唐河县历年招教考试真题汇总
2012年唐河县公开招聘教师笔试试卷
一、单项选择（选最符合题意的一项，每小题1分，共30分）
1.黑格尔认为，割下来的手就失去了它的独立存在的地位，这种观点表明（）
A.整体是部分之和
B.整体大于部分之和
C.整体决定部分
D.整体和部分相互依存
2.科学发展观的核心是（）
A.发展
B.以人为本
C.全面协调可持续发展
D.统筹兼顾
3.入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆而不闻其臭，这是感觉的( )现象。
A.疲劳
B.对比
C.融合
D.适应
4.教学工作的中心环节是（）
A.备课
B.上课
C.课后辅导
D.考试
5.鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。这是（）冲突。
A.双趋
B.双避
C.趋避
D.多重趋避
6.国务院决定，从（）年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生杂费。
A.2007
B.2009
C.2008
D.2010
7.我国的私学开始于（）
A.殷商
B.春秋
C.汉朝
D.唐朝
8.奠定了三国鼎立局面的战争是（）
A.祖逖北伐
B.官渡之战
C.八王之乱
D.赤避之战
9.早晨起来后发现地面有积水，由此可以断定昨天晚上下雨了。这一心理过程是（）
A.感觉
B.知觉
C.思维
D.想象
10.北京奥运会理念不包括（）
A.绿色奥运
B.科技奥运
C.文奥运
D.活力奥运
11.孟母三迁故事说明了（）对人发展的重要性。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.人的主体因素
12.感时花溅泪，恨别鸟惊心是一种（）
A.情调
B.激情
C.应激
D.心境
13.我国国有企业改革的方向是（）
A.承包经营
B.租赁经营
C.建立现代企业制度
D.土地收益权的转让
14《中华人民共和国义务教育法》公布于（）
A.1978年
B.1985年
C.1986年
D.1992年
15.眼观六路，耳听八方反映了注意的（）
A.稳定性
B.分配
C.广度
D.转移
16.我国新课和改革于（）年在全国38个实验区启动。
A.1999
B.2000
C.2001
D.2002
17.要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的
A.发散思维
B.推测与假设
C.好奇心
D.独立性
18.师者，人之楷模这名话说明了教师劳动的（）
A.创造性
B.示范性
C.复杂性
D.永恒性
19.杀鸡做猴属于（）
A.替代性强化
B.自我强化
C.直接强化
D.正强化
20.运用试管香蕉技术来推广优良香蕉品种，这种技术属于（）
A.基因工程
B.细胞工程
C.酶工程
D.发酵工程
21.在学过正方体，长方体等体积公式后，学习一般柱体的体积计算公式，这属于
A.并列结合学习
B.下位学习
C.派生类学习
D.上位学习
22.学校进行德育的基本途径是（）
A.班团队活动
B.劳动
C.政治课和其他学科教学
D.班主任工作
23.某些岁小孩在斯坦福——比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄为（）
A.5岁
B.6岁
C.7岁
D.8岁
24.某人因偷税，抗税，依法应追究（）
A.刑事责任
B.行政责任
C.经济责任
D.民事责任
25.利用校园文化去影响学生，这种方法属于（）
A.榜样
B.陶冶
C.修养
D.参观
26.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了（）记忆术。
A.缩简法
B.关键词法
C.位置记忆法
D.视觉想象
27.在教学任务中处于基础地位的是（）
A.发展智力
B.培养能力
C.传授基础知识和基本技能
D.形成科学世界观和道德品质
28.办公室更改电话号码，可用（）公布周知。
A.通知
B.通告
C.启示
D.布告
29.学生品德发展的重要标志是其具有（）
A.社会活动能力
B.道德认识
C.道德意志
D.自我教育能力
30.党的十七大报告指出，新时期最鲜明的特点是（）
A.改革开放
B.快速发展
C.与时俱进
D.解放思想
二、判断（每小题1分，共10分）（前面可能会有多选题）
31.为了便于记忆，将√2的值1.41421……记作“意思意思而已……”，这是一种有意义学习。（）
32.在我国，义务教育属于基础教育。（）
33.为当三好生而学习是一种内部动机。（）
34.全面发展不等于平均发展。（）
35.教学方法是教师为完成教学任务而采用的办法。（）
36.江山易改，秉性难移体现了人格的稳定性。（）
37.遗传素质，环境都不能决定人的发展，只有教育才能决定人的发展。（）
38.心理是人脑对客观现实的主观反映。（）
39.在中小学分快慢班的做法符合分组教学的精神。（）
40.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的一般规律是先快后慢。（）
三、填空（每小题1分，共10分）
41.传统的智力理论是以能力和数理一逻辑能力为核心的。
42.一般认为，智商在以下为智力落后。
43. 一般认为，品德的心理结构包括：道德认识，道德情感，道德意志和
。
44.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是。
45.四书五经中的四书是指《大学》，，《孟子》，和《中庸》。
46. 是学校的中心工作。
47.教育活动的基本要素包括，受教育者和教育措施。
48.《中华人民共和国义务教育法>规定，国家实行年制义务教育。
49.普通中小学教育包括体育，智育，德育，和劳动技术教育。
50.新一轮基础教育课程改革整体设置九年义务教育课程：小学阶段以
为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。
四、简答（回答要点，并作简明扼要的解释。每小题5分，共20分）
51.在教学中如何贯彻启发性原则？
52.在德育中如何贯彻因材施教原则？
53.班主任如何组织和培养班集体？
54.如何合理地组织学生的复习？
五.论述（15分）（ 3道题）
55.教师劳动的特点是什么？现代教师应具备哪些基本素质？如何才能成长为一名优秀教师？
六.案例分析（15分）（ 2道题）
56.下面是新课程实施过程中一堂数学公开课的一个教学片段，这节课的教学内容是认识乘法。教科书上有一幅彩图：一块绿茵茵的草地中间有一条小河，河上有一座小桥，草地上零星地分散着几棵小树，还有一些小白兔正在吃草，小白兔是一对一对（两只两只）在一起的，一共有6对。正是这6对小白兔蕴含了乘法这一数学内容。
教师将这幅彩图投射到大屏幕上，教学就从教师的提问开始了。
师：小朋友们，看这幅彩图，告诉老师你们都看到了什么？
生1：我看见了大树。
生2：我看见了绿草。
生3：我看见了小河。
生4：我看见了河上的小桥。
师：你们还看见了什么？
生5：我看见了河里面的水。
师：难道你们没有看见小白兔吗？
生（齐）：看见了。
师：好！那你们数数看，一共有多少只小白兔？（学生开始数小白兔，不一会儿，许多学生都高高地举起了手。）
师：小强，你告诉大家一共有多少只小白兔？（教师叫起了举着手的小强回答问题。）
小强：一共有12只小白兔。
师：你能告诉大家你是怎么数的吗？
小强：我是一只一只数的。（小强的回答并不是教师所期望的回答，教师只是让小强坐下，对小强的回答没有作任何反应，而是叫起了举着手的小林。）师：小林，你告诉大家多少只小白兔？
小林：12只。
师：你是怎么数的呢？
小林：我也是一只一只数的。
师：你们不会两只两只地数吗？
（作为认识乘法这一教学内容的反馈和巩固，教师又呈现了教科书上的另一幅图画；3排玫瑰花，每排5朵。）
师：小朋友们，你们再数数看，一共有多少朵玫瑰花？（学生们于是低头数起来，不一会儿，有一个叫小文的学生举起了手，教师也看到小文举起了手。）师：小文，你有什么问题吗？
小文：老师，两个两个没办法数！
综上述案例，请回答：
（1）案例中教师的教学行为反映了怎样的教学观念？
（2）案例中教师主要运用了什么教学方法？运用该方法的基本要求有哪
些？（3）案例中教学内容的问题情境设计存在什么问题？应该如何改进？2010年唐河县公开招聘小学教师笔试试卷
1.答卷前，务必将自己的姓名，准考证号，考场号，座位号填写在指定位置，不填或不符的按违纪处理。
2.只准用钢笔或圆珠笔在试卷上作答，用两种以上颜色答题按违纪处理。
3.本试卷共五大题。
题型单项
选择
判断题简答题
案例
分析题
作文总分
分值 25 10 20 20 25 100 得分
一、单项选择（选最符合题意的一项，每小题1分，共25分）
1.哲学的基本问题是（）
A.物质和运动的关系
B.可知论与不可知论
C.思维和存在的关系
D.理论和实践的关系
2.科学发展观的核心是（）
A.发展
B.以人为本
C.全面协调可持续发展
D.统筹兼顾
3.近朱者赤，近墨者黑这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）
A.环境
B.遗传
C.教育
D.社会活动
4.眼观六路，耳听八方反映了注意的（）
A.稳定性
B.分配
C.广度
D.转移
