最新动态电路及电路故障分析与练习(师生共用)2011

最新动态电路及电路故障分析与练习（师生共用）2011

一动态电路的构成：

各个物理量变化分析的依据：

1.I=U/R

2.两个“同向”（既电压与电阻的分配关系）规律的应用。

“同向1” 是指

:无论串并联电路中，总电阻的变化跟部分电阻的变化方向相同

“同向2

”是指:当滑动变阻器与其他用电器串联（包括混联）时，滑动

变阻器分得的电压跟其阻值的变化方向相同。现举例说明“同向2

”的快捷应用： 1.如右图，开关断开，调节滑动变阻器，使灯L2正常发光，再闭合开关，

则灯L2发光将（变亮变暗）；且滑动变阻器的滑片向滑动时，可使灯L2恢复正常发光。

快捷分析：开关由断开到闭合时，AB 间的总电阻减小，由“同向2”可得

U AB 减小，（即灯L2变暗），可得U 滑增大。由题意可得，为使灯L2正常发光（即使

U AB 增大） U 滑需要减小，则再次有“同向2”逆向使用可得，R 滑得减小（即滑片向左滑动）。如下图电路中，当滑片P 向左移动时，两表示数及各个物理量如何变化

P 左移→R 2↓“R 总↓“I 总=U 总/R 总” I 总↑（既A 表↑）

“I 部分=U 部分/R 部分”U 1↑（既V 表↑）→U 2↓（U 2= U 源—U 1

）在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S 后，当滑动变阻器滑片P 自b 向a 移动的过程中，电表示数及各个物理量如何变化

首先，两次“去表”之后，可确定R1与R2串联，V1表测R1 ,V2表测R2，A 表测串联电路中的电流，然后如例题1进行分析

P 自b 向a 移动→R 2R 总↓“I 总=U 总/R 总” I 总↑（既A 表↑） R 2U 滑↓（即V2表↓）→V1表↑（U 1= U 源—U 2）

总结：分析较为复杂的动态电路时，首先：两次“去表”法，判定电路的连接方式和各个电表的测量对象；然后应用上述理论依据进行详细的判定。

判定下列电路中，当滑动变阻器的滑片移动时，电路中的电表及各个物理量如何变化（具体问题，请自拟…………）

二动态电路中各物理量的变化量的

大小比较分析（待续…………） ① ② 移动滑动变阻器的滑片引起I U R P 的变化闭合和断开电路中的开关引起I U R P 的变化 P A B

(word完整版)初三物理《电路故障分析》试题.doc

初中物理电路故障分析例：如图当闭合开关时，L1 亮， L2 不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是（） A. L1短路 B.L2 短路 C.L1断路 D.L2断路【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1 不亮， L2 亮。电压表无示数，电流表有示数。故障可能原因是（） A.L1 短路 B.L2 短路 C.L1断路 D.L2断路【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1 不亮， L2 亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( ) A.L1 短路，电压表有示数，电流表无示数 B.L1 短路，电压表无示数，电流表有示数 C.L2 短路，两表都无示数 D.L2 短路，两表都有示数例：如图 6 所示的电路，开关S 闭合时，发现L1、 L2 都不亮，用电压表逐段测量，结果是 Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V,该电路的故障可能是（） A、开关 S 接触不良； B、灯L1断路； C 、灯 L2 短路； D 、灯 L2 的灯丝断了例：如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S 后， L1， L2 都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（） A、灯 L1 知路； B、灯L2短路； C 、灯 L1 开路；D、灯L2开路。【题目变式】如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S 闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是：（） A．L1 开路B．L2开路 C ．L1 短路 D ．L2 短路 1、如图所示，当开关S 闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能是（） A、 L1 短路； B、L2灯短路；C 、 L1 灯丝断开；D、L2灯丝断开。 2、如图所示电路中，当开关S1， S2 都闭合时，下列判断正确的是：（） A、只有 L1 发光； B、只L2发光； C、L1，L2都发光； D、L1，L2都不发光。 3、如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V，当开关 S 断开时，三只灯泡全发光，那么当S 闭合时：（） A、 L1， L2 不亮， L3 亮； B 、三灯都亮； C、 L1 不亮， L2， L3 亮； D 、三灯都不亮。 4、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯泡L1， L2 都发光，一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1 的示数变小， V2 的示数变大，则产生这一现象的原因是：（） A、灯 L1 开路； B、灯L2开路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 5、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S 后， L1， L2 都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（） A、灯 L1 知路； B、灯L2短路；C 、灯 L1 开路； D、灯 L2 开路。 6、如图所示的电路中，闭合开关S 后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是：（） A、 L1 的灯丝断了； B、L2的灯丝断了； C、 L1， L2 的灯丝都断了； D、电流表坏了。 7、如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1 和 L2 的位置对调，再次

