检验科人员申请

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检验科人员申请

尊敬的领导:

您好!自建院以来,医院领导雄心壮志,各科室蓬勃发展。整个医院上至高层建筑,下至基础设施建设皆开展得如火如荼。检验科全体上下亦齐心协力,响应并落实医院的各项指导工作。由于检验科项目繁杂。科室人员缺乏,目前科内上下(囊括两位高龄主任及一毕业尚未取得技术资格证同事)仅七名员工,给日常工作及排班带来极大困难。鉴于医院发展规模志向远大以及科室值班需要,现检验科申请增加人员2-3名(条件如下),望批准!

招聘岗位:湛江岭南医院检验中心技术人员

招聘人数:2-3名

招聘要求:本科及以上学历或已取得检验士职称及以上,男,为人品相端正,积极向上,责任心强,具有较强沟通协调能力,有文体特长优先。

检验科

2016年月日

检验科岗位职责

检验科岗位职责 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

4.14.3检验科岗位职责 检验科主任职责 一、负责本科的业务、教学、科研及行政管理工作。 二、负责组织本科业务技术建设规划、年度以工作计划和质量体系方案的制定、实施、检查和总结。 三、负责解决本科复杂、疑难的检验、诊断及仪器设备的使用等技术问题。审签重要的诊断报告。 四、负责本科的业务训练、人才培养和技术考核工作。安排进修、实习人员的培训,并担任教学工作。 五、督促检查本科人员履行各自的职责,认真执行规章制度及技术操作常规;进行医疗安全教育,严防事故、差错。 六、负责本科医德医风建设。提出考核、晋升、奖惩和培养使用的意见。 七、负责本科人员考核、绩效发放等工作。 八、完成医院交办的其它工作。 九、副主任协助主任完成以上工作。 检验科主任(副主任)技师职责 一、在科主任的领导下,负责本专业的业务、教学、科研和仪器设备的管理工作。 二、解决本科复杂、疑难的技术问题,并参加相应的诊断工作。 三、负责业务技术的训练和考核,担任教学工作,培养主管技师解决复杂技术问题的能力。 四、掌握本专业国内外信息,指导下级技术人员工展科研和引用新业务、新技术的工作,总结经验,撰写学术论文。 五、参加临床疑难病的会诊及讨论,负责疑难检验项目的检查与室内质控及室间质评工作。 检验科主管技师职责 一、在科主任领导下进行工作。 二、熟悉各种仪器的性能和使用方法,协同科主任制定技术操作规程和质量控制措施。负责仪器的调试、鉴定、操作和维修保养,解决较复杂、疑难的技术问题,参加相应的诊断工作。 三、担任教学业工作,指导和培养技师解决较疑难技术问题的能力,担任进修、实习人员的培训,并负责其技术考核。

检验科工作职责

检验科工作职责 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

检验科查对制度 一、建立健全查对制度,杜绝医疗事故,减少差错发生。 二、每次检验,检验师应对结果进行复核,并签上姓名。遇疑难问题,应及时报告科主任。 三、采集标本时: 1、门诊病人:认真查对科别、姓名、性别、年龄、检测项目、标本(质、量)。 2、住院病人:认真查对科别、住院号、床号、姓名、性别、检测项目、标本(质、量),同一病人,多张申请单时,认真查对各申请单的临床资料是否一致。 四、检验时,认真查对仪器性能、试剂质量、检验项目与标本是否相符。 五、检验后,认真查对检验目的、结果、是否缺项等。 六、发报告单时,认真查对科别、姓名及检验项目。 七、血型及输血检验时,认真查对病人姓名、性别,标本、血袋编号、标签是否完整,标本和诊断血清是否符合要求,献血员姓名,血型、Rh血型及血交叉试验结果,血袋是否有破损及血液质量。试验结果除肉眼观察外,必须用显微镜观察结果,以防弱凝集遗漏。复核者应认真核

对一次标签、血型、Rh血型及交叉试验结果后,签上核对者姓名。 检验标本管理制度 一、标本一律凭单采集,做好五查五对(科别、床号、姓名、性别、检验项目),临床科室送的标本要核对检验单、检查项目和标本采集是否符合要求。 二、检验标本分类进入各项检测程序,并严格做好编号和核对,缓检标本应核对后妥善保存。 三、检验后的标本应按规定,根据不同要求和条件限时保留备查,特殊标本特殊保存。 四、凡有传染性的标本,应按传染性标本管理规定须经灭菌处理后才能弃去。 差错事故登记报告制度 一、严格执行检验工作查对制度,包括:采集,收集标本、化验单的科别、床号、姓名、检验目的、检验标本的质量和量;检验时的项目、所用的试剂、编号;检验结束时的检验结果、登记;发报告时的科别等。 二、要做过细的工作,严防检验标本丢失或损坏,尤其是脑脊液、胸腹水液等重要标本,收到后应立即登记并检验,防止漏检、错检;生化检验标本验后应保留24小

检验科岗位职责

4.14.3检验科岗位职责 检验科主任职责 一、负责本科的业务、教学、科研及行政管理工作。 二、负责组织本科业务技术建设规划、年度以工作计划和质量体系方案的制定、实施、检查和总结。 三、负责解决本科复杂、疑难的检验、诊断及仪器设备的使用等技术问题。审签重要的诊断报告。 四、负责本科的业务训练、人才培养和技术考核工作。安排进修、实习人员的培训,并担任教学工作。 五、督促检查本科人员履行各自的职责,认真执行规章制度及技术操作常规;进行医疗安全教育,严防事故、差错。 六、负责本科医德医风建设。提出考核、晋升、奖惩和培养使用的意见。 七、负责本科人员考核、绩效发放等工作。 八、完成医院交办的其它工作。 九、副主任协助主任完成以上工作。 检验科主任(副主任)技师职责 一、在科主任的领导下,负责本专业的业务、教学、科研和仪器设备的管理工作。 二、解决本科复杂、疑难的技术问题,并参加相应的诊断工作。 三、负责业务技术的训练和考核,担任教学工作,培养主管技师解决复杂技术问题的能力。 四、掌握本专业国内外信息,指导下级技术人员工展科研和引用新业务、新技术的工作,总结经验,撰写学术论文。 五、参加临床疑难病的会诊及讨论,负责疑难检验项目的检查与室内质控及室间质评工作。 检验科主管技师职责 一、在科主任领导下进行工作。 二、熟悉各种仪器的性能和使用方法,协同科主任制定技术操作规程和质量控制措施。负责仪器的调试、鉴定、操作和维修保养,解决较复杂、疑难的技术问题,参加相应的诊断工作。 三、担任教学业工作,指导和培养技师解决较疑难技术问题的能力,担任进修、实习人员的培训,并负责其技术考核。 四、了解国内外本专业信息,应用先进技术,开展科研和引用新精力、新技术。总结经验,撰写学术论文。 五、负责疑难项目的检验及报告的审签,参加临床病例的讨论。

