小学二年级下册语文总复习练习题

小学二年级下册语文总复习练习题
小学二年级下册语文总复习练习题

一、看拼音,写词语。

shì jiasǔn yāhū huàn dù juān ní nìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jùlífēn fāng yīng gāi kū r?ng wēi xiào

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sǎ tuōshāng diàn mào mìta bi?fang huáng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhǎn xiàn qīng shāhuán rào yǐn yuēmào shang

( ) () ( ) ( ) ( ) jiǎn cháshang lìzhēn zhūxi?ng wěi chuán rǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huī huáng chì z?hǒng piàn hē jiǔzhì liàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhěng qí?r qiěhū rán zhǎ yǎn zhī zhū

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huāng zhāng bō li p? suìjì xùnǎo jīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiāo ào gē bo huàng dàng zuān yán ch?u mì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chì bǎng jiǎo jíyán hán kuā jiǎng zāo gāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qī fùtǎo yàn l?u tīfù jìn qiāo m?n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、四字词语填空。

川( )不( ) 四( )八( ) 名( )古( )

( )疲力( ) 小( )大( ) ( )小( )大

无( )( )力 ( )( )不一其( )自( ) ( )( )倒置举( )无( ) 日( )月( ) ( )株( )兔舍( )逐( ) 众志( )( )

风( )日( ) ( )根问( ) ( )声大( )

笑容( )( ) ( )苗( )长树木( )( ) ( )根问( ) ( )墨( )抹 ( )疲力( ) ( )( )之作目不( )( ) 华灯( )( )

灯光( )( ) 银光( )( ) 光彩( )( )

绚丽( )( ) ( )( )一新金碧( )( ) ( )无不( ) 人( )( )人 ( )( )好问

好学( )( ) 读书( )( ) 其( )自( )

遵纪( )( ) ( )( )欣赏五( )十( )

刻苦( )( ) 环顾( )( ) 五( )六( )

恍然( )( ) ( )( )扑鼻阳光( )( )

三、填上合适的词。

打开()()的问题()地走

辨别()()的天空()地跑

刻苦()()的柳枝()地说

指点()()的春光()地握

环顾()()的阳光()地喝四、形近字组词。

陈()迷()搭()省()阵()谜()塔()雀()密 ( ) 洒()绕()滴 ( ) 蜜 ( ) 酒()烧()摘 ( ) 趴()题()慌()续()叭()提()谎()读()玻()拱()未()拾()坡()哄 ( ) 末()搭()拎()玻()勾()传()玲()破()沟()转()岭()坡()购()珠()铃()波()够()蛛()观()场()轻()检()现()扬()经()捡()丹( ) 夏( ) 摘( ) 冒( ) 舟( ) 复( ) 滴( ) 帽( )

语言积累。

1、写出两个关于学习的成语:

2、写出两个关于团结的成语:

3、两个关于错误思想的成语:

4、写出两个关于灯光的成语:

5、写出两个含有数字的成语:

五、照样子,写词语。(10分)

绿油油________________ ________________

团团转________________ ________________

多多少少________________ ________________

一动不动一_________不_______ 一_______不_______

牛奶—奶牛_______ — _______ —

照相—照相机_______ — _______

风越来越大_______越_______越_______

_______越_______越_______

六、给下面的句子补充完整。

茂密的枝叶像__________________________________。

一座座立交桥犹如__________________________________。

五颜六色的裙子徐徐张开,就像__________________________________。满天的星星像__________________________________。

那七颗星连起来像__________________________________。

平静的湖面像__________________________________。

树上飘下来的树叶像__________________________________。

火红的太阳像__________________________________。

小船像__________________,又像________________。

________________像________________,又像________________。

一、按课文内容填空。

1、我们几个孩子,()棉袄,()家门,()

田野,去()春天。

2、春天来了!我们()了她,我们()了她,我们

()了她,我们()了她。

3、来吧,来吧!我的水(),山上有一座()。照吧,照吧!我的水(),像一面()。

喝吧,喝吧!我的水(),喝饱了,你们能结出

()的果子。

唱吧,唱吧!我的琴声(),正好为你(

)伴奏。

4、昨天,他曾路过这里,()迷路的孩子,()蒙

蒙的细雨。瞧,那()的脚窝,就是他留下的()。

乘着(),我们()寻觅。

哪里()献出(),()就出现在哪里。

5、日月潭是我国台湾省()的一个湖。那里(),

树木(),周围有许多()。

小岛把湖水分成两半,北边像(),叫()。

南边像(),叫月潭。

日月潭(),()了许许多多的()。6、要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有

很多(),会帮助你辨别()。

7、太阳是个(),它在天空给你()。

二、好句、名句积累。

1、()绿千里,春风()。

2、黄莺鸣(),紫燕剪()。

3、()放胆来梳柳,()满人去润花。

4、春风一拂(),南燕双归()。

5、花要(),人要()。

6、赠人玫瑰,()。

7、帮助别人的人,()。

8、()叫能叫石头(),()能叫枯木()。

9、知识是()。

10、思考可以构成一座桥,()。

11、天才是百分之一的()加上百分之九一九的()。

12、(),只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

13、好多事情并不像()。只要肯动(),()往往能变成()。

14、夜晚的北京,(),()!

