【与名师对话】2016届高考生物二轮复习练习：第一部分 专题跟踪训练2
专题跟踪训练(二)
一、选择题
1．(2015·山西第一次模拟)科学家对哺乳动物红细胞膜上不同种类的磷脂(SM、PC、PS、PE、PI、CI)进行了研究，分析结果如图所示，下列相关叙述不正确的是()
A．组成细胞膜的磷脂分子在磷脂双分子层中分布是不对称的
B．糖被只分布于细胞膜的A侧，B侧没有
C．水分子的跨膜运输与磷脂双分子层相关，也与某些蛋白质相关
D．O2、CO2、甘油和葡萄糖可以自由通过多种磷脂组成的膜结构
[解析]本题考查细胞膜的结构、物质跨膜运输。图中显示，组成细胞膜的不同种类的磷脂在A、B侧占膜脂总量的百分数不同，因此其分布是不对称的，A正确；A侧是血浆侧，即细胞膜的外侧，糖被只分布于细胞膜的外侧，这种分布有利于糖被发挥识别功能，B正确；水通过两种机制穿过生物膜，一种是通过脂双层的自由扩散，一种是通过水通道蛋白，C正确；氧气、二氧化碳、甘油是通过自由扩散方式运输至细胞的，它们都能通过由磷脂分子组成的膜结构，葡萄糖分子通过细胞膜的方式为协助扩散或主动运输，需要载体蛋白的参与，因此，葡萄糖不能通过只由磷脂分子组成的膜结构，D错误。
[答案] D
2．(2015·洛阳月考)AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是()
A．内质网和高尔基体B．高尔基体和溶酶体
C．内质网和核糖体D．溶酶体和核糖体
[解析]人体血清白蛋白属于分泌蛋白，其肽链是在内质网上的核糖体中合成的，肽链进入内质网进行加工，形成一定空间结构的蛋白质后，再通过囊泡运输到高尔基体，由高尔基体对蛋白质作进一步的加工修饰。
[答案] A
3．(2015·河南郑州第二次质量预测)下列对物质跨膜运输方式的叙述正确的是()
A．水分子从溶液浓度高的地方向溶液浓度低的地方跨膜扩散
B．主动运输的过程一定消耗细胞代谢产生的能量
C．酒精、甘油等物质一定要借助于载体才能进入细胞
D．离子、氨基酸等都通过主动运输的方式进入细胞
[解析]浓度高的溶液中水分子数目相对少，浓度低的溶液中水分子数目相对多，水分子从溶液浓度低的地方向溶液浓度高的地方扩散；主动运输需要消耗能量；酒精、甘油进入细胞的方式是自由扩散，不需要载体；神经细胞在产生动作电位时，Na＋以协助扩散的方式进入细胞。
[答案] B
4．(2014·南阳模拟)下列物质运输过程不属于生命系统信息交流的是()
A．mRNA：细胞核→核孔→核糖体
B．淋巴因子：T细胞→血浆→B细胞
C．性外激素：雌性昆虫→空气→同种雄性昆虫
D．葡萄糖：血浆→扩散→红细胞
[解析]mRNA从细胞核中出来到核糖体上进行翻译实现了信息的传递。淋巴因子从分泌到作用于B细胞实现了它对B细胞的促进作用。性外激素在同种个体之间传递信息。葡萄糖进入红细胞的过程不涉及信息交流。
[答案] D
5．(2015·海淀月考)溶酶体的主要功能是吞噬消化作用。有两种吞噬作用：一种是自体吞噬；另一种是异体吞噬，如下图所示。请据图判断下列叙述不正确的是()
A．清除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的
B．溶酶体参与抗原的加工处理过程
C．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性
D．吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原
[解析]吞噬细胞不能特异性识别抗原，但能识别“非己”成分，并对其进行吞噬。
[答案] D
6．(2014·福建卷)细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是()
[解析]血红蛋白存在于红细胞内，是一种可运载氧气的蛋白质，并非膜蛋白；抗体是浆细胞分泌的一种免疫球蛋白，并非T淋巴细胞细胞膜的成分；胰岛素受体具有特异性，只能与胰岛素特异性结合，无法与胰高血糖素结合；神经递质可以与骨骼肌细胞膜上的神经递质受体特异性结合，葡萄糖可以借助转运葡萄糖的载体通过主动运输的方式进入骨骼肌细胞。
[答案] D
7．(2015·安阳月考)动物细胞内低Na＋高K＋的离子环境对于神经冲动的产生、细胞渗透压平衡等生命活动具有重要作用，这种浓度差与细胞膜上的Na＋-K＋泵有关，其作用原理如下图所示，下列说法不正确的是()
A．Na＋和K＋的运输方式为主动运输
B．Na＋-K＋泵每次运输的Na＋数量多于K＋
C．在细胞培养液中加入乌苯苷会影响K＋的运输
D．该运输过程的持续会导致大量ADP的积累
[解析]由图可知，Na＋、K＋的运输都需要载体蛋白和能量，为主动运输；Na＋－K＋泵每次运出3个Na＋，运入2个K＋，运输的Na＋数量多于K＋；K＋和乌苯苷的结合位点相同，加入乌苯苷会影响K＋的运输；细胞内ATP和ADP可以快速转化，ADP不会大量积累。
[答案] D
8．(2014·北京卷)比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性，结果如下图。据此不能得出的推论是()
A．生物膜上存在着协助H2O通过的物质
B．生物膜对K＋、Na＋、Cl－的通透具有选择性
C．离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜
D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率
[解析]观察图像，除了甘油、O2和CO2以外，其余物质在生物膜上的通透性均比在人工膜上的通透性大，说明生物膜上存在协助运输某些物质的物质；由于K＋、Na＋、Cl－在生物膜上的通透性有差异，所以能够体现选择性；图像中不同物质的分子大小不同，膜对其通透性也不同，说明分子大小影响跨膜运输的速率；图像中没有信息证明离子在跨膜运输过程中是否消耗ATP，因此不能判断离子的跨膜运输方式为协助扩散。
[答案] C
9．(2015·江西南昌调研)图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是()
A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
[解析]由图可知，a方式中物质转运速率与被转运分子的浓度成正比，说明该方式是自由扩散。b方式中物质转运速率随被转运分子浓度的增加而增加，到一定程度后不再变化，其限制因素可能是载体的数量或A TP，故该方式可能是协助扩散或主动运输。脂溶性小分子物质通过自由扩散的方式运输，A项错误。自由扩散不需要载体，B项错误。方式b的最大转运速率与载体蛋白的数量有关，C项正确。自由扩散不消耗能量，抑制细胞呼吸对方式a 的转运速率没有影响，D项错误。
[答案] C
10．(2015·河北唐山第一次模拟)下列有关物质运输的叙述正确的是()
A．小分子物质通过自由扩散进入细胞
B．神经元维持静息电位时，Na＋和K＋都是主动运输
C．胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合
D．葡萄糖进入红细胞的运输速度存在饱和值，其大小取决于细胞内外葡萄糖浓度差值[解析]小分子物质如葡萄糖通过协助扩散进入红细胞；神经元在静息状态下，K＋通过协助扩散方式外流；胞吐过程中分泌泡和细胞膜融合，从而将物质分泌出细胞；葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，饱和值大小取决于载体蛋白的数量。
[答案] C
11．(2015·四川绵阳第二次诊断)下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识，分析下列推测最准确的是()
A．细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激
B．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫
C．与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达
D．细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞核利用
[解析]分析过程图可知：细胞甲是B细胞或者记忆细胞、细胞乙是浆细胞、细胞丙是吞噬细胞。细胞乙(浆细胞)没有识别作用，不能接受抗原刺激；吞噬细胞可以参与特异性免疫和非特异性免疫；细胞乙分泌抗体，比细胞丙的高尔基体发达，细胞丙的溶酶体比细胞乙发达；细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物如氨基酸等可被细胞核利用。
[答案] D
二、非选择题
