韩晶(没有你的日子我真的好孤单歌词)

韩晶-没有你的日子我真的好孤单专集:不要用我的爱来伤害我

走一个人走

走的累了心却碎了

爱一个人爱

爱的哭了哭的倦了

路上行人在穿梭

伤了心的人究竟有几个

耳旁的恋人都在唱歌

可我的爱到底剩下什么

没有你的日子我真的好孤单

所有的心碎全与我相伴

没有你的城市我真的好茫然

所有的快乐都与我无关

没有你的日子我真的好孤单

思念的痛还在心里纠缠

没有你的城市我真的好迷乱

爱与不爱都已经太晚

回头太难

路上行人在穿梭

伤了心的人究竟有几个

耳旁的恋人都在唱歌

可我的爱到底剩下什么

没有你的日子我真的好孤单

所有的心碎全与我相伴

没有你的城市我真的好茫然

所有的快乐都与我无关

没有你的日子我真的好孤单

思念的痛还在心里纠缠

没有你的城市我真的好迷乱

爱与不爱都已经太晚

回头太难

没有你的日子我真的好孤单

所有的心碎全与我相伴

没有你的城市我真的好茫然

所有的快乐都与我无关

没有你的日子我真的好孤单

思念的痛还在心里纠缠

没有你的城市我真的好迷乱

爱与不爱都已经太晚

回头太难

歌词

绿色是我红色是合唱解脱爱是不夜城回忆像星辰热泪越沸腾我越感觉有点冷变了心的人越想越伤人枯坐到清晨阳光替房间开了灯想若结局一样又何苦再想伤若让人成长我为什么怕分手的伤解脱是肯承认这是个错我不应该还不放手你有自由走我有自由好好过解脱是懂擦干泪看以后找个新方向往前走这世界辽阔我总会实现一个梦想像结局一样又何苦再想伤若让人成长我为什么怕分手的伤解脱是肯承认这是个错我不应该还不放手你有自由走我有自由好好过心里有一种渴望勇敢的念头不要爱我的人再担心我解脱是肯承认这是个错我不应该还不放手你有自由走我有自由好好过解脱是懂擦干泪看以后找个新方向往前走这世界辽阔我总会实现一个梦

至少还有你我怕来不及我要抱着你直到感觉你的皱纹有了岁月的痕迹直到肯定你是真的直到失去力气为了你我愿意动也不能动也要看着你直到感觉你的发线有了白雪的痕迹直到视线变得模糊直到不能呼吸让我们形影不离如果全世界我也可以放弃至少还有你值得我去珍惜而你在这里就是生命的奇迹也许全世界我也可以忘记就是不愿意失去你的消息你掌心的痣我总记得在那里我怕来不及我要抱着你直到感觉你的发线有了白雪的痕迹直到视线变得模糊直到不能呼吸让我们形影不离如果全世界我也可以放弃至少还有你值得我去珍惜而你在这里就是生命的奇迹也许全世界我也可以忘记就是不愿意失去你的消息你掌心的痣我总记得在那里我们好不容易我们身不由己我怕时间太快不够将你看仔细我怕时间太慢日夜担心失去你恨不得一夜之间白头永不分离

如果全世界我也可以放弃至少还有你值得我去珍惜而你在这里就是生命的奇迹也许全世界我也可以忘记就是不愿意失去你的消息你掌心的痣我总记得在那里在那里...... 老男孩那是我日夜思念深深爱着的人呐到底我该如何表达她会接受我吗也许永远都不会跟他说出那句话注定我要浪迹天涯怎么能有牵挂梦想总是遥不可及是不是应该放弃花开花落又是雨季春天啊你在哪里青春如同奔流的江河一去不回来不及道别只剩下麻木的我没有了当年的热血看那漫天飘零的花朵在最美丽的时刻凋谢有谁会记得这世界她来过转眼过去多年时间多少离合悲欢曾经志在四方少年羡慕南飞的燕各自奔前程的身影匆匆渐行渐远未来在哪里平凡啊谁给我答案那时陪伴我的人啊你们如今在何方我曾经爱过的人啊现在是什么模样当初的愿望实现了吗事到如今只好祭奠吗任岁月风干理想再也找不回真的我抬头仰望着满天星河那时候陪伴我的那颗这里的故事你是否还记得生活像一把无情刻刀改变了我们模样未曾绽放就要枯萎吗

我真的很不错教案设计

心理健康活动课——自我认知系列之二悦纳自我课题：我真的很不错【教学理念】本主题内容是旨在培养学生自信心，自信是指相信自己有能力实现一定目的和愿望的心理状态。它是人们成长与成才过程中不可缺少的一种重要心理品质，也是自我意识中的核心成分。自信是挖掘内在潜力的最佳法宝，西方的皮格马利翁效应，讲的就是自信的力量。当人失意时，或失去前进的动力时，自我激励是一种重新找回自信的简单方法。“自信是成功的第一秘诀”相信自己能做好，你就一定能做好，有了自信就是成功的一半，因此，培养学生的自信心理，对于学生的发展起了极其重大的意义。【教学对象分析】本主题所针对的对象是四年级的学生，此阶段的学生是建立自信心的一个重要时期，在小学低年级时，孩子们的学习积极性很高，上课总是积极、主动地把小手举得高高的，但是随着年龄的增大，到了中高年级，我们不难发现，孩子们开始出现在课堂上不举手发言，回答问题声音很小，做事情瞻前顾后，不够果断、胆怯、退缩，面对挫折伤心落泪，对自己自信心不足。这种心态影响了学生的健康成长，因而，进行针对性的指导是心理健康教育的重要任务。让学生认识到自己的优点和长处，懂得透过自己的优点来建立自信。【教学目标】认知目标：1、学会发现自己的优点、才能，同时发现同学的优点，欣赏同伴。 2、知道建立自信的方法。能力目标：1、通过进一步了解自己优点来克服自信不足心理，建立自信心。 2、掌握建立自信心得方法。情感目标：1、学会欣赏自己，欣赏同学，通过叙说别的同学的优点，增进同学之间的感情。 2、体验到自信带来的成功感和喜悦感。【教学形式】 1、活动“优点轰炸” 2、讨论 3、活动丢弃“我不敢” 4、过自信关游戏【活动准备】

