明信片背面模板
来自海运学院的礼物
愿你幸福！
客户明信片祝福语
客户明信片祝福语 1、浓雾霏霏寒冷天，牵挂时时在心间，天气多变要防寒，加衣保暖当为先，朋友祝福记心间，深深思念短信传，多多锻炼防感冒，快乐生活展笑颜！ 2、立春乍暖还寒，棉服莫过早减，有汗及时擦去，切勿敞开胸怀，保持心情舒畅，防止肝火上升，选对食物助阳，韭菜洋葱茴香，运动宜选舒缓，快走慢跑就好，温馨关怀送到，愿你快乐安康！ 3、找点时间，找点空闲，发条短信，咱们扯闲聊天。生活的烦恼咱们互相排遣，工作的事情咱们放在一边。常坐下谈谈，坐下谈谈，因为你快乐是我最大的心愿。 4、临近岁末，小心防火，烟花爆竹远离草垛。临近岁末，小心防盗，手机钱包随身携带。临近岁末，谨防感冒，身体健康酒菜才香。岁末祝福，万事如意！ 5、又逢周五好心情，工作精神无烦心。只想周末睡懒觉，释放压力全身轻。叫上女友去踏青，桃花杏花来赏心。拿起双桨荡轻舟，追逐野鸭怡心情。愿朋友周末携友桃花赏！ 6、钱多钱少是身外的事，漂不漂亮是上天的事，喜不喜欢是别
人的事，快不快乐是自己的事，忽冷忽热是季节的事，初夏到来，愿你笑对一切，幸福健康！ 7、春分时节到，春分为春季的中间，这天昼夜几乎相等，春分时气温适宜，人心舒畅。此时工作学习的效率都会比较高，愿你能把握好现在的大好时光！ 8、日历撕到新的一周，休整的心开始忙碌。一条平凡的短信，几句淡淡的文字，怎能诠释我的情意？当鸟儿唤醒你新的一天，朋友，你是否绽放笑脸？周一快乐！ 9、有一种闹，是无理取闹；有一种闹，是十分气“闹”；有一种闹，是没完没了；有一种闹，是为了你好。闹钟响，问“你好”，催你起早，祝福你身体好、工作好、一切都好！ 10、采一束春兰放在暖意的窗台，拥一抹翠绿莹亮快乐的视线，留一点粉红缤纷灿烂的心情，品一缕花香点亮幸福的季节，我只愿这个春天你心灵的花园百花盛放，繁花似锦。 11、夏风和暖，夏花烂漫，夏日阳光灿烂；夏云悠闲，夏夜璀璨，夏月无限浪漫；夏思纠缠，夏语连绵，夏天祝福翩跹：愿你拥有夏天一般火热的快乐和幸福。 12、让关怀化作冬日里的阳光温暖你，让问候化作一条真挚的短
《设计与制作明信片》项目教学设计
《设计与制作明信片》项目教学设计 一、项目情境 随着世界经济、文化一体化的到来，信息的传播与交流加速了明信片产业的发展。一些企业利用明信片这一社会大众广泛使用和接受的通信方式为载体，来展示企业的形象、理念、品牌以及产品，加大与客户、友人之间的联系与沟通。一些重大节日、纪念性活动和政务、商务活动，其组织者也往往会与邮政部门联合发行一定数量的纪念或宣传性质的明信片。从这个意义上讲，明信片已经成为一种新型的广告媒体，因而明信片的设计与制作越来越讲究高品位的文化追求，越来越富有创意。 2010年恩施旅游节是恩施地方的一次盛会，是一曲恩施与世界交流的的交响乐，是人类文明的一次精彩的对话，为她制作一张（套）明信片非常有意义。这种纪念性明信片的正面除邮件要素外，一般印有本次活动的标志性物体（景点、徽标等），背面主要是本次活动广告宣传内容。在本项目中，我们利用Photoshop CS4软件，为恩施旅游节设计制作一张明信片。 二、项目目标 学生通过完成本项目，达成以下目标： 知识与技能：掌握画笔笔尖的设置；熟练使用画笔工具、橡皮擦工具处理图像；了解铅笔工具、背景橡皮擦工具、魔术橡皮工具的使用方法；知道明信片的类型。 方法与过程：能够根据项目的要求，确定完成项目的所需要的技术与方法，并较熟练的完成任务；能对自己和他人的活动过程与结果进行评价与交流，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想与方法。
情感、态度、价值观：通过制作明信片，在完成接近真实的项目过程，体会信息技术在生产、生活中的作用，感受到信息技术对社会发展、工作效率和生活的影响，产生一种身心愉悦之感。 三、项目分析 使用Photoshop CS4尝试完成本明信片的制作，教材提供了多张素材图，对素材图的处理和明信片的制作，学生需要具备如下基本知识与技能： 素材图 1．使用前几个项目已经使用过的魔棒工具抠出“素材图3”中的白色部分，保存为“.png”文件格式。 2．设置画笔笔尖，使用橡皮擦工具制作邮票“锯齿”效果。 3．使用组合画笔，配合使用橡皮擦工具在明信片的反面擦除特殊效果。 4．了解Photoshop CS4软件的铅笔工具、背景橡皮擦工具、魔术橡皮工具的使用方法，尝试添加画笔笔尖并自定义画笔笔尖。 在完成本项目的过程中，彰显教师指导组织者、帮助者和指导者的地位，要充分发挥学生主体性，让学生在项目实施过程中求知识，在问题解决的过程增长能力。 四、活动策略 本课的使用的工具较多，但主要是画笔笔尖的设置。能够巧妙的使画笔笔尖和工具结合起来会收意想不到的效果。在邮票的制作过程中，学生往往采取的是使用椭圆选框工具制作，使用橡皮擦完成邮票齿轮的制作会引起学生较大的兴趣。同时，在用橡皮擦给画面擦出画面特殊效果的过程中，引导学生更进一步掌握画笔笔尖的设置。 在制作邮票的过程中，学生很容易忽略邮票防伪孔的制作。因此，无论是教师的示范，还是学生的操作过程中，都要严格要求学生精心的制作，使学生感受到项目的真实与严谨。在本项目中，我们仍然采取“创设情境→项目分析→找出问题（知识与技术难点）→解决问题→实施项目→项目评价→拓展提高”的流
感恩明信片设计大赛策划