5.人逢喜事精神爽，这是受人的下列哪种情绪影响所致（）
A.激情
B.心境
C.热情
D.应激
6.举一反三，闻一知十反映的心理现象是（）
A.定势
B.迁移
C.应用
D.技能
7.早晨起来后发现地面有积水，由此可以断定昨天晚上下雨了。这一心理过程是
A.感觉
B.知觉
C.思维
D.想象
8.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）
A.学生是否理解学习材料
B.学生是否主动学习
C.要学习的主要内容是呈现还是由学生发现
D.学习的目的是解决问题还是获得知识
9.霍华德·加德纳提出的智力理论是（）
A.智力二因素论
B.智力三元论
C.智力多元论
D.智力结构论
10.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰（）
A.消退和干扰抑制
B.倒摄和干扰抑制
C.前摄和消退抑制
D.前摄和倒摄抑制
11.医生在诊病时常用听诊器，听诊器的工作原理是（）
A.使心脏振动的振幅增加，响度增大
B.改变心跳的频率，使音调变调
C.改变心跳的音色，使声音好听
D.减少声音传播过程中的能量损耗
12.可以用于下行文的一组文种是（）
A.通知决定请示会议纪要
B.通知决议意见函
C.报告决定公报条例
D.通知命令通报批复
13.我国第一个在太空行走的航天员是（）
A.杨利伟
B.翟志刚
C.刘伯明
D.明海鹏
14.“必须把教育摆在优先发展的战略地位”这一思想的提出始自党的（）
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
15.《中华人民共和国义务教育法>颁布于（）
A.1978年
B.1985年
C.1986年
D.1992年
16.教师职业胜任，职业作为不断提升的重要品质是（）
A.师德
B.思想
C.学识
D.社会关系
17.考查一个教师的业务素质的关键是（）
A.教师学历高低
B.教师的治学态度
C.教师的工作表现
D.教师的能力
18.小学阶段是发展学生个性（）
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不受外界影响的时期
19.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
20.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物会别是
A.凯洛夫和赫尔巴特
B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威
D.夸美纽斯和杜威
21.教育史上最早提出教学的教育原则的教育家是（）
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.柏拉图
22.教学相长、循序渐进等教学原则出自（）
A.《学记》
B.《论语》
C.《尚书》
D.《孟子》
23.1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（）
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.瓦根舍因
D.斯金纳
24.从课程的表现形式来看，校园文化属于（）
A.显性课程
B.校本课程
C.隐性课程
D.综合课程
25.新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是（）
A.综合课程为主
B.分科课程为主
C.综合与分科并行
D.综合实践活动课为主
二、判断（每小题1分，共10分）
1.教书育人就是教师的天职。（）
2.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。（）
3.新中国颁布的第一部教育法律是《中华人民共和国义务教育法》。（）
4.依法执教的一个重要体现是依法维护保护教育对象的合法权益。（）
5.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达主张的是启发式教学。（）
6.在中小学分快慢班的做法符合分组教学的精神。（）
7.教育的多元化就是指教育思想的多元化。（）
8.为了每位学生的发展是我国新一轮基础教育课程改革的核心理念。（）
9.记忆电话号码是一种配对联想学习过程。（）
10.动机是学习的先决条件。因此，没有动机，学习便不能发生。（）
三、简答（回答要点，并作简明扼要的解释。每小题5分，共20分）
1.师表风范的基本内涵是什么？教师应该在哪些方面树立良好的师表风范？
2.简述在班级管理中，专制型，放任型，民主型三种风格类型的班主任对学生的影响。
3.目前中小学课堂常用的教学方法有哪些？选择教学方法的依据是什么？
4.简述教师如何建立良好的师生关系？
四、案例分析（20分）
下面是新课程实施过程中××小学两位数学老师(A教师和B教师)的两堂教学公开课的教学片段，教学内容同为“求一个数是另一个数的几分之几”。
A教师按照教材顺序，从例l顺次讲到例5。
师：（出示复习题，小新家养鸡10只，养鸡只数是鸭的几倍？）谁会列式解答？（学生踊跃）
生1：30÷10=3。
师：为什么这样列式呢？
生2：因为求30是10的几倍，就是求30里有几个10，所以用除法计算。
师：完全正确！（出示例5：小新家养鹅7只，养鸭10只，养鹅只数是鸭的几分之几？谁会列式解答？）（学生冷场）
师：我来讲给大家听。养鹅只数是鸭的几分之几是属于求一个数是另一个数的几分之几类型的应用题，它与我们过去学过的求一个数是另一个数的几倍属于同一类的应用题，所以也应该用除法计算。现在谁会列式？
生3：10÷7=……（学生议论：错！）
生4：7÷10=7/10
师：对了，用除法做要选好被除数和除数，求一个数是另一个数的几分之几，应该用什么数做被除数，什么数做除数呢？
生5：老师，我发现求几倍，用大数除以小数；求几分之几，用小数除以大数。
师：你真聪明！
B教师使用教材的情况与A教师不同，他先进行例2、例3的教学，在学过例2、例3之后，接着进行例1的教学。
师：请同学们把课本翻回到第二88页例1-（文化路小学五年级一班有42人，其中5人是三好学生，三好学生占全班人数的几分之几？）昨天我们已经用分数意义的知识得到了它的答案，今天我们再用刚刚学过的分数与除法的关系进一步研究：这道题目还可以怎样列式解答？大家想好以后可以把算式补写在自己的课本上面，然后讨论两个问题：
1.为什么这样列式？课本上为什么没有把算式印出来？
2.你发现了什么规律？
（分组讨论，全班交流）
生1：根据分数与除法的关系，5/42可以看作5除以42的商，所以可以这样列式：5÷42=5/42。
生2：我发现求一个数是另一个数的几分之几也用除法计算。
生3：昨天我们还没有学习分数与除法的关系，所以只能用分数的意义直接想出问题的答案。今天学过了分数与除法的关系，就可以用除法算出它的答案，师：说的真好，其实想出答案与算出答案都是可以的，以后做题目可以用你感到方便的方法去做。
（B教师把例5提到例4前，出示复习题与例5，学生尝试练习板演。）
生4：（板演复习题）30÷10=3。
生5：（板演例5）7÷10=7/10。
师：大家讨论一下，这两道题目有什么联系？有什么区别？
生6：求一个数是另一个数的几倍和求一个数是另一个数的几分之几两种应用题都是用除法计算的。
生7：两种应用题都应该用一个数除以另一个数。
生8：商大于l就是几倍，商小于1就是几分之几。
比较上述案例中两老师，请回答：
1.结合案例分析A教师主要运用了什么教学方法？反映了其怎样的教学观念？（6分）
2.结合案例子分析B教师主要运用了什么教学方法？运用该方法的基本要求有哪些？(6分)
3.从上述案例不难看出，B教师灵活运用了教材。请思考：在教学过程中，教师对教材的灵活运用主要表现在哪些方面？（8分）
五、作文(25分)
这是一首在北京市一些小学生当中广为流传的《我能行》歌：相信自己行，才会我能行／别人说我行，努力才能行／你在这点行，我在那点行／今天若不行，明天争取行／能正视不行，也是我能行／不但自己行，帮助别人行／互相支持行，合作大家行／争取全面行，创造才最行。
请根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可
以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论。
要求：1.题目自拟，角度自选，文体不限，不少于600字。
2010年唐河县公开招聘初中教师笔试试卷
注意事项：
1.答卷前，务必将自己的姓名，准考证号，考场号，座位号填写在指定位置，不填或不符的按违纪处理。
2.只准用钢笔或圆珠笔在试卷上作答，用两种以上颜色答题按违纪处理。
3.本试卷共五大题。
题型单项选择判断题简答题案例分析题作文总分
分值 25 10 20 20 25 100
得分
一、单项选择（选最符合题意的一项，每小题1分，共25分）
1.唯物辩证法的总特征是（）
A.联系的观点和发展的观点
B.运动和静止辩证统一的观点
C.物质第一性，意识第二性的观点
D.对立统一的观点
2.科学发展观的第一要义是（）
A.以人为本
B.统筹兼顾
C.发展
D.科学筹划
3.孟母三迁故事说明了下列哪种因素对人发展的影响（）
A.环境
B.遗传
C.教育
D.人的主体性
