湖北文理学院《机械设计》期末考试试卷

湖北文理学院《机械设计》期末考试试卷
湖北文理学院《机械设计》期末考试试卷

《机械设计基础》课程重点总结

绪论

零件是制造的单元,构件是运动的单元,一部机器可包含一个或若干个机构,同一个机构可以组成不同的机器。

第一章平面机构的自由度和速度分析

1.所有构件都在相互平行的平面内运动的机构称为平面机构;

2.两构件直接接触并能产生一定相对运动的连接称为运动副。两构件通过面接触组成的运动副称为低副,平面机构中的低副有移动副和转动副。两构件通过点或线接触组成的运动副称为高副;

3.绘制平面机构运动简图;

4.机构自由度F=3n-2P l-P h,原动件数小于机构自由度,机构不具有确定的相对运动;原动件数大于机构自由度,机构中最弱的构件必将损坏;机构自由度等于零的构件组合,它的各构件之间不可能产生相对运动;

5.计算平面机构自由度的注意事项:(1)复合铰链(图1-13)(2)局部自由度:凸轮小滚子焊为一体(3)虚约束

6.自由度的计算步骤要全:1)指出复合铰链、虚约束和局部自由度2)指出活动构件、低副、高副3)计算自由度4)指出构件有没有确定的运动。

第二章平面连杆机构

1.平面连杆机构是由若干构件用低副(转动副、移动副)连接组成的平面机构,又称平面低副机构。

2.铰链四杆机构:机构的固定构件称为机架;与机架用转动副相连接的构件称为连架杆;不与机架直接相连的构件称为连杆;铰链四杆机构分为曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构。

3.含一个移动副的四杆机构:曲柄滑块机构、转动导杆机构、摆动导杆机构、定块机构、摇块机构。

4.铰链四杆机构有整转副的条件是最短杆和最长杆长度之和小于等于其余两杆长度之和;整转副是最短边及其邻边组成的;铰链四杆机构是否存在曲柄依据:1)取最短杆为机架时,机架上有两个整转副,故得双曲柄机构;2)取最短杆的邻边为机架时,机架上只有一个整转副,故得曲柄摇杆机构;3)取最短杆的对边为机架时,机架上没有整转副,故得双摇杆机构。如果铰链四杆机构中的最短边和最长边长度之和大于其余两杆长度之和,则该机构中不存在整转副,无论取哪个构件作为机架都只能得到双摇杆机构。

5.极位角越大,机构的急回特性越明显。急回运动特性可用行程速比系数K来表示:K=w2/w1=Ψ/t2/Ψ/t1=t1/t2=Ψ1/Ψ2=(180°+θ)/(180-θ);作用在从动件上的驱动力与该力作用点绝对速度之间所夹的锐角叫做压力角,压力角是作为判断机构传力性能的重要标志;压力角的余角叫做传动角,压力角越小,传动角越大,机构传力性能越好;压力角越大,传动角越小,机构的传力性能越差,传动效率越低。作图题:极位角和最小传动角的位置。机构中传动角为零的位置称为死点位置。

第三章凸轮机构

1.凸轮机构的优点是:只需设计适当的齿轮轮廓,便可使从动件得到所需的运动规律,并且结构简单、紧凑,设计方便。缺点是:凸轮轮廓与从动件之间为点接触或线接触,易磨损,所以通常用于传力不大的控制机构。

