2017年6月英语六级听力三大技巧

2017年6月英语六级听力三大技巧
2017年6月英语六级听力三大技巧

2017年6月英语六级听力三大技巧

来源:智阅网

听力一直是大家备考的难点,下面总结了六级听力的三大技巧,希望对大家有所帮助。

一、听音之前的准备

要有效利用题目选项进行预判断,包括推测题目内容和考查内容。在看选项时,要做到以下三点。

一是竖看,确定相同之处。

二是横看,确定不同之处。

三是找出重复性高的词,这些词一般是与主题相关的词,具有路标的功能。

例如:

A)They might be stolen goods

B)They might be fake products

C)They might be faulty products

D)They might be smuggled good

在这四个选项中,竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。

二、听音时的规律

我们在听的时候要注意以下几个规律:

1.顺序规律:注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项,注意在相关选项后面作上笔记以供参考。

2. 注意表示逻辑关系的小词规律:

表示转折和对比的逻辑词:

but,however,nevertheless,while,in fact,whereas,unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to,unlike,instead,in contrast to等等。

表示因果的逻辑词:

as a result; since,due to; because of; therefore, thus, so

3.强调规律:

(1)含义强调

specially,especially,indeed,certainly,only,certainly

(2)解释规律:

which is,that is,which means, that is to say,

(3)举例强调:

for example,for instance,such as,illustrate

(4)结论强调

above all,in short,in a word, in conclusion,all in all,in brief

(5)重复强调

短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。

4.开头规律:开头往往会引出话题,或是交代文章要论述的内容,这些句子需要仔细听并联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点,这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外,开头容易设考点,询问文章主题。

5.结尾规律:在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要,使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点,询问事情的最终结果。

6.人名规律:无论是不是名人,都要关注人物的身份以及地位、贡献。

7.时间规律:如果选项中出现时间,那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。

三、听音后的决断

放音结束之后要迅速做出判断,选定答案。如果不确定也不要太过纠结,应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。重要的事情说三遍:快。快。快。

上面讲述的这几点做题技巧,对大家的考试帮助很大,要学会运用于实践哦。2017《大学英语六级考试真题精析与标准预测》对大家现阶段的考试帮助很大,大家要好好利用,认真对待哦。

大学英语六级听力技巧介绍

大学英语六级听力技巧介绍 一、英语六级听力材料使用技巧 首先,要有效率的对待历年考试真题。 有的同学盲目地陷入题海战术,在个人做题技巧尚不成熟的时候 海量地做题;做题之后也欠总结,就马上又去做下一套题了。殊不知真 题有限,没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟 的机会。还有的同学习惯用真题去"磨耳朵",即无时不刻地在耳边放 着真题录音。殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度 下降,导致考场上的精神不集中。所以,一定要在了解四六级听力出 题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复 思索,找到你和准确答案的"思维差别"。 其次,要在做题之余做到泛听,提升适合纯正英语音频的水平。 一些同学希望在四六级听力考试中得到一个比较理想的分数,那 么提升对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就 是必不可少的一步了。建议给位同学找到一些难度高于四级考试的音 频材料,用这些材料做泛听。当你能够跟得上且听得懂这些材料后, 你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种"以前沧海难为水"的 感觉。各位老师们建议各位参加四级考试的同学们能够试着去泛听六 级的音频材料;参加六级考试的同学们能够找老托福的听力段子,或者 慢速VOA 等等材料来进一步提升自己。当然,所谓"泛听",也是要讲 究方法和效率的。要将"听"与练习记笔记、练习听写、总结知识点、 跟读模仿等等步骤紧密联系起来,才能使得泛听达到事半功倍的效果。 一言以蔽之,各位考生在备考四六级听力的过程中要善于应用各 种复习材料,善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习 方法有机的结合起来。只有这样,六级听力才能不再是影响各位考生 通过考试的短板。 二、英语六级听力三大提分技巧

