数独(4)
473192586 101
652378149
819654723
365281974
981743652
247569831
128935467
734816295
596427318
7859 102
4236
6278
2361
85
158467
7489
2387
6421
8 103
2143675
3864
942571
1
361428
9324
1268537
6
3286 104
9641
5431
3725
483261
1769
9183
8295 5347
2956
105
541
918253
4679
3246
27613
2786
13294
587
106
957
62174
39421
786
87392
698
82917
31459
374
107
27
71583
84731
4136
68312
3268
78452 63497
54
108
6389 48613
21968
39
58142
87
15342
36857
7421
109
21974
56
87531
5928
41852
2149 94263
37
48639
110
56
467325
32514
538
271453
928
16734 731529
41
2956
105
541
918253
4679
3246
27613
2786
13294
587
9
201
51497
214
3721
15372
4159
921
46729
5
897 202
238
348256
925
82
148
283497
352
784
8732 203
683
24
4813
254
3867
928
879
5986
四年级两位数乘两位数计算练习题100道
四年级数学两位数乘两位数竖式计算 共124道 59×49= 33×75= 25×99= 28×33= 52×48= 57×27= 56×36= 65×25= 14×34= 55×23= 52×25= 49×29= 42×38= 45×25= 44×24= 43×23= 42×52= 31×29= 97×63= 99×74= 28×58= 39×67= 99×35= 88×46= 34×45= 36×24= 33×74= 44×62=
98×28= 95×25= 94×34= 47×57= 46×76= 93×35= 92×62= 88×49= 87×38= 84×44= 27×57= 26×76= 83×23= 82×52= 69×19= 36×76= 78×28= 77×57= 76×46= 75×35= 74×64= 73×23= 72×27= 69×29= 68×48= 67×57= 34×26= 62×42=
28×28= 25×35= 36×34= 24×43= 23×95= 4×95= 24×52= 93×29= 99×18= 99×27= 23×48= 89×26= 83×38= 99×13= 99×32= 98×29= 98×27= 98×26= 86×34= 98×32= 97×29= 97×28= 82×46= 82×28= 97×46= 97×35= 97×44= 78×34=
96×45= 96×34= 44×33= 96×22= 49×95= 28×95= 37×95= 36×95= 44×95= 94×29= 94×28= 57×94= 94×37= 56×94= 37×27= 76×25= 35×94= 23×94= 94×32= 21×46= 93×48= 93×27= 63×36= 52×25= 59×12= 89×24= 79×35= 89×23=
第4单元 两位数乘两位数
第4单元两位数乘两位数 第1课时两位数乘一位数及几百几十乘一位数的口算 一、填一填。 2. 1. 二、口算。 16×4= 24×4= 15×4= 12×7= 35×2= 160×4= 240×4= 150×4= 120×7= 350×2= 三、根据左边的算式直接写出右边算式的得数。 6×2=12 60×2= 15×4=60 150×4= 25×4=100 250×4= 29×5=145 290×5= 四、1瓶水有250毫升。现在学校举行运动会, 小明班上总共有5名运 动员, 每个人需要准备这样的1瓶水, 5瓶水一共多少毫升？ 五、谁看的书比较厚？ 张燕：我每天看23页, 共看了4天。 赵雄：我每天看26页, 共看了3天。
第2课时两位数乘整十、整百数的口算 一、填空题。 1. 计算31×30时, 先算（）×( )=（）, 然后在积的末尾添上（）个0, 所以31×30=（）。 2. 计算220×40时, 先算（）×（）=（）, 然后在积的末尾添上（）个0, 所以320×40=（）。 二、口算下列各题。 40×21= 60×11= 300×32= 200×42= 14×200= 11×800= 13×30= 11×50= 5×15= 150×10= 12×3= 12×30= 24×2= 21×10= 22×10= 三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。 12×30 21×30 50×20 20×50 400×30 600×80×70 70×90 200 23×70 32×70 22×70 20×72 四、新月食堂一次购进80袋大米, 如果每袋重55千克, 用载重4吨的 卡车装, 能一次运走吗？
三年级下册数学第4单元《两位数乘两位数》达标卷(含答案)
第4单元达标卷 (时间：90分钟满分：100＋5分) 附加 总分 题号一二三四五六 题 得分 一、填一填。(每题1分，共23分) 1．计算290×20时，先算()×()＝()，然后在积的末尾添上()个0。 2．根据45×5＝225，在()里填上适当的数。 45×50＝() 450×()＝2250 3．40个23是()，35的11倍是()。 4．两个两位数相乘，积可能是()位数，也可能是()位数。 5．25×40的积的末尾有()个0；60×50的积的末尾有()个0。 6．最大的两位数与最小的两位数相乘的积是()；最小的三位数与最大的两位数相乘的积是()。 7．在“>”“<”或“＝”。 40×23××2148××49 24××40 35××70 47××37 8．×43，如果积是三位数，里应填()；如果积是四位数，那么 里最小应是()。
