斯太尔汽车底盘维修专用工具说明书

斯太尔汽车底盘维修专用工具说明书
斯太尔汽车底盘维修专用工具说明书

斯太尔汽车底盘维修专用工具说明书

在底盘修理中,某些部位、某些部件拆装必须使用专用的工、机具。否则拆装无法进行或十分困难。

1、前轴内轴承安装冲筒(TZ-Z01)

图1b

在安装前随动桥转向节内轴承时,如图1b,可用安装冲筒向里冲打轴承,直到轴承与油封盘无轴向间隙靠紧为止。

2、后轴内轴承安装冲筒(TZ-Z02)

图2b

在安装中、后桥轮毂内轴承时,如图2b,用安装冲筒可将轴承冲打到位。

3、差速器花帽板手(TZ-Z03)

图3b

在装配差速器总成时,需调整差速器轴承的予紧度。在检查调整中央传动主、被动齿轮啮合间隙时,也需要用差速器花帽板手调整差速器左、右花帽。如图3b,将差速器花帽板手啮合齿插到差速器花帽的缺口上,即可旋紧与旋松花帽。

4、差速锁花帽板手(TZ-Z04)

图4b

差速锁的啮合套是用差速锁花帽将其固定在差速器壳上的。在拆卸或装配时,必须使用差速锁花帽板手来进行。如图4b。

5、后轴头螺母板手(TZ-Z05)

图5b

后轮毂是用轴头螺母固定在桥管上的。该轴头螺母板手是前、中、后驱动桥的轴头螺母板手。用该板手可以调整轮毂轴承的予紧度如图5b。

6、输入输出法兰螺母板手(TZ-Z06)

驱动桥的输入、输出驱动法兰固定螺帽是对边S=65mm的螺帽,需重型套筒板手才能顺利地拆装。如图6b就是用该板手紧固或拆卸驱动法兰。

7、前轮毂螺母扳手及轮毂拨出器(TZ-Z07)

前轮毂螺母扳手和轮毂拨出器联成一体,这样不仅可以拆装轴头螺母,而且可以将轮毂顺利

地拉拨下来。

如果仅需拆装轮毂螺母时,则可用板手内六方直接拆、装轮毂螺母。如果不仅需要拆装轴头螺母,而且还需将轮毂一起拆卸下来时,则可用轮毂拨出器与轮毂联接固定一在起,然后向旋松的方向旋动拨出器,这样随着旋松轮毂螺母,轮毂自然而然地同时被拉拨下来。

如果轮毂较紧,可用顶丝螺栓将轮毂拆卸下来。

8、前轮毂内轴承拨出器(TZ-Z08)

前轮毂内轴承拨出器如图8a,是由两半卡套,一个卡圈和拨板顶丝等组成。

拆卸时,首先将两半卡套紧紧地卡在轴承上,然后用定位卡圈将两半卡套紧固,安装好拨板、螺杆,旋紧拨出器的顶丝螺杆,即可顺利地将内轴承拆卸。

安装拨出器时,应注意两个螺杆必须保证长度相同,否则会因拉偏而损坏轴承。

此拨出器适用于32314型内承。

9、后轮毂内轴承拨出器(TZ-Z09)

图6-29b

后轮毂内轴承拆卸时必须使用专用的拨出器。如图6-29b首先将两半圆拨套套在轴承上,然后用定位套筒将两半圆拨套紧固,旋紧拨出器螺杆即可顺利地将轴承拨出。

10、200~1000N·M可调式扭力板手(TZ-Z10)

图10a

在底盘维修中,关键部位的紧固螺栓必须按规定扭矩旋紧。可调式扭力板手完全满足斯太尔汽车底盘各部位扭力的需要。在紧固有扭矩要求的螺栓时按照扭力板手说明书所介绍的方法,将扭矩调整到规定的数值,然后按旋紧的方向扭紧螺栓,听到“叭”的一声,扭矩即达到了要求。扭力扳手在使用完毕之后,需将扭矩调整恢复到零位,以确保长期使用的精度。在用转角扭矩法扭紧螺栓时,扭力板手只做规定扭矩的予紧工作。转角的扭紧应使用普通扳手及加力杆来完成。不要用扭力扳手做转角扭紧的工作,以避免扭力扳手超负荷而损坏。11、差速器轴承及主动齿轮轴承拨出器(TZ-Z11)

图10b

维修中需用专用拨出器才能顺利地拉拨拆卸驱动桥主动齿轮和差速器的轴承。

如图10b,拆卸时,首先将两半卡瓦用螺栓螺母紧固在轴承的内圈肩背上,然后用顶杆螺栓将轴承拉拨下来。注意:在拉拨的过程中需不断地旋紧卡瓦螺栓,以确保可靠地将轴承拆卸。

《汽车底盘维修》(传动系统)课程标准

《汽车底盘维修》(传动系统)课程标准 一、课程适用专业及层次 本课程适用于汽车运用与维修等相关专业,属专业核心课程。 二、课程教学目标 通过本课程的学习,学生能够获得汽车底盘传动系统的基本理论和基本知识,初步掌握汽车底盘传动系统,具有正确运用汽车底盘传动系统的知识。 (一)知识目标 1. 了解汽车底盘传动系统、总成的功用、组成和类型。 2. 能复述汽车底盘传动系统总成的构造与工作原理。 3. 能复述汽车底盘传动系统合理维护和修理的基本理论和方法。 4. 能复述汽车底盘传动系统常见故障的检测、诊断与排除的基本理论和方法。 (二)技能目标 1. 会操作汽车底盘传动系统拆装的。 2. 会正确使用、操作汽车底盘传动系统维修与检测工具和设备。 3.会检测、诊断与排除汽车底盘传动系统常见故障。 4. 会汽车底盘传动系统维护和修理。 5. 能运用自我学习新知识、适应汽车底盘传动系统新结构和新技术发展变化 (三)职业素养目标 1.具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力; 2.具有责任意识、团队意识与协作精神; 3.有良好的身体素质和心理素质;具有吃苦耐劳精神; 4. 具有较强的服务意识;具有一丝不苟、精益求精的工作作风。 (四)安全目标 1.具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识, 2.具有质量意识,能遵纪守法。 3具有安全规范操作意识和协作能力 4.现场7S管理 5. 具有良好的安全责任感 三、课程主要内容及特点 本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门核心专业课程。其任务是讲授现代汽车底盘传动系统的构造和工作原理,底盘传动系统的维护与修理,常见故障诊断与排除等知识,使学生系统掌握汽车底盘传动系统各总成的功用、结构和基本工作原理,初步具有汽车底盘传动系统拆装、故障诊断与排除、零件损耗分析与检验分类、合理维护与修理的基本能力。培养学生分析问题、解决问题的能力以及从事汽车运用与维修岗位的职业能力,增强适应职业变化的能力和创新能力。 四、课程学时安排 本课程共72学时。 五、课程在专业中的地位与作用 汽车是由发动机、底盘、电气设备、车身等四部分组成。《汽车底盘传动系统构造与维修》是汽车运用与维修专业的一门核心专业课程,与《汽车发动机构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》共同构成专业知识能力与专业技能的核心。在开设该门课程之前,学生必须通过《机械制图》、《汽车机械基础》、《汽车电工与电子技术》、、《汽车文化》等专业基础课程的学习作支撑。而后续课程主要有《汽车底盘电控技术》等,所以该课程在专业的课程设置中纵向起到承上与汽车基础知识链接、启下为更深入地学习汽车专业知识起好铺垫作用。横向又与企业要求紧密结合,适应走出校门的汽车岗位实际环境。并针对企业对学生职业素养与情感的要求、学生成才志向相对接。 六、课程教学内容及安排

