
B、吊灯上
C、桌上
12、在第五章里小嗅嗅的故事是从（）听来的
A、喜鹊
B、魔法师
C、白鸽
13、在第五章里魔法师满屋子都是（）
A、黄帽子
B、帽子
C、红宝石
14、在第五章里姆咪特罗尔说斯诺尔克小妞像（）
A、安狄娜
B、狄安娜
C、木头女王
15、在第五章里姆咪妈妈把那一团（）扔进了魔法师的帽子里
A、蛇
B、粉红色植物
C、水藻
16、在第五章里惊人的场面指的是（）
A、麝鼠正坐在一棵树上
B、魔法师的帽子被麝鼠啃了一半
17、在第五章里姆咪特罗尔他们玩起了森林游戏，里面（）扮演人猿泰山，（）扮演扮演泰山的爱人珍妮，（）扮演泰山的儿子，（）扮演猩猩契塔，（）扮演他们的敌人A、姆咪特罗尔B、小嗅嗅
C、斯诺尔京小子
D、斯诺尔克小妞
E、小吸吸
18、在第五章里姆咪爸爸到板房里拿一支旧式大口径短（）
A、机关枪
B、手枪
C、枪
19、在第六章里，（）说这句话“我这辈子还没见过这么像鱼非鱼的两张脸
A、小嗅嗅
B、小吸吸
C、赫木伦
20、在第六章里，某乙向法官吐了个（）
A、核桃
B、桃核
C、樱桃核
21、在第七章里，斯诺尔京小子希望他的妹妹别这么爱（）
A、臭美
B、钱
C、虚荣
22、在第七章里某甲、某乙想让魔法师变出一颗某甲和某乙的宝石一样的（）
A、宝石
B、石宝
C、钻石
23、在第七章里最快乐的要算是（）
A、斯诺尔克小妞
B、姆咪特罗尔
C、斯诺尔克小子
24、在第五章里（）骑一只黑豹从空中飞回家
A、魔法师
B、斯诺尔克小子
C、姆咪特罗尔
25、（）和（）平时讲得那种古怪话
A、某甲
B、某乙
C、某丙
D、某丁
26、姆咪的好朋友是（）
A、小吸吸
B、小嗅嗅
C、格罗克
D、魔法师
27、哈蒂特纳人夜袭斯诺尔克小姐因此丢掉了她的（）
A、衣服
B、鸡蛋
C、头发
28、第一章讲姆咪特罗尔和小嗅嗅夜里秘密去（）
A、睡
B、玩
C、探险
29、在第三章里，姆咪家午饭吃（）
A、煎饼
B、蛋糕
C、白饭
30、在第五章里，水变成（）色
A、棕
B、蓝
C、黑
31、在第七章里，赫木伦的愿望是要一把（）
A、雨伞
B、新鞋子
C、手枪
32、在第七章里，小吸吸的愿望是想要一条（）
A、船
B、贝壳
C、宝石
33、在第七章里，姆咪特罗尔的愿望是把餐桌飞向（）
A、小嗅嗅
B、小吸吸
C、格罗克
34、甲和乙的愿望是（）
A、有一个绿宝石
B、宝石王
C、有房子
35、（）和（）找到了魔法师的帽子
A、小嗅嗅
B、小吸吸
C、姆咪特罗尔
36、半夜十二点过，整个山谷会充满（）色的光
A、红
B、粉红
C、黄
37、姆咪特罗尔在（）上面找到了帽子
A、树林
B、山顶
C、大树
38、一个春天的早晨，才四点钟，第（）只杜鹃来到了姆咪谷
A、一
B、二
C、三
39、在第一章里，他停在了姆咪家的（）屋顶上
A、红
B、蓝
C、粉
40、最后魔法师来到了（）
A、小嗅嗅家
B、姆咪谷
C、山顶
41、第一次魔法师的帽子在（）找到的
A、小河里
B、山顶上
C、路上
42、（）只黄色的小金雀待在桥上
A、六
B、七
C、三
43、在（）天的一个温暖日子
A、夏
B、秋
C、冬
44、姆咪爸爸在一块（）上坐下钓鱼
A、木石头
B、青石头
C、小石头
45、衣服穿那么多的是（）
A、赫木伦
B、小狗
C、小吸吸
46、魔法师的帽子可以把姆咪家变成（）
A、森林
B、大树
C、雨伞
47、八月底是（）在叫
A、猫头鹰
B、小鸟
C、知了
48、他的鼻子和眼睛开始变（）
A、大
B、小
C、红
49、姆咪特罗尔喜欢（）A、B、C、
A、落日
B、阳光
C、下雨
50、特罗尔只有（）天才出来
A、冬
B、黑
C、夏
51、《魔法师的帽子》托芙?扬松是（）
A、美国
B、英国
C、芬兰
52、赫木伦正在玩邮票，这是（）以前的事
A、一个星期
B、一年
C、六个月
53、蚁师往瓦罐里钻，只有（）的时间
A、三秒
B、两秒半
C、七秒
54、哈蒂法特纳人夜袭，（）丢掉了头发
A、姆咪特罗尔
B、斯诺尔克小妞
C、斯诺尔克小子
55、姆咪特罗尔舀了半锅海水，海水变成了（）
A、空瓶子
B、雨伞
C、两锅木莓汁
56、麝鼠把他的（）放在帽子里不让它沾上沙子
A、假牙
B、书
C、毯子
57、麝鼠要去（）里安静地看书
A、房间
B、山洞
C、峡谷
58、姆咪一家都是（）
A、人
B、动物
C、鬼
59、其他人已经吃完饭都走了，只剩下姆咪的（）
A、妈妈
B、奶奶
C、爸爸
60、走在后面的是（），他后面拉着（）只玩具小船
A、小嗅嗅
B、五
C、六
D、小吸吸
61、《魔法师的帽子》译者是（）
A、托芙?杨松
B、新美南吉
C、任溶溶
62、爸爸一个人在（）
A、照镜子
B、看报
C、看电视
63、（）有一顶漂亮的新圆筒
A、姆咪
B、姆咪特罗尔
C、特罗尔
64、“要是你们已经吃完早饭，咱们就去看看（）怎么样？”
A、斯诺尔克他们
B、姆咪他们
65、在岛上，能带走的东西有（）样
A、五
B、三
C、六
D、九
66、河水不再适合做（）了
A、草莓汁
B、木莓汁
C、西瓜汁
67、那顶黑色的帽子是（）的
A、魔法师
B、姆咪爸爸
68、在第五章里，小嗅嗅只找到了（）宝石
A、黑
B、红
C、蓝
69、宝石之王在黑暗的地上像只（）
A、绿宝石
B、红色眼睛
C、宝石
70、宝石之王在（）闪耀
A、草原
B、树上
C、草地
71、小吸吸想要一种（）似的船
A、贝壳
B、香蕉
C、星星
72、小妞说红嘴鸥号名字很（）
A、美
B、脏
C、丑
73、所有的东西都变成了（）色
A、白
B、黑
C、灰