9．明明游了9个来回，一共游了()米。 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．35×24，用24十位上的2乘35，得( )。 A．70 B．700 C．7000 2．58×41的积与下面算式( )的积最接近。 A．50×40 B．60×50 C．60×40 3．买哪种袜子便宜？( ) A．①B．②C．一样便宜 4．能打开密码箱的钥匙是( )。 A. B. C. 5.2辆汽车4次运煤640吨，平均每辆汽车每次运煤多少吨？列式不正确的是( )。 A．64÷2÷4 B．64÷4÷2 C．64÷2×4 三、想一想，填一填。(共10分) 1．选合适的数填写算式。(6分) 1020304050607080 ( )×( )＝800( )×( )＝2400( )×( )＝3500 ( )×( )＝1200 ( )×( )＝2800 ( )×( )＝4200 2．找规律填数。(4分) 四、算一算。(共26分) 1．直接写出得数。(8分)
人教版三年级数学下册4 两位数乘两位数
4 两位数乘两位数 【例1】□5×21，当□里填（）时，这个算式的积是三位数，要是积是四位数，□里可以填（）。 解析：本题考查的知识点是用列举法讨论积的位数。解答时，可以先尝试着算出1-9每个数的乘积，然后再进行选择。 当□里填1-4的时候，积是三位数：15×21=315、25×21=525、35×21=735、45×21=945当□里填5-9的时候，积是四位数：55×21=1155、65×21=1365、75×21=1575、85×21=1785、95×21=1995。解答：1 2 3 4；5 6 7 8 9 【例2】下面的算式中，乘积小于1500的是（）。 A．31×53 B．48×29 C．42×41 解析：本题考查的知识点是估算两位数乘两位数积的大小。解答时，要先估算出每个算式的积，然后再比较，确定答案。 31＞30，53＞50，所以31×53＞1500；48＜50，29＜30，所以48×29＜1500； 1600＞1500，所以42×41＞1500。 解答：B 【例3】在括号里填上最大的数。（6分） 40×( )＜2800 60×( )＜3600 ( )×15＜150 解析：本题考查的知识点是乘法的估算知识，解答时可以使用尝试分析法来确定答案。
（1）想，4×7=28，40乘一个数小于2800，所以括号里最大填69。（2）想，6×6=36,60乘一个数小于3600，所以括号里最大填59。（3）想，3×5=15,15乘一个数小于1500，所以括号里最大填9。 解答：69 59 9 【例4】一个排球38元，一个篮球62元，如果每种球各买15个，一共需要花多少钱？ 解析：本题考查的知识点是利用乘加混合计算解答实际问题，解答时先尝试解决，再通过比较不同的方法，可以先求出购买排球需要的钱数，购买篮球需要的钱数，然后再求和；还可以先求出一个篮球和一个排球的单价和，再求出分别购买15个的总价，这样理解了算法的多样化，也渗透了简算的意识。 解答： 方法一：38×15＝570（元） 62×15＝930（元） 570＋930＝1500（元）。 答：一共需要花1500元。 方法二：（38＋62）×15＝1500（元）。 答：一共需要花1500元。 【例5】在一个圆形跑道的周围每隔13米种一棵树，一共种了16棵，这个跑道有多长？ 解析：本题考查的知识点是在圆形跑道四周植树问题，解答此类问题时可以使用“图示法”来帮助分析解答。
四年级下册两位数乘两位数计算练习题
两位数乘两位数计算练习 列竖式并验算 98×28= 95×25= 94×34= 47×57= 46×76= 93×35= 92×62= 88×49= 87×38= 84×44= 27×57= 26×76= 83×23= 82×52= 79×19= 36×76= 78×28= 77×57= 76×46= 75×35= 74×64= 73×23= 72×27= 69×29= 68×48= 67×57= 66×26= 62×42=
58×48= 57×27= 56×36= 55×25= 54×34= 53×23= 52×25= 49×29= 48×38= 45×25= 44×24= 43×23= 42×52= 39×29= 97×63= 99×74= 38×58= 37×67= 99×46= 99×35= 35×45= 34×24= 33×74= 32×62= 29×19= 99×19= 92×59= 92×28=
28×28= 25×35= 24×34= 24×43= 23×95= 4×95= 24×52= 93×29= 99×18= 99×27= 89×48= 89×26= 83×38= 99×13= 99×32= 98×29= 98×27= 98×26= 86×34= 98×32= 97×29= 97×28= 82×46= 82×28= 97×46= 97×35= 97×44= 78×34=
96×45= 96×34= 96×33= 96×22= 49×95= 28×95= 37×95= 36×95= 44×95= 94×29= 94×28= 57×94= 94×37= 56×94= 76×27= 76×25= 35×94= 23×94= 94×32= 78×46= 93×48= 93×27= 93×36= 93×25= 59×12= 89×24= 89×35= 89×23=
人教版三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》测试卷含答案
人教版三年级数学下册第四单元测试卷含答案 《两位数乘两位数》 一、我会填。 1.王老师要买27个篮球,每个篮球50元,王老师需要带( )元钱。 2.17个42连加的和是( );( )是36的28倍。 3.93×50的积是( )位数,最高位是( )位。 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 34×11○43×1127×86○65×2850×30○750×2 二、我会判断。 1.46×11=460+46 ( ) 2.如果两个乘数的末尾都各有一个0,积的末尾一定有两个0。( ) 3.两位数乘两位数的积不一定是四位数。 ( ) 三、我会选择。 1.下面算式的积最接近3600的是( )。 A.39×91 B.39×99 C.46×89 2.10名同学1分钟折25只纸鹤,他们1小时能折( )只纸鹤。 A.250 B.15000 C.1500 3.9□×6□的积是( )位数。 A.三 B.四 C.三或四 4.29×28中的第一个乘数乘第二个乘数十位上的数,结果是( )。 A.58 B.580 C.232
5.下面计算正确的是( )。 2 4 × 5 3 7 2 1 2 0 1 9 2 2 6 × 3 5 1 0 0 6 8 7 8 0 7 6 × 1 4 3 0 4 7 6 1 0 6 4 A. B. C. 四、我会计算。 1.直接写出得数。 16×5=40×40=270×2=500×0= 12×40=23×20=32×30=700×30= 2.列竖式计算。 12×33=41×76=65×36=58×36= 3.脱式计算。 435÷5÷ 3 23×36÷935×17-39 五、解决问题。 1.平均一只青蛙一天捉多少只害虫 ?