大学英语六级英语听力小技巧

大学英语六级CET6听力技巧 大学英语六级CET6考试中,很多同学发现听力部分很难。甚至有很多同学给我写信说自己上个月和这个月错题数目完全相同,对听力已经绝望。其实大可不必。绝望是因为没有清楚分析自己错题的原因,并且没有从错题中汲取经验和知识,结果每逢考试,总是犯同样的错误。那么六级听力部分的难点究竟有哪些呢? 除去技巧部分,大多数同学的问题基本集中在三点:1. 生词多;2. 速度快;3. 音变频繁。 那么应该如何解决呢? 1.生词多。背单词是大家最头痛的部分。有很多同学认为自己每天背了很多单词,但最后考试的时候还是出现遗忘现象。究其根源,是因为在背的时候只用了自己的眼睛和手,而没有用嘴和耳朵。 听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里,从而考察同学们对英语的敏感度。所以如果这个词你没有听过,没有读过,或者读不对,在考试时是不会有反应的;另外一些同学发现背单词书上的单词很枯燥,无法坚持。对于这部分同学,建议大家去背历年真题中的生词。先把所有生词画出来,查找,再做题,也不失为一种动力背词法。而当你把20几套真题的单词都查过以后,你就会发现,你的单词量已经在5000左右了。 2.速度快。速度是另外一个困扰大家的难题。我常常对同学们说:“一个人的朗读速度往往就是一个人的听力理解速度。”而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。 要解决这个问题也很简单,就是跟读真题文章,以音频语速来要求自己。平时说话中也要加快自己的语速,形成一种习惯,一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度,我想美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。 3.音变频繁。除了速度,音变也是困扰大家的一个难题,其表现就是大家不是一个词两个词听不懂,而是一串听不懂,一片听不懂。这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个词地读,中间有停顿,而英美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法,如:连读,失去爆破,重读,弱读等等。 要想听懂这样的句子,就必须提高自己的口语发音实力。建议大家使用教材练习和音频模仿同步练习音变。推荐给大家一本音变讲得很好的教材《托福听力的弦外之音》,而音频的模仿大家可以选择模仿真题的音频。这样做有三点好处:1.练习了音变;2.,熟悉了考试词汇;3.熟悉了考试句型。 (一)调整心理状态 心理状态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平

英语六级听力考试技巧

英语六级听力考试技巧 英语六级听力考试技巧 一、听音之前的准备 要有效利用题目选项进行预判断,包括推测题目内容和考查内容。在看选项时,要做到以下三点。 一是竖看,确定相同之处。 二是横看,确定不同之处。 三是找出重复性高的词,这些词一般是与主题相关的词,具有路标的功能。 例如: A)Theymightbestolengoods B)Theymightbefakeproducts C)Theymightbefaultyproducts D)Theymightbesmuggledgood 在这四个选项中,竖看相同点为theymightbe,横看不同点为stolengoods,fakeproducts,faultyproducts,smuggledgoods.重复 性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二、听音时的规律 我们在听的时候要注意一下几个规律:

1.顺序规律:注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项,注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2.注意表示逻辑关系的小词规律: 表示转折和对比的逻辑词: but,however,nevertheless,while,infact,whereas,unexpectedly,unfortunately,yet,except,ontheotherhand,compar edto,unlike,instead,incontrastto等等。 表示因果的逻辑词: asaresu

英语六级听力技巧

短对话 除了和四级相同的一些视听反向原则(即听到的单词和短语要慎选)和同义词替换原则(即准确答案经常是原文的同义词语的替换)之外,六级的小对话在出题方向上出现过一些明显的特点,总结如下:教授要求严格:例如布置作业很多、考试不容易过,上课要求准时、讲座难度高等等; 2002年6月第9题: M: Erh-erh… Looks like I'm going to be a little late for class. I hope Pro. Clark doesn't start on time today. W: Are you kidding? You can set your watch by the time he starts his class. Q: What can be inferred about Pro. Clark? A) He wants his students to be on time for class. B) He doesn't allow his students to tell jokes in class. C) He is always punctual for his class. D) He rarely notices which students are late.

