【意大利语学习】介词 a 和 in 的正确使用

【意大利语学习】介词 a 和 in 的正确使用
【意大利语学习】介词 a 和 in 的正确使用

【意大利语学习】介词a 和in 的正确使用

要说起意大利语里的介词,无论是小学生还是系统学习过语法的外国人都能准确的说出一串:di, a, da, su, in, per, con tra/fra. 这些小词本身的意思并不难理解。值得注意的是,在书写和日常用语里面,出现频率最高的是a 和in, 而这两个最多见的偏偏也是最容易混淆的。一般看到A 都会想到是要说“去什么地方”,看到in 就会联想到是"在什么里面",其实它们的区别并没有这么简单。今天就为大家系统的理一理这两个看似相近的介词的区别和它们的用途。

a 的常见用法

1 指示从某个地方出发向另一个地方靠近。比如: Andiamo a casa,Vado al mare.

2 用在补语前面,表示给某个人。比如:Ho regalato un libro a Marco.

3 用来表示时间。比如:Alle dieci.

4 用来表示一种状态。比如:Parlare a bassa voce. Piove a dirotto.

5 表示某个年龄段。比如:A sessant'anni non si può sognare di fare un miracolo.

6 表示速度或者某件东西的价格。比如:Viaggiare a 130 km all'ora. Comprare un libro a 10 euro.

7 表示距离。比如:La biblioteca è a pochi metri da casa mia.

in 的常见用法

1 表示在某个特定的空间里。比如:Sono in un negozio. Vivo in città.

2 在一个明确的时间里。比如:In un pomeriggio di primavera. In estate.

3 在一段持续的时间里。比如:Ho fatto questo lavoro in due mesi.

4 表示一种状态,不过注意了,和上面提到的状态不同的是in 要表示的一般是一种心理上的情绪, 比如:Essere in ansia, in panico 等等。另外一种就是表示着装方式,比如某人穿着什么衣服:In camicia bianca. In divisa militare 等等。

5 交通方式。比如:Andare in autobus, in treno, in aereo.

6 指代某件物品的制作材料。比如:Un tavolo in legno.

7 表达某种目的,一般口语里比较常见。比如:Vengo in tuo aiuto.

a 和in 之间的正确选择

很多时候在意大利语里有一些不成文的习惯和表达方式,所以在 a 和in 之间我们只有一个正确选择,比如遇到下面这些情况就只能用a:a pranzo, a cena, a messa.

只能用in:in classe, in camera, in sala, in ufficio (这些其实也是上面刚提到过的一些特定的空间,所以要记住并不难)

有时候无论用 a 还是in 都不算错,但是整个句子的意义就会有改变。

比如:

Sono al mare 我在海边

Sono nel mare 我在海里。

Sono a tavola. 我在桌上。(意思是说在饭桌边坐着,准备开始吃饭)

I piatti sono in tavola. 菜在桌上。(菜已经摆在桌子上了)

最后需要特别注意的就是城市和国家的名字。这时大家千万不要过多的去想“在哪里,要去哪里”,因为那个看起来最基本的区别在这里是没用的,反而只会造成混乱。只要记住了两条简单的规律,就无论如何都不会出错,那就是在城市名前面出现的永远都是a: Vivo a Roma. Sono a Perugia. Vado a Firenze. 而在国家的名字和一些比较大的岛屿的名字前面出现的永远都是in:Vivo in Italia. Vado in Cina. Sono in Sardegna.

意大利语语法:动词被动式

! 动词被动式 根据谓语动词与其主语之间的关系,可以将动词分为主动形式和被动形式。 在主动式中,句子在语法上的主语是谓语动作的发出者。 Luigi legge un libro 而在被动式中,句子在语法上的主语是谓语动作的承受者。 Un libro è letto da Luigi 在同一个谓语动词的主动式和被动式之间没有语义上的差别,其中发生变化的只是语法结构。 只有及物动词才能被转换为被动式,因为只有这类动词才有直接宾语。 Luigi legge un libro 主动式 Un libro è letto da Luigi 被动式 一个动词的被动式构成形式如下: essere + 及物动词的过去分词 过去分词词尾与句子的语法主语在性、数上保持一致: La lettera è stata aperta Il libro è stato perso 主动句中原来的主语在被动句中由前置词da 引导: La macchina è stata presa da Anna 也可以省略掉动作的发出者: La macchina è stata presa. 在简单时态中如现在时、将来时等等,可以用动词venire 取代essere作动词,以表达句子谓语动词的动态感觉。 La porta viene aperta (所表达的开门动作更有动态感觉) La porta è aperta (只表达了门现在处于开启的状态) 在其它情况下,到底选择essere 还是venire构成被动式取决于说话或写字人的语言风格。 直陈式、虚拟式和条件式下谓语动词的任何时态都可以转换为被动式。: La porta è stata aperta da Paola (直陈式近过去时) Mi è stato regalato un disco (直陈式近过去时) Un nuovo cinema verrà aperto (直陈式将来时) Credo che l'orologio sia stato rotto (虚拟式过去时) Il lavoro sarebbe stato terminato (条件式过去时) 用“andare”作为助动词构成被动词可表达“必须”、“必要“的含义。 Le scene vanno girate a Cinecittà (le scene devono essere girate a Cinecittà) Le camicie vanno stirate (devono essere stirate) Gli oggetti non vanno gettati dal finestrino (non devono essere gettati)