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4×4初级第 10 4×4初级第 11 4×4初级第 12 4×4初级第 13 4×4初级第 14 4×4初级第 15 4×4初级第 16 4×4初级第 17 4×4初级第 18 4×4初级第 19 4×4初级第 20
4×4初级第 21 4×4初级第 22 4×4初级第 23 4×4初级第 24 4×4初级第 254×4初级第 26 4×4初级第 27 4×4初级第 28 4×4初级第 29 4×4初级第 304×4初级第 31 4×4初级第 32 4×4初级第 33 4×4初级第 344×4初级第 354×4初级第 36 4×4初级第 37题 4×4初级第 38题 4×4初级第 39题 4×4初级第 40题
4×4初级第 41 4×4初级第 42 4×4初级第 434×4初级第 44 4×4初级第 45 4×4初级第 464×4初级第 474×4初级第 48 4×4初级第 49 4×4初级第 504×4初级第 51 4×4初级第 52 4×4初级第 53 4×4初级第 54 4×4初级第 55 4×4初级第 56
4×4初级第 57 4×4初级第 584×4初级第 594×4初级第 60 4×4初级第 614×4初级第 62 4×4初级第 63 4×4初级第 64 4×4初级第 65 4×4初级第 664×4初级第 67 4×4初级第 68 4×4初级第 69 4×4初级第 704×4初级第 714×4初级第 72 4×4初级第 73题 4×4初级第 74题 4×4初级第 75题 4×4初级第 76题
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3 1 3 4 3 4×4初级第 2 4×4初级第 1 3 4×4初级第 3 2 4×4初级第 3 2 4×4初级第 4 4×4初级第 1 4×4初级第 1 4×4初级第 2 4×4初级第 3 4×4初级第 1 4×4初级第 4×4初级第 1 4×4初级第 4 4×4初级第 2 4 4×4初级第 2 1 4×4初级第 3
4×4初级第 4 4×4初级第 41 4×4初级第 4×4初级第 4 4×4初级第 44×4初级第 44×4初级第 42 4×4初级第 4 4×4初级第 4×4初级第 4×4初级第 4×4初级第 2 4×4初级第 2 4×4初级第 2 4×4初级第 3 4×4初级第 1 3 4×4初级第 4×4初级第 4×4初级第 44×4初级第
4 4×4初级第 4×4初级第 4 4×4初级第 1 3 4×4初级第 4×4初级第 2 4×4初级第 34 4×4初级第 4×4初级第 4 1 4×4初级第 3 44×4初级第 14×4初级第 3 4×4初级第 2 1 4×4初级第 3 4×4初级第 4 34×4初级第 14×4初级第 4 3
三年级数学下册试题第四单元《两位数乘两位数》人教版(含答案)
三年级下册第四单元《两位数乘两位数》单元测试 姓名：班级：座号： 一、单选题（共8题；共16分） 1.两位数乘两位数，积是（）位数。 A. 三 B. 四 C. 三或四 D. 不能确定 2.25×80的积的末尾有（）个0。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 0 3.妈妈买了20箱牛奶，每箱12袋，一共买了多少袋？算式是:（） A. 12+20 B. 12×20 C. 12÷20 4.一个两位数（0除外）乘两位数的积是（） A. 四位数 B. 三位数 C. 三位数或四位数 5.下面计算结果最接近1000的算式是（）。 A. 24×41 B. 25×41 C. 26×39 D. 21×49 6.下面的算式中，乘积一定大于5600的是（）。 A. 68×79 B. 71×81 C. 68×81 7.张老师买了10个球，付给营业员800元，估一估，他最有可能买的是（）。 种类篮球乒乓球足球 单价78元4元82元 A. 篮球 B. 乒乓球 C. 足球 8.一个足球25元，学校买了13个，一共花了多少钱？右边竖式中，箭头所指的表示（）。 A. 1个足球要花多少钱 B. 3个足球要花多少钱 C. 10个足球要花多少钱 D. 13个足球要花多少钱 二、判断题（共4题；共8分） 1.用竖式计算48×16时，用十位上的“1”去乘48，结果是48。（） 2.两个数相乘，一个乘数的末尾有两个0，则积的末尾只有两个0。（） 3.计算48×25时，可以先算48×5的积，再算出48×20的积，然后把两次的积相加。（）
4.两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（） 三、填空题（共4题；共10分） 1. 最小的两位数乘以最大的两位数的积是________。 2. 计算32×20时，可以先算________×________，然后在积的末尾添上________个0。 3. 25个40连加是________；82×56的积是________位数。 4. 两位数乘两位数，先用一个乘数________位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的________位对齐，再用这个乘数________位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的________位对齐，再将两次所得的积相加。 四、计算题（共2题；共32分） 1.估算（共16分） 39×59≈61×57≈43×22≈51×69≈ 98×12≈32×19≈72×21≈57×41≈ 2.用竖式计算，带*的题要验算。（共16分） （1）80×54＝（2）23×56＝（3）95×12＝（4）*54×36＝ 五、综合题（共3题；共29分） 1.下面计算有无错误，如果有，请改正。（共12分） （1）（2） （3）（4）
