仁爱版八年级上册unit4 topic1- topic2练习

Unit 4 Our World

Topic1 we share the world with plants and animals

一.重点词语

1.与……共享__________________

2.与……玩弄，玩耍_________________

3.在危险之中__________________

4.以……为食____________________

5.考虑，思考__________________

6.享受自然______________________

7.养宠物狗____________________8.白天__________________________

9.暑假________________________10.成千上万_____________________

11.事实上_____________________12.对……很重要_________________

13.众所周知___________________14.为……提供___________________

15.保持水循环_________________16.地球表面_____________________

17.控制气候___________________18.保持自然的美丽_______________

二.重点句型

1.植物比动物更漂亮。

2.我们可以享受自然界的美。

3.热带雨林对我们很重要。

4.乡下的空气更加清新，天空更蓝，河流更清澈。

5.这本故事书不是很有趣吗？

6.它是世界上最危险的鱼之一。

7.所有的动物在农场里过上更好的生活。

8.我们与动植物一同分享这个世界。

9.地球表面有71%的地方被水覆盖。

10.热带雨林对调节气候起到了重要作用。

三.语法学习

（一.）形容词的比较级和最高级的构成

１. 规则变化：

（1.）一般在词尾加—er或—est.如：fresh—fresher—freshest.

（2.）以字母e结尾的形容词，加r或st,如：late—later—latest.

（3.）以重读闭音节结尾的词，词尾只有一个辅音字母时，应双写这一辅音字母，再加er或est.如：big—bigger—biggest.

（4.）以辅音字母＋y结尾的双音节词，先改y为i，再加er 或est.如：happy—happier—happiest.

（5.）部分双音节词和多音节词前面加more或most构成比较级或最高级。如：careful—more careful—most careful,beautiful—more beautiful—most beautiful.

short _______ _______ small ______ _______

large _______ ________ late _______ _______

happy ______ ________ easy ________ _______

hot _______ ________ hard ________ _______

cute ________ ________ dirty ________ ______

2.不规则变化

good/well________ __________

little________ _________

many/much_______ _________

bad/ill________ _________

Far________ _________/ _________ __________

（二）形容词的比较级和最高级的用法

１. 比较级Ａ＜Ｂ或Ａ＞Ｂ，经常与than搭配，或给出比较的二个内容。可用much和a little 修饰．

２. 三者或三者以上比较用最高级，一般给出比较范围．如：of（in）＋…。

I’m happier than you. 我比你更快乐。

(1)植物比动物有用得多。_____________________________________________

(2)这个男孩是我们班最高的。______________________________________

(3)第二课是所有中最重要的。______________________________________

翻译句子。

１.我的学校比你的学校更漂亮。

２.我认为英语比数学更有趣。

３.鲨鱼是最危险的动物。

４.他的病更严重了。

Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake?

一. 重点词语

1.失去生命______________________

2.保护……免受……______________________

3.向某人求助____________________

4.失去某人的家园________________________

4.失去某人的性命___________________6.跑出……外_________________________ 7.保持冷静______________________8.靠近 / 接近（介词短语）

9.保护自己的安全____________________10.听说_____________________________

11.远离……______________________/_________________/____________________

12.在……的帮助下_______________________________________________________

13.全国________________________14.重建他们的家园________________________ 15.恢复正常的生活__________________16.有能力做某事______________________ 17.重新开始新的生活_____________________________________________________

二、重点句型

1、许多建筑倒塌了

2、3百万人受伤以及一千万人失踪。

3、汶川地震比玉树地震更严重，但是唐山大地震是三者中最严重的。

4.我们要保护耳朵免受噪音的伤害。

5.当我们遇到严重的事情时，可以求助警察。

6.当我们听说这个好消息时，我们都非常兴奋。

7.许多人会在7.1级地震中失去家园。

8.发生火灾时，最危险的事情是乘坐电梯。

9.我们必须要远离毒品。

10.在全国的帮助下，人们很快重建了他们的家园，并恢复了正常的生活。

三、重难点

1、Five million people lost their homes.

基数词修饰million, hundred, thousand时，只能用单数形式（表示确数）。

two hundred three thousand seven million

当hundred, thousand, million 与of连用时，一定要用复数（表示概数）。

数百，数以百计_________________ 数千，成千上万_______________________ 数百万___________________

2、Do you know how to protect yourselves from the earthquake?

“疑问词+动词不定式”构成一类特殊的不定式，常在句中作主语、表语、宾语等。

I don’t know what to do next.

I am not sure how to get there.

3.No, running out can be dangerous.

running 为动名词，作句子的主语。动名词作主语时，谓语动词用单数形式。

Playing sports is good for us. 运动对我们有好处。

4.What’s the matter with you? 你怎么了？

What’s the matter with…?

= What’s the trouble with…?

=What’s wrong with…?

意为“（某人/物）出什么事了/怎么了?”

5. He can’t go to school and do anything else now. 他现在既不能去上学也不能做别的事情。

anything else“别的东西/事情”。 else在这里作为形容词修饰不定代词anything。

【拓展】修饰不定代词的形容词放在不定代词的后面。如：

There is something wrong with my computer. 我的电脑出了点问题。

一些恐怖的事情_______________________ 有趣的事情_____________________

任何危险的事情_______________________ 一切重要的事情_____________________

足够的钱____________________ 足够的桌子____________________

足够强壮____________________ 足够友好______________________