07-08(2)C++试题A卷

07-08(2)C++试题A卷
07-08(2)C++试题A卷

,考试作弊将带来严重后果!

华南理工大学期末考试

《高级语言程序设计(2)》试卷A

1. 考前请将密封线内各项信息填写清楚;

所有答案写在答题纸上,答在其它地方无效;

试卷可做草稿纸,试卷必须与答题纸同时提交;

4.考试形式:闭卷;

本试卷共五大题,满分100分,考试时间120分钟。

.单项选择题(每题2分,共20分)

1.在C++中,有关类和对象正确说法是( )。

A.对象是类的一个实例 B.对象是类的存储空间

C.一个类只能有一个对象 D.类是程序包,对象是存储空间

2.在类定义中,称为接口的成员是( )。

A. 所有类成员

B. private或protected的类成员

C. public的类成员

D. public或private的类成员

3. 一个类的友员函数能够通过( )访问该类的所有成员。

A.静态数据 B.析构造函数 C.this指针 D.类对象参数

4. 下面描述错误的是( )。

A.自定义构造函数应该是公有成员函数 B.构造函数可以是虚函数

C.构造函数在建立对象时自动调用执行 D.构造函数可以重载

5. 在类的继承关系中,基类的()成员在派生类中可见。

A. 所有

B. public和protected

C. 只有public

D. 只有protected

6.设B类是A类的派生类,有说明语句

A a, *ap;

B b, *bp;

则以下正确语句是()。

A. a=b;

B. b=a;

C. ap=&b;

D. bp=&a;

7.C++中,以下()语法形式不属于运行时的多态。

A. 根据if语句的求值决定程序流程

B. 根据基类指针指向对象调用成员函数

C. 根据switch语句的求值决定程序流程

D. 根据参数个数、类型调用重载函数

8. 假设对A类定义一个重载“+”号运算符的成员函数,以便实现两个A类对象的加法,并返回相加结果,则该成员函数的函数原型为( )。

A.A operator +( const A &A1, const A &A2 ); B.A A:: operator +( const A &A2 );

C.A::operator +( A &A2 ); D.A A::operator +( );

9. 一个类模板定义了静态数据成员,则( )。

A.每一个实例化的模板类都有一个自己的静态数据成员。

B.每一个实例化的对象都有一个自己的静态数据成员。

C.它的类型必须是类模板定义的抽象类型。

D.所有模板类的对象公享一个静态数据成员。

10.读一个C++数据文件,要创建一个( )流对象。

A.ifstream B.ofstream C.cin D.cout

(每小题4分,共20分)

1.有右图所示类格。类X中有数据成员int a。根据以下函数注释的编译信息,分析int X::a 的访问特性,class Y对class X和class Z对class Y的继承性质。

void Y::funY() { cout<

void main()

{ X x; Y y; Z z;

cout<

cout<

cout<

}

2.有人定义一个教师类派生一个学生类。他认为“姓名”和“性别”是教师、学生共有的属性,声明为public,“职称”和“工资”是教师特有的,声明为private。在学生类中定义特有的属性“班级”和“成绩”。所以有

class teacher

{ public:

char name[20]; char sex;

private:

char title[20]; double salary;

};

class student : public teacher

{ private:

char grade[20] ; int score; };

你认为这样定义合适吗?请做出你认为合理的类结构定义。

3.有类定义

class Test

{ int a,b;

public:

Test ( int m, int n ) { a=m; b=n; }

void Set( int m, int n ) { a=m; b=n; }

//……

};

有人认为“Test和Set函数的功能一样,只要定义其中一个就够了”。这种说法正确吗?为什么?

4.若有声明

template class Tclass { /*……*/ } ;

建立一个Tclass对象用以下语句

Tclass Tobj;

有错误吗?若出错,请分析原因,并写出一个正确的说明语句。

5.C++的文本文件可以用binary方式打开吗?若有以下语句

fstream of("d:testfile", ios::out|ios::binary);

double PI=3.1415;

请写出把PI的值写入文件"d:testfile"末尾的语句。

三.阅读下列程序,写出执行结果(每题6分,共24分)

1.

#include

enum BoolConst { False=0 , True=1 }; //定义枚举类型

class Boolean

{ public:

Boolean(BoolConst x = False) { logic = x; }

void print() const { logic? cout<<" TRUE " : cout<<" FALSE "; }

friend Boolean operator +(const Boolean & obj1, const Boolean & obj2);

friend Boolean operator *(const Boolean & obj1, const Boolean & obj2);

protected: BoolConst logic;

};

Boolean operator+ ( const Boolean & obj1, const Boolean & obj2 )

{ return (obj1.logic||obj2.logic)?Boolean(True):Boolean(False); }

Boolean operator* ( const Boolean & obj1, const Boolean & obj2 )

{ return (obj1.logic && obj2.logic) ? Boolean(True) : Boolean(False); } void main()

{ Boolean a(False), b(True), c, d ;

c = a * b;

d = a + b;

a.print();

b.print();

c.print();

d.print();

cout<

}

2.

#include

template

class List

{ public:

List(T x=0) { data = x; }

void append(List *node ) { node->next=this; next=NULL; total++;}

List *getnext() { return next; }

T getdata() {return data; }

static int total;

private:

T data;

List *next;

};

template int List::total=0;

void main()

{ int i, n=5;

List headnode; List *p, *last;

last = &headnode;

for( i=1; i<=n; i++ )

{ p = new List(i*2); p->append( last ); last = p; }

p = headnode.getnext();

while( p )

{ cout << p->getdata() <<" "; p = p->getnext(); } cout<

cout<<"total="<::total<

}

3.

#include

#include

class Point

{ public:

Point(int x1=0, int y1=0)

{ x = x1; y = y1; cout<<"Point构造函数\n"; }

int GetX() { return x; }

int GetY() { return y; }

private:

int x; int y;

};

class Distance

{ public:

Distance(Point xp1, Point xp2);

double GetDis() { return dist; }

private:

Point p1;

Point p2;

double dist;

};

Distance::Distance(Point xp1, Point xp2): p1(xp1), p2(xp2) { cout<<"Distance构造函数\n";

double x = double(p1.GetX() - p2.GetX());

double y = double(p1.GetY() - p2.GetY());

dist = sqrt(x * x + y * y);

}

void main()

{ Point myp1(0,0), myp2(0,20);

Distance mydist(myp1,myp2);

cout<<"The distance is "<

}

4. 写出data.txt中的结果和屏幕显示的结果。

#include

void main()

{ int a=10; double x=50.5;

char str[10], fname[20] = "d:\\data.txt";

fstream iofile(fname,ios::out);

if(!iofile) return;

iofile<<"Data:\t"<

iofile.close();

iofile.open(fname, ios::in);

if(!iofile) return;

iofile>>str>>a>>x;

cout<<"string="<

}

void Time24(Time time)

{ cout _______(4)________ ;}

void main()

{Time T1(20,30), T2(10,45);

T1.Time12(); Time24(T1); T2.Time12(); Time24(T2);

}

程序输出:

8:30PM

20:30

10:45AM

10:45

2.