新三年级数学下学期第4单元《两位数乘两位数》试题含答案2
2020-2021学年 新人教版三年级第四单元单元测试题 姓名：_________ 班级：_________ 成绩：____________ 一、填空。（共25分） 1、32的8倍是（），列式是___________；91个36是（），列式是 ___________。 2、60乘500积的末尾有（）个零。 3、最大两位数与最小的两位数的积是（）。 4、25的30倍少20的数是（）。 5、一个乘法算式里，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积 就扩大（）倍。 6、40×( )＜2800 60×( )＜3600 ( )×15＜150 ( )×50＜130 360＞( )×40 680＞67×( ) 7、两个两位数相乘，积可能( )位数，也可能是( )位数。 8、在一个乘法算式中，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是( )。 9、一个数比最小的三位数小2，乘一个比最大的一位数大2的数，积是( )。 10、某小区有12栋居民楼，每栋楼有15层，每层有8户，每栋楼有( )户。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1．两位数乘两位数，积一定是四位数。（）
2．62×50，积末尾只有1个0。（）3．如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾一定也没有0。（）4．0和任何数相乘都得0。（）5．计算28×13，先算28×3，再算28×1，最后把两次的结果相加。（）三、两个因数都是36，积是多少？（3分） 四、375是15的多少倍？（3分） 四、解决问题。（64分） 1．水果店运来24筐苹果，每筐25千克，共运来苹果多少千克？ 2．一台录音机85元，一台电脑的价钱是录音机的50倍。电脑多少钱？ 3．一艘轮船每小时行驶43千米，上午行驶了6小时，下午以同样的速度又行驶了5小时，这艘轮船一天共行驶了多少千米？ 4．小红用电脑打印一份稿件，平均每分钟打印89个字，打了25分钟后，还剩100个字没打。问这份稿件共有多少个字？
数独4×4打印版
4 >4初级第5题 4 >4初级第6题 4>4初级第7题 4>4初级第8题 4>4初级第9题 4 >4初级第10题 4>4初级第11题 4>4初级第12题 4>4初级第13题 4 >4初级第14题 4>4初级第15题 4>4初级第16题 4>4初级第17题 4 >4初级第18题 4>4初级第19题
4 >4初级第20题 4 >4初级第25题 4 >4初级第26题 4>4初级第27题 4>4初级第28题 4>4初级第29题 4 >4初级第30题 4>4初级第31题 4>4初级第32题 4>4初级第33题 4 >4初级第34题 4>4初级第35题 4>4初级第36题 4 >4初级第37题
4 >4初级第38题 4>4初级第39题 4 >4初级第40题 4 >4初级第45题 4 >4初级第46题 4>4初级第47题 4>4初级第48题 4>4初级第49题 4 >4初级第50题 4>4初级第51题 4>4初级第52题 4 >4初级第53题 4 >4初级第54题 4>4初级第55题 4>4初级第56题
4 >4初级第57题 4 >4初级第58题 4>4初级第59题 初级第60题 4 >4初级第65题 4 >4初级第66题 4>4初级第67题 4>4初级第68题 4 >4初级第69题 4 >4初级第70题 4>4初级第71题 4>4初级第72题 4 >4初级第73题 4 >4初级第74题 4>4初级第75题
初级第76题 4 >4初级第77题 4 >4初级第78题 4>4初级第79题 4>4初级第80题 4 >4初级第85题 4 >4初级第86题 4>4初级第87题 4>4初级第88题 4>4初级第89题 4 >4初级第90题 4>4初级第91题 4>4初级第92题 4>4初级第93题
4 两位数乘两位数 单元概述和课时安排
