一路艰辛 一路歌
精心耕耘，倾心教育
我自参加工作以来，一直默默无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一届学生。在我的班主任生涯中，我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人，也深深地感悟到了做一名班主任特有的幸福感。
一、精心耕耘，细致管理
在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。
我会充分利用接班时及每学期的第一个班队会，引导学生知守则、明规范，与其制定出班风、学风、班训及安全制度等，使每个学生行时有标，做时有秤。我会动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“红花台”、“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生的信心。初与他们接触，他们对我喜欢什么样的孩子很好奇，我会毫不犹豫地告诉他们我喜欢“做最好的自己”的孩子，随后我会创造机会让他们表现自己，实行“小当家制”让人人都做一做班长，各项活动均已“参与第一”为目标让有压力的人轻松上阵，久而久之，学习不好的孩子不因自己落后于别人而自卑，不爱说话的孩子张开了金口，有过
第一体验的孩子干什么都积极了。我更注意培养学生挑战意识，如选班干部、选旗手或选优秀学生，常组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，不愿参与活动的刘建民登上了演讲的舞台，不爱说话的尤俊茹上课积极发言了，不做作业的李超开始主动学习了------看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。
二、关爱学生，倾心教育
爱心成就教育。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。作为一名班主任，在学生的学习生活中更应该给他们更广泛的爱。
我班在五年级时曾转来一个孩子，每次叫他发表见解，他的回答只有“泪水”。我几次与他父母联系，都没什么效果，因为父母觉得孩子生性胆小。不得已，我又多方了解才找到原因：原来他适应新环境的能力较差，自卑心严重。打这之后，我又增加了帮他适应环境的人数，而且有具体分工：有的帮他了解学校环境，有的帮他了解班级情况，有的帮他了解各科的学习方法------同时我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他明白他很重要。而且每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他，耐心地等他开口，当他紧张时我微笑着鼓励他大胆说。我这样做只是尽自己职责做自己应该做的，没想到有一天他因回答受
到表扬而笑着对我说：“老师，谢谢您！”现在，他总是笑滋滋的。每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正，让他们知道“错误并不可怕，可怕的是错误地对待错误。”
在我的班级中，有一个同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他对我说：“老师，您会请我家长来吗？”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“难道你希望你家长来吗？”他说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我家长来。”
我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你家长来，我就没必要请他们来，因为这是你自己的问题。”听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也尊重他的要求暂时不通知他的家长，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待。久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的尊重和喜爱。
三、潜心钻研，充实自身
“积学以储宝，酌理以富才。”除了毫不懈怠地完成日常工作，我潜心钻研、不断提高自身水平。我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，我向有经验的班主任学习，阅读各种书籍，一边教学，一边培训；我利用业余时间，漫游于网络中，学习先进的班主任管理理念，我结合新课程改革，改进班主任的管理方法，总结经验，在不断地自我检查,自我解剖,自我批评,自我完善中，提高了自身的业务素质。
一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校优秀班集体，所辅导学生参加各级各类竞赛均获比较好的成绩，本人还被评为局级优秀班主任，
当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难。今后，我会不懈努力，让我的梦想绽放绚丽的花朵。
凤鸣谷景区：许爱勤
优秀班主任典型材料
遂平县
凤鸣谷景区中心小学
许爱勤
一路走来一路歌
一路走来一路歌 时间：2017-06-01 21:15:52 | 作者：张若秋 时光荏苒，岁月如梭，不知不觉十一个春夏秋冬如行云流水般飘过。这是一年里，有歌声，有欢笑，有鲜花，有掌声，有周围人给予我们温暖、教导和鼓励。这些，就像一支支五线谱，是生命之美的赞歌。 幼儿园时，《让我们荡起双桨》是我们这群孩子最爱唱的歌。这首歌旋律优美，大家摇头晃脑，尽情歌唱。歌声飞出窗外，飘向远方。记得当幼儿园举行独唱会时，我还选了这首歌，那天我唱的挺带劲，还获得了名次。我爱这首歌，因为它让我幼儿的心灵中，第一次感受到了成功的芬芳。 上小学了，我唱的最多的是《童年》这首歌。至今，那“池塘边的榕树上，知了的生生叫着夏天”的歌声，仍不停在我耳边回响。提起夏天，我就会不由自主地想到有一天的下午，热浪滚滚，胖胖的数学老师站在讲台上讲题，挥汗如雨，我们学生在风扇下还一个个叫苦不迭，“啊，啥时候下课呀？”“苍天啊，大地啊，请赐予让下课铃马上就 响的神力吧！”