高考作文如何做到：形象丰满,个性鲜明

作文如何做到：形象丰满，个性鲜明写作教学 0315 0813 作文如何做到：形象丰满，个性鲜明形象丰满，是针对叙事类文章的人物形象塑造提出的，它要求考生综合运用多种表现手法，多角度、多侧面地描写人物形象，反映其性格特征，展示其内心世界，人物形象个性鲜明，呼之欲出。那么，怎样在考场中迅速达到形象丰满的要求呢？ 1．综合描写现丰满。就是综合运用肖像、语言、行动、心理等描写手段，对人物进行全面的反映。如鲁迅的小说《故乡》中，闰土、杨二嫂两个人物之所以立体丰满，很重要的原因就是鲁迅综合运用了多种表现手法。应该强调，对人物进行描写，一定要表现出“这个”人物区别于他人的不同之处，为描写而描写毫无意义。 2．立体展示塑丰满。就是在表现人物特点时，不是概念化、脸谱化地光写其高、大、全或假、恶、丑，而是写出人物的丰富性和复杂性，写出生活中有血有肉的人。何家庆同志是享誉全国的优秀知识分子典型，在一篇介绍他的先进事迹的通讯《情到深处品自高》一文中，写何家庆携带全家的积蓄2.7万元去西南考察魔芋种时，有这样一段话：可是鬼使神差，先后三次，他分别到了绩溪、安庆、浙江、又转回来了。前行的脚步是那样滞重，何家庆陷入了极度的矛盾和痛苦之中何家庆清楚此行意味着什么：茫茫大西南，语言不通，民族习俗各异，毒蛇、恶狼出没，风霜雷电相逼，饥饿寒冷侵袭但是另一方面，随着年龄的增长，身体每况愈下，对家庭倍加依恋，稍一迟疑，就难以成行。在最终成行之前，他一夜辗转反侧，次日凌晨4点就起床了。从居住的四楼跑上跑下四趟，在家磨蹭了两个小时写出这些矛盾心理，不仅没有损害先进人物的高大形象，而且可以使人物更加丰满可信，更加深切感人。 3．历时变化显丰满。就是写出人物心灵的变化过程，而不是只表面静止的表现一个时间点。这样，就可以动态的表现人物的性格层次。如高吉波写的《雪地里的红棉袄》：雪地里的红棉袄高吉波 30年前，我8岁。母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊背上，讨吃求穿，日月十分凄惶。一个好心的媒人看着可怜，说家里没有女人，日子少光彩。于是，在那个青黄不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴驮回了我的嫂子。她年长我15岁，嫁来时，驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。大约是那年冬天吧，嫂子生了孩子。有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端给

KTV必点歌百首(女生版)

适合女生KTV唱的100首好听的歌！别老蔡依林王心凌了 1、偏爱----张芸京 2、阴天----莫文蔚 3、眼泪----范晓萱 4、我要我们在一起---=范晓萱 5、无底洞----蔡健雅 6、呼吸----蔡健雅 7、原点----蔡健雅&孙燕姿 8、我怀念的----孙燕姿 9、不是真的爱我----孙燕姿 10、我也很想他----孙燕姿 11、一直很安静----阿桑 12、让我爱----阿桑 13、错过----梁咏琪 14、爱得起----梁咏琪

15、蓝天----张惠妹 16、记得----张惠妹 17、简爱----张惠妹 18、趁早----张惠妹 19、一念之间----戴佩妮 20、两难----戴佩妮 21、怎样----戴佩妮 22、一颗心的距离----范玮琪 23、我们的纪念日----范玮琪 24、启程----范玮琪 25、最初的梦想----范玮琪 26、是非题----范玮琪 27、你是答案----范玮琪 28、没那么爱他----范玮琪 29、可不可以不勇敢----范玮琪 30、一个像夏天一个像秋天----范玮琪 31、听，是谁在唱歌----刘若英 32、城里的月光----许美静 33、女人何苦为难女人----辛晓琪 34、他不爱我----莫文蔚 35、你是爱我的----张惠妹 36、同类----孙燕姿 37、漩涡----孙燕姿 38、爱上你等于爱上寂寞----那英 39、梦醒了----那英 40、出卖----那英 41、梦一场----那英 42、愿赌服输----那英 43、蔷薇----萧亚轩 44、你是我心中一句惊叹----萧亚轩 45、突然想起你----萧亚轩 46、类似爱情----萧亚轩 47、Honey----萧亚轩 48、他和他的故事----萧亚轩 49、一个人的精彩----萧亚轩 50、最熟悉的陌生人----萧亚轩 51、想你零点零一分----张靓颖 52、如果爱下去----张靓颖 53、我想我是你的女人----尚雯婕 54、爱恨恢恢----周迅 55、不在乎他----张惠妹 56、雪地----张惠妹 57、喜欢两个人----彭佳慧 58、相见恨晚----彭佳慧

