2014家政班(毕业班实习后)课程表

2014级家政班课程表（新）

小学数学教研组工作计划2014学年度第二学期-(1)1

2014学年度第二学期数学教研组工作计划一、指导思想：本学期，数学教研组的工作将在在学校直接领导下，以《数学课标》为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。 2、认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，提高教师的业务素质和教研能力。 3、深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。三、工作重点： 1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。 2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织教师进行集中学习，定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。 3、切实作好“培优补差”工作。

4、积极组织参加教学研究活动，促进数学教师整体素质的提高。四、工作措施： 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。 3、以学区学校教学质量考评的标准为指导，严格常规管理，提高教学质量。（1）备课：组织教师开展集体备课活动，备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。（2）上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。（3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。（4）辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅

毕业班工作方案

岳阳镇下冶小学毕业班工作方案为了深入贯彻落实教科局和教办文件精神，切实抓好我校小学毕业班工作，本着加强领导、统筹安排、精心组织、全面施教、实现教育教学质量新突破的指导思想，经学校研究，制定本方案。一、成立下冶小学毕业班工作领导小组组长：李春林副组长：郭秋香孟丽庆成员：李婧杨文莲李珊杨晓燕李静二、领导小组职责 1、组长制定学校毕业班工作方案；监督毕业班工作。 2、副组长深入调查研究适时指导本校各毕业班工作，落实毕业班工作方案内容。 3、各成员抓好毕业班的安全教育管理、学生思想工作和学生纪律管理、抓好学生心理健康教育及复习工作。 4、副组长认真组织安排毕业班的测试；抓好各种毕业班教育教学信息资料的收集，做好资源共享。三、毕业班工作要求及目标任务 1、建立了本校教育教学质量目标奖惩制度。 2、领导小组每两周组织召开1次毕业班任课教师信息通报

会，有任课教师汇报半月毕业班工作情况，听取毕业班教师的呼声和心声，共同研究解决毕业班工作中出现的新情况新问题，抓早、抓实、抓好毕业班工作。 3、实行学校领导包课；整合全校的优质资源为复习备考服务。 4、年级组每周活动一次，制定学科活动计划，统一复习进度，梳理学科知识体系，明确知识点、能力训练点、扩展应用点，及时分析班级和学生的学习效果，及时研究措施查缺补漏，组织教师辅导好尖子生，抓好中等生，关注后进生。 5、依据上级文件要求，制定奋斗目标。（附件一）四、具体措施 1、确立教学管理目标开学初，学校从实际出发，制定了教学管理的总目标，并层层分解，落实到了教师和学生个人身上，形成了一个“学校教学总体奋斗目标—学期教学工作目标—教研组工作目标—班集体教学工作目标—个人教学工作目标”的目标体系，总目标与分目标形成目标链锁，环环相扣，融为一体。 2、运用科学教学管理模式在毕业班工作体系上，我们紧紧抓住两个管理：第一是以班主任为主，科任教师协助的“齐抓共管”的德育管理。班主任根据学校的要求，结合本班学生各阶段的情况，广泛听取任课教师的建议，制定好计划和目标，并对不同情况的学生进行耐心细致

七年级下册班主任工作计划

七年级下册班主任工作计划 2013—2014学年度第二学期班主任工作计划 706班班主任：宛敏捷一、指导思想认真执行和落实学校各项计划安排，在学校统一领导下，以抓教育教学为基础，教研教改为动力，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育。二、班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。三、本学期目标: 1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事

有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。 3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。四、具体措施 (一)思想教育: 1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。 2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。 3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4.适时开展青春期心理专题会。 (二)常规工作: 1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。 2.每半个月换一次座位。 3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班

