目前国家推行的鼓励大学生毕业自主创业的政策的具体内容是什么

目前国家推行的鼓励大学生毕业自主创业的政策的具体内容是什么
目前国家推行的鼓励大学生毕业自主创业的政策的具体内容是什么

目前国家推行的鼓励大学生毕业自主创业的政策的具体内容是什么?

(一)大学毕业生在毕业后两年内自主创业,到创业实体所在地的工商部门办理营业执照,注册资金(本)在50万元以下的,允许分期到位,首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元),1年内实缴注册资本追加到50%以上,余款可在3年内分期到位。

(二)大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位,经税务部门批准,免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位,经税务部门批准,第一年免征企业所得税,第二年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位,经税务部门批准,免征企业所得税一年。

(三)各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款,并简化程序,提供开户和结算便利,贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年,到期确定需延长的,可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定,担保最高限额为担保基金的5倍,期限与贷款期限相同。

(四)政府人事行政部门所属的人才中介服务机构,免费为自主创业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年;提供免费查询人才、劳动力供求信息,免费发布招聘广告等服务;适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费;优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。

以上优惠政策是国家针对所有自主创业的大学生所制定的,各地政府为了扶持当地大学生创业,也出台了相关的政策法规,而且更加细化,更贴近实际。了解这些优惠政策,会让大学生感受到国家和政府的支持力度,更加坚定创业的决心。从省人事厅、财政厅及省工商局等相关部门了解到,为全面推进全民创业,河北省下半年在人事、财政和企业注册等多方面推出系列优惠政策,以鼓励、引导河北人民积极开展自主创业,实现河北经济的全面发展。

创业大学生受“照顾”

照顾一:减免人事代理费

根据河北省人事厅出台的《关于促进全民创业的若干措施》(以下简称《措施》),省各级人事部门将为在河北创业的高校毕业生,提供全方位人事代理服务。对2008年及以后毕业的高校毕业生免收2年人事代理费用,5年内免费求职登记。

照顾二:创业期也算工龄

对自主创业的高校毕业生,按规定通过人事部门办理了人事代理手续,参加社会保险、交纳养老保险的年限,在评定专业技术职务时,可计算为工作年限,被党政机关、事业单位录用和聘用后,交纳养老保险费期间工龄连续计算。

照顾三:公务员招录有优惠

凡到基层创业的“三支一扶”毕业生、到村任职毕业生、西部青年志愿者服务期满后报考公务员,在资格条件的设定、录用考试等方面提供优惠政策。

专业技术人才得“方便”

方便一:可领补贴和经费

《措施》规定,专业技术人员自主创业业绩突出的,可纳入省政府特殊津贴、省有突出贡献的中青年专家,以及科技领军人才和创新团队选拔范围,并为其开通申报评审渠道。凡通过评审的人员,将纳入人事部门管理服务范围,按规定发放生活补贴或给予相应资助经费。

方便二:评职称免考外语

自主创业的专业技术人员可兼职兼业,从事第二职业期间取得的技术成果,在本单位晋升专业技术职务任职资格申报中,可作为工作业绩。在高新技术成果引进转化推广工作中取得重大经济社会效益的高级经营管理者以及引进的急需特殊人才,在职称晋升中符合相应专业破格晋升条件的,免外语考试。

自主创业可享“财政支持”

支持一:享受减税、免税政策

根据省财政厅出台的《关于鼓励支持和引导全民创业财税政策措施的意见》,所创企业凡从事农、林、牧、渔业项目所得;从事符合条件的环境保护、节能节水项目的所得,均可免征、减征企业所得税。

支持二:获得小额贷款及贴息

对符合贷款条件的主创业人员,贷款额度由原来的最高2万元提高到不超过5

万元;对符合条件从事个体经营(国家限制的行业除外)的个人和劳动密集型小企业,在贷款期内均给予全额贴息,贷款期满后,可展期一年,展期内不贴息。

不再审验注册资本金

据省工商局下发的《关于充分发挥职能作用促进全民创业的意见》规定,即日起在全省范围内,凡申办个体工商户、个人独资企业,取消最低注册资本金限制,且无需审验注册资本金。

鼓励大学生创业方案

在校大学生创业课程及实施方案 一、目的: 根据国家大学生创业政策的支持与要求,进一步激发学生的创业意识和丰富学生的创业知识,提前为学生就业做好准备。通过课程的指导,使学生提前分许自己,了解自己,探索职业,规划人生,努力培养成就业型人才。同时减轻学生生活压力,充分丰富在校大学生课余时间,在校培养大学生营销实践操作,锻炼大学生社会交往能力,实现满足生活需求与提高个人能力,为将来就业、创业打造良好基础。与此同时也是公司发现人才、培养人才的良好机会。 二、公司给予的条件: 1、提供大学生创业项目 2、提供期初创业基本需求(货品、政策方案、销售策略、售后服务支持) 3、提供商品目标群体。 4、首单零投入(首批商品免费提供创业学生) 三、实施办法: 按学校要求开展创业理论课程,对大学生创业概念、趋势、获得成就进行讲解,对服务意识、营销手段、决策方式进行描述,拉升学生创业激情,讨论课程以头脑风暴法进行,拓展创业思维,确定可实施创业新项目。 公司安排创业项目,学生进行创业实践。对参与创业学生下达创业指标,以理论结合实践方式决定该创业课程合格与否。