检验科工作制度及人员岗位职责

检验科工作制度及人员岗位职责 检验科工作制度及人员岗位职责 检验报告双签字制度 一、检验完完毕,应认真核对所检测标本、检验结果是否与病人信息是否一致,无误后方可审核报告单。 二、报告单打印应字迹清晰、无错别字、内容准确规范,不得涂改,签名字迹要能辨认。 三、进修、实习人员和无临床检验资格证的人员无签字权,也不能代替有资格的老师签字。 四、检验报告由经验丰富、技术水平和业务能力较强的人员负责审核。 五、各专业组的报告每日应认真仔细审核,发现问题及时纠正;检验结果可疑时应及时进行复检并登记,不得草率发出。 检验科工作制度 1、认真执行检验技术操作规程,保证检验质量和安全,严格执行查对制度。 2、普通检验,一般应于当天发出报告,急诊检验应在检验单上注明“急”字,随采随验,及时发出报告,对不能及时检验的标本,要妥善保藏。标本不符合要求者,应重新采集。 3、认真核对检验结果,填写检验报告单,做好登记,签名发出。检验结果与临床不符或可疑时,应主动与临床医生联系,重新检查,发现检验项目以外的阳性结果,应主动报告。 4、检验结束后,要及时清理器材、容器,经清洗、干燥、灭菌后放 原处,污物及检查后标本妥善处理,防止污染。 5、采血必须坚持一人一针一管,严格无菌操作,防止交叉感染。

6、检验室应保持清洁整齐,认真执行检验仪器的规范操作规程,定期保养、检测仪器,不得使用不合格的试剂和设备。 7、建立并完善实验室质量保证体系,开展室内质量控制,参加室间质量评价活动。 8、配合临床医疗工作,开展新的检验项目和技术革新。 9、应制定检验后标本保留时间和条件,并按规定执行。废弃物处理应按国家有关规定执行。 10、加强检验室安全管理和防护,做好生物及化学危险品、防火等安全防护工作,遵守安全管理规章制度。 检验科试剂与校准品管理制度 1. 试剂与校准品采购与储存的管理 1.1成立试剂管理小组,协助科主任规范试剂管理过程中各个环节。并指定专人做好试剂的登记入库、出库、清点盘存、保管、报废等工作,做到账册实物相符。 1.2请购试剂必须填写请购单,科主任审查签字,然后交院采购中心统一采购。 1.3各实验室组长要按实际用量,以保证检验质量和节约开支为原则,有计划地请购试剂,以免造成试剂的无故浪费。 1.4试剂进货要做到来源渠道正规、货物优质、有批准文号、生产日期及供货单位加盖红印的《经营许可证》、《生产许可证》、《注册证》 复印件和法人委托书及业务员的身份证明。以上资料统一由采购中心专人登记保管。

检验科各种通用记录表格

目录: 一:服务质量记录 1、患者满意度调查表编号:1-1(科) 2、临床医护人员满意度调查表编号:1-2(科) 3、临床沟通反馈记录编号:1-3(科) 4、与医护人员定期会议记录表编号:1-4(科) 5、服务对象投诉记录编号:1-5(科) 6、咨询记录表编号:1-6(科) 二:人员培训 7、会议、培训签到表编号:2-7(科) 8、新进人员考核记录编号:2-8(科) 9、生物安全培训记录表编号:2-9(科) 10、员工基本信息表编号:2-10(科) 11、员工继续教育记录编号:2-11(科) 12、员工外出参会或进修记录编号:2-12(科) 13、员工岗位能力评估报告编号:2-13(科) 14、科研成果及学术论文发表记录编号:2-14(科) 三:质量控制 15、检验项目定标记录表编号:3-15(通用) 16、实验室间或实验室内部比对试验结果及分析报告编号:3-16(通用) 17、室间质评标本收到和分发记录编号:3-17(通用) 18、室间质评原始记录及上报记录编号:3-18(通用) 19、室间质评总结报告编号:3-19(通用) 20、室内质控记录编号3-20(通用) 21、室内质控失控(警告)处理记录编号:3-21(通用) 22、20 年月室内质控月总结编号:3-22(通用) 四:生物安全 23、标准菌株保存和使用记录编号:4-23(细菌) 24、菌、毒株的使用记录编号:4-24(细菌) 25、室消毒焚烧记录编号:4-25(通用) 26、试管破损或血样溢出时处理记录表编号4-26(通用) 27、复查标本记录编号:4-27(通用) 28、检测结果危急值报告登记表编号:4-28(通用) 29、不合格标本记录表编号:4-29(通用)

检验科工作制度及人员岗位职责汇总

义络公司医院 检验科工作制度及人员岗位职责 2012年10月

检验科工作制度、人员岗位职责目录 1、检验科工作制度 2、检验科质量管理制度 3、检验科查对制度 4、检验标本管理制度 5、检验报告单管理制度 6、检验科试剂管理制度 7、检验科安全管理制度 8、临床检验危急值报告制度 9、仪器管理制度 10、检验科档案管理制度 11、检验科登记制度 12、检验科卫生制度 13、检验科信息反馈制度 14、差错事故登记报告制度 15、检验科医院感染管理制度 16、检验室科废物处置管理规定 17、检验科人员职业安全防护措施 18、检验师职责

