以就业为导向的高职计算机教学研究

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以就业为导向的高职计算机教学研究

作者：陈辉

来源：《亚太教育》2015年第19期

摘要：随着日益激烈的市场竞争，社会就业需求对高职院校教育模式的影响也逐渐增强，为了迎合市场需求，各高职院校也逐渐形成了以就业为导向的教学模式，尤其是计算机教学方面。本文针对目前以就业为导向教学模式存在的问题进行深入研究，并提出了几点应对策略。

关键词：高职；计算机；教学模式；就业导向

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）07-0184-01

前言

随着教育改革的不断深入，我国高职院校计算机专业的教学模式也在不断进行改革，随着市场需求不断提高以及大学生就业难形式的不断严峻，以就业为导向的教学模式逐渐受到各高职院校的青睐。广大计算机教师也在不断优化教学方式，完善教学体系，从而提高高职院校计算机人才的整体素质。

一、以就业为导向的计算机教学模式的现状和必要性

目前，虽然通过相关教育人员的不断探索，以就业为导向的计算机教学模式已经有了很大的进步，但是在实际教学中仍存在一些有待解决的问题，其主要问题有两点：

一是计算机教学目标与就业导向不符。随着社会经济与科技的发展，计算机技术已经逐渐应用到各个领域，因此，很多院校在教育发展中，都增设了计算机专业课程。计算机技术之所以能够迅速崛起和发展，主要是因为其应用的广泛性，很多院校虽然对这一点有正确的认识，但是却没有根据其具有的特点，制定出明确的就业目标。

二是计算机教学与计算机的实际应用不符。虽然很多院校也意识到了以就业为导向的教学模式的积极意义，也开展了以就业为导向的计算机教学，但是其内容常常都局限在理论教学方面，缺乏实践应用和操作技巧方面的教学，这样的教学模式难以对学生今后的就业发展提供实质性的帮助[1]。

随着时代的发展和教育机制的不断改革，传统教育理念培养出的人才早已满足不了市场的需求。在经济与科技飞速发展的背景下，需要的人才不仅需要具有丰富的专业知识，还要具有较强的实践操作能力。因此，为了能够帮助学生更加快速的适应社会环境，顺利的参加工作，必须转变传统重知识轻实践的教学理念，不断调整教学方式、完善教学体系，培养更多实践性、操作性强的高素质人才。另外，面对着当前日益激烈的市场竞争以及就业压力，针对高职