15、整个北京城变成了(),()。

16、我还积累了一句名言:

_____________________________________________

17、本学期你一定积累了不少好句吧!请在横线上写两句。_____________________________________________

_____________________________________________

三、给下面的句子补充完整,并加上标点。

1、我们的学校

2、是害虫吗

3、在水里

四、给下面的句子补充完整,使句子更具体。

1、()老师()改作业。

2、()太阳()下山。

3、同学们()做早操。

四、照样子,写句子。

1、他的画一挂出来,就有许多人观赏。

一,就。

2、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。一会儿,一会儿。

3、小石子像子弹一样射出去,又像流星一样从天而降。像,又像。

4、一个同学在打球。一个同学在跳高,另一个同学在跑步。

一条。一条。

另一条。

5、这样的雨衣怎么叠起来呢?

怎么呢?

6、小明一手拿着书,一手拿着笔。

一手,一手。

五、写一段话,用上下列词语。

小兔小熊拔萝卜开心

_____________________________________________

_____________________________________________

要求:用下列词语自由编写几句话,能用上几个词语就用几个,用词语多的并且写得好的句子为最优。

体育课跑步跳绳自由活动跳远高兴街舞热闹满头大汗

_____________________________________________

_____________________________________________

小学语文总复习综合练习题

第二部分语文知识 一.阅读(20分) 一句话的力量 ①我家住在汉水边。. ②那天外婆从河对岸来我们家,恰好看见村上有出殡的。 ③外婆和我妈妈坐在家门口看。外婆触景生情,对妈妈说了许多话。许多话妈妈过后都忘记了,妈妈只记住了外婆说的一句话:你死了谁会哭?”、 ④妈妈在村小学当老师。一天.妈妈在课堂上对即将毕业的学生讲了外婆说的那句话。妈妈说:“人的生和死同样只有一次,但死比生更珍贵,人在活着时做了什么,在死时最能体现出来,一句话,你死了谁会哭?”妈妈说这些话的时候,眼圈红红的,因为外婆刚刚离开人世。 ⑤我们家有年迈的爷爷奶奶,有还在学校读书的我和姐姐,妈妈照顾着我们,拉扯着我们,可妈妈不说苦。妈妈在我生日时穿着旧农裳和我照相,她不说苦。妈妈为了到镇上听一节好课,骑车走四十里路,她不说苦。妈妈白天上课晚上到鱼塘里守夜,她不说苦。妈妈把自己微薄的工资捐给缺钱读书的孩子,她不说苦.….. ⑥妈妈终因积劳成疾,离开了我们……我和姐姐泪流满面地跪在妈妈的面前.妈妈临死时手紧紧地拽着我们.嘴巴微微张开着.似乎还有什么要说……妈妈呀,你要说什么,我和姐姐都明白! 。 ⑦全村人都哭了,三百余人拉成了一长溜队伍,送妈妈上路…… 1.联系上下文理解词语“积劳成疾”的意思。(2分) 2.本文的题目是《一句话的力量》,在文中这一句话具体指的是 。由这句话,你是否想起中国古代有一个叫司马迁的人说的一句名言,这句话是 。结合这句话,联系上下文,写出你对第④段中妈妈说的话语的理解 。(5分)3.第⑤段通过几件事情,从五个方面表现了妈妈可贵的品格。请你各用2—4个字概括是哪五个方面的品格:、、、 、。(5分) 4.第⑥段中写到“妈妈呀,你要说什么,我和姐姐都明白”。“我和姐姐”真正“明白”了什么?(3分)

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1 识字1 学校 班级 姓名 一、小鸽子送信(拼一拼,连一连)。 二、看谁写得棒。 ch ūn hu á qi ū sh í w ǔ g ǔ f ēng d ēng 三、小鸟学样(照样子,写一写)。 三、快乐选秀场。选词填空。 1.秋天的天气很 。 。 2.叔叔是一个十分 。 。 壮 翠 层 尽 登 zhu āng c éng d ēng j ìn c u ì 宀 且 宜 扌 巴 尸 云 爽快泥土 凉爽泥土

四、想一想,说给家长听。 看到枫叶红了,我知道秋天来了。 1. ,我知道秋天来了。 2. ,我知道秋天来了。 五、阅读短文,完成练习。 秋风 秋天到了,秋风在大地上画出一幅丰收的景象:苹果红了,葡萄紫了,柿子黄了,遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞,那上面绽放着最美的笑容。 1.短文共有句话。 2.秋天的风画了什么?在文中用“——”画出来。 3.人们幸福的脸庞是什么样子的? 六、下面的词语属于哪个季节?连一连。 白雪皑皑草长莺飞瓜果飘香烈日炎炎 春夏秋冬 书写质量日期 2

3 1 秋天的图画 学校 班级 姓名 一、小蜜蜂采花蜜(给加点的字选择正确的读音,打“√”)。 二、看谁写得棒(看拼音,写词语)。 b ō l àng m ěi l ì l áo d òng p íng gu ǒ 三、小鱼吐泡泡(写出带有下面偏旁的字)。 四、选字填空。 1.我们不论( )事情,都要认认真真的。 2.蓝天上的大雁( )出了回答。 四、找出不是同类的,用“——”标出来)。 1. 2. ji á ji ā 脸颊. l óng long 灯笼. q íng q ín 勤.劳 木 梨 氵 苹果 西瓜 甜枣 黄瓜 鸭梨 枫树 高粱 玉米 水稻 小麦 做 作