#include

class A

{ public:

A(const char *s){cout<

~A(){}

};

class B: (5) A

{ public:

B(const char *s1, const char *s2):A(s1){cout<

};

class C: (6)

{ public:

C(const char *s1, const char *s2):A(s1){ cout<

};

class D:public B, public C

{ public:

D(const char *s1,const char *s2,const char *s3,const char *s4) : (7)

{cout<

};

void main()

{ D *ptr=new D("class A","class B","class C","class D");

delete ptr;

}

程序输出:

class A class B class C class D

3.

#include

#include

class studentID

{ public:

studentID ________(8)________

{ value=d; cout<

protected:

int value;

} ;

class student : public studentID

{ public:

student ______(9)______

{ strncpy(name, pname, sizeof(name));

name[sizeof(name)-1]='\0'; cout<

} ;

protected:

char name[20];

};

void main()

{ student s1("Ranry",9818) , s2("Jenny"), s3; }

程序输出:

9818 Ranry

0 Jenny

0 no name

4.

#include

class p_class

{ int num ;

public :

void set_num( int val ){ num=val;}

void show_num( ) ;

};

void p_class :: show_num( ){ cout<

void main()

{ p_class ob[3], *p ;

for( int i=0; i<3;i++ ) ob[i].set_num((i+1)*15);

(10) ; p->show_num( );

(11) ; p->show_num( );

(12) ; p->show_num( );

}

程序输出:

15 45 30

五、完成程序。(第1小题4分,第2小题8分,共12分)1.根据程序输出,以最小形式补充A类和B类的成员函数。

#include < iostream.h >

class A

{ public :

//A类的成员函数

};

class B : public A

{ public :

//B类的成员函数

};

void main ( )

{ A * p=new B ; delete p; }

输出:

B_object destroyed.

A_object destroyed.

2.给出基类Figure定义和main 函数如下:

class Figure

{ protected :

double x,y;

public:

void set(double i, double j=0) { x=i; y=j; }

virtual void showarea()const = 0 ;

};

#include

void main()

{ Triangle t; Square s;

t.set(10.48,50);

t.showarea();

s.set(888,100);

s.showarea();

}

编写派生类Triangle和Square的最小定义,以便在main 函数中调用派生类函数showarea()的不同实现版本求直角三角形和矩形的面积。

古代汉语试题2及答案

古代汉语试题2及答案(2) 古代汉语期末复习试题及答案,古代汉语期末模拟试题及答案 一、单项选择题(1×10) 1、下列各组中的汉字全是会意字的一组是() A信武果 B 取尖安 C从休亡 D 朝高回 2、下列定义是许慎为“形声”所下的是() A 建类一首,同意相受 B 比类合谊,以见指撝 C 以事为名,取譬相成 D 视而可识,察而见意 3、下列汉字属于“肉”部的是()A肖 B服 C 期 D朔 4、下面全为异体字的一组是()A 阙掘咏詠 B沽酤预豫 C賸剩笋筍 D陈阵泪淚 5、“庄子持竿不顾”中的“顾”用的是()A引申义 B 本义 C 假借义 D 比喻义 6、下列词语中属于联绵词的是()A恭敬 B动静 C恐惧 D逶迤 7、下列句子中加点的属于词组的是()A天地盈虚,与时消息。 B芳草鲜美,落英缤纷。C虽遇执事,其弗敢违。 D吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。 8、《方言》的作者是()A王念孙 B许慎 C 段玉裁 D扬雄 9、下列句中加点的词属于意动用法的是() A若弗与,则请除之,无生民心。B遂置姜氏於城颍,而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”C臣有子三人,家贫,无以妻之,佣未反。D 孔子登泰山而小天下。 10、下列属于双宾语的是()A生庄公及共叔段。 B公赐之食。C姜氏何厌之有? D郑人使我掌其北门之管。 二、填空题(1ⅹ15) 1、《说文解字》是我国最早的通过系统分析字形来确定本义的专著,共()部首。 2、词义引申主要有三种方式,它们分别是()、()和()。 3、如果一个形声字有多项意义,我们可以根据()来辨认本义。 4、对汉字来说,跟图画有着明显界限的()和()的出现,是汉字体系形成的标志。

《管理学原理》期末考试题A卷及答案

管理学原理试题及答案1 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列原理中,属于人员配备工作原理的是( ) A.xx原理 B.目标统一原理 C.责权利一致原理 D.命令一致原理 2.20世纪初,提出图表系统法的人是( ) A.甘特 B.泰罗 C.维纳 D.穆登 3.管理控制工作的基本目的是( ) A.维持现状 B.打破现状 C.改变现状 D.实现创新 4.管理的主体是( ) A.企业家 B.全体员工 C.高层管理者 D.管理者 5.利用过去的资料来预测未来状态的方法是( ) A.因果xx B.外推xx C.德尔菲xx D.头脑风暴xx 6.大凡认为管理过程学派的创始人是( )

A.泰罗 B.xx C.xx D.xx 7.下列哪种组织结构又称为“斯隆模型“( ) A.多维立体结构 B.矩阵结构 C.职能型 D.事业部制 8.双因素理论中的双因素指的是( ) A.人和物的因素 B.信息与环境的因素 C.保健因素与激励因素 D.自然因素和社会因素 9.利克特的管理模式认为,极有成就的管理者大凡采用的管理方法是( )A.利用-命令B.温柔-命令 C.集体参与 D.商议式 10.管理的核心是( ) A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系 11.泰罗的科学管理理论出现在( ) A. 19世纪末20世纪初 B. 20世纪30年代 C. 20世纪40年代 D. 20世纪60年代 12.头脑风暴法属于( ) A.外推法 B.直观法 C.因果xx D.德尔菲xx 13.xx提出的激励理论认为( )

