江苏“学习吴邵萍老师”征文评审结果揭晓

江苏“学习吴邵萍老师”征文评审结果揭晓
江苏“学习吴邵萍老师”征文评审结果揭晓

附件1:

“学习吴邵萍老师”征文活动教师组一等奖获奖名单

(89人)

姓名篇目单位

吕海亚事业重于职业,敬业成就辉煌滨海县条洋初级中学

王丹凤给学生最真的爱常州市武进区礼嘉中心小学

殷维红用爱铸造师魂常州市武进区李公仆小学

朱艳扬师德强师能铸师魂常州市武进区南塘桥小学

吕荣章像吴邵萍那样走教科研幸福之路大丰市草堰初级中学

史银芳让追求成为一种习惯大丰市初级中学

韦连广向着榜样的方向,校准人生价值的天平大丰市新丰镇第三中心小学

徐福梅积年累月,累月积年赣榆县历庄初级中学

李金平因为爱,我们的责任更重赣榆县罗阳镇中心小学

赵玲“蹲下来”的爱赣榆县石桥镇第二中心小学

徐丽品味低处的温暖,照亮整个幼教生涯赣榆县实验幼儿园

高凤梅平凡的人生,幸福的选择海安县胡集镇中心幼儿园

张跃教育人生,在激扬中前行海安县特殊教育学校

李军藩致吴邵萍老师的一封信海安县艺术学校

陈星光让爱,温暖如春洪泽县实验中学

张美红五“心”,让教育之树常青淮安市第一中学

刁品飞做一个博爱、创新、学习型的人民教师淮安市流均镇初级中学

周超爱在教育,学习在教育,奉献在教育淮安市吴承恩中学

余萍且看春风化雨润满园淮安新民路小学

何晓梅学习吴邵萍老师先进事迹心得淮阴工学院经济管理学院

杨其珍用爱铸造人生淮阴工学院图书馆

祁昌东至德、至善、至爱江苏省赣榆高级中学

李艳站在高岗上仍需攀登新的高峰江苏省邗江中学

唐文沛以人为镜,追求卓越江苏省华罗庚中学

吴素芳我们,那么远,那么近江苏省木渎高级中学

陈静带着爱走向讲台江苏省宿迁中学

汪海灵用爱与责任成就平凡光辉江苏省宿迁中学

唐宽义做“教书匠”还是做“教育家”江苏省新海高级中学

孙小羽师魂的崇高之色江苏省徐州高级中学

艾晓晴让幸福像花儿一样绽放江苏省镇江中学

徐建军加强自身修养,做崇高师德的践行者金坛市第四中学

刘云美今天,我们该怎样爱学生溧水县开发区小学

马旭琴一份责任,一份事业溧阳市实验初级中学

赵海燕解读“教师”连云港开发区教育管理与教学教研室汤蓉蓉学习吴邵萍先进事迹心得体会涟水县郑梁梅实验学校

王树芳幼教,因你而精彩南京市北京东路小学附属幼儿园

杨丽娟今天,我们可以改变……南京市天景山中学

李玮在“爱”的激励下启航南京市小市中心小学

潘海梅从“学”“研”入手,实现教师的“突击”南京市孝陵卫初级中学

季节爱,用心,照亮那一片天南京信息职业技术学院微电子学院纪曼然爱与智慧的演绎南京幼儿高等师范学校

王素梅因为爱……南师大泰兴实验幼儿园

孙胜梅花香自苦寒来南师附中江宁分校

杨莹莹教师,就应该这样南通市虹桥二中

刘卫锋由吴邵萍事迹谈名师的生命力南通市教育局

李萍爱心尊严幸福如皋市教育局

徐本新抓住了爱,就抓住了教育的全部沭阳潼阳中学

李敏真教育是心心相印的活动沭阳县华冲实验小学

穆娜娴爱生敬业沭阳县特殊教育学校

黄进风假如我是孩子,假如是我的孩子苏州高新区东渚中学

李浦红数字的背后苏州市金阊外国语实验学校

徐玉兰志气、底气、地气苏州市吴中区东山实验小学幼儿园马俐携“四心”同行写无悔春秋宿迁市实验学校

张小清学习吴邵萍同志事迹的感悟宿迁市宿豫区曹集中心幼儿园

王娟心中的丰碑睢宁县姚集镇中心小学

金欢起于平凡止于至善太仓市朱棣文小学

蒋月桂将教育和管理演绎成一种做的哲学泰兴市泰兴镇中心幼儿园

缪春娣让执著的追求锻铸教育人生泰州市九龙实验学校

李玉芹教育之路因你而精彩泰州市苏陈实验小学

张纯学习吴邵萍同志先进事迹有感无锡市连元街小学

朱黎红师爱,教育之魂无锡市陆区中心小学

叶露青做如水的老师无锡市宁海里小学

朱燕芹做一个吴邵萍式的好老师无锡市钱桥中心幼儿园

姚雯文行走在幸福教育的路上无锡市侨谊幼儿园

周星磊爱就是我的教材吴江经济技术开发区长安花苑小学史庆森“四剂”架起爱的桥梁兴化市城南小学

刘蔚我的未来不是梦兴化市沈伦中心校

黄翰林激情燃烧的岁月盱眙县实验小学

张洁用爱照亮我们的那片天徐州工程学院人文管理学院

朱艳丽情系教育无愧人师徐州市第三十八中学

昝美华感动中前行徐州市铜山区利国镇中心幼儿园

范妍努力,成功永相伴徐州市铜山区张集镇魏集实验小学

王静大爱无疆师德楷模徐州市祥和小学

倪大城风正一帆悬盐城市大纵湖初级中学

黄海军心有多大,舞台就有多大盐城市龙冈小学

王焱让爱成为教育的起点盐城市文峰中学

赵炜学习吴邵萍老师先进事迹心得体会扬州大学化学化工学院

张慕琳优秀教师是这样炼成的扬州市翠岗中学

黄玉梅爱的渡船扬州市邗江区杭集中学

袁其才师之大爱总无痕扬州市邗江区李典学校

李娴播种太阳扬州市金太阳幼儿园

魏春玉用爱谱写教育的新篇章仪征市大仪中心小学

江丽持之以恒成就灿烂的教育生涯宜兴市万石小学

浦卫忠做一颗淡定的树张家港市凤凰中学

浦海燕学习吴邵萍先进事迹心得体会镇江高等职业技术学校

王婷循着吴邵萍老师的足迹前行镇江市丹徒区实验小学

李晓萍让师魂的阳光更有魅力镇江市第六中学

陈洁爱注幼儿,情洒事业镇江市江滨中学

奚昕《吴邵萍事迹材料》读后感镇江市江南学校

附件2:

“学习吴邵萍老师”征文活动教师组二等奖获奖名单

(225人)

姓名篇目单位

朱正明学生帮助我们成长宝应县安宜高级中学

潘艾华一颗心,路过一张张纸时滨海县八滩镇第二中心小学

王虹呵护每一朵花滨海县蔡桥镇中心小学

孙文艳圆心滨海县第三初级中学

吴雪峰为孩子的一生奠基滨海县永宁路实验学校

马玲用心为师滨海县永宁路实验学校

王志芳给教育生命及时进补常熟市星城小学

王慧红在爱的海洋里收获幸福常熟市星城小学幼儿园

蒋建春用爱演绎精彩的教育人生常州市武进区横山桥中心小学

花苏梅没有人能随随便便成功常州市武进区湖塘桥中心小学北校区高如玉爱的礼赞常州市武进区礼嘉中学

承明月唱响在教育前沿的生命之歌常州市武进区前黄初级中学

吴小玲对学生的爱成就一切常州市武进区新街小学

徐燕萍干一行就要爱一行! 常州市武进区星辰实验学校

汪菊芬青春:因坚持而美丽常州市武进区郑陆中心小学

孙建龙平凡岗位铸就神奇常州市新北区安家中心小学

王向行教之学,师之悟常州市新北区三井中心幼儿园刘宏伟乱花渐欲迷人眼,清风徐来沁心脾常州市新北区魏村中心小学

姚佳滢爱不停歇学无止境言传身教一路同行常州市新桥中心幼儿园

周春平风雨兼程特教路东海县特殊教育学校

吴锡龙让教育人生熠熠生辉东台市南沈灶镇小学

夏晓勤每个孩子都是一朵最美的花东台市头灶镇小学

杨兰凤镜子东台市五烈镇廉贻小学

巩尊峰心有多大,舞台就有多大丰县首羡镇中心校

冯前英小事情大作为阜宁师范附属小学

孙兵坚持能成就教育的希望阜宁县吴滩中心小学

孙振侠做一个爱岗敬业的教书人赣榆县班庄第二中学

李宝琛平凡人生成就伟大事业赣榆县班庄中学

王崇民带着微笑出发赣榆县墩尚镇中心小学

董琳琳把成长的风筝交给爱的天空赣榆县欢墩镇中心小学

唐腊用一颗细腻的心感化每一个孩子赣榆县金山小学

张丽做孩子心中那朵最美的花赣榆县罗阳镇中心小学

许小淼用爱心滋润学生的心灵赣榆县罗阳中学

李云有一种美很给力赣榆县沙河镇第三中心小学

郑晓燕夯实师德大厦根基书写教师生命传奇赣榆县石桥镇中心小学

尚庆学愿与吴邵萍老师比高低赣榆县柘汪中学

刘伙娣用师爱点亮孩子的心灯高淳县砖墙中心小学

俞永军用一颗真诚的爱心去呵护孩子高邮市赞化学校

张贞龙像吴邵萍老师一样爱生高邮周山初级中学

车红玲用爱造就教育别样的精彩灌南县第二实验小学

曹长城一样的心灌云县图河中学

吴昌生寒冬里的温暖海安县胡集初中

仲丽丽用“爱”架起的师生桥梁,用“心”建立的红烛事业海安县西场镇中心小学

俞丽美一个富有时代精神的三维坐标海门市海门镇中心小学

徐成祥给力人文课堂诠释教育真爱洪泽县实验中学

吕国梅学楷模事迹,行师德规范洪泽县新区中学

李亮

因为爱,所以爱淮安市楚州区茭陵中心小学

邵中梅

汪元如重新认识“爱,必需牺牲”的意义淮安市高级职业技术学校机电系高颖贴心·有心·热心淮安市实验小学

阚中华学习楷模精神做好育人本职淮阴工学院经济管理学院

郑国盖用爱教育用心体会淮阴工学院经济管理学院

俞晓辉找寻老师的幸福淮阴师范学院第一附属小学

蒋平插上翅膀平凡也能飞翔江苏省华罗庚中学

杜丽霞爱是教育的不竭之源江苏省淮安中学

刘建帮平凡的岗位伟大的奉献江苏省淮阴中学

孙蒙教学应做到“术”、“道”和谐江苏省清江中学

昌志强学习《吴邵萍先进事迹报告》心得江苏省宿迁中学经济开发区初级中学余松松学习吴邵萍先进事迹的心得体会江苏省盱眙中学

姜忠杰做好平凡事,成就不平凡人江苏省盱眙中学

葛菲洒向学生都是爱江苏省运河中学

张正平用心谱写教育的辉煌乐章江苏省镇江中学

于浩让爱撑起一片亮丽的天空金坛市第四中学

刘馨茗用爱播撒希望金坛市启智学校

董丽慧用心诠释爱金坛市实验幼儿园

张宇怎能做个教书匠溧水高级中学

杜荣华学做吴邵萍式的“真”人溧水县白马中学

汤爱生学小中见大的人格魅力,做和谐社会的教育达人溧水县洪蓝中学

王魏兰与你同行溧水县教师进修学校

孙莉“师者,人之模范也”溧阳市文化小学

杨明珠一颗种子,一片森林溧阳市燕山中学

王星星平凡的故事,精彩的人生连云港师范高等专科学校第二附属小学孙晓平心作笔爱著色绘人生连云港师范高等专科学校第二附属小学章建华我的同行,我的榜样连云港师范高等专科学校第一附属小学杨海波做一片美的叶子连云港市墟沟中心小学