74、所有的东西都变成了（）一片
A、白花花
B、白茫茫
C、乳白
75、姆咪妈妈的脸有点（）
A、青
B、红
C、白
76、《魔法师的帽子》的作者是（）A、B、C、
A、托芙?杨松
B、新美南吉
C、林格伦
77、姆咪一家都在（）月份开始冬眠
A、十一
B、二
C、十
78、一个春天的早晨，才（）点钟
A、八
B、五
C、四
79、杜鹃叫了（）声，声音有点哑
A、七
B、八
C、十
80、小嗅嗅最喜欢的歌是（）
A、《杜鹃》
B、《小孩》
C、《所有的小动物都应该在尾巴上扎上蝴蝶结》
81、小吸吸比别人多睡（）个星期
A、二
B、一
C、三
82、小吸吸他们要到山顶上（）
A、找帽子
B、堆石块
C、大扫除
83、小嗅嗅爱自己那顶（）色的旧帽子
A、红
B、黑
C、绿
84、姆咪爸爸要把黑帽子当作（）
A、纸篓
B、篮子
C、花瓶
85、蛋壳变成了（）
A、枕头
B、五朵云彩
C、花
86、（）正在玩邮票
A、斯诺尔克小子
B、赫木伦
C、姆咪
87、早晨第一只飞来的蝴蝶是（）色
A、金
B、黄
C、棕
88、他们探险的战利品是（）
A、潜浪号
B、晴雨表
C、红宝石
89、姆咪妈妈给船取名叫（）号
A、潜浪
B、小吸吸
C、冒险
90、斯诺尔克小妞在海边发现了（）
A、木头女王
B、木头
C、宝石
91、魔法师有（）年没吃煎饼了
A、六十
B、八十五
C、一
92、几粒樱桃在帽子里变成了（）
A、一堆金子
B、琥珀
C、一堆红宝石
93、赫木伦采集到的植物标本第一号是（）
A、驴蹄草
B、天蓝色的玫瑰花
C、水百合
94、天上出现一排（）色的云
A、蓝
B、绿
C、红
95、蚁师变成了（）
A、文字
B、水
C、刺猬
96、麝鹿是一位（）
A、哲学家
B、科学家
C、作家
97、魔法师的眼睛是（）色
A、绿
B、红
C、黄
98、赫木伦的远房表兄在收集（）
A、邮票
B、装饰品
C、蝴蝶
99、马梅卢克鱼喜欢吃（）
A、鱼饵
B、煎饼
C、杏仁100、姆咪家不吃饭，只吃（）
A、松果
B、苹果
C、松针
《魔法师的帽子》读后感
《魔法师的帽子》读后感 捧着《魔法师的帽子》一书，我如饥似渴地读了起来。书中描写了在一个茂密的森林里居住着一群样子像直立的微型小河马，胖胖的，很羞涩，热爱阳光的姆咪们。一个春天的早晨，姆咪们从冬眠中醒来，姆咪特罗尔和它的朋友小吸吸、小嗅嗅无意中捡到了一顶魔法师的帽子，这顶帽子给姆咪谷带来了无限的欢乐…… 魔法师的帽子是一顶有魔力的帽子。当姆咪们把它当纸篓时，扔进去的蛋壳变成了五朵小云；捉迷藏时姆咪特罗尔钻进帽子里躲藏，出来时却变成了一个大家都不认识的怪物；流进帽子里的水变成了甜甜的木莓汁……哈，这一切都太有趣了，我真想走进姆咪谷，也去感受一番。 我最喜欢姆咪特罗尔。他机智、善良、勇敢、乐于助人，所以他有许多好朋友。姆咪特罗尔把自已在岛上找到的风雪球和小吸吸一起分享；当哈蒂法特纳人把斯诺尔克小妞的头发烧光了后，特罗尔安慰她说：“我觉得女孩子没有头发比有头发要好看得多。”……假如我们的生活中多一些像小姆咪那样乐于助人，乐观向上，见义勇为的人，那么我们的生活将会多么美好呀!街上没有人在吵架，每个人的脸上都写满了笑容；道路两旁不会有大树在流泪；公共设施不会有人去破坏；任何人有了困难，大家都会毫无顾虑的去帮助他。这样，每个人的生活中一定都少了许多烦恼，多了许多快乐。 读着这些故事，我越来越觉得小姆咪们是值得我学习的好榜样。我要像姆咪特罗尔那样勇敢善良，与同伴们互相团结，敢于探索生活
中的奥秘。要像小吸吸那样善于与人交往，对任何事物都保持一种好奇心。还要像小嗅嗅那样沉着冷静，遇到困难时要善于思考。 看，姆咪一家的生活是多么快乐幸福呀！就算是一些看起来不太乐观的事，他们总可以转悲为喜，化险为夷。如果我也可以跟魔法师许一个愿望，我希望我们整个世界也可以像姆咪谷一样到处充满着快乐，每人每天都过着不一样的快乐生活。
读《魔法师的帽子》有感500字最新范文
读《魔法师的帽子》有感500字最新范文 读《魔法师的帽子》有感范文一 这几天，我看了一本让我受益匪浅的书，是芬兰女作家托芙·扬松创作的，名字叫：《魔法师的帽子》。 这部童话的主人公木民小人，是根据北欧民间童话传说中一种林中精怪、小矮人创造出来的。活跃在这本童话里的木民实际上是一 群小孩子，故事围绕着一顶魔法师的帽子展开。这是一顶木民在木 民谷找到的高筒黑礼帽，他们捡回来的时候没想到帽子是魔法师的，不知其中有魔气，能产生魔力。但是帽子的奇迹使他们不能不相信，这是一顶神通广大的帽子：当他们把它倒过来当字纸篓时，扔进去 的蛋壳竟膨胀成五朵小云彩，小伙伴们就驾着云彩四处飞翔，八方 飘游;小木民钻进帽子“躲猫猫”，出来就成了谁也认不出的怪物; 魔帽能把一只被小木民诱捕来的小蚁狮变成一只小小的刺猬;流进帽 子里的水会变成木莓汁;木民妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速度在妈妈睡觉时生长起来，最后像厚厚的绿毯子 把木民家的房子裹了个严实。于是，木民家没门没窗，只是密密一 大片野草野花。这些绿色的藤条还会开玩笑，把木民头上的帽子给 卷起来，举到高处…… 我非常喜欢那些活泼淘气，乐观向上，有乐天性格和历险精神的小矮人，他们机智勇敢，是一个不折不扣的“冒险王”，我也希望 和他们一样! 读《魔法师的帽子》有感范文二 寒假里我一口气读完了《魔法师的帽子》这本书，在这本书里面有很多非常有趣故事。这些故事不光有趣，我还认识了许多新朋友：姆咪特罗尔，斯诺尔克小妞，赫木伦，某甲和某乙，小嗅嗅，小吸 吸等许多好朋友呢?