中考电路故障分析专题

中考电路故障分析专题 1．如下左图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键后S后，电路正常工作，过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表的比值不变，则下列判断中正确的是（） A．电阻R断路，灯L变暗B、电阻R短路，灯L变亮 C．灯L断路，电压表的示数变小D、灯L短路，电压表的示数变大 2．如下中图所示的电路中，电流电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（） A．电阻R一定断路B、电阻R一定短路 C．灯L的亮度可能不变D、灯L可能变亮 3．如上右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作一段时间后，发现两个电压表的示数相等，则（） A．灯L一定熄灭B、灯L可能变亮C、电阻R一定断路D、电阻R可能短路 4．如下左图所示的电路中，当电键S闭合时，发现电压表的示数为0，则下列故障中不可能是（）A．L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、灯L1短路D、电压表接线断开 5．如下中图所示电路中，电源电压为6伏。当电键S闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏，产生这一现象的原因可能是（） A．灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路 6．如下右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（） A．灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路 7．如下左图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（） A．灯L可能变亮B、灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路D、电阻R可能短路 8．如下中图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，电压表、电流表均有示数。将滑动变阻器的滑片P向左移动时，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（）A．电阻R1短路，电压表的示数变小B、电阻R1断路，电流表的示数变大 C．滑动变阻器短路，电压表的示数变小D、滑动变阻器断路，电流表的示数变小

模拟电子线路期末试题及其答案(两套)

《模拟电子技术基础（一）》期末试题〔A 〕一、填空题（15分） 1．由PN 结构成的半导体二极管具有的主要特性是性。 2、双极性晶体三极管工作于放大模式的外部条件是。 3．从信号的传输途径看，集成运放由、、、这几个部分组成。 4．某放大器的下限角频率L ω，上限角频率H ω，则带宽为 Hz 。 5．共发射极电路中采用恒流源做有源负载是利用其的特点以获得较高增益。 6．在RC 桥式正弦波振荡电路中，当满足相位起振条件时，则其中电压放大电路的放大倍数要略大于才能起振。 7．电压比较器工作时，在输入电压从足够低逐渐增大到足够高的过程中，单限比较器的输出状态发生次跃变，迟滞比较器的输出状态发生次跃变。 8．直流稳压电源的主要组成部分是、、、。二、单项选择题（15分） 1．当温度升高时，二极管反向饱和电流将。 [ ] A 增大 B 减小 C 不变 D 等于零 2．场效应管起放大作用时应工作在漏极特性的。 [ ] A 非饱和区 B 饱和区 C 截止区 D 击穿区

3．直接耦合放大电路存在零点漂移的原因主要是。 [ ] A 电阻阻值有误差 B 晶体管参数的分散性 C 晶体管参数受温度影响 D 受输入信号变化的影响 4．差动放大电路的主要特点是。 [ ] A 有效放大差模信号，有力抑制共模信号；B 既放大差模信号，又放大共模信号 C 有效放大共模信号，有力抑制差模信号； D 既抑制差模信号，又抑制共模信号。 5．互补输出级采用射极输出方式是为了使。 [ ] A 电压放大倍数高 B 输出电流小 C 输出电阻增大 D 带负载能力强 6．集成运放电路采用直接耦合方式是因为。 [ ] A 可获得较高增益 B 可使温漂变小 C 在集成工艺中难于制造大电容 D 可以增大输入电阻 7．放大电路在高频信号作用下放大倍数下降的原因是。 [ ] A 耦合电容和旁路电容的影响 B 晶体管极间电容和分布电容的影响 C 晶体管的非线性特性 D 放大电路的静态工作点设置不合适 8．当信号频率等于放大电路的L f 和H f 时，放大倍数的数值将下降到中频时的。 A 0.5倍 B 0.7倍 C 0.9倍 D 1.2倍 [ ] 9．在输入量不变的情况下，若引入反馈后，则说明引入的是负反馈。[ ] A 输入电阻增大 B 输出量增大 C 净输入量增大 D 净输入量减小 10 [ ] A 、