我真的很不错作文800字

我真的很不错作文800字【篇一：我真的很不错作文800字】余诗琪从小到大，大人们总爱拿我们和别人家的孩子比，总说，别人家的孩子怎么怎么样。把别人家的孩子夸得神乎其神，然后我们心中就会涌出一种莫名的不甘和失落感。就像阳光下金灿灿的油菜花，迎着微风，和着鸟语，好不欢快。游客们跑进这个花田，和油菜花们合影，其中一对情侣突然说：对面的樱花开得可烂漫了！我们身边不免有优秀的同学，而他们总是在无形之中提醒着我们：你真的不如别人。这种失落感让我陷在寂寥忧伤的沼泽地里，不可自拔，任凭自卑的淤泥吞噬我的身心。母亲知道我的心事，于是，那个暑假，母亲决定把我送回乡下生活一段时间。那是一个朴实的小乡村，山明水秀，草长莺飞，

这淳朴、优美的景色让我阴暗的心牢透过一丝阳光，正要上山的爷爷对我说：孩子，山上凉快，我带你去避避暑吧！堆云叠翠的枝叶，遮住碧蓝的天空，只有几缕顽皮的阳光从叶隙间钻出，投下明亮的光圈。终于，我们停在一棵梨树下，即便是见惯了城市高楼大厦的我，也立即被震惊到了，那是一棵高大粗壮的梨树，枝干虬曲苍劲，满布岁月的皱纹，枝叶茂密、厚实，尖尖的树冠耸入云端。粗壮的树干至少需要两三个成年人才能环抱住。爷爷说：孩子，你知道这梨树一年能结多少果子吗？我心里估了估：大概也有4000斤梨子。你再数数现在它结了多少果子。爷爷说。我期待的在树枝间寻找，好半天才在叶间找到几颗青涩的梨子。再看看周围那些矮小的梨树，上面结的梨子也有几十个呀！我不禁感叹：这就是所谓的大年小年。也算不上是大年小年吧，今年它开花的时候来了一场暴雨，花都掉尽了，于是就成了这般模样，爷爷惋惜道，我常常想啊这不仅仅是树的磨难，人也是如此。爷爷的话就像一粒石子，打破了我的心湖，激起阵阵涟漪。

雪地里的烤红薯

雪地里的烤红薯男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点。（A）天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰!”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？” 男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。天渐渐黑下来。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛…… 长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。” 黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。 1.根据文中男人的行为，完成下面的填空。（2分）（考查梳理小说情节）手忙脚乱烤红薯→→高声吆喝送红薯→ 2.文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面？请举例说明。（4分）（考查筛选信息和分析人物形象）

作文：在没有的日子里(2019年作文)

在没有阳光的日子里朦胧的清晨，当天边微微泛起鱼肚白，丝许的光亮四散分射时，我们赞美；料峭的初春，当身上偶然披了一层温暖，嫩黄的草叶缓缓苏醒时，我们赞美；阴沉的内心，当心底被灿烂的光辉征服，枯寂的心灵重拾希望时，我们赞美。阳光，总是无私地为这个世界带来美好，带来真诚的赞美和笑容。然而，在没有阳光的日子里，我们该怎么生活下去呢？这个问题来得突然，我的脑中茫然没有答案。天边滚着阴暗的云，一波又一波地扑来，把整个太阳挡得密不透光；大地上只灰暗暗的一片，花木也失去了原有的颜色，变得阴森恐怖；麻雀懒得叫了，只是耷拉着脑袋，松松地停在枝上。天、地混在一起，却浑浊不堪，横竖上下都一派萧索。这便是没有阳光的日子。在这样的日子里，人，自然是低落的。没有阳光，就好像一切珍贵的东西都被夺走了，人的灵魂也随阳光一起被隐匿。在苍茫的大地上，只留有几副空壳在渴求着：“啊！太阳！你是万物之母，我们需要你，求求你出来吧！……” 人们不知道，能够创造阳光的正是他们自己。范仲淹有云：“不以物喜，不以己悲”。我们虽不能成为无视天气好坏的“古仁人”，但人的本性是相仿的，人的潜能也是无限的。在没有阳光的日子里，正需要人们去拼搏，去开拓，去创造阳光，创造一切美好的东西。就像电灯，在白日耀眼的阳光下，它的存在显得多余；在墨一般漆黑的夜，却是它为这个世界带来光明！在没有阳光的日子里，我们依然努力，依然去活出生命的意义。在随后的日子里，我们迎来了阳光。然后我们发现，阳光比从前更加明媚。经历了没有阳光的日子，这份明媚自当更加绚丽。金灿灿的光芒普照大地，万物似乎都得到了新生。人生，时时都有失去阳光的危险。那么，在没有阳光的日子里，我们该怎么生活下去呢？ ——去成长吧，去努力吧，去活出自己的风采，去创造未来！在没有组长的日子里在我的印象里，组长是个豪爽善良的大男孩，不白的皮肤上总是洋溢着自信的光彩。一向喜欢承担的他眉宇间总是凝着那丝执着。现在回想起以前做值日的情景，尤为觉得好笑。“做值日啦！快！”一大早组长那粗犷有力的声音又在耳边回想。我强忍着困意，打个哈欠，伸个懒腰，拿着笤帚挥舞两下便又回到了座位上。其它组员也和我差不多，值日好像总是组长的事情。在我的潜意识里，他好像愿意做似的。再平常不过的一天，我却觉得尤为别扭。明明黑板上写着我们组做值日，却听不到组长那有力的声音。回过头一看，组长竟然没来。天哪！这下可糟了，谁来做值日啊！这时，只听见班主任的声音：“XXX，你快做值日吧！”什么？我！没办法，哎……我揉了揉惺忪的睡眼，认认真真地扫起地来。“帮我扫一下这个可以吗？谢谢。”我点了点头。我用力挥动着手中的笤帚，清扫着班里的每一寸纸屑。望着整洁的地面，我满意地笑了。或许，

