邹承鲁 一个说真话的人

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邹承鲁一个说真话的人

2006-12-01 09:00:00作者:

邹承鲁生平

1923年5月17日,出生于青岛。

1945年,毕业于西南联大化学系。

1951年,获英国剑桥大学生物化学博士学位。

1951年-1970年,在中国科学院上海生物化学所工作。1970至今,在中国科学院生物物理所工作。

1980年,当选中国科学院学部委员(院士)。

1989年-1995年,任中国科学院学部主席团成员。

2006年11月23日,逝世于北京。

1951年获剑桥大学博士学位。

1948年,李四光先生与夫人许淑彬、女儿李林、女婿邹承鲁摄于英国伯恩茂斯邹承鲁、李林婚礼时。

中科院讣告说,邹承鲁一生淡泊名利,学识渊博,远见卓识,维护科学尊严,反对不正之风。在其生平介绍中,更是罕见地评价他是“刚直不阿的斗士”。北京大学生命科学院教授、中科院院士翟中和说:“他的品质是我们的楷模。”

邹承鲁几次提出想吃冰激凌都被女儿拒绝了,因为他有糖尿病。最终还是给他买来了。吃完这杯甜美的冰激凌后,83岁的邹承鲁心满意足地睡去,再也没有醒来。

11月23日凌晨5点22分,著名生物化学家、中科院院士邹承鲁在北大医院安详离世。

生化界泰斗

一生淡泊名利

邹承鲁被誉为中国生化界的泰斗,他最广为人知的成就是上世纪60年代作为主要贡献者成功完成人工合成牛胰岛素。这一重大成果,使他成为中国生化科学界的权威。

中科院讣告说,邹承鲁一生淡泊名利,学识渊博,远见卓识,维护科学尊严,反对不正之风。在其生平介绍中,更是罕见地评价他是“刚直不阿的斗士”。北京大学生命科学院教授、中科院院士翟中和说:“他的品质是我们的楷模。”

自上世纪80年代后期,邹承鲁的声名开始从学术领域扩展到公众空间。他将严厉的目光投向科学界的学术腐败,以院士之高位自揭学界家丑,批判不良学风。这种改变却引来微弱非议——研究上做不出什么名堂,只好靠学术打假出名。女儿邹章平说,说这话的人显然并不了解我爸爸,他这一生还需要名吗?

1946年,西南联大化学系毕业后,邹承鲁在招考英庚款公费出国留学生的考试中,以第一名成绩赴英,并师从英国剑桥大学著名生物化学家Keilin教授。研究生期间,他已在Nature(英国《自然》杂志)单独署名发文。剑桥几年,他共发表论文7篇。

尽管获奖无数,但邹承鲁却淡泊名利。他说,做研究的时候就没有想得奖的事情,为得奖而工作,不可能成为好的科学家。

科学界斗士

刚直不阿敢说话

2004年在北大医院接受治疗的邹承鲁曾对记者说——我已经老了,不会像年轻人那样怕挨整。无非是以后不给我这奖那奖的,我这一辈子得的奖已经够多了,真的不需要了。

说此番话时,他刚刚和美国西北大学教授饶毅、美国国立健康研究院实验室主任鲁白联名在英国《自然》杂志发表文章,严词抨击人治下的中国科技体制。文章认为计划经济时代的科技管理体制已经严重阻碍了中国科技的创新和发展。

这是邹承鲁在晚年向中国科学界投下的最后一颗重磅炸弹。和其他两位身在海外的学者不同,邹承鲁当时在国内孤身面对看得见的赞扬与看不见的责难。

早在1957年,34岁的邹承鲁就提出“应该由科学家管理科学院”。在那个年代,他的“错误理论”还包括:不应该歧视有海外关系的人,允许研究生和导师相互选择。

女儿邹章平说,外祖父和父亲同有留英经历,同为科学家,但两人最大区别在于,前者委婉,后者张扬;一个含而不露,一个直来直去。邹章平所说的外祖父是著名地质学家李四光。

1948年邹承鲁和同在英国剑桥留学的李林结合,在英国伯恩茂斯海边,李林的父亲李四光主持了二人婚礼。

这段姻缘成就了日后科学界独有的一家三口皆为院士的传奇佳话。李林是中国知名的固体物理和材料科学家,2002年5月先邹承鲁而去。

花甲院士

痛击学术腐败

1981年,当选中科院院士不久,58岁的邹承鲁便首次在科学界提出“科研道德”问题。“科学研究来不得半点虚假,可是有的人却弄虚作假,用以追逐名利。个别人甚至不择手段剽窃他人成果,就更令人不能容忍。”

邹承鲁打破了中国科学教育界导师署名的潜规则。他曾说:“最可恶的是仗势署名。我当这个实验室的主任,这个实验室所有的文章都把我的名字写上,不管你同意不同意,并且写在最显著的位置,仗势欺人,这是一种欺人的方式。”

2001年,那场著名的“核酸风波”中,邹承鲁提出核酸营养没有任何科学依据,他还公开指责生化学会一位副秘书长为核酸营养品作商业宣传。

2003年中国科协年会,邹承鲁总结了中国科学工作者违背学术道德的七宗罪:伪造学历、工作经历;伪造或窜改原始实验数据;抄袭、剽窃他人成果;贬低前人成果,自我夸张宣传;一稿两投甚至多投;在自己并无贡献的论文上署名;为商业广告作不符合实际的宣传。