第五届感恩明信片设计大赛策划书 一、活动背景和目的： 感恩是中华民族的传统美德，是我们作为大学生应该具备的一种基本品质。为了掀起一场感恩的热潮，让全体学生都学会知恩，感恩，报恩。让每个人都怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会。营造一种感恩、和谐的学校氛围,且这是一个让广大学生展示才华的平台。 二、活动主题：心怀感恩，不抱怨，紫手环 三、活动对象：长沙学院全校学生 四、比赛要求： 活动前期准备：1、开校心理例会和系部心理委员例会时进行初步宣传 2、印发宣传单，报名单，评分表 3、购置小物品装饰多功能厅，水，水果 4、由生环系和机电系一起出主持人，邀请评委 5、请宣传部出一张大海报、三张小海报以供宣传 6、生环心理部和机电系心理部组织各自学生会在维智、弘昱、二食堂连续摆点宣传两天 7、生环系、心月社、机电系合办抱抱团活动（策划见附件1） 8、生环系、机电系合办感恩丝带活动（策划见附件2）
初赛：时间：12、13号在二食堂、维智和弘昱进行摆点报名，16.17号中午11点40至13点在明智楼T5进行作品收集 评选：参赛的明信片由生环系学生会成员选出符合要求的明信片进入决赛（进入决赛的名额暂定为12人） 评选出的12个选手将参加由心悦社主办，生环系、土木系协办的抱抱团活动，并参与到感恩明信片晚会的手语表演 决赛：时间：11月28日晚7:00 地点：多功能厅 要求：要求每一位进入决赛的选手准备3到5分钟的感恩演讲（ppt)，内容必须围绕自己的作品内容展开，要求内11容积极向上，情感饱满丰富感人，演讲时吐词清晰，语气抑扬顿挫，富于感染力。 评分：选手总分由两部分组成，评委打分（70%）及大众评审打分（30%），评委由辅导员老师以及生环学生会各部长组成，大众评审由各选手出两名亲友团组成。 活动要求： 1、明信片尺寸有以下三种规格： 181mm*125mm 165mm*102mm 125mm*78mm 要求参赛选手可以选取其中任意一种规格，不符合规格的作品作废； 2、制作明信片要用比较厚的纸，最好是卡纸；底色必须为白色； 3、进入决赛的选手要求以演讲的形式对自己的作品创作灵感以及
明信片英文祝福语
明信片英文祝福语 1、It's joy to know you, wishing the nicest things always for you, not only today, but all the year through because you are really a joy to know.认识你是一种快慰，愿你永久拥有最美好的东西，别仅今天拥有，而且天天拥有，因为认识你真是一种慰藉。 2、may you be happy and prosperous! Wealth, wealth of you laugh, masturbation bar with you, hands is a treasure, money received hand acid, poker gas loudly.花是牡丹最美，人为朋友最亲，交友别交金和银，只交朋友一颗心。水流千里归大海，人走千里友谊在，大树之间根连根，朋友之间心连心。 3、wind is transparent, the rain is ticking, the cloud is flowing, the song is free, love is the heart, love is crazy, it is eternity, you are unforgettable.初遇你的心情是温馨的，和你交友的时候是真心的，与你在一起的时候是开心的，认识你那个朋友是无怨无悔的。 4、May the season's joy fill you all the year round.愿节日的愉快伴你一生。 5、Please accept my sincere wishes for the New Year. I hope you will continueto enjoy good health.请同意我诚挚的新年丝毫未动，顺祝躯体健康。 6、Good health, good luck and much happiness throughout the year.恭祝健康、幸运，新年欢乐。 7、Best wishes for the holidays and happiness throughout the New Year.恭贺新禧，万事如意。 8、When I think of you the miles between us disappear.当我想起你，相隔千里，如在咫尺。 9、met your mood is warm, you and your friends are true, and you together is happy, you know this friend is going.风雨的街头，招牌能挂多久，爱过的老歌，你能记得几首，别忘了有像我如此的一位朋友！永久未动分毫祝愿你！ 10、A happy New Year to you.恭贺新年。 11、rain street, signs can hang long, loved the music, you can remember the first few, don't forget to have a friend like me! Bless you forever!