有一个学生竟然叫出声来。“别说话！”胖胖的数学老师一回头，一道刀片般的目光从镜片射出来，扫向大家。虽然不是针对我，但我还是感到内疚——亲爱的老师，我们应该感恩呀！可尽管如此，在那稚气未脱的小学生眼中，下课，真的是最快乐的事情。 上了中学，《我相信》这支歌一直在我心中荡漾，参加第一次军训，那烈日晒得让人几近晕倒，但每当我要跟教官报告说坚持不住时，这支歌便在我耳边回响，“我要飞上天与太阳肩并肩，世界等着我去改变……”是呀，我们有如此大的潜力，还怕这小小的军训吗？我又挺直腰杆，精神饱满地继续军训了。啊，这首歌好像有强大的魔力，让我有足够的力量和信心，我要唱着这首歌，去迎接明天的憧憬和希望。 一路走来一路歌，歌声洋溢满人生。从牙牙学语，在学步车里蹒跚的幼儿时期，到那活泼飞扬的小学阶段，我都是在歌声中一天天才长大的。现在，我已经进入中学，知识的大门一扇扇向我敞开，我坚信，我们前行的道路上一定会鸟语花香，我们要放声歌唱，才情飞扬。我们的歌声“余音绕梁三日不绝”，让歌声继续带给我们美好与希望。
一路艰辛一路歌 ——我的教师成长感悟
一路艰辛一路歌 ——我的教师成长感悟 时光荏苒，岁月如梭，来到平罗县红瑞燕宝小学已经近三年的时间了。从刚开始的毫无头绪，到一现在的略微进步；从对自我的盲目自信，到现在的脚踏实地；这三年虽然磕磕绊绊的走来但收获颇多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。 2012年我作为一名特岗老师来到平罗县红瑞燕宝这所移民小学我的心情不知道有多么紧张，心里一直在担心，学校会让我带几年级呢？因为我是刚从学校走出来毕业生，对自己的各方面能力始终不能引以为豪，害怕不能胜任。当我一听说“代班兼语文教学”时，心情一下子就紧绷了，怎么办？实习时带的是数学，完了！但是回头一想，怕什么，我还年轻嘛，有什么不行的。只要脚踏实地一步一个脚印，肯定行！这样，我激励着自己开始了我的工作。 按照学校的要求，我被分配带三年级（1）班的语文教学工作和班主任，当我第一次踏进教室门口时，六十几双小眼睛齐刷刷的向我投过来，我脑袋空白了，我不知道我的第一节课都讲的什么，学生学到了什么，但是我肯定我的课堂一团糟。课下，我沮丧极了，刚刚上岗时我确实感到了很大的困难，面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。 由于我校特岗教师多，一线老教师只有两个，我只要有时间就去听他们的课，学习先进的教学理念和教学方法，尤其是课堂的管理能力和教学环节的设计，然后在自己的课堂中实践——改进——再实践。同时，我利用先进的网络平台学习，搜索名师的实录，边学边记，包括每个环节的设计，每句话的表述，甚至是每个动作和语气，课下我再次模仿改进再实践，我觉得作为一个新手教师，模仿是第一步，然后再不断探索属于自己的教学模式。 为了上好课，我充分做好课前准备工作，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。同时认认真真的写详细的教案，在教案中贯穿自己的教学思路与好的教学方式。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，
一个人,一座城,一首诗
一个人，一座城，一首诗 11 文管陈梦 站在时间的梢口浅唱低吟，我分明看见你转身离去的背影，仿佛在等待下一个世纪。耳畔的声音，“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日……”无奈，感叹时光匆匆，青春太仓促。 倏然想起儿时草长莺飞的日子。流年里的歌声，带着青春的稚嫩飞向云端。抬起头，湛蓝如洗的天空，云朵游走的痕迹写下年少的诗篇，带着春意的缱绻、夏日的浪漫，秋天扑面而来的肃杀，冬日里刺眼的煞白……青春是一串悦耳的风铃，在岁月的长河里叮咚作响。一个季节一首诗，流传下动人的故事…… 渐渐地，长大了。还未来得及向年少的我挥手告别，鼓鼓的行囊却早已挂在双肩。远方，未知的城市。 一个人，一座城。习惯了在这陌生的地方行走。在某个寂静的角落将多年前写下的诗歌反复吟诵。在无人的清晨静静地欣赏天际晨曦微微的红晕。在陌生的街道，看车来车往，看夜晚霓虹灯光。比家乡更大，比家乡繁华，比家乡先进。我的最初想法。只怪早早脱去稚嫩懵懂的外衣却还未学会成熟、稳重。尴尬的故事，窃窃的笑声，陌生的城市，疏远的人群……以为自己长大了却还什么都不懂。 城市的天空四四方方，一座座高楼大厦仿佛是铜墙铁壁，坚硬无比。脚下，是宽敞的水泥路，几行行道树别扭的存在着，人们称之为绿化。一切就那么理所当然。科技的进步让我无意窥见这座城市的高速发展，心却觉得丢失了什么。家乡的天空，飞鸟和流云，还有一望无际的田野，蜿蜒的河流，鸟儿唱着歌栖息在茂密的丛林中，伙伴们你追我赶，捉迷藏、学鸟叫……脚下的黄泥土还混着青草
的气息，青葱的小草载满晶莹的露珠，还有那氤氲着雾气的迷蒙的树林，透过金黄的光线仍能看透时间的秘密，在阳光下熠熠生辉……眼前一亮，似乎寻找到什么，睁开眼，原来梦一场。内心的失落化为无边的黑暗静静成为沉寂，消失在天的尽头。 窗外，漆黑的夜。听不到虫鸣鸟叫的声音，看不见人来人往的背影。远方，还灯火通明的马路上，汽车还在鸣笛。天空，不知是谁写下秘密，格外安静，只剩下月亮和星星。宇宙的力量是黑夜的力量，安静沉稳听不到它的叹息，白天它注视着这忙碌的城市，拥挤的人群一言不发。夜晚，你在安眠它却开始了洞悉，天空的星星，一闪一闪亮晶晶。我们这样形容。 无奈低头，眼眸里流动的绿色更迭了季节，从满山的红枫到即将而来的银装素裹，冬日的冷风在这满是城墙毫无遮掩的城市凶猛而来，城市的人群过早地穿上了棉袄，过早地更换了季节，这是时光的流逝么？ 追随时光的脚步，昨日已成过往风景。凝眸远望，未来，更未知的城市。那首诗，含着青春的眼泪，我一读再读，太仓促……
一路走来一路歌作文
一路走来一路歌作文 篇一:一路走来一路歌作文 这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。 远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去，却把他们吓了一大跳，原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人，她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手
