微型党课获奖作品

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搏击“挑战”浪潮“敢为先”,困境变通途

淄矿集团新河机修厂党支部书记:于丹

前不久,华为的总裁任正非撰写了一篇内部文章,名字叫做《一江春水向东流》,引起整个行业巨大反响。他在文章中这样阐述道:一江春水向东流,是因为中国的地形是西高东低,故此,向东流是自然规律,企业的外部环境及企业所面临的困境就如同这一江春水,有其发展的自身规律。作为一个企业,在强大的自然规律面前,力量是渺小的,不可能逆潮流而动,怎么办?。。。

听到这里,在座的各位不知有何感想,您是否会情不自禁地扪心自问:作为一名共产党员,在强大的自然规律面前,尤其是在当前严峻的经济形势下,我们,该怎样办呢?是等待,还是挑战?我想,答案只有一个。那就是:要在顺应大势之趋的前提下,搏击“挑战”浪潮“敢为先”,困境定会变通途。好,结合今天的党课,谈一下我个人浅薄的理解和看法,希望能与大家共勉。

一:挑战生存、开拓进取的精神“敢为先”,终使困境变通途。

各位党员,有谁能够忘记,95期间的淄矿集团,正处在被资源枯竭的巨大危机笼罩的当口,现存的几个生产矿井,都面临倒闭,那时的淄矿集团曾一度被确定为,全国煤炭行业中36家特困企业之一,生存受到了极大的挑战。

在这种巨大的生存危机面前,如何摆脱资源日趋枯竭的困境?又该如何走出一条可持续发展的康庄大道?面对一个个无法回避的挑战,痛定后的淄矿人开始了冷静的思考:他们强列地意识到:“不走出去,寻找资源,我们就会饿死”。就是在这种“挑战”生存压力的推动下,淄矿人勇敢地迈出了开拓进取“敢为先”的第一步,也由此踏上新征程的步伐。

在省内:早在1996年淄矿集团便吹响了走出淄博,寻找新资源的号角。两年后,济北矿区投产。这是淄矿集团走出淄博的开始。此后,淄矿人从未停下脚步,先后在济北矿区建设了多个矿井,2005年唐口煤业公司投产,宣告淄矿集团首个千万吨煤炭生产基地正是落成。历时十年的济北矿区,建设开发速度之快、投资之少、模式之新,创出了中国煤矿工业史上,一个又一个的奇迹,开创了中国煤炭建设生产的新模式。

在省外:早在2002年,淄矿集团就抓住了国家实施西部大开发的战略机遇,一批批淄矿人带着雄心和梦想,率先走出省门,来到三秦大地,开始了开疆拓土的大行动。由此拉开了山东煤炭企业“走出去”的帷幕。2005年,年产300万吨的陕西亭南煤矿建成投产。从此淄矿集团更是频频出手,先后获取了陕西、贵州、云南、内蒙古等地的多家煤矿。2006年,拥有省外资源量达到54亿吨。淄矿集团也由此成为山东在省外开疆拓土“敢为先”的第一人。

忆往昔,淄矿集团的开拓者们,用自己的亲身例行见证了淄矿人骨髓里就蕴含着一种不达目的不罢休的勇气,开今朝,在座的每一位共产党员,此时此刻,浑身的热血是否已经沸腾,那就积极投身到淄矿集团开拓、进取的行列之中,用我们的青春和热情去谱写淄矿集团又一轮:搏击“挑战”浪潮“敢为先”,困境变通途的新篇章。

二:挑战自我,创新突破“敢为先”,终使困境变通途。

任何一次革命性的创新,都是对传统思维的彻底颠覆;任何一次超越实限的突破,都是对世界前瞻科技的有一次挑战。从扬帆起航、进军济北的第一天起,淄矿人就把“敢为先”的“创新”作为企业的一项重要内容来抓。平均每年都拿出一笔巨资,鼓励科技创新。单单是埠村煤矿职工李传忠一人,过去就有40多项技术创新成果,他本人也由此获得了淄矿集团授予的“全国煤炭工业劳动模范”的殊荣,还在人民大会堂受到了温家宝总理的接见。

由此可见,淄矿集团对创新的高度重视,举目共睹。2012年淄矿集团获得了山东省企业,重大创新成果奖的荣誉称号。

众所周知,2012年是中国煤炭行业的“寒冬”之年,就是在这样一个严峻的经济背景下,淄矿集团却由“创新”带来的捷报,令人振奋:2012年淄矿集团交出了一份令人满意的答卷:实现销售收入289亿人民币,同比增长16%,创出了历史新高。利润和经济增加值,分别比预算指标,增长17%和27%。企业的11项重要指标,实现了两位数的增长。”为此,董事长记张寿利同志在年度报告中这样总结道:刚刚过去的2012年,淄矿集团的发展遇到了前到未有的挑战,宏观形势趋紧、煤炭需求的急剧下滑、煤炭价格的大幅下跌,这是煤炭市场在历经了“黄金十年”之后,遭遇到的一个最寒冷的“冬天”。“逆境中的淄矿,依然能取得这样的成绩,这与我们把‘创新’放在企业发展的首位,是密不可分的。今后我们还要把创新作为企业:应对形势之需、稳定经济之策。”

今天的淄矿集团又以时不我待的紧迫感,发起了“挑战”“商业模式创新”的攻势,率先突破、抢占先机。全面推进内部市场化、煤炭营销、企业转型等“十大创新模式”。目前在人均创收、人均效益、人均税费等四项指标位居山东能源的首位。毫无疑问,淄矿集团正是凭借着”敢为先”的创新,结出了令业界刮目相看的硕果,终使困境变通途。

一路走来,归根结底是“敢为先”的挑战,令淄矿集团荣誉满怀,是“敢为先”的创新,令淄矿在逆境中,战绩丰硕。2013年是淄矿集团的创新年,每一名党员都应该率先投身于创新年的洪流中,为我们淄矿集团下一轮的创新突破,勇于“敢为先”。

不难看出,在座的每一位党员的脸上,此时此刻都洋溢着一种由衷的喜悦而自豪,这是否就意味着,我们暂且可以沾沾自喜、满足现状,停下以往“敢为先”的挑战脚步,给内心放一次“偷闲”的小假呢?答案当然是“NO”。

