手把手教你如何成为word资深玩家

手把手教你如何成为word资深玩家
手把手教你如何成为word资深玩家

1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉?如何使不同的章节显示的页眉不同?

答:分节,每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。

2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉?怎么我现在只能用一个页眉,一改就全部改了?

答:在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个,然后下一页改页眉前,按一下“同前”钮,再做的改动就不影响前面的了。简言之,分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。

3. 问:如何合并两个WORD 文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做?

答:页眉设置中,选择奇偶页不同/与前不同等选项。

4. 问:WORD 编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同? 比如:单页浙江大学学位论文,这一个容易设;双页:(每章标题),这一个有什么技巧啊?

答:插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同。

5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉,页脚?

答:页面设置-页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式-边框和底纹,选择无,这个只要在“视图”――“页眉页脚”,其中的页面设置里,不要整个文档,就可以看到一个“同前”的标志,不选,前后的设置情况就不同了。

6. 问:如何从第三页起设置页眉?

答:在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了

●在新建文档中,菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0,确定;●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同,确定;●将光标放到第一页末,菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后,确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档,第3 步应用于插入点之后。这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1 编号,完成。

7. 问:WORD 页眉自动出现一根直线,请问怎么处理?

答:格式从“页眉”改为“清除格式”,就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头,格式-边框和底纹-设置选无。

8. 问:页眉一般是---------,上面写上题目或者其它,想做的是把这根线变为双线,WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的?

答:按以下步骤操作去做:

●选中页眉的文字,包括最后面的箭头●格式-边框和底纹●选线性为双线的●在预览里,点击左下小方块,预览的图形会出现双线●确定▲上面和下面自己可以设置,点击在预览周围的四个小方块,页眉线就可以在不同的位置。

9. 问:Word 中的脚注如何删除?把正文相应的符号删除,内容可以删除,但最后那个格式还在,应该怎么办?

答:步骤如下:1、切换到普通视图,菜单中“视图”――“脚注”,这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”,这时那条短横线出现了,选中它,删除。3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”,这是那条长横线出现了,选中它,删除。

4、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。

10. 问:Word 里面有没有自动断词得功能?常常有得单词太长了,如果能设置下自动断词就好了

答:在工具―语言―断字―自动断字,勾上,word 还是很强大的。

11. 问:如何将word 文档里的繁体字改为简化字?

答:工具―语言―中文简繁转换。

12. 问:怎样微调WORD 表格线?WORD 表格上下竖线不能对齐,用鼠标拖动其中一条线,可是一拖就跑老远,想微调表格竖线让上下对齐,请问该怎么办?

答:选定上下两个单元格,然后指定其宽度就可以对齐了,再怎么拉都行press"Alt",打开绘图,其中有个调整坐标线,单击,将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图,然后在左下脚的绘图网格里设置,把水平和垂直间距设置得最小。

13. 问:怎样微调word 表格线?我的word 表格上下竖线不能对齐,用鼠标拖动其中一条线,可是一拖就跑老远,我想微调表格竖线让上下对齐,请问该怎么办?

答:可以如下操作:●按住ctl 键还是shift,你have a try●double click the line, try it :)●打开绘图,设置一下网格(在左下角)。使水平和垂直都为最小,试一把!?●press "Alt"

14. 问:怎么把word 文档里已经有的分页符去掉?

答:先在工具――> 选项―― > 视图――> 格式标记,选中全部,然后就能够看到分页符,delete 就ok了。

15. 问:Word 中下标的大小可以改的吗?

答:格式―字体

16. 问:Word 里怎么自动生成目录啊

答:用“格式>>样式和格式”编辑文章中的小标题,然后插入->索引和目录

17. 问:Word 的文档结构图能否整个复制? 论文要写目录了,不想再照着文档结构图输入一遍,有办法复制粘贴过来吗?

答:可以自动生成的,插入索引目录。

18. 问:做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐?比如:1.1 标题..........11.2 标题 (2)

答:画表格,然后把页码都放到一个格子里靠右或居中,然后让表格的线条消隐就可以了,打印出来就很整齐。

19. 问:怎样在word 中将所有大写字母转为小写?比如一句全大写的转为全小写的答:格式->更改大小写->小写

20. 问:在存盘的时候,出现了问题,症状如下:磁盘已满或打开文件过多,不能保存,另开新窗口重存也不管用。如何解决?

答:把word 文档全选,然后复制,然后关掉word,电脑提示你粘贴板上有东西,要不要用于别的程序,选是,然后,再重新打开word,然后粘贴,然后,保存。

21. 问:WORD 中的表格一复制粘贴到PPT 中就散掉了,怎么把WORD 里面的表格原样粘贴到PPT 中?

答:1)比较好的方法是:先把表格单独存为一WORD 文件,然后插入-->对象,选由文件创建,然后选中上面的WORD 文件,确定;2)还可以先把表格copy 到excel 中,然后copy 到PPT 中,这个也是比较好的办法;3)可以先做成文本框,再粘贴过去;4)复制粘贴,但是在PPT 中不能粘在文本框里面;5)拷屏,做成图片,再弄到PPT 里面。

22. 问:有没有办法将PPT 的文字拷入WORD 里面?

答:另存就可以了。只要以.rtf 格式另存即可

23. 问:word 中图片的分栏如何处理?假如有:1 2 图3 4 这样的结构,我想实现:1 3 图(要横跨两栏)2 4 但是,试了半天总是:1 2 图3 4 怎么办呀?help!

答:设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面,要先改文字环绕,然后才能改图片位置

24. 问:用word 写东西时字距老是变动,有时候自动隔得很开,有时候进入下一行的时侯,上一行的字距又自动变大了,这是为什么?怎么纠正啊?

答:是因为自动对齐的功能,格式――>段落――>对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果check 上,就不会出现你说的情况了。

25. 问:在使用WORD 的样式之后,如标题1、标题2 之类的,在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块,虽然打印的时候看不到,但看着总是不舒服,有没有办法让它不要显示呢?

答:“视图”-->“显示段落标志”,把前面的勾去掉。其实这个很有用,可以便于知道哪个是标题段落

26. 问:文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线,下面是联系方式,基金支持等。这样的格式怎么做出来?就是注明页脚吗?

答:插入――脚注和尾注

27. 问:文字双栏,而有一张图片特别大,想通栏显示,应该怎么操作?

答:可以选择的内容,按双栏排。选择其他内容,按单栏排。

28. 问:Word 里面如何不显示回车换行符?

答:把视图->显示段落标记的勾去掉或工具->选项->视图->段落标记

29. 问:有没有方法把WORD 里的软回车一下子替换掉?识别出来的文字全带着软回车,能把他们一次全删掉吗??

答:查找+替换,按CTRL+H;软回车好象是^l,在特殊字符里有

30. 问:在WORD 里的框框里怎么打勾?

答:画个文本框,文本框里写一个钩,然后拖过去;或者先在WORD 里插入符号“√”,然后选中“√”,到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“□”

31. 问:还是不行,这样拷过去的框框字体是windings 的,而原来的是宋体的,两者有很大的区别。

答:根据模板新建专业型传真,里面有框,双击后打勾,copy 就ok

32. 问:Word 中怎么在一个英文字母上打对号?

