2016年西藏民族大学会计硕士(mpacc)难易程度解析

凯程会计硕士(MPACC)考研辅导，定向名校保录取

2016年西藏民族大学会计硕士（mpacc）

难易程度解析

凯程考研：凯程在会计硕士方面优势显著, 2015年集训营与保录班学员，会计硕士30人考取名校,成功率接近92%，凯程对会计硕士非常重视，名师授课、严格管理、讲课练习评测模考，创造了多个会计硕士第一，凯程考研是会计硕士考研黄埔军校。

学员经验：凯程学员经验谈视频在凯程官方网站有公布，同学们随时可以去查看，体现了凯程的实力和信心。

全部名师：凯程的英语和199管理综合都是全名师授课，王洋教授、杨武金教授、孙华明教授、英语是孙浩、索玉柱等名师，欢迎同学们到凯程网站查看。

历史悠久：凯程办学11年，创造了无数个会计硕士奇迹，每个学校会计硕士限额招生。

2017清华大学会计硕士考研的一些学习方法解读

2017清华大学会计硕士考研的一些学习方法解读 “磨刀不误砍柴工”，好的学习方法可以使学习事半功倍，下面凯程考研为广大考生整理清华大学会计硕士考研知识和理解方法。（一）基本识记方法基本概念和基本知识点是基础的基础，任何科目都有一些考生必须记住的非常重要的概念，如会计要素、财务报表、投资的含义、资金时间价值、固定成本、变动成本、本量利分析等等。这些概念都是各章知识的基础，同时也是选择题、名词解释的好出处。此外，一些常用的公式也要记住，例如，流动比率、速动比率、资产负债率、产权比率、利息保障倍数、营业利润率、成本费用利润率、总资产周转率、净资产收益率、每股收益、市盈率、存货周转率、固定资产周转率、总资产周转率等等。这些属于基本的常识，也非常重要的。（二）理解记忆方法抓重点对于文科知识学习是非常有效的。由于考研的参考书较多，尤其需要记忆的知识点较多，如果单靠死记硬背是没办法全部记住的，因此最好通过理解抓住重点来有针对性的帮助记忆。具体做法是大家在复习时认真地记录书本上的重、难点，分清主次来减轻记忆的难度，同时把每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳，这样几轮下来，脑海中就已经脉络清晰，一点也不觉得内容繁杂了。同时借助一些参考书籍，把握真题命题规律，在此基础上对重点和易考点的记忆就会更有针对性。（三）归纳法考研的科目比较多，政治要有五本书要看，专业课也至少有两本厚书。为此，建议大家采用略—详—略的策略，即先简略看一遍教材，记住教材的整体框架，同时要对此书中的重要概念有一个大概的了解，并且要做读书笔记，将在读书过程中遇到的较难的章节、段落或者知识点作出标记，随后查阅各种资料尽量了解难点，为第二遍详细阅读做一定的知识铺垫。第二遍要精读参考书，即把书中的每一个知识点都吃透。这个阶段一定要做的工作就是大量的读书笔记。在做笔记的时候，要有问题意识，脑中有什么疑问，对某个知识点和另一个知识点之间的关系的看法等等一定要及时记录，这样才能起到精读的作用。在整个第二遍精读的过程中，一定要谨记的是尽量寻找各个知识点之间的关联、异同等关系，学会辨别区分它们。最后一轮要对前两轮学过的知识点进行归纳提炼了，凯程考研辅导老师告诉各位考生一个小技巧，就是采用关键短句归纳，即每个段落都用四五个字最多不超过十个字进行概括，同时把意思相同的段落连在一起，把一些无用的废话勾掉。这样下次再打开书一看关键句就知道这段文字的大意了，减轻了看书的负担，同时也能有助于对知识点的回忆。整个过程下来，会感觉使用关键句法特有效果和省时间，同时逻辑结构和思路也很清晰，对学科的总体把握也就逐步深入了。下面凯程老师给大家详细介绍下清华会计硕士专业：一、清华会计硕士专业学位教育的特色会计硕士专业学位教育的特色在于：（1）既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；（2）必须要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；

民族学专业

民族学专业专业简介学科：历史学门类：历史学类专业名称：民族学专业本专业培养具备系统的民族学基本理论和基本知识，了解中国民族和族群、中国社会与文化基本情况；掌握民族学研究的基本方法；受到体质人类学、语言学及考古学等方面的基本训练，能在国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。专业信息培养目标：本专业培养具备系统的民族学基本知识，有进一步培养潜能的民族学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习民族学的基本理论，了解中国民族和族群、中国社会与文化的基本情况；掌握民族学研究的基本方法；受到体质人类学、语言学及考古学等方面的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆掌握马克思主义的基本原理和民族学的基本理论、基础知识，对有关的社会科学与自然科学知识有一定的了解； ◆掌握基本的民族学调查方法与分析方法，以及口头表达和文字表达能力； ◆具有一定的创造性思维能力和从事民族学研究的初步能力； ◆熟悉我国有关少数民族、社会文化方面的方针、政策和法规； ◆了解国内外民族学界最重要的理论前沿和发展动向； ◆掌握文献检索、资料查询、抽样调查的基本方法和手段。主干学科：历史学、社会学。主要课程：人类学、民族学导论、文化人类学、民族学、人类学史、生态人类学、民族学调查方法、中国民族概论、世界民族概论、民族考古学、民族经济学、族群与家族、宗教文化、民俗学、社会学、中国文化史、世界文化史等。实践教学：包括参观访问、社会调查、社会公益活动、论文写作等，一般安排10周左右。修业年限：4年。授予学位：历史学学士学位。相近专业：历史学、社会学。原专业名：民族学、民族史、藏学、人类学、民族理论与民族政策。就业数据本专业2005年没有本科毕业生表1民族学专业地区流向百分比(%)