时代在飞速发展,历史的车轮永远都是滚滚向前,一个个新的挑战又会接踵而至的展现在我们面前,尤其是当前煤炭行业的“严冬”,到底还要持续多久?煤炭价格的厮杀,何时才能终结?这依然是摆在我们每一名共产党员面前的严峻问题。一切荣誉和成绩都属于昨天,明天的路,仍在我们脚下。我们必须牢牢地捍卫住:搏击“挑战”浪潮“敢为先”,困境才会变通途。

三:挑战智慧,打破惯性“思维”“敢为先”,困境定会变通途。

人们常说:“创业难,守业更难”。今天,在科技引领全球赛跑的时代,早已经颠覆中国两千多年来的传统思维,将这句佳话演绎为“创业难,持续创业更难”。全球化的企业竞争中,已经永远没有“守业”的概念了,马拉松式的跑道上,同行业的竞争者尽在其中,如果有谁跑累了,想放慢脚步歇一歇,这时你身边不知有多少后来者,就会乘机冲到你的前头,当你还没有缓过神来,回头望去的时候,或许你已经是最后一名队员了。正是因为如此,才使得现代的企业,将永远处于“前有古人,后有来者,”相互追赶的竞争格局中。

长江后浪推前浪,后勇之师强中强。各位党员是否已经意识到,跑在我们前面的竞争者还有很多很多,那么我们用什么方式才能尽早地赶上他们、超越他们呢?

下面我们分别以:联想和华为为例,看看他们是怎样从一个名不经传的小公司,通过挑战智慧,打破惯性“思维“,在群雄争霸的跑道上,率先冲出国门、走向世界,实现了超越前方“古人”梦想的。

了解联想的人都知道,84年创立于北京的联想,起点比较高,娘家是中科院,公司11名成员全部来自中科院的计算机研究所,是一群计算机精英组建起的团队,论智慧、论技术,国内任何一家公司无与伦比。公司成立之初,给美国IBM公司做代理,开发了联想汉卡,捞到第一桶金。在与IBM的对接中,学会了做市场推广,国际化规范运作管理。有了这些基础之后,1990年联想开始办自己的工厂,开始搞研发,做自己的品牌。成为一个真正意义上的电脑产品生产和销售商。主要市场是国内一线城市。

与联想很相似,88年创立于深圳的华为,创业初期,给香港一家生产用户交换机公司作销售代理。也是1990年,开始自主研发并进行商用。但在联想面前,论技术、论优势,华为都是望尘莫及。于是,华为明智地选择了“避实就虚”,走毛泽东“农村包围城市”的战略,你联想进攻城市市场、我华为就深入农村,我们各创各的天地,双方捞到的第一桶,金都是满满的。

常言道:市场风云多变换,1993:国外的PC巨头纷纷抢占中国市场,一大

批国内PC厂商处境及其艰难。

这时的联想和华为人,双双开始意识到:IT业国际化技术竞争这场暴风雨,

已经来临,不进行生死的博弈和拼杀,等待他们的,只有死路一条。几乎是同

一时间,双方发起了向智慧的“挑战”。

联想率先跳出国人的“思维”,提出了:“要彻底洗脑,要用科技创新去征服世界”的口号。就是在这种超凡“思维”的激发下,联想人开始了向国际巨头追赶的步法。当年年底,联想集团就推出了我国第一台586电脑,从此,联想进入“奔腾”时代。96,联想笔记本问世。一举改写了国内计算机市场由进口计算机占主流地位的格局,联想国内市场占有率首次冲到了第一位。不要说是IBM的高官意想不到,就是当年雄心勃勃的柳传志,恐怕连做梦也不会想到,2004年12月8日,联想集团在收购IBM笔记本业务的文件书上签了字,这一天震惊了全世界。

与联想结伴而生的华为,93年的发展路途更为险恶。各方面的水准都不及联想、跟国外的强大竞争对手相比,技术层面的滞后更是没有可比性。此时的华为人深深地预感到:唯有向智慧的极限冲刺,要用超人“思维”去寻求突破,才是确保华为持续发展的唯一希望。

就是在这种生死抉择的关键时刻,华为人终于开启了智慧之门,提出了超乎国人意料的口号,那就是:“要善于站在巨人的肩膀上创新”,“要敢于在继承他人优秀成果的基础上,进行超越时限的突破“。就是在这样一个超人“思维”的推动下,华为人开始了跨越式飞奔的步伐。

93年开始进军城市,实施了“占领城市高低”的战略。98年进军海外市场,与美国IBM公司进行了8个项目的合作。通过这些合作,使公司管理水平、市场营销手段等方面都达到了国际化标准。此后,更是在全球实施了遍地开花的

战略。2010年,美国最具影响力的商业杂志Fast Company举办的世界500强企业的“创新”评选中,华为被评为2010年度全球最具创新力公司。同年华为跻身于世界第二大通信设备制造商。2011年的年销售额就达到了2039亿人民币,昔日里那些名声显赫的设备厂商,如:诺基亚、西门子等等等,已经被远远地被甩在身后,而与行业的王者爱立信之间,也仅一步之遥。

我们试想一下,用小小的零部件组装一支小船和用模块组装一搜航母,耗时几乎是等距的;可是要从研发零部件开始,去打造一艘航母和用模块组装一搜航母,时间之差,就会是十万八千里。恰恰就是这种“敢为先”的超人“思维”,令华为缩短了这十万八千里的时间差,为他找到了一条超越前方“古人”快速通道,最终为他赢来了跨越式飞奔的步伐。

党员同志们,华为和联想的案例给我们留下的启示是:创新无定式,思维定乾坤。只要我们敢于挑战智慧,敢于激发打破惯性“思维”的勇气和胆识,超越古人的成功之路,就在我们脚下。

毛泽东17岁的时候,就写出了:“敢上九天揽月、敢下五洋捉鳖、敢叫日月换新天”的豪言壮语。我们的志向,恐怕没那么高远,也没那么大的本事,我们不能上九天揽月,可是,我们上树行不?我们可以上树摘苹果;我们不敢下五洋捉鳖,但我们可以下树捉知了;我们不敢叫日月换新天,但我们可以让苹果树结出桃子、结出西瓜。要知道,苹果、桃子、知了积累多了,对企业来说,照样是一笔可观的效益。这,就是“思维”的转换。

智慧有高低、能力有大小,只要我们每一名党员都有挑战智慧“敢为先”的勇气,这,才是难能可贵的。爱情的最高境界是把一颗心交给对方,甘愿为对方做一切;如果我们在座的各位都能够做到:把心交给企业,甘愿为企业赴汤蹈火,难道这不是一名共产党员最崇高、最伟大的境界吗?