答:透明方式插入图片对象,内容是一个√

33. 问:WORD 里怎么显示修订文档的状态?文档修订后,改后标记很多,但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等,怎么调出来?

答:工具->自定义->命令->类别(工具)->命令(修订)->把“修订”等拖到工具栏上

34. 问:怎样把许多分开的word 文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的,但现在图书馆要提交电子版的学位论文,是一个文档的,我找了很多选项但好象不能合并,选择插入文件功能,可以加入内容,但文档中的页眉却插不进去,有谁有高见?

答:acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf 文档。可以提交pdf 格式的论文,先一个一个word 文档转换为pdf 格式的,然后在pdf 文档菜单的文件菜单中,选上作为pdf 格式打开,追加上就可。

35. 问:Word 里面要写方程式怎么办啊?

答:插入-对象-公式编辑器equation,如果没有公式编辑器Equation,要自己从光盘中安装,或者安装Mathtype 公式编辑器按右键把它拖出来--插入--命令--自定义--工具应该是倒过来

36. 问:想在WORD 里面表示矩阵,怎样才能画出那个很大的矩阵括号?

答:装公式编辑器mathtype 好了~:)

37. 问:Word 的公式编辑器怎么安装?

答:工具-自定义-插入-公式编辑器,把它拖到工具条上即可;或者安装OFFICE 后,再次安装,选增加功能吧,会有提示的

38. 问:Word2000 下调用公式编辑器的快捷键?

答:点击菜单[工具]->[自定义],点击对话框下方[键盘],在[类别]里选择[插入],在命令里选择[InsertEquation],指定你的快捷方式

39. 问:WORD 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽,如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽?

答:段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题,比如设置为18 磅,有些公式符号(特别是有下标的)不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题?这个如何解决还需要考虑。

40. 问:我的文档就是公式多,应该怎么办?

答:公式多的时候,最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘,如果连续打太多,就会出现这个问题。出现问题的时候:●选中所有内容,ctrl+C●把WORD 所有文档关闭。

●最关键:出现一条信息,务必选择“是”●重新打开WORD 编辑器,●ctrl+V,粘贴●ctrl +S,存盘

41. 问:怎样在word 里面的公式编辑器中输入空格?

答:ctrl+shift+space

42. 问:如何使word 中公式全都小一号?一个一个选实在麻烦

答:在Mathtype公式编辑器中:首先,在Mathtype 中的菜单Size 中选define,定义所需的字号大小;再次,在Mathtype 中的菜单preferences 中的equation preference 的save to file 存贮所定义的字号文件;返回word 中:在Mathtype菜单中选Format equation:1)在MathType preference file 中,选你刚才所定义的文件;2)在Range 中,选Whole document。最后,选OK,即OK了。

43. 问:如何将WORD 中的公式编缉拉到外面?

答:工具-自定义-命令-插入-右边找公式编辑器,往上脱

44. 问:怎样可以去掉word 里面公式,或是图片上方总是出现的灰色的横条啊?以前没有的,不知道怎么跑出来了,看着怪晕糊的。。。。。

答:工具->选项->视图->域底纹,选不显示,或选取时显示,就可以了

45. 问:整个论文用一个WORD 文档,太大,不好编辑,一个地方有增删,后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟,特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目,WORD 里这个能够自动实现吗?

答:不要整个论文放一个WORD 文档,一章一个,然后每章就可以奇偶分开处理了

46. 问:论文按照章节写的,想把它们合并成一个文件,并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法,但插入后有些文件的部分格式发生了变化,请问如何解决?

答:用主控文档的方法比较好,在大纲模式里设置的;采取插入文件的方式,格式有些变化

47. 问:WORD 里边怎么样显示行号?

答:在页面设置那里,板式选项,最下面有个行号选项

48. 问:Word 里面怎么插入半个空格?

答:先在word 的工具栏上,点中双箭头那个纽,就可以看到原先看不到的空格,然后再编辑一下这个空格的大小,比如小五或小四什么的。

49. 问:只要一回车,或是改变光标位置的任何操作,都会使上一行的)变成=,有人遇到过这个问题么?

答:是不是设置了自动替换啊,符号里的自动替换看看吧!

50. 问:WORD 有没有可以按单词的首字母进行排序?就是从A-Z 进行排

答:表格中的内容可以按照拼音排序,弄到excel 里,排序,再回来

51. 问:怎么在word 里面打R^2?

答:先打R2,然后用鼠标选中2,同时按"Ctrl",“shift”和"+"

52. 问:Word 中发现空格都是小圆点,是怎么回事情?每输入一个空格就出现一个小圆点,怎么把它消除掉啊?这个空格会打印出来吗?

答:不会打印出来,如果想不显示:工具-选项-视图格式标记中前面的勾去掉即可

53. 问:word 如何使两个表格能排在一起?我做的表格每一个都比较小,但是表格数比较多,我想两个表格排成一行,请问该怎么做?

答:试试在局部分栏,每个分栏中一个表格。

54. 问:为什么换机器打开WORD 文档排版变了?在一台机器上排好板的WORD 文档换在另一台机器打开就变了?页码都不对了,怪哉。

答:是默认的页面设置不一样吧,或者版本不同

55. 问:Word 里面插入表格的问题,同一表格前后两行被分在了不同的页上,想**他们在同一页怎么做?

答:转换成图文框可能更容易排版一点,或者加个文本框

56. 问:怎么在word 里画坐标图?在word 里有了坐标图,文字却加不加去怎么办?

答:作图时直接将文字加上去;word 中的绘图工具条,文字环绕里面寻找合适的方案,把图放在文字的底层

57. 问:WORD 文件有密码,怎么办呢?

答:找破解软件,比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03,但不一定好用。

58. 问:怎么给word 文档加密?

答:打开文档,另存为―工具―常规选项―打开、修改权限密码,保存

59. 问:Word 文件怎么转化为postscript 文件?

答:先转化为pdf,然后打印到文件,通过distiller 生成ps。

60. 问:Word 无法识别origin 中的汉字怎么办?用origin 做的图形中有汉字,copy 到word 中就成了问号,因此我不得不先用export 把图形变为jpg 文件才能解决这个问题,有没有方便的解决办法?

答:ORIGIN 里面的字体改成宋体或者仿宋

61. 问:请教怎么把Origin 中的图表拷贝到Word?

答:点origin 的Edit 菜单里的copy page 到word 里粘贴就行了

62. 问:把origin 的图复制粘贴到word,总有一大块的空白,这个空白有什么工具可以去掉吗?还有就是用word 自带的图表工具画图时,也是有一大块空白去不掉,这个可以解决吗?

答:右键选择图片工具栏,点裁减

63. 问:插入的图片为什么老是处于页面的顶端,想拖下来放到其他地方,却又自动跑到顶端去,就是拖不下来,请问该如何处理

答:改变图片的属性,就可以了。

64. 问:如何保证一幅图像固定在某一段的后面,另一段的前面,而不会因为前面段落的删减而位置改变?

答:右键点击图片->设置对象格式―>版式―>嵌入型

65. 问:如何把在WORD 里面图形工具画的图转化为jpg?