中。我推辞不要，其实肚子饿得“咕咕”直叫，只是口袋里没有钱的一句托词而已。 “小姑娘，吃吧，想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱！”老大爷温和地说。“谢谢了！”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相，老两口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥，一边不停地道谢，这时老太婆发话了：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗？”我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。 “小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。 夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那
一路艰辛 一路欢歌
个人先进事迹报告材料 一路艰辛一路欢歌 龙江县杏山镇中心学校小蝶我，小蝶，龙江县杏山乡中学的一名政治课教师，从当年激情满怀的踏上三尺讲台到今天的桃李满园已经十八年了。十八年来，我始终如一的忠诚党的教育事业，，认真落实科学发展观，在实际教育教学和日常生活中努力践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，在这块神圣的教育土地上不辞辛苦，日夜劳作，把爱的种子洒向大地，收获着满园桃李。这期间有失败后的苦涩，也有收获过后的喜悦，回首走过的十八年的教育历程，我无怨无悔，为自己从事太阳底下最神圣的职业而骄傲。尤其是近五年来，在这条教书育人的道路上，我跌倒过，也曾头破血流，但总有身为人师的幸福. 回首自己从事教育事业的心路历程，我很庆幸选择了教师这一职业。1988年在依安师范就读时，我就盼望着早日踏上讲台和孩子们一起生活和学习。临近毕业了，很多同学开始托人找关系改行。我也曾经一度心动过，但是在依安县第一小学见习时，我彻底抚平了不安的心，那是在见习结束的时候，孩子们都围在我身边，不肯走开。这时一个小女孩羞怯的走到我身边，拉住我的手，把一个小小的日记本塞给了我。结接过日记本，我打开一看，本子的第一页上全是孩子们歪歪扭扭的签名，我感动了，禁不住泪满眼眶。从此，
我坚信，这条育人的道路虽两袖清风，一生清贫，但我属于这片土地。 夯实基础，才能筑就高楼万丈。作为一名优秀的多年把关教师，要想在教育事业上决胜千里，就必须在知识理论上运筹帷幄，为了打下牢固的知识基础，我认真的学习课程标准，领会教学实质，刻苦钻研教材，做到课堂上能驾驭教材，潜心设计教学，探究教法。课前做到备教材、备教法、备学生，努力做好每一节课都能达到良好的教学效果，课后做到反思归纳、总结经验。要想给学生一杯水，教师就必须拥有一桶水、一车水。1994年我就参加了黑龙江省教育学院举办的教育管理专业的专科学习。师范毕业的我，深知自己才疏学浅，为了给自己不断充电，提高自身业务能力及综合素质，我又订阅了许多报刊、杂志，一有空闲我就埋头苦读，在别人聊天、喝茶之时，我却在知识的花苑里汲取营养、充实着自己的头脑。继而，我又在2007年参加了中央电视大学举办的本科培训。我家处在偏远农村，家境并不富裕，公公婆婆年岁已高。公公的三次大手术花去了家中所有的积蓄。孩子又在高中就读，但是为了让自己能够更好的完成本科培训，我借钱买了一台二手旧式电脑。我爱我家，但我更爱我的事业。一分耕耘，一分收获。在2008年11月在全省首届中小学生心理健康教育《同课异构》网络说课大赛中荣获省级二等奖。2008—2009年校本研究过程中，优质课《灿
一路成长一路歌
一路成长一路歌 时间：2018-02-27 09:17:34 | 作者：学霸 从懵懂幼童成长为成熟少年，一路走来，风风雨雨，亘古不变的是我们昂扬不变的斗志，是我们用汗与泪铸就的歌。——题记 从小我就是一个富有浪漫主义的孩子，我喜欢音乐，因为我觉得，歌曲就是成长的印记，就是人生的写照 稚嫩之歌 关于幼年的记忆，早已模糊，但那一片洋溢着油菜花香的花海，却如刻在脑海一般，久久挥之不去 第一次识字，第一次当班长，第一次离开温暖的家，第一次叩响知识殿堂的大门 如果这位慈爱，无私的土地妈妈知道，她拥有一个孩子一生中最纯真无暇的阶段，她一定很欣慰吧！她的双唇，一定扬起了好看的弧度，发出了愉悦的笑声呢！ 在土地妈妈的怀抱上，在油菜花姐姐的陪伴下，我最爱做的，就是在春光明媚，百花盛开的日子里，与同学们手拉着手坐在茂盛的草地上，兴奋的打几个滚儿，转几个圈儿，编几个漂亮的花环儿，然后找到属于自己的“VIP”专座，开启游戏之旅：“丢，丢，丢手绢……” 欢乐，悠扬的歌声在此飘扬，油菜花在我们身旁翩翩起舞，一切美好的仿佛梦中的童话世界，那便是我哼唱过的最为动听的稚嫩之歌，混着那花香与纯真的童年 奋斗之歌 年龄在增长，岁月在流逝，走过无忧无虑的童年，我迎来了人生的另一页——奋斗。 不知是谁曾经说过：一个成功的人，必定是走在时间前面的人。于是，我开始与时间比赛，开始与孤灯奋战。 夜深人静时，放下手中忙碌的笔，停下已运作已久的大脑，走到船前：明月当空，数星闪耀，揉揉发涩的眼，望望余下的作业，返身，奋战 只有不停留在眼前的风景，才能在不久的未来，找到属于自己的，更秀丽的天空
以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为座右铭，以“第一”为奋斗目标，我开始了“余??一小舟，独入书海处”的奋斗生活，努力，奋斗，深夜孤灯伴，定不负心中梦！ 希望之歌 伫立在汨罗江畔，望江水滔滔，不复西去，不禁感慨：人生如流水，只有在凹凸不平处才能迸发出巨大的浪花，只有历经挫折后，才能绽放出更秀丽的人生之花。 勇往直前，活出更精彩的自我！ 一路成长，一路高歌，未来的路，可能是平坦大道，可能是崎岖小路；可能前行，可能跌倒；但那高昂的歌声，永不停息！
100句感悟人生的经典句子