4.眼观六路，耳听八方反映了注意的（）
A.稳定性
B.分配
C.广度
D.转移
5.感时花溅泪，恨别鸟惊心是一种（）
A.激情
B.心境
C.情调
D.应激
6.举一反三，闻一知十反映的心理现象是（）
A.定势
B.迁移
C.应用
D.技能
7.早晨起来后发现地面有积水，由此可以断定昨天晚上下雨了。这一心理过程是
A.感觉
B.知觉
C.思维
D.想象
8.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）
A.学生是否理解学习材料
B.学生是否主动学习
C.要学习的主要内容是呈现还是由学生发现
D.学习的目的是解决问题还是获得知识
9.霍华德·加德纳提出的智力理论是（）
A.智力二因素论
B.智力三元论
C.智力多元论
D.智力结构论
10.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰（）
A.消退和干扰抑制
B.倒摄和干扰抑制
C.前摄和消退抑制
D.前摄和倒摄抑制
11.医生在诊病时常用听诊器，听诊器的工作原理是（）
A.使心脏振动的振幅增加，响度增大
B.改变心跳的频率，使音调变调
C.改变心跳的音色，使声音好听
D.减少声音传播过程中的能量损耗
12.可以用于下行文的一组文种是（）
A.通知决定请示会议纪要
B.通知决议意见函
C.报告决定公报条例
D.通知命令通报批复
13.我国第一个在太空行走的航天员是（）
A.杨利伟
B.翟志刚
C.刘伯明
D.景海鹏
14.“必须把教育摆在优先发展的战略地位”这一思想的提出始自党的（）
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
15.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）
A.1978年
B.1985年
C.1986年
D.1992年
16.根据法律的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）
A.14周岁以下
B.14周岁以上不满16周岁
C.16周岁以上不满18周岁
D.18周岁以下
17.教师职业胜任，职业作为不断提升的重要品质是（）
A.师德
B.思想
C.学识
D.社会关系
18.教师职业道德的核心内容是（）
A.爱岗尽责
B.热爱学生
C.依法执教
D.为人师表
19.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识，能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
20.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物会别是（）
A.凯洛夫和赫尔巴特
B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威
D.夸美纽斯和杜威
21.教育史上最早提出教学的教育原则的教育家是（）
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.柏拉图
22教学相长，循序渐进等教学原则出自（）
A.《学记》
B.《论语》
C.《尚书》
D.《孟子》
23.1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域，情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（）
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.瓦根舍因
D.斯金纳
24.从课程的表现形式来看，校园文化属于（）
A.显性课程
B.校本课程
C.隐性课程
D.综合课程
25.新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是（）
A.综合课程为主
B.分科课程为主
C.综合与分科并行
D.综合践活动课为主
二、判断（每小题1分，共10分）
1.教书育人就是教师的天职。（）
2.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。（）
3.新中国颁布的第一部教育法律是《中华人民共和国义务教育法》。（）
4.依法执教的一个重要体现是依法维护保护教育对象的合法权益。（）
5.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达主张的是启发式教学。（）
6.在中小学分快慢班的做法符合分组教学的精神。（）
7.教育的多元化就是指教育思想的多元化。（）
8.为了每位学生的发展是我国新一轮基础教育课程改革的核心理念。（）
9.记忆电话号码是一种配对联想学习过程。（）
10.动机是学习的先决条件。因此，没有动机，学习便不能发生。（）
三、简答（回答要点，并作简明扼要的解释。每小题5分，共20分）
1.师表风范的基本内涵是什么？教师应该在哪些方面树立良好的师表风范？
2.简述在班级管理中，专制型，放任型，民主型三种风格类型的班主任对学生的影响。
3.目前中小学课堂常用的教学方法有哪些？选择教学方法的依据是什么？
4.简述教师如何建立良好的师生关系？
四、案例分析（20分）
下面是一位数学教师的一些教学片断，教学内容是“多边形内角和”。
师：同学们，在以前的学习中，哪些知识是我们把新知识转化为旧知识，并利用旧知识来触决新问题的？
（板书新知旧知）
生l：除数是小数的除法，我们是运用商不变的性质，先把除数转化为整数，再按除数是整数的除法法则进行计算。
生2：异分母分数加减，我们先通过通分把它转化为同分母分数，再按同分母的计算法则进行计算。
生3：梯形面积公式的推导，我们是把它转化为已学过的平行四边形或三角形，再推导出梯形面积的计算公式。
生4：…
师：这节课我们要学习多边形的内角和，我们已经学过什么图形的内角和？
生：三角形
师：三角形的内角和等于多少度？
生：180度。
师：能不能利用转化的思想，利用三角形的内角和，求出四边形，五边形，六边形……N边形的内角和?怎样去做？请大家想一想，做一做。
（教师画出四边形，五边形，六边形……N边形，学生思考，尝试）师：这节课我们学习了什么知识？是运用怎样的方法来学习的？
生：这节课我们学习了多边形的内角和，是运用新知识转化为旧知识，再利用旧知识解决新知识的方法来学习的。
师：这种把新知识转化为旧知识，再利用旧知解决新知的学习方法，在数学学习中会经常用到，希望同学们在今后的学习中要善于应用这种学习方法。
综合上述案例，请回答：
1.该教师在教学过程中主要运用了什么教学原则？（3分）
2.在教学过程中贯彻这一原则的基本要求是什么？（8分）
3.除上述原则之外，中小学教学过程中常用的教学原则还有哪些？（9分）
五、作文（25分）
这虽是一个古老的故事，却在新世纪的课程改革中具有常新的意义。
当年陶行知任育才学校的校长时，有一天他看到一位男生欲用砖头砸另一位同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知回到办公室，见男生已在等他，陶行知掏出一块糖给他：这是奖励你的，因为你比我按时来了。接着又掏出一块糖给男生：这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊敬我。男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感”。陶行知又掏出第三块糖给他。这时男生说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式”。陶行知又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了”。
请根据以上材料写一篇文章。
要求：1.题目自拟，角度自定，立意自定。
2.除诗歌外，文体不限。
3.不少于700字。
2011年唐河县公开招聘小学教师笔试试卷
1.答卷前，务必将自己的姓名，准考证号，考场号，座位号填写在指定位置，不填或不符的按违纪处理。
2.只准用钢笔或圆珠笔在试卷上作答，用两种以上颜色答题按违纪处理。
3.本试卷共五大题。
题型单项选择判断题简答题案例分析题教育写作总分分值 25 10 20 20 30 100 得分
一、单项选择（选出最符合题意的一个，每小题1分，共25分）
1.教育的本质属性是（）
A.培养人的社会活动
B.永恒性
C.历史性
D.继承性
2.提出“教育即生长”“学校即社会”主张的教育家是（）
A.赫尔巴特
B.杜威
C.凯洛夫
D.陶行知
3.儿童身心发展的过程中存在“关键期”，是个体身心发展的什么特征的表现（）
A.个别差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性
4.我国教育目的的理论基础是（）
A.特定社会的政治、经济、文化
B.个体身心发展规律
C.人们的教育理想
D.马克思主义关于人的全面发展学说
5.“初等义务教育的普及”是在近代的什么时侯（）
A.信息革命后
B.第二次工业革命后
C.第一次工业革命后
D.现代社会
6.我国实行的第一个学制是（）