错错错歌词

词曲：阿信为什么你能同时那么残酷又温柔当你微笑告诉我这是好结果一时之间我不知道应该说些什么笑过哭过没想过最后要寂寞多少风雨之中一起走过为何现在你突然放手错错错错错错错错你的心改变从什么时候错错错错错错错错我不接受这样的全剧终如果说最后宜静不是嫁给了大雄一生相信的执着一秒就崩落我该同意吗你说拥有不如精采过还说今后我们是最好的朋友为何我的脸上还有笑容最深的痛也只能沉默错错错错错错错错你的心改变从什么时候错错错错错错错错我不接受这样的全剧终这是开玩笑吧你在幽默快告诉我全部都搞错错错错错错错错错你的心改变从什么时候错错错错错错错错我不接受这样的全剧终错错错错错错错错我们的爱到最后算什么海阔天空歌词歌曲：海阔天空

我曾怀疑我走在沙漠中从不结果无论种什么梦才张开翅膀风却便沉默习惯伤痛能不能算收获庆幸的是我一直没回头终于发现真的是有绿洲每把汗流了生命变的厚重走出沮丧才看见新宇宙海阔天空在勇敢以后要拿执着将命运的锁打破冷漠的人谢谢你们曾经看轻我让我不低头更精采的活凌晨的窗口失眠整夜以后看着黎明从云里抬起了头日落是沉潜日出是成熟只要是光一定会灿烂的海阔天空狂风暴雨以后转过头对旧心酸一笑而过最懂我的人谢谢一路默默的陪着我让我拥有好故事可以说看未来一步步来了错错错作词：张海风作曲：六哲演唱：陈娟儿、刘哲女：你总说是我的错可你自己总太过自我争吵的时候你习惯沉默这样怎么能揭开迷惑男：错错错是我的错热恋的时候怎么不说生活的无奈我已好困惑你能不能不要再罗嗦最好沉默男：我们曾爱过也哭过好不容易一起生活以为我们会度过艰难的时刻男：我们曾走过也停过

2017北京五校联考初一(上)期中语文

2017北京五校联考初一（上）期中语文 2017-11 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 一、基础·运用（共18分） 1．下列选项中字音、字形完全正确的一项是（） A．企．盼qǐ绽．开zhàn决别人声鼎沸 B．倜傥．dǎng徘徊．huái央求翻来覆去 C．憔悴．cuì侍．弄shì分歧拙拙逼人 D．粗犷．guǎng着．落zhuó吝啬花枝招展 2．下列句子没有语病的一项是（） A．我们要把学生逐步培养成为既有一定的知识水平，又有较高的整体素质。 B．为了防止这类交通事故不再发生，我们采取了相应的措施。 C．临近毕业，同学们的学习态度有了明显的转变。 D．通过写作文，让我们学会了准确地表达自己的感受。 3．阅读下面的语段，完成第（1）—（2）题。 ①北京特色不在于其悠久的建都史与．数量众多的遗迹，不在于紫禁城的庄严雄伟，不在于胡同的星罗棋布、幽．深古朴……②北京特色在于它积淀深厚的文化韵味、与时俱进的文化．氛围和厚德包容的文化精神。③近．代以来，多少大师级的学者从各地汇集于北京？多少振聋发聩的思想发端于北京？④就因为北京有“自由之思想、独立之精神”的人文环境与学术条件。（1）结合语境，下面语段中标点符号运用不正确的一项是（） A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句（2）语段中加点字笔顺表述完全正确的一项是（） A．“与”的第一笔是“一”，“化”的第三笔是“乚”。 B．“近”的第五笔是“丶”，“化”的第三笔是“”。 C．“幽”的第八笔是“”，“与”的第一笔是“”。 D．“近”的第五笔是“丿”，“幽”的第八笔是“”。 4．下列文学常识表述有误的一项是（） A．《天净沙·秋思》的作者是宋朝词人马致远。作者把平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，蕴含无限愁思。 B．《金色花》的作者是印度作家、诗人泰戈尔。泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》。 C．《再塑生命的人》选自美国作家、教育家、慈善家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。 D．《济南的冬天》的作者是中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家老舍。 5．古诗文默写。（共8分）（1）____________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（2）水何澹澹，____________。（曹操《观沧海》）（3）____________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）子夏曰：“____________，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》）（5）《次北固山下》中用拟人的手法描写景物且蕴含理趣的诗句是：____________，____________。（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中既写时令，又融情入景的诗句是____________，____________。二、文言文阅读（共10分）甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与

没有你陪伴真的好孤单梦然SRT歌词

00:00:22,000 --> 00:00:28,000 城市的夜晚霓虹灯璀璨 2 00:00:28,100 --> 00:00:34,000 点亮了黑暗赶不走孤单 3 00:00:34,100 --> 00:00:40,000 午夜和白天不停的交换 4 00:00:40,100 --> 00:00:46,000 游走在街头一个人落单 5 00:00:46,100 --> 00:00:50,000 节日的狂欢情人的浪漫 6 00:00:50,100 --> 00:00:57,000 所有的快乐都和我无关 7 00:00:57,100 --> 00:01:03,000 无聊的工作让人很心烦 8 00:01:03,100 --> 00:01:10,000 我又想你了你人在哪端 9 00:01:10,100 --> 00:01:18,000 没有你陪伴我真的好孤单 10 00:01:18,100 --> 00:01:24,000 我的心好慌乱被恐惧填满 11 00:01:24,100 --> 00:01:29,000 没有你的日子我真的好茫然

