【2015——2016学年上学期期末考试数学试题】2015-2016学年度人教版五年级上数学期末检测题

【2015——2016学年上学期期末考试数学试题】2015-2016学年度人教版五年级上数学期末检测题
【2015——2016学年上学期期末考试数学试题】2015-2016学年度人教版五年级上数学期末检测题

2015—2016学年度上学期小学五年级学情分析

数 学 试 题

一、用心思考,我会填。(14分)

1、5.04×2.1的积是( )位小数,22.6÷0.33的商,保留一位小数约是( )。

2、将?

?259.3保留一位小数是( ),保留两位小数是( )。 3、在下面的

里填上“>”

“<”或“=”。 3.25×÷×2

4、小林买4支钢笔,每支a 元;又买了5本练习本,每本b 元。一共付出的钱数可用式子( )来表示;当a=0.5,b=1.2时一共应付出( )元

8、如图1 A 点用数对表示为( , ),B 点用数对表示为( , ), C 点用数对表示为( , )。

图1

6、一个平行四边形的底是9分米,高是4平方分米,面积是( )平方分米。

7、如果2x +3 = 9,那么18 – 4x = ( )

8、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,如果拼成的平行四边形的面积是25平方厘米,则一个三角形的面积是( )平方厘米。

二、火眼金睛,我来判。(5分)

1、a 2

和2a 表示的意义相同。 ( ) 2、两个数相乘,积一定大于其中的任何一个因数。 ( ) 3、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。 ( ) 4、8.888888是循环小数。 ( )

5、所有的方程都是等式,但所有的等式不一定都是方程。 ( )

三、仔细推敲,我来选。(5分)

1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油,王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里,至少需要( )个这样的瓶子。

A 、10

B 、11

C 、12 2、下面不是方程的是( )。

A 、5a +1 = 13

B 、1.5x +7

C 、2.1x +x = 6.6

D 、6x +7 = 4x +10 3、 把面积为15 md 2的长方形框拉成一个平行四边形后,面积( )15md 2。 A 、小于 B 、大于 C 、等于 D 、不能确定

4、下面算式中商大于1的是( )A. 0.96÷0.3 B. 4.25÷5 C.0.52÷1.3

5、.3.

6、3.60、3.600这三个数( )

A.大小相等,精确度相同

B.大小相等,精确度不同

C.3.600最大

四、细心审题,我能算。(34分)

1、直接写得数(10分)

3.5×0.1= 3.6÷0.09= 200×0.04= 9 ÷0.01= 5.32-5.3=

0.42÷0.6= 3.2×0.5= 0.21×0.3= 16.8÷0.8= 1.2×0.5= 2、列竖式计算(4分)

0.73×2.15 7.38÷1.6

3、计算下面各题,能简算的要简算。(8分)

31.7-0.5×0.7-1.65 5.5×17.3+6.7×5.5

学校 班级 姓名 考号

………………………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………………………

4、解方程 (12分)

7χ-2×9=80 13χ-7.5χ=18.7 (χ+12)×6=108

五、实践操作,我会做。(12分)

(1)请你画出从不同方向看到的画形。(4分)

上面 左面

(2)画出下面图形的另一半。(4分) (3)计算下面图形的面积。(4分)

六、解决问题,我能行。(30分)

1、学校艺术节,准备了花环和彩球各20个,已知彩球每个3.5元,共花去100元,每个花环多少元?

2、一块平行四边形的地,底长250米,高68米,共收油菜籽3400千克。平均每公顷

产油菜籽多少千克?

3、春节快到了,某超市购进540只小中国节,比购进的大中国结的4倍少60只,超市购进多少只大中国结?(用方程解)

4、果园里有桃树和梨树共480棵,梨树的棵数是桃树的3倍,果园里有桃树、梨树各多少棵?(用方程解)

5、 甲乙两辆汽车分别从相距372千米的两地同时出发,相向而行,甲车每小时行75千米,乙车每小时行80千米,经过多少小时两车相遇?相遇时两车各行了多少千米?

韶关学院2015-2016学年校历

韶关学院 2015—2016学年校历 备注:以上安排如有变化,以通知为准。

上课时间: 第一节8:00—8:45 第二节8:55—9:40 第三节10:00—10:45 第四节10:55—11:40 第五节14:40—15:25 第六节15:35—16:20 第七至八节16:30—18:00(课间不休息) 第九节20:00—20:45 第十节20:55—21:40

附韶关学院2015级二级学院新生群最详版 (1)土木工程学院新生群477816271 其对应的专业有:土木工程、无机非金属材料工程。 (2)文学院新生群134951594 其对应的专业有:汉语言文学专业(师范教育、高级文秘教育、对外汉语教育) 新闻学专业(新闻传媒教育、传媒与广告教育) (3)外语学院新生群469686549 其对应的专业有:英语(师范)专业(英语教育、商务英语教育、英语翻译教育) 日语(师范)专业(日语教育、商务日语) (4)信息科学与工程学院新生群454256210 其对应的专业有:计算机科学与技术专业 软件工程专业 通信工程专业 物联网工程专业 信息管理与信息系统专业 计算机应用技术(信息管理)(中澳合作办学) (5)物理与机电工程学院新生群467181403 其对应的专业有:物理学专业(物理教育应用电子技术教育) 电子信息科学与技术专业(电子技术应用教育嵌入式技术应用教育)机械设计制造及其自动化专业(机械制造教育机电一体化教育模具制造教育车辆工程教育) 自动化专业(运动控制教育嵌入式控制教育) 交通运输专业(汽车服务工程教育) (6)经济管理学院新生群476682331 其对应的专业有: 国际经济与贸易专业(国际贸易教育、国际投资教育、电子商务教育)工商管理专业(物流管理教育、国际营销教育) 会计学专业(财务会计教育、注册会计教育) 人力资源管理(人力资源管理教育) 国际商务专业(中英合作办学)(创业管理) (7)法学院新生群467841501 其对应的专业有: 法学(企业法务教育) 法学(法学教育) 法学(律师教育) 法学(社会工作与管理教育) (8)政治与公共事务管理学院新生群467991980 其对应的专业有: 思想政治教育专业(师范教育)