解析:男生说:可能我得迟到一会儿了,我希望Clark教授今天没有准点开课。女生回答:开玩笑吧,他每次开始上课(时间都很准,以至于)你都可以对你的表。因此答案选C. 2003年1月第6题 W: Professor Smith, I really need the credits to graduate this s ummer. M: Here at this school the credits are earned, not given. Q: What do we learn from the conversation? A) The man thinks the woman can earn the credits. B) The woman is begging the man to let her pass the exam. C) The woman has to attend a summer course to graduate. D) The woman is going to graduate from summer school. 解析:女生说:教授,我需要这些学分才能暑假顺利毕业。教授回答:这个学校的学分是挣来的而不是给的。因此答案选B. 另外:作业总是很重的负担,需要了解的是,作业包括各种各样的assignment 、homework 以及reading list。 2003年6月第8题

英语六级听力技巧很有用的汇总

短对话部分 短对话听力的一些原则 1. 推理原则:一般需对对话进行推理,故直接在对话中听到的一般不是正确答案。 2. 挫折原则:通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到,订房间客满等 3. 男女原则:一般男生比较衰,女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的,反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。 英语六级考听力备考技巧 男生的特征:脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家 女生的特征:爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好 4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习 英语六级考听力备考技巧 5. 除了父母教育子女外,家里(包括朋友家,阿姨家等等发生的事情一般是不考的,故遇到地点推测题类似at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。 6. 听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情,问题,故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。 英语六级考听力备考技巧 短对话十大场景及一般思路 1. 借车:车一般是借不到的 2. 吃:匹萨,海鲜吃了一般会有不适反应, “ 派” 一般比较好吃

3. 考试:作业、论文一般比较难,或须要熬夜 教授一般比较严厉 选修课较难较多 英语六级考听力备考技巧 4. 坐车(飞机、轮船 :一般都需要等 5. 事故(灾难 :光明原则,一般不会死人 6. 听讲座:题目一般是比较有趣丰富的,内容一般是比较复杂难懂的 英语六级考听力备考技巧 7. 论文:一般需要修改(polish 或重写(rewrite 8. 休闲:男生一般喜欢待在家里看 TV 或者看 moive ,女生一般喜欢高雅艺术如theater 9. 医院:需要预约 make an appointment 10买票:基本上是买不到的 英语六级考听力备考技巧 正确答案的特征 1. 含义肯定的不是正确选项,模糊的是正确选项 意思具体的不是正确选项,概括的是正确选项 意思详细的不是正确选项,抽象的是正确选项 意思肤浅的不是正确选项,深刻的是正确选项

4.牛人总结英语六级听力答题技巧(来源于网络)

主要是给大家一点点做题技巧的建议吧 英语很棒地、觉得我很烂的或者是不用考四六级的可以忽略掉这些 因为本人到现在也就听力还勉强可以做到优秀(做六级真题听力错误平均不超过三个),所以仅提供这方面一点点小的经验技巧 1、提前看题目(最重要的) 这个很重要,非常非常重要,首先看了题目会让你对这个对话有一个基本的认识和了解,继而能很大程度的帮助解题。甚至有的时候,再看了题目的情况下对于某些长对话或短文可以在没听完的情况下就顺利的选出答案。 其次,养成提前看题目的习惯也可以增加做题时的自信。很多人没有仔细看题目,听着听着就不知道再说什么了,听的同时又在看题目,又完全搞不懂在讲什么,这种心理状态下便干脆放弃了,随便选几个。提前把题目抽时间预览一下可以很容易避免这种心态。因为你看过,有了初步的了解自然更加自信去解题,同时也会有点小好奇想知道对话的内容。另外,这里所讲的看题目在实战中是很紧张的,因为听力没有很多的间隙时间。于是,养成提前看题目的习惯也会培养这种紧张的精神更可以防止某些听着听着就发起呆了的现象。 说到这里总是有人抱怨根本没有时间看,其实这个也是个技巧性问题。就拿第一部分的小对话来说,一般在语音中读说明的时候就全部浏览完了,稍微慢点的也可以看个5、6个题目。同时注意看的时候最好能稍微划一下关键词。然后假设还有几个小对话没看完怎么办呢?没关系,因为在每个对话放完之后都有几秒钟的停顿,一般提前看过题目的情况下你是不需要这么多时间作选择的(大部分题目对话听完了就选出答案了),于是就可以用这个时间看后面的题目。按照这个逻辑推理下去后面第二部分第三部分的题目也是可以这样挤时间出来看完的。 其中还2有个问题就是,万一那一点点空的时间我选不出答案怎么办?建议千万不要纠结这样的题目,可以把你听到的关键词用中文或者英文或者符号标在题目旁边,或者把犹豫不决的选项都勾选一下,可以等听力放完了在回忆起来慢慢选,但千万不要再听力过程中思考,会严重影响做听力的心情和后面的进度。 另外,有时候题目太长了确实挤时间都看不完怎么办?在个别的对话或短文中可能三道题有两道是好长好长的选项的,这时候就要做取舍了,最好是先把短选项(通常只有一两个词)的放一边,先看长的。看的时候也要有技巧,像有的选项中结构类似句式类似,这种就不用全看,抓住不一样的词勾出来了解大意就可以了。如果是参差不齐的句子可能就要都看一遍,时间不够也可以看三个选项最后一个采取排除法选择(比如听的时候发现已经看了的三个选项都不对就可以选那个没看的)。 好啦,以上是关于提前看看题目的,可能讲得有点碎,但是真的很有用,现在试试也来得及就那一套题目出来认真按这种方法做一下应该会有收获的。 2、做笔记