沉舟侧畔千方过,病树前头万木春。党员同志们,所有的成功经验告诉我们:没有“敢为先”的开拓进取精神,就不会创出中国煤矿工业史上,一个又一个的奇迹;没有挑战智慧,打破惯性“思维”“敢为先”的勇气,就不会有超越群雄的壮举;没有“敢为先”的创新突破,就会被时代的车轮远远地甩在人后。

当下的淄矿集团,就如同行驶在高速路上的一辆飞车,而我们每一名党员恰是车内的一名队员,全体队员只有结成共体,鼓起搏击“挑战”浪潮“敢为先”的勇气,使劲我们浑身的招数,为这辆车踩足油门、加大马力,排除故障、加油呐喊、朝着既定方向,勇往直前,我们淄矿集团就一定能到达:第一个走出“寒冬”、奔向欣欣向荣的成功彼岸,困境定会变通途。

谢谢大家!

微党课教案

党员教师微型党课教案 李东小学高静 师德即教师的职业道德,是教师从事教育教学劳动所应遵循的道德规范和必备的道德品质。从教师的道德追求到教师的道德品质和良好行为习惯的养成,是一个长期而艰苦的过程,如何促进教师的道德品质和良好行为习惯的养成呢? 一、提高师德修养的基本途径 师德修养不论是提高认识、培养情感,还是确立信念、锻炼意志都离不开理论的学习、实践的锻炼以及相互借鉴。把理论和实践结合起来,是教师师德修养的基本途径。 1、加强学习,勇于创新。 加强自身的学习,是教师师德修养的必要途径。正确的理性认识,是自觉行动的前提教师师德修养离不开科学的理论学习。古人说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”,其中的“学、问、思、辨”,讲的就是通过学习与思考,提高辨别是非的能力。离开了科学的思想理论为指导,教师师德必然会迷失方向。 第一,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想,不断从中汲取精神营养,提高认识,树立科学的世界观和人生观和价值观。树立远大的社会理想。只有透彻地认识人生价值,深刻地把握社会发展规律,才能摆正个人和事业的位置,正确处理义与利,奉献与索取的关系,才能明确自身发展的方向。第二,学习教育科学理论。教育科学是人类长期教育实践的概括和总结。学习和掌握教育科学理论,有助于教师深刻的理解师德修养的必然性和合理性,从而提高履行师德修养的自觉性。第三,学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。因为一切优秀教师的道德实践,都是师德规范原理在教育教学活动中的具体化,具有鲜明、生动、形象的特点。只要教师像古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,就一定会有益于师德品质的养成。 2 、参与实践,总结经验。

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14亿中国人民众志成城阻击“疫魔”的磅礴力量,团结一心、同舟共济,积合力以致胜、汇众智而成功,把联防联控、群防群治的网络密织到每一个街道社区、每一个乡村、每一个企事业单位、每一个机场车站,每一个角落、每一个人,坚决打好打赢这场疫情防控的人民战争。 “疫情就是命令,防控就是责任。”不忘初心、牢记使命,同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共,把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为基层疫情防控的强大政治优势,筑牢疫情防控的人民防线,我们就一定能够坚决把疫情扩散蔓延势头遏制住,坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。 打赢疫情防控阻击战,必须全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求。从医学角度看,做到科学防治,需要在控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等方面下功夫。 控制传染源。对于传染病防治来说,控制传染源十分关键和迫切。目前,我们对新型冠状病毒的认识还比较有限,还需要科学论证病毒来源,尽快查明传染源和传播途径。在这种情况下,防止人传染人尤为重要。为此,要进一步完善和加强防控,严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗措施,加强疫情监测,集中救治患者,对所有密切接触人员采取居家医学观察,完善和强化防止疫情向外扩散的措施。要做好

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微型党课活动总结 总结一:微型党课活动总结 为了进一步丰富党员教育的手段,提高党课教育的针对性和有效性,穆棱市第四中学在结合学校实际情况认真学习并领会了市委组织部、教体局党委关于开展“微型党课”活动通知精神的基础上,我校党总支在宋广林副书记的组织下,开展了“争先创做,做更好的人民教师”学习活动。通过学习,全体教师更加的求真、务实、踏实工作,全面促进了基层干部和广大党员的政治思想水平的提升,对教育教学工作的顺利开展,提供了良好的组织思想保障,在活动中,我们对“微型党课”的作用有了更加深刻的感受,我校学习型党支部建设也取得了显著成效,现总结如下。 一、“微型党课”能有效增强党员学习意识 我校党支部把开展微型党课活动作为进一步增强党员教师终身学习意识、发挥党员在深入学习实践科学发展观活动中的主体作用、引领党员干部进一步解放思想、开拓创新的重要平台,真正做到“以讲促学,以学促教”,努力实现“政治理论学习、教学业务能力”双丰收。 二、“微型党课”能有效激发党员学习动力 为开展好“微型党课”教育活动,我校首先通过讨论,发掘出学校的先进模范人物,鼓励其他党员教师要努力向这些先进学习。学校一些优秀的党员同志对非党员同志进行培训,使他们懂得怎样成为一名合格的人民教师,如何做更好的,让家长放心、学校满意、学生爱戴的人民教师。 二、“微型党课”能有效促进党员交流沟通 “微型党课”为党员与党员、党员与群众间相互学习、交流和沟通的搭建了平台。一是它扩大了上下级党员之间直接交流和沟通的触面。二是它促进了学校党员、群众之间的交流、沟通和团结。 三、“微型党课”能有效解决活动中存在的问题 通过开展“微型党课”活动,有效地解决了学习教育活动中存在的几个突出问题。一是经费不足问题。“微型党课”不强求过多地进行大的集中,而是以党员自我教育、自我辅导为主,遵循就近、随时、灵活的原则。这样,既不用考虑党员来开会的生活补助和旅差安排问题,也省了党员的来往车费油费等,节约了开支。二是活动场所有限问题。“微型党课”不用找专门的会场和课堂,非常方便。 四、“微型党课”能有效联动帮扶促进发展 自上个学期以来,我校开展了多次丰富多彩的“微型党课生活”。 通过活动的开展,老师们的工作热情高涨,已经很优秀的老师向着更高的目标发展,他们时时处处以“最美女教师”为榜样,尚需努力的教师则向老教师看齐,处处以他们榜样严格要求自己。向本校的优秀教师看齐。 通过“微型党课”活动,我校切实提高了党员以及非党积极分子的思想觉悟,学习活动取得了显著成效,但是,建设学习型党组织是我们永远追求的目标。在今后的工作中,我校的全体党员,将在教体局党委的正确领导下,继续开展好这一工作,为建设学习型党支部努力奋斗。 总结二:庆兴社区开展微型党课活动总结 为了深入持久地推进创先争优活动,进一步丰富党员教育的手段,提高党课教育的针对性和有效性,根据上级部门安排,8月27日至9月5日,庆兴社区党委集中开展了“党员人人上讲台”微型党课教育活动。在社区党委书记陶淑花的带头示范下,先后有7名同志走上“讲台”为全体党员讲授党课,取得了很好的效果。 一、领导高度重视,带头示范