小学二年级语文上册排顺序专项练习题

小学二年级语文上册排顺序专项练习题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

小学二年级语文上册排顺序专项练习题 1. ()河水很清,常常看到小鱼在水里游来游去。 ()夏天,我们常常到河里游泳、捉鱼。 ()我的家乡有一条美丽的小河。 ()小河旁边有一片小树林。 ()秋天,我们就在小树林摘野果。 ()我的家乡真美啊! 2. ()他看到许多高楼和汽车,感到很新奇。 ()小狐狸去看病。 ()小狐狸从深山来到城市。 ()在城里住了几天,小狐狸嗓子干干的,鼻子痒痒的,浑身不舒服。()医生对他说:“你得了空气污染过敏症,天天呼吸新空气就能治好你的病。” 3. ()不到30分钟,我就把题答完了。 ()今天早上,我们期中考试。 ()突然发现有道题没做完。 ()我刚想交卷,忽然想起妈妈的叮咛,开始认真检查。 ()好险啊!我赶快把那道题做完了。 4. ()小军吃完梨,把梨核丢在地上。

()小军赶快吧梨核捡起来,丢进果皮箱里。 ()小军一边走,一边吃梨。 ()小军看见清洁工人扫得满头大汗。 ()爸爸给小军一个梨。 ()爸爸很满意地笑了。 5. ()所以即使是最懒的人,这会儿也要像模像样地干起活来,连我们 这些这些学生,也得算半个劳力。 ()七月是农村繁忙的季节。 ()当城里的孩子在家长的簇拥下畅游名山名川时,我们就在田野中享受阳光。 ()一年的生活,就看这一棒槌。 6. ()河面涨满了春水。 ()几只小鹿在溪边散步。 ()春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 ()它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。()一个个木排随着流水往前淌,像一支舰队在前进。 ()山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。 7. ( )黑熊不得不躲进大树洞里。 ()松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

小学语文总复习---句子专项训练题--参考答案

句子专项训练 一、改变句型 (1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗少先队员应该讲文明,有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗 (2)把下列句子改成述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗 人的聪明与愚笨,不是天生的。 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。 (3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 同学们把一项任务交给我。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 医生看好了孩子的病。 医生把孩子的病看好了。 (4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 妖魔被森林爷爷战胜了。 蚂蚁吃了一条大虫。 一条大虫被蚂蚁吃了。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 一位同胞说,他是中国人,他爱中国。 一位同胞说:“我是中国人,我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” (6)将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” 小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。(向王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给王看。(向他人转述) (7)把句子改写成反问句和双重否定句 我有办法称出大象的重量。 我难道没有办法称出大象的重量吗 我不可能没有办法称出大象的重量。 为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。 难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗 为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。 我听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 我难道没有听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗 我不是没有听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 (8)把下面的句子改写成肯定句 如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。 如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。 每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢

小学二年级语文拼音练习题

小学二年级语文拼音练习题 【篇一】小学二年级语文拼音练习题 ní nìng fènfāng huán rào yǐn yuē màoshèng fèng huáng xióng wěi huīhuángérqiěchuāngkǒu cǎihóng huāngluòn jiàqián pīpíng pòsuì jìxùjiāoào gēbo fùjìn tǎoyàn qīfùzuānyán jùlíjiǎn chá chìzékuājiǎng míyǔ chuan rǎn yánhán cǎihóng pīpíng jìxùjiāoào fùjìn zhēnzhūhūhuàn fēnfāng nínìng huánrào huīhuáng hǒngpiàn bōlī fù jìn jùlí tǎoyàn qīfu xióngwěiɡēbo huánrào 【篇二】小学二年级语文拼音练习题 tuō xià mián huātián yěyěhuājiě dòng tàn zhǎng duǒkāi duǒshǎn xiǎo xīxīshuǐ yáo táo tuō yi Tàn lùjiě fàng yě wài tán qì yáo dòng wèi lái kū shùguāng róng zhuīdǎ xìng xúhuā cài xiǎo diàshāo shuǐshāo xiāng zhù sùdiàn zhǎng gān kūwēi fēng shān gāng hōng dòng hǎn shēng hǎn jiào chūn sǔn shìjiāo fā yáhū hào míng liàng wēn nuǎn dì di hū huàn chōu shuǐzhāng yú xiè xie gē ge guǎi wān sǔn yáān jìng jiàn jian huāgūduǒjiāoshuǐtǎng xiàshì jiè wēi xiào gǔ qìchōu kōng j iāo huāzhōng diǎn xiè yì【篇三】小学二年级语文拼音练习题 zhōnɡyúɡēbo tǎoyàn jiāo ào fùjìn jiàqián pīpíng bōlī pòsuìyǐn yuēnǎo dai yǔzhòu yīnggāi yúkuài xióngwěi jìxùnǎojīn qīfù

