兰州大学17年9月考试《大学英语(1)》作业考核试题答案

兰州大学17年9月考试《大学英语(1)》作业考核试题答案
兰州大学17年9月考试《大学英语(1)》作业考核试题答案

《大学英语(1)》命题作业:

(1)作业名称:在外语学习中,如何正确认识英语的听说能力?如何有效实现?

作业要求:请阅读以下材料作答:

有很多这样的场景和例子:学习了多年英语的朋友去国外出差或参加国际学术会议,突然发现到达对方海关,在和对方工作人员进行简单交流的时候,竟然难以表述自己的想法!(请同学们注意,对方的海关工作人员是一个非学术地位的普通职位);当自己乘坐Taxi或Subway购票的时候,难以表述自己想去的目的地…。这样现实的例子,在生活中不胜枚举。

其实,学英语有一个基本的方法,就是同学们一定不要忽视了基本的听说能力培养。外语教学的目的不仅仅要增加英语学习者的阅读能力和语法分析能力,更重要的是要加强人类基本的交流能力——听与说。

1、以小论文格式完成。

2、表明核心观点并加以阐述。

3、字数控制在800-1000字。

Listening and speaking is the key to learn English well

Have you ever encountered this situation? Learning English for many years , you go abroad on business or attend international academic conferences with friends, when reached the customs , suddenly you found that it is difficult to express your ideas with workers for the simple communication!

Actually, I approve the idea that listening and speaking is the key to learn English well.In learning a foreign language, I think you must put English to use, do not learn the dumb English. That is to say, since to learn English, must be used to communicate with people, so it is very important to listen to; To tell others their own point of view, it is need to say it. Now most of learning English is to test, then write. That is to say, to learn English, to improve the ability of listening, speaking, reading and writing at the same time, with conditions, can be directly to go abroad for a period of time, in that atmosphere, it is easy to learn, not the condition, the practice on listening CD or tape.

Although in the domestic some English exam still set the listening and speaking test alone, but in actual communication, almost non-existent unilaterally say or hear. Exercise in listening and speaking, I basically use well-known media audio-visual resources, British and American English and English movies as main material for me, I often use different methods to practice.

兰州大学考博英语真题及其精解

兰州大学考博英语真题及其精解 1.This rock has to be_______in order to build a road. A.blasted B.explored C.hired D.maintained 2.He did not go to the party last night,which_______her feelings deeply. A.wounded B.injured C.hurt D.injury 3.When they returned to the river,they found that the boat had _______away. A.framed B.frosted C.frowned D.floated 4.If you need further information,please_______our office. A.constant B.construct C.contact D.contain 5.During the war,many soldiers were killed not by_______,but by disease. A.bulledts B.devil C.bible D.depth 6.We watched the ship until it became only a_______in the distance. A.point B.jar C.stove D.dot 7.The English proverb‘_______the rod and spoil the child’means that if you deep from punishing the child,you will spoil its character.Geng duo yuan xiao wan zheng kao bo ying yu zhen ti ji qi jie xi qing lian xi quan guo mian fei zi xun dian hua:si ling ling liu liu ba liu jiu qi ba,huo jia zi xun qq:qi qi er liu qi ba wu san qi. A.rule B.rug C.clap D.spare

