上海大学金工实习2

上海大学金工实习2
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2013年“机械制造实践(2)”

文档资料汇总

小组编号:B-7

小组成员(学号、姓名):

2013年8 月10 日

一、零件图

二、工艺设计报告(仅针对上述单个零件)

2

3

三、成本分析报告(仅针对上述单个零件)

4

5

上海上海大学附属学校物理内能综合测试卷(word含答案)

上海上海大学附属学校物理内能综合测试卷(word 含答案) 一、初三物理 内能 易错压轴题(难) 1.在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中。 (1)将适量碎冰放入试管中,利用水给冰加热,目的是______; (2)某时刻观察到温度计的示数如图甲所示,为______°C ; (3)图乙是根据所测数据绘制成的图象。由图象可知,冰的熔化特点是:持续吸热、______;AB 和CD 两段图象的倾斜程度不同,原因是______; (4)若不计热量损失,物质在AB 和BC 两段吸收的热量分别为Q 1和Q 2,则 12:Q Q =______。 【答案】使冰受热均匀 -4 温度不变 该物质状态不同时比热容不同 2:3 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]将装有冰的试管放入水中加热,这是水浴法,这样冰的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度。 (2)[2]由图甲知,温度计的分度值是1°C ,此时是零下,液柱上表面对准了0°C 下面第4个小格处,读作?4°C 。 (3)[3]由图像知冰在熔化过程中持续吸热、温度不变。 [4]冰化成水质量不变,但比热容发生了变化,所以同样受热情况下,温度变化快慢不同。 (4)[5]因为同一加热装置,在相同的时间内吸收的热量相同,已知在AB 段时间为2min ,BC 段为3min ,则 12:2:3Q Q 2.如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中,用酒精灯加热并不断搅拌,每隔0.5min 测量一次温度,数据记录在下表中。

(l)选用相同的酒精灯,是为了使单位时间内色拉油和水______相同,不断搅拌的目的是使色拉油和水______。 (2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像,开始部分并不是直线,导致此现象的原因是除色拉油外还有______吸收热量,为尽量减小这种影响,写出一种改进方法:______。 (3)根据上表实验数据,在图中画出水的温度随时间变化的图像分析图像可知,当色拉油和水升高相同温度时,______需要的时间短,______需要吸收的热量更多。 【答案】吸收的热量均匀受热容器提高容器的初温色拉油水 【解析】 【详解】 (l)选用相同的酒精灯,是为了使单位时间内色拉油和水吸收的热量相同,不断搅拌的目的是使色拉油和水均匀受热。 (2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像,开始部分并不是直线,导致此现象的原因是除色拉油外还有容器吸收热量,即开始时先要将容器本身升温,然后热量才能传递给液体; 为尽量减小这种影响,可以提高容器的初温。 (3)由于水的比热容大,而色拉油的比热容小,所以当色拉油和水升高相同温度时,根据 知,色拉油吸收的热量少,即色拉油需要的时间短,而水需要吸收的热量更多。【点睛】 重点是研究吸热能力的实验,注意实验中控制变量法的应用,另外要理解,相同的酒精灯可以保证在相同时间内两液体吸收的热量相等。另外牢记水的比热容大的特点。 3.小明用相同的电加热器分别给水和食用油加热(如图甲),以探究水和食用油的吸热能力。

上海历年高考录取分数线回顾(组图)

上海历年高考录取分数线回顾(组图) 上海市2010年高考各批次最低录取控制分数 1、高职(专科)批最低录取控制分数线须待第二批本科录取结束、第二次志愿填报后划定公布。 2、公安高专面试、体能测试资格线在已填报公安高专院校志愿的考生中,按照公布招生计划与考生人数之比为1:2的比例划定。各校在面试、测试合格的考生中从高分到低分择优录取。 上海市2009年高考各批次最低录取控制分数线

上海市2008年高考各批次最低录取控制分数线 上海市2007年高考各批次最低录取控制分数线 上海市2006年高考各批次最低录取控制分数线

本报讯 (记者彭德倩)昨天,2011年上海市普通高校招生集中录取阶段第一批本科院校录取基本结束,共招收12000余人,约完成计划的113%。市教育考试院表示,增加的计划主要是按照教育部招生工作规定录取经公示审核通过的自主选拔生、艺术特长生和高水平运动员考生。据悉,第二批本科院校录取今日开始,共计划招生22323人。 据了解,今年本市一本文科计划招生2729人,录取3000余人;理科计划招生7907人,录取近9000人。本市院校计划招生8168人,录取9700余人,约完成计划的119%;外省市院校计划招生2468人,录取2300余人,约完成计划的93%。第一批本科录取通知书将由招生院校陆续发出。考生可通过“上海招考热线”网站或招生院校提供的查询方式查询本人录取结果,也可凭本人身份证、准考证,于工作时间段内到报名所在的区(县)高招办进 行查询。 第二批本科院校录取工作7月17日至23日进行。共有388所院校参加,本市院校计划招生15860人,外省市院校计划招生6463人。第二批本科仍然实行平行志愿投档。18日下午进行正式投档 (包括外省市院校认可的加分投档),当天晚上公布第二批本科各高校投档分数线。投档后,招生院校根据考生专业志愿、按照招生章程进行录取。第二批本科征求志愿的填报将于7月21日13:00至22日13:00进行。