培训测试题A卷及答案

培训测试题 单位:姓名: 一、单选题(每题2分,共20分) 1、基础免疫要求在()内完成。 A、6岁 B、1岁半 C、24个月 D、12月龄 2、脊灰疫苗、百白破疫苗各剂次的间隔时间应()天。 A、≥28 B、≤28 C、≥30 D、≤30 3、流脑A群疫苗共两剂次,两剂次的间隔时间应()天。 A、1个月 B、两个月 C、≥三个月 D、四个月 4、下列那种疫苗接种途径为皮下注射() A、百白破 B、卡介苗 C、乙肝疫苗 D、麻疹疫苗 5、承担预防接种的人员应当具备医师、护士或者乡村医生资格,并经过()组织的预防接种专业培训,考核合格后方可上岗。 A、县疾病预防控制中心 B、县级卫生行政部门 C、市疾病预防控制中心 D、市卫生局 6、A+C群流脑疫苗接种对象为()。 A、1周岁及以上的儿童 B、2周岁及以上的儿童 C、3周岁及以上的儿童 D、4周岁及以上的儿童 7、每台冰箱应配有温度计,每天上午和下午各几次(间隔不少

于几小时)观察冰箱内的温度及其运转情况,并填写冷链设备温度记录表() A 1次、2小时 B 1次、4小时 C 1次、6小时 D 1次、8小时 8、疫苗应按品种、批号分类码放。采用冷库和大容量冰箱存放 疫苗时,底部应留有一定的空间。疫苗要摆放整齐,疫苗与箱壁 、疫苗与疫苗之间应留有的()空隙。疫苗不应放置冰箱 门内搁架上,含吸附剂疫苗不可贴壁放置。 A 1-2CM B 2-3CM C 3-4CM D 5CM 9、在疫苗运输过程中,冷链运输温度应保持在()度 A.-10-0 B.0-7 C.2-8 D.9-12 10、疫苗安瓿瓶开启后,灭活疫苗超过()小时应该废弃,活疫苗超过()小时应该废弃。 A 1小时、0.5小时 B 0.5小时、0.5小时 C 1小时、1小时 D 1.5小时、0.5小时 二、多选题(每题2分,共10分) 1、预诊登记包括下列哪些内容:( ) A 家长签字 B 查体医生签字 C 儿童姓名 D 入保情况E上次接种时间 2、领取和分发疫苗时需要记录的:() A 疫苗名称、失效期 B. 数量、批号 C 生产单位 D 领取人签名 E 领取日期 3、储存疫苗的正确做法是:() A脊灰减毒活疫苗放冷冻室B注射用水放冷藏室下层C 卡介苗放冷藏室D麻疹疫苗放冷藏室 E 百白破三联疫

《古代汉语(2)》试题及答案

《古代汉语(2)》试题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内;每小题1分,共10分) 1、下列工具书中,可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是( ) A、《词诠》 B、《辞通》 C、《十三经索引》 D、《四库全书总目提要》 2、汉字起源有种种传说,不属于起源传说的是() A八卦说 B结绳说 C仓颉造字说 D图画说 3、按照传统的“六书”体例,“益”字应属() A象形 B指事 C会意 D形声 4、按照传统的“六书”体例,“眉”字应属() A象形 B指事 C会意 D形声 5、下列四组字中,全是象形字的一组是() A丘皿行回 B人血象舟 C 山雨目本 D果州考豆 6、下列四组形声字中,属内形外声的一组是() A超街碧冈 B风瓣闻闽 C阁围屈觉 D辩凤国裹 7、我国目前收集汉字最多的字典是() A《康熙字典》 B《汉语大字典》 C《中华字海》 D《词源》 8、下列各组字中属于古今字关系的是() A见-现征-徵解-懈 B奉-俸景-影文-纹 C益-溢然-燃干-乾 D立-位县-悬雕-凋 9、下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是() A惠此中国,以绥四方。 B祈父,予王之爪牙。 C清宫除道,张乐设饮。 D交通王侯。 10、下列例句“问”字用其本义的是()

A既而羁寓京师,久无家问。 B伯牛有疾,子问之。 C昭王之不复,君其问诸水滨。 D昭王南征而不复,寡人是问。 二、多项选择题 (在每小题的五个备选答案中,选出二个至五个正确的答案,并将其号码分别填在题干后的括号内,多选、少选、错选均无分。每小题1分,共15分) 1、下列各字属于形声字的有 ( )( )( )( )( ) A、春 B、朝 C、孟 D、鼎 E、伐 2、下列词语中,属于叠韵连绵词的是 ( )( )( )( )( ) A、炫黄 B、匍伏 C、披靡 D、辟易 E、愤懑 3、下列各句中,“就”用作本义的是 ( )( )( )( )( ) A、草创未就。 B、三窟已就。 C、是以百姓就本者寡。 D、就其深矣,方之舟之。 E、就善水草屯,舍止人人自便。 4、下列各句中,“是”充当前置宾语的是 ( )( )( )( )( ) A、惟兄嫂是依。 B、无乃尔是过与? C、昭王南征而不复,寡人是问。 D、是以欲上民,必以言下之。 E、《诗》曰,“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎? 5、《诗词曲语辞汇释》这本工具书的性质是 ( )( )( )( ) ( ) A、考释《诗经》、《楚辞》中的特殊语辞 B、考释唐诗宋词中的特殊语辞 C、考释乐府民歌中的特殊语辞 D、考释曲中的特殊语辞 E、考释经书中韵文的特殊语辞 6、下列各组字属于古今字的是() A反——返 B芸——耘 C归——馈 D涂——途 E知——智 7、下列各组字属于异体字的是() A点——點 B泪——淚 C烟——煙 D敛——殓 E弃——棄 8、下列句子具有动词用作使动用法的是() A老者安之,朋友信之,少者怀之。 B远人不服而不能来也。 C止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。 D庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。 E而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”

GCP培训试题A卷及答案

上海市第六人民医院核医学专业组 GCP和药物临床试验基本知识培训测试卷A 姓名:得分:考试时间:年月日 一、单选题(30分) 1 任何在人体进行的药品的系统性研究,以证实或揭示试验用药品的作用、不良反应及/或 研究药品的吸收、分布代谢和排泄,目的是确定试验用药品的疗效和安全性。 A 临床试验 B 临床前试验 C伦理委员会 D 不良事件 2 由医学专业人员、法律专家及非医务人员组成的独立组织,其职责为核查临床试验方案 及附件是否合乎道德并为之提供公众保证,确保受试者的安全、健康和权益受到保护。 A 临床试验B知情同意 C伦理委员会D不良事件 3 叙述试验的背景、理论基础和目的、试验设计、方法和组织,包括统计学考虑、试验执 行和完成条件的临床试验的主要文件。 A 知情同意 B 申办者 C 研究者D试验方案 4 有关一种试验用药品在进行人体研究时已有的临床与非临床数据汇编。 A 知情同意 B 知情同意书 C试验方案D研究者手册 5 告知一项试验的各个方面情况后,受试者自愿认其同意参见该项临床试验的过程。 A 知情同意 B 知情同意书 C 试验方案 D 研究者手册 6 每位受试者表示自愿参加某一试验的文件证明。 A知情同意 B 知情同意书 C研究者手册 D 研究者 7 实施临床试验并对临床试验的质量和受试者的安全和权益的负责者。