兰州大学操作系统重点

多道程序设计:处理器处理很多程序,执行顺序取决于它们的相对优先级以及它们是否正在等待I/O当一个程序被中断时,控制权转移给中断处理程序,一旦中断处理程序完成,控制权可能并不立即返回到这个用户程序,而可能转移到其他待运行的具有更高优先级的程序 操作系统的特征:并发性、共享、异步、虚拟 操作系统分类:批处理操作系统 分时操作系统实时操作系统 进程的概念:定义:可并发执行的程序,在一个数据集合上的运行过程。 申请/拥有资源∽调度(线程) 程序:静态概念,是指令和数据的集合,可长期存储 程序属于进程 进程与程序对应关系: - 一个程序可以对应一个进程或多个进程 - 一个进程可以对应一个程序,或者一段程序 进程的特征:动态性并发性独立性异步性 进程的结构:组成(进程映像): 程序、数据集合、进程控制块PCB (Process Control Block ) PCB是进程存在的唯一标志。创建进程时,创建PCB;进程结束时,系统将撤消其PCB。(单一表格链表) 两状态:执行、未执行(队列) - 进程获得处理机,进入执行状态;当时间片结束或其它某种原因,进程释放处理机,暂停执行,处于未执行状态。 五状态:执行状态就绪状态阻塞状态新状态终止状态 空新状态新创建的进程首先处于新状态 ②新状态就绪状态当系统允许增加就绪进程时,操作系统接纳新建状态进程,将它变为就绪状态,插入就绪队列中。 ③就绪状态执行状态当处理机空闲时,将从就绪队列中选择一个进程执行,该选择过程称为进程调度,或将处理机分派给一个进程,该进程状态从就绪转变为执行。 ④执行状态终止状态执行状态的进程执行完毕,或出现诸如访问地址越界、非法指令等错误,而被异常结束,则进程从执行状态转换为终止状态。 ⑤执行状态就绪状态分时系统中,时间片用完,或优先级高的进程到来,将中断较低优先级进程的执行。进程从执行状态转变为就绪状态,等待下一次调度。 ⑥执行状态阻塞状态执行进程需要等待某事件发生。通常,会因为进程需要的系统调用不能立即完成,如读文件、共享虚拟内存、等待I/O操作、等待另一进程与之通信等事件而阻塞。 ⑦阻塞状态就绪状态当阻塞进程等待的事件发生,就转换为就绪状态。进入就绪队列排队,等待被调度执行。 对换技术:将内存中暂时不能运行的进程,或暂时不用的数据和程序,换出到外存,以腾出足够的内存空间,把已具备运行条件的进程,或进程所需要的数据和程序,换入内存。 PCB不能换出去。(因为PCB是系统唯一感知进程的标志)挂起进程被交换到外存,状态变为挂起状态 进程的控制包括创建、阻塞、唤醒、挂起、激活、终止、撤销进程等。这些控制

兰州大学2020年博士研究生招生考试考场规则知晓书

兰州大学2020年博士研究生招生考试考场规则知晓书 一、考生应讲诚信并自觉服从考务工作人员管理,不得以任何理由妨碍考务工作人员履行职责,不得扰乱网络考场秩序。 二、考生在招生考试前应当按照报考学院的要求在线上提交报考学院要求的相关材料,并按规定时间参加招生考试。 三、考生在招生考试前须按要求准备、安装、调试相关硬件、软件,确保招生考试过程中网络通畅,考生要确保设备和软件能够正常使用,在整个笔试过程中有足够的电量。 四、考生应选择独立安静房间独自参加笔试。整个考试期间,考生必须保持安静,不得随意起立、走动;房间必须保持安静明亮,房间内不得有其他人,也不允许出现其他声音,不得大声喧哗或引起异常响动等行为扰乱网络远程笔试考场的秩序。 五、除招生考试要求的设备和物品外,招生考试场所考生座位1.5米范围内不得存放任何书刊、报纸、资料、电子设备等。仅可在桌面摆放身份证、《准考证》、《诚信应试承诺书》,以及学院要求的文具。招生考试过程中考生须配合考务工作人员要求展示相关证件。 六、不得由他人替考,也不得接受他人或机构以任何方式助考。 七、招生考试各环节考核前,考生须提前45分钟候考,并根据考务工作人员的指令开展身份认证、应试环境检查等系列动作。正式开考前15分钟未进入线上考场的考生,取消考试资格。 八、招生考试期间视频背景必须是真实环境,不允许使用虚拟背景、更换视频背景。考生在答题纸的密封线外规定的地方答题。不准用规定以外的笔和纸答题,不准在答题纸上做任何标记。 九、笔试全程考生应保持在摄像头前,不得离开。招生考试期间不得以任何方式查阅资料,不得开启其他无关软件或程序。主机位设备应全屏显示试题界面,严禁在考试同时打开任何与考试相关电子资料,不得开启其他无关软件或程序,否则按违纪处理。 十、考生主机位设备音频视频必须根据考务工作人员要求进行开启,全程正面免冠朝向摄像头,确保第一机位须可看到考生本人手部以上头肩部,和第二机位须可看到考生第一机位屏幕、考生面前桌面及手部动作,