身为院士的邹承鲁坦言中国院士选举最大的毛病就是不透明。去世前20天,邹承鲁完成了最后一篇文章《必须严肃处理学术腐败事件》。文章说,“学术腐败问题已经蔓延至院士群体。”

这个有性格的老人“不识时务”的举动,使他在公众中赢得“科学界真理斗士”的名称。科学圈外人因此知道了邹承鲁,也因此知道了科学界并非净土。

一位以“敬仰邹先生的后辈”自称的年轻人发来唁电:学术打假斗士去世了……希望他一路走好,也希望中国的学术腐败有所遏制!华人科学家饶毅曾说,在中国社会讨论学术界不良风气的背景下,邹承鲁这些人的存在,说明中国科学界好的传统仍然在继续。

如今邹承鲁走了,他留下的精神空位谁又能填补?

据《南方周末》

邹承鲁言述摘录

●关于诺贝尔奖

这个目标不是为了科学,不是为了科学而工作,是为了奖而工作。碰到一个坎的时候,你也许就会采取不正当的手段去过这个坎。这样你不但不能得奖,而且搞不好会身败名裂。

●关于院士选举

院士选举最大的毛病一是不够透明化,二是单位的参与实在太多了。

●关于学术打假

我们作为科学家应该有责任向大家说明一些事情的真相。这是为了科学的声誉和自己的良心。

●关于出风头

一个有成就的科学家是不可能有什么“第二职业”的,过多的兼职,过多的抛头露面,只会毁了一个有前途的青年科学家。

●关于核酸风波

一些公司是在借教授之名,借大学和科学院之名进行商业炒作。近年来,各单位教授评得太多,在一定程度上助长了商业炒作的风气。“水变油”不是曾经有哈工大那么多位教授支持吗?不是也说有实验数据吗?问题是,这些实验数据得到同行的验证了吗?以科学的名义欺骗世人,还要走多远?

●关于科学研究成果的质与量

最近几年尚存在一些片面的认识和做法,譬如单纯追求SCI论文数目,有些人可能只做一些小的容易发表的文章,而不敢或避免去攻克有重要意义但非常艰难的科学问题,表现为浮躁、急功近利。这样发展下去只会导致科学研究低水平重复,导致我国最终不能进入世界科学强国。因此,现在是从对量的重视转而对质的提高提出明确要求的时候了!

●关于科技规划

我们不是完全否定规划的重要性,而只是指出科学和部分含有原始性创新的技术都有相当程度的不可预见性。比如美国的人类基因组计划是科学家们提出、并经过争论后向政府提出,是科学技术发展到一定时候而提出的,不是政府说有科技经费,科学界就马上有

大课题。据《南方周末》

编辑:侯海花

精辟的34条励志名言警句,经常翻看,受益终生

精辟的34条励志名言警句,经常翻看,受 益终生 精辟的34条励志名言警句,经常翻看,受益终生 1、一定不要把别人都当傻子,事实上,所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世,那么你的人脉会越来越宽,财富越来越多,人生也就越来越好! 2、你一定不要做丑恶的人,但是世态炎凉,你也别太善良!马善被人骑,人善被人欺,过于善良就是一种懦弱和无能! 3、别太注重自己和他人的长相,能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭,关注长相有个屁用! 4、一个人最炫耀什么,说明其内心最缺乏什么;一个人越在意的地方,也是其最自卑的地方。 5、君子看人背后,小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人,请记住,他(她)能说别人坏话,就能在暗地说你坏话!这就是俗话说的,不怕真小人,就怕伪君子! 6、所谓的失言其实就是一不小心说了实话,人不要讲谎话,因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎,但有时候,人不能净说实话,如果说实话效果不好,你可以用模棱两可的外交辞令代替! 7、当一个女人喜欢一个男人时,她最喜欢听他说谎言;当一个女人厌恶一个男人时,她最希望听他讲真话。

8、任何朋友都是暂时的,只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱,朋友变成敌人多半还是为了金钱。 9、很多时候,感情往往能经得起风雨,却经不起平淡;友情往往能经得起平淡,却经不起风雨。 10、当你飞黄腾达的时候,你的朋友知道你是谁;当你穷困潦倒的时候,你才知道你的朋友是谁。 11、有时候谎言,经过精心的包装就有了一个更好听的名字:誓言。 12、为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人,把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人,要看长远,所谓路遥知马力,日久见人心! 13、就算你的朋友再多,人脉再广,其实真正对你好的人,你一辈子也遇不到几个。 14、按照自己的活法,快乐的生活,活得像自己就好了,何必在意那么多,勇敢地走自己的路,让别人说去吧。 15、别以为人家跟你聊几次天,人家就对你有意思,也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。 16、被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的,别怀疑友情,人家不欠你的,但要提防背叛你的人。 17、最容易做到的事是把简单的事变复杂,最难做到的事是把复杂的事变简单。 18、人越是高兴的事情,越爱隐藏;越是痛苦的事情,越爱小

