惠州技师学院速心服务社章程
惠州市技师学院速心服务社章程
第一章总则
第一条：本协会的名称为惠州市技师学院速心服务社。
第二条：速心服务社是在院团委的指导下，接受学校社团联合会的监督管理的学生群众组织。本协会是由对物流，销售技巧有兴趣的同学自愿组织成的服务性营利性机构。
第三条：惠州市技师学院速心服务社宗旨是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则，坚持遵守国家宪法、法律、法规和国家政策，传播校园物流，销售技巧和团结对物流，销售有兴趣的同学，提供社团成员一个勤工俭学的平台、服务于全院师生并活跃校园文化。
第四条：本社团在惠州市技师学院院领导的领导下，由院团委社团联合会进行管理。
第二章活动范围
第五条：本协会开展活动必须按照依据《惠州市技师学院社团联合会章程》及有关规定，依据本会章程，有计划地开展和组织。
第六条：本协会以“自我教育，自我管理，自我服务，自我提高”为原则，开展与本协会密切相关、有利于培养学生个性与特长，有利于提高学生的实际工作能力，有利于活跃校园文化氛围的活动。
第七条：活动内容：
（一）校园商品代购；
（二）校园饭菜打包代购；
（三）淘宝代购；
（四）校园活体营销；
第八条：活动形式及活动时间：由顾客联系速心服务社，速心服务社将在学院规定的课外时间派出服务人员，提供给顾客所要的代购服务。
第三章社员
第九条：本社团社员须是惠州市技师学院正式学籍，承认本协会章程，对物流、销售技巧具有浓厚的兴趣，能够积极参加本协会开展的各项活动的学生，经本人报名申请，填写社员登记表，经本会批准，即为本会社员。
第十条：社员入会的程序是：
(一)提交入会申请书；
(二)经速心服务社社员会考察审核；
(三 )由指导老师或社团社员会发给社员证。
第十一条：社员享有以下权利：
（一）在本社团享有选举权和被选举权；
（二）可参加社团组织的各项活动；
（三）有批评和监督本社团各部门工作的权利；
（四）有询问和监督本社团财务开支情况的权利；
（五）有退出社团的自由。
第十二条：社员必须履行下列义务：
（一）遵守本章程的各项规定；
（二）加入时交纳一定会费，作为开展各类活动的经费；
（三）接受本协会的领导，积极参加本协会开展的各项活动；（四）听从指导老师社长的安排与管理；
（五）自觉维护协会的形象，在广大同学中扩大社团的影响。（六）社员退会应书面通知本团体，并交回社员证。
第十三条：社员如有违法和严重违反本章程的行为，经社员会表决通过，予以除名。
第四章组织机构和负责人产生、罢免
第十四条：社员大会是本团的最高权力机构。社员大会由本团全体社员组成，须有2/3以上的社员出席方能召开，每学年召开一至二次，亦可视情况而定。大会的选举和通过决议实行民主表决方式。
第十五条：社员大会行使以下职权：
（一）讨论、制定、修改本会章程；
（二）审议和批准上一届社员会的工作报告；
（三）讨论和决定本协会的方针政策和任务；
（四）监督本社团的财务活动；
（五）决定社团其他的重大事项。
第十六条：章程的修改、以及其他重大事项的决定必须经社员大会审议表决后，在15日内以书面的形式报学校社团联合会审核批准后生效。
第十七条：社员大会必须自觉接受社团联合会的监督和管理。
第十八条：社员会职权包括：
（一）执行社员大会的决议；
（二）选举正社长和决定各部门的负责人；
（三）筹备召开社员大会、招聘工作和各项活动的开展；
（四）制定内部管理制度和组织本社团工作；
（五）负责制定计划总结。
第十九条：社员会选举社长一名，副社长一至二名；下设若干社员。第二十条：社员会成员应具备以下条件：
（一）品质端正，遵守校规校纪；
（二）具有较高的工作热情、责任感和较强的工作能力。
（三）学习成绩良好，全面发展，在群众中有一定的威信和影响力；第二十一条：本社团的社长副社长、各部门负责人任期时间由社员大会决定。
第二十二条：本社团的社长、副社长、各部门负责人必须具备下列条件：
(一)拥护党的路线、方针、政策；
(二)热心学生社团工作；
(三)学习成绩中等以上；
(四)在校期间未受过学院处分；
第二十三条：本社团社长行使下列职权：
(一)召集和主持执行机构会议；
(二)检查社员大会、社团执行机构决议的落实情况；
(三)代表本社团签署有关重要文件；
(四)管理本社团大小事物。
第五章财务管理制度
第二十四条：本社团经费来源：
(一)社费；
(二)捐赠/赞助；
(三)在速心服物社业务范围内开展活动或服务的收入；
第二十五条：本社团按照院团委有关规定收取社员会费。
第二十六条：本社团建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法，真实，准确，完整。
第二十七条：本社团具有专门的财务人员。财务人员变动时，必须与接管人员办清交接手续。
第二十八条：本社团资产来源属于专项资金或者社会捐赠、资助的，必须接受团委的监督，并将有关情况以适当方式向社员公布。
第二十九条：本社团资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
第六章附则
第三十条：本章程经 2013 年 10月 18日社员大会表决通过。第三十一条：本章程的最终解释权本会社员会。
第三十二条：本章程自学校社团联合会核准之日生效。
食堂管理制度
食堂管理制度 第一条：根据《中华人民共和国食品卫生法》，《公共场所卫生管理条例》，《食品卫生监督程序》，《学生集体用餐卫生监督办法》，《中华人民共和国传染病防治法》等，结合我校实际特制订本细则。 第二章组织管理 第二条：学校成立由学校校长、总务主任、校医等组成的学校食堂食品卫生管理小组，主要任务是：贯彻食品卫生有关条例与法规；制定并监督检查本学校饭堂食品卫生措施制度的落实；将学生饭堂卫生列入学校管理工作的重要内容，做到有要求、有措施、有制度、有效果。 第三条：校医每天上午和下午对食堂进行检查，并每周进行一次全面消毒。 第四条：学校定期并督促学生饭堂炊管人员进行健康体检，经体检合格取得健康证后方可上岗，工作人员必须穿工作服上班。 第三章学校食堂的卫生要求 第五条：食堂有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间及用餐场所等。 第六条：食堂必须有易清洗材料建成的专用餐具洗涤消毒池。