19、检验士职责 一、检验科工作制度 1、认真执行检验技术操作规程,保证检验质量和安全,严格执行查对制度。 2、普通检验,一般应于当天发出报告,急诊检验应在检验单上注明“急”字,随采随验,及时发出报告,对不能及时检验的标本,要妥善保藏。标本不符合要求者,应重新采集。 3、认真核对检验结果,填写检验报告单,做好登记,签名发出。检验结果与临床不符或可疑时,应主动与临床医生联系,重新检查,发现检验项目以外的阳性结果,应主动报告。 4、检验结束后,要及时清理器材、容器,经清洗、干燥、灭菌后放原处,污物及检查后标本妥善处理,防止污染。 5、采血必须坚持一人一针一管,严格无菌操作,防止交叉感染。 6、检验室应保持清洁整齐,认真执行检验仪器的规范操作规程,定期保养、检测仪器,不得使用不合格的试剂和设备。 7、建立并完善实验室质量保证体系,开展室内质量控制,参加室间质量评价活动。 8、配合临床医疗工作,开展新的检验项目和技术革新。

检验科质控计划

检验科2017年质控计划 本年度为了加强检验科的质量管理,坚持以“患者为中心”,牢固树立为人民服务的宗旨,把持续改进医疗质量和保障医疗安全作为检验科管理的核心内容,为人民群众提供优质、高效、安全、便捷和经济的医疗服务,不断满足人民群众日益增长的医疗卫生要求。近年来,随着我科先进医疗设备的应用和技术人员素质的提高,检验科管理工作的进一步实施,本检验科将根据ISO15189质量管理体系的经验,从体系文件的编写、人员积极性的调动、人员素质的提高、检验全过程(检验前、中、后)的质量控制、室间质评及管理评审等方面,结合自身实际,求真务实,不断探索,持续改进,在检验科中建立行之有效的质量管理体系。 一. 严格执行标准操作规程 严格执行已编写的质量手册、程序文件和作业指导书。质控小组和科室负责人要定期督导检查,发现问题,及时提出持续整改措施。 二. 管理层要高度重视 质量管理体系的建立绝不是短时间就能完成的工作,有效的运作必须是全体人员的积极参与和通力合作。因此,科内生物安全小组和质量控制小组,要充分调动全体人员的积极性。 三. 提高人员素质 人员素质和能力是影响到实验室检验质量的关键环节之一。加强人员培训是有效的手段。检验科要根据发展的需要、工作的复杂性、转岗等不同情况进行生物安全培训和三基三严训练,提升检验人员的技术水平。培训形式灵活多变,可采取科内业务学习、科外培训、请专家授课的形式。为保证培训质量,建立完善的培训-考核-授权制度,变“要我培训”为“我要培训”的主动局面。 四. 对检验全过程进行有效控制 检验工作自检验申请单的开出、患者的准备、标本的采集和送检、标本的接收、标本的检测直至检验报告单送抵申请者(或患者)手中是一条相互关联的多环节的工作链,其中任何一个环节出现差错,均直接影响到检测结果的可靠性。因此,必须对其全程控制。为保证有效性,将检验全过程划分为检验前、检验中、检验后三个独立环节进行管理,使其独立性得到强化、突出。 1 检验前的质量控制 检验前过程指从申请单的开出至标本送到检验科的过程。研究表明,检验前阶段所用时间占全部时间的57.3%。实际上许多关于检验结果不准确的抱怨和投诉与标本的质量有关,并不是检测过程的原因。因此,对检验前过程的控制是一个不容忽视的重要环节。但由于检

医院检验科岗位职责

医院检验科岗位职责 1、医院检验科主任职责 一、负责本科的业务、教学、科研及行政管理工作。  二、负责组织本科业务技术建设规划、年度以工作计划和质量体系方案的制定、实施、检查和总结。  三、负责解决本科复杂、疑难的检验、诊断及仪器设备的使用等技术问题。审签重要的诊断报告。  四、负责本科的业务训练、人才培养和技术考核工作。安排进修、实习人员的培训,并担任教学工作。  五、督促检查本科人员履行各自的职责,认真执行规章制度及技术操作常规;进行医疗安全教育,严防事故、差错。  六、负责本科医德医风建设。提出考核、晋升、奖惩和培养使用的意见。  七、负责本科人员考核、绩效发放等工作。  八、完成医院交办的其它工作。  九、副主任协助主任完成以上工作。 2、医院检验科主任岗位职责 岗位职责: 1. 负责部门内部各岗位分工、人员调整、员工考核及日常管理等工作; 2. 负责实验室人员的招聘、培训、梯队建设等管理工作;

3. 负责各专业组内流程的优化,拟定本科工作规划并组织实施,检查并上报相关执行情况; 4. 完成医院交办的其他任务,配合相关人员开展工作; 5. 在保证检验质量的前提下,尽量节约开支,控制成本等。 3、检验科科主任岗位职责 1、在院长的领导下,负责全科各个专业检验、教学、科研和行政等方面的管理工作;确定科室的发展方向,建立质量控制体系,并定期审核质量体系,使之有效运行。 2、负责专业划分工作,审查各个专业组负责人的工作计划和实施方法,督促检查各个专业组负责人工作情况。 3、督促检查全科人员执行各项规规章制度和项目操作情况,考察各专业的检验质量。 4、督促科内人员正确使用与保管菌株、剧毒危险品和器材,审签药品和器材的请领,经常检查安全措施及执行情况,防止差错事故。 5、结合临床医疗,制定科研规划,不断引进国内外新成果、新技术和开展新项目。 6、督促检查各个专业的业务学习、技术培训、继续教育等计划的实施,有计划地安排本科人员积极参与学术交流或专题研讨会。 7、安排外来进修、实习生到各个专业组学习,定期检查进修或实习计划、毕业论文的完成情况。

检验科人员及各岗位职责57827

人员职责 检验科主任职责 1、在院长的领导或指导下,实行科主任负责制,负责本科的检验、教学、科研和行政管理工作。 2、制定本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期汇报总结。 3、督促本科人员认真执行各项规章制度、检验操作规程、质量管理和消毒隔离工作。 4、参加部分检验工作,并检查科内人员的检验质量。 5、督促科内人员正确使用与保管毒株、剧毒、易燃、易爆等药品及器材、审签药品器材与报销,经常检查安全措施,严防差错事故。 6、负责本科人员的业务训练、技术考核以及进修实习人员的培训及教学。 7、确定本科人员分工、调班(临时调度)、值班和外出学习、进修、服务等工作。 8、制定本科的科研计划、组织实施,总结经验,学习使用国内外新成果,不断改进检验技术水平。 9、督促本科人员做好登记统计工作,负责考勤、考核,提出升、奖、调、惩等意见,做好经济核算、奖金分配工作。 10、经常与临床科室联系,征求意见,改进工作。 11、副主任协助主任负责相应的工作。