如果让我重做一次研究生——王泛森院士(台湾中央研究院历史语言研究所)

如果让我重做一次研究生 王汎森院士(台湾中央研究院历史语言研究所) 【作者简介】王汎森,1958年出生,台大历史系学士、硕士,美国普林斯顿大学博士,现任台湾“中央研究院”历史语言研究所研究员兼所长、院士。主要著作有《章太炎的思想》、《古史辨运动的兴起》、Fu Ssu-nien: A Life in Chinese History and Politics、《中国近代思想与学术的系谱》、《晚明清初思想十论》等。 摘要:这是王泛森院士写的一篇文章,我觉得对即将读研的同学很有意义,到了研究生阶段,不能再用本科生的思维方式去学习,更应该具备学术研究素质,学会创新,学会主动学习,学会怎样与老师一起进入研究领域,又是人生中的一个新课题。 这个题目我非常喜欢,因为这个题目,对大家多少都有实际的帮助。如果下次我必须再登台演讲,我觉得这个题目还可以再发挥一两次。我是台大历史研究所毕业的,所以我的硕士是在台大历史研究所,我的博士是在美国普林斯顿大学取得的。我想在座的各位有硕士、有博士,因此我以这两个阶段为主,把我的经验呈现给各位。 我从来不认为我是位有成就的学者。我也必须跟各位坦白,我为了要来做这场演讲,在所里碰到刚从美国读完博士回来的同事,因为他们刚离开博士生的阶段,比较有一些自己较独特的想法,我就问他:“如果你讲这个问题,准备要贡献什么?”结合了他们的意见,共同酝酿了今天的演讲内容,因此这里面不全是我一个人的观点。虽然我的硕士论文和博士论文都出版了,但不表示我就是一个成功的研究生,因为我也总还有其它方面仍是懵懵懂懂。我的硕士论文是二十年前时报出版公司出版的,我的博士论文是英国剑桥大学出版的。你说有特别好吗?我不敢乱说。我今天只是综合一些经验,提供大家参考。 一、研究生与大学生的区别 首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的,然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言,都应该准备要开始制造新的知识,我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书,在一个偶然的机会下,我问了一位懂拉丁文的人,上面的内容为何?他告诉我:“里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新,因此授予你这个学位。”在中国原本并没有博硕士的学历,但是在西方他们原来的用意是,恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新,这个创新或大或小,都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同,所以第一个我们必须要很用心、很深刻地思考,大学生和研究生是不同的。 (一)选择自己的问题取向,学会创新 你一旦是研究生,你就已经进入另一个阶段,不只是要完全乐在其中,更要从接受各种有趣的知识,进入制造知识的阶段,也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识,是身为一个研究生最大的特色,不仅如此,还要体认自己不再是个容器,等着老师把某些东西倒在茶杯里,而是要开始逐步发展和开发自己。作为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收,而是要重视问题取向的安排,就是在硕士或博士的阶段里面,所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点,而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西,但是到了硕士生和博士生,有一个最终的目的,就是要完成论文,那篇论文是你个人所有武功的总集合,所以这时候必须要有个问题取向的学习。

诚信对于科学研究的意义

自然辩证法学习心得——诚信对于科学研究的意义 2013110217丁立勇化材学院 作为一名理工科的学生,对于这门课的学习,或许我们本身都不是那么重视,但是不管这门课在我们心目中受重视程度如何,个人觉得了解并学习一些自然辩证法中的基本原理,对我们今后的研究还是有重要作用的。虽说对这门课学得不怎么样,但个人觉得还是有必要谈一谈自己的一些体会与心得。 作为一名学化学的研究生,上课之余就是呆着实验室,阅读文献并在浩瀚的文献中寻找新奇的想法,并制定实验方案,跟导师讨论方案可行性后,就要开始反复实验,期间不免要去合成许多样品,测试各种数据并分析。实验中,最最核心的东西就是数据,因此作为一名合格的科研人员,数据的真实性、可靠性就至关重要。很多的时候,我们的实验会不尽人意,跟预先设想的差距很大,这个时候我们一定要尊重数据的真实性,切不可为了得到好的实验结果,不尊重客观结果而篡改数据,往往我们的身边就有这么一些人,不是为了做实验而做实验,只是为了尽快的发文章,为了得到一个好的结果,随意的篡改数据,按照自己的想法捏造数据,当我们参考他的文章后,往往就会被误导,更有甚者,直接盗用别人的数据或模仿别人的实验结果,这些在科学研究中都是典型的不诚信。一次课上,老师谈到了一个诚信实例:中科院院士王正敏遭学生举报。课后我查阅了相关报道,对这件事进行了一些了解: 中国科学院院士王正敏涉嫌学术抄袭、科研成果剽窃、院士申报材料造假等问题确实属实。王正敏的《中国科学院院士增选候选人论著目录附件材料》中,被列入的271篇论文至少有57篇涉嫌造假。其论文造假的手法之一便是将自己的专著《耳显微外科》一书的内容,拆分成14篇论文,发表在《中国眼耳鼻喉科杂志》上。王正敏论文造假的手法之二是“一稿多投”,一篇论文在国内刊物发表了以后,又在国外刊物上发表,这样在计算学术成果时当成两篇学术论文。王正敏论文造假的手法之三是,把发表在《中国眼耳鼻喉科杂志》上的非研究性文章,包括“发刊词”、“专家笔谈”、“我如何做”等栏目的小品文,也列入了《中国科学院院士增选候选人论著目录附件材料》。同时,王正敏“克隆”国外样机,获国家专利巨额经费,还对外宣传成功研发了拥有完全自主知识产权的国产人工耳蜗。 为了所谓的名与利,所谓的头衔,不惜作假,这无疑是诚信丧生的表现,作为一名科研人员,王教授学识丰富,专业能力相当扎实,拥有自己的科研团队,科研能力还是很不错的,且不论他的文章一稿多投,其中优秀文章还是不少,给同行业的科研工作者还是起到了一定的借鉴作用,国内国际影响力还是相当不错的,但是王教授为了那个所谓的中科院院士的头衔,不