万亚丽让“爱”体现在与孩子的交流中涟水县红窑实验学校小学部

王恩松爱·激情·师魂涟水县杨口中学

朱玉雷用爱为幼儿撑起一片天空南京市爱儿坊亚东幼儿园

顾寒芸四种“爱”,你都做到位了?南京市北京东路小学附属幼儿园分园陈扬让爱涂满教育的生命底色南京市东山外国语学校

吴云平让态度更好一些,让细节更美一些南京市东山小学

邵海林用爱去改变……南京市江宁区陆郎中心小学

张福新好老师从真爱开始……南京市江宁区禄口小学

于晓岚细节的力量南京市聋人学校

高艳一颗朴素的教育心南京市浦口区珠江小学

芮红梅本“真”做人,本“心”做事南京市上元小学

陈晖师德无限,唯有追求永恒南京市天景山中学

董爱红短暂接触,长久思考南京市玄武门幼儿园

张虹涛钻研是最好的开拓创新的法宝南京市幼儿高等师范学校

段卫英雨润无痕南京市雨花台区实验幼儿园

任团伟学习吴邵萍先进事迹心得体会南京信息工程大学大气物理学院吴蔚蔚化作一盏永不熄灭的明灯南京信息职业技术学院财务处冯彩霞桃李满天下,春晖遍四方南京信息职业技术学院机电学院宣萱师爱是大学生思想政治教育的基石南京信息职业技术学院学工处刘瑾至爱的境界——把学生当亲生南通师范学校第一附属小学

丁伟争做吴邵萍式的好老师南通师范学校第一附属小学

王文怡用赞美感动出错的心灵南通师范学校第一附属小学

徐婧师爱,孩子的心灵之花南通师范学校第一附属小学

蔡旅宇每一朵花都有绽放的理由南通师范学校第一附属小学

张静将爱进行到底南通市崇川区虹桥第三小学

周亚平求真务实育桃李南通市实验小学

姜文泉在每一个日子里迎风起舞南通市通州区李港小学

曹晓英幸福如影相随南通市通州区通州小学

曹小玉幼教——我的青春事业南通市通州区通州幼儿园

舒静学习吴邵萍老师先进事迹心得沭阳县第一实验小学

赵新双心若在,爱不老沭阳县华冲实验小学

仲崇浩以教育实践来诠释“师爱”沭阳县南洋学校

蔡春新爱在学校沭阳县南洋学校

马甜甜爱与责任并行沭阳县潼阳中学

胡树刚让教育返璞归真沭阳县外国语实验学校

方明林学习助发展施爱促成长沭阳县吴集中心小学

乔云

将“爱”进行到底沭阳县新河中心小学

胡方昕

李银萍用爱心谱写我们职业教育的乐章沭阳中等专业学校

陈伟大爱无疆泗阳县众兴中学

唐乃云用爱心走进学生的心灵泗阳县庄圩中学

张莉英让爱心温暖每一个学生苏州高新区狮山实验小学

吉艳敏让爱充满智慧苏州工业园区第六中学

刘笑慧星不远,梦不远,只要你踮起脚尖……苏州市枫桥中心小学

卢崇斌师德:一个不应回避的老话题苏州市高新区实验初中

刘嫣静一个好园长,就是一所好学校苏州市金阊区培智学校

张小芳走近吴邵萍,学习教育智慧苏州市吴中区长桥中学

王媛在反思中成长,在研究中创新苏州市吴中区城西中学

唐晓萍“爱”,成就师生共同成长的动力源苏州市吴中区城西中学

袁文林平凡·真心·幸福苏州市吴中区甪直中学

吴雪芳承接爱的倾注让爱洒得更远苏州市吴中区木渎实小幼儿园顾雪芳师爱(敬业)+师能(专业)=优秀教师苏州市吴中区特殊教育学校

柳永忠愿做一把永不熄灭的火炬苏州市吴中区胥口中心小学

居法元改变心态,做有思想的教师苏州叶圣陶实验小学

陈福迎关于大兵小将们的那些事宿迁高等师范学校中文系

谢莉付出教师的爱挖掘学生的美宿迁市马陵中学

张琦静学修身勤思善育求是立我智行促教宿迁市实验学校

高红梅用心关爱学生,争做吴邵萍式好老师宿迁市宿豫区大兴中心小学

袁庆高学习吴邵萍同志心得体会宿迁市宿豫区关庙中心小学

林建荣学习《吴邵萍先进事迹》的体会宿迁市宿豫区关庙中心小学

陈允华学习吴邵萍老师事迹有感宿迁市宿豫区关庙中心小学

张娜无私的奉献是大爱宿迁市宿豫区实验小学

庄爱萍落红不是无情物化作春泥更护花宿迁市宿豫区张家港实小

谢敏爱的教育——学生在我心中睢宁县姚集中学

陆莺英时时皆教育之时,处处皆教育之处太仓市陆渡镇幼教中心

张琳用心托起明天的太阳泰兴河失镇中心幼儿园

蒋蕾学习吴邵萍事迹有感泰兴市第一实验幼儿园

王娟化作春泥更护花泰兴市市级机关幼儿园

杨娟我自豪我是一名幼儿老师泰兴市伟才幼儿园

丁俊情洒教育事业争做优秀教师泰州市第二中学附属初级中学北校区王丹学习吴邵萍老师泰州市高港区口岸第二初级中学

施静心灵的震撼泰州市高港区口岸中心幼儿园

华丽仰望星空脚踏实地泰州市海陵学校

华辰菲爱为舟学为桨行为帆无锡市滨湖区南站中心幼儿园

周冬芳学习吴邵萍事迹心得体会无锡市甘露中心幼儿园

商锡萍钟情教育,动人心弦无锡市广益中心小学

周永强新时代教师应该具有的特质无锡市后宅中心小学

冯亚珠孩子,让我用爱守候你生命的花开无锡市洛社初级中学

虞海燕心中有爱一路花香无锡市侨谊实验小学

朱沁芸思无锡市新区梅村中心幼儿园

吴悦艳学习吴邵萍先进事迹心得体会无锡市新区实验幼儿园

宗曙红生命因奉献而美丽无锡通德桥实验小学

苏佃民用特别的方式对待特别的学生响水县灌东小学

冷学宝在寻常中超越梦想新沂市阿湖中学

许婷婷学习吴邵萍老师心得体会兴化市顾庄学校

孙建中塑造自身迈向成功兴化市顾庄学校

顾天荣大爱待生、严格对己、无私为公兴化市合陈初级中学

许海棠对比吴邵萍老师解剖我自己兴化市老圩中心校

王振红一腔热血育蓓蕾百般磨砺铸楷模兴化市茅山中心校

王书龙爱的艺术情满教育兴化市西鲍中心校

戴学进给学生最真的爱兴化市西郊中心校

赵九青好学·善研:优秀教师成长的法宝兴化市下圩中心校

陶秋华平凡中的不平凡兴化市新生中心小学

梁娟让爱如春风永沐心中盱眙县管镇镇中心小学

赵小丽爱,其实很简单盱眙县实验小学

刘立燕情系教育贵在坚持盱眙县实验小学三分校

郭丽学习吴邵萍老师的体会盱眙县希望小学

徐林利用爱支撑起教育事业盱眙县希望小学

钱逍大爱无边攀登不止徐州工程学院党委宣传部

田雨学习吴邵萍先进事迹心得体会徐州工程学院环境工程学院

张建云学习“吴邵萍同志先进事迹”有感徐州工程学院环境工程学院

郭莉宁静以致远徐州工程学院环境工程学院

郑环爱与教育徐州工程学院环境工程学院

毛欣坚守爱与责任,承载辅导员职业幸福感徐州工程学院土木学院

史平爱的使者徐州工程学院土木学院建筑装饰教研室

沈洋无私奉献,甘为教育献青春;孜孜以求,桃李芬芳结

硕果

徐州工程学院学生处

顾小亮“爱”的传承徐州经济开发区实验学校

张堃书写阳光的事业徐州市大马路小学

马艳林学会与学生零距离接触徐州市第三十六中学

张瑾教师礼赞——仰之弥高,钻之弥坚徐州市李庄小学

汪梦寒爱心感悟徐州市特殊教育中心

王琼琼爱,让夜的感觉更美好徐州市铜山区三堡实验小学

陈琼琼聆听爱的音符,谱写爱的乐章徐州市铜山区棠张实验小学

薛梅用爱托起明天的“太阳”徐州市铜山区张集镇魏集实验小学许敏感动反思追求徐州市铜山区张集镇中心幼儿园马彩云读你如歌徐州市铜山区张集职业高级中学李娟走向成功徐州市下淀小学

张海婷无边的心灵徐州市兴北小学

张桂芬教育需要爱盐城机电高等职业技术学校

胡冰做个幸福的教师盐城市第一初中

李猛我的名师梦盐城市第一初中

胡益民让生命更芬芳盐城市盐都区鞍湖实验学校

潘虹做幸福的老师扬州高等职业技术学校

吕立吴邵萍老师先进事迹学习心得扬州市翠岗中学

刘凌志吴邵萍先进事迹学习心得扬州市第一中学

沙振宇大爱贵乎坚持扬州市第一中学

朱月梅给教育涂上爱的底色让爱铸造教育的辉煌扬州市广陵区宦桥小学

杨万春桃李万千竞芳菲冰心一片在玉壶扬州市邗江区公道镇中心小学陈涛胸怀博爱情洒心田扬州市梅岭中学

林永霞爱心、责任心、事业心扬州市培智学校

陆平榜样的力量扬州市四季园小学

孙伟同样一个爱扬州市特殊教育学校

吴金凤好大一棵树扬州市维扬区西湖实验学校

张卉爱个明白扬州市育才小学

秦德娟爱的力量仪征市胥浦中心小学

彭从健爱在心中延伸仪征市育才中心小学

唐瑛在爱的天空下宜兴市城北小学

王淑荣让平凡的生命发光宜兴市城西小学

吕燕爱心铸感动师德树心中张家港市花园浜幼儿园

刘春志存高远做研究型教师镇江高等职业技术学校

殷丽华因为有爱而美丽镇江市丹徒区黄墟中心小学

夏艳梅学习吴邵萍老师先进事迹心得体会镇江市丹徒区荣炳中学

刘朝霞我愿成为吴邵萍那样的老师镇江市丹徒区实验小学

刘扬敏学习吴邵萍,爱生落实处镇江市丹徒区实验小学

王春芳用爱让孩子迎风启航镇江市丹徒区世业实验学校

徐长顺爱,照亮我们头顶那一片镇江市第六中学

杨文俊读吴邵萍老师事迹有感镇江市第十一中学

倪爱华爱,是前进路上的方向牌镇江市第十一中学

成玥学习吴邵萍先进事迹心得体会镇江市第十一中学

王一平学习吴邵萍同志先进事迹有感镇江市红旗小学

朱晓俊不仅仅是感动……镇江市红旗小学

王娟爱,让我们破茧成蝶镇江市京口区京口特教中心

附件3:

“学习吴邵萍老师”征文活动教师组三等奖获奖名单

(381人)