四、创业项目: 1、送货上门服务。(服务体验) 公司创建微商城,宣传方式以DM单形式转交创业学生,为每一位创业学生指定固定区域,利用课余时间对微商城进行宣传。 门店接单,利用微信群对任务进行下达,学生进行抢单配送。以单张小票20元起送(烟草网卡水卡除外),创业学生提点10%。2、新生手机、电脑购买,大四学生答辩、面试西服订制,校内纪念品订制。(高价单品推销) 公司对创业学生进行商品信息培训,合理定制商品价格,按消费者权益保护法合理制定售后服务流程,创业学生深研产品知识,以推销方式对商品进行宣传。根据商品实际利润决定商品返利10%-20%。 3、公司自有品牌推广(批发业务)。 确定自有品牌消费群体,合理定制团购商品价格。深研自有品牌价值,提高品牌知名度与感染力。联系商家进行配送,维护长期合作关系。 五、获得效果: 在校学生能通过理论课程与实践,了解国家对大学生创业提供的政策与帮扶,并且获得全面的创业知识与技巧,为创业扫清障碍,同时能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。

南京大学生创业扶持相关政策

南京大学生创业扶持相关政策 南京大学生创业扶持政策 1、资金扶持 优秀创业项目政府投资入股 如果你的点子够靓,手上的创业项目前景看好,政府还将投钱与你合股。《创业细则》规定,大学生可以在市、区(县)“大创办” 服务窗口申报,也可通过“南京大学生创业网”进行网上申报。申 报条件有两项:1、申报创业项目者必须为符合条件的青年大学生。 2、创业项目符合“十二五”规划产业发展导向,经营模式新颖、具有可行性、潜在经济和社会效益较好或商业发展前景较好。 根据规定,通过评估入选的优秀创业项目和特别优秀创业项目,完成工商注册登记后,凭《创业证》按规定给予一定比例的资助性 投资。资金50%由政府直接补助,50%由市紫金科技创业投资集团天 使基金进行股权投资,紫金天使资金进入南京银行专有账户专款专用。 2、住房补贴 创业大学生优先申请公租房 无自有住房的初始创业青年大学生在紫金科技创业特别社区创业的,可凭证向特别社区申请优先安排公租房;在紫金特别社区外创业 的青年大学生可凭《创业证》向纳税属地区(县)“大创办”提出申请,由市、区(县)公租房管理部门优先安排。 3、无息贷款 小额贷款最高可贷50万元 为了破解大学生创业的资金难题,这次的《创业细则》中专门就创业融资政策扶持的申请与办理做出详细规定。符合小贷申请条件

的青年大学生,携带申报材料向创办企业工商注册地的区县“大创办”服务窗口提出贷款申请,报市“大创办”审核,凭相关证明材 料到经办银行申请贷款,约定贷款期限。从事个体经营、合伙创业的,最高可分别申请小额担保贷款10万元和50万元。 凡符合上述小贷条件的可同时申请小贷贴息,从事微利项目的,由财政给予全额贴息,从事非微利项目的由财政给予50%的贴息。 具体申请条件、申请所需材料(原件及复印件)及办理流程可在“南 京大学生创业网”查询和下载。 此外,大学生创业还可享受创业成功奖励、带动就业奖励、社会保险和岗位补贴等一系列扶持政策,具体的申办程序可向所在区、 县“大创办”咨询。 4、免费培训 可享受一次免费创业培训 为了提高大学生创业的成功率,南京市政府将买单提供创业培训。《创业细则》规定,持《创业证》的青年大学生参加有组织开展的 创业培训,每人可享受一次创业培训补贴。由市人社部门面向社会 公开招标培训机构。符合条件的青年大学生到定点机构报名,定点 机构按规定工作流程开展培训。参训学员信息实行实名制管理。培 训学员经考试合格的颁发《创业培训合格证书》。 创业培训补贴标准按照物价部门核定的标准执行,参加培训的学员个人先全额垫付培训补贴费用,由定点机构按规定的收费方式预收。培训合格的学员自领取《创业培训合格证书》之日起六个月内 在宁领取工商营业执照、实现创业的,按照补贴标准的100%给予补贴,六个月内没有实现创业的,按培训补贴标准的80%给予补贴。 学员在培训合格后一年内可向市“大创办”提出申请(也可由定点机 构代理),经审核并报市财政部门核准后,按规定拨付补贴资金至个 人市民卡。 5、生活费补贴 创业实训期间政府发补贴