第七条：待加工食品与直接入口食品、原料与成品分别存放，以防止交叉污染；食品存放时不得接触有害、不洁物（如灭蝇、鼠、蟑螂等药品）。 第八条：食堂和食品库房严禁存放任何有毒、有害物质以及与食品加工无关的物品。 第九条：用于原料加工的刀、案板、桶、盆等所有工具及容器必须分开使用，并做到标志清楚、定位存放、用后洗净。饮具、餐具及盛放直接入口食品的容器等保持洁净，使用前必须进行清洗与消毒。 第十条：用于保存食品的冷藏设备，必须贴有标志，生食品和熟食品分柜存放。留洋要求达到48小时。 第十一条：食堂禁止出售凉拌菜和四季豆。 第十二条：食堂必须保证内外环境整洁，消除苍蝇、老鼠、蟑螂等有害生物及其滋生条件，并有相应的消毒、洗涤、通风、防尘、防蝇、防鼠、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。 第四章食堂从业人员卫生要求 第十三条：食堂从业人员每年进行一次健康体检，并取得健康合格证；未经体检及体检不和格不得从事食堂工作。 第十四条：食堂从业人员在出现腹泻、发热、呕吐等可能有碍食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因或治愈后，方可重新上岗。
新编整理小班上学期安全工作计划【技师学院XX年上学期安全工作计划】
小班上学期安全工作计划【技师学院XX年上学期安全工作 计划】 **技师学院XX年上学期安全工作计划一、指导思想坚持“生命高于天”的理念，树立“责任重于泰山”意识，贯彻“安全第一、预防为主、综合管理”方针，强化“谁主管谁负责”的安全管理责任制，完善安全工作管理制度，健全安全管理网络，建立长效机制，营造平安、稳定、和谐校园。 二、工作目标（一）师生牢固树立“安全第一”的思想，“珍惜生命，关注安全，防患于未然”形成共识。 （二）重大安全责任事故和重大安全事故为零。 （三）杜绝直接经济损失3000元以上的责任事故。 （四）消除学校的安全隐患，创建“平安和谐校园”。 三、主要工作（一）落实安全工作人员，强化工作责任1.完善安全工作领导机构，构建安全管理工作网络，落实安全工作人员。 2.进一步明确和完善安全工作双责制，明确并强化各岗位安全工作职责。 3.坚持实行安全工作“领导、部门、处室、科室、教职工负责制”、
坚持“谁主管谁负责，谁组织谁负责”的原则，加强管理人员的安全责任。 4.签订安全管理责任书，强化安全责任的落实。与各部门、人员签订责任书，各部门负责人与所管辖的部门签订安全责任书。与学生及家长签订安全责任书。 （二）健全安全工作制度，规范安全工作程序1.公布施行《安全工作制度》，以制度促管理，加强规范运作，建立起学校安全管理的长效机制。 2.进一步强化领导干部、教师、门卫与安保人员值班巡查制度，并做好值班记录、巡查日志，使安全工作呈现常态化。 3.抓实安全隐患排查与整改。坚持每天岗位检查、班级检查，每周全校大检查，及时发现和整改安全隐患，确保校园、师生平安。凡是安全隐患在未整改之前，必须设置警示标志，采取必要的安全防护措施。 4.完善安全工作报告制度。要完善安全工作报告体系，分班级、科室（系部）和校级三个层级，层层报告。 每周星期一将上周安全工作“周查周报表”报送集团安全工作领导小组办公室。
2020年惠州机器人职业技能竞赛实施方案
2017年惠州市机器人职业技能竞赛实施方案惠州市内各院校、智能制造企业和技术机构及各级工会：为了加快培养、选拔、发掘技能人才，充分发挥其示范效应，形成促进广大院校、企业和技术的人才的发展，特制定2017年度惠州市机器人大赛实施方案。 一、大赛宗旨 通过组织举办技能竞赛，发掘和提升惠州市智能智造人才的技能水平，加快发掘培养、选拔人才，为加快实现国家2025智能智造作出努力。 二、组织机构 （一）竞赛组委会 成立惠州市第二届工业机器人大赛组委会，负责竞赛活动的组织领导、筹划、协调和监督工作。 主任：骆紫萍市人力资源和社会保障局副局长 副主任: 曾红艳市总工会副主席 张余庆市技师学院院长 吴新欢市技师学院副院长 黄琳市技师学院副院长 王伟市机器人协会会长 秘书长: 吴秀敏市人社局能力建设科科长 副秘书长:黄炳忠市总工会维护部部长
成员: 谢浪清市技师学院教务部部长 赖志坚亚德客中国有限公司（惠州）分公司经理 张信夏市机器人协会秘书长 朱素爱市技师学院公共实训中心主任 丘建雄市技师学院制造工程系主任 唐勇市机器人协会常务副会长 熊清平深圳华数机器人有限公司总经理 魏文峰广州数控设备有限公司总经理 邓胜辉市机器人协会常务副会长 （二）竞赛组委会办公室 组委会下设办公室，设在技师学院，负责竞赛的具体实施。主任: 吴新欢市技师学院 副主任: 朱素爱市技师学院实训中心主任 张信夏市机器人协会秘书长 丘建雄市技师学院制造工程系主任 谢浪清市技师学院教务部部长 成员: 金正宾市技师学院制造工程系副主任 吴小恩市技师学院实训中心副主任 陈桂平市技师学院实训中心副主任 张晓丹市机器人协会主任 毛龙市机器人协会副秘书长 郑育珊市机器人协会秘书
校内勤工助学岗位管理办法