《汽车底盘构造与维修》教案

xx职业教育中心 《汽车底盘构造与维修》教案 绪论 1、教学目的:通过本章的讲述可以初步了解汽车底盘的知识,对于他的组成及在汽车上的地位与作用有一个了解,并知道汽车底盘的发展变化过程及发展趋势。 2、教学重点:汽车底盘的四大系统及作用。 3、教学难点:底盘的发展史及发展趋势。 4、教学方法:讲授法。 5、教学手段:面授PPT 电影 6、教学过程及步骤:(2课时) 一、汽车底盘在汽车中的地位及作用: 1. 底盘是汽车的基础——骨骼 2. 作用:传递动力、支承和安装其他各部件总成。 二、组成: 1. 四大系统:传动系行驶系转向系制动系 2. 各系统的作用: 三、底盘质量优劣对汽车性能的影响。 四、汽车底盘的发展历史以及发展趋势。 五、总结本节内容,对这个学期《底盘》课程的学习提出希望。 六、布置预习作业。

第1章汽车传动系 第一节概述 1、教学目的:了解汽车行驶系的基本原理。 2、教学难点:牵引力、行驶阻力、附着力三者的关系;驱动形式及传动系布置形式。 3、教学重点:汽车传动系的作用、组成及分类。 4、教学方法:讲授法。 5、教学手段: PPT 电影图片 6、教学过程及步骤:(2课时) 一、汽车行驶的基本原理 1.汽车牵引力的产生 2.汽车行驶的阻力 3.汽车行驶的基本条件 二、传动系的作用 将发动机经飞轮输出的动力传递给驱动车轮,并改变扭矩的大小,以适应行驶条件的需要,保证汽车正常行驶。此外,还具有改变车速、倒向行驶、切断动力、差速等功用。 三、传动系的形式 1.按结构和传动介质分 机械式液力机械式 静液式电力式 2.按传动比变化分 有级传动系无级传动系 3.按传动比的变换方式分 强制操纵式自动操纵式 半自动操纵式 四、传动系的布置形式 1.发动机前置、后桥驱动的传动系(FR) 2.发动机后置、后桥驱动的传动系(RR) 3.发动机前置、前桥驱动的传动系(FF) 4. 发动机中置、后桥驱动的传动系(MR) 5.全轮的传动系(nWD)

汽车底盘构造与维修教案要点

绪论 1、教学目的:通过本章的讲述可以初步了解汽车底盘的知识,对于他的组成及在汽车上的地位与作用有一个了解,并知道汽车底盘的发展变化过程及发展趋势。 2、教学重点:汽车底盘的四大系统及作用。 3、教学难点:底盘的发展史及发展趋势。 4、教学方法:讲授法。 5、教学手段:面授PPT 电影 6、教学过程及步骤:(2课时) 一、汽车底盘在汽车中的地位及作用: 1. 底盘是汽车的基础——骨骼 2. 作用:传递动力、支承和安装其他各部件总成。 二、组成: 1. 四大系统:传动系行驶系转向系制动系 2. 各系统的作用: 三、底盘质量优劣对汽车性能的影响。 四、汽车底盘的发展历史以及发展趋势。 五、总结本节内容,对这个学期《底盘》课程的学习提出希望。 六、布置预习作业。 第1章汽车传动系 第一节概述 1、教学目的:了解汽车行驶系的基本原理。

2、教学难点:牵引力、行驶阻力、附着力三者的关系;驱动形式及传动系布置形式。 3、教学重点:汽车传动系的作用、组成及分类。 4、教学方法:讲授法。 5、教学手段: PPT 电影图片 6、教学过程及步骤:(2课时) 一、汽车行驶的基本原理 1.汽车牵引力的产生 2.汽车行驶的阻力 3.汽车行驶的基本条件 二、传动系的作用 将发动机经飞轮输出的动力传递给驱动车轮,并改变扭矩的大小,以适应行驶条件的需要,保证汽车正常行驶。此外,还具有改变车速、倒向行驶、切断动力、差速等功用。 三、传动系的形式 1.按结构和传动介质分 机械式液力机械式静液式电力式 2.按传动比变化分 有级传动系无级传动系 3.按传动比的变换方式分 强制操纵式自动操纵式

半自动操纵式 四、传动系的布置形式 1.发动机前置、后桥驱动的传动系(FR) 2.发动机后置、后桥驱动的传动系(RR) 3.发动机前置、前桥驱动的传动系(FF) 4. 发动机中置、后桥驱动的传动系(MR) 5.全轮的传动系(nWD) 五、总结本节课内容。 7、布置课后作业:课本P6 思考与练习(一) 1、4 (三) 3 第二节离合器 1、教学目的:了解离合器的功用、性能要求和类型。 2、教学难点:组成和基本工作原理 3、教学重点:离合器的构造、主要零件的检修、离合器的装配与调整、离合器常见故障的诊断和排除。 4、教学方法:讲授法。 5、教学手段: PPT 实物展示 6、教学过程及步骤:(4课时) 第一、二课时 一、离合器的概述: 1.离合器的功用 ①保证汽车平稳起步②保证传动系换挡时工作平顺③防止传动系过载 2.离合器的性能要求

汽车底盘维修教学大纲

《汽车底盘维修》教学大纲 一、课程的任务 通过本课程的学习,掌握汽车底盘各总成、零部件的作用、结构和工作原理,并熟悉其部件的拆装方法;掌握汽车底盘常见故障的现象、原因、诊断与排除方法;了解现代检测技术在汽车维修中的应用;掌握汽车底盘的维护和主要总成的检验、修理、调试等过程。 二、课程的基本要求 1.熟悉汽车底盘传动系、行驶系、转向系和制动系的基本构造、工作原理、主要功能和相互连接关系。 2.掌握底盘各总成、零部件的拆装工艺、技术要求、调整方法。 3.掌握底盘检测技术基础知识,熟悉其主要的检测方法。 4.掌握底盘常见故障的现象、原因、判断及排除方法。 5.熟悉底盘主要零部件的修复方法和技术要求。 6.遵守安全、技术操作规程,培养学生良好的安全文明生产习惯。 三、课时分配表