2020小学毕业班备考工作方案与措施

毕业班备考工作方案为了做好2017年我校六年级毕业班备考的各项工作，提高备考工作的针对性、科学性和有效性，确保我校备考工作正常、有序的开展，根据学区备考工作意见，结合我校的实际情况，特制定本届毕业班备考工作方案与措施。一、指导思想。面向全体学生，强化常规管理，发挥团结协作，脚踏实地精神，力争佳绩。二、成立毕业班备考领导小组。组长：副组长：组员：数学：语文：英语：综合：三、工作目标。通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，提高我校毕业生的综合素质，力求小学毕业测试成绩比2016届有所提升，努力实现学区所定的目标准任务。四、工作职责。 1、学校领导：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作的全面开展。 2、教导处：负责制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。负责

做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考复习资料，组织毕业班的模拟测试等工作；做好问卷、访谈、调查分析工作。 3、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定备考复习计划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验，共解复习疑难，摸索复习课的有效操作组织方式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析课改新教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习。五、工作措施。 1、定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虚心听取毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工作提出要求和建议。 2、组织毕业班老师积极参加县、镇举行的各科备考会，熟悉命题方向和题型.组织教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向,范围和题型,努力让教师们指导学生练习,复习时做到有的放矢,不迷失方向.。 3、加强对学生辅导.充分利用时间按辅导计划给学生辅导，语、数、英、综合教师要互相沟通,不能让学生偏科,力求各科平衡发展。 4、把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划,抓好落实工作.要求教师有复习课列表及讲义、资料,提高复习效率。复习阶段分三阶段进行：

机械教研组工作计划20149

威远县职业技术学校 2014-2015学年上学期教研组工作计划 (机械教研组) 根据2014-2015学年上学期学校教育教学工作“抓管理，提质量，促内涵，求发展、建名校”的思路。为更好的贯彻党的十八大以来的精神、落实好学校工作要求，确实提高机械专业各类教育教学质量，更好的调动教研组教师工作积极性，顺利完成机械教研组工作，特制定本学期工作计划：一、工作目标 1、通过校企合作、送出参培、校本培训等，加强专业教师队伍建设。 2、积极开展教师、学生过程管理和教学模式改革的研究。 3、深入推进各教学类的教学实施性计划研究，提高实用性、针对性，与时俱进，保证教学质量和水平。 4、协助生产实习处、招生就业部，加强对学生实践能力的培养，积极引导学生参加各种专业职业资格证书考试，认真做好11秋机械加工技术专业学生的顶岗实习工作。 5、通过各种教研活动，提高教师的教学和科研能力，切实开展校本教研工作。 6、团结教研组成员，发挥集体协作的力量，按学校的要求完成教研组工作。二、主要措施

1、加强专业教师培训，注重技能提高、感受企业生产现场。通过教师进车间、送出参培、师徒结对等，提高专业教师的专业理论、技能动手能力和教育教学能力；使教学活动和内容更贴近企业实际。 2、加强课题研究，抓好规范管理。（1）对我们正在实施的科研课题将进一步开展研究，探索适合各类培养对象的学生评价量规及策略。（2）规范过程管理，确保课题研究正常有序进行。 3、通过教师座谈会、教学实践、经验总结，再改进的方法，层层推进各教学类的教学实施性计划研究、制定、完善。 4、进一步探索校企合作模式，提高效益和内涵。 5、协助教科室开展教研组教学科研工作。三、本教研组工作安排：九月份：１、教研组会同学校相关处室制定各类教学实施性计划。 2、各教师制定本学科教学计划和进度表，专业技能课教师会同企业、实习室管理员等制定技能实训计划。 3、各科教师按教学计划和进度备好前二周的课。十月份：１、协助教科室完成好县级课题相关工作。 2、协助教务处对本组教师进行一次“教学六认真”检查。十一月份：