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后微型党课演讲稿

后微型党课演讲稿 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

仰望星空脚踏实地 ——小议80后党员学习成长 1921年,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开时,党员平均年龄不到28岁。这代表了党对新生力量的渴求。而在转型时期的当代中国,青年党员尤其是80后党员的迅速增加,因其显着的代际特征,成为了关注的焦点。 所谓80后党员就是在这样的背景下出现的,这大抵是1980年到1990年十年间出生的一代,是改革开放的同龄人,其成长见证着改革开放的历史。与改革开放前出生的60后、70后党员相比,80后党员是一个承载重大历史使命、需要特殊关注的群体。 岁末年初,一部名叫《老男孩》的短片迅速走红网络。《老男孩》讲述的故事并非惊世骇俗,演员也几乎全是业余,但片中对青春的缅怀,加上片尾现实和理想的距离,触动了很多正面临人生重要阶段80后。“时代像把刻刀,改变了我们的模样。”从《老男孩》中我们可以看80后党员身上诸多的共性特征。 成于时代。80后党员在“年轻化、知识化、专业化”上有着老一辈无法比拟的优势。改革开放为我们提供了前所未有的机会,培养了我们接受新事物快,观念新,勇于迎接挑战,民主自信,不迷信权威,敢于设计自我等特点。 失于时代。80后党员具有着更为复杂的普遍缺陷。一是纯粹信仰的缺失。在市场激烈竞争和社会上极端个人主义影响下,一些80后党员组织观念和集体观念较差,甚至以自我为中心。部分人的入党动机、政治追求和理论学习具有有功利色彩。一些人囫囵吞枣式的、快餐式的学习理论,难以形成坚定的信念。二是实干精神的欠缺。顺利的成长环境、缺乏艰苦生活锻炼使一些“80后”党员比较娇嫩,承受挫折能力差,思想情绪容易出现反复。发展顺利时情绪高涨,不顺利时则迅速跌落,缺少经历过磨练的父辈的韧性和意志力。

党课心得体会 微党课的学习心得

微党课的学习心得 通过这次的微党课的学习,贯彻"党要管党、从严治党"的要求,坚定理想信念,增强宗旨意识,树立"三个自信",切实将党的工作与业务工作有机结合,实现党建工作和事业发展协同推进。下面是为大家收集整理的微党课的学习心得,欢迎大家阅读。 微党课的学习心得篇1 首次并提出了"四个全面",吹响了治国理政的"集结号",令人精神振奋、热血沸腾。四个全面中,全面建成小康社会是党的提出的总目标,而全面深化改革与全面推进依法治国,则如大鹏之两翼、战车之两轮,共同推动全面建成小康社会奋斗目标各项工作奋力前进。这个过程中,全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。 党的以来,新一代党中央集体高度重视党的建设与治理。打"老虎"、拍"苍蝇"行动;党的群众路线教育实践活动;"三严三实"和"忠诚干净担当"专题教育活动;堪称史上最严党纪《中国共产党纪律处分条例》的修订实行……无不体现着新一代领导集体全面从严治党的决心。 任何政党和党员都面临被腐蚀的危险,全面从严治党不可能一蹴而就,也不可能一下子就完全取得压倒性的胜利。往往是压一压就下去了,一不压就会反弹。纵观世界各国可以看出,凡是执政党松散、腐败的国家和地区,其政权就不稳固、容易被推翻;凡是执政党纪律严明、一心为民的,的国家和地区,其政权就会相对稳定,其发展速

度就是非常快,比如说中国。可以说,从严治党是所有执政者都面临的共同问题,从严治党只有进行时,永远在路上。 党中央决定,今年在全党开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"的"两学一做"专题教育活动,很好的体现了我们党运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论对治党规律进行的科学与真实的总结,体现了党中央对"党的建设和治理永远在路上"冷静清醒的认识和实事求是的精神。"两学一做"是党中央审时度势,全面从严治党的的又一重大的新举措。全党必须勠力同心,认真贯彻落实"两学一做"专题教育活动。 一是要认真学习党章党规,树立严格的规矩意识。 知为行之始,学习是实践的先导。各级党政机关要积极引导,采取丰富多样的学习方式深入学习党章党规。各级党政机关可以邀请专家对党章党规的进行解读,可以组织党员领导干部开展专题讲座、知识竞赛、专题学习以及个人自学等活动对党章党规学习,也可以开展对党章党规贯彻落实联系实际的讨论会、案例分析会等形式多样的活动加强对党章党规的警示学习,还可以举行学习党章党规的交流活动,让大家分享心得,强化学习党章党规的感受。从而实现党员学习全覆盖。通过学习党章党规实现对广大党员的"敲警钟、扯袖子、咬耳朵",让广大党员时刻牢记对党的承诺,时刻树立严格的规矩意识。 二是深入学习系列讲话精神,与党中央保持高度一致。 要充分认识和把握系列重要讲话的重大意义、丰富内涵和思想精髓,切实把思想和行动统一到中央最新精神上来。要把习的系列重要

微型党课教案

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档微型党课教案,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 微型党课教案 学习科学发展观的心得体会 明楼中学周宏峰 党的xx届三中全会提出要”坚持以人为本,树立全面,协调,可持续的科学发展官,促进经济社会和人的全面发展.”这是科学发展观准确而全面的阐述.这是中国共产党坚持解放思想,实事求是,与时俱进的思想路线,是中国共产党总结了改革开放20多年社会主义物质文明建设和精神文明建设的成功经验.科学发展观是一个思想深邃,内容丰富,完整统一的科学体系,它不仅对发展社会主义的市场经济,促进经济基础和上层建筑的发展有着十分重要的意义,同时对发展社会主义的教育事业同样有着极其重要的指导意义.结合我校工作实际,我认为学校教育工作更要以科学的发展观为指导,要坚持以人为本,促进学生的全面和可持续发展,要坚持按教育规律科学地组织教育教学工作,这样才能办出一流的学校,办出一流的教育,以高质量的教育回报社会,回报人民群众.