广西民族大学毕生登记表样例

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广西民族大学成人高等教育毕业生登记表姓名自己填学号自己填专业填自己的专业层次专升本（或高升专）学习形式函授（注：英语专业要填业余）身份证号填自己的身份证号填表日期： 2011 年 12 月 20 日 3

填表说明 1.本表一式两份，一律用黑色或蓝色钢笔填写。字迹要清楚，不能涂改。 2.封面“层次”栏填写“专升本”或“高升专”。“学习形式”栏填写“函授”、“业余”或“脱产”。 3.“本人简历”自初中起，依时间顺序详细填写，年月要衔接，中途间断学习和工作时间也要填入，并加以说明。 4.“联系电话”一栏请填写确定能联系到本人的号码。 5..相片贴近期2寸彩色免冠相片。 6.“自我鉴定“栏是对毕业生本人在校期间德、智、体等方面的总结和评价。 7.“班主任鉴定“栏，班主任要对毕业生本人作认真负责的鉴定。 8.“学习成绩”栏由办学学院填写并盖章。 9.如有其他问题要说明时，可另纸附上。 4

5 姓名性别出生年月日相片曾用名民族籍贯通讯地址联系电话政治面貌何时何地加入何种党派本人简历从何年何月起至何年何月止在何地、何校（或单位）学习（或任何职）证明人自初中起，依时间顺序详细填写，年月要衔接，中途间断学习和工作时间也要填入，并加以说明。家庭主要成员和主要社会关系，他们的姓名、年龄、在何地、何单位、任何职，政治面貌。

中南民族大学研究生学业奖学金管理办法

中南民族大学研究生学业奖学金管理办法第一章总则第一条根据《财政部教育部关于印发<研究生学业奖学金管理暂行办法>的通知》（财教〔2013〕219号）、《教育部财政部关于做好“高层次人才强军计划”及“少数民族高层次骨干人才计划”研究生收费和奖助工作的通知》（教财函〔2015〕4号）文件精神，设立中南民族大学研究生学业奖学金。为规范研究生学业奖学金的管理，制定本办法。第二条本办法适用于我校纳入全国研究生招生计划的全日制研究生，获得资助的研究生须具有中华人民共和国国籍。第三条研究生申请学业奖学金的年限不超过基本学制，按四年培养的博士研究生，前三年参与学业奖学金的评定。每学年学业奖学金评定时间段为上年9月1日至当年8月31日。第四条研究生学业奖学金的评定工作坚持“公平、公正、公开、择优”的原则，按照“学生申请、导师评价、培养单位评审、学校审定”的程序进行。第五条各研究生培养单位须依据本办法，根据本单位的实际情况制定相应的研究生学业奖学金评定工作实施细则。第二章研究生学业奖学金的评定机构第六条学校成立研究生学业奖学金评审领导小组，由校主管领导，研究生院（党委研究生工作部）、财务处、纪

委监察处、科学技术处、社会科学处、创新创业中心等职能部门负责人，研究生导师代表等组成。领导小组负责制定本校研究生学业奖学金管理办法，制定名额分配方案，统筹领导、协调和监督本校评审工作，并裁决有关申诉事项。研究生院（党委研究生工作部）统筹全校研究生奖学金评定工作的组织实施、审核、终评等工作。第七条各研究生培养单位成立研究生学业奖学金评审委员会，由培养单位相关领导、研究生导师、行政管理人员、学生代表任委员，人数以7-9人为宜，负责本培养单位研究生学业奖学金的申请组织、初步评审、汇总、报审等工作。第三章研究生学业奖学金的设置与评定第八条研究生学业奖学金的设置（一）研究生学业奖学金的等级、覆盖面和标准如下：注：上表所列比例指获奖人数占参评研究生数比例（二）研究生学业奖学金在本年级内实行动态管理，每年根据研究生综合表现予以评定。学校根据实际情况，对研究生学业奖学金覆盖面、等级和奖励标准进行动态调整。第九条研究生学业奖学金的评定

社会科学基础课程教学大纲-西藏民族大学

马克思主义学院教学大纲课程代码: B1111002 课程名称：《社会科学基础》适用专业：哲学专业本科生思想政治教研室制 2012年10月

《社会科学基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：B1111002 课程名称：《社会科学基础》课程性质：专业选修课适用专业：哲学专业（本科）开课学期：二总学时：34学时学分：2 先修课程：《口才与演讲训练》、《社会学概论》、《自然科学基础》平行课程：《社会学概论》后续课程：《中国传统文化概论》、《中外哲学与文化比较》课程简介：《社会科学基础》的课程性质是哲学本科专业的一门必修课程。该课程主要传授哲学、伦理学、美学、语言学、文学、史学、法学、宗教学和文化学等人文社会科学学科的综合基础知识和各学科的典型学说。帮助学生开拓科学文化视野，逐步建立合理的知识结构，为学生了解社会科学的基础知识和各学科的发展的最新成果，提升自身的人文素质有着重要作用。推荐教材：《社会科学基础》曲庆彪主编，高等教育出版社2004年。参考书目： 1．《国史大纲》（全2册），钱穆，商务印书馆，1996年。 2．《中国哲学史新编》（1—6册），冯友兰，人民出版社，1980—1989年。 3．《中国通史》，吕思勉，中国华侨出版社，2011年。 4．《存在与时间》，【德】海德格尔，三联书店，2012年。 5．《论语译注》，杨伯峻译，中华书局。 6．《说文解字》，许慎，中华书局，2009年。 7．《楚辞》，林家骊译注，中华书局，2010年。 8．《资治通鉴》，司马光，岳麓书社，2009年。 9．《中国佛教史》，任继愈主编，上海人民出版社，1990年。 10．《艺术概论》，王宏建，文化艺术出版社，2010年。 11．《美学》（共三卷），【德】黑格尔，朱光潜译，商务印书馆，1979年。 12.《社会学概论新修》，郑杭生主编，中国人民大学出版社，2009年。 13.《伦理学》，【荷兰】斯宾诺莎著，贺麟译，商务印书馆，1983年。 14.《法学概论》，吕鹤云，黄新民著，高等教育出版社，2007年。 15.《中国史学史》，白寿彝主编，北京师范大学出版社，2004年。 16.《文艺学导论》，吴中杰著，复旦大学出版社，2010年。二、课程目标：知识目标：使学生掌握以下知识：人文社会科学的具体内涵、内部结构的历史脉络；哲学的历史发展概观和黑格尔的辩证法思想；伦理学的历史发展概观和儒家伦理思想；美学的历史发展概观艺术学的基本原理和艺术鉴赏；汉语语言学的历史发展概观和许慎的《说文解字》；文学的历史发展概观和屈原的诗歌；