1.当一个人选择成长的时候，往往也是选择不被人理解，因为你要走你选的路，不是他们认为你该选的路。 2.面对变化，接受无常，放过自己。 3.也许，现在所有的不快乐，都将是将来我快乐的源泉。 4.做一个安静细微的人，于角落里自在开放，默默悦人，却始终不引起过分热闹的关注，保有独立而随意的品格，这就很好。 5.心里放不过自己，是没有智慧；心里放不过别人，是没有慈悲。 6.别人想什么，我们控制不了；别人做什么，我们也强求不了。唯一可以做的，就是尽心尽力做好自己的事，走自己的路，按自己的原则，好好生活。即使有人亏待了你，时间也不会亏待你，人生更加不会亏待你！善待别人，就是善待自己。 7.读书的根本目的是为了让自己明白世界，看清自己，让自己在无所依靠或者无所事事的时候，有一种严肃的力量推动着你往前走。 8.一个人生活中的失意乃至失败，在很大程度上来说，是心理的而不是现实的，是技术性的而不是宿命的。现实至多为失败者提供了解脱的借口，而对宿命的信仰最终无情地扑灭了成功的任何希望。
9.我们都有能力去解决别人的问题，却没有自信面对自己的困难。 10.工作会有的，面包会有的，爱情会有的，家也是会有的，只是需要时间，只是需要耐心，可遇而不可求的东西就不要挣扎，你只需要踏踏实实地往前走。 11.生而为人，活着，活出风度，风采，风格。这些皆为外表，而气度则是内涵，是质地，是根本。 12.梦想是一个幸福的念想，想着想着就快乐了，它执着地立在那里，是生活的一个界标，代表着活力与向上。 13.相信自己，一路风景一路歌，人生之美，正在于此。 14.如果抱怨成习惯，心灵就像上了枷锁，没有一刻解脱。唯有放下抱怨，才能体会到生命的自在与幸福。 15.修心当以净心为要，修道当以无我为基。过去事，过去心，不可记得；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何必劳心。 16.人生四季，寒暑交替，静心体味生活的悲与喜，笑看起起落落。
最新-在南京九中2019届毕业典礼上的讲话--一路辛苦一路歌 精品
在南京九中2019届毕业典礼上的讲话--一路辛苦一路歌 一路辛苦一路歌 ——张恒柱在南京九中届毕业典礼上的发言 亲爱的届同学们，尊敬的老师和家长们下午好! 今天我们南京市第九中学在这里举行届高三学生毕业典礼，我代表学校向完成高中学业的560多位同学表示热烈的祝贺，向养育孩子的家长、教育学生的老师们表示衷心的感谢。 同学们将要告别母校，望着你们渐行渐远的背影，我们有点伤感;但你们560多双脚印清晰的印在九中校园里，它让母校感到了欣慰，更充满了希望。 还记得军训吗，那是进入九中的第一门课程，在南京炮院，在炎炎的烈日下，在严格的军训中，你们开始了解九中，也开始知道自己将要肩负重任，在军训汇报表演中，你们用阳刚之气，英雄之美让老师和家长对你们刮目相看; 还记得到行知基地的学农活动吗，丰富多彩的活动，让同学们接触到了许多书本上学不到的知识，锻炼了能力，也让同学们在活动中结下了更加深厚的友情; 你们当初走进九中的时候，有的同学就在心中种下了一颗理想树，今天就要走出九中校门的时候，同学们更加自信和坦然，不少同学告诉老师，他们选择九中，真是选对了，他们一点也不后悔，如果再给他一次选择的机会，他还会毫不犹豫地选择九中; 每一个班级，在班级的一步步成长中，同学们和老师都结下了深厚的友谊，毕业照拍完时，同学们用把亲爱的老师高高抬起的方式表达对老师的亲昵和爱戴; 还记得成人仪式和高考百日冲刺誓师大会吗，你们边读着父母的信，边流泪的情景，让老师一下感觉到你们真的长大了，能够理解父母、体谅父母啦，而你们集体发出的响彻云霄铮铮誓言更是让老师和家长看到了你们的责任和担当，这对父母和老师来说，是多大的欣慰啊，对我们同学来说，又是多大的成长啊; 还记得本学期几次大的模拟考试吗，为了给同学们鼓劲加油，学校在每次模拟大考时都用加营养汤或水果的方式表达对同学们的祝福和关心，已经提前被大学录取的篮球队同学自觉承担了为同学们服务的任务，大家把对老师和同学们的谢意转化为无穷的学习动力。
2017年高考满分作文全国I卷：风雨中,我且行且歌
2017年高考满分作文全国I卷：风雨中， 我且行且歌 导读: 2017年高考满分作文全国I卷：风雨中，我且行且歌可爱的种子因上天的垂爱，经圣水的润泽，开始了美丽的成长之梦。从我出生的第一声响亮的哭声开始，命中注定我会与音乐结下不解之缘，并以为这份美好可以伴我走过如斯华年。 还记得幼儿园时，老师让我上台随着她的风琴领唱，稚嫩的歌声扑闪着翅膀，飞遍了教室的每一个角落，那是怎样的骄傲和激动！还记得在母亲信赖的目光下，我捏着话筒唱《世上只有妈妈好》那种认真和投入；还记得学校文艺汇演中，真情动听的歌声终赢得掌声的欢悦。音乐，曾牵动我多少儿时的梦想。 在无数的梦里，我梦见自己在荷池中放声歌唱，露珠在花瓣上滚落，在水面上荡起幸福的涟漪。我就是快乐的百灵鸟，在春的旋律中，用自己甜美的歌喉唱最动听的歌，甜了花儿的笑，醉了白云的心，美了绒球般的小鸡的甜梦，一切如阳光般美好。 可是，本以为的美好却不能永恒，就像春天是无法挽留的，眼望着春渐行渐远。就在我打算走向专业学习的时候，贫穷似一张大网，铺天盖地地撒向了我和我的家庭。家中无法支付昂贵的学费，百灵鸟不得已低下了高昂的头。 没有风的托送，鸟儿只能在雨中低回盘旋。快乐的歌声顿时变
得哽咽，春的离去，接下来是瓢泼的夏雨，百灵再也无法歌唱，被浸湿了羽翼。 生活是一张蛛网，有千丝万缕的牵扯，我最终走不出它的编织。 人间终不是仙境，难怪豪放不羁的李白要超越尘世寻找他的自由河山，梦幻的庄子也将自己幻化成大鹏，在天地之间作逍遥游。可我，还没来得及摆脱命运的阴影，现实就把我推向了谋生的舞台和高考的独木桥。 我背负着生活和学业的双重包袱，如鸵鸟一般慢慢前行。学习的压力和生活条件的遏制，束缚了我歌声的翅膀，我还能飞多远，我还飞得动吗？ 也许，生命太轻，承载不了它的重量；还是我太天真，不知道精神也需要物质的支撑。美丽的梦碎了，风雨中，我沉默了。也只有沉默，我才是真实的。 我只得收拾我残乱的羽毛，落魄的灵魂找不到寄托的躯壳。在远离歌声的日子里。我的心都快要被寒风冻死了，日子沉重灰暗得如一堵无缝的墙。风雨中，那条未选择的路明明暗暗，只让我黯然神伤。 没了歌唱，我该情归何处，是谁喑哑了我的喉咙？是生活，还是命运？ 有多少个夜，心情被夜风劫持，迷失在沉寂的深邃里，我和我的心走不回睡眠本真的安详。 风雨中，我隐约听到水手的高唱：“他说，风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么。”
一路艰辛一路收获
