博浪房产评估管理组织系统软件V1

博浪房产评估管理组织系统软件V1
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昆山市房屋建筑工程材料登记管理系统

V1.0

操作手册

昆山博浪信息科技有限公司

2013年11月

目录

1.登录系统 (1)

1.1用户登录 (1)

1.2用户注册 (1)

2.用企业账号登录 (2)

2.1企业信息 (3)

3.代理商 (4)

4.材料申报登记 (5)

4.1新增一笔材料 (5)

4.2填写材料的基本信息 (5)

4.3在昆授权代理商 (6)

4.4审核信息 (7)

5.更改密码 (8)

1.登录系统

1.1用户登录

进入登录界面,如图所示:

已有账号进行登录,没有账号的进行注册,再返回登录

1.2用户注册

点击新企业注册

填写相关注册信息,*代表必填。注册完点击保存按钮注册下方是工程材料登记的流程

2.用企业账号登录

输入用户名和密码,如图所示:

点击“登陆”按钮,进去系统界面

2.1企业信息

用户登录系统后,系统自动引导至企业信息模块,方便用户完善企业信息,如图所示:

详细填写企业信息

3.代理商

保存完后自动添加一笔如有另外增加,请新增

查询企业信息,如下图:

4.材料申报登记

企业信息填写完毕后,进入材料申报登记

4.1新增一笔材料

4.2填写材料的基本信息导入功能的用处是,导入上一次填写的信息

4.3在昆授权代理商

在昆授权代理商信息是之前企业登记的信息

如果此笔材料有多个代理商代理请,回到企业登记增加代理商

4.4审核信息

如果此笔材料审核不通过就会显示质监站给予的意见

5.更改密码

用于修改用户登录密码,如下图:

问题答疑

1.问:为什么我打不开材料出现这样的画面

答:请使用IE6~IE9 打开

2.问:为什么我的材料登记不了弹不出东西?

答:请在浏览器设置工具---Internet选项---隐私---弹出窗口阻止程序去掉勾

冲突管理理论视角下的大学生团队建设

冲突管理理论视角下的大学生团队建设 【摘要】冲突在大学生团队建设中已经成为一种十分普遍的组织现象,冲突管理水平的高低直接影响着组织目标的实现。全面分析、研究冲突有利于组织的管理者和其成员提高对冲突管理能力的认识,使冲突的破坏性后果最小化。建立建设性的冲突管理机制,有利于组织搞好内部管理,协调成员之间、部门之间关系,是提高组织内部成员业务水平,提升整个组织管理水平、使组织达到整体效率最优的必要手段。 关键词:冲突管理理论大学生团队建设 1.冲突管理的理论基础 1.1辨证冲突论(Dialectical Conflict Theory) 源自于马克思的阶级斗争,他将社会份子分为两个阶级:资产阶级和无产阶级,这两个阶级间隐藏着利益相冲突。而代表人物则是德国社会学家达伦多夫(R. Dahrendorf),他认为社会在基本上是一种不均衡权力分配的组合体,正支配角色者与受支配角色者必然相继组织具有利害关系的利益团体,针锋相对的两个利益团体便处于冲突之中,每一个社会里必然含有各种冲突的因素,因此社会冲突是无可避免的。 1.2功能冲突论(Functional Conflict) 源自于德国社会学家G. Simmel的形式社会学;探讨社会过程的基本形式,而此基本形式应是人与人之间的互动模式,每一种社会现象皆包含合作与冲突、亲近与隔离、强权与服从等相对关系。 2.冲突管理在大学生团队间中的应用 2.1个人间的人际冲突 若想让人际间的冲突具有正向的功能,首先要让每个人了解自己的行为类型,透过自我觉察以便学习合作型的行为类型,具体做法为五R策略(Dainow &Bailey 1988): ①回想(Reflecting)、②报导(Reporting)、③关联(Relating)、④请求(Requesti ng)、⑤结果(Results)。 在大学生团队这一特殊队伍中,首当其冲的就是要解决个人间的人际冲突问题,在了解五R策略之后,我们能有效的通过回想人际冲突的起点,结着报到和关联相关信息,在诉诸于合理的请求,从而最终得到解决。 2.2个人与团体的冲突 个人与团体协调的过程中冲突的出现几率非常高,这在一定程度上降低了团队发挥作用和凝聚队员信心的能力,有效的解决途径是了解冲突产生之初的各种情况,在人多这一客观事实的同时有效的开展解决途径。首先,接受团体内的冲突是达成团体功能的必然过程。其次,向团体说明冲突可能导向破坏,也可能导向建设。唯有靠成员共同