四、课程的要求与内容 第一单元汽车传动系 知识要求 1.掌握汽车传动系的作用及组成。 2.了解汽车传动系布置形式及表示方法。 3.掌握汽车传动系各总成的功用、类型、结构及工作原理。 4.掌握分动器的操纵原则。 5.熟悉自动变速器的结构和工作原理。 6.掌握汽车传动系各总成的拆装顺序和方法。

7.掌握汽车传动系常见故障现象、原因、诊断及排除方法。 8.掌握汽车传动系的维护及各总成主要零件的检验与修理工艺。 9.掌握万向传动装置、变速器、主减速器和差速器的试验或磨合方法。技能要求 1.能够完成离合器摩擦片的检测。 2.能够完成变速器齿轮磨损的检测。 3.能够完成变速器的检测。 4.能够完成同步器的检测。 5.能够完成传动轴动平衡及外观检测。 6.能够完成半轴套筒的检测。 7.能够完成离合器的装配与调整。 8.能够完成手动变速器的分解、组装与调试。 9.能够完成主减速器、差速器的分解、组装与调整。 10.能诊断和排除变速器、万向传动装置、差速器的异响。 11.能对变速器、主减速器等总成进行竣工验收。 教学内容 课题一传动系概述 课题二离合器 一、离合器的构造 二、离合器的检修 三、离合器常见故障的诊断与排除 课题三普通变速器 一、普通变速器的构造 二、普通变速器的维修 三、普通变速器常见故障的诊断与排除 课题四自动变速器 一、自动变速器的构造 二、自动变速器的维修 三、自动变速器故障诊断与排除 课题五万向传动装置

斯太尔驱动双桥详细拆装讲解

斯太尔驱动双联桥 二、中桥的拆卸 由于中桥中央传动与轮边减速器与后桥基本相同,因此这里主要介绍中桥过桥箱(中桥中断)的拆卸。 将中桥两侧轴头端盖拆卸,把没有差速锁装置一侧的半轴完全抽出,而有差速锁装置的一侧半轴只能抽出140毫米。以使该侧半轴与差速器半轴齿轮脱离,而又使差速锁啮合套不至脱落。将过桥箱主减速器壳与桥壳联接螺栓拆卸,用中桥中断专用的液压托架小车小心地将中桥过桥箱总成从桥壳中抽出。 拆卸差速锁啮合套、拨叉,将半轴完全抽出。 在拆卸中桥过桥箱前切记将设有差速锁一端的半轴不要完全抽出,否则掉下去的啮合套有可能卡住差速器而使中桥过桥箱根本无法从桥壳上抽出来。 如果在维修保养中需将半轴完全抽出,在抽半轴前首先将差速锁挂合,而且为了避免由于气压下降而使差速锁啮合套脱落,最好用铁丝将差速锁拐臂固定。否则,半轴完全抽出会造成差速锁啮合套脱落。 拆卸中桥过桥箱总成与桥壳联接螺栓螺母,用吊机 或液压举升小车将中断总成从桥总成上拆卸下来。 (一)桥间差速器的拆卸 2、拆卸凸缘螺母及凸缘,将输入轴承端拆卸。

1、首先用省力扳手将过桥箱输入凸缘螺母旋松,然后拆卸轴间差速器壳与过桥箱联接螺栓螺母,将桥间差壳总成与过桥箱分离。

5、检查差速器壳上有没有配装标记,如果没有,需重新在两半个差速器壳上打印配装标记。 6、用卡环钳将桥间差速器后轴承定位卡环拆卸,拆卸轴承。 7、拆卸差速器壳联接螺栓。 8、取出半轴齿轮与行星齿轮。拆卸时应将半轴齿轮与止推垫片配对放好,

以便重新组装时不至搞乱。 为了保证原有的配合间隙,在拆卸行星齿轮时最好在十字轴与行星齿轮上也印刻配装标记,以便重新装配时仍按原配装位置装配。 (二)轮间差速器的拆卸 1、将差速器轴承开槽螺母锁片拆除。 2、用差速器扳手将轴承开槽螺母拆卸。 3、拆卸差速器轴承瓦盖,将差速器总成取出来。 拆卸瓦盖前应在瓦盖与轴承座上打印配对标记,以便重新组装时不至装错。 4、将差速锁啮合套锁片解除,旋下啮合套开槽螺母。 5、取出差速锁啮合套。

汽车的维护与保养教学大纲设计

《汽车维护与保养》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称:汽车维护与保养 课程编码:071068 学分:3 总学时:44 适用专业:汽车检测与维修技术专业 开课教研室:汽车检测与维修技术教研室 二、课程的性质与任务 《汽车维护与保养》是汽车检测与维修技术专业针对于汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程,本课程构建于《汽车机械识图》、《汽车机械基础》等课程的基础之上。通过此课程的学习,学生能独立完成汽车维护工作,保持车辆正常行驶性能,以满足客户需求。在学习过程中培养与经理、同事沟通的能力,养成安全、环保、质量意识,通过《汽车维护与保养》的学习,使学生掌握专业能力、社会能力和方法能力。 其任务是:使学生初步具备汽车维修技术人员所必需的汽车基础知识及有关汽车维护与保养的基本技能;培养学生用知识解决问题的能力,提高学生的职业素养,为今后进一步的学习实践打下坚实的基础。 《汽车维护与保养》是汽车检测与维修技术专业针对于汽车维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程为汽车检测与维修技术专业的基础课程,主要培养学生汽车基本的维护与保养的知识、汽车维护与保养的基本操作等专业能力,同时注重培养学生的社会能力和方法能力。 三、课程目标 《汽车维护与保养》主要以轿车为主,对汽车发动机、底盘、车身各系统的检查与维修进行训练,掌握汽车各系统的结构、工作原理及常见故障机理,能够掌握汽车维护与保养的一般规律。本课程的具体目标分三类指标进行描述: (一)知识目标 1?具备与客户的交流与协商能力,能够向客户咨询车况,查询车辆技术档案,初步评定车辆技术状况; 2?遵循车辆维护工作安全规范,制定维护工作计划,能正确选择检测设备和工具对车辆进行维护; 3?完成与发动机有关的维护作业内容; 4?完成与底盘有关的维护作业项目;

