新版PEP五年级上册作文整理
新版PEP五年级上册作文整理
Unit 1作文
1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。
思路导引
（1）开头：交代人物的身份I have a/an…He/She is…
（2）中间：1）体貌He/ She is tall/strong…He/She has …hair/eyes…
2）性格He/She is strict/kind…
3）爱好He/She likes playing pingi-pong/…或He/She often read books/…on the weekend.
（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感I like him/her very much.
2、范文：（1）课本P9 Read and write
（2）My Chinese teacher
I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is also hard-working. She likes reading books. Her class is so much fun. We all like her. Unit 2作文
1、描写一周的生活，如：My week
思路导引
（1）开头：简单的自我介绍：My name’s…/ I’m…
（2）中间：1）介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：I go to school from Monday to Friday. I like…because I have…
2）介绍自己周六、日的活动：I often watch TV/…on the weekend.
（3）结尾：This is my week. What about yours?
2、范文：
My week
My name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on Sundays.This is my week.
Unit 3作文
1、描述自己和家人最喜爱的食物
思路导引
（1）开头：简单介绍自己的家庭成员：There are…people in my family. They are…（2）中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：…favourite food is…/…is…favourite./…like(s)…best.
（3）结尾：穿插说明喜欢的原因：It’s/They’re…
2、范文：（1）课本P29 Read and write
（2）There are four people in my family. They are my parents(my father and mother), my brother and me. My mother likes salad best. It’s fresh. Beef is my
father’s favourite . He thinks（认为）it’s delicious. My brother likes ice cream. It’s sweet. My favourite food is fish. It’s very healthy.
Unit 4作文
1、描写自己或家庭成员会做的事情，如：I’m helpful / Super family；
思路导引
（1）开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：I’m…I’m…years old.
I have a super family. There are three people in my family. They are…
（2）中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：
I can…at school. I can…at home.
My father is strong. He can do some kung fu. My mother is…She can…
（3）结尾：总结This is me. What can you do?
This is my family. I love my family. Can you tell me your family?/What about your family?
2、范文：（1）课本P43 Read and write
（2）Hello, I’m Zhao Ming. I’m eleven years old. I’m helpful. I can clean the windows and sweep the floor at school. I can cook and wash my clothes at home.
I often play the pipa on the weekend. I can play basketball. I like English very much. I can speak English well. What can you do?
Unit 5作文
1、描写房间、卧室，如：My room / bedroom；
思路导引
（1）开头：总体概括自己卧室的特征I have a nice/big/clean/…room.
（2）中间：描述卧室里的物品、摆设There is/are….on/beside/…
My computer/…is on the desk/…. （3）结尾：抒发对卧室的情感I like/love my bedroom (very much)! Can you tell me yours?
2、范文：（1）课本P53 Read and write
（2）My bedroom
I have a nice bedroom. It’s not big but clean.
There is a yellow bed in it. Beside the bed, there is a desk and a chair. There are many books and a computer on the desk. There is a water bottle, too. There are many pictures on the wall. Two plants are near the window.
I like my bedroom. Can you tell me yours?
Unit 6作文
1、描写景物，如：看图作文（风景图）
思路导引
（1）开头：Look at the picture.
（2）中间：用There is/are…beside/in front of…句型描述图中所有的景物及其位
置，注意要有明确的观察主线，即观察的顺序性与条理性。
2、范文：（1）课本P63 Read and write
（2）看图作文
Look at the picture. This is a beautiful village. There are three houses in the picture. There are many trees near them. In front of the houses, there is a river. The bridge is over the river. Behind the houses, there is a forest and a mountain.