磁学试验-兰州大学物理系

磁学实验课程教学大纲 一、课程说明 (一)课程名称、所属专业、课程性质、学分; 课程名称: 磁学实验 所属专业:凝聚态物理,磁学 课程性质:专业课,必修 学分:4 (二)课程简介、目标与任务 描述材料的磁特性参数有许多,内禀性质方面主要有饱和磁化强度(Ms)、居里温度(Tc)、磁晶各向异性常数(K)、磁致伸缩系数(λ)、电阻率(ρ)以及密度(d)等。响应磁特性方面主要有磁导率(μ)、矫顽力(Hc)、剩磁(Br)、以及磁损耗(W)等。根据铁磁学的教学内容和现有的实验条件,本课程针对磁性材料如下方面进行测试与分析:(1)磁畴结构的观测 (2)各种磁性材料静态磁特性的测量 (3)各种磁性材料的交流磁特性的测量 (4)磁性材料的各种效应:磁电阻效应、磁滞伸缩、铁磁共振与各向异性等测量(三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接; 先修课程《铁磁学》与《磁性测量》。 《磁学实验》是《铁磁学》与《磁性测量》对应的配套实验,它需要《铁磁学》与《磁性测量》相关的理论知识,才能在此基础上进行实验。 (四)教材与主要参考书。 教材: 自编《磁学实验》,吴东平编, 2015。 参考书:1、《铁磁学》上中下三册,戴道生、钟文定等编著科学出版社,2000。 2、《物性测量原理与测试分析方法》,李培森,兰州大学出版社,1994。 二、课程内容与安排

实验一、磁畴的显示与测量 实验目的 1.借助透射偏光显微镜和一定的直流和脉冲偏磁场系统观察静止或运动的色彩美丽的磁泡畴。 2.通过观察石榴石单晶磁泡薄膜的条状迷宫畴或正常磁泡群,观察条畴和磁泡从收缩直至缩灭的磁化过程,测量磁泡薄膜的静态特性参数和动态特性参数,了解磁化过程的基本机理。 3.通过改变实验参数,确定出现辐射状畴,单枝花畴,多枝花畴等各畴状态的临界条件,理解微磁结构的出现是由铁磁体的能量所决定的,从而理解现实的稳定状态是能量极小的状态。 实验仪器: BH-1型磁畴显示和测量装置 “BH-1型磁畴显示和测量装置”由氙灯光源,脉冲发生器,透射偏光显微镜和Helmholtz 线圈组,电脑和磁泡畴显示器,控制器,及石榴石单晶磁泡薄膜样品及样品架六个主要部分组成。 实验二、软磁材料磁特性的测量 实验目的 1、认识软磁材料的磁化规律。 2、测定样品的磁化曲线和磁致回线。 3、测定样品的C H 、r B 、S B 等参数。 4、掌握软磁材料静磁特性的测量方法。 实验仪器 本实验采用NIM-2000S 软磁材料直流磁性能自动测量系统进行测量。适用于软磁材料(如软磁铁氧体、铁镍合金、铁铝合金、硅钢片等)直流磁特性的测量。 实验三、硬磁材料磁特性的测量 实验目的 1.掌握硬磁材料磁特性测量的基本方法。 2.理解测量Br ,Hc ,(BH)max 的方法。 3.加深对硬磁材料磁特性的理解。 实验仪器