姓名篇目单位

叶椿最打动人的往往是小事宝应县安宜高级中学

高洪山甘洒汗水育桃李宝应县射阳湖镇天平小学

朱珊爱的路上,我一路前行宝应县小官庄镇中心小学

陈春兰学习无尽追求无限宝应县职业教育集团安宜北路校区

张文林围绕“四个始终”再创工作业绩宝应职业教育集团

崇庆双爱牵幼儿情系事业滨海县八巨镇中心小学

刘虎用心尽力,就会走向成功滨海县北坍初级中学

戴训鹏细雨闲花悄无声寂寞生活有诗意滨海县北坍初级中学

吉玉把爱洒向每一个孩子滨海县蔡桥镇中心小学

贡秀霞愿把青春献讲台滨海县陈涛中学

管争艳崇高源于坚守滨海县明达中学

贾慧奉献、求真、创新、共进滨海县永宁路实验学校

周益仅有爱,还不够常熟市大义中心幼儿园

季琴芬微笑着爱每一位学生常州市武进区湖塘桥中心小学教育集团北校区刘红英一条路走到亮常州市武进区花园小学

李琳师爱永恒常州市武进区礼嘉中心小学

费娟爱如潮水常州市武进区李公朴小学

王芳爱业敬业乐业常州市武进区潘家初级中学

强燕华用信念、爱心、奉献奏响和谐教育的新旋律常州市武进区潘家初级中学

张红萍吾生有涯而学无涯常州市武进区前黄实验学校

赵珊看似平常最奇崛,成如容易却艰辛常州市武进区星辰实验学校

吴静爱,是前进路上的方向牌常州市武进区星辰实验学校

薛亚萍也谈爱的教育常州市武进区运村中学

张肃文用“爱”演绎精彩教育人生常州市武进区郑陆中心幼儿园

王小红勇立潮头挑大梁挥洒爱心铸辉煌常州市武进中等专业学校

巢亚娟愿做勤劳的操作工常州市新北区安家中心幼儿园

李英花为爱执着,有爱幸福常州市新北区百丈中心小学

芮建民我们留给教育什么常州市新北区吕墅中学

杨晔春华秋实,点滴成爱常州市新北区罗溪中学

高燕爱如雨露情如烈火常州市新北区泰山小学

史双双用大爱铸就辉煌常州市新北区汤庄桥幼儿园

巢艳用心浇铸幼教事业常州市新北区汤庄桥幼儿园

赵云博爱之心师德之魂常州市新北区圩塘中学

徐惠芳因“爱”生“恨”常州市新北区魏村中心小学

董海鹏教育,需要多一些智慧的爱大丰市三龙第二初级中学

杨勇内练真功,外塑形象大丰市三龙第二初级中学

姜正营点亮心中的明灯大丰市万盈镇中心小学

陈永兰学习吴邵萍先进事迹心得体会丹阳市丹凤幼儿园

张心明四字法宝激励我前行东海县李埝中学

曹第教坛奇葩领放满园春色东海县石湖中学

蒋叶璟回眸,那些点滴在心东南大学外国语学院

王玲学习吴邵萍老师先进事迹感想东南大学幼儿园

高路超越自我,创造精彩东南大学幼儿园

程君兰用无悔的心态去做有生命的事业东台市三仓镇小学

丁春芹“心”光闪耀东台市头灶镇中学

唐会玲教育首先是爱阜宁师范附属小学

颜庭松班主任教育工作要体现爱阜宁县丰唐实验学校

李甲兴生命在平凡中闪烁赣榆县班庄镇中心小学

陈苗让平凡的生命发光赣榆县班庄镇中心小学

徐允娟做一个有爱心的人赣榆县城头高级中学

闫苏州衣带渐宽终不悔赣榆县第一中学

赵仁山“三心”方能“一意”赣榆县欢墩中心小学

万小梅做一名优秀的人民教师赣榆县金山镇中心小学

张硕淡泊名利自尊自律关爱学生赣榆县金山中学

陈国强爱的奉献赣榆县门河中学

崔爱华爱注学生情满教育赣榆县门河中学

陈海涛高尚师德——我永远的追求赣榆县青口镇第三中心小学姜小波肩负起时代的使命做人民满意的教师赣榆县石桥镇中心小学

陈海学习楷模,沉淀师爱赣榆县实验中学

张蔷有一种伟大叫普通赣榆县塔山镇第二中心小学尹云师爱在岗位闪光赣榆县塔山镇中心小学

卢干冰情献教育学无止境做学习型教师赣榆县外国语学校

曹莹莹在平凡的岗位中演绎精彩的人生赣榆县柘汪镇第二中心小学秦江我也想做一个这样的好教师赣榆县柘汪中学

杨建康尊崇天性服务孩子高淳县固城中心小学

黄玉玺爱注残儿茁壮成长高淳县特殊教育学校

王建凤做爱的使者高淳县砖墙中心小学

李宏凤她一路走来高邮菱塘民族初级中学

于翠梅情洒桃李,爱满园灌南县第二实验小学

杨白平她,让我感动着灌南县第三中学

高群海师爱铸师魂灌南县第三中学

潘明爱润祖国花朵情系三尺讲台灌南县实验中学

孙红刚爱洒三尺讲台撑起一片蓝天灌南县实验中学

顾祝霞她是水灌南县新安小学

贾春艳无境地追梦,美景尽收眼底灌南县新安小学

叶芳芳学习吴邵萍,为祖国的幼教事业奉献出自己的

一颗爱心

海安县城东镇立发幼儿园

崔小凤在才能和爱心之间寻找平衡海安县大公镇中心小学

丁忠荣铸师魂,强素质,让青春在教育事业中闪光海安县海安镇隆政初级中学

徐相斌将大爱传递下去海安县角斜初中

王勤热爱——事业腾飞的基石海安县艺术学校

郭海燕点滴成就精彩海军指挥学院幼儿园

张玉琴用爱撑起头顶那一片蓝天海门市包场中心小学

骆殿兵师爱如佛,空气育人洪泽县实验中学

胡国宏关爱和相信每一个学生洪泽县实验中学

朱静爱——教师最美的语言淮安市淮海路小学

陈妍爱,原来这么简单淮安市人民小学

邱丽君如此当老师淮安市实验小学

徐赞一米阳光淮安市实验小学

李丽用爱谱写的人生,用心铸就的事业淮安市实验小学

殷信璐或许有一天,我就成了你淮安市实验小学教育集团

田文梅为一大事来,做一大事去淮安市新安小学

李环宇用爱心浇灌希望用奉献诠释师魂淮阴工学院机械工程学院

黄晓梅提高师德修养树立教师形象淮阴工学院经济管理学院

仲昭慧提升自身素质做大学生人生道路的引航人淮阴工学院经济管理学院

仲晓东鞠躬尽瘁真情传爱淮阴工学院经济管理学院

眭丽霞朴实而持久的爱才能换来心与心的贴近淮阴师院附小新区实验学校

吴琼让爱铺满教育之路江苏省淮阴中学

陈希风中舞动的红烛江苏广播电视大学开放教育教务处丁常文学习吴邵萍先进事迹后的心得体会江苏海事职业技术学院港航系

徐长江爱,她一生的事业江苏海事职业技术学院港航系

金天您辛苦了,老师江苏技术师范学院人文社科学院朱永读吴邵萍老师先进事迹有感江苏省大港中学

陈增美爱岗敬业,润物无声江苏省高邮市赞化学校

俞永军用一颗真诚的爱心去呵护孩子江苏省高邮市赞化学校

陈权春风化雨总有情,大爱无声满人间江苏省高邮中学

钱辉业精于勤,行成于思江苏省华罗庚中学

汪美良师爱无疆、勤恳进取江苏省华罗庚中学

李克军甘将心血化时雨,润出桃花片片红江苏省淮安中学

朱顶才且读且行且思且行江苏省涟水中学

宋金男用爱心呵护孩子纯净的灵魂江苏省涟水中学

缪茹莎教育天地,精彩无限江苏省梁丰高级中学

吴海丽让爱与责任伴随教育生涯的每一天江苏省南通师范第二附属小学

陈菊华因为爱,天更蓝,花更艳江苏省南通师范学校第一附属小学

保良有爱才会幸福江苏省南通师范学校第一附属小学

刘平安为人师者,德为先江苏省南通师范学校第一附属小学

陈玉亮关爱学生,赢得成功教育的关键江苏省南通师范学校第一附属小学

王志平心中有爱,有追求江苏省南通师范学校第一附属小学

钱力多一缕阳光,多一点爱江苏省南通师范学校第一附属小学朝晖校区王幽美有感于吴邵萍老师的“好学”江苏省沙溪高级中学

朱芬读吴邵萍事迹后感江苏省宿迁中学

邹德松学习吴邵萍先进事迹心得体会江苏省兴化市第一中学

仲媛学习吴邵萍心得体会江苏省盱眙中学

蒋甜爱与希望江苏省盱眙中学

肖俊英大爱无疆金肯职业技术学院机械系

董建宏大爱无疆金肯职业技术学院基础课部

冯小梅以爱为旗金肯职业技术学院人文系

张继宏爱与责任,点燃心中不灭的明灯金肯职业技术学院土建系

强银霞传承榜样,奋然前行金坛市岸头实验学校

戴国美紫薇花开——淡雅香金坛市实验幼儿园

周芬兰因为“爱”所以伟大金坛市汤庄小学

左周慧幸福十年溧水县白马中心小学

张金玉做一个学习型、实干型、修养型、创新型的教

溧水县第二初级中学

韩心根爱是教育力量的源泉溧水县群力中学

张传珍学习吴邵萍老师有感溧水县实验幼儿园

刘加芳追求的境界溧水县特殊教育学校

蒋百旺关爱,教育的真谛溧水县云鹤中学

赵琳用爱心铸就奇迹溧阳市光华高级中学

胡兰争做好老师力当文化人溧阳市文化小学

鲁加伟学习吴邵萍教师感人事迹心得体会涟水县大东中学

孔凡芹爱是甜蜜的,事业是永恒的涟水县高沟中学

汪灵敏用“师爱”通向心灵,将“施爱”进行到底涟水县五港中心小学

杨会敏爱,洒下一路花香涟水县杨口中心小学

李焦明爱:师德的精髓南京化工职业技术学院自动控制系朱文婷追寻南京前线幼儿园

徐琴爱之真爱之广爱之深南京师范大学泰兴实验幼儿园

吴静不同的姿态,相同的追求南京市北京东路小学

何信卿无悔的选择南京市长江路小学幼儿园

王钰学习吴邵萍精神感想南京市长江路小学幼儿园

杨光俤做一个幸福的科研型教师南京市成贤街小学

芦颖爱让生活充满精彩南京市大厂实验幼儿园

高芳因为山在那里南京市第十三中学锁金分校

吴华萍点亮心灯与爱同行南京市江宁区东山小学

刘佳让爱伴随我成长南京市江宁区湖熟初级中学

刘凤凤心藏关爱,肩挑责任南京市江宁区湖熟初级中学

李小巧吴邵萍老师是我学习的榜样南京市江宁区湖熟初级中学

张巧娣爱生如子乐于奉献南京市江宁区湖熟初级中学

俞庆凤用“爱”写就自己的精彩一生南京市江宁区陆郎中心小学

卫国兰师爱无声南京市江宁区禄口小学

周发强开垦学生心底的一片沃土南京市江宁区秣陵中心小学

张敏平凡的岗位有别样的精彩南京市江宁区上元小学

孙莉勤学善研博爱奉献南京市聋人学校

毛爱宾行研究性教育做创造型教师南京市秦淮中学

曾春霞让每个孩子都成为最美的花南京市秦淮中学

李明霞平凡中的感动南京市第十三中学

马亚莉梦想目标追求南京市小西湖小学

董莉朝着心中的目标迈进南京市逸仙小学