关于大学生创业的分析与思考

关于大学生创业的分析与思考 “创业”这个词,当你下定决心去实践时,它的形状是方正的,你说它的口气都带着三分自信七分雄心;但当你真正实践时,它的形状又是圆滑的,让你觉得难以把握甚至有些稍纵即逝。但这丝毫不影响年轻人的热情,他们不甘平淡,他们锐意进取,他们要将智慧的灵光转换成现实的生产力。 一、国内外大学生的创业发展 早在20世纪70年代美国大学生就开始了创业,世界著名的一些公司如微软、雅虎等最初都是大学生创业公司,比尔·盖茨、杨志远等都是非常成功的辍学创业者。据有关资料显示,1977年美国仅有50-70所学院和大学开设了与创业有关的课程,至1999年,达到1100所左右,其中许多学院和大学还开设了创业学或创业研究专业。美国的创业教育已经形成了较为完整的体系结构。美国大学生创业取得的巨大成功,为美国经济的高速发展做出了重要的贡献,当今美国财富中超过95%是在1980年后创造出来的。在1989年联合国教科文组织发表的“面向21世纪教育国际研讨会”的报告中正式提出创业教育的同时,联合国教科文组织亚太地区办事处就开展了“Joint Innovative Project on Education for Promo ting the Enterprise Competencies of children and Youth”的研究和实践,中国、印度、菲律宾、泰国、澳大利亚及日本等九个国家参加了这一项目。我国作为该项目国家之一,1990年下半年由原国家教委牵头成立该项目的协调组,并以北京市、江苏省、湖北省、四川省、河北省、辽宁省为项目单位。各项目省、市进行了大量的理论和实践研究,并推出了一些具有较高质量的研究成果,其中最具代表性的是1993年4月,江苏省“创业教育理论与实验”课题组推出的《创业教育系列丛书》(主编为毛家瑞)。该丛书中的《创业教育的理论与实验》(彭钢著)和《创业教育的目标、课程与评价》(马维娜、张鸿兵著),集中总结和反映了实践探索过程中的主要理论问题。但从该项目研究的领域和对象来看,主要为基础教育、职业教育与成人教育三大领域,研究的对象以基础教育、职业教育初、高中阶段学生和刚刚离校的青少年为主。自1998年5月,清华大学举办首次中国大学生“创业计划竞赛”后,1999年,团中央、中国科协、全国学联将大学生创业计划大赛扩大为全国性赛事,并于当年在上海举办了第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。通过这次竞赛,创造了第1个大学生创业公司——“视美乐”公司。2002年4月2-3日,教育部高等教育司在京召开了普通高等学校“创业教育”试点工作座谈会,并将中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学、上海交通大学、南京经济学院(现南京财经大学)、武汉大学、西安交通大学、西北工业大学9所高校列为我国创业教育试点院校。从此,在我国高校尤其是重点高校纷纷掀起了大学生创业的热潮,国家也先后制定出台了一系列鼓励大学生创业的扶持政策。 2005年12月22日,广东肇庆工商职业技术学院成立了大学生创业孵化中心,其目的是使学生在校期间可以一边学习一边进行创业实践,积累创业经验,令学生一出校门就有能力直接创办经济实体当老板。学院院长冯海志表示,这是学校贯彻教育部“鼓励学生创业”政策、实现学校与企业“无缝对接”的新尝试,这种新的教学方法突破了原来职校学生先读书-毕业后给老板打工-学习了经验后再另立门户当老板的“三段论”旧模式,改为边读书边实践,然后一毕业就能独立创业的“两步走”。无独有偶,2006年4月6日的《人民日报》报道了浙江湖州市职业技术学院“大学生创业园”创业教育成就“零”适应期《大学生当老板》的事迹。两校的思路和做法不谋而合,大学生创业由社会转进校园,在校内开辟特色创业公司,通过设立“仿真+全真”模式的实践基地,探索创新“创业教育”,注重对学生实践能力、综合素质的培养提升。从此,一场校内创业大战拉开了帷幕。 二﹑大学生创业的利弊分析 我们如何看待和对待学生创业?是支持,是反对,抑或顺其自然?学生创业遭到的挫这都是我们需要探讨和解决的问题。应当在这个问题上做些探讨,因此,我们又必须在权衡利弊的基础上得出一个基本肯定或基本否定的价值评判。 首先,大学生创业存在如下几点弊端:

大学生创业大赛方案(完整版)

方案编号:YT-FS-8129-11 大学生创业大赛方案(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生创业大赛方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 大学生创业大赛旨在将大学生创业的平台直接延 伸到真枪实弹的市场实践中,这不是一个创业方案设 计大赛,这次,最重要的考核标准是大学生对创业方 案的执行效果。现在,就来看看以下三篇关于大学生 创业大赛方案的文章吧! 大学生创业大赛方案 一、活动主题:自强不息自主创业 二、活动目的: 通过举办大学生创业一条街,努力拓展大学生就 业、创业的视野,增强大学生创业意识和风险意识, 为我校大学生打造一个创业实践成长平台,提升大学 生就业、创业综合素质及能力,营造校园创业氛围。 三、策划主办单位:广西师范大学学生会

赞助单位: 四、活动时间: (1)育才校区:xx年4月16日下午(周六)——xx 年4月17日(周日) (2)雁山校区:xx年4月22日(周五)——xx年4月24日(周日) 五、活动地点: (1)育才校区:图书馆—大学书店校园主干道 (2)雁山校区:校园主干道 六、活动形式: 1、大学生创业街: (1)分别于育才、雁山校区设立50—60个学生摊位,鼓励广大学生创业,学生在活动中拥有自主摊位,自主经营商品(在学校允许范围之内),自负盈亏。 (2)报名时间:育才xx年4月7日——xx年4月13日 雁山 xx年3月16日——xx年4月20日 (3)申请摊位须交纳100元保证金并签订协议书。

关于大学生创业的扶持政策

关于大学生创业的扶持政策 导语:自主创业大学生可共享学校面向全体学生开放的大学科技园、创业园、创业孵化基地、教育部工程研究中心、各类实验室、教学仪器设备等科技创新资源和实验教学平台。下面是小编给大家整理的关于大学生创业的扶持政策的相关内容,希望能给你带来帮助! 关于大学生创业的扶持政策1 1.大学生创业税收优惠 持人社部门核发《就业创业证》(注明“毕业年度内自主创业税收政策”)的高校毕业生在毕业年度内(指毕业所在自然年,即1月1日至12月31日)创办个体工商户、个人独资企业的,3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。对高校毕业生创办的小型微利企业,按国家规定享受相关税收支持政策。 2.创业担保贷款和贴息 对符合条件的大学生自主创业的,可在创业地按规定申请创业担保贷款,贷款额度为10万元。鼓励金融机构参照贷款基础利率,结合风险分担情况,合理确定贷款利率水平,对个人发放的创业担保贷款,在贷款基础利率基础上上浮3个百分点以内的,由财政给予贴息。 3.免收有关行政事业性收费