(完整word版)【优质】兰大考博英语试题.doc

兰州大学 2003 年招收攻读博士学位研究生 英语考试试题 Section Ⅰ(20%) 1.To control intelligence in the attempt to insure only benevolent consequences would sentence the human race to ignorance, stagnation and decadence, and probably would be impossible. A. deception B. decline C. revelation D. disclosure 2. During the 1800s and early 1900s the academic disciplines such as chemistry and physics made great headway. A. sacrifice B. progress C. forefront D. preconceptions 3. The purpose of the law is to prevent discrimination on the grounds of. Sex A. nationality B. race C. gender D. profession 4. The governor`s helicopter hovered over the field for a long time before landing. A. stayed B. adjusted C. confronted D. subdued 5.The noise was so faint that it was impossible to be sure what it was or even where it came from. A. loud B. frightening C. general D. indistinct 6.An understanding of the quantum theory is vital in the study of solid-state physics. A. helpful B. alive C. acquired D. essential

2015年春兰州大学通讯与接口技术在线作业答案

接口与通讯技术课程作业_A 用户名:niekai最终成绩:76.0仅显示答错的题 1. ADC0809用于数据采集时,工作于查询状态,需要软件不断查询___管脚的状态。 A.EOC B.START C.CLK D.ALE 本题分值: 4.0 用户得分: 4.0 用户解答: A.EOC 标准答案: A.EOC 2. DMA在()接管总线的控制权。 申请阶段 响应阶段 数据传送阶段 结束阶段 本题分值: 4.0 用户得分: 4.0 用户解答:响应阶段 标准答案:响应阶段 3. CPU在执行OUT DX,AL指令时,()寄存器的容送到数据总线上。 AL DX AX DL 本题分值: 4.0

用户得分:0.0 用户解答:DX 标准答案:AL 4. 同步串行通信的帧格式开头有同步字符SYNC,其作用是将“消息到达”通知( )。 接收器 发送器 调制解调器 CPU 本题分值: 4.0 用户得分: 4.0 用户解答:接收器 标准答案:接收器 5. 由200万像素组成的一幅图像,它的图像分辨率大约是多少( ) 600×800 1024×768 1280×1024 1600×1200 本题分值: 4.0 用户得分: 4.0 用户解答:1600×1200 标准答案:1600×1200 6. DMA方式的数据传送是由( )控制的 软件 中间件 硬件DMAC CPU

本题分值: 4.0 用户得分:0.0 用户解答: CPU 标准答案:硬件DMAC 7. 异步串行通信中一个字符信息位的格式按先后次序是()。 起始位、数据位、校验位、停止位 起始位、校验位、数据位、停止位 起始位、数据位、停止位、校验位 校验位、起始位、数据位、停止位 本题分值: 4.0 用户得分: 4.0 用户解答:起始位、数据位、校验位、停止位 标准答案:起始位、数据位、校验位、停止位 8. 8259中断控制器的初始化控制字有() ICM0——ICM1 ICM0——ICM2 ICM0——ICM3 . ICM0——ICM4 本题分值: 4.0 用户得分:0.0 用户解答:. ICM0——ICM4 标准答案:ICM0——ICM3 9. 七段式LED显示器件有()极连接方式。 共阳 共阴 共阳或共阴