00:01:29,100 --> 00:01:34,000 整天就像丢了灵魂一般 13 00:01:34,100 --> 00:01:41,000 没有你陪伴我真的好孤单 14 00:01:41,100 --> 00:01:47,000 我的心好慌乱不知怎么办 15 00:01:47,100 --> 00:01:53,000 没有你在身边真的好不习惯 16 00:01:53,100 --> 00:01:58,000 如果现在回头会不会太晚 17 00:02:21,000 --> 00:02:27,000 节日的狂欢情人的浪漫 18 00:02:27,100 --> 00:02:33,000 所有的快乐都和我无关 19 00:02:33,100 --> 00:02:39,000 无聊的工作让人很心烦 20 00:02:39,100 --> 00:02:46,000 我又想你了你人在哪端 21 00:02:46,100 --> 00:02:53,000 没有你陪伴我真的好孤单 22 00:02:53,100 --> 00:02:59,000 我的心好慌乱被恐惧填满

[中考作文范文]中考满分作文：不能没有你

生活中，有些人或物给了我们很大的温暖，也给我们带来了欢声笑语，因此我们不能没有他。下面小编为大家搜集整理有关不能没有你的中考作文，希望可以帮助到大家! 形形色色的人与我擦肩而过，唯独你，驻扎在了我的生活中，久久不肯离去。 ——题记生活如此多娇。生活中的点滴小事，犹如刚刚经历过一番德在我的脑海里一遍遍，不厌其烦的播放着。然而这些发生在我身上的事情，都有一个相同点——有你的参与! 你算是我的半个家人了，事事都有着你的操心与陪伴。在我饥饿的时候，你会帮我买面包;学习遇到难题时，你会迎刃而解;做错事的时候，有你的谆谆教导;生病时，你总会皱起眉头，体贴的喂我吃药。我曾经想过这样一个问题，如果生活中没有你的存在，现在的我又是一个怎样的我呢? 还记得上初二的那年，我们呼吸着那新鲜的空气站在操场上，面对着那鲜艳的五星红旗。看着那徐徐升起的五星红旗，内心不免有一些的澎湃。然而在这庄严而又严肃的时刻，意外发生了。听事后的目击者说明：以我所占地为圆心，身高为半径，做了一个扇形。没厘头的晕倒，让我感到不安。我会回得了什么病吧，心里胡思乱想着，你已经来到了我的身前。看见你的身影，内心平静了很多。你温柔的搀着我走到一旁，眼睛里的担心显而易见，但口头却严厉地训斥着我：让你平时好好吃饭，你非不听，现在有你好受了吧!便免得我表现出了非常委屈的表情，可心里却如冬天里的阳光一般，温暖着我，久久无法散去。眼前一片模糊。你见我这个样子，也便不忍心再训斥下去，问我是不是哪里还有些难受?我微微摇头，心里却说，对不起，又让你操心了。来到你办公室，你便将我扶在一旁，你却翻找着什么，看着你那忙碌的背影，内心很满足。当我醒来才发现不知何时睡着的，身上有你给我盖的毛毯，而桌子旁有你不知何时沏的蜂蜜，捧在手里还很温热。你说我可能是因为低血糖才导致的眩晕。我点点了点头，抿了一口，心却是甜的。后来我才明白，我也是会长大的，虽然已经不用再让你为我操心，但我的生活却还是需要你的存在。有你，我的生活才会完整。即使现在的我们不在一个城市，但，我心有你! 一泓清泉，你便浇灌了我的心灵;一缕阳光，你便照亮了我的心扉;一阵轻风，你便吹净了我的心房。我不能没有你，语文。春有百花秋有月，夏有粉荷冬有雪。自然是奇妙的，但你勾勒的画面何尝不栩栩如生?“春水碧于天，画船听雨眠”，这是春的呼唤，浸染着春的气息。同时，我又爱着那碧无穷的接天莲叶，爱着那无边落木的萧萧，爱着那北风卷地的白草皑皑。语文，你所勾勒的便是人们心中最美好的画卷，呈现着自然的纯朴与美好。恍惚中，我仍能听见金戈铁马、短刃相接的呐喊，我仍能看见夜光杯中的葡萄美酒，我仍能明白将军白发泪千行的无尽愁思。千里大漠，万里疆土，你呈现的便是那战场的千军万马。