两位数乘两位数 新知识点 1.口算乘法: (1)整十、整百的数乘整十数。 (2)估算。 2.笔算乘法: (1)两位数乘两位数。(不进位) (2)两位数乘两位数。(进位) (3)用两位数乘两位数的笔算和估算解决实际问题。 教学要求 1.使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数(每位乘积不满 十)。 2.使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法。 3.使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。教学建议 1.让学生通过解决实际问题掌握计算方法。 计算是帮助人们解决问题的工具，只有在解决问题的具体情境中才能真正体现出它的作用。教材为学生学习计算提供了相应的生活实例和问题情境。让学生把探讨计算方法的活动与解决实际问题融于一体，学习材料饱含生气，对学生很有吸引力，容易激发学生学习的兴趣。同时，在解决实际问题的过程中探讨计算方法，可以使学生深刻理解为什么要计算，切实体会到计算的意义和作用。 2.让学生主动探索计算方法。 让学生经历知识的形成过程，是《课程标准》倡导的重要改革理念之一。本单元教材根据学生已有基础，为学生提供了探索乘法口算、估算、笔算方法的具体问题情境，同时也设计了自主探索、合作、讨论的学习情境。旨在让学生运用已有的知识和已有的计算方法，探索新的计算方法。教学时，要留有充裕的时间，放手让学生尝试，探讨整十、整百数乘整十数的口算方法，尝试、探讨两位数乘两位数的估算方法和笔算方法。在自主探索的基础上，适时组织讨论、交流，以完善学生对计算过程与算理的理解。给学生提供充分从事数学活动的机会，让学生主动探索计算方法，经历乘法计算方法的形成过程，不仅可以加深学生对计
人教版小学三年级下册数学单元测试-4.两位数乘两位数(含答案)
三年级下册数学单元测试-4.两位数乘两位数 一、单选题 1.下面算式和25 × 18 不相等的是（）。 A. 25×2×9 B. 25×10×8 C. 18×5×5 2.最大的三位数的10倍是（）。 A. 99 B. 9990 C. 999 3.35个52连加的和是多少？列式是（）。 A. 32+52 B. 52×35 C. 35×53 二、判断题 4.两个最小的两位数的积是两位数。 5.32个24的和，列式为32+24. 6.96×15=96×10×5 三、填空题 7.一个因数是69，另一个因数是72，它们的积是________？ 8.□3×33，要使这个算式的积是三位数，□里最大填________；□9×21，要使积是四位数，□里最小填________。 9.两位数与两位数相乘，积最大是________，最小是________． 10.计算． （1）23×12=________ （2）37×18=________ （3）20×16=________ 四、解答题 11.两个因数分别是25和38，积是多少? 12.昆明市举行小学生田径运动会，共有23个学校参加，每个学校派出48名代表。参加这次运动会的代表共有多少人? 五、综合题 13.连线。 （1）开锁
（2） 六、应用题 14.一页信纸有18行，每行有22个字，一页信纸大约能写多少个字？
参考答案 一、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】根据分析可知，和25 × 18 不相等的是25×10×8. 故答案为：B. 【分析】计算25×18，可以把18分成2×9的形式，也可以把25分成5×5的形式，然后用乘法结合律计算，据此解答. 2.【答案】B 【解析】【解答】999×10=9990 【分析】最大的三位数是999，先算999×1=999，再添加一个0。 3.【答案】B 【解析】【解答】35个52连加的和是52×35。 故答案为：B 【分析】求35个52连加的和是多少用乘法。 二、判断题 4.【答案】错误 【解析】【解答】10×10=100，两个最小的两位数的积是三位数，原题说法错误. 故答案为：错误.【分析】最小的两位数是10，据此列式计算，两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数，据此解答. 5.【答案】错误 【解析】【解答】32个24的和，列式为32×24，本题错。 故答案为：错误 【分析】求几个几的和是多少，用乘法。 6.【答案】错误 【解析】【解答】解：96×15=1440； 96×10×5 =960×5 =4800；
人教版三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》同步练习题
第四单元《两位数乘两位数》练习题 一．口算下面各题。 45×10= 23×20= 44×10= 15×30= 43×30= 55×20= 17×30= 66×10= 240×20= 450×20= 二、判断题 1、0和任何数相乘都得0. （） 2、31×69的积大约是2100. （） 3、50×60的积的末尾只有两个0. （） 4、因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。（） 5、两位数乘两位数的积一定是四位数。（） 6、用十位上的2乘13积是26。（） 三、填空 1、两位数乘两位数的积可能是（）位数，也可能是（）位数。 2、甲数×乙数=乙数（乙数不等于0，）那么甲数是（）。 3、 27个64是（）， 22的25倍是（） 4、 25乘一个两位数的，积最大是（），最小是（） 5、 25×18的积的末尾有（）个0, 74×16的积的最高位是（）位。 6、 25×40的积的末尾有（）个0, 74×25的积的最高位是（）位。 7、最小的两位数是（），最大的两位数是（） 8、最小的两位数和最大的两位数相乘的积是（） 9、水果店运进25千克梨，再运进（）千克梨，总质量正好是原来的4倍。 10、水果店运进250千克梨，再运进（）千克梨，总质量正好是原来的4倍。 11、余老师每分钟可打字64个，一份900字的作文，他打了13分钟后还剩（）个字没有打。 12、余老师每分钟可打字69个，一份900字的作文，15分钟他可以多打（）