答:另存为html 格式,然后在html 文件对应的文件夹里找

66. 问:请问什么格式的图片插入word 最清晰?手头持有png 和tif 格式,复制粘贴到word 中模糊一片,请问转换成什么图片格式用于word 最清晰?什么方法(插入图片来自文件还是直接复制粘贴)对清晰度有否影响?

答:emf,eps 等矢量图最清晰,不会因为缩放损失分辨率,而jpeg,bmp 等点阵图就不行了。

67. 问:在WORD 中如何让图片的左、上、下边都是文本?

答:在分栏的数量为1的情况下实现。图片选中后右键,设置图片格式--版式-四周型就可以了

68. 问:jpg 文件插入word 文件以后怎么让文件变小?jpg 格式图片插到word文件以后文件变的巨大,有什么方法可以让它小一点?最好能一张软盘放的下。

答:两个方法:●用photoshop 改变图片的分辨率,当然要看得清楚,然后插入word●word 有强大的压缩功能,把文档另存为比如:temp.doc,看看是不是小了很多。

69. 问:Matlab 仿真图片大家一般怎么弄到word 里面的?相对横轴和纵轴修改一下的说

答:一般都是在Matlab 里面把所有的直接修改好了,然后再保存的时候用jpg 格式,在word 中间导入就好了

70. 问:如何向WORD 中的图片添加文本?想在图片上输入一些说明文字

答:插入文本框,将版式设成“悬浮”在WORD 的绘图工具里面有个自选图形,找到你要的括号,直接在页面上画就可以了。可以移动,大小也可以改。然后把他挪到文字边上,即可。一个小窍门就是用CTRL+箭头可以进行微调。如果你觉得经常需要对这些文字编辑,怕图形错位的话,可以将需要的文字打在一个文本框里,记得将文本框设置成透明无色的(这样就看不见文本框了),然后将文本框和你的括号(或其他符号)组合成一个图形,就万无一失了

71. 问:AUTOCAD 的图拷贝到WORD 下如何处理?

答:有几种办法:一是可以在WORD 中进行CAD 编辑的方法:将CAD 的背景设为白色,然后将CAD 窗口缩小,到你想复制的图形的大小,正好可以容纳就可以了,否则WORD 里面有很大的空白,然后,拷贝,选中所有的图形中的线条,右键。到WORD 中粘贴。二是,先转为wmf 文件,具体先将窗口缩小,如上,然后,按emport,选中线条,存储。WORD 中,插入,图形,来自, 文件,找到文件就可以插入了。

72. 问:文章用WORD 打开时,原有的公式全是红叉,以及WORD 中图变成red cross (红叉)怎么办?

答:基本上没有办法挽救回来了,只能重新插一遍图。据微软的技术支持所说,红叉是由于资源不够引起的。也就是说,如果你所编辑的文档过大,可能因为资源问题导致图片无

法调入,从而显示红叉。可是实际情况是,有时候所编辑的文档并不大,可是还是出现红叉。这就可能是因为你设置了快速保存,在选项菜单中可以找到。这是由WORD 的文档结构所决定的。当你设置为快速保存时,每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部,并不重写文档本身,以达到快速的目的。所以,你会看到一个本来并不长的文档的实际大小可能有好几兆。当取消了快速保存后,文档长度将大大减小。还有一个减小红叉出现可能性的办法是把图片的属性中的"浮动"去掉。这样可能在编辑的时候有一定的困难,但是对于避免红叉的出现确实很灵。再说一句,一旦红叉出现了,应该是没有办法恢复的,只有再重新贴图。

73. 问:如果Word 突然定在那里了怎么办?

答:重新打开会回复,或者在word自身的templates 里面找到近期文件,重写的不用太多。

74. 问:如何解决word 说磁盘已满不让保存的问题?

答:有时候,当要保存一个文件时,Word 会弹出一个对话框说是磁盘空间已满,无法保存文件,可实际上磁盘上空间还很大。这是非常令人恼火的一件事情。这一信息最常见的原因是T emp 文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限。这时的解决方法很简单:在【资源管理器】中右击安装有Windows 系统的磁盘,在出现的快捷菜单中单击【属性】,将出现【属性】对话框,从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮,此时将出现【磁盘清理】对话框。执行磁盘清理完毕以后,Windows 会弹出一个新的对话框。在【要删除的文件】框中选中【临时文件】选项,然后选择【确定】。Windows 将删除临时文件。要人工删除临时文件,进入临时文件夹,删除任何旧的临时文件(临时文件以波浪号开始,以.tmp 扩展名结束),返回Word,再次试着保存文件。如果此时还不能正确保存文档,可以采取以下的方法,步骤如下:(l)按Ctrl+A 选定整个文档。(2)按Ctrl+C 将整个文档复制到内存中。(3)关闭Word 程序。此时系统会提示:"您将大量文本放在了'剪贴板'中,是否希望在退出Word 后这些文本仍可用于其他程序?"。(4)选择【是】按钮。(5)重新打开Word 程序。(6)按Ctrl+V,将复制下来的文本粘贴到新文件中。注意:在删除临时文件时,可能会出现一个对话框,提示不能删除正在使用的文件。这是因为Windows 运行的时候,需要不断地用到一些临时文件。因而,在人工删除临时文件时,试着在开始时只删除几个文件,然后对桌面上的回收站进行清空。否则可能无法删除所有选择的文件。

word小报手抄报:走进欧洲小报手抄报word模板

英国美食 英国人一般较喜爱的烹饪方式有:烩、烧烤、煎和油炸。对肉类、 海鲜、野味的烹调均有独到的方式;然而,他们对牛肉类方面又有特别的偏好,如烧烤牛肉(ROASTED BEEF ),在食用时不仅附上时令的蔬菜、烤土豆,还会在牛排上加上少许的芥末酱;在佐料的使用上则喜好奶油及酒类 英国人饮食的主要习惯及特点是口味清淡、原汁原味、喜欢喝酒、爱吃甜食和烤肉。 喜欢吃的食物种类有牛肉、羊肉、鸡肉、鸭肉、鸡蛋、蔬菜、水果,以此做成的菜品尽量保持原味、讲究花样,注重质量和营养。他们在进餐时一般先喝啤酒,还喜欢喝威士忌等烈性酒。 英国人的烹饪方法以烩、烧烤、煎和油炸为主,但由于烤 肉是最平常的主食。 英国国花 玫瑰又被称为刺玫花、徘徊花、刺客、穿心玫瑰。蔷薇科蔷薇属灌木。作为农作物,其花朵主要用于食品及提炼香精玫瑰油,玫瑰油要比等重量黄金价值高,应用于化妆品、食品。 平阴玫瑰甲天下 Rosa rugosa 品、精细化工等工业。 蔷薇科中三杰——玫瑰、月季和蔷薇,其实都是蔷薇属植物。在汉语中人们习惯把花朵直径大、单生的品种称为月季,小朵丛生的称为蔷薇,可提炼香精的称玫瑰。但在英语中它们均可以统称为rose 。Rose 依正式登记的品种,大约有三万左右。其实,蔷薇属下的200多个大品种在国外都被称作rose ,台湾都被称作玫瑰。 然而,内地出版的《中国植物志》只将 Rosa rugosa 这一种称为玫瑰。 英国节日 1、New Year\'s Day(元旦),每年1月1日庆祝 新的一年开始。人们举办各种各样的新年晚会,女王发表新年祝辞,各种教堂在除夕夜都做守岁礼拜。 2、St 、Valentine\'s Day(情人节),每年2月 14日,是3世纪殉教的圣徒圣华伦泰逝世纪念 日。情人们在这一天互赠礼物,故称“情人节”。 3、St 、Patrick\'s Day(圣帕特里克节),每年3月17 日,是悼念爱尔兰的守护神圣帕特里克的节日。 4、Holy Saturday(圣星期六), 是Easter 的前一天。