管理学原理试卷考卷及答案

管理学原理试卷考卷及 答案 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

附件五 武汉理工大学高等教育自学考试学业综合评价课程综合测验 武汉理工大学高等教育自学考试学业综合评价课程综合测验试 卷(期中□期末□) 姓名_______ 准考证号_____________ 专业____________ 课程适用_____年___月考期测验时间____年___月____日(上午、下午、晚上)测验得分__________ 阅卷人:___________ 满分100分,考试时间150分钟。 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中 只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列原理中,属于人员配备工作原理的是( ) A.许诺原理 B.目标统一原理 C.责权利一致原理 D.命令一致原理 世纪初,提出图表系统法的人是( ) A.甘特 B.泰罗 C.维纳 D.穆登 3.管理控制工作的基本目的是( ) A.维持现状 B.打破现状 C.改变现状 D.实现创新 4.管理的主体是( ) A.企业家 B.全体员工 C.高层管理者 D.管理者 5.利用过去的资料来预测未来状态的方法是( ) A.因果法 B.外推法 C.德尔菲法 D.头脑风暴法 6.一般认为管理过程学派的创始人是( ) A.泰罗 B.法约尔 C.韦伯 D.德鲁克 7.下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”( ) A.多维立体结构 B.矩阵结构 C.职能型 D.事业部制 8.双因素理论中的双因素指的是( ) A.人和物的因素 B.信息与环境的因素 C.保健因素与激励因素 D.自然因素和社会因素

2021学年度上学期学校工作计划

2021学年度上学期学校工作计 划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0938

2021学年度上学期学校工作计划 本学期,我校将按照市教育局的统一部署,始终把发展作为第一要务,坚持以人为本,促进学生全面发展;坚持可持续发展,深化教育教学改革,努力构建和谐校园;坚持统筹兼顾,促进学校教育、家庭教育、社会教育协调发展,不断提升教育现代化水平,全面扎实推进学校事业又好又快发展。本学期,我校工作计划如下。 一、指导思想: 我校将以党的十七大精神为指导,坚持科学发展观,以强化队伍建设为抓手,以提升教育质量为中心,巩固扩大“队伍争一流,质量再攻坚,管理创特色,改革促发展”四项重点工作,全面深化教育教学改革,大面积提高教学质量,全面打造品牌学校,为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。 二、工作目标

1、进一步细化教师考核方案,规范教育教学行为,注重平时积累,抓教学过程。 2、实行领导任课深入教学第一线制度。本学期,除后勤主任和校长外一律担课,让领导和老师们一起分享授课的苦与乐。 3、加快班级日常工作的科学管理、民主管理化进程。 4、鼓励教师利用多媒体教学,激发调动学生的学习兴趣,提高课堂效率。 5、独立备课为主,加强集体备课,搞好教研活动,提高业务能力,适应新课改需要。 6、建立长期有效的奖励机制,自筹资金鼓励优秀教师和学生。 7、加强校园文化建设开展丰富多彩的校园生活,构建良好的教育教学氛围。 8、优化后勤管理,做好后勤保障工作。 三、具体措施 (一)牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,继续推进学校德育精细化管理工作学校德育工作要有明晰的思想教育体系,确

管理学原理题库考试试题及答案

管理学原理题库考试试题及答案
(*题库均为研究生院出,答案为历年学长提供,仅供学员参考*)
一、名词解释 A 类 MA1 差别化 在满足顾客全部需求过程中,确定在哪些环节形成与竞争对手的差别,形成竞争优势。 MA2 动机 是在需要基础上产生的,引起和维持着个人行为,并将其导向一定目标的心理机制。 MA3 多种经营战略 多种经营又叫多角化经营战略,就是指把新产品开发经营与市场开拓相结合的一种经营战略。 在经营战略中与市场渗透、市场开拓、产品开发同属产品----市场战略,即与企业从事经营 的产品领域的配合有关的经营战略。多种经营是新产品和新市场相配合,即增加新产品和增 加新市场两者同时并进的战略。多种经营的理论基础是范围经济和分散风险。 MA4 非正式组织 所谓非正式组织,是两个或两个以上个人的无意识地体系化了的多种心理因素的系统。 MA5 风险管理 风险管理是对风险的识别,适应和处置。风险管理的目的是避免风险或使损失减至最小。 MA6 风险识别 即在损失风险刚出现或出现之前,就予以识别,一准确把握各种风险信号及其产生原因。 MA7 负强化 负强化又称消极强化,即利用强化物抑制不良行为重复出现的可能性。包括批评、惩罚、降 职降薪等。 MA8 个人惯性 个人惯性是指个人在长期的组织生活中形成的固定观念、准则和思维方式、工作习惯等。 MA9 管理
管理是组织中维持集体协作行为延续发展的有意识的协调行为。管理行为是一种分解和综合、 协调其他行为的一般职能,是组织的一部分职能,是组织的特殊器官,离开组织或协作行为,
不存在管理。管理的实质是协调,围绕共同目标,解决矛盾、协调力量,形成一致。 MA10 管理制度 是对企业管理各基本方面规定活动框架,调节集体协作行为的制度。管理制度是比企业基本 制度层次略低的制度规范。它是用来约束集体性行为的成体系的活动和行为规范,主要针对 集体而非个人。 MA11 激励 所谓激励,是指人类活动的一种内心状态,它具有激发和加强动机,推动并引导行为使之朝 向预定目标的作用。一般认为,一切内心要争取的条件一欲求、需要、希望、动力等都构成 人的激励。激励与人的行为呈正相关关系。激励在企业管理中具有多方面的重要功能:有助 于激发和调动职工的工作积极性;有助于将职工的个人目标导向现实企业目的轨道;有助于 增强企业的凝聚力。 MA12 计划 计划是事先对未来应采取的行动所做的规范和安排。计划工作贯穿企业经营管理全过程 MA13 技术规范 技术规范是涉及某些技术标准、技术规程的规定。它反映生产和流通过程中客观事物的内在 技术要求、科学性和规律性,是经济活动中心须予以尊重的。P163
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管理学题库及答案