个字。 13、有4800个零件，8个工人花了5天时间加工完成，平均每个工人每天加工（）个。 14、学校举行跳绳比赛，分成3组，每组6队，一共有360人参加比赛，平均每个队有（）人。 15、两位数乘两位数，（）要对齐，从( )位算起。 16、每筒羽毛球12个，13筒羽毛球有几个？列竖式计算： 1 2 ×1 3 3 6 -----------表示（）筒羽毛球共（）个列式：（）×（）=（） 1 2 -----------表示（）筒羽毛球共（）个列式：（）×（）=（） 1 5 6 ----------- 表示羽毛球的总个数列式（）+（）=（） 四、用竖式计算。 24×23= 58×32= 46×58= 824÷8= 37×93= 27×56= 45×25= 950÷9= 25×57= 68×78= 58×85= 731÷7= 63×45= 55×68= 53×87= 47×65= 56×68= 76×95= 56×36= 85×66=
两位数乘两位数4
第一单元两位数乘两位数 课题：练习一第4 课时 教学目标： 1.进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，能正确进行笔算，会用调换乘数的位置的方法来验算乘法。 2.在具体的情境中，运用有关运算解决实际问题，体会数学知识与现实生活的密切联系。教学重点：进一步掌握两位数乘两位数的算法。 教学难点：将所学知识灵活地运用于具体的问题中。 教学准备：课件 教学过程： 一、知识再现 1.完成教材第7页“练习一”第1题。 出事题目，学生以开火车的形式进行活动，说出得数。 2.完成教材第7页“练习一”第2题。 出示题目，全班分为四组，每组计算两题，学生独立完成。 评讲：计算的正确率和验算的方法。 提醒学生：注意乘得的结果和哪一位对齐及进位。 导入：这节课我们将通过练习巩固两位数乘两位数的笔算方法。 二、基本练习 1.完成教材第7页“练习一”第3题。 让学生先阅读表格，明确题意，再独立填写表格。 评讲：怎样填出“一共的枝数”，请归纳出本题的数量关系。 提问：从数据中你能发现什么？（渗透积的变化规律） 2.完成教材第7页“练习一”第4题。 先指名读题，让学生说说已知条件和所求问题，再让学生列式计算，最后全班共同订正。
3.完成教材第7页“练习一”第5题。 出示表格，让学生读题并理解题意。 要求学生先估计哪种球的销售额最高，再算出每种球的总价，比一比，填一填。 指名说出每道题的估算结果和实际的计算结果。 4.完成教材第7页“练习一”第6题。 让学生先估算，并把估算的结果写在算式的上方；再竖式计算，用估算检验竖式计算的结果是否正确；最后指名汇报，要求学生将错题改正在习题旁，并让学生说说错误的原因。 5.完成教材第7页“练习一”第7题。 让学生先读题，说说已知条件和所求问题。 提问：要求卡车超载了没有，需要先求什么？（货物的总重量） 让学生估一估，并说说理由。 说明：超载意味着货物的总重量大于卡车的载重。 三、综合练习 1.完成教材第8页“练习一”第8题。 出示题目，指名读题，让学生说说已知条件，找出所求的问题。 估算：租5辆这样的客车够吗？ （估算5辆车能坐多少人，即5×48，把48看成50，大约是250人，不够） 提问：至少要租多少辆这样的客车？这里的“至少”表示什么？ 2.完成教材第8页“练习一”第9题。 出示图片，使学生读题，找出已知条件和所求问题。 小组讨论： （1）付出4000元，找回一些说明了什么？ （2）估计哪一种砖比较合适，为什么？ （3）实际用了多少元？应找回多少元？ 3.完成教材第8页“练习一”第10题。
人教版三年级下册教案 四 两位数乘两位数
四两位数乘两位数 本单元是在学习了两位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。教材首先安排口算，扩大口算的范围，为学生学习两位数乘两位数的笔算方法做准备。在教学笔算乘法时，通过学生自主探究，合作交流等方法，让学生在掌握计算方法的同时，进一步理解两位数乘两位数乘法的算理，并能正确地进行计算。教材还注重学生解决问题能力的培养，结合生活实际让学生从生活中发现和提出数学问题，获得分析问题和解决问题的基本方法，知道同一问题可以有不同的解决方法，体验与他人合作交流，解决问题的过程，培养合作意识。 第1课时口算乘法(1) (这是边文，请据需要手工删加) 教材第41页例1及相关内容。 1．让学生掌握两位数乘一位数，整十、整百数乘一位数的口算方法。能熟练地进行口算。 2．学会运用两位数，几百几十数乘一位数的口算乘法解决简单的实际问题。 重点：掌握口算方法并能正确地进行口算。 难点：能运用多种方法进行口算。 多媒体课件。 1．师出示题目，看谁算得又对又快。 7×5＝10×8＝4×8＝10×5＝ 30＋15＝30×3＝80×4＝12×2＝ 学生独立完成，指名说一说12×2的口算过程，集体评价。 2．口答：