最有趣的一章要数第七章了。在这一章里小嗅嗅离开家乡去远行，姆咪特罗尔知道后非常伤心。某甲和某乙不想让咪特罗尔难过，于 是就带着他来到了地下室看宝石之王。妈妈在家里没有找到手提包，心里很着急，最后某甲和某乙帮妈妈找回了手提包。 在庆祝那天某甲和某乙把宝石之王拿出来，在天上寻宝石之王的魔法师看到了，骑着黑豹来到了姆咪谷。给某甲和某乙谈条件，某 甲和某乙答应魔法师给每一个人满足一个愿望。所有的人都说了出来，就剩下某甲和某乙了，他们的愿望是，让魔法师变的是一个一 摸一样的宝石。魔法师变出了宝石之后。我知道真正的宝石才是独 一无二的。 在这一天是他们最开心的一天，多么美好啊! 从魔法师身上我得到的启发就是：不管做什么事，都不能伤害别人的利益，要先人后己，以理服人。这本生动有趣的童话书让我爱 不释手，它让我在神奇的童话世界中畅游，更让我明白了很多做人 的道理。 读《魔法师的帽子》有感范文三 在寒假期间，我读了一本叫《魔法师的帽子》的书。这本书是芬兰的托芙——杨松写的，讲了一个春天的早晨，姆咪特罗尔从冬眠 中醒来。他和小吸吸、小嗅嗅一起，在山顶上找到了一顶帽子—— 魔法师的帽子。这顶帽子可以把鸡蛋皮变成五朵小云，可以把姆咪 家变成森林——令人惊讶的是接连发生。 其中，我觉得最好玩最刺激的是姆咪特罗尔和他的伙伴们去钓鱼的事，和姆咪家是怎样变成森林的。这一章讲了一个夏天的早晨， 大家准备去钓鱼。斯诺克小子拿出一根最长的钓丝，接着他们拖起 抄网。然后在一个个钓钩上装上鱼饵，同时吹起口哨，吹起小嗅嗅 的那只打猎歌。他们经过千辛万苦终于有鱼上钩了，不过那是一条 很大的马梅卢克鱼。他们刚把那条鱼拖回家门口，意想不到的事发 生了——姆咪谷出事了。姆咪妈妈无意间扔进魔法帽的一团有毒的、粉红色植物开始发生奇怪变化。不一会儿，姆咪家变成了一片森林。姆咪特罗尔和他的伙伴们一起从地下室解救了姆咪谷——
魔法师的帽子读后感
《魔法师的帽子》读后感 寒假里，我读了《魔法师的帽子》这本书。《魔法师的帽子》是芬兰女作家托芙·扬松在1948年创作的童话故事，也是她的被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎。 翻开这本书，我仿佛进入了童话世界，这本书的主人公有很多，有快活的小木民矮子精，有爱收集植物标本的赫木伦，有装成法官的斯-诺克小子，有要宝石之王的魔法师和格罗克，还有……我最最敬佩的的主人公就是魔法师。 这本书里讲的是“小木民矮子精”和他的朋友发现了一顶神气的帽子，这帽子可以把漂亮的东西变成丑陋的东西；也可以把凶猛的东西变成脆弱的东西；还可以变出5朵小小的云彩。但是这么好的东西却给木民家带来了不少的麻烦，原来那是“魔法师”的帽子。这时，魔法师正骑着他的黑豹带着他的新帽子在月球的火山口寻找他梦寐以求的“宝石王”呢。可是他忽然发现了宝石王，正在地球上某甲和某乙的手里，并且是用他的旧帽子换来的。魔法师想用两座红宝石山和一座珍珠山来换红宝石之王，可某甲和某乙拒绝了。魔法师虽然心情很沮丧，但还是给木民谷所有的居民都实现了一个愿望，虽然他有这么多的法力，但却不能够满足自己的愿望。最后某乙不忍心看着魔法师沮丧的样子，便许愿：希望世界上能够出现第二颗红宝石之王，然后把第二颗红宝石之王送给了魔法师。魔法师为每一个居民实现了一个愿望，同时自己也得到了宝石王！ 看完这本书，我懂得了有付出就有收获。书里的魔法师以他那么强大的魔法完全可以把宝石王抢走，但他没有这么做，而是用自己的行动感动了他们，得到了最好的回报。这本书虽然讲的是一个虚幻的故事，但从中我却看到了做人的基本准则：真诚、善良。如果我们每一个人多一份真诚，多一份善良，多一份平和，那么世界上就不会再有战争、饥饿、贫穷……人类就会生活得更加幸福！
“朝阳读书”活动实施方案
“朝阳读书”活动实施 方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
“朝阳读书”活动实施方案 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯，它使人充实，给人力量，催人奋进。为充分挖掘小学生的智力潜能，全面推进素质教育，进一步激发全体学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养，促进学生全面健康发展，促进学校教育教学质量的不断提高。特制定庙后小学“朝阳”读书活动实施方案如下： 二、活动目的 1、通过活动，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。 2、通过活动，引导学生实现从“阅读”到“悦读”，构建书香校园文化，构建理想的成长文化生态环境。 3、通过开展一系列专题的思想道德教育活动，提高学生的思想道德素质和科学文化素质，推动学习型学校、学习型班级的建设，不断提升我镇小学的办学品位。 三、组织领导 为保证活动的胜利开展，取得实效，特成立庙后小学“朝阳读书”活动领导小组： 组长： 成员：及各班主任。 四、活动要求 1、向全校同学提出“快乐读书”的号召，明确读书活动具体内容及时间安排，讲述“爱读书、会读书、读好书”的重要意义。 2、做好环境布置，出刊宣传，各班级出墙报，让校园充满浓烈的书香。 3、成立读书小组，在班主任老师的指导下成立读书小组，选择书目进行阅读，内容可以是朝阳读书计划必读数目中的也可是课本中学过的知识，也可适当选择一些课外读物。除此以外，1-2年级每周能背诵一首古诗；3-4年级能背诵一短篇古文；3-6年级能背诵一长篇古文。 4、读书时间和集中读书时间要求：利用阅读课时间进行。各班教师要确保读书时间，要加强对学生读书方法的指导，开展摘好词好句活动，激发学生的读书兴趣。 5、各班主任要写出读书计划，认真组织好本班学生，利用各种活动，激发学生的学习兴趣，力求取得最好的效果。 5、开展各式各样的活动，提高学生的参与积极性。 五、具体活动安排： 1、每周三下午：各班级组织活动时间； 2、每周五下午：全校组织活动时间。 我校旨在读书活动中培养的学生良好的个人读书习惯，形成优良的学风、校风，促教育教学质量的不断提高。 附：朝阳读书计划必读数目 西游记（少年版）长袜子皮皮 西游记海蒂 东周列国故事白比姆黑耳朵
《魔法师的帽子》读书心得最新范文
《魔法师的帽子》读书心得最新xx 300字 《魔法师的帽子》这本书主要讲了姆咪特罗尔、小嗅嗅和小吸吸在冬眠结束之后在山顶上捡到了一顶魔法师的帽子并带了回家，后来引发了很多奇奇怪怪的事情。那么魔法师的帽子读书心得怎么去写呢，以下是小编整理的魔法师的帽子读书心得300字范文5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。 这个寒假，我读了一本有趣的书，就是《魔法师的帽子》。这本书太吸引我了，我用了几天时间就把它读完了。 故事从一个春天的早晨开始，姆咪特罗尔从冬眠中醒来，他和小吸吸、小嗅嗅一起在山上找到了一顶神奇的帽子，那就是魔法师的帽子。这顶帽子非常神奇，它能变出许多东西……而令人惊奇的事频频发生。 在八月的一个晚上，动物们在举行盛大的晚会，这时，魔法师来找红宝石，最终他找到了，给了每个人一个愿望。 这顶神奇的帽子把鸡蛋变成五朵蓬蓬的小云，把海水变成甜甜的树莓汁。 读着这本书的时候，我都好像沉浸在这本书的故事里，和他们一同玩耍，一同快乐，感受到了一个充满真诚、善良和美丽的神奇世界。读完这本书，书中的故事带给我很多快乐，很多启示，不觉什么事都有好的一面，只要你坚持，不要轻言放弃，梦想终究实现。 我读了《魔法师的帽子》这本书后，给我留下的最深印象是：书中的人物懂得相互帮助，很团结。我很佩服他们的这种互相帮助、团结的精神。我知道，这种精神对我们来说也是很重要的，只要团结，就能聚集力量，正所谓“团结就是力量!” 同学之间如果能够互相帮助的话，我会很高兴的，大家你帮我，我帮你的，相处得非常融洽。这样，同学之间就不会因为一些小事而争吵，甚至是打架了。不管是争吵或是打架，这都有损同学间的友谊。我想，在日常学习生活当中，同学之间能够做到互相帮助、团结一致，就不会因为一些小事而闹矛盾了。