管理学题库 一、名词解释 1、矩阵结构 指在垂直领导系统的基础上,又加上水平横向规划目标领导系统,从而形成纵横交错的双重指挥链的一种组织结构形式。其优点在于可以发挥职能部门化与项目部门化两方面的优势,促进资源的共享,增强部门间的合作。缺点在于放弃统一指挥,可能造成一定的混乱,易产生权力的争斗。 2、需要层次理论 马斯洛的需要层次论认为:人有5种基本的需要,分别是生理、安全、归属、自尊和自我实现需要。这些需要相互联系,并有一定的层次关系,人类因需要未满足而被激发动机和影响行为,当低层次的需要被满足后,才会有更高层次的需要产生激励作用。 3、组织发展(OD) 是一种侧重于对人进行改革的组织变革行为,通过改变成员的行为,改善成员间的工作关系,促进组织成员的发展,提高组织的绩效。

4、全面质量管理(TQM) 指为了充分满足顾客的需求,并在最经济的水平上实现有效的市场设计、研究、制造和售后服务,而将组织内部各部门的研制质量、维持质量和提高质量等一系列活动合成为一体的一种管理模式。 5、事业部制组织结构 又称为分部结构,或M型结构,公司总部只对公司总体战略作出决策,决定资源在各事业部的分配方案,各事业部则拥有完整的发展战略及运营决策自主权,只要不违反总部的总体战略,分部可以采取任何他们认为有效的方式进行管理。 6、组织文化 是组织在所处的社会和商业环境中形成的,为全体员工所接受和认同的对组织的性质、准则、风格和特征等的认识。它由组织的传统和氛围构成,代表着一个组织的价值观,同时也是组织成员活动和行为的规范。 7、流程再造(BPR) 又称企业再造,是指针对企业业务流程的基本问题进行反思,并对它进行

2017管理学原理试题及答案

2017管理学原理试题及答案 2017管理学原理试题及答案一、名词解释 1、管理 管理是一个过程,是让别人与自己一同去实现既定的目标,是一切有组织的集体活动所不可缺少的要素。 2、保健因素 赫茨伯格通过调查发现人们对诸如本组织的政策和管理、监督、工作条件、人际关系、薪金、地位、职业安定以及个人生活所需等等,如果得到则没有不满,得不到则产生不满,他把这类因素称为”保健因素”。 3、反馈控制: 这类控制主要是分析工作的执行结果,将它与控制标准相比较,发现已经发生或即将出现的偏差,分析其原因和对未来的可能影响,及时拟定纠正措施并予以实施,以防止偏差继续发生或防止其今后再度发生。 4、命令一致 原理命令一致原理,是指主管人员在实现目标过程中下达的各种命令越是一致,个人在执行命令中发生矛盾就越小,领导与被领导双方对最终成果的责任感也就越大。 5、商议式的管理方 法利克特的四种管理方法中的一种。主管人员在做决策时征求、接受和采用下属建议;试图去酌情利用下属的想法

与意见,运用奖赏并偶尔兼作处罚的办法让职工参与管理。 二、单项选择题 1、下列原理中,属于人员配备工作原理的是(c ) A、许诺原理 B、目标统一原理 C、责权利一致原理 D、命令一致原理 2、20世纪初,提出图表系统法的人是(A ) A、甘特 B、泰罗 C、维纳 D、穆登 3、管理控制工作的基本目的是(A ) A、维持现状 B、打破现状 C、改变现状 D、实现创新 4、管理的主体是(D ) A、企业家 B、全体员工 C、高层管理者 D、管理者 5、利用过去的资料来预测未来状态的方法是(B ) A、因果法 B、外推法 C、德尔菲法 D、头脑风暴法 6、一般认为管理过程学派的创始人是(D ) A、泰罗 B、法约尔 C、韦伯 D、德鲁克 7、下列哪种组织结构又称为”斯隆模型”( D) A、多维立体结构 B、矩阵结构

学校学年度工作计划文档4篇

学校学年度工作计划文档4篇School annual work plan document 编订:JinTai College

学校学年度工作计划文档4篇 小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:学校学年度工作计划文档 2、篇章2:学校编辑部20xx-20xx学年度工作计划(一)文档 3、篇章3:学校编辑部20xx-20xx学年度工作计划(二)文档 4、篇章4:学校编辑部20xx-20xx学年度工作计划(三)文档 篇章1:学校学年度工作计划文档 平桥镇xxx小学校xx年——XX学年度 工作计划

秋高气爽,喜事频传,在这振奋人心的时刻,xx年-XX 学校工作开始了。忆过去的一年,在平桥镇党委政府和中心校的领导下,与时俱进,学校工作有了一定的起色。展望未来我们满怀信心,为了更好地做好本学年的工作,特制定如下计划:以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思 想为指导,以“精细化管理”为切入点,以深入推进课程改革和课堂教学改革、提高教师队伍素质为重点,强化质量意识、加大教学改革和评价制度改革的力度,全面提升教育质量,全面推进素质教育。 小学适龄儿童入学率100%。 2、学年学生验收合格率力争达到全镇第一名 3、教育教学工作稳步提高。 4、食堂的新建。 5、寄读制学生的管理。 6、勤工俭学落到实处。 7、搞好校园绿化工作。 8、抓好教师的培训工作(新教师培训,骨干教师的培养)。

现代管理学试题及答案(考试原题)