大学英语六级考试技巧(新东方课堂笔记完全版)_词汇与听力学习啊

学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了”。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境,那么你可以自己设置一个英语环境,坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。 一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下: The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.

英语六级考试听力小技巧

英语六级考试听力小技巧 英语六级考试听力小技巧 一、放音之前 要有效利用题目选项进行预判断,包括推测题目内容和考查内容。在看选项时,要做到以下三点。 一是竖看,确定相同之处。 二是横看,确定不同之处。 三是找出重复性高的词,这些词一般是与主题相关的词,具有路标的功能。 例如: A)Theymightbestolengoods B)Theymightbefakeproducts C)Theymightbefaultyproducts D)Theymightbesmuggledgood 在这四个选项中,竖看相同点为theymightbe,横看不同点为stolengoods,fakeproducts,faulty products,smuggledgoods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是 关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二、放音之时 我们在听的时候要注意一下几个原则:

1.顺序原则:注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项,注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2.注意表示逻辑关系的小词原则: 表示转折和对比的逻辑词: but,however,nevertheless,while,infact,whereas,unexpectedly,unfortunately, yet,except,ontheotherhand,comparedto,unlike,instead,incontrastto等等。 表示因果的逻辑词: asaresult;since,dueto;becauseof;therefore,thus,so 3.强调原则: (1)含义强调 specially,especially,indeed,certainly,only, certainly (2)解释原则: whichis,thatis,whichmeans,thatistosay, (3)举例强调: forexample,forinstance,suchas,illustrate (4)结论强调 aboveall,inshort,inaword,inconclusion,allinall, inbrief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。

大学英语六级听力词汇+精讲+技巧(个人整理新东方资料)