大学生综合素质与能力培养

大学生综合素质与能力培养 摘要:当前经济危机蔓延全球,处于国际环境中的中国不能独善其身,市场竞争更趋激烈就业压力大。广大在校大学生如何在这种情况下占得先机,为今后更好的就业以及获得更好的前途打下基础,这就需要培养大学生综合素质与能力。关键词:综合素质、综合能力、综合素质与能力之间的关系 正文: 一、大学生综合素质 大学生的综合素质包括思想道德素质、文化素质、人文素质、身心素质、专业素质和创新素质。 1、思想道德素质 思想道德素质主要指人的政治观点、理想信念、思想意识、价值观念、行为准则和规范等内容。思想道德素质是人的素质中最重要的方面,它是灵魂,是根本,在人的成长发展过程中起着导向支配的作用。要具备这一素质,大学生需要注意并改正个人行为,培养良好的道德修养,树立正确的人生观、世界观和价值观。 2、文化素质 文化素质主要指人在接受了一定的教育、学习,掌握了一定科学知识的基础上进而形成的文化品位、审美情趣、人文素质和科学素质。英国哲学家培根说过,知识塑造人的性格。因此,大学生需要具有较强的求知欲和思考能力,要有自己的理想并为实现只而努力。 3、人文素质 人文素质要求具有一定历史、文学、艺术等人文知识和高雅的文化艺术品味,有一定的审美知识和欣赏美、鉴别美、创造美的能力,特别要加强对中华传统美德、中国传统文化和家乡的区域文化的学习、发掘和研究。要具备这一素质,大学生需要培养并形成自己的文化艺术品位,塑造正确的人生观、世界观和价值观。 4、身心素质 身心素质是身体素质与心理素质的合称。身体素质是指大学生应具备的健康的体格,全面发展的身体耐力与适应性,合理的卫生习惯与生活规律等。心理素质是指大学生应具备稳定向上的情感力量,坚强恒久的意志力量,鲜明独特的人格力量。要具备良好的身心素质,这就需要大学生进行长期的体育锻炼,塑造良好的体魄;学会自我调节,进行自我意识的训练,构建过硬的心理素质。 5、专业性素质 专业性素质需要学生掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能,具有广博的相关学科知识;具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。为此,大学生应该在自己的大学生涯中习得本专业的相关知识,并能够进行思索创新。 6、创新素质 创新素质是一个人以知识为基础的、在创新精神、创新思维及创新能力等方面表现出来的品质与特性。创新素质要求具有一定的发散思维和创造、创新能力,对事物保持较强的探究心和敏感性。创新是一个民族生存和发展的灵魂。要具备这一素质,大学生需要具有一定的发散思维和创造、创新能力,对事物保持较强的探究心和敏感性,这就要求大学生注意这方面的加强练习。 二、大学生综合能力 大学生综合能力包括社会适应能力、人际交往能力、语言表达能力、组织管理能力、开拓创新能力、动手实践能力、竞争生存能力。

SmartMonitor地铁监测及分析软件简介

SmartMonitor地铁自动化监测及分析软件简介 SmartMonitor监测软件是配合徕卡TS30/TS15/TCA2003/TPS1200系列全站仪,对大坝、水库、桥梁、楼宇、隧道、地铁、体育馆和钢结构等进行24小时自动变形监测,自动输出监测报表和图形。 SmartMonitor监测软件的主要功能 ●设备联机 设备联机包括计算机与传感器(TS30/TS15/TCA2003/TCA1800/TPS1200全站仪)的联接和初始化,联机通讯模块可以使用光纤电缆有线连接,也可以使用UHF 电台建立无线通讯链路;可以通过通信网络GPRS数据形式互相传送;也可以通过 Internet建立通讯链路,Internet可分为有线方式和无线方式:有线方式是在测量机器 人端连接一个调制解调器,然后通过网线或光纤接入互联网,同时将控制中心接入 互联网,从而可以建立一个专用的通讯。 支持多台全站仪同时联机测量。 ●自由设站 自由设站也可以称作后方交会,当测站点坐标未知或者需要更新时可以采用自由设站方法,以便建立统一的测量坐标系,该功能也可以解决仪器高量取不准确造 成高程测量不准确的问题; ●定向和检核 通过设站和定向测量,自动计算出定向方位角,建立测量坐标系,对于多余观测,具有定向结果输出和精度分析的功能。既可以调用已知点定向,又可以直接输 入方向值; ●差分改正点组的测量 通过实时测量已知点组的三维成果,软件自动计算所有实测已知点与理论数据的差分值,并将其实时配赋到每一个监测点,科学地最大化地消除综合气象条件导 致的不固定误差,从而得到最或是监测成果。 ●监测点组的初始化测量(学习测量) 通过全站仪概略瞄准并测量所有监测点的初始三维坐标,取得变形监测点的历史数据,为接下来的自动测量提供初始数据; ●监测点组的定义 根据不同的监测频率和限差需求,将不同的监测点编辑成不同的点组群; ●监测点组的限差设置 将不同需求的各点组分别定义不同或相同的报警限差值,包括超差重测次数等; ●监测点组的参考断面设置 测量坐标系对于管理者是没有实际意义的,他们所关心的是变形点位相对于某一条线或某些方向上的直接变化量。所以,有必要定义管理者所关心的一系列的所 谓“参考断面”,在软件上可以实时显示出监测点转换在参考方向上的实际最大变 化量; ●监测点组的时间周期分配 可以将不同的监测点组设置不同的测量次数、测量间隔、测量周期等参数来实