(完整word版)新版PEP五年级英语上册作文
1、运用本单元所学内容，介绍一位你的老师，不少于6句话。 My English Teacher Miss ______ is my English teacher. She’s tall. She’s young. She’s kind. She’s a nice teacher. I like her. 2、运用本单元所学内容，介绍一位你的同学、朋友，不少于6句话。 My Classmate/ Friend Hello, I am Sarah/ Mike. I have a new classmate/ friend. She is Amy. She’s tall. She’s kind. I like her. 第二单元作文： 1、运用本单元所学知识，把每天的活动写下来。 On Mondays, I read books. On Tuesdays, I play football. On Wednesdays, I wash my clothes. On Thursdays, I draw pictures. On Fridays, I clean my room. On Saturdays, I watch TV. On Sundays, I do my homework. 2、写一写周一到周五你最喜欢哪一天，那天上什么课程，周六和周日你通常分别做什么。要求不少于6句话。语句通顺。 Hello, I am Sarah/ Mike. I like Fridays. We have Chinese, English and PE on Fridays, On Saturdays, I often watch TV. On Sundays, I often do my homework. I am happy everyday.
五年级语文上册作文范文
1、永恒的母爱 “感恩的心，感谢有你……”每当我听到这首歌时，总会想起一个人，那给予我生命的人——母亲！而我又是最怕在离家时听到这首歌，那时我总会有些心酸，眼泪不受控制。 人们常说：“父爱如山，母爱似海！”我则更觉得母爱如海，有似水柔情般的爱；母爱如船，为我扬起自信的风帆，鼓励、帮助我到达幸福的彼岸；母爱如岸，是女儿心灵受伤后停泊的港湾！ 已经十一个春秋了，我曾问过自己：“什么爱是永恒的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。 那天对于我来说，是一个重要的日子——我去考升学试！我就像站在人生的第一个十字路口，身边的车辆川流不息，红灯亮后绿灯亮……如此循环，可我的选择却是只有一次，没有循环。那天早晨，早早便传来了妈妈在厨房准备早餐的声音，我起床后，看见桌上有雨伞、有考试用具、有早餐。因为妈妈她今天没空，所以不能陪我去考试。她送我出来路口，在路上，我俩都没说话，但，在朦朦胧胧的雨雾中，我依然清晰地看到妈妈额头上那一道道皱纹，额角上那根刺眼的白发……临上车时，她还再三叮嘱：“放下一切，用心去考，不要管后果怎样，尽力就好！”我点点头，上了车，我朝车后看去，妈妈还站在那路口……我今天没有害怕的感觉，因为我知道，妈妈在背后默默支持我，尽管她没在我身边，但我一样可以感受到她那份关心和对我的爱，有爱作支撑，所以我不害怕. 就在大家充满希望的这一刻，来了个晴天霹雳——我失利了。这消息对我来说是一种多大的打击啊！我害怕听到同学们的笑声，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接触亲戚的目光，仿佛那目光中也带有个“为什么”……那次，我流泪了！在我最无助时，是您给我送上安慰和鼓励——妈妈！您告诉我：“人生路上，谁无失败？谁无跌倒？重要的是：懂得重新站起来。重新站起来的人一样是英雄！”听了之后，我虽然没说话，但我心里深受感动也非常清楚：这只是人生漫长路上的一个绊脚石，对于茫茫前途来说是微不足道的。然而，也因为妈妈的支持，鼓励，我才没跌下去——我把毕业试考好了。 妈妈，您的爱，如亮在黑夜的一盏灯，让我这艘失去方向的船找到方向；您的爱，如落在沙漠中的一阵雨，让我这颗干枯的心得到滋润；您的爱，如照在寒冷地区的一缕阳光，使我这棵濒绝境的花看到希望…… 我终于明白，世界上最伟大、最永恒的爱便是——母爱！我将把这无私的母爱珍藏在心灵深处。 虽然时光点滴逝去，但母爱却如泉涌来！我，深深体会到：母爱——是永恒的！ 2、母爱
人教版小学五年级(上册)阅读写作教(学)案_(全册)
五年级上册——阅读写作班教案 第一课时 第一单元我爱阅读 一，导入:让同学们都说说自己看过什么书，书对自己的帮助。以及读书的好处。 引入今天我们要写的作文是我爱阅读 二，提纲 1，开头:使用好词好句赞美读书的好处。 (1) 排比句开头，增强气势。 (2) 名言名句开头。 2，中间:(1)写一件关于读书的故事。 读书把衣服穿反了，把鞋穿反了，忘记吃饭 (2)写一件通过读书你明白的道理。 遇到了不明白的事情，拿起书来找答案，找到答案明白读书的好处。 (3)小标题的形式 A书是我的朋友，举事例。 B书是我的老师，举事例。 C书是渊博的学者，举事例。 3结尾:继续赞美读书。 三，好词好句 1，书是钥匙，能开启智慧之门;书是阶梯，帮助人们登上 理想的高峰;书是良药，能医治愚昧之症;书是乳汁，哺育我们成长; 书是你的最好伙伴，与你共度美好时光。 2，书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的;