A 研究者B协调研究者 C申办者D监查员 8 在多中心临床试验中负责协调各参加中心的研究者的工作的一名研究者。 A协调研究者B监查员 C 研究者D申办者 9 发起一项临床试验,并对该试验的启动、管理、财务和监查负责的公司、机构和组织。 A协调研究者B监查员 C研究者D申办者 10 由申办者委任并对申办者负责的人员,其任务是监查和报告试验的进行情况和核实数 据。 A协调研究者B监查员 C研究者D申办者 11 药政管理部门对有关一项临床试验的文件、设施、记录和其他方面所进行的官方审阅, 可以在试验点、申办者所在地或合同研究组织所在地进行。 A稽查B监查 C视察D质量控制 12 用以保证与临床试验相关活动的质量达到要求的操作性技术和规程。 A稽查B监查 C视察D质量控制 13 一种学术性或商业性的科学机构,申办者可委托并书面规定其执行临床试验中的某些工 作和任务。 A CRO B CRF C SOP D SAE 14 《药品临床试验质量管理规范》共多少章?多少条? A共十五章六十三条 B共十三章六十二条

古代汉语期末考试试题及答案

古代汉语-期末考试试题及答案 古代汉语试题(1) 一、单项选择(每题1分,共10分) 1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。 2、注重分析虚词特殊用法的著作是(A《经传释词》 3、许慎的“本无其字,依声托事”是指C假借 4、下列各组中完全属会意字的是(D友、及、伐、取 5、下列各组字中是古今字关系的是A错措 6、下列句中加点词使用了本义的是A孟尝君顾谓冯谖。 7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是D百姓足,君孰与不足。 8、“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。”下列说法错误的是B“无”与“勿”是古今字。 9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是D朱骏声 10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是D子路拱而立。 二、填空(每题1分,共10分) 1、《说文解字》作者是东汉_许慎__。这是中国_文字学__的奠基之作,收字__93532_个,另有重文1163个。 2《诗词曲语辞汇释》由近人张相_________所著,这是一部研究诗词曲中_特殊语辞_______的一部专著。 3、形声字“裁”的意符为___衣___,声符为__“裁”无“衣”____。 4、文字学家辨别本义主要是凭______字形___,如“叔”的本义是__手拾________。 5、“以劝事君者”中,“劝”的意义为____劝勉_______。 三、名词解释(每题2分,共6分) 1、转注 2、偏义复词 3、形容词的意动用法 转注:建类一首,同类相受。 偏义副词:由意义相同或相近的两个词构成,只有一个词起表意作用,另一个词不表意,只是一种陪衬,这种复合词叫做偏义副词。 形容词的意动用法:主观上认为该宾语具有了该形容词的性质或状态。 四、解释下列句中加点词词性、意义或用法。(每题1分,共20分) 1、草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽逼人。(成熟) 2、亟请於武公,公弗许。(屡次) 3、君若以德绥诸侯,谁敢不服?安抚 4、晋不可启,寇不可翫。(放松警惕) 5、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(外交使节) 6、穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。”(咨询,征求意见) 7、勤而无所,必有悖心。(劳苦) 8、于是乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我。”(拜访) 9、师进次于陉。(临时驻扎) 10、公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦,秦军引而去。(向后退) 11、此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉?(足) 12、子曰:“过而不改,是谓过矣。”犯错误 13、阳货欲见孔子,孔子不见,归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。(通“馈”赠送,窥探)14、鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异于三子者之撰。”(站起来,才干) 15、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎语言,就有道而正焉,可谓好学也矣(走向,接近) 16、封书谢孟尝君曰:“寡人不祥,被于宗庙之祟,沉于谄谀之臣,开罪于君……”(遭受)17、世以鲍焦无从容而死者,皆非也。(胸襟宽大) 18、子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?(言语真实) 五、简答(每题3分,共9分) 1、古汉语动量表示法有何特点?古汉语没有动量词,数词直接用在动词前;数词置于整个句子后,在其他部分上加上动词“者”。 2、举例说明古汉语判断句有哪些活用形式?表比喻;表复杂内容;表原因(加举例) 3、介词“于”有哪些用法?(1)引进处所,涉及对象;(2)引进比较对象;(3)引进施事者;(4)引进时间; 六、指出下列句中有词类活用现象的词,并说明 其活用情况和意义(每题2分,共10分) 1、宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。 端:名词用作动词;穿上礼服章甫:名词用 作动词;戴上礼帽 2、不如吾闻而药之也。药:名词的意动用法; 把……当作药 3、若亡郑而有益于君,敢以烦执事。亡:动词 的使动用法;使……灭亡 4、若弗与,则请除之,无生民心。生:动词的 使动用法;使……产生 5、群臣后应者,臣请剑斩之。剑:名词作状 语;表示工具,用剑 七、指出下列句子的类型并分析其特点(每题2 分,共10分) 1、孟尝君怪之,曰:“此谁也?”判断句,“此 “作主语;”“谁”作谓语。 2、吾长见笑于大方之家。被动句,“见”表被 动,“于”引出主动者。 3、鬼神非人实亲,(惟德是依)。宾语前置句, 用“实”复指否定句中。 