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一、研究生与大学生的区别 首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的,然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言,都应该准备要开始制造新的知识,我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书,在一个偶然的机会下,我问了一位懂拉丁文的人,上面的内容为何?他告诉我:「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新,因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历,但是在西方他们原来的用意是,恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新,这个创新或大或小,都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同,所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考,大学生和研究生是不同的。 (一)选择自己的问题取向,学会创新 你一旦是研究生,你就已经进入另一个阶段,不只是要完全乐在其中,更要从而接受各种有趣的知识,进入制造知识的阶段,也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识,是身为一个研究生最大的特色,不仅如此,还要体认自己不再是个容器,等着老师把某些东西倒在茶杯里,而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收,而是要重视问题取向的安排,就是在硕士或博士的阶段里面,所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点,而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西,但是到了硕士生和博士生,有一个最终的目的,就是要完成论文,那篇论文是你个人所有武功的总集合,所以这时候必须要有个问题取向的学习。 (二)尝试跨领域研究,主动学习 提出一个重要的问题,跨越一个重要的领域,将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课,我常常跟学生讲,选对一个领域和选对一个问题是成败的关键,而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界,因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内,必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点,来探究这些知识,产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣,所以你的态度和大学部的学生是截然不同的,你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者,并学会悠游在这学术的领域。 我举一个例子,我们的中央研究院院长李远哲先生,得了诺贝尔奖。他曾经在中研院的周报写过几篇文章,在他的言论集里面,或许各位也可以看到,他反复提到他的故事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书,去了以后才发现,这个老师只给他一张支票,跟他说你要花钱你尽量用,但是从来不教他任何东西。可是隔壁那个教授,老师教很多,而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个老师抱怨:「那你为什么不教我点东西呢?」那个老师就说:「如果我知道结果,那我要你来这边念书做什么?我就是因为不知道,所以要我们共同探索一个问题、一个未知的领域。」他说其实这两种教法都有用处,但是他自己从这个什么都不教他,永远碰到他只问他「有没有什么新发现」的老师身上,得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴含深层的道理,没有所谓的好坏,但是最好的方式就是将这两个方式结合起来。我为什么讲这个故事呢?就是强调在这个阶段,学习是一种「self-help 」,并且是在老师的引导下学习「self-help 」,而不能再像大学时代般,都是纯粹用听的,这个阶段的学习要基于对研究问题的好奇和兴趣,要带着一颗热忱的心来探索这个领域。 然而研究生另外一个重要的阶段就是Learn how to learn ,不只是学习而已,而是学习如何学习,不再是要去买一件很漂亮的衣服,而是要学习拿起那一根针,学会绣出一件漂亮的衣服,慢慢学习把目标放在一个标准上,而这一个标准就是你将来要完成硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书,你会觉得我这一篇论文可能要和全世界做同一件问题的人相比较。我想即使在***也应该要有这样的心情,你的标准不能单单只是放在旁边几个人而已,而应该是要放在

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8.真诚并不意味着要指责别人的缺点,但却意味着一定不恭维别人的缺点。 9.诗人之所以成为诗人,就在于努力使自己的灵魂摆脱一切与虚伪世界相像的东西……他是纯洁的,他是天真的。——(德)席勒 10.有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。——傅雷 11.越是善良的人,越察觉不出别人的居心不良。——(法)米列 12.人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——(英)培根 13.真诚活跃而富有成果的友谊表现在生活的步调一致。——(德国)歌德 14.当一人言行不一致时,这就完全糟了,这会导向伪善。——(俄)列宁 15.真诚才是人生最高的美德。——(英)乔叟 16.凡是不能获得他人信任的人,永远难求成功。(纪德)。 17.肯说真话,敢驳假话,不说你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。(马克思) 18.诚实的人用手抓开自己的胸膛,拿出自己的心来高高举在头上。(巴金)

王泛森院士演讲:如果让我再读一次研究生!