《魔法师的帽子》读书笔记
《魔法师的帽子》读书笔记 第一篇：《魔法师的帽子》读书笔记《魔法师的帽子》读书笔记 在这个暑假里，我看了一本十分有趣的童话书叫《魔法师的帽子》。你们听说过大名鼎鼎的小木民矮子精吗？他可是《魔法师的帽子》这本书中的小主角。这本书写了小木民矮子精和小嗅嗅在山顶上捡到一顶魔法师的帽子之后发生的一些稀奇古怪的事。书中还有很多精彩绝伦的句子、段落。读了以后，让我如同来到了这些鲜活可爱的木民矮子精们居住的丛林里，和他们一起生活、一起玩耍、一起快乐感受到一个充满真诚、善良和优美的新颖天下。这本书虽然讲的是一个虚幻的故事，但从中我却看到了做人的基本准则：真诚、善良。如果我们每一个人多一份朴拙，多一份善良，多一份温和，那么世界上就不会再有战争、饥饿、贫穷，人类就会生活得更加幸福！ 一顶魔术师的帽子掉在木民谷，木民小吸吸在无意中发明了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽，并且也不知道有魔气，能孕育发生奇特的事变。后来，他们玩“躲猫猫”，一个小木民——木民矮子精被魔法师的帽子酿成了一只怪物，还把一只蚁狮酿成了一只刺猬。他们把蛋壳放进了帽子里，效果酿成了小彩云。有一次，他们遇到了哈蒂法斯特纳人。由于小木民不听话，拿走了哈蒂斯特纳人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特纳人竟把斯尔克小妞的头发被烧了。早上起来，颠末家人的慰藉，振作起来。他们还在海里找到不少好东西?? 读完这本书，使我懂得了什么是人间的友谊，只要团结有
爱、关心集体没有什么做不到的事变。 第二篇：魔法师的帽子《魔法师的帽子》续写 博山区大柳杭小学 三年级一班 刘昕宇快活的庆祝会竣事之后，魔法师飞回了天下的止境，木民谷的居民们各自过着快乐的生存。 很快就又已经是深秋了，木民妈妈提醒大家：“我们在出去玩一次吧！要不就蛰伏了。”各人都很同意，于是就带好足够的食物准备放到小吸吸的船上，他们如饥似渴地到了船上，一看最前面是一个小仓——控制船前面的炮，中心是一个大仓，背面是餐厅，船上另有一个很大的船帆，中间的大仓还能通往船底下的大仓，那个大仓又分3个小仓：粮仓、武器仓和飞机仓。 大家把船上的每一个地方都查抄了一遍之后，就开始各干各的，小木民矮子精在炮仓里看书，木民妈妈在做饭，木民爸爸在写回忆录，斯诺尔克小子在荡舟，小吸吸在垂纶，斯诺尔克小妞在晒太阳，赫木伦在数他的植物标本?? 突然小吸吸无意中发现了能够控制船的遥控器，小吸吸用了一下，就像玩遥控车，他们知道后都很开心，就轮番玩了起来，但到小木民矮子精玩的时间，忽然来了大浪，这时小木民矮子精情急智生，想起他的遥控赛车只要摁住进步键，然后冒死按左右键，就能飞起来。于是他就那么试了试，效果船真的飞了起来，躲过了巨浪，大家都很敬佩小木民矮子精。 吃过一顿饭，大家发现前面又来了一艘船，原来是(请关注：)一艘海盗船，木民妈妈赶快到船舱里控制船，木民爸爸 就赶快到炮仓控制大炮，小木民矮子精赶紧拿上狙击枪和足够
快乐生活——读魔法师的帽子有感小作文
快乐生活——读《魔法师的帽子》有 感小作文 小学读书笔记那是一个温暖的春天，姆咪特罗尔从甜美的梦中醒来了，他和他的伙伴小吸吸、小嗅嗅一起，在山顶找到了一顶帽子——魔法师的帽子。这顶帽子可以把鸡蛋壳变成云彩、可以把樱桃变成红宝石、可以把水变成木梅汁、可以让字从字典里跳出来…… 最好玩的就是把姆咪家变成森林，姆咪特罗尔和小伙伴玩的真叫一个过瘾，等姆咪家变回来时已经乱七八糟，姆咪特罗尔和伙伴把家里弄得乱七八糟妈妈都原谅了他们，你们说快乐是不是很重要呢？天天开开心心、快快乐乐的，多好啊！我发现仔细观察身边，时时刻刻都是快乐，可能是一件事、可能是一个笑话、可能仅仅是一句话，就能让人开怀大笑。不要像我只是为了一件事就斤斤计较，让我一天都高兴不起来，可听到了一个风趣幽默的笑话，回头一看原来我的一天有许多可以使我豁然开朗的笑话我都没听！人不是就要快乐吗?如果没有快乐，而突然有了快乐，就会感觉自己以前所做的事情不
算什么，如轻烟，一吹就散，如薄雾，看得见却摸不到。 我听见了一阵快乐的笑声，你们听见了吗？它在告诉我们：每天都要开开心心的，有一个好心情才能做好每一件事！ 小学读书笔记那是一个温暖的春天，姆咪特罗尔从甜美的梦中醒来了，他和他的伙伴小吸吸、小嗅嗅一起，在山顶找到了一顶帽子——魔法师的帽子。这顶帽子可以把鸡蛋壳变成云彩、可以把樱桃变成红宝石、可以把水变成木梅汁、可以让字从字典里跳出来…… 最好玩的就是把姆咪家变成森林，姆咪特罗尔和小伙伴玩的真叫一个过瘾，等姆咪家变回来时已经乱七八糟，姆咪特罗尔和伙伴把家里弄得乱七八糟妈妈都原谅了他们，你们说快乐是不是很重要呢？天天开开心心、快快乐乐的，多好啊！我发现仔细观察身边，时时刻刻都是快乐，可能是一件事、可能是一个笑话、可能仅仅是一句话，就能让人开怀大笑。不要像我只是为了一件事就斤斤计较，让我一天都高兴不起来，可听到了一个风趣幽默的笑话，
小学四年级读书活动计划
小学四年级读书活动计划 书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。本学年，根据县教育局推进年的指示精神，结合学校实际，以创建“学习型、活力型”学校为导向，提高学生思想道德素质和文化素质，努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化。 一、指导思想 围绕“建设书香校园”这一主题，按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的工作要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展，为努力推进教学质量做出新的积极的尝试。 二、活动口号 行走书香世界，塑造智慧人生 三、活动目标及安排 1、继续广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读活动。 2、通过各种途径进一步提升我校师生的综合素养。 3、塑造奋发向上，特色鲜明、品位高雅的校园文化。 四、活动要求 1、各班建立班级图书角，要专门配备班级图书管理员，