4、紾兄之臂而夺之食,则得食。双宾语句,“夺” 带双宾语,“之”作间接宾语,“食”作直接宾语。 5、谏而不入,则莫之继也。宾语前置句,否定 句中代词宾语“之”前置。 八、解释加点的虚词的词性、语法意义,能释出 的要释出。(每题2分,共10分) 1、太后盛气而揖之。 2、皮之不存,毛将安傅? 3、宣子未出山而复。 4、天下之父归之,其子焉往? 5、今也,父兄百官不我足也,恐其不能尽大事。 1、连词,用在状语和动词之间 2、介词,用在 主谓之间,表示寓意未完,让读者等待下文。3、 副词,用在动词之前,表否定4、疑问代词,表 处所“哪里”5、代词,表说话人自称“我” 九、给下面的短文加标点,并翻译。(15分) 陈涉之初起王楚也,使周市略定 魏地,北至狄狄,城守田儋详为缚 其奴从少年之廷,欲谒杀奴。见狄 令,因击杀令,而召豪吏子弟曰: “诸侯皆反秦自立,齐,古之建国, ‘儋,田氏,当王。”遂自立为齐王, 发兵以击周市。周市军还去,田儋 因率兵东略定齐地。也,地,狄,奴, 廷,奴。令,令,曰:“立,齐,国‘儋,氏, 王。”王,市。去,地。 陈胜刚刚起义称王楚地的时候,让周市攻取平定 魏地,向北到达狄地。狄城守官田儋假装捆绑了 他的仆从,带领青年人到廷堂,想拜见令,杀死 了仆从,得以拜见令,趁机杀死令,于是召见豪 强子弟,说:“诸侯都叛秦,自立为王。齐国, 是古代建的国;儋,是田姓,应当称王。”于是 自封为齐王,发兵攻打周市,周市军队返回了狄, 田儋于是率领军队向东攻取平定齐地。 一、单项选择题(1×10) 1、下列各组中的汉字全是会意字会意是用两 个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合 成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义, 这种造字法叫会意。用会意法造出的字是会意 字。会意字由两个或多个独体字组成,以所组成 的字形或字义,合并起来,表达此字的意思。例 如“酒”字,以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水” 合起来,表达字义;“解”字的剖拆字义,是以 用“刀”把“牛”和“角”分开来字达;“鸣” 指鸟的叫声,于是用“口”和“鸟”组成而成。 的一组是(B) B 取尖安 2、下列定义是许慎为“形声”所下的是C 以事 为名,取譬相成 3、下列汉字属于“肉”部的是(A )A肖 4、下面全为异体字(异体字,一个字的正体之 外的写法,字音字义相同而字形不同的一组字。) 的一组是(C ) C賸剩笋筍 5、“庄子持竿不顾”中的“顾”用的是(B ) B 本义 6、下列词语中属于联绵词(指两个音节连缀 成义而不能拆开的词。联绵词是一个古老而又常 新的词类,上到经书传书,下到现当代作品,联 绵词都很活跃。而中学生又常在联绵词上犯一些 错误,所以在语文教学中就很有必要帮助学生拓 宽对联绵词的再认识。)的是(D )A恭敬 B动 静 C恐惧 D逶迤 7、下列句子中加点的属于词组词组,又称短句、 短语,在文法概念中是指完整句语中的片段。在 日常的语言中,一个词组可以指的是单词的任何 聚合。在语言学当中,一个词组是单词的一个群 组(有时是一个单词),在句子的语法中,它作为 一个单个的单元而起作用。从语法层级的角度上 看,词组要比字句的等级更低。的是(A ) A天地盈虚,与时消息。 8、《方言》的作者是(D ) D扬雄 9、下列句中加点的词属于意动用法的是(D )D 孔子登泰山而小天下。 10、下列属于双宾语的是(B ) B公赐之食。 二、填空题(1ⅹ15) 1、《说文解字》是我国最早的通过系统分析字 形来确定本义的专著,共( 540 )部首。 2、词义引申主要有三种方式,它们分别是(辐 射式引申)、(链条式引申)和(综合式引 申)。 3、如果一个形声字有多项意义,我们可以根据 (形符)来辨认本义。 4、对汉字来说,跟图画有着明显界限的(假 借字)和(形声字)的出现,是汉字体系形成 的标志。 5、“知、智”是一对(古今)字,“民归之, 由水之就下”中“由”通(犹)。 6、“隄”字的意符“阝”如果独立成字是(阜), “媵”的声符独立成字是(朕)。 7、采取(绘形象物)或(烘托象物)两种 构形模式所造成的字都属于象形字。 8、用字通假的基本原则是(同音替代)。 三、解释加点的词或解释其语法作用。(20) (一)解释加点词的词义。(1ⅹ10) 1、都城过百雉,国之害也。 2、亟请于武公,公 弗许。3、多行不义,必自斃,子姑待之。 4、虽有甲兵,无所陈之。 5、凿户牖以为室。 6、 于予與何诛?7、孔子过之,使子路问津焉。8、 有美玉于斯,韫匵而藏诸,求善贾而沽诸?9、 齐国虽褊小,吾何爱一牛?10、夏,楚子使屈完 如师。 (二)指出下列句中特殊的语法现象。(2×5) 1、宋何罪之有? 2、楚国方城以为城,汉水以为 池。3、当察乱何自起?起不相爱。 4、怀其宝而迷其邦,可谓仁乎? 5、使民重死而 不远徙。 四、名词解释(3×4)1、金文2、四体二用3、 词的引申义4、同源词 五、简答题(23) 1、举例说明词义范围变化的主要类型。(6) 2、古今字和通假字有什么区别?试举例加以说 明。(6) 3、为什么说由篆文到隶书是汉字演变史上一次 最重要的变革?(11) 六、短文阅读(20)(一)给下面这段古文加上 标点(10) 淳于髡者齐之赘婿也长不满七尺滑稽多辩数使 诸侯未尝屈辱齐威王之时喜隐好为淫乐长夜之 饮沉湎不治委政卿大夫百官荒乱诸侯并侵国且 危亡在于旦暮左右莫敢谏淳于髡说之以隐曰国 中有大鸟止王之庭三年不蜚又不鸣王知此鸟何 也王曰此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊 人 (二)将划线的句子翻译成现代汉语(2×5) 癸酉,师陈于鞌。邴夏御齐侯,逢丑父为右。晋 解张御郤克,郑丘缓为右。齐侯曰:“(1)余姑 翦灭此而朝食!”(2)不介马而驰之。(3)郤克 伤于矢,流血及屦,未绝鼓音,曰:“余病矣!” 张侯曰:“(4)自始合,而矢贯余手及肘,余以 折御,左轮朱殷,岂敢言病?吾子忍之。”缓曰: “自始合,(5)苟有险,余必下推车,子岂识之? 然子病矣!” 答案: 三、(一)1、城墙;2、屡次;3、跌倒,比喻失 败;4、武器;5、房门;6、谴责、责备;7、渡 口;8、出卖;9、吝惜、舍不得;10、往、到…… 去。答错1个扣1分。 (二)1、“何罪”作动词“有”的宾语,依靠“之” 前置。(2分) 2、“方城”、“汉水”分别作介词“以”的宾语, 前置。(2分) 3、疑问句中疑问代词“何”作介词“自”的宾 语,前置。(2分)