小学语文部编版二年级反义词汇总

二年级语文反义词汇总 单字对 大─小多─少上─下左─右前─后冷─热高─低进─退黑─白天─地男─女里─外死─活公─私快─慢矛─盾宽─窄强─弱轻─重缓─急松─紧好─坏美─丑善─恶是─非闲─忙来─去分─合存─亡动─静浓─淡偏─正饥─饱爱─恨升─降开─关始─终胖─瘦迎─送盈─亏真─假虚─实有─无雅─俗是─否稀─密粗─细东─西巧─拙恩─怨新─旧正─邪通─堵止─行古─今张─弛曲─直亮─暗亲─疏收─放输─赢逆─顺苦─甜忠─奸纵─横得─失南─北薄─厚哭─笑文─武推─拉问─答主─仆买─卖深─浅聚─散干─湿彼─此生─熟单─双首─末你─我敌─友警─匪盛─衰胜─败加─减软─硬阴─阳顺─逆反─正祸─福信─疑错─对藏─露老─少断─续钝─锐浓─淡雌─雄醒─睡止─行咸─淡正─歪 双字词对 精致─粗糙权利─义务正常─异常 非凡─平凡特别─一般扫兴─高兴 轻蔑─敬重开心─苦闷寻常─异常 违背─遵循怀疑─相信强盛─衰败 尊重─侮辱激烈─平静嘈杂─寂静 美丽─丑陋信奉─背弃失信─守信 率领─追随退化─进化凝结─溶解 伟大─渺小聚拢─分散增添─减少

活泼─呆板鲜艳─暗淡严寒─酷暑安谧─嘈杂温暖─凉爽柔和─严厉拒绝─同意清醒─糊涂荒芜─耕种清晰─浑浊坚强─软弱微云─浓云纯熟─生疏陌生─熟悉平坦─崎岖光滑─粗糙慎重─随便喜欢─厌恶痛快─难受幽静─喧闹崎岖─平坦刚强─软弱慌忙─镇定熟识─生疏伶俐─笨拙怕羞─大方镇定─慌张团结─分裂羞涩─大方严寒─炎热洒脱─拘谨明朗─阴沉沉重─轻盈迂回─径直清澈─浑浊脆弱─坚强饱满─干瘪衰弱─强健犹豫─坚定丰收─歉收复杂─简单淡妆─浓抹相宜─不宜自在─拘束平常─奇特勤劳─懒惰喜欢─讨厌密集─稀疏胜利─失败挺进─撤退宽敞─狭窄倾斜─竖直闻名─无名认识─陌生有趣─乏味舒畅─苦闷结束─开始紧张─轻松整齐─纷乱安全─危险撒谎─诚实慈祥─凶恶可爱─可恶紧张─轻松仔细─粗心附近─远方赞许─反对淡水─咸水高兴─难过飞快─缓慢精彩─平淡笨重─轻便紧张─松弛有趣─乏味听从─违抗诚实─虚伪承认─否认高兴─伤心起劲─没劲简单─复杂容易─困难熟练─生疏准确─错误温和─严厉暴躁─温和近处─远处气愤─欢喜粗心─细心美丽─丑陋洁白─乌黑高兴─痛苦宽阔─狭窄新款─陈旧兴旺─衰败团结─分裂敏捷─迟钝危险─安全常常─偶尔幼稚─老练含糊─清楚严重─轻微茂密─稀疏光明─黑暗微弱─强大杰出─平庸

(完整版)人教版小学语文总复习语法汇总

人教版小学语文总复习资料——语法部分(一) 【复习要点】 1、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。 【知识平台】 (一)句子及其类型 1、认识什么是句子。 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。 认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。 2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 ●陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。 ●疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返 呢? ●祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如: 油库重地,请勿吸烟! ●感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我 们的生活多幸福啊! (二)改变句式 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有: 1、把字句、被字句、陈述句的互换; 2、肯定句、双重否定句的互换; 3、陈述句、反问句、感叹句的互换; 4、直接引用和转述句互换。 【应考点】 一、把字句、被字句、陈述句的互换。 “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语,字要写漂亮哦! dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1.你去( )里? 1.你( )经是一年级的小学生了。 2.( )是我们的学校。 2.( )前,你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。(填序号) ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。 2.老师来到我家家访,我连忙(). 3.那个阿姨把钱包掉在了地上,我捡起来()还给她了。 四、按课文内容填空。 1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。 2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又 过了几天,长出两条( ),过了几天,( )变短了,不知什么时候,()不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读,做一做。 小蝌蚪游呀游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上()着一只大青蛙,()着碧绿的衣裳,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子?用“”画出来。

2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯()坏()海()级() 变()怀()梅()极() 三、词语巧搭配,连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段,回答问题。 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉农田,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 1.这一段话有()句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁()好事() 3.我做过哪些好事?请用“”画出来。 五、读短文,完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。 小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。小叶说:“我有办法。”他拿起一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来,你一盆,我一盆,把水 倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1.皮球掉进树洞里了,小马,小石,小叶 , 可是都不行。

2021年新人教版小学语文总复习题(词语)