大学生能力提升

一、大学生步入社会应具备的素质 大学生步入社会后,首先应具备的主体能力素质是什么?这种主体能力素质主要表现为适应能力和创造能力。 适应能力即指毕业生走上工作岗位后在心理、生活、工作环境以及人际交往等方面,能较快地认识、了解和熟悉外部环境,并使主体与客体协调一致的能力素质,它主要包括: 1心理承受能力。社会与学校相比,生活环境、工作条件、人际关系都有着很大变化,这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突,这时,心理的承受能力是第一位的,要克服心理障碍,使自己在心理意识上与外部环境取得认同。 2独立生活能力。参加工作后,往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务,对独立生活能力要求较高,这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。 3人际交往能力。走上工作岗位后,人际交往能力的发挥是适应环境的关键。不善于与人交往,就难以与人沟通,就难免将自己封闭起来,以致带来诸多烦恼与痛苦。 4应变能力。毕业生不可能在学校学到工作岗位上所需的全部知识和能力,只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式,才能使自己始终处于主动地位。 要使自己真正成为生活的强者,还需要有创造能力。创造能力素质包括: 1发现和解决问题的能力。把所学的理论知识运用于工作实际中,善于发现和解决实际问题,这即是实际工作对我们的要求,也是毕业生本人顺利成长的基本条件。 2动手操作能力。这种能力主要表现为具有一定的文字、图表和计算机操作能力,以理工科毕业生这种能力要求更突出。这也是检验一个毕业生创造能力优劣的重要手段。 3组织管理能力。把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织起来并有效地完成所担负的任务,这种能力不仅领导干部应具备,毕业生作为高层次的人才也应具备,这是适应新的生活方式必备的能力素质。 适应能力和创造能力两者是紧密联系的,适应是为了创造。适应能力和创造能力是毕业生走向成功和成才之路所必不可少的,因此,当代大学生应注重这两种主体能力素质的培养。 二、大学生应具备的心理素质 心理素质是一个人综合素质的基础,心理的健康发展是最基本的人生课题。作为天之骄子的当代大学生,应注意从以下几个方面培养自己良好的心理素质。 1.高度重视培养成就动机"动机+智商=成功"。现在不少大学生缺乏"巅峰体验",原因是没有全力以赴去做某些看起来不可能的事情。心理学家麦克里兰提出"成就需要理论",其要点为:1)具有高度成就动机的人是可以培养的。有了它,就拥有三种最重要的东西:自觉性,主动性,创造性。 2)具有高度成就动机的人的数量和质量是一个公司最宝贵的资源。 2.将成就动机转化为现实追求--P.T.战术所谓人才包括两种:普通型(P)和特长型(T)。理想的情况是将两者结合起来,即日常的学习、工作,合乎规范,又在某一两个方面形成自己的特色,从而建立自己的信誉。信誉是将高成就动机要转化为现实成功的关键。如果你能够找到自己的特长并创造条件把它发挥出来,你就能够逐步赢得自信,取得成功。 3.保护你的小环境一份关于大学生教育问题的调查报告指出:人际交往能力和专业成绩相比,如果前者不是更加重要的话,至少是同等重要。良好的人际关系包括沟通能力、合作能力和主动关心别人的意识。一个孤芳自赏的人不可能成为现实生活中的成功者。大学生应着力培养周围的良好的人际关系。 4.正确面对现实的自我和挫折感,真正站在顶峰的总是少数人,因此成功感总是相对的。人生难免有很多挫折。面对挫折,必须做到: ①重视自己,接纳自己。如果不能接受自己,就不能真正的发展自己。 ②要有一个正确的行为模式:集中精力去干你手头的事并尽力干出最好的结果;当在某个问

微震监测系统应用及分析

微震监测系统应用及分析 4.1 老虎台微震监测系统的应用 ARAMIS M/E 微震监测系统安装、调试后,运行良好,共监测到微震事件2482次,释放的总能量为3.56×109J,事件平均释放能量为1.43×106J。其中微震能量大于109J的1次,发生在2009年2月25日2:05:28,具体三维坐标为(36450,77497,-836),能量为1.07×109J;108~109J的微震事件数5次;107~108J的微震事件数9次;106~107J的微震事件数45次;105~106J的微震事件数190次;104~105J的微震事件数502次;103~104J 的微震事件数877次;能量低于103J的852次,见图4.1。按照工作面发生情况,微震事件分布见图4.2。每月微震事件发生情况见表4.1~4.8。 由表4.3得出:2008年11月期间发生一次能量高达8.54×108J的微震事件,多次能量值大于106J的事件,原始波形图如下4.7。 11月期间共监测到微震事件360次,释放的总能量为8.8×108J,发生在83002工作面的有143次,释放的能量为9.53×106J;发生在55002工作面的有119次,释放的能量为4.93×106J;另外,有32次发生在38001,30次发生在38002,16次发生在63003,20次发生在73003工作面。其中最大能量事件数发生在11月4日19:22:26,能量值为4.052×106J,38001工作面,具体三维坐标(35711,77184,-425)。10月21日、10月28日和11月6日3次事件基本上可以看作一组事件,3次事件发生时间接近,沿着煤层走向分布在不同层位上(-828,-676,-523),但均分布在断层附近;在具体位置上,3次事件均发生在巷道交叉位置,距离工作面较远,采动影响不是事件发生的主要原因。 从发生时间上来看,首先发生的事件位于F25断层与F16-1断层交界区域,也是事件频发区域,在该事件发生前,该区域中小事件频发,直至首次事件发生;在两次事件之间的7天时间内,该区域只是零星的发生了一些小级别的微震事件,没有大规模的能量释放,直至第二次事件发生;第二、第三次事件之间的7天时间内,小级别微震事件数量频繁发生,无

当代大学生应具备的素质与能力 (2)

当代大学生应具备的素质与能力 大学生是的优秀群体,是未来社会发展的生力军。大学生的素质如何,直接影响和决定着中国现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。直接影响和决定着历史使命的完成和成才目标的实现。因此,当代大学生应当适应社会发展的需要,尽快使自己成为高素质的创造型人才。以下是作为当代大学生的我们所应具备的几项基本素质和能力: 诚信立本 信用乃立身之本,守住信用,就是守住人品,守住人格。俗话说:“人无信不立,国无信不国。”然而时下,随着社会大转型时期各种机制的不完善以及市场经济加速发展带来的急功近利心理,社会上出现了形形色色的"失信"现象。而这种情况的出现更是强调了诚信的重要性,加强了人么对诚信的重视程度。 诚信,是一个遍及全社会的课题,对大学生更是有着不一般的意义。现代社会中,人们越来越看中诚信的品质。大学生在校学习只是一个暂时的阶段性的过程,最终我们还是要走入社会,走入市场。在将来的求职中,诚信将成为用人单位对求职者的素质要求,诚信必将成为大学生的安生立命之本,这就要求我们要做诚信规范的力行者。每一个大学生在步入社会之前,都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念,树立包括诚信在内的健康的价值观,把诚信这两个字刻进我们心灵的深处,用一生的言行去实践它。 只有当我们对于诚信的修养提高了,我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”,才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇,让自己真正成为社会的栋梁之材。 。