C语言程序设计实验报告参考答案

长沙理工大学C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: Thedressislong Theshoesarebig Thetrousersareblack 答案: #include main() { printf("Thedressislong\n"); printf("Theshoesarebig\n"); printf("Thetrousersareblack\n"); } 2.改错题(将正确程序写在指定位置) 正确的程序为: #include main() {

printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机¥7600\n"); printf("美的空调¥2000\n"); printf("SunRose键盘¥50.5\n"); } 2.编写程序:a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案: #include main() { inta,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x);

printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4.设变量a的值为0,b的值为-10,编写程序:当a>b时,将b赋给c;当a<=b时,将a赋给c。(提示:用条件运算符) 答案: #include main() { inta,b,c; a=0; b=-10; c=(a>b)?b:a; printf("c=%d\n",c); }

上海大学大学物理期末考试试题A

上海大学大学物理期末考试试题A 课程名:大学物理A(一)B(一) 学分: 4 成绩: 学号:姓名:院、系: 题号选择题填空题计算1计算2计算3计算4计算5总分得分 (常数:) 一.单项选择题(每小题3 分,共24 分) 1.一质点在平面上运动,已知其运动方程为,其中为常数,则该质点作 A.匀速直线运动; B.变速直线运动; C.变加速直线运动; D.一般曲线运动. [ ] 2. 在同一高度上抛出两颗小石子,它们的初速度大小相同、方向分别沿45°仰角和水平方向,忽略空气阻力,则它们落地时的速度 A.大小不同、方向不同. B. 大小相同、方向不同. C.大小相同、方向相同. D. 大小不同、方向相同. [ ] 3. 在忽略空气阻力和摩擦力的条件下,加速度矢量保持不变的运动是: A.单摆的运动. B.匀速率圆周运动. C.抛体运动. D.弹簧振子的运动. [ ] 4. 如图,两个质量相等的小球由一轻弹簧相联接,再用一细绳悬挂于天花板下,小球处于静止状态.在剪断细绳的瞬间,球1和球2的加速度大小和分别为 A.. B.. C.. D.. [ ] 5. 质点系机械能守恒的条件是 A.外力作功之和为零,非保守内力作功之和为零. B.外力作功之和为零,非保守内力作功之和不为零. C.外力作功之和为零,守内力作功之和为零.

D.外力作功之和为零,内力作功之和不为零. [ ] 6.如图所示,一人造地球卫星到地球中心C的最大距离和最小距离分别为和,设在这两个位置人造卫星对地球中心C的角动量分别为和,动能分别为和,则有 A.; B.; C.; D.. [ ] 7.摩尔数相同的一定量氢气和氦气,如果它们的温度相同,则可知两气体的 A.内能必相等; B.分子的平均动能必相等; C.分子的平均平动动能必相等; D.分子的平均转动动能必相等. [ ] 8.根据热力学第二定律判断下列说法中哪种说法是正确的: A.热量能从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体; B.功可以全部转变为热,但热不能全部转变为功; C.气体能够自由膨胀,但不能自由收缩; D.有规则运动的能量能转变为无规则运动的能量,但无规则运动的能量不能转变为有规则运动的能 量. [ ] 二.填空题: (共26 分) 1. (4分)一质点在半径m的圆周上运动,其角位置随时间的变化规律为(SI).则 时,质点的切向加速度 ,法向加速度 . 2. (3分)如图所示,水平桌面上,倔强系数为的轻弹簧一端固定在墙壁上,另一端连接一质量为的物体,物体与桌面间的摩擦系数为.物体静止在坐标原点O时,弹簧长度为原长.若物体在不变的外力作用 下向右移动,则物体到达最远位置时系统的弹性势能 .

10-11-2实验报告(答案)

. 《C程序设计》 实验报告 学期:2010--2011学年第二学期 教师姓名: 教研室:

实验1 熟悉C语言程序的运行环境,掌握数据描述 1.1 实验目的 1.了解在开发环境中如何编辑、编译、连接和运行一个C语言程序。 2.通过运行简单的C语言程序,初步了解C语言程序的结构特点。 3.掌握C语言数据类型的概念,学会使用C语言的相关运算符构成表达式。 1.2 实验预习 1.熟悉Visual C++的启动和退出及Visual C++中的编辑、编译、连接和运行命令。 2.了解下列命令及函数:include、main、printf、scanf。 3.熟悉Visual C++环境下每个菜单项的功能及相关命令对应的操作。 4.各种数据类型变量的定义形式及取值范围;熟悉下列标识符的含义。 int、short (int)、long (int)、unsigned (int)、float、double、char、void 5.各类运算符的优先级和结合规则。 6.常量与变量的区别和联系。 运行环境: 1.双击桌面Visual C++快捷方式进入Visual C++,或通过执行“开始——>程序——> Microsoft Visual Studio 6.0——>Microsoft Visual C++6.0”或执行文件"C:\Program Files\Microsoft Visual Studio\COMMON\MSDev98\Bin\MSDEV.EXE"。 2.单击“文件”菜单的“新建”命令。 3.在打开的“新建”对话框中选择“文件”标签。 4.选择C++ Source File,在目录输入栏选择文件保存位置,然后在文件输入栏中输入文件名,扩展名为.c (例如first.c) ,单击确定按钮。如图所示: 5.在源窗口中输入源程序,如图所示。