书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，3，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 4，在我伤心的时候，是书让我忘记悲伤;在我快了的时候，是书与我一起分享;在我冲动的时候，是书教我冷静。 5，书，是一把钥匙，让我们开启智慧大门;书，是以为向导，带领我们寻找智慧的源泉;书，是一盏明灯，照亮我的成功之路。 6，有时候，书是一盏锃亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善 恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河 的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任 凭风吹浪打也不回头。 7，书像一位老师，教我无穷无尽的知识;书像一位朋友，陪伴我一生;书 像一位渊博的学者，懂得很多。 8，读书，让我慢慢地认识世界;读书，让我懂的做人的道理;读书，令我 开阔视野;读书，教我无穷的知识。 第二课时 阅读练习:《做一只永不放弃的蜗牛》 知识点: 1关联词语的运用 因果关系的:因为。。。。。。所以。。。。。。 由于。。。。。。因此。。。。。。 既然。。。。。。那么。。。。。。 条件关系的:只要。。。。。。就。。。。。。 只有。。。。。才。。。。。。
五年级英语上册作文
五年级英语上册作文集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
五年级英语上册作文范文 1、请以My Favourite Teacher 为题，从所教学科、长相等方面简单介绍一下你的老师。（不少于5句话） My Favourite Teacher My favourite teacher is Miss Li. She is my Chinese teacher. She is tall and young. She is kind. Sometimes she is strict. Her class is funny. I like my Chinese teacher. 2、介绍你最喜欢的老师，注意介绍他（她）教的科目、外貌特征、周末活动、喜欢吃的食物并说出原因。 My Favourite Teacher I have a good teacher. He is Mr He. He is my PE teacher. He is tall and strong. His class is funny. He often reads books and plays ping-pong on the weekend, His favourite food is beef. Because it`s healthy. I like my PE teacher. What about you 3、请以My Weekend 为题，写一写你平时在周末做什么。 My Weekend I often busy on the weekend. On Saturday morning , I do my homework. I read books in the afternoon. On Sunday morning, I often listen to music. I play football with my friend. in the afternoon. I watch TV on Sunday evening. I like my weekend. What about your weekend Can you tell me 4、请以My days Of the Week 为题，介绍你一周的课程或活动安排。 My days Of the Week I go to school from Monday to Friday. I have Chinese , English, and maths every day. I like Mondays and Fridays . Because I have PE class. I can play ping-pong, I like Tuesday ,too. Because I have music. I can play the pipa. I often do homework and watch TV on the weekend. What about you 5、请你用英语分别介绍你喜欢的和不喜欢的食物和饮料，并说说你喜欢和不喜 欢的原因。 Hi! I`m Li Ming. My favourite food is ice cream. It is sweet. I don`t like chicken. But beef is OK. Because it`s healthy. I like milk. It`s fresh. I don`t like Coke. It`s not healthy. What`s your favourite food Can you tell me 6、请介绍你一周的饮食安排，包括你喜欢的食物和饮品，以及你喜欢的原因。 Hello! I`m Li Ming. I have salad and beef on Mondays and Fridays. Salad is my favourite food. It`s fresh. On Tuesdays and Wednesdays , I have chicken and tomatoes. On Thursdays, I have milk and fruit. Milk is my favourite drink. It`s healthy. What about you Tell me ,please!