意大利语初级入门学习

LEZIONE 1 先讲一些读音规则 1 字母 l,m,n,v,b,d 的读音和英语是一样的 2 字母e 在所有的情况下都发英语bed中e的读音 3 字母a在所有的情况下都发英语large中a的读音 4 字母o在所有的情况下都发英语not中o的读音 5 字母c 和q在a o和u前面发英语good中g的读音 6 字母c在he前,发英语good中g的读音 7 字母t在所有的情况下都发英语bed中d的读音 8字母i在所有的情况下都发英语this中i的读音] 9 字母r读成颤音,发这个音的时候,气流从口腔内部冲出来时,要“推动”舍尖颤动,也就是通常说的“打嘟噜” 10 h在意大利语中不发音 读音规则先说到这里,我们下面来看第1课的单词。 在讲单词之前,我要先说一个事,就是意大利语几乎所有的单词都以元音字母结尾,这一点非常重要,把它记住了,以后在学习动词变位和名词变复数的时候,能少走一些弯路。 好,下面开始这一课的单词 (有些单词在后面注上和它对应的英语词) 1 testo [名·阳]课文(text) 2 un 阳性不定冠词 3 libro [名·阳]书 4 si 是的 5 una阴性不定冠词 6 matita [名·阴]铅笔 7 no 不 8 penna [名·阴]钢笔(pen) 9 rivista [名·阴]杂志 10 che [代]什么 11 quanderno [名·阳]笔记本 12 cosa [名·阴]东西,事情 大家看到在这里出现了[名·阳]和[名·阴]的字样,在意大利语中,所有的名词都分成阴性和阳性两类。名词的性是英语中没有的语法概念。关于这一点我们要在第2课中详细讲解。 下面讲授这一课的两个语法项目: 1 主语人称代词 (Pronomi personali in funzione di soggetto) 意大利语的主语人称代词按人称分,可以分为第一人称,第二人称和第三人称,按数分,可以分成单数和复数。 单数: 我 io 你 tu 他 egli lui

意大利语语法

代词式动词 使动动词: FARE 动词fare后跟动词不定式用以表达不是由句子语法上的主语发出的行为:Faccio riparare l'auto (由别人来修我的车) 在这种情况下动词fare后面总是跟一个动词的不定式,fare的词义就变成了使、让、说服他人做某事: Potrebbe far chiamare un taxi? Faròelaborare un nuovo progetto Ha fatto capire l'importanza della sua idea Ha fatto piangere il bambino 注意:动词fare与代词和副词的组合: L’ha giàfatto piangere (il bambino) Non l’ho ancora fatta riparare (l’auto) Li ho giàfatti lavare (i pantaloni)

A che ora ti alzi la mattina? Mi chiamo Mario 代词式动词与自反动词在形式上相似,但它并不表达自反的含义,与这类动词相配的代词只是其不可缺少的组成部分,请注意下述例句含义的区别:CHIAMARSI 是一个代词式动词,因为: io mi chiamo Mario不能用下面的句子取代io chiamo me stesso Mario LAVARSI 则是一个自反动词,因为: io mi lavo可以被下面的句子取代io lavo me stesso 在这些动词中代词实际上已经是其组成部分,随主语人称的变化而变化:io mi alzo noi ci alziamo tu ti alzi voi vi alzate lui si alza loro si alzano 如果没有代词的话,这些动词的词意或者内涵会发生变化(alzarsi, alzare),有的代词式动词甚至如果没有代词甚至无法使用(mi arrabbio ma non arrabbio)。 请注意观察一个代词动词与其非代词式动词形式之间词义上的差别:

意大利语语法

意大利语语法 目录 1 冠词 2 名词 3 代词 o 3.1 人称代词 3.1.1 主格人称代词 3.1.2 宾格人称代词 3.1.3 与格人称代词 3.1.4 反身人称代词 3.1.5 属格人称代词 3.1.6 介词人称代词 o 3.2 指示代词 o 3.3 关系代词 o 3.4 疑问代词 o 3.5 泛指代词 o 3.6 小品词 3.6.1 ci(vi) 3.6.2 ne 4 形容词 o 4.1 属格形容词 o 4.2 指示形容词 o 4.3 疑问形容词 o 4.4 形容词对比 5 副词 o 5.1 方式副词 o 5.2 时间副词 o 5.3 地点副词 o 5.4 数量副词 6 介词 7 连词 o 7.1 并列连词 o 7.2 从属连词 8 动词 冠词 意大利语的冠词分阳阴两性、单复两数,每一类都加在与其相对应的名词的前方。