正(副)主任技师职责 1、在科主任领导下,指导全科的检验、教育、科研、技术培训与理论提高工作。 2、经常检查检验质量,担任特殊检验技术工作,解决业务上的复杂疑难问题。 3、指导科内各级检验人员,做好检验工作,有计划地开展基本功训练。 4、经常深入临床科室征询对检验工作的意见、介绍新的检验项目和临床意义;必要时参加临床科室的疑难病例讨论或查房,主动配合临床医疗工作。 5、担任教学及进修、实习人员的培训工作,负责本科人员的业务学习和技术考核,不断提高业务技术水平。 6、运用国内外先进经验,吸收最新科研成就,不断改进检验工作,开展新的检验项目。 7、督促下级检验人员认真贯彻执行各项规章制度和检验操作规程。 8、指导全科结合临床医疗,开展科学研究工作。

检验科各种通用记录表格

检验科各种通用记录表格标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

目录: 一:服务质量记录 1、患者满意度调查表编号:1-1(科) 2、临床医护人员满意度调查表编号:1-2(科) 3、临床沟通反馈记录编号:1-3(科) 4、与医护人员定期会议记录表编号:1-4(科) 5、服务对象投诉记录编号:1-5(科) 6、咨询记录表编号:1-6(科) 二:人员培训 7、会议、培训签到表编号:2-7(科) 8、新进人员考核记录编号:2-8(科) 9、生物安全培训记录表编号:2-9(科) 10、员工基本信息表编号:2-10(科) 11、员工继续教育记录编号:2-11(科) 12、员工外出参会或进修记录编号:2-12(科) 13、员工岗位能力评估报告编号:2-13(科) 14、科研成果及学术论文发表记录编号:2-14(科) 三:质量控制 15、检验项目定标记录表编号:3-15(通用) 16、实验室间或实验室内部比对试验结果及分析报告编号:3-16(通用) 17、室间质评标本收到和分发记录编号:3-17(通用) 18、室间质评原始记录及上报记录编号:3-18(通用) 19、室间质评总结报告编号:3-19(通用) 20、室内质控记录编号3-20(通用) 21、室内质控失控(警告)处理记录编号:3-21(通用) 22、20 年月室内质控月总结编号:3-22(通用) 四:生物安全 23、标准菌株保存和使用记录编号:4-23(细菌) 24、菌、毒株的使用记录编号:4-24(细菌) 25、室消毒焚烧记录编号:4-25(通用) 26、试管破损或血样溢出时处理记录表编号4-26(通用) 27、复查标本记录编号:4-27(通用) 28、检测结果危急值报告登记表编号:4-28(通用) 29、不合格标本记录表编号:4-29(通用)

检验申请单

临床检验申请单 (特别提醒:持本申请单者请至门诊一楼检验科检查) 姓名:性别:男 / 女年龄:申请日期: 科室:住院号:床号:申请医生: 检测项目: 一、常规检测 □血常规□血常规(急诊)□尿常规II □急诊尿常规II □大便常规□急诊大便常规 □胸腹水常规□脑脊液常规□前列腺液常规检查□血清人绒毛膜促性腺激素(HCG)测定(化学发光法) □凝血象测定I(DIC全套) □凝血象测定I(DIC全套急诊) □凝血象测定II □凝血象测定III □凝血象测定II(急诊) □内源性凝血因子测定(Ⅷ、Ⅸ、ⅩⅠ) □外源性凝血因子测定(ⅡⅤⅦⅩ) 二、临床生化 □肝功能I(13项)□肝功能(急诊)□急诊生化(肝功+肾功+电解质)□肝功能II(10项) □肝功能III+蛋白电泳□肾功I □肾功II □肾功(急诊四项)□肾功(急诊六项) □血脂I(普通8项)□血脂II(普通5项)□指血糖□指血糖(酶电极法)□类风湿因子 □电解质I □电解质(急诊钾钠氯CO2) □电解质II □体液免疫I □尿微量白蛋白测定 □甲功全套(化学发光法)□甲功I(化学发光法)□甲功II(化学发光法)□性激素全套 □癌谱□消化道肿瘤标志物(四项)检测□肺癌肿瘤标志物(五项)检测□血清铁测定 □铜蓝蛋白测定(免疫散射比浊法)□糖化白蛋白测定□糖化血红蛋白HbAlc □骨代谢标志物检测(三项)□甲胎蛋白异质体测定(化学发光法)□人附睾蛋白(HE4)检测 □心肌损伤标志物(急诊)□超敏C反应蛋白测定□血气分析+乳酸测定+钙测定 肿瘤标志物单项性激素单项 三、临床免疫 □乙肝两对半定量检测□抗核抗体谱□肝炎相关自身抗体谱□抗环瓜氨酸肽抗体测定□肥达试验□肺炎支原体抗体检测组合□抗心磷脂抗体测定□呼吸道病原体Ig-M抗体检测(九项) □抗心肌/骨骼肌抗体检测 四、临床分子生物分析 □丙型肝炎抗体、抗原测定(两项)□解脲支原体PCR荧光检测□人乳头瘤病毒(HPV)DNA检测 □B细胞、NK细胞分析(流式细胞仪法)□淋球菌涂片检查□沙眼衣原体PCR荧光检测(CT) □单纯疱疹病毒DNA测定□结核分枝杆菌及其耐药基因检测 五、临床微生物 □新型隐球菌荚膜抗原测定□一般细菌培养+自动仪鉴定□一般细菌涂片□血培养(快速仪器培养) □痰培养□真菌培养□尿培养□支原体培养+药敏□穿刺液细菌培养(快速仪器培养) □分枝杆菌罗氏培养+BD快速培养 六、其它