五年级上册语文作文字
五年级上册语文第二单元作文500字 光阴似箭，日月如梭，二十年过去了，我现在已成为香港最大的一家影视公司的董事长。 我正坐在咖啡厅中和别公司的老板谈话。忽然，手机响了，我连忙接听：“喂，董怡琳，最近忙吗，快回来一趟吧，现在奉化可美了，我在机场接你。”我请不自禁的答应了，可又回过头一想：她是谁呢？我回去想了好久，啊，我猛一拍大腿，这甜美温顺的声音就是我从小玩到大的伙伴——林羽淳啊，我怎么没想到呢，没想到在这个欢乐的日子——中秋节，我又可以见到阔别已久的故乡了，此刻的心情真的开心无比，仿佛我的家人就在面前。 我把第二天的行程全部取消了，穿上华丽的狐皮大衣，乘飞机去宁波，上飞机后，我又发现了许多变化：飞机的容量高达一千多人，飞机也绝对不会遇到危险，因为里面装了一个避险器，一遇到危险，就会自动脱险，这样的飞机真是有安全又舒适。 一转眼，已经到了宁波机场。却怎么找也找不到林羽淳，我又给她打了电话，她却说：“什么呀，你直接乘到奉化吧，现在奉化也有机场了。”“啊，真的么？”我目瞪口呆，迟迟没反应过来。我又打了车，心里默默猜想着奉化的样子，父母的样子，既期待又兴奋。不知不觉，已经到了奉化。我打开车门，走下车，发现这不是奉化呀，是我看错了吗？我揉了揉眼睛，发现还是这样。奉化以前的平方、落地房，都成了银光闪闪的高楼大厦，我还看到有一幢房子有一百多层呢。路边摆着沁人心脾、五颜六色的花朵，看着让人赏心悦目，闻着让人芳香扑鼻。这和以前的奉化简直是两个世界啊！很快，我用卫星定位找到了林羽淳，她带我去了我家。 我一到自己家，就看见门口写了四个金光闪闪、苍劲有力的大字——董家豪宅，是一座豪华的别墅，我们一站在门口，门自动就打开了，我看见妈妈就站在客厅里，我不由自主地跑了过去，紧紧地抱住了她，泪水不禁夺眶而出。我仔细打量着她，发现她已经有好多银发了，我们三个又一起参观了不同的奉化，现在奉化有海底王国、文化广场、喷泉乐园……真是大不相同啊！ 今天的故乡啊！你是那么美丽，科技那么发达。你给我们带来了欢乐和幸福，我相信再过二十年，我们的家乡会变得更加美好。 五年级上册语文第二单元作文500字 时间真快啊，快得就像一支离弦的箭，转眼间，二十年过去了，这时，以前那个调皮的小女孩，已变成了一位着名的歌唱家、演员——那就是我。现在，已经离开家乡整整二十年了，是由于我的工作太忙的缘故。古人说得好：“露从今夜白，月是故乡明。”今年十月一日，我去了一趟我朝思幕想的家乡，在那里，我不但看到了家乡巨大的变化，而且也“尝”到了科技发达给生活带来的乐趣。 那天早晨，阳光明媚，太阳温柔地照着大地，我在飞机场订了机票，我登上了飞向故乡——宁波的航班。我来到了飞机里，找到了自己的座位，刚刚坐下，我感觉身子浑身舒服，我回头一看，呀！原来是按摩器，正在给我按摩呢！我喝了一杯果汁，然而一不小心把杯子掉到了地板上，可是他并没有被敲碎，而是稳当地“站”在地板上，原来是地板上具有吸铁的功能，怪不得这杯子没有被敲碎呢！这时，我的脑海中出现了一副家乡的美景：一座座中等的平房，潺潺地环绕着美丽的公园，鲜花怒放，朵朵芳香，蝴蝶在花丛中自由地飞来飞去，好像在玩捉迷
五年级语文阅读与作文训练(附答案)
五年级语文阅读与作文训练（附答案） 一、 ______________ 1 泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” 2 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄（）着短枪，（）着马刀，（）着手榴弹，（）着敌人①密集的枪弹，（）着铁链向对岸冲去，跟在他们后面的是三连，战士除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 3 突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这②情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加③奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。 1．给课文片断加一个小标题，写在前面的横线上。 2．在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。 3．将文中划横线的部分换成相应的成语。 ①_____________②____________ ③_____________ ④_____________ 4．为每个自然段选合适的段意，把序号写在括号内。
人教版新版pep五年级英语上册作文单元范文
第一单元作文：My English Teacher ___ is my__ teacher. She’s tall.She’s helpful.She likes singing. She’s kind. She’s a nice teacher.We all like her. 第二单元作文：My week;Hello, I am Sarah/ Mike. I like Fridays. We have Chinese, English and PE on Fridays, On Saturdays, I often watch TV. On Sundays, I often do my homework. I am happy everyday. 第三单元作文：My favourite food Hello, I am Sarah/ Mike. My favourite food is beef. It is delicious. It is healthy. I don’t like fish. How about you? 