12．(2015·山东日照高三检测)核基因编码的蛋白质能够有条不紊地被运送到各自的目的地，关键是蛋白质在合成时带有分选信号，而目的地就是能够识别分选信号的受体。分选信号取决于氨基酸序列中的信号序列，如图所示。分析回答：
(1)线粒体所需的蛋白质一部分来自过程⑥，另一部分是在________________指导下合成的。某些蛋白质经过程⑧进入细胞核需要通过________，这一过程具有________性。
(2)经过程②进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定________________的蛋白质，在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的________调节。
(3)送往不同结构的蛋白质具有________________，这是细胞内蛋白质定向运输所必需的，这种序列最终是由________决定的。各类成熟蛋白质分别与不同的受体结合，说明受体具有________的特点。
[解析](1)线粒体是半自主性细胞器，自身含有基因，该基因也能表达形成蛋白质。细胞质中合成的某些蛋白质(如DNA聚合酶、RNA聚合酶)通过核孔进入细胞核，核孔对物质的运输具有选择性。(2)核糖体上合成的多肽进入内质网中进行折叠加工，从而形成具有一定空间结构的蛋白质。在内质网中蛋白质未折叠或错误折叠，反过来会减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠相关蛋白质的分子，这种调节属于细胞水平的反馈调节。(3)根据题干中信息“分选信号取决于氨基酸序列中的信号序列”，可知送往不同结构的蛋白质具有不同的信号序列，该信号序列是由细胞核基因最终决定的。各类成熟蛋白质分别与不同的受体结合，说明受体具有专一性。
[答案](1)线粒体基因(DNA)核孔选择
(2)空间结构反馈
(3)不同的信号序列核基因专一性
13．(2014·潍坊模拟)下图中a、b、c、d为细胞器，3H-亮氨酸参与图示过程可合成物质3H-X。请据图回答：
(1)分离细胞中细胞器的常用方法是__________________，其中观察c需用到染色剂________________________。
(2)在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有________(填字母)。
(3)c中的酶有多种，它们的分子结构明显不同的根本原因是_________________________________________________________。
(4)图中含有该生物遗传物质的结构是________(填字母)，蓝藻细胞中也有的细胞器是________(填字母)。
(5)若3H-X可使血糖浓度升高，则分泌该物质的细胞是________________；若物质3H-X 可在下丘脑与垂体细胞间传递信息，且在寒冷环境中分泌量明显增多，则物质3H-X为________。
[解析]由题图可知，a为核糖体，b为内质网，c为线粒体，d为高尔基体，3H-X为蛋白质。(1)分离细胞中细胞器的常用方法是差速离心法。健那绿是活体染色剂，可将线粒体染成蓝绿色，便于观察。(2)内质网膜通过囊泡转化为高尔基体膜，高尔基体膜通过囊泡转化为细胞膜，这个过程膜面积会发生变化。(3)不同酶的分子结构不同，其直接原因是蛋白质中氨基酸的种类、数目、排列次序不同，其根本原因是控制这些酶的基因的遗传信息不同。
(4)含有该生物遗传物质(DNA)的结构是线粒体，蓝藻属于原核生物，其含有的细胞器是核糖体。(5)由题意可知，使血糖升高的物质是胰高血糖素(蛋白质)，分泌该物质的细胞是胰岛A 细胞。在下丘脑与垂体之间传递信息，且在寒冷环境中分泌量明显增多的蛋白质是促甲状腺激素释放激素。
[答案](1)差速离心法健那绿
(2)b、d
(3)控制合成不同酶的基因的遗传信息不同
(4)c a
(5)胰岛A细胞促甲状腺激素释放激素
14．(2015·湖北武汉元月调研)如图是某动物细胞的部分亚显微结构示意图，已知该细胞具有分泌抗体的功能。请联系所学知识回答下列有关问题：
(1)图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是[]________；请依次写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：________(仅填标号)，为该过程提供能量的场所主要是[]________；若该细胞取材于人体内，则其名称是________。
(2)下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。
(3)[]________具有三大功能：①将细胞与外界环境分开；②__________________；③________________。
[解析](1)该细胞中无生物膜的细胞器有核糖体(4)和中心体(6)。抗体是分泌蛋白，该蛋白质在核糖体(4)上合成后，先后经过内质网(3)和高尔基体(7)的加工，最后通过细胞膜(5)分泌到细胞外，分泌蛋白的合成和分泌所需能量主要通过线粒体(1)提供。人体内能分泌抗体的细胞为浆细胞。(2)与分泌蛋白合成、分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，核糖体的成分为蛋白质和rRNA，它没有生物膜，因此不含脂质，故丙表示核糖体；线粒体有双层生物膜，含有脂质和蛋白质，同时也含有少量核酸，故甲表示线粒体。(3)细胞膜的功能有三个方面，即作为系统的边界将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。
[答案](1)[6]中心体4、3、7、5[1]线粒体浆细胞
(2)[1]线粒体[4]核糖体
(3)[5]细胞膜控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流
高考生物选择题综合专项练习及答案
1．细胞生长是细胞从周围环境中吸收营养物质经过一系列变化，转变成自身组成物质的过程，下列说法错误的是（） A. 动物细胞吸收营养物质全部来自组织液 B. 生长素可促进也可抑制植物细胞生长 C. 细胞生长可通过胞吐增加细胞膜面积 D. 细胞生长导致细胞相对表面积减小 2．线粒体在合成ATP时，下列哪个条件不需要（） A. 基质中含有O2 B. 基质中含有ADP C. 基质中含有 NADPH D. 基质中含有丙酮酸 3．下列有关酶的叙述中正确的是（） A．所有酶分子的合成场所是核糖体，模板是mRNA B．酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂 C．酶分子通过提高化学反应的活化能来起催化作用 D．与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少 4．Graves疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病。其原因是机体产生某种抗体(TSAb)作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素(TSH)受体，效果与TSH相同。以下说法错误的是（） A. 患者血液中甲状腺激素含量升高 B. 产生TSAb的细胞能识别TSH受体 C. 患者血液中TSH、促甲状腺激素释放激素含量减少 D. 患者的体温高于正常人，且情绪易激动 5．下列关于生态系统中能量流动的说法正确的是（） A. 初级消费者同化的能量储存于其体内增重的有机物中 B. 能量传递效率总是随着食物链的增加而减少 C. 太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中 D. 如果停止对一个生态系统的能量输入，这个生态系统会立即消亡 6．下列选项中的比例不符合1∶3的是（） A．酵母菌在无氧呼吸和有氧呼吸时消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比 B．在两对基因独立遗传的情况下，AaBb与AaBB杂交后代中具有隐性性状的个体与不具隐性性状的个体之比 C．一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比 D．白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比
高考生物专题 生态工程