(1)18个十是()。(2)120里面有()个十。 (3)9个十是()。(4)600是()个十。 1．两位数乘一位数的口算。 师课件出示例1情境图。 (1)师：从这幅图中你获得了哪些信息？能提出什么数学问题？ 师：组织学生分组讨论，指名学生回答。 生：每筐15盒草莓，一位阿姨买3筐，3筐草莓有多少盒？ 师：该怎样列式呢？要求学生独立列式。 根据学生的回答板书：15×3。 (2)师：怎样计算呢？你能想出几种算法？ 组织学生独立思考，把自己的算法在小组中交流、讨论。 分小组汇报方法，教师板书： 生1：把15分成10和5，10×3＝30，5×3＝15，30＋15＝45。 生2：可以用列竖式的方法： 15 , 45) ×3 2．几百几十数乘一位数的口算方法。 师出示想一想：150×3。 师：同学们先看一看，这个算式和上面的算式有什么不同？怎样计算呢？ 组织学生在小组中相互交流算法，然后指名说一说口算结果。 生1：因为150里面有15个十，15×3＝45，15个十乘3就是45个十，是450，所以150×3＝450。 生2：因为150＝100＋50，100×3＝300，50×3＝150，300＋150＝450，所以150×3＝450。 师生小结：一个末尾有0的数乘一位数，口算时只要先把0前面的数和一位数相乘，再在乘得的积末尾添上同样个数的0就可以了。 1．教材第41页“做一做”。 组织学生小组内竞赛，看谁算得又对又快，并交流算法。 2．教材第43页“练习九”第1题。 学生独立填写，同桌互相交流，集体核对。 3．教材第43页“练习九”第2题。 学生独立完成，指名回答，集体订正。 通过本节课的学习，你有哪些收获？和同桌交流。 《黄冈金牌之路》系列同步练习册相关习题。 本节课是在学生学习了整十数乘一位数的基础上进行教学的。教学时，通过复习口算，让学生回忆方法，再引导学生观察情境图，发现图中的数学信息并提出相应的数学问题，探究口算方法。教学过程中，给学生提供充足的活动空间，放手让学生自主尝试探究口算方法，再引导学生讨论，交流并归纳口算方法，理解和掌握算理。这样既培养了学生自主学习的能力，又提高了学生团队合作的意识。
数独4×4打印版37063
4×4初级第1题 4×4初级第2题 4×4初级第3题 4×4初级第4题 4×4初级第9题 4×4初级第10 题 4×4初级第11 题 4×4初级第12题 4×4初级第13题 4×4初级第14题 4×4初级第15题 4×4初级第16题 4×4初级第17题 4×4初级第18 4×4初级第19题 4×4初级第20
4×4初级第21 4×4初级第22 4×4初级第23题 4×4初级第24 4×4初级第25 4×4初级第26 4×4初级第27 4×4初级第28题 4×4初级第29 4×4初级第30 4×4初级第31题 4×4初级第32题 4×4初级第33题 4×4初级第34题 4×4初级第35题 4×4初级第36题 4×4初级第37题 4×4初级第38题 4×4初级第39题 4×4初级第40题
4×4初级第41 4×4初级第42 题 4×4初级第43 题 4×4初级第44 题 4×4初级第45 题 4×4初级第46 题 4×4初级第47 题 4×4初级第48 题 4×4初级第49 4×4初级第50 4×4初级第51 4×4初级第52 4×4初级第53 4×4初级第544×4初级第55 题 4×4初级第56
4×4初级第57题 4×4初级第58题 4×4初级第59 4×4初级第60 题 4×4初级第 61 4×4初级第62 4×4初级第63 题 4×4初级第64 题 4×4初级第65 4×4初级第 66 4×4初级第 67 4×4初级第 68题 4×4初级第 69题 4×4初级第70 题 4×4初级第 71题 4×4初级第72 题 4×4初级第73题 4×4初级第74 4×4初级第75 4×4初级第76
小学四年级两位数乘两位数
12×58= 11×48= 97×89= 98×10= 66×69= 58×80= 22×21= 93×50= 18×72= 45×33= 49×72= 77×63= 68×44= 76×53= 63×94= 64×15= 24×85= 30×10= 87×26= 60×55= 83×76= 22×11= 11×38= 88×36= 43×68= 13×13= 43×58= 30×20= 71×39= 89×90= 95×15= 53×31= 26×60= 49×82= 87×16= 76×43= 54×41= 78×18= 73×14= 68×64= 70×19= 96×25= 37×44= 55×95= 61×20= 19×36= 91×65= 15×87= 53×21= 42×48= 20×46= 74×78= 44×23= 39×19= 74×68= 35×69= 10×83= 62×30= 94×60= 85×42= 57×70= 80×92= 92×85= 81×13= 85×51= 41×83= 83×86= 40×73= 75×88= 28×35= 68×54= 60×65= 66×89= 51×46= 96×35= 46×97= 58×90= 47×18= 51×56= 49×92= 70×29= 79×38= 66×79= 41×93= 93×40= 34×59= 26×70= 32×94= 90×11= 62×40= 85×61= 24×95= 14×23= 17×62= 72×93= 16×96= 36×34= 45×43= 32×84= 59×45= 99×64= 91×75= 98×99= 56×16= 28×45= 52×66= 79×28= 82×66= 12×58= 11×48= 97×89= 98×10= 66×69= 58×80= 22×21= 93×50= 18×72= 45×33= 49×72= 77×63= 68×44= 76×53= 63×94= 64×15= 24×85= 30×10= 87×26= 60×55= 83×76= 22×11= 