定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、归还等工作。 2、实行“二读”(早读、午读、)，设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前的30分钟，“读书课”仍从校本课中抽出一节，由任教老师确立主题，并加以指导。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动。 3、三年级建立学生“读书成长袋”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每周评选校“读书之星”。 4、创设环境，营造氛围，布置好学习园地、黑板报资料库等。 5、进行考评，不断提高。 要认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。凡获得“书香班级”、“读书小明星学生”荣誉称号的要及时予以表彰。 6、开好两节关于读书活动的班队课，并上交班队活动材料。读书活动课讲究方法，要求学生作好读书笔记，并上交读书课活动教案三份。 7、读好书推荐：
三年级下册语文试题-课外阅读《魔法师的帽子》检测 人教部编版含答案
《魔法师的帽子》阅读答案阅读测试题 一、填空题， 1，木民一家人在十一月份冬眠前的晚上吃的晚饭是（）。 2，放在魔法师的帽子里蛋壳最终变成了（）。 3，八月盛会晚上小木民矮子精建议斯诺尔克小妞戴（）装饰品。 4，某甲和某乙把手提箱打开后，小木民矮子精看见面前是（）。5，姆咪爸爸把帽子当（）用。 6，小吸吸在山顶上发现一顶（）的帽子。 7，斯诺尔克小妞在海中发现了（）。 8，几粒樱桃在帽子里变成了一堆（）。 9，姆咪特罗尔捉迷藏时躲到了（）。 10，姆咪特罗尔在帽子里变成了（）。 二、选择题。 1，《魔法师的帽子》中姆咪一家开始冬眠是（）。 A,十一月份，B.十二月份，C.一月份，D.二月份。 2，小木民矮子精在小吸吸的窗下用两个手拿在嘴旁边做成个小喇叭吹口哨，先吹三个短的，然后吹一个长的，这暗号的意思是( )。 A快醒醒B妈妈来了C着火了D有事情。 3,对于童话中的人物来说，看见的第一只蝴蝶是白的，就会有一个( )的夏天。A快乐 B 安静 C 糟糕 D 难忘 4，木民一家人来到海滩上发现了一只可爱的大船，由妈妈给她取了名字（）。 A .红嘴鸥号 B 冒险号 C 木民纳特斯.玛里蒂玛号D.海鹰号 5，小木民矮子精在睡了一百个白天加一百个黑夜后醒来，听到小嗅嗅正在远处吹口琴，小嗅嗅吹的歌曲是( )。 A，所有的小动物都应该在尾巴上打个蝴蝶结 B，所有的小动物都应该在尾巴上系上红丝带 C，所有的小动物都应该在尾巴上别上蓝羽毛
D，所有的小动物都应该在尾巴上扎上绸锻。 6，魔法师的帽子活跃在这本童话里的木民实际上是一群( )，故事围绕着一顶魔法师的帽子展开。 A，小孩子，B，妖怪，C飞鸟，D魔法师。 7，哈蒂法特纳人夜袭斯诺克小妞还因此丢掉了美丽的头发，那么，哈蒂法特纳人，夜袭是因为赫木伦拿了他们的( )。 A 食物 B 伙伴 C 晴雨表 D 蓝色的高杆。 8，姆咪特罗尔很难过，因为他的好朋友动身去旅行了，那么，他去旅行的好朋友是( )。 A 小吸吸 B 赫木伦 C 斯诺尔克小子 D 小嗅嗅。 9，麝鼠的书是( )。 A，万物无用论 B，万物有用论 10，( )变成了魔法师。 A 黑猫 B 白鼠 C 林鼠。
读《魔法师的帽子》有感250字_读后感作文
读《魔法师的帽子》有感250字_读后感作文 篇一：读《魔法师的帽子》有感 我读的书里面是一个个姆咪故事，这本书叫《魔法师的帽子》。 作者托芙扬松出生于1914年。她创作展示了一个个充满真诚，善良和美丽的新奇世界。活泼可爱的姆咪们住在森林里，样子像微型小河马，胖胖的，很羞涩，热爱阳光。托芙扬松于1966年荣获国际安徒生儿童文学作家奖。 故事情节非常有趣儿。姆咪妈妈要比姆咪爸爸高得多，胖的多。小吸吸就像一只袋鼠，笨手笨脚的,不过心眼蛮好的。 读了这本书，我明白了一个道理。这个世界本来是没有童话的，但是有很多苦难，还有很多乏味，还有很多糊里糊涂。你说，总是在这些里面，有什么意思？大概后来就出现童话了。童话就像一粒米，每一粒都不一样，大的像一颗枣子。像一个核桃。像一个橘子，一个苹果。甚至一个世界。扬松写的是一个个崭新的芬芳的故事。 篇二：《魔法师的帽子》读后感 这个寒假，我读了一本有趣的书，就是《魔法师的帽子》。这本书太吸引我了，我用了几天时间就把它读完了。 故事从一个春天的早晨开始，姆咪特罗尔从冬眠中醒来，他和小吸吸、小嗅嗅一起在山上找到了一顶神奇的帽子，那就是魔法师的帽子。这顶帽子非常神奇，它能变出许多东西……而令人惊奇的事频频发生。 在八月的一个晚上，动物们在举行盛大的晚会，这时，魔法师来找红宝石，最终他找到了，给了每个人一个愿望。 这顶神奇的帽子把鸡蛋变成五朵蓬蓬的小云，把海水变成甜甜的树莓汁。 读着这本书的时候，我都好像沉浸在这本书的故事里，和他们一同玩耍，一同快乐，感受到了一个充满真诚、善良和美丽的神奇世界。读完这本书，书中的故事带给我很多快乐，很多启示，不觉什么事都有好的一面，只要你坚持，不要轻言放弃，梦想终究实现。 篇三：《魔法师的帽子》读后感 过去我看了不少的童话书,现在对童话已经很不感兴趣了,总感觉那是幼儿园小孩喜欢的.但当我看完了这本书,我就迷上了里面的童话情节及童话人物.里面有可爱的姆咪,有能千变万化的魔法师,还有调皮的小吸吸小嗅嗅.在这本书里我最喜欢小嗅嗅和魔法师。 因为小嗅嗅最喜欢吹口琴,它的琴声能带给大家快乐.当大家遇到困难的时候,它们之间能互相帮助,一起度过难关.书中的魔法师能用自己神奇的魔法去帮助别人,实现它们的愿望,他还能一直坚持去寻找自己想要的红宝石王。
《魔法师的帽子》读书笔记
《魔法师的帽子》读书笔记 《魔法师的帽子》读书笔记这两天我一口气读完了《魔法师的帽子》这本书。 书中讲的是小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸冬眠结束后在山坡上捡到了一顶帽子——魔法师的帽子。所有进入帽子里的东西都会在下一刻变成你意想不到的，和原来完全不一样的东西。鸡蛋壳进入帽子后变成了五朵可以驾驶的小彩云，蚁狮变成全世界最小的刺猬，几株植物标本变成大森林。 木民家后来又遇到了两个不速之客——某甲和某乙，他们总是带着一只大大的手提箱。在八月来临的时候，木民妈妈举办的晚会也开始了。某甲和某乙觉得木民一家对他们实在太好了，为了报答他们，就在晚会的最后时刻，打开了手提箱。这个手提箱里的东西，竟然是魔法师梦寐以求的，寻找了百年的红宝石之王!此时在月球上的魔法师一眼就看见了红宝石之王，骑着黑豹飞向了木民家的花园，魔法师想用两座红宝石山和一座珍珠山来换红宝石之王，可某甲和某乙拒绝了。魔法师虽然心情很沮丧，但还是给木民谷所有的居民都实现了一个愿望，虽然他有这么多的法力，但却不能够满足自己的愿望。最后某乙不忍心看着魔法师沮丧的样子，便许愿：希望世界上能够出现第二颗红宝石之王，然后把第二颗红宝石之王送给了魔法师。晚会继续欢乐地举行了! 这本书让我明白了许多道理，比如：小木民矮子精、小