一路艰辛一路收获 ——国培计划之小学体育骨干教师研修学习感悟尊敬的领导，敬爱的老师们： 大家好！ 2014年10月10日——30日，我很荣幸地参加了为期20天的国培计划（2014）湖北省农村中小学骨干教师培训项目——中小学紧缺学科短期集中培训华中师范大学小学体育班的培训，首先我要感谢学校领导给了我这样一个难得的学习机会，这次培训，我收获最大的是理论知识的升华和专业知识的提升，在此，我很高兴能与各位领导、同仁交流、分享此次培训课程流程、内容及学习感悟。 为了能使我们在短期内学到更多的理论，增长更多的专业知识，提高我们的教学技能，华中师范大学教师教育学院为我们此次研修精心制定了科学合理、紧张有序、扎实有效的研修课程：专题讲座、案例研究、研讨反思、点评指导、小组论坛、参观考察等等。这短短20天里，我们聆听了各个专家的讲座；零距离地感受和分享着他们的智慧与魅力，感受到新课程教学理念所带来的冲击。学习的过程是辛苦的，也是幸福的，这幸福，源自感动的激励，更源自成长的满足。专家们的报告内容既深刻独到又通俗易懂、既发人深省又生动有趣。他们对小学教育的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的教学，特别是小学体育教学指明了方向。 前小学体育教师的专业水平和教学能力，促进小学体育教师教学技能、专业素养和综合能力的提升，有效提高体育骨干教师实施素质教育和驾驭新课程教学的能力，推动全国学校体育科学有效落实中央七号文件，提高体育教学质量，增强学生体质。这次培训的总体目标是：“以课程改革与体育教学为主线，以聚焦课堂、更新知识、提高质量为核心，以专业技能、实践拓展、教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，实现小学体育教师加强基础、专业化发展。”其中，阔视野：以课程改革与阳光体育为主线，帮助体育教师转变观念，拓宽视野，更新知识，丰富专业，准确把握新课程学校体育中
省特级教师先进事迹：教坛耕耘四十载 一路风雨一路歌
省特级教师先进事迹：教坛耕耘四十载一路风雨一路歌 省特级教师先进事迹：教坛耕耘四十载一路风雨一路歌一平凡的岁月，不平凡的人生老师，年参加工作，年从盐城市一小初中部调至盐城市峰文中学工作，年被评聘为中学化学高级教师，年被评为盐城市首批教学能手，年被盐城教育学院聘为兼职教授，年被评选为盐城市中学化学学科带头人，年被评为盐城市名教师，同年被市教科院聘为化学兼职教研员，年被评为江苏省第十一批特级教师。 二认认真真做事，实实在在做人。 ——老师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，年的漫漫教学生涯始终没有磨灭她对教学的热情。 她坚持科学的教育观质量观学生观，一贯以高尚的师德严谨的教风影响着每届学生，她以培养学生们的创新精神和实践能力为己任，真正将教书育人落到实处。 用她的话说：我是在做自己喜欢的事情，做一名好老师是我人生中的一个重要目标，我时刻在尽自己的全力去实现这个目标。 在历次的学生测评中，顾老师几乎是百分之百的优秀，多次被学校评为教学十佳和教研十佳，年她荣获了省红杉树园丁奖‘银奖’，年教师节又被市政府表彰为盐城市优秀教师。 三认真负责的工作精神和高尚的人格修养能激励学生形成良好的个性品质，有益于促进学生成人成才。 ——教育无小事，处处大手笔。
教师每天都在做着看似细枝末节的事，却往往蕴含着某种神奇的力量。 老师时刻把提高教学质量放在首位，在教学理念内容方法上形成了自已独特的风格。 一名教师的工作精神人格修养在一定意义上来说比传授知识更为重要。 任教以来，她始终用自己的敬业精神和优秀的工作业绩影响和激励学生。 她更注重情感的传导和启迪，追求情感充沛灵活多变的授课风格，实巧精活新美是她多来年一直执着追求的课堂教学原则。 她任教过的届毕业生，每届成绩均高于其他平行班，并多次在市直中学名列前茅。 经顾老师指导的学生，先后有人在国家省市级化学竞赛中获奖，其中全国一等奖人省一等奖人省二等奖人省三等奖人，她本人也多次荣获中国教育学会和省教育学会表彰的园丁奖，在盐城市具有较高的知名度。 《盐阜大众报》《盐城晚报》对她的工作业绩都曾作过报道；年月，盐城市广播电视台教育频道前沿人物专栏作了题为老师——播洒希望的园丁专题，连续报道了一周，这在盐城市同类中学中可谓绝无仅有。 四个人取得的成绩，都是集体智慧的结晶。 ——老师作为校督导室主任，多年来坚持不懈地关注青年教师的成
2014年德州4月高三模拟作文①杜甫说：会当凌绝顶-一览众山小。②有人说：山脚也有别样的风景。③尼采说：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。 有人说：山脚也有别样的风景。 尼采说：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。 且行且珍惜 人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。正如一首诗所言：就在你所在的地方生根发芽，不要因为难过，忘了散发芳香-----在哪里存在，就在哪里绽放。不必在乎攀登到什么地方，一路走来，且行且珍惜。 土地供给你营养，是让你不断攀向高处，你得低下头来看看土地的面容和伤痕。人往高处走，高处有无尽的奇观；水往低处流，低处更多的是需要爱心浇灌的土地。人到了高处才觉得低处的广阔，但人只有在低处，才可以看到山的高伟。人生时时处处都有风景，不必在乎目的地，一路走来一路珍惜。 一次普通的登山之旅，而他却执意用笔幻化成一段质朴无华的文字，一个浅显的道理---“尽吾志可以无悔”。文字成就的是一座山，思想赢得是“十一世纪中国最伟大改革家”的美誉。自古以来是智者爱山，还是山给了智者灵感？斯人已逝，没有了确切答案。只是后来你自号“半山”，让人们记起：无限风光在险峰，生命不止，攀登不息。尽志，无悔，如此人生，足矣！ 生命就是一次前路未卜的登山之旅，只有“行到山穷水尽处”，才会享受“坐看风起云涌时”的惬意。他，成于那场变法，毁于那场变法，只是千百年来，“孰能讥之乎”？ 他虽道“行路难”，却一直在走。走着笑看红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。一声长啸，“与尔同销万古愁”。赐金放还，“仰天大笑出门去”，流放夜郎，“一生好入名山游”，回眸那段崎岖的山路，他一直在走，一直高歌“人生得意须尽欢”，吟出好大的气魄，大唐的江山为此多了几分厚重、灵动的仙气! 