第四单元作文: Hello, I am Sarah/ Mike. I am helpful at home. I can cook. I can clean my room. I can wash my clothes. But I can’t swim. I can’t play the pipa. 第五单元作文：My room This is my room. There is a desk in my room. There is a clock above the desk. There is a plant on the desk.There are some books on the desk. I like my room.第六单元作文：My Village This is my village. There is a hill in the village. There is a river behind the hill. There is a bridge over the river. There are many trees in my village. I like my village. The Nature Park: Look, this is a nature park. There is a forest. You can see many trees in the forest. There is a river. There are many flowers beside the river. I like the nature park.
五年级上册语文作文题目
五年级上册语文作文题目 李琴 一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______
五年级英语作文
My School Day 1.What time do you get up? 2.What time do you have breakfast? 3.How do you go to school? 4.What do you do at school? 5.What time do you go home? I get up at seven o’clock. I have breakfast at half past seven. I go to school by bus . I read books at school. I often play games with my friends,too. I go home at half past five. 二1 What’s your favourite animal? 2 What colour is it ? 3 How old is it ? 4 What can it do? 5 Do you love it? This dog is my favourite animal. It’s black. It’s seven. It can run fast. It can play with me. I love it very much. 三1 . When did you go shopping? 2. Did you go shopping with your mother? 3. What did you buy? 4. What did your mother buy? 5.Were you happy? I went shopping last Sunday. I went shopping with my mother. I bought a pair of shoes. My mother bought lots of food. We were happy. 四1.What’s your name? 2. How old are you? 3. Are you a pupil? 4. What can you do? 5, What do you like doing? My name is Tom. I’m 11. I’m a pupil. I can play football. I like running. 五1. Where did you go at the weekend? 2, Who did you go with you ? 3 How did you go there ? 4 What did you do there? 5 Did you have a good time ? I went to the park at the weekend. I went with my friends. We went there by bus. We took photos of the mountains. We had a good time. 六1 How many people are there in your family? 2 Who are they? 3 What do your parents do? 4 How do they go to work? 5 Do you have a happy family? There are three people in my family. They are my father, my mother and I. My parents are teachers. They go to work by car.. I have a happy family.