【人大经院考博】2019年中国人民大学经济学院世界经济学考博真题、考试时间、院校选择、参考书推荐

【人大经院考博】2019年中国人民大学经济学院世界经济学考博真题、考试时间、院校选择、参考书推荐,了解一下! 关于中国人民大学经济学院世界经济考博最新信息,了解一下!前言:国内考博院校选择浅析关于经济金融类专业博士,北京地区好学校很多,而且由于考博可以报考多所院校,所以很多考生不知道如何选择。从考试形式来看,主要是分申请考核制和考试制。当然大家在选择的时候也要重点关注考试时间问题,有一些院校的考试时间会有冲突,在此给大家梳理北京地区经济金融类考博院校,主要有:一档:北京大学、清华大学、中国人民大学二档:中央财经大学、对外经济贸易大学、中国社会科学院、中国财政科学研究院、北京师范大学三档:中共中央党校、北京交通大学、北京工业大学、中国矿业大学(金融工程与风险管理)、首都经济贸易大学【这只是个人的一个划分,个人之见,并非权威,大家仅供参考】关于京外学校的简析1、上海财经大学。几乎全是高微和高宏和高级计量经济学,四个计算题2、复旦、上交,计量和数理化程度比上财还要难3、厦门大学,同上,计量难度很大。4、南开大学,报考考生质量较高,另外也偏数理经济学。5、武汉大学,有用英文出计量的习惯!6、暨南大学,地方院校,没有关系还是谨慎点好!7、兰州大学,地方院校,没有关系还是谨慎点好!关于:最前言消息【官网发布】2018年,除经国家下达和学校设立的个别专项计划外,各专业原则上不再招收以不脱产方式攻读博士学位人员,即要求学生在基本学习年限内全日制在校学习。关于:考试最重要的几个时间(每年不完全一样)网上报名时间:xx年12月1日10:00-12月30日17:00、xx年1月9日10:00-2月19日17:00。初试日期:xx年3月24-25日(地点:中国人民大学)复试日期:xx年4月中旬(地点:中国人民大学)关于:学费、年限我校所有类别博士生的学费标准均为:10000元/人·学年。我校博士生的基本学习年限为4年。关于:考博招生目录020105-世界经济初试考试科目:①经济理论②世界经济与国际贸易③外

兰州大学各学院毕业文章要求

附件 兰州大学各学科研究生在学期间完成科研成果的基本要求 目录 01 哲学、社会学学位评定分委员会 (1) 02 经济学学位评定分委员会 (3) 03 法学学位评定分委员会 (4) 04 政治学、马克思主义理论学位评定分委员会 (5) 05 教育学学位评定分委员会 (7) 06 中国语言文学学位评定分委员会 (9) 07 外国语言文学学位评定分委员会 (10) 08 新闻传播学学位评定分委员会 (12) 09 艺术学学位评定分委员会 (13) 10 民族学、历史学学位评定分委员会 (14) 11 管理学学位评定分委员会 (16) 12 数学学位评定分委员会 (18) 13 物理学、材料科学与工程、电子科学与技术学位评定分委员会 (21) 14 化学、化学工程与技术学位评定分委员会 (23) 15 资源环境科学学位评定分委员会 (25) 16 大气科学学位评定分委员会 (28) 17 核科学与技术学位评定分委员会 (30) 18 信息科学与工程学位评定分委员会 (33) 19 生命科学学位评定分委员会 (35) 20 作物学、植物保护、畜牧学学位评定分委员会 (38) 21 土木工程、地质工程、力学学位评定分委员会 (40) 22 基础医学、中西医结合学位评定分委员会 (42) 23 临床医学学位评定分委员会 (45) 24 口腔医学学位评定分委员会 (47) 25 公共卫生与预防医学学位评定分委员会 (49) 26 药学学位评定分委员会 (51)