董蕾蕾热爱是最好的老师南京市幼儿高等师范学校

纪曼然爱与智慧的演绎南京市幼儿高等师范学校

刁丽君心与爱,手相牵南京市中华路幼儿园

张良花学,然后知不足南京市竹山小学

张芳春天里……南京视觉艺术职业学院

王旭明学习吴邵萍先进事迹心得体会南京信息工程大学电子与信息工程学院陈银让爱点亮教育的天空南京信息工程大学信息与控制学院

潘红恩心中有爱大爱无边南京信息职业技术学院机电学院

顾秀梅关爱每一位学生南京信息职业技术学院机电学院

高海燕以信念支撑教育生涯南京信息职业技术学院微电子学院

严崔萍把爱献给幼教事业南京邮电大学幼儿园

吴炜进取、敬业、奉献南京邮电大学幼儿园

王家明让“爱”和“教育研究”双翼振动南通市城西小学

苏牛一此中有真意,大爱荐杏坛南通市通州区姜灶中学

沈晓娣做有理想的教师南通市通州区庆丰小学

徐青松为了孩子纯净的眼睛南通市通州区三余中学

胡霞学习吴邵萍老师先进事迹体会南通市通州区通州幼儿园

周年芳师爱无疆南通市通州区先锋小学

葛晓丽春风化雨师爱无痕南通市文亮小学

吴华爱和责任——教育永恒的技巧南通市五里树小学

秦丽萍坚持平凡南通市银花苑幼儿园

王霞追求执著忘我的教育境界南通市跃龙桥小学幼儿园张桂兰我的爱南通市跃龙桥小学幼儿园姜新宽用爱撑起教育的明天邳州市邳城镇中心小学惠聪颖爱的传承邳州市邳城中心小学

陈坚前行,带着力量和梦想射阳县海河初级中学

李向勤让爱成就每个英语教师的精彩人生沭阳国际学校

江艳我愿守住你心灵的蓝天沭阳国际学校

刘通洲学习吴邵萍同志先进事迹心得沭阳县第一实验小学

孙茜学习吴邵萍老师先进事迹学习心得沭阳县第一实验小学

张艳让爱走进学生的心灵沭阳县华冲实验小学

戚玉波采得百花成蜜后为你辛苦为你甜沭阳县华冲中学

张华荣真诚沭阳县茆圩中心小学

徐来明爱铸就和谐教育沭阳县南洋学校

葛华学习吴邵萍老师的一点思考沭阳县钱集初级中学

李婧亮剑爱心,教师的天职沭阳县随园中学

徐言进爱心铸造辉煌沭阳县随园中学

徐青师爱是教育的真谛沭阳县塘沟中心小学

陈学荣感受吴邵萍老师给孩子的爱沭阳县塘沟中心小学

张玉杰学习吴邵萍先进事迹有感沭阳县特殊教育学校

刘会学习吴邵萍老师事迹的心得体会沭阳县贤官中心小学

胡杨梅用爱感染学生的人生沭阳县新河中心小学

刘正刚掏出心来教育之树常青沭阳县沂涛中心小学

陈磊言传身教,教海余韵铸师魂;甘为人梯,杏坛

老将谱新篇

泗洪县洪翔中学

王燕如果爱的多一点泗阳县众兴二中

张春芳教育,以“爱”为支撑点苏州高新区狮山实验小学

李薇浓浓师爱促成长苏州高新区狮山实验小学

黄雅贤师爱如春雨,润物细无声苏州高新区狮山实验小学

刘梦悦把爱的阳光撒向每个孩子的心田苏州市碧波实验小学

姚雪琴做一只无私无畏的“领头羊”苏州市金阊外国语实验学校

吴嘉爱与责任交融,认真与主动共进苏州市金阊新城实验小学附属幼儿园

骆红艳我愿踏出人生亮丽的轨迹苏州市三元第三小学校

黄敏用爱提升大阅读品牌苏州市三元实验小学

潘琴永不褪色的爱苏州市吴中区长桥中学

周火生让“爱”播洒学生的心田苏州市吴中区横泾中心小学

卢小琴剔除抱怨留下坚持苏州市吴中区木渎第二高级中学

王琴师爱无痕,学无止境苏州市吴中区木渎镇藏书实验小学附属幼儿园徐玉萍真实岁月,灼灼盛放苏州市吴中区苏苑实验小学

周凤生以爱育爱成大爱苏州市吴中区特殊教育学校

严青吴邵萍精神的真、善、美苏州市吴中区吴中实验小学

杨利华学习,教师成长的“加油站”苏州市吴中区越溪中学

魏喆我们的幸福是看到孩子纯净的眼睛苏州市胥江实验中学校

陈云钏从点滴做起,成就每一个孩子的本色人生苏州市振华中学校

程洁学习先进感受幸福苏州市振华中学校

朱祖达充满艰辛与幸福的跋涉苏州叶圣陶实验小学

宋建国坚守教师的本色苏州叶圣陶实验小学

汪相田学习吴邵萍甘心为学生宿迁市马陵中学

陈国豪把平凡事做好就是不平凡宿迁市实验学校

时小云学习心得宿迁市实验学校

王娟学习吴邵萍老师心得体会宿迁市实验学校

朱志宏可以这样做老师宿迁市宿城区陈集中学

陈海菊师道典范师者楷模宿迁市宿豫区曹集中心小学

孙敏用粉笔开启孩子的心灵宿迁市宿豫区曹集中心小学

赵菁学习吴邵萍先进事迹,用爱去教学宿迁市宿豫区曹集中心小学

左庆军学习吴邵萍心得体会宿迁市宿豫区关庙中心小学

单小侠学习吴邵萍老师先进事迹心得体会宿迁市宿豫区关庙中心小学

苏军宏学习吴邵萍先进事迹报告心得宿迁中学经济开发区初级中学

朱向明把教书当做事业来做睢宁县官山中心小学

陈计州让爱在教育中流淌睢宁县李集初级中学

张志刚用爱心、智慧……浇灌幼苗茁壮成长睢宁县李集中心小学

曹庆无私奉献,努力工作睢宁县梁集镇中心小学

张伟做一个幸福的人睢宁县梁集中学

杨敏蕾默默站立着的大树太仓市新区第二小学

陆云学习吴邵萍心得体会泰兴曲霞镇中心幼儿园

杨骏在平凡中活出精彩泰兴市第二实验幼儿园

陈美花爱的使者泰兴市河失镇中心幼儿园

黄红英教育中的“爱”是无私的泰兴市河失镇中心幼儿园

陈松平热爱,才能成功泰兴市珊瑚镇幼儿园

徐蓉爱,撑起一片天泰兴市泰兴镇第二中心幼儿园

朱雪美心的感悟爱的传承泰兴市泰兴镇中心幼儿园

张娟读吴邵萍事迹有感泰兴市新都幼儿园

徐东凤以父母之心做老师以诚挚之心办教育泰兴市姚王镇中心幼儿园

戴海丽求真务实静心尽能堂堂正正做人泰兴市张桥镇中心幼儿园

帅小娜学习吴邵萍老师先进事迹心得体会泰州市大浦中心小学

周雯学习吴邵萍先进事迹心得体会泰州市第二中学附属初级中学北校区李罗亚爱,是一种永恒泰州市儿童教育实验中心

褚勇赏吴之德行,识教育真谛泰州市高港实验小学

宋杨高尚师德,是做教师的前提泰州市苏陈中学

王晓华堪比钻石每一面都闪光无锡市爱尔艺术幼儿园

袁芳沐浴在春天里无锡市查桥中心幼儿园

沈瑜浇灌爱收获幸福无锡市广丰中学

邹春艳读吴邵萍老师事迹有感无锡市后宅中心幼儿园

李琳用爱坚守花自艳无锡市连元街小学

陈大伟将爱进行到底无锡市梅里中学

吴燕爱心耕耘快乐人生无锡市梅里中学

赵莹莹驻守三尺讲台温暖教学人生无锡市侨谊实验中学古运河校区万咏梅让爱的事业延续无锡市硕放中心幼儿园

章燕红光辉的事业崇高的师德无锡市塔影中学

费琦以无私的关爱去感染人,以渊博的知识去培育

无锡市塔影中学

计月萍平凡之中积淀伟大无锡市泰伯实验幼儿园

林小芳以爱谱歌,以学写诗无锡市天一实验小学

王辰卿奉献教育无怨无悔无锡市亭子桥中心小学

俞红英“三情”为幼儿教育奉献自我无锡市旺庄中心幼儿园

郁丽红“爱、学、研、传”——教师工作的永恒态度无锡市锡山区宋庆龄华谊幼儿园陶梦凌学习吴邵萍老师完善自我教育之路无锡市新区坊前实验小学

张爱娟潜下心来教书,静下心来育人吴江经济技术开发区长安花苑小学牛东林三问响水县红十字博爱小学

丁媛媛像吴邵萍一样激情教育响水县七套亭泉小学

贾璐做无愧于新时代的人民教师响水县响水中心小学

陆体操用爱守望农村教育这片天空响水县小尖中心小学

夏斌幸福地活着新沂市春华小学

杨在华无悔的选择执着的追求兴化市安丰初级中学

李苏娟爱心耐心信心兴化市戴泽初级中学

冷欢欢用爱创造出幼儿教育最美图画兴化市第二实验中学

戎新干坚持、坚定、坚信兴化市垛田初级中学

沈刚用大爱做小事兴化市垛田初级中学

姜丽学习吴邵萍老师心得体会兴化市老圩中心校

陆攸菲爱在阳光下兴化市实验小学幼儿园

刘曙花的事业兴化市西鲍中心校

朱小卫让爱为教育导航兴化市西郊中心校

蒋峰守望“麦田”痴心不改兴化市张郭中心校

高开峰因为有爱,所以我们努力着盱眙县第一中学

孙玉杰甘露滴落盱眙县管镇中心小学

王萍将“爱”传承盱眙县马坝初级中学

陆再红春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干盱眙县实验初级中学

贾玲爱——人类最美丽的语言盱眙县实验小学

夏海玉为孩子们撑起一片幸福的蓝天盱眙县实验小学

薛芳做学生的贴心人盱眙县实验小学三区

向怀远学习吴邵萍老师事迹有感盱眙县实验中学

姚尚军学习吴邵萍老师先进事迹心得盱眙县实验中学

孙勇爱的阳光最灿烂盱眙县实验中学

王伟用爱诠释盱眙县希望小学

王磊孜孜不倦,诲人不厌徐州高级中学

张芸芳因为爱徐州经济技术开发区侯集实验小学王艳强学习吴邵萍做平凡的教育人徐州经济技术开发区实验学校

黄彦教育要用“心”徐州经济开发区大黄山实验小学李维斯爱心在希望在徐州市特殊教育中心

刘翠芝蓬勃绽放的生命之花徐州市铜山区大彭实验小学

董艳春师德铸师魂徐州市铜山区大彭镇张井小学

魏锋学习吴邵萍同志先进事迹有感徐州市铜山区何桥镇中心中学

袁雪芳平凡度人生,不凡做事业徐州市铜山区何桥镇中心中学

丁香学习吴邵萍老师先进事迹的感悟徐州市铜山区何桥中学

朱浩学习吴邵萍做平凡的教育人徐州市铜山区何桥中学

李鹏一株韧草的幸福徐州市铜山区利国实验小学

张伟时刻努力着向榜样看齐徐州市铜山区利国镇中心幼儿园张静干一行,爱一行,专一行徐州市铜山区柳新实验小学

刘梦然爱的践行徐州市铜山区柳新实验小学

张启书学习吴邵萍,撑起一片爱的天空徐州市铜山区毛庄中学

单光玲“爱、学、研、传”永恒的主旋律徐州市铜山区铜山镇驿城实验小学赵爱梅追寻成功的足迹徐州市铜山区张集镇魏集实验小学詹秋艳“爱”是我们终生的事业徐州市铜山区张集职业高级中学周艳亲其师信其道徐州市铜山区郑集镇前鹿楼小学李玉梅做一个“可燃的人”徐州市玉潭实验学校