泉州海洋学院 校内勤工助学岗位管理办法 为了进一步增强学生的劳动观念，提高学生自我服务、自我管理、自我教育能力，培养学生自立、自律、自强精神，鼓励学生参加社会实践，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，拟在全校范围内设立勤工助学岗位。 一、受聘对象及要求 1、全日制在籍家庭贫困学生； 2、遵守国家法律和校规校纪，道德品质良好； 3、身体健康，能够适应勤工助学岗位的要求； 4、责任心强，具有相应的工作能力。 二、岗位设置要求 1、本着必要的原则，因人设岗； 2、各用工单位设立的勤工助学岗位不能违反国家法律和校规校纪； 3、各用工单位设置的勤工助学岗位，应以确保学生安全为前提，不得组织学生参加有毒、有害和危险的生产作业或超过学生身体承受能力、有碍学生身体健康的劳动； 4、各用工单位设置的勤工助学岗位，其工作时间应尽量安排在学生的课余时间或休息日，以不影响学生正常学习生活为前提。参加勤工助学的时间，原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。 三、设岗程序 1、由拟设岗的单位提出申请，并填写《泉州海洋学院勤
工助学岗位设置申请表》，经学生处审核批准后方可设立岗位； 2、未经学生处审核批准擅自以勤工助学名义设立的岗位，学生处不予承认，责任自负。 四、勤工助学岗位人员聘用程序 1、根据推荐人数组织有能力、有责任心、被界定为家庭贫困的学生报学生处备案； 3、学生处从推荐的勤工助学学生名单中聘用符合岗位需求的学生； 4、受聘学生名单汇总至《泉州海洋学院勤工助学工资发放单》由学生处备案。 五、勤工助学岗位的考核 1、校内各用工单位须设专人负责本单位勤工助学学生的管理工作，定期对本单位参加勤工助学的学生进行教育培训并及时向学生处反馈本单位用工情况； 2、学生处不定期进行抽查学生上岗情况，一旦发现违纪情况，将取消其参加勤工助学的资格。 3、学生处不定期抽查校内用工单位设岗情况及工时使用情况，对存在虚假设岗或虚报工时的用工单位，取消设岗并上报学院党政领导，进行全院通报。 六、校内勤工助学岗位酬金标准 1、原则上一般岗位按8元/小时计算； 2、固定岗位酬金按月计算，每月200元。
技工学校2013年度工作总结及2014年度工作计划
培训中心2013年工作总结及2014年工作计划 二〇一三年十一月二十八日 2013年，培训中心紧紧围绕教学经营这个中心，狠抓培训工作，加大招生力度，提高教师素质，深入开展关爱学生及管理提升活动，经过全体职工的共同努力，较好的实现了年初制定的各项目标。 2013年采取的措施及主要成效 一、拓宽招生渠道，采取有效措施，确保年度招生目标的实现 近年来，由于社会生源的不断减少，给学校的招生工作带来了前所未有的困难。为应对不利形势，2013年学校加大市场调研力度并在2012年招生方案基础上，对招生指标、区域承包方面做了调整，增加了招就科公共指标，设立了年度招生奖。在招生工作中，学校首先召开全校职工动员大会，号召大家转变观念，把招生工作看作自己的本职工作，树立全年招生的观念；其次，派招就科同志到三门峡地区之外的甘肃、山西、陕西等地考察，在招生旺季到来之前提前做好市场调研，掌握三门峡周边县市的生源情况、招生政策、同类学校的招生情况，并将这些信息及时反馈给职工；三是动员学校有招生关系的员工利用各种关系做好外联，建立招生联系站点，为招生工作奠定基础。招就科还通过“腾讯通”及时向教职工发布招生信息，以便职工下去招生时目标明
确，针对性强，效果更好。 8月份，公司决定招收100名定向生，但距离开学时间很紧，需要做好对外宣传、组织生源、核实信息、考试面试、录取等一系列工作。学校高度重视、严格要求，校科领导加班加点逐项落实各项工作，最终圆满完成。2013年，学校计划招生300人，春秋两季实际招生338人，联合办学招生1364人，超额完成了既定任务。 就业方面，曾与我校合作多年的珠三角、长三角地区的一些企业今年用工计划减少或滞后，给学生的就业安置工作带来了诸多困难。为此招就科进一步拓宽就业渠道，寻求新的合作企业。经过搜集、筛选信息及实地考察后，学校与长城汽车天津分公司达成合作，使汽车维修、机电、机加工等专业的学生得到了妥善安置，另与吉利汽车有限公司再次进行合作，学校今年的就业安置率达到了90%以上。 针对学生近年来所表现出的就业期望值过高，但吃苦精神欠缺，就业后不够稳定的状况，招就科加强了与用人单位的联系，利用到企业送学生的机会，对往年安置的学生进行回访，对不便于跟踪回访的学生采取了电话回访的形式，及时了解他们在企业的工作生活情况并与企业沟通，解决学生的实际问题，帮助学生提高思想认识、更新观念，更好更稳定地在企业谋求发展。 二、加大培训力度，扩大培训规模，突出培训工作的战略地位 面对学校近几年发展中遇到的招生困难和办学收入下降问题，学校决定调整经营格局，加大培训力度，抽调专人成立培训
惠州市技师学院2017年科技技能节汽车工程系
惠州市技师学院2017年科技?技能节汽车工程系 “汽车营销”技能竞赛赛项规程 一、竞赛项目名称 汽车营销 二、竞赛目的 通过比赛探索创新汽车营销专业教学模式,锻炼学生专业综合技能，特别是综合营销技能,展示学生专业技能风采，营造良好的专业实践学习氛围，提升汽车专业人才培养质量。 三、竞赛时间和地点 竞赛时间：2017年5月18日上午8：30—12：00（星期四上午） 下午14：00—16:30（星期四下午）竞赛地点：汽车工程教学工厂（蓝海楼一楼汽车营销实训室） 四、竞赛方式和内容 （一）竞赛方式 本赛项为个人赛，各班级自由报名参加，比赛分预赛和决赛。从预赛中选拔前12名选手进入决赛。 （二）竞赛内容 本赛项主要由营销策略展示、汽车营销综合技能两部分组成。汽车营销综合技能竞赛要求选手在仿真模拟场景中根据汽车销售流程进行营销演练和展示。仿真模拟场景中，工作人员扮演不同类型、背景的顾客，要求选手根据顾客需求展示营销技能。 为便于评分，也从学生可持续发展发展角度出发，比赛重视考察专业基础技能，如现代营销观念的使用（客户为中心）、正确的商务礼仪、良好的普通话等。 （三）竞赛成果文件 竞赛成果以照片和视频方式上交。 五、竞赛规则