第一部分:六级词汇与结构: (一)概述: 一。六级词汇: 六级词汇题为30分钟内15分,平均30秒/1道题,正确率如果要达到80%,则错题个数要控制 在6道之内。六级考查词汇中包括30%的四级词汇。六级比四级多出的1226个词汇中,常考 词汇有约500个,每次再加20%的新词作为出题的新范围。那么,历年试题中总会有一些重 复出现的词语,复习时可按历年试题的词汇部分,找寻规律,记忆单词和词组。 二。考试时间分布:9:15—9:35 :听力;9:35—10:10 :阅读;10:10—10:25 :词汇;10:25—10:40 :改错/简 短回答问题/完形填空;10:40—10:50 :涂卡;10:50—11:20 :作文。 其中词汇部分的时间依个人情况而定,标准30分钟,可在15~30之内调节;若词汇很有把握 ,不如将剩余时间分给阅读,争取阅读的高分,或者给作文。合理调整时间分配也是必要的考试技巧。 (二)考点: 一。主要考点: 1。难词辨意。找题目中的关键词。2。短语搭配。 3。近义词辨析。许多英文词汇的中文解释相差不多,可联系其英文解释,或者看中文解释中括号里面的内容。 4。形近易混词。一般四个选项中有最为相象的两个词,答案就在这两个词中间。但是也有例外。 二。词汇的记忆: 1。正确的读音;看其英文解释及其典型例句。 2。词根词缀记忆法,与形象化相结合。 3。在语境当中记忆;生活中学英文。 4。在阅读当中达到反复和熟练。 5。个性化记忆方法。发展自己的想象力,结合读音,词形来记忆。例如:bride,“b”读音“不”,“ride”义为“骑”,不骑就是坐轿子,为新娘;groom,“g”读音“给”,“room”义为“房子”,则提供房子的为新郎。 三。词根词缀: soph(wise智慧):sophism 诡辩,sophomore 大二学生,philosophy 哲学,zoophilist 动物保护者 con—com(together一起):coincidence con(together/ fully):contact; tact(touch):contact lens隐形眼镜;intact 未开化; clude(close关上):exclude 排除,除去;include 包括;exclusive 独占的,排他的,仅仅的;preclude 阻止,排除; sub(under在下面):subscribe 同意/付款,捐助/订阅;subway 地铁;submit 提交; scribe(write写):subscribe;describe 描述;ascribe;prescribe 开处方; cur(to run):excursion 远足,游览;recur 重现,再发生;precursor 前驱,前辈;incursion入侵,侵犯; duce(lead):produce;reduce;introduce;seduce; cide(cut):decide;pesticide;suicide 自杀; nov(new):lenovo 联想;novel 新意的/小说;innovation 革新,创新; inter(相互的):interchange;interview;review;preview;volv():revolve 围绕;evolve 演化; liter(letter):literal; verge(incline):diverge;converge; seque(to follow):subsequent;consequence;duplicate;dual;du——two pel(drive赶):repel 抗御,击退,驱除;compel 迫使,强迫;expel 逐出去,开除; impel 推进;propel 驱动; verse(turn):reverse 颠倒,反转;adverse 不利的,有害的;inverse 相反的,对立的;subvert颠覆,破坏;introvert 内向的;extrovert 外向的;anniversary 周年; trans(across跨越):transmit (病)传播,传送,发送(信号); transaction 交易,业务;transition 过渡,转变;transfrom改革,改造;transfer 调动,移动,转会;transient 短暂的,瞬间的; scend():ascend;descend; fect(do):defect 缺陷;affect ;infect ;perfect ; press(压):impress 留有印象;express 表达;depress 沮丧; compress 压缩,受压迫; ject(jet喷射):projector 投影仪;eject 弹射;inject 注射; objection 反对; lect(chose):collect 收集;elect 选择;select 选项;recollect 回忆; fess(说):confess 坦言,倾诉;professor 教授;convince(vin:win)使信服; pose(put):compose 合成;expose 姿势;impose 施加;dispose 处理; dis(分散):dispose;dismiss;disappear; rupt(break):interrupt 中断;abrupt 突然的;erupt 喷发;corrupt 腐败;(cor:完全的) mit(send):emit;transmit; ob(against);e(out);de(down/out);re(again/back);pre (before);ex(out);in(in/into); 四。重要词汇。 1,adhere to [坚持(观点,信仰);粘住stick sth. by glue ;遵守(法律,法规)],confromto(遵守;适应适合),comply with (遵守);appropriately(适当,恰当),toss(抛,扔:toss a coin),2,glance(扫一眼,看一眼)/glimpse(扫一眼)/peer(由于近视,看不清而凝视)/gaze(由于感兴趣而盯着看)/scan(浏览,快读;细看,审视,扫描)/glare(瞪眼,怒目而视)/gape(瞪着看,由于吃惊或惊吓)/peep(偷窥);obscure(晦涩的,模糊的),reproduction,decline[(国力)的衰落;(数字,指标,比率)下降,下跌;婉拒;],deprive(deprive sb. of sth.),exclusive,shrink (缩水,比原来少), 3,介词+名词+介词(词组意义在于名词):with the exception of (除了)/with the purpose of(目的是)/with reference to(谈及,提及,关于)/with a view to(为了,以…为目的); hamper =hinder(妨碍,阻碍),propel(驱动), 4,以trans为词根的词,总会放在一起考形近易混词,不会单个考。 5,resort(依靠,依赖,求助于;+to:resort to arms/force使用武力)/grant(同意,给予;grant sth)/afford(买得起;afford to 经受得住,承担得起)/entitle [(法律方面)赋予…权利资格;be entitled to/into doing sth.];conspicuous(杰出的,明显的),gloomy(阴暗的,忧郁的;take a gloomy view of sth.),authentic (真的,可靠的,真迹的),in terms of(从…方面来说,根据…,在某方面),contaminate(污染,毒害),trivial(不重要的;琐屑的),compliant = obedient(顺从的),vulnerable(脆弱的,易受攻击的),indignation(愤怒,愤慨),in case(万一),at a loss (不知所措的),scratch(抓;擦;乱写乱画),ascribe = attribute to(归因于),dilemma(困境;prisoner dilemma囚徒困境),profound(深奥的,深远的;profound effect),fromidable(难以对付的,可怕的),increasingly(逐渐地,与日俱增地),deteriorate (变质,恶化),fluctuate(价格等波动),coincide(时间,空间上巧合), 6,advocate(提倡;鼓吹)/ allege(声称;硬说)/ address(演说;向…致辞)/ announce(宣布,宣告) 7,模版题。有几个大词作为选项:spontaneously(自发地,无意识地),simultaneously(同时地,同步地),homogeneously(同性地;同类地),instantaneously(瞬间地,即刻地),contemporarily 1