2010-01-15 20:48:46 如果让我再读一次研究生! 王汎森,1958年10月25日生,国立台湾大学历史系本科(1980)和硕士(1983),美国普林斯顿大学历史学博士(1993)。台湾中央研究院历史语言研究所研究员兼所长,中央研究院院士。 这个题目我非常喜欢,因为这个题目,对大家多少都有实际的帮助。如果下次我必须再登台演讲,我觉得这个题目还可以再发挥一两次。我是台大历史研究所毕业的,所以我的硕士是在台大历史研究所,我的博士是在美国普林斯顿大学取得的。我想在座的各位有硕士、有博士,因此我以这两个阶段为主,把我的经验呈现给各位。 我从来不认为我是位有成就的学者,我也必须跟各位坦白,我为了要来做这场演讲,在所里碰到刚从美国读完博士回来的同事,因为他们刚离开博士生的阶段,比较有一些自己较独特的想法,我就问他:「如果你讲这个问题,准备要贡献什么?」结合了他们的意见,共同酝酿了今天的演讲内容,因此这里面不全是我一个人的观点。虽然我的硕士论文和博士论文都出版了,但不表示我就是一个成功的研究生,因为我也总还有其它方面仍是懵懵懂懂。我的硕士论文是二十年前时报出版公司出版的,我的博士论文是英国剑桥大学出版的。你说有特别好吗?我不敢乱说。我今天只是综合一些经验,提供大家参考。 一、研究生与大学生的区别

首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的,然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言,都应该准备要开始制造新的知识,我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书,在一个偶然的机会下,我问了一位懂拉丁文的人,上面的内容为何?他告诉我:「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新,因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历,但是在西方他们原来的用意是,恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新,这个创新或大或小,都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同,所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考,大学生和研究生是不同的。 (一)选择自己的问题取向,学会创新 你一旦是研究生,你就已经进入另一个阶段,不只是要完全乐在其中,更要从而接受各种有趣的知识,进入制造知识的阶段,也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识,是身为一个研究生最大的特色,不仅如此,还要体认自己不再是个容器,等着老师把某些东西倒在茶杯里,而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收,而是要重视问题取向的安排,就是在硕士或博士的阶段里面,所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点,而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西,但是到了硕士生和博士生,有一个最终的目的,就是要完成论文,那篇论文是你个人所有武功的总集合,所以这时候必须要有个问题取向的学习。 (二)尝试跨领域研究,主动学习

中国两院院士名单汇总

MADE BY KELVIN 【小木虫荣誉出品】二○○七年四月三日

目录 0H 中国两院院士名单汇总 1H 第一部分 中国科学院院士..................994H 2 一、数学物理学部...........................................................................................................2 二、化学部.......................................................................................................................5 三、生命科学和医学学部...............................................................................................0 四、地学部.......................................................................................................................3 五、信息技术科学部.......................................................................................................6 六、技术科学部...............................................................................................................8 七、外籍院士.. (11) 9H 第一部分中国工程院院士..................1002H 12 一、 机械与运载工程学部(103人).......................................................................12 二、 信息与电子工程学部(107人).......................................................................13 三、 化工、冶金与材料工程学部(92人).............................................................14 四、 能源与矿业工程学部(94人).........................................................................15 五、 土木、水利与建筑工程学部(93人) (16) 六、环境与轻纺工程学部(35人).................................................................................17 七、农业学部(61人).....................................................................................................18 八、医药卫生学部(101人)...........................................................................................19 九、工程管理学部(39人,其中28人来自其它学部)..................................................20 十、已故院士名单及简介(53人)............................................................................21 十一、全体外籍院士名单(35人) (25)

精选的讽刺的名言大全

精选的讽刺的名言大全 1、英文歌听旳是节奏,中文歌听旳是心情。 2、以前无聊就上QQ,现在上QQ好无聊。 3、我难过我难过,只要我不说,就永远不会有人知道…… 4、小时候,你们有没有玩过一个纸折东南西北的游戏。 5、当电风扇变成了电吹风,我觉得人生都失去了意义。 6、我把自己分为两个极端,要么安静,要么疯狂。 7、赖床,是我每天的必修课。 8、有多少人说的和做的都不是自己真正想要的。 9、在百度输入:有没有比我更漂亮的女人。它回答,对不起,目前没有找到! 10、如果有一天,我突然消失,你会不会发了疯的找我,说着那句宝贝,别离开我。 11、每个人心里都有一个不敢触碰旳名字。 12、低头不是认输是看清走的路。 13、回忆更适合埋藏在心中,挂在嘴上的回忆不叫回忆。 14、说真话的最大好处就是你不必记得你都说些什么。 15、最怕讲笑话的人自己笑疯了,听笑话的人比平时还严肃! 16、有时候你需要退开一点,放空一下,然后提醒自己,我是谁,要去哪里。 17、没有帮我穿上婚纱之前,想都不要想脱下我的衣服。