依法推广普通话提升国家软实力手抄报资料

依法推广普通话提升国家软实力手抄报资料 依法推广普通话手抄报图片1 依法推广普通话手抄报图片2 依法推广普通话手抄报图片3 依法推广普通话手抄报图片4 依法推广普通话手抄报图片5 1、普通话与素质同在,与形象同伴,与文明同行。 2、推广普通话,四海为一家。 3、学好说好普通话,利国利民利大家。 4、学好说好普通话,广结朋友走天下。 5、我骄傲,我是中国人;我自豪,我说普通话。 6、树立语言文字规范意识;提高中华民族文化素质。 7、规范社会用语用字,创建全国文明城市。 8、人人学讲普通话,个个争当文明人。 9、华夏普及普通话,民族团结兴中华。 10、人人学讲普通话,文明进步奔小康 普通话推广的立法根据 《中华人民共和国宪法》第十九条规定:“国家推广全国通用的普通话。” 《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定:“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”第三条规定:“国家推广普通

话,推行规范汉字。”第四条规定:“公民有学习和使用国家通用 语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施,推广普通话和 推行规范汉字。”第五条规定:“国家通用语言文字的使用应当有 利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利 于社会主义物质文明建设和精神文明建设。”第十条规定:“学校 及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”第十一条规定:“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范 和标准。”第十二条规定:“广播电台、电视台以普通话为基本的 播音用语。”第十三条规定:“提倡公共服务行业以普通话为服务 用语。”第十四条规定:“广播、电影、电视以国家通用语言文字 为基本的用语用字”。第十八条规定:“国家通用语言文字以《汉 语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定:“凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作 人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、 节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通 话等级标准的,分别情况进行培训。”第二十条规定:“对外汉语 教学应当教授普通话和规范汉字。” 《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定:“招收少数民族学生为主的学校(班级)和其他教育机构,有条件的应当采用 少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;根据情况从小学低年 级或者高年级起开设汉语文课程,推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定:“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各 民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语 言文字,少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时,也要 学习全国通用的普通话和规范汉字。” 《中华人民共和国教育法》第十二条规定:“学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。” 《中华人民共和国义务教育法》第六条规定:“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族 通用的语言文字教学。”

推广普通话手抄报大全

推广普通话手抄报大全 普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。它有着非常重要的作用: 评点:看出普通话的价值了吧,市场经济把农村也推向现代化的前沿了。语言是人的 第二相貌,现代化的农民要有现代化的语言形象,别再用老眼光看今天的农民了。 普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。它有着非常重要的作用: 首先,从语言文字同社会的关系上看。政治、经济、文化、科技教育等是基本的社会 形态,而语言文字是人类社会最重要的交际工具、信息载体,它无处不在,随时随地为社 会服务。因此,一方面,社会上语言文字的应用水平受经济、文化、科技、教育的制约, 另一方面,语言文字的应用水平又对社会发展起着促进作用或牵扯、促退作用。拿语言文 字规范化、标准化工作来说,它是社会变革的反映,又是社会前进和发展的基础工程和先 导工程,对各社会形态都能起到促进发展的作用。在政治上,它有利于维护国家的主权和 尊严,有利于民族团结,有利于政令畅通;在经济上,有利于全国统一大市场的形成,消 除方言隔阂,促进市场经济的健康发展和不断完善、繁荣;在文化上,有利于继承和弘扬 民族传统文化,增强民族凝聚力;在科技上,它直接促进了计算机、通讯等信息产业的发展,并影响到其他一切高新技术的应用推广;在教育上,有利于培养高素质人才,为社会 发展和进步提供必要的人力资源……所以,语言文字工作不仅应该跟社会发展同步,而且 更应先行。 呀!吃撑了,连晚上的团圆饭都吃不下了。可惜了那鸡腿鸭腿海虾。还好,离开奶奶 家时,奶奶给我捎上十几根我的最爱——粽子。 有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。 因此,从今天开始,我们向师生们倡议积极参加“全国推广普通话周”活动老师上课 应说普通话,学生间对话尽量以普通话为主,自觉地在社会公共交际中使用普通话,培养 良好的讲普通话的素质,提高自己讲普通话的水平,那么,相信在人们的不断努力下,推 广普通话的目标一定会实现。 在这里,我还要倡导大家把汉字写规范。在学习中,许多同学书写糊涂,写字不规范,没有依照正确的笔划笔顺进行书写,这导致了考试的严重失分,影响学习成绩的提高。俗 语说“字如其人”,可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成 是大有益处的,希望每个同学都能下定决心,刻苦练习,持之以恒,养成良好的写字习惯,自觉写规范字,努力塑造自身良好形象。我班能写规范字的同学不胜枚举,如苏亚妮、李 玉琦、张静、张亚妮、张倩茹、马涛、蔡彤、李倩、贾静雯、撒金兰、朱超等同学的作业

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快乐阅读 享受阅读的乐趣 阅读给我带来快乐.一本本好书,用智慧点燃我求知的渴望,用真情荡漾我心灵的微尘,我明白:品味的提升,内涵的积淀正是源于大量阅读的滋养. 我酷爱读书,喜欢那个灵动的文字,特别是闲暇时,我会在暖暖的日光下,捧着书,轻声朗读,那种感觉如品清茶,满口益香,惬意自不必说.接触(阅读为我们导航)这套精彩的丛书,犹如一道灿烂的光带照亮我的眼目.我如饮干酿般吮吸那淡淡的墨香,得到精神的愉悦,性情的陶冶,心智的启迪.在阅读的过程中,我就好象欣赏一路的美景。可以在溪边驻足聆听水声眷眷,可以在山河小憩静观云海漫漫,不用找导游,也无需寻旅伴,每次翻起书页,流连往返自是一种享受,不辞而别当然也不会被视为失礼。了解万物的荣枯兴衰,人心的幽深博大,世界的浩瀚辽阔,让我更加珍惜生命,热爱生活。 读后感 读书能充实一个人, 读书可以让你得到美好的未来 读书可以增加自身的 修养,读书可以使人博学多才, 读书 可以答疑解惑.读书可以使人更加了解世界,了解人类,了解自己。 读书可以引领我们到很多去不了的世界,也可以作为取得文凭的工具,因为读书有很多好处.(一般而言,当然是指好书),所以很多人都在读书,因为大家都在读书,所以我们也要读书,为什么要读书,因为读书有好处,某个人为什么要读书?每个人读书都有不同的理由,每个人读的书也不同。为什么要读书,因为读书有好处,某个人为什么要读书?每个人读书都有不同的理由,每个人读的书也不同。有不同的理由,每个人读的书也不同。 因为读书有很多好处.(一般而言,当然是指好书),所以很多人都在读书,因为大家都在读书,所以我们也要读书,为什么要读书,因为读书有好处,某个人为什么要读书?每个人读书 生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。--莎士比亚 书籍的使命是帮助人们认识生活,而不是代替思想对生活的认识。--科尔查克 书籍帮助我从一片烂泥塘里站起来,如果没有书的帮助,我会被愚蠢和下流淹死。--高金尔基 各种各样的蠢事,在每天阅读好书的作用下,仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。--雨果 读书的名人名言

