csc学习计划

主要包括：

①拟留学专业(研究课题)在国内外研究情况及水平；

在赴法国巴黎三大高商之一ESCP的一年里，我将完成“企业创新绩效比较”这一相关课题。目前，国内外对于技术创新绩效的理解主要还是集中在投入产出效率和产出结果上，研究方法主要是参数和非参法。下面是我的整理：

第一，关于指标：

衡量内容：创新投入、创新产出

主要指标：研发资本、研发人员、创新产品销售收入

比较：1.研发投资是一种连续行为 , 简单的以某期研发支出作为投入并不能很好反映知识资本的累积特征。而研发资本常被视为技术知识的当前状态 , 这种技术知识是由现在和以前的研发经费投入决定的。

2.与专利指标相比, 它能反映出研发成果的商业化水平。更重要的是, 即使是工艺流程、产品质量改进等其他研发效应的最终经济价值也要通过现实的产品或服务来体现。

关于研究方法：

分类：非参数法、参数法

代表：非参数法（Charnes、Cooper 和 Rhodes 于 1978 年提出的数据包络分析DEA）

DEA模型：CCR模型+ BBC模型

参数法（由Aigner, Lovell和 Schmidt(1977), Meeuser 和 Broeck(1977)各自独立提出的随机前沿分析）

适用：1.DEA采用的是数学规划法,无需建立变量之间的严格函数关系,在多投入多产出的效率度量上具有优势。但 DEA也由于设定了确定边界,并且不考虑测量误差的存在。

2.SFA 在测量误差和统计干扰处理上具有优势。但 SFA 函数形式设定和分布假设也

过于严格, 应用范围受到一定限制。

关于研究层面：

从R&D效率的以往研究上来看，大多数文献还是基于企业和行业的层面，从国家层面研究的文献很少。如张（2003）应用随机前沿分析（SFA）方法对中国各种所有制企业的研究研发力度效率之间的差异。就是基于企业层面的研究。如曼斯菲尔德（1980，1988），Terleckyj（1982），Griliches（1986），Meliciani（2000年），哈特曼（2003年），蒂默（2003年），和冈萨雷斯和加斯科（2004）就是从行业层面提供的证据。

②拟选择的留学国别、留学单位及选择原因(应简单评述对方国家及留学单位在申请人所从事学科、专业领域的水平、优势，申请人及所在单位与对方有无合作基础及业务联系)；

首先，ESCP欧洲高等商学院共有上海（同济大学），巴黎，伦敦，柏林，马德里和都灵六个校区。她具有的这种欧洲特质，为其提供了独特的商学教育形式和全球视野。法国的商科研究也具有悠久的历史，经历了几十年的沉淀，而ESCP的管理学研究也具有世界影响力的。欧洲政界及商界名人，如法国前总理拉法兰，Cristian PORTA（芝华士总裁），Svenkirkerup （联合利华财务总监），Patricia TURCK PAQUELIER（欧莱雅国际部部长）等都是从ESCP走出来的管理学界精英。他们的精神影响着法国，影响着ESCP，也即将影响渴望学习专业知识的我们。

最后，关于我的课题，欧盟的绩效评价机制是目前世界上最有影响的，具有投资额度最大、研发领域最广、参与机构和人员最多等特征。政府一般并不直接参与、介入中小企业技术创新，而是通过立法、政策等间接方式鼓励和引导中小企业技术创新，为中小企业技术创新创造一个良好的外部环境。法国作为欧洲重量级的国家，其创新竞争力也名列前茅，在ESCP我能更有机会接触欧洲的创新评价的数据，并切身体会其政府对创新的支持行为，为自己的研究创造更多的素材和思路。

③达到本次出国学习预期目标的可行性,结合本人目前从事的工作及掌握的专业技术知识说明；

当然，选择这个课题也跟我之前的实习经历有关。我曾在a和b这两个上市开发商实习过大半年。因为我做的岗位都是关于创新产业园区开发的，在踏访各大科技创业园区和学习政府文件的过程中不知不觉对政府与创新企业之间的关系产生了兴趣。对于我选择课题的研究我也有我的优势：