【会计专业20XX考研】20XX首经贸会计硕士考研复习经验总结

【会计专业20XX考研】20XX首经贸会计硕士考研复习经验总结《【会计专业20XX考研】20XX首经贸会计硕士考研复习经验总结》这里给大家。20XX首经贸会计硕士考研复习经验总结20XX首经贸会计硕士考研复习经验总结善于总结借鉴别人的好的学习方法与经验可以使自己的复习更加有效。考研是一个长期坚持的过程，一方面需要我们具有认真，坚持的精神，另一方面也需要我们有一个好的学习方法。那么首经贸会计硕士考研复习经验有哪些呢？下面就由凯程老师为您做出专业的解答。本文系统介绍首经贸会计硕士考研难度，首经贸会计硕士就业，首经贸会计硕士学费，首经贸会计硕士考研参考书，首经贸会计硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程首经贸会计硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的首经贸考研机构！一、首经贸会计硕士管理类联考综合复习建议 1、联考数学：注重做题方法，积累做题技巧，训练速度联考数学是很讲求做题技巧的，需要很好的思维能力。思维能力从哪里来？凯程老师总结：真题！真题做的多了，就能找到不同题目之间的相同点，从而增强思维能力。凯程考研提供联考

数学辅导讲义，并配有名师指导讲解，包括每一部分的重要知识点和常见题型。凯程老师提醒广大考生需要注意的是做题速度，平时通过题量训练速度。联考****三个小时，时间对每个人都很紧。能够在保证正确率的基础上最大限度的提高速度是得到高分的必要条件。 2、联考逻辑：揣摩出题人的意图。总的还说逻辑这个东西是入门难，但是掌握方法后就简单多了，范文写作凯程老师提醒考生注意知识积累，通过真题训练掌握那些逻辑题目需要什么技巧。凯程考研辅导老师要求学生把历年真题做透，包括历年联考和在职MBA的题目，近几年的题目一定要做的很熟练，要明白每一道或每一种题目所用的知识点在哪里，并通过做一些模拟题得到检验。随着练习的增多，到最后，在思维中已经形成做题惯性，即当题面读完，便知道正确选项应该是什么样子的。当然，每道题目的知识点可能会有多个，很多情况下的****也往往难以让人信服（因为逻辑考的是人的思考问题的方式，每个人都有所不同），所以凯程老师建议大家和一起考研的人讨论，把自己的思考说出来，大家一起找出其中的问题所在，这有利于减少固有思维定势，更好地拥有做题时需要的思考模式。 3、联考作文：日常训练必不可少

中南民族大学学评教

民大发〔2013〕33号关于印发《中南民族大学教师课堂教学质量评估与管理办法（修订）》的通知校内各单位：《中南民族大学教师课堂教学质量评估与管理办法（修订）》已经学校校长办公会审定通过，现印发给你们，请遵照执行。中南民族大学 2013年6月3日

中南民族大学教师课堂教学质量评估与管理办法（修订）教学是学校的中心工作，为了加强课堂教学质量监控与评估，深入推进教学改革，保障与提高学校教学质量，特制定本办法。一、评估目的通过评估，建立并不断完善课堂教学质量标准，规范教学管理，进一步健全学校内部教学质量保障体系。引导与督促教师加大教学投入，优化教学内容，改进教学方法与手段，不断提高教学水平。强化激励和约束机制，奖优罚劣，全面加强师资队伍建设，为教师年度考核、职称晋升、岗位聘任、评优评先等提供参考依据。二、评估内容课堂教学质量评估包括教师教学态度、教学水平、教学方法和教学效果等内容，针对理论课、艺术体育技能课和实验课共设置了三类评估指标体系。其中，理论课评估表（见附1、附2）适用于理论课（包括含实验或实践环节的理论课）。艺术体育技能课评估表（见附3、附4）适用于美术、体育学院开设的专业技能课及公共体育课，非技能课仍采用理论课评估表。实验课评估表适用于独立开设的实验课，具体参见实验课评估的相关文件。三、评估范围与方法 1. 学校每学期开展一次教师课堂教学质量评估，除特殊情况外（见以下第2、5条），学校开设的所有本预科课堂，包括公选课，重修课，兼职、外聘及外籍教师开设的课堂等都要进行教学质量监控与评估。