01 哲学、社会学学位评定分委员会 研究生在学期间完成科研成果的基本要求根据学校关于研究生在学期间完成科研成果的有关文件精神,为了推行以分学科评价为基准,定性目标与量化指标相结合的,以有利于培养研究生创新能力为目的,导师评价、管理机构评价、同行专家评价、客观量化评价有机综合的学位评价机制,进一步推进研究生评价机制改革,全面提高研究生教育质量,在充分体现学科特色和学科间差异的基础上,制定哲学、社会学研究生在学期间完成科研成果的基本要求。 一、指导思想 从学科发展的实际情况出发,考虑政策的连续性。以科学发展观为指导,以保证和提高研究生教育质量,培养研究生创新能力为核心,充分发挥学位评定分委员会各位专家的重要作用,充分尊重研究生导师在研究生培养中的核心地位,分类指导,体现特色,尊重差异,全面提高研究生教育质量。 二、硕士研究生在学期间完成科研成果的基本要求 硕士研究生必须在导师指导下开展一定的科研工作,完成基本的科研训练,培养基本的科研能力。硕士研究生在申请学位前应满足下列要求之一: 1、作为主要作者在公开出版的学术刊物至少发表1篇与学位论文有关的学术论文;或在中国科技论文在线发表论文1篇,且综合评价三星以上;或作为作者之一,至少有1篇与学位论文有关的学术论文在SCI、EI、SSCI、A&HCI等收录刊物及文科权威刊物发表;或在国际会议(或者国家级学会会议)上公开发表1篇论文(被收入论文集),且本人署名为前三名;或作为主要作者在高校和省级以上出版社出版的学术专著中撰写1章以上;或在高校和省级以上出版社出版的学术论文集中作为主要作者发表与学位论文相关的论文1篇。 2、从事应用性研究的硕士生,以本人为主获得发明专利1项或其专利申请至少已处于实质审查期;或作为项目组成员(以项目立项书等为依据)参加导师主持的生均3万元以上经费的科研项目。 3、在学期间无学术论文公开发表或无其它科研成果提交的硕士生,经导师同意,其硕士学位论文可申请同行专家匿名评审,匿名评审由学院统一组织,匿名评审通过,可组织学位论文答辩和学位申请。

课程教学大纲-兰州大学物理系

金属材料物理专业实验课程教学大纲 一、课程说明 (一)课程名称、所属专业、课程性质、学分; 课程名称:金属材料物理专业实验 所属专业:金属材料 课程性质:专业实验课 学分:4 (二)课程简介、目标与任务; 课程简介:金属材料物理专业实验是专业实验教学部的重要组成部分,其前身是原物理系金属物理专业,始建于1956年,是我国第一批设置的金属物理专业,是与吉林大学、北京大学、南京大学、中山大学同期先后设置的专业,也是建国初期按照地理区域和行政区域划分的全国八大金属材料研究基地之一。主要培养有色金属、复合材料、粉末冶金、材料热处理、材料腐蚀与防护及表面等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的人才。本专业实用性很强,研究成果可以直接应用到现实生产,所取得的进展和人民群众的日常生活密切相关,专业就业前景广阔。 目标和任务:从基础性的技能训练实验、综合性创新性实验和研究性科研训练等三个层次上进行实验内容、层层深入地培养与训练学生的综合实验素质及创新能力:精选基础性实验,建设并加强综合性实验和研究创新性实验。 (三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接; 《金属物理学》《金属热处理》 (四)教材与主要参考书。 教材:自编中

参考书: 1.《金属热处理综合实验指导书》,王志刚、刘科高主编,高等学校“十二五”实验实训规 划教材,冶金工业出版社; 2.《金属材料及热处理实验教程》,周小平主编,华中科技大学出版社; 3.《金属热处理原理与工艺》,王顺兴主编,哈尔滨工业大学出版社; 4.《金属热处理工艺学》,夏立方主编,哈尔滨工业大学出版社 (五)主讲教师。 主讲:卓仁富,闫徳 教师梯队:王君,耿柏松,门学虎,吴志国 二、课程内容与安排 第一章金属热处理(退火、正火、淬火) (一)教学方法与学时分配 8学时,必做实验。先讲授,然后自己动手完成实验 (二)内容及基本要求 主要内容:热处理是一种很重要的金属加工工艺方法,热处理的主要目的是改善钢材性能,提高工件使用寿命。钢的热处理工艺特点是将钢加热到一定的温度,经一定时间的保温,然后以某种速度冷却下来,通过这样的工艺过程能使钢的性能发生改变。 热处理之所以能使钢的性能发生显著变化,主要是由于钢的内部组织发生了质的变化。采用不同的热处理工艺过程,将会使钢得到不同的组织结构,从而获得所需要的性能。 普通热处理的基本操作有退火、正火、淬火及回火等。热处理操作中,加热温度、保温时间和冷却方式是最重要的三个关键工序,也称热处理三要素。正确选择这三种工艺参数,是热处理成功的基本保证。Fe-FeC相图和C-曲线是制定碳钢热处理工艺的重要依据。 【重点掌握】:含碳量、加热温度、冷却速度等因素与碳钢热处理后组织及性能的关系。