检验科工作人员岗位职责

检验科工作人员岗位职责 (一)检验科主任岗位职责 1、在院长的领导下,负责本科的业务工作和行政管理等工作,定期安排科室内政治学习。 2、督促本科各级人员认真执行卫生部“医务人员医德医风手册”,坚持以病人为中心,做好优质服务工作。 3、制订本科工作计划并组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。检查科内人员的检验质量,督促质量控制工作的落实。负责本科人员的业务学习,技术考核,提出升、调、奖、惩意见。做好进修、实习人员的培训安排及临床教学工作。 4、负责科室内工作人员继续教育培训工作。 5、经常与临床科室联系,征求意见,改进工作。 副主任参照主任岗位职责执行,协助主任负责相应的工作。

(二)主任(副主任)检验师岗位职责 l、在科主任的领导下,组织、指导本专业的检验、教学、科研等工作,主动承担教学任务,参加科室班组的各项值班工作,完成医院、科室组织的各项目标考核和业务考核任务。 2、坚持以病人为中心,做好优质服务工作。 3、了解检验医学学科在国内外同行中的发展动向,制定本学科、专业发展规划,培养年青技术骨干,注重专业梯队建设。 4、负责指导本科室的检验医学工作,参与制定科室各专业的操作规程,督促检查检验人员在检测工作中执行操作规程,杜绝差错事故的发生。 5、做好质量控制监督工作,解决业务技术上复杂疑难问题;指导下级检验人员完成检验工作。 6、组织并指导科研、新技术开展工作,引进国内外先进实验技术,改进和引进先进的实验技术和方法,提高检验质量和本专业的学科水平。

7、指导科内人员的业务学习及基本技能训练,负责本学科的专题讲座,主持科内人员的业务考核及参加医院或科室组织的各专业技能或理论知识的考核。 8、经常与临床科室联系,征求意见,做好登记工作;指导进修、实习生的教学和检验技术操作。 (三)主管检验师岗位职责 l、服从科主任、班组长的领导和工作安排,接受上级检验师的业务指导,爱岗敬业,负责所在专业的检验、教学和科研工作,积极参加科室、班组的各项工作,完成医院、科室、班组下达的各项目标考核和业务考核任务。 2、坚持以病人为中心,做好优质服务工作。 3、做好质量控制工作,能正确解决业务技术上较复杂疑难问题。 4、提高专业技术水平,开展科研、教学工作,做好下级检验人员技术培训和进修、实习人员的指导

检验科人员竞聘演讲稿

检验科人员竞聘演讲稿 检验科人员竞聘演讲稿 一有较强的敬业精神。 检验科室所服务的人群是各种各样的门诊病人、健康查体人员以及住院病人。每天做的项目很多,工作比较忙碌,繁琐,检验结果 的准确性是保证病人后续接受及时、有效治疗的基础,这需要有一 股敬业精神。十几年来,自己不断加强思想道德和业务技能的学习,提高工作的责任心,对待各项工作一丝不苟,认真负责,恪守救死 扶伤,全心全意为病患着想的宗旨,急病人之所急,尽心尽力为病 人服务,做好检验工作的每一项工作,站好每一天岗,及时完成院 领导和临床大夫交给的各项任务。 二有较丰富的工作经验 在检验科工作的十多年中,我先后做过常规检验,生化检验,免疫检验,血库等工作,在工作中注意积累和总结,虚心向同事,领导 请教,熟练操作技能,注重理论和实践相结合,对检验过程中出现 的各种异常及突发情况具有一定的处理能力。我相信,十多年检验 实践工作经验的积累,对于我今后站在更高的位置上全面考虑问题,是一笔宝贵的人生财富。 三有较强的组织协调能力 十几年来,在工作岗位上,尽量满足病人和临床大夫的各种合理要求,多年来,检验科室与医院各科室都建立了非常密切的合作关系,在科内团结同事,密切合作,向主任献计献策,共同把工作搞好。在工作中与其他科室积极配合,做到有求必应,热情帮助,受 到了病人和临床大夫的一致好评。

这所有的一切,都为我能够有信心站在检验科室主任竞聘的讲台上,向各位院领导、各位同事展示自我的信心源泉。接下来,如果我有幸能够竞聘成功,我将做好如下几个方面的工作: 一、按照检验质量标准,制定工作计划,并组织实施具体工作,认真履检验科职责和义务。检验科将继续坚持“以病人为中心,以质量为核心,为患者提供优质、便捷、高效、文明服务”的服务理念,不断加强医患沟通,定期征求各科意见,及时采取整改措施扬长避短,更好地位病人提供优质亲情服务。 三、培养经营意识,善于进行成本效益核算。 创造科室效益的同时节约不必要的开支,降低医疗成本,保障科室走持续发展的道路。 最后,请允许我在此郑重表态: 本次竞聘将成为我在医院不断提升自我,将工作精益求精的一个新台阶。无论竞聘成功与否,我都将一如既往地努力工作,虚心向在座各位领导和同事学习,保持乐观向上的心态,服从安排,为卫生事业的发展贡献自己的一份力量。 谢谢大家 各位领导: 大家好!感谢给我这次竞聘述职的机会。 我叫xx-x,,现年36岁,本科学历,学士学位,在职研究生在读。主管检验师,在检验科工作已有14年了,曾被评为市优秀团员和院内先进工作者。本着年轻上进,追求进步,想为社会,为医院多做点贡献的原则,参加这次竞聘。现在这里对我这些年来工作情况,向各级领导做一汇报。 一有较强的敬业精神。 检验工作服务的是各种各样的门诊病人,健康查体人员,住院病人。每天做上百种检验项目,工作比较忙碌,繁琐,需要有一股敬