汽车底盘维修题库

《汽车底盘维修》题库 一、判断题 1.大多数轿车的传动系都采用的是前置后驱布置形式,且发动机采用纵置布置形式。(×) 2.使用带锐边的工具时,锐边不要对着自己和工作同事。传递工具时要将手柄朝向对方。(√) 3.离合器液压操纵机构漏油、有空气或油量不足,会造成离合器分离不彻底。(√) 4.离合器自由行程过小会导致离合器分离不彻底。(×) 5.离合器工作缸失效会导致离合器分离不彻底。(√) 6.为了使驾驶员操纵方便,离合器踏板自由行程越小越好。(×) 7.变速器的档位越低,传动比越小,汽车的行驶速度越低。( × ) 8.在装配同步器时,花键毂的细槽应朝向接合套拨叉槽一侧。( × ) 9.超速档主要用于汽车在良好路面上轻载或空载运行,以提高汽车的燃料经济性。( √ ) 10.变速器在换档时,为避免同时挂入两档,必须装设自锁装置。( × ) 11.两轴式变速器没有传动效率非常高的直接档。 ( × ) 12.当变速器处于空档时,所有拨叉轴侧面凹槽同互锁钢球、互锁销都不在一条直线上。(√)13.刚性万向节是靠弹性零件传递的,具有缓冲减振的作用。(× ) 14.对于十字轴式万向节来说,主、从动轴的交角越大,则传动效率越高。( ×) 15.汽车行驶过程中,传动轴的长度可以自由变化。( √ ) 16.对于十字轴万向节而言,其主、从动轴的平均转速是相等的。( √ ) 17.十字轴式刚性万向节主要用于发动机前置后轮驱动的变速器与驱动桥之间。( √ ) 18.传动轴两端的连接件装好后,只做静平衡试验,不用做动平衡试验。(× ) 19.汽车直线行驶时,两半轴存在转速差。( ×) 20.对于对称式锥齿轮差速器来说,当两侧驱动轮的转速不相等时,行星齿轮既自转又公转。( √ ) 21.对称式锥齿轮差速器当行星齿轮有自转时,转矩不是平均分配给左、右两半轴齿轮。( √ ) 22.半浮式半轴既承受转矩又承受弯矩。( × ) 23.有些轿车的车架采用X形高断面的横梁,其目的是提高车架的扭转刚度。( √ ) 24.车桥的基本功用是安装车轮和悬架,传递车架与车轮之间的各种作用力。( √ ) 25.汽车转向轮应能满足的基本要求是轮胎磨损小、转向轻便、具有自动回正作用。(√) 26.主销在汽车的横向平面内上部向后方倾斜的角度称为主销后倾角。(×) 27.主销后倾角越大,稳定力矩越大,所以主销后倾角越大越好。(×) 28.主销内倾角的作用是:使前轮自动回正、使转向操纵轻便、减小转向盘上的冲击力。(√) 29.前轮中心平面相对于地面不垂直,该中心平面一般向外倾斜一定的角度,称为前轮外束。(×) 30.车轮是介于轮胎和车轴之间承受负荷的旋转组件,主要由轮辋、轮辐和轮胎组成。(×)31.独立悬架的非簧载质量小,可以减小来自路面的冲击和振动,提高了行驶的平顺性。(√)32.当路面差时,提高弹簧刚度和减振器阻尼力,以抑制车身的振动。(√) 33.汽车转向时,内转向轮的偏转角β应当小于外转向轮的偏转角α。(×) 34.汽车的转弯半径越小,则汽车的转向机动性能越好。(√) 35.转向系的角传动比越大,则转向越轻便,越灵敏。(×) 36.转向横拉杆体两端螺纹的旋向一般均为右旋。(×) 37.在车辆行驶过程中,如减振器发出异常的响声,则说明该减振器已损坏,必须更换。(√)38.汽车在制动过程中,制动蹄施加在制动鼓上的制动力矩越大所获得的制动力越大。(×)39.汽车制动过程中,车轮抱死滑移时,车轮和地面之间的侧向附着力将完全消失。(√)

汽车底盘构造与维修教学课程标准

汽车底盘构造与维修教学课程标准 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。其任务是讲授现代汽车底盘的构造和工作原理,底盘的维护与修理,常见故障诊断与排除等知识,使学生系统掌握汽车底盘各总成的功用、结构和基本工作原理,初步具有汽车底盘拆装、故障诊断与排除、零件损耗分析与检验分类、合理维护与修理的基本能力。培养学生分析问题、解决问题的能力以及从事汽车运用与维修岗位的职业能力,增强适应职业变化的能力和创新能力。 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 了解汽车底盘各系统、各总成的功用、组成和类型。 2. 掌握汽车底盘各总成的构造与工作原理。 3. 掌握汽车底盘合理维护和修理的基本理论和方法。 4. 掌握汽车底盘常见故障的检测、诊断与排除的基本理论和方法。 (二) 能力培养目标 1. 掌握汽车底盘拆装的方法。 2. 掌握正确使用、操作汽车底盘维修与检测工具和设备的方法。 3. 掌握检测、诊断与排除汽车底盘常见故障的方法。 4. 掌握汽车底盘维护和修理的基本方法。 5. 掌握自我学习新知识、适应汽车底盘新结构和新技术发展变化的方法。 三、教学内容和要求 (一) 绪论 了解本课程的性质、任务、主要内容及基本要求,国内外汽车底盘技术发展的状况。 (二) 汽车传动系 1. 概述 了解汽车传动系的功用与组成,汽车的驱动形式与传动系的布置形式。 2. 离合器 了解离合器的功用、性能要求和类型;掌握离合器的基本组成和工作原理;掌握典型离合器的构造,主要零件的检修、离合器的装配与调整、离合器常见故障的诊断与排除。 3. 普通变速器 了解变速器的功用、类型;掌握普通齿轮变速器的变速传动原理;掌握变速器变速传动机构的构造和各档传动路线,变速器操纵机构的构造和工作情况;掌握变速器的维护,常见故障的诊断与排除,变速器主要零件的检修,变速器的装配、调整、磨合与试验。 4. 液力机械自动变速器 了解液力机械自动变速器的功用、类型及组成;掌握自动变速器各部分的构造和工作原理;掌握自动变速器的维护、故障诊断与检修。 5. 万向传动装置 了解万向传动装置的功用、组成和类型;掌握万向节的构造与工作原理;理解万向传动

汽车维护与保养试题(含答案)