毕业2年以内的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的,自其在工商部门首次注册登记之日起3年内,免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。 4.享受培训补贴 持人社部门核发《就业创业证》(注明“毕业年度内自主创业税收政策”)的高校毕业生在毕业年度内(指毕业所在自然年,即1月1日至12月31日)创办个体工商户、个人独资企业的,3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。对高校毕业生创办的小型微利企业,按国家规定享受相关税收支持政策。 5.免费创业服务 有创业意愿的大学生,可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务,包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。 6.取消高校毕业生落户限制 高校毕业生可在创业地办理落户手续(直辖市按有关规定执行)。 7.创新人才培养计划和机制 创业大学生可享受各地各高校实施的系列“卓越计划”、科教结合协同育人行动计划等,同时享受跨学科专业开设的交叉课程、创新创业教育实验班等,以及探索建立的跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制。

大学生创新创业心得体会

大学生创新创业心得体会 大学生创新创业心得体会篇一为了培养我们的创新能力和实践素质,年4月,XX学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中的活动。 在XX老师的带领下,我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划法的相关问题研究。 9月,我们的研究课题《XXX》申报“级大学生创新性实验计划项目,11月获批。 通过参加这次大学生创新性实验计划项目,我获益颇多。 从确定项目立意点,到撰写项目申请书;从立项审查的波折,到确定研究案与寻找创新点;从制定详细的实施计划,到项目的具体研究,一路走来,我开始了解了之前离我们遥远的科研工作,我从中学到了谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神,敢于创新的实践勇气。 历经了近两年时间的查阅资料,数据采集,模型构建和刻苦钻研,使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。 这是一次难得经历,一次让我得到锻炼、得到成长的经历,作为当代朝气蓬勃的大学生,我们不仅要努力学习,更要懂得去思考问题,解决问题。 在项目初期,由于知识面的欠缺,我们进度较慢。 通过询问指导老师、及时调整案,花一段时间学习相关知识,在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题,再对研究案做出合乎实际的设计,最后才能取得预期成果。

我体会最深的是要勤于思考,要善于从不同角度分析问题。 每个课题研究的都是新的问题,没有现成的案,需要自己去找文献查资料,去抓住问题的本质寻找规律,然后确定要创新的向,不断地努力,独立思考。 在创新面,首先要确定创新的向和目标,要始终围绕创新点,不能偏离主题,也不能随意猜测,而要有根据有目的地做出假设,再一步步通过实践去论证自己的猜测。 其实,每一个伟大的成就都是这样“平凡地一步一步实现的。 该项目真正做起来才发现并不那么容易,需要做很多的工作,并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。 比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。 整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的谨态度,要本着对科研负责,对科学负责的态度,进行自己的研究。 项目是我们团队共同的项目,大家的目标是一样的,在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦,这时候需要我们以团队为重,以项目为主,全身心投入,并充分尊重团队中成员的意见和建议。 我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的朋友,这也说明了我们的团队合作精神。 每一个人的力量都是有限的,在团队中我们能聚集起每个人的能量,将其团队作用发挥到最大。 这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多,有能力上的提

大学生创业方案策划书模板

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 大学生创业方案策划书

编号:FS-DY-53658 大学生创业方案策划书 为了贯彻落实《教育部、财政部关于“xx”期实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高[20XX]6号)文件精神和《高等学校新农村发展研究院建设计划》要求,实施高等教育质量水平提升工程,深入推进高等学校教学质量与教学改革工程项目建设,建立并完善大学生创新创业教育体系,不断提高教育教学水平和人才培养质量,结合我校实际,特制订南京农业大学“大学生创新创业训练计划”项目实施方案。 一、实施“大学生创新创业训练计划”的重要性和必要性 培养创新型人才是“人才强国”战略和建设创新型国家的主要内容,是教育部、科技部《高等学校新农村发展研究院建设计划》的重要内容,也是我校人才培养的重要目标之一。创新型人才不仅要具有从事专业知识学习、研究的创新思维和能力,也应当具有适应经济社会发展的创新意识和潜能。

创新训练就是培养创新型人才的重要且有效的手段。 当前和今后一段时期,伴随着社会转型、经济结构调整和深化教育体制改革,大学生就业难将是一个持续性的社会问题,解决就业问题的根本出路在于创业,越来越多的大学生将创业作为自己的职业选择。为了鼓励创业,近年以来特别是今年,党中央、国务院、国务院办公厅、团中央、省政府、教育厅下发了一系列文件,对促进大学生创业,开展大学生创业教育提出了要求。大学生具有文化知识方面的优势,是我国自主创业者的主体,但传统教育机制下很难培养帮助大学生获得基本的创业知识。创业训练是一种具有创新意义的教育观念,不仅蕴含了素质教育的意义,而且能够有效促进教育创新和学生实际能力的培养,对于提高学生的创新能力、实践能力、培育创业意识、增加强创业能力具有重要价值。对大学生的创业训练正是从实际出发,根据经济社会的发展变化,采取针对性、适应性的教育措施,帮助大学生转变就业观念、培育创业意识、树立创业信心、掌握创业技能、提高创业管理的能力,对于提高大学生乃至全社会的创业水平具有重要意义。