生态工程 课后·分层训练 (时间：15分钟满分：50分) 1.(2016·福建质检)为治理养殖场粪便污水的排放造成的环境污染，某地用芦苇、鱼、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌等构建人工湿地，通过沉降、分解和做鱼的饵料等对污水进行处理和综合利用，取得了良好的效益。 (1)人工湿地的建立提高了能量的利用率，原因是____________。 (2)人工湿地中的藻类等植物生长旺盛，主要原因是细菌、真菌分解粪便污水中的有机物，为藻类植物提供了丰富的____________。 (3)调查发现，该湿地物种数逐年增加，这实际上是群落的________过程，随之其营养结构趋于复杂，________稳定性增强。 (4)人工湿地只能净化一定量的污水，原因是该生态系统 ________________________________________________________________。(5)芦苇能分泌抑制藻类生长的物质，两类生物之间的关系是________；芦苇能净化水体、涵养水源、为鸟类提供栖息，觅食，繁殖的场所，这体现了生物多样性的________价值。 答案(1)合理调整了能量流动关系，实现了能量多级利用(2)含N、P的无机盐和二氧化碳(3)演替(次生演替)抵抗力(4)自我调节能力是有限的(5)竞争间接 2.回答下列与生态工程有关的问题： (1)一般来说，生态工程的主要任务是对________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，与传统的工程相比，生态工程具有少消耗、多效益、____________等特点。 (2)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生、协调与平衡、________、________和物种多样性等原理。人畜粪便用于农作物的生产主要符合________原理；连年种植单一品种造成病虫害增加主要违反了________原理。 (3)“猪—沼—果”是我国一种常见的生态农业模式，以沼气为纽带，带动畜牧
高考生物遗传大题总结归纳
27.下图左边为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)(乙(B、b基因控制) 两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病:右图表示的是该家庭成员个体细胞分 裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答: (1)根据上图判断,乙病属于哪一种遗传病? ，Ⅱ4的基因型 是。 (2)Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,患两种病的概率是。 (3)右图①细胞处于期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用 右图①表示。 (4)右图②细胞中有个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是 。 (5)人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的基因。 (1)红绿色盲 AaX B X B或AaX B X b(只答一个不给分) ⑵1/32 (3)减数第一次分裂后（全答对才给分）Ⅱ5(或5) (4)2 在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉
互换(答对一点即可得2分) (5) 24 27．（16分）苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，白化病患者则无法正常合成黑色素，这两种病的遗传遵循自由组合定律。图1是苯丙氨酸的代谢途径，图2是某家族的遗传系谱图。 图1 图2 （1）由图1判断，缺乏酶①会导致白化病吗？请说明理由。 苯丙酮尿症和白化病的基因都是通过，进而控制生物体的性状，基因控制该类物质合成的过程包括两个阶段。 （2）遗传病遗传方式的调查方法是，苯丙酮尿症属于染色体遗传。 （3）若Ⅱ 3再度怀孕，医院会建议她进行，以确定胎儿是否患病。若Ⅱ 3 不携带白化病致病基因，则胎儿同时含有两种致病基因的概率是。 （4）近几年，某着名营养品商家投入超过2000万元对苯丙酮尿症患儿提供“特殊奶粉” 资助，该奶粉的特殊之处在于。 27．（16分）（1）不会，因为酪氨酸可从食物中获取控制酶的合成来控制代谢转录和翻译 （2）在多个患者家系中调查常（1分）隐性（1分）（3）产前诊断（基因诊断）
(广西专用)2020高考生物二轮复习题型专项训练共6份(含解析)
题型专项训练一图示、图解类 1.根据能量来源的不同,主动运输分为下图所示的a、b、c三种类型(图中▲■○代表跨膜运输的离子或小分子)。下列叙述错误的是( ) A.图中的Q侧是细胞质基质 B.转运Y的能量可能是来自转运X时产生的能量 C.进行b类型主动运输所需要的能量都来自线粒体 D.进行c类型主动运输的生物有可能是某些细菌 答案:C 解析:P侧存在糖蛋白,糖蛋白存在于细胞膜的外表面,因此Q侧是细胞质基质。Y物质由低浓度向高浓度一侧运输,应属于主动运输,此时的能量可能来源于运输X物质时所产生的能量。进行b类型主动运输所需要的能量来自线粒体或细胞质基质。c类型为利用光能进行物质运输,因此某些细菌可能存在c类型主动运输。 2.一切生命活动都离不开蛋白质。下图表示部分细胞结构和多种蛋白质。下列有关叙述错误的是( ) A.若A蛋白与细胞间的相互粘连有关,则在动物细胞工程中常用胰蛋白酶处理组织碎块,使细胞分散开 B.若B蛋白与物质跨膜运输有关,且转运过程不消耗ATP,则转运方式为协助扩散 C.若C蛋白只能与特定分子结合,结合后引起细胞内一系列变化,则C蛋白是细胞膜完成信息交流的分子基础
D.若E蛋白具有催化功能,则其只能与一种物质结合,功能特征表现为专一性 答案:D 解析:根据酶的专一性,若A蛋白与细胞间的相互粘连有关,则在动物细胞工程中常用胰蛋白酶处理组织碎块,使细胞分散开,A项正确。若B蛋白与物质跨膜运输有关,说明B蛋白是一种载体蛋白,如果转运过程不消耗ATP,则转运方式为协助扩散,B项正确。C蛋白与特定的分子结合后引起细胞内一系列变化,从而对细胞的生理活动起调节作用,说明C蛋白在细胞间信息交流过程中发挥重要作用,C项正确。E蛋白具有催化功能,是一种酶,酶具有专一性的特点,即一种酶只能与一种或一类物质结合,从而催化一种或一类化学反应,D项错误。 3.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程如右上图所示,对其理解错误的是( ) 胰岛B细胞 A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中 B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素 C.细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放 D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制 答案:C 解析:细胞呼吸将葡萄糖中的化学能释放出来,部分贮存在ATP中,A项正确。根据题图可知,Ca2+内流会促进胰岛素的释放。胰岛素的化学本质是蛋白质,属于大分子物质,需通过胞吐方式释放,B项正确。细胞外葡萄糖浓度降低,则进入细胞的葡萄糖量减少,细胞呼吸减弱,引起ATP合成、分解速率降低,K+外流受阻,引起细胞膜电位发生变化,从而减少Ca2+的内流,使得胰岛素的释放量减小,C项错误,D项正确。
高考生物大题答题技巧
高考生物大题答题技巧 导语：通过对比历年的高考试题，发现高考试题有一定的规律性。首先从出题模式来看，考查新陈代谢、生命活动调节、遗传变异、生物与环境，可以说考查的主干知识是不会变的。下面由为您整理出的高考生物大题答题技巧内容，一起来看看吧。 1.选择题最好按顺序做 做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。 读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。 读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。 不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。 做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。 2.非选择题建议采用先易后难的方法 先把自己有把握的题尽量一次做好。如选修试题，接下来是生物与环境试题。做到认真阅读时要看见、看懂每一句话,关键的提示用笔在试卷上做简单的勾画。在做好会做的题