石洁真实务实平实徐州市职教中心

王雪莲守望、传递、无悔盐城机电高等职业技术学校

陈丽师魂无尘,师爱如歌盐城经济开发区新城中心小学

陈兰英用师爱谱写美丽人生盐城市北龙港小学

乐林示立身之范行不言之教盐城市第二小学北校区

夏冬幸福的追问盐城市六一幼儿园

吕保勇

教育,就是唤醒孩子盐城市马沟中学教育科学研究室吴友智

姚荣行走在爱的阳光中……盐城市实验小学

孙翠秀因为您,我骄傲,我自豪盐城市文峰中学

胡成忠爱注人间春常在盐城市盐都区鞍湖实验学校蒋玲慧爱心润桃李慧心谱华章扬州大学附属中学

蒋银坤做一个有魅力的女教师扬州大学附属中学

臧岚天使在人间扬州大学广陵学院

李颖因为懂得所以值得扬州市翠岗中学

李洪怡化作春泥更护花扬州市东关小学

曹玲玲爱孩子,我准备好了吗?扬州市解放桥小学

陈燕娜学习吴邵萍争当育人楷模扬州市少年宫

韦志强尊重生命,呵护学困的孩子扬州市施桥中心小学

朱莉蓉一名好教师应具备的扬州市四季园小学

吴梅一路走来一路歌扬州市新星小学

蔡月珍新标杆新高度扬州市育才小学

陈群“爱心”永恒扬州市竹西中学

徐桂富三尺讲台用爱守望扬州中学教育集团树人学校邵玉琴教育因什么而幸福仪征市大仪中心小学

李霞“研究型”教师,时代的召唤仪征市第二中学

张秀花用“爱”构建和谐的师生关系仪征市实验小学

刘定和用爱心让学生健康快乐成长仪征市新集初级中学

蒋慧有了爱就有了一切仪征市新集中心小学

许德斌学习楷模争创佳绩仪征市胥浦中心小学

陈恩凤只因有爱仪征市真州小学

崔丽丽风雨无阻地行走在教学的路上宜兴市归径小学

王晓琴追随拥有“魔杖”的智者宜兴市实验小学

张敏亚用爱和希望拨动情感的心弦宜兴市万石实验小学

袁学红今夜,无眠张家港市第八中学

钱瑜爱撒满园香张家港市金港中心小学

武锦辉师爱无尘大爱如歌镇江高等职业技术学校

丁玲一切因为爱镇江高等职业技术学校

黄莹随风潜入夜,润物细无声镇江市江南学校

严鹏

交流、关爱、自信、合作镇江市第二中学

吕伟

周文欣学习吴邵萍同志的先进事迹的一点感想镇江市第六中学

何丽云“爱心”和“责任”书写的教育人生镇江市第十一中学

李柳静学习吴邵萍的先进事迹心得镇江市第四中学

束丽文吴邵萍事迹学习心得镇江市第四中学

倪佩芳爱注幼儿,情洒事业镇江市江滨中学

庄晶洁学习吴邵萍先进事迹心得镇江市实验初级中学杨巧在“爱”的天空下镇江市实验初级中学庄建中学习吴邵萍老师先进事迹有感镇江市实验初级中学沙晓玲爱——教育中永恒的主题镇江市实验初级中学丁洁吴邵萍学习心得镇江市实验初级中学张强魅力教师,成就美丽人生镇江市实验初中

赵庆奉献大爱追求卓越享受幸福镇江市特教中心

闫青做特殊儿童的使者镇江市特教中心

廖俊波先进事迹读后感

廖俊波先进事迹读后感 廖俊波先进事迹读后感一场突如其来的车祸,一个年轻的生命,一个党的好干部,一个人民的公仆就此离去,带给人们无限的悲痛。走近廖俊波,我们可以看到,他曾荣获全国优秀县委书记称号,受到中央领导的会见和表彰。在惋惜的同时,我们更多的是感动和敬佩。 “扛”字显担当。廖俊波的优秀在于他的责任与担当。政和地处山区,交通闭塞,基础薄弱,发展长期滞后,是为数不多的贫困县。11年担任政和县县委书记,他实地调研,主动带头,扑下身去,真抓实干,大力提升传统产业,催生新兴产业,发展电商产业。短短几年,政和山乡巨变,不仅摆脱了贫困的帽子,20xx年,政和县首次进入全省发展十佳。他用实干的精神诠释了“人民公仆”的内涵,他用自己的生命书写了“人民公仆”的感人篇章,他用责任和担当站好了人民公仆最后一班岗。 “民”字显情怀。廖俊波的优秀在于他对工作的尽职,对百姓的大爱。上任伊始,身兼重任,集思广益,绘发展蓝图。宁可让身体透支,也不能让工作欠账。一年到头,廖俊波几乎天天工作到深夜,是大家眼里的“铁人”、“工作狂”,短短4年,政和山乡巨变,人民安居乐业。不仅如此,他深入群众,他到乡镇考察,不是简单地发号施令,而是与老百姓一起沟通,帮助找原因、想办法、定措施,解决问题。在

他的工作当中,始终贯穿的是老百姓的利益,他用自己一颗炽热的心与老百姓结下鱼水情深的党群、干群关系,他用“一生心系群众”的情怀留给百姓温馨。 “廉”字显作风。廖俊波的优秀还在于他清正廉洁的工作作风。“风清气正方能政通人和”、“纪律面前没有例外”,狠抓廉政建设。4年来,不仅经济加足马力,更拧紧了党员思想上的“开关”,该县无一例党员领导干部严重违法犯罪案件。“廉”字当头,以身作则,他用以实际行动感染大家,一身正气两袖清风,留下清白在人间。 逝者已逝,俱已往已。廖俊波虽然走了,但是他的精神我们不能忘。痛苦和不舍不应该是生活的主旋律,应该化悲伤为力量,他所留下的精神也将勉励更多的党员干部在各自的岗位上挥洒热情,让我们带着遗憾和感动,沿着廖俊波同志的足迹行路致远,砥砺前行,在这片美丽的土地上,还有很多他未完成的梦想等待我们去实现。 廖俊波先进事迹读后感廖俊波同志生前是福建省南平市委常委、副市长,武夷新区党工委书记,曾任政和县县委书记,20xx年6月被中央组织部授予“全国优秀县委书记”称号。XX年3月18日,廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸,因公殉职。今天,我们一起怀念这位县委书记,缅怀这位优秀县委书记身体力行筑牢的

做导师心得体会范文推荐

做导师心得体会范文推荐 篇一:我当老师的心得体会 教师们不能教死书,死教书,学生们不能读死书,死读书。要创造,要在用脑的同时,要用手去实验,手和脑一块干是创造教育的开始。要培养学生的创造力要从小时候就干起。不要束缚他们,使他们回复行动的本能,让学生们在活动中去寻找知识,解决困难,来完成中国教育的最终目的——创造。从陶先生对小孩子的能力的认同,说明小孩子的力量是无穷的,是不可思议难以估量的。是啊,不愿意教人的人,也就是不愿意接受教育的人。我们应该放开自己的头脑,抛弃狭隘的观念,把对学生和小孩子不信任的因素去掉,让孩子去做自己应该做的事情。我们做大人的是孩子模仿的榜样,我们在公众面前的一举一动都会受到孩子的模仿,所以我们教育孩子首先把自己教育好,让自己做好。 当老师是孩子最喜欢做的事情。孩子们的这些想法是先天聪慧支配自己去做或者是模仿其他的人;再者就是成人的正面引导。记得一次我在网上聊天时谈到博客,我们班一个学生就把自己的博客网页网址发给我。然后她就引领我走进网易页面博客栏目,先注册,注册过程是一个页面接着一个页面发过来,害怕我弄不明白,注册完后在页面上怎么写文章,怎么传送照片,怎么好友连接等等说的是详详细细,无微不至。事后我都感到惭愧,比我给他们上课时认真细致多了。在当我老师的过程中,这个学生是幸福的,也是伟大的。.

“社会即教育”,生活教育强调的是教育要以生活为中心,反对传统教育以书本为中心,要把笼中的小鸟放到大自然里,使它们任意飞翔。把学校的一切伸到大自然里,要先能做到“生活即教育”,这样的学校才是学校,这样的教育才是教育。陶先生主张远离生活的教育不是真教育,好教育,脱离实践的知识是虚的,不实用的。教育是从生活中来的,“是好生活就是好教育,是坏生活就是坏教育;是认真的生活就是认真的教育,是马虎的生活就是马虎的教育;是合理的生活就是合理的的教育,是不合理的生活就是不合理的教育;不是生活就不是教育??”这些话听起来很简单,可就是这些简单的话语却揭示了教育的真谛。这不禁让我想起了我们的数学教学,不正是这样吗?让课堂回归生活,让浓郁的生活气息充满课堂,密切学生与现实生活的联系,结合学生的生活经验和已有的知识,来设计富有情趣和有意义的活动,使学生体会到数学学习与人类社会密切联系,体会知识的价值,增进学生学习的信心,并会用学习到的知识美化生活,培养学生的创新精神和实践能力,这些无不体现了陶行之先生的教育思想。 陶行知理论从“教学合一”、“学生自治”“生活即教育”“创造的教育”“小孩子有不可思议的力量”等各个方面集中体现了陶行知先生的独特教育思想.“生活即教育”是陶行知先生教育思想的精髓所在。陶行知认为,教育的目的在于解决问题,实际生活是我们的指南针,向我们提供无穷的问题,要求不断的解决。什么是生活教育?生活教育,是供给人生需要的教育,不是作假的教育。人

廖俊波同志先进事迹介绍

廖俊波同志先进事迹介绍 廖俊波,1968年8月出生,福建浦城人,中共党员,曾任邵武市政府副市长、政和县委书记、南平市委常委等职。2015年6月,荣获全国优秀县委书记称号,受到中央领导的会见和表彰。2017年3月18日晚,廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸,因公殉职,年仅48岁。生前担任南平市委常委、常务副市长兼武夷新区党工委书记。 廖俊波同志立场坚定,用毕生心血诠释对党的绝对忠诚。入党25年来,他始终牢记入党誓言,不忘初心,砥砺前行,无论是在乡镇、园区、县委,还是市里,他牢记党性原则,坚定理想信念,严守政治纪律和政治规矩,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,始终做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”,以党和人民的事业为最高追求,为党的事业鞠躬尽瘁,为百姓福祉任劳任怨。他顾全大局,大事讲原则、小事讲风格,无论在哪个岗位,都与班子同志精诚团结,合作共事,从不计较个人得失。在邵武拿口、在荣华山组团、在政和、在武夷新区担任一把手,他是好班长、好带头人;在南平市委、市政府任职后,他不折不扣落实市委、市政府的各项决策部署,是好参谋、好助手。他曾如此表述自己的从政心语:恪守肝胆、干净干事,在实践中积累,在担当中锤炼,在奉献中提升,用发展的实际成效来诠释对

党的忠诚、对事业的执着、对百姓的热爱。他是这样说的,也是这样做的。 廖俊波同志担当尽责,用毕生心血书写对事业的执着追求。他经历市、县、乡多个重要岗位,经验丰富,思路清晰,组织领导能力强,履职尽责、克己奉公,敢于担当、真抓实干,有着强烈的事业心和责任感;他勤学善思、视野开阔,不论在哪个岗位,都能迅速进入角色,打开局面廖俊波同志先进事迹介绍材料范文廖俊波同志先进事迹介绍材料范文。担任邵武市拿口镇镇长、党委书记期间,谋划“强化工业园区建设,致力打造工业重镇”的新思路,规划建成千亩工业园区,为当地经济社会又好又快发展打下了坚实基础,拿口镇创业竞赛、绩效考评始终保持在邵武前列,他被南平市委、市政府评为“优秀乡镇长”。担任荣华山产业组团管委会主任期间,善于抓核心、抓关键、抓要害,围绕规划设计、征地拆迁、基础设施建设、招商引资、资金运作五条主线,组团式推动园区开发建设,建成首期工业平台,签约项目50余个,总投资28亿余元,全面推进荣华山组团开发建设。担任政和县委书记期间,他始终把推动发展作为第一要务,把造福一方百姓作为己任,团结带领全县23万干部群众,勇于拼创,担当作为,创造了“政和速度”,硬是在一个传统农业县建起了省级工业园区,掀起一场改写农业历史的“工业革命”。短短四年,政和在建设“百姓富、生态美”