上海上海大学附属学校物理声现象实验综合测试卷(word含答案)

一、初二物理声现象实验易错压轴题(难) 1.某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示。具体数据如下表: 编号材料长度粗细松紧 甲钢丝10cm0.2mm2紧 乙钢丝10cm0.1mm2紧 丙钢丝5cm0.1mm2紧 丁钢丝5cm0.1mm2松 (1)用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动______钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是:在弦的长度、松紧程度相同时,振动的频率高低与弦的_________有关。 (2)为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时,他应用同样大小的力先后拨动_______和________钢丝。 (3)先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁,可以得出的结论是: _____________ 【答案】乙粗细乙丙在钢丝的长度,粗细相同时,钢丝越紧,音调越高。 【解析】 【分析】 本题考查实验探究能力。 【详解】 (1)[1][2]因为甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样,甲比乙粗,乙振动的频率大音调高,该过程是利用控制变量法来研究发声体的音调与其粗细的关系; (2)[3] [4]如果探究发声体音调高低与弦的长度的关系,必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样符合条件的是乙和丙两根钢丝; (3)[5]由图可以知道钢丝丙和丁长度、粗细相同,钢丝的松紧不同先后用同样大小的力拔动丙和丁两根钢丝,丙钢丝发出的音调高丁钢丝发出音调低,由此可以得出的结论是:在钢丝的长度、粗细相同时钢丝越紧音调越。 2.大海同学为了探究琴弦的音调与音弦的材料、张紧程度、横截面积、长短的关系,设计了如图所示的实验,采用了表一所列各种规格的琴弦、几个钩码和一个能够测量振动频率的仪器.

C实验报告2参考答案

《高级语言程序设计》实验报告班级:学号:姓名:成绩: 实验2 数据类型、运算符和表达式 一、实验目的 1.理解C语言中各种数据类型的意义,掌握各种数据类型的定义方法。 2.掌握C语言常量、变量的定义与使用。 3.掌握C语言数据类型及运算符的使用规则。 二、实验内容 (1)下列程序的功能为:已知圆锥半径r和高h,计算圆锥体积v。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。程序以文件名sy2_1.c保存。计算圆锥体积的公式为: #include stdio.h #include main();main() { float r=10,h=5; float r=10,h=5,v; v=1/3*3.14159*r^2*h; v=1.0/3*3.14159*r*r*h; printf("v=%d\n",v) printf("v=%d\n",v); } (2)下列程序的功能为:通过键盘输入两个整数分别存放在变量x、y中,不借用第3个变量实现变量x、y互换值。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。程序以文件名sy2_2.c 保存。 #include main() { int x,y; printf("请输入两个整数\n"); scanf("%d%d",x, y); scanf("%d%d",&x, &y); printf("初始状态下的x:%d y: %d\n",x,y ); x=x+y x=x+y; y=x-y;

printf("最终状态下的x :%d y: %d/n",x,y); } 2.程序填空题 (1) 计算当x =4时,公式104123 +++=x x x y ×2x 2 的值。补充完善程序,以实现 其功能。程序以文件名sy2_3.c 保存。 #include main() { float x=4.0,y; y=(1+x*x*x)/(x*x+4*sqrt(x)+10)*2*x*x; printf("%f",y); } (2) 下列程序的功能为:从键盘输入3个整数分别存入变量a 、b 、c ,然后,将变量a 的值存入变量b ,将变量b 的值存入变量c ,将变量c 的值存入变量a ,输出经过转存后变量a 、b 、c 的值。(提示:使用中间变量)补充完善程序,以实现其功能。程序以文件名sy2_4.c 保存。 #include main () { int a,b,c, t ; printf("Please input a,b,c: "); scanf("%d%d%d", &a,&b,&c ); t=a ; a=c ; c=b ; b=t ; printf("a=%d\nb=%d\nc=%d\n",a,b,c); }

微生物实验报告思考题参考答案 (2)