小学语文总复习: 词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 【积累词语】 词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。 【理解词语】 理解词语的方法: 1、弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例“凝神谛听”这个词,其中“谛”是“仔细”的意思,整个词语的意思是“注意力仔细地听”。 2、有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。 3、要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:“这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看”。前一个“煞”是“杀”的意思,后一个“煞”是“极”的意思。 一、辨析词义 辨析词义的方法: 1、要搞清词语的感情色彩。例:“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面,而“勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。 2、注意运用的对象。如:“爱戴”和“爱抚”,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。 3、注意范围的大小。如:“辽阔”和“广阔”,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。 4、注意程度的轻重。如:“喜爱”和“酷爱”,都有爱好某事某物之意,但“酷爱”比“喜爱”的程度重。 5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”,“改进方法”,“改善生活”等。 二、用词造句要做到: 1、正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。 2、把意思表达完整。 三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。 练习 一、填字成词 风流()洒气()轩昂神()奕奕满面()光威风()() 相貌()()温()尔雅心地()良风度()()()()大方 一元()始万象()新桃()柳()芳草如()()阳似火 暑气()人秋高气()万里()云涸波()渺一望无() 岁月()流尺()寸阴水中()月海底()针风平()静 雷霆万()抛好()()高屋建()排山()海旋()转() 诗词歌()琴()书()人定()天风雪交()寒气()人 波光()()高山()水炉火()青棋逢()()虎()龙() 笔走()()一气()()生()妙笔()()如生头头是() 娓娓而()()中开河()()其谈胡()乱()无()之谈

【小学语文总复习试题】词语练习题

【小学语文总复习试题】词语练习题 词语(3) 一、按词语的概念从大到小排列下列词语。 1.公共汽车车交通工具汽车 2.双色圆珠笔圆珠笔文具笔 3.苹果树果树植物树 4.昆虫动物蚊子生物 5.小钢刀小刀刀旧小钢刀 6.字典工具书《新华字典》中文字典 7.男人男孩子小学二年级男生人 8.小学语文课本书语文书书籍 二、找出下面每组词中不是同一类的词,在下面划上横线。 1.骨科儿科内科外科财务科 2.手枪步枪冲锋枪机关枪玩具枪 3.屋子桌子椅子柜子床 4.工人青年农民教师解放军 5.法语外语英语日语俄语 6.汽油柴油机油煤油菜油 三、把下面的词按要求分类。 1.浓眉大眼凝视魁梧端详忐忑不安胆颤心惊目不转睛懊悔喜悦苍老东张西望容光焕发 ①表示“看”的词语有: ②表示外貌的词语有:

③表示心理活动的词语有: 2.刻舟求剑舍己为人视死如归自相矛盾千山一碧崇山峻岭守株待兔花红柳绿拾金不昧 ①表现人物品质的词语有: ②描写自然景物的词语有: ③说明某种道理的词语有: 四、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上。 1.()发()颜翠色()流愁眉不()()()若失一()不染()烛夜游 神采()()一()千里 ①描写人物外貌的: ②描写人物神态的: ③描写人物动作的: ④描写景物的: 2.奋不()身弄()作()()()向荣好高()远神机()算()()其谈 高瞻远()阴谋()计 褒义词: 贬义词: 五、在括号里填出相对应的词语。 热闹对城市正如安静对()()对白天正如黑暗对夜晚节约对光荣正如浪费对()()对秋天正如温暖对春天清澈对泉水正如混浊对()寒冷对冬大正如()对夏天喧闹对大街正如僻静对()勤劳对丰收正如懒惰对()

人教版小学语文二年级下册练习题

一、给下列句子加上标点符号 1.啊多么明亮多么美丽的世界呀 2.花骨朵渐渐地长大了 3.春天多美好让我们一起来说说在春天里的新发现吧 4.你打算怎样帮助他们呢 5.我已经是二年级的小学生了 6.吃过晚饭小芳帮妈妈洗碗 7.清晨太阳慢慢地升起来像个大火球 8.春天来了公园里的花多美啊 9.哗哗哗下起雨来了 10. 妈妈说放学早点回来呀 二、把下列词语整理成一句通顺的话,并加上标点 1.种花小朋友花园里正在许多 2.飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的3.树上秋天落下来到了从树叶 4.家里养着小花猫我一只 5.我们下午看电影一起去明天好吗6.怎么会我把忘记呢你 7.热情地问她什么点儿我想要 8.小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉 9.天空夜晚月亮圆圆的挂在 10.雷声沉闷了的越来越大 11.像闪亮的许多星星珍珠 12.游来游去小河鱼儿里在快活地

三、照样子,把句子写得更具体 例:一群小鸟在蓝天上飞翔。 一群小鸟在(广阔)的蓝天上(自由)地飞翔。 校园里传来笑声。 1 ( )的校园里,传来()的笑声。 我们排着队伍走进操场。 2 我们排着()的队伍,()地走进操场。星星撒在夜空。 3 ()星星撒在()夜空。 同学们在读书。 4 ()同学们在()读书。 例:海浪打在脚上。(哗哗地) 海浪哗哗地打在脚上。 1.小鱼游来游去。(摇头摆尾地) 2.浪花蹦蹦跳跳。(在海面上) 3.花骨朵长大了。(渐渐地) 4.小鹿躺在床上养病。(静静地) 5.过了桥,是一片农田。(绿油油的) 6.河水绕着村子流着。(缓缓地) 四、照样子,给句子换个说法