初中推广普通话黑板报

初中推广普通话黑板报 普通话是全国通用的语言。 普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。 随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的需求日益迫切,推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。 我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族凝聚力。 语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。 信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体,语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

1.普通话——情感的纽带,沟通的桥梁。 2.心相印,语相通,和谐共处乐融融。 3.正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话。 4.讲普通话,标标准准;写规范字,堂堂正正。 5.普通话,给你美丽的人生增添一份精彩! 6.学说普通话,推广靠大家。 7.请说普通话,书写规范字;使用文明语,争做文明人。 8.说普通话,写规范字,做好学生。 9.规范语言文字,弘扬民族文化。 10.推广普通话,责任你我他。 11.面向现代化,推广普通话。 12.说普通话,从我做起。 13.说好普通话,方便你我他。 14.普通话是您出行的第一名片。 15.说好普通话,方便、文明又高雅。

关于推广普通话的手抄报内容

关于推广普通话的手抄报内容 【关于推广普通话的手抄报内容:普通话怎么产生的】 关于普通话由来的产生,人们肯定十分好奇“普通话”名字的产生。 普通话由来中名字的来历可以追溯到清朝末年。“普通话”这个名称,是清朝末年“切音字运动”的积极分子朱文熊提出的。 他在1926年写了一本叫《江苏新字母》的书,把汉语分成三类,其中之一就是普通话。他还注明:普通话是“各省通用之话”。当 时人们又称“普通话”为“蓝青官话”。 元明清以来,北京一直是全国政治、经济、文化的中心。各地赴京应考、做官、经商的人很多,天长日久,他们也学会了普通话, 但他们的北京话,却有多少杂有地方口音,人们就用“蓝青”比喻 它(“蓝青”比喻不纯粹)。 开始,这种话只能在官场使用,所以称“官话”。后来,会说官话的人越来越多,称官话不合适了,民国初年又有了一个新名:国语。 解放后,人民政府非常关心汉字改革工作,不仅使“普通话”有了严格的内涵与规范(即北京语音为标准音,以北京话为基础方言, 以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语),而且把 推广普通话作为文字改革的一项任务。 普通话名字的由来就是这样一个过程。 【关于推广普通话的手抄报内容:普通话的重要性】 普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉语标准语,是中华人民共和国 国家通用语言。北方方言当中也存在一些普通话当中所没有的词语,

以及某些词语的发音也是存在偏误。所以说普通话并不等同于北方话,也不是北方人说的就一定标准,只是基础相对比南方方言区的 人民要好一些,我们都应该加强学习,学好,说好普通话绝非难事。 广播电台,电视台的播音员,节目主持人,影视话剧演员。 公共服务行业的播音员.解说员.导游员.话务员等特定岗位人员 影视话剧演员为一级乙等以上。 自治区级广播电台,电视台的播音员.节目主持人为一级甲等;设区的市广播电台.电视台的播音员.主持人为一级乙等以上。县级的 广播电台.电视台的播音员.主持人为二级甲等 普通高等院校.中等职业学校的学生为三级甲等以上,其中汉语 言学专业,师范类专业以及其他与口语密切相关专业的学生不得低 于二级乙等。 公共服务行业的播音员.解说员.导游员.话务员等特定岗位人员 为二级乙等以上 公务员为三级甲等以上,乡镇机关工作的公务员可以为三级乙等。前列所有人员的普通话水平尚未达到前款规定标准的,分别由人事 行政部门、广播电视行政部门、文化行政部门、教育行政部门和公 共服务行业主管部门,根据情况进行培训。 以上人员必须持相应的普通话水平测试等级证书上岗,普通话的重要性可见一斑了吧! 【关于推广普通话的手抄报内容:普通话笑话】 一个方言土音很重的外地人,在市区迷了路,见一个斯文的小姐走过来,便迎上去问:"兔子(同志),亲吻(请问)一下......"话还 没说完,小姐便气得满脸通红。 一南方人来到北京一家小吃店,对女服务员说:"睡觉一晚(水饺一碗)多少钱?"服务员一听,神色大变,尖声道:"流氓!"南方人一听,说:"才六毛,便宜,来一晚(碗)。"

普通话手抄报:推广普通话.doc

普通话手抄报:推广普通话 普通话是现代汉民族的共同语,是现代汉语的标准语,是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具,也是我国各民族之间进行交流的工具,即我们国家的通用语言。我国《宪法》总纲第十九条明确规定:"国家推广全国通用的普通话。"2001年1月1日起施行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。 新中国建立以后,语言文字规范化工作受到高度重视。1955年,"全国文字改革会议"和"现代汉语规范问题学术会议"在北京召开。这两个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准,将它正式定名为"普通话",意思是"普通""共通"的语言,同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵,即"以北京语音为标准音,以北方话为基础方言正式定为"普通话",并同时确定了它的定义,即"以北京语音为标准音,以北方话为基础方言"。1955年10月26日,《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论,文中提到:"汉民族共同语,就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。"1956年2月6日,国务院发出关于推广普通话的指示,把普通话的定义增补为"以北京语音为标准音,以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。"这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准,使得普通话的定

和"共通"的意思。 普通话是现代汉民族的共同语,是现代汉语的标准语,是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具,也是我国各民族之间进行交流的工具,即我们国家的通用语言。我国《宪法》总纲第十九条明确规定:"国家推广全国通用的普通话。"2001年1月1日起施行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。 新中国建立以后,语言文字规范化工作受到高度重视。1955年,"全国文字改革会议"和"现代汉语规范问题学术会议"在北京召开。这两个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准,将它正式定名为"普通话",意思是"普通""共通"的语言,同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵,即"以北京语音为标准音,以北方话为基础方言正式定为"普通话",并同时确定了它的定义,即"以北京语音为标准音,以北方话为基础方言"。1955年10月26日,《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论,文中提到:"汉民族共同语,就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。"1956年2月6日,国务院发出关于推广普通话的指示,把普通话的定义增补为"以北京语音为标准音,以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。"这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准,使得普通话的定

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手抄报电子小报模板戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报 Word 格式可编辑小报模板7 篇戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报 仅用于学习使用,禁止用作商业用途戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报 2020 年 2 月戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报 戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报