第一，我实地踏访过“张江科技园”、“杨浦创智天地”、“临港科技园”、“闵行紫竹科学园”

等一些科技创新产业园，了解这些创新产业在中国发展的实际情况和他们的需求。第二，我研究过政府的创新产业园的政策报告，包括选址，运营模式的规范等。另外，我也做过“华夏幸福基业”和“大连亿达产业园”这两家优秀科技园开发商的专题研究。

第三，我即将奔赴法国巴黎ESCP，我将有更多的机会接触欧洲的各大科技产业基地，比如瑞典和德国的科技产业非常发达，我希望能和导师商量去这些基地考察，将中欧这种科技创新的领域进行比较，为国内企业科技创新的发展提供一定的建议。

④出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间；

关于出国学习的目的和预期目标，我认为最大的两个是学习经济管理领域的最前沿知识完成自己的课题研究，以及开拓自己的国际视野。经过在同济大半年的学习，也一直在跟随导师做相关的研究，已经基本掌握了学术的思路和方法。现在有这么好的机会能去法国继续学习相关知识技能，对我来说异常珍贵。我会好好利用身边的学术资源，同时与国内的导师

积极沟通，完善自己的课题研究。当然，来到异国他乡也要学会融入不同的文化，所以适应能力和沟通能力也是我希望达到的目标。

关于我所选的课题，我也开始着手准备，基本的计划和思路如下：

第一，对国际上评价创新绩效的现有文献进行总结综述。

第二，基于文献综述的现有研究提炼出各个国家评价企业创新的主导因素，寻找不同的方法（如参数方法和非参数的方法）有效比较各个国家和区域之间创新绩效的差

异并利用数据进行实证检验。。

第三，探求比较结果之后的深层原因。然后总结国际情况，特别是创新竞争力较强的国家的实践如何给中国的科技创新带来借鉴意义。本研究也希望作为中国政府改进

科技创新政策的参考，并为未来相关领域的研究做铺垫。

关于实施方法和所需时间，我认为想更有效地出国学习，我现在就开始各项准备：

数据获取方面：需要先熟悉国外的网站，如OECD, CBO, Patent Office等以及从图书馆的数据库寻找相关资料，分类保存。

软件方面：学习统计软件（如STA TA, EVIEWS or SPSS等）对不同数据的处理，巩固计量经济学方面的知识，以便在处理分析不同国家数据时能有所发现并抓住重点。

出国之后，应积极适应国外的学习环境，与国外导师讨论课题并定期向国内导师汇报课题进展情况，基本在12月底前完成文献综述，3月底前出初稿，6月底前形成论文并请教国内外导师修改意见。

⑤学成回国后的工作/学习计划。

我计划于2016年6月底回国，回国后也有三大主要的工作：

第一，向导师汇报课题成果。视导师的建议来修改论文，以达到发表的水平。

第二，着手毕业论文。在开题报告的基础上开始集中地阅读文献，花6个月的时间完成毕业论文，包括实证分析的部分。

第三，找工作。我打算在创新产业园区找一份工作或者参加公务员的考试。因为我研究的方向是跟企业和政府部门息息相关的，所以一方面可以在制造业部门从事科技创新战略的研究，另一方面可以去相关政府部门或事业单位做科技创新产业的相关工作。

当然，我也有一个理想就是为家乡的科技创新作出贡献。众所周知，创新是一个地区发展的根本动力。如果能充分挖掘一个地方的优势，然后致力于科技创新，就能为家乡创造更多的就业和更好更快的经济增长。另外，现在的环境问题也是地区发展的瓶颈，我的家乡环境问题也比较突出，我希望能借助这次出国的机会，留心观察他们环境治理的小细节，为家乡变更美出谋划策。