一,坚持以人为本,促进学生的全面发展 马克思曾经描述过的未来新社会,是”以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”.以人为本是科学发展观的理论精髓,我认为学校工作以人为本就是要确立”一切为了学生,为了一切学生”的办学理念,要以促进学生的全面发展为宗旨,树立育人为本的教育观,树立人人能够成才的人才观,树立学生全面发展的质量观,树立为学生一生发展和幸福奠定基础的教育价值观.基于此,我们学校要坚持德育为首,育人为先的原则,建章立制要更加人性化;在课程设置上,坚持开足开全所有课程,使学生的综合素质得到切实地提高;合理配置教师资源,保证教育的公平性;课堂教学倡导民主平等的作风,结合新的课程改革要求,培养学生个性特色和创新能力,如我们根据学生情况大力发展音,体,美特长教育,面向全体,不放弃每一个学生;作业的布置要求上,我们根据学生的学习状况,布置不同要求的作业,还学生以休息,睡眠的权利;每年举办校园艺术节,为多才多艺的学生提供展示才能的平台;改革教育教学的评价体系,修改”优秀学生”的评比条件. 二,坚持按教育规律办事,科学地组织教育教学工作 科学的发展观要求凡事要遵循规律,按客观规律办事,不能不切实际地盲目乱干.教育也是这样,有其自身的特殊性和规律

微型党课活动总结3篇

微型党课活动总结3篇 大学生党课教育为高校培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人奠定了坚实的思想基础。下面是带来的XX微型党课活动总结,希望可以帮到大家。 篇一:XX微型党课活动总结 为了深入持久地推进创先争优活动,进一步丰富党员教育的手段,提高党课教育的针对性和有效性,根据上级部门安排,8月27日至9月5日,庆兴社区党委集中开展了“党员人人上讲台”微型党课教育活动。在社区党委书记陶淑花的带头示范下,先后有7名同志走上“讲台”为全体党员讲授党课,取得了很好的效果。 一、领导高度重视,带头示范 社区领导高度重视,把开展微型党课活动作为落实区委领导干部大会精神、助推和谐幸福城市建设、提升党员素质的重要抓手。社区党委书记率先垂范,首先主讲了“做一名合格的共产党员”,其他党员干部也踊跃尝试,积极参与到讲党课活动中来。 二、丰富党课内容,创新形式 “微型党课”“微”在地点小、范围小,但内容不能少,形式更不能旧。在学习中,每位党员授课15-20分钟,在形式上,通过“讲、议、评”三个环节,即授课党员就一个主题主讲,每位党员各抒已见,相互补充。为上好“微型党课”,

社区党委在丰富党课内容上花心思,力求“精”“准”,主讲人员结合社区实践,有的放矢地展开授课,详细讲解了社会主义荣辱观、十七大六中全会看和谐社会建设等;在学习形式上“大动脑筋”,力求学习形式多样化、新颖化、灵活化。通过小组讨论、观看有关录像介绍等多种形式,达到说透道理、阐明主题的目的,切实增强党课的针对性和实效性。 三、注重学习效果,做好笔记 为巩固学习效果,社区党委根据上级部门的安排部署,制定了学习计划,把“微型党课”学习内容做为社区党员理论学习的重要方面,要求参学人员认真记好笔记,力求学习深入、实在,真真正正上好“微型党课”,把“微型党课”这个小载体,变成党员干部思想教育的“大课堂”,促进全局党员干部理论上水平。 四、活跃组织生活,效果突出 “人人讲党课”活动,活跃了组织生活,收到了明显效果。一是丰富了党课教育内容。党员干部结合社区工作实际,从理论到实践,从思想到服务发表自己的看法和观点,对其他人员有很好的借鉴作用。二是创新了党课教育形式。改变可传统党课教育形式,让普通党员走上讲台,加入到授课队伍中,形成人人上党课、时时受教育的良好氛围,实现了普遍党员长期以来“听别人讲”向“主动参与讲”的转变。三是教育成果显著。同过这种互动的学习模式,使授课者通过

微型党课教案

微型党课教案 微型党课教案 重品行做表率 【教学目标】 进一步激发党员教师参与深入推进“讲党性、重品行、作表率”活动的内在动力和热情,促使党员教师牢记宗旨,提高道德修养,加强党性锻炼,坚持人品如山,任劳任怨,争做表率,增强政治上的坚定性、思想上的纯洁性、行为上的先进性。 【教学重点】 理解“重品行、做表率”的深刻内涵,并能以身作则、率先垂范,体现党员的先进性和示范性。 【教学对象】 全体党员教师 【教学方式】 主讲与互动式 【教学设计】 教学导入:今天我就“重品性、做表率”为主题,和党员同志们一起谈谈在工作生活中如何重品行,做教师们的表率。 一、理解“重品行”的概念。 1、概念:重品行,就是要既重政治品行,做到高度负责、公道正派、

求真务实、清正廉洁,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观;又重生活品行,做到守法遵规、不贪钱色、家庭和睦、谨慎交友,培养和保持健康的生活情趣、高尚的精神追求。最终目的就是纯洁思想道德,塑造完美人格。 2、小结:品行,其表在“行”,其质在“品”;品和行的统一,才是人的真正的品行。 二、分析“重品行”的内容。 1、提问:人有人品,官有官品,领导干部应有怎样的品行呢? 2、讨论,具体来说,应做到以下四点: A.树立学习第一追求,争当与时俱进的领路人。品行的基础是信仰的确立。因此,领导干部要加强学习,学以养德。学以养德是中华民族传统文化的宝贵精华,是共产党人党性修养的重要内容,也是提高领导干部能力素质的基本途径。坚持用科学理论武装自己,坚定马克思主义信仰,坚定中国特色社会主义信念。要善于学习,乐于学习,把学习当成生活必须,养成良好习惯。身上要多一点书香味,少一点铜臭味;肚子里要多装一点墨水,少装一点酒水;时间要多用一点来学习,少用一点去应酬。要科学搭配,善于选择取舍,多吃振奋精神的“红色食品”,有益身心健康的“绿色食品”,不吃“黑色食品”、“黄色食品”。要静得下心来学习。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”现代社会生活节奏很快,容易出现浮躁心态,如果不能静下心来,就不可能真正学到东西。领导干部应利用学到的知识,多思考,多创造,做到学有所成、学有所长、学有所果,要善于把学习的收获转化为谋