嗅嗅、小吸吸他们三人敢于动手实践，冒着危险去抓蚁狮。在晚会上，魔法师拥有那么多的法力，却没有抢红宝石之王，而是打算与某甲某乙交易，以德服人。而最终，好人有好报，某乙把第二颗红宝石之王送给了魔法师。而且我非常喜欢木民家人的热情好客，在见到某甲和某乙的时候还让木民爸爸多准备了两张床，还让小吸吸端了一大盘食物送给某甲和某乙。我想：如果所有人都能够这样热情好客，人们走到哪里都有免费的宾馆住，那么，家，也不会遥远了吧。 如果我们都能像故事中的人物一样，那，这个世界将充满真诚和爱，这个世界将会更加和谐、美好。 《魔法师的帽子》读书笔记这本书是芬兰著名女作家图韦·杨松1948年创作的童话故事，也是她的被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎，《魔法师的帽子》读书笔记600字。翻开这本书，我仿佛进入了童话世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，使我留下了深刻的印象。 最精采的一章要数第七章了。第七章讲，由于某甲、某乙把手提包还给了木民妈妈，木民妈妈便准备为工人开个晚会，某甲、某乙手提包内的宝石之王终于在晚会上同大家见面了。魔法师在月亮上发现了宝石之王，于是黑豹便驮着主人来到木民谷，他们成了黑猫和白鼠，来到晚会上，魔法师
读《魔法师的帽子》有感500字最新范文
读《魔法师的帽子》有感500字最新范文 《魔法师的帽子》讲述一个春天的早晨，姆咪特罗尔从冬眠中醒来。他和小吸吸、小嗅嗅一起，在山顶上找到了一顶帽子 魔法师的帽子。这顶帽子可以把鸡蛋皮变成五朵小云，可以把姆咪家变成森林令人惊讶的是接连发生。那么魔法师的帽子读后感怎么去写呢，以下是WTT整理的魔法师的帽子读后感500字范文5篇，希望可以分享大家进行参考和借鉴。 读《魔法师的帽子》有感范文一 这几天，我看了一本让我受益匪浅的书，是芬兰女作家托芙·扬松创作的，名字叫：《魔法师的帽子》。 这部童话的主人公木民小人，是根据北欧民间童话传说中一种林中精怪、小矮人创造出来的。活跃在这本童话里的木民实际上是一群小孩子，故事围绕着一顶魔法师的帽子展开。这是一顶木民在木民谷找到的高筒黑礼帽，他们捡回来的时候没想到帽子是魔法师的，不知其中有魔气，能产生魔力。但是帽子的奇迹使他们不能不相信，这是一顶神通广大的帽子：当他们把它倒过来当字纸篓时，扔进去的蛋壳竟膨胀成五朵小云彩，小伙伴们就驾着云彩四处飞翔，八方飘游;小木民钻进帽子“躲猫猫”，出来就成了谁也认不出的怪物;魔帽能把一只被小木民诱捕来的小蚁狮变成一只小小的刺猬;流进帽子里的水会变成木莓汁;木民妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速度在妈妈睡觉
时生长起来，最后像厚厚的绿毯子把木民家的房子裹了个严实。于是，木民家没门没窗，只是密密一大片野草野花。这些绿色的藤条还会开玩笑，把木民头上的帽子给卷起来，举到高处...... 我非常喜欢那些活泼淘气，乐观向上，有乐天性格和历险精神的小矮人，他们机智勇敢，是一个不折不扣的“冒险王”，我也希望和他们一样! 读《魔法师的帽子》有感范文二 寒假里我一口气读完了《魔法师的帽子》这本书，在这本书里面有很多非常有趣故事。这些故事不光有趣，我还认识了许多新朋友：姆咪特罗尔，斯诺尔克小妞，赫木伦，某甲和某乙，小嗅嗅，小吸吸等许多好朋友呢? 最有趣的一章要数第七章了。在这一章里小嗅嗅离开家乡去远行，姆咪特罗尔知道后非常伤心。某甲和某乙不想让咪特罗尔难过，于是就带着他来到了地下室看宝石之王。妈妈在家里没有找到手提包，心里很着急，最后某甲和某乙帮妈妈找回了手提包。 在庆祝那天某甲和某乙把宝石之王拿出来，在天上寻宝石之王的魔法师看到了，骑着黑豹来到了姆咪谷。给某甲和某乙谈条件，某甲和某乙答应魔法师给每一个人满足一个愿望。所有的人都说了出来，就剩下某甲和某乙了，他们的愿望是，让魔法师变的是一个一摸一样的宝石。魔法师变出了宝石之后。我知道真正的宝石才是独一无二的。
《魔法师的帽子》导读推荐
《魔法师的帽子》导读推荐 一、教学目标： 1、向学生介绍《魔法师的帽子》的作者及其主要内容。 2、引导学生阅读一些精彩的片段，教给学生基本的阅读名著的方法。 3、培养学生的想象力和阅读能力，激发学生阅读《魔法师的帽子》的兴趣。 二、教学重点： 了解《魔法师的帽子》的主要内容，激发学生阅读《魔法师的帽子》的兴 趣 三、教学难点： 激发学生阅读《魔法师的帽子》的兴趣。 四、教学流程： （一）谈话导入 1.同学们，你们喜欢读书吗？你们已经读了哪些书？读书有什么好处？ 出示读书名言： 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚今天，老师还要向你们特别推荐一本非常好看的童话故事，它有一个非常 吸引人的名字——《魔法师的帽子》。 出示书的封皮：透过这个名字你能猜想一下这本书可能讲了一个怎样的故事？ （二）了解本书的故事梗概及作者。 1.了解作者： 这本书的作者是芬兰女作家——托芙·扬松 出示简介： 芬兰女作家托芙·扬松。她以瑞典语从事儿童文学创作，1945年以童话集《小特洛尔和大洪水》闻名，1966年被授予第六届国际安徒生儿童文学奖——世界儿童文学的最高奖项，素有“小诺贝尔奖”之称。 《魔法师的帽子》是托芙·杨松最出色的童话作品，创作于1948年。作者以生活在自由天地里的矮子精“木民”为主人公，创作了一系列的童话，这是其中最著名的一部。学生读一读。 2.了解书中主人公：
出示图片，教师介绍： 这部童话中的人物形象叫“木民矮子精”，作者扬松以“木民矮子精”为主角共创作了11部童话。“木民矮子精”的原型是北欧神话和民间传说中的林中小妖精。经过扬松的创造，这种小妖精去掉了原来的妖气和狰狞的面目。扬松笔下的“木民矮子精”是这样的:身材矮小，长长的河马脸，胖胖的猪身子，细细的尾巴，喜欢阳光，还要冬眠。 过渡：那么这群可爱的矮子精围绕着魔法师的帽子究竟发生了哪些有趣又神奇的故事呢？ 3.了解故事梗概。 （1）出示本书故事梗概，学生自己读一读。 活跃在这本童话里的木民实际上是一群小孩子，故事围绕着一顶魔法师的帽子展开。 这是一顶木民在姆咪谷找到的高筒黑礼帽，他们捡回来的时候没想到帽子是魔法师的， 不知其中有魔气，能产生魔力。但是帽子的奇迹使他们不能不相信，这是一顶神通广大 的帽子：当他们把它倒过来当字纸篓时，扔进去的蛋壳竟膨胀成五朵小云彩，小伙伴们 就驾着云彩四处飞翔，八方飘游；姆咪特罗尔钻进帽子“躲猫猫”，出来就成了谁也认 不出的怪物；魔帽能把一只被姆咪特罗尔诱捕来的蚁狮变成一只小小的刺猬；流进帽子 里的水会变成木莓汁；姆咪妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速 度在妈妈睡觉时生长起来，最后像厚厚的绿毯子把姆咪家的房子裹了个严实。于是，姆 咪家没门没窗，只是密密一大片野草野花。这些绿色的藤条还会开玩笑，把木民头上的 帽子给卷起来，举到高处…… （2）读了梗概，说说这顶“魔法师的帽子”都有哪些神奇的功能？ 学生汇报。 4.阅读本书的目录，了解一章的主要内容。 （1）默读木民妈妈给外国小朋友的话、开场白及本书的目录。 （2）说说你最感兴趣的是哪一章的故事？ （三）自由阅读自己感兴趣的章节故事。 （1）自由默读自己感兴趣的章节。 （2）与同桌交流所读故事主要内容。 （3）全班交流：刚才读了哪个故事？最有趣的是哪个情节？ （四）细读故事中的精彩片段。 （1）出示几个故事中的精彩片段： 魔法师的帽子放在桌子和厨房门之间的地板上，里面有了一个蛋壳。这时候，一件真正的怪事发生了。蛋壳开始变形。 瞧，出的就是这种事。随便什么东西在帽子里一放久，它就要变成完全不同的东西——变得叫你事先怎么也想不到。