五年级上册语文作文类型及范文
五年级上册语文各单元作文类型范文 第一单元作文：我的读书故事 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话特别亲切，像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，回忆我偷偷读书的情景，真像一副流光溢彩的画页。 记得有一次，我的作文很少，一回家我就找了一本喜欢的书，可是爸爸不让我看书怎么办呢？我灵机一动，相出了一个好办法，我悄悄把书夹在语文书里，然后我就津津有味地看起书来。不知过了多久，爸爸回来了，我手忙脚乱地把书藏好，认真开始写作业。爸爸在我房间看看我挺认真的，就急忙去做饭，等他一走开，我有开始看“语文书”，一边看看，一边做作业，突然，爸爸觉得有些不对劲：“你在干吗，发呆呀！他这一叫，真叫我胆战心惊，我只好乖乖地把书放回原地，老老实实做我的作业。 可是我还觉得不过瘾，便拿出一本战国的史书来摘炒，没抄几页内容，我又被书中的故事迷住了，当爸爸发现我作业停停做做时，他以为我又在发呆，连忙叫住我：你到底什么时候做好作业，怎么老是注意力不集中？ 哎，又被老爸教训了一顿，不过我明白了要加快做作业的速度，节约更多的时间，来阅读丰富多彩的课外书，
这样才能提高我的写作能力。 读书的体会 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。 说到读书，有的同学会摇头：“读书苦啊！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣，读一本好书，就像与高尚的人对话。 我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到优美的词句，我会动笔
五年级上册语文教案-阅读与作文：《二十年后回故乡》阅读 修改课 部编版
课题：二十年后回故乡老师： 教学目标：学习想象类文章的阅读方法，掌握有关比喻句题型的答题技巧，能根据课文内容填空。根据初稿出现的情况，修改自己的作文。 教学重点：掌握有关比喻句题型的答题技巧。 教学难点：把文章中的事件写具体，突出中心；根据孩子作文中的不足，修改作文。教学准备：奖分 教学课时：2课时 课前工作：15分钟 1.课前沟通：检查作业，批阅P41阅读，发现共性问题。 2.课前预习：引导提前到校区的学生阅读“武器装备”部分，背诵好词佳句，并给奖卡。 教学流程： 第一环节：国学经典（10分钟） 目的：口语表达训练，积累国学知识，提高学生语文素养。 导入语：同学们，在进入我们今天的新课之前老师想问问大家，你们对孔子《论语》了解多少呢？ 生：...... 师：我们今天就来了解《论语》其中的一句话，感受国学的魅力。（ppt3） 子曰:"三军可夺帅也，匹夫不可夺志也"。 ——《论语》 师：三军的统帅可以取而代之,一个普通人的志向却不能改变。统帅对于军队的重要性是不言而喻的，而志向对于一个人更重要，统帅可以换，志向不能改。立志要坚定。 总结语：同学们，短短的一句话，就讲出了志向对一个人的重要性。一个人有了志向，就有了奋斗目标，我们生活的就越来越有意义。所以，老师也希望同 学们，每个人都有自己的志向。 板书：孔子曰:"三军可夺帅也，匹夫不可夺志也"。 过渡语：把这句话抄写在《课堂笔记本》上。
第二环节：技巧点拨（20分钟） 想象类文章的技巧讲解。 过渡语：现在就让我们进入本期的阅读专题栏目（ppt4） 板书：想象类文章的技巧（学生记笔记） 师：这类文章该怎么阅读呢？（ppt5） A.读懂全文，分清文章的线索、写作顺序。 B.了解想象创造的基础，理解写作目的。 C.理解重点段落、关键语句含义及作用。 师:我们结合一篇例文《故乡》讲解两个阅读技巧。 1.关于比喻句的用法。（ppt6） 师：在阅读中，比喻句是很容易出现的题型，那这类题该怎么做呢，我们了解一下。 比喻即用具体的、熟知的一个事物来比方另一个抽象的、生疏的事物一种修辞手法。 用法： （1）找比喻词：像、是、变成、仿佛等。 （明喻，暗喻和借喻） （2）好处：形象生动地表现出你所比喻的对象的特点。 师：通过这个方法我们看一道习题，看看比喻句的用法，希望同学们能在接下来的阅读中学以致用。这篇文章的第三题。（ppt7） （教材P41）找出文中的一句比喻句写在横线上。 故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。 师：以后当我们遇到有关比喻句的题型时，相信同学们一定会答了。看下一个技巧点。 2.根据课文内容填空。（ppt8） 师：读一篇文章，在理解文章的主要内容和中心的基础上，做这类题型就不难了。·答题技巧：
新版PEP五年级英语上册知识点总结
新版PEP 五年级上册知识点总结 Unit 1 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。 —No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 他会说中文和英语。 他让我写作业。 字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 -What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know …? —Yes, I do. —No, I don ’t 3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法： I + am, He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。 5、and 和but 的区别： and “和，与”，表并列关系 He is . 他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系 He is . 