体育院系排球普修课4号位扣球教学手段与方法

在排球训练和比赛中，最积极有效的得分手段之一就是扣球，扣球得分的多少是进攻能力的表现，其中4号位扣球的效果最好，如果把握好这个位置，能够极大地鼓舞队员的士气，振奋精神，并有力挫伤对方的锐气，所以在排球课中，学生最感兴趣、最愿意学习的就是扣球。近年来由于高考生源发生了变化，大量理工科的学生转录到体育院校，这些理工生文化素质较高，但是没有接受过专业的体育训练，体育技术基础比较薄弱，身体素质相对也有待提高，这就为我们的教学带来了一定的难度。为了保证学生在有限的课时内更好地掌握正确的4号位的扣球技术，破解4号位扣球技术动作中的难点，提高教学质量，我采用了理论联系实际，抓重点，合理有效的教学方法和手段，在保证教学内容的正常进行上起到了关键的作用。本文根据国内外有关扣球技术的研究，对体育院系排球普修课4号位扣球技术的教学教法进行了进一步的探讨。

一、技术结构原理与概念的强化教学

任何一门技术都可以分解为若干个小的技术环节，它们之间相辅相成，相互影响和作用，在教学中不能忽视任何一个方面。4号位扣球技术也不例外，它由助跑、起跳、挥臂击球和落地四个技术环节组成，技术动作复杂、教学难度大，教师只有应让学生先形成正确的感性认识，才能使学生易于学习掌握，同时应该向学生充分讲解各个技术环节之间的原理，使学生对各个环节都能充分的重视。让学生对于动作概念有一定的认识是每一项技术教学都需要首要解决的问题，而对于其中的扣球技术教学来说更为重要。

二、4号位扣球技术的教学阶段

4号位扣球技术是一个完整的、各环节之间协调一致的联合动作。在教学中，教师应将教学设计分为四个阶段，各个阶段设置不同的任务和教学方法，本着由简到繁、由易到难的原则，采用有效的诱导性方法进行分解教学，从一个阶段过渡到另一个阶段，使其衔接融洽；其次，各阶段要突出教学难点，前一阶段为后一阶段打好基础，后一阶段巩固和提高前一阶段学习的技术，使不同阶段的技术串联成整体技术。

三、4号位扣球技术教学程序设计与方法

在教学中，教师要准确处理好整体和局部的关系，4号位扣球技术应采用分解与完整相结合的方法。完整与分解的教学不应截然分开，两者间是相互联系、相互补充的。分解动作的讲解是为了可以掌握完整的打球技术而做的基础，但是与此同时，分解动作的讲解要做到适度、具体，以期更快地进入到对于打球技术的完整教学阶段。

四、充分利用多媒体教学手段

体育课虽然大部分都是在室外进行的，但是很多抽象性的、步骤比较复杂的技术动作可以借助多媒体技术进行辅助教学。多媒体图文并茂、声像统一、快慢可调等特点对扣球技术难点的掌握、教学效果的提高能起到积极作用。教师在教学中要做到对动作要领的耐心讲解，让学生对于一些较为重点和难点的动作进行细致、清楚的理解。比如教师在教学当中可以利用电视、幻灯片、摄录像等电教设备，来将运动员优秀的动作进行“定格”并分析。

五、结论

1.调动学生的学习积极性，发挥学生教学主体的作用。在教学过程中，教师要把握好自己的角色，作为教学的组织者和引导者，在教学过程中，要注意教学方法和手段的合理，以此来培养学生的自学能力，与此同时，要帮助学生对于作出的错误动作进行原因分析，并培养学生自己纠正错误的能力，通过这种手段来培养学生对于学习的积极性，其根本目的皆是要提高其教学质量，提高课堂的教学效率。

2.抓规律，突破重点。在教学中，教师要根据排球自身的特点和规律，对学生进行系统而有针对性的教学，让学生对于学习当中出现的重点和难点环节进行有效的突破。

3.在排球普修课扣球技术教学中，应本着由易到难，深入浅出，分解教学与完整教学相结合的方法，这样会提高教学工作的效率。

4.在教学当中，要有效地运用师资、场地、器材及其电教设备等，以此来达到对于人、物的充分利用。