九年级毕业班工作计划及目标管理

九年级毕业班工作计划及目标责任 2018.9.5(级部用) 上届九年级毕业班工作,在学校的正确领导下，通过九年级教师的共同努力,较好地完成了预期目标，取得了较好的成绩。这对于我们这一届的九年级来讲,既是动力，又是压力，因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，继续在今年的中考中取得好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验，学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全级部教师一定能群策群力，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面搞好毕业班的各项工作，确保完成九年级教学目标。本届毕业班共四个班级，目前在校还有240人，学生整体水平参差不齐，呈现优秀生比例极小，而成绩差的学生的比例较大的状况，大部分学生各科的基础知识较差，特别是英语和数学学科，还有一些学生学习怕困难，欠刻苦学习等等。为此，在校长室、政教处、教务处等相关部门的直接领导下，在发扬上学期已有成绩的基础上，继续贯彻落实学校的教育教学任务，树立从严治校、情感育人、自主求知的思想，以“先让学生学会做人”为指导思想，扎实稳步地作好年级的教育教学改革，提高学生创新意识，全面推进素质教育。为把本年级建成具有“团结、活泼、严谨、求学、创新”的级风，把学生培养成有理想，有文化，有纪律的一代新人，而齐抓共管，师生共同努力，推动我校的教育教学质量再上一个台阶。为此，特制定本届九年级教育教学工作计划。

一、德育工作目标责任： 1、各班结合实际情况对学生开展理想、信念教育活动，做好学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”“将来的你，一定会感谢现在拼搏的自己”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力实现自己的人生目标。 2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3、召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效率。 4、关注后进生，在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，从而有效控制溜生，巩固学额，将这项工作具体落实到班级的科任教师。 5、配合政教处狠抓行为习惯教育，坚持服饰仪表检查和语言行为文明教育。

2014—2015学年第一学期班主任工作计划

2014—2015学年第一学期班主任工作计划新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，努

力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生53 人，其中男生37 人，女生16 人，男女人数失衡。学生来自周边各个小村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部15 人，没有特殊的学生。具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业书写不够认真。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作： 1、继续抓好三年级2 班学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

(完整版)中心小学毕业班教学质量提高方案

白庄小学六年级毕业班教学质量提高方案六年级毕业班是小学阶段的关键时刻，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生的成绩优劣与否，将为学生的未来发展起着关键性作用。对于一个学校、教师来说，毕业班学生的成绩也是衡量其工作成效的重要指标。鉴于此，抓好毕业班教学管理的工作尤显重要。那么，如何提高小学毕业班成绩就成了摆在学校、教师面前的一个重要问题。根据乡中心校的要求，结合我校教学实际，为配合学校整体教学工作，认真完成各阶段任务，促进教学质量大面积提高，特制定本方案：一、奋斗目标：中心校排名争取进入前5名。二、具体方法、措施 1、开好“三会”。要召开毕业班教师会、毕业班学生座谈会以及毕业班家长座谈会。让教师、学生、家长心往一处想，劲往一处使，相互配合、家校合作，共同完成毕业班的学期教育教学工作任务。 2、结合实际，优化教学。要求各科任教师结合班级教学及管理的实际，从学习、计划、备课、上课、辅导、作业，考查、分析和总结等方面进行优化控制，努力提高教学质量。 3、实现教学资源共享，共促质量的提高。加大对毕业班教学资料的投入，尽力通过各种途径，为毕业班教师搜集和提供相关的复习资料，及时通报各班各学科在教学和复习中的经验和好的方法，要求毕业班老师之间加强合作，凝聚力量，变个人优势为团体优势，同学科之间多交流探讨。 4、坚持不懈地做好培优补差工作。各班级、各课任教师都要制定培优补差计划，加强补差工作的针对性和系统性，要求教师要以人为本，以爱为本，树立“只有差异，没有差生”的意识，注意因材施教，注重对学生学习兴趣的激发。具体做法：①抓后进生。做好后进生的转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；②抓优生。加大训练，引导他们自学，及时解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展；③抓中间生。一类是临界及格，另一类是临界优生，针对这两类学生学校要求课任教师要集中精力抓好，对他们要因材施教，做到四优先：即课堂优先提问，作业优先批改，课外优先辅导，家庭优先访问；五跟踪：即思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。努力使部分中间生在学习过程中有所进步。 5、狠抓课堂教学，强化复习意识。复习不是机械重复过去的练习，而是要教给学生复习的方法，抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知