（一）竞赛分预赛和决赛两部分。预赛中中前12名选手进入决赛，预赛分数不计入决赛总分。 （二）本比赛要求在真实场景下进行汽车销售全过程演练和展示。比赛营销策略展示、汽车营销综合技能两部部分。比赛选手上场后，首先营销策略展示，然后选手根据情境设置，在客户扮演者的配合下完成汽车销售业务。营销策略展示5分钟,汽车营销综合技能10分钟。 （三）营销策略展示由参赛选手自行准备PPT展示。汽车营销综合技能部分，比赛的赛点是商务礼仪规范、汽车销售流程、车辆介绍规范、销售沟通技巧。重视考察专业基础技能，如现代推销观念的使用（客户为中心）、正确的商务礼仪、良好的普通话等。 （四）参赛选手的出场顺序由抽抽签的方式公平确定。参赛中不得讲出班级、姓名。否则作违规处理，取消资格。 六、评分方法及奖项设定 （一）评分方法 1.成绩评定由赛项裁判组负责。 2.满分为100分。其中营销策略展示为20分，营销综合技能为80分。评委根据选手表现给出评分，评委平均评分作为选手最终得分。 3.评分细则。评分细则参考国赛标准，避免主观评分和兼顾学生可持续发展，评分细则以项目明晰、可量化、考察专业基础技能为主。 4.比赛成绩公开。 （二）奖项设定 设置奖项，一等奖1名，二等奖3名，三等奖为6名，优秀奖2名。
勤工俭学管理制度
勤工俭学管理制度 为了适应高等教育发展，进一步规范我院学生勤工助学工作，使学生更好地接触社会、了解社会，增强学生的自立意识，培养学生的劳动观念和实践能力，帮助学生、特别是经济困难学生完成学业，特制定本管理规定。 一、勤工俭学岗位职责 （一）巡视员岗位职责 1、做好食堂考勤工作，负责检查监督各岗位工作执行情况，并做好 勤工俭学学生考勤工作。 2、检查勤工俭学学生上班穿戴清洁工作服、帽、口罩、围身布，工 作期间务必带好值勤袖标。 3、搞好区域环境卫生，经常打扫。 4、衣柜每两人一格，每人配备一把钥匙。衣柜里的衣物不外露，个 人物品不放在桌子、椅子、柜子上，做到个人保管好自己的物品。 5、除填写勤工俭学考勤表、工资发放单等，须经常在食堂一楼、二 楼巡视，检查人员是否都到齐岗位等。 6、对突发事件的处理，如在学生饭菜中发现虫子等，应立即联系总 务处老师。 7、检查并监督各组长的工作情况，不定时的检查各组长考勤情况。（二）组长岗位职责 1、带头做好本职工作，积极配合并协助巡视员做好食堂勤工俭学工 作，并做好时间签到制的考勤表，无作假现象。 2、合理安排勤工俭学学生的工作任务，分工协作，各司其职，以高
效优质完成。 3、检查组员务必佩戴值勤袖标。 4、组员请假需上报巡视员，并上交请假单或病假单。组员辞职需提 前一星期汇报总务处老师。 5、关心组员的中午就餐情况，听取意见或建议，写入每月总结中。 6、每月上交一份工作汇报总结，无任何要求，工作中出现的任何问 题、不足之处都可提出，比如人员不够、餐食不饱等。 （三）勤工俭学学生岗位职责 1、听从组长的安排，不得擅自离岗、换岗。 2、协助食堂工作人员做好卫生工作。 3、穿戴整洁，务必佩戴袖标，以便检查。 4、自觉做好自己管辖区域内的本职工作。 5、准时上下班、不迟到、不早退，有事假或病假须按规定履行请假 手续，工作时间不随便离开食堂，穿工作服不能在校园内走动。 6、有任何意见或建议可以上报组长或巡视员。 二、勤工俭学请假制度 1、每个月请假不得超过3次，请假必须有请假条。 2、请假条必须写清事由，并由班主任签字。病假须提供病假单。 3、辞职须提前一星期向总务处老师说明，以便及时安排人员工作。 三、薪资标准 勤工俭学学生的薪资标准按照学生处规定发放。 总务处2012-11-16
XX年技工学校教学工作计划
XX年技工学校教学工作计划 新的一年里面，我们都应该要做出一个详细的工作计划。下面是小编为大家搜集整理提供到的关于XX年技工学校教学工作计划范文，欢迎大家阅读参考学习 为全面推进劳动技能素质教育，加强新时期的技工学校德育教育工作，坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展的高素质技能人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，特制定20XX 年上学期德育工作计划。 一、指导思想： 坚持科学发展观，认真落实学校工作精神，结合我校当前的实际，加强德育方法的创新和实践，不断提升德育工作的针对性和实效性。强化师德建设，努力建设一支政治思想、业务水平过硬、综合素质较高的师资队伍，加强学生的爱国主义、道德情操和文明行为规范等的养成教育。打造***校园，促进学生职业生涯发展，努力培养具有高素质劳动者。促进学校的校风、教风、学风和教育教学质量不断上新台阶。 二、工作要点： 1、每位教师要不断加强理论学习，努力提高管理水平和育人能力; 2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的体系文件内容，强化班级管理制度，规范学生行为;
3、以稳定为主旋律，落实全方位、全员化育人工作，创设***的德育教育环境; 4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽***的师生关系; 5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格; 6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育; 7、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，创设积极向上的校园文化生活使学生在良好的环境中受到熏陶和感染，使校园处处见德育，时时再育人; 8、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力; 10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯; 11、坚持正面教育和引导，做好扶贫助学金的评选以及后进生的转化工作; 12、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系;