1、在整车维护过程中,需要对车辆底盘进行维护保养,是通过举升 机把车辆举起来进行维护作业。 通过机油标尺检查发动机的机油容量,必须将车停在平坦路面上,发动机必须停止5分钟以上。 2、为保持良好的制动性能,制动液应每隔两年更换一次。 3、发动机正常工作时最主要的两种液体是润滑油与冷却液。 4、燃油供给系的组成汽油箱、汽油泵、汽油滤清器、喷油器、 燃油压力调节器。 5、独立点火系统的组成点火线圈、火花塞。 6、车辆在未着车时刹车踏板踩着比较费力,打着车后刹车踏板踩着比较轻主要因为制动系统的制动助力器在起作用。 7、对汽车底盘连接胶垫进行润滑时,一般采用定期润滑。 12、在安装蓄电池电缆时,则先接正极电缆,然后再接负极电缆,拆卸蓄电池电缆时,应先拆负极电缆,然后再拆正极电缆。 13、汽车车身流线型棱条的作用是、、。 二、选择题(请把正确选项填写在前边的表格内,每题1分,共20分) 2、汽油标号的高低是按研究法的 C 高低来划分的。 A、乙辛烷 B、正庚烷 C、辛烷值 D、抗爆性 3、装载汽油发动机的车辆,踩油门时控制的是 A 。 A、进气 B、喷油 C、点火 D、爆震 4、 A 是一种能直接测量工件直径、宽度、长度或深度的通用量具,按照读数精度可分为 0.1mm、0.2mm、0.05mm和0.02mm。 A、游标卡尺 B、百分表 C、外径千分尺 D、内径千分尺 5、自动变速箱油(ATF)油主要具有润滑、 A 、液压控制功能。 A、增扭 B、液力传递 C、降速 D、增压 6、轮胎规格标识195/60R14 86H中,H指 B 。 A、子午线 B、速度等级 C、负荷等级 D、斜线胎 8、汽油机主要依据 C 来选用汽油牌号。 A、压缩比 B、速度 C、温度 D、气缸数目

(完整版)汽车底盘的检修课程标准

《汽车底盘检修》 课程标准 课程名称:汽车底盘检修 制定人:李晟 参与人:李军 制定时间:2016年3月 江西省电子信息工程学校

目录 一、课程性质和任务 二、课程目标 三、教学活动项目设计 四、学习任务设计 五、教学内容 六、教学评价

一、课程性质和任务 《汽车底盘维修》是汽车机电维修的核心课程。 《汽车底盘维修》的学生经过《发动机机械系统检测与维修》课程、《汽车底盘检测与维修》课程、《汽车电气检测与维修》课程学习的基础上必修的一门课程,其主要是培养学生能够检测与排除现代汽车底盘各大系统一些常见故障的能力。培养学生能独立操作仪器、仪表检测、分析故障点并排除故障的能力。培养学生能自主学习,通过查阅技术资料而完成底盘各大系统出现综合形故障的分析排查能力。培养学生成为一个高技能、高素质的合格的优秀员工。 二、课程目标 通过《汽车底盘维修》的学习,使学生能掌握独立检测、维修汽油电控发动机各控制系统常见故障的专业能力、自主学习能力、分析沟通能力。 (一)专业能力 1,具备与客户沟通能力,能祥尽咨询故障车况,查阅故障车技术资料,并能初评车辆技术状态和故障查找方案。 2,能迅速制定检测维修方案,并能正确选择工具、检测设备与仪器对故障车底盘各大系统进行检测与维修。 3,能对汽车底盘维修各系统结构有个全面的了解,能认知底盘各系统中的零部件。并能识读它们。 4,能正确选用工具、设备与仪器对底盘运作发生故障检测与维修,并对其系统各零部件的技术要求、质量变化、参数要求进行查看分析故障。6,能正确选用工具、设备与仪器对离合器打滑的故障检测与维修,并对离合器打滑进行拆检。

货车介绍

卡车车型简介 一、国外车型 (一)德国曼商用车 曼公司的发展与德国卡车与运输工业并肩走来。曼商用车制造业起始于1915年,当时曼公司发明了柴油机系列产品,并将其升级后投放市场,创造了机动车历史上的新时代。1951年,发明了德国首台卡车用涡轮增压发动机,继而又发明了世界第一台卡车,由直喷式柴油发动机驱动。 德国曼商用车辆股份公司总部设在德国慕尼黑,是中/重型及超重型卡车,特种车制造商的领头羊;除此之外,长途车及豪华客车,顶部凹槽式发动机及高品质车用零部件也是德国曼公司的主要产品。1997年起,曼公司在中国设立其合法代表处----德国曼商用车辆股份公司/曼o斯太尔股份公司北京及上海办事处。 2004年8月,德国曼商用车辆股份公司在北京设立中国区总公司――曼恩商用车辆企业管理(北京)有限公司,加强其在中国地区的主要销售,市场,技术及售后服务等业务活动,足现曼公司对中国市场的重视。曼公司在中国有广泛的服务及合作网络,及时向国内客户及代理商提供技术支持;另设有德国曼配件中心及配件代理商,曼公司指定维修站,以及指定经营许可的上装合作厂商。斯太尔产品在国内已是远近驰名,曼公司将其纳入旗下,也是MAN品牌及产品质量最好的例证。 德国曼公司及其子公司斯太尔产品已占据国内零部件,发动机,底盘,分动箱散件及卡车客车整车进口商中的主导地位,中国的快速发展及商机也使曼公司对中国的市场充满信心,将会全力致力于开发创新高科技产品,为国内客户量体裁衣,以满足中国市场的需要。 用途:系列产品均广泛适用于各种用途,城间长途运输,市内运输,消防用车,超重型运输,建筑用车,采矿及勘探用车。 产品范围:卡车系列在中国的产品主要有10-26吨各种配置中型卡车L/M2000系列,及重型卡车F2000系列。为遵循公司为客户供应顶级产品的原则,TGA系列产品已于2004投放中国市场。 TG-A系列重型卡车介绍(牵引头) 领导国际商用车辆技术新潮流。该车型是舒适、安全、力量、经济、可靠、环保的完美结合。为此,多次荣获国际大奖的桂冠。 总重:18吨以上 驾驶室:XXL型、XL型、LX型、L型、M型 发动机:功率310 hp-660 hp,电子燃油控制(EDC),欧洲3排放标准 制动形式:盘式制动,电控制动系统(EBS),防抱死装置,排气门制动(EVB) 变速箱:全自动 驱动形式:4×2,6×2,6×4,6×6,8×4 底盘特点:高度电子化智能控制 (二)瑞典沃尔沃卡车 沃尔沃卡车公司是一家“老字号”,它是瑞典沃尔沃集团麾下最大的子公司,成立于1928年,总部在瑞典哥德堡。它是当今欧洲最大、北美第二大的卡车制造商,主要开发、制造并销售各种中型和重型卡车,针对所有产品,公司还提供相应的融资、租赁服务等项目。 在集团“质量、安全、环保”三个核心价值观的引领下,沃尔沃卡车公司跨国经营10个分布于全球的全资制造厂,市场遍布世界130多个国家和地区。 随着中国经济的发展以及中国市场的日臻完善,深谙商道的沃尔沃集团主动积极地融入中国市场,推行三步走的中国战略,以求依托中国在全球经济中的地位,通过在中国市场的发展而在全球市场上拥有无可比拟的竞争力。 几款沃尔沃卡车介绍:

汽车底盘构造与维修实训考试方案

汽车底盘构造与维修实训考试方案 项目一离合器 一、功用 将发动机发出的动力传递给驱动车轮。 二、工作原理 离合器的主动部分和从动部分借接触面间的摩擦作用,或是用液体作为传动介质(液力偶合器),或是用磁力传动(电磁离合器)来传递转矩,使两者之间可以暂时分离,又可逐渐接合,在传动过程中又允许两部分相互转动。 三、拆卸与安装 1.离合器的拆卸 (1)首先拆下变速噐。 (2)将离合器的固定螺栓对角拧松,取下压盘总称,离合器从动盘。 (3)用拉拔器拄拉出分离轴承。 (4)拆下分离轴承导向套和橡胶防尘套、回位弹簧。 (5)用尖咀钳取出卡黃及衬套座,取出拨叉轴。 2.离合器的装配 (1)将从动盘装在发动机飞轮上,用定心棒定位。 (2)装上压板组件,用扭力板手间隔拧紧螺栓,力矩为35N.m。 (3)用专用工具将分离轴夽压入变速器壳上。 (4)将衬垫及导向夽涂上密封胶,装到变速器壳前端,旋紧螺栓,力矩为 25 N.m。 项目评分标准 项次项目与技术要求配分 1 正确使用工具、仪器10 2 正确的拆装顺序 5 3 所有零件摆放整齐 5 4 零件名称呼正确 5 5 零件结构原理清楚10 6 正确组装离合器 5 8 整理工具,清洁現埸;安全无事故。10 总分50 项目二手动变速器 一、功用 在汽车行驶过程中在发动机和车轮之间产生不同的变速比,换档可以使得发动机

工作在其最佳的动力性能状态下。 二、工作原理 机械式变速箱主要应用了齿轮传动的降速原理。简单的说,变速箱内有多组传动比不同的齿轮副,而汽车行驶时的换档行为,也就是通过操纵机构使变速箱内不同的齿轮副工作。如在低速时,让传动比大的齿轮副工作,而在高速时,让传动比小的齿轮副工作。 三、拆卸与安装 1.手动变速器的分解 (1)把手动变速噐放在作业台上,放出手动变速器机油。 (2)将手动变速器的盖拆下,取下調整垫片和密封圈。 (3)将3、4挡换挡滑杆向第3档方向拉至小的垱块取出,将换挡杆重新推至空挡位置。 (4)倒挡和1挡齿轮同时啮合,锁住轴旋下主动齿轮螺母。 (5)用专用工具顶住输入轴的中心,取下输入轴的挡圈和垫片。 (6)用拉拔器拉出输入轴的向心轴承。 (7)拆下笫一轴并解体。 (8)拆下笫二轴后轴承盖及外圈卡环。 (9)拆下笫二轴总成并分解。 (10)拆下笫三轴前后轴承盖及外圈卡环。 (11)用拉拔器拉出前、后轴承,取出笫三轴。 (12)拆下倒挡轴后轴承盖及外圈卡环。 (13)用拉拔器拉出倒挡轴承,取出笫倒挡轴及倒挡齿轮。 (14)清洗各零部件,并有顺序的摆放。 2.手动变速器的装配 1)笫一轴总成的装配。 (1)将笫一轴的轴承套在笫一轴上,在前轴承的內、外滚道一定要涂少量的润滑油,然后再将轴承压入笫一轴颈処。 (2)装上轴承内圈卡环。 (3)将笫二轴前轴承压入笫一轴齿轮凹坑内,涂上润滑油。 2)笫二轴总成组装。 (1)将笫二轴立放,并使后端向上,依次套上2挡滾针轴承、隔套,再装上2挡齿轮总成。注意:在轴承上涂润滑油。 (2)装1挡及2挡固定齿座。 (3)装2挡同步器总成。注意:要使带有同步环的一端朝向2挡齿轮。 (4)装上1挡齿轮衬套,涂机油后装上1挡齿轮。 (5)安装倒挡齿轮座,再将倒挡滑动齿轮套装入倒挡齿轮座上。 3)中间轴总成的装配 (1)根据中间轴键槽的宽度,选择适当的键,分别装入到位。 (2)装上各挡传动齿轮,再装上卡环。 (3)将中间轴前后轴承內圈压到中间轴轴颈上,并将其压到轴肩为止。 4)变速器盖总成的装配 (1)将速度表传动齿轮装入后盖偏心孔內,并涂少量机油。

汽车底盘维修课程标准

汽车运用与维修专业 汽车底盘维修课程标准 1. 前言 1.1 课程性质 《汽车底盘维修》课程是汽车运用与维修专业核心课程,是汽车类专业学生接触的第一门与汽车紧密相关的课程,是学习后续专业课程的重要基础,是学生接触专业的启蒙课程。本课程主要以底盘结构的基本理论为基础,融合了底盘各系统的基本知识和维修工艺,培养学生具备汽车底盘各部件正确拆装和检修的基本知识和基本技能。是学生掌握汽车底盘修理的操作技能、技巧;正确使用机、工、量具;增强安全生产和文明生产的意识,培养良好的职业道德,达到本工种中级技术等级水平,理论性和实践性都较强。 1.2 设计思路 本课程《汽车发底盘维修》设计思路为:打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为基于工作过程的教学模式,以完整的汽车制造、服务等岗位的工作任务为对象,组织学生通过完成这些工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,相关理论知识均与所要完成的工作任务有密切联系,并充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。课程的教学过程要通过校企合作,校内实训基地建设等多种途径,采取工学结合等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。 该门课程的总学时为144。以基于工作过程得课程开发理念为指导,以职业能力培养和职业素养养成为重点,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,融合汽车维修检验工职业资格标准,以维修过程中常用的维修方式为典型工作过程,以来源于企业的实际案例为载体,以理实一体化的教学实训室为工作与学习场所,对课程内容进行序化。通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等,保证了学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。