中考物理家庭电路故障的分析问题综合练习题含详细答案

一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．如图所示的电路出现故障，总开关S跳闸后，复位时又立即跳闸。电工检修时断开所有开关，拔去保险丝，并在此处接入一只普通的白炽灯泡L0，当闭合开关S、S1时，L0正常发光，L1不发光；当闭合开关S、S2时，L0和L2都发出暗红色光；则可以确定电路故障是 A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路【答案】B 【解析】【分析】将电灯L0按表格中提供的接法接入电路，是把此灯串联接入电路；若电灯L0恰能正常发光，说明开关闭合的那条支路短路，使该灯直接接在电源上；若电灯L0比正常发光暗，说明开关闭合的那条支路的灯与该灯串联接入电路，所分电压低于220V，这条支路正常；若电灯L0不发光，说明开关闭合的那条支路有开路；据此分析判断。【详解】当闭合开关S、S1时，L0和 L1串联，L0正常发光，L1不发光，说明灯L1短路；当闭合开关S、S2时，L0和L2串联，L0和L2都发出暗红色光说明灯L2正常。故选B。【点睛】电路故障是中考必考题型，本题根据灯L0的发光情况判断电路故障，不太难。 2．小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在_______方框中（填“1”或“2”）。安装完毕后，闭合开关，电灯正常发光，当他把“220V 8W”的台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，电灯熄灭，发生这一现象的原因可能是_________短路。（选填序号①插座处②台灯插头处③台灯开关处④台灯灯头处）【答案】1；④。【解析】【详解】

[1]保险丝接在火线上，说明上面的线为火线，下面的线的零线，开关接在保险丝和灯泡之间，即位置1接开关，位置2接灯泡； [2]当把台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，电灯熄灭，发生这一现象的原因可能是台灯灯头处短路，没有电流流过灯泡，电灯熄灭。 3．小明发现家中灯光过强想换一个合适的灯泡，在更换过程中发现灯泡烫手是因为灯泡中电流具有____效应；为防止家庭电路中电流过大，应避免电路短路和家用电器的_________过大。【答案】热总功率【解析】【分析】【详解】 [1]电流通过导体时会产生热量，把电能转化为内能，这种现象叫做电流的热效应，灯泡烫手是因为电流通过灯泡的灯丝产生热量造成的。 [2]由I= p U 可知，电压不变的情况下，当家用电器的的功率过大时，电流会过大；电路短路时，电流不经用电器而将火线和零线连接，此时电线上的电流也会过大，这两种情况都会导致跳闸。 4．如图所示是小明家的一部分电路，当闭合开关S后发现电灯L不亮，且熔丝没有熔断，某同学用验电笔测试C、D两点时氖管发光，测试A点时氖管发光，测试B点时氖管不发光。那么可以判定故障是___________；小明家所使用的交流电的周期是___________s。【答案】BD间开路 0.02 【解析】【分析】解决此题要知道保险丝没有熔断，说明没有发生电流过大的情况；测量火线氖管发光，证明进户火线正常；测量零线不发光，说明零线也正常；交流电完成一次周期性变化需要的时间叫周期，单位时间内完成周期性变化的次数叫频率。【详解】 [1]如果电路发生短路，则电路中电流过大会把保险丝烧断，而题目中保险丝没有问题，所以没有出现短路问题；如果A、C处有断路，则用氖管测D点时不会发光；由以上分析可知，A至D处都没有问题，当用测电笔测B时不发光，说明零线是正常的，那么只有BD 段某处断路，会造成题干的现象。 [2]交流电是电流方向周期性改变的电流，我国使用的是交流电，在一个周期之内电流方向

(完整版)电路故障分析专题.docx

电路故障的分析与检测学校班级姓名确定电路故障，包含：1、确定故障的。2、确定故障的。一、电路故障的类型： 1、电路连接错误或元件损坏 1）（用电器烧坏、灯丝断了、接线柱生锈或接触不良等） 2）(包括电源、用电器或电表短路) 2、电源、仪表使用错误或损坏二、电路故障的分析：如右图所示，当电路处于下列情形时，分别闭合开关S，将两灯的发光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表。电路状态灯 L 1灯L2电流表电压表（亮或不亮）（亮或不亮）（有或无示数）（有或无示数）（1）正常工作时（2）灯 L1短路（3）灯 L2短路（4）灯 L1断路（5）灯 L2断路小结： 1、L 1或 L 2短路时：两灯（A 、都亮 B 、都不亮C、一盏灯亮一盏不亮）电流表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关）电压表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关） 2、 L 1或 L 2开路时：两灯（ A、都亮B、都不亮C、一盏灯亮一灯不亮）；电流表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关）电压表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关） 3、电压表有示数时，可能是接点内，或接点外；电压表无示数时，可能是接点内，或接点外。（假设电路中存在故障，填“开路”或“短路”）在不拆开原电路情况下，请你设计实验方案并用所给的器材检测该故障位置。选用器材检测电路图现象及结论