单数 复数阳性 阴性 阳性 阴性 定冠词 l',il, lo l',la i, gli le 不定冠词 un, uno una,un' dei,degli delle 名词 意大利语的名词分阳性和阴性两大类,并有单复数的变化。不过一般而言,意大利语对格的变化已经退化了,故大多数的词仅会对该词所属的性别与指称的数量做相对应的变化。 请协助扩充此章节。 更进一步的讯息可能会在或讨论页或扩充请求中找到。请在扩充章节后将此模板移除。 代词 人称代词 主格人称代词 单数 复数 第一人称 io noi 第二人称 非敬词 tu voi 敬词 Lei Loro 第三人称

阳性 lui (egli, esso) loro (essi) 阴性 lei (ella, essa) loro (esse) 宾格人称代词 单数复数 第一人称 mi ci 第二人称 非敬词 ti vi 敬词 La Le 第三人称 阳性 lo li 阴性 la le 与格人称代词 单数复数 第一人称 mi ci 第二人称 非敬词 ti vi 敬词 Le Loro 第三人称

意大利语的名词

意大利语的名词 You've heard it since grade school: What's a noun? A person, place, or thing. Nouns (i nome) are one of the first things that people learn, whether it's their native or second language. Bicchiere, vino, funghi. Glass, wine, mushrooms. And in Italian, what's noticeable almost immediately is that nouns have endings that change depending on the gender. The table below includes a few nouns to start with: ITALIAN NOUNS MASCULINE FEMININE banco (school desk) cartella (book bag) libro (book) lavagna (chalkboard) nonno (grandfather) nonna (grandmother) ragazzo (boy) ragazza (girl) specchio (mirror) scuola (school) zaino (backpack) material (subject) zio (uncle) zia (aunt) Most Italian nouns end in a vowel—those that end in a consonant are of foreign origin —and all nouns have a gender, even those that refer to a qualities, ideas, and things. Usually, Italian singular masculine nouns end in -o, while feminine nouns end in -a. There are exceptions, of course (see table below). ITALIAN NOUNS ENDING IN -E MASCULINE FEMININE giornale (newspaper) frase (sentence)

意大利语学习软件(非常好用)

大嘴意大利语是一款包含意大利语字母、音标发音、背单词及说口语的学习软件。

软件简介: 大嘴意大利语 融合了【逆向学习法】和【疯狂英语】这两种有效的英语学习方法的精髓,并加以创新,集意大利语的【听、说、读、写、背 、译、玩】 功能于一身,解决了困扰国人的学意大利语难、【中国式意大利语】和【哑巴意大利语】的问题。

大嘴意大利语从认字母、学音标开始,真正的从零开始学意大利语,口语部分同时精选了常用口语300句、意大利语900句、开口就说意大利语、走近意大利脱口秀、意大利语常用2000句共计7800多句常用意大利语对话和情景对话内容,每个大类情景对话都分为若干个小情景对话,让您一目了然选择所要学习的内容。背单词部分精选了基础词汇、分类词库、意大利语、速成意大利语、意大利语词汇2000共计17000多条词汇,并以采用先进的意大利语、汉语语音朗读技术,使您在使用电脑进行工作、学习或娱乐的同时,就能不知不觉、轻轻松松地掌握各类日常意大利语会话及常用意大利语词汇。该方式既摆脱了枯燥的传统学习方法,又充分利用了在电脑前的各种冗余和等待时间,有效地提高了学习效率,在不知不觉中轻轻松松、迅速提高意大利语的听力、口语水平及单词数量。软件还附带了语音转录MP3功能,可以以纯正的意大利语口语录制软件中所有的小情景对话为MP3文件,还支持同步输出意大利语句子歌词,您可以把转录的MP3文件及同步输出的意大利语句子歌词文件复制到您的MP3播放器上,听意大利语、学口语、背单词的同时,还可以以歌词方式在MP3、MP4、MP5播放器、手机上看到所听的意大利语句子、单词,真正随时随地充分利用各种空闲时间学意大利语,一天轻轻松松脱口而出十句话,一年的零碎时间足以攻克意大利语。 大嘴意大利语的特色: 【◆听】: 运用国外先进的意大利语、汉语语音朗读技术,反复地听纯正的意大利语,培养语感,彻底摆脱“中国式意大利语”的困扰。 【◆说】: 即跟读功能。通过与标准意大利语的对比,可以纠正自己的发音错误,检查重音和语调是否正确。反复大声地说,反复地对比,一直到能够脱口而出标准的意大利语,这是疯狂英语的精神,也是解决“哑巴意大利语”的很好的途径。 【◆读】: 即整篇意大利语文章朗读功能。培养听力理解全篇意大利语文章的能力。 【◆写】: 即听写功能。在听的基础上将常用的意大利语句子写下来并进行对比,实实在在掌握每一句听过的意大利语句子,迅速提高意大利语水平。 【◆背】: 即迷你背单词功能。通过单词跟读、单词听写、单词听选练习等功能帮助你迅速掌握更多单词数量。 【◆译】: 即在线翻译功能。提供了意大利语、汉语的互译功能及即时朗读功能,彻底解决了意大利语初学习都的生词、生句及发音问题。 【◆玩】: 即背单词玩游戏功能。在轻松愉快的游戏中记忆单词,放松了紧张的学习气愤,增强了学习兴趣。 实用易用好用是大嘴意大利语追求的目标,不管您的意大利语基础如何,大嘴意大利语都可以实实在在地帮助您巩固和提高意大利语口语、听力水平及掌握更多的单词数量。未来版本将增加更多的学习资料,提供更强大的功能。相信大嘴意大利语将成为您学习意大利语必不可少的良师益友。