2017武大考博英语试题及答案

武汉大学 2017年攻读博士学位研究生外语综合水平考试试题 (满分值100分) 科目名称:英语科目代码:1101 注意:所有的答题内容必须写在答案纸上,凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 Part I Reading Comprehension (2’×20 = 40 points) Directions:In this part of the test, there will be 5 passages for you to read. Each passage is followed by 4 questions or unfinished statements, and each question or unfinished statement is followed by four choices marked A, B, C and D. You are to decide on the best choice by blackening the corresponding letter on the ANSWER SHEET. Passage One Mr Gordon is right that the second industrial revolution involved never-to-be-repeated changes. But that does not mean that driverless cars count for nothing. Messrs Erixon and Weigel are also right to worry about the West’s dismal recent record in producing new companies. But many old firms are not run by bureaucrats and have reinvented themselves many times over: General Electric must be on at least its ninth life. And the impact of giant new firms born in the past 20 years such as Uber, Google and Facebook should not be underestimated: they have all the Schumpeterian characteristics the authors admire. On the pessimists’ side the strongest argument relies not on closely watching corporate and investor behavior but rather on macro-level statistics on productivity. The figures from recent years are truly dismal. Karim Foda, of the Brookings Institution, calculates that labor productivity in the rich world is growing at its slowest rate since 1950. Total factor productivity (which tries to measure innovation) has grown at just 0.1% in advanced economies since 2004, well below its historical average. Optimists have two retorts. The first is that there must be something wrong with the figures. One possibility is that they fail to count the huge consumer surplus given away free of charge on the internet. But this is unconvincing. The official figures may well be understating the impact of the internet revolution, just as they downplayed the impact of electricity and cars in the past, but they are not understating it enough to explain the recent decline in productivity growth. Another, second line of argument that the productivity revolution has only just begun is more persuasive. Over the past decade many IT companies may have focused on things that were more “fun than fundamental” in Paul Krugman’s phrase.But Silicon Valley’s best companies are certainly focusing on things that change the material world.

2015年武汉大学考博英语考试真题

2015年武汉大学考博英语考试真题 一、阅读理解 Justice in society must include both a fair trial to the accused and the selection of an appropriate punishment for those proven guilty. Because justice is regarded as one form. of equality, we find in its earlier expressions the idea of a punishment equal to the crime. Recorded in the Old Testament is the expression "an eye for an eye, and a tooth for a tooth." That is, the individual who has done wrong has committed an offence against society. To make up for his offence, society must get even. This can be done only by doing an equal injury to him. This conception of retributive justice is reflected in many parts of the legal documents and procedures of modern times. It is illustrated when we demand the death penalty for a person who has committed murder. This philosophy of punishment was supported by the German idealist Hegel. He believed that society owed it to the criminal to give a punishment equal to the crime he had committed. The criminal had by his own actions denied his true self and it is necessary to do something that will counteract this denial and restore the self that has been denied. To the murderer nothing less than giving up his own will pay his debt. The demand of the death penalty is a right the state owes the criminal and it should not deny him his due. Modern jurists have tried to replace retributive justice with the notion of corrective justice. The aim of the latter is not to abandon the concept of equality but to find a more adequate way to express it. It tries to preserve the idea of equal opportunity for each individual to realize the best that is in him. The criminal is regarded as being socially ill and in need of treatment that will enable him to become a normal member of society. Before a treatment can be administered, the cause of his antisocial behavior. must be found. If the cause can be removed, provisions must be made to have this done. Only those criminals who are incurable should be permanently separated front the rest of the society. This does not mean that criminals will escape punishment or be quickly returned to take up careers of crime. It means that justice is to heal the individual, not simply to get even with him. If severe punishments is the only adequate means for accompanying this, it should be administered. However, the individual should be given every opportunity to assume a normal place in society. His conviction of crime must not deprive him of the opportunity to make his way in the society of which he is a part. 1. The best title for this selection is () A. Fitting Punishment to the Crime B. Approaches to Just Punishment C. Improvement in Legal Justice D. Attaining Justice in the Courts 2.The passage implies that the basic difference between retributive ju