2.凸轮机构的从动件做等速运动时,造成强烈刚性冲击;做简谐运动时造成柔性冲击;做正弦加速度运动时没有冲击。

3.基圆半径越小,压力角越大,传动角越小,有害分力越大,传动效率越低,当压力角达到一定的程度,有用分力连摩擦力也克服不了,此为自锁。

4.平底从动件凸轮压力角为零。

第四章齿轮机构

1.两轴交错的齿轮机构:蜗轮蜗杆机构。

2.渐开线:把线缠在圆上,展开,线端的轨迹即为渐开线;渐开线上任意一点的法线均与基圆相切;渐开线齿廓上某点的法线,与齿廓上该点速度方向线之间的夹角为压力角。

3.一对齿轮的传动比等于两轮的转动速度之比,等于两轮角速度之比,等于两轮基圆半径的反比,等于两轮节圆半径的反比。

4.渐开线齿轮传动的可分性:一对渐开线齿轮制成之后,其基圆半径是不能改变的,即使两轮的中心距稍有改变,其角速度比仍保持原值不变。

5.齿轮各部分名称:齿根圆、基圆、分度圆、齿顶圆、齿厚、齿槽宽、齿距、齿宽、齿顶高、齿根高、全齿高。

6.齿轮所有的几何尺寸都用模数的倍数来表示,所以齿数相同的齿轮,模数越大,齿轮的尺寸越大,其承载能力也就越高。D=mz;p=m

Pai;分度圆是具有标准模数和标准压力角(20°)的圆。模数越大,p越大,齿轮越大,齿轮抗弯能力越强,所以,模数是齿轮抗弯能力的重要标志。

H=ha+hf;ha=mha*;hf=(ha*+c*)m;ha*=1.0;c*=0.25;da=d+2ha;df=d-2hf;db=d*cos20°;标准齿轮:分度圆上齿厚和齿槽宽相等,且齿顶高和齿根高均为标准值的齿轮称为标准齿轮。

6.渐开线齿轮的正确啮合条件是两轮的模数和压力角分别相等。

7.分度圆和压力角是单个齿轮所具有的,而节圆和啮合角是两个齿轮相互啮合时才出现的。标准齿轮传动只有在分度圆和节圆重合时,压力角和啮合角才相等,否则,啮合角大于压力角。

8.实际啮合线段与基圆齿距之比称为重合度,因此,齿轮连续传动的条件是重合度大于等于1.重合度表示同时参加啮合的齿的对数,重合度越大,轮齿平均受力越小,传动越平稳。

9.斜齿轮左旋右旋判断方法。

10.一对斜齿轮正确啮合条件:模数相等,压力角相等,螺旋角大小相等方向相反(外啮合)。

11.斜齿轮的法向模数和端面模数之间的关系:m n=m t*cosβ;国际规定,斜齿轮的法向参数取为标注值,而端面参数为非标准值。

12.斜齿轮的优点:1)齿廓接触线是斜线,一对齿是逐渐进入啮合和逐渐脱离啮合的,故运转平稳,噪声小。2)重合度大,并随齿宽和螺旋角的增大而增大,故承载能力高,运转平稳,适于高速传动。3)斜齿轮不根切最少齿数小于直齿轮。

第五章轮系

1.轮系可以分为定轴轮系和周转轮系。转动时每个齿轮的几何轴线都是固定的,这种轮系称为定轴轮系。至少有一个轮系的几何轴线绕另一个轮系的几何轴线转动的轮系,称为周转轮系。

2.蜗轮蜗杆的左右手定则:左旋用左手,右旋用右手,四指弯曲的方向是蜗杆的旋转方向,拇指的反向是涡轮的转动方向。

3.定轴轮系传动比的数值等于各对啮合齿轮中所有从动轮齿数的乘积与所有主动轮齿数乘积之比。

4.一个周转轮系包括:一个系杆,系杆上的行星轮,和行星轮直接接触的所有太阳轮。周转轮系及其传动比的计算。

5.复合轮系及其传动比。

第九章机器零件设计概率

1.塑性材料以屈服极限为极限应力,脆性材料以强度极限为极限应力;

2.运动副中,摩擦表面物质不断损失的现象称为磨损;零件抗磨损的能力称为耐磨性;机械中磨损的主要类型:磨粒磨损、胶合、点蚀、腐蚀磨损。胶合:摩擦表面受载时,实际上只有部分峰顶接触,接触处压强很高,能使材料产生塑性流动。若接触处发生粘着,滑动时会使接触表面材料有一个表面转移到另一个表面,这种现象称为粘着磨损(胶合)。