例:列宁亲自去找养蜂人。 养蜂人是列宁亲自去找。 1.他打碎了花瓶。 2.啄木鸟除掉了树上的害虫。 例:我被他的言行感动了。 他的言行把我感动了。 1.迷路的小女孩被我送回了家。 2.这场大火被消防员扑灭了。 例:大水把八只铁牛冲走了。 八只铁牛被大水冲走了。 1.他把手帕洗干净了。 2.我把今天的报纸拿回来了。 五、把句子补充完整 1.()在水里快活地游来游去。2.()和()都是体育运动。 3.哥哥放学一到家就()。 4.()真美呀! 5.圆圆的月亮像()。 六、排列下列句子,把序号写在括号里 1.()不知什么时候,天渐渐变阴了。 ()傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。 ()上午,天气晴朗。 ()张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。()张大爷把麦子晒在场上。

【2020最新】部编版小学二年级语文下册全套试卷

第一单元测试卷 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂.(fúfó)堤.岸(tīdī)丝绦.(tiáo tāo) 茁.壮(chūzhuó)一堆.(duītuī)填.土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。

诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ....几锹土。(仿 ..树坑,又挥锹填了 ..了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面 是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。

小学语文最全基础知识归类复习及练习题汇编

小学语文基础知识归类复习及练习题 一、字 1、的、地、得的填空。 的后接名词或代词;得前为形容词;地后接动词。 美丽()天空轻轻()飘着白()那么纯净优雅()环境 特殊()称呼红()透亮 2、看的近义词有瞧、望、瞥;想的近义词有忖、思、念; 二、词。 1、写出含有看意思的词语并填空。 抬头向上看()从高向下看()向四周看()暗中偷偷地看()聚精会神地看() 目光迅速地向四周看() 值周教师迅速()了一下班级的整体卫生 老师进班()了一下同学们开开始上课。 ()泰山,好高呀! 从北山向下(),吉林尽收眼底。 做人要光明,不要()别人隐私。 同学们()着老师的眼,无比入神。 2、排序 除夕、元宵节、中秋节、重阳节、端午节、春节 桃花、梅花、菊花、荷花、迎春花

苏轼、郑燮、王冕、吴承恩、司马迁、杜甫 水流如注、晴空万里、电闪雷鸣、狂风大作、暴风骤雨、黑云密布年、世纪、日、月、旬、周、小时、分、秒 3、成语人物 三顾茅庐卧薪尝胆纸上谈兵负荆请罪望梅止渴闻鸡起舞凿壁借光杀妻就将围魏救赵悬梁刺骨惊弓之鸟洛阳纸贵指鹿为马东窗事发退避三舍 4、用然组词填空。 竟敢、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、 1、姐妹两个的性格()不同 2、敌人居高临下,()更容易发现我们。 3、侵略者最终()获得失败的下场。 4、我()闻到一股焦味。 5、没想到小敏在比赛中()获得一等奖。 6、(),敌人觉得阵地不安全了。 7、他一向准时,这次迟到是()的。 8、气象预报说今天有雨,中午()下了一场雨。 有一对反义词的成语:如上天入地中的天地是反义词,再写三个:

有一对近义词的成语:如前思后想中的思想是近义词,再写三个: 写AABC、AABB、ABCC式的词语各三个 AABC AABB ABCC 写出对应词。 棉花对棉布正如面粉对(),正如()对木床。 老师对学生正如医生对(),()对顾客。 平静对湖水正如()对海水懒惰对愚蠢正如()对聪明。公路对宽阔正如山道对()详细对具体正如简略对()可耻对自私正如光荣对()微笑对高兴正如流泪对()简单对容易正如复杂对()虚心对进步正如()对落后。高梁对粮食正如笛子对()轮船对大海正如飞机对()声音对耳朵正如味道对()高耸对山峰正如()对峡谷。剪刀对布匹正如()对钉子坚硬对金刚石正如()对海绵。归类 1、人山人海、鸟语花香、地动山摇、气吞山河、青山起舞、粉妆 玉砌、山欢海笑、枫叶似火 拟人: 比喻:

人教版小学二年级语文下册一课一练练习题

人教版小学二年级语文下册 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě d?nɡxī shuǐmián yī tàn t?u yáo t?u ()()()()()()yě huā duǒ cánɡ ()() 二、按课文内容填空。 1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。 2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧? ________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧? 3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们 ______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃 __________,在桃花、杏花__________…… 4、我还发现()是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧? 三、实践活动 去寻找春天,感受课文的描写。 答案:燕子歌声

2 古诗两首 一、看拼音写词语。 wai lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo ()()()()()() ɡuānɡ r?nɡ cài huā zhù sù ()()() 二、默写古诗。 1、草 _________________________,_________________________。 _________________________,_________________________。 2、宿新市徐公店(_____·___________) 篱落疏疏_____________, __________________________。 _______________追黄蝶, __________________________。 三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。 2、《草》是朝大诗人写的,诗中“,。”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词,分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物,分别是。诗中最有意思的一句是,。 3 笋芽儿 一、看拼音写词语。 shān ɡānɡshì jia sǔn yá hǎn jiào hū huàn ()()()()() 二、按课文内容填空。 1、笋芽儿被叫醒了。她()眼睛,()懒腰,()四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”