适应能力 大学生怎样提高适应社会发展的能力,分开来说也就是怎样在社会发展迅速的今天,能够在社会上立住脚,不至于被“优胜劣汰”的竞争方式所淘汰。如果想在社会上好好的活着,并且想比别人活的好,在我们进入社会的时候就必须具备适应社会发展的能力。这种能力就是根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的,要适应这种状况,保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。学校教育是基础教育、通才教育。走上工作岗位后,有知识用不上、有些不够用、有的要从头学起,这就要求刚走上工作岗位的毕业生根据工作的需要去调整自己的知识结构、能力结构及行为方式,尽快培养自己的社会应变能力。 人际交往能力 沟通是人在社会上生存与发展最大最迫切的需要所在。妥善处理人与人之间的关系,并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往,这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。沟通是人在社会上生存与发展最大最迫切的需要所在。人们要想有所作为,学会沟通是基本条件。当今世界,新型人才最主要的特点在于是否具有沟通能力和沟通本领。有效的沟通已关系到人们社会心理、社会交往、经济合作效率、素质教育以及社会文明建设的大问题。处于沟通时代的大学生,作为国家未来建设的栋梁,所肩负的责任促使他们应该拓展交往的空间,与世界对话。传统的大学生沟通范围仅仅局限于“校园内”,那种脱离于社会的“理想化”的沟通方式,严重影响了大学生的全面发展 所以作为当代的大学生在人际交往中,要以我们民族善良、诚实的传统美德来善待他人,“将心换心”“以诚相待”,学会尊重他人;要换位思考,多为他人设

在线监测系统开发可行性研究报告

XX省电力(集团)有限责任公司科学技术项目计划申请书(可行性研究报告)

包括项目的解决的关键技术问题、技术创新点、达到的技术指标、经济效益分析和推广应用前景。 输电线路在线监测系统,是利用先进的图像数据采集压缩编解码技术、超低低功耗技术、3G无线公网数据传输技术、太阳能及蓄电池供电技术、电子低温环境加热技术、监控中心服务器软件管理技术,能够对恶劣环境中运行的高压输电线路的运行状况进行全天候、实时监测,可有效减少由于线路周围建筑施工(危险点)、导线覆冰杆塔地基不均匀沉降滑移、偏远山区林区人工巡线困难、线路大跨越、导线悬挂异物、塔材被盗等因素引起的电力事故。 系统以动态视频实时监控的直观方式,可使管理人员第一时间了解监测点的现场信息,可针对突发的异常情况采取适当的手段予以人工干预,将事故的发生率或事故危害降至最低。并可通过人工请求方式(无人值守时通过定时和条件触发两种方式)实现异常状况下的图片抓拍或视频连续摄像,达到24小时全天候监测的目的,大大减轻巡视人员的劳动强度,提高线路安全运行水平,为线路运行单位提供直观可靠的线路安全信息。 本项目拟采取试验的基础上,在国家电网各高压输电公司推广,也吻合国家电网公司关于加强高压输电线路的安全运行的精神,解决了特高压输电线路的安防问题,保证电力的安全生产。 本项目正是基于3G视频技术、高压监测技术等高新技术为基础研发的,此项目的成功可以直接减少高压输电线路不安全所带来的数亿损失,同时带来可观的经济效益和持续的社会效应,将为国家财政及社会的稳定做出巨大的贡献。 一、研究项目的科学依据(包括科技意义和应用前景,国内外研究概况、水平和发展趋势;成果推广项目说明成果成熟程度、试用范围,以及成果的知识产权等问题。) (一)项目背景 目前XX省超高压供电局已运行14座500kV变电站,变电容量15750兆伏安,500千伏输电线路47条,线路长度4251公里。“十二五”期间, 蒙西电网外送通道及500千伏网架发展规划将安排新建500千伏变电站23座,新增500千伏变电容量4260万千伏安,到2015年,蒙西电网将投运500千伏变电站38座,变电容量6285万千伏安。

大学生应具备的基本职业能力

大学生应具备的基本职业能力

大学生应具备的基本职业能 摘要:大学生应具备以下八种基本职业能力:专业技术能力,文字表达能力,人际交往能力,终身学习能力,逻辑思维能力,实际动手能力,组织管理能力和危机化解能力。 关键词:大学生职业能力 职业能力是指一个人完成工作任务、从事与职业相关活动所必备的本领,表现在所从事的各种工作和职业相关活动中,并在其中得到发展。它有几种分类:按倾向性可分为一般能力和特殊能力,根据创造性程度可分为再创造能力和创造性能力,从测验观点出发可分为实际能力和潜在能力。作为当代大学生,我们应该具备的基本职业能力有八种,它们分别是专业技术能力,文字表达能力,人际交往能力,终身学习能力,逻辑思维能力,实际动手能力,组织管理能力和危机化解能力。我们具备这几种能力有利于书本知识的学习,有利于缩短职业适应期,有利于增强职业竞争力。 一、专业技术能力 专业技术能力是这几种基本职业能力的核心,作为大学生,我们应该具备良好的专业技术能力。在学校学习期间,我们首先要随自己是专

业知识有所了解,然后认真地学好专业知识,认清本专业所要走的路,为自己将来的发展打下坚实的基础。在我们毕业找工作时,公司老板看重的还是我们的专业技术,因为我们只有拥有了良好的专业技术,才能在自己的岗位中发挥自己的作用,为自己所在地公司创造价值。也只有这样,我们才能立足于自己所在的专业领域,跟上其他人的步伐,使自己的人生价值得到完美的体现,自己的人生目标才能更好的实现。因此,我们要具备良好的专业技术能力。 二、文字表达能力 文字表达能力对于我们大学生来说也非常重要。我们不论身在学校,还是处于社会之中,都需要良好的文字表达能力。因为一个人的文字表达能力决定着与他人沟通交往的成功与否。如果一个人的文字表达能力不行,连自己最普通的想法都不能完好的表达出来,那么我们可以肯定这个人的其它能力也不会很好。虽然这么说有些绝对,但是如果一个人的文字表达能力不行,那么他怎么与他人沟通、交流思想,以此来提高自己的其它能力呢?另外,在我们找工作时,一般需要面试,这完全是在考验我们的文字表达能