英语听力考试技巧如何蒙对

英语听力考试技巧如何蒙对 听力是指启动听觉器官,接收语音信息的一种能力。其能力运用的有效性一般取决于倾听是否专心。此外,听力还是英语考试的一项,考察考生对该语言的听话能力。就比如英语听力,在考场中稍微不注意或者分神或者因为英语设备的原因无法接收英语听力信息的时候,就会错过一个正确的答案。那么,当你遇到了这种情况了怎么办?英语听力考试技巧如何蒙对, 希望这些经验能够给你一些帮助! 英语听力考试技巧如何蒙对 (1)单选:- none no nothing nobody选none,- anthing nothing……选nothing- 非谓语选ed或ing- should would……选should或不填- 冠词选几个选项的交集 时态也先交集原则,然后有过去进行选,没就选一般过去- 动词短语也是交集,还是选不出来就选C (2)完型- 选最常见的词,感情词选文中出现过的- 动词选最短的,其他和单选同- (3)阅读- 三短一长选长- 三长一短选短- 一样长选C-

一样短选B 有all above 选 有we don't know 选 有绝对化的不选 有废话的选 (4)改错 不会的全画勾- 有非谓语的ed改ing ,反之亦然 其他的不好说 but -and could-can- I-you-my-me-that with-without (5)作文: firstly ,in adition ,what's more,moreover先摆上-在加点every coin has two sides等 英语听力考试技巧如何蒙对 1. 快速阅读能力 养成快速阅读的能力,在应试时,同学们就可以利用监考老师发放试卷以及播放题目要求的时间,快速浏览试卷中的选项,抓住关键信息。例如大学英语四六级考试官网提供的四级样题中第一个短对话,选项如下: A) The man has left a good impression on her family。 B) The man’s jeans and T-shirts are stylish。 C) The man should buy himself a new suit。 D) The man can dress casually for the occasion。

大学英语六级听力技巧

六级听力辅导 大学英语六级听力技巧 一、六级与四级考试听力部分的不同要求 1999年《大学英语教学大纲(修订本)》规定,基础阶段的教学要求分为基本要求和较高要求两种。 达到四级为基本要求;达到六级为较高要求。 大学英语六级听力技巧 听力的六级要求为 “对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本没有生词、语速为每分钟150至170词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座,能掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度,并能进行分析、推理和判断。” 大学英语六级听力技巧 直观上讲,就是六级考试听力部分的录音速度比四级快10-20词/分钟,在考试时间相同的情况下,短文部分每篇就可以多出20-30词。小对话有时也会特别罗嗦,虽然最后考察的信息只有一个,但是对话中可以提供的会多一些。干扰信息的增加同样会增加考试的难度。 大学英语六级听力技巧 二、考生面临六级考试的差距、原因分析,及应对方法 即使在重点大学,本科阶段六级考试的通过率也只有30%上下。而听力测试始终是应试考生的弱项。考生的差距主要表现在:

1)对单词、短语或语句的音感刺激不敏感、不熟悉,反应迟缓。 大学英语六级听力技巧 原因在于很多考生是出于应付考试而不是掌握一门语言的动机去学习英语。除了认识一些单词之外,对作为一们语言的英语是既听不懂也说不出,听英文对话或者段落时是一个词一个词那么去听,熟悉程度远远达不到正常交流的要求,而六级考试的听力部分的语速已经接近于正常语速。 大学英语六级听力技巧 考生需要加强的就是语言能力的应用,多听,多写,多说,在学习语言的过程中更多的着眼于应用而不是应考,在学习材料的选择上侧重于段落文章而不是单纯去背单词或者字典。另外一些学校的图书馆会定期播放一些中文字幕的原版电影,这些材料对英语语言的学习,尤其是听力能力的提高,是相当有帮助的。 近年来六级考试的内容越来越贴近现实,部分题目要求对英美国家的生活习俗有一定了解才可以正确回答,例如: 大学英语六级听力技巧 A) Painting a picture. B) Hosting a program. C) Designing a studio. D) Taking a photograph. 大学英语六级听力技巧 W: Well, tonight we have Professor Brown in the studio to talk about his recent book Fashion Images. Good evening, professor.

绝对有用:英语六级听力高分经验

绝对有用:英语六级听力高分经验 听力可以说是我们中国学生英语学习的障碍。我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几。很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的。(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统““理论”。)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了。 在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是voa的special级别的慢速英语。这主要是出于两个目的:一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径。 一是先打好英语基本功 关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的《逆向法巧学英语》一书仔细看看,里面很多道理也说的很清楚了。我这里只想以我的亲身体验“斩钉截铁”的告诉大家:开始“真正”练习听力的时候(我这里所提到的“真正” 不是指那些考试技巧,而是发自内心的想要掌握,运用,享受英语的源动力),千万不可操之过急,

一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信 心带来巨大的重创。十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的。我自己当初也是这样,感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了。 这种过程简直就是一种“煎熬”。当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是由于方法的失策,造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中,可是回报却难以和付出平衡,收效甚微。说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的听力老师讲的真人真事:一位研究生深知自己听力不过关,决心发奋苦读。于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语,这样一听就是五年的时间。这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高。后来我们这位老师在了解了他的情况以后,告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好,总是泛泛而听,而且总是听些已经有中文背景知识的广播,就会造成一种错觉,好象什么都听懂了,又好象什么也没听懂。大意能够抓住(其实是有背景知识的原故),真正精确到每一句话,每一个单词却总是丢三落四的,不能准确的传情达意。这种沙上建塔的“辛劳”永远也不会建成坚固的大厦,而总是在进行建了倒下,倒下了再建的重复劳动。

大学英语六级听力考试技巧及注意事项

大学英语六级听力考试技巧及注意事项 文章的结构: 1、介绍型文章:介绍新的概念,时间顺序,与众不同。起源、现状、影响(现实意义)。 2、讨论型文章:分析问题,解决问题。 3、对比型文章:对比两种观点、理论,说明现实意义。 听两头:开头100%出考题,结尾也非常重要。 听到什么选什么。 1、如果选项短,是细节题,应该边听边看选项。 2、如果选项长,是主线题,应该专注听。 结尾的特点:记重复重现的词;引导结果的连词therefore, thus, so, as a result, that is, 开头结尾一般考topic 题 中间应该抓小词 first, most, because, only, just, but 强烈的转折,强烈的因果都非常重要。 猜题原则 客观的事实,用常识(common sense) 猜题。 歌曲 Sealed with a kiss Though we're gonna say goodbye for the summer darling I promise you this I'll send you all my love everyday in a letter sealed with kiss Cause it's gonna be a cold lonely summer But I'll fill the emptiness I'll send you all my love Everyday in a letter sealed with a kiss I'll see you in the sunlight I'll hear your voice everywhere I'll run to tenderly hold you But darling you won't be there I don't wanna say goodbye for the summer Knowing the love we'll miss Oh let us make a pledge to meet in September And sealed with a kiss Sealed with a kiss sealed with a kiss 注:wanna=want to gonna=going to 歌曲 Take me home, Country Roads John Denver Almost heaven, West Virginia Blue Ridge Mountains Shenandoah River Life is old there Older than the trees Younger than the mountains Growing like a breeze