2017年惠州大中型活动先进典型汇总
2014年—2017年惠州市大中型活动先进典 型汇总 一、2014年惠州市大中型活动先进典型名单 （一）2014年第三届中国惠州物联网?云计算技术应用博览会 1.荣誉纪念证书表彰单位（1个） 卫生职业技术学院青年志愿者协会 2.优秀志愿者表彰名单（26人） 李纯荣黄咏情刘绮婷钟满燕薛岱媛陈明芩 叶惠勤邹映荷邬利文李雯婷严美珍赖文婷 周琳李晓莹杨小佳钟丽红林晓瑜黄锦泉 林文锋陈明娟刘俊成梁艳玲冯丽霞吴颖 刘金曼黄丽霞 3.荣誉纪念证书表彰名单（140人） 邹秋婵张嘉怡胡金丽朱雅惠谢金萍尹思惠 陈思静陈美燕陈洁婷林怀香陈名娟莫子桥 陈淑敏黄金舟陈彩娇陈丽萍伍春红易晓玲 叶衍瑜吕小燕潘雅君王桂珍杜嘉慧毛敏慧 邓秀南成斯敏巫美龄罗宁林珊珊张伟群 杨淑敏陈家敏潘虹胡欢罗金莲陈文清 彭海曼李惠敏陈文煊黄春娣杨明秋邓燕平
曾婷莫艳文廖家俊莫嘉韵谢墁傅燕玲郭忆璇洪芳李桂欣钟晖芳余珊林丹妮张胜汤嘉希赖娇吴丽娟梁业婵陈泽荣张小英黄秋林许炎珠张淑兰江映珊林思洁李碧娜谢美娜吴家欣廖月华袁欢颖林晓冬徐雅罗文静翁裔炫林妙婷施东晓刘燕谢路燕曾远媚陈碧均林丽曼陈穗芬何雪连王惠群黄淑玲赵桂珊曾宝容梁雪如蔡晓盈钱春銮钟伟燕甘会婷魏小斐王梓逢杨翠纯黄燕贤莫艳文李彩虹古淑婷刘丹丹陈依婷张洁杨利娟郭晓玲蔡丹钰邱泽曼周燕妮陈晓缓杨梅江晓凤陈加凌郑婉思邓咏娟吕雪敏游秋霞袁颖秋梁倩婷成小文林虹珊莫翠珊黄国英崔雅雅林亮刘万理余利婷郑馥李雪君温静芳欧阳静均孙丽容张文娜周东珍梁慧莹邹兰芳陈飞娣叶碧玉肖思玲李墉基邱宇君 二、2015年惠州市大中型活动先进典型名单 （一）2015年南国书香节暨第五届惠州书展 1.优秀志愿者名单（27人） 袁一珠徐银华彭俊谦赖文轩蔡泓周东旭
2017年勤工俭学工作计划
安定学区2017年勤工俭学工作计划 一、指导思想 全面贯彻落实全县教育工作会议精神，以服务于教育内涵发展为宗旨，充分发挥勤工俭学工作的服务功能、育人功能，切实提高服务质量，为教育事业健康和谐发展作出应有贡献。 二、工作任务和措施 （一）安全有序实施好农村义务教育学生营养改善计划 1、认真学习领会政策要求。认真学习国家、省、市、县关于实施农村义务教育学生营养改善计划的有关文件和会议精神，准确领会并严格执行有关规定和要求。 2、充分做好营养餐实施的前期准备工作。督促指导各学校准备好专用储存间，配备好食品架、储存冰箱和“三防”设施。准确统计上报营养餐人数，完成实名制信息管理系统。 3、建立岗位责任制和责任追究制。学区成立营养餐计划实施工作领导小组，由学区主任任组长，勤管专干任副组长，其他工作人员为成员。勤管专干具体负责营养餐计划实施的部署、培训、督查。各学校要成立由校长任组长，后勤主任和政教主任任副组长，班主任为成员的营养餐计划实施领导小组。校长是第一责任人，全面负责营养餐安全有序实施。后勤主任负责营养餐食品接收、保管、加工、领取、结算、留样等工作，政教主任负责营养餐发放和食用的组织管理，班主任负责本班学生营养餐食品分发、食用和卫生管理。 4、建立营养餐计划实施系列制度和规程。各学校要按照“安全、卫生、有序”的原则，制订好营养食品保管、加工、领取、食用、结算、留样等各环节工作制度，规范各环节管理。 5、认真组织好人员培训。各学校要设立专（兼）职食品安全管理员，积极参加县局和学区组织了上岗培训，全面熟悉工作流程和工作要求。 6、大力宣传好营养改善政策。各学校要利用宣传窗、横幅、班级微信
2020技工学校班主任工作计划
2020技工学校班主任工作计划 生活好像万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。总结这些年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。 作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，如果班主任不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢他呢?当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。
作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。班主任与学生毕竟是两代人，更何况班主任与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。此时，如果多一点理解，经常想想自己是他们那个年龄时，面对班主任的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。班主任应该用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能够放得下班主任的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一起迎接欢笑，一同承受苦恼，这样才能真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员。谁都知道“理解万岁”这个 在当今学生中很受欢迎，这表明当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。一方面，班主任要把学生当作与自己地位平等的人来看待，对待学生的弱点、缺点以至错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助，而决不能歧视、讽刺和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。另一方面，班主任应尊重学生应有的权利，要充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的能力。班级各项活动要充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见，使学生在被尊重的同时，学会尊重别人，从而拉近师生间的距离。如果一切都由班主任一手包办，不尊重学生的意见，不给学生各抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，学生便会对班主任产生不信任感，进而导致逆反心理的形成，不利于师生间的情感沟通。尤其是学生在遇到失败、受到挫折时，更