现代管理学习题及答案 课程代码:00107 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.通过管理提高效益,需要一个时间过程,这表明管理学是一门( ) A.软科学 B.硬科学 C.应用性学科 D.定量化学科 2.在生产力系统中,作为独立的实体要素的是( ) A.科学 B.技术 C.管理 D.生产者 3.需要层次论认为,人的最低层需要是( ) A.生理需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.社交需要 4.布莱克和穆顿认为,领导者应客观地分析企业内外条件,有意识地采取措施,把自己的领导方式改造成为( ) A.任务型管理方式 B.中间型管理方式 C.战斗集体型管理方式 D.乡村俱乐部型管理方式 5.管理关系主要是指人们在管理活动过程中形成的一种不断变化着的( ) A.人与人的关系 B.人与财的关系 C.人与信息的关系 D.人与物的关系 6.人们的行为所要达到的道德结果的主观意图是( ) A.道德手段 B.道德责任 C.道德目的 D.道德品质 7.建立在权威与服从关系基础上,表现为一种权力支配关系的是( ) A.法律手段 B.经济手段 C.行政手段 D.思想教育手段 8.具有“压制个人目标,使组织目标凌驾于个人目标之上”特征的是( ) A.传统管理 B.现代管理 C.目标管理 D.组织管理 9.目标管理的基本精神是( ) A.以自我管理为中心 B.以监督控制为中心 C.以岗位设置为中心 D.以人员编制为中心 10.职能型组织结构形式的优点是实现了( ) A.管理现代化 B.管理专业化 C.统一指挥 D.统一领导 11.组织理论上把管理层次多而管理幅度小的结构称之为( ) A.直式结构 B.扁平结构 C.直线结构 D.矩形结构 12.合理安排、使用和调配人员的基本依据是( ) A.人事选拔 B.人事监督 C.人员培训 D.人员考评 13.现代人事管理的基本职能是( ) A.完善人事管理制度 B.健全人事分类制度 C.加强人事培训工作 D.促进人力资源的优化

全国自考管理学原理试题与答案.doc

全国2011年7月高等教育自学考试管理学原理试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.马克思?韦伯的理论为分析实际生活中各组织形态提供了一种规范模型,这种理论是() A.科学管理理论 B.行为科学理论 C.管理科学体系 D.理想的行政组织体系2.如果一个人只在符合自己的直接利益时才能遵守规则,那么他正处于道德发展的() A.前惯例阶段B.惯例阶段C.原则阶段 D.行为阶段 3.联想集团提出:“为客户提供信息技术、工具和服务,使人们的生活和工作更加简便、高效、丰富多彩;为社会文明进步服务,为员工创造发展空间;为股东回报长远利益。”这体现了()A.企业的社会责任B.企业的使命C.企业的战略 D.企业的目标 4.有两个卖冰棍的个体户,平时每天每人平均能卖200支。某日有雨,甲进货时少进了100支,一天下来,全部卖掉,甲对自己的精明能干十分高兴。乙进货时,其父嘱:“多进100支,今天的雨不过午,10点雨停,12点阳光灿烂,13点开始闷热。”因其父前一天已看了天气预报,其子遵嘱,进了300支,一天下来,也全卖掉了,乙高兴其父精明。据此,你同意以下哪种看法?() A.科学预测是正确决策的依据 B.甲与乙的做法相当于两个企业的相对萎缩和绝对扩大C.乙父比乙子精明D.人算不如天算5.宏达公司经过慎重研究、论证和专家咨询,确立了当前的组织结构设计方案,你认为下列哪种情况的发生,会影响该公司的组织结构形式?()A.宏达公司董事会成员的调整

B.宏达公司地址的迁移C.国家产业政策的变化导致公司竞争战略的根本变化 D.竞争者的策略调整6.在管理工作中,责、权、利之间存在着密切关系,正确处理这种关系,对提高组织的效率有很好的作用,关于这三者关系的正确描述是()A.责、权、利是完全对等的B.责任是管理的基础,应大于权力、利益C.责任、权力是对等的,利益要小一些 D.责任、利益、权力的大小要视情况而定7.对于科研院所等研究项目较多、创新功能较强的组织或企业,下列哪种组织形式是最适合的?() A.直线制 B.事业部制 C.矩阵制 D.职能制 8.某公司财务经理授权会计科长管理应付款,会计科长由于太忙,不能亲自处理,便授权属下一位会计负责此事。会计科长对应付款的管理() A.不再负有责任 B.责任与原来相同C.责任减轻 D.不再负有主要责任 9.根据“力场分析”,支持组织变革的力量不包括() A.顾客需求 B.对现行行为或结果的奖励 C.新管理团队 D.新竞争者 10.在某防疫站,王鹏先是在防疫科担任主管职务,过一段时间后,又先后到环境卫生科和营养卫生科担任主管,这种对管理者培训的方法属于()A.职务轮换B.提升

学校 2020学年度工作计划

学校2021学年度工作计划 一、工作思路 全面贯彻党的教育方针,认真落实教育法律法规和行政规章,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,以人为本,遵循教育规律和学生成长规律,面向全体学生,重视学校体育和学生体质健康工作,为学生全面健康和谐发展奠定基础。 (一)理清双线三级,力求简约高效。 校内校外两线,校级、部级、班级三级家委会、关工委的建设。中学小学两线,区级、校级、联小三级管理团队的建设。汉民回民两线,街道、学校、村庄三级服务团队的建设。基建发展两线,区级、街道、学校三级发展团队的建设。 (二)做好四件事情,确保有序运行。 1.多方运筹,多措并举,确保教师配备无缺口。 目前,我校现有在编教职工xxx人,2021年上半年我校将有x 位女教师请产假,x位教师退休,为确保教师配备,将通过网络招聘、与智库合作、同事推荐等方式,择优聘用新教师,春节后全部到岗到位。同时,积极向区教育局申请教师配备,确保无缺口。 2. 资源整合,突出重点,确保后勤服务无死角。 整合中小学、联小资源,调配各学校间资源,做好后勤物品的采购和保管工作,尤其是YI情防控物资,规范校产管理制度。需采购物品时多了解市场信息、货比三家,同等商品比价格,同等价格比