学校毕业班工作计划(推荐3篇).doc

学校毕业班工作计划（推荐3篇）学校毕业班工作计划共含3篇，由的***投稿精心推荐，我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：学校毕业班工作计划学校毕业班工作计划怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深入贯彻落实和《面向21世纪教育振兴行动计划》，促进我校超常发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。一、毕业班工作总的思路是：以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求发展。二、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量三、工作内容：（一）思想教育工作

毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。 1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。 2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。 3、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的'养育之恩。 4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。教师要多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。学校在第一次诊考结束进召开家长会1次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关

班主任工作计划2013——2014上期

班主任工作计划（2013——2014上期）班主任：赵武年级：五年级

小学五年级上学期班主任工作计划小学五年级的学生在随着年龄的增长，在思想和行为方面都出现了一定的叛逆和过渡。这个时期的学生在思维方面比较敏感，会出现自我的现象，所以会造成学生们的集体荣誉感不强。在这个关键时刻，作为担任班主任的我在向有经验教师请教和校领导的大力支持下，做出了五年级班主任工作计划：一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五年级学生的基本知识和基本技能较差，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。体质健康，卫生习惯不太好，很多行为习惯有待进一步培养。三、班主任工作基本要点以及采取的采措施 1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。（3）家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。（1）、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进

步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。（2）培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。（3）抓好少先队工作：这也是新学期班主任工作计划的一个重要部分。充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。（4）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 3、作好安全教育和安全管理对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 4、重视情感教育：（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；

小学毕业班教学目标措施

小学毕业班工作措施坟台小学本学期，我校在学校领导的正确领导下，在学校领导的科学、合理的基础上，在小学毕业班全体师生的共同努力下，我校小学毕业班首次模拟考试取得了不错的成绩。展望下面的工作，我们面临着新的困难和挑战。为了更好地抓好2010级小学毕业班工作，带动和促进整个小学学段教育质量，以保证九年制义务教育质量的巩固提高，让学生全面发展、健康成长，学校领导结合本次模拟考试与毕业班年级组的老师们交流，拟定切实可行的小学毕业班工作措施。一、成立毕业班工作领导小组；以校长为组长，以主任为副组长，以毕业班班主任及相关科任教师为成员的毕业班工作领导小组实施全面工作。毕业班工作领导小组主要加强对毕业班工作的管理，定期安排召开家长会、落后学生座谈会、教师会、毕业班尖子生会、教师教学研导会，以帮助教师、家长、学生提高认识，转变思想，更新观念。二、加强教学常规管理。（1）结合我校小学毕业班实际，制定小学毕业班切实可行的小学毕业班复习计划（学校、班主任及相关科任教师）。（2）学校领导对学校的毕业班教学工作进行督学检查，及时发现、分析和帮助教师解决教学中遇到的问题，并抓保措施，指导教师。（3）制定奖励措施：为激发教职工教学积极性，在我校相当持紧的情况下，学校经费对毕业班仍保持倾斜，仍然按奖励办法，对学科优生给预相应的奖励，以确保小学毕业班工作在原有的基础上再上一个新台阶。（4）通过听课的方式，加强对毕业班教学工作的督促。主要采取领导到班上去听课，毕业班年级组教师相互交流，教师之间教学相长。（5）认真组织小学毕业班教师学习明确教学大纲和基础教育课程改革的要求，教师在平时教学中应注重对学生操作能力、灵活处理问题的能力的培养。（6）继续加强对班组任及科任教师教学和指导，促进小学质量整体水平的提高学校毕业班能取得成绩，这跟学校平时的重视和管理分不开。学校将继续重视本校的教学管理。（7）搞好最后的总复习工作。复习工作在整个毕业班工作中是一个总结性的工作。在总复习中，要达到增强“底气”，培养“灵气”的目的。众所周知，复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，以新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展