实验一、微生物的简单染色思考题 1油镜与普通物镜在使用方法上有何不同?应特别注意些什么? 答:油镜在使用时必须在载玻片与物镜之间滴加镜头油。油镜使用过程中要注意两点: (1)、使用后镜头的清洁:镜面只能用擦镜纸擦,不能用手指或粗布,以保证光洁度,用完油镜必须进行“三擦”(观察完毕,上悬镜筒,先用擦镜纸擦去镜头上的油,然后再用擦镜纸沾取少量二甲苯(或者乙醇乙醚溶液)擦去残留的油,最后用擦镜纸擦去残留的二甲苯,后将镜体全部复原)。 (2)、、观察标本时,必须依次用低、中、高倍镜,最后用油镜。当目视接目镜时,特别在使用油镜时,切不可使用粗调节器,以免压碎玻片或损伤镜面。 2、使用油镜时,为什么必须用镜头油? 答:在使用普通显微镜时,当光线由反光镜通过玻片与镜头之间的空气时,由于空气与玻片的密度不同,使光线受到曲折,发生散射,降低了视野的照明度。若中间的介质就是一层油(其折射率与玻片的相近),则几乎不发生折射,增加了视野的进光量,从而使物象更加清晰。 3、镜检标本时,为什么先用低倍镜观察,而不就是直接用高倍镜或油镜观察? 答:低倍镜视野比较大,能瞧到的范围大,容易找到观察的目标,然后在用放大倍数高的高倍镜或油镜有目的的观察。 实验二、革兰氏染色 (1) 为什么必须用培养24 h以内的菌体进行革兰氏染色? 答:24h以内的菌体处于活跃生长期,菌体细胞壁具有典型特征,而处于老龄的革兰氏阳性细菌壁结构开始发生变化,染色时会被染成红色而造成假阴性 (2)要得到正确的革兰氏染色结果,必须注意哪些操作?哪一步就是关键步骤?为什么?答:应注意如下几点: 其一,选用活跃生长期菌种染色,老龄的革兰氏阳性细菌会被染成红色而造成假阴性; 其二,涂片不宜过厚,以免脱色不完全造成假阳性; 其三,脱色就是革兰氏染色就是否成功的关键,脱色不够造成假阳性,脱色过度造成假阴性 (3)当您对未知菌进行革兰氏染色时,怎样保证操作正确,结果可靠? 答:当要确证未知菌的革兰氏反应时,可用已知菌进行混合涂片,使二者染色条件保持一致,如果已知菌的结果与预期相符,则证明操作操作正确,结果可靠。 实验三、微生物的显微镜直接计数法 1、在显微镜下直接测定微生物数量有什么优缺点? 答:1)优点:直观、快速、操作简单。 2)缺点:

上海大学理学院物理系光通信技术习题(含答案)..

光纤通信 第一章 1.3 将两根1km长的光纤连接在一起。假设每根光纤的损耗为5dB, 连接损耗为1dB。如果输入功率是2mW,计算由这两根光纤构成的传输线的输出功率。 1.4 一台接收机需要10mW的输入光功率。如果将系统的总损耗增加到50dB,试问光源需要发送的功率是多少? 10个。试计算检1.14 假设有波长为0.8um的光束入射到光检测器上,每秒入射光子数为10 测器上的入射光功率。如果此光检测器将光转换成电流的效率是0.65mA/mW,试问产生的电流是多大? 1.23 为了正常工作,光接收机需要-34dBm的功率。假设从接收机到光源的系统总损耗为31dB。试问光源的发送功率(以mW为单位)需要多大?

1.27 -60dBm和60dBm的差值(以W表示)是多少?(注意在这种情况下,有无正负号是很关键的。) 1.28 考虑一个系统,连接器损耗为5dB,光纤损耗为25dB,耦合损耗(光源到光纤)是15dB,系统中有一个增益为10dB的放大器。试计算系统的总损耗(以dB为单位)。

第二章 2.5 用焦距为20mm 、直径为10mm 的透镜聚焦一束均匀的准直光束,假设波长为0.8um 。试计算聚焦光斑的尺寸。 2.8 假设高斯光束的波长为0.8um ,光斑尺寸为1mm ,计算其发散角。如果用这束光对着月球,则在月球表面的光斑尺寸为多大?(地球和月球之间的距离为8 108.3 m 。)在距离为1km 和10km 处,光斑尺寸又为多大?

2.9 一根6000km的海底玻璃光纤电话线路穿越大西洋,连接美国和法国。(a)通过这条线路传送信息需要多长时间?(b)通过卫星线路,将信息从美国传到法国需要多长时间?卫星在美国和法国之间的地面上空22000英里处。(c)如果两个人通过这两根不同的线路通话时,会感觉到传输时延吗?