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
7.教学活动，本质上是一种（）
A.实践活动
B.社会活动
C.认识活动
D.社交活动
8.目前，在我国中小学课程的主要构成部分包括（）
A.知识、能力、价值观
B.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
C.教学大纲、教科书
D.课程计划、课程标准、教科书
9.最早从理论上对班级授课制作了阐述，并奠定了理论基础的教育家是（）
A.赫尔巴特
B.杜威
C.夸美纽斯
D.班杜拉
10.“学高为师，德高为范”，体现了教师劳动的什么特点（）
A.示范性
B.创造性
C.个体性
D.间接性
11.学生的课堂学习，主要以学习（）为主。
A.直接经验
B.间接经验
C.实践能力
D.思考能力
12.教学工作的中心环节是（）
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.学业评定
13.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，反映的德育方法是（）
A.说理教育法
B.品德评价法
C.陶冶教育法
D.榜样示范法
14.学校、家庭、社会三结合，形成三合力，其中要以（）为主导。
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.传播媒介
15.“鱼与熊掌，两者不可兼得也”，反映的心理冲突是（）
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
16.“恨别鸟惊心”，反映人的情绪状态是（）
A.心境
B.应激
C.激情
D.愤怒
17.马斯洛的需要层次理论，最高层次是（）’
A.生理需要
B.审美需要
C.求知需要
D.自我实现的需要
18.下列行为中，属于学习的是（）
A.望梅止渴
B.蜘蛛结网
C.草履虫的趋利避害
D.儿童模仿电影中的行为
19.学生由学习“水”，从而更利于学习“淼”，这属于迁移中的（）
A.一般迁移
B.正迁移
C.水平迁移
D.特殊迁移
20.操作技能的学习，最好的方法是（）
A.讲解
B.示范
C.讲解和示范相结合
D.模仿
21.人们倾向于认为教师是儒雅的、知识渊博的，这一现象被称为（）
A.社会刻板印象
B.首因效应
C.晕轮效应
D.投射效应
22.教师在教小学生拼音识字时，一部分按音进行教学，一部分按部首进行教学。教师采用的策略是（）
A.精加工策略
B.认知策略
C.组织策略
D.复述策略
23.品德的核心是（）
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
24.教育信念是通过教师的（）来实现。
A.教育理想
B.教师良心
C.教学过程
D.师生活动
25.学生最基本、最重要的权利是（）
A.受教育权
B.人身权
C.著作权
D.隐私权
二、判断（在题意后面的括号里，正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1 分，共10分）
1.课外活动包括社会活动、科技活动、小组活动和选修课。（）
2.世界教育史上第一部教育史专著是《论语》。（）
3.教学的首要任务是发展学生的智能，重点是培养学生的创新精神和实践能力。（）
4.首次提出“教育性原则”的教育家是苏格拉底。（）
5.“窥一斑而见全豹”是知觉的选择性的表现。（）
6.“眼观六路，耳听八方”说明的是注意的分配。（）
7.思想品德课与其它学科教学是学校德育的基本途径。（）
8.学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访、家长会和家长委员会等。（）
9.学习动机越高，越有利于学习。（）
10.《中华人民共和国学位条例)是新中国拉开教育立法帷幕的第一部法律。
2018年教师招聘考试真题及答案
2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图
D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为
〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]
2019年教师招聘考试真题及答案(教综卷)
2019年教师招聘考试真题及答案（教综卷） 一、判断题(10题，每题0.8分，共8分。) 你认为正确的涂“A”，错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间保持比较紧的状态，这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的管理。( ) 二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得0.5分，多选、错选、不选均不得分。 11. 主教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规的是：( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。他成名后，其父经常带他游走于当地的名门大户之家，以赚钱取财，不让他继续学习，到20岁左右时“泯然众人矣”。方仲永的悲剧启发我们：( )。 A. 遗传是成功的决定性要素 B. 接受教育是成功的重要因素 C. 环境对成功有重要影响 D. 个体主观能动性的发挥决定是否能成功 某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩贴到教室后面的小黑板上，班主任把最后一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从现在开始每节上课站在教室后面听讲。”第二天数学老师上课发现该同学站在后面听课，问明原因后，让他回到座位上。数学老师说：“这位同学这次没考好可能是基础不牢，没有发挥好，大家都要帮助他，课堂上有疑问课下可以单独找我问，相信经过努力下次一定会有很大进步的”。根据材料回答第13—17题。 13. 案例中期末考试的评价方式属于：( )。 A. 准备性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价
招教考试模拟及真题
全真模拟试卷（九） 教育学部分 一、选择题（本大题共10个小题、每小题2分．共20分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） 1．世界上大多数国家实行的基本上是（） A．学科课程 B．活动课程 C．结构课程 D．核心课程 2．“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（） A．教馆和学馆 B．书学馆和算学馆 C．崇文馆和弘文馆 D．文馆和武馆 3．德育原则是进行德育必须遵循的（） A．德育原理 B．德育规律 C．基本要求 D．具体途径 4．德育内容是教育者与受教育者双边活动的（）
B．中介 C．过程 D．结果 5．之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（）A．不平衡性 B．个体差异性 C．稳定性和可变性 D．阶段性与顺序性 6．从实质上说，教学过程是（） A．一殷认识过程 B．感性认识过程 C．特殊认识过程 D．理性认识过程 7．教学的教育性主要体现于（） A．教材内容 B．学生学习目的 C．教师教学态度 D．教学组织形式 8．与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（）A．个性 B．思维
D．品德 9．在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（） A．王国维 B．席勒 C．蔡元培 D．斯宾塞 10．“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（） A．榜样示范法 B．说服教育法 C．自我教育法 D．实际锻炼法 二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上） 11．现代社会教育包括______社会教育和______社会教育，从本质上看，现代教育是建立在现代生产上的教育。 12．教育的两大职能：一是使新生一代适应现存的生产力，作为______的工具；二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会里作为______的工具。 13．遗传是人身心发展的______前提，为人的身心发展提供了______性。 14．学制是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、
上半年教师招聘考试考试真题及答案