2. 音乐舞蹈学院专业课程的评估办法由学院自行讨论决定与组织实施，方案与评估结果报教学质量监控评估中心备案。 3．课堂教学质量评估得分实行百分制，按学生评分占70%，学院领导、同行专家及二级督导员评分占30%进行加权计算。计算学生评分时，去掉前3%的最高分和后3%的最低分。理论课堂、艺术体育技能课堂参评学生不足应评人数50%（不含），实验课堂参评学生不足8人（不含），评估结果无效；学院领导、同行专家及二级督导员随机听课少于3人次（不含）的课堂，按学生评分占100%计算评估结果。 4. 相同任课教师的多个平行课堂，统一按一个课堂进行评估。 5．多位教师共同授课的课堂，学生对每位教师分别评价,承担课程计划学时高于8学时（含）的教师评教结果认定有效;低于8学时的教师评教结果反馈教学单位参考。四、组织实施教师课堂教学质量评估由学校教学质量监控评估中心（下称监评中心）和各教学单位共同组织实施。评估分两个层次进行：一是学生对任课教师课堂教学质量的评估。评教开始后，学生进入网上评估系统，对学期内所有上课的课堂同时进行评分。二是由学院领导、同行专家及二级督导员随机听课，进行评估，并将评分结果录入网上评估系统。各教学单位应认真组织，做好学生网上评教工作；积极开展学院领导、同行专家和二级督导员的听课工作。监评中心核定教师课堂教学质量评估得分及等级，并及时反馈给各教学单位。五、评估结果与应用教师课堂教学质量评估结果分为优秀、良好、合格和不合格四种。具体标准为：以学院为单位，由高分到低分对参评课堂进行排名，位列课堂总数前25%且得分在90分（含）以上的为优秀，未达优秀且

西藏民族大学青年学人培育计划资助项目实施细则

校科发〔2017〕2号西藏民族大学“青年学人培育计划” 资助项目实施细则各学院（部）、校直部门：现将《西藏民族大学“青年学人培育计划”资助项目实施细则》印发给你们，请遵照执行。西藏民族大学科研处 2017年7月3日 - 1 -

西藏民族大学“青年学人培育计划” 资助项目实施细则第一条为培养新一代学术带头人，提高青年教师学术研究水平与创新能力，为争取高层次科研项目打下基础，特设立“西藏民族大学青年学人培育计划资助项目”（以下简称“青年学人培育计划”资助项目）。第二条“青年学人培育计划”资助项目尊重广大青年教师根据自身研究专长，以我校学科建设为中心，尽快确定研究领域和方向，鼓励跨学科、跨专业综合研究，鼓励理论创新。对符合以下条件之一的项目给予优先立项：（一）以西藏经济社会发展中的重大理论问题和实践问题作为主攻方向，对本学科或研究领域具有全局性、带动性、突破性的研究课题。（二）结合自身研究专长，以学校学科建设为中心，瞄准本学科前沿或重大问题，体现学科交叉和综合性，具有学科建设意义的研究项目。第三条课题结项成果形式包括研究报告、论文、专著、应用软件等，所有成果原则上2年之内完成。第四条“青年学人培育计划”资助项目的申请条件为：（一）项目申报者年龄在39周岁（含）以下，具有博士学位或在我校工作5年（含）以上具有硕士学位的青年教师。

（二）项目申报者应具有良好的思想政治素质及独立进行科学研究的能力，对所申请的项目有一定的研究基础和资料准备。（三）申请人当年只能申报一个项目；项目负责人已有立项而尚未结项者不得申报该类项目。（四）作为项目负责人每人只可立项一次该类项目。第五条“青年学人培育计划”资助项目的评审由科研处负责组织实施。采取个人申报、专家评审、择优立项的方式，本着“公开、公平、公正”的原则遴选。项目评审程序：（一）申报人填写《西藏民族大学科研项目申请书》，经所在单位初评后报送科研处。（二）科研处对申报项目进行资格审查。（三）科研处组织相关领域的专家以答辩的方式，对申报项目进行评审。专家组根据答辩情况推荐至校学术委员会。（四）校学术委员会对拟立项的项目进行评审，以无记名投票方式产生立项项目名单。学术委员成员须有2/3以上到会投票方为有效；票数超过到会委员的1/2以上方可通过。（五）科研处将校学术委员会的评审结果进行公示，公示无异议，上报学校审批。（六）该项目每年评审一次，按照宁缺毋滥的原则，每次资助最多不超过10个项目。第六条为保证评审的公正性，评审专家本人或亲属申请本年度项目者，不得参加本年度的项目评审工作；学术委员会委员 - 3 -

中央财经大学会计硕士考研经验

中央财经大学会计硕士考研经验尚考学员张同学与大家分享考研经验：考研已经结束，一路走过来真的不容易，看到分数的那一刻，我的心里竟然有一种不真实的感觉。一切都尘埃落定了，真的要感谢一直在我身后默默给我支持和鼓励的我的家人，一路并肩走过风风雨雨的战友，还有尚考的老师们在学习上给我了不少非常有用的指导和建议。现在，我想把我学的，把我知道的全写给大家，希望能够对大家有所帮助。在作出考研这个决定的最初，我感觉到的是强烈的孤独感。那段日子，感觉自己跟孤魂似的在教室间寻找、游荡。找座位就像见缝插针，身旁的面孔就像杀毒软件一样每天都在更新，心里感受到的是在不断的适应中煎熬的苦闷，也因此倍感孤寂和无援，也因此知道了磨合是多么的重要。坐在座位上，数数书的页数，好一个580页，现在才进行到40页，何时才是尽头?心里不免泛起烦躁的情绪。但是“开弓没有回头箭”，我只能硬着头皮继续下去。日子久些，这些感受也就随即淡化了，似乎是习惯了又似乎是麻木了，总之，我的心在那时才算是真正的安定了下来。孤身一人的暑期奋战就这样开始了，暑假里时间是最充裕的，注意力也容易集中。校园清净，没几个人影，在自习室找座位显得十分容易。每个人的面前都会放一大瓶水，每个人每天都会早早的去教室抢占风扇底下的有利地形，书包一放，从里面搬出厚厚的一摞书，然后默不作声的“啃”起来。每当困倦了，我就趴在桌上小憩一会。白天的日子可能好过些，但是到了下午四、五点之后，蚊子们就开始出洞了，难以忍受。这样的日子在夏日的暑期中重复。我忍耐着难熬的天气，按部就班的展开复习。暑期开始不久，多方考虑之后，我还报了尚考的考研辅导班。那阵子每天我都要很早起来，找到上课的地点，提前堵门，占一个好位置。不难想象，几千人上课的场面相当壮观，中午吃饭的场面也是毫不逊色。上千人一起捧着盒饭吃的景观令人惊讶，也令人振奋。开学后，上自习的人越来越多，教室资源开始紧俏起来。学校的老规矩是一楼的教室是自由复习的，2楼以上的教室都留给新生们上晚自习。说来也怪，可能人的趋同性太强了吧，也可能考研的竞争过于激烈，当出现了有人在抽屉里放书开始占座的时候，教室里的人群范围逐渐得到了圈定，考研群体继而垄断了部分自习室。我和几个临室战友在经历了数次的辗转后，最终选定了一个教室，当对教室里的面孔都熟悉后，就产生了一种心理。如果哪一天自己没在占座的位置上出现，就会感觉到不适应，而且就连周围的人都会心里诧异，例如会有“坐在我旁边的那个人，今天怎么没来啊”等诸如此类的想法。在考研人的自习室里，很少有不是考研的人来上自习。在这种自习室里，人人只认准自己的座位而不会去坐其他的座位，这可以说是一种默契吧。当然，每天的生活也并非一成不变，自从进入了十月份，我开始有些疲劳了，开始对每天的生活麻木。然而疲劳的身体和精神是很影响人的，我在那段日子里学习效率是比较低的，一个上午数学，一个下午几乎是英语，有的时候政治读读看看，却记不住什么。然而，人不可能总在低谷中徘徊，我告诉自己得想办法解脱出来。前天，我拨通了家里的电话，听到遥远的另一端响起了久违的乡音。泪，不由自主的溢满眼眶，那一刻，我才意识到我已经