实验报告二答案

实验报告二课程统计软件分析与应用 学生姓名 学号 学院数学与统计学院 专业统计学 指导教师 二O一四年三月十日

1、向量 (1) 写出元素为3, -1.5, 3E-10的向量赋值给a。 > a<-c(3,-1,3E-10) (2) 写出从3开始每次增加3,长度为100的向量。 > b<-seq(length=100,from=3,by=3) (3) 写出(0, 2)重复10次的向量赋值给x。 > x<-rep(c(0,2),10) (4) 对向量x,选出其元素大于等于0小于1的x的值赋值给y。 > y<-x[x>=0&<=1] (5) 对向量x,选出其元素都等于0的值并赋值给z。 z<-x[x==0] (6) 设u为一个长100的整数向量。比如,u <- floor(10*runif(100))。 显示u第21到30号元素。 > u <- floor(10*runif(100)) > u[21:30] (7) 把u第31,35,39号元素赋值为0。 > u <- floor(10*runif(100)) > u[c(31,35,39)]<-0 (8) 显示u中除了第1号和第50号的元素之外的子集。 > u<-u[-c(1,50)] (9) 列出u中个位数等于3的元素。 > u[u%%10==3] (10) 列出u中个位数等于3的元素的下标位置。 > which(u%%10==3) (11) 给u的每一个元素加上名字,为u1到u100。 > paste("u",1:100,sep=" ") 2、建立一个4*4的矩阵A并求出其特征值、特征向量,行列式,QR分解,并对矩阵中每行求均值,标准差,以及标准化。 > A<-matrix(1:16,nrow=4,ncol=4) > eigen(A) > det(A) [1] 0 > Aplus<-qr(A) > for(i in 1:4 ){ + y[i]<-mean(A[i,]) + z[i]<-sd(A[i,]) + x<-scale(A[i,]) + } 或者 apply(A,1,mean) apply(A,1,sd) apply(A,1,scale) 3、建立一个数据框有15个样本,5个变量,变量分别是name(字符型),身高(数值型),体

模电实验报告答案2

简要说明:本实验所有内容是经过十一年的使用并完善后的定稿;已经出版的较为成熟的内容,希望同学们主要参考本实验内容进行实验。 实验一常用电子仪器使用 为了正确地观察电子技术实验现象、测量实验数据,实验人员就必须学会常用电子仪器及设备的正确使用方法,掌握基本的电子测试技术,这也是电子技术实验课的重要任务之一。在电子技术实验中,所使用的主要电子仪器有:SS-7804型双踪示波器,EE-1641D函数信号发生器,直流稳压电源,DT890型数字万用表和电子技术实验学习机。学习上述仪器的使用方法是本实验的主要内容,其中示波器的使用较难掌握,是我们学习的重点,要进行反复的操作练习,达到熟练掌握的目的。 一、实验目的 1.学习双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源的正 确使用方法。 2.学习数字万用表的使用方法及用数字万用表测量元器 件、辩别二极管和三极管的管脚、类型。 3.熟悉实验装置,学会识别装置上各种类型的元件。 二、实验内容 (一)、示波器的使用

1.示波器的认识 示波器是一种测量、观察、记录电压信号的仪器,广泛应用于电子技术等领域。随着电子技术及数字处理技术的发展,示波器测量技术日趋完善。示波器主要可分为模拟示波器和数字存贮示波器两大种类。 模拟示波器又可分为:通用示波器、取样示波器、光电存储示波器、电视示波器、特种示波器等。数字存贮示波器也可按功能分类。 即便如此,它们各有各的优点。模拟示波器的优点是: ◆可方便的观察未知波形,特别是周期性电压波形; ◆显示速度快; ◆无混叠效应; ◆投资价格较低廉。 数字示波器的优点是: ◆捕捉单次信号的能力强; ◆具有很强的存储被测信号的功能。 示波器的主要技术指标: ①. 带宽:带宽是衡量示波器垂直系统的幅频特性,它指的是输入信号的幅值不变而频率变化,使其显示波形的幅度下降到3dB时对应的频率值。 ②. 输入信号范围: ③. 输入阻抗: ④. 误差: ⑤. 垂直灵敏度:指垂直输入系统的每格所显示的电压

上海大学翻译硕士考研难度及复试分数线

上海大学翻译硕士考研难度及复试分 数线 本文系统介绍上海大学翻译硕士考研难度,上海大学翻译硕士就业,上海大学翻译硕士考研辅导,上海大学翻译硕士考研参考书,上海大学翻译硕士专业课五大方面的问题,凯程上海大学翻译硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的上海大学翻译硕士考研机构! 一、上海大学翻译硕士难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 总体来说,2015年上海大学翻译硕士的招生人数为78人,专业招生量大,考试难度不高。上海大学翻译硕士每年都有大量二本三本学生考取的。根据凯程从上海大学研究生院内部的统计数据得知,上海大学翻译硕士的考生中90%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,翻译硕士考试科目里,百科,翻译及基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 二、上海大学翻译硕士就业怎么样? 上海大学本身的学术氛围好、人脉资源广,出国机会也不少,在全国的知名度是响当当的,社会认可度高,自然就业就没有问题。 上海大学翻译硕士就业前景非常不错,毕业生整体需求还是比较旺盛的。上海大学翻译硕士的含金量很大,现在经济贸易的国际化程度越来越高,对翻译的需求也是很大的,这种专业性人才是非常有市场的,只要能力够就业很轻松,工资也很高,出国的机会也会特别多。 现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译、法庭口译、商务口译,联络陪同口译、文书翻译。 翻译硕士薪资令人羡慕。据一个做自由职业翻译人在微博上透露,同声传译每天收入在4000左右,随行翻译每天2000左右。如此客观的收入,难怪常年报考人数居高不下了。毕业后只要在工作中不断的累计经验提升自己,学习翻译学的同学想要达到这个收入标准应该不是难事。 三、上海大学翻译硕士各细分专业介绍 2015年上海大学翻译硕士学费总额是3.6万元,学制两年。 英语笔译方向(文学翻译;应用翻译;典籍翻译;商务翻译) 上海大学外国语学院翻译硕士的考试科目如下: ①思想政治理论 ②翻译硕士英语 ③英语翻译基础 ④汉语写作与百科知识 四、上海大学翻译硕士辅导班有哪些? 对于翻译硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导上海大学