质量,选择质量好、价廉的购买,并索要正规的销货单及发票。采购的物品及时入库进行登记,物品的领用必须填写领取单。 3.干群同心,共谋发展,确保学校常规无漏项。 通过全体教师会、全体党员会、骨干教师会、青年教师会、学生座谈会、班级教导会等一系列以交流座谈为主要形式,以共谋发展为主要内容的活动,确保学校的各项常规工作迅速进入状态,并且有序开展。 4.家校合作,社会参与,确保学校发展无障碍。 家委会继续走进课堂、走进食堂,参与学校管理;关工委成员发挥社会影响力,定期开展活动,关心下一代成长;沂蒙义工协会成立的“益童之家”,更多的帮助、救助有困难的学生,让学生能够安心读书。 二、工作目标 总体目标:安全稳定,规范有序,和谐发展。 (一)把校领导班子建设成为政治坚定、团结务实、开拓创新、清正廉洁的坚强领导集体。把各党支部建设成为具有强大号召力、凝聚力、战斗力的基层党组织。把党员干部队伍建设成为教育教学管理、教学服务一流的工作团队。完善党建机制、措施,不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;不断提高党的建设科学化水平,为构建和谐校园、打造品牌学校,进一步提高教育教学质量,实现我校更好更快地发展,提供思想和组织保证。 (二)进一步确立“创造适合学生、适合老师、适合学校发展的教

管理学原理A试卷及答案

2016-2017学年第二学期期末考试题 《管理学原理》试卷(A卷) 注意事项: 1.试题为闭卷考试,考试时间为120分钟,满分100分。 2. 要求卷面整洁、字迹工整、无错别字;考生必须将“学生姓名”和“学号”完整、准确、清楚地填写在试卷规定的地方,否则视为废卷。 3.考生必须在签到表上签到,否则若出现遗漏,后果自负。 一、字词翻 译题 本题共15小题,每小题1分,共15分 一、单项选择题。 (本题共20小题,每小题1.5分,共30分) 1.法约尔提出的管理五职能或要素是() A.计划、组织、决策、领导、控制 B.计划、组织、指挥、协调、控制 C.计划、组织、领导、协调、控制 D.计划、组织、决策、指挥、控制 2.从管理学的发展过程来看,除了管理实践推动之外,大量地借鉴,应用其他学科,如系统理论、信息科学、数学、心理学、社会学等学科知识、新成果、这体现了管理学的()特性。 A.综合性 B.社会性 C.实践性 D.科学性 3.“科学管理之父”是指() A.泰罗 B.法约尔 C.韦伯 D.欧文 4.()把管理各个流派称之为“管理理论丛林” A.泰罗 B.法约尔 C.孔茨 D.梅奥 5.计划工作的核心是() A.决策 B.预测 C.计划 D.构思 6.狭义的计划指的是() A.计划准备 B.制订计划 C.执行计划 D.检查计划 7.计划和()是一个问题的两个方面。 A.控制 B.指导与领导 C.人员配备 D.组织 8.“第十个五年计划”是()计划 A.短期 B.专项 C.长期 D.中期 9.()原理是指在组织结构设计中,职位的职权和职责越是对等一致,组织结构就越是有效。 A.责权一致 B.管理宽度 C.分工协作 D.目标统一

2019-2020学年度学校工作计划.doc

2019-2020学年度学校工作计划 一、指导思想 新学年将是深入学习贯彻党的xx大精神,全面开展学习实践科学发展观活动的重要一年,又是新中国六十华诞的喜庆之年。新形势赋予新使命、新任务、新作为,我们将以党的xx大精神为指针,以科学发展观为指导,坚持内涵发展,特色发展,和谐发展,坚持“一二三四五”的学校发展战略,树立“建一流队伍,争一流管理,创一流佳绩,树一流形象”的品牌意识,进一步提升学校管理水平、教育教学质量和文化环境品位,积极推进学校现代化建设,促进学校内涵发展,以校址迁移为契机,全面提升学校办学质量,在全市率先实现省级标准化达标学校建设目标。 二、工作目标: 团结全校师生,扎扎实实重实践,一心一意谋发展,求质量,出精品,创特色,力争学校办学效益再上新台阶。继续坚持学校的“一二三四五”发展战略(一个目标:让每个四十五分钟都成为优质课、让每个课堂都充满活力和智慧;二大工程:教师递进发展工程、校园人文工程;三个发展:学生的全面发展、教师的专业发展、学校的整体发展;四为理念:为每位学生的终身学生夯实基础、为每位学生的创新实践搭建平台、为每位学生的成人成才铺路架桥、为每位学生的持续发展提供动力;五种精神:敬业精神、奉献精神、创一流精神、和谐的团队精神、突破自我追求卓越的精神),具体分解为以下目标: 1、坚持以人为本,全面优化教师队伍。 2、坚持德育为首,努力提高教学质量。 3、坚持全面发展,形成学校办学特色。 4、坚持预防为主,创建和谐平安校园。 5、坚持依法治校,稳步提升学校品位。 6、坚持与时俱进,完成标准化校建设。 三、具体工作任务: (一)、以搬迁新校址和庆典仪式为契机,凝心聚力谋发展,实现学校新突破和大跨越 ***中学在本学期进入了新校址,这是学校全体教师辛勤耕耘的结晶,也是上级领导关心和支持的结果。面对一流的设备,优美的环境,优越的办学条件,可以说即是机遇,更是挑战,对我们也提出了更新、更高的要求,我们要继续坚持以人为本的科学发展观,以前瞻性、跨越性的思维,认真贯彻党的教育方针,按照“三个面向”的办学要求,用发展的眼光,明天的要求,大胆改革,勇于探索,积极建立完善竞争激励机制,加强学校内部管理,向管理要质量,向管理要效益。