他是太白，一路走来，宠辱不惊，漫随天外云卷云舒，且行且珍惜，一路风景一路歌。 我们不能为自己的人生预设终点，不必在乎人生会停靠在哪里，好好珍惜走在路上的心情，这样，人生才会了无遗憾。 他一生征战无数。成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆，不论成败的超然，亦是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，江流入海，有穷且坚，不坠青云的傲岸，不“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月之流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因噎废食。荣辱成败，尽显英雄本色。 他是曹操，一路走来，去留无意，静观庭前花开花落。且行且珍惜，一路风景一路歌。 水不在深，有龙则灵；山不在高，有景便好。人生，不必在乎高低，在你所在的地方生根发芽，散发属于你的芬芳，带一颗懂得欣赏的心，且行且珍惜！ 山脚风景，别样美 杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。但他可知，山脚也有别样的风景。思虑间，心弦轻轻拨动，绘出一朵清灵的火花，舞在心间，漫漫历史长河中，那山脚下的美，令人陶醉…… 落榜，流连风月，山脚也有别样的风景…… 揭榜之日，他不由得苦笑，一张偌大的皇榜，竟容不小“柳永”二字，十年寒窗一朝皆非，愁思似一江春水向东流去。他心灰意冷，开始流连风月之地，但他没有想到，他的才情却在此得到了共鸣。那青楼女子虽居烟花之地，却懂他，懂他的情愁，恋他的才情，慕他的风度，他找到了属于自己的风景---“山脚”的那片烟花杨柳。从此，不在追名逐利。他开始懂得，望尽天涯，伊人憔悴，蓦然回首，却是这边风景独好。多年之后，万千红中一点绿，成为山脚最美的风景。 辞官，归隐田园，山脚也有别样的风景。 迫于生计，他在叔父的安排之下当上彭泽县令，上任八十天，他便厌恶了无所事事的富贵生活，毅然辞官还乡。归家后生活的清贫，他却不改其乐。种豆南山，采菊南山，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，“悦亲戚之情话”，“乐琴书以消忧”，“命巾车”，“棹孤舟”，“窈窕以寻壑，崎岖而经丘”，悠闲自在，淡泊从容。他懂得，纵然是山脚，也有别样风景。多年之后，没人提起曾经的陶令公，只知晓闲云野鹤般的陶渊明。 湖畔，红袖添香，山脚也有别样的风景。 重重宫阙，众多嫔妃，却无一人能与之交心，看似热络实则心寒，漫漫长夜，孤独寂寥，直到下江南，途径荷花盛开的大明湖，遇见她……，典雅小院，风吹梧桐，雨打芭蕉，绵绵雨丝蕴开了怎样的美；暗夜红烛，灯下闲读，美人案边学书，
一路走来一路歌
一路走来一路歌 -----记黄河路小学教师屈东艳她是一名普通数学教师。1999年的秋天，19岁的她满怀着对教育事业的真诚，满怀着期望和梦想，踏上了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。十几年里，她怀着对本职工作的爱心和对下一代的责任心，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，执着地追求着自己的理想和信念，把全部的精力都奉献给了教育事业。 一、爱岗敬业学无止境，教学中彰显自己的人格魅力 "我爱课堂，因为课堂就是我的岗位。"这是他的教学格言。为了实现高效课堂，在十几年教学中她坚持做到四个"认真"，即认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中出现的每一个问题。成功的教育和成功的教学是分不开的课堂上，她尽可能把思想性、知识性、艺术性、创造性融为一体，形成了自己独特灵活的教学风格。在课堂上，她注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新；在课堂上，他精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。她的数学课堂，简单的一看就懂的题目是不讲的。每上一节课，她做的题目往往是学生的若干倍。她的课堂，学生感到困难的地方就详细讲，容易的地方一带而过，她的课堂容量大，深受学生喜欢她还根据自己十几年的教学经验，给学生介绍学习方法，避免了他们学习上走弯路。经常开座谈会交流考试得失，乃至个别谈话，对症下药。去年她在“送课下乡”活动中执教的《分数的乘除法》获得市级一等奖，观摩课《乘法分配律》获得国家级二等奖。 正如保尔﹒柯察金讲的那样：“人的一生应该这样度过：回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧…” 二、关爱学生爱人如子，一片痴情育桃李 对学生的关爱，是师德的核心之一，没有爱，就没有教育，爱是教育的前提，爱是心的碰撞，爱是开户心灵的钥匙，爱是沟通情感的桥梁，如果一个学生能够得到老师的爱，就会使他产生愉快的情绪，激发他对美好事物向往，激发他的信心和力量。
几多艰辛,几多收获 一路坎坷,一路高歌(气象工作人员演讲稿)
几多艰辛，几多收获一路坎坷，一路高歌（气象工作人员演讲稿） 悠悠楠溪江，山清水秀，春去秋来，尽显风流，在这片曾以响彻一方耕读文化而倍受世人称颂的永嘉大地上，有这么一个特殊的团体在默默地奉献着：夏天，或烈日炎炎、骄阳似火，或电闪雷鸣、大雨滂沱，别人都会往屋子里躲，他们却要往观测场跑；冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，别人都在家中享受着那份温暖时，他们却要定时多次地往返于观测场。他们日复一日，昼夜不停地重复着同样的工作，他们眼观雨季变化，耳听雷鸣轰声，身验寒暑交替，心中却始终揣着的是万家灯火下人间的冷暖，即使生命如流星般地逝去，也要让自己的人生折射出璀璨绚丽的光彩！——这就是永嘉县气象局，一个出色的集体，一个特别能战斗的集体，这个集体中的每位成员都怀着对气象事业的无限深情，默默地用自己的奋斗、汗水甚至是生命铸就着以“自强不息、求实进取、管天为民、敬业爱岗”的永嘉气象之魂！ 难忘XX年的那个夏天，“云娜”台风席卷永嘉，楠溪江流域遭受了百年不遇的洪灾，在那场生命与死亡较量的中，永加气象人以对党和人民的无限忠诚，舍小家为大家，积极投入到抗台服务工作中去。一职工在台风来临前就一直忙碌在抗台服务第一线，当台风带来的强降水造成县城低洼地带开始