国家对大学生创业的鼓励创业政策

国家对大学生创业的鼓励创业政策 (一)构建大学生自主创业绿色通道 十七大明确提出,“要完善支持自主创业自谋职业的政策,使更多的劳动者成为创业者。”大学生是最具活力和创造性的群体,蕴 含着巨大的创造热情和创业潜能。各级政府要把鼓励和引导大学生 创业摆在重要位置,积极营造良好的环境,加大政策扶持和引导力度,为大学生自主创业构建绿色通道。 3.建设创业基地,加强创业扶持。政府要鼓励多方投资,充分利用闲置厂房、专业化市场等适合中小企业聚集创业的场所,建设具 有滚动孵化功能的中小企业创业辅导基地,让自主创业的毕业生理 清创业思路,提高创业技能。 4.规范执法行为,营造创业环境。要大力推进“阳光政务”工程,加强机关效能建设,简化办事程序,提高办事效率。要禁止任何部门、单位和个人干预企业正常经营,严格制止乱收费、乱摊派、乱 罚款、乱检查、乱培训等行为。要打破行业垄断,凡国家没有明文 规定禁止的行业,都要允许民营企业进入,让各种所有制经济获得 平等竞争的权利,为创业者提供良好的市场环境。 国务院办公厅10月批转了人力资源社会保障部等11部门联合发出的《关于促进创业带动就业工作的指导意见》。这份指导意见将 给劳动者创业带来五大利好。 1.创业者市场准入门槛降低 《指导意见》放宽对新办企业注册资金和经营场所的限制,简化程序提高效率,将小企业的产品和服务纳入政府采购范围。扩大政 府采购范围,制定促进小企业发展的政府采购优惠政策。 2.创业者将获更多能力培训

《指导意见》针对创业者提高创业能力的要求,明确提出加大创业培训力度。要求健全创业培训体系,将有创业愿望和培训需求的人全部纳入创业培训的对象范围。同时,加强普通高校和职业学校的创业课程设置。 3.创业者将有更多融资渠道 《指导意见》明确提出,积极探索抵押担保方式创新,对于符合国家政策规定、有利于促进创业带动就业的项目,鼓励金融机构积极提供融资支持。 4.创业者将有更好市场环境 《指导意见》要求,全面实行收费公示制度和企业交费登记卡制度,禁止任何部门、单位和个人干预创业企业的正常经营。 5.创业者将获更多公共服务 《指导意见》明确提出,根据城乡创业者的需求,组织开展项目开发、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务,建立创业信息、政策发布平台,搭建创业者交流互助的有效渠道。 一、贷款 2.在电子商务网络平台开办"网店"的高校毕业生,可享受小额担保贷款和贴息政策。 二、税收优惠 三、政府补贴 四、免行政事业性收费 减免登记类和证照类等有关行政事业性收费。 资金是大学生创业的第一难题,大学毕业生有的刚工作不久,有的甚至连工作都还没有,而大多数家庭又没有足够的实力来支持家中的孩子来创业。其实不仅仅是大学生创业,这对于大多数想要创

大学生创业的心得体会

大学生创业的心得体会 创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。 进入新世纪以后,随着国家政策的不断鼓励、支持及个人发展方式的转变,我国很多大学毕业生也开始了自己的创业历程,这种新型就业方式在我国的兴起不仅缓解了我国大学生的就业压力,更为其他毕业生的就业方式提供了一种合理可行的参考。而且随着国家对大学生创业的支持力度逐年加大,这种就业方式必将成为很多大学生毕业生的选择。 但是由于众多因素的限制,大学生创业目前在我国的的发展虽然比较顺利,但很多人还是对此持有质疑的一种心态。 那么,我认为大学生创业之所以现在不能完全被大学毕业生所接受,主要有以下几方面的因素。

一、大多数毕业生对创业所带来的风险很是担忧。因为大学生毕业生本身没有自身的资本。所以不能轻易的拿出一些资本去做这样一项逐渐本身没有把握的事情,大多数人认为与其做这样一项没有把握的事情,还不如让自己找份体面的稳当的职业,这样不仅自身的生活有保障,最主要是没有担当创业带来风险的担忧。 大学生毕业面临的是来自生活压力的挑战,所以就业尤其是自己所选择的的职业及所带来的收入可不可观尤为重要。创业,我们每个人都渴望拥有自己的一个公司,就像马云所言,人们渴望真正拥有一个属于我们中国人自己的公司。没有谁是真正愿意去打工的,最主要的还是自己没有这个资本不能担当这个风险的能力。 二、创业对创业者本身所拥有的专业知识有很高的要求,如果一个毕业生不具备将自己所学的知识运用到实际生活生产中的这种能力,那么创业者本身所具有的的专业素质是不合格的。现在的大学生很多都还是中学的学习模式,认为这样不断的学习才能有出路,而不是注重实践,不注重对理论知识的运用。 此外,很多人认为大学是个令人放松的地方,所以就放松了对自己的要求,使得自己处于一个放纵的状态,对自己的专业知识学习不透彻,从而导致不能运用到实践当中。 三、创业对创业者本身的综合素质有较高的要求。不仅对专业知识的要求过高,要求创业者的心理素质、身体素质、领导素养等各种要求缺一不可。所以,创业不可一撮而就,更不是纸上谈兵,而是实打实的真功夫,要有远见,对潜在的市场能有较好的预测。

大学生创业调查设计方案

大学生创业影响因素调查设计方案 一、前言 随着大学扩招,一段时间以来,有关大学生创业的问题,一直成为社会的热点。每个人试图给出自己的观点。有鼓励的,也有批评的;有大力支持的,也有嗤之以鼻的。有人做了调查,广东省有87%的在校大学生创业的意向;有人在国家图书馆做了一个调查,现场近500名大学生有将近95%选择创业。 二、调查目的 1.通过对样本地区大学生创业影响因素的调查,了解影响大学生创业的因素具体有哪些。 2.通过对大学生创业影响因素的分析,探讨哪些是主观因素,哪些是客观因素,并且哪些是可以通过教育来提高的。 三、调查对象和调查时间 大学生创业影响因素调查对象为北京十所大学,其中包括中华女子学院。针对各大高校选取200名大学生进行调查。 大学生创业影响因素调查的时间从2008年4月19号到4月29号。 四、抽样设计 大学生创业影响因素调查遵循经济性原则,采取典型调查方式进行调查。对北京十所高校,各高校随机抽取200名同学进行。