的基础上,还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。 启示之一：按试卷要求规范答题。 1.涂选择题要用正规的2B铅笔，答非选择题时，要用规定的水芯笔(),墨要浓点,卷面要整洁，字迹要清晰，字距要适当，不可太挤、太满。否则扫描图像可能不清晰。 2.不能超框答题！答题框外的部分不会被扫进计算机，是无效答题。 启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白 1.强调基本概念、原理、规律。 2.尽量熟悉理综试卷的特点：生物题容易得分，要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。 1.用生物学专用术语回答；或用推理、计算得出的符号或数据等回答。 联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理、计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。 当不知填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。 对于图表、曲线等试题，需要根据图表或曲线中提供的文字或数据信息进行填写。 当拿不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，答案后可用括号补充。如生产者，腐生生活的细菌和真菌，抽样检测法(血细胞计数板法)。
高考生物【生态大题】专题训练20题Word版含答案及解析
高考生物【生态大题】专题训练20题 1.甘肃天水市“花牛”苹果自1965年出口香港，已成为全国最大的元帅系苹果生产基地。回答下列有关“花牛”苹果果园生态系统的问题： （1）从生态系统的组成成分看，该果园土壤中的蚯蚓属于_______，从生态系统的功能看，蚯蚓的行为促进了_______。 （2）某“花牛”苹果果园发生了虫害，该虫害是由A引起的。A招来了B和C，B把卵产入A体内，孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击A的其他个体，C特别喜食A，也捕 食B。在体内有B幼虫的A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被C发现而被捕食。 ①B和C的种间关系是__________。 ②C捕食疯狂摇摆的A，对A种群的生存___（填“有利”“不利”或“无影响”），理由是__________。 ③体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了一定的信息，这表明生态系统的信息传递能调节生物的____________________，有利于维持生态系统的稳定。 【答案】 (1). 分解者 (2). 物质循环 (3). 捕食和竞争 (4). 有利 (5). 通过捕食，使体内有B幼虫的个体死亡．客现上促进了A种群的发展，有利于A的生存 (6). 种间关系 【解析】生态系统的成分：生产者、消费者、分解者。 生态系统信息传递的作用：有利于生命活动的正常进行；有利于种群的繁衍；能调节种间关系，以维持生态系统的稳定。 【详解】（1）蚯蚓能分解有机物形成无机物，促进了物质循环，属于分解者。 （2）①C特别喜食A，也捕食B，说明C与B存在捕食关系，C又和B争夺A，故二者又存 在竞争关系。 ②在体内有B幼虫的A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被C发现而被捕食。通过捕食，使体内有B幼虫的个体死亡，客现上促进了A种群的发展，有利于A的生存。 ③体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了捕食的信息，体现了生态系统的信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定。 【点睛】根据“B把卵产入A体内”，可知A、B之间存在寄生关系；又根据“C特别喜食A，也捕食B”，可知，B、C之间既有捕食又有竞争关系，A、C之间有捕食关系。 2.如图为某生态系统的食物网示意图，请据图回答：
历史与名师对话1-3-7
课后演练提升 一、选择题 1．(2012·江苏南京高三学情调研)某同学在自学“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”这一专题内容时，自制了多张学习小卡片，下图是其中一张，请指出有几个错误() A．1个B．2个C．3个D．4个 解析：根据所学对四项说法进行分析判断，第1项“《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生”说法正确；第2项俄国二月革命推翻了封建沙皇专制统治，是一场资产阶级性质的革命；第3项七月事件发生，革命的和平发展被打破，布尔什维克党确立了武装起义的方针；第4项新中国第一部分社会主义类型的宪法是1954年制定的《中华人民共和国宪法》，《共同纲领》在此前起了代宪法的作用。据此本题选C项。 答案：C 2．(2010·北京文综)民族区域自治制度是新中国的重要政治制度。在我国五个民族自治区中，最早和最晚建立的是() A．内蒙古自治区、西藏自治区 B．内蒙古自治区、宁夏回族自治区 C．新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区
D．广西壮族自治区、西藏自治区 解析：最早建立民族区域自治制度的是1947年的内蒙古自治区，最晚建立的是1965年的西藏自治区。 答案：A 3．著名作家周立波1957年的《山那面人家》中说“青春，健康，无挂无碍的农业社里的生活，同男子同工同酬的满意的工分……无一不是她们快乐的源泉”。这里的“农业社”是指() A．农民的个体经济组织B．农业生产的合作组织 C．人民公社的生产组织D．农村的基层行政组织 解析：据材料信息“1957年”和“农业社”可知指的是三大改造完成后的农业生产合作社，农业生产合作社是农业生产的合作组织，性质是集体所有，故A项错误，C项人民公社出现于1958年，D项与史实不符。 答案：B 4．(2011·巢湖二模)右图是1950年11月20日在重庆《新华日报》上发表的反映当时某场战争的漫画(说明：①指中国人民志愿军部队，②指朝鲜人民军，③指美帝国主义)，你认为能直接体现作者意图的标题是()
高考生物大题常考考点的答题规范专题训练
高考生物大题常考考点的答题规范专题训练 考点1有关分子组成和鉴定的应用 典型例题：下图是人体细胞中三种重要有机物A、C、E的元素组成及相互关系图，请据图回答： （1）图中X所指的元素为。 （2）A的中文名称为，其初步水解的产物是。 （3）E具有多样性，其原因是：从b分析是 。过程②为，若b的平均相对分子质量为r，通②反应过程形成m条肽链，经航盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是。 （4）细胞结构Ⅱ的名称为，其在细胞中分布场所为。 （5）蛋清中的主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质，这是蛋白质 的双缩反应。请根据这一反应特征，利用下列材料,设计一个实验来证明人的唾液淀粉酶是收蛋白质。备选选材料：0.1 g/mＬ的NaOH溶液、0.01 g/mＬ的CuSO4溶液、0.05g/mＬ的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀释蛋清液、唾液、蒸馏水、试管、滴管。其他材料若需自选。 实验步骤： ①。 ②。 ③。 ④。 实验结果预测：。 实验结果分析：由于蛋清的主要成分是水和蛋白质，唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶，因此，根据实验结果可以证明。 【总结分析】N是蛋白质的组织成分，参与细胞和生物体的结构。绝大多数酶是蛋白质，某些激素也是蛋白质，这些物质对生命活动具有调节作用，所以N也参与了生命活动的调节。 P是核酸的组成成分，也是磷脂的组成成分，参与构成了细胞和生物体的结构。ATP中含磷酸，所以磷酸也参与了动物体内的能量代谢过程。 Na在动物体内是一种必需元素，主要以离子状态存在，在神经冲动的发生和传导过程中起重要作用，但在植物体内不是必需元素。 Ca在动物体对生命活动具有调节作用，如哺乳动物血液中的Ca2+浓度过低，动物就会出现抽搐；血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+,血液就不会发生凝固。人体长期缺钙，幼儿会得佝偻病，成年人会得骨质疏松症。
高考生物专题-下丘脑
