项目工作量统计表

软件开发实施项目工作量评估明细表

项目工作量统计表项目名称：推进OA系统应用，强化业务整合一、推进OA流程应用工作量序号阶段工作内容人员配备人·日 1 项目准备现有系统配置情况检查系统相关模块的基本数据情况检查制定实施阶段计划，约定每个阶段的时长，准确划分各阶段时间节点预定培训实施期间培训日期安排 3 9 2 系统配置建立相关组织结构建立相关角色调整全局配置项建立权限分配方案 2 12 3 流程调研落实需要上线的流程列表，这些流程主要包括：党委发文流程、纪委发文流程、公司发文流程、部门发文流程（报告、函、请示、通知）、公司收文流程，以及：用印申请流程、出差申请流程、会议管理流程等培训流程图的标准画法收集流程图，交流流程信息、修改流程图、流程图定稿 4 36 4 设定流程建立流程，谁提交，谁批准，谁执行建立流程表单，及相应说明建立流程处理签建立存档管理，配置相关归档目录建立权限管理 5 85 5 模拟调试对所有流程进行模拟测试，特别是各个重要公文流程，必须进行遍历测试根据模拟测试发现的情况，对流程设置进行检讨和调整 4 72 6 管理员培训对流程管理员进行培训，使其掌握流程异常情况处理、流程微调技巧 2 8 7 用户培训根据项目实际整理培训资料落实培训人员、场地、时间安排三场用户培训，需用户积极配合协调 2 8 8 系统启用建立起与系统运行相适应的管理规章制度发布正式启用系统的通知系统检查与实施补充问题收集、反馈、调整 2 12 9 项目收尾项目回顾权限收回 2 2 合计244

二、新功能开发工作量序号阶段工作内容人员配备人·日 1 需求调研、分析了解用户业务，获取用户对功能、性能等方面的需求 4 20 2 需求确认用户方、开发方对需求进行审核确认这些功能包括：安全认证、电子印章、规章制度管理、业务整合 2 10 3 总体设计系统初步设计 2 10 4 总体设计评审用户方、开发方对总体设计审核确认 2 2 5 详细设计对系统功能、操作界面、处理逻辑、数据库、代码体系等进行详细设计 2 20 6 详细设计评审开发组对详细设计方案审核确认 1 3 7 编程、单元测试编写程序、单元测试系统管理（设置，备份还原）操作人员管理及权限管理 2 24 安全认证 2 70 电子印章 2 64 规章制度管理 3 81 业务整合（初步） 2 20 业务整合（深入） 4 120 8 集成测试系统集成测试、系统测试，编程与测试可以交叉进行 4 24 9 安装调试到用户现场安装调试开发好的系统，并与用户一起试走业务流程，对系统进行功能确认测试 3 21 10 系统初始化将系统初始化；准备业务基础数据并录入系统； 2 12 11 用户培训对用户操作人员、系统管理人员进行详细培训 1 4 12 项目跟踪与总结系统bug控制，操作指导 2 12 合计517 工作量总计：761人·日

工作量统计及分析报告

工作量统计及分析报告一、概述：LW3-1导管架为8腿导管架，其中外部4根导管均为双倾；中间4 根导管于其间的拉筋组成下水桁架，4根导管均为单倾；外部4根导管上各附有4个裙装套筒，总共7层水平片。导管直径分别为4200mm，3600mm，3500mm，3400mm，3200mm，2900mm，2600mm，2500mm共八种，裙装套筒直径为2985mm，导管架总重约32000吨。在青岛4#滑道卧式建造，导管架的底部靠近码头前沿，采用拉力千斤顶拖拉装船。主要参数如下：其中我们预揽部分(中心桁架外ROW1~ROW2.1部分)，结构最大整体中心尺寸为38x96.7x201，导管重约3252吨，拉筋重约4277吨，目前可见附件重约1141吨，目前可见总重约8671吨，实际总重估计为11000吨。二、施工技术分析 1、加强环及内筒：392件，总重91吨。此部分工作量非常大，按番禺经验此部分工作由青岛公司完成，需要澄清非我方工作范围。 2、立管及电缆护管(个人途径获得，供参考)：13根，全部有卡子，卡子数量 120(RISER)+91(J-TUBE)=211个。(2.3~4轴线区域:6根都是电缆护管，只有1根有卡子，卡子数量41个) 1）安装方案计划全部地面安装，与主结构一起吊装；如果材料受限，不能地面安装，而改为高空安装该如何，需要澄清，是否算为变更？(涉及人力、费用成本、进度的变化)，如果人力分析不能满足高空安装要求，是否还承揽该部分工作。 2）工作界面需要澄清，建议我们只负责安装，卡子预制及螺栓孔由甲方完成，卡子预制完成是指：卡子、卡子支撑及包板预制成一个结构件。 3、泵护管：3根(2.3~4轴线区域有8根)，方案计划地面安装，如果材料不能如期到货，不能进行地面安装，是否可算做变更，需要澄清(涉及到人力、费用