大学生组织的人力资源管理

大学生组织的人力资源管理 Andrew T.Masland在提及为什么要研究大学组织文化时,说:“在理论层面上,组织文化的分析给研究者提供了又一个工具。理解特定组织的文化有助于深层次地解释学术机构的管理,因为文化对管理模式和决策时间有显著的影响。文化的分析也有助于解释那些导致无效行为和计划的冲突性文化因素……” 每个组织都有自己的文化,相较于项目是赛扶的灵魂,在我看来,组织文化更是组织的灵魂。任何组织无论从产生到发展、从兴盛到衰亡都离不开特定的文化氛围,文化使组织成员对组织有了一种认同感,并会激发成员对超越他们自身的信念和价值观的承诺意思,这种文化一旦形成并稳定下来,会产生有助于实现组织目标的功能性行为,就会对组织的设计和运转、组织成员的态度和行为产生重大的影响。 随着团队的发展,越来越发觉人力资源其实站上了更加风头浪尖的位置。近日的讨论,也激发了我的兴趣。作为一个对最有价值资源贮备做利用的部门,如何将发挥学生团队的最大动能,在区别于企业薪酬管理的制度下实现真正的对人的管理,对团队的推进,以下是我的一些薄见。 一、人力资源规划 有效的人力资源规划是制定和实施人力资源战略最为关键的部分。人力资源规划还为所有具体的人力资源活动和政策提供了蓝图。因此,组织应当以战略为导向建立人力资源规划流程, 确定人力资源规划方案, 使得源于人力资源规划的人员配置、培训、绩效和职业生涯等职能活动都能与组织目标相一致。 1.1 人力资源存量及预测分析 组织在进行人力资源规划之前需要进行具体的人力资源存量预测、需求分析以及供给分析。明确当下团队的人力资源状况,根据实际的需求变动来分析预测,各部门的人员需求、男女比例、年级比例、职位匹配等供给情况。 1.2 制订人力资源规划方案 当目前的人力资源状况或发展趋势与未来所需的理想状态存在差距时, 组织就要制订一系列有针对性的人力资源规划方案, 确保未来人力资源状况符合组织的发展需要。规划方案包括人员招聘数量、分配、流动可能性和培训等具体职能的详细规划。

企业在线监测软件平台方案

企业生产在线监测平台技术方案

一、项目背景 国家安全生产监督管理总局16号令《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》。明确要求各类生产经营单位必须建立安全事故隐患排查治理制度,并将隐患排查结果上报安监管理部门。 基于上述政策背景,共同研发能够满足国家安全生产相关政策要求又能够切实支撑企业实际生产的相关服务平台产品和终端应用,同时通过中国电信QChat系统平台,为解决各地安监局和众多企业的投资压力,本项目采用基于云平台的终端应用服务提供模式。 ◆不需要采购平台设备和软件系统,只需企业通过与当地合作运营商 签署服务合约,每月通过电信收费渠道缴纳一定的通信和业务功能费用就能够使用到云平台提供的安全生产在线监测服务并按照安监总局的要求便捷完成隐患自查上报的工作。 ◆由于每个行业的生产模式都不一样,生产在线监测系统的原理及软 硬件也不一样,所有通过行业传感器数据采集、数据解析、转换数据保存。 经过设备仪器、自动分析与检测,检测后的数据信息通过RS232/RS485现场总线进入数据采集器。除仪器、仪表外的其它数据信息和控制信息,通过远程数据传输设备DTU无线数传方式连接,通过子站的计算机进行现场监测; 围绕数据采集器将监测现场的监测仪器、仪表、计算机联结成完整的子站监控系统。 二、产品构成 在线监测系统包括监测子站采集系统,数据传输系统、在线监测网络三部分。监测子站包括水样采集、分析仪表、GPRS通信、计算机监控等,作为企业标准版的有力补充、企业自查的高效工具。 2.1产品模块 2.1.1数据中心服务器

图-数据中心服务器结构2.1.2监控中心服务子系统 图-监控中心服务子系统2.1.3信息管理子系统

浅谈高校学生社团的管理(一)

浅谈高校学生社团的管理(一) 论文关键词:高校学生社团指导管理 论文摘要:学生社团是学生第二课堂活动的主要阵地,其主管部门高校团组织只有提高认识、转变观念;开拓创新、加强对学生社团的指导;完善规章制度,才能保证高校学生社团的健康发展。 近年来,高校学生社团在党委的领导下,主动适应学校改革和发展的需要,根据社团《章程》的宗旨,开展了丰富多彩的活动,在活动中服务学员,服务社会,扩大了社团的影响,培养了学生的能力,取得了良好的效果。 但学生社团在发展上存在较大的不平衡性,一些社团还存在着哑待解决的问题,具体表现在:一是一些社团与学校相关业务管理部门关系松散,作为高校学生社团业务主管的团委会还没有充分发挥出指导作用。二是活动经费严重不足,直接影响社团工作的正常开展。三是社团内部制度不健全、管理不规范。四是个别社团班子涣散,工作开展不主动,对学生的吸引力和凝聚力不强。这些问题势必影响高校学生社团的健康发展。特别是“法**功”事件发生后,更加促使我们认识到加强学生社团管理的重要性。高校团组织必须把加强学生社团自身管理和共青团正确指导结合起来,以严格科学的管理来规范社团的行为,才能推动学生社团工作的全面发展。 一、提高认识、转变观念,探索学生社团管理的新方式 根据《社团管理条例》的有关规定,高校学生社团是在学校党组织的领导下开展工作。共青团是学生社团的业务主管部门,与学生社团是指导与被指导的关系。随着近两年高校扩招,办学规模急剧膨胀,作为学生第二课堂活动主要阵地的学生社团也得到空前的发展,一批与专业知识联系紧密的学术性社团也应运而生。高校团组织应当提高认识、转变观念,积极探索新时期学生社团管理的新模式,主动与相关教学系(室)等部门联系,促使其加强对社团的指导。如学生社团中的马列主义研究会、邓小平理论读书会、爱心社就应积极争取德育教研室的指导;书法协会、棋牌协会、舞蹈协会等社团就由艺体系指导;计算机协会由数学系或计科系指导;而文学社团和话剧表演团则由中文系指导。 共青团要保障学生社团工作的自主权,但不能因此就放松管理。高校团组织要完善学生社团的管理办法,进一步确立共青团在学生社团中的核心地位。要一手抓培育,一手抓指导,使学生社团成为共青团的工作手臂。随着高校改革的深人和社会对人才要求的变化,高校学生社团不断发展壮大是必然趋势。共青团作为党领导的先进青年组织应该积极扶持、培育学生社团的发展,要通过多种形式和途经引导和服务学生社团;要通过兴趣建团,专业建团等形式培育更多的学生社团,使广大学生通过社团活动培养兴趣,锻炼能力、提高技能;要积极组织团干部开展学习社团知识活动,消除“学生社团增多会影响高校稳定”,“学生社团增多会削弱团的作用”等错误的观点,统一认识,自觉将学生社团纳人工作视线,使学生社团工作成为高校团组织工作的着力点。 目前,随着社会竟争的激烈和就业压力的增大,大学生的心理压力日趋突出。针对这一现状,高校团组织应主动配合有关部门,支持、引导学生成立心理咨询中心、心理健康协会、择业就业研究会等学生社团,通过这些社团举办知识讲座、心理咨询、模拟招聘、形象展示比赛等各种丰富的校园文化活动,加大心理健康宣传,把握大学生的心理状况,消除心理危机,矫正行为偏差,从而增强大学生的适应能力和竟争能力。 二、加强指导、真抓实干,开创学生社团工作的新局面 学生社团是学生第二课堂活动的主要阵地,对活跃校园气氛,推进校园文化建设,培养学生的综合能力有重要作用。高校团组织要积极协调,加强对社团工作的指导。关心支持学生社团工作。团组织要主动争取学校党、政领导对学生社团工作的重视和支持。积极协调相关部门解决学生社团在指导教师的配备、活动经费、活动场所等方面的困难。据调查,75%的学