分析高考试题，下丘脑专题复习 在高考生物专题复习中，结合高考试题，进行题型分析，有助于把握高考命题的方向，对相关知识进行渗透，有助于知识的深刻理解与掌握。下面搜集了近两年与下丘脑有关的高考试题，对下丘脑进行以下归纳总结。 一、下丘脑与体温调节（体温调节中枢——下丘脑） 【例1】（05全国理综卷Ⅱ，4）．当人处于炎热环境时，会引起 A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制 C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋 【例2】(04广东33)试填空完成下图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调节的生理机制。图中的数字分别表示相应的生理活动。 ①___________________②________________③______________④____________⑤___________________⑥________________⑦________________ 【答案】①皮肤温觉感受器兴奋②皮肤血管舒张③汗腺分泌增强④皮肤冷觉感受器兴奋⑤皮肤血管收缩⑥骨骼肌不自主收缩⑦肾上腺素分泌增加 二、下丘脑——内分腺的枢纽 （一）分泌促性腺激素释放激素——下丘脑 【例3】（05北京春季理综31）右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。 （1）性激素分泌活动的调节枢纽是________。 （2）促性腺激素可以调节②_______的分泌活动。 （3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持________及_________。 （4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为_______着床准备条件。 （5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响__________和①________的分泌活动，这种调节方式称为__________。 下丘脑 促性腺激素释放激素 ① 促性腺激素 ② 雌激素、孕激素
高中生物选修三常见大题
1.供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题，而治疗性克隆能最终可以解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。 (1)正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中________________期的卵细胞。 (2)重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在______期。 (3)治疗性克隆所用到的技术名称是________________，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用____________技术。 (4)已知患者又是红绿色盲的女性，图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官后，该患者所生育子代红绿色盲的情况是____________________________________。 答案：(1)MⅡ(2)囊胚(3)核移植技术胚胎分割 (4)男孩红绿色盲，女孩不一定 2.已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS 病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下： (1)实验步骤①所代表的反应过程是___________________________________________。 (2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用 ________________________________________________________________________。 (3)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能________，也不能______________。
2020版 生物 高考冲刺总复习--选择题专项训练一~三--(附解析)
选择题专项训练一~三 选择题专项训练一 一、选择题(每小题2分，共20分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的) 1．下列关于细胞结构的叙述，正确的是( ) A．中心体的有无可作为区别动植物细胞的依据 B．生物膜中磷脂分子的磷酸基团具有疏水性 C．细胞骨架是指由生物膜相连形成的网状支撑结构 D．活细胞中线粒体可以定向运动到代谢旺盛的部位 解析：选D 中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此中心体的有无不可作为区别动植物细胞的依据，A错误；生物膜中磷脂分子的磷酸基团具有亲水性，B错误；细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，C错误；活细胞中线粒体可以定向运动到代谢旺盛的部位，D正确。 2．下列关于细胞中能量代谢的叙述，错误的是( ) A．分泌蛋白形成过程需要细胞中ATP水解供能 B．细胞分解葡萄糖释放的能量大部分以热能散失 C．ATP合成所需的能量来自细胞代谢中的吸能反应
D．硝化细菌可利用化学能将CO2和H2O合成糖类 解析：选C ATP 是细胞的直接能源物质，分泌蛋白形成过程需要消耗能量，该过程需要细胞中ATP水解供能，A正确；细胞分解葡萄糖释放的能量大部分以热能散失，少部分储存在ATP 中，B正确；ATP合成所需的能量来自细胞代谢中的放能反应，C错误；硝化细菌可利用氨氧化释放的化学能，将CO2和H2O合成糖类，D正确。 3．下列关于染色体或DNA发生交换的叙述，错误的是( ) A．四分体中非姐妹染色单体可互相缠绕并交换部分片段 B．非同源染色体上的片段互换移接属于染色体结构变异 C．肺炎双球菌转化实验中R型菌转化成S型菌发生了DNA分子交换 D．染色体倒位是同一条染色体上发生了两次断裂后的片段颠倒交换形成的 解析：选C 四分体中非姐妹染色单体可互相缠绕并交换部分片段，A正确；非同源染色体上的片段互换移接属于染色体结构变异，B正确；肺炎双球菌转化实验中R型菌转化成S型菌发生基因重组，而不是DNA分子交换，C错误；染色体倒位是同一条染色体上发生了两次断裂后的片段颠倒交换形成，D正确。 4．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(ASFV)感染引起的一种急性、热性、高度接触性传染病。该病不是人畜共患病，但猪感染后，发病率和死亡率可高达100%。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述正确的是
生物必修一高考真题分专题整理(含详细答案)
专题01 细胞的组成与结构 1．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ)·1）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（） A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 2．（2020年山东省高考生物试卷（新高考)·1）经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是（）A．M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性 B．附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成 C．S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累 D．M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内 3．（2020年天津高考生物试卷·2）组成下列多聚体的单体的种类最多的是（） A．血红蛋白B．DNA C．淀粉D．纤维素 4．（2020年江苏省高考生物试卷·1）下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是（）A．