中南民族大学学科英语考研经验

中南民族大学学科英语备考经验帖-H 备考时间：2019/6～2019/12?考试科目：1??考研政治2??考研英语二3??考研教育学311（教育学原理?教育研究方法）4??综合英语869?考试题型：1??考研政治：16个单选?17个多选?5个主观题2??考研英语二：一篇完型?五篇阅读?一篇新题型?小作文?大作文3??考研教育学31115个选择?简答?辨析?分析论述4??综合英语869语音学选择?语法选择?词汇辨析选择?完形填空?四篇阅读理解?英美文学选择?修辞学简答?中英互译?作文备考资料推荐： 1考研政治：前期基础知识点的学习推荐徐涛的核心考案，搭配他的强化班进行学习。每学完一章搭配肖秀荣的1000题（记得标注出错题，对后期查漏补缺很有帮助） 2考研英语二：复习过程可以和综合英语869相融合。英语基础还可以的，可以只刷历年英语二真题，tb搜就可以，很便宜。基础不好的，可以购买张剑的黄皮书（解释非常详细） 3考研教育学311：本校只考教育学311中的两科：教育学原理与教育研究方法。所以，基础知识的学习，推荐红皮书的应试宝典和应试题库，可以把这两部分撕下来，比较好携带。搭配徐影老师的强化班课程进行学习。 4综合英语869：可以针对题型来买资料：语音学推荐胡壮麟的语言学（绿色），语法和词汇推荐专四语法与词汇，阅读可以使用专八阅读，也可以使用专四阅读，完型就我个人来说，我只做了英语二

的真题，英美文学紧跟参考书目，作文就在专八阅读中找到好词好句和理清逻辑和思路。时间安排：因为我个人大三很多课很多考试，只有到了暑假才有时间投入真正的复习，所以我的计划从暑假开始，大家可以根据自己的情况灵活安排。??暑假（6.7.8月）：暑假是复习的黄金时期，这段时间基本没有其他事情的打扰，所以一定要好好珍惜这段时间把基础筑牢哟！总的来说，暑假要把所有的知识点都挖出来，后期复习才能游刃有余政治：强化班第一轮看视频学习结束，记得勤动笔勤做笔记勤总结哟！英语：要一直坚持背单词哟！可以用APP（推荐知米背单词，墨墨背单词和百词斩，大家根据自己的喜好选择一款并坚持到考前），也可以用纸质书籍。摸清真题的出题逻辑，坚持每天都做阅读，提升语感。最好暑假结束做完五年的真题教育学311：跟着徐影的强化班把两科的知识点顺下来，理清每一章的知识框架（特别强调自己总结知识框架是因为后期背诵的时候会轻松很多很多）。我是用Xmind来整理每章的框架，很方便，虽然前期有一丝丝耗时，但是后期的高强度复习你会感谢自己哒！综合英语869：争取做完专四的语法，词汇辨析也要八九不离十啦，记得标记错题哟！阅读依旧是不要停，划重点怎样高效做阅读理解？文章末尾为大家补充。翻译和阅读不分家，我会把没看懂的阅读文章逐字逐句翻译，理清文章逻辑，不仅阅读水平会提高，翻译也训