五、调查内容 1.调查目标大学生学校、院校、系别、性别、年龄、教育。 2.调查目标大学生兴趣爱好,业余时间安排,参与课外活动。 3.调查目标大学生是否希望自己创业,为什么以及认为什么是影响大学生创业的主要因素。 4.调查目标大学生所在大学是否有有关创业的课程,及其是否接受过有关创业的课程。 六、调查方法和技术路线 资料收集的方法: 大学生创业影响因素调查采用访问法,通过到目标学校随机对200名学生进行访问调查获得信息。 资料收集的工具: 大学生创业影响因素调查表

大学生创业调查问卷 亲爱的同学: 您好! 为了解在校大学生对创业的态度和不同群体的创业现状,我们开展了此项调研,调研的结果将提供给相关部门和高校作为政策制定的参考。您的回答对我们非常重要,因此烦请您认真如实填写。衷心的感谢您对我们工作的大力支持! (请在每道题后的括号中填上所选答案的编号;问卷中如果选择选项为“其他”的,请务必写明内容,谢谢!) 1.性别_____ 年龄_____ 年级_____ 学历_____(专科,本科,硕研,博研) 学院(系)_____________________ 专业__________ 2.您对创业概念的理解为( ) A.开办一个企业(公司) B.只要开创一份事业都可以叫创业 C.开发一项前沿的科技项目 D.其它_________ 3.您对创业是否感兴趣?( ) A.很有兴趣 B.比较有兴趣 C.一般 D.不是太感兴趣 E.没兴趣 4.您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能?( ) A.老师授课 B.活动加训练 C.亲身实践 D.其它______ 5.在创业之前,您会做哪些准备?( ) A.参加创业计划大赛 B.看创业书籍 C.到企业实习 D.求助创业型企业家 E.其它___________ 6.您创业的首要出发点是什么?( ) A.解决就业 B.获取更多财富 C.挑战自我 D.寻找刺激 E.其它_____ 7.您写过创业计划书吗?( ) A.是 B.否 8.您对创业计划书的书写要求的认知程度( ) A.熟悉 B.比较熟悉 C.了解一点 D.一点不知 9.您认为所学专业与创业的关系( ) A.密切相关 B.有关系但是不太大 C.基本没关系 D.没关系 10.您对自己创业的前景预测是一种什么感觉?( ) A.自信 B.迷惘 C.有压力 D.赌博感 E.其它_________ 11.如果创业,那么您会选择哪种形式?( ) A.合伙创业 B.家庭创业 C.自主创业 D.其它__________ 12.如果创业,那么您会选择哪个领域?( ) A.与自身专业相结合的领域 B.自己感兴趣的领域 C.往当今热门的方向发展 D.启动资金少.容易开业且风险相对较低的行业 E.其它____ 13.如果创业,您会首选哪里?( ) A.自己家乡 B.东部沿海等经济发达地区 C.西部地区D其它____

2020大学生创业扶持政策

2020大学生创业扶持政策 2017大学生创业扶持政策 1.大学生创业税收优惠 持人社部门核发《就业创业证》(注明“毕业年度内自主创业税收政策”)的高校毕业生在毕业年度内(指毕业所在自然年,即1月1日至12月31日)创办个体工商户、个人独资企业的,3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。对高校毕业生创办的小型微利企业,按国家规定享受相关税收支持政策。 2.创业担保贷款和贴息 对符合条件的大学生自主创业的,可在创业地按规定申请创业担保贷款,贷款额度为10万元。鼓励金融机构参照贷款基础利率,结合风险分担情况,合理确定贷款利率水平,对个人发放的创业担保贷款,在贷款基础利率基础上上浮3个百分点以内的,由财政给予贴息。 3.免收有关行政事业性收费 毕业2年以内的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的,自其在工商部门首次注册登记之日起3年内,免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。 4.享受培训补贴 对大学生创办的小微企业新招用毕业年度高校毕业生,签订1年以上劳动合同并交纳社会保险费的,给予1年社会保险补贴。对大学生在毕业学年(即从毕业前一年7月1日起的12个月)内参加创业培训的,根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况,按规定给予培训补贴。 5.免费创业服务

有创业意愿的大学生,可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务,包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。 6.取消高校毕业生落户限制 高校毕业生可在创业地办理落户手续(直辖市按有关规定执行)。 7.创新人才培养 创业大学生可享受各地各高校实施的系列“卓越计划”、科教结合协同育人行动计划等,同时享受跨学科专业开设的交叉课程、创 新创业教育实验班等,以及探索建立的跨院系、跨学科、跨专业交 叉培养创新创业人才的新机制。 8.开设创新创业教育课程 自主创业大学生可享受各高校挖掘和充实的各类专业课程和创新创业教育资源,以及面向全体学生开发开设的研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课,享受各地区、 各高校资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程,和在线开放 课程学习认证和学分认定制度。 9.强化创新创业实践 自主创业大学生可共享学校面向全体学生开放的大学科技园、创业园、创业孵化基地、教育部工程研究中心、各类实验室、教学仪 器设备等科技创新资源和实验教学平台。参加全国大学生创新创业 大赛、全国高职院校技能大赛,和各类科技创新、创意设计、创业 计划等专题竞赛,以及高校学生成立的创新创业协会、创业俱乐部 等社团,提升创新创业实践能力。 10.改革教学制度 自主创业大学生可享受各高校建立的自主创业大学生创新创业学分累计与转换制度,和学生开展创新实验、发表论文、获得专利和 自主创业等情况折算为学分,将学生参与课题研究、项目实验等活 动认定为课堂学习的新探索。同时也享受为有意愿有潜质的学生制