2018上半年四川教师招聘《教育公共基础》 真题及答案 一、判断题(共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的请选“√"错误的选“×” ,全部选“√”，全部选“×”均记为0分。 1.教育可以“简化”文化，吸取基本内容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 ( ) 2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。( ) 3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( ) 4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。( ) 5.课程有多重类型，综合课程就是活动课程。( ) 6.教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。( ) 7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。( ) 8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。( ) 9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。( ) 10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。( ) 11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( )
12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买它喜欢的玩具，这种做法属于负强化。( ) 13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。 ( ) 14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。( ) 15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。( ) 16.我们再接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。( ) 17.一般认为，青少年的形式运算思维先再自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( ) 18.根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( ) 19、刑罚只能由人民法院依法判处，其他国家机关均不得适用。( ) 20、在我国体育教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据，不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( ) 21、某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。( ) 22、师德对教师的行为起着规范和评价的作用。( ) 23、保护学生安全不属于《中小学教师职业道德规范》的要求。( ) 24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )
招教考试大题及答案
招教考试大题及答案 1.简述新课改中教师的角色的转变。 （1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：①教师是学生学习的培养者；②教师是学生人生的引路人。（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。 2.如何培养学生的创造性思维？ (1)激发好奇心、求知欲。培养创造动机； (2)培养发散思维和集中思维相结合的能力； (3)培养发展学生的直觉思维的能力； (4)促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。 3、在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房 子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”，请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？ 请根据思维的原理进行分析。 小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的，几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器，敲打的工具，这样的发散思维变通性就好，其新的思路和想法，有利于创造性思维的发展。 4、某初二（3）班的许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教师里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。学生
一次次摔跤一次次又站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功，更何况复杂艰苦的学习呢？”于是学生们放下心理包袱，信心十足的又投入学习中。 请结合案例说明班主任运用了什么教学原则和教学方法？取得了什么样的效果？ 从德育的原则来看：依靠积极因素，克服消极因素的原则。 从德育方法来看：实际锻炼法。 招教考试常考论述题招考必备 1. 结合教学实际论述建构主义的学习观 1 2 义是学习者通过新旧知识经验间的反复的、双向的相互作用过程而建构成的。其 己的理解而且原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变。 的观念的转变和结构的重组 2. 结合教学实际论述建构主义的学生观
2019年教师招聘考试真题及答案
一、判断题(10题，每题分，共8分。) 你认为正确的涂“A”，错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理。( ) 二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得分，多选、错选、不选均不得分。 11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是：( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。他成名后，其父经常带他游
各地招教考试真题客观题汇总及答案
（单选）1.在中国近代教育史上首次专门论述师范教育问题的著述是（）A．张之洞的《劝学篇》B．康有为的《大同书》 C．梁启超的《变法通议》D．严复的《救亡决论》 （单选）2.认为教育的最终目的是造就“完全人格”的教育家是（）A．夸美纽斯 B．陶行知 C．赞科夫 D．蔡元培 （单选）3.18世纪后期德国出现的新式学校——“泛爱学校”，按照（）的教育观点，提出了培养博爱、节制、勤劳的美德，注重实用性和儿童兴趣，寓教育、教学于游戏之中。 A．加涅 B．布鲁姆 C．奥苏伯尔 D．卢梭 （单选）4.决定教育性质的根本因素是（） A．政治制度 B．文化传统 C．生活方式 D．经济水平 （单选）5.20世纪初实用主义教育学的代表人物（） A．杜威 B．赞可夫 C．凯洛夫 D．赫尔巴特 （单选）6.“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所体现的德育方法是（） A．锻炼法 B．陶冶法 C．说服法 D．榜样法 （多选）7.现代教学理论的三大流派是（） A．人本主义教学理论B．范例教学理论 C．结构主义教学理论D．教学与发展理论 （多选）8.下列观点属于维果斯基心理发展理论的有（） A．两种工具观 B．发生认识论 C．最近发展区学说 D．智力发展内化说 （多选）9.耶克斯——多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（） A．在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高 B．在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高
C．在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高 D．在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关 (判断)10.建构主义学习环境下的教学设计原则强调利用各种信息资源来支持“学”。（） 1．C 2．D 3．D 4．D 5．A 6．A 7．BCD 8．ACD 9．ABC 10．√ 1.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（） A．教育制度 B．学校教育制度 C．教育体制 D．学校领导制度 2.校园文化的核心是学校的（）文化。 A．观念和制度 B．精神和观念 C．组织和制度 D．物质 3.（）是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。 A．教学目标设计 B．教学内容设计 C．教育措施设计 D．教育评价设计 4.王老师很善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，王老师运用了德育的（） A．导向原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育一贯性原则 5.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）A．情感性 B．深刻性 C．稳定性 D．过渡性 6.三结合的教育一般是指（） A．学校、家庭和社会教育三结合B．班主任、任课教师和家长教育三结合C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合 二、多选 7.关于考试焦虑症的处理，以下说法正确的是（）