中南民族大学管理学院硕士生导师介绍

中南民族大学管理学院硕士生导师介绍朱克勤，男，1943年10月出生，土家族，1966年大学本科毕业，学士学位。现为管理学院企业管理学专业硕士研究生指导教师，教授，管理学院院长，全国经济管理院校工业技术学研究会理事。从1994年开始招收民族经济专业工商管理方向研究生，已有5届毕业生19人，其中2人考取博士研究生，主要相关科研成果有：著作《工业技术经济学》（主编）、《新编工业企业管理》（副主编）等。在中南民院学报（自科版）等刊物上发表《生产函数在县域经济分析中的应用》、《关于鄂西自治州工业结构合理化问题》、获中南民院科研成果优秀论文三等奖；《民族地区县级产业结构的基本分析》、《县级主导产业的指标体系构建》、《民族地区小企业技术改造的难点分析与对策》、《民族地区县级政府在发展主导产业中的作用》、《对我国工业道路的反思》、《论企业发展模式改革》、《对国有企业当前困难的几点分析》、《略论我国水资源的流域化管理》等论文。其中著作《工业技术经济学》获中南民族学院科研成果优秀著作二等奖；论文《关于鄂西自治州工业结构合理化问题》获中南民院科研成果优秀论文三等奖。目前承担国家民委重点自科基金项目：电子商务与西部企业发展研究（项目负责人）。从事产业经济及企业发展战略研究，主要是从中观层次入手研究企业在产业结构变动与升级的环境下企业的战略选择，涉及到体制模式、发展模式变革以及制度及技术创新等问题。孟立军，男，1953年1月生，汉族。1997年6月毕业于华中师范大学，获法学博士学位。现任中南民族大学研究生部主任，教授，教育经济与管理专业硕士研究生指导教师，湖北省研究生教育学会常务理事，湖北省民族教育研究会副秘书长，湖北省宗教研究会理事。2001年被评为湖北省有突出贡献的中青年专家。参加或独立承担的主要项目有：全国哲学社会科学“七五”重点项目“民族教育研究”，国家教委“八五”重点项目“教育大词典民族教育”，全国哲学社会科学“九五”项目“我国民族教育超常规发展的理论与实践”，湖北省社会科学重点项目“湖北民族教育研究”，国家民委“十五”规划重点项目“新世纪民族教育研究”等。合作或独立出版著作14部，在《民族研究》、《贵州民族研究》、《黑龙江民族丛刊》、《民族》等期刊上发表论文40余篇。已获奖的项目有：著作《中国少数民族高等教育学》（副主编）获全国第二届教育科学成果奖一等奖（1999年）；辞书《教育大词典》（顾明远主编，民族教育分册主要撰稿人）获全国第二届教育科学成果奖一等奖（1999年）；著作《历史性跨越――民族教育超常规发展与民族地区发展研究》获第二届

初试237央财会计硕士考研经验之谈

初试237，央财会计硕士考研经验之谈随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。七成高校研究生就业率超95％凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。摘要：每一位考研者，不论成功与否，考完结束都装着一肚子经验、一口袋酸甜苦辣的心情。作者考的是央财的会计硕士，关于考研，她有很多话想说。成绩出来已经有一段时间了，和小伙伴们疯狂的high了一阵之后才开始写文来记录我的考研之路。提前说一下哈，楼主的语言组织能力实在欠佳，文章的逻辑性也并不好，所以各位将就着看，有事情可以跟贴或者微博私信我@37裤兜。前言在初试中楼主的成绩不算特别好，写这篇文章也算是抛砖引玉，希望大家选择性吸收，也希望真大神们能够多给学弟学妹们分享经验。此外，我说的很多内容如果你没有经历过，很难理解我当时的心态，大家以后遇到问题可以在新浪微博私信我，我会尽量给大家回复。个人基础情况简要介绍一下我的情况，楼主就读于山东某财经类院校，大一大二的时候参加的社团活动比较多，所以学习成绩一般。班里一共60个人，个人的名次一直稳定在25-30名。到了大三开始专心学习，大三上学期班级16名大三下班级第4。这次考研的初试成绩237（152+85），排名58，复试排名31。择校第二个谈谈大家可能比较关注的择校问题。如果你还在大三，个人认为现在完全不用考虑择校的问题。因为现在纠结学校的话，到了9月份各校简章出来之后你肯定还得纠结一阵子。近几年会计硕士的形势变化很大，每年的招生指标都不尽相同。除非你早就决定非某校不考，否则现在完全不用考虑择校的问题。到了九月份招生简章出来之后，大家需要关注的不仅仅是招生的规模、历年的分数线，更更更需要看一下复试的科目，有条件的话最好再找到复试的真题看一下结构。以中财为例，我当时看复试考四本书，感觉好像没什么难度。但是楼主忽视了自己这个学渣在大一大二基础课知识根本就不牢固，真正看得下去书还是等到了分数线出来之后，10多天看2000多页书也是醉的不行，所以建议大家一定提前重视起复试来！九月份择校的时候多考虑自己的实力，不需要过分迷信那些网校给出的试卷，还得考虑在后面几个月自己的潜力！这里不多说，意思被曲解的话容易产生负面影响，毕竟择校是重中之重的大事，今年就有不少“考的好不如报的好”。