最新2020《管理学》考试题库158题(含参考答案)

2020年《管理学》考试158题(含参考答案) 一、单选题 1.当冲突无关紧要时,或当冲突双方情绪激动,需要时间慢慢恢复平静时,可采用( 策略。 A、回避 B、迁就 C、强制 D、妥协知识点:冲突管理 参考答案:A 2.在合作竞争时代,企业经营方式发生了很大的变化,传统商业关系中的针锋相对、非赢即输已经在许多领域内开始向相互信任、寻求合作的方向发展。有专著对“合作”做了这样的定义:“合作就是指一方把另一方看成是自己的伙伴和战友,而不是敌人;合作追求一种只有赢家而没有输家的方案。”实业界中也有人指出:“我有利,客无利,则客不存;我利大,客利小,则客不久;客我利相当,则客可永存,我可久利。”从这些角度为评判,以下何种结盟关系最不容易取得这种合作的效果?() A、全球手机制造商诺基亚与国产手机制造商东方通信之间的结盟 B、我国家电企业科龙与小天鹅之间的结盟 C、汽车制造商与零配件供应商和经销商之间的结盟 D、难以简单地作出判断知识点:环境分类 参考答案:D 3.有甲、乙两位朋友正穿越一片陌生的森林,途中遇一鹤发童颜老者相告说,此森林时有老虎出没。甲焦急地问乙:“如果遇到老虎我们怎么办?”乙回答说:“那就要看谁跑得更快了。”甲说:“可是我们跑不过老虎啊。”乙似开玩笑似认真地说说:“我只要跑得比你快就行了。”从管理角度看,这则故事说明了() A、竞争实无情。在环境的威胁面前,只要自己比对手更优秀,就能够在竞争中取胜,这是一条永不变更的规律。所以,乙的话应该在管理中得到遵行 B、人世间友谊胜于生命,商界中“义”“利”也是并存的,乙的话纯系一种笑谈,不、值得管理者思考 C、经商之道不同于为人之道,人们可以“患难见真情”,但企业竞争只会“毫不留情” D、经商之道类同为人之道,人们患难可以见真情,企业竞争中亦能够结联盟知识点:环境分类 参考答案:D 4.IT 技术的发展深深影响了人们的生活方式,有人提出人类社会已进入数宇化时代,这

管理学原理试题和答案

全国2014年4月高等教育自学考试管理学原理试题 (课程代码 00054) 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.管理的核心是处理好 A.人与物的关系 B.财与物的关系 C.物与物的关系 D.人际关系 2.人口密度、年龄结构属于下列哪种宏观环境因素? A.社会文化环境 B.政治法律环境 C.经济环境 D.科技环境 3.一般而言,长期计划往往是 A.战术性计划 B.战略性计划 C.年度计划 D.作业计划 4.甲玩具公司通过市场调查和分析,发现某种儿童玩具具有广阔的发展前景,而公司又有能力研发和生产该产品,决定进军该市场。这体现了计划工作的哪一步? A.估量机会 B.确定目标 C.选择方案 D.确定前提条件 5.随着数码相机的广泛应用,某胶卷生产企业及时调整生产结构,压缩生产规模,逐渐从胶卷市场撤离。该做法属于 A.内部增长战略 B.多元化战略 C.收缩战略 D.稳定战略 6.对程序化决策描述正确的是 A.重复出现的、例行性决策 B.非重复性的、例外决策 C.非重复性的、例行性决策 D.重复出现的、例外决策 7.通过对追加的支出与收入进行对比分析的决策方法是 A.期望值法 B.效用法 C.概率法 D.边际分析法

学年度第一学期学校工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-1125-32 学年度第一学期学校工作 计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学年度第一学期学校工作计划(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 XX---XX学年度第一学期学校工作计划 一、指导思想 以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为纲领,全面贯彻党的十七届五中全会精神及中、省、县教育工作会议精神,围绕“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字方针和县教育局XX年工作要点,坚持“质量立校、科研兴教、培养特长、全面发展”的办学宗旨,坚持“以创新求发展,用特色铸辉煌”的工作思路,以改革和发展统揽全局,深化课改,以全面提高教育教学质量为核心,规范管理,充分挖掘师生的创造潜能,以打造和谐校园为载体,全面构建和谐校园,不断提高学生综合素

质和教育教学质量,以“三生教育”为突破口,努力促进学生成长、教师进步、学校发展,面对新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶,为“五个神木”建设做贡献。 二、工作目标 1、注重队伍建设,提高师资水平。(1)加强政治业务学习,继续引导教师深入学习十七届五中全会和中、省、县教育工作会议精神,全面贯彻、领会《教育规划纲要》和省《实施意见》,不断加强新理念、新机制、新经验的学习,增强工作能力,提高教育教学质量。(2)加强师德教育,在全体教师中深入开展“创先争优”活动,大力弘扬敬业爱岗、热爱学生、教书育人、循循善诱的精神,激发全校老师多一份热心、多一点奉献并展现自己的才能,凸显人生的价值。(3)加强教师继续教育。①鼓励教师积极参加在职进修。 ②组织教师积极参加教育部门组织的各类培训。③在全体教师中间开展读书活动。④加快青年教师培养,深入开展“春蕾工程”、“名师工程”。