四年级教研组工作计划

东校第二小学2014—2015学年第二学期四年级数学教研组工作计划一、指导思想：以落实课改精神为核心，以加强教研组与教师梯队建设为抓手，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，切实加强教师专业能力的发展和学生学习能力的提升。二、主要工作： 1、进一步加强梯队建设，发挥骨干教师的引领和示范作用： 2、调整并完善本学期教师个人发展规划，组内交流后达成共识，促每位教师的发展有方向； 3、通过专题听课活动、组内互助听课研讨、教师博客、教师本体知识培训等形式提升教师专业素养，教研组长、骨干教师深入组内听课并及时指导、反馈，加强专业引领。 4、尽可能为有追求的教师提供专业发展的平台，进一步激发教师专业发展的热情。三、继续做好新教材的教材分析和教学研究： 1、本学期要求每位教师认真自学《数学课程标准》和《教学参考资料（第八册）》，重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议，使自己在教学时做到心中有数，更加得心应手。

2、认真钻研教材，在个人备课的基础上，加强备课组集体备课，分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究和精选习题，合理控制作业负担，交流研究教法、学法的经验，提高备课质量，以确保课堂教学优质高效。同时围绕可持续发展的学校教育要求，有效使用拓展型学习教材。 3、规范教学全过程的管理：备课、上课、个别辅导、作业布置与批改、校质量监控、研究课题、资料积累等各个环节，抓好教学质量的管理与监控，加强教学的过程管理，促进学校教研组的建设。 4、认真做好教学质量的检测与分析反馈工作，逐步减少校区间、班级间、学生间的差距。。 5、面对拓展型教材，教师更要树立正确的教学思想，正确处理知识与能力的关系，防止“重知轻能”的倾向，并关注学生学习情感和态度的培养。 6、围绕课堂教学，反思教学中产生的问题，以“问题”为抓手，确立研究课题。在问题研究的过程中，营造“人人皆为研究者”的科研氛围。 7、鼓励教师根据学生的学习特点和新课标的要求，自觉探索实践学生自主学习、探究学习的教学模式，并在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写教育教学论文。总之，在各项具体的工作中，进一步凝聚每个人的力量，发挥

毕业班工作措施与计划

周村一中2014-2015学年毕业班工作计划教学质量是学校的生命线，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有一定特殊性。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业攻坚战”。根据九年级毕业班的具体情况特制定本方案：一、基本情况分析我校11级毕业生共550人，分10个班。综合现在情况，初四级部还总在很多不足：（1）各科发展不均衡，偏科现象严重；（2）学生学习目的不够明确，无奋斗目标，学习气氛不浓；（3）学生综合运用知识的能力差；（4）各班的管理力度还不够，个别班学生的行为习惯仍存在问题；（5）学生学习时间严重不足，家长重视程度不够；（6）个别学科教师各自为阵，团结协作不够。二、指导思想树立质量意识，把教学质量摆在重中之重的位置上，坚定不移地抓好教学质量。面向全体学生，全面提高教学质量，做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，使每一位学生都切实掌握基本知识和基本技能，顺利通过学业水平考试，升入理想的高一级学校。三、奋斗目标力争实现中考综合第一的总目标，实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，超额完成职高招生任务，确保2015年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。四、工作措施 1、加强领导，分工明确。成立以分管副校长为主，初四管理小组七名成员为辅的全员管理级部工作，没担任班主任的教师在较好所教学科之外都担负别的工作，各位老师各司其职，各负其责。 2、研究学情，确立目标。学年初，学校组织班主任及任课教师，进行教情、学情分析，班级之间、学科之间进行纵向横向比较，总结了经验，寻找了差距，制定了整改措施。工作调整后，根据学校的工作思路，再次进行质量分析，在充分酝酿讨论的基础上，制定本届工作的整体思路：促优补差双管齐下，消除偏科全面提高。 3、加强管理，优化队伍。针对本届初四现状，学校领导对初四的各项工作实行全天候监控，全方位检查，以此强化各项目标任务的落实。在初四教学人员的配备上，进行优化组合，科学搭配，适当调整个别学科的任课情况。每月召开一次毕业班教师会，做好毕业班教师的思想工作。分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况；给毕业班教师施加一定压力；提倡吃苦耐劳的奉献精神；加强各班任课教师间的团结协作精神；分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨新学期新的应对措施。随时了解各班学生的思想动态和学习情况，力求“促优，提中，转差”。