教师招聘考试历年真题及答案(十套)
真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由
教师招聘考试试题及答案汇总
教师招聘考试试题及答案汇总
教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班创造锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、中国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作
〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page] 11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用()。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 〔解析〕D在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。 12、根据操作对象的不同又能够分为徒手操作技能与()。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 〔解析〕A、略。
(完整word版)河南历年招教真题及答案
【网络综合 - 河南教师招聘试题】 一、单项选择题(本大题共 20 题，每题 2 分，共 40 分) 1. 党的十八大报告的主线是(A) A 坚持和发展中国特色社会主义 B 坚持和发展中国特色社会主义政治 C 坚持和发展中国特色社会主义经济 D 坚持和发展中国特色社会主义文化 2. 解决三农问题的根本途径是( B ) A 发展中小城市 B 城乡发展一体化 C 发展农村经济 D 乡村发展一体化 3. 《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是( D ) A 大力发展义务教育 B 跨越式发展义务教育 C 稳步发展义务教育 D 均衡发展义务教育 4. 教师职业道德高低的试金石是(C) A 教书育人 B 为人师表 C 热爱学生 D 严谨治学 【解析】教师职业道德的灵魂是关爱学生，也是评价其高低的标准 5. 教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家(D) A 杜威 B 赞科夫 C 布鲁姆 D 苏霍姆林斯基 6. 个体主观能动性在人的发展中所起的作用是(B) A 物质前提 B 内部动力 C 主导作用 D 外部动力 【解析】个体的主观能动性是在个体身心发展过程中起决定作用，从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 7. “为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是( D) A 教育内容 B 教育方法 C 教育手段 D 教育目的 【解析】狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。 8. “学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是(C) A 因材施教原则 B 启发性原则 C 循序渐进原则
教师招聘考试真题及答案解析
2010 浙江教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分，共20 分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( C ) 。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培 根 D. 梅伊曼和拉伊 解析：英国哲学家培根(1561~1626) 为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。 作为“近代实验科学鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学, 提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。此外,1623 年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( C ) 。 A.美德是否可教 B. 教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D. 教育即生活 解析：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。 3.独立形态时期的第一本教育学著作是( C ) 。 A.《雄辩术原理》 B. 《康德论教 育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》 解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。 4.与封建社会教育特征不符的是( A ) 。 A.师生关系民主化，出现了双轨制 B. 教育具有阶级性和宗教性 C .以“四书五经”等经典为教育内容书院和社学并存 D. 官学与私学、
5. 首先提出“普及教育”口号的是在 ( C ) 时期 A.奴隶社会 会 D. 社会主义社会 解析：随着生产力的发展， 科学技术和生产的结合越来越紧密， 要求工人的文化 程度越来越高， 再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展， 资本主义提出了 “普及教育”的口号。 6. 我国第一个正式实施的学制是 ( D ) 。 A. 壬寅学制 B. 壬戌学制 C. 甲午 学制 D. 癸卯学制 解析：学校教育制度简称学制， 是指一个国家各级各类学校教育的系统。 我国近 代学制的情况： 1902 年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施； 1904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。 1922 年， 我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的六三三学制，一直用到中华人民共和国 成立。 7. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现 了 ( B ) 的教育目的观。 A. 教育无目的论 论 D. 个人本位论 解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记?学记》，意思是君子如果 要教化人民， 造成良好的风俗习惯， 一定要从教育入手。 表达了这样一种治学精 神即，教育，担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。 “古之王者，建国 君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事 情。其体现了社会本文论的教育观。 8. 对残疾儿童的教育要依据 ( B ) 的特征进行。 A. 儿童身心发展的顺序性 化与互补的协调性 C. 儿童身心发展的统一性 平衡性 9. “教育对人的肉体和精神都要关心， 但主要关心的应当是灵魂， 教育应当建立 在精神本质占优势的基础上”，这一观点是 ( A ) 教育目的论。 A. 神学的 B. 科学本位 C. 社会本 B. 封建社 C. 资本主义社会 B. 社会本位 C. 科学本位论 B. 儿童身心发展的分 D. 儿童身心发展的不
教师招聘考试题库1000道(附答案)
教师招聘考试题库1000道（附答案） 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 1
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国 2
浙江省教师招聘考试真题及答案
浙江省教师招聘考试真题及答案