恭喜发财财运到，财神对你哈哈笑，自摸杠点随你挑，抓到手里基本上宝，收钞票收到手酸掉，牌友气得哇哇叫。 12、May the New Year bring many good things and rich blessings to you and all those you love!愿新年带给你和你所爱的人许多美好的事物和无尽的未动分毫祝愿！ 13、May you come into a good fortune! 恭喜发财！ 14、To wish you joy at this holy season. Wishing every happiness will always bewith you.恭祝新年吉祥，幸福和快乐与你同在。 15、From majestic mountains and valleys of GREen to crystal clear waters so blue, this wish is coming to you.越过青翠的峻岭和山谷，直到晶莹湛蓝的水边，飞来了我对你的祝愿。 16、Take good care of yourself in the year ahead. 请多保重！ 17、Wishing you happiness during the holidays and throughout the New Year.祝节日欢乐，新年幸福。 18、A friend is a loving companion at all times.朋友是永远的知心伴侣。 19、I hope you have a most happy and prosperous New Year.谨祝新年欢乐幸福，大吉大利。 20、the days without you, I will be more to cherish; no money of the day, you have to take care of yourself; no love life, you and I together!弄别清思绪万千，望别穿心湖微澜，看别透咫尺牵绊，数别尽月夜更换，舍别去情深缘浅，放别下无尽挂牵。 21、Allow me to congratulate you on the arrival of the New Year and to extend toyou all my
制作明信片教学设计
《制作明信片》教学设计 班级：初三（11）班时间：2008.12.8 一、教学目标 知识方面：1、学会分析明信片的构成要素 2、复习选择图片、尺寸调整及羽化操作； 3、学会图层及图层样式效果的设置； 4、学会描边与渐变填充的设置； 5、学会文本工具的使用； 技能方面：1、培养学生自我探索、自主学习、自我创新的能力。 2、培养学生获取信息、处理信息和应用信息的能力。 情感方面：培养学生的设计感、意义感，增强创新意识。 二、教学重点、难点 1、描边、渐变、填充的设置； 2、文本工具的使用； 3、图层样式效果的设置。 三、教学方法 1、演示法； 2、展示互评法； 3、任务驱动法。 四、教学准备 1、多媒体网络教室； 2、MOODLE学习平台
六、教学反思
一、情景导入，培养学生的意义感。以元旦给老师送礼的话题导入，调动了学生的积极性和学生的知恩情感，同时我提出“送什么既不用花钱，也很新颖？”激发学生的学习积极性，很自然地引出课题。 二、投票评价，培养学生的审美感。在第二个环节，为了让学生加深对明信片构成要素的认识，我设计了投票环节，学生积极寻找、比较五张明信片的不同和优缺点。绝大部分都选出了最好的明信片。效果非常好，为顺利过度到下一环节学生自己制作明信片做好了充分准备。 三、自主探究，各取所需。学生明确了明信片的制作步骤后。就要运用到Photoshop里各种工具进行创作，就是这节课学生需要学习的知识目标。怎么落实这些知识点？如果统一讲解演示，对于基础好的就不爱听，我采用把各个知识点的操作过程制作成演示动画，并放到MOODLE学习平台里，供学生自主学习。实际教学下来效果还不错，真正做到学生自主探究，各取所需。 四、内容太多，没有评价展示。本课的不足是：各个环节的衔接方面还不够顺畅；语言方面，缺乏精炼总结性的语言；时间不够，没有评价展示。学生要学的Photoshop知识点较多，大多学生都不熟练，自主学习花的时间太多，下课了，还有相当一部分学生没有完成。还有就是由于本校学生的美术基础不是很好，在造型方面还是比较差，要完成一张比较满意的作品，得花费较长的时间，不适合展示课教学，效果也不佳。后来我设计成两节课，效果就非常好，学生的设计感和意义感都得到培养。
明信片推广思路
明信片推广思路 一、主题明信片 1、按季节设计：春夏秋冬四个季节，每个季节结合当季的风情变化加入设计元素，但整体 统一。目的让客户按季节尽快寄出明信片。 情趣点：加入季节物语或风景物语。 例如：你那里日出如何，我真的希望你能在这里和我分享这一切。 是否会想起这片海，想邀你来海边赏星望月，放孔明灯 把我的风景连同想念寄给你 2、按节日设计： A 、按不同节日来设计，如传统节日春节、元宵节、端午节、劳动节、儿童节、中秋节、 国庆节，其他类节日如父亲节、母亲节、情人节、七夕、圣诞节、教师节； 情趣点：节日问候小语、或开放性问题 例如：天上，牛郎织女鹊桥上相聚；人间，恩爱情侣星空下相拥。你呢？是和他们一样与情人约会？ B、按海南当地传统节日设计，如海南欢乐节、嬉水节、端午赛龙舟等； 情趣点：突出海南节日的独特性，地域性，及突出少数名族风情 例如：天下炎热，唯有这里独凉，来三亚嬉水节吧！ 二、明信片设计 1、普通型明信片 面积148﹡ 100毫米 2、贺卡型明信片 面积200 ﹡105毫米 3、个性化明信片 可设计特异变形明信片，如帆船形状。 三、明信片内容 1、正面：收信人姓名地址电话，寄信人姓名地址电话，配合明信片类型加入文字，文字简 短精炼，祝福感强。 2、背面：主要以途家品牌宣传业务展示为主，并配有打折优惠信息 四、明信片推广形式 1、客人入住酒店将明信片连同房卡一同交给客人，每位客人最多可以送三张，当收信人凭此明信片来途家酒店入住可以享受一定折扣，并且寄信人也可以享受积分或者其他形式回馈。 2、节日主题类的明信片途家可以自行邮寄给客户，邮寄对象购买客户名单，途家已有客户