【中考链接】例 1、如图所示，闭合开关 S 时，电灯 L 1、 L 2都不亮。用一段导线的两端接触 a、b 两点时，两灯都不亮；接触 b、c 两点时，两灯也不亮；接触 c、d 两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（） A ．灯 L1开路 B．灯 L2开路 C．开关 S 开路 D．灯 L2短路题后反思：例 2、在下图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或 R2上。（1）该电路中存在的故障可能是；（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L 替换电路中的电阻 R1，闭合开关 S，观察灯的亮暗情况。若灯 L 亮，说明故障是；若灯 L 不亮，说明故障是。题后反思：变式 1：（2005 年金华 24）如图所示的电路中，电源电压恒为24 伏特，电阻R 1 ＝R2＝ 120 欧姆，两只电流表的量程均为0— 0.6 安培。当闭合开关时，两只电流表的示数均为0.2 安培。若故障由这两个电阻中的其中一个引起，则出现的故障是（） A.R2短路 B.R 2断路 C.R 1短路 D.R 1断路变式 2：（08 年 34）某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系，他们选择了蓄电池、两只电流表A1和A2（大量程均为0～ 0．6A) 、滑动变阻器R1、定值电阻R0 =30 欧、控温装置、开关等器材，设计了图甲所示的电路并进行了有关实验，所得数据见下表： t ／℃010******** R2／欧3040506090140 (1)根据图甲的电路图进行实物线路连接 ( 控温装置未画出 ) ，现在还有一条导线没有连接，在答题纸的图丙中，请你用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上。 (2)某次实验中电流表 A1的示数如图乙所示，则读数为安。 (3)分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而(填“减小”或“增大”或“不变” )。 (4)实验过程中，在某一温度下，电流表A1的读数为 0.26 安，电流表 A2的读数为 0.18 安，此时金属热电阻的阻值为欧。 (5) 若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有。

模拟电路期末试卷及标准答案

《模拟电子技术基础（1）》期末试题（A 卷）参考答案及评分标准一、填空（每空1分，共20分） 1. 双极型晶体管工作在放大区的偏置条件是发射结正偏、集电结反偏。 2. 放大器级间耦合方式有三种：直接耦合; 阻容耦合;变压器耦合; 在集成电路中通常采用直接耦合。 3. 差分放大器的基本特点是放大差模信号、抑制共模信号。 4. 乙类推挽放大器的主要失真是 _________ ，要消除此失真，应改用甲乙类推挽放大器。 5. 图1所示两级放大电路，图中级间采用阻容耦合方式,h 接成共基组态，T 2接成共集组态,R i 和R 2的作用是为T1管提供基极偏置。 I ------------ 1 ------------------------------ 曲叫前卜L 6. 在阻容耦合放大器中，若要降低下限频率，应将耦合电容的值增大。 7. 共射一共基组合电路中，由于共射电路的上限频率小干共基电路的上限频率，故此组合电路的上限频率主要取决于共射电路。 8. 负反馈系统产生自激的条件是T （j ?） = -1，相应的振幅条件是T （j ） =1，图1

相位条件是T 匸：吆

二、简答(共3小题，每小题5分，共15分) 1. 测得工作在放大电路中两个晶体管的三个电极电流如图 2所示 (1) 判断它们各是NPN 管还是PNP 管，在图中标出答：见图中标识(判断NPN 管还是PNP 管各1分，标出e ，b ，c 极1 分, 共3 分) (2)估算(b)图晶体管的1和〉值 p 0.985 （各1分，共2分） 1 e , b ，c 极; I C 6 'LOT 60，图2

电路故障分析讲解加习题(精编版)