英语六级听力答题技巧讲解

英语六级听力答题技巧汇总 新题型六级的重点是听力理解方面的测试,听力分值由原来的20%提高到35%。按照新教学大纲的要求,学生在修完基础阶段6级后应具有一定的听的能力,对题材熟悉、难度略浅于精读课文、基本上无生词、语速为每分钟150词的听力材料,一遍可以听懂,理解的准确率不低于70%。 一.短对话 常考情景:话题与生活相关,涉及校园,生活,工作及各种社交场所。如校园生活情景涉及入学,认识新同学,借书,师生交流,作业,论文,对课程的评价、考试、补课,业余活动等。家庭生活情景涉及饮食、娱乐、旅行,交通,卫生医疗,居家琐事,在家请客,住房搬家,购物等。工作场景涉及到学生兼职,招聘面试、工作选择,工作状态、同事相处,工作目标等。 常见题型:地点场景题(通常会提供某些地点和场景的标志性词汇,需要根据关键词进行推断),身份关系题(猜测人物关系,通常不提供明确信息),数字信息题(主要有 两种考法:一种是对话中出现多种数字,需要考生辨别哪个是正确答案,一种是需要明确各个数量之间的关系,进行简单的计算)。请求建议题(通常请求或建议由第二个speaker 提出),观点态度题(考查对话一方的态度、立场、观点、评价等,可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断)。谈话主旨题、细节辨认题等。 二.长对话 长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流,信息量更多,人物态度、语气、

情感变化更复杂。提问的方式与短对话相同,考生应在答题前快速浏览选项,大致推测对话发生的情景。听时做好笔记,记录对话中的数字、人名、地名,表示观点的标示词,重复率高的词或词组,表示因果、转折、比较及其他重要标示词。 三.短文理解 题材涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。 常考题型有三种:主旨大意题:要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语或内容。 事实细节题:短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、原因等细节需做笔记, 另外关注标示逻辑关系的句子如转折、因果、条件等。此外,列举处,短文强调的内容等通常也是重点。 推理判断题:需要对短文的主旨和细节有较深层次的理解,注意与主题密切相关的选项注意短文中的关联词。 四.复合式听写: 单词部分主要考查名词、动词、形容词,偶尔也会有副词。名词要特别注意单复数形式。和一些以-ure,-ty,-ment,-ity名词的后缀。动词主要考单复数形式、时态、语态以及某些动词的特殊变化。要特别注意弱读,连读尤其是读音相近的词(如row和rule),甚至是同

全国四六级考试英语听力提升技巧

四级考前20天,听力高分训练的完整步骤 为了更好的突破四六级考试,我们始终认为四六级真题是最好的训练材料。06年6月起至2010年12月份的题目是最需要训练得滚瓜烂熟的题目。若认为题目不够训练,也可以继续做05年或以前的题目。但是题目时间越早,难度和实效性就越低。同时,老师也希望大家在做历年真题时,注意合理的步骤、方法,以期得到事半功倍的作用。 第一步:预判(3-5分钟) 做题前,一定留出时间看题。正式考试时看题时间约3分钟左右。我们只能高效的看而非全面的看。选项中最需要注意的是:高频词,主语,谓语等。同时注意,相似选项和相反选项要保留,准确答案就在其间。复合式听写部分也需要注意高频词汇。 例(2010年12月小对话): [A]Combine her training with dieting. [B]Repeat the training every three days. [C]Avoid excessive physical training. [D]Include weightlifting in the program. 很明显,考动作的动作题目,注意听懂第二句的动作即可。 例(长对话) A) marketing consultancy. B) Professional accountancy.

C) luxury hotel management. D) business conference organization 选项都是某种行业,又因为此题是08年6月听力长对话中的第一题,所以就暗示自己注意长对话开始部分的行业词汇即可。 第二步:听力开始(35分钟) 2006年6月年后的四级听力放音时间约35分钟左右。请不间断地听完一套题,中间不要停顿,强化自己的耐力注意力和定力。记住,不要间断也不要提前看后方的答案。 第三步:查阅环节(时间因人而异) 1、对答案。确定准确答案在原文中的位置。同时确定错误答案为什么错。 2、查词和短语。将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚,不留死角。 3、翻译句子。查阅词语结束后,可以用视译的方式看句子是否可以通顺的翻译明白。若发现人有句子无法理解,那就是单词和短语的含义并未查阅正确。 例:2010年12月第22题B选项By seeing a commercial on TV. Commercial的含义不是"商业"而是"广告"。 例:2006年6月四级听力长对话原文,是一个面试: What benefit package do you offer? 误译:你提供什么利益包裹? 正译:你们有什么样的福利计划?

相关文档
最新文档