检验科比对数据表格

常州市第一人民医院 检验科 门诊专业组标准化操作规程 实验室内部比对标准操作程序 实验室内部比对标准操作程序编号:MZ-SOP-335 版本:B/0 发布日期:2017-03-01生效日期:2017-03-01第1页共7页 1目的 建立和实施实验室内部比对计划和程序,以确保实验室内部同一项目的检验结果具有可比性。全面反映实验室的综合能力,包括实验室的环境条件、操作人员水平、测量方法、测量设备等。 2范围 血细胞分析仪(计数、分类)、尿液分析仪(干化学、有形成分)、血沉 分析仪、干式生化分析仪、形态学(包括血细胞、寄生虫) 3职责 3.1专业组组长具体负责比对计划的实施以及不具有可比性项目的整改。 3.2技术负责人负责组织讨论并确定比对方案的实施计划,准备实验材料等,科主任负责审批,并确保比对计划按时实施。 3.3质量负责人负责比对试验的实施和全过程质量监督。 3.4相关检验人员负责实验室内部质量控制、仪器设备的维护与保养,并完成标本的检测和记录。 4定义 实验室内部比对:指在规定条件下,对相同准确等级或指定不确定度范围的 相同项目测量仪器复现的量值进行比较。 5比对方案 5.1比对周期:在一般情况下,每半年至少进行一次,如果遇特殊情况可增加比对次数。 5.2操作程序 5.2.1血细胞分析仪 5.2.1.1试验方案 1、新仪器使用前,配套检测系统至少使用20份临床样本(浓度要求见下表),每份样本分别使用临床实验室内部规范操作检测系统和被比对仪器进行检测,以内部规范操作检测系统的测定结果为标准,计算相对偏差,每个检测项目的

可比性验证的允许偏差及比对样本的浓度要求 常州市第一人民医院 检验科 门诊专业组标准化操作规程 实验室内部比对标准操作程序 编号:MZ-SOP-335 版本:B/0 发布日期:2017-03-01 生效日期:2017-03-01 第 2 页 共 7 页 相对偏差符合下表要求的比例应≥80%。 1、新仪器使用前,非配套检测系统按 CLSI 颁布的 EP9-A2 文件与配套检测系 统进行比对,至少使用 40 份临床样本,计算相对偏差,每个检测项目的相对偏 差符合表中要求的比例应≥80%。然后按下述方法进行验证。 2、常规检测仪器使用过程中,至少使用 20 份临床样本(血细胞计数项目所 选标本的浓度水平应符合表中的要求,其他检测项目所选标本应含正常、异常 浓度水平各占 50%;比对可分次进行),每个检测项目的相对偏差符合表中要 求的比例应≥80%。 5.2.1.2 检测要求:(临床血液学检验常规项目的分析质量要求(行业标准) )

检验科各专业组项目一览表

检验科各专业组项目一览表 生化室项目 生化组合具体项目介绍: 说明: 急诊生化室接收项目与三层生化室接收项目的区别在于: 血清铁、总铁结合力、载脂蛋白- 1、载脂蛋白-B、超敏C反应蛋白、糖化血红蛋白只在三层生化室检测 N端脑钠肽前体(BNP)只在急诊生化室检测 同时选择两个或两个以上组合项目时,请注意避免出现内涵重复项目; 总铁结合力为手工项目,每 一、三、五检测,血清铁请与总铁结合力联合申请检测,此两项因标本用量较多,请与其它申请分管采血,检验科在OCS系统中也进行了控制,请不要人为合管。 在OCS系统中设置了口服葡萄糖耐量试验标准处方,请医生选用此选项,并请护士在标本采集时,对应不同时间段,选择打印相应条码,以保证不同时间段标本正确标识。 内分泌室项目 内分泌项目组合介绍: 说明: 骨钙素仅在每周三检测一次,请与其它检测项目分管采血,检验科在OCS 系统中也进行了控制,请不要人为合管

在OCS系统中设置了胰岛素释放曲线、C肽释放曲线标准处方,请医生选用此选项,并请护士在标本采集时,对应不同时间段,选择打印相应条码,以保证不同时间段标本正确标识。 申请XX药物浓度检测时,请同时提供服药剂量及时间。 免疫二室(肝炎病毒室)项目 免疫二室组合 免疫一室(免疫室)项目 免疫项目组合 说明: 原“M蛋白鉴定”现分为“M蛋白鉴定(血)”和“M蛋白鉴定(尿)”以便针对不同标本产生条码,请医生同时选择此两个组合申请,否则,检验科只针对收到的申请信息进行检测。另一种选择方式,在OCS系统中,设置了“M蛋白鉴定”标准处方,医生可以选用此选项,将自动产生两个组合申请单和两个条码,请护士在标本收集时,正确黏贴。 自身抗体为手工检测方法,每周做两次(周二及周四),风湿类风湿体液免疫为上机项目,每周做三次( 一、三、五) 临检组项目及组合:(包括细胞室和临检急诊、临检血液体液室) 说明: 血气分析申请请同时提供患者体温及吸氧浓度和氧流量。

检验科工作制度及人员岗位职责

检验科工作制度及人员岗位职责 检验报告双签字制度 一、检验完完毕,应认真核对所检测标本、检验结果是否与病人信息是否一致,无误后方可审核报告单。 二、报告单打印应字迹清晰、无错别字、内容准确规范,不得涂改,签名字迹要能辨认。 三、进修、实习人员和无临床检验资格证的人员无签字权,也不能代替有资格的老师签字。 四、检验报告由经验丰富、技术水平和业务能力较强的人员负责审核。 五、各专业组的报告每日应认真仔细审核,发现问题及时纠正;检验结果可疑时应及时进行复检并登记,不得草率发出。 检验科工作制度 1、认真执行检验技术操作规程,保证检验质量和安全,严格执行查对制度。 2、普通检验,一般应于当天发出报告,急诊检验应在检验单上注明“急”字,随采随验,及时发出报告,对不能及时检验的标本,要妥善保藏。标本不符合要求者,应重新采集。 3、认真核对检验结果,填写检验报告单,做好登记,签名发出。检验结果与临床不符或可疑时,应主动与临床医生联系,重新检查,发现检验项目以外的阳性结果,应主动报告。 4、检验结束后,要及时清理器材、容器,经清洗、干燥、灭菌后放

原处,污物及检查后标本妥善处理,防止污染。 5、采血必须坚持一人一针一管,严格无菌操作,防止交叉感染。 6、检验室应保持清洁整齐,认真执行检验仪器的规范操作规程,定期保养、检测仪器,不得使用不合格的试剂和设备。 7、建立并完善实验室质量保证体系,开展室内质量控制,参加室间质量评价活动。 8、配合临床医疗工作,开展新的检验项目和技术革新。 9、应制定检验后标本保留时间和条件,并按规定执行。废弃物处理应按国家有关规定执行。 10、加强检验室安全管理和防护,做好生物及化学危险品、防火等安全防护工作,遵守安全管理规章制度。 检验科试剂与校准品管理制度 1. 试剂与校准品采购与储存的管理 1.1成立试剂管理小组,协助科主任规范试剂管理过程中各个环节。并指定专人做好试剂的登记入库、出库、清点盘存、保管、报废等工作,做到账册实物相符。 1.2请购试剂必须填写请购单,科主任审查签字,然后交院采购中心统一采购。 1.3各实验室组长要按实际用量,以保证检验质量和节约开支为原则,有计划地请购试剂,以免造成试剂的无故浪费。 1.4试剂进货要做到来源渠道正规、货物优质、有批准文号、生产日期及供货单位加盖红印的《经营许可证》、《生产许可证》、《注册证》