自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应 B．结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中 C．无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成 D．无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用 5．（2020年江苏省高考生物试卷·2）下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误 ．．的是（）A．碳链是各种生物大分子的结构基础 B．糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子 C．细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子 D．细胞中生物大分子的合成需要酶来催化 6．（2020年江苏省高考生物试卷·3）下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖 B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同 C．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少 D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关 7．（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)·2）下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是（） A．淀粉的结构单元是蔗糖B．胆固醇是人体所需的物质 C．蛋白质是生物体内重要的贮能物质D．人细胞中储存遗传信息的物质是RNA 8．（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)·3）某DNA片段的结构如图所示。下列叙述正确的是（） A．①表示胞嘧啶 B．②表示腺嘌呤 C．③表示葡萄糖 D．④表示氢键 9．（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)·4）溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是（） A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体 B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解 C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡 D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变 10．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ)·29）真核细胞的膜结构具有重要功能。请参照表中内容完成下表。 结构名称突触高尔基体（1）_________ 叶绿体的类囊体膜 功能 （2） _________ （3）_________ 控制物质进出细胞 作为能量转换的场 所 膜的主要成 分 （4）_________
北京 高考生物大题 含答案
2013年北京高考理综生物试题 二、非选择题 29. （16分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。 （1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和 ______,在 __________中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。 （2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率 ________。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是 ___________。 （3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中 ________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少， ___________降低，进而在叶片中积累。 （4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会 __________光合作用。 （5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测 __________叶片的光合产物含量和光和速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是 ____________，则支持上述推测。
30. （18分）斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体。带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验。 （1）在上述转基因实验中，将G基因与质粒重组，需要的两类酶是 _____ ___和 ___________。将重组质粒显微注射到斑马鱼 _______中,整合到染色体上的G基因 ___________后，使胚胎发出绿色荧光。 （2）根据上述杂交实验推测： ①代M的基因型是 ________（选填选项前的符号） a. DDgg b. Ddgg ②子代中只发出绿色荧光的胚胎的基因型包括 ________（选填选项前的符号） a. DDGG b. DDGg c. DdGG d. DdGg （3）杂交后，出现红·绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代____（填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的发生了交换，导致染色体上的基因重组。通过记录子代中红·绿荧光胚胎数量与胚胎总数，可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例，算式为 ______________。
高三生物大题专项练习(2)
绝密★启用前 2019-2020学年度xx学校xx月考卷 试卷副标题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共50分，考试时间150分钟。 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(共0小题,每小题5.0分,共0分) 二、多选题(共0小题,每小题5.0分,共0分) 分卷II 三、非选择题(共10小题,每小题5.0分,共50分) 1.生物细胞呼吸的底物(有机物)种类及含量的差异会导致细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2的比值发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵(RQ)＝细胞呼吸释放的CO2/细胞呼吸吸收的O2。为了测定种子萌发的呼吸熵，现准备了3个锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、质量分数为10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并组装成下面的三套装置。 其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一个盛有质量分数为10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些用蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20 ℃恒温环境中培养。 (1)小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是___________________________________________ _______________________________________________________________________________。(2)由于发芽小麦种子(已消毒)的细胞呼吸，甲装置内的气体发生了变化，使得墨水滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是__________。 (3)只有甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，因此还要利用乙装置来测定发芽小麦细胞呼吸过程中的某一种气体的变化。测定单位质量的小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整： ①____________________________________________________________________________；