广西民族大学校园文化建设方案

高等学校校园文化是社会主义先进文化地重要组成部分.努力构建具有我校特色地校园文化体系，对于推进我校改革与发展、全面培养学生综合素质、提升办学品位、提高办学质量地必然要求. 校园文化，是指以校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成地校园人为主体，以群体价值观念为核心地一种亚文化，它既反映文化地一般性，又有自己地特殊性.校园文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、环境文化建设.个人收集整理勿做商业用途校园文化是学校个性特征地重要标志，也是学校地精神和灵魂. 一、校园文化建设地指导思想根据教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设地意见》(教社政[] 号)地要求，我校地校园文化建设要以党地“十七大”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以精神文化建设为核心，以先进地制度文化、行为文化和优良地环境文化为载体，传承“厚德博学，和而不同”地校训精神，坚持“民族性，区域性，国际性”地办学理念，塑造民大精神，提高学校品位，为提高学生地综合素质创造良好地文化氛围.个人收集整理勿做商业用途二、校园文化建设地总体目标进一步强化办学理念，明确办学思路，创建校园文化精品，强化道德养成功能，提高学校文化品位，促进学生全面发展.遵循文化发展规律，以人文修养培育为底蕴，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确地世界观、人生观、价值观为导向，传承优秀大学文化，加强内涵丰富地校园人文环境和自然环境建设，营造良好地育人环境和氛围，不断满足大学生日益增长地精神文化需要，建设有民族特色地和谐校园文化，使校园文化成为激励全校师生工作、学习热情和促进素质教育开展地有效载体，同时对社会起到示范作用.个人收集整理勿做商业用途三、校园文化建设地主要内容 (一)充分挖掘学校办学历史地优秀精神品质.充分吸收现代大学地办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神地主体作用，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴地共同理想和坚定信念，丰富学校精神地内涵，增强凝聚力.个人收集整理勿做商业用途 (二)建设民主、科学、进取、和谐地制度文化.从制度上保证学校重大原则、重大决策地民主化，形成学校自我发展、自我约束地运行机制；积极推进学术民主制度地建设，不断完善学校管理地法制化、民主化制度建设，切实加强用人上地民主制度建设，创新人才工作制度.个人收集整理勿做商业用途 (三)行为文化是学校精神、价值观和办学理念地动态反应.要从制度建设入手，进一步加强师德建设和教风建设，进一步加强学风建设，树立严谨务实、勤政廉洁地工作作风，进一步提高校园文化活动地参与率，扩大覆盖面，注重实际效果，重视对校园文化活动地组织和管理.个人收集整理勿做商业用途 (四)按照“绿色、开放、和谐”地原则建设优良地环境文化.为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐地优美校园环境.个人收集整理勿做商业用途四、校园文化建设地主要措施 (一) 精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设地核心内容，也是校园文化地最高层次. 、校风建设.校风建设是校园精神地塑造，校风作为构成教育环境地独特地因素，体现着一个学校地精神风貌.在校风体现形式上，校风主要表现师生地精神风貌、文化氛围育人氛围.好地校风具有深刻“强制性”地感染力，好地校风具有对学校成员内在动力地激发作用，

中南民族大学2019年硕士研究生入学考试自命题科目考试

中南民族大学2019年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲（金融学综合）科目名称：金融学综合科目代码：431 使用学科（类别）专业（领域）:金融硕士专业···························································一、考试性质 2019年金融硕士专业学位研究生入学统一考试专业课程的考试科目为《金融学综合》，包括《金融学》和《国际金融学》两部分内容。《金融学综合》考试力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才，为国家经济建设和民族地区金融发展培养具有良好职业道德、具备较强的从事金融实际工作能力的高层次、应用型、国际化中高级金融专业人才。二、考查目标测试考生对于《金融学》和《国际金融学》中基本概念、基本理论的掌握和运用能力。三、考试形式和试卷结构 1.试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2.考试方式为闭卷、笔试。 3.试卷考查的题型及其比例（《金融学》和《国际金融学》各占约50%的分值；题型与题目数量视情况可以微调）。 1.选择题10小题，每小题2分，共20分 2.名词解释8小题，每小题5分，共40分 3.简答题4小题，每小题10分，共40分

4.计算题1小题共10分 5.论述题2小题，每小题20分，共40分四、考查内容第一部分《金融学》（一）货币 1.货币的职能发展 2.货币制度（二）利率及其决定 1.利息 2.利率的含义与分类 3.利率的决定 4.利率的作用 5.利率的期限结构（三）金融体系、金融中介与金融市场 1.金融体系与金融功能 2.金融体系的两种结构 3.金融中介及其包括的范围 4.我国金融中介体系（四）存款货币银行 1.存款货币银行的产生和发展 2.分业经营与混业经营 3.金融创新 4.不良债权 5.存款保险制度 6.商业银行的负债业务 7.商业银行的资产业务 8.商业银行的中间业务和表外业务

中南民族大学2016年教育学院硕士研究生拟录取名单

中南民族大学2016年教育学院硕士研究生拟录取名单教育学院杨洋教育学原理教育学院戴文文教育学原理教育学院谭悠然教育学原理教育学院张文娟教育学原理教育学院吴璇课程与教学论教育学院雷巧莉课程与教学论教育学院李丽琴课程与教学论教育学院方媛媛课程与教学论教育学院何云玲比较教育学教育学院刘硕比较教育学教育学院杨浠筝高等教育学教育学院刘欢高等教育学教育学院龚田甜高等教育学教育学院史亚丽高等教育学教育学院刘岚岚高等教育学教育学院吴念念教育管理教育学院吴芳教育管理教育学院苏美玲教育管理教育学院赵冬教育管理教育学院王丽莎小学教育教育学院胡甜小学教育教育学院王粲小学教育教育学院刘丽华小学教育教育学院刘巧林小学教育教育学院毛羽艳小学教育教育学院郭雅莉小学教育教育学院刘玉双小学教育

教育学院周婷小学教育教育学院陈利杏小学教育教育学院先楚渝小学教育教育学院石惠文小学教育教育学院陈超小学教育教育学院周瑞芬小学教育教育学院何晓琴小学教育教育学院周琳小学教育教育学院张鑫小学教育教育学院刘璐小学教育教育学院信睿心理健康教育教育学院郭雅莉心理健康教育教育学院骆文心理健康教育教育学院王卫娜心理健康教育教育学院郑爽心理健康教育教育学院胡严严心理健康教育教育学院刘柳心理健康教育教育学院蔡梦玲心理健康教育教育学院胡小寒心理健康教育教育学院张典心理健康教育教育学院向心航心理健康教育教育学院刘平莉心理健康教育教育学院肖乂远心理健康教育教育学院何雅菁教育经济与管理教育学院孙青教育经济与管理教育学院杨蓝天教育经济与管理教育学院邸杰教育经济与管理教育学院焦文莹教育经济与管理