明信片小清新寄语友情,明信片寄语友
明信片小清新寄语友情,明信片寄语友 情简短1、我，走过冬的严寒，踏着一路积雪，赏了满目雪景。曾沉醉在冰冷的雪域小城，纵情漫步在林海雪原，喜欢那清冷的气息，净化我的心神。喜欢凛冽的寒风，吹醒我我沉迷的意念。冬，是春的储藏，寒是暖的等候。洁白的绒雪下，呵护的是满怀热度的沃土。 2、生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？ 3、清晨曙光初现，幸福在你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐随你天。元旦快乐！新年吉祥！好运齐来！ 4、为什么要穷尽一生去追求爱与被爱?爱过才有成长，才能理解等待的意义，懂得自处的必要，完善自我的秉性，因给予而强大;被认真爱过才学得会谦卑。才能面对世间的刁难与人给的冷漠时，知道那一切不好的话并不都是真的，因为曾有人用心给过你世上最高的赞美，于是可以坦然接纳偶尔的羞愧。 5、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。 6、今年夏天我们即将分离，不知为何眼泪在眼眶打转 7、我不知道该怎样表达你留在我心中最强最深的印象，是你丰满颀长的身材，白皙的皮肤。乌黑幽深的眼睛，小巧红润的嘴唇，但还有一种说不出，捉不到的丰仪在煽动着我的心。 8、生命如此美丽，感谢给我生命的母亲，感谢生命历程中碰到的每一位。让我们兢兢业业地工作，尽情地享受生活！ 9、最心痛的现在，曾是曾经最美好的时候。 10、既不回头，何必不忘；既然无缘，何需誓言；今日种种，似水无痕；明日何夕，君已陌路。
亲手制作明信片教学设计
人教版义务教育课程标准实验版第十册信息技术课“制作明信片”课件设计思想 学习内容：制作明信片 课时安排：1课时 学习目标： 知识目标：了解明信片的有关知识；掌握在word文档中插入来自文件图片的方法；掌握在word文档中插入和修饰文本框的方法。 技能目标：较熟练的运用word进行编辑、排版；探索学习新知能力的增强。 情感目标：提高孩子们的文学修养；增进他们进一步学习word的浓厚兴趣。重点、难点： 重点：来自于文件的图片的插入方法和文本框的插入方法，文本框格式的改变。 难点：如何灵活运用所学知识进行编辑、排版。 教学过程 一、创设情境激趣导入： 师：让我们一起来看大屏幕看看这是什么？（播放有关各种明信片的图片）生：明信片 师：是的，这些都是明信片，那么大家知不知道明信片的来历啊？ 生：由学生自由回答。 师：其实明信片如今在各国流行，很受人们的欢迎。明信片的问世，距今已有130多年的历史。据史料记载，1865年10月的一天，有位德国画家在硬卡纸上画了一幅极为精美的画，准备寄给他的朋友作为结婚礼物。但是他到邮局却没有一个信封可以装下。画家正在为难时，一位邮局职员建议画家将收件人地址、姓名等一起写在画片背面寄出。果然，没有信封的“画片”一样寄到了朋友手里。这样，世界上第一张自制“明信片”就悄然诞生了。 师：听了这个故事，你们想不想亲手设计一张明信片呢？ 生：想 师：那么今天这节课我们就来用WORD来制作一张明信片送给你最好的朋友。（板书：明信片） 二、探索学习新知： 师：（出示课件：明信片）老师这里有一张明信片，你们仔细观察一下这张明信片里有些什么？(提问的形式) 生：图片、邮政编码、贴邮票处等 师：你想怎样去做这张明信片呢？ 生：自由回答。 师：那请每组同学讨论一下，你赞同谁的意见，看看还有没有更好的方法。师：谁愿意代表你们这组发表意见？ 生：发表不同意见。 （让学生讨论，应该用到哪些知识、怎样去做，最后教师总结，然后就按照下面的步骤去做[也就是下面的步骤]） 师：大家说得很不错。下面让我们开始用WORD来制作明信片送给你最要好的
明信片小清新寄语友情,明信片寄语友情简短
明信片小清新寄语友情,明信片寄语友情简短 1、我，走过冬的严寒，踏着一路积雪，赏了满目雪景。曾沉醉在冰冷的雪域小城，纵情漫步在林海雪原，喜欢那清冷的气息，净化我的心神。喜欢凛冽的寒风，吹醒我我沉迷的意念。冬，是春的储藏，寒是暖的等候。洁白的绒雪下，呵护的是满怀热度的沃土。 2、生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？ 3、清晨曙光初现，幸福在你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐随你天。元旦快乐！新年吉祥！好运齐来！ 4、为什么要穷尽一生去追求爱与被爱?爱过才有成长，才能理解等待的意义，懂得自处的必要，完善自我的秉性，因给予而强大;被认真爱过才学得会谦卑。才能面对世间的刁难与人给的冷漠时，知道那一切不好的话并不都是真的，因为曾有人用心给过你世上最高的赞美，于是可以坦然接纳偶尔的羞愧。 5、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。 6、今年夏天我们即将分离，不知为何眼泪在眼眶打转 7、我不知道该怎样表达你留在我心中最强最深的印象，是你丰满颀长的身材，白皙的皮肤。乌黑幽深的眼睛，小巧红润的嘴唇，但还有