人教版小学语文二年级下册练习题

人教版小学语文二年级下册练习题 听力练习(6分) 认真听老师读句子,将正确的答案写在“__________”上。 百灵鸟告诉乌鸦;要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)___的歌声,得___清早起得早早的,不管春夏秋冬___坚持(chi)___,这样___不断(duan)地练下去,一定会获得___。 一·我能把字写得又正确又漂亮。(9分) wēn nuǎn shìjiè fǎng zhī wūhēi bānɡ zhù zhōu wéi yuàn yì gū niang 二·我会读,我会连。(8分) shǔ shù zànɡ cánɡ dǒu dòu ní lí 无数.数.不清收藏.宝藏.北斗.星斗.牛距离.泥.泞 三·我会比较组词。(10分) 植()锋()住()烧()该() 值()峰()注()浇()刻()四·我会读句子,选字词。(8分) 急及 1,走路去上学已经来不()了,丹丹很着(),只好请爸爸开车送她。 发明发现 2,我()世界是五颜六色的。 3,爱迪生()了电灯,给黑夜带来了光明。

五·我会照样子写一写。(8分) 繁华的(大街)山上(上山) 雪白的()奶牛() 明亮的()书包() 六·我会加上不同的标点,让句子的意思变得不一样。(3分) 1.我是一只漂亮的天鹅呀() 2.我是一只漂亮的天鹅() 3.我是一只漂亮的天鹅吗() 七·我会照样子写句子。(4分) 他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。 __________一会儿__________,一会儿__________。 八·我能按要求填空。(13分) 1,我们几个孩子__________,__________,__________,去寻找春天。(3分) 2.____________________,忙趁东风放纸鸢。(3分) 3.离离原上草,____________________。(3分) 4.本册课文中,我最喜欢的人物是__________,因为 _______________________________________________。(4分)九·阅读园地(11分) 虎王开会 老虎大王早上八点零五分召开动物大会。 刚八点,燕子·乌鸦·啄木鸟飞着来了。狮子·豹子·狐狸·大灰狼跑着来了。 八点零三分,大象·熊猫走着来了。袋鼠(shǔ)·青蛙蹦着来了。 八点零四分,鲤(lǐ)鱼·小虾游着来了。乌龟·鳄(è)鱼·蛇爬着来了。 老虎大王说;“小蜗(wō)牛怎么还没到?” “我在这儿呢,我也没迟到!”小蜗牛慢慢地从袋鼠的口袋里爬了出来。 1.请写出三个带有“犭”的字。(3个)

小学语文总复习练习题

小学语文总复习练习题——句子练习(缩句、病句、反问句、修辞) 一、缩句练习 1、缩句方法及相关说明: 去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。 借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。 “自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。 2、缩句练习时要注意什么? a)保持句子完整,注意主语。 b)留住句子中的“着,了”。 c)不改变句子原意。 3、练习: 1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。

12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。 17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 19、相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。 20、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。 二、修改病句 修改病句就像给病人治病一样,需要先诊断出病因,再对症下药,只要方法得当,做起来就会轻而易举。在小学阶段常见的病句有以下几种: (1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可。 (2)意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样,连着用就显得重复多余。 (3)用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。如:“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是:有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不合适。 (4)词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病。如:“今年的麦子丰收在望,长势喜人。”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了。 (5)指代不明:在句子中同时出现了几个称呼,在说明的时候分不清哪个是哪个,造成了理解上的困难。如:老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了。

小学二年级语文测试卷

小学二年级语文测试卷 一、我能拼,我会写。(10分) shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ ()()()()()ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou ()()()()()二、我会连。(6分) nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng 荆罐警撞囊嫩 三、我会组词。(10分) 烧()喊()静()同()脱()浇()减()净()冈()说()刨()趴()逃()密()鸭()跑()叭()挑()蜜()鹅()四、我的发现。(12分) (美好)的春光一(件)衣服(胖乎乎)(高高兴兴)()的阳光一()玫瑰()()()的溪水一()微风()()()的枝条一()野兔()()五、我能想,我会说。(9分)

燕子的尾巴像 降落伞的形状像 六、我会找朋友。(6分) 心爱疼爱喜爱 1.包里就是没有我()的裙子。 2.我有一支漂亮的钢笔,我很()。 3.我很()我的弟弟。 七、我会填。(14分) 1、雪()()碳()()夺目其义()()再写几个四字词可以吗?——————————2.你能写出本学期学过的两句谚语吗? (1) (2) 八、我会背的诗歌。(10分) 离离原上草,。 儿童急走追黄蝶,。 黄莺翠柳,紫燕剪。 ,疑是银河落九天。 窗含西岭,门泊东吴。 九、我会给句子排排队。(5分) ()过了几天,菜苗长出来了。