2020国家最新大学生创业政策介绍

2020国家最新大学生创业政策介绍 江西:高校学生休学创业最多可保留7年学籍,财政每年注入1000万元资金充实青年创业就业基金,每年重点支持1000名大学生返乡创业。 天津:对高校毕业生、留学回国人员注册资本50万元以下的公司可零首付注册,开辟“绿色通道”支持自主创业。 浙江杭州:大学生创业项目申请无偿创业资助的,资助金额的额度从原来的最高10万元提高到20万元;“实行房租补贴机制”——大学生创业园所在城区政府为入园企业提供两年50平方米的免费用房,对在创业园外租房用于创业的,由纳税地财政在两年内按标准给予房租补贴,补贴标准为第一年补贴1元/平方米·天、第二年补贴0.5元/平方米·天(实际租用面积超过100平方米的,按100平方米计算;房租补贴超过实际租房费用的,按实际租房费用补贴)。 四川:大学生创业可享有万元创业补贴、创业培训补贴和在校大学生创业担保贷款贴息等福利。 福建:2014—2017年,引领3万名大学生实现创业,在全省各地和高校扶持建设50个创业孵化基地(创业园)。每年为1000名创业大学生提供孵化服务,评选资助一批优质大学生创业项目。 山东:扩大省级大学生创业孵化基地、创业园区支持范围,通过财政奖补支持,鼓励政府、高校和企业建设一批孵化条件好、承载能力强、融创业指导服务为一体的创业孵化基地和创业园区,为劳动者提供优良的创业平台。安徽合肥:给予创业培训补贴和房租、水电费补贴,为大学生提供最高10万元小额担保贷款。 内蒙古:重点支持大学生到新兴业态创业,支持社会力量举办创业沙龙、创业大课堂、创业训练营等创业培训活动西藏拉萨:首个大学生创业孵化园预计将于2016年6月完工建成,届时,拉萨市的

大学生创业大赛方案-大学生创业大赛方案

大学生创业大赛方案-大学生创业大赛方案大学生创业大赛方案-大学生创业大赛方案1 一、前言 在这个“人才至上”的年代,为了迎接未来的挑战,我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃,必须提前做好准备,给自己充电。 当然,锻炼自我的方法有很多,我们可以出去实习,也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用,但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新,独树一帜,不说是做第一个吃螃蟹的人,也要有自己的一套风格,踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展,才能更好的学习贯彻党的“十七大”精神,为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。 当今社会,在校大学生自主创业也成为大学生发展自我,增加经验的一种趋势,这种行为不但可以锻炼自我,磨练意志,积累经验,同时还可以通过自己的努力,为父母减轻一些负担。所以,我们应顺着这种趋势不断摸索,探求,在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战! 为此,我们打算建立一个“点子”便尔店(详尽内容见

正文),方便他人,也满足自己,从更大的方面跟上时代的步伐,促进社会的发展! 这是个人才的时代,也是个知识的时代,只要你愿意,没有什么不可以,相信----路是自己走出来的! 二、创业背景 1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义,也给予了当代大学生不一样的生活和思想,追求的不同,享受生活的方式自然也不同。科技不断的进步,生活水平的不断提高,人类惰性的潜能又被激发出来,使得一部分大学生宁愿花钱也不愿意自己动手做一些事情,有些时候急于需要一个“替身”来帮他完成所要完成的事情。 2、一部分大学生为了锻炼自己,增加实践经验,不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参见校里的活动。所以很多事情自己没办法也没时间去完成,无奈之余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。 三、创业目的 1、众所周知,在大学校园里,能力远比知识更重要,这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练、展现自我、增

大学生创业扶持政策

大学生创业扶持政策 1.背景 近几年,全国普通高校毕业生人数呈现持续增长趋势,2014年达到727万,2015年达到749万,2016年的毕业生总人数可能只多不少。同时由于经济发展速度的放缓和结构的调整,大学生的就业春天不会来临,他们所面临的就业形势依然严峻。 2015年李克强总理在政府工作报告又提出:“大众创业,万众创新”。政府工作报告中如此表述:推动大众创业、万众创新,“既可以扩大就业、增加居民收入,又有利于促进社会纵向流动和公平正义”。所以越来越多的人选择创业,那么我们务必要知道下面这些大学生创业扶持政策,有效的利益,争取成功。2.相应政策 教育部曾在“十二五”期间启动实施了“国家级大学生创新创业训练计划”。教育部和财政部每年面向中央部委所属高校和地方所属高校下拨专项资金用于支持大学生创业,由中央财政按照平均一个项目1万元的资助数额,予以经费支持。 2010年财政部发布的《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》中规定,高校毕业生在校期间创业的,可向所在高校申领《高校毕业生自主创业证》;离校后创业的,可凭毕业证书直接向创业地县以上人社部门申请核发《就业失业登记证》,作为享受政策的凭证。 高校毕业生自主创业政策的具体内容是,对持《就业失业登记证》(注明“自主创业税收政策”或附着《高校毕业生自主创业证》)毕业生从事个体经营(除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧外)的,在3年内按每户每年8000元为限额,依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。 其余扶持政策如下: (一)大学毕业生在毕业后两年内自主创业,到创业实体所在地的工商部门办理营业执照,注册资金(本)在50万元以下的,允许分期到位,首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元),1年内实缴注册资本追加到50%