一种说不出，捉不到的丰仪在煽动着我的心。 8、生命如此美丽，感谢给我生命的母亲，感谢生命历程中碰到的每一位。让我们兢兢业业地工作，尽情地享受生活！ 9、最心痛的现在，曾是曾经最美好的时候。 10、既不回头，何必不忘；既然无缘，何需誓言；今日种种，似水无痕；明日何夕，君已陌路。 11、我们都来自缘分，最终还要回归忘记，既然世事空幻，为何还要执着在无名产生的烦恼里。用烦恼的心看世界，你会无路可逃。用轻松的目光看世界，你会发现这个世界处处都是突然的美好。 12、轻轻地，我在这里停留，在您的家园把心灯点亮，读心情看日志，感悟人生真谛，品尝百味生活，原本是一种心灵深处的放松，却在不经意间收获了许多。 13、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。 14、人生时间其实很短暂。不要太累，这一生会有我在默默的关心和祝福你！最新明信片小清新温暖寄语 15、越来越任性是因为爱得太深。越来越沉默是因为伤得太痛。越来越礼貌是因为失望透顶。 16、今年元旦不送礼，发条短信送给你。健康快乐长伴你，幸福美满粘着你，还有我要告诉你，财神已经盯上你！ 17、有种惦记，疏淡，却很甘甜；有种问候，平常，却很温暖；有种信任，无言，却最真切；有种友谊，清澈，也最长远！
明信片设计大赛策划书
明信片设计大赛策划书 导读：最新明信片设计大赛策划书范文1 一、活动名称： 二、活动主题： 激发灵感，展现创意 三、活动背景： 在春天这么一个富有诗意的季节里，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。懂得关怀的人才能找到温暖，懂得珍惜的人才能找到幸福；懂得知足的人才能找到快乐，懂得感恩的人才能找到爱的真谛。希望通过不一样的活动方式和内容，让大家对英语更加了解。创造一个更加美好的生活氛围。 四、活动组织机构： 主办：佛山职业技术学院思政部 五、活动目的及意义： 也许有太多的话想对他∕她说，但是腼腆的你却说不出口；也许有太多的苦恼想向他∕她诉说；也许你想对自己说些什么，是新来这里的喜悦，是一学期后的感慨。在这里，你可以畅所欲言，将你想说的写下来，让你更加了解自己，了解校园。通过此次活动增进同学之间的联系、增进自己英语的能力，让更多的人了解我们英语之家协会，
关注英语之家协会，号召更多人加入英语之家协会。 六、活动策划： 1、活动时间：20XX年4月13日到20XX年4月30日 2、报名时间：20XX年4月13日到20XX年4月16日 3、回收作品时间：20XX年4月26日 4、活动对象：全院在校学生 5、举办单位： 6、活动内容：英语明信片设计大赛 七、作品设计要求： 以电子版形式，手写板，手工版展示 八、活动内容： （1）明信片内容参赛者自由发挥 （2）评分标准： 1、创意好、整体效果佳（40分）； 2、作品突出主题、能很好地启发观点（25分）； 3、色彩搭配合理、生动逼真（20分） 九、筹备日程安排： 摆摊和回收作品20XX.4.13---20XX.4.26 最新明信片设计大赛策划书范文2 活动背景：为展示校园风貌，彰显学校特色，积极营造健康、和谐的校园文化氛围，陶冶学生情操，充分展示中职生开拓进取、奋发
《设计与制作明信片》项目标准教学设计
《设计与制作明信片》工程教案设计 一、工程情境 随着世界经济、文化一体化的到来，信息的传播与交流加速了明信片产业的发展。一些企业利用明信片这一社会大众广泛使用和接受的通信方式为载体，来展示企业的形象、理念、品牌以及产品，加大与客户、友人之间的联系与沟通。一些重大节日、纪念性活动和政务、商务活动，其组织者也往往会与邮政部门联合发行一定数量的纪念或宣传性质的明信片。从这个意义上讲，明信片已经成为一种新型的广告媒体，因而明信片的设计与制作越来越讲究高品位的文化追求，越来越富有创意。 2010年恩施旅游节是恩施地方的一次盛会，是一曲恩施与世界交流的的交响乐，是人类文明的一次精彩的对话，为她制作一张（套）明信片非常有意义。这种纪念性明信片的正面除邮件要素外，一般印有本次活动的标志性物体（景点、徽标等），背面主要是本次活动广告宣传内容。在本工程中，我们利用Photoshop CS4软件，为恩施旅游节设计制作一张明信片。 二、工程目标 学生通过完成本工程，达成以下目标： 知识与技能：掌握画笔笔尖的设置；熟练使用画笔工具、橡皮擦工具处理图像；了解铅笔工具、背景橡皮擦工具、魔术橡皮工具的使用方法；知道明信片的类型。 方法与过程：能够根据工程的要求，确定完成工程的所需要的技术与方法，并较熟练的完成任务；能对自己和他人的活动过程与结果进行评价与交流，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想与方法。