()星期天下午,大家来到一块荒地上。 ()不到半天,就把地整好了。 ()我们在新翻的土地上,撒上菜籽。 ()大同学拔草、刨地,小同学捡石头。 十、我会阅读。(8分) 一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里, 把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出, 又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。 1、短文共有句话。(1分) 2、读了短文,我知道了。(2分) 3、文中的哪句话是比喻句?请用“—————”划出来。(2分) 4、照样子,填空。 一块块、、(3分) 十一、、我是模仿大师。(23分) 1、宽——窄稀——()喜欢——()谦虚——() 2、材财(产)组()锋()读() 3、(名)胜(古)迹舍()逐()众()成() 4、水池——池水()——()()——() 5、祖国—→国家—→()—→()—→()

小学语文-二年级标点符号练习题以及答案

一、给下列句子加上标点符号 1.今天是星期天吗() 2.湖水多么想一面镜子呀() 3.我是一个聪明的孩子() 4.你知道为什么会下雨么() 5.草叶上的露珠()像天上闪烁的星星() 6.我多么想长大呀() 7.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书() 8.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来() 9.你怎么连一句完整的话也不会说呀() 10.你看()这朵花真美() 二、给文章空白的地方加上标点符号 11. 我们院里的王奶奶种了一棵月季()月季红艳艳的()可漂亮了()我摘了一朵月季花()王奶奶以为是她的孙女摘的()非常生气地把梅梅打了一顿()我听见梅梅的哭声()心里很难过()连忙过去对王奶奶说()花是我摘得()王奶奶()对不起()王奶奶笑着说()认了错就是好孩子()以后别摘了() 12. 后来()我常常帮助王奶奶浇花()来弥补自己的过失()月季花开的更鲜艳了() 13. 今天()爸爸和我一起到大海边玩()我在沙滩上走来走去()身后留下一串串脚印()浪花一波一波的打在脚上()我都快要站不住了()浪花一朵一朵的在海面上开放()美丽极了()我还看到一群小鱼在水中游来游去()真是有趣呀()爸爸说()大海是船儿的道路()我说()大海是鱼儿的家()

小作业 一.给下面句子加上标点符号 1.秋天是收获的季节 2.多么可爱的小猫呀 3.你完成今天的作业了吗 4.今天早上我和哥哥一起上学 5.妈妈说我非常愿意帮助你 6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意 7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起 8.大风车转得真快呀 9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元 10.老师说我们都要好好学习 二.给文章空白的地方加上标点符号 不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了 小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄 冲出家门奔向田野去寻找春天 小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息 春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里

小学语文总复习字词部分练习题

小学语文 字、词 一.改正下列成语中的错别字。 直接了当()焕然一新()道貌暗然()既往不究() 别出心栽()礼上往来()难以名壮()色厉内茬() 如火如茶()因地治宜()推心至腹()纷至踏来() 原形必露()谈笑风声()委屈求全()金壁辉煌()二.直写出下面代称的含义 “杏林”指“桃李”指“肝胆”指 “千金”指“高足”指 “汗青”指“杜康”指“红豆”指“手足”指三.巧填成语。 1.填叠词。 威风忠心风尘千里 衣冠大名文质人才 2.填恰当的字。 一贫如视死如对答如倒背如 巧舌如度日如心急如守口如胆小如 3.填上表示动物名称的字,组成成语。 亡()补牢飞()扑火()刀小试童颜()发金()脱壳门可罗()()到成功浑水摸()4.填上与人体有关的字,组成成语。 尖()猴()()开()绽()枪()剑 劈()盖()()()相照扬()吐气 ()高气扬千钧一() 5.填颜色,组成语。 ()装素裹()树成荫万古长()()气东来 灯()酒()半()半()面()耳() 姹()嫣()()山()水()纸()字 ()()不接()()分明 6.“然"字组合。 ()然泪下()然大怒()然而生()然大波 ()然大物()然处之()然无声()然不顾 ()然不同()然成风 7.在下面括号内填上一个数,组成成语,并使各等式成立。 ()步登天+()面玲珑﹦()霄云外 ()触即发+()亲不认﹦()窍生烟 ()体投地-()毛不拔﹦()通八达

()花()门-()面()刀﹦()令()申 五.补充句子 1.失之毫厘, 2. ,失道寡助 3.前人栽树, 4. ,偏听则暗 5.人无远虑, 6. ,近墨者黑 7.乘兴而来, 8. ,近在眼前 9.不鸣则已, 10. ,满盘皆输 11.不以为耻, 12. ,勿施于人 六.下面是广告中运用的成语,你能写出正确的成语吗? 百衣百顺()闲妻良母( )默默无蚊()乐在骑中()语过添情()牙口无炎()无胃不至()食全食美()天尝地酒()饮以为荣()触幕惊新()诗情花艺() 七.成语对对子。(注意对仗要工整,意思要相对)。 粗茶淡饭()流芳百世()井然有序()固若金汤()精雕细刻()雪中送炭()伶牙俐齿() 八.下面人名各取自什么成语? 杜鹏程()魏建功()王任重() 刘海粟()丁慧中()陶成章() 焦若愚()刘青云()沈致远() 九.成语之最。 1.最贵重的东西() 2.最近的距离() 3.最激烈的竞争() 4.最快的阅读() 5.最高超的医术() 6.最快的速度() 7.最紧急的情况() 8.最好的记忆() 9.最深刻的见解() 10最大的嘴巴() 11.最诚恳的道歉()

相关文档
最新文档