C语言实验报告参考答案

《C语言程序设计》 实 验 手 册

《C语言程序设计》实验课程简介 课程名称:C语言程序设计实验 课程性质:专业必修课 课程属性:专业必修课 学时学分:学时32 学分1 开课实验室:软件实验室 面向专业:网络工程、软件工程、计算机科学与技术 一、课程的任务和基本要求 C语言程序设计实验是面向计算机相关专业学生开设的《C语言程序设计》实验课,是配合《C语言程序设计》课程而开设的实验性教育环节。本课程的主要任务是让学生充分掌握C 语言程序设计的基本概念、各种数据类型的使用技巧、模块化程序设计的方法等。C语言程序设计实验对课程中所涉及的知识进行验证,同时也是学生很好地学习课程的辅助手段。通过C语言上机实验的教学活动,使学生真正全面掌握C语言的基础知识,培养和提高学生的程序开发能力。 二、实验项目 【实验一】最简单的C程序---顺序程序设计 【实验二】逻辑运算和判断选取控制 【实验三】循环结构程序设计(一) 【实验四】循环结构程序设计(二) 【实验五】函数 【实验六】数组(一) 【实验七】数组(二) 【实验八】指针 【实验九】结构体、共用体和文件 【实验十】C程序综合性实验 三、有关说明 1、与其它课程和教学环节的联系: 先修课程:计算机文化 后续课程:面向对象程序设计、Java程序设计、数据结构、软件工程 2、教材和主要参考书目: (1)教材: 《C程序设计习题解答与上机指导》,谭浩强吴伟民著,北京:清华大学出版社,2003年。(2)主要参考书目: 《C语言程序设计》谭浩强主编,清华大学出版社,2003年。

三、实验内容 实验一最简单的C程序---顺序程序设计 (验证性实验 2学时) (一)、实验目的 1.熟悉win-tc程序运行环境 2.掌握运行一个C程序的步骤,理解并学会C程序的编辑、编译、链接方法 3.掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句 4.掌握数据的输入输出方法,能正确使用各种格式控制符 (二)、实验内容 1.写出下列程序的运行结果 (1)#include void main() { printf(“*****************\n”); printf(“This is a c program. \n”); printf(“****************\n”); } 运行结果及分析:运行结果为: Printf函数语句表示输出引号内的字符串,最后的\n表示换行, 将程序中的\n去掉后,运行结果及分析:运行结果为: 去掉\n后不换行连续显示 (2)#include void main() { int a=100,b=20,sum,sb; sum=a+b; sb=a/b; printf("sum=%d,sb=%d",sum,sb); } 运行结果及分析: sum=100+20=120;sb=100/20=5. (3)#include void main( )

东北大学2021年硕士研究生招生考试考试大纲(842)考试大纲-计算机专业基础

2021年硕士研究生统一入学考试 《计算机专业基础》 第一部分考试说明 一、考试性质 计算机专业基础是计算机科学与工程学院计算机科学与技术、电子信息专业类别人工智能、计算机技术领域(专业代码:计算机科学与技术081200;电子信息(人工智能、计算机技术)085400)硕士生入学考试初试的专业课之一。考试对象为参加计算机科学与工程学院计算机科学与技术专业、电子信息专业类别人工智能、计算机技术领域2021年全国硕士研究生招生考试入学考试的准考考生。 二、考试形式与试卷结构 (一)答卷方式:闭卷,笔试 (二)答题时间:180分钟 (三)考试题型及比例(均为约占) 简答题49分(33%) 综合题101分(67%) (四)参考书目 《数据结构》,严蔚敏,清华大学出版社,2001年。 《C语言程序设计》(第3版),谭浩强,清华大学出版社,2010年。 《计算机操作系统教程》(第4版),张尧学、宋虹、张高,清华大学出版社,2013。 《计算机操作系统》(第四版),汤小丹、梁红兵、哲凤屏、汤子瀛,西安电子科技大学出版社,2014。 第二部分考查要点 (一)数据结构考查要点 1 绪论