电路故障分析方法指导电路故障分析一般考查串联电路，分别考查用电器的使用，用电压表检测结果的分析。解答此类试题的方法如下：串联：如果是串联电路发生故障，一般电路中电流变大的是短路，电路中没有电流的是断路。如图甲所示，有四种可能： ①R 1断路，U 1＝U （↑），U 2＝0（↓），I ＝0（↓） ②R 2断路，U 1＝0（↓），U 2＝U （↑），I ＝0（↓） ③R 1短路，U 1＝0（↓），U 2＝U （↑），I ＝2 R U （↑） ④R 2短路，U 1＝U （↑），U 2＝0（↓），I ＝ 1R U （↑）甲并联：如果是并联电中发生故障，初中物理只考断路（短路会导致电源短路，一般不考）一般电流减小或用电器不工作的支路就是断路的位置，如图乙所示，有两种可能：乙 ①R 1断路，I 1＝0（↓），I 2（不变），I （↓），U （不变）。 ②R 2断路，I 2＝0（↓），I 1（不变），I （↓），U （不变）。

一、单项选择题(共12分，每小题2分) 1. （2017常德）在如图所示的电路中，闭合开关S，两灯均正常发光；一会儿后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，且电压表、电流表示数均不变。下列判断正确的是（）第1题图 A. L1短路 B. L1断路 C. L2短路 D. L2断路 2. （2016西城区一模）如图所示电路中，电源电压保持不变，若电路中的电阻R出现断路故障。当闭合开关S时，下列判断正确的是（） A. 电压表示数不为零，电流表A1示数为零 B. 电压表示数不为零，电流表A示数为零 C. 电压表示数为零，电流表A1示数不为零 D. 电压表示数为零，电流表A示数不为零第2题图第3题图 3. （2017云南）小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示。如果此时将开关闭合，则（） A. 两表都可能被烧坏 B. 两表都不会被烧坏 C. 电流表不会被烧坏 D. 电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏

电路故障分析专题练习

电路故障专题连接电路时，将连好的电路通电闭合开关，难免有时会出现用电器不工作现象。我们把出现了用电器不工作的电路称之为故障电路。结合我们常见的电路故障，我们将故障分为两类，即：断路和短路。一、电路故障判断例题：某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（） A ．R 1短路，电流表有示数，电压表无示数 B ．R 2短路，电流表有示数，电压表无示数 C ．R 1断路，电流表无示数，电压表有示数 D ．R 2断路，电流表有示数，电压表无示数分析：（1）电流表有示数，说明电路是通路，没有断路；电流表没有示数，说明电路是断路．（2）电压表有示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路；电压表无示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路．二、并联电路的故障例题：如图1所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路图1 图2 例题：如图2电源电压保持不变，当开关S 闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是（） A ．L 1断路 B ．L 2断路 C ．L 1短路 D ．L 2短路总结：并联电路中一条支路的通断不会影响其它支路中的电流变化，但干路中的电流会随着支路的增加而增大，随支路的减少而减小；各支路两端的电压与电源电压相等。并联电路中一条支路短路整个电路就短路。二、电路故障检测方法 1.导线（“电流表”或“小灯泡”）检测例题：如图所示，闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮，用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮。则（） A ．灯L 1断路 B ．灯L 2断路 C ．灯L 2短路 D ．开关S 断路分析：闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮，说明电路发生断路故障。用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮，说明断路故障发生在灯L 2和开关上；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；说明断路故障发生在灯L 1和开关上；接触c 、d 两点时，两灯都亮，排除灯泡故障。注意：电流表、小灯泡的检测法与导线相似，电流表检测时要防止造成电源短路。 2.电压表检测例题：在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是Uae=3V ，Uab=0，Ubd=0,Ude=3V 。若电路故障只有一处，则此电路的故障可能是（） A ．开关S 接触不良 B ．小灯泡灯丝断了 C ．d 、e 间出现断路 D ．e 、f 间出现断路分析：用电压表与元件并联排除故障，当电压表有示数时，说明电压表两端到电源的正负极之间是通的。Uae=3V ，说明a →f →e 之间正常，且电源电压就是3V ；Ude=3V ，说明d →c →b →a → f →e 之间通路，d →e 之间断路，灯泡可能短路也可能正常。因为题目中有电路故障只有一处，所以排除灯泡短路。练一练： 1．如图所示电路，电源电压为6V ．闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电压表测得ac 与bd 两点间的电压均为6V ，则故障可能是 ( ) A ．L 1的灯丝断了 B ．L 2的灯丝断了 C ．R 的电阻丝断了 D ．开关接触不良巩固提升 1．如图所示，闭合开关S 后，灯L 1和L 2都不亮，电压表有示数，则故障原因可能是（） A ．灯L 1短路 B ．灯L 1断路 C ．灯L 2短路 D ．灯L 2断路 2. 某同学采用如图所示的电路实验，闭合开关 S 后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（） A ．R 1短路，电流表有示数，电压表无示数 B ．R 2短路，电流表有示数，电压表无示数 C ．R 1断路，电流表无示数，电压表有示数 D ．R 2断路，电流表有示数，电压表无示数第1题图第2题图第3题图 3.如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数．现仅将L 1和L 2两灯泡的位置对调，其它不变．再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转．根据以上信息可以判断（） A ．电流表损坏了 B ．灯泡L 1的灯丝断了 C ．灯泡L 2的灯丝断了 D ．电源接线处松脱 4.如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（） A ．小灯泡短路 B ．电流表断路 C ．小灯泡断路 D ．电压表短路 5.如图所示电路，当开关S 闭合后，L 1、L 2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（） A ．L 1灯丝断了 B ．L 1短路 C ．L 2灯丝断了 D ．L 2短路第4题图第5题图第6题图第7题图 6.如图所示，当开关S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动．该电路的故障可能是（） A ．灯L 1的接线短路 B ．灯L 2的接线短路 C ．灯L 1的灯丝断了 D ．灯L 2的灯丝断了 7.某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（） A ．若电流表无示数，电压表有示数，则R 1短路 B ．若电流表无示数，电压表无示数，则R 2断路 C ．若电流表有示数，电压表有示数，则R 1断路 D ．若电流表有示数，电压表无示数，则R 2短路 8.如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图．当闭合开关S 时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表A 和电压表V 均有示数，则故障的原因可能是（） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路