积水，家里打来电话告诉他家中已积水，年迈的母亲被困在地下室出不来，积水还在不断地加深时，才迫不得以地放下手中的工作，火速赶回家中，一进家门，看着家中的冰箱、电视等贵重物品已经完全被积水淹没，各种家俱物品在水中漂浮，面对着妻子责备的眼神，他咬着牙，强忍着心中的愧疚和眼中的泪水，从地下室1米多深的积水中将年迈的母亲背到安全的地带，把家人转移出来后，他再一次冒着生命的危险，不顾个人安危，淌过1.6米深的汹涌洪水来到单位，继续参加抗台服务。他们用自己的实际行动奏响了一首新时期永嘉气象人乐于奉献、连续作战、不怕困难、艰苦奋斗的乐曲。正是由于永嘉气象人用他们的艰辛工作提供准确及时的天气预报信息，使得县委县政府提前做好了动员、预防等相关工作，争取到了抗台的宝贵时间和主动性，最后夺取了全县抗台工作的伟大胜利！ 在很多人的眼中，气象观测预报工作是一项琐碎、机械，甚至是呆板的工作，但他却关乎民生，永嘉气象人不但耐得住清贫、耐得住枯燥、耐得住寂寞，更是别有一番风趣地将之演奏成一首首动听的交响曲：平日里，细心认真，演奏着舒缓、优雅的“慢板”，发报时，争分夺秒，紧张有序，演奏着激情的“急板”，而当遇到狂风暴雨时，则恨不得长出三头六臂，大家齐心大合奏！他们用那股矢志不渝的气象情怀，
一身胆魄一身火 一路风雨一路歌
一身胆魄一身火一路风 雨一路歌 十二月，寒风萧瑟、冰天雪地的季节，羽绒裹身，仍然遮挡不住咄咄逼人的寒气的季节。骨胳嶙峋的枯枝坚强地抖瑟在西伯利亚来的寒流中，这是一个寒风肆虐的季节。就是这样的一个季节，却挡不住漳村煤气化人胸中激动沸腾的一腔热血。就在这个季节，他们靠着“一身胆魄一身火”的勇于拼搏精神，在经历了“一路风雨一路歌”的辛苦创业之后，迎来了他们引以为豪的建厂十周年庆典。 站在十年后的今天，看着眼前一幕幕气派十足的生动场面，煤气化人不禁回顾起十年来煤气化厂从负债累累、黄烟满地、尘土满面、职工哀怨的残酷场面到今天的盈利丰足、树葱花艳、气势恢宏、职工气壮所经过的一程程风雨、一路路坎坷，及数不尽的泪水
与欢笑、辛酸与艰难。 往事不堪回首 一九九五年的寒冬，漳村煤气化厂正式投入生产。没有厂门，没有规划的厂区，一片混乱。办室楼设施简陋、衣不遮体；职工工作消极，毫无生气。焦炉跑火冒烟的情景不亚于一个土焦炼制群。生产产品的单一和质量的劣质更是让人汗颜，等外焦的称号还算抬高了它的身份；而且由于连年经营管理不善，生产营销情况让人不堪入目，连续近四年的光景，企业步步亏损，亏损的高帽子越戴越高。职工每月的收入只有应得工资的60%，养家糊口勉为其难。这个被人们称之为包袱的企业，成了潞安矿业集团及漳村煤矿深感头疼的老大难。 六年前的煤气化厂职工人数已有三百多人，可是竟没有一个让职工洗澡和吃饭的地方。别的活动对职工来说更是天方夜谈，是啊，一个连工资也开不了的企业，其他方面的要求还敢想吗！这样的日子何时是个头呀，还要多长时间才能脱掉亏损的帽子，让我们的收入正常，腰杆挺起啊？职工们心里的那个盼呀，他们盼着扬眉吐气的那一天，盼着做为煤气化一员而感到自豪的那一天！ 希望之火就此点燃
一路欢歌笑语散文
一路欢歌笑语散文 11月4日，H市芙中高二N班，与N减一班，乘坐大巴，一路欢歌笑语。我是N班大大，宿弟堪俊（一私校校董），一路相陪。大巴启动，堪骏像导游，拿起话筒，站在导游位子，调侃说：“各位同学，大家早上好！今天我们旅游的目的地，是解放前被誉为‘小上海’的洪江区。现在，我们即将穿越历史名城——黔阳古镇。这里有著名的芙蓉楼，古色古香的‘黔城老街’……” 大巴很快驶出黔城，崭新的双车道柏油路，映入眼帘。车道左侧，高山耸立，青黄斑驳。右手边是沅江，碧水带着微澜，但很平静。此情此景，同学们“闹”起来，杂云：“我们是否也来个才艺秀。”堪俊马上赞成，说：“好啊！有文化。”马上有人提议：“堪俊哥，来一个。”大家附和“堪俊哥，来一个；堪俊哥，来一个……”堪俊不愧是表演出身，张口就清唱了几首。那声音粗犷浑厚，标准男中音，似蒋大为君临，又如刘欢登场，同学听得入迷。刹那间，空气为之凝固。堪俊戛然而止，把“才艺”抛给同学，同学雨慧接着，说了一段故事。那吐词，不逊于琵琶女的琴弦，字正腔圆，如大珠小珠，落入王昌龄的玉壶，清脆悦耳。之后，“才艺”就被同学们抛来抛去，不时飘香“小苹果”，又闻“两只老虎”……车厢内仿佛在开一场别开生面的音乐会,好不热闹。可惜时间太短，大巴已低速行驶在洪江区的街道，须臾就停靠在雄溪公园。
公园早已不是我记忆的光景，昔日之繁花，今日之萧条，形成鲜明的对比。两厢售票处，也已破破烂烂，锈迹斑斑。如不是我们到来，门可罗雀。进入雄溪公园，地面洁净，两旁树木丛生，但已烙上了秋的印记，青黄斑驳，木叶疏朗。仰望嵩岭山，高耸云霄。给我们下马威的，首先是陡峭的台阶。震嘉同学，早已拿着摄影机，在台阶旁等候，欲把同学们的倩影留下。我们鱼贯而上，有挥手致意的，有做鬼脸的，也有高声说笑的，还有哼着小曲的……台阶虽陡，水泥路面，也很好爬。登上第一级台阶，也许有五层楼高，有的同学停下来休息。我观之，大多是班里的胖子。在我催促下，胖子们一鼓作气，登上了第二级阶梯，这里是烈士公墓。我们怀着崇敬的心情，缅怀了先烈。然后，在高进同学带领下，沿盘山公路，直奔火云山庄。 山庄，不是我想象中的豪华，像农家小院，依山而建。烧烤屋，如“元谋人”住地，皆用竹编修。室内，纯泥土地面，陈设简单，就一张破桌，上有几张破凳和一锈迹斑斑的烧烤架。我往里一瞧，叹惜同学，怎么找了这么个破地方。可同学们，与我看法不同，他们仿佛进入了水帘洞，搬的搬椅子，拿的拿碟子，忙的不亦乐乎！见此情景，我仿佛是美猴王。 山庄主人，也很热情，又是夹木炭，又是送碟和油盐酱醋。同学们也忙于洗菜，切菜，生火。不到二十分钟，各烧烤小屋冒出了青烟，袅袅升腾。俄尔，青烟消失，炭火红彤彤的。那黢黑的烧烤铁板，在炭火上冒着热气，同学们刷上油，“哧溜，哧溜”冒出青烟。烧烤的同学，双手拿着串好的菜肴，放在铁板上炙烤。不时刷油，放盐，加
《一路走来》诗朗诵