18、一直以为裸婚就是不穿衣服结婚。 19、四大名着是啥,一个是打老虎的故事,一个是捉妖精的故事,一个是打仗的故事,一个是教人怎么谈恋爱的故事。 20、我没骄傲,就是不服世道。 21、胖子有什么不好,总比吃了饭不长肉的瘦子好多了。 22、领卷子的时候,就买好打火机。 23、人生朋友分三种:一辈子的、一杯子的、一被子的。 24、宁愿在空调房里哭泣也不愿意在阳光底下微笑。 25、今天一直是昨天死去的人所期待的明天。 26、我一直在想,哪天绑架了校长,给他绑到学校宿舍的床上,就给他一个小风扇,看他能活多久…… 27、很固执,不懂得放弃,但一旦放弃了就绝不会回头。 28、最近又胖了,打电话时一笑,脸蛋就碰能到挂机键。 29、我讨厌你和前女友联系,哪怕是别的女生都可以。 30、现在棺材都涨价了,死不起了! 31、冒充老师写字签假条的时候才发现,写一手好字是多么的重要。 32、绊倒我的人,我会让你们永远爬不起来扶起我的人,我会让你们永远不会摔倒。 33、人生只有出走的美丽,而没有等出来的辉煌。 34、越庸俗的东西,越真实。 35、亲爱的,你是教会了我叫每个人亲爱的。 36、最渴望的爱的礼物,不是钻石玫瑰或者巧克力,而是关注。

王泛森院士:研究生学习规划

王泛森院士:研究生学习规划考研2010-02-27 22:04:07 阅读1216 评论0 字号:大中小订阅 王泛森(1958—),台湾云林人。历任英国皇家历史学会会士(2005.7-) ;中央研究院院士(2004.7-);中央研究院蔡元培人文社会科学研究中心主任(2003.01-2004.6)等职。 一、研究生与大学生的区别 大学生基本上是来接受学问、接受知识的,然而对于硕士时期或是博士时期的研究而言,都应该准备要开始制造新的知识。 (一)选择自己的问题取向,学会创新 在硕士或博士的阶段里面,所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点,而不能像大学那般漫无目标。硕士生和博士生,有一个最终的目的,就是要完成论文,那篇论文是你个人所有武功的总集合,所以这时候必须要有个问题取向的学习。 (二)尝试跨领域研究,主动学习 提出一个重要的问题,跨越一个重要的领域,将决定你未来的成败。所以这段时间内,必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点,来探究这些知识,产生有机的循环。在这个阶段,学习是一种「self-help 」,并且是在老师的引导下学习「self-help 」,这个阶段的学习要基于对研究问题的好奇和兴趣,要带着一颗热忱的心来探索这个领域。 然而研究生另外一个重要的阶段就是Learn how to learn ,不只是学习而已,慢慢学习把目标放在一个标准上,而这一个标准就是你将来要完成硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书,你会觉得我这一篇论文可能要和全世界做同一件问题的人相比较。你这篇文章要有新的东西,才算达到的标准,也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的,有所贡献与创新。 二、一个老师怎么训练研究生 第二个,身为老师你要怎么训练研究生。我认为人文科学和社会科学的训练,哪怕是自然科学的训练,到研究生阶段应该更像师徒制,所以来自个人和老师、个人和同侪间密切的互动和学习是非常重要的你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合,并且你往后的生活应该或多或少都和这个探索有相关。 (一)善用与老师的伙伴关系,不断Research 我常说英文research 这个字非常有意义,search 是寻找,而research 是再寻找,所以每个人都要research ,不断的一遍一遍再寻找,并进而使你的生活和学习成为一体。你的生活条件与你的战斗条件要一致,你的生活是跟着老师与同学共同成长的,当中你所听到的每一句话,都可能带给你无限的启发。能帮助解决问题的不单只是你的老师,还包括所有

关于言谈交流的名人名言

关于言谈交流的名人名言 一个的言谈举止是很容易暴露一个人的修养的行为,以下是给大家整理的关于言谈交流的名人名言,希望可以帮到大家 1、言近而指远者,善言也。孟子 2、说真话是一种义务,而且这对他们也是更有利的。德谟克利特 3、人有很强的说话能力,但是他的大部分话是空洞的,骗人的。达芬奇 4、谁告诉我真话,即使他的话里藏着死亡,我也会像听人家恭维我一样听着他。莎士比亚 5、宁可因为说真话负罪,也不要说假话开脱。萨迪 6、修辞立其诚。《周易乾》 7、不可巧言令色,曲从苟合,以求人之与己也。程颢、程颐 8、发言须句句有着落方好。人于忙处,言或妄发,所以有悔。薛瑄 9、君子之精神命脉存乎言,考言而责实存乎德。故言也者,德之华也,不可伪也。王崇庆 10、文以纪实,浮文所在必删;言当从心,巧言由来当禁。《戒浮文巧言谕》 11、谈话犹如立遗嘱:话越少讼争越少。格拉西安 12、假如发生的事情都是伟大的,就不会有琐碎的谈话。赫兹里特

13、在众人面前作冗长的演说而又不恭维你的听众,就只会引起人们的厌恶。歌德 14、如果有人知道,我们总是多么易于误解别人,他就不愿在人前信口开河了。歌德 15、绳是长的好,话是短的好。列夫托尔斯泰 16、话最多的人是最不聪明的人,在一个演说家和一个拍卖人之间,几乎没有区别。纪伯伦 17、德进则言自简。薛瑄 18、真有特殊见解的三言两语,较之不痛不痒的长篇大论要可贵得多。王朝闻 19、我把言谈的优美与雅致看得比话题的分量与深度更重。蒙田 20、每个人都可能诚实地说什么,但要说得有条不紊,明智又恰当,却没多少人能够做到。蒙田 21、思想麻醉的力量远不如言语那么强。一个人话说多了,会对自己的话信以为真。巴尔扎克 22、问题在于用事实证明有理。没有事实,有理也不值一文。罗曼罗兰 23、不能用温和语言征服的人,用严肃的语言更不能征服。契诃夫 24、言而当,知也;默而当,亦知也。荀况 25、言语须是含蓄而有余意。程颢、程颐