重型汽车维修手册

重型汽车维修手册 2007-02-15 12:53 重型汽车将会分为公路运输车辆和工程、码头、油田、矿山等工程用车辆。公路运输由于受国家法规的限制,将很快向多轴化、大马力方向发展。如8x4、10x4等车型;而其他工程用车辆车型将会继续得到巩固和发展。随着整个重型汽车市场的发展变化,其主要总成"车桥"也会随之发生变化。在公路运输车辆向大吨位、多轴化、大马力方向发展同时,使得其驱动桥总成也向传动效率高的单级减速方向发展,也会相应带动非驱动桥,如转向前轴和承载轴的增长。而作为双级减速的STR驱动桥将会继续巩固工程车辆的市场。公路运输以10T及以上级单级减速驱动桥、承载轴为主;工程、港口等用车以10T级以上双级减速驱动桥为主. 斯太尔平台中济南重汽、陕西重汽、重庆红岩及福田欧曼作为四强,将控制国内重卡平台30%以上的份额。未来几年斯太尔平台的竞争将更趋激烈化。 动力转向系统 转向机采用整体式液压动力转向系统。装用引进德国ZF公司技术生产的叶片泵和转向机。转向机仅有两种规格,以适应转向扭矩不同的全轮驱动与公路用车对转向的不同需要。 转向助力泵参数 型号转速 (转/分) 流量 (升/分) 排量 (毫升/转) 最大压力(巴) 流量检测叶片宽度(毫米) 重量(公斤) 生产厂家 转速(转/分) 最大压力(巴) 最小流量(升/分) ZF7672 750-3900 6-16 13.5 130 500 50 5.5 16 4.7 ZF7673 500-3500 9-20 16.5 130 500 50 6.6 19.5

4.3 ZF7674 500-3500 12-25 20.5 130 500 50 8.0 23.5 4.4 ZYB-1316 500-3900 16-20 16.5 130 500 50 6.6 秦川机床厂 动力转向系统的检查和调整 转向机的拆装修理必须在规定的清洁条件下,以及必须要有一定修理技能的人员还要依据于一定的工具和设备才能完成。因此一般来说不允许不具备条件的单位进行拆装和修理。但是下面的工作却是用户以及修理部门可以、而且是必须进行的工作。 a、检查油量、加油与放气 在储油罐上安装有油尺,正常情况当柴油机不工作时,要求油量加至油尺的上限刻度为准,当柴油机以中速稳定旋转时,储油罐的油量高于上限刻度1—2厘米为正常。 当动力转向系统缺油时,可直接向储油罐中补充新油至上述标准。 当系统严重缺油或在系统中已存在空气的情况下,补充新油的同时要进行放气。首先用千斤顶将汽车前轴顶起,启动柴油机在低速稳定转速下运转,随着向储油罐逐渐加注新油的同时,慢慢地转动方向盘从一侧极限位置转至另一极限位置反复进行,直至储油罐回油没有空气排出为止,将油补充至上述标准。检查助力系统是否有空气有两个方法:一个是观察在发动机动转过程中,储油罐的回油口所回的助力油是否还有气泡。另一种办法是在发动机停转时,将油加至油尺上刻线位置,然后发动机以中速旋转,观察油罐液面高出上刻线如果大于2厘米,说明系统内还存有空气。助力系统存有空气时,转向阻力系统在工作时还会产生噪音。 b、转向助力油泵的检查

汽车底盘课程标准

《汽车底盘构造与维修》课程标准 课程名称:《汽车底盘构造与维修》 学分: 学时:170 适用专业:汽车运用与维修 开课学期:第二、三学期 一、课程概述 (一)课程性质 本课程是中等职业技术学院汽车类专业的一门实用性较强的专业必修课。该课程主要以底盘结构的基本理论为基础,有机融合了底盘工作原理的基本知识、底盘各系统的基本知识、底盘维修工艺规程的制定等内容而建设的一门综合性课程。主要任务是培养学生在底盘装配、维修、检验等工作岗位的应用能力,要求学生掌握底盘各系统原理与装配、掌握底盘简单维护维修、各系统检验的基本技能。 (二)教学目标与要求 1.知识结构目标 本课程的培养目标是培养技术技能型人员,主要培养就业岗位为汽车维修工,其核心能力为各部件和总成的拆装、检测及维修,以及工量具、仪器、仪表的使用的能力。这就要求学生首先掌握汽车发动

机结构的基本知识,然后通过实训学会灵活应用所学知识,为后续课程的学习,为将来走上社会从事汽车维修工作,打下坚实的基础。 2.专业能力目标 (1)掌握汽车底盘的基本构造、工作原理; (2)掌握底盘部件的功用、构造、工作原理; (3)掌握底盘零部件的耗损形式、原因、检测与维修方法; (4)掌握底盘拆装、调试工艺知识; (5)掌握汽车底盘的维护保养知识; (6)掌握底盘简单故障的分析与排除方法。 3.素质目标 本课程在教学过程中,突出以学生为主体,采用案例分析、任务 驱动教学,启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题与解决问题。通过以学生为主体的学习,使学生在观察、思维、推理与判断、分析与解决问题能力方面有明显的提高,处理生产实践过程中出现的问题,能够利用所学基本理论知识与方法举一反三、正确灵活运用,培养学生创新精神、认真负责的工作态度及一丝不苟的工作作风,逐渐形成符合汽车维修行业职业岗位(群)所要求的职业道德与职业素养,体现注重实际应用技能的培养目标。 (三)重难点 重点:1.离合器结构与原理 2.手动变速器结构与拆装 3.自动变速器结构与拆装

浅谈汽车底盘故障与维修(范文)

福州职业技术学院 毕业论文 论文题目浅谈汽车底盘故障与维修 系别交通工程系 年级专业 学号 姓名 指导教师周芳娟 职称讲师 2013年5月5日

目录 内容摘要 (3) 关键词 (3) 一、汽车底盘的组成 (3) 二、汽车底盘的常见故障与维修 (3) (一)离合器常见故障与维修 (3) (二)万向传动装置常见故障与维修 (5) 三、汽车行驶系故障与维修 (6) 结论 (6) 参考文献 (7)

浅谈底盘故障与维修 [内容摘要]:随着经济的快速发展,人们的生活水平不断地提高,加上汽车产业技术日益完善,现在汽车发展一片良好。汽车作为人们代步的交通工具,慢慢地走进寻常百姓家。本文首先介绍了汽车底盘的组成,然后重点介绍了底盘组成元件中离合器、万向传动装置、行驶系的常见故障及维修方法。 [关键词]:底盘;故障;维修 随着汽车技术的快速发展,日益呈现汽车维修的高科技特征,与此同时汽修理念不断被更新,难度也不断增加,汽车底盘作为汽车的重要组成。其性能也不断提高,需要在不同工况,路况等下工作,容易引起汽车底盘零部件的损坏。因此,需要专业的理论指导,现代仪器和实际操作经验对其进行诊断与维修。 一、汽车底盘的组成 汽车底盘由传动系、转向系、行驶系、制动系等四大系统组成,其功用是接收发动机的动力,使汽车运动并保证汽车能够按照驾驶员的操作正常行驶。 汽车传动系是从发动机到驱动车轮之间所有动力传递装置的总称。汽车传动系的功用是将发动机的动力传给驱动车轮。 汽车行驶系一般由车架、悬架、车桥和车轮等组成,其功用是支持并保证车辆正常行驶。 汽车转向系主要由转向操纵机构、转向器、转向传动机构组成。现在的汽车普遍还带有动力转向装置。汽车转向系的功用是保证汽车能够按照驾驶员选定的方向行驶。 汽车制动系一般包括行车制动系和驻车制动系等两套相互独立的制动系统,每套制动系统都包括制动器和制动传动机构。现在汽车的行车制动系一般都装配有制动防抱死系统(ABS)。制动系的功用是使汽车减速、停车并能保证可靠驻停。 二、汽车底盘的常见故障与维修 (一)离合器常见故障与维修 离合器是传动系的零部件,安装在发动机与变速器之间,用来分离或接合前后两