小学毕业班-管理实施方案

红旗小学毕业班管理实施方案毕业班是学校教学质量的窗口，是评价学校办学水平和办学效益的关键。为加强本届毕业班管理，全面提高我校教学教育质量，确保我校在全区教学质量调研考试中上档升位，现根据我校实际情况，制定如下毕业班管理方案：一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。成立学校毕业班工作领导组，把毕业班工作作为学校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落实。组长：王锁贵（负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。）副组长：程星宇刘维云张敏霞（负责毕业班业务管理，不定期进行全面或专项业务指导。）成员：毕业班语、数、英学科教师。教导处职责：教导主任负责对毕业班各项管理工作进行安排落实、业务指导、检查考核等相关工作。六年级全体教师职责：工作有信心、有目标、有恒心，树立正确的责任意识、质量意识，立足实际，认真制定教学工作计划、复习计划和提高教学质量的措施。二、明确目标，奋力提升毕业考试成绩。力争通过不懈努力，确保在全区毕业考试中，语、数、英各科成绩不低于前10 名，使我校在全区教学质量调研考试中上档升位。高度重视毕业生思想教育、安全教育和家校协调配合工作，确保学生平安顺利毕业，确保学校和谐稳定。三、夯实措施，全面抓实毕业班后期管理工作。

（一）抓“教”的管理 1.“教”的计划管理：毕业班老师要在全面把握本班学生的学习情况，依据“课标”要求，对教材的各科知识点及技能训练要素，按一定的逻辑程序进行组合、排列，拟出全面的复习计划和复习要点。在计划的实施过程中，教导处着重抓阶段性计划的督促检查和时间的安排，注重计划的有效落实，并根据复习的情况适时调整复习进度。 2.“教”的内容管理：（1）合理安排进度，把握各阶段工作重点。一要以“课标”为纲，以“课本”为本，保质保量地完成教学任务。二要落实基础，力争每位学生每单元、每章节知识点过关；三要明确重点，突出重点，不要平均使力，对某些重点内容，在力求扎实的基础上，适当加深难度，提高应变力。（2）要充分发挥集体的智慧，群策群力，取长补短、协同配合，打好整体战，力争两个毕业班各学科均衡发展。（3）学校毕业班工作领导小组成员要按照毕业年级责任制工作要求，定期深入蹲点班级，了解情况，及时发现和反馈教师在教学和管理等各环节中存在的问题，积极采取补救措施。 3.教”的资料管理：要充分用好复习资料，加强复习资料的选择和指导。一是鼓励教师结合本班实际情况，从实际出发，认真筛选资料，整理适合本班学生的练习题。同时集中整体力量，整理各学科知识要点，提高复习的针对性和有效性，努力向课堂40 分钟要质量。二是用好试卷并认真分析试卷的特点，找出学校自身各学科教学环节中存在的问题，在针对性的对学生进行辅导和复习指导。三