地貌学考试题a卷和b卷及答案 ()

黄冈师范学院 2011—2012学年度第二学期期末试卷考试课程:地貌学考核类型:考试A卷 考试形式:闭卷出卷教师:XXX 考试专业:地理科学考试班级:地理201101、02班 一、名词解释(每小题4分,4×5=20分) 1、冰斗: 2、黄土塬: 3、雪线: 4、河漫滩: 5、雅丹地貌 二、填空题(每空1分,共20分。) 1、地貌学是研究地表的形态特征、、分布及其的科学。 2地貌学是介于学与学之间的边缘学科。 3、天然河道中的水流具有环流和流两种方式。 4、一个被抬升起来的石灰岩高原,在其它条件不变的情况下,区域Karst地貌的发育将经历如下几个阶段:幼年期、期、期和老年期。 5、黄土的主要矿物成份是、和。 6、滑坡的三要素为、、和。 7、坡面侵蚀坡面侵蚀只出现在降雨和冰雪融水时期,有两种主要的作用过程。一是_____ 作用,二是_____________作用。 8、岩石的可溶性主要取决于岩石的与岩石。 9、冰川运动的速度为每年几十到几百米不等,速度大小主要取决于冰床或冰面与冰川。 A卷【第1页共2 页】

10、未改变自然地貌基本形体的人工地貌主要有两种类型,一种是 , 另一种 是 。 三、填图题(每一小题1分,共10分) 下图为滑坡纵切面示意图,请根据图示滑坡的特征,指出下图中1-10所指的名称。 1— 2— 3— 4— 5— 6— 7— 8— 9— 10 — 四、简答题(每1小题8分,共24分) 1、简述地貌形成与演化的动力类型。 2、简述河流阶地的与主要特征。 3、简述黄土的主要特征 五、论述题(每1 小题13分,共26分) 1、论述我国黄土高原地区水土流失的成因及其防治措施 2、分析湖北省地貌的特征及其成因。 图 1滑坡纵切面示意图 A 卷 【第 2页 共2 页】

古代汉语(二)模拟试卷和答案讲解

北京语言大学网络教育学院 《古代汉语(二)》模拟试卷一 注意: 1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、《庄子》又名()。 [A]《南华经》[B]《道德经》[C]《五千言》[D]《道德真经》 2、《庄子》约成书于()。 [A]战国时期[B]先秦时期[C] 春秋末期[D] 夏商时期 3、()是我国最早的一部诗歌总集。 [A]《诗经》[B]《尚书》[C]《五千言》[D]《道德真经》 4、衍文也叫()。 [A]衍字[B]繁字[C] 减字[D] 增字 5、《别赋》是()的作品。 [A]江淹[B]孟子[C] 班固[D] 班超 6、荀子对各家都有所批评,唯独推崇()的思想,认为是最好的治国理念。 [A]老子[B]孔子[C]孟子[D]庄子 7、()一书是中国古代儒、法、道、墨等诸子学术思想的集大成之作。 [A]《荀子》[B]《论语》[C] 《孟子》[D ] 《庄子》 8、骈体文,产生于(),在六朝则广为流行。 [A]战国时期[B]先秦时期[C] 魏晋时代[D] 夏商时期 9、《吊屈原赋》的作者是()。 [A]江淹[B]贾谊[C] 班固[D] 陆机 10、《文赋》的作者是()。 [A]江淹[B]贾谊[C] 班固[D] 陆机 二、【多项选择题】(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

期末考试试卷 A卷 附答案

使用班级 装 o 订 o 线 o 内 o 请 o 勿 o 答 o 题 广东轻工职业技术学院 2010-2011学年第一学期期末试卷(A)卷 课程名称:《汽车专业英语》考试方式:开卷题号一二三合计 题分30 30 40 100 得分 试卷评分人试卷核分人 第一题选择题(2×15﹦30分) 1、The four-stroke cycle operates in which order ___________. A. intake, exhaust, power, compression B. intake, power, compression, exhaust C. intake, compression, power, exhaust 2、With the piston at the bottom of the cylinder, the ___________ valve ___________ to allow the burned exhaust gas to be expelled to the exhaust system. A. intake, closes B. exhaust, closes C. exhaust, opens 3、A car engine's job is to ________ A. Convert fuel into heat B. Convert fuel into motion C. Convert fuel into exhaust 4、When the crankshaft completes four revolutions for a four-cycle engine, each cylinder will have gone through ___________intake stroke(s). A. one B. two C. three 5、___________ is the life-blood of the engine. A. gas B. water C. oil 6、What is the core of a car's engine________ A. The spark plug B. exhaust C. The cylinder 汽装09.1班 系别 汽车系 班级 姓名 学号 任课教师 拟题人签名 校卷人签名 教研室主任 系主任签名 第1页共4页