说普通话写规范字手抄报内容资料

说普通话写规范字手抄报内容资料 一,标语:(说普通话写规范字手抄报内容资料) 1、学好普通话,不会闹笑话 2、讲好普通话,事事好说话 3、外国宾朋到中国,到了中国学汉语。汉语就是普通话,人人都能听得懂 4、说普通话,行万里路 5、人人都说普通话,祖国处处在变化 6、普通话,用处大,人人说,增文化 7、讲好普通话,走遍中国都不怕 8、普通话,明白事 9、学好普通话,发扬中国历史文化 10、今年过节不说话,要说就说普通话 11、说好普通话,大江南北任我游 12、交流的桥梁——普通话 13、说话要说普通话,沟通交流都不怕。人人都要学会它,走南闯北就不怕 14、要做中华小当家,先要说好普通话 15、人人都说普通话,中国人民成一家 16、人要做文明人,讲话要讲普通话 17、普通话不离口,规范字不离手。普通话最好听,普通人最可爱 18、你想和更多人交朋友吗?——请说普通话 19、人人都写规范字,人人都说普通话 20、普通话,我爱他,大家一起普及他 二,普通话:(说普通话写规范字手抄报内容资料) 普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音,并作为官方、教学、媒体等标准语,是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言,是新加坡共和国四种官方语言之一。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”(非官方语言)的法定地位 三。汉字:(说普通话写规范字手抄报内容资料) 公元前2—1世纪,西域就有汉字出现,公元前60年,汉朝在西域设立都护府,汉语言文字也在西域使用传播。自那以来,汉语言文字成为西域各国必备的官方使用的语言文字。唐朝时,汉语言文字不仅成为西域地方政权通行的语言文字,而且也成为西域各族人民自觉学习的语言文字。西辽王朝统治西域时期,推行汉文,汉语言文字得到进一步传播。元朝时,提倡学习汉法,用汉语言文字开科取士,造就出许多精通汉语言文字的著名学者。明朝时,汉语言文字继续在西域得到传播。清朝统一西域后,在公务活动中使用满文的同时,主要使用汉语言文字。清朝后期,随着汉民的大量增加,汉语言文字在西域逐步得到广泛使用。继而,汉语言文字逐渐成为新疆各民族通用的语言和文字。 规范汉字对于现代汉语来说,包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。经过整理简化的字是指经国务院或国家主管部门批准,以字表等形式正式颁布的现代汉字规范。未整理简化的字是指历史流传下来的,沿用至今,未经过整理简化或不需要整理简化的传承字,如人、山、川、日、水、火等字。 四,推广普通话促进市场经济发展:(说普通话写规范字手抄报内容资料)

同江普通话携手进小康的手抄报

同讲普通话携手进小康手抄报 为什么要大力推广普通话?语言是重要的交际工具和信息载体,民族共同与的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础。在建设中国特色社会主义现代化进程中,大力普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,维系民族团结,对社会主义经济、政治、文化建设都具有重要意义。 什么是国家通用的语言文字?《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定:“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 国家推广普通话的方针是什么?国家推广普通话的方针是:大力推行,积极普及,逐步提高。

1.大家来说普通话,亲情关爱遍中华 2.同在一片蓝,人人都说普通话 3.一家人不说两家话,中国人爱说普通话 4.说普通话,爱新中华;携万众心,建现代化 5.普通话--时代的需求的追求

5.一字一句普通话,千言万语绘中华 6.普通话,让社会更温馨,让生活更精彩 7.说普通话,迎四方宾客;用礼貌语,创文明社区 8.普及九州,通达四海,话为良媒,心无阻碍 9.一人一句普通话,中华美德靠大家 10.用普通话构建一个语言家园:心,可以住得更近 11.沟通----从普通话开始 12.讲普通话,写规范字,做文明人,创新风尚 13.普及普通话,四海是一家 14.普通话:情感的纽带,沟通的桥梁 15.学好普通话,是每个中国人的责任;用好普通话,是每个中国人的骄傲 16.同祖同根,同声同心,同讲普通话,同传中国情 17.面向现代化,推广普通话 18.美丽青春、魅力语言 19.普通话,通天下 20.面向现代化,推广普通话 21.普通话是我们的校园语言 22.说好普通话,朋友遍天下 23.我是中国娃,爱说普通话 24.推广普通话,四海为一家

推广普通话手抄报简单字少

先写上“推广普通话”几个字,接着画上两个矩形边框,然后在周围画上树枝、彩虹和太阳等装饰物,分别给它们涂上好看颜色,最后在边框里画上文字栏,推广普通话手抄报就完成了。 1、先竖着写上“推广普通话”五个字,下面画上一朵小花。 2、左边和下面画上两个矩形边框,旁边有彩虹、纸条和一个看书的小女孩。 3、右边的空白处画上太阳和一些枝条,边框上画上竖线。 4、上面的边框为紫色和橙色的,下面的边框为橙色和黄色的,“推广普通话”几个字为蓝色,彩虹为彩色,太阳为黄色,枝条为绿色。 5、最外面画上橙色的边框,最后在边框里的空白处,画上横线,这样,推广普通话手抄报就完成了。 推广普通话的标语 1、说普通话,写规范字,做文明人。 2、服务用好普通话,真情沟通千万家。 3、讲一口流利的.普通话,让您事业有成。 4、树立公共服务行业新形象,人人都讲普通话。 5、推广普通话,弘扬爱国情。 6、一人一句普通话,中华美德靠大家。 7、说普通话,走遍天下。 8、华夏普及普通话,民族团结兴中华。

9、大力推广普通话,营造良好语言氛围。 10、爱国,首先要热爱祖国语言文字。 11、树立语言文字规范意识,提高民族文化素质。 12、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。 13、请说普通话,说出您的修养和气质。 14、普及普通话,教师要带头。 15、大家全说普通话,走南闯北不尴尬。 16、普通话流利,找工作顺利。 17、面向现代化,推广普通话。 18、方言土语难通话,心心相融普通话。 19、人人都讲普通话,处处盛开文明花。 20、树立国民新形象,人人都讲普通话。 21、大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。 22、学好说好普通话,广结朋友走天下。 23、说好普通话,方便你我他。 24、说好普通话,方便文明又高雅。 25、便于沟通有办法,请您讲好普通话。

推广普通话黑板报内容推广普通话手抄报内容文字稿

推广普通话黑板报内容推广普通话手抄报内容 一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径 《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的 普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校,校园就理所 当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当 然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师 生综合素质的重要途径。 1.推广普通话,教育先行 《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定: “学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用 语用字。”作为二十一世纪的教师,更需要具备说普通话和书写 规范字的能力,只熟悉某一门学科的单一型的教师,已不能胜任 新的教学要求和时代发展。作为高科技单位的四川航天总公司直 属子弟学校——成都航天小学,已走在了推广普通话的前例。他 们不仅承担着培养航天后代的教学重任,也把推广普通话作为了 自己义不容辞的责任和自觉行动。该校自一九九六年以来,学校 领导就把普及普通话、推广普通话放在了学校工作的重要议事日程。对广大师生提出了严格要求:“进入校园,一律讲普通话”。并在进校门第一个门厅处用醒目的大标牌写上“请讲普通话”五 个大字作为警示语。在教学过程中,也严禁任何学科的教师用四 川话授课。几年来,经过抽查,该校没有发现一位教师上课用四 川话讲课的,也没有一位教师因此而受到处分的。 2.推广普通话,领导带头