毕业班工作计划

娄烦镇中学毕业班工作计划教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业战”。现根据九年级毕业班的具体情况汇报如下一、基本情况分析我校毕业生共54人，分两个班。一班学生30人，二班学生24人。在上期期末考试中，各科发展极不均衡，为此，我校教师深感压力之大。究其原因却有诸多方面，主要表现在：（1）各科发展不均衡，偏科现象严重；（2）学生学习目的不够明确，无奋斗目标，学习气氛不浓；（3）学生综合运用知识的能力差；（4）各班的管理力度还不够，个别班学生的行为习惯仍存在问题；二、本学年指导思想坚持以人为本，落实科学发展观，关注每一个毕业班学生的发展，引导每一个毕业班学生健康成长，激活每一个毕业班学生的学习热情，开发每一个毕业班学生最大的潜能，争取人人有收获。具体地说，我们要做到：抓安全，保稳定，抓习惯，重养成，精讲练，堂堂清，抓中间，促优等，培特长，带中下，讲协作，有创新。不谈大话空话，求真务实，脚踏实地，让学生成才。

三、具体工作措施 1、加强领导，分工明确成立了以校长为组长，分管副校长、教导主任、、各班班主任（一班：杨玉英；二班：武少贤）为成员的毕业班工作领导小组。由校长抓全面工作，教导主任和副校长抓教学质量及招生宣传工作，各班班主任抓学生的思想工作、宣传工作。行政领导主要任务是督查、协助各班班主任工作，加强各班的行为规范管理，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。 2、每月召开一次毕业班教师会。具体工作安排（1）、开好毕业班教师动员大会，做好毕业班教师的思想工作；分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况；给毕业班教师施加一定压力；提倡吃苦耐劳的奉献精神；加强各班任课教师间的团结协作精神。（2）、联系学生实际情况，毕业班班主任及任课教师分别制定毕业班工作计划及毕业班教学计划。以年级组为单位，群策群力，出谋划策，充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。（3）、召开毕业班教师座谈会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨新学期新的应对措施。随时了解各班学生的思想动态和学习情况，力求“保优，提中，转差”，甩掉“差生”大“尾巴”。（4）、督促检查各科教学工作开展情况。由教研组牵头，合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。学校统一时间统一内容对各学科月考，用好市教研室的课改信息调研题，高度重视每月的检测工作。毕业班根据教学进度及学生实际情况，以学科为单位，认真选好或出好月考试题。利用每月一考的方式对教师的教学效果进行阶段性检查，并根据月考中暴露出

班主任工作计划指导思想

篇一：2014学年班主任工作计划 2014学年班主任工作计划一、指导思想以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心，促进学生学习和文明习惯的养成教育，抓好常规,使班级在班风、学风上形成稳定向上的状态。二、班情分析全班现有学生43人，其中男生25名，女生18名。总体情况上，女生在学习习惯和行为规范的养成上已经基本稳定，男生中将近三分之二的学生在行为习惯上还存在着种种不尽如人意的状态，学习习惯的养成也还有较大距离。本学期将重点从身边的问题抓起，教会他们明辨是非，学会自我控制，培养良好的习惯，遇见错误的行为应该如何应对等具体措施，抓好他们的养成教育。三、工作目标全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，树立好的榜样，不断培养学生良好的学习习惯，引导学生运用恰当的学习方法，努力提高学习成绩。开展形式多样的教育活动，使学生在活动中受到启迪。四、具体措施（一）做好学生的思想工作，帮助学生运用恰当的方法学会学习。作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的问题，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。为克服学生在学习上过分依赖老师的心理，尽快教会学生积极主动的学习方法。本学期，我将分期分批主办学习方法讲座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我发展。（二）强化学生的养成教育和立志教育。注意各方面的养成教育，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。具体措施有： 1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，并以此来规范学生的行为。完善管理制度，对每天班级各方面情况实行会诊，建立值日班长记录，每天一小结，每周一总结，及时鼓励先进，鞭策落后。 2、开展各类主题班会，强化学生的理想教育和立志教育，激励学生树立远大的理想，并为之努力学习，不断提高自己。 3、调整和强化班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理的主力军。 4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“明星队员”。表扬先进，使他们成为班级同学学习的榜样。 5、营造班级文化环境，做到文化育人。（三）家校联手，共同帮助学生成长。借助家长的力量，共同帮助学生成长。首先，班级各课老师要经常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教育每一位学生，避免因为标准不同而造成学生思想上的混乱。其次，班主任与家长及时沟通学生在校情况，了解学生在家里的学习生活常态，并采取相应的教育教学策略，帮助学生在身心两方面都能够较为顺利地成长。篇二：班主任工作计划指导思想班主任工作计划指导思想：以江总书记三个代表重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针