三级安全教育考试题A卷附答案

三级安全教育考试试题A卷 单位:姓名:工种:成绩: 一、判断题(每题1分,共15分) 1、对新工人或调换工种的工人,必须按规定进行安全教育和技术培训,经考核合格,方准上岗。 () 2、《安全生产法》中提供了四中监督途径,即工会民主监督、社会舆论监督、公众举报监督和社区服务监督。 () 3、工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工,由于不服管理、违反规章制度,或者强令工人违章冒险作业,因而发生重大伤亡事故或者严重后果的,处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别恶劣的,处三年以上五年以下有期徒刑。() 4、作业人员有权对施工现场的作业条件、作业程序和作业方式中存在的问题提出批评、检举和控告,有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。() 5、安全设施如:脚手架、井字架、龙门架、搭吊的安装、施工用电线路、电器开关等布设,洞口、临边防护设施等完成后必须组织验收,验收合格后方准使用。安全网的架设无需验收即可作业。() 6、施工中未经工长、施工员许可不准任意拆改脚手架架体,脚手板不准随便移动和超负荷使用。() 7、电动机具的接地、接零牢固可靠,手持电动工具应设漏电断点保护器,用前必须检查并做好记录,绝缘良好方准使用。() 8、机械操作人员工作中要精力集中严守岗位,不得谈笑打闹,做其他事,短时间离开应委托有经验的人员代替开机工作。() 9、电气设备和线路必须绝缘良好,电线不得与金属物导体绑在一起,严禁电源线路拖地拉接。() 10、土方开挖人员上下坑沟如果未设阶梯或设木梯,应踩踏土壁及其支撑上下,不得从上跳下。() 11、多人运送钢筋时,起、落、转、停等动作要一致,人工上下传递不得在同一垂直线上。() 12、冷拉场地应在两端地锚外侧设置警戒区,并应安装防护栏及警告标志。无关人员不得在此停留。操作人员在作业时必须离开钢筋2m以外。() 13、支设高度在3m以上的柱模板和粱模板时,应搭设工作平台,不足3m的可使用马凳作业,不准站在柱模板上和梁模板上行走,可以利用拉杆和支撑攀登上下。() 14、浇注框架、梁、柱雨蓬、阳台的混凝土时,应搭设操作平台,并有安全防护措施,严禁直接站在模板或支撑上操作,以避免踩滑或踏断而发生坠落事故。() 15、遇6级以上大风、或大雨、大雪等恶劣天气时,要停止预制构件的吊装作业。() 二、填空题(每空1分,共20分) 1、新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)必须进行、和 的三级安全教育。 2、根据建设部建教[1997]83号文件《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》的要求,待、转、换岗重新上岗前,接受一次不少于学时的培训。 3、因忽视安全生产、违章指挥、违章作业、玩忽职守或者发现事故隐患、危害情况而不采取有效措施以至造成伤亡事故的,由企业主管部门或者企业按照国家有关规定,对企业负责人和给予行政处分;构成犯罪的,司法机关依法追究刑事责任。 4、建筑施工的主要伤害是:高处坠落、、、机械伤害、坍塌等。 5、触电伤害的主要形式可分为、两大类。 6、人工开挖时,作业人员必须按施工人员的要求进行放坡或支撑防护。作业人员的横向间距不得小于 m,纵向间距不得小于 m,严禁掏洞和从下向上拓宽沟槽,以免发生塌方事故。 7、绑扎 m以上的柱钢筋必须搭设操作平台,以绑扎的柱骨架应临时支撑拉牢,以防倾倒。 8、任何部位模板的拆除必须经过施工员的许可,其混凝土达到时方可拆除,作业人员不可私自做主拆除模板,以防发生重大事故。 9、振动器使用时先要。确认没有任何问题后,方可正式使用,对插入式振动棒,如果电机旋转,软轴转动,而振动棒不起振时,可,即可起振。

古代汉语试题库含答案

古代汉语试题(1) 一、名词解释:(10分)引申义、笺、读为、脱文、传 二、说明下列字的结构,并指出形声字的形符和声符。(10分) 本、裁、从、象、徒、泪、刃、堵、鼠、莫 三、单项选择题:(10分,每小题1分。请将所选择的答案填入括号内。) 1.许慎的“六书”解释中“比类合谊,以见指挥。”是对()所作的解说。 A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 2.下列句子中,“及”用作本义的是()。 A.楚人为食,吴人及之。 B.君美甚,徐公何能及君也。 C.敌众我寡,及其未既济也,请击之。 D.及前王之踵武。 3.下列句子中宾语前置用“之”复指的是()。 A.我有老父,身死莫之养也。 B.之子于归,宜其室家。 C.语曰:“唇亡而齿寒”,其斯之谓与 D.使尽之,而为之箪食与肉。 4.《说文解字》分析字形的主要依据是()。 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 5.先秦汉语中宾语前置规则最严格的是()。 A.否定句中代词做宾语前置 B.疑问句中疑问代词做宾语前置 C.宾语前置用“之”、“是”复指 D.介词“以”的宾语前置 6.下列句子中为形容词意动用法的是()。 A.春风又绿江南岸。 B.君子之学以美其身。 C.登东山而小鲁,登泰山而小天下。 D.天下乖戾,无君君之心。 7.下列句子中为名词做状语表示比喻的是()。 A.不如吾闻而药之也。 B.童子隅坐而执烛。 C.各鸟兽散,犹有得脱归报天子者。 D.君为我呼入,吾得兄事之。 8.近体诗一般在()使用对仗。 A首联、颈联B.颈联、颔联C.颔联、尾联D.首联、尾联 9.《孟子滕文公上》:“树艺五谷。”赵岐注:“五谷____稻黍稷麦菽也。”赵岐所使用的术语是()。A.曰B.为C.谓D.谓之 10.下列句子中“间”用作本义的是()。 A.肉食者谋之,又何间焉。 B.晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥其夫。 C.愿足下假臣奇兵三千,从间路绝其辎重。 D.至曰:“楚有六间,不可失也。” 四、说明下列句子中加点的词的意义,并说明它古今词义的变化是属于词义的扩大、缩小、转移还是感情色彩不同。(10分) 1、楚国方城以为城,汉水以为池。 2、数以王命,取赂而还。 3、小人有母,皆尝小人之食也,未尝君之羹。 4、饮于河渭。 5、古者人之始生,未有宫室之时,因陵丘掘穴而处焉。 五、说明下列句子中加点词的意义,并说明是本义还是引申义。(10分) 1、振长策而御宇内。 2、惟草木之零落兮。 3、君子引而不发。 4、臣伏读圣旨。

网页设计考试试题A卷及答案

《网页设计》期末考试试卷A及答案 一.单项选择题(每小题有且只有一个正确的答案,每小题2分,共30分) 1.WWW上的任何信息,包括文档、图像、图片、视频或音频都被看作是资源,为了方便地引用资源,应给它们分配一个唯一的标志来描述该资源存放于何处及如何对它进行存取,当前使用的命名机制叫() A. URL B. WWW C. DNS D. FTP 2.设计一个网页时首先要考虑的问题是( ) A.页面的色彩 B.页面的重心平衡 C.页面的文本 D.页面的构图 3.HTML的结构包括头部Head和______两大部分。() A.标题Title B.主体Body C.表单Form D.样式Style 4.在HTML中,关于
的描述不正确的是() A.
是转行标记 B.
必须与
成对使用 C.与
相反的标记是 D.