魔法师的帽子
篇一： 魔法师的帽子 魔法师的帽子 11月的一个早晨，木民谷下起了第一场雪。木民矮子精要开始冬眠了。木民妈妈把所有的床都铺上了最温暖的毯子，然后在阳台上给大伙儿开晚饭。他们吃的是松针，因为要睡一个冬天，肚子里塞满松针十分重要。 当小木民矮子精被杜鹃的叫声唤醒的时候，他已经整整睡了100个白天和100个黑夜。远处传来好朋友小嗅嗅的口琴声，是那首最快乐的歌： 《所有的小动物都应该在尾巴上打上蝴蝶结》。他赶紧向着琴声奔去。 这真的是一个很好的天气。到处是刚从冬眠中醒来的昏头昏脑的小动物，正在忙着造房子，有些已经在开始吵架了。是啊，睡了那么久，醒来脾气难免会很坏的。 小木民矮子精和小嗅嗅、小吸吸到山顶上去堆石头，证明他们是最早来到那里的。在那里，他们看到了一顶黑色的高帽子，呵，已经有人来过这里了。 “也许爸爸会喜欢它。”小木民矮子精想着说。就这样，他们把魔法师的帽子带回了家。 可是，这顶帽子对爸爸来说太大了点。还是把它当字纸篓用吧。 这个字纸篓装的第一个东西是小木民矮子精扔的蛋壳。不久，一件真正的怪事发生了。 蛋壳开始变了。它变得像羊毛一样软，慢慢地涨满了整顶帽子，接着五朵小云彩从帽边飘了出来，飘到阳台那里，轻轻地落到台阶上，停在那里，只离开地面一点儿。帽子空了。 “我的天。”小木民矮子精说。五朵云彩悬在他们面前，一动不动，也不再改变形状了，像在等着什么。
斯诺尔克小妞小心地伸出手，拍拍最近的一朵云彩。“像是棉花。”她吃惊地说。“就像个小枕头。”小吸吸说。 一转眼，他们每个人都已经在云彩上了。斯诺尔克小妞还发现了驾驶它们的办法。用一只脚踩一下，云朵就会拐弯。用两只脚踩它，它就前进。轻轻地摇摇身体，云彩走得就慢下来。 他们玩得真带劲。一会儿飞上屋顶，一会儿停在树梢，一会儿驾着云彩以最快的速度互相撞击……木民爸爸看见了，激动地只会发出“喔喔”的叫声。 可惜的是，到了第二天早晨，这些云彩都不见了，一朵也没留下。大家都没有想到，这些云彩跟扔在帽子里的蛋壳有什么关系。 没有了云彩，那就玩捉迷藏吧。小木民矮子精灵机一动，把帽子扣到自己头上往下拉，而且把尾巴也塞了进去。 这下子，可怜的小家伙变成了一只非常古怪的动物。他身上胖的地方变瘦，小的地方变大。 等他从帽子底下钻出来时，大家都不认得他了。 “滚开！这不是小木民矮子精！”大家一起要把这个怪物赶走。“难道没有一个人相信这是我吗？”小木民矮子精吓坏了。 木民妈妈仔细地看。她把他那双惊恐的眼睛看了半天，然后安详地说： “对，你就是我的小木民矮子精。”就在这时候他开始变回去了。“现在好了，我的小宝贝。”木民妈妈说，“瞧，不管发生什么事，我都能把你认出来。” 看来，这顶帽子有点特别。怎样进一步证明呢？他们决定把凶狠的敌人蚁狮引进帽子里去试一试。 在帽子里蚁狮会变成什么呢？大家躲在桌子底下紧张地注意着： 先是压在帽子上的大字典开始皱起来，小吸吸兴奋得把赫木伦的大拇指当做自己的大拇指咬。字典皱得越来越厉害，外国字纷纷从书页上爬出来。
魔法师的帽子读书心得
魔法师的帽子读书心得 篇一：《魔法师的帽子》读后感 《魔法师的帽子》读后感 《魔法师的帽子》是世界儿童文学大师托芙·杨松发表于1948年的童话故事，也是她被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎。暑假里，我一口气读完了《魔法师的帽子》这本书，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐观的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，给我留下了深刻的印象。 《魔法师的帽子》描述的是，小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸冬眠过后在山顶找到了魔法师的帽子。这是一顶神通广大的帽子：当他们把它倒过来当字纸篓时，扔进去的蛋壳竟膨胀成五朵小云彩，小伙伴们就驾着云彩四处飞翔，八方飘游；小木民钻进帽子捉迷藏，出
来就成了谁也认不出的怪物；魔帽能把一只被小木民诱捕来的小蚁狮变成一只小小的刺猬；流进帽子里的水会变成木莓汁；木民妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速度在妈妈睡觉时生长起来，最后像厚厚的绿毯子把木民家的房子裹了个严实。于是，木民家没门没窗，只是密密一大片野草野花。这些绿色的藤条还会开玩笑，把木民头上的帽子给卷起来，举到高处……不管什么东西，一到这顶帽子里，就会变成谁也想象不到的其它东西。这顶帽子让木民谷的居民们体验到了许多闻所未闻的历险。 我非常喜欢第三章，这一章讲述了准哲学家麝鼠经历的一件可怕的事情。麝鼠把他的假牙放在魔法师的帽子里，自己却不知不觉地睡着了。当他醒来时，眼睛瞪圆，小胡子竖 起，摇动着双手，发出谁也听不懂的声音。接着，他尾巴一转，既生气又害怕地逃掉了。我真是不明白麝鼠到底
看见什么了，竟然那么疯狂，因为他一向是那么文静，并且架子十足。书中并没有告诉我答案。对这一章，我翻来覆去读了好几遍，最后觉得他的假牙是变成了一条船。 我非常喜欢姆咪家庭，因为他们团结，还十分幽默；他们乐观对待生活，既淘气又爱冒险。我喜欢他们遇到困难时会努力去想办法解决，我也要成为一个在困难面前不低头的人。 篇二：魔法师的帽子读后感 魔法师的帽子读后感： 孩子的暑假生活快乐的开启了，一放假就和孩子一起有效的安排了暑假计划，当然必不可少的是和孩子的亲子阅读。每年每次都会有不同的收获和感触，和女儿一起快乐成长! 和孩子怀着同样的好奇心，一起选择了读《魔法师的帽子》这本书。每到读书时，总免不了要感叹一番，现在的孩子是多么幸福啊，有这么多的优秀读物!就连我一个成年人也如同女儿的心
四年级书香班级计划