浙江省教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培 根 D.梅伊曼和拉伊 解析：英国哲学家培根(1561~1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。作为“近代实验科学鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。此外,1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。C 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( )。 A.美德是否可教 B.教学具有教育性
C.以“四书五经”等经典为教育内容 D.官学与私学、书院和社学并存 A 5.首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 解析：随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展，资本主义提出了“普及教育”的口号。C 6.我国第一个正式实施的学制是( )。 A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.甲午学制 D.癸卯学制 解析：学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统。我国近代学制的情况：1902年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施；1904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。1922
小学数学招聘教师考试题及答案(新)
小学数学招聘教师考试题及答 案 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. i是虚数单位， =（）。 A. 1+2i B. -1-2i C. 1-2i D. -1+2i 2. 曲线y=x2，x=0，x=2，y=0所围成的图形的面积为（）。 3. "｜x-1｜＜2成立"是"x(x-3)＜0成立"的（）。 A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 一名射击运动员连续射靶8次，命中的环数如下：8、9、10、9、8、7、10、8，这名运动员射击环数的众数和中位数分别是（）。 A. 3与8 B. 8与8.5 C. 8.5与9 D. 8与9 5. 如图，点A关于y轴的对称点的坐标是（）。 A. （-5，3） B. （5，3） C. （5，-3） D. （-5，-3） 7. 从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如右图所示的零件，则这个零件的表面积是（）。 A. 20 B. 22 C. 24 D. 26 8. 如果高水平的学生在测验项目上能得高分，而低水平的学生只能得低分，那么就说明（）高。 A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度 9. 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。 A. 课程计划 B. 教学大纲
C. 教科书 D. 课程设计 10. 教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（）。 A. 巩固性谈话 B. 启发性谈话 C. 指导性谈话 D. 交接性谈话 11. 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法是（）。 A. 讲授法 B. 练习法 C. 谈话法 D. 讨论法 12. 取得中国教师资格的先决条件是（）。 A. 必须是中国公民 B. 必须具有良好的思想道德品质 C. 必须具有规定的学历 D. 必须具有教育教学能力 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共28分） 13. 过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。 14. 在45、9、5三个数中，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。 15. 赵老师将本班学生本次数学月考成绩（取整数）整理后，绘制出如图所示的频率分布直方图（小矩形从左到右分别表示第1~5分数段）。请根据直方图所提供的信息，回答下列问题： （1）该班共有（）名学生参加本次月考； （2）第二分数段的频率为（）； （3）这一次月考成绩的中位数落在第（）分数段内。 16. 数学教学活动必须建立在（）和（）之上。 17. 所谓"自主学习"是就学习的品质而言的，相对的是"被动学习"、"机械学习"、"他主学习"。新课程倡导自主学习的概念，它倡导教育应注重培养学生的独立性和（），引导学生质疑、调查、探究，在（）中学习，促进学生在教师的指导下主动地（）地学习。 三、判断题（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 18. 如果大圆和小圆半径的比是2∶1，则面积的比是4∶2。（） 19. 任意两个自然数中一定有一个是奇数。（） 20. 真分数的倒数一定比1大。( ) 21. 盒子里有1000个红球、1个白球。任意摸出的1个球都不可能是白球。（） 四、计算题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
教师招聘考试试题及答案(精心整理)
2016年最新教师招聘考试题库(精心整理!) 选择题: 1.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ A．中国B．埃及C．希腊 D．罗马 ( B) 2.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典 ( D) 3.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C ) 4.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达D．雅典 ( D ) 5.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达D．雅典 ( C ) 6.初等义务教育普遍实施于 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( C ) 7.以“教育的终身化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代 ( D ) 8.以“教育的民主化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代 ( D ) 9.以“教育的多元化”是为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D ) 10.反映孔子教育思想的文献是 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A ) 11.在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A．孔子B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 12.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 13.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A ) 14.下述属于墨家主张的是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( b ) 15.下述属于孔子主张的是： A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( A ) 16.下述属于孔子主张的是 A．兼爱B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( B ) 17.下述属于孔子主张的是： A．复归人的自然本性 B．兼爱C．“不愤不启，不悱不发” D．化民成俗，其必由学 ( C ) 18.下述属于道家的主张是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学 ( C ) 19.由《学记》提出的教育主张是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( D ) 20.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》 ( A ) 21.“学不躐等(xué bù liè děng：学习不能超越次第，应循序渐进)”出自 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A )