当老师的心得体会范文推荐三篇

当老师的心得体会范文推荐三篇 百度《当老师的心得体会范文推荐三篇》,觉得应该跟大家分享,重新了一下发到百度。 篇一:好老师心得体会为全面提高教师队伍整体素质,确实加强教师职业道德和作风建设,根据习总书记提出的做党和人民的满意的好老师要有理想信念,道德情操,扎实学识和仁爱之心的要求,学校为我们买了《一生用来做教师》、《爱心与教育》、《做一个专业的班主任》等书,无疑,这些书非常合适宜,为许多颓废的教师打了一针强心剂。 教育家之所以能成专家,绝不是因为他们拥有高超的技巧,而是因为他们的思想深刻,境界高远,才会逐步锤炼出高超的教学艺术。 如:正因为立下了一辈子做教师,一辈子学做教师的志向,于漪才能做到心中有两把尺子,一把尺子量别人的长处,另一把尺子量自己的不足,才能潜心教研,教出自己的个性,才会成为中国教师的集体偶像;正因为认识到只有爱是不够的,还需要民主,李镇西才成为优秀的班主任,他和学生一起制定班规,还专设班主任一项,他的法治治班民主治班,让我深受启发。 魏书生老师的魏氏班级管理法等等,在我们的教育教学中都可以了解借鉴,为我所用。 不断地学习,不断地提升自己是教师职业的一个特点。 作为教师的我们只有在不断丰富自我、工作总结完善自我的过程

中成长自己,才能真正地成长孩子,成长教育。 读书,是教师的一种生活。 要天天看书,终生以书籍为友。 做到真正的终身教育和终身受教育!那么如何才能做一名好老师呢?我也在思考一、树立良好的师德形象。 教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。 曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。 但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。 学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。 他深情地说:我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。 古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。 作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像春蚕吐尽青丝,像蜡烛化成灰烬,心得体会把毕生献给事业,献给学生。 二、规范文明行为。 教师工作的示范性和学生所特有的向师性,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。 孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

个人党员学习廖俊波先进事迹心得体会

个人学习廖俊波先进事迹心得体会 廖俊波同志任职期间,牢记党的嘱托,尽心尽责,带领当地干部群众扑下身子、苦干实干,以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质,无愧于“全国优秀县委书记”的称号。广大党员、干部要向廖俊波同志学习,不忘初心、扎实工作、廉洁奉公,身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去,真心实意为人民造福。 忠诚干净担当,这就是廖俊波同志,他的一生是为党和人民奋斗的一生,可以说他把他满腔的热血都投身在为群众做实事上来,他无愧于党,无愧于民,真正做到了心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,是我们每一位党员都应该学习的楷模。 现在我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键时期,正需要像廖俊波同志这样的好干部,因此,我们要学习他身上的品质,将其转化成自己前行的动力。全心全意为人民服务的宗旨,是党的性质与理想的体现,是共产党人安身立命的根本。作为一名党员,要时刻想着群众,从群众中来到群众中去,走向基层,多了解群众需要什么,时刻以为群众谋福祉作为自己的行动指南。党员干部,特别是高级领导干部,更要时刻谨记自己的职责和使命,牢记党的宗旨,务实能干,廉洁自律,敢于担当,心系群众,做忠诚干净担当的好干部。只有党的队伍纯洁、朝气蓬勃、为群众着想,才能得到人民的信任,党和国家的各项事业才能蓬勃发展。 当然,学习不能是纸上谈兵,要将理论付诸实践,不能只是学过了就算了,要将它贯穿在工作中,应用到行动上来,要学有所得,要以他为标杆,向他学习,营造干事创业的良好氛围。 我们党员都要谨记自己的使命,在其位谋其政,敢于担当,信念坚定,务实重干,做忠诚干净担当的好干部,保持党员队伍的先进性和纯洁性。我们要引导党员干部以廖俊波同志为学习的榜样,做到行动自觉、纪律自觉,践行“四讲四有”,做到“四个合格”,做到无愧于党、无愧于人民。

2021年初当老师心得体会

初当老师心得体会 初当老师时的喜悦,实践虽很重要但是理论也必不可少,因此,我决定在接下来的实习中,更加认真的将在学校里所学的理论知识和实习实践 ___起来! ___。下面是第一为大家收集的初当老师心得体会,欢迎大家阅读。 今天是我当老师的第五天了,基本上已经适应了这里的生活。现在最大的一个感触就是,老师真的不好做,很累。想想当初气着老师不听老师的话老师是有多么为难现在是真切体会到了。 我带两个班,初二5班和6班,两个班的学生都有60个。记着星期一的下午那是我人生中的第一节课,对我来说很有意义也是我人生中最值得回味的事情。初上讲台,心里难免会有一丝紧张,看到下面每位同学都在盯着自己看,对于没有教师经验的我来说是一个很大的考验,不过还好在来之前我们做了充分的准备,在学校我们去微格教室录课,学校的老师给了我们莫大的指导和鼓励,在来之前的一周在临漳进修学校也做了教师培训,所以一节课下来也没有出现多大的错误。 当我喊到上课,同学们起立齐齐的喊到“老师好”,这时我的心里多了一份兴奋之情更多了一份责任感。第一节课 ___为他们讲课,而是以聊天的形式与他们交流,同学们说的是方言,有时我听

得不太清楚所以交流起来不是那么顺畅,不过从交流的过程中我可以 ___到,他们渴望学好,不仅仅是书本上的知识,他们也希望从我这里认识外面的世界。定岗之前,我从未想过我适合当一名老师,但是在这几天的教课生活中,我竟然发现教师这个职业还是挺适合我的,在看到学生因为我讲课的幽默而露出天真的笑容,我心里真的非常高兴。 支教的生活已经过去一周了,虽然遇到的问题不少,比如学生不听话,上课捣乱,还有打架,这些问题几乎每天都有,这对自己对于问题的处理方式也是一个很大的考验。我还需要提高自身能力,为了学生们。 转眼间顶岗实习已经一个月了,这一个月中有太多太多和在学校时不一样的体会了。现在我就谈一谈这个月初当幼师顶岗实习心得。 以前没有接触过幼儿园的小孩子,因此我从来这个学校的那一刻起就对这里的一切感到很新鲜。第一星期是适应期,那个星期我们每天都是跟着我们这个班的班主任去了解孩子们,包括孩子们的姓名,每个孩子的性格,家庭情况等等。一个星期过后,班里三十多个孩子的名字我差不多都记住了,每天看着孩子们有规律的吃饭,作息,我不禁敬佩老师们把孩子们训练的这么有规矩。

争做李芳式的好老师师德主题征文稿1500字:跟爱一起走,向着那美好

争做李芳式的好老师师德主题征文稿1500 字:跟爱一起走,向着那美好 而我从踏上这条从教之路已走过6个年头了。6年的不易前行更让我明白,这爱更是教师之德的内涵所在。 6年前,我怀揣着美丽的梦想,踏上这条充满希望的耕耘之路。一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。6年的辛勤耕耘,使我越来越深的爱上教师这一光荣的职业,越来越体会到一路走来这沉甸甸的爱的伟大。 大教育家陶行知说:没有爱就没有教育。美国著名作家海伦?凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她一直生活在无声无息,没有光明的混沌之中,在7岁时她遇到了生命中的天使沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的小动物培养成了一位作家,这是一个充满艰辛与困难的过程,同时也是一个充满爱的过程。如果没有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:有了爱,就有了一切。 记得刚走上讲台时,我的心中踌躇满志,可是,几天之后,孩子们的表现却让我的心凉了半截:作业本上一页页马马虎虎的字,一个个鲜红的叉叉;课堂上一次次的无视纪律、调皮惹事,真是让我头疼欲裂、束手无策。 作业不过关,我可以不知疲倦的一遍遍的重讲,课堂上的嘈杂,我也可以一次次的震怒压制。但最让我无计可施的是记录不交作业的名单里总有一个女生的名字,这个女孩不笨也不

调皮,但就是不写作业,让我无从下手。不过我也从没有责骂过她,没有惩罚过她,只是让她尽快把作业补上。 有一次的作业是作文,我惊讶的发现她的作业按时上交了,而且字体非常工整。我如获至宝,认真阅读,她在作文里写到:我不爱写作业,所以我感觉我们新来的语文老师不喜欢我。但有一件事却让我发现我错了,原来语文老师很爱我。那一次,语文老师在讲试卷的时候,我突然吐了一地。我睁开眼发现老师正在联系我的爸爸,联系上了,老师马上跑来我的面前问寒问暖。后来,我爸爸把我接回了家,离开时,我不能忘记的是我看到了语文老师关心的眼神。我从老师这眼神里感受到她很爱我,我心里温暖极了。老师,我错了,我再也不会不交作业了!我要好好学习,做一个让你高兴的学生。 那个女孩的作文让我深受感动和启发,从那以后,我对每一个学生更多了许多关心和爱护。每当孩子调皮或退步时,我总是告诉自己:对孩子多一些耐心和爱心,少一些责骂和苛求,让他们在爱的指引下顺利前行,用爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。 孩子都是落入凡间的天使,他们的确有顽皮捣乱的时候,有不听教诲的时候,甚至有让我们恼火伤心的时候,但几乎与此同时,孩子们又表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,你真诚的爱着他们,他们必定也爱你,给你最纯真的惊喜与回馈。孩子们的爱也渐渐取代了我心中原有的那份困惑和迷惘,我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充满爱的

廖俊波先进事迹体会

廖俊波先进事迹体会 廖俊波先进事迹体会廖俊波同志的先进事迹在全国各地的干部群众中争相传颂,笔者认为,尽管廖俊波同志因公牺牲,但是他用实事求是的态度谋发展、用抓铁有痕的干劲促扶贫的崇高精神、优秀品行,值得每一名党员干部深入学习。 学习廖俊波同志把“为民”装在心中,造福一方百姓。扶贫工作之所以重要,是因为其与民生有关,一切与民生有关的工作都是重要且艰巨的。在扶贫这条路上,我们更要学习廖俊波同志的“为民”精神,密切与群众的联系,从民众的实际出发干活。帮扶干部要放下架子,深入群众的生活当中,感受民众的苦,感知民众致贫的原因。不要纸上谈兵,光为民众做脱贫计划书是不够的,一定要深入到群众的实际生活中,才能知道群众依靠什么活,依靠什么才能脱贫。 学习廖俊波同志把“务实”迈在脚下,以实干担当为党旗增辉。范仲淹有一句名言:“为官公罪不可无,私罪不可有。”说的就是从政为官,必须有一种敢于担当的精神,否则,寻求一般,不敢突破,是当不好官,成不了大事的。因此,作为一名共产党员,我们要守住对党的忠诚之心,以时不我待的紧迫感、不进则退的危机感、勇于担当的责任感、不负重托的使命感,用实干担当为党旗增辉。 学习廖俊波同志把“清廉”握在手上,恪守为官从政之