实时多媒体业务性能监测分析系统

实时多媒体业务性能监测分析系统 1)涉及技术的国内外现状分析 2010年7月2日,经国务院三网融合工作协调小组审议批准,确定了第一批三网融合试点地区(城市)名单,这标志着三网融合试点工作正式启动,实时多媒体业务将更为广泛地流行。现在,实时多媒体技术已经用于互联网多媒体新闻发布、在线直播、网络广告、电子商务、视频点播、远程教育、远程医疗、网络电台、实时视频会议等互联网的信息服务的方方面面。多媒体技术的应用将为网络信息交流带来革命性的变化,将对人们的工作和生活产生深远影响。 实时多媒体业务对网络的时延、抖动以及丢包率等性能指标都有较高的要求,即有较高的服务质量QoS(Quality of Service)需求。为了实现实时多媒体传输的高性能、高稳定和可管理等特性,就需要了解传输网络及业务的各种性能,包括丢包率、网络排队延迟、网络可用带宽等。因此,实时多媒体业务监测及其关键技术的研究对于保证实时多媒体传输的工作可靠和高效运行有着非常重要的意义。 目前市场上有一些IP网络性能测量产品,但大部分仅限于对网络层的性能指标进行测量,测量结果为网络或链路的性能,对具体业务,尤其是实时多媒体业务的性能,缺乏有效测量手段。用户和网络运营商更关注的是某具体业务的性能,而网络或链路的性能并不能完全代表具体业务的性能,因而难以准确发现性能瓶颈或定位故障原因。目前在IPTV以及VoIP测量领域处于领先地位的公司是Telchemy、IXIA、IneoQuest,都是国外公司,国内公司的类似产品很少。 本项目基于课题组已授权的专利发明“基于实时传输协议的端到端网络测量方法”和前期承担国家863计划项目、国家发改委CNGI项目的丰富技术积累和成

2020全国大学生组织管理能力大赛题库

2020全国大学生组织管理能力大赛题库 为贯彻落实教育部“全面提高人才培养质量”的相关文件精神,全面培养新时期大学生的组织能力与管理能力,培养团队精神,增强大学生创新实践能力,提高各高校学子组织管理水平,为步入职场进行铺垫学习企业管理模式,中国人生科学学会创新教育专业委员会特面向全国大学生举办组织管理能力大赛。 一、组织机构 组织单位:全国大学生组织管理能力大赛组委会 主办单位:中国人生科学学会创新教育专业委员会 协办单位:全国各高校团委、学生会、学校相关社团 中国人生科学学会创新教育专业委员会简介: 中国人生科学学会创新教育专业委员会是中国人生科学学会的直属机构,是由教育部主管,民政部注册的国家一级社团,是研究创新教育理论,开展创新教育实践,以人生科学发展理论为指导,以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为重点,以更新教育方式、探索教育方法、开辟教育途径为手段,以顺应社会发展、服务人才成长需求为己任的学术性教育行业权威组织。

二、参赛对象 全国各高等院校全日制在校专科生、本科生、硕士研究生均可报名,专业不限。 三、大赛形式 大赛设置初赛和决赛两部分,其中初赛为在线知识竞赛形式,决赛为案例分析大赛。 四、大赛流程 1、报名及初赛阶段: 2020年4月1日至6月30日,每位参赛者登录大赛官网填写个人信息进行注册报名,报名成功后即可参加初赛,初赛为40道组织管理选择题,竞赛时间为30分钟,满分100分,答题结束及格后即可获得相应初赛电子版证书。 2、决赛入围名单公布: 2020年7月3日公布决赛入围名单,初赛排名前40%入围决赛。 3、决赛阶段: 2020年7月8日中午12点,公布决赛题目,7月15日24点前决赛