我真的很不错作文600字_作文

我真的很不错作文600字作文开头：窗外阳光明媚，近日的阴霾已烟消云散。暖黄片片，随帘儿浮动而打在我笔尖，暖了笔，更暖了心。随着活.. 本文《我真的很不错初中作文》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。窗外阳光明媚，近日的阴霾已烟消云散。暖黄片片，随帘儿浮动而打在我笔尖，暖了笔，更暖了心。随着活泼的阳光，我的思绪不由飘向了两年前的教室，我成长途中的阴霾。我虽成绩优异，可是寡言少语，成日沉浸于自己的世界之中。我最享受的是独自窝在教室的后角落，伴着帘儿飘动、阳光起伏梦着自己的世界。那是我迷茫之中静谧的归宿，那个“虽无纪历志，四时自成岁”的桃源，那片“桑竹垂馀荫，菽稷随时艺”的乐土，那似乎才是属于我的生活。可是，一次语文演讲大赛打碎了我沉默的角落，老师莫名其妙地选上了我。我十分惶急，却隐隐感觉到演讲——如一轮硕大的太阳，不可接近却已在无形之中呼唤着我。那团火球，不仅融开了我心底的坚冰，且使我炽热的血液开始沸腾——我一定要抓住这个机会，一改往日萎靡不振，而要大显身手，向大家宣告我不是空想家，我真的很不错！为了不辜负老师的厚望，我凭借平时语文功底与紧张地练习，为这次大赛准备地有声有色。最终，虽未能获奖，但台下的掌声令我几近热泪盈眶。“我真的很不错。”返校路上，我自言自语道。

这次大赛虽没有给我名次，却给予了我自信、阳光的风采，没有硬着头皮上场，这是多大的骄傲啊！升入中学后，我虽然还有一块静谧之地，可是我更明白自己应活在当下，展现自己，才不负于“我真的很不错”。屡获同学、老师赞许的同时，我也不锋芒毕露，而给自己留有做得更好的空间。自信的力量，造就了今天阳光的我，造就了我的人生路，让它不再为阴霾笼盖。生活，常常纷繁又往往平淡。正因自信似水，使纷繁经过过滤而变得纯真；正因自信如火，使平淡经过煅烧而日趋鲜明；更因为这似暖阳的自信，令生命色彩斑斓。我真的很不错（期末考试作文）文/齐颀的快乐小屋篇二：初中作文我真的很不错想起那次，当我的自信失落在一个遥远的童话里。我整日慵坐与窗前，不再关心任何事物，心儿像受了潮的糖果。在一个角落里，慢慢地被人遗忘。。。。就像鸟儿失去了天空；就像鱼儿失去了溪水；就像苹果失去了水分；就像花儿失去了芬芳。他们不再拥有自由，不再拥有美丽，留给他们的只有失落、寂寞、苦涩。和我一样，没有了目标、斗志，没有了爱与拼搏。我就像一只小船，在大海中即将沉没。那时，我坐在屋里，天色渐渐暗了下来，我却没有开灯。突然，有几瓣梨花在空中舞着，接着便是更多。“啊！下雪了。”我的心怦然一动。很快雪便纷纷扬扬起来，是的，白雪覆盖了一切。我终于站了起来，披上大衣走了出去。下雪天，并不寒冷，空气

(完整版)小学语文教学基本方法和教学设计

小学语文教学基本方法和教学设计一、小学语文教学常见的基本方法 1.朗读法：以读代讲、积累语言、培养语感、加深理解、陶冶情感； 2.讲授法：传统的教学方法，抓住重点解疑，常与其他方法相结合； 3.练习法：实践，及时巩固深化知识，提高课堂教学效率； 4.背诵法：积累语言； 5.表演法：动作表演、设置情境，重视学生的体验； 6.谈话法：引导学生独立思考，学会提出问题，解决问题； 7.讨论法：发挥主动性和积极性、独立思考、合作交流； 8.电教法：（多媒体资源）激发学生的学习兴趣创新型教学方法：自主探究法：自主学习，学生独立思考，主动探究，教师发挥指导作用情境教学法：运用各种教学手段，创设生动的情境来调动学生的学习积极性，吸引学生进入课文，发展联想和想象，加深理解，学习语言，培养能力。（分角色表演）读写结合法：从读学写，以写促读，实现读写交融、同步发展二、不同教学内容的教学方法： 1、识字写字教学常用的方法：讲授法、观察法、多媒体辅助法、示范法、比较法、实践法。 2、具体教学方法字音教学：形声字——拼音助记、多音字——据词定音、音近字——比较辨析字形教学：（1）笔画分析法。笔画分析法就是用数笔画的方式来识记字形，这种方法适用于独体字的教学。（2）部件分析法。即通过对汉字组合的各个部件的分析来识记字形。这种方法适用于合体字的教学。字义教学（高年级）：直观法（实物、教具，如“袖”“仰”）联系法（生活实际、上下文，如“吏”）选择法（让学生查字典并联系上下文，选择正确的义项，例：“疾”在字典里的意思，根据文本选择一个）构字法（造字规律，如：“伞”、“笔”“掳”等字）比较法（同义词、反义词）运用法（组词、造句：也、把）三、小学语文教学设计的结构内容 1、教学目标 2、教学重点难点 3、课时安排 4、教具准备 5、教学方法 6、教学过程：（1）导入（2）整体感知（3）重点品读（4）拓展延伸（课内外结合、读写结合）（5）总结（4、5可对调）（6）布置作业（7）板书设计

异地恋20首歌

20首歌，献给所有异地恋的情侣们{有情人终成眷属} 1.异地恋伤感优美的旋律，异地的恋人，爱情会更深，思念也有人，煎熬也有人 2.爱情证书你不在我身边，我特别想念你的脸...... 我们都在努力，为了那张爱情证书...... 我们用多一点点的辛苦，来交换多一点点的幸福…… 3.想见你想见你，没有你，城市再炫也没意义...... 4.亲爱的你怎么不在我身边不在身边的日子，我们能做的只是好好的照顾自己，哭泣时，不再有你让我依靠，只能自己咬牙挺过去，在电话里，再苦再难，都不愿让你知道，只是怕你会比我难过....... 5.幸福的距离我们的幸福真的是有距离的，从南极到北极，从南京到北京，你的笑胜过那些美景…… 6.值得对于爱来说，什么都是值得的吧.... 7.孤单北半球用你的早安陪我吃晚餐，离开你，连吃什么都不知道怎么选择..... 8.你不在当我最需要爱，你却不在，这份爱坚持下来，多么不容易..... 9.有没有人告诉你有没有人告诉你---我很爱你..... 10.思念是一种病左鞋带开了是我想你了，右鞋带开了是你想我了，我刚把左鞋带系好，才发现右鞋带开了...... 11.最近的距离思念拉近我们的距离，现实却让我们分离..... 12.没有你的日子我真的好孤单