意大利语考试试题

得分 评卷人 十、翻译(将下列句子翻译成意大利语或中文,每句3分,共15分) 1. 先生,您是第一次来中国吗? 不,是第二次。去年我和妻子一起到过北京。 2. --- 您是什么时候到意大利的? --- 我是1987年6月24日到意大利的。 3. 如果你有时间就经常来看看我,我父母将会非常高兴认识你。 4. Quando sarai a Firenze, chiamami e fammi sapere quando ci possiamo vedere. I miei genitori vivono a Roma, ma lavorano a Torino. 得分 评卷人 九、连词成句(每题1分,共5分)

1. pensione, madre,è, in, mio, una, padre, invece, professoressa, è, mia. 2. treno, fra, ore, partirà, il, due. 3. comprare, i, biglietti, posso, scusi, dove, autobus, dell’? 4. ho, tempo, per, italiano, studiato, poco. voglio, festa, amici, stasera, gli, fare, una, bella, con. 得分 评卷人 一、按要求将下列动词变位(每个单词1分,共10分) parlare (陈述式现在时) dovere (陈述式现在时) prendere (陈述式现在时) essere (陈述式现在时) mangiare (陈述式现在时) mettere (近过去时) fare (近过去时) vedere (近过去时) avere (简单将来时)

意大利语发音学习方法

意大利语发音学习方法 2018年意大利语发音学习方法 意大利语发音 一,意大利语中几乎所有的词都是以元音结尾(外来词除外)。元 音没有弱化现象。即使是非重读元音也是这样。单词再长,音节再多,最后一个元音也必须与所有元音同样清晰而不含糊地发出来。 绝对不能吞音。如fortunatamente(幸运地), industrializzazione(工业化),considerrvole(重大的,巨大的),otorinolaringoiatria(耳鼻喉科) 二,意大利语发音时,发音器官肌肉紧张度较大,一般比发英语元音时紧张。因此会讲英语的'人,学意大利语往往有发音松懈的缺点。汉语元音相对也是比较松弛的。中国人学习意大利语语音时, 往往有点松垮垮,不清晰。这是我们在学习意大利语时首先应该注 意的一点。 三,意大利语元音发音时唇型变化很明显,例如发o,u,的时候,唇呈圆形,发a,e的时候,唇自然张开,发i的时候,唇做扁平状。练习发音时,要严格按照发音部位和要求,做好唇部动作,不能随 便更改唇形。 四,意大利语辅音有清音和浊音。其中有几对清音和浊音区别十分严格,要发得很清楚,不能摸棱两可。中国北方地区的方言中没 有浊辅音B,D,G等,所以北方人容易发错成混合音。意大利语中 的清辅音p,t,c等的发音也不等于英语和汉语重点相应的辅音,而 是要清脆利索。如ta,只能发成“大”,而不是“他”,ca只能发嘎,不能发“卡”,pa,不能发:趴,而要发八。 五,意大利语有大舌颤音r,而汉语没有。

六,意大利语每个音都很平整流畅,没有法语一样的鼻元音。 七,意大利语的重音一般都落在每个词的倒数第二个音节上。若sole(太阳),scaffale(脚手架),spettatore(观众)。但也有一部分词是落在倒数第三个音节上,如musica音乐,titolo题目,difficile困难。另外还有落在最后一个音节上的,如pero等。 除了语言工具书外,重音在任何报纸,杂志及各种书籍上都不标出的。除重音落在最后一个字母的以外。

意大利语语法练习题

意大利语语法练习题 1、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中,选择合适的词汇来填空: ( affinché / a meno che / a patto che / benché / che / come / perché / prima che / qualora / siccome ) (1) Non esco ............... piove. (2) Ve la presto solo ............... me la rendiate subito. (3) ............... vengano, fatemelo sapere. (4) ............... piove, non esco. (5) Lavora ............... stia poco bene. 2、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中,选择合适的词汇来填空: 第一组:( altrimenti / cioè / e / invece / ma / o / pure / quindi ) (1) Facciamo colazione ............... poi usciamo. (2) Paula è bella ............... antipatica. (3) Non sono d’accordo, ............... non accetto. (4) Vero ............... falso? 3、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中,选择合适的词汇来填空: (5) Mio nonno, ............... il padre di mio padre, visse fino a cent’anni. (6) Claudio è intelligente e ............... simpatico.