模拟电路期末考试题A卷

模拟电路试题B卷一.（24分） 1）射极输出器的特性归纳为：电压增益，电压跟随性好，输入阻抗，输出阻抗，而且具有一定的放大能力和功率放大能力，射极输出器的反馈类型是。 2）电压负反馈可以使放大器的输出稳定，电流负反馈可以使放大器的输出稳定。 3）在差分放大电路中，大小相等、极性或相位一致的两个输入信号称为信号；大小相等，极性或相位相反的两个输入信号称为信号。 4）在导体中导电的是，在半导体中导电的不仅有，而且有，这是半导体区别于导体导电的重要特征。 5）PN结正向偏置时，反向偏置时，这种特性称为PN结的。 6）晶体三极管有两个PN结，即结和结，在放大电路中结必须正偏，结必须反偏。 7）晶体三极管有型和型两种类型。 8）画放大器的直流通路时，将视为开路，画交流通路时，将和视为短;.

路。二.（1.9分，2.9分，3.6分，共24分） 1.放大电路如图所示,T为锗NPN管. (1)设V cc=12V,R c=3kΩ,β=70,如果要将静态工作点电流I c调至1.5mA,问R b要取多大? (2)电路参数同上,如果要将静态工作点的电压V CE调至3.3V,问R b应多大? (3)在调整静态工作点时,如稍不小心把R b调至零,这时三极管是否会损坏,为什么?为避免损坏,电路上可采取什么措施? 得分 ;.

2.已知电路参数如图所示,R g1=300kΩ，R g2=100kΩ，R g3=2MΩ，R d=10kΩ，R2=10kΩ，+V DD=+20V，场效应管工作点的互导g m=1ms,设r d>>R d (1)画出小信号等效电路； (2)求电压增益A v； (3)求放大器的输入电阻R i 3.下面电路其输入,输出波形如图所示试问： a)此电路产生何种类型失真? (饱和?截止?) b)为消除此失真,应如何调节电阻R b? ;.

物理电路故障分析(练习题)

电路故障专题训练 1.如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯 L1两端时，发现灯L2亮，灯L1不亮，，然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。由此判断（） A．灯L1开路B．灯L1短路C．灯L2开路D．灯L2短路 2．如图，电源电压不变。闭合开关S ，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，则产生这一现象的原因是（） A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1开路D．灯L2开路 3．同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断出现该现象的原因可能是（） A. 灯泡被短路 B. 开关被断开 C. 灯丝被烧断 D. 电源被烧坏 4．图所示的电路中电源电压为3V，当闭合S后，发现其中一只灯亮，另一只灯不亮，用电压表分别测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是_______；如发现L1、 L2均不亮，用电压表测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是______ # 5．如图所示，某同学在闭合开关S后发现电路不能正常工作，已知电路每次只有一个故障。则下列情况中电路故障可能是：（1）电流表示数为0，电压表示数为电源电压，则故障原因为_________________。（2）电流表、电压表的示数均为0，则故障原因是____。（3）电流表示数正常，电压表示数为0，只有一只灯亮，则故障原因是____ 6．如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（） A.电源正极与a之间断路、L1、b之间断路、L2、c之间断路与电源负极之间断路 7．小明在做电学实验时，按右下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯Ｌ1Ｌ2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（） A.灯Ｌ1短路 B.灯Ｌ2短路 C.灯Ｌ1断路 D.灯Ｌ2断路 ? 8.在如图所示的电路中，电源电压恒定，电阻R1 =R2．当闭合开关时，若发现两个电流示数相等，且均在正常值范围内，则出现的故障是（）短路开路短路开路 10学实验中遇到断路时，常常用电压表来检测。某同学连接如图所示的电路，开关闭合后，电灯不亮，安培表无指示。这时用伏特表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d 间和b、d间的电压均不为零，这说明( ) A．电源接线柱接触不良。B．开关的触片或接线柱接触不良。 C．安培表接线柱接触不良。D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良。L1L2 S A V " L2 S