会计硕士考研心得体会与感想

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会计硕士考研心得体会与感想【决定考研之前的杂言】一、知己知彼,赢在起跑线每种考试有它的脾气,学硕和专硕考察内容有很大差别，我当初就是从学硕转战专硕的，MPAcc考察的内容很少：初等数学,逻辑,写作，英语。所以经常看到网上用两个月、三个月考了24０+的大神,这羡慕不来，因为有些人就是适合考专硕。如果你说你英语不好，不想背单词,你作文不好,你懒得动笔,你最大的优势是数学，那……我真的劝你去考学硕吧。专硕不能保证你的付出跟收获成正比,所以别觉得别人3个月能考240+,你用６个月就能考２２0，专硕的账不是这么算的。那么,什么样的人适合考专硕呢？我觉得，首先,英语不能是弱项。英语占三分之一分数，别想着靠别的科目补救,“别的科目”只有一门……其次，在逻辑方面,你不能是钻牛角尖的人,有些人看逻辑答案总觉得答案不对,自己想的才是对的。再次,如果你初中数学不错，作文底子不错，平常就挺有逻辑思维，英语不错，ｃc欢迎你…… ?二、制定计划跟上一条相关，一旦确定了你跟cc考试的相关度，以及你和目标分数、目标院校的差距,你就要开始努力了，但是如何努力呢?半年,一年的时间,你觉得时间很长，但是分配到每门课、每本书上的时间有多少呢？指定计划，可以提高每天的学习效率,可以让你心里有数,可以让你对自己的进度了如指掌。当然，计划的详细程度可以因人而异,做的详细可以提高效率,做的宽松可以更加灵活,有计划外时间做些计划外的书和卷子。 ?三、按照自己的进度学习跟上一条有一定联系,每个人与cc考试的贴合程度不同,数学不好要多学数学，英语不好要多学英语,这个每个人都知道。但是,不是每个人都能在现实中坚持学自己的习！今天，别人跟你推荐了一本逻辑书,可是你最近的复习计划是英语，这本书你做还是不做呢?明天,你看别人拿着太奇英语的模拟卷在做，可是你觉得太奇的卷子不适合你，你做还是不做呢?每天,你看见身边人天天５点起,12点睡，在自习室泡十多个小时，可是，你每天的任务根本不需要你在自习室待这么久，于是周围有人说你学习不刻苦，你心里有愧疚感,你是否也开始整天泡自习室呢?事情其实很简单,你就是要按照你的进度，完成你的计划，你在制定计划的时候就要告诉自己：只要完成计划的内容,我就可以达到目标的要求。你不需要比身边所有人努力，你不需要做别人做过的每一本书，你不需要做自习室来的最早走的最晚的那个，因为，你不是别人。【各科复习】?一、数学?数学做三四本书就可以了，没必要把能找到的题都做了。?首先,初了解——数学分册。?数学分册，前面两三章还可以,后面的内容偏简单，但是用来让自己有个对初等数学概念还是可以的，看看每一章有什么考点，这本书顶多最后再回过头来看一遍，不需要反复研读。估计一周就可以看完。时间:５－7月。?其次,打基础——凯程管理类综合能力核心笔记数学。我当初是报了辅导班，所以发的这本书,后来我其实是最先做的这本书,觉得真心不错，没章前面的知识点很综合很全面，也列出了每章在前几年的考试占多少分。总之，我感觉我是做了这本书入的门。这本书做完可能需要２周时间。但是我总共看了三遍左右,第一遍（7月）构建知识结构,还做了笔记,有很多不会的题；第二遍(９月)自己就忽然会了很多之前不

广西民族大学

广西民族大学 2011年硕士研究生入考试初试自命题科目试题科目代码_________354________________________________ 科目名称：________________汉语基础__________________ 适用学科专业______________汉语国际教育______________ 研究方向：____________________________________________ 命题教师签名：________________________________________ 考生须知 1．答案必须写在答题纸上，定在试题上无效。 2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。 3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。一填空题（每小题1分，共30小题，共30分） 1．现代汉民族共同语的基础方言是不是（）。 2．Y、W不是真正的声母，只起（）的作用。 3．音节“壮zhuàng”音素有|（）个 4．汉语的声调具有（）的作用。 5．语音同自然界其他声音的本质区别体现在它的（）属性。 6．现代汉语普通话的轻声现象同语音的（）有关。 7．（ 0是语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 8．舌面前不送气清塞擦音是（）。 9．普通话上声的调值是不是） 10．现代汉语普通话大约有（）个音节。 11．汉字是记录汉语的（）系统。

12．现行汉字一般记录汉语单音节语素，因此被称为（）文字。 13汉字字体中称作“真书”的是（） 14．汉字笔画的组合的三种方式，即相离、（）和相交。 15．现行汉字的造字法主要四种，其中（）造字法应用最为广泛。 16．现代汉语语素可分为自由语素和（）两类。 17．基本词汇具有稳固性、（）和全民常用性等特点。 18．现代汉语词汇中占绝大多数的是不是（）音节词语。 19．汉语中唯一的不能独立成音节的定位语素（后缀）是（）。 20．（）是最的能够独立运用的语言单位。 21．“颜色浅”中的“浅”用的是这个词的（）义。 22“鼓励”和“怂恿”是区别是（）不同。 23．“洗澡”、“鞠躬”等词的两个语素之间可以插入别的成分，这类词叫做|（）词。 24．“早晨—上午—中午—傍晚”等时间词之间没有明确的界限，这种现象反映出词义具有（）性。 25．当语组成短语的语法手段主要是语序和（）。 26．“哎哟”属于非谓句中的（）句。 27．大多数“被”字句中，“被”所引出的是（）。 28．根据句子结构特点分出来的句子类型叫（）。 29．从主谓关系上看，主语可以分为施事主语、受事主语和（）。 30．“小鸟在欢唱，溪水在奔流，人们在嬉笑。”中运用的修辞格是（）。二、判断题（对的画○，错的画×）（每小题1分，共20小题，共20分） 1．“官话”就是专为官吏阶层使用的官场雅语或阶级习惯语。 2．er是舌面、央、中、卷舌、不圆唇元音。 3．“师、丝”的韵母和“伊”的韵母是同一音素。 4．u和ü的发音区别在于舌位的高低。