学校的干部,是教育教学工作的领头羊,为了进一步让 教师们养成课内外说普通话的好习惯,成都航天小学领导班子作 出决定:说普通话从领导做起,从自身做起,以身作则、带头示范。学校中干以上领导必须做到:讲话、发言、讨论使用普通话; 中干与校领导交谈和请示工作必需使用普通话;中干与教师交谈、 布置工作时,也必需使用普通话,否则对方可以不予理会和回答。在领导的表率作用影响下,广大教师也自觉坚持使用普通话。各 教研组还分别制定了适宜各组坚持说普通话的规章制度:有积分 制的、有扣分制的,有奖励式的、有惩处式的,目的都是为了督 促大家把普通话说得更好、讲得更标准。 3.推广普通话,成绩显着 “种瓜得瓜,种豆得豆,这是人生的哲理。”成都航天 小学通过举办晚间普通话培训班和平时严格的训练、要求,在使 用普通话工作中已经收到了显着的教学效果和社会反响。该校的 师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。任何时候到航天 小学与师生们对话,都能听到他们清晰、流利的普通话。这也使 得当地很多友邻单位的家长慕名而把孩子转到这所学校就读。家 长们都说:“因为这所学校的师生都说普通话,也让孩子到这里 来养成从小说普通话的好习惯。”在龙泉地区还流传一句话“要 听普通话,就到航天城”。为此,我们不得不说成都航天小学在 推广普通话工作中已走在了前例。 二、推广普通话促进市场经济发展 《中华人民共和国国家通用语言文字法》中指出:“地 方各级人民政府及其有关部门应当采取措施,推广普通话和推行 规范汉字。”我国拥有五十六个民族十三亿人口,民族语言、地 方语言各占其地、各拥其主,复杂纷繁。在信息化、商品化的今天,语种的繁多、复杂,使语言交流、信息传递受到严重制约,

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推广普通话手抄报内容资料 导读:今年9月第3周是第18届全国推广普通话宣传周,主题为“依法推广普通话,提升国家软实力”。从教育部获悉,全国推普周领导小组将于9月14日和9月20日分别与河南省政府在安阳市、与甘肃省政府在白银市会宁县共同举办第18届全国推普周开幕式和闭幕式。 今年是《国家通用语言文字法》发布实施15周年,本届推普周的重点也将围绕“充分认识国家通用语言文字的法律地位,准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责,弘扬爱国主义精神和革命传统”展开。今年设计并发放全国各地张贴的推普周宣传画为一套两幅,“国家推广全国通用的普通话”和“掌握一国语言,就掌握了通往一国文化的钥匙”。宣传片则采用动漫形式,以智慧城市为背景,以卡通形象小明为主人公,讲述了普通话在生活、工作中的重要作用。同时,以著名播音艺术家方明为推普形象大使,号召大家推广使用国家通用语言文字。 推普周期间,全国各地将由语言文字工作部门牵头,与教育、宣传、人力资源社会保障、文化、广电、共青团和驻地部队等部门、组织共同配合,围绕本届推普周宣传主题,结合语言文字工作评估、示范校建设、教师语言文字能力培训、普通话测试和比赛、中华经典诵读等活动,通过在电视台、广播电台、报纸、网络等主要新闻媒体以及校园、城区主要广场、公园、街道宣传栏、灯箱广告、电子显示屏、

公交车和出租车等刊播、悬挂、张贴推普宣传画、宣传标语、公益广告等形式,举办现场咨询、发放宣传资料、经典诵读节目展演等丰富多彩、群众喜闻乐见的宣传活动,大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策。 推广普通话标语: 1、学好普通话,不会闹笑话 2、讲好普通话,事事好说话 3、外国宾朋到中国,到了中国学汉语。汉语就是普通话,人人都能听得懂 4、说普通话,行万里路 5、人人都说普通话,祖国处处在变化 6、普通话,用处大,人人说,增文化 7、讲好普通话,走遍中国都不怕 8、普通话,明白事 9、学好普通话,发扬中国历史文化 10、今年过节不说话,要说就说普通话 11、说好普通话,大江南北任我游 12、交流的桥梁——普通话 13、说话要说普通话,沟通交流都不怕。人人都要学会它,走南闯北就不怕 14、要做中华小当家,先要说好普通话

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讲好普通话手抄报资料 我们现在大多时候都是用普通话进行交流,普通话是怎么来可能就没那么清楚了,而这些却是我们制作推广普通话手抄报的最好的内容资料,下面由小编为大家整理的讲好普通话手抄报资料,欢迎大家观看! 【讲好普通话手抄报资料】 普通话由来之名字的来历 他在1926年写了一本叫《江苏新字母》的书,把汉语分成三类,其中之一就是普通话。他还注明:普通话是“各省通用之话”。当时人们又称“普通话”为“蓝青官话”。 开始,这种话只能在官场使用,所以称“官话”。后来,会说官话的人越来越多,称官话不合适了,民国初年又有了一个新名:国语。 “国语”名称行不通。在普通话由来的历史中瞿秋白就反对过。 解放后,人民政府非常关心汉字改革工作,不仅使“普通话”有了严格的内涵与规范(即北京语音为标准音,以北京话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语),而且把推广普通话作为文字改革的一项任务。普通话名字的由来就是这样一个过程。 关于普通话的由来 1955年举行的“全国文字改革会议”上,张奚若在大会

主题报告中说明:汉民族共同语早已存在,现在定名为普通话,需进一步规范,确定标准。“这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢?这就是以北方话为基础方言,以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见,这种民族共同语也可以就叫普通话。”关于普通话的由来还有历史可考察。关于普通话的由来其实得从“普通话”一词的由来说起。金民族和清代女真族大量清洗官话中古汉语词汇,致使言文脱离现象日趋严重,最终奠定今天北方汉语以及日后的普通话的基础。 从方言闹笑话看普通话由来渊源 话说一个北方人到宁波出差,向人问路。宁波人以“灵桥牌”答曰:“呱叽呱叽向前揍,前面一个大坏蛋!”北方人愕然。原来,宁波人的意思是:“骨直骨直向前走,前面一个大花坛!”像这种因方言不同闹出的笑话随处可闻。其实,即使是在同一个方言区内,也常如“鸡同鸭讲”,不知所云。如福建就号称“八闽互不交通”,虽同为闽语,却分闽南话、闽北话、闽东话、闽中话、莆仙话等,保管听得你一头雾水,不辨“南北”。普通话由来渊源跟我国多个民族多种方言的现状有着不可分割的联系,普通话由来便是以此国情为出发点,方言闹笑话也可看出说普通话的重要性。

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推广普通话的手抄报推广普通话手抄报资料推广普通话的手抄报 发扬弘扬文化。我不知道写点什么内容。题目是这周,老师让我们写一份手抄报。请各位帮我找找这方面的内容:推广普通话“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字;本世纪中叶以前。” 《民族乡行政工作条例》第十四条规定。 4. 推广普通话工作的目标 xx 年以前。”第十一条规定:“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”第十二条规定、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定,以典范的现代白话文著作为语法规范。 语言是最重要的交际工具和信息载体。在 * * 现代化建设的历史进程中,有利于维护国家统一。经过未来四. 推广普通话的法律依据《 * 宪法》第十九条规定:“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定:“广播、电影。”第五条规定:“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严。 语言文字能力是文化素质的基本内容,交际中没有方言隔阂:“学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字:“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件,是贯彻“ * ”重要思想。”第