电路故障分析练习题(含答案)

电路故障的练习题（含答案） 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后（）A、电流表、电压表均损坏；B、电流表损坏，电压表示数为零； C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图2所示，下列说法正确的是（） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现 A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏；（） C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（） A、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。 6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab=0, U bc=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 9、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定 A、灯L1断路； B、灯L2断路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。（） 10、在图10所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一

模拟电路期末复习

电子技术基础－模拟部分复习第一章绪论 1.1 电子电路的基本概念 1.1.1 电子电路及其框图理想电子电路：R i?∞, R o?0 1 两个电压放大倍数相同的放大电路A和B，对同一个具有内阻的信号源电压进行放大，在负载开路的条件下测得A的输出电压较大，这说明A的? 2 两个电压放大倍数相同的放大电路A和B，分别由晶体管和场效应管构成，对同一个具有内阻的信号源电压进行放大，在负载开路的条件下测得A、B两电路哪个输出电压大？ 3 两个放大电路负载开路时电压放大倍数为10dB，若将他们级联后构成两级放大器的总电压放大倍数是？ 1.1.2 模拟信号与数字信号模拟信号：是一种随时间连续变化的信号。正弦波信号就是一种常见的模拟信号，其幅值、频率或相位都是随时间连续变化的。数字信号：是一种离散信号。矩型波信号就是一种常见的数字信号，其幅值、频率或相位都是离散的，它们通常用数字形式表示。处理模拟信号的电路称为模拟电路，常用的模拟电路有放大电路、滤波电路和波形转换电路等。处理数字信号的电路称为数字电路,常用的有编码电路、译码电路和记忆电路等。 1.2 电子电路的电路模型 1.2.1 电子电路的模型

工程(去精取粗)模型：就是常说的电路原理图，简称电路图。它着重表明了电子电路的工作原理，对与工作原理关系不大的细节通常不与表示。物理(实际)模型：是分析电子电路或电子系统的分析模型，最终建立电子电路各变量和元件参数之间的数学表达式——数学模型。第二章二极管与基本放大电路二极管的物理模型: 死区电压：0.5V; 导通压降：0.6～0.8V 二极管理想模型：正向导通时压降为零，反向截止时电流为零。理想模型、管压降理想模型、考虑r be模型、小信号实际模型分别如下图：

电路故障和动态电路分析题目

电路故障和动态电路分析题目 Prepared on 22 November 2020

电路故障分析：在探究串并联电路电压的规律的实验中，会遇见多种实验故障，最典型的有如下两种，一是电路元件短路[用电压表测]，二是电路断路[用电流表测] 1、如图所示，闭合开关S，电路正常工作。过了一段时间，灯泡L熄灭，两只电表的示数都变大。则下列判断正确的是（） A．电阻R断路 B．电阻R短路 C．灯泡L短路 D．灯泡L断路 2、某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图接好电路，闭合开关后，发现灯L 1 、L 2 都不发光，电流表示数为零。他用电压表分别接到电流表、灯L 1 、灯L 2 两端测量电压，发现电流表、灯L 1 两端电压均为零，灯L 2 两端电压不为零。电路的故障可能是（） A．电流表断路B．灯L1断路 C．灯L2断路D．灯L2短路 3、如图所示，电源电压不变，两只电表均完好。开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（） A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路 B．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路 C．电流表指针发生偏转，灯泡L2短路 D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路 4、如图所示，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作，一段时间后发现，其中一个电压表的示数变大，故障原因可能是（） A．电阻R可能发生短路 B．电灯L可能发生断路 C．电阻R可能发生断路 D．电压表V2损坏 5、如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L 1 亮、L 2 不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L 1 的亮度发生变化，但灯泡L 2 始终不亮。出现这一现象的原因可能是（）