2021年最新小学毕业班工作计划(最新版)

2021年最新小学毕业班工作计划(最新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年最新小学毕业班工作计划(最新版)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为毕业班的孩子即将离开学校走进中学的校园。小学毕业班是小学教育的最后阶段，为指导教师树立正确的教育质量观，正确认识提高教学质量和课程改革的关系，培养能适应未来社会需要的人才，实现学生素质的整体提升，现根据各级教育部门的工作安排、学校教育教学工作计划以及毕业班学生的具体情况，将本学期毕业班工作做如下安排：毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，提高我镇教学质量，对于树立提升我镇学校形象有重大意义，特制订本工作计划。一、指导思想坚持用科学发展观统领工作全局，以办人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，以精细化管理为核心，强化教

学常规管理，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。二、毕业班工作目标： 1、毕业班巩固率、参考率、升学率均达99%以上，加大学困生的辅导力度，确保每个学生不因为成绩而掉队。 2、语文、数学、英语、科学、品德与社会合格率力争达96%以上。 3、做好毕业生思想工作，宣传天堂完小教育的良好形象，保证优质生源进入初中。三、现状分析： 1、全年级三优生人数少，三优率偏低。 2、部份学生的语、数、英、科发展不均衡。 3、学生整体水平不高，且存在班级内发展不平衡。 4、部分学生学习上的不良习惯(拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等)已形成，一时难以改变，有的对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。

生物教研组工作计划(共10篇)

篇一：高中生物教研组工作计划生物教研组工作计划一、指导思想根据学校的工作计划，在新的学期和现行生物学科的特点，特制定新学期生物学科工作计划。我校的总体指导思想是：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持与时俱进，德法治校、质量立校、文化强校、特色扬校，遵循教育规律和学生成长规律，联系学校实际，坚持育人为本，实施素质教育，全面提高教育教学质量，为每位学生成为高素质劳动者奠基。二、工作目标：建立以校本教研为方式，以解决教育教学实际问题为目的，以反思为方法，以全员参与为前提，以互动提高为特征的校本研修机制，进行把握钻研教材，集体备课，强化训练基本功，植入先进理念的培养，提高群体基本素质。三、完成目标的具体措施和方法： 1、加强教育理论学习，提高教师理论修养组织本组全员教师认真学习教材、教参、课程标准、考试说明等，同时倡导组内教师自学教育教学理论书籍，研究《生物教学》、《生物教育》、《中学生物教学参考》、《中学生物通报》等杂志，了解国内外先进教育动态。 2、以常规教学为核心，提高教育教学质量 ①、备课关。法、教学过程和板书设计，教学过程要包括教师活动、学生活动和设计意图。 ②、上课关。 ③、作业关。作业量要适当、适度，要给学生留独立学习的时间。作业要认真及时批改，批改要有激励性语言。 ④、反馈关。要以教师自己选编材料为主，其他材料作为补充，用好、用活材料。讲评时不限于就题讲题，而是就题讲知识，启迪解题思路，揭示解题规律，点拨解题技巧。注重一题多解，使学生真正一题一得，一题多得。 3、聚焦课堂，加强课堂教学课例研究以课堂高效教学为重点，结合我校“三课”即骨干教师示范课、高级教师观摩课和青年教师公开课，开展案例研究促进本组教研工作的具体化、实效化。 4、创新教研形式，助推高效教研本学期我校初中部与军二中、高中部与钢中携手开展学区教研活动，填补了我校同头教师少这一空缺，使我们的校内教研延伸为学区开放教研，为我们教师成长搭建了新的平台。 5、坚持理论联系实际，并把实际教育教学经验上升为理论 6、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神