第十章连接

1.螺纹的主要几何参数:大径(公称直径)、小径、中径、螺距、导程、螺纹升角、牙型角、牙侧角。

2.牙侧角越大,自锁性越好,效率越低。

3.把牙型角等于60度的三角形米制螺纹称为普通螺纹,以大径为公称直径。同一公称直径可以有多种螺距的螺纹,其中螺距最大的称为粗牙螺纹,其余都称为细牙螺纹。公称直径相同时,细牙螺纹的自锁性能好,但不耐磨、易滑扣。

4.M24:粗牙普通螺纹,公称直径24,螺距3;M24×1.5:细牙普通螺纹,公称直径24,螺距1.5。

5.螺纹连接的防松:摩擦防松、机械防松、铆冲粘合防松。对顶螺母属于摩擦放松。

6.螺栓的主要失效形式:1)螺栓杆拉断;2)螺纹的压溃和剪断;3)经常装拆时会因磨损而发生滑扣现象。

7.螺栓螺纹部分的强度条件。螺栓的总拉伸荷载为:工作荷载和残余预紧力。

8.计算油压缸上的螺栓连接和螺栓的分布圆直径。

第十一章齿轮传动

1.按照工作条件,齿轮传动可分为闭式传动和开式传动。

2.轮齿的失效形式主要有:齿轮折断、齿面点蚀、齿面胶合、齿面磨损、齿面塑性变形。在一般闭式齿轮传动中,齿轮的主要是小型是齿面解除疲劳点蚀和轮齿弯曲疲劳折断。齿根部分靠近节线处最易发生点蚀,故常取节点处的接触应力为计算依据。一般仅有一对齿啮合,即荷载由一对齿承担。对于开式齿轮,主要的失效形式有:齿面点蚀和齿轮的弯曲疲劳强度破坏。

3.热处理:钢在固体状态下被加热到一定温度,保温,不同的冷却方法,改变钢的组织结构,得到所需性能。退火:放在空气中缓慢降温。正火:空气中对流冷却。淬火:放在水中

或油中冷却。

4.直齿圆柱齿轮传动的作用力及其各力的方向:圆周力及其方向,径向力及其方向。

5.齿面接触应力的验算公式。两轮的接触应力大小相等方向相反,但两轮的许用应力不同,因为两轮的材料和热处理方式不同,计算中取两轮中较小者。

6.设计圆柱齿轮时设计准则:1)对闭式软齿面齿轮传动,主要失效形式为齿面点蚀,按齿面接触强度进行设计,按齿根的弯曲强度进行校核;2)对闭式硬齿面齿轮传动,主要失效形式为轮齿弯曲疲劳强度破坏,按齿根的弯曲强度进行设计,按齿面的接触强度进行校核;3)对开式齿轮传动,主要失效形式为齿面磨损和轮齿弯曲疲劳强度破坏,按轮齿的弯曲疲劳强度进行设计,将计算的模数适当修正。

7.斜齿圆柱齿轮传动,各分力的方向如下:圆周力的方向在主动轮上与运动方向相反,在从动轮上与运动方向相同;径向力的方向对两轮都是指向各自的轴心;轴向力的方向可由齿轮的工作面受压来决定。

8.螺旋角增大,重合度增大,使传动平稳。

第十三章带传动

1.若带所需传递的圆周力超过带与轮面键的极限摩擦力总和时,带与带轮将发生显著的相对滑动,这种现象称为打滑。由于材料的弹性变形而产生的滑动称为弹性滑动。弹性滑动和打滑是两个截然不同的概念。打滑是指由过载引起的全面滑动,应当避免。弹性滑动是由紧、松边拉力差引起的,只要传递圆周力,出现紧边和松边,就一定会发生弹性滑动,所以弹性滑动是不可避免的。