一路走来 春日迟迟,卉木萋萋,当朝阳洒下金光缕缕 (师2)时在中春,阳与方起,当惠风抚动杨柳依依 (师3）沐春风,化时雨，酣畅淋漓; 振古堡,兴教育,华光熠熠。 (生１)一年一度，同一个梦想,同一种情怀,我们再次相聚。 (生合)一路走来,超越时间，超越界限,我们永远心手相连。 (师１)多少次,惊涛骇浪中我们淡定从容，因为一路有您们风雨同舟。(师3)多少次,艰难险阻中我们果敢顽强,因为一路有您们携手相帮(师2)今天，我们相聚在这里，载歌载舞,互诉友谊得衷肠。 (师合)今天，我们欢聚在这里,同心同德,共唱明天得辉煌。 (师１)迈着坚实得脚步,我们一路走来 （师2）沐浴与煦得春风，我们一路走来 (师3)带着从容得微笑，我们一路走来 (生合)伴着金色得朝阳,我们一路走来 (生1）每一次出发都与着时代得节拍 （生2)每一个脚步都凝结无畏得气概 （生３)每一次展望都充满无限得期待 (师1)每一声呼唤都彰显博大得情怀 (师２)每一番奋进都显示职中气派。 (师3）每一次跨越都奔向美好未来。 （师1)尽管时光带走了昨日浑浊得苦难, (师2）尽管岁月冲淡了昔日弥漫得尘烟, (师3）我们仍不忘挑起重担，谨记任重道远 (生１)尽管校园内外流淌着清澈得甘泉 (生２)尽管校园南北洋溢着幸福得甘甜,
(师合)我们仍不忘重任在肩,依旧勇往直前 (师1)难忘老师得谆谆教诲 (师2）铭记学校领导得铮铮誓言， (师３)我们得心灵一次次碰撞着骄傲与自豪得震颤；(师３)我们得理想一次次跳跃着振兴与辉煌得信念; (生1)曾记得考试前得按部就班 也记得考试现场得秩序井然 更记得成绩揭晓得那一天 榜上有名得您笑靥如花 名落孙山得您潸然泪下 (生2)曾记得职中志愿者得张张笑脸 闷热得天气您都忘了擦擦脸上得汗 烈日下得您们英姿翩翩 （生3)也记得职中卫士得无私奉献 无情得雨点已然打湿您们得衣衫 狂风中您们挺立依然 （师１)您们得心中啊有一种精神不倒 您们用无悔诠释着职中精神得历久弥坚(师2 (师3)孩子,咱们回家吧 那就是妈妈在轻声得呼唤 不,我就要在职中念 小小年纪得我们用坚定选择着自己得明天 同学们呀请不要放弃您得信念 (师合）职业中学永远就是我们遮风挡雨得伞 (生1)老师啊,老师，
作文-一路走来一路歌
一路走来一路歌 认识白好寿老师还是我的好友王耀东引见的，他们上紧邻，见面之前只知道他是一位保尔。柯察金式的老人。 去年暑假里耀东和我去了白老师家，出现在眼前的白老师身材挺拔声音宏亮大大的眼睛，一点也不像一个年过七旬的老人，别人不说话，你察觉不出他竟然双目失明达30年，与他一起交谈，丝毫没有未见面之前所设想的沟通困难和压抑，相反他十分健谈，性格豪爽，拉着我的手嘘问暖，一见如故。临别时送给我一本亿的作品第二次见面是在十一月末，深圳的文友石锡陇西省亲时，我领他到白老师家作客，作陪的还有另一个文友刘维仁兄，白老师对石锡铭的到来非常高兴，对石锡铭给陇西文化事业所作出的贡献赞不绝口，石锡铭把畅所欲言，越谈越投机，一直交流到午夜，为助兴，四人还一人一句凑成诗来纪念这次聚会： 雪降古城增新意，（石锡铭） 客来寒舍蓬荜奇。（白好奇） 相识已久才相见，（贾志刚） 倾壶痛饮论诗谛。（刘维仁） 第三次见面是正月十月日我给白老师拜年，他盛情款待我的到来，我们愉快地交谈着，他说他正在整理《陇西民间故事选》，《陇西民歌选》，《松庵集》，《南山草》，并
拿出部分素材让我看，要求我也写一篇文章录入其中，我点头答应。 我和白老师只见过三次面，我对他了解不多，只是看了《平凡人生》后才知道他曲折丰富的人生和广泛的社会影响力。他的少年追求，北川纪事，及晚年余热像电影镜头一样在我眼前展现，平凡，普通的人生经历，读来却引人入胜，催人奋进，这就归功于作者驾驭语言的能力和文学本身具有的美所给予读者的感染力。 人生就是这样，即使当时很普通，很平淡的事，若干年后回忆起来却觉得异样的亲切，美好；很寻常的一沟一峁，一草一木，在记忆里变成了迷人的风景；一张张笑脸，一句句问候，都成了滋养生命健康成长的幸福源泉。 生命是河，涓涓溪水曲曲折折汇成江河奔向浩瀚的海洋。 人生如歌，平平淡淡悲悲欢欢从从容容坎坎坷坷成曲调。 这就是白好寿老师的人生所给予我的感悟。
一路艰辛一路歌——中医部成立暨对外开诊14周年感言把握机遇
一路艰辛一路歌 ——中医部成立暨对外开诊14周年感言 把握机遇1994年我国改革开放热浪迭起，首都高校后勤社会改革迅速展开。当时，我院中医人员少，设备差，要发展谈何容易！然而，就在这关键时刻，改革开放的春风迎面而来，我们欣喜万分，于是毅然提出医院中医“立足学校、面向社会，对外开诊，服务大众”的改革设想。这一想法提出后，立即受到医院领导的首肯和鼓励。在创办的过程中，又得到了校领导、海淀卫生局、北京中医药大学、乃至圣济堂药店等多方面的大力支持。从房屋设备、药品供应、专家聘请到行政审批，都逐一顺利解决，终于迎来了12月8日的开门红——北方交大医院（中医部）正式挂牌成立并对外开诊，这是我们改革开放进军之歌。 矢志不移中医部成立并对外开诊以后，患者来自四面八方，也不乏外宾光顾，在激烈的医疗市场竞争中，也赢得了一席之地。可是，开诊还不到一年，因学校用房，我们为了服从大局，只能搬迁到校内。 但是，中医部全体医药人员矢志不移，日夜奋战，并展开了大量的宣传工作，如挂展板、树标语、建语录牌、订规章制度，充分展示我们办好中医部的决心和毅力。与此同时，我们还创办了院刊《健康列车》，后来经校党委宣传部批准，成为校内发放的正式报刊，为宣传党的医药卫生政策、传播医疗信息、普及养生保健知识，维护广大群众的身心健康都做出了很大贡献，更为我们中医部能够对外开诊宣传发挥了重要作用。《健康列车》车轮滚滚，汽笛长鸣，是我们在艰辛中唱出的一曲希望之歌。（下转第二版） 体质保健问答 ——《首都市民中医健康指南》释疑之一 梁汝成 一、何谓体质？ 简言之，体质即人的健康水平和对外界的适应能力。各人的体质不同，对疾病的抵抗力也不同，所需采取的保健方法也不一样。祖国医学早在2000多年前的《黄帝内经》中即有所论述，到上个世纪70年代以后，由著名中药学家王琦教授作为开拓者，已将体质学的研究和应用，形成了一个新兴的交叉学科。中医学的体质概念，十分强调先天禀赋和后天调养对体质形成的影响；并突出中医学“形神合人”的生命观和“天人合一”的自然观。中医学的体质特点，包括先天遗传性、个体差异性、形神一体性、群类趋向性、相对稳定性、动态可变性、连续可测性、后天可调性。这些对我们研究和应用“治未病”理论都具有重要的指导意义。 二、“亿万苍生，人有九种，一种平和，八种偏颇”，其中八种偏颇体质是根据什么归类划分的？ 这是根据中医理论，结合地区环境气候特点，人际关系状况，人员组成结构和人种间体质差异，综合分析后归类划分的。因此，不同区域，不同国家，不同民族，不同文化，不同经济水平