2018届高考生物专题训练22微生物的利用
专题训练22 微生物的利用 一、选择题 1.下面对发酵工程中灭菌的理解不正确的是( ) A.防止杂菌污染 B.接种前菌种要进行灭菌 C.培养基和发酵设备都必须灭菌 D.灭菌必须在接种前 2.要筛选得到纯净的菌种,通常在固体培养基上划线分离,下列操作正确的是( ) A.每次划线时,接种环都需蘸菌液一次 B.划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种 C.在超净台中接种时要在酒精灯火焰旁进行 D.划线分离后将培养皿正放在恒温培养箱中培养 3.分离以尿素为唯一氮源的细菌时,培养基中加入酚红的目的是( ) A.筛选出能分解尿素的细菌 B.对分离的菌落作进一步鉴定 C.培养基中的酚红可作为细菌的营养 D.若酚红变蓝就能认定该菌能分解尿素 4.分离以尿素为氮源的细菌和分离大肠杆菌都使用了LB培养基,下列叙述正确的是( ) A.前者含琼脂,后者不含琼脂和琼脂糖 B.两者都含有琼脂 C.前者含有琼脂糖,后者不含琼脂糖但含琼脂 D.两者都不含琼脂和琼脂糖 5.下列关于制备固体培养基时倒平板的叙述,正确的是() A.倒好的培养基和培养皿要进行灭菌处理 B.应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上 C.为防止微生物污染,要在酒精灯火焰旁进行操作 D.倒好培养基的培养皿,要立即将平板倒过来放置 6.实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应,用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条线均与图中的链霉素带接触),将平板置于37 ℃条件下恒温培养3 d,结果如图所示。从实验结果分析,下列叙述不正确的是( ) A.链霉素可以用作治疗伤寒 B.链霉素对结核杆菌比对霍乱菌更有效 C.链霉素对结核杆菌比对伤寒菌更有效 D.链霉素能阻止结核杆菌的生长 7.以下操作与获得单个的菌落无关的是( ) A.每次划线之前都要灼烧接种环 B.第二次及以后的划线总是从上次划线的末端开始 C.对菌液进行系列稀释操作 D.接种结束,对接种工具灭菌 8.如图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图,下列有关叙述错误的是( )
与名师对话必修1练习1-1-1
课时作业(一) 一、选择题 1．下列判断正确的个数为( ) (1)所有的等腰三角形构成一个集合； (2)倒数等于它自身的实数构成一个集合； (3)质数的全体构成一个集合； (4)由2,3,4,3,6,2构成含有6个元素的集合． A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 解析：(1)正确，(2)若1a ＝a ，则a 2＝1，∴a ＝±1，构成的集合为 {1，－1}，∴(2)正确，(3)也正确，任何一个质数都在此集合中，不是质数的都不在．(3)正确，(4)不正确，集合中的元素具有互异性，构成的集合为{2,3,4,6}，含4个元素，故选C. 答案：C 2．由a 2,2－a,4组成一个集合A ，A 中含有三个元素，则实数a 的取值可以是( ) A ．1 B ．－2 C ．6 D ．2 解析：若a ＝1，则集合中的元素a 2＝1,2－a ＝1与集合中元素的互异性矛盾，同理a ＝－2和a ＝2也不适合，当a ＝6时，集合A 中的三个元素为36，－4,4. 答案：C 3．已知集合S 中的三个元素是△ABC 的三边长，那么△ABC 一定不是( ) A ．锐角三角形 B ．直角三角形 C ．钝角三角形 D ．等腰三角形
解析：若△ABC是等腰三角形，则三角形中有两边相等，这与集合中有三个元素矛盾．故选D. 答案：D 4．已知集合A中含有三个元素2,4,6，且当a∈A时，有6－a∈A，那么a为() A．2 B．2或4 C．4 D．0 解析：若a＝2，则6－2＝4∈A；若a＝4，则6－4＝2∈A；若a ＝6，则6－6＝0?A.故a＝2或4. 答案：B 5．下面有四个命题，正确命题的个数为() (1)集合N中最小的数是1； (2)若－a不属于N，则a属于N； (3)若a∈N，b∈N，则a＋b的最小值为2； (4)x2＋1＝2x的解可表示为{1,1}． A．0 B．1 C．2 D．3 解析：(1)最小的数应该是0，(2)反例：－0.5?N，且0.5?N，(3)当a＝0，b＝1，a＋b＝1，(4)由元素的互异性知(4)错． 答案：A 6．下列各组中集合P与Q，表示同一个集合的是() A．P是由元素1，3，π构成的集合，Q是由元素π，1，|－3 |构成的集合 B．P是由π构成的集合，Q是由3.141 59构成的集合 C．P是由2,3构成的集合，Q是由有序数对(2,3)构成的集合 D．P是满足不等式－1≤x≤1的自然数构成的集合，Q是方程x2＝1的解集
高考生物专题一
一、细胞内的分子及结构和功能专题 1.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（） A.原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统 C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统2．下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（） A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 3．下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（） A．① B．② C．③ D．④ 4.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（） A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 5.关于细菌的叙述中，正确的是（）
A.不同种类细菌的生长均需要相同碳源 B.常用液体培养基分离获得细菌单菌落 C.细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期 D.培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选6．下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（）A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 C．由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 7.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（） A. 脂质不参与生命活动的调节 B. 蛋白质是生物体主要的能源物质 C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质 D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节 8. 关于HIV的叙述，正确的是（） A. HIV在活细胞外能大量增殖 B. HIV仅含有核糖体这一种细胞器 C. HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体 D. 艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒 9．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多
2020届高考生物选择题综合专项训练8