管理学知识试题及答案

企业管理知识 一、单项选择题(共40题,每题1分。每题和备选答案中,只有一个最符合题意。) 1、下列因素中,()不属于企业的外部环境因素。 A、人口 B、营销组合 C、人均国民收 入 D、科学技术水平 2、现代企业制度权责明确是指() A、国家与企业之间的权责关系明确 B、企业内部各组织机构之间权力界限的、分明、各司其职、各风其责 C、投资者与企业之间的权责关系明确,责任界限清楚 D、职工与企业之间的权责关系明确 3、判断一个企业组织分权程度的主要依据是() A、按地区设置多个区域性部门 B、设置多个中层的职能机构 C、管理幅度、管理层次增加 D、命令权的下放程序 4、企业组织结构中的直线关系是指一种()关系。 A、指挥和命令 B、服务和协助 C、指挥和协 助 D、服务和命令 5、制定企业各种经营范围及其组合规划,直辖市企业各种不同的经营活动,确定企业投资重点,分配企业各种经营活动的资源等,这是()的主要任务。 A、经营战略规划 B、职能支持战备规划 C、运营战备规划 D、公司战略规划 6、正确决策是企业管理者必须具有的能力。在以睛决策要素中,()是决策的基础。 A、目标 B、多种可以相互替代的方案 C、矛盾性意见 D、可行性分析 7、按预先规定的程序、处理方法和标准解决管理中经常重复出现问题,称为()。 A、定型化决策 B、非定型化决策 C、一次性决策 D、确定性决策 8、认为企业应生产经营那些“顾客需要的、企业擅长的、符合社会整体利益的产品”的营销观念是()

A、生产观念 B、产品观念 C、市场营销观 念 D、社会营俏观念 9、整体产品包括多个层次的含义,产品的维修服务属于产品的()含义。 A、形式 B、核心 C、实 质 D、延伸 10、“人口密度”是市场细分中()的具体变量。 A、我口细分 B、地理细分 C、心理细 分 D、行为细分 11、观念本质上是企业能生产什么就销售什么,它强调的是() A、以亲报胜 B、以廉取胜 C、以质取 胜 D、以量取胜 12、衡量一个企业产品组合状况的重要指标是() A、长度、深度和宽度 B、宽度、深度和高度 C、长度、宽度和关联度 D、关联度、宽度和深度 13、如果确认劳动合同部分无效,且不影响其他部分的效力,那么() A、其余部分 仍然有效 B、其余部分也无效 C、其余部分需经确认后有效 D、其余部分需经确认后部分有效 14、劳动合同是()双务书面合同。 A、诺成性的、有偿的 B、实践性的、有偿的 C、实践性的、无偿的 D、诺成性的、无偿的 15、根据《劳动法》的规定,禁止安排女职工和不得安排未成年工从事国家规定的()体力强度的劳动。 A、第一极 B、第二级 C、第三 级 D、第四级 16、李某应聘某企业工作一段时间后不能胜作,经人力资源开发部培训后,仍不能适应原工作,这时用人单位应当() A、随时解除劳动合同 B、报请劳动部门批准后解除劳动合同 C、提前30日,以书面形式通知劳动者本人解除劳动合同,并给予适当经济补偿 D、与李某协商解决 17、在签订劳动合同时,当事人可以在合同中约定试用期,但试用期最长不得超过() A、3个月 B、6个月 C、9个 月 D、12个月

管理学原理试卷及答案

管理学原理试卷及答案 篇一:管理学原理期末考试试题及答案 一、名词解释(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 管理 目标管理 预测 决策 人员配备 激励 控制二、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.管理的性质不包括() A.二重性 B.科学性 C.理论性 D.艺术性 2.人们常说,身体是“三分治七分养”,对于这件事() A.反馈控制比前馈控制更重要B.现场控制比反馈控制更重要 C.反馈控制比现场控制更重要 D.前馈控制比反馈控制更重要

3.打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备,这是设备的简单替换问题,需要的管理技能主要是() A. 概念技能和技术技能 B.人际技能和技术技能 C.技术技能 D.人际技能和概念技能 4.差别计件工资制是()的内容之一。 A.泰罗的科学管理理论 B.法约尔的一般管理理论 C.韦伯的行政管理理论D.现代管理理论 5.没有一个固定的信息中心,成员之间总是互相传递信息的是() A.园型沟通B.Y型沟通 C.全通道型沟通 D.轮型沟通 6. 根据计划的明确性,可以将计划分为() A.长期计划、中期计划和短期计划B.战略性计划和战术性计划 C.具体性计划和指导性计划D.程序性计划和非程序性计划7.()是指企业在计划期内反映有预计现金收支、经营成果和财务状况的预算。 A.经营预算B.投资预算 C.财务预算D.成本预算 8.目标的制定要有一定的高度和难度,这体现了目标的() A. 差异性 B.层次性 C. 时间性 D.先进性

管理学概论考试试题及答案

一、判断(10个,每个 1分,共 10分) 1、从生产过程来看,技术创新可划分为要素创新、要素组合创新和产品创新。 2、甘特图是在霍桑试验基础上提出的横道图。 3、力场分析理论是波特提出来的。 4、技术技能对管理人员非常重要,因为它能使管理人员通过分析,确定问题所在,得出解决问题的方法。 5、权力的分配可以通过两个途径来实现,制度分权和授权。 6、当一个人以他人的期望为行为准则时,那么他的道德阶段处在惯例阶段。 7、管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系,当组织规模一定时,管理幅度与管理层次成正比关系。 8、现代企业管理学认为,企业管理的重点在于经营,而经营的核心是计划。 9、外部招聘比内部招聘的选择范围更大,因此,更容易找到优秀的人才。 10、决策理论学派是从Barnard创始的社会系统学派中独立出来的。 二、单选题( 20个,每个 1分,20分) 1、一个管理者所处的层次越高。面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备() A、领导技能 B、组织技能 C、概念技能 D、人事技能

A、赫茨伯格 B、戴尔 C、西蒙 D、亨利 .福特 3、Max Weber的主要贡献在于,提出了() A、人际关系理论 B、官僚组织理论 C、团体力学理论 D、权变管理理论 4、法约尔管理原则中,组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令,这一原则是() A、统一命令原则 B、等级链原则 C、统一指挥原则 D、个人利益服从整体利益原则 5、最先提出科学管理理论的代表人物是()。 A、法约尔 B、韦伯 C、甘特 D、泰罗