工作量统计说明

工作量统计 1.为了确保正常的教学秩序，各系部应注意做好7、8节课的教学检查和管理，由于7、8节教师上课产生的教学管理人员加班补助根据实际发生可暂按一次1节课时量计入普通课一栏内（非教师系列按每次10元补助）； 2.军班任课老师工作量计算注意问题： 1）军班任课老师周六日上课的按上述规定办理，计入工作量统计表的普通课时栏内；周六日无课的教师执行校内作息时间安排休息日，工作量正常计算。 2）此前相关的其他规定与本规定有不一致之处的，一律按本规定执行。 3.本月补考工作量按实际发生统计，出题按每份试卷2课时计入普通课，监考按每次2课时计入普通课，辅导答疑由各系部自行统计（原则上最多不超过三次，每次不超过2节）计入辅导栏内；补考判卷工作量由各系部统计后报教务处统一做支付单，具体参见附件2。 4.本月起暂用新模板（见附件3），并请各系部每月将工作量统计表及其他有关工作量表格电子版发于丽邮箱（yl890038@https://www.360docs.net/doc/7b16017207.html,）。关于合班上课工作量计算的暂行规定根据我院目前教师合班上课及排课的实际情况，至本学期末课时量计算暂按以下规定办理：一、课时量按授课的班型和授课时间分别选取授课系数： 1.一个班授课乘以系数1.0，两个班授课乘以系数1.7，三个班授课乘以系数 2.0，四个班以上授课乘以系数2.5；原则上班型按学生人数未满60人时为一个班，学生人数达到60人但未超过100人时为两个班，学生人数在101人与150人之间时为三个班，学生人数超过150人时为四个班。 2. 工作日第1~6节课授课按正常计算，第7、8节授课，乘以系数1.3，晚间及周六日休息日授课按18元/节标准折合工作量（不超课时按系数2.0，超课时按系数1.5；本规定适用于校内专任与兼课教师，校内兼课教师比照此标准折合工作量，不适用于外聘教师）。二、教务处、系部相关管理人员根据实际情况给予补助（第7、8节值班补助10.0元、晚间30元、周六日50元/半天）。曹阳 2 2 于玲 1 3 郭艳红 1 4 邓硕 3 5 张亚红 1

2019年工作量统计标准范文

工作量统计标准范文一、保管员岗位 1、统计范围：保管员工作量统计在有效数据的情况下需将票数、笔数(指货位)、件数、体积、重量等统计完全，工作量考核以笔数为准。 2、统计内容：入库、出库、盘点、移库。 3、统计标准：入库、出库、盘点、移库工作量统计以涉及的货位作笔数统计，如1票单子涉及1个货位，即为1笔，涉及10个货位即为10笔。 4、质量考核：保管员的质量差错统计以笔数为准，差错率=差错笔数/总笔数。二、铲车驾驶员岗位 1、统计范围：铲车驾驶员工作量统计在有数据的情况下需将笔数(指托盘)、件数、体积、重量都统计完全，工作量考核以笔数为准。 2、统计内容：贝尔及电梯铲车作业统计挑货、装车、卸车、堆装工作量，其他项目统计出库、入库、移库铲车作业量。 3、统计标准： 3.1铲车作业的笔数以托盘统计，即1个托盘即为1笔，无托盘操作(如电梯、贝尔)以立方折算，即1立方折算1托盘; 3.2因贝尔及电梯项目的特殊性，铲车工作量统计区分挑货、装车、卸车、堆装。挑货指为出货作准备将货物从库位上挑出的作业量，装车指备好的货铲到车上的作业量，卸货指将货物从车上铲下直接放

入库位的作业量，堆放指货物卸车后需堆装再入库位的作业量，其中装车的工作量按实际工作量的2倍计算，即装车10个立方以20个立方计算。 3.3普通项目铲车作业以出入库、移库作为工作量统计，出库指将货物从货位上取出并装上车的作业量，入库指将货物从车上卸下并放入库位的作业量。 4、质量考核：铲车工的质量差错考核以件数为准，差错率=差错件数/总件数。三、账务员 1、统计范围：账务员工作量指统计笔数，工作量考核以笔数为准; 2、统计内容：出库、入库、盘点。 3、统计标准：出入库的笔数以系统的账务记录为标准，1条记录即为1笔;盘点以盘点笔数为标准。 4、质量考核：质量差错考核以笔数以准，差错率=差错笔数/总笔数四、装卸工 1、统计范围：装卸工的工作量统计以件数、体积、重量计算，工作量考核以体积为准。 2、统计内容：出库、入库、移库。 3、统计标准： 3.1如装卸货物的体积及重量数据不全，折算方法为1吨折算3 个立方。