DRGS绩效监测与分析系统软件技术参数建设目标

DRGS绩效监测与分析系统软件技术参数 一、建设目标 本次项目建设综合目标引入DRGs及其应用。进而实现同质病例服务绩效的比较,从服务能力、服务效率、医疗安全等医疗服务绩效,并将医疗服务的产能、效率及质量综合评价,提高评估结果的全面性和可靠性,从而有效解决了不同学科、病种和医师之间的可比性。同时根据省卫计委的要求,利用DRGs的标杆管理作用,通过对比标杆逐步改进,达到压缩和控制不合理费用,有效控制不合理医疗费用支出。 1.1建立基于DRGs的机构内部医疗服务评价系统; 搭建院内DRGs应用平台的基本框架,并以此为基础,建立完整的基于DRGs的医院内部服务评价及绩效评价体系;改善DRGs相关指标,实现医疗机构内部服务能力、服务效率、服务安全等方面的全面评价应用,支撑医院服务改革和效率提升; 二、建设需求 2.1建设原则 规范化原则 系统设计和开发符合国家及医疗卫生行业的相关信息化和数据标准或规范,特别是

遵循医改以来中国卫生信息标准最新研究成果,功能符合国家的医疗卫生相关管理规范要求。统一标准是区域卫生计生信息化建设的基础工作,也是进行信息交换与共享的基本前提。因此,必须强调“统一规范,统一代码,统一接口”。 ●稳定性原则 采用成熟稳定的操作系统和数据库平台,同时在系统的结构体系和应用部分各模块的设计中都以此原则约束,从而确保系统的稳定可靠。 ●开放性原则 注重系统的开放性,以适应系统扩充的需要。开放性包括对环境的开放,提供跨系统、跨平台的标准接口,使各分系统有较强的交互操作能力;开放性还体现在系统的互联上,体现在系统的升级、扩充和更新上,体现在应用目标和功能的变化上。 ●先进性原则 系统的设计要采用先进技术,如:构架/构件技术、数据交换中间件技术、海量数据管理技术、多种数据引擎、数据标准及规范化技术、面向对象的数据仓库和联机分析技术、软件开发和建成平台技术、选择先进的开发工具、商业智能(BI)开发技术和系统结构等。 ●安全性原则 建立严格完整的数据库日志审核机制,对关键操作应在后台留有不可更改的痕迹。同时要求对涉及服务对象隐私的核心数据进行加密。 ●扩展性原则 应充分考虑系统的可扩展性,以满足业务的不断发展,形成一个易于管理、可持续发展的体系结构。 ●高效性原则 系统确定适当的数据部署和数据访问机制,对于不断增长的数据负荷和一定用户数

智能分析系统方案

智能分析系统方案 一、系统概述 智能视频(Intelligent Video)技术源自计算机视觉(Computer Vision)与人工智能(Artificial Intelligent)的研究,其发展目标是在图像与事件描述之间建立一种映射关系,使计算机从纷繁的视频图像中分辩、识别出关键目标物体。这一研究应用于安防视频监控系统,将能借助计算机强大的数据处理能力过滤掉图像中无用的或干扰信息,自动分析、抽取视频源中的关键有用信息,从而使传统监控系统中的摄像机成为人的眼睛,使“智能视频分析”计算机成为人的大脑,并具有更为“聪明”的学习思考方式。这一根本性的改变,可极大地发挥与拓展视频监控系统的作用与能力,使监控系统具有更高的智能化,大幅度节省资源与人员配置,同时必将全面提升安全防范工作的效率。因此,智能视频监控不仅仅是一种图像数字化监控分析技术,而是代表着一种更为高端的数字视频网络监控应用。 智能视频分析包含视频诊断、视频分析和视频增强等,它们各自又包含了大量的功能算法,比如清晰度检测、视频干扰检测、亮度色度检测、PTZ(云台)控制功能检测,以及视频丢失、镜头遮挡、镜头喷涂、非正常抖动等检测都属于视频诊断内容,而视频分析算法则包含区域入侵、绊线检测、遗留遗失检测、方向检测、人群计数、徘徊检测、流量统计、区域稠密度统计、人脸识别、车牌识别、烟火烟雾检测、自动PTZ 跟踪等功能,视频图像增强则包括稳像、去雾、去噪、全景拼接等算法。由此组合衍生出的算法种类又有很多,应用方式也千变万化,所以智能视频分析的应用范围很广。 在以往的视频监控系统中,操作人员盯着屏幕电视墙超过10分钟后将漏掉90%的视频信息,而使视频监控工作失去意义。随着社会发展,视频监控被越来越广泛地应用到各行各业中,摄像机数量越来越庞大,这给传统的视频监控带来严峻的挑战。美电贝尔针对行业发展推出智能视频分析系统,主要解决以下问题:一个是将安防操作人员从繁杂而枯燥的“盯屏幕”任务解脱出来,由机器来完成分析识别工作;另外一个是为在海量的视频数据中快速搜索到想要找的的图象。 二、系统组成

大学生社团管理最重要的是人性化

大学生社团管理最重要的是人性化 为何说高校社团管理最重要的是人性化。在学生会有上级支持有下级配合,在公司发个命令,只要是怕丢饭碗的人,都会保质保量的完成。社团不是,我们是一群热爱公益的人组成的团队,组成的大家庭。我们在一起都是平等的,无所谓上下级,你是大一的,我也是大一,凭什么你管我?大家有没有想这个问题,我们要凭什么让大家跟着你干?我告诉大,凭着我们整个团队的共同目标,凭着我们的友情,凭着大家彼此对各自的尊重,这个叫做团队,这个是你作为会长,作为干部第一要考虑的,人家为什么要把你作为核心,因为你想得对,你做得好,更重要的是你在组织团队来做这个事情的时候,让大家觉得大家都参入了,你发挥的组织作用最大。然后,大家有没有想过,为什么会员会流失那么快? 真正原因是什么,我们一点一点的说: 第一,是你们大一的在成长,大家都有自己的事情。当大家发现大学可以有那么多事情可以做,我为什么要把社团的活动发第一,当我们的活动同对他们更有利的事情冲突了时,毫无疑问他们会选择后者。 第二,公益本身就是枯燥的。第一次就能明白公益是什么东西,第二次,第三次,原来公益就是那么回事。你认为一个人对于公益的激情能持续多久?大家之所以留下来了,是因为你们已经从参入者变成了组织者,你们不是单纯地收获了公益的感动,还有能力,还有友情,还有团队,还有其他的。我们明白了在这个社团奋斗的意义,我们已经成了它的主人翁。但是会员不是,他们只是参入者,他们对于社团的激情会很快没了。 第三点,就是要说,没有让更多的会员体会到主人翁的感觉。但会员在整个社团的活动中能有多少成为组织者,或者说能真正用心体会到活动的意义。其实真正的只有参入了组织工作的人才能真正了解组织,了解社团的一切,活动的意义,但是我们能够做到让所有会员都真正融入到协会来吗?这个是一个多么巨大的工程量,大家知道吗?知道我为什么要分社团要多留干部,一个是为了大家都不是很累,另一个就是能有更多人真正融入社团。 高校社团发展与建设应当“三化”管理 我觉得我错了,错在教你们批判地看待上一届的不好,却忘了告诉你们上一届的好;更错在以为你们很了解社团了,事实上却对社团一无所知;最错的是我没有教那些不是很了解社团的孩子,什么叫做社团管理。 一个人的能力是要看他做出来的东西如何,而不是看说出来的东西如何,我们不是做宣传,要做宣传我们也是说FLY的强和好,不是说会长的强和好,这两个有关联也有差别,关