循序渐进意大利语初级阅读 1-3

循序渐进意大利语初级阅读 1.“Trulli”di Alberobello In provincia di Bari, in Puglia, c’e’una cittadina dalle strane costruzioni, di cui non si trovano corrispondenti forme architettoniche in altre parti d’Italia. Si tratta di Alberobello, le cui case, di forma alquanto bizzarra, fanno pensare ad abitazioni di popolazioni della preistoria. Sono minuscule capanne toned, casupole cilindriche ad un solo vano con I muri esterni bianchissimi e con I tetti a cono aguzzo di colore scuro. La forma bizzarra di questa originale architettura ed il colore bianchissimo abbagliante dei muri danno alla cittadina un aspetto caratteristico di paesaggio di altri popoli e di altri tempi. Vocabolario Trullo s.m. (意大利普里亚区)圆锥顶建筑Corrispondente agg. 相等的,相似的 Alquanto avv. 相当,不少

意大利语基础语法

意大利语属于拉丁语族罗曼语系。现代意大利语是从但丁开始的,其古典语为拉丁语。现代语语法较之古典语语法简化多了。意大利语是一种单词形态变化丰富的语 言,九大词类中就有五类有形态变化。在句子中,人称,性,数,动词的时态都要相互一致,配合。意大利语语法与英语的差别很大,与汉语的更是不同。有一个可提醒注意:意大利语单词无论如何变化,最后都是以元音结尾(个别前置词,连词除外)。 句子成分 一个简单句是由若干句子成分组成的,基本句子成分是主语和谓语,其他成分都可以叫 complemento 【补语】。意大利语中的补语概念和汉语中的补语概念不同。汉语中的补语指位于动词或形容词之后的描写成分,表示结果,程度,趋向,数量,可能等意义,而意大利语中搞的补语成分包括,直接宾语,间接宾语,地点补语,时间补语,伴随补语等等。 句子分类 句子分为简单句和复合句,复合句又分成并列复合句和主从复合句,主从复合句又分成主句,从句,从句又分为不明确从句,明确性从句。 例:简单句iovado. 我走了。 并列复合句iolavoromentreluistudia. 他学习时我工作。 主从复合句sperodipotervenire. 我希望能来。 动词avere 的变位 这里首先要讲的一点是动词变位。动词变位是意大利语里非常重要的一个概念。是意大利语法的三大基础之一(另外两个分别是时态和虚拟式)。动词变位就是动词在不同的人称或数作主语时,词尾必须根据主语的人称和数作相应的变化。 下面我们先看看AVERE(有)这个词的动词变位 我有...:ioho 你有...:tuhai 他有:...:luiha 她有...:leiha

意大利语学习方法

篇一:意大利语学习方法与技巧 意大利语学习方法与技巧 学习意大利语的方法及技巧,其实学习外语的方法大致是一样的听说领先,读写跟上,意大利语学习也是一样哦。 听说领先,读写跟上和任何一门外语一样,意大利语有它自己的特色和风格,在学习中需要投入大量的激情和勇气。在数年的语言研究过程中,我认为意大利语有两大特点最为突出: 1、拼写方便。意大利语保存了罗曼语族的共有特性,即怎么读怎么写。由于每个音节都有特定的发音规则,所以在认真初学一两个月之后,就基本上可以做到正确听写了。 2、语法复杂。罗曼语族的另一个特点便是语法相对复杂。和英语相比,意大利语的语法更加变幻多端,特别是动词的变位,尤其让初学者头疼不已。通常一个动词原形在不同的时态、人称等背景下有不同的变形方式,特别是不规则动词的变位,有时甚至会让人摸不着头脑。 尽管意大利语看上去如此复杂,然而中国每年依然有两三百名学生从意大利语本科毕业。虽然他们之中并不是所有的人都在继续使用这门语言,但随着中意交往 的日益频繁,国内对于意大利语人才的需求也越来越旺盛。于是各类培训班纷纷崛起,为意大利语教学注入了新鲜的血液。目前仅在北外每年就开设有两期培训课 程,分为初级班和中级班,以高质量的教学培养了不少意大利语人才。 作为一名意大利语教师,我建议大家在练习“听、说、读、写”这四项基本功时要注意以下几个方面: 听:这是学习任何一门语言的基本能力。学习外语的目的在于和外国人交流,而交流的基础首先就是得听得懂别人说什 么。通过亲身体会,我感觉“听”并不是一件简单的事情。意大利人说话语速较快,加之方言众多,不同地区的人讲话时,多少都会带着一定的口音、方言以及当地 的俗语,所以一时之间会觉得难以判断其含义。在意大利,不少北方人说话带有降调,且语调生硬而坚决;中部人说话普遍口齿模糊,会省略某些尾音,语调偏于平 滑且带有很明显的抑扬顿挫感;南部人说话口音浓重,且口腔打得很开,很多时候用喉发音。所有这些特色都需