十三条规定,普通话在全国范围内普及,扩大普及范围,提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。 各民族语言平等共存。 随着改革开放和 * 市场经济的发展,大力推广、积极普及全国通用的普通话。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。” 3. 推广普通话的方针和政策 为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,推广全国通用的普通话和规范汉字。 6. 推广普通话工作的基本措施 推广普通话工作以实行目标管理、量化评估,实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施,不断加大依法推进的力度,逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。 7. 推广普通话工作基本要求 推广普通话要努力做好四个重点领域的工作:第一,学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语,城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标,纳入管理常规,纳入教师基本功训练,渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动,培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二, * 要率先垂范,把普通话作为公务用语,并督促和带动全社会推广普及普

小学生手抄报内容:推广普通话的意义

小学生手抄报内容:推广普通话的意义 小学生手抄报内容:推广普通话的意义小学生手抄报内容:推广普通话的意义推普,是推广普通话的简称。推广普通话宣传提纲和宣传口号,由全国推普周领导小组办公室2005年修订。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国现代化建设的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。 随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场。 我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。 语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主

义精神,提高全民族的科学文化素质。 信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。 总之,推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要,符合全国各族人民的根本利益,是贯彻三个代表的重要思想,坚持以人为本,落实全面、协调、可持续的科学发展观,为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。 小学生手抄报内容:推广普通话的意义相关内容:

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五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月,在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。 1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走向街头,举行盛大的示威游行与集会,争取合法权益。从此,每逢这一天世界 各国的劳动人民都要集会、游行,以示庆祝,并公众放假。 劳动节的由来 劳动节的意义 五一国际劳动节是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。 为纪念这次伟大的工人运动,1889年7 月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动 节 国际劳动节的意义在于劳动者通过斗 争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史 性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。 新中国成立以后,中央人民政府政务院于1949年12月将 5月1日定为法定的劳动节,全国放假一天。每年的这一天,举国欢庆, 人们换上节日的盛装,兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场,参加各种庆祝集会 或文体娱乐活动,并对有突出贡献的劳动者进行表彰。 1999年9月18日,中国国务院发布《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》,第一次修订了1949年12月23日中国政务院发布的《全国年节及纪念日放假办法》,将每年春节、“五一”和国庆节法定节日加上调休,全国放假7天,形成了3个“黄金周”。 2007年12月14日,中国国务院第二次修订《全国年节及纪念日放假办法》,将春节的放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕;“五一”由7天调整为3天,减少4天;清明、端午、中秋增设为法定节假日,各放假3天。 五一黄金周也将成为历史。2008年起,五一黄金周变 为五一3天小长假。 2019年3月22日,国务院办公厅调整2019 年劳动节假期安排,2019年5月1日至4 日放假调休,共4天。4月28日(星 期日)、5月5日(星期日)上班。 法定节日

同讲普通话携手进小康主题手抄报

推广普通话手抄报内容资料【一】 普通话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范,是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。 我国是一个多民族国家。全国56个民族,都有自己的语言和方言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是一样,如果你只讲自己的民族方言,不但外国人听不懂,就是翻译人员,也无法进行翻译。 必须大力推广普通话。只有推广普通话,才能消除各地区、各民族之间的语言障碍,促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话,我们才能更好的和外国人交往,不但能和外国人做生意,还能学到国外的许多先进技术。只有这样,才能更好的发展我们的国家,使我们的人民,都能早日过上幸福美满的小康生活。 国家规定,推广普通话,必须从学生抓起。要在各级各类学校使用普通话进行教学,使普通话成为学校的教学语言和校园语言;要在学校开展“爱国旗,唱国歌,说普通话”活动,把推广和普及普通话,作为对学生进行素质教育的重要内容。同时规定,从1998年起,每年9月份的第三周,要成为“全国推广普通话宣传周”。

推广普通话手抄报内容资料【二】 (1)国家推广全国通用的普通话 (2)积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力(3)爱国旗,唱国歌,说普通话 (4)四海同音,万众一心 (5)普通话:神州音,华夏情 (6)普及普通话,四海是一家 (7)面向现代化,推广普通话 (8)积极普及普通话,齐心协力奔小康 (9)树立语言规范意识,提高民族文化素质 (10)推广普通话,公务员要带头 (11)新闻媒体要成为推广普通话的榜样 (12)普通话是我们的校园语言 (13)我是中国娃,爱说普通话 (14)普通话:情感的纽带,沟通的桥梁 (15)说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情

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2013年6月13号,宾得理 光发布PENTAX K-50数码单反 相机,该相机是一款中高级别的 防水防尘机型。具备约每秒6张 的高速连拍,ISO51200的超高 感光度,以及高精度AF准确追 踪运动目标的能力。 宾得理光映像株式会社欣然宣布PENTAX K-50数码单反相机的发布。其防水、防尘的结构是此款相机的特色。*这款紧凑、轻量的相机提供了出色的操控性。其众多先进拍摄特性为中高端级别所特有的。 摄影师Joni Niemel?来自芬兰,擅长拍摄微距。他的作品画面干净,风格清新,是最传统也是最能表现出微距摄影之美的拍摄手法。在他的作品中我们仿佛看到了一个纯洁的世界,没有一丝杂质,只有我们肉眼所观察不到的世界现在掌握的手机是有800w像素镜头, 会拍照跟不会拍照的拍出来效果差别 还是特别明显的。知乎后期大神叶明实 例分析,告诉你怎样才能拍出更好的相 片?说明:1、本答案所有图片,除特 殊声明,均使用iPhone6拍摄。2、所 有的后期处理均是通过泼辣修图 APP。3、文中所有图片都是在两个小 时之内完成拍摄的,重要的是对比,不 摄影专版 即将过去的2015年对于 影像器材市场,可以说是一个 重磅产品辈出、高性能摄影器 材爆发的年份,年初以佳能 EOS 5DS/5DS R拉起的高像素 之争在整个年份中可以说是愈 演愈烈,有不少厂商都加入到 “军备竞赛”的竞争行列之中。 长曝是一种格调2015蜂鸟网 &NiSi12月月赛 夜色中,繁忙的马路上,飞驰而过的车辆留 下光的轨迹,迷茫中…..拥挤的街头,擦肩 而过的人们各自默首前行留下一抹虚影 长曝,让照片在... 奖品信息 一等奖(1名)价值2700元; 二等奖(2名)价值1900元; 三等奖(3名)价值900元 视觉中国2015摄影大赛——蜂鸟 网赛区 "东方印象"是由视觉中国打造的创意摄影 大赛,旨在为各地摄影师提供创意交流的 平台。希望摄影师能用镜头去展现东方 之美,并加以创意的形式向... 奖品信息 一等奖1名:pro+NiSi滤镜 二等奖2名:小米路由器+NiSi滤镜 三等奖5名:NiSi滤镜

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