微型党课讲稿精选三篇

微型党课讲稿精选三篇 微型党课讲稿:让教育成为美丽绍兴的亮点篇一 教育是国计,也是民生。教育是今天,更是明天。人们像盼望春天那样期望更好的教育。作为一名党员、一名教师如何不辜负人民的期盼,大而言之,立德树人,让每个孩子都成为有用之才; 小而观之,让每个孩子校园中洋溢着幸福的笑脸,教育的使命是这样的伟大而又这样的寻常。事业崇高,需要我们满怀激情去追求; 工作平凡,更需要我们去默默奉献。请让我们凭着对党和人民的赤诚,努力为人民满意的教育添砖加瓦,使教育成为美丽绍兴的一个亮点。 一、让师生感受快乐幸福 教育因幸福而前行,好学校要让教师幸福工作,学生快乐学习。只有感到幸福的教师,才能教出幸福的学生,很难想象一个心态不好的教师能给予学生微笑和幸福。作为政府、学校当应营造尊师重教的社会环境,维护教师的正当权益,关心教师的生活,助推教师的专业发展,让教师充分享受这一职业的独得之乐和幸福。作为教师当然也盼望有富裕的物质生活,但其实他们更向往精神的富有。教师的幸福感更多的来自职业的自豪感和事业的成就感。当他们用生命精心呵护学生的成长,燃烧自己,点亮学生前行的心灯; 当他们用自己的学识、修行开启学生的智慧,引领学生健康成长,这种精神上的幸福感是任何物质享受都不能替代的。多少教师几十年如一日,过着清贫的生活,坚守三尺讲台,历尽艰辛,勤耕不辍,但看到孩子们成长的快乐,心中涌动

着欣慰和成就感,他们感到这种付出是幸福的。正如柏拉图所说:“决定一个人心情的,不是于环境,而是于心境。”教师的幸福更多的是追求的满足。作为教育战线的党员,更应淡迫名利,以自己的高尚品格去践行教育的理想,用自己的倾心奉献去感受教育的幸福。我们要永远铭记温家宝总理的话:“当你选择了做教师,就是选择了幸福,选择了高尚,这就是人生最大的幸福。”教师的幸福应建立强烈的使命感和无私的奉献上,这就是对教师幸福的最好诠释。 使学生幸福健康成长,这是教育的终极目标。要实现这一目标,需要学校、家庭、社会多方面的共同努力。作为学校更是责无旁贷。今天试问学生:你幸福吗? 可能不一定能得到肯定的回答。究其原因,当下学生的负担还是过重,兴趣爱好还没有得到充分的发展,自主、自由的教学还没有完全形成。从这个现实出发,要求我们须进一步树立正确的人才观、让人人皆可成才的观念深入师生心间,因材施教,尊重、鼓励学生的个性发展,培养有创造性、有想象力、身心健康的人才。要建立科学的质量观,抛弃单纯的考分论英雄、以升学论成败的错误观念,形成发展的、相对的、多元的质量观。凡原有基础上得到提高的都应得到肯定,让学生成为快乐的自己。要走“轻负高质”。 微型党课讲稿:尽职需要“五颗心”篇二 刚开始做一份工作的时候,绝大多数人都会非常努力认真,但是对一些人来说,这种热情和执着往往并不能长久,懈怠、懒惰的心态和作风随之而来。想要实现完美尽职,需

微型党课教案

为了谁、依靠谁、我是谁 【教学对象】 镇各村、社区,镇机关各部门,镇各直属企事业单位全体党员干部 【教学目标】 了解“为了谁、依靠谁、我是谁”提出的背景;理解“为了谁、依靠谁、我是谁”的深刻含义以及其重要性和意义; 并结合自身的工作实际,不断提高党员干部的群众意识、服务理念和办事效率,为今后的工作展开打下坚实的思想基础 【教学重点】 解析“为了谁、依靠谁、我是谁”的内涵、重要性、意义;通过举出在工作中坚持走群众路线的事例,增强党员干部的党性修养和群众意识;结合自身实际,浅谈今后工作中的思想观念的转变、方式方法的改进 【教学内容】 一、“为了谁、依靠谁、我是谁”提出的现实背景 第一、人民生活水平大幅提高,生活方式发生根本改变,对未来有更高的期待,对党委政府提出了更高的要求; 第二、贫富差距拉大,社会分化加剧,社会矛盾日益复杂化、多样化; 第三、个人主义思想蔓延,集体主义观念弱化,个人思想的自由度空前提高,思想统一难度增加;

第四、群众法律意识增强,对领导干部依法行政能力和水平提出了更高的要求。 正是在这样特定的社会环境影响下,2013年6月18日党的群众路线教育实践活动工作会议召开,会议要求紧紧围绕坚持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容;主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”;明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。 二、为了谁依靠谁我是谁的涵义与和重要性 为了谁——人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点 革命时期,毛泽东同志说:“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”这段话道出了中国共产党及其领导下的人民军队是向着怎样的目标和什么样的方向迈进的。有了这样的精神和品格,赢得解放战争的最后胜利已属必然。建设时期,周恩来同志向全国人民发出向雷锋同志学习的号召:“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”这段话道出了中国共产党领导全国人民奋勇前进、艰苦奋斗应该具备的时代风采和无私精神。改革时期,邓小平同志说:“搞社会主义,一定要使生产力发达,贫穷不是社会主义。”这段话道出了中国共产党为了人民的富裕和人民的幸福而努力克服各种各样的困难所具备的巨大政治勇气。

2017微党课讲稿范文(4篇)

2017微党课讲稿范文(4篇)