情感、态度、价值观：通过制作明信片，在完成接近真实的工程过程，体会信息技术在生产、生活中的作用，感受到信息技术对社会发展、工作效率和生活的影响，产生一种身心愉悦之感。 三、工程分析 使用Photoshop CS4尝试完成本明信片的制作，教材提供了多张素材图，对素材图的处理和明信片的制作，学生需要具备如下基本知识与技能： 素材图 1．使用前几个工程已经使用过的魔棒工具抠出“素材图3”中的白色部分，保存为“.png”文件格式。 2．设置画笔笔尖，使用橡皮擦工具制作邮票“锯齿”效果。 3．使用组合画笔，配合使用橡皮擦工具在明信片的反面擦除特殊效果。 4．了解Photoshop CS4软件的铅笔工具、背景橡皮擦工具、魔术橡皮工具的使用方法，尝试添加画笔笔尖并自定义画笔笔尖。 在完成本工程的过程中，彰显教师指导组织者、帮助者和指导者的地位，要充分发挥学生主体性，让学生在工程实施过程中求知识，在问题解决的过程增长能力。 四、活动策略 本课的使用的工具较多，但主要是画笔笔尖的设置。能够巧妙的使画笔笔尖和工具结合起来会收意想不到的效果。在邮票的制作过程中，学生往往采取的是使用椭圆选框工具制作，使用橡皮擦完成邮票齿轮的制作会引起学生较大的兴趣。同时，在用橡皮擦给画面擦出画面特殊效果的过程中，引导学生更进一步掌握画笔笔尖的设置。
明信片设计活动策划书
安徽国防科技职业学院“明信片设计大赛活动” 策 划 书 主办单位：院学生团体联合会 承办单位：院团联青年志愿者协会 时间：2016.11.27
目录 一、活动背景 (3) 二、活动目的 (3) 三、活动主题 (3) 四、活动内容 (3) 五、活动单位 (3) 六、活动时间和地点 (3) 七、活动参与人员 (3)
八、活动宣传方案 (4) 九、活动流程 (4) 十、活动注意事项 (6) 十一、备用方案 (6) 十二、活动经费 (7) 十三、活动奖项 (7) 十四、活动附录 (8) 一．活动背景 为了丰富我校大学生的校园生活，彰显校园文化。国防学院团委会希望同学们用绚丽的彩笔，画出美丽的校园景色；用别出心裁的创意，记录下快乐的大学生活；用简洁的色彩，展现出多彩的兴趣爱好，特举行这次明信片设计大赛的活动。为我
国防学院送上自己的祝福，届时所收集到设计精美的明信片，参加国家明信片设计比赛。 二．活动目的 弘扬校园文化，丰富大学生活，展现设计才能，激发创新思维，提高创造能力，鼓励同学秀出青春风采，珍惜当下，期待未来。三．活动主题 情系国防，青春畅绘 四．活动内容 收集学院所有明信片设计者作品并进行评比。 五．活动单位 青年志愿者协会 六．活动时间和地点 时间：2016年12月01日~12月03日 地点：二教105 中午11：30~13:30 晚上5：30~7:00 七．活动参与人员 青年志愿者协会全体 八．活动宣传方案 1.校园海报：由宣传部在活动前期设计出新颖的海报并标明时间和地点。
2.条幅：由宣传部负责制作本次活动的条幅。 3.网络宣传：由秘书处有关人员在活动期间进行信息采集，活动后把活动内容整理上传到校青协博客和校主页等网络单位上。 九．活动流程 《一》前期准备阶段： 1.制作有关明信片设计的图片以及宣传板。 2.在活动开始之前俩天准备好活动宣传板报、张贴宣传海报，以及确定并通知活动具体时间和地点。 3.核实活动流程及分配好工作，做到分工有序。 4.确定好布置会场方案，提前安排会场。 《二》参赛事项 作品要求： 1.围绕主题针对学院人物事件或者学院各处风景进行制作明信片。 2.作品可通过PS、电脑、手工制作或者十字绣等方式。 3.作品形式、风格、颜色不限。 注:不能出现不健康，有辱校风校纪的制作。 4.参与者应对投递的作品拥有充分、完全排他的著作权不得侵犯第三方著作权等他人知识产权或专有权。作品涉及的著作权等法律责任由作者自负。 5.本次活动不收费，所有作品一律退还，作者享有署名权。主办方对所有作品有使用权。
“展示校风采 传递正能量“明信片设计大赛策划书完整版
编号：TQC/K517 “展示校风采传递正能量“明信片设计大赛策划 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
“展示校风采传递正能量“明信片设计大赛策划书完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 活动背景：为展示校园风貌，彰显学校特色，积极营造健康、和谐的校园文化氛围，陶冶学生情操，充分展示中职生开拓进取、奋发向上的精神风貌和创新能力，激发爱国爱校热情，培养社会责任感，促进学生素质全面提高。为此举行勒流职业技术学校“展示校风采，传递正能量”明信片设计大赛。 活动名称：“展示校风采，传递正能量”明信片设计大赛
美术设计明信片
大班美术：设计幼儿园明信片 一、活动目标： 1.了解明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对朋友的喜爱。 2.根据幼儿园环境特点制作明信片，用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。 3.巩固对幼儿园环境的认识，体验幼儿园的环境美。 二、活动准备：收集来的各种明信片、浆糊、蜡笔、勾线笔、彩色纸、幼儿园风景电子照、有条件的可以使用卡通小印章 三、活动过程： 1.创设情景，引导幼儿参观“明信片博览会”，了解明信片的种类和作用，激发幼儿的兴趣，积累感性经验。 ——以师幼共同参观“明信片博览会”的形式，引导幼儿认识可以用途分类的“纪念类”、“风光类”、“广告类”、“贺年类”等明信片，知道明信片有很多类别。 2.利用幼儿手中的明信片和课件，引导幼儿认识明信片的特点，了解其发展历程，为制作明信片奠定基础。 ——引导幼儿观察明信片，认识其形状、大小、样式。 ——小朋友，你手里的明信片是什么形状、什么样式的？大小一样吗？