检验科人员准入制度

检验科人员准入制度 1. 目的 禁止与实验室工作无关人员进入实验室,保证进入实验室的各类人员的安全,防止出现实验室感染和病原微生物扩散。 2. 适用范围 检验科各实验室 3. 职责 检验科主任负责授权本科室人员进入实验室工作、监督检查本制度的执行情况及制度的修订;实验室组长负责本制度的执行和对本制度提出修订意见;实验室工作人员执行本制度和填写相关记录。 4. 具体要求 (1)实验室门要保持关闭状态,二级实验室门口要有国际生物危险警告标志。 (2)禁止16 岁以下人员和禁止保洁工作人员进入实验室(室内清洁工作由本室工作人员完成)。 禁止在实验室接待各种来访人员。 (3)进入病原微生物室从事实验活动人员要符合下列要求: ①经过健康体检,建立健康档案。 ②不得戴隐型眼镜;手、脸部不能有较明显外伤。 ③具有临床检验技术职称和两年以上临床检验工作经验。 (4)经过实验室生物安全培训和微生物实验室操作技术培训与考核。了解微生物室的生物安全防护和所有项目与仪器的操作的SOP文件及《实验室突发事件处理预案和程 序》。 (5)进入微生物室但不从事实验活动的人员要符合下列要求:①实验室内设施维修人员,要在实验工作结束,并进行物体表面、地面和维修仪器消毒后,在实验室工作人员陪同下进入,同时采取必要的实验室生物安全防护措施并告知所从实验室生物安全工作的注意事项。 ②外来合作者、进修和学习人员并经医院科教科批准和备案。在进入实验室之前, 要了解实验室工作的潜在风险、学习生物安全防护和所要进行所有工作的SOP文件, 其所有操作要有实验室正式工作人员在场陪同。 ③ 检查、参观人员要有实验室工作人员在场陪同,采取必要的实验室生物安全防

检验科各级人员岗位职责

检验科主任检验师岗位职责 1、在科主任领导下,负责指导本科的检验、教学和科研工作。 2、参加部分检验工作,并检查科内的检验质量,解决业务上复杂疑难问题。 3、开展科研,担任教学工作。指导进修、实习人员的学习,做好科内各类技术人员的培养提高工作。 4、协助科主任制定科研规划,督促实施。学习使用国内外新技术,不断改进各种检验方法。 5、副主任检验师履行主任检验师职责。 检验科主管检验师岗位职责 1、在科主任领导和主任检验师指导下进行工作。 2、亲自参加检验,并指导责任检验师进行工作,核对检验结果,负责特殊检验的技术操作和特殊试剂的配制、鉴定、检查,定期校正检验试剂、仪器,严防差错事故。 3、负责菌种、毒株、毒剧药品,贵重器材的管理和检验材料的请领、报销等工作。 4、开展科学研究和技术革新,改进检验方法,不断开展新项目,提高检验质量。 5、负责临床教学,搞好进修、实习人员的培训工作。 6、负责开展对本专业质量控制工作。

检验科检验师岗位职责 1、在科主任领导和上级检验师的指导下,担负各种检验工作,并指导检验士检验员进行工作。 2、收集和采集检验标本,发送检验报告单。在上级检验师的指导下进行特殊检验。 3、认真执行各项规章制度和技术操作规程,随时核对检验结果,严防差错事故。 4、负责检验药品、器材的请领、保管,检验试剂的配制,培养基的制备,做好登记、统计工作。 5、担任指导学生检验实习工作。 6、完成上级检验师交给的其他工作。 检验科检验士岗位职责 1、在科主任领导和上级技师的指导下进行日常检验工作。 2、协助检验师工作,做好仪器设备的维护保养。 3、协同检验师做好物品、药品、器材的请领和保管,以及各种 登作。 4、学习专业技术,参与培养进修、学习人员工作。 5、参加标本的采集、登记和常规检验工作。

检验科各种制度

检验科急诊检验项目管理规定 1.急诊检验的要求 检验人员接到急诊检验单后,要迅速及时地采集标本,及时进行检验,准确地报告检验结果。检验科可根据急诊工作的实际需要,配备专用急诊检验窗口和相关设备。急诊检验工作在日常工作时间由各实验组完成,值班时间由值班人员完成。 (1)急诊检验由各科临床医师根据急诊病情需要,填写急诊检验申请单,申请单上需注明“急”或盖“急诊”字样章,申请单和标本由护士或健康员急送检验科,检验申请也可用电话等方式告知检验科工作人员。 (2)需由检验科采样的,检验人员接到急诊检验单后,必须在5分钟内将标本采集完毕。门诊血常规标本由检验人员采集,难以行动的病人,由检验人员到床边采集。静脉血由护士采集,脑脊液及各种穿刺液、胃液由医师采集。粪便、尿液等由护士或健康员连同检验单一起送至检验科。 (3)标本管理员或检验人员接到标本后,必须先检查检验标本是否符合要求,而后进行检验;特殊紧急样本可直接送交相应实验组进行标识、处理,同时再由标本管理员完成标本的核对、接收、记录等工作。 (4)急诊检验完成并审核结果后,检验人员应立即将检验结果报告送检医师,可电话告知送检病区,由送检病区的护士或医师记录结果,其检验报告单应于当日或次日早上交给送检病区。 2.急诊检验的范围 (1)急诊病人。 (2)门诊中的急、危、重病人。 (3)急诊室观察病人病情突然变化者。 (4)住院病人中病情突变者。 3.急诊检验项目 急诊检验项目由检验科和临床科室根据临床需要共同商定。 (1)血液常规检验:白细胞计数及分类计数,血色素测定,凝血四项测定,3P试验,D-二聚体测定,血型鉴定,血交叉配合试验,疟原虫等。 (2)尿液常规检验:尿蛋白定性试验、尿糖定性试验、酮体测定、尿沉渣镜检、尿胆红素定性试验、尿胆元试验,尿HCG等。 (3)大便常规检验:粪便理学检验、涂片镜检、潜血试验等。 (4)脑脊液及各种穿刺液检验:理学检验、细胞计数及分类计数、蛋白定性等。 (5)生化检验:钾、钠、氯、钙、二氧化碳结合力、糖、肌酐、尿素氮测定,淀粉酶测定,胆碱脂酶测定,AST测定、LDH测定、CK测定、血气分析,脑脊液蛋白、糖、氯化物定量测定等。 (6)免疫学检验:肌红蛋白、肌钙蛋白测定。 (7)胃液、呕吐物等的潜血试验。 (8)其他临床特需项目,由临床科室与检验科主任商定,经同意后可按急诊检验项目处理。