2017微党课讲稿范文(4篇) 2017微党课讲稿范文篇1 大千世界,芸芸众生,我们一生总面临着成千上万的选择。当困难来临,有人会挺身而出,有人为了个人利益,却一味逃避。 这不由得让我想起省委书记夏宝龙在《浙江日报》上作出批示的《“老炮儿”书记》这篇文章。“老炮儿”书记陈宏伟并不老,正值壮年。他的“当官”履历只有一句话:2017年上任至今。说他像一部电影中的“老炮儿”,是因为他“规矩”不离口,骂人时有股糙劲儿,更是因为他办事老道,上任1个月,就把原本分成两派的社区班子,拧成了一股绳;4个月,竟攻下397座坟地的搬迁难题。 我们都知道农村人最忌讳的事情之一——迁祖坟,难度可想而知。陈宏伟说,这件事做成除了讲规矩,还靠的是社区干部团结、党员干部带头。在一次次上门走访动员过程中,“老炮儿”放下身段、收起脾气。别人指着鼻子骂,他陪着笑脸;别人胡搅蛮缠,他摆事实、讲道理;别人闭门谢客,他拉着一群亲戚、朋友,软磨硬泡。这才促成了任务如期完成。

一个活生生的基层干部形象展现在我们面前,他有脾气、肯吃苦、懂策略、会变通、敢挑战、勇担当。 那么,何为担当?在词典里的注解是“接受并负起责任”,现实中,既代表着“在其位、谋其政”的尽责,也体现着“知其难为而为之”的执着,还召示着“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气。指出:“是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一位党员干部身上是否真正能体现共产党人先进性和纯洁性”。 勇于担当,就要有坚定的理想信念。将理想信念比作是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念,或理想信念不坚定,精神上就会缺“钙”,就会得软骨病。现实中一些党员干部出这样那样的问题,说到底是信仰迷茫、精神迷失,那就谈不上担当不担当的问题。 勇于担当,就要有强烈的责任意识。要在其位,谋其政,做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。面对原则问题立场坚定;面对矛盾问题迎难而上;面对急难险重任务顶得上;面对各种歪风邪气敢于较真。 勇于担当,就要具备担当重任的能力。“没有金刚钻别揽瓷器活”,勇于担当不是逞匹夫之勇,而是有着眼大

微型党课教案微博

微型党课教案微博 精品文档 微型党课教案微博 宽城四中陈凤宝 教学目标: 1,深刻认识学习的意义及学习的必要性和重要性 2,进一步懂得学习是时代特征,建设学习型组织意义重大 教学重点:深刻认识学习的意义。 教学内容: 新的历史条件下,国际国内形势发生深刻变化,意识形态领域的斗争异常尖锐复杂,这对大家加强学习提出了新的更高要求。加强学习,不仅学理论,还要学习高科技知识和管理知识,加强战略思维锻炼,提高把握方向、驾驭全局的能力。 要牢固树立勤奋好学、学以致用的学风。学风主要包含两个方面,一个是指对待理论学习的态度问题,再一个是如何正确处理理论与实际的关系问题。现在有的同志认为不学习照样能够干好工作,对学习缺乏应有的兴趣和热情;有的满足于一知半解,甚至感到没什么好学的;还有的借口工作忙坐不下来,学不进去,或者敷衍了事等等。学习是我们增长才干,提高素质的重要途径,是做好各项工作的重要基础。要明确为什么学、为谁学、怎样学。要树立学习是责任的观念。面对新形势新任务,如果不抓紧学习、不抓好学习, 1 / 16 精品文档 缺乏理论武装、知识滋养,不在学习和工作中不断提高自己,就难以完成肩负的历史责任,甚至难以在时代立足。要树立学习就是工作的观念。如果不注重学

习,工作能力和工作水平就很难提高,工作就很难有起色。在现实生活中,经常可以看到这样一种现象,一些党员干部包括一些领导干部,工作多年,当领导多年,工作水平始终没有多大提高,谈问题抓不住实质,干工作抓不住重点,说话说不到点子上。这些问题归根到底还是理论底子不厚、思想水平不高、知识面不宽。因此,每个党员都要从对党和人民事业负责的高度,以谦逊的态度,顽强的毅力,勤奋好学,学以致用。要树立终身学习的观念。学习型社会,学习者生存。当今时代,科学技术不断发展,一定要不断求知,根据岗位需求、职责要求,本着缺什么补什么的原则,认真学习相关知识,不断完善知识结构,丰富知识储备,做到活到老、学到老。 学习是一切进步的先导,是求新求变的起点。中国共产党靠学习立党、靠学习执政。一部党领导中国革命、建设和改革的历史,就是一部创造性学习、创新性实践的历史。 中国共产党自创建以来就是个“学习型政党”,尽管最初没有这样的理念,但这是中国共产党与生俱有的品质。因为不仅马克思主义理论是外来的,而且建立政党从事革命斗争也不是本土政治,何况还要把马克思主义理论与中国革 2 / 16 精品文档 命实际相结合。这都需要学习,既从译著中学,到国外考察学,更从革命实践中学。90年来,中国共产党始终注重学习马克思主义理论,不断将它与中国具体实际相结合,努力实现马克思主义中国化。 新形势下,我们党提出建设马克思主义学习型政党,强调把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子。这个“学习型”赋予了我们党的“学习”以更深的战略意义、更高的目标追求。表明中国共产党已经明确地把学习作为党的基本特征,作为党的建设的战略任务,作为保持先进性、提高

微型党课讲稿参考范例

附件:微型党课讲稿参考范例 透过“苹果”学创新 宁波港集团有限公司闫峰 有人说,迄今为止,有三个苹果改变了世界:一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,还有一个成就了乔布斯。今天,我们不妨来做一个现场调查。在座的各位,使用苹果手机的,请举手;没在使用苹果手机的,请举手;不管我怎么问,您都不会举手的,请举手。好,感谢大家的配合。 20XX年2月,苹果公司的市值突破了5000亿美元,超过了波兰的GDP。毫无疑问,苹果已经凭借创新取得了巨大的成功。那么,作为党员,我们如何透过苹果学创新?结合今天的党课,我想谈一下我的看法。 一、学理念——挑战现状 苹果为什么会成功? 要回答这个问题,我们要先来看看苹果公司的一个理念:“我们做的每一件事情,都是为了突破和创新。我们挑战现状的方式,就是把产品设计得更加精美。我们只是在这个过程中做出了最棒的电脑。”为了挑战现状而去创新,产品只不过是在挑战成功之后获得的赠品,这就是苹果的创新理念。