1.1 数据结构的基本概念和术语 1.2 抽象数据类型的表示与实现 1.3 算法和算法分析 2 线性表 2.1 线性表类型定义 2.2 线性表的顺序表示和实现 2.3 线性表的链式表示和实现 3 栈和队列 3.1 栈的类型定义、表示和实现 3.2 栈的应用 3.3队列的类型定义、表示和实现 3.4 队列的应用 4 串 4.1 串的类型定义、表示和实现 4.2串操作应用 5 数组和广义表 5.1数组的定义、顺序表示和实现 5.2特殊矩阵的压缩存储

c程序设计实验报告参考答案

实验要求: 对大纲中列出的四个实验要求: 1.以面向对象的程序设计思想编程。 2.熟悉面向对象程序设计语言VC++编程环境。 3.在计算机上快速完成程序编写、调试、运行。 分别写出实验报告(三页以上),要求详尽描述根据实验内容要求,自己设计的上机编程源程序和结果,包括关键性截图。完成实验报告和上交源程序。 备注: 1.《计算机应用技术》(专)、《计算机应用基础》(专)、高级语言程序设计(一)(专)要求学生进行上机操作,保留上机操作原程序,每门课程每个学生形成一个文件夹,文件夹以学生准考证号+姓名命名,最后试点院校汇总,刻录光盘上交主考院校; 2.《口语》(专)、《口译与听力》(本)要求考生进行现场练习,由试点院校教师录制相关材料,每门课程每个学生形成一个文件夹,文件夹以学生准考证号+姓名命名,最后试点院校汇总,刻录光盘上交主考院校; 3. 论文,作业,实验报告,案例分析,前沿思考,学习报告等均要求A4 打印、复印; 4.试点院校按百分制录入成绩,录入后打印学生成绩单; 5.按照系统成绩单的顺序将上报的学习过程评价成绩材料排序并打捆; 6.实践课程考核评估记录表》也需按照成绩单顺序排序,单独上报; 7.有平时作业或测试试卷等可放入本人上报的材料中一并打捆上交。 交实验报告时间: 10月8日假期后第一天上课,务必把按照要求书写完成,并装订好的实验报告交给我,一定!一定!切记不要耽误! 实验一:简单类与对象 一、实验目的 1、熟悉VC++的编程环境,掌握VC++ 6.0的调试方法。 2、掌握简单的类与对象的定义。 二、实验内容 用类定义,输入半径和高,输出圆柱体的底面积和体积。 三、实验要求

东北大学 软件工程内部试卷

东北大学网络教育学院 级专业类型 软件工程及应用试卷(闭卷)(A卷) (共 6 页)2008年7 月 学习中心姓名学号 一、单选题(共12题,每题2分,共24分。请将答案填入下表) 1.软件工程是以()为核心。 A.过程B.方法C.软件开发D.质量 2.以下数据流图存在()错误。 A.功能2.1存在不必要的输出B.功能2.1输出到顾客信息的数据流上无名字C.处理2.1无输入数据流D.该图中存在输入/输出命令 3.数据流程图是一个分层的概念模型,分三个层次:(),分别描述系统的不同特征。 A.总体图、二级图、三级图B.总体图、二级图、细节图 C.总体图、零级图、细节图D.总体图、次级图、细节图 4.在用例图中,()是在系统之外,透过系统边界与系统进行有意义交互的任何事物。 A.相关系统B.用例C.类D.参与者

5.软件测试是为了()而执行程序的过程。 A.纠正错误B.发现错误C.避免错误D证明正确6.“以相对短的时间和相对低的成本来确定给定的问题在其约束条件内是否有解、有几种解以及哪个是最佳解”,这指的是软件开发过程中的()阶段。 A.可行性研究B.需求分析C.设计D.实施 7.下图中,类B和类A之间的关系是()关系。 A.关联B.依赖C.组成关联D.聚集关系 8.设C(X)定义问题X的复杂性函数,E(X)定义解决问题X所需要工作量的函数,对于两个问题p1和p2,一般情况下如果C(p1)E(p2) B.C(p1+p2)=C(p1)+C(p2) C.E(p1+p2)>E(p1)+E(p2) D.E(p1+p2)

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C语言实验报告参考答 案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

长沙理工大学2010C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述 四、程序清单 1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big The trousers are black 答案: #include<> main() { printf("The dress is long\n"); printf("The shoes are big\n"); printf("The trousers are black\n"); } 2.改错题(将正确程序写在指定位置) 正确的程序为: #include <> main() { printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机¥7600\n"); printf("美的空调¥2000\n"); printf("SunRose键盘¥\n"); } 2.编写程序: a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案: #include<> main() { int a,b,c,x,y; a=150; b=20;

c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x); printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4. 设变量a的值为0,b的值为-10,编写程序:当a>b时,将b赋给c;当a<=b时,将a赋给c。(提示:用条件运算符) 答案: #include<> main() { int a,b,c; a=0; b=-10; c= (a>b) b:a; printf("c = %d\n",c); } 五、调试和测试结果 1.编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big The trousers are black 3、编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: a/b的商=7 a/c的商=3 a/b的余数=10 a/c的余数=15 4. 编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: c =-10 实验二顺序结构程序设计 四、程序清单 1.键盘输入与屏幕输出练习 问题1 D 。