兰州大学操作系统实验五详细答案

实验五 实验名称: 进程管理 实验报告: 实验要求: cat /etc/group (查看组信息) 1.编写一个程序,打印进程的如下信息:进程标识符,父进程标识符,真实用户ID,有效 用户ID,真实用户组ID,有效用户组ID。并分析真实用户ID和有效用户ID的区别。 代码如下: #include #include int main(){ printf("***********\n"); printf("This is the process\n"); printf(" pid=%d\n",getpid()); printf("ppid=%d\n",getppid()); printf(" uid=%d\n",getuid()); printf("euid=%d\n",geteuid()); printf(" gid=%d\n",getgid()); printf("egid=%d\n",getegid()); } 真实用户ID和有效用户ID的区别: 真实用户ID:这个ID就是我们登陆unix系统时的身份ID。 有效用户ID:定义了操作者的权限。有效用户ID是进程的属性,决定了该进程对文件的访问权限. 2.阅读如下程序:

/* process using time */ #include #include #include #include #include void time_print(char *,clock_t); int main(void) { clock_t start,end; struct tms t_start,t_end; start = times(&t_start); system(“grep the /usr/doc/*/*> /dev/null2> /dev/null”); // > 将信息放到该文件null中end=times(&t_end); //0 1 2 标准输入标准输出错误输出time_ print(“elapsed”,end-start); puts(“parent times”); time _print(“\tuser CPU”,t_end.tms _utime); time_ print(“\tsys CPU”,t_end.tms_stime); //获得执行system()的子进程ID puts(“child times”); time_print(“\tuser CPU”,t_end.tms_cutime); time_print(“\tsys CPU”,t_end.tms_cstime); exit(EXIT_SUCCESS); } void time_print(char *str, clock_t time) { long tps = sysconf(_SC_CLK_TCK);/*函数sysconf()的作用为将时钟滴答数转化为

考博英语真题

浙江理工大学 2013年博士研究生招生入学考试试题 考试科目:英语代码: 1001 (请考生在答题纸或答题卡上答题,在试题纸上答题无效) Part I Vocabulary (20 marks, 1 mark each) Section A Directions:In this section there are 10 incomplete sentences in this section. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet I with a single line through the center. 1. If you never do any work, you will only have yourself ____ if you fail your examination. A.to fault B. to reprove C. to mistake D. to blame 2. I’d like to study under your guidance, because I know you are a(n) ____ scientist in physics. A.prominent B. requisite C. desperate D. impatient 3. Before their skins were used, their feet were ____, leading to the misconception that the birds never had feet. A.cut down B. cut into C. cut over D. cut off 4. With the constant change of the conditions, the outcome is not always _____. A. favorable B. reasonable C. dependable D. predictable 5. The television station is supported by ______ from foundations and other sources. A. pensions B. accounts C. donations D. advertisements 6. We’ll all take a vacation in the mountains as soon as I finish working _____ my project. A. with B. on C. in D. about 7. Her husband is interested in designing electronic _________. A. safety B. management C. routine D. devices 8. Gestures are an important means to _______ message. A. study B. convey C. keep D. exploit 9. ________ preparations were being made for the Prime Minister's official visit to the four foreign countries. A. Elaborate B. Wise C. Neutral D. Optional 10. ____ adults, young children find little difficulty in imitating sounds in foreign languages. A.Not like B. Unlike C. Being not D. Not as Section B Directions: In this section there are 10 sentences, each with one word or phrases underlined. Choose the one from the four choices marked A, B, C and D that best keeps the meaning of the sentence. Then mark the corresponding

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