读研的意义

《如果让我重新读次研究生》——王泛森院士 一、研究生与大学生的区别 首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的,然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言,都应该准备要开始制造新的知识,我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书,在一个偶然的机会下,我问了一位懂拉丁文的人,上面的内容为何?他告诉我:「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新,因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历,但是在西方他们原来的用意是,恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新,这个创新或大或小,都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同,所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考,大学生和研究生是不同的。 (一)选择自己的问题取向,学会创新 你一旦是研究生,你就已经进入另一个阶段,不只是要完全乐在其中,更要从而接受各种有趣的知识,进入制造知识的阶段,也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识,是身为一个研究生最大的特色,不仅如此,还要体认自己不再是个容器,等着老师把某些东西倒在茶杯里,而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收,而是要重视问题取向的安排,就是在硕士或博士的阶段里面,所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点,而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西,但是到了硕士生和博士生,有一个最终的目的,就是要完成论文,那篇论文是你个人所有武功的总集合,所以这时候必须要有个问题取向的学习。 (二)尝试跨领域研究,主动学习 提出一个重要的问题,跨越一个重要的领域,将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课,我常常跟学生讲,选对一个领域和选对一个问题是成败的关键,而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界,因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内,必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点,来探究这些知识,产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣,所以你的态度和大学部的学生是截然不同的,你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者,并学会悠游在这学术的领域。 我举一个例子,我们的中央研究院院长李远哲先生,得了诺贝尔奖。他曾经在中研院的周报写过几篇文章,在他的言论集里面,或许各位也可以看到,他反复提到他的故事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书,去了以后才发现,这个老师只给他一张支票,跟他说你要花钱你尽量用,但是从来不教他任何东西。可是隔壁那个教授,老师教很多,而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个老师抱怨:「那你为什么不教我点东西呢?」那个老师就说:「如果我知道结果,那我要你来这边念书做什么?我就是因为不知道,所以要我们共同探索一个问题、一个未知的领域。」他说其实这两种教法都有用处,但是他自己从这个什么都不教他,永远碰到他只问他「有没有什么新发现」的老师身上,得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴含深层的道理,没有所谓的好坏,但是最好的方式就是将这两个方式结合起来。我为什么讲这个故事呢?就是强调在这个阶段,学习是一种「 self-help 」,并且是在老师的引导下学习「 self-help 」,而不能再像大学时代般,都是纯粹用听的,这个阶段的学习要基于对研究问题的好奇和兴趣,要带着一颗热忱的心来探索这个领域。 然而研究生另外一个重要的阶段就是 Learn how to learn ,不只是学习而已,而是学习如何学习,不再是要去买一件很漂亮的衣服,而是要学习拿起那一根针,学会绣出一件漂亮的衣服,慢慢学习把目标放在一个标准上,而这一个标准就是你将来要完成硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书,你会觉得我这一篇论文可能要和全世界做同一件问题的人相比较。我想即使在***也应该要有这样的心情,你的标准不能单单只是放在旁边几个人而已,而应该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新的东西,才算达到的标准,也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的,有所贡献与创新。

中国医学相关院士

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·赵国屏·赵进东·郑光美·郑国锠 ·郑儒永·郑守仪·周俊·朱兆良 ·朱作言·庄巧生·庄文颖 CHINESE ACADEMY OF ENGINEERING 医药卫生学部(108人) 安静娴(女)巴德年曹雪涛陈灏珠陈洪铎陈冀胜陈君石陈赛娟(女)陈香美(女)陈亚珠(女)陈肇隆陈志南程京程莘农程书钧程天民池志强戴尅戎丁健樊代明范上达付小兵高润霖葛宝丰顾健人顾玉东郭应禄郝希山洪涛侯惠民侯云德胡亚美(女)胡之璧(女)黄志强李春岩李大鹏黎介寿李兰娟(女)李连达李瑞麟李载平廖万清刘昌孝刘德培刘彤华(女)刘耀刘玉清刘志红(女)陆道培卢世璧彭司勋秦伯益邱贵兴邱蔚六阮长耿桑国卫沈倍奋(女)沈家祥沈渔邨(女)盛志勇石学敏史轶蘩(女)孙燕唐希灿汤钊猷王红阳(女)王琳芳(女)王士雯(女)王澍寰王威琪王永炎王正国王振义王忠诚闻玉梅(女)翁心植吴德昌吴天一吴咸中吴以岭夏家辉项坤三肖碧莲(女)肖培根谢立信杨宝峰杨胜利姚新生于德泉俞梦孙俞永新袁国勇曾溢滔张伯礼张涤生张金哲张心湜张运赵铠甄永苏郑树森钟南山钟世镇周宏灏周后元周良辅朱晓东庄辉