道。近日热播的《人民的名义》在大众荧屏上揭示腐败的真实,让观众看到的,则是对惩治腐败“刮骨疗毒”式的勇气。“让腐败分子没有任何藏身之地”。中央是这么说的,也是这么做的。党的十八大以来,新一届中央领导集体加大反腐败斗争力度、严肃查处腐败分子。领导干部应该意识到,清廉是最好的“护身符”,经常扯袖子、咬耳朵、敲警钟才能“治未病”。 + 廖俊波先进事迹体会廖俊波同志离开了我们,他的一生定格在XX年3月19日那场车祸,雨天路滑,小车侧翻,带走了一名优秀的党员领导干部,带走了广受赞誉的“一线总指挥”。廖俊波虽然永远离去了,但他留下了宝贵的精神财富。廖俊波同志是新时期共产党人的楷模,基层干部应学习廖俊波的为民情怀。 作为“一线总指挥”,廖俊波始终不忘初心,牢记自身职责使命。深入一线、了解一线,才能做出最真实的判断,廖俊波就是这样践行着职责使命,他主动深入现场,跑田坎、走泥路,勘察现场,考察地形,用自己的实际行动带动经济开发区不断向前发展。他心里装着政和人民,知道山区政和需要新的经济增长点,他是如此奋力拼搏。 “居庙堂之高则忧其民”。作为一线总指挥,廖俊波面

《做最受学生欢迎的教师》心得体会

《做最受学生欢迎的教师》心得体会 符亚胜 寒假里读了《做最受学生欢迎的老师》一书,读后真是受益匪浅。成为学生受欢迎的教师,这恐怕是为人师者的最大愿望之一,但是并非每个教师都能做到如此。该书分别从“本领是教师受欢迎的本钱”、“小胜凭才,大胜靠德”、“让人格充满魅力”、“用心灵赢得心灵”、“用尊重赢得尊重”、“为学生喝彩”、“让教师的形象更加迷人”七个方面,以夹叙夹议的方式,论述了如何做受学生欢迎的教师。该书并不是教育名家所著,而是收录了一线教师在教育教学过程中的一个个鲜活的案例。比起教育大家滔滔不绝的教育理论,这些名不见经传者的言语,用个赶时髦的词可以叫做“草根箴言”,正是这些“草根箴言”在我的心中激起层层涟漪。 书中有这样一则故事:有一个乞丐跪在地铁通道摆着铅笔摊乞讨。来了一个商人,丢下一美金,匆匆离去。一会儿,这位商人又跑回来,认真地对乞丐说:“咱们都是商人,都是卖东西的,我刚才付给了你一元钱,没拿东西,现在我要拿走。”说着蹲下来,挑了几支铅笔走了。商人的话,让乞丐大为震动。他第一次听到有人称他“商人”,第一次听到有人说他“卖东西”,他一下子找到了做人的尊严。他迅速

站立起来,掸掸身上的土,开始认真经营起他的铅笔摊。经过几年的努力,他成了名符其实的商人。一次,他衣冠楚楚去参加一个商界聚会,在那里,他见到了那位商人。他毕恭毕敬地走过去,深深地鞠了一躬,充满感激地说:“谢谢,先生!是你让我找回了尊严!” 人人都需要尊严。尊严是人生的丰碑,尊严的丰碑树立起来,人生就会创造辉煌。尊严的丰碑一旦倒塌,心灵就会被践踏。那些学习差的孩子也需要尊严,有时这些父母、老师眼中的“差生”,缺少的不仅是分数,而是尊严。一个商人能使乞丐找回了尊严,一个教师也能使学生找回尊严。这不禁让我想起了我与历史课代表张×的故事。 还记得我第一次给初二(6)班上英语课。在一张张陌生的面孔前,我灵机 一动产生一个想法,看谁对英语最感兴趣,就选谁做课代表。话语刚落,齐刷刷地举起了一只只小手,“老师,我!”、“我!”……我能从他们的眼神中看出那份渴望。在众多的眼神中,我发现了一双特别的眼睛,那双眼睛能钻进到你的心里。有一些腼腆,又有一丝惧怕,更有一份渴望。“好!就是这位女同学。你叫什么名字?”她怯怯地说道:“张×!”话音刚落就是一阵哄堂大笑。我很惊愕,我想这一定是有原因的。我马上问道:“你们笑什么?”有的同学喊道:“她是我们班学习最差的一个!”原来是这样。但我没有犹豫,

争做李芳式的好老师”师德主题征文

争做李芳式的好老师”师德主题征文 “争做李芳式的好老师”师德主题征文 杏坛十年立德树人坚持初心砥砺前行 作者:张淳淳 记得十年前,我拉着行李满心欢喜的怀着对教师职业的憧憬与梦想来到这里,如今在教师的职业生涯中已走过第一个十年,从开始的担心、忐忑不安到现在的从容自信。在这十年里,我始终坚持初心,时刻恪守着“学高为师,德高为范”的信念,将传道、授业、解惑与德育相结合,并把它们悄无声息潜移默化地渗透在我的教育教学中。 杏坛十年立德树人。常言道:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。人们常常把教师比喻成:“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”,歌颂教师的奉献精神。我常常叩问自己:“要做一名优秀的教师,是在一节课中传授足够的知识,还是要教会学生如何成为品德高尚的人。”我认为两者并重,两者兼容。在政治课堂中,我经常将两者融合在知识的讲授过程中,每年新学期高一学生开学的第一节课会学习经济生活《神奇的货币》,我会设疑“学生喜欢钱吗?”然后引导学生思考“怎样获取财富”,学生们的回答五花八门,我在学生回答后点拨,你们现在是积累财富的阶段,不要小看你自己现在的付出,只有现在每分每秒的付出才会转化为成长后的财富,更要时刻铭记要通过合法的合理的途径取得财富。 从教十年来,面对学生,我传递着健康的生活方式,文明的言谈举止,积极的生活态度。传播着进步与美的思想和文化。辩证的剖析社会现象,宣扬积极正面的情绪和价值观,不遗余力地呵护着学生思想中每一颗善良的种子。面对同事,我以学习的态度与同事交流,欣赏学习每一位教师的长处,享受在每星期的集体教研中交流和分享的乐趣,人们常说教育有不同的境界,我乐意把教育当作一种生活艺术,一种生活态度,一种不懈的价值追求,从教学工作中收获幸福和快乐,再把幸福乐观的正能量传递给学生。 十年为师,坚持初心。所谓“初心”是一个人内心最初坚持的梦想。作为一名高中教师,从成为教师的那一刻起,从走上讲台的那一刻起,我时刻提醒自己

“学习李芳老师”演讲稿:学为人师 行为世范

“学习李芳老师”演讲稿:学为人师行为世范 这个熟悉的面孔是不久前我们含泪送别的,是绿之风希望小学的李芳老师。时间永远定格在那一刻,2018年6月11日17时。在护送学生的路上,在与死神冲撞的路口,她用自己柔弱的身躯挡在死神与学生之间。我们留着泪呼喊她的名字,多希望笑意盈盈的她能再站在讲台上回到孩子们中间。 可是她走了,在鲜花怒放的六月,她用鲜红的血在马路上完成了最后一次书写。那一刻她像极了冲进烈火抢救人民群众的消防员,像极了拼尽全力护住孩子的母亲。无畏,只因心中有学生;无畏,只因心中有责任;无畏,只因心中有大爱。她走了,世人缅怀悲戚,我们向逝去的英灵默哀;我们向殉职的好老师致敬。 生命的失去深深地刺痛了我们的心,如果不是因为救学生猝然长逝,也许和许多平凡的教师一样,兢兢业业一辈子却普普通通不为人知。最触动人们心灵的,是清贫中的坚守、是平凡中的高贵。凭着这份坚守30载如一日爱生如子;凭着这份高贵在生死瞬间,把生的希望留给了学生。她的生命却化作火焰照亮了孩子的世界,融化了人们心头的冰雪,进而点亮了教育的火种。 实话说,不是所有的教师都能成为英雄的李芳,但是坚守三尺讲台默默为党的教育事业无私奉献的“李芳”却有很多很多。她们怀揣着对学生的爱,以教书育人为荣、以爱岗敬业为乐,她们挥洒着汗水、播种着希望。

XXX老师,一直从事数学教学及班主任工作,一带就是整整XX 年。XX年,一晃如昨日,却是9千1百25天,他把青春和热诚奉献给了教育事业,每个清晨他总是迎着朝霞最早一个来到尚未完全苏醒的校园,开始了一天的繁忙;无数个傍晚他总是伴着灯火最后一个离开校园。25载风雨相伴披星戴月,25载兢兢业业守望未来;他用热爱谱写着奉献,他用责任谱写着忠诚。还记得那是2014年第一场大雪突降的日子,正是孩子们期末复习的紧要关头,XXX老师的父亲被查出身患癌症,得知这一消息,为了不丢下学生,他强忍着泪水上完当天的课才急匆匆的赶往医院,当看见躺在病床上的老人时,他顿时泪如雨下,夜里他寸步不离的守在老人的床前,白天他一如既往的来学校上班,双休日里,他把病房当成了办公室一边批改作业,一边照顾生病的父亲。自始至终,他从未请过一天假,没有耽误学生一节课,也没有少批改一本作业。 像他这样的老师在我们身边还有很多很多,有着32年教龄的XXX 老师,仍坚守在岗位上无悔的耕耘,组内无论哪位老师参加优质课比赛,她总是带领大家一遍遍地听课、磨课。记不清多少次,大家聚集在办公室边吃着简单的盒饭边研讨,凌晨1、2点才回家成了常态。经过雷老师指导的教师先后多人获得省市级以及全国一等奖。但每次听到感激的话时,X老师总是微微一笑说:“我也是在学习”; XXX,一个坚强的数学老师,骨巨细胞瘤使其右手手术后两年,仍然手腕无力,去不掉的8cm钢板带来的伤痛将伴随她的一生,而一次次手术后都没能阻挡她,强忍伤痛,住院十天后就站在讲台上用

心得体会:学习廖俊波先进事迹的启示

心得体会:学习廖俊波先进事迹的启示 廖俊波同志在短暂而不平凡的一生中,不忘初心,坚持共产党员标准,全心全意为人民服务,恪守职责,把人民的利益放在首位、放在心中,给我们留下了非常宝贵的精神财富,是新时期党员干部学习的楷模。 廖俊波用实际行动,“创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩”为广大党员干部树起了一面明亮的镜子。在工作期间廖俊波面对问题和困难,他从不退缩、不推诿,深入基层、群众开展实地调研。为了解民情,他带着大家下乡村、进厂矿、进社区,走田间地头帮农民干农活。不仅了解村情民情,也帮人民群众解决了很多问题。学习廖俊波的先进事迹、继承和发扬廖俊波的优良品质,是我们为老干部服务义不容辞的责任。通过学习廖俊波先进事迹,使我对廖俊波精神有了更加深刻的认识,进一步明确了今后努力的方向。 一是要学习廖俊波一心为民服务的精神,做服务管理工作的好干部。廖俊波同志自加入中国共产党的那天起始终牢记党的宗旨,在大是大非面前坚定立场,舍小家、顾大家,几十年如一日,爱岗敬业,抓工作能在现场就不在会场,始终

奔忙在工作一线,以工作忙为荣、以苦为乐,一直工作到生命最后一刻。作为一名为老干部服务的普通干部学习廖俊波同志,就要结合服务管理工作实际始终心系老干部,从大处着眼,从小事做起,为老干部办实事、解难事、做好事,努力在服务党的事业、服务老干部工作中锻炼成长。 二是要学习廖俊波敢于改革创新的精神,做开拓创新服务的好干部。廖俊波敢于担当、积极创新,工作不推责、遇事不绕开。敢于碰硬、敢于负责的工作精神和务实的作风,推动了县域经济建设的提高、武夷新区的面貌巨大变化。在新形势下,老干部服务管理工作中不断出现新情况、新问题,创新转变观念是服务管理工作服务中心、服务大局的必然选择,也是服务管理工作不变的主题。作为一名为老干部服务的干部要同廖俊波那样,坚持科学发展理念不动摇,勇于开拓创新,不断提高创新的胆识,积极思考创新的思路,不断提高创新的本领、投入到创新服务的实践中。 三是要学习廖俊波苦干加实干的革命精神,做勤劳务实的好干部。“为官一任,造福一方”,廖俊波长期在最艰苦地方工作,他深入群众,倾听群众呼声,心里始终惦记群众的生产生活、把如何提高人民群众的生活扛在肩上、抓在手上,