他个子矮，但是身体强壮。 My …teacher/friend/…。 思路导引 （1）开头：交代人物的身份 I have a/an …He/She is … （2）中间：1）体貌 He/ She is tall/strong … He/She has …hair/eyes … 2）性格 He/She is strict/kind … 3）爱好 He/She likes playing pingi-pong/… 或He/She often read books/… on the weekend. （3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感 I like him/her very much. 2、范文：（1）课本P9 Read and write
五年级英语上册作文
五年级英语上册作文Prepared on 21 November 2021
五年级英语上册作文范文 1、请以My Favourite Teacher 为题，从所教学科、长相等方面简单介绍一下你的老师。（不少于5句话） My Favourite Teacher My favourite teacher is Miss Li. She is my Chinese teacher. She is tall and young. She is kind. Sometimes she is strict. Her class is funny. I like my Chinese teacher. 2、介绍你最喜欢的老师，注意介绍他（她）教的科目、外貌特征、周末活动、喜欢吃的食物并说出原因。 My Favourite Teacher I have a good teacher. He is Mr He. He is my PE teacher. He is tall and strong. His class is funny. He often reads books and plays ping-pong on the weekend, His favourite food is beef. Because it`s healthy. I like my PE teacher. What about you 3、请以My Weekend 为题，写一写你平时在周末做什么。 My Weekend I often busy on the weekend. On Saturday morning , I do my homework. I read books in the afternoon. On Sunday morning, I often listen to music. I play football with my friend. in the afternoon. I watch TV on Sunday evening. I like my weekend. What about your weekend Can you tell me 4、请以My days Of the Week 为题，介绍你一周的课程或活动安排。 My days Of the Week I go to school from Monday to Friday. I have Chinese , English, and maths every day. I like Mondays and Fridays . Because I have PE class. I can play ping-pong, I like Tuesday ,too. Because I have music. I can play the pipa. I often do homework and watch TV on the weekend. What about you 5、请你用英语分别介绍你喜欢的和不喜欢的食物和饮料，并说说你喜欢和不喜 欢的原因。 Hi! I`m Li Ming. My favourite food is ice cream. It is sweet. I don`t like chicken. But beef is OK. Because it`s healthy. I like milk. It`s fresh. I don`t like Coke. It`s not healthy. What`s your favourite food Can you tell me 6、请介绍你一周的饮食安排，包括你喜欢的食物和饮品，以及你喜欢的原因。 Hello! I`m Li Ming. I have salad and beef on Mondays and Fridays. Salad is my favourite food. It`s fresh. On Tuesdays and Wednesdays , I have chicken and tomatoes. On Thursdays, I have milk and fruit. Milk is my favourite drink. It`s healthy. What about you Tell me ,please!
人教版小学语文五年级上册作文范文