检验科人员岗位职责

检验科人员岗位职责 (一)科主任岗位职责 1. 科主任是本科质量与安全管理第一责任人。在院长领导下,负责并完成本科的临床检验、教学、科研、继续医学教育及行政管理工作。 2. 制定本科工作计划及发展规划,并组织实施,按期总结汇报,使达到医院的目标和标准。 3. 按医院要求,参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作,并接受临时指令性任务。 4. 在工作中贯彻以患者为中心的服务思想,负责本科人员的医德、医风教育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行政法规教育。 5. 贯彻执行医院的各项规章制度必要时,可组织制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度。 6. 抓好科室质量管理工作,按照实验室标准化操作规程,不定期检查科内人员的工作质量,努力开展各项实验室质量控制工作。 7. 制定不同层次人员的再教育计划。领导本科人员的业务训练和技术考核,提出调动、任免、晋升、奖惩意见。 8. 组织本科人员学习、运用国内外先进经验、应用新技术,开展科学研究。积极督促本科人员申报各级各类基金课题,并协调医疗工作与科研人员之间的关系。 9. 确定本科人员的轮岗和值班。 10. 管理并合理使用医院指定部门保管和使用的各种设备和器械,避免造成不应发生的损失。 11. 检查安全措施,严防差错事故。 12. 与临床科室联系,征求意见,改进工作。 13. 科副主任协助主任工作。在科主任长期外出时,经院长或主管副院长同意,负责科室全面工作。 14、应具备的条件和任职资格: 14.1 工作资历: 14.1.1具有正高专业技术职称,从事临床实验室工作满3 年。 14.1.2具有副高技术职称,从事临床实验室工作满6 年。 14.1.3具有中级专业技术职称,从事临床实验室工作满10 年。 14.2 工作能力: 熟悉临床实验室的常规检验及管理工作,有较强的组织与管理能力。

检验科各人员岗位职责

一、检验科科主任职责 1. 检验科科主任是检验科质量与安全管理第一责任人,在院长/主管院长领导下,全面负责检验科的行政、业务、教学、科研等管理工作。 2. 传达、贯彻落实医院的各种会议精神,并督促完成上级主管部门的各项指令性任务。 3. 全权代表科室,做好与其他科室的协调工作。 4. 制定检验科总体的业务发展和远景规划,组织实施、按期总结、持续改进。 5. 负责检验科专业组设置,对人员安排、岗位授权、场地划分、设备申请等进行整体的部署和管理。 6. 负责策划建立质量管理体系,抓好科室质量管理工作,保证检验质量。 7. 制定人员再教育计划,定期组织全科进行业务学习。 8. 组织协调检验新项目、新技术、新方法的推广应用,督促检验科工作人员积极开展科研工作。 9. 检验科副主任协助主任的完成各项工作;科主任外出时,经院长或主管副院长同 意,指定一名科副主任代理其职务,负责检验科全面工作。 二、检验科专业组长职责 1. 专业组长为本专业实验室的学科带头人,在科主任领导下,实行专业组长负责制,负责本专业的全面质量管理,科研、教学和部分的行政管理工作,定期向科主任汇报。 2. 规划及落实本专业的发展计划及质量方针,制定本专业的质量手册,组织编写本专业质量控制文件、各检验项目操作手册及仪器操作手册(包括室内质控措施和要求),经常检查执行情况,积极参加各级检验科中心组织的室间质量评价活动。 3. 每日检查各检验项目的室内质控措施,分析质控数据,提出纠正办法;审查签发室间质评回报表,分析质评成绩,提出改进措施。 4. 掌握本专业及一些特殊检验技术,解决本专业的复杂疑难问题;审签本专业检验报告。 5. 经常深入临床科室征询对检验质量的意见,介绍新的检验项目及临床意义,有条件时参加临床疑难病例讨论,主动配合临床医疗工作。 6. 负责本专业人员业务学习、继续教育和技术考核等工作。 7. 安排本专业范围内进修、实习人员的学习,切实做好带教工作。 8. 结合临床医疗,制定本专业的科研计划,并不断引进国内外的新成果、新技术、新方法、开展新项目,提高本专业的技术水平。 9. 制定本专业工作计划,按期总结;检查督促检验人员贯彻执行各项规章制度的情况,进行考勤考绩、人员安排;专业组长外出前,应向科主任提出申请,临时指定人员负责代理。 三、检验科各级技术人员职责 1. 主任技师职责 1.1 能在实验诊断学方面为临床提供咨询服务,特别在实验选择、结果解释上提出指导性意见,为临床合理解释试验结果提供正确的信息,积极参与有关疾病的诊断、疗效评估、预防等工作。 1.2 在医学检验领域中有丰富的经验,熟练掌握本专业的技术要点,能解决复杂或重大的技术问题,能帮助临床医师掌握新的诊断方法,能结合患者病情及时向临床医师提供疑难、危重病例检查项目结果及分析判断的意见。对本专业的工作具有全面的领导、组织、管理能力。 1.3 能解决本专业复杂疑难问题,并结合临床病情进行会诊,如查房及疑难病症解析等。 2. 副主任技师职责 2.1 能为临床在某一检验学科方面提供咨询服务,特别在试验选择、结果解释上提出指导性

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