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2020年技工学校班主任工作计划范文2篇
2020年技工学校班主任工作计划范文2篇 Model work plan of class teacher in technical school in 2 020
2020年技工学校班主任工作计划范文2 篇 小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年技工学校班主任工作计划范文 2、篇章2：2020技工学校班主任工作计划文档 篇章1:2020年技工学校班主任工作计划范文 XX技工学校班主任工作计划（一） 生活好像万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜 苦辣咸，五味俱全。班主任工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上
唬住了他们（但其心里并不服气）;或者就是他们多种多样、 层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。总结这些年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。 一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生 作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理 移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，如果班主任不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢他呢?当然，朋友 关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。
勤工俭学管理办公室工作总结
勤工俭学管理办公室工作总结 篇一：2021年勤工俭学工作总结 米苴小学2021年勤工俭学工作总结 回顾即将过去的一学年，我校在中心学校的领导与支持下，在广大师生及家长的支持和参与下，积极开展了形式多样的勤工俭学活动。回想即将过去的一学期，我们从以下几个方面对我校的勤工俭学工作进行总结，以便更好的指导将来的勤工俭学工作。 一、加强领导，提高认识。 学校成立了勤工俭学领导小组。校长任组长，教导主任任副组长，成员由完小班主任及后勤人员组成。领导小组成员重视勤工俭学工作，充分认识勤工俭学工作的重要性。所以，大家认真总结了去年学校勤工俭学工作，认真分析了学校现状，认真布置了今年勤工俭学的工作，并按计划组织实施。 二、基本情况 通过组织学生捡废旧、拾猪毛、种菜、帮农户摘除虫菊等活动，使师生学会并初步掌握了一定的劳动技能，并在劳动中体会劳动的艰辛，感受父母在家的血汗钱挣的不容易，认识到我们平时生活中要尊重别人的劳动成果，不要乱花父母的钱，更不能拿父母的钱。 勤工俭学收入一部分用于学校支付电费、购买小件办公品、学校电器维修、购买文件柜等方面，另一部分用于补助困难学生生活费。切实用在了刀刃上。做到了努力拓宽勤工俭学路径，增加收入，以解决学校办学中的困难。 三、开展项目 1、积极开展了后勤食堂养猪创收活动，加强管理，提高养猪效益。 2、各班积极种好学校菜地，培养师生劳动技能，创收1000多元。 3、动员师生积极开展捡废品活动，结合环境实际，引导学生收集废品，在家捡猪毛等活动。 4、合理安排时间补助农户摘花除草等实践活动。 四、存在问题 1、少数教师认识不到位，在勤工俭学创收活动中积极性不高，班级成效不显著。
技工学校各项职责和管理制度
学校工作职责和管理制度 第一章党支部和校长室 第一节党支部和校长室工作职责 一、党支部工作职责 1、贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决议，做好教职工队伍的建设。 2、领导全校思想政治工作，建设精神文明，充分调动一切积极因素，保证学校工作任务完成。 3、讨论、决定学校重大工作问题，检查、监督行政人员执行上级决定情况。 4、做好学校党组织自身的组织建设、思想建设和党风建设，教育党员努力工作，团结群众，发挥先锋模范作用。 5、领导校工会、团委等群众组织的工作，发挥他们协助行政完成学校工作任务，促进党群的密切联系。 6、处理好支部的日常事务，按期向支部党员大会和上级党组织报告工作。 二、校长室工作职责 1、贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法令规定，认真执行技工学校工作条例，领 导各职能科室开展工作，充分调动一切积极因素，保证学校各项行政工作任务完成。 2、讨论、决定学校重大工作问题，检查、监督行政人员执行上级决定情况。 3、制订学校发展规划，健全学校各项规章制度，搞好学校管理和教学改革。 4、在党支部的领导下开展工作，同时接受校工会的监督。 第二节学校工作网络图及校领导岗位职责 一、学校工作网络图（见下页） 二、党支部人员岗位职责 （一）书记岗位职责 党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支部委员会决议，负责