大学生当老师实习心得体会总结

大学生当老师实习心得体会总结今年是我大学生活的最后一年,毕业后我们马上就会面临择业的问题,我们学的是思想政治教育,也就是说毕业后我们中的相当一部分人会到学校从事教师工作,所以这学期我们都各自到初高中进行实习,为的就是毕业后能够马上进入工作状态,能够很好的胜任教师的工作,能够很好的扮演教师的角色,进而为学生更好的服务!我的实习地点选在了一所中学,这也是我曾经就读过的学校,虽说曾经教过我的老师都已经不在这里了,但是这里的老师们还是给了我力大的支持和帮助,让我受益匪浅说实话,刚来的时候觉得很奇怪,虽说这里有很大的变化,房间变亮了,设备齐全了,注意板凳不那么糟糕了,而且还新增了很多像工具箱之类的人性化极强的东西,但毕竟我曾经在这里生活学习了三年的时间,那时的我是学生,而现在的我却以教师的身份来到这里,真的觉得有种怪怪的感觉,身份的转换还真是让我有点一下直接受不了呢不过,很快我就被安排了指导老师,并很快投入了工作,心里这小小的波澜也就很快消失了!呵呵,很不一样的感觉!在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学

习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习一、课堂教学工作方面怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作在这期间我听了3个课任老师共10节课在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲在正式上讲台前我还进行了多次试讲在准备教案前,认真阅读教材,并与任课老师上课内容相联系,按自己的思路写出教案但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入,所以对教案作了一定的修改,做到自己的思路不乱,又能达到课任老师的要求为了克服上讲台时的紧张,不断的进行试讲同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍,作足充分的准备经过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟

如何成为一名合格的老师的心得体会

如何成为一名合格的老师心得体会(1) 怀揣着对教育事业的热情,怀揣着对学生的热爱,怀揣着对梦想的渴望,今年,我终于实现了我多年的追求,成为一名光荣的人民教师。 我因为能成为一名教师而自豪。 流水潺潺,逝者如斯。时间过得真快,转眼间俩月已过,我也在本校作了俩月的教师,时至今日,我终于清楚肩负的重任,终于明白教师对于我来说所代表的意义,终于对教师有了重新的认识那就是对学生的未来负责。 每当我走上讲台,每当学生的眼睛又一次聚集在我的身上,每当我又一次对着他们渴望而又信任的目光,我的心中总是泛起波涛这是一群多么优秀的孩子,这是祖国事业的接班人,他们的肩上承载着祖国的希望与未来。而我将以一个什么样的姿态出现,怎样去教育好这群稚嫩却又阳光的孩子。人类是在不断的思考与总结中不断发展的。作为一个老师亦是如此,我一直在想我如何才能成为一名合格的教师。 如果,当老师只是一种谋生的手段,只是一种工作,那么,请你离开;当老师只是为了光耀门楣,让人羡慕,那么,请你离开;当教师是为了发家致富,赚取钱财,那么,更请你离开。一直以来,我都这样告诉自己。 在我这里,教育是一种修行! 圣贤有云:欲修其身者,先正其心。教育人们要心要端正而不存

邪念。心向祖国心向党,心向梦想,一门心思教书育人,心无旁骛,我来就是教书育人的!成为教师完成了我的梦想,而教好学生成为一名合格的教师又成了我新的梦想,成了下一个更大的目标! 对此我也做了深入的思考:如何才能成为一个合格的教师。 正其心,善其行。把教育当成是自己终身奋斗的事业,坚定这一目标,并且把握这一方向,使其成为人生奋斗的灯塔。要求自己脚踏实地,每一步都是为教育事业努力,为教育有更好的明天努力。 教师是人类灵魂的工程师,作为一名人类灵魂的工程师,高尚的师德是成为一名合格教师的首要条件。因此在生活中,教师要从点滴做起,处处以一个人民教师的形象严格要求自己,高尚的师德,影响孩子的一生,无论语言和行动都潜移默化的影响着孩子。言行一致表里如一,是教师必不可少的优良品德。学高为师,身正为范。为孩子们做好榜样,为自己树立形象,为学生,也为心安。 大河有水小河满。学生就是一条条的小河,他们求知若渴,每时每刻都学要新鲜水源的注入。而老师就成了大江大河。在工作中,虚心向同事学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果的有效方法。知识无止境,我们应注意从各个方面来充实自己,使自己能适应当今教育的发展跟上课改的步伐。教师要通晓中外,博览古今,树立终身学习的志向。让自己像江河,像大海,不自言,自有来投者。 要想成为一名合格的教师还要学会宽容与赏识。教师要用自己的

学生当老师心得体会

学生当老师心得体会 通过开展学生当老师这么一个活动,在不断的发展中,我有了更多的进步,我知道自己需要更多的进步,现在的我已经很好的适应了学校生活,可是社会生活还是不行,我需要继续不断的努力。下面是学习啦小编为大家收集整理的学生当老师心得体会,欢迎大家阅读。 学生当老师心得体会篇1 教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。 我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 “师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂

得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。 其次,必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,

“争做李芳式的好老师”-杏坛十年立德树人 坚持初心砥砺前行

“争做李芳式的好老师”:杏坛十年立德树人 坚持初心砥砺前行 记得十年前,我拉着行李满心欢喜的怀着对教师职业的憧憬与梦想来到这里,如今在教师的职业生涯中已走过第一个十年,从开始的担心、忐忑不安到现在的从容自信。在这十年里,我始终坚持初心,时刻恪守着“学高为师,德高为范”的信念,将传道、授业、解惑与德育相结合,并把它们悄无声息潜移默化地渗透在我的教育教学中。 杏坛十年立德树人。常言道:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。人们常常把教师比喻成:“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”,歌颂教师的奉献精神。我常常叩问自己:“要做一名优秀的教师,是在一节课中传授足够的知识,还是要教会学生如何成为品德高尚的人。”我认为两者并重,两者兼容。在政治课堂中,我经常将两者融合在知识的讲授过程中,每年新学期高一学生开学的第一节课会学习经济生活《神奇的货币》,我会设疑“学生喜欢钱吗?”然后引导学生思考“怎样获取财富”,学生们的回答五花八门,我在学生回答后点拨,你们现在是积累财富的阶段,不要小看你自己现在的付出,只有现在每分每秒的付出才会转化为成长后的财富,更要时刻铭记要通过合法的合理的途径取得财富。

从教十年来,面对学生,我传递着健康的生活方式,文明的言谈举止,积极的生活态度。传播着进步与美的思想和文化。辩证的剖析社会现象,宣扬积极正面的情绪和价值观,不遗余力地呵护着学生思想中每一颗善良的种子。面对同事,我以学习的态度与同事交流,欣赏学习每一位教师的长处,享受在每星期的集体教研中交流和分享的乐趣,人们常说教育有不同的境界,我乐意把教育当作一种生活艺术,一种生活态度,一种不懈的价值追求,从教学工作中收获幸福和快乐,再把幸福乐观的正能量传递给学生。 十年为师,坚持初心。所谓“初心”是一个人内心最初坚持的梦想。作为一名高中教师,从成为教师的那一刻起,从走上讲台的那一刻起,我时刻提醒自己要把所学传授给学生,也要把正确的人生观、价值观、世界观传递给我的学生,无论时代怎么变,我们都应坚持初心,为梦想而奋斗。我走上讲台的第一节课便是安排学生自我介绍,谈自己的梦想,在学生慷慨激昂的发言中,我看到了梦想的力量,信念的力量,同时也看到了一个个鲜活的生命,也愈来愈坚定自己的信念:用爱和梦想对待我的职业、用爱和梦想传授知识、用爱和梦想激发学生自强不息,奋斗不止、用爱和梦想帮助学生树立初心,坚持初心。 从教十年来,作为一名高中教师,我深深地认识到每位学生

学生当老师心得体会

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学生当老师心得体会 通过开展学生当老师这么一个活动,在不断的发展中,我有了更多的进步,我知道自己需要更多的进步,现在的我已经很好的适应了学校生活,可是社会生活还是不行,我需要继续不断的努力。下面是学习啦小编为大家收集整理的学生当老师心得体会,欢迎大家阅读。 学生当老师心得体会篇1 教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。 我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 “师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂

得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。 其次,必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,

教师读书交流会发言稿-读《新课程下我们怎样当老师》心得体会

教师读书交流会发言稿-读《新课程下我们怎样当老师》心得体 会; 教师的工作是辛苦的,教师的工作是忙碌的,但是教师的价值是伟大的也是永恒的。在新课改背景下的今天,如何使自己成为一个理想的教师呢?在这个暑假读书活动中,我拜读了特级教师林华民老师的《新课程下我们怎样当老师》一书。这是一本“讲座式、案例式”的教育专著,它用真实生动的教育案例,诠释了“新课程下怎样当老师”这个现在老师们最关心的话题。从这本书中我学到了许多先进的教育理念、科学的教学策略、灵活的教学方法和独特的教育主张,我相信在这些新理念、新方法的指导下,一定能大大改善我的教学行为。现在将自己读后的几点心得体会与大家交流一下; 一、如果要成为一位成功、快乐的教师,就要在课堂上有意识地加强师生的情感交流。 书中有这么一个例子一名教师十分敬业、每节课都提前到达教室门口,课堂上讲课十分卖力。她有三个特点一是上课经常拼命讲;二是经常批评学生;三是喜欢拖课——下课了把学生留下。然而她所教的学科成绩却不如其他任课老师。她总是想不通自己的付出为何得不到学生的感激。其实,这位女教师忽略了一个最重要的道理在课堂上过分关注知识传递,忽视了师生的情感交流。这样的教师课堂教学的首要目标是培养解题机器,最终也会得;到学生的厌恶,而成为不幸的人。回顾自己的教学也经常会出现类似情况,我在课堂上激情四扬,激动地讲着,学生却呆若木鸡,毫无生气,我成了课堂的主角。有时看到学生不堪入目的作业或者考得一塌糊涂的试卷时我只会恨铁

不成钢,大声责骂他们怎么那么笨,怎么不用心学习!忽视了心灵之间的沟通,忽视了最关键的情感交流。师生之间的情感交流的三大秘方是爱心、激情与微笑。平时经常对学生微笑;舍得花时间通过帮助学生解决不会做的练习题;为有困难的学生找小老师;及时发现学生在学习过程中出现的微小进步;课后找学生谈心;把好消息通过家长的嘴巴传递给学生;与学生一道参加文体活动等方式为学生营造一个平等、民主、和谐、快乐的学校生活,也让我们成为成功、快乐的教师。 二、一切为了每一位学生的发展,改变传统课堂教学策略; 传统教学策略是教师为主、先教后学、课后训练、集体教学、个体学习、目标单维和面向过去。林老师认为应转变为学生为主、先学后教、当堂训练、个性教学、合作学习、目标三维和面向未来。可以说是完全颠覆了以往的教学策略。细细阅读之后,我觉得十分可行,这些新策略改变的是教师的教学行为,但最终实现的是学生学习方式的根本改变,让学校变成每一位学生健康成长的乐园。比如先学后教,就是让学生明白一个最普通而又最重要的道理,那就是书主要是靠自己学出来的,不是靠老师教出来的。要培养学生自主学习的意识与习惯,不断提高自学能力,这是教师要赋予学生最重要的学习能力。在教学时,我们可以要求学生自学课文之后完成书后练习,让学生带着问题走进教室,解决问题。 三、要想成为一位好教师,首先要成为一位教学能手;。 提高课堂效率是我们教师共同的追求,这需要我们新教师不断汲取前辈教师好经验好方法,同时也要掌握许多技巧。在第三篇灵活的教学方法中,林华民老师介绍了十种教学技巧。其中,处理练习的技

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