创新,就是时代精神的核心。走创业富民、创新强省之路,我们的着力点就是挑战现状的开拓创新。作为党员,我们更应该积极倡导和践行“创新”的价值取向。从这个意义上讲,苹果的创新理念值得我们每位党员学习——“我们做的每一件事情,都是为了突破和创新”。 二、学勇气——打破禁锢 革命性的创新有一个传播规律:在社会中,有2.5%的人是创新者,13.5%的人能够迅速接受创新,接下来会有68%的人陆续使用新产品,那些不愿意接受新事物、导致最后落后的人大概占16%。了解了这个规律,请大家思考这样一个问题:2.55%的人凭什么来征服97.5%的人?在大家思考的同时,我们插播一条广告。 这是1984年,苹果公司为了推广一款新电脑而拍摄的一段经典广告。一个铁锤打碎了屏幕,也打破了人们僵化的思想,这个铁锤就是创新需要的勇气。 1998年,宁波港的第一条国际集装箱远洋干线由于货源不足,不得不停航,于是有人宣称:“宁波港只适合做散杂货,搞集装箱是没有出路的。”究竟要不要发展集装箱?面对选择,宁波港毫不犹豫地抛出了“铁锤”!“困难,困住了就难。创新,创造了就新。出路,走出去了才有路。”20XX年,宁波港集装箱吞吐量达到1451万标箱,居世界第六位,过去10年间平均增幅达30%,居世界30大港之首。试想一下,如果当年没有打破禁锢的勇气,

微型党课教案

微型党课教案:弘扬高尚师德 主讲人:古丽扎尔 教学课时:1课时 教学目标:通过党课学习,帮助教师深入理解党中央关于教育的相关精神,明确现代有关教育的论述与内容,并立足自身教育岗位,号召全体党员教师以先进人物为榜样,弘扬高尚师德,建设和谐校园。 教学重点:面对与日俱增的压力,如何引导党员教师弘扬高尚师德,建设和谐校园? 教学难点:教师应该以什么样的面貌出现在学生面前? 教学准备:相关资料课件 教学内容及流程 导语:党的十七大报告提出“优先发展教育,建设人力资源强国”。这让我们教育工作者备感振奋,也深感责任更加重大。我们必须进一步提高教学质量,办人民满意的学校,创建和谐学校,构建和谐教育,主动解决广大人民群众对优质教育的渴求与优质教育资源不足的矛盾,努力办好让人民满意的教育,培养出更多国家需要的高素质人才。而人才的培养,归根到底在我们教师身上。 一、在历史的新形势下,教师应该以什么样的面貌出现在学生面前? 1、报道:(多媒体展示) 2008年5月12日,这一天对于整个中华民族来说都应该是刻骨铭心的日子。在这个特殊的日子,涌现出了一批又一批奋战在各条战线上的英雄, 谭千秋老师就是其中的一个。 地动山摇,他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒…… 谭老师用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂,被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死,精神千秋!” 为了4个学生的生命,谭千秋义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举,诠释了什么是为人之师;他那在突发灾难来临时的瞬间造型,塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑! 2、讨论:教师应该以什么样的面貌出现在学生面前? 二、面临生活和工作中的多种压力,教师该怎么应对? 1、小学教师面临的压力(多媒体展示)教学任务重;工作生活压力大;身体健康堪忧;工资待遇偏低;家长责难过多。 一份来自上海13个区1300多名教师关于工作压力的调查报告显示,当前教师存在过重的工作压力,近半数教师存在心理问题,教师呈焦虑症的检出率为43.5%,呈抑郁症状

高校党组织战疫示范微党课第十讲心得体会范文【精选五篇】

高校党组织战疫示范微党课第十讲心得体会范文【精选五篇】 高校党组织战疫示范微党课第十讲心得体会1 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”记忆中的春节总如王安石《元日》中描写的这般热闹、喜庆。然而,2020年的庚子春节却与往年不同,没有了张灯结彩,人潮涌动,没有了走亲访友,把酒言欢。面对一场突如其来的新冠肺炎疫情,举国上下,各行各业,全民动员,14亿中国人打响了一场没有硝烟的疫情防控阻击战,书写了令世界刮目相看的中国感动…… 有这样一位老人,17年前他奋战在抗击非典第一线,如今再战新冠肺炎防疫最前线,他既有院士的专业,又有战士的勇猛,更有国士的担当。他从广州到武汉,再到北京,再到武汉,一路奔波不知疲倦,满腔责任为国为民。正是有了他的指挥若定,科学防控,才让全国人民吃下了“定心丸”,他就是已经84岁高龄的钟南山院士。 有这样一群人,他们放弃合家团聚,抛妻别母,弃子离家,冒着生命危险,满怀医者仁心,与时间赛跑,与病魔战斗,全力救治新冠肺炎病人。他们中的很多人一天只顾得上吃一顿饭,半天来不及喝一口水,不方便去卫生间就穿上纸尿裤,有的人投入战斗近一个月就没脱掉过工作服,甚至有人献出了宝贵的生命,他们就是可亲可敬的“白衣天使”医护人员。

有这样一个个普通人,面对疫情蔓延、物资短缺的严峻形势,他们充分发扬“一方有难、八方支援”的传统美德,有的捐钱,有的捐口罩、护目镜,有的捐食品,有的捐青菜……一份份爱心,一个个善举,小我献出大爱,涓涓细流汇成一股战胜疫情的磅礴力量。他们有一个共同的名字——“中国人”。 还有我们亲爱的老师,面对一再推迟的开学日期,为了我们的学习不因疫情而耽误,他们坚持“停课不停学”,积极探索网上教学方式方法,纷纷化身“十八线主播”,在为我们进行网上授课和批改作业的同时,还反复教导我们要珍惜大好时光,加强自我约束,按时保质保量的完成学习任务,千万不能因为停课而荒废了学业。 如今,经过一个多月全国人民万众一心,众志成城,群防群控,新冠肺炎疫情防控已经取得明显成效。我们期待已久的开学日期也越来越近。“没有哪个冬天不会过去,没有哪个春天不会到来。”看,春柳开始吐绿,春花正在含苞;听,春风开始浩荡,春雷已经阵阵,我们静待春暖花开之日,坐在春光明媚的教室里,努力学习,只争朝夕,不负韶华! 高校党组织战疫示范微党课第十讲心得体会2 2020,爱你爱你!在如此美好的年份,却在人们猝不及防的情况下暴发了新型冠状肺炎。新冠病毒来势汹汹,为杀其锐气,阻其继续横行霸道,全国人民都开始自觉宅家抗疫。 本该在家舒舒服服过大年的我却辛辛苦苦赴京集训,这突如其来的疫情虽然让我的学习生活更加曲折,不过也使这次集训生活有了与

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