主持党支部的日常工作。其主要职责是： l、负责召集支部委员会和支部党员大会；结合学校的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，执行技工学校工作条例和上级党政组织的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。 2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作，充分发挥党员的先锋模范作用，认真遵守学校各项规章制度，带领党员和干部群众，努力完成学校各项任务。 3、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告情况。 4、严格组织生活，执行党的纪律，加强党的组织建设。做好领导干部、党员和全体教职工的考察鉴定工作。 5、与行政以及工会和共青团等群众组织保持密切的联系，记录交流情况，支持他们的工作，从而调动各方面的积极性。 6、抓好支部委员的学习，按时召开支部委员民主生活会，搞好领导班子的自身建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用。 (二) 副书记岗位职责： 1、党支部副书记协助书记进行工作，书记不在时，由副书记主持支部的日常工作。 2、负责学生的思想政治工作。 ①认真贯彻执行上级机关关于共青团工作的指示和要求，围绕党的中心工作，指导团委积极开展活动，充分发挥其党的助手作用。 ②指导团委加强对团员和青年的政治思想教育，教育团员和青年做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 ③指导团员和青年努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，学习现代化文化知识，热爱本职工作，精通业务，积极为现代化做贡献。（三）组织委员岗位职责 党支部组织委员在支部委员会的集体领导下，负责支部的组织工作，其职责是：
勤工俭学管理办法
兰州理工大学学生勤工助学管理办法 第一条为规范管理学生的勤工助学工作，促进勤工助学工作健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生的自强自立精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，根据教育部、财政部关于印发《高等学校勤工助学管理办法》的通知（财教〔2007〕7号）精神，特制定本办法。 第二条勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。 第三条勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。 第四条勤工助学活动由学校家庭经济困难资助中心统一组织 和管理。任何单位或个人未经学校资助中心同意，不得聘用在校学生打工或以勤工助学名义进行各种赢利性活动。学生私自在校外打工的行为，不在本办法规定之列。 第五条组织开展勤工助学活动是学校学生工作的一项重要内容。学校有关部门要充分发挥作用，在工作安排、人员配备、资金落实、办公场地、活动场所、水电费收支及助学岗位设置等方面给予大力支持，为学生勤工助学活动提供指导、服务和保障。 第六条学校设立勤工助学专项资金，支持学生的勤工助学活动。 学校家庭经济困难资助中心配合学校财务部门共同管理和使用 学校勤工助学专项资金，制订校内勤工助学岗位的报酬标准，并负责酬金的发放和管理工作。 第七条学校建立并逐步扩大勤工助学基地，为学生提供勤工助学岗位。 第八条各部门可在图书资料室、办公室、实验室、计算机室和其它岗位设立勤工助学岗位，安排家庭经济困难学生上岗工作。 第九条学校各部门设置学生勤工助学岗位，需向学校家庭经济困难资助中心提出申请，填写申请表，由学校勤工助学工作办公室负责安排学生勤工助学岗位。因特殊原因或特别要求，学校家庭经济困
技工学校工作计划
XX技工学校工作计划 工作计划是由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。下面是小编为大家搜集整理提供到的关于XX技工学校工作计划范文，欢迎阅读参考学习 为全面推进劳动技能素质教育，加强新时期的技工学校德育教育工作，坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展的高素质技能人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，特制定20XX 年上学期德育工作计划。 一、指导思想： 坚持科学发展观，认真落实学校工作精神，结合我校当前的实际，加强德育方法的创新和实践，不断提升德育工作的针对性和实效性。强化师德建设，努力建设一支政治思想、业务水平过硬、综合素质较高的师资队伍，加强学生的爱国主义、道德情操和文明行为规范等的养成教育。打造***校园，促进学生职业生涯发展，努力培养具有高素质劳动者。促进学校的校风、教风、学风和教育教学质量不断上新台阶。 二、工作要点： 1、每位教师要不断加强理论学习，努力提高管理水平和育人能力;