意大利语语法素材:命令式

有所帮助。 命令式 动词的命令式用以表达命令、邀请、劝说、警告、祈求和请求,它没有第一人称,只有现在时。 命令式分为: ·直接命令 ·间接命令 直接命令面向说话时在场的人: Apri la finestra! (你) Andiamo via! (我们) Raccontate tutto! (你们) 对于命令式的直接形式(tu, noi, voi)来说,大多数变位形式都与相应的直陈式现在时相同。. 但第一组动词变位中的单数第二称变位例外,它由动词不定式去掉最后两个字母构成命令式:第一组变位pens -a (tu) pens -iamo (noi) pens -ate (voi) 第二组变位prend -i (tu) prend -iamo (noi) prend -ete (voi) 第三组变位apr -i (tu) apr -iamo (noi) apr -ite (voi) 间接命令则面向说话时不在场或感觉像不在场的人(lei, lui, loro): Apra la finestra! (lei, lui) Raccontino tutto! (loro) 所有的间接命令式(lei, lui, loro)变位都与相应的虚拟式现在时变位相同: 第一组变位pens -i (lei, lui) pens -ino (loro) 第二组变位prend -a (lei, lui) prend -ano (loro) 第三组变位apr -a (lei, lui) apr -ano (loro) 在虚拟式现在时的变位中还包括命令式的尊称形式Lei变位。 Apra la porta per favore. (Lei) Racconti che cosa è successo. (Lei) 而复数的尊称形式Loro用于需要使用尊称的一组人: Entrino pure Lor Signori!

意大利语资料大全(书籍)

意大利语资料大全(书籍) 一、书籍篇 (一)学习教材: 1、《速成意大利语》,赵秀英著,外文出版社2000年出版,上下两册 欧风认为,这是国内自学意大利语最好的教程,讲解很详细,语法点全部讲到,对个别重点词讲解很到位,还有意汉对比。在两本书的容量里做到这点很不容易了,强烈推荐短期自学者使用。 2、《意大利语》,王军、王焕宝等编,外语教学与研究出版社1988年出版,共四册 这是一般意大利语专业使用的教材。此教材很老了,内容相对陈旧,很多范文都是中国人写的,所谓的中式意语;不过,它的内容相对很简单,而且很多是关于中国的,要学习如何表达中国的一些概念,看看它的表达方法还是很好的。我把它当作泛读教材用。 3、《自学意大利语》,肖天佑编,商务印书馆1983年出版,全一册 市面上已买不到了,从图书馆复印的。还来不及怎么看,不过它有点好,他在词汇里对不规则的重音的单词在下面以点标注,这对自学者可是很有帮助,而且它的练习还有答案,课文有中文译文。 4、《意大利语初学手册》,黄美婷编,上海外语教育出版社2003年出版 从英语翻译过来的,很不错,深入简出。编排非常合理,很为读者着想,国内的教材什么时候能够做到这样啊。采取讲故事的方式,很吸引人。可作为初学者泛读教材。 5、《意大利语入门》,沈萼梅编,外语教学与研究出版社1986年出版 适合学音乐专业的,讲多了很多音乐专业的术语的意语表达方式,对一般意语学习者不是很适合。 (二)词典: 1、《意汉词典》,商务出版社1985年出版 没有选择的“绿砖”,国内的意大利语词典,这本最大最好啦,词汇量很大,相信国内意大利语学习者绝对少不了它。 2、《现代意汉汉意词典》,外语教学与研究出版社2000年出版 词汇量太小,而且查动词的变形时极不方便(不如绿砖后面有一个elenco可查页码)。唯一的优势是小一点,好带一些,还有中意部分。 3、《柯林斯意英英意小词典》想同时学这两门的朋友可尝试一下。 (三)口语教程: 1、《中国人在意大利》,赵秀英著,北京语言文化大学出版社1996年出版 此书很全面,首先是有关于意大利相关文化社会背景的介绍,不错;具体内容很详实。所配

