项目化课程中采用分层教学模式的改革与实践——以《故事漫画创作
项目化课程中采用分层教学模式的改革与实践——以《故
事漫画创作》课程为例
张王哲
【期刊名称】《大众文艺》
【年(卷),期】2017(000)008
【摘要】在高职故事漫画课程教学中采用项目化教学,是适应动漫行业的发展需求.但由于高职学生专业知识与实际操作能力层次不齐,因此,在课堂教学中如若教师采用同样的教学项目进行授课,很容易造成能力好的学生不够学,能力弱的学生学不好的现象.为了解决这一问题,在项目化课程中采用分层教学的方法是必不可少的,所谓分层教学是通过把全班学生按知识基础和认知水平为高、中、底几个层次,然后根据各层次学生的情况设计授课内容和目标进行分层递进教学,能够极大的改善课堂的教学效率.文章重点阐述了如何把分层教学融入到实际项目中,具有较强的理论价值和实际意义.
【总页数】1页(256)
【关键词】分层教学;项目教学;插漫专业
【作者】张王哲
【作者单位】杭州职业技术学院动漫游戏学院 310000
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.校企合作模式下分层教学实践研究——以“苏州印象”项目教学为例[J], 吴冬玲
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