对大学生创业实践活动的思考

对大学生创业实践活动的思考 大学生创业教育活动已在全国范围开展,其形式多种多样。我们课题组主要从教学层面上渗透对大学生创新观念和创造性思维能力的培养,并在实践中进行了摸索研究。本文从对创业实践活动的研究入手,对学生如何提高创业实践能力提出了建议,希望能够对正在实施的创业训练及创业实践起到指导和借鉴作用。 标签:创业实践活动思考 随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,我国的就业结构与方式也发生了很大的变化。加之高校不断扩招带来的就业压力,自主创业已经成为大学生就业的新形式。尽管政府和学校均给予大学生创业大力的支持,大学生创业成功的概率仍然很低。创业实践是创业教育的一个重要环节,通过对大学生创业实践的研究能够体现创业教育的成果,也能够对创业教育进行检验,并促进创业教育更好的发展。为此,本课题组从对大学生创业实践案例的分析入手,分别从主客观两个角度对大学生创业实践失败或成功的原因进行分析,并与正在指导的大学生创业实践活动相联系,对比总结他们共同的特点,并对学校以及学生如何提高创业实践能力提出了建议,希望能够对正在实施的创业训练及创业实践起到指导和借鉴作用。 一、明确创业创新教育的人才培养目标 通过对大学生创业实践案例的分析,我们不难看出很多的大学生在创业时并没有创业理论的基本知识,这就使他们在创业时是在没有理论指导的情况下盲目地开始实践活动,也导致了在创业过程中没有有效的管理体系,如团队管理制度、市場拓展方案和完善的财务管理制度。因此我们课题组在实施大学生创业教育时非常重视大学生创业能力的培养,即根据大学生的创业需要,明确创业教育的人才培养目标,以市场对人才的需求为导向,将人才培养目标不仅定位在知识和技能,还将人才培养目标定位在培养动手能力强,理论知识扎实,敢于创新,有创业精神和创业能力的高级人才。 二、构建并实施创业创新人才培养模式 只有通过构建创业创新教育的课程体系和实施大学生创业创新训练,才能形成创业创新教育体系,实现以构建培养学生的创业意识、创业精神为宗旨的创业创新型人才培养目标。在课程体系的设置上,我们加大了课程改革的力度,打破了原先的偏重知识的完整性和系统性的课程设置体系,创新了课程内容,使得专业知识的学习与创业知识的获得能够很好的融合,学生不仅能够获得创业知识,同时还能够提升其创业创新素质与创业创新能力。我们在2014级汽车检测与维修专业人才培养方案的设计过程中对知识结构进行了拓宽,以提高大学生的创业创新素质。在新的人才培养方案中,我们在注重创业知识获得的同时也注重了课程设置的柔韧性及灵活性。

创业政策大学生创业国家扶持政策

大学生创业国家扶持政策 对于大学生创业,国家一直保持着支持的态度,那么在 大学生创业时国家都有哪些支持的政策呢?下面是分享给大家的大 学生创业国家扶持政策,希望对大家有帮助。 资金支持:对符合条件的大学生自主创业的,可在创业 地按规定申请创业担保贷款,贷款额度为10万元;毕业2 年以内 的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的,自其在 工商部门首次注册登记之日起3年内,免收管理类、登记类和证 照类等有关行政事业性收费;还有相关的税收优惠和贴息。 提供免费服务:有创业意愿的大学生,可免费获得公共 就业和人才服务机构提供的创业指导服务,包括政策咨询、信息 服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务; 自主创业大学生可享受各地各高校对自主创业学生实行 的持续帮扶、全程指导、一站式服务,同时开设创新创业教育课 程强化创新创业实践。 不仅如此,各省市对大学生自主创业也非常重视,根据 本地需求提供了更具体的支持和鼓励优惠政策。 黑龙江:大学生可以优先转入相关专业学习,允许保留 学籍休学创业创新,和毕业生一样享受国家的自主创业扶持政策,到2020年,将有1/10的应届高校毕业生参加创业培训。哈尔滨 对大学生创业项目给予补贴。凡大学生在哈市创业的,在城镇创 业的对其创业项目给予 2000元的一次性创业项目补贴;为鼓励大 学生返乡创新创业。对返乡到农村(乡镇及以下)创业的大学生给

予3000元的一次性创业项目补贴。对科技含量高、市场潜力大、 能在短时间内形成经济增长点的优秀和重点科技创业项目,经评 审给予20万元至30万元经费资助;开展大学生创业大赛与大学生 创业典型评选活动,大力扶持网络创业。 江西:高校学生休学创业最多可保留7年学籍,财政每 年注入1000万元资金充实青年创业就业基金,每年重点支持1000名大学生返乡创业。 天津:对高校毕业生、留学回国人员注册资本50万元以 下的公司可零首付注册,开辟“绿色通道”支持自主创业。 浙江杭州:大学生创业项目申请无偿创业资助的,资助 金额的额度从原来的最高10万元提高到20万元;“实行房租补贴 机制”——大学生创业园所在城区政府为入园企业提供两年50平 方米的免费用房,对在创业园外租房用于创业的,由纳税地财政 在两年内按标准给予房租补贴,补贴标准为第一年补贴1元/平方米·天、第二年补贴0.5元/平方米·天(实际租用面积超过100 平方米的,按100平方米计算;房租补贴超过实际租房费用的,按 实际租房费用补贴)。 重庆:半年以上未就业有固定户口的大学毕业生可在其 户口所在地居委会登记,申请3000-4000元人民币的银行抵押和 担保贷款;自谋职业的毕业生,根据本人意愿,可将户口和人事档 案暂存就读学校2年或由市大中专毕业生就业指导中心存管2年,存管期间免收档案管理费。 四川:大学生创业可享有万元创业补贴、创业培训补贴 和在校大学生创业担保贷款贴息等福利。 福建:2014—2017年,引领3万名大学生实现创业,在 全省各地和高校扶持建设50个创业孵化基地(创业园)。每年为

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