2020届高考生物选择题综合专项训练8 1.下列关于细胞及其组成、结构和功能的叙述，正确的是（） A. 神经元细胞膜的磷脂、膜蛋白都参与兴奋在神经元之间的传递过程 B. 果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 C. 细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体 D. 结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 2.下图为某植物体细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是（） A. 基因a、b、c的本质区别在于控制的性状不同 B. 若基因a缺失，则变异类型为基因突变 C. 若Ⅰ、Ⅱ重复，则变异类型为染色体结构变异 D. 若基因c发生了三个碱基对的增添，则可用普通光学显微镜观察 3.下列关于生物科学研究和实验数据分析的方法，错误的是（） A. 采用模型建构的方法能够帮助人们认识人体血糖平衡调节的机制 B. 记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积或体积上个体数量的多少 C. 调查遗传病发病率时，如发现样本过少可扩大调查范围，已获得的原始数据可以再使用 D. 建立数学模型时应对所建立的模型进行修订和验证 4.下列有关T2噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（） A. 该实验可以证明DNA是主要的遗传物质 B. 离心的目的是将含噬菌体颗粒的沉淀物和上清液分开 C. 实验中搅拌的目的是将亲代噬菌体的外壳与DNA分离 D. 噬菌体增殖需要细菌提供合成场所、原料和酶 5.下列有关植物体内生长素的叙述，错误的是（） A. 其合成的前体物质为色氨酸 B. 既能防止落花落果，也能疏花疏果，这是其生理作用两重性的表现 C. 光照能影响胚芽鞘尖端生长素的分布，但不能影响琼脂块中生长素的分布 D. 其含量增高时，会促进乙烯的合成，二者通过协同作用共同调节植物的生长
与名师对话(高考理科二轮书)专题强化训练1 (8)
专题强化训练(八) 一、选择题 1．(2020·河北邯郸二模)在? ????x ＋3x n 的展开式中，各项系数和与二项式系数和之比为64，则x 3的系数为( ) A ．15 B ．45 C ．135 D ．405 [解析] 在? ????x ＋3x n 中，令x 为1，得各项系数和为4n ，又展开式的二项式系数和为2n ，各项系数的和与二项式系数的和之比为64，∴4 n 2n ＝64，解得n ＝6，∴二项式的展开式的通项为T r ＋1＝C r 6·3r ·x 6－32r ， 令6－32r ＝3，得r ＝2，故展开式中x 3的系数为C 26·32＝135，故选C. [答案] C 2．(2020·安徽蚌埠二模)设a ∈R ，若? ????x 2＋2x 9与? ?? ??x ＋a x 29的二项展开式中的常数项相等，则a ＝( ) A ．4 B ．－4 C ．2 D ．－2 [解析] ? ????x 2＋2x 9的展开式的通项为T k ＋1＝C k 9(x 2)9－k ·? ?? ??2x k ＝C k 9x 18－2k ·2k x －k ＝C k 9·2k x 18－3k ，由18－3k ＝0得k ＝6，即常数项为T 6＋1＝C 69· 26＝84×64.? ????x ＋a x 29的展开式的通项为T r ＋1＝C r 9x 9－r ? ?? ??a x 2r ＝C r 9x 9－r ·a r x －2r ＝C r 9·a r x 9－3r ，由9－3r ＝0得r ＝3，即常数项为T 3＋1＝C 39·a 3＝84a 3.∵两个二项展开式中的常数项相等，∴84a 3＝84×64，∴a 3＝64，即a ＝4，故选A. [答案] A
2020年高考生物复习专题：现代生物科技专题【带答案解析】
2020年高考复习专题现代生物科技专题 一、单选题 1.在动物细胞培养中，有部分细胞可能在培养条件下无限制地传代下去，这种传代细胞称为 A．原代细胞 B．传代细胞 C．细胞株 D．细胞系 2.以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群，由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体（） A．能识别绵羊整个红细胞 B．只识别绵羊红细胞表面的特定分子 C．能识别绵羊所有体细胞 D．只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子 3.我国南方桑基鱼塘农业生态系统的特点不包括 A．系统的能量始终不断地输入和输出 B．可实现能量的多级循环利用 C．物质循环再生是系统设计遵循的原理之一 D．增加了经济效益，减少环境污染 4.炭疽杆菌作为生物武器之一，能引起人患炭疽病。美国“9．11"事件后的炭疽事件中，散布的主要是炭疽芽抱，该芽抱产生于微生物群体生长的哪一时期（） A．调整期 B．对数期 C．稳定期 D．衰亡期 5.某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述正确的是()。 A．过程①诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变 B．过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养 C．丙细胞既能持续分裂又能分泌单一的抗体 D．过程③、④所用的培养基都含有聚乙二醇 6.下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是 () A．限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNA B． DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接
C． DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNA D．逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA 7.下列有关基因工程的说法正确的是() A．如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同 B．一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止密码子和标记基因 C．目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化 D．将目的基因导入植物细胞和动物细胞的常用方法是显微注射法 8.下列有关单克隆抗体制备的叙述中，正确的是（） A．与骨髓瘤细胞融合的是经过免疫的T淋巴细胞 B．融合前需用多种蛋白酶处理淋巴细胞与骨髓瘤细胞 C．淋巴细胞与骨髓瘤细胞直接放入培养液中就能融合为杂交瘤细胞 D．融合后经过筛选的杂交瘤细胞既能无限增殖又能分泌单一抗体 9.下列哪项是对待生物技术的理性态度( ) A．转基因技术是按照人们的意愿对生物进行设计，不存在负面影响 B．转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，也存在一定风险 C．克隆技术如果被一些人利用将给社会造成灾难，应禁止任何克隆研究 D．转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝，应停止转基因研究 10.以下哪项不是细胞工程技术的应用 A．培育脱毒农作物，单倍体育种 B．微生物生产药用蛋白，抗虫基因导人棉花细胞 C．提供移植用组织或器官，克隆珍稀动物 D．制备人工种子，工厂化生产植物细胞产物 11.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是()。 A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B．卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层 12.SOD是一种抗氧化酶，它能将O2－转化成H2O2，增强植物的抗逆性。下图为培育农作物新品种的一种方式，与此有关的叙述，正确的是 A．①过程常用的工具酶有限制性内切酶、DNA连接酶和运载体 B．②、③分别表示脱分化、再分化，培养基中需添加植物激素 C． SOD可能为O2－转化成H2O2的过程提供能量 D．培育过程中需根据基因型的不同进行人工选择