小结：明信片一般是长方形单片的，也有双片的，还有特殊形状的明信片。——利用课件，引导幼儿认识明信片两面不同的内容和它们的相同点。 ——明信片的两面一样吗？正面有什么？反面有什么？ 小结：明信片的两面是不一样的。明信片正面的左上角是填写收信人邮政编码的空格；中间横线上是写收信人的地址、姓名和寄信人的地址的；空白地方写祝福语；右下角写寄信人的邮政编码；右上角贴有邮票。明信片的反面都有各种各样的图案。明信片的正面是一样的，反面不一样。 3、看电子照片，了解我们的幼儿园风景，激发制作兴趣。 ——你最喜欢我们幼儿园哪里的风景呢？想把它画下来吗？我们今天就来制作画有我们幼儿园风景的明信片，这样寄出去可以让朋友都看到我们美丽的幼儿园。——引导幼儿自选材料，自己设计、制作明信片。启发幼儿利用各种各样的材料和不同的艺术形式大胆表达自己美好的情感。 ——幼儿分组动手制作，教师巡回指导。 指导要点： 指导并帮助幼儿熟练运用各种材料进行制作，提醒幼儿注意安全。 指导幼儿综合运用各种美工技能，提升作品的创新性和艺术性。 启发幼儿利用自制作品和生动的语言表达自己真挚的情感。
明信片格式
明信片格式 明信片格式怎么写好看 明信片怎么写一 收件人信息填写 1.左上角用于填写收件人所在地邮编【√必填】 2.一般在明信片右边有三条横线，有的只有两条横线，这三条横线的前两条： 第一行请填写收件人地址【√必填】 第二行请填写收件人姓名【√必填】 ``````````````````````````````````````以上是国内明信片的收件人格式] 1.寄往国外的不需填写左上角邮编 2.寄往国外的明信片，应当根据各国的明信片格式，如用法文、英文书写时，按姓名、地名、国名逐行顺序填写，地名、国名用大写字母书写。寄往日本、韩国以及港、澳地区的特快邮件封面收、寄件人名址可以用中文书写。 明信片怎么写二 寄件人信息填写 1.明信片右边第三行用于填写寄件人地址信息和姓名【寄件人信息可填写，也可不填写。如果无第三行横线，可以直接放空或是写在收件人信息下方。】【选填】 2.右下角右边填写寄件人所在地邮编【√必填】
明信片怎么写三 明信片留言板 明信片留言板，可以写上对朋友的祝福，亦或是其他温馨的话语，这个版块可以个性化发挥!【选填】 明信片怎么写四 贴邮票 最后一步就是找一个邮局，买一张邮票，贴在明信片的右上角，投入邮箱，这样日后你的朋友就可以收到你寄出明信片，一张小小明信片寄托一份友情，一份挂念，一份快乐... 明信片怎么写五 明信片要放信封吗?【不需要】 一般的明信片不需要放入信封中，一般在邮局购买的明信片已经支付了邮资，如果装入信封就失去了明信片的意义了，明信片就是用来裸奔的呀!但是部分地区可能由于其他原因需将明信片装入信封再邮寄。明信片邮资 1、在内地邮寄的明信片0.8元;如挂号每件加3元; 2、寄往港澳台，平邮1元，航空1.5元;如挂号每件加3元; 3、寄往国外，水陆路3元，空运水陆路(sal)4元，航空4.5元，国外挂号8元。
制作明信片打印模板不费神
制作明信片打印模板不费神 当我们寄发明信片的时候，之前的手工书写既费神又易出错，怎么办？制作一份明信片套打模板，轻松实现明信片打印，既节约时间又美观大方，何乐而不为呢。下面向你介绍几种制作明信片打印模板的方法。 一、用WpsOffice文字框制作套打模板 1.先用扫描仪将明信片扫描下来，注意扫描时比例选择100％，扫描分辨率设为75dpi即可。为确保扫描图片大小不变，扫描前用黑色钢笔或铅笔将明信片四周边缘涂上一圈黑线条。将图片扫描完成后，用Pho toshop 图片处理软件将黑线条之外的多余部分剪切掉，同时将黑线条擦掉。将图片大小设置为明信片实际大小，保存图片为gif或jpg格式。 2.打开WpsOffice，将扫描的图片插入，插入的图片和明信片本身尺寸略有出入。选中图片，单击鼠标右键，打开图片对象属性对话框，将“边线端点”设置为实线，“图像尺寸”设置为原图比例，将“位置尺寸”中的宽高设定为原图大小，选中“不打印”复选框，按下“确定”按钮，这样就设置好了图片属性。 3.在图片上需要填充文字的地方，按照明信片方框大小添加文字框，并设定文字框属性。方法是：选定文字框，单击鼠标右键，打开文字框属性对话框，在“版式”中选择横排，在“边框风格”选项卡“内外留空”中的“外”选无，在内框中左右或上下留一定空格尽量使文本居中。在“位置尺寸”选项卡中设定文字框，高和宽与原图大小保持一致。并将“边线颜色”设为白色。 4.打印明信片。单击菜单栏中的“文件→页面设置→纸张边距”，用尺子量取所打明信片中文字框边框到纸张左边和上边的距离，把量取的尺寸直接输入到页面设置对话框中相应的左、上页边距中，右、下边距则要设小一点，让整张表格都可以打印出来就行了。单击“确定”按钮，然后将所设计的图片、文字框移至和页面上端和下边对齐，就可以正常打印了。即使出现水平或垂直移位，只要微调，增减相应的上、左页边距即可。我们设置为背景的图片虽然在屏幕上可以看到，但是并不会被打印出来，所以无须考虑。模板设计好后，将其保存，打印时将内容直接输入文本框后就可轻松实现明信片的打印了。