A、一般管理理论 B、科学管理理论 C、组织理论 D、人际关系学说 7、根据费德勒权变模型,下列对领导者有利的情景是() A、领导者与被领导者关系不好,工作任务不明确,领导者的职位权利弱; B、领导者与被领导者关系好,工作任务明确,领导者的职位权利弱; C、领导者与被领导者关系好,工作任务不明确,领导者的职位权利弱; D、领导者与被领导者关系不好,工作任务明确,领导者的职位权利强; 8、在布莱克管理方格理论中,确定管理风格的两因素是() A、关怀和定规 B、关系行为和任务行为 C、独裁和民主 D、对工作的关心和对人的关心 9、美国“管理运动”的第一次高潮,诞生了() A、劳动分工 B、人际关系论 C、事业部制 D、科学管理

管理学原理试题答案与解析

附件五 武汉理工大学高等教育自学考试学业综合评价课程综合测验 武汉理工大学高等教育自学考试学业综合评价课程综合测验试卷(期中□期末□) 姓名_______ 准考证号_____________ 专业____________ 课程适用_____年___月考期测验时间____年___月 ____日(上午、下午、晚上) 测验得分__________ 阅卷人:___________ 满分100分,考试时间150分钟。 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选 项前的字母填在题后的括号内。 1.下列原理中,属于人员配备工作原理的是( ) A.许诺原理 B.目标统一原理 C.责权利一致原理 D.命令一致原理 2.20世纪初,提出图表系统法的人是( ) A.甘特 B.泰罗 C.维纳 D.穆登 3.管理控制工作的基本目的是( ) A.维持现状 B.打破现状 C.改变现状 D.实现创新 4.管理的主体是( ) A.企业家 B.全体员工 C.高层管理者 D.管理者 5.利用过去的资料来预测未来状态的方法是( ) A.因果法 B.外推法 C.德尔菲法 D.头脑风暴法 .

6.一般认为管理过程学派的创始人是( ) A.泰罗 B.法约尔 C.韦伯 D.德鲁克 7.下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”( ) A.多维立体结构 B.矩阵结构 C.职能型 D.事业部制 8.双因素理论中的双因素指的是( ) A.人和物的因素 B.信息与环境的因素 C.保健因素与激励因素 D.自然因素和社会因素 9.利克特的管理模式认为,极有成就的管理者一般采用的管理方法是( ) A.利用—命令 B.温和—命令 C.集体参与 D.商议式 10.管理的核心是( ) A.决策 B.领导 11.泰罗的科学管理理论出现在( ) A. 19世纪末20世纪初 B. 20世纪30年代 C. 20世纪40年代 D. 20世纪60年代 12.头脑风暴法属于( ) A.外推法 B.直观法 C.因果法 D.德尔菲法 13.弗鲁姆提出的激励理论认为( ) A.激励力=期望值×效价 B.人是社会人 C.对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求 D.激励不是一种简单的因果关系 14.控制活动应该( ) A.与计划工作同时进行 B.先于计划工作进行 C.在计划工作之后进行 D.与计划工作结合进行 15.组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是( ) .

学校学年度工作计划

学校学年度工作计划 平桥镇中村小学校XX年——XX学年度 工作计划 秋高气爽,喜事频传,在这振奋人心的时刻,XX年-XX 学校工作开始了。忆过去的一年,在平桥镇党委政府和中心校的领导下,与时俱进,学校工作有了一定的起色。展望未来我们满怀信心,为了更好地做好本学年的工作,特制定如下计划: 一.指导思想: 以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导,以“精细化管理”为切入点,以深入推进课程改革和课堂教学改革、提高教师队伍素质为重点,强化质量意识、加大教学改革和评价制度改革的力度,全面提升教育质量,全面推进素质教育。 二.工作重点: 1、小学适龄儿童入学率100%。 2、学年学生验收合格率力争达到全镇第一名 3、教育教学工作稳步提高。

4、食堂的新建。 5、寄读制学生的管理。 6、勤工俭学落到实处。 7、搞好校园绿化工作。 8、抓好教师的培训工作(新教师培训,骨干教师的培养)。 9、完善“两基”资料,迎接国检。 10、安全工作 三.工作思路 (一)坚持与时俱进,切实转变思想观念 1、加强师德师风建设,提高政治素质。本学年里首先组织全师教师认真学习陈主任在全县教育系统领导干部作风建设会上的讲话和开学工作会议的精神,进一步地转变观念,解放思想;其次学习县委二次会议精神树立为“知识武隆、和谐武隆”而努力的意识;第三认真学习全国第十七次党代会的会议精神;第四加强对《教师职业道德规范》《重庆市教师行为十不准》新《义务教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》的学习,让教师们树立爱岗尽业的思想。 2、抓好教师的业务能力培训。

本学年里学校紧紧围绕课程改革目标,切实组织好对全体教师的各类培训。通过培训,使全体教育工作者树立正确的人才观、质量观和课程观,同时努力改进教育教学方法,把创新意识和实践能力的培养真正渗透到学校教育教学之,把我校教师培养成一支“有一定创新精神,有一定的科研能力”队伍。首先抓好新教师的入门课,由教导处负责指定专人对其进行指导,争取在较短的时间里能够完成角色的转变;其次抓好骨干教师的培训工作,打造属于我们自己的品牌,争取在全镇里有一席之地;第三,加强对教师的校本培训工作,由教导处牵头做好教师的继续教育培训工作。 3、抓好深化改革,完善运行机制 深化学校内部管理体制改革。坚持“公开、平等、竞争、择优”以及“效率优先,兼顾公平”的原则,营造能者上、庸者让,能者有为、有位、有酬的氛围,建立起重贡献、重实绩、重能力的激励机制。深化人事制度改革,严格专业技术职务岗位设置入结构比例管理,实行专技职务评聘分离制度。 (二)抓好教学中心,深入推进素质教育。 1、抓德育工作。以落实《中小学生德育纲要》为契机,进一步完善中小学德育工作和各项基础建设和制度建设。深入挖掘各学科课堂教学中的德育因素,把德育贯穿于各科教

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