2017年春季学期语文教研计划及校本培训安排表

凌霄小学2017年春季学期语文教研工作计划

本学期，我们语文教研组将紧紧围绕中心校及学校工作计划，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生语文综合素养。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，开展好课例研讨教学，努力提高语文学科的教学质量，提高学生的人文素质。紧紧围绕学校工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化质量意识，抓好薄弱班级的教学质量及教师的教学动态，做好督促及指导，全面提高学生语文综合素养。根据中心校的教学工作计划和学校的教研工作要求，特制订计划如下：

一、工作思路

本学期教研工作将按照中心校及本校教导处的工作要求，有序的开展工作，注重教师业务学习的培训，组织教师认真学习教学理论知识，从中学习有效的教育教学方法；认真开展教研活动，着力提高我校语文教研水平。教研活动，坚持人人参与，深入开展，提高教师教学水平。本学期要做好片区教研交流活动准备。

二、工作目标

（一）学好理论，更新观念，提高素质

语文教学应按照语文学科的特点，适应社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，我们全体语文老师在理论学习方面应该做到以下几点：

1、认真学习新课标理念，并遵循教学理念做好教学工作，组织教师学习先进的教育教学理论，认真观看优秀课例光碟，结合语文教学实践，通过学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学基本功。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

4、语文教学中要注重情境教学法的渗透，能进一步运用“情境法”完成教学。

（二）改革课堂教学模式，提高课堂教学效率

1、对照新课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课

堂教学结构的最优化，提高语文课堂教学效率。

2、加强教研交流。本学期做到人人参与教研，每位教师都安排上探讨课。低年级的两位教师主要探讨识字教学，掌握识字教学的各个环节的教学方法，尤其是记字，方法要多样，写字环节教师要做好指导，敢于做好示范，低年级的阅读教学也要注重培养，继续加强课堂常规训练，培养学生养成良好的学习习惯；中高年级主要研究阅读教学，教给学生一定的阅读方法。每次探讨课后都认真组织教师评课。

3．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施，经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

三、主要工作：

1、继续深入实效地开展小课题研究活动

本学期继续研究有效课堂教学，低年级主要探究识字教学，中高年级主要探究阅读教学，还要探究情境教学法在课堂中的运用，以调动学生的学习积极性，提高课堂效率，保证教学质量。

2、做好听课评课活动。实行中心校的教学安排，落实好教研活动，尽量创造各种交流活动的学习机会。本学期将组织进行“每人一节精品课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课，全组评课。通过听课、评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，评析课堂教学的成功与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的能力。做好片区教研交流活动准备，加强教师的业务学习，组织教师认真备课，做好教研活动准备。

3、结合实际，认真学习教学理论，在学习的过程中学习有效的教学方法。

4、抓好薄弱班级的教学质量及教师的教学动态，做好督促及指导，全面提高学生语文综合素养。

5、配合学校工作。教师在各方面做好学生指导工作，抓好基本功训练，尤其是写字方面，学生要加强训练。

四、时间安排：

每周三上午二、三节课如无其它特殊情况定时进行语文组教研活动。

2017年2月14日

凌霄小学2017年春季学期语文组校本培训安排表