中考试题分类汇编电路故障分析

2009年全国中考试题分类汇编--电路故障分析 5．（09·天津）一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表l所述，造成此“灯泡不亮"故障的共同原因是电路中出现了故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1．灯泡的灯丝断了换新灯泡2．灯头内的电线断了换新线并接好3．灯头、开关等处的接线松动，接触不良检查加固 A．短路 B．通路 C．断路 D．支路答案：C （09·四川雅安市）10．如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障可能是 A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了 C．电灯L1短路D．电灯L2短路答案：B （09·福建莆田市）21．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则( ) A．另一个电压表示数变小 B．其中有一盏灯亮度不变 C．灯L2可能断路 D．灯L2可能短路答案：C 5．（09·昆明）如图所示的电路，闭合开关S后，两灯都不亮。用电压表检测得到的结果是：U ab=U bc=U de=U ef=0，若故障只有一处，则可能的原因是 A．电路a、b间短路 B．电路b、C间断路 C．电路d、e间短路或断路

D．电路e、f间断路答案：C 18.（09·福建晋江）如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是 A．L1断路B．L1短路C．L2短路D. L2断路答案：C 10．（09·衡阳）如图7所示，闭合开关S时，灯L。和L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮，接触b、c 两点时，两灯都不亮，接触c、d两点时，两灯都亮，故障原因可能是 A．开关接触不良 B．灯L1断路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 12．（09·广安）如图2所示，闭合开关s时，灯泡L1、L2都不亮；用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d_两点时，两灯都亮了。由此可以判断( ) A．开关S断路 B．灯L2断路 C．灯L2短路 D.灯L1断路 6．（09·十堰）如图1所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是： A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路

模拟电子技术基础试卷及答案(期末)

模拟电子技术基础试卷及答案一、填空（18分） 1．二极管最主要的特性是单向导电性。 2．如果变压器二次(即副边)电压的有效值为10V ，桥式整流后(不滤波)的输出电压为 9 V ，经过电容滤波后为 12 V ，二极管所承受的最大反向电压为 14 V 。 3．差分放大电路，若两个输入信号u I1u I2，则输出电压，u O 0 ；若u I1=100 V ，u I 2 =80V 则差模输入电压u Id = 20 V ；共模输入电压u Ic = 90 V 。 4．在信号处理电路中，当有用信号频率低于10 Hz 时，可选用低通滤波器；有用信号频率高于10 kHz 时，可选用高通滤波器；希望抑制50 Hz 的交流电源干扰时，可选用带阻滤波器；有用信号频率为某一固定频率，可选用带通滤波器。 5．若三级放大电路中A u 1 A u 230d B ，A u 320dB ，则其总电压增益为 80 dB ，折合为 104 倍。 6．乙类功率放大电路中，功放晶体管静态电流I CQ 0 、静态时的电源功耗P DC = 0 。这类功放的能量转换效率在理想情况下，可达到 % ，但这种功放有交越失真。 7．集成三端稳压器CW7915的输出电压为 15 V 。二、选择正确答案填空（20分） 1．在某放大电路中，测的三极管三个电极的静态电位分别为0 V ，-10 V ， V ，则这只三极管是（ A ）。 A ．NPN 型硅管型锗管型硅管型锗管 2．某场效应管的转移特性如图所示，该管为（ D ）。 A ．P 沟道增强型MOS 管 B 、P 沟道结型场效应管 C 、N 沟道增强型MOS 管 D 、N 沟道耗尽型MOS 管 3．通用型集成运放的输入级采用差动放大电路，这是因为它的（ C ）。 A ．输入电阻高 B.输出电阻低 C.共模抑制比大 D.电压放大倍数大 4.在图示电路中,R i 为其输入电阻，R S 为常数，为使下限频率f L 降低，应（ D ）。 A ．减小C ，减小R i B. 减小C ，增大R i C. 增大C ，减小 R i D. 增大C ，增大 R i 5.如图所示复合管，已知V 1的1 = 30，V 2的 2 = 50，则复合后的约为（ A ）。 A ．1500 桥式正弦波振荡电路由两部分电路组成,即RC 串并联选频网络和（ D ）。 A. 基本共射放大电路 B.基本共集放大电路 C.反相比例运算电路 D.同相比例运算电路 i D /mA -4 u GS /V 5 V 2 V 1