五年级语文上册第六单元同步作文 父母的爱 在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。 我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！ 我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好…… 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。 记得三四岁的时候，我正在吃饭。 父母的爱 “来，旸旸，嘴巴张开，我来喂你！”奶奶高兴地说。我立刻张开嘴巴，津津有味地吃了起来。突然，正坐在沙发上看报纸的爸爸似乎肚子唱起了“空城计”，马上三步变成两步，向饭桌走来。 我边吃边玩玩具，走来走去的，奶奶一也一样，跟着我走来走去的。当爸爸看到奶奶在喂我的时候，马上走过去，严肃地对奶奶说：“妈，让她自己吃就好了，它又不是没手没脚的。”可奶奶紧张地说：“可是……你看她还小，都还没有5岁，而且都还没有懂事呢！你看她这么小，喂她是一件很正常的事。” 当时我确实还小，听不懂大人在说什么。但现在长大了，我渐渐懂得了什么是关心，什么是关爱。那时的爸爸也是为了我好。好习惯应该从小养成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不会。 母爱也是少不了的，下面是我小时候的一段成长经历，看看吧！ 在一个晴空万里的星期天，我和妈妈一起吃去玩。 在路上，我一边唱歌，一边踏着轻快的脚步，向前走去。由于我太高兴了，没有注意到前面有一块石头，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要让妈妈抱起来，但妈妈说：“自己爬起来不要总是让我抱。”最后，我鼓起勇气，爬起来了。 父母的爱是世界上最伟大的，没有比它更伟大的东西了！ 父母的爱 一种爱；是那么平凡而伟大。有一种爱；是那么无私难忘啊。有一种爱；是那么令人怀念啊。有一种爱……那，就是父母对我们的爱。妈妈对我的爱是多么无私啊！ 从小时候到现在，妈妈都在为这个家操劳。从做小事到做大事，妈妈都在为我们担心。一次，我下午读书回来时在打焉，妈妈先用手抚摸着我的头，呀！发高烧了，然后妈妈连忙把我背到医院……时间不等人，夜深了，我还一直在医院里，等打了退烧针后，就可回家了……第二天黎明，我看见妈妈在我床边睡着了，原来妈妈一直守候在我床边，不知怎的，我落泪了。 妈妈，您辛苦了！ 爸爸对我的爱又是那么难忘啊！ 不管是寒冬，还是酷暑，爸爸总是坚持自己的工作，很少回来看望我们。有一天，天气不好，在下大雨。我正在学校呢！妈妈今天又去了外婆家，没人来接我了，正当我冷得瑟瑟发抖时，一个熟悉的身影出现在学校门口，“是爸爸”我高兴的叫了一声，我问爸爸他为什么回来了，爸爸说有事，我半信半疑地望了他一眼，才发现爸爸的全身都湿透了，牙齿也在上下抖动，看着我就心疼。 爸爸，您也辛苦了！ 父母的爱就像泉水，不管什么时候都在流淌；父母的爱就像书，永远丰富我们的心灵。啊！我会一生记住那温暖的爱。 父母的爱 我爸爸妈妈非常关心我、爱我。 一次，我的好朋友张兰过十岁生日。我给妈妈道了再见就准备出门。 妈妈疑惑地问我：“你要上哪儿去”我惊讶地问：“妈妈，你难道还不知道吗”妈妈又说：“我能知道什么呀你们父女俩一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么坏事。” 听了妈妈说的话，我有些生气。难道爸爸没有把我要去同学家过生日的事告诉妈妈我有些怀疑了。但，也许是妈妈故意捉弄我呢 为了搞清楚这件事，我就没有去给张兰过生日，就坐在沙发上等爸爸回来。 一个小时后，爸爸回来了。我十分生气地质问爸爸：“你为什么不把我要给张兰过生的事告诉妈妈”爸爸一脸的无辜说：“我没有啊！我告诉你妈妈的呀。也许是你妈
新版PEP五年级上册教案全册
2014~2015学年度第一学期 五年级英语教学计划 一、学情分析 小学五年级学生已经具备一定的英语基础，教师要正确引导学生学习英语，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 二、教材分析 《新版PEP小学英语》在保留原教材“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性；提供多种配套”等特点的基础上，又在以下几个方面有新的突破，进一步体现了教材的发展与创新： 1．适应儿童特点，采用行动学习法。 2．引入项目制作，实现任务型教学。 3．提倡合作学习，培养合作精神。 4．强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的能力。 5．重视双向交流，增强文化意识。 6．注重形成性评价，促进学生发展。 7．实现整体设计，确保中小学衔接。 三、教学目标 1. 培养学生学习兴趣； 2、培养正确的书写习惯； 3、能认读所学词语； 4、能用所学语言进行语境交际； 5、培养学生积极参与、主动学习的态度。 字母教学目标： 1）字母在单词中的发音。 2）字母在字母表中的顺序。 3）字母的正确书写； 4）字母手写体和印刷体的辨别； 5）了解生活中常见的字母。 四、教学措施 1）单词的学习与运用相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，让学生在交际中学单词，感知语言。 2）教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。 3）教师要本着“体验、反思、归纳、总结、计划”的原则设计活动，即先让学生在活动中感知语言，对所感知的语言进行反思后再对该语言现象进行归纳和总结，然后再设计新的活动来加深印象。在设计活动时，教师应始终围绕形式、意义和功能三个方面，并将三者有机结合起来。 五、在教学中应注意的问题 1）面向全体学生，为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展综合语言技能。 2）关注学生的情感，努力营造民主、和谐、愉快、轻松的课堂氛围，把英语教学与情感教育有机结合起来，帮助学生体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。 3）努力创设真实的生活情境，帮助学生在活动中感受语言，学习并运用语言。