歌名就表达了一切…… 13.不会分离跟着我飞行，我们就可以永远不分离…… 14.总在我身旁因为梦想，我们相遇，因为爱，希望总在身旁...... 15.好想你从前几小时不见都会想念你，现在却...... 16.忽然很想你总是会在上课、吃饭、走路、睡觉的时候，忽然就想起你.... 人潮人海没有人会知道，我上扬的嘴角是因为想起你...... 17.HONEY HONEY honey honey 以后的时间，都陪你..... 18.坐在你身边还想你坐在你身边还想你，牵你的手此刻抓的更紧…… 19.不了了之就像词语用尽，异地恋最后的结果是否只是：不了了之...... 20.给不了的幸福很少能听见谢娜安安静静的唱一首歌，好听，震撼，感动...... 就算被冷落，也不是你的错，只是不要到此结束……

歌词

1专辑《深情》~~过火（粤语）词：向雪怀曲：曹俊鸿从没有期望你曾内疚，我一再接受你放肆操守人在说人在笑无重要，你的美丽如纯情~~美酒当你心无言的出走，当爱得仍惟恐不够常自替你解释想一些理由，陪着你傻下去磨下去我跟本不知有那个对手，长夜里甜蜜里难预算喜欢你便静静偷走，只记得如此伤悲仍只记得无可推理，谈论我与你只盼一丝都不记起其实我的要求都不多，盼你以我处境想想我，你们很快乐瞒着去干不要过火其实我的要求都不多，试试以我处境体恤我你们累了吗不想清楚，从没有期望你曾内疚我一再接受你放肆操守，人在说人在笑无重要你的美丽如纯情美酒，当你心无言的出走当爱得仍惟恐不够，常自替你解释想一些理由陪着你傻下去磨下去，我跟本不知有那个对手长夜里甜蜜里难预算，喜欢你便静静偷走只记得如此伤悲，仍只记得无可推理谈论我与你只盼一丝都不记起其实我的要求都不多，盼你以我处境想想我你们很快乐瞒着去干不要过火其实我的要求都不多，试试以我处境体恤我你们累了吗不想清楚其实我的要求都不多，盼你以我处境想想我你们很快乐瞒着去干不要过火其实我的要求都不多，试试以我处境体恤我你们累了吗不想清楚 2黑白照(粤)作曲：吴国恩填词：邓丽欣演唱：邓丽欣邓丽欣-黑白照(粤) 抱抱到了我进睡，独自就像没伴随，背对镜去抹眼泪，年月逝去惯了说我太安静，学习着独立过程，发觉了也太镇定，未夠感性这近照已不再新，面容共我相近，还傻着要给你苦等扮作开心天真知不多，未夠两岁你竟拋弃我，时日远去也需要负荷就算他每天振作静坐、、没你关心紧張的当初，习惯等某天失去宝座唯独这合照看你清楚，证实你曾是家中那个笑笑说这个宿命，自幸运便没法停，这次故意更冷静，没有反应看着你我等再等，面容让我拉近，谁伴我等到天阴？没你关心紧张的当初，证实你曾递给温暖我 3天下—张杰烽烟起寻爱似浪淘沙，遇见她如春水映梨花挥剑断天涯相思轻放下，梦中我痴痴牵挂顾不顾将相王侯，管不管万世千秋，求只求爱化解，这万丈红尘纷乱永无休爱更爱天长地久，要更要似水温柔，谁在乎谁主春秋一生有爱何惧风飞沙？悲白发留不住繁华

我真的很不错作文800字(高分作文)

我真的很不错作文800字不错，在每个人心中评价的份量并不相同。不过，大多数情况下，“不错”是一种由衷的赞扬。“很不错”则是更高的褒扬了。我觉得我真的很不错。这个自信从哪来的呢？这源于自己的进步。在上学期的期中考试前，我觉得自己还是一个经常“无所事事”的悠闲的学生，那时的学习状态，感觉懂了一点就不愿再深入探究。但是，期中考试的成绩出来后，我的玩意便顿时消失。想到只剩一年多一点的中考，我的内心开始紧张起来。在父母的唠叨下，我暗下决心，开始了一个新时期的学习。起初的几周，我也是一脸茫然，不知所措，依然是按部就班。之后，自己静下心来，开始研究如何进一步提高。为此，我制定了学习计划，明确如何去学习。我的学习态度开始改观，每天上课，认真做笔记，然而，只注重在笔记上，却又没有认真听解题，思考的方法，顾此失彼，没有大的成效。当问题逐渐浮现，认识到错误的我知错就改，改良了学习习惯。除了课堂的专心、认真之外，回家后还要努力，我加大了课外的题目量，重视课外老师所起的巩固和复习作用。坚持了几个月之后，期末考试到来了。经过充分地复习，我胸有成竹地走进考场。成绩出来后，不仅成绩获得很大的进步，而且也是学习习惯上的一个大进步。我不禁对自己说：“真的很不错！” 坚持不懈地努力取得进步，的确很不错。但是，能够不断地战胜自己才是真正的不错。这不禁让我想起了小时候练琴的时候。说实话，我练琴真的是被逼迫的。虽然理解家长让我学习一种乐器的良苦用心，但是由于学习乐器需要大量的时间去练习，并且练习的过程是非常的枯燥无味，我经常萌生退意。一次练琴时，遇到了一个小小的难点，是在连接触的一段音乐，任凭我如何反复练习，它就是与我过不去，一气之下，我推开琴盘，快步下楼，出去散散心。这时，我看到一个小男孩不时摔倒又不停站起来，他学步的情景让我深受启发。那个“小朋友”，在困难面前不屈服，我这个“大哥哥”怎么能够轻言放弃呢？达·芬奇也是画了无数个鸡蛋后才掌握绘画技巧的，我怎么不可以向他们学习呢？这个事情所带来的启发一直激励着我。每当坚持不懈不放弃时，“真的很不错”总是会被我挂在嘴边。它成为我最为欣赏的一种精神，是我为之坚持的一种动力！加油！我真的很不错！