2.运转过程中,带经受变应力,最大应力发生在紧边与小轮的接触处。最大应力=紧边拉力产生的拉应力+离心力产生的拉应力+小带轮的弯曲应力。

3.带在带轮上打滑和带发生疲劳损坏是带的主要失效形式。带传动的设计准则是保证带不打滑及具有一定的疲劳寿命。

4.中心距不能过小的原因:中心距过小,带变短,带上应力变化次数增多,疲劳破坏加强。V带两侧面的夹角小于40度,原因:V带在带轮上弯曲时,由于界面变形使其家教变小。小轮直径不能过小的原因:只经过小,则带的弯曲应力变大,而导致带的寿命减短。

第十四章轴

1.根据转矩性质而定的折合系数:对不变的转矩,其等于0.3;当转矩脉动变化时,其等于0.6;对于频繁正反转的轴,其为1.

2.轴的结构设计改错题。

第十六章滚动轴承

1.滚动轴承一般由内圈外圈滚动体和保持架组成。

2.常用滚动轴承的类型和性能特点:1)3:圆锥滚子轴承能同时承受较大的径向荷载和轴向荷载,一般成对使用。2)5:推力球轴承,只承受轴向荷载。3)6:深沟球轴承4)7:角接触球轴承。

3.滚动轴承代号的排列顺序:类型代号+宽度系列代号(可省略)+直径系类代号+内径尺寸系列代号+内部结构代号+公差等级代号,其中,内径尺寸系列代号乘以5得到内径尺寸。

4.基本额定寿命:一组同一型号的轴承在同一条件下运转,其可靠度为90﹪时,能达到或超过的寿命为基本额定寿命。

5.求轴承允许的最大径向荷载。

机械设计端盖

机械制造技术基础课程设计题目:设计端盖的机械加工工艺规程 院、系:湖北文理学院机械与汽车工程学院 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 湖北文理学院 2012年5月27日 端盖零件图 1、端盖的工艺分析及生产类型的确定 、端盖的用途 端盖主要用于零件的外部,起密封,阻挡灰尘的作用。故其在机器中只是起辅助作用,对机器的稳定运行影响不是很大,其在具体加工的时候,精度要求也不是很高,加工起来也十分容易。 、端盖的技术要求: 该端盖的各项技术要求如下表所示:

、审查端盖的工艺性 该端盖结构简单,形状普通,属一般的盘盖类零件。主要加工表面有端盖左、右端面,方形端面,要求其端面跳动度相对中心轴线满足,其次就是φ25孔及φ10孔,φ25孔的加工端面为平面,可以防止加工过程中钻头钻偏,以保证孔的加工精度;另外φ10孔的加工表面虽然在圆周上,但通过专用的夹具和钻套能够保证其加工工艺要求。该零件除主要加工表面外,其余的表面加工精度均较低,不需要高精度机床加工,通过铣削、钻床的粗加工就可以达到加工要求。由此可见,该零件的加工工艺性较好。 、确定端盖的生产类型 依设计题目知:Q=5000件/年,m=1件/年,结合生产实际,备品率a%和废品率b%分别取3%和%。代入公式得: N=5000台/年X1件/台X(1+3%)X(1+%)= 端盖重量为,由表1-3知,端盖属轻型零件;由表1-4知,该端盖的生产类型为大批生产。

2、确定毛胚、绘制毛胚简图 选择毛胚 端盖在工作过程中不承受冲击载荷,也没有各种应力,毛胚选用铸件即可满足工作要求。该端盖的轮廓尺寸不大,形状亦不是很复杂,故采用砂型铸造。 确定毛胚的尺寸公差和机械加工余量 由表2-1至表2-5可知,可确定毛胚的尺寸公差及机械加工余量。 由端盖的功用和技术要求,确定该零件的公差等级为CT=