11×38= 88×36= 43×68= 13×13= 43×58= 30×20= 71×39= 89×90= 95×15= 53×31= 26×60= 49×82= 87×16= 76×43= 54×41= 78×18= 73×14= 68×64= 70×19= 96×25= 37×44= 55×95= 61×20= 19×36= 91×65= 15×87= 53×21= 42×48= 20×46= 74×78= 44×23= 39×19= 74×68= 35×69= 10×83= 62×30= 94×60= 85×42= 57×70= 80×92= 92×85= 81×13= 85×51= 41×83= 83×86= 40×73= 75×88= 28×35= 68×54= 60×65= 66×89= 51×46= 96×35= 46×97= 58×90= 47×18= 51×56= 49×92= 70×29= 79×38= 66×79= 41×93= 93×40= 34×59= 26×70= 32×94= 90×11= 62×40= 85×61= 24×95= 14×23= 17×62= 72×93= 16×96= 36×34= 45×43= 32×84= 59×45= 99×64= 91×75= 98×99= 56×16= 28×45= 52×66= 79×28= 82×66= 12×58= 11×48= 97×89= 98×10=
(新)人教版小学三年级下册数学第四单元《两位数乘两位数》测试卷有答案
第四单元测试卷 一、我会填。 1.王老师要买27个篮球,每个篮球50元,王老师需要带()元钱。 2.17个42连加的和是();()是36的28倍。 3.93×50的积是()位数,最高位是()位。 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 34×11○43×11 27×86○65×28 50×30○750×2 二、我会判断。 1.46×11=460+46() 2.如果两个乘数的末尾都各有一个0,积的末尾一定有两个0。() 3.两位数乘两位数的积不一定是四位数。() 三、我会选择。 1.下面算式的积最接近3600的是()。 A.39×91 B.39×99 C.46×89 2.10名同学1分钟折25只纸鹤,他们1小时能折()只纸鹤。 A.250 B.15000 C.1500 3.9□×6□的积是()位数。 A.三 B.四 C.三或四 4.29×28中的第一个乘数乘第二个乘数十位上的数,结果是()。 A.58 B.580 C.232
5.下面计算正确的是()。 24×53 72 120 192 26 ×35 100 68 780 76 ×14 304 76 1064 A. B. C. 四、我会计算。 1.直接写出得数。 16×5=40×40=270×2= 500×0= 12×40= 23×20= 32×30= 700×30= 2.列竖式计算。 12×33= 41×76= 65×36= 58×36= 3.脱式计算。 435÷5÷3 23×36÷9 35×17-39 五、解决问题。 1.平均一只青蛙一天捉多少只害虫? 2. (1)李叔叔6天一共卖了多少元?
(2)李叔叔平均每天卖多少瓶? 3.学校组织师生45人参观“海盐博物馆”,其中有26人是学生。 (1)老师购买成人票需要多少元? (3)请提出一个数学问题并解答。
新人教版三年级数学下册第4单元《两位数乘两位数》试题2套
新人教版三年级数学下册第4单元《两位数乘 两位数》试题2套 人教版三年级数学下册第四单元试卷2套（两位数乘两位数） 班级： 姓名： 评分： 一、填空。 （每题2分，共16分） 1、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（）进几。 2、计算50×70时，先算（ ）×（），再在积的末尾添上（）个0。 3、27的30倍是（ ）, 12个30是（）。 4、0和任何数都得（ ），1和任何数相乘都得( ).5、两位数乘两位数，积可能是( )位数或者（）位数。 6、19×19的积大约是（
）。 7、最大的三位数与最小的两位数的积是( )。 8、26×50的积的末尾有（）个0。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”6分） 1、0和任何数相乘都得0. （） 2、31×69的积大约是2100. （） 3、50×60的积的末尾只有两个0. （） 4、因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。（） 5、两位数乘两位数的积一定是四位数。 （） 6、用十位上的2乘13积是26。 （） 三、我是小小的神算家。（共32分） 1、直接写出得数。(6分) 50×50＝ 80×30＝ 52021＝60×30 ＝ 21×40＝60×200＝
10×500＝600×13＝ 25×200＝83×40 ＝70×50＝45×20＝ 2、用竖式计算。（18分） 32×13 27×56 43×58 25×17 63×72 45×25 3、脱式计算。（8分）68＋24×40 125÷5×39 78÷3÷5 125×8＋231 四、下面的计算对吗？把不对的改正过来。（4分） 2 8 4 8 × 2 4 × 6 5 1 2 2 2 4 0 6 1 6 2 8 8 6 2 8 2 （） 5