之间的文字即使有回车符也不能自动换行 5.在HTML中,关于图片链接标记中,shape属性的值不包含() A.triangle B.rect C.circle D.poly 6.在HTML中,标记

是( ) A.文字效果标记 B.转行标记 C.预排版标记 D.标题标记 7. 添加走动文字的标签是() A. B. C. D.
8.对于一个由上中下三栏构成的框架页面,它是由() A.1个文件构成 B.2个文件构成 C.3个文件构成 D.4个文件构成 9.在HTML文档头部中嵌入JavaScript,应该使用的标记是( ) A. B. C. D. 10.在DreamweaverMX中,想要使用户在点击超链接时,弹出一个新的网页窗口,需要在超链接中定义目标的属性为 ( )。 A.parent B._self C._top D._bank 11.的作用是() A. 暂时不执行该域 B. 隐藏该域名称,供需要时使用 C. 在页面上不显示这个元素,但当发送信息时可以把名为mail的值传递给处理程序 D. 隐藏电子邮件,以防被浏览者使用 12.Dreamweaver8在站点本地根文件夹的Library文件夹中,将每个库项目都保存为一个单独的扩展名为________的文件。( ) A..lry B..lib C..ary D..lbi 13.当用户访问网页时,希望显示一个“欢迎访问!”的消息对话框,应该如何设置?() A.在“行为”面板中选择“弹出信息” B.在“行为”面板中选择“打开浏览器窗口” C.在“行为”面板中选择“转到URL” D.在“行为”面板中选择“显示弹出式菜单” 14.客户机可向服务器按MIME类型发送和接收信息,要求服务器接收消息的方式是( ) A.SMTP B.GET C.HEAD D.POST 15.上传是将本地电脑中的文件资源,借助一些软件传输到网络的服务器上,“上传”是利用________中的文件传输功能来实现的。( ) A.FTP B.HTTP C.SMTP D.PHP 二.多选题(不选、少选、错选均不得分,每小题3分,共15分) 1.网页中常用的图像格式包括()

古代汉语期末考试试题加答案

目录(打印版) 古代汉语试题(1)..................... 错误!未定义书签。试题(1)参考答案..................... 错误!未定义书签。古代汉语试题(2)..................... 错误!未定义书签。试题(2)参考答案..................... 错误!未定义书签。古代汉语试题(3)..................... 错误!未定义书签。试题(3)参考答案..................... 错误!未定义书签。古代汉语试题(4)..................... 错误!未定义书签。试题(4)参考答案..................... 错误!未定义书签。古代汉语试题(5)..................... 错误!未定义书签。试题(5)参考答案..................... 错误!未定义书签。古代汉语试题(6)..................... 错误!未定义书签。试题(6)参考答案..................... 错误!未定义书签。古代汉语试题(7)及答案............... 错误!未定义书签。古代汉语试题(8)及答案............... 错误!未定义书签。古代汉语试题(9)及答案............... 错误!未定义书签。古代汉语试题(10)及答案.............. 错误!未定义书签。

古代汉语试题(1) 一、单项选择(每题1分,共10分) 1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------() A全书按部首排列,共分540部。B全书按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------() A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》 3、许慎的“本无其字,依声托事”是指----------------------() A会意B形声C假借D转注 4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------() A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取 5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------() A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤 6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------() A孟尝君顾谓冯谖。B天帝使我长百兽。C途有饿莩而不知发。D学而时习之,不亦悦乎。7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------() A吾孰与城北徐公美。B从天而颂之,孰与制天命而用之。C公之视廉将军孰与秦王。D百姓足,君孰与不足。 8、“姜氏何厌之有不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。”下列说法错误的是----()A“为之所”是双宾语句。B“无”与“勿”是古今字。C“何厌之有”是宾语前置句。D两个“之”用法不同。 9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是-----------() A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声 10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是-------() A其后秦稍蚕食魏。B舜勤于民事而野死。C良庖岁更刀,割也。D子路拱而立。 二、填空(每题1分,共10分) 1、《说文解字》作者是东汉___。这是中国___的奠基之作,收字___个,另有重文1163个。2《诗词曲语辞汇释》由近人_________所著,这是一部研究诗词曲中________的一部专著。 3、形声字“裁”的意符为______,声符为________。 4、文字学家辨别本义主要是凭_________,如“叔”的本义是__________。 5、“以劝事君者”中,“劝”的意义为___________。 三、名词解释(每题2分,共6分) 1、转注 2、偏义复词 3、形容词的意动用法 四、解释下列句中加点词词性、意义或用法。(每题1分,共20分) 1、草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽逼人。 2、亟请於武公,公弗许。 3、君若以德绥诸侯,谁敢不服 4、晋不可启,寇不可翫。 5、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 6、穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。” 7、勤而无所,必有悖心。 8、于是乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我。” 9、师进次于陉。

概率论期末考试试题A卷及答案

07级《概率论》期末考试试题 A 卷及答案 一、 填空题(满分15分): 1. 一部五卷的文集,按任意次序放到书架上,则“第一卷及第五卷出现在旁边”的概 1 o 10 — 解答: 单项选择题(满分15分): ,B 、C 为三个事件,用A 、B C 的运算关系表示“三个事件至多一个发生”为 B C . ② ABC ABC ABC ABC . ④ ABC ABC ABC ABC 率为 解答:P 1 2 3! 5! 1 10 2.设 P(A) P,P(B) q, P(A B) r,则 P(AB) 解答:P (AB ) P(A B) P[(A B) B)] P(A B) P(B) r q 3.设随机变量 的分布列为 P(X k) 3^,k 0,1,2,... 解答: 3 -a 2 4.设随机变量为 已知D =25,D =36, 0.4,则 D( - )=_37 D( )D cov(, 2cov( D( 25 36 5 6 0.4 37 5.设随机变量服从几何分布 P( k) p,k 12... o 贝u 的特征函数 (t) 解:f t E(e it ) itk k 1 e q p k 1 it pe it qe k 1 P e" 1 qe . 1.设.A 、

2.下列函数中, ( ) 可以作为连续型随机变量的分布函数 x 3.下面是几个随机变量的概率分布,其中期望不存在的为 土, k S. 0,k 0,1,2... (③)。 ①二项分布 ③均匀分布. 三、(满分20分) (1)把长度为a 的线段,任意折成三折,求此三线段能构成三角形的概 率。 解:设X 、y 分别表示其中二条线段的长度,第三条线段的长度为 (x, y)0 x a,0 y a,0 x y a , 又设 A = “三条线段能构成一个三角形” a x, y x y 2,x ①P( n k) k p k (1 P)n k ,0 p 1,k 0,1,...,n . ④.P( k) (1 p)k 1 p, 0 p 1, k 1,2, … 4.设 (, 2 )服从二维正态分布 N (a 1,a 2; 1 2 、 2 ;r),r 0是,独立的(③)。 ①充分但不必要条件 ③充分且必要条件 ②必要但不充分条件. ④.既不充分也不必要条件 5.设随机变量 1 、 2为相互独立的随机变量,下面给出的分布中不具有再生性的为 (② ②P( ③P( ②.泊松分布 ④正态分布 a (x y),则 =(x, y) x y a (x y),x a (x y) y, y a (x y) x

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