2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的体系文件内容，强化班级管理制度，规范学生行为; 3、以稳定为主旋律，落实全方位、全员化育人工作，创设***的德育教育环境; 4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽***的师生关系; 5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格; 6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育; 7、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，创设积极向上的校园文化生活使学生在良好的环境中受到熏陶和感染，使校园处处见德育，时时再育人; 8、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力; 10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯; 11、坚持正面教育和引导，做好扶贫助学金的评选以及后进生的转化工作;
浅谈技工院校的职业思想教育
浅谈技工院校的职业思想教育-中专中职论文 浅谈技工院校的职业思想教育 文/吴丽群 摘要：提高技工院校毕业生的思想素质是职业教育的重中之重。技工院校的教师应在职业教育中树立正确的教育理念，更好地为技工教育贡献自己的力量。本文提出，职业思想教育应从大教育与小我教育两方面着手。 关键词：职业思想大教育社会性小我教育人文主义 据资料显示，我国职业教育的发展早在改革开放之初就呈现出了活力。我国在1980年就开始对全国中等教育的结构进行改革，重点是大力发展职业技术教育。我国第一部《职业教育法》于1996年正式颁布和实施，为职业教育的发展提供了法律保障。经过几十年的发展，2011年，我国中等职业学校招生超过820万人，与普通高中招生规模大体相当。笔者所在学校的招生情况在近两年完成得比较好。惠州是社会经济各方面正在努力发展的城市（2015年第一季度全市GDP 达709.9亿元，增长8.5%，增幅与珠海并列全省首位），惠州技工院校的生源多数为本土学子，多数学生的家庭经济条件相对广东省偏远地区而言要好一些。在这种情况下，简单地以要求学生找到工作为目的的职业思想教育肯定无法取得很好的教育效果。笔者根据自身技工职业思想教育的经验，谈以下两点看法。 一、树立大教育思想 “大”即着眼于社会，着眼于职业教育中的社会性。 笔者认为所谓职业思想教育，首先要重视作为人的本质属性特点的社会性。笔者这里所说的社会性是指学生离不开社会，不能单一地将学生视为学生，而是应该视为准社会人。进入技校的学生，他们接受的是有别于基础教育的职业教育。
对他们来说，在校学习的目的主要不是为了升学，而是为了在社会上求得一份自己认可的工作。这说明技校学生最大特点就是职业社会性，即以学生的就业为中心点。但在当今社会，经济高速发展，学生对就业的要求已经不再是十几年前那种迫切地追求一份工作的状态，学生更期待找到自己认可的工作。理由很简单，现在企业缺少大量的普通工人和一线技术岗位的技术人员，企业只能通过不断提高员工的薪酬达到招工的目的。例如，2015年3月，惠州惠阳秋长白石塘井村的伯恩光学企业招工，吸引了上万人求职应聘。为什么这个招聘这么吸引人呢？据称主要是公司待遇比较高，工资再加上加班费，普通工人每月最低有4000元薪金；技术岗位的工资更高，最高可达到7000元，平均工资超过5000元。这就是学生所处的社会，我们又怎么能离开职业思想教育中的社会性空谈职业思想教育呢？ 在对学生进行职业思想教育的过程中，笔者要求学生先学会自我定位，即准社会人，学会从社会求职信息中找到自己的社会工作定位，即学生不仅仅是一名普通工人，而且还是拥有技术的技术人员。借用网络热传的蓝翔校长毕业典礼语录：“技术学习就是实打实地学本领，不玩虚的，你学挖掘机就把地挖好，你学厨师就把菜做好，你学裁缝就把衣服做好”。 笔者常关注“58同城网”上涉及所教专业的岗位要求，将其摘录下来让学生了解，让学生睁大看社会的眼。在这种思想的指导下，让学生与社会零距离接触，学生很容易就接受了这种职业思想的教育，为接下来的职业教育打下了基础。 二、立足“小我”教育的人文主义思想 着眼于学生个体，鼓励学生争当技术工人中的“博士”。 2015年4月14日早上，工作11年之久的河南省实验中学的一名女心理教师
职院勤工俭学管理规定
职院勤工俭学管理规定 职业技术学院勤工俭学管理规定 为增强大学生的社会实践能力，端正劳动观念，解决部分学生的生活困难，根据国家教委和江苏省教委有关文件的要求及我院的实际情况，特制定本规定。 总则 第一条意义勤工俭学活动，是全面贯彻党的教育方针、加强对学生劳动观念教育和劳动技能训练、解决部分特困生的生活困难、培养具有社会主义素质人才的重要措施。 第二条作用参加勤工俭学活动，有利于学生树立劳动光荣的观念，养成珍惜劳动成果和勤俭节约、艰苦创业的良好行为和作风，勤工俭学也能在一定程度上缓解部分学生经济上的困难，从而使这些学生能够较好地完成学业。 第三条任务勤工俭学活动是一项于国家、于社会、于学校、于学生都有利的活动，各部门应当提倡和支持学生开展勤工俭学活动，依法保护学生诚实劳动以及服务所获得的收入。 组织 第四条勤工俭学分为智力型和体力型。智力型是将学生所学知识直接服务于社会。体力型是指除公益劳动、义务劳动以外的各种有偿劳动，是一种资助性的勤工俭学活动。 第五条活动开展前，应向学生讲解勤工俭学的目的、意义和基本要求，教育学生更多地从锻炼、提高自己这一角度出发，积极参加这项活动。 第六条要处理好勤工俭学活动与专业学习的关系，学生在校期间参加勤工俭学活动，只能在课余和假期，不得旷课。 第七条要处理好勤工俭学和赚钱的关系，应提倡资助性的勤工俭学活动，但不能以赚钱作为勤工俭学追求的目标，还应积极组织和提倡学生参加无报酬的公益劳动。 管理 第八条学生勤工俭学活动应公开地、有领导地进行。由学工处设立勤工俭学中心，各系(部)辅导员、班主任配合共同开展工作。 第九条参加勤工俭学活动的学生，必须符合下列条件： 1、思想品质好，工作责任心强，吃苦耐劳。 2、学有余力，无不及格课程。