东北大学艺术学院2020年博士生招生细则

东北大学艺术学院2020年博士生招生细则 依据国家及学校相关文件精神,结合艺术学理论一级学科博士点建设和博士研究生教育培养的实际情况,特制订本年度艺术学理论专业博士研究生“申请考核制”招生办法,具体如下: 一、适用对象 本办法适用于以“申请考核制”方式报考2020年艺术学理论各专业方向博士研究生的考生。 二、招生专业及导师 2020年艺术学理论招收博士生专业方向及博士导师详见招生专业目录,导师介绍及联系方式详见()。 考生报考前需与所报考专业方向的博士生导师取得联系,确认招生专业方向及计划等相关信息,并需获得该专业方向博士生导师的签字同意。 三、报考生基本条件 (一)基本要求 1.符合《东北大学2020年博士生招生申请考核制工作办法》文件规定的报考条件。 2.结合艺术学理论学科特点及本学科各研究方向状况,欢迎艺术学理论之外的人文社会科学各专业(文学、哲学、历史学等)考生报考。 3.不招收定向就业考生(国家专项计划除外)。 4.需有两名与报考学科有关的教授(或相当专业技术职称)以上的专家推荐。

(二)材料要求 1.申请考核制考生按照学校相关文件要求认真准备相关材料。 2.除学校文件要求的材料外,还需提供硕士阶段导师(或报考学科专业领域内的教授)对考生的综合评价材料。评价材料应涵盖考生的科研基础、科研成果、培养潜力、预期培养价值、英语水平、思想道德素质等方面内容,以“某某的综合评价材料”为题目,由导师(或教授)亲笔签名。 3.考生需提交与本学科领域相关的学术论文2篇(省级以上刊物公开发表)。 考生提供的材料将提供给考核小组作为重要的考核参考依据。 (三)报名程序 1.网上报名 符合条件的考生于11月1日—11月20日,自行登陆中国研究生招生信息网()如实填报相关信息,逾期不予补报。申请考核制学生选择考试方式先择“申请考核”。 2.现场确认 考试方式选择申请考核制的考生携带本人二代身份证及相关材料于11月23日—11月24日到东北大学研究生招生办公室,进行信息确认。 四、考核内容及方式 请考生于2019年12月14日13:00到南湖校区综合楼912室报到,考核的具体时间和安排报到后现场查询。 (一)思想政治素质考核 思想政治素质考核贯穿整个考核工作,考核的内容主要包括考生的政

上海大学物理学专业-612普通物理(一)考研复习全书- 资料- 真题-大纲-考研淘宝网

上海大学物理学专业-612普通物理(一)考研复习全书- 资料- 真题-大纲-考研淘宝网 报考上海大学物理学专业考研专业课资料的重要性 根据考研淘宝网的统计,87.3%以上报考上海大学物理学专业考研成功的考生,尤其是那些跨学校的考研人,他们大多都在第一时间获取了上海大学物理学专业考研专业课指定的教材和非指定的上海大学物理学专业内部权威复习资料,精准确定专业课考核范围和考点重点,才确保了自己的专业课高分,进而才才最后考研成功的。如果咱们仔细的研究下问题的本质,不难发现因为非统考专业课的真题均是由上海大学物理学专业自主命题和阅卷,对于跨校考研同学而言,初试和复试命题的重点、考点、范围、趋势、规律和阅卷的方式等关键信息都是很难获取的。所以第一时间获取了上海大学物理学专业考研专业课指定的教材和非指定的上海大学物理学专业内部权威复习资料的考生,就占得了专业课复习的先机。专业课得高分便不难理解。 那么怎么样才能顺利的考入上海大学物理学专业呢?为了有把握的的取得专业课的高分,确保考研专业课真正意义上的成功,考研专业课复习的首要工作便是全面搜集上海大学物理学专业的内部权威专业课资料和考研信息,建议大家做到以下两点: 1、快速消除跨学校考研的信息方面的劣势。这要求大家查询好考研的招生信息,给大家推 2、确定最合适的考研专业课复习资料,明确专业课的复习方法策略,并且制定详细的复习计划,并且将复习计划较好的贯彻执行。 上海大学612普通物理(一)从基础到强化考研复习全书包括两部分。第一部分:上海大学612普通物理(一)考研复习重点讲义。由考研淘宝网请上海大学物理学专业的多名研究生参与编写(均为考研淘宝网的考研高分学员),重点参考了上海大学物理学专业612普通物理(一)历年真题,并找上海大学物理学专业最权威的导师咨询考点范围。本讲义内容详细,重要内容进行重点分析讲解,全面涵盖上海大学物理学专业研的重点难点考点,知识体系清晰,知识点讲解分析到位,可以确保包含80%的考试范围。第二部分:上海大学612普通物理(一)考研内部重点模拟题三套。上海大学612普通物理(一)内部重点模拟题为考研淘宝网独家资料,由考研淘宝网请上海大学物理学专业权威导师编写,重点参考了上海大学612普通物理(一)历年真题、上海大学612普通物理(一)的内部题库,涵盖了上海大学物理学专业权威导师指定的重点。大部分题目均带标准答案。可以帮助考生在专业课复习过程中准确把握出题方向及考点,规范解题思路,提高答题细节的得分率。本模拟题建议

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