意大利语将来时

意大利语将来时 Tomorrow you will prepare pasta puttanesca. Saturday you will buy that Italian leather jacket you've been thinking about. Next year you will learn the future tense. Che sarà, sarà—what will be, will be! The future tense in Italian expresses an action that will take place in the future. Although in English the future is expressed with the helping verb "will" or the phrase "to be going to," in Italian a verb ending marks it as being set in the future tense. For example: Alla fine di settembre partirò per Roma. (At the end of September I will leave for Rome.) First-Conjugation Verbs The future tense (futuro semplice) of first-conjugation regular (-are) verbs is formed first by changing the infinitive ending -are into -er to obtain the root for the future tense. The following future endings are then added to the root: -ò, -ai, -à, -emo, -ete, -anno. (The following table includes a sample conjugation of the verb cantare.) FUTURE TENSE CONJUGATION OF CANTARE PERSON SINGULAR PLURAL I (io) canterò (noi) canteremo II tu canterai (voi) canterete III (lui, lei, Lei) canterà (loro, Loro) canteranno Second- and Third-Conjugation Verbs The future tense of regular second- and third-conjugation (-ere and -ire) verbs is formed by simply dropping the final -e of the infinitive to obtain the stem and adding to the stem the following future endings: -ò, -ai, -à, -emo, -ete, -anno (the same endings, in fact, as those added to the first-conjugation group). For a sample conjugation, see the table below, which conjugates the verbs credere and partire. FUTURE TENSE CONJUGATIONS OF CREDERE AND PARTIRE PERSON SINGULAR PLURAL

意大利语学习笔记

意大利语学习笔记 预备单元——欢迎!(Unità introduttiva Benvenuti!) V ocabolario 词汇 cosa 什么,东西,事物è(他她它)是Italia 意大利 casa 房子altre 其他的,另外的Italiane 意大利的 coppia 一双cucina 厨房scuola 学校 gatto 猫regalo 礼物gusto 口味,品味 ciao 你好cena 晚餐luce 灯,灯光 giust o 正确的,公正的gelato 冰激淋chiavi 钥匙 macchina 小汽车pachetto 小包裹,小包colleghi 同事 facile 容易的chi 谁amici 朋友 corso 课程,过程pagare 付钱errore 错误 giornale 报纸quali 哪些sono (他们/她们/它们)是 libro 书studente 学生borsa 包,钱包 alcuni 一些come 如同,好像sport 运动 append i ce 附录 a pagina 在……页finestra 窗 libreria 书柜、书店notte 夜晚pesce 鱼 albero 树treno 火车ragazzo 男孩 alto 高的rossa 红的nuova 新的 io 我sono (我)是ogni 每一的,每个 di nuovo 重新,再次questi 这些siete (你们)是 lui 他tu 你sei (你)是 si 是的,对lei 她noi 我们 loro 他、她、它们esempio 例子,实例adesso 现在 vestro 你们的uscita 出口schema 图示、方案 sorella 姐妹fratelli 兄弟calcio 足球 vestito 衣服uscire 出去ci sono 有 In più 多余的、多出的zio 叔叔,舅舅zia 姑姑,阿姨 molti 很多的con 用(介词)zaino 背包 ecco 这就是panino 汉堡包aerei 飞机 bella 美丽的piccoli 小的giovane 年轻人 bagno 浴室,沐浴azione 行动,行为mezzo 一半,手段 nome 名字cognome 姓名meglio 更好地 suo 他她它的fine 结束,结尾settimana 星期,周 Inghiterra 英国inglese 英国人marocchino 摩洛哥男人 brasiliana 巴西(女)人Argentina 阿根廷argentini 阿根廷人 Ungheria 匈牙利ungherese 匈牙利人Svizzera 瑞士 americani 美国的,美国人cinese 中文Popolo cinese 中华民族 常用语 Ciao 你好!

意大利语基本知识

意大利语基本知识意大利语字母表印刷体名称读音印刷体名称读音 A a a [a] N n enno [en][no] B b bi [bi] O o o [o] C c ci [chi] P p pi [bi] D d di [di] Q q cu [gu] E e e [e] R r erre [erle] F f effe [ef][fe] S s esse [es][se] G g gi [ji] T t ti [di] H h acca [a][ga] U u u I i i V v vi [vi] L l elle [el][le] Z z zeta [ze][da] M m emme [me] 外来字母及其发音 印刷体名称读音 J j I lunga [lun][ga] K k cappa [ga][ba] W w doppi vu [dou][bi][wu] X x ics [iks] Y y ipsilon [pu][si][lon] A a [a] 发音时口腔张大,双唇呈椭圆形,舌头自然放平,舌尖抵在下齿龈。 如:mammO妈妈),fama(名誉),banana(香蕉),sala(我知道它) E e[e] 发音时嘴呈扁平型,舌尖抵触下齿,开口音e与闭口音e的发音略有区别,开口音的发音张口程度较大,闭口音开口程度较小。 如:开口音:e (并且),t e (您),bello(美好的)。 闭口音:s e (如果),cena (晚饭) I i 发音时舌前部用力抬起,口腔略张,双唇呈扁平型,舌间紧抵下齿。 如:mili (相似),simili (酒),li (他们) O o[o] 发音时,双唇略收呈圆形,舌部向后收,舌间往下压,舌后部抬起。开音o 除必要时不标开音符号。发闭音时,口腔张的更小,舌后部向后缩,双唇进一步收缩,向前伸。 如:开口音:ho (我有),sto (我是),nove (九),fuori (外部) 闭口音:noi(我们),come (象),ora (小时),solo (只) U u 发音时双唇紧缩,用力突出呈圆形,舌部用力后缩。 如:tu (您),luna (月亮),tutto (所有) 辅音 字母组合读音: ch [ke] gh [gu] gl gn [ni] sh [shi]