图文详解 重型卡车桥内部技术培训资料

图文详解重型卡车桥内部技术培训资料 ●重卡两级减速桥传递路线 以斯太尔两级减速桥为例,它的传递路线如图所示: 图为斯太尔两级减速桥传递路线 ●车桥的分类方法 (一)按车型分类 可分为4×2、6×2、6×4、8×4等车型 (二)按系列分类 车桥在汽车中的有承载、驱动、降速增扭、转向四大功用。 它们有斯太尔行星轮式轮边二级减速单后桥、双联驱动桥、低噪音客车桥、转向驱动一桥和二桥、刚性前桥、中支承提升桥、后支承提升桥、平衡轴;HOWO16和HOWO12主减速器单级减速驱动桥;还有原160系列和153系列以及它们的变型桥等。 (三)按速比分类

斯太尔驱动桥的速比有4.8(07基本型或变型)、4.22(07变型)、5.73(08基本型或变型)、6.72(08变型)、9.49(08变型)。它们的速比的计算方法是:后桥速比i=锥付比×轮边减速比(3.478) 中桥速比i=锥付比×圆柱齿轮付比×轮边减速比(3.478) 以4.8速比为例: 后桥i=29/21=1.381×3.478=4.8 中桥i=28/17=1.647i=26/31=0.839i=80/23=3.478 i=1.647×0.839×3.478=4.8 16齿行星轮×5个=80齿五个行星之和23-轮边太阳轮=23齿 轮边速比=80/23=3.478 HOWO16和HOWO12及160系列和153系列以及它们的变型桥均为单级减速驱动桥,它们的速比等于锥付比,i=被锥齿数÷主锥齿数。 HW16:i=38÷9=4.22;i=41÷11=3.73 HW12:i=39÷8=4.875;i=35÷6=5.833 160系列:i=44÷9=4.89;i=45÷8=5.63 153系列:i=39÷6=6.5;i=37÷6=6.166 ●后桥结构和原理 重汽有冲焊桥壳和铸钢桥壳两种、中央螺旋锥齿轮减速加轮边行星减速,带轴间差速锁和轮间差速锁。

汽车底盘构造与拆装教案汇总

《汽车底盘构造与拆装》教案 (2015 ~2016 学年第 2 学期) 适用汽车制造与装配专业 院系(部)___汽车工程系___ 班级__2014级汽车制造与装配专业_ 教师___张相坤___

教案首页 注:表格内容统一用5号宋体填

教案首页

翻转课堂教学设计

教学内容 1.在线学习点评 点评学生在线学习情况,包括在线视频观看情况、在线时长和在线测试等,通过在线测试的情况掌握学生对本任务的学习情况,并督促学生学习。 2.导入 向学生展示常见的汽车检修项目,并要求学生找出这些检修项目中所使用的工具及这些工具的作用。 3.相关知识点 一、通用工具 通用工具有手锤、起子、钳子、扳手等。 (一)手锤 铁锤:提供大的敲击力。 橡皮锤,主要目的是保护被敲击部件,但是不适合敲击间隙表面。 (二)起子 起子(又称螺丝刀、改锥),是用来拧紧或旋松带槽螺钉的工具。分为一字和十字。 注意:无论何种起子,应严格禁止当做錾子或撬棍使用。 (三)钳子 钳子种类很多,汽车修理常用锂鱼钳和尖嘴钳两种。 1.鲤鱼钳 用手夹持扁的或圆柱形零件,带刃口的可以切断金属。 注意:不能用钳子拧转螺栓或螺母;不能当撬棍;不能当锤子。 2.尖嘴钳 用于在狭小地方夹持零件。 (四)扳手 用于折装有棱角的螺栓和螺母。汽车修理常用的有开口扳手、梅花扳手、套筒扳手、活络扳手、扭力扳手、管子扳手和特种扳手。 1.开口扳手(呆扳手): 开口宽度6~24毫米范围内有6件、8件两种。适用于拆装一般标准规格的螺栓和螺母。 2.梅花扳手

适用于折装5~27毫米范围的螺栓或螺母,每套梅花扳手有6件和8件两种。梅花扳手两端似套筒,有12个角,工作时不易滑脱。 3.套筒扳手 每套有13件、17件、24件三种。适用于折装某些螺栓和螺母由于位置所限,普通扳手不能工作的地方。折装螺栓或螺母时,可根据需要选用不同的套筒和手柄。 4.活扳手 活扳手的开度可以自由调节,其应用范围也较广。 5.扭力扳手 用以配合套筒按规定力矩拧紧螺栓或螺母。在汽车修理中扭力扳手是不可缺少的,如气缸盖螺栓、曲轴轴承螺栓等的紧固都须使用扭力扳手。 6.特种扳手 又称棘轮扳手或快速扳手,应配合套筒扳手使用,使用时摁住顶部弹销并套上套头(套筒扳手)。一般用于螺栓或螺母在狭窄的地方拧紧或拆卸,它可以不变更扳手角度就能折卸或装配螺栓或螺母。 二、专用设备及工具 汽车底盘修理中可能用到的专用设备及工具包括黄油枪、千斤顶等。 (一)黄油枪 黄油枪一般用于底盘各部件润滑脂的添加。 (二)千斤顶 千斤顶有螺旋千斤项、液压千斤顶和液压举升器。汽车常用液压千斤顶斤顶的举升力为3吨、5吨、8吨等。 在松软路面上使用时,应在千斤顶底下加垫木; 举升时,千斤顶应与重物垂直对正; 千斤项未支牢前及回落时,禁止在车下工作。 使用千斤顶时,先把开关拧紧,放好千斤顶,对正被顶部位,压动手柄,就将重物顶起。当落下千斤顶时,将开关慢慢旋开,重物就逐渐下降。 4.课堂任务 发布课堂任务,让学生分组完成。 5.总结 完成课堂任务后,每个小组选出代表展示,请同学们点评。

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