人世间最精辟的名言警句(一八六)

人世间最精辟的名言警句(一八六) 人世间最精辟的名言警句(一八七) 书资料来源/网络编辑制作/荷花小女子 【善待自已幸福无比】1、人生不在于活得长短,而在于觉悟早晚。2、生命不要用来修正别人的错误,而要用来实现自己的精彩。3、善待自已,幸福无比;善待别人,快乐无比;善待生命,健康无比。4、选对事业可以成就一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生! “半盏清茶,观浮沉人生。一颗静心,看清凉世界。“人生如茶,苦如生命,淡如清风。茶要沸水才能泡出浓香,人要历经沉浮磨炼才能坦然,世间的煎熬对人生是一种成全。人生这盏茶,或浓烈或清淡,都要细细去品味,成与败、得与失,都是人生的滋味。擎人生一盏茶,任清香冲去浮尘,一份淡泊,一份宁静。 慢慢的才知道:人这一辈子,要经得起谎言,受得了敷衍,忍得住欺骗,忘得了诺言。慢慢的才知道:坚持未必是胜利,放弃未必是认输,与其华丽撞墙,不如优雅转身。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生,有

很多时候,需要的不仅仅是执着,更是回眸一笑的洒脱。【梅兰菊竹】"四君子"是中国画的传统题材,以梅、兰、竹、菊谓四君子。画家用"四君子"来标榜君子的清高品德。梅,剪雪裁冰,一身傲骨;兰,空谷幽香,孤芳自赏;竹,筛风弄月,潇洒一生;菊,凌霜自行,不趋炎势。 看的是书,读的却是世界;沏的是茶,尝的却是生活;斟的是酒,品的却是艰辛;人生就像一张有去无回的单车票,没有彩排,每一场都是现场直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。相信一个人的也可以过得很好。 人生,走上坡路要低头,走下坡路要抬头。没有谁的一生能一帆风顺。臻臻日上之时,切莫骄傲自满,忘了来路的艰辛。既要懂得珍惜,又要懂得谦卑。人生遇到挫折、失意之时,更要学会以积极的心态看待,以进取的精神继续追求。得意时不张狂,失意时不低沉,不以物喜,不以己悲。 【人生感悟】风光的背后不是沧桑,有钱要懂的假装,没钱要懂的包装,不要同傻子争辩,否则就搞不清楚谁是傻子。贪婪是最实的贫穷,满足是最真实的财富。学历是铜牌,能力是银牌,人脉是金牌,思为是王牌。 【保持好心态】①不满现状的人才能成为富翁。②勇于梦想,这个世界属于追梦的人。③35岁前不要怕,35岁后不要悔。 ④苦难是成功必经之路。⑤做一个积极思维者。⑥人生的好多失败,并不是败给别人,而是败给了悲观的自己。⑦成功

读研究生的意义

这是王泛森院士写的一篇文章,对读研的同学很有意义,就在此转发了! 在所里碰到刚从美国读完博士回来的同事,因为他们刚离开博士生的阶段,比较有一些自己较独特的想法,我就问他:「如果你讲这个问题,准备要贡献什么?」…… 一、研究生与大学生的区别 首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的,然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言,都应该准备要开始制造新的知识,我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书,在一个偶然的机会下,我问了一位懂拉丁文的人,上面的内容为何?他告诉我:「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新,因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历,但是在西方他们原来的用意是,恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新,这个创新或大或小,都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同,所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考,大学生和研究生是不同的。 (一)选择自己的问题取向,学会创新 你一旦是研究生,你就已经进入另一个阶段,不只是要完全乐在其中,更要从而接受各种有趣的知识,进入制造知识的阶段,也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识,是身为一个研究生最大的特色,不仅如此,还要体认自己不再是个容器,等着老师把某些东西倒在茶杯里,而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收,而是要重视问题取向的安排,就是在硕士或博士的阶段里面,所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点,而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西,但是到了硕士生和博士生,有一个最终的目的,就是要完成论文,那篇论文是你个人所有武功的总集合,所以这时候必须要有个问题取向的学习。 (二)尝试跨领域研究,主动学习 提出一个重要的问题,跨越一个重要的领域,将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课,我常常跟学生讲,选对一个领域和选对一个问题是成败的关键,而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界,因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内,必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点,来探究这些知识,产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣,所以你的态度和大学部的学生是截然不同的,你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者,并学会悠游在这学术的领域。 我举一个例子,我们的中央研究院院长李远哲先生,得了诺贝尔奖。他曾经在中研院的周报写过几篇文章,在他的言论集里面,或许各位也可以看到,他反复提到他的故事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书,去了以后才发现,这个老师只给他一张支票,跟他说你要花钱你尽量用,但是从来不教他任何东西。可是隔壁那个教授,老师教很多,而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个老师抱怨:「那你为什么不教我点东西呢?」那个老师就说:「如果我知道结果,那我要你来这边念书做什么?我就是因为不知道,所以要我们共同探索一个问题、一个未知的领域。」他说其实这两种教法都有用处,但是他自己从这个什么都不教他,永远碰到他只问他「有没有什么新发现」的老师身上,得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴含深层的道理,没

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