意大利语学习中意版

Pronome personale: soggetto主语:io tu lui/lei noi voi loro riflessivo反身: mi ti si ci vi si Possessivo : mio tuo suo nostro vostro loro 物主Mia tua sua nostra vostra loro Miei tuoi suoi nostril vostri loro Mie tue sue nostre vostre loro Il mio libro e’ grande. 我有一本大书。 La mia e’ una famiglia molto felice. 我有一个非常幸福的家庭。 Aggettivi: -o -e 以O结尾的变成-a,-e,-I Bello vecchio tutto puro bravo buono pieno alto basso bru tto 以-e结尾的变成-I grande verde grave debole forte giovane 以-a,-u,-i结尾的不变blu rosa Questo e’ un antico vaso cinese. 这是一个古老的中国瓶子。 E’ una ragazza bella, buona e brava. 这个小姑娘很漂亮,善良和棒 sostantivo(nome) maschile singolare plurale -o: italiano libro -i: italiani libri -e: signore professore -i: signori professori -a: problema, cinema -i/invariabile: problemi, cinema

意大利语语法学习

意大利语语法学习:动词不定式小结amare inf./n.爱做.../爱... ammirare inf.欣赏做某事 ascoltare inf. 听见做某事 potere inf. 能够做... preferire inf./n.更喜欢... sapere inf. 会做... sentire inf. 听见某人做某事

volere inf./n. 想要做... vedere inf.看见做某事 意大利语语法学习:形容词的排序问题 In general Italian adjectives follow the noun: bello beautiful bravo good, able brutto ugly buono good caro

dear cattivo bad giovane lungo long nuovo new same vecchio old vero and when 前置词用于联接句中的两个词,或者用以联接两个句子,前置词本身不发生变化。 当前置词di, a, da, in, su 与定冠词一起使用时,必面与该定冠词复合在一起形成缩合前置词。(+ lo: dello, allo, dallo, nello, sullo, 等等.). Di

前置词DI 可用来表达: 从属è la penna di Marco 名称La città di Firenze 来源Di dove sei? Sono di Milano 方式 Va sempre di corsa 主题 Il corso di italiano 时间è una ragazza di vent'anni D'estate fa caldo

意大利语语法教程 PIOLIAITDOC

意大利语渐进课程 第二课 形容词与名词、冠词与名词的协调 方法 1. 词法的简介 词法[1]是研究词的分类及其变化规则的语法部分. 意大利语的词法将词分成九类: 1. 冠词 (用意大利语称ARTICOLI. 词典上的缩写语为ART. ). 2. 名词 (用意大利语称SOSTANTIVO. 词典上一般只标明名词的形式就是 说名词的“性”和“数”). 3. 形容词 (用意大利语称AGGETTIVI. 词典上的缩写语为AGG. ).

4. 动词 ( 用意大利语称VERBI. 词典上的缩写语为V.). 5. 副词 (用意大利语称AVVERBI. 词典上的缩写语为AVV.). 6. 代词 ( 用意大利语称PRONOMI. 词典上的缩写语为PRON.). 7. 前置词 ( 用意大利语称PREPOSIZIONE. 词典上的缩写语为PREP.). 8. 连词 ( 用意大利语称CONGIUNZIONE. 词典上的缩写语为CONG.). 9. 感叹词 ( 用意大利语称INTERIEZIONE. 词典上的缩写语为INTER.). 词法分析叫ANALISI GRAMMATICALE. 在这一章, 我专门给你们介绍名词、冠词和形容词的特点并且讲解形容词与名词、 冠词与名词的协调方法. [1] 词法用意大利语称MORFOLOGIA. 照上述所说的, 词法的目的就是研究词的分类和变化规则而不是分析词在句子中的作用. 句法(SINTASSI) 的目的才是分析词的作用及句子的结构. 你们以后通过这个课程也可以学习意大利语的句法. 2. 意大利语名词 2.1 意大利语名词的形式 我们现在分析意大利语名词. 请你们听一下 MEL A苹果, MACCHIN A汽车,

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