(完整版)教师招聘考试题目及答案
甘孜园丁导航教育基础知识考试 一、选择题（共80题。本部分包括两种类型的题目，一类是单项选择题，另一类是多项选择题。） （一）单项选择题1-50题（在下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的答案，请将正确答案的代码在相应的题号里填涂。） 1.当今我国教育改革的核心是（ B ）。 A.教学方法改革 B.课程改革 C.教育评价制度改革 D.教育结构改革 2.教师职业相比其它职业的最大特点，是其职业角色的（ D ）。 A.社会化 B.知识性 C.稳定性 D.多样性 3.学校的中心工作是（ B ）。 A.思想品德工作 B.教学工作 C.教务行政工作 D.总务工作 4.思想品德包括四个基本要素，其中属于基础要素的是（ A ）。 A.知 B.行 C.意 D.情 5.下列关于教育家及其著作的说法，正确的是（ D ）。 A.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼 B.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作 C.赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学成为一门独立的学科 D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》 6.依据奥苏贝尔的成就动机理论，儿童早期哪个内驱力最为突出（ A ）。 A.附属内驱力 B.认知内驱力 C.自我提高内驱力 D.情感内驱力 7.艾宾浩斯的遗忘曲线规律为（ B ）。 A.先慢后快 B.先快后慢 C.持续平缓 D.呈倒U型 8.提出平行教育的的教育家是（ C ）。 A.夸美纽斯 B.凯洛夫 C.马卡连柯 D.孔子 9.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（ C ）。 A.依赖性 B.继承性 C.相对独立性 D.历史性 10.马克思认为，正确的教育起源论是（C ）。 A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宗教起源论 11.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ B ）为主。 A.直接经验 B.间接经验 C.生活知识 D.生产知识 12.目前世界各国主要采取的教学组织形式是（ C ）。 A.活动课时制 B.个别教学制 C.班级授课制 D.小队教学制 13.利用图形表格属于学习策略中的（ C ）。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.计划策略 14.在教育制度中，处于核心位置的是（ D ）。 A.社会教育制度 B.企业教育制度 C.家庭教育制度 D.学校教育制度 15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ D ）。 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 16.要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是（ A ）。
教师招聘考试真题及答案
2015年12月5日四川省教师招聘考试真题一、判断题（共 27 题，每小题 1 分，共 27 分。下列各题中，你认为正确 的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为 0 分。）1、课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理，因此，学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。 2、教育既作用于人，又作用于社会，但归根到底是首先且直接作用于人，所以，教育的基本功能在于影响人的发展。 3、发现学习是一种高效的学习方式。 4、德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促使其自觉进行行为转化和行为控制的方法。 5、美育就是艺术教育。 6、马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 7、翻转课堂强调学生在在家根据自己的兴趣爱好学习，然后教师课内辅导。 8、在变式教学中，变换的应该是事物的非本质特征。 9、关键期是一个相对短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激则对之影响很小或没有影响。 10、启发式教学是一种具体的教学方法。 11、小班化教学是班级授课课制的特殊形式。 12、学困生的智力水平不高，因此开发学困生的智力是当务之急。 13、上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。 14、形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，进行官能训练时，关键在于训练的内容。 15、在心智技能的形成过程中，原型定向之前已发生原型内化。 16、在人的一生中，流体智力会不断增长。 17、布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构，教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。 18、思维定势对解决问题既有积极作用也有消极作用。 19、负强化的目的在于减少行为发生的频率。 20、教育行政复议机关的复议决定具有最终的法律效力。 21、某私立学校因为经营不善无法继续办学，学生与该校之间的教育法律关系自动终止。
招教考试试题1 带答案
1、由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。 A、直觉性道德情感体验 B、形象性道德情感体验 C、想象性道德情感体验 D、伦理性道德情感体验 2、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（）。 A、缺乏正确的道德认识 B、缺乏良好的情感 C、道德意志薄弱 D、没有掌握正确的道德行为方式 3、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化济”是（）。 A、道德动机 B、道德评介 C、积极的道德情感 D、道德行为习惯 4、“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。 A、道德认识 B、 C、道德动机 D、道德意志 5、一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）功能。 A、选择功能 B、鉴别功能 C、动力功能 D、陶冶功能 6、经过动机斗争，道德的动机战胜非，道德的动机这主要是（）的过程。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 郑州市公开招聘教师考试一 一,单选择 ( )1、1806年出版的----标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。A、《大教学论》B、《普通教育学论》C、《教育学》D、《新教育大纲》 （）2、“教学相长”最早出现在我国的------著作中。（二七区）A、《论语》B、《师说》C、《学记》D、《劝学篇》 （）3、最早提出班级授课制的是------（新高区）A、巴班斯基B、夸美纽斯C、凯洛夫D、赫尔巴特（）4、推动教育学发展的内在动力是---的发展。A、教育规律B、教育价值C、教育现状D、教育问题 （）5、小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于-----气质类型。A、粘液质B、胆汁质C、多血质D、抑郁质 （）6、利用图片、图表、模型、幻灯片等进行直观教学称为------（管城区） A、实物直观 B、模像直观 C、言语直观 D、动作直观 （）7、教学的基本任务是------。A、使学生掌握基础知识，形成基本技能、技巧。B、发展学生智力，培养学生能力。C、发展学生体力，提高学生的健康水平。D、使学生养成良好的思想品德。 （）8、小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕自己讲不好，被人讥笑、这时他面临的心理冲突是-----。（郑东区）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突 （）9、--------《中华人民共和国义务教育法》颁布规定“国家实行九年义务教育”。（新高区）A、1985 B、1995 C、1986 D、1992 （）10、在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是----A、综合课程和分科课程B、学科课程和活动课程C、地方课程和学校课程D、显性课程和隐性课程 二，多项选择