不过这种方法不适宜明信片的批量打印，而且打印数据不能存储。 二、用Excel函数制作套打模板 1.新建一个Excel工作簿，将表Sheet1命名为“打印模板”，将表Sheet2命名为“数据源”，打开数据源工作表，建立数据，该数据将和打印模版关联。 2.打开打印模板工作表，点击A1单元格，将扫描好的明信片图片插入工作表中，打开“设置图片格式”对话框，将“图片线条”定为黑色实线，“大小”设为原图比例，在“属性”选项卡中取消“打印对象”复选框，然后按下“确定”按钮。 3.执行“视图→工具栏→绘图”命令，在明信片相应部位插入矩形框，。设置矩形框格式，包括字体，大小、对齐、颜色和线条等，特别是将“边线”设为白色。 4.在A22-G22，A24-D24单元格中依次输入“序号、邮编1”等字段,利用VLOOKUP函数建立数据源和打印模板之间的联系。 我们将A23单元格作为查询的关键数值，在B24单元格中输入公式：
明信片设计大赛策划书
明信片设计大赛策划书 一、活动背景 为了丰富我校大学生的校园生活，彰显校园文化。会计学院团委 会希望同学们用绚丽的彩笔，画出美丽的校园景色；用别出心裁的创意，记录下快乐的大学生活；用简洁的色彩，体现出多彩的兴趣爱好，特举行这次明信片设计大赛的活动。为我校50周年送上自己的祝福， 届时所收集到的明信片都会在11月份的义卖晚会中以义卖的方式实行 出售。让我们以献出自己的爱心方式，为母校庆祝生日。 二、活动目的 （1）展示学生们的'动手水平，丰富校园生活。（2）庆祝财校50岁生日。（3）让每一位学生都能够用自己的双手参与到义卖晚会中。 三、活动对象 会计学院14级全体学生 四、活动主题 让我们用爱心，庆贺母校的生日。 五、活动主办方 会计学院团委会实践部 六、活动时间 11月上旬 七、活动流程策划 （1）设计宣传海报，组织人员跑班宣传。（2）会计学院每个班 级需安排人员参与设计明信片，每个班至少10封。内容积极向上，主 题“美丽的校园景色，丰富的校园生活”。明信片纸张以白卡纸或者
铜版纸为主，提倡手绘。明信片背面标注好姓名、班级。（3）于110报告厅，明信片的制作者解说自己的作品。邀请学院各辅导员老师实行审核评比，评选出50张优秀作品对制作人颁发奖状，并邀请他们携带自己的作品参加11月份的义卖晚会。（4）将50张明信片在义卖晚会中售出，所得善款全部捐入爱心基金社。 八、活动预算 【篇二】明信片设计大赛策划书 一、活动名称： 二、活动主题： 激发灵感，体现创意 三、活动背景： 在春天这么一个富有诗意的季节里，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的.机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。懂得关怀的人才能找到温暖，懂得珍惜的人才能找到幸福；懂得知足的人才能找到快乐，懂得感恩的人才能找到爱的真谛。希望通过不一样的活动方式和内容，让大家对英语更加了解。创造一个更加美好的生活氛围。 四、活动组织机构： 主办：佛山职业技术学院思政部 五、活动目的及意义： 也许有太多的话想对他∕她说，但是腼腆的你却说不出口；也许有太多的苦恼想向他∕她诉说；也许你想对自己说些什么，是新来这里的喜悦，是一学期后的感慨。在这里，你能够畅所欲言，将你想说的写下来，让你更加了解自己，了解校园。通过此次活动增进同学之
明信片设计策划书
韶关学院青年志愿者协会 明信片设计比赛策划书 一．活动背景：光阴时间日月如梭，新学年的到来，我们又要送走一批师兄师姐。这个学期，也是大四师兄师姐在学校生活的，最后一个学期，此后他们将各奔东西，为他们梦想的工作而劳碌。 而在我们美丽的韶关学院，汇集了各方人才，为了表达我们对师兄师姐的感激和怀念之情，也为进一步促进我们的校园精神文明建设，创造更有利于大家健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，继续发扬我校提倡的的"人文精神"，校青年志愿者协会特地举办了校园明信片设计大赛。希望这次活动，通过同学们的亲手描绘，可以将我们的美丽的韶关学院刻画在我们设计的一张张的明信片上，送给即将毕业的师兄师姐们，也给我们自己留下一个美好的纪念。 二．活动目的： 1.增强同学们的动手动脑能力，培养同学们的创新意识，给同 学们一个自主创作的机会与平台； 2.提高青年志愿者协会的知名度，增加协会与会员之间，与同 学之间的联系； 3.我们会将优秀作品印刷成属于韶院人的明信片，并将优秀的 明信片进行义卖，义卖所得收入全部用于公益活动-----6月1日侯山小学活动； 4.我们希望通过这个活动来倡导美好，传播爱，分享快乐，希
望可以通过这个活动将大家心中最美的”韶大”记录下来，给大家一个美好的回忆。 三．活动主题：将你我心中的韶大刻画在明信片上 四．活动时间：2013年3月 前期宣传3月13-17号 作品征集3月18-22号 作品整理3月23-24号 作品投票3月25-27号 公布结果3月28号 颁奖3月30号 作品义卖5月份（由于印刷时间较长，故将义卖放在 5月份） 五．活动对象：韶关学院全体学生 六. 主办单位：韶关学院校团委 七．承办单位：韶关学院青年志愿者协会 八．活动流程： 1.工作安排： （1）宣传部设计活动海报及宣传单，并在各大饭堂张贴 （2）外联部负责拉赞助作为奖品，购买空白明信片 （3）组织部，团支部负责义卖 （4）秘书部做好义卖登记