初二语文优质课教案课件-散文：初中常见表现手法

散文：初中常见表现手法（一）【重点解析，考点直击】语文考试说明摘录：要求了解小说、散文、诗歌等文学体裁的基本及主要表现手法，主要考查知识点中要求能够“分析作品的主要表现手法”。在历年的中考试卷当中，“分析表现手法及其表达效果”的题型已经屡见不鲜，也作为基本语文术语掌握的情况进行考考查。【知识点精析】概述：文学作品的表现手法实际上是指表达技巧主要是指文章运用了那些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品内容。散文阅读的表现手法分为两类： 1．作者在表达方式运用上的技巧，即通常说的“表现手法”。 2．修辞手法的运用。初中常见表现手法： 1．象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。 2．衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。 3．托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受 4．借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。 5．细节描写，对人物活动、语言、肖像等方面具有个性、意蕴的细枝末节的描写。 6．白描手法 7．联想想象 8．渲染、烘托、铺垫 9．反复 10．引用 11．比喻、拟人㈠象征【运用效果】使某种抽象的概念、思想或感情，化为具体可感的形象，给读者以深刻印象；把不便明说的意思含蓄地表达出来，给读者以回味。【解题技巧】若要求解答象征义，则要联系全文或上下文，找出体现象征物的象征义的有关信息加以综合理解判断。

关于不能没有你的爱情句子

关于不能没有你的爱情句子 1、不能没有你，因为爱你，充斥的感情在心中涌动，是谁看到了转身的泪滴。风逝的容颜带走了心事和悲伤，而留下的温馨在无意中便把回忆、扑满。 2、不能没有你，风卷残花，为谁不屑上青天，盈盈相思，为谁留取那煽情的心酸？曲终人散空愁暮，流水般的岁月，总是心里最美的场景。 3、不能没有你，离别的誓言依旧收藏，期待一次天翻地覆，填平红尘的不可逾越。等你沾花的红晕，重新映入我五月的眼帘。 4、不能没有你，等候依然，离别还在继续，在梦醒之间，静静等候那悲哭的一诺，消了七月的暑气，暖了寒冬的雪霜，期待你的归来，把俗世穿越。 5、不能没有你，依然留恋有你的岸，而物是人非，一起徜徉的

景色，却无你旧日无忧的欢畅。留取夜深时最后一抹浓浓的暮色，聆听呓语，喃喃低吟那不舍的眷恋。 6、不能没有你，缺了心的温润，发也如颜，枯瘦这岁月的凌乱。曾经十指穿越的柔顺，再也无法触及，那旧日的温存，在阖目之间，随阡雨绕于发丝的，剩余了凄凉的凭镜。 7、不能没有你，那移山填海之志，在世俗无法跨越的鸿沟面前，谁消磨了不屈的意志，把叹息的泪，蜿蜒成河。 8、不能没有你，雨纷纷，春如旧，重温的记忆里，还是那一片风光旖旎，流光过，褪不去你深情的饱满，岁月沉，散不尽的齿间的温度，心似阑珊。 9、不能没有你，是你给我僵死的躯体，注入了新鲜的血液，狂跳而不间断；是你给我真挚的爱，让我感觉着隔膜冷酷的人世间的温暖，冰冷的心融化而燃烧。 10、不能没有你，是你给我漂泊的心，筑建了可以停泊的港湾，不在孤独与无助。

11、不能没有你，你给了爱一个空间，为情铭刻一个承诺，翻看着落叶背后的恋爱，月色清洗荡过的秋千，枫叶红了季节，串联了某人某心深情的等待。 12、不能没有你，就像氢气球不能没有了氢气不能升起，就像彩霞不能没有了雾气不能投影，就像云层失了雨滴就像大地失了朝气。 13、不能没有你，就像茁壮的小树不可以脚下没有温暖的泥土，云不可以没有雨露，风不可以无地是处，雷鸣需要云和云接触，闪电需要妖娆缠绵迎风飞舞。 14、不能没有你，冰封已久的初心，已被你融化成温暖的清泉，你可品尝到，一种感觉叫缱绻的甘甜，你守候在我的世界里，像生命里不可缺少的氧气。 15、不能没有你，茫茫人海，苦苦搜索，几多风雨几多忧愁，确还是难以找到你温柔的足迹。贪恋人世间的繁华，却忽略了你，没有你在身边的日子，真是一分一秒都很难熬下去。 16、不能没有你，若你消逝，该有多少人黯然神伤？雪满史诗，

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