四年级书香班级计划 小学教育是最基础的教育，也是最重要的一个环节，要培养孩子对学习的兴趣，培养一个人的远大志向，做人的道德准则。一个人的成功，良好的小学教育占居这重要的地位，而老师们可以从工作计划下手去培养小学生们。下面是整理的四年级书香班级计划，希望对大家有所帮助! 四年级书香班级计划(一) 一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是没有希望的民族。 打造全员读书的校园书香环境，推动学校品牌发展，促进教师专业成长，奠定学生阅读基础，是南园小学师生不懈的追求。 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，通过阅读创建书香校园、书香班级，使每个师生都成为爱书人，读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，学校特制定此活动方案。 一、活动目标 1.在校园内营造一种书声朗朗，书香满校园的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导我与好书同行的思想，努力践行我读书，我快乐，我成长的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。 3.通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香型学校、书香型班级建设。 二、活动措施 1.加强组织。 班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 2.营造氛围。 加强书香班级环境建设，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3.落实活动。 (1)建设班级图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜)。 (2)保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：
魔法师的帽子_童话故事
童话故事-魔法师的帽子 春天降临，冬雪消融，第一只杜鹃来到了木民谷。 小木民矮子精从梦中醒来，他爬过窗台，用短腿小心翼翼地爬到下面去。在河边，他找到了小嗅嗅。小嗅嗅吹完他那支春天的歌，把口琴往口袋里一塞，说：“小吸吸还没醒吗？” “我想还没醒，”小木民矮子精回答说，“他向来比别人多睡一个星期。” “咱们得把他叫醒，”小嗅嗅跳起来说，“今天是个好日子，咱们该做件特别的事。” 于是小木民矮子精在小吸吸的窗下吹暗号: 先用口哨吹三下短的，再吹一下长的，意思就是“有事情”。 小吸吸被叫醒了，他抹抹睡皱了的耳朵，爬下绳梯。 小嗅嗅建议到山顶去堆石块，大家一致同意。他们来到山顶，小吸吸发现山顶上有一顶黑色的高帽子。 小木民矮子精拾起帽子，看了一下说： “这顶帽子好得出奇，而且还很新。” “也许爸爸会喜欢它。”小木民矮子精又说。 “好吧，不管怎样，咱们把它带回去。”小吸吸说。 他们就这样找到了魔法师的帽子，把它带回了家。 他们回家后，爸爸接过帽子，仔细地打量，接着戴上它。可帽子太大，几乎遮住他的眼睛。木民爸爸叹了口气，把帽子放到桌上去，小吸吸看了急着问，“怎么办?这么好的一顶帽子。” “当纸篓用吧。”木民爸爸说完，上楼写回忆录去了。 小嗅嗅把帽子放在桌子和厨房门之间的地板上。小木民矮子精顺手把蛋壳扔进了帽子。蛋壳立刻在帽子里开始变形。蛋壳变软了，变得像羊毛一样，过了一会儿它涨满整顶帽子。接着五朵白云从帽边飘出来，飘到阳台那儿，轻轻落到台阶上，只离地面一点儿。帽子空了。 五朵白云悬在他们面前，一动也不动，也不再改变形状，像在等待什么。 小吸吸走过来摸摸它，说：“像个小枕头。”
小嗅嗅把一朵云轻轻一推。它飘开一点，又停下了。 小吸吸叫嚷着跳上另一朵云彩。“真妙！”可他刚说出个“真”字，云彩便升了起来，在地面上空绕了个弯。接着他们全都向那些云朵扑过去，坐在上面。云朵也发疯似的颠来倒去。他们用一只脚轻轻地压，它就转弯；用两只脚压，它就向前飞；轻轻摇动，它就减速。他们就这样驾着云朵在天空飞翔。 他们玩得真带劲，甚至飘到了树顶和木民家的屋顶土。小木民矮子精在爸爸的窗外绕圈子，大声叫嚷。爸爸放下笔，走到窗前，感到不可思议。木民矮子精驾着白云到了妈妈的厨房窗前，对妈妈大声喊叫，可妈妈正忙得不可开交，只顾炸她的肉卷。 在下面花园里，斯诺尔克小妞和小嗅嗅正在玩一种新游戏。他们驾着云朵，用最大的力气向对方撞去，谁先掉下来谁就算输。小嗅嗅坐的云朵翻了个身，他落到了花床上，帽子遮住了眼睛。 夏天里的一天，木民谷下着潆潆细雨，于是大家决定在家里玩捉迷藏游戏。小木民矮子精看了看墙角那顶黑色精灵帽，便悄悄溜到那儿，把帽子扣到自己头上。当他听到其他人一个接一个被捉到时，他禁不住咯咯地笑。他怕大家找得发火，主动从帽子里出来，说：“你们瞧瞧我！” 小吸吸把他看了半天，说：“瞧他这副模样！” “他是谁？”斯诺尔克小妞低声问。 可怜的小木民在魔帽里变成了一只非常古怪的动物。他身上胖的地方变瘦了，瘦的地方变大了。可他自己一点儿也不知道。小伙伴们都认不出他来了。他们一起向可怜的小木民扑过去。 木民妈妈喊道：“马上住手，不许打架！” 小木民矮子精从人堆里爬出来，气得要命。 木民妈妈说：“你到底是谁呀？” “我是小木民矮子精，你是我的妈妈。”小木民矮子精哀叫道。 木民妈妈仔细地打量了半天，把他那双惊恐的眼睛看了又看，然后安详地说：“对，你是我的小木民。” 就在这时他开始变样了，耳朵、眼睛和尾巴开始变小，鼻子和肚子开始变大，直到他恢复原来的样子。
《魔法师的帽子》读后感读书心得五篇
《魔法师的帽子》读后感读书心得五篇 这几天，我看了一本让我受益匪浅的书，是芬兰女作家托芙·扬松创作的，名字叫：《魔法师的帽子》。以下是小编为您整理的魔法师的帽子读后感，欢迎阅读 这几天，我看了一本让我受益匪浅的书，是芬兰女作家托芙·扬松创作的，名字叫：《魔法师的帽子》。 这部童话的主人公木民小人，是根据北欧民间童话传说中一种林中精怪、小矮人创造 出来的。活跃在这本童话里的木民实际上是一群小孩子，故事围绕着一顶魔法师的帽子展开。这是一顶木民在木民谷找到的高筒黑礼帽，他们捡回来的时候没想到帽子是魔法师的，不知其中有魔气，能产生魔力。但是帽子的奇迹使他们不能不相信，这是一顶神通广大的 帽子：当他们把它倒过来当字纸篓时，扔进去的蛋壳竟膨胀成五朵小云彩，小伙伴们就驾 着云彩四处飞翔，八方飘游;小木民钻进帽子“躲猫猫”，出来就成了谁也认不出的怪物;魔 帽能把一只被小木民诱捕来的小蚁狮变成一只小小的刺猬;流进帽子里的水会变成木莓汁; 木民妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速度在妈妈睡觉时生长起来，最后像厚厚的绿毯子把木民家的房子裹了个严实。于是，木民家没门没窗，只是密密一大 片野草野花。这些绿色的藤条还会开玩笑，把木民头上的帽子给卷起来，举到高处…… 我非常喜欢那些活泼淘气，乐观向上，有乐天性格和历险精神的小矮人，他们机智勇敢，是一个不折不扣的“冒险王”，我也希望和他们一样! 寒假里我一口气读完了《魔法师的帽子》这本书，在这本书里面有很多非常有趣故事。这些故事不光有趣，我还认识了许多新朋友：姆咪特罗尔，斯诺尔克小妞，赫木伦，某甲和某乙，小嗅嗅，小吸吸等许多好朋友呢? 最有趣的一章要数第七章了。在这一章里小嗅嗅离开家乡去远行，姆咪特罗尔知道后 非常伤心。某甲和某乙不想让咪特罗尔难过，于是就带着他来到了地下室看宝石之王。妈妈在家里没有找到手提包，心里很着急，最后某甲和某乙帮妈妈找回了手提包。 在庆祝那天某甲和某乙把宝石之王拿出来，在天上寻宝石之王的魔法师看到了，骑着 黑豹来到了姆咪谷。给某甲和某乙谈条件，某甲和某乙答应魔法师给每一个人满足一个愿望。所有的人都说了出来，就剩下某甲和某乙了，他们的愿望是，让魔法师变的是一个一 摸一样的宝石。魔法师变出了宝石之后。我知道真正的宝石才是独一无二的。 在这一天是他们最开心的一天，多么美好啊!