哈佛大学社团管理

哈佛大学社团管理 美国是崇尚组织社团的国家,美国最早的学生社团出现在18世纪末19世纪初,许多由清一色的男生或女生组成联谊会,这些联谊会的名称多用希腊字母表示。第二次世界大战后,美国强调高等教育要培养完整学生,提出“学生人事服务”和“服务学生”的理念。在这种思想的指导下,学生社团得以蓬勃发展。目前,在美国的大学不少青年学生热衷于组织与参加社团,学生社团种类、数量繁多,名称也是五花八门。 美国高校众多的学生社团组织与活跃的学生社团活动造就了一批又一批杰出人才,美国大学培养出的政界、商界、军界、科技界、艺术界精英人物绝大多数是社团活动的活跃分子,如尼克松、肯尼迪、克林顿、布什等都曾是学生社团的风云人物。以哈佛大学为例,截止2005年2月,哈佛大学有600多个学生社团,其中建立了自己网站的社团有546个,得到学校认可的学生社团有302个,平均不到30个学生就有一个学生社团。哈佛大学的学生社团大致分为五大类:一是信仰型社团,如共和党员俱乐部、巴勒斯坦团结委员会;二是专业学术型社团,如化学俱乐部;三是艺术类学生社团,如管弦乐队、魔术协会;四是服务型学生社团,如红十字之友;五是地域性社团,这类社团数量最多,如以中国留学生为主体建立的社团除了六个泛亚洲协会外还有中国学生联合会、香港社、台湾文化社等。 哈佛大学文理学院(以下简称哈佛学院)生活委员会总体负责学生社团的成立审批与管理。在这个有着崇尚结社传统的高校,许多学生立志于发起成立社团。面对每一个有可能成为某一社团负责人的学生,学生入学时院长办公室就为他们提供了一本大学生活指南的手册。手册中注明了申报成立社团的基本程序。学生也可在哈佛学院官方网站上咨询下载相关的内容。哈佛大学还专门制定了《大学生社团管理规则》以供他们发起组织社团参考。此外,哈佛大学还在校园网上建立了学生社团申报成立的电子注册系统。哈佛大学《大学生社团管理规则》中明确规定了正式批准成立学生社团的条件:发起成立社团的学生要向院长办公室提出申请,出具社团的章程,提交会员名单,聘请指导教师社团章程中会员入会不得因种族、信仰、肤色、性别、性倾向和身体残疾等受到歧视;必须提供详细的会员名单,会员应当是已注册的表现良好的学生,每个社团至少要有10个学生会员;必须要有两位指导老师的推荐函,两位指导老师必须是哈佛文理学院的行政官员,并且其中至少有一人是拥有投票权的全体教师会成员,指导教师要有充分承担社团财务责任的能力。指导教师的身份只有通过生活委员会认可后才能正式确定。社团发起人和社团干部要对社团负责,并组织好社团会员共同遵守学校关于社团的有关规定。社团会员要遵守学校的各项规章制度,一旦社团出现违反制度的情况,生活委员会将撤回或取消社团的章程。哈佛大学要求学生社团必须独立。判别一个学生社团是否有自主权,主要看它是否独立地而不是依赖其他上级社团的领导来制定自己的各项方针政策,哪怕是社团顾问指导社团工作,也要让社团保持相对的自主性。 当然,哈佛大学成立学生社团也有一些特殊的规定。如学校不支持以性别为组织的学生社团,包括兄弟会与妇女会。哈佛大学甚至在有关文件中明确提出,不能成立像剑桥大学“最后的俱乐部”这样的消极社团。对于一些不良的宗教团体在大学招募学生入会,哈佛大学予以高度重视,印制了宣传小手册,公布了州政府和院长办公室的电话与地点,随时供学生垂询、报告。对于正式核准成立的学生社团,哈佛大学定期予以公布。哈佛校园在网上建立了新社团信息发布系统。 较之我国高校通行的做法,哈佛大学审批成立学生社团另一个不同的环节是,学生社团在正式获准成立前,一般都接受了生活委员会较长时间的考察。哈佛允许两类学生社团存在,一类是已经获得正式批准成立的,另一类是没有具备正式获批资格的。但没有获得正式批准资格的社团数量比获得正式批准的还多,哈佛认可的只是众多学生社团中条件较为成熟的一些而已。这些暂时还没有获得正式认可的社团绝大多数正在等待获得校方认可,当然其中也有一些不具备学校认可的基本条件,甚至永远不可能被学校正式批准,但哈佛这一强调自由精神的美国著名大学同样允许它们存在。有没有获得学校正式认可最大的不同就是学校给不给社团一定的经费支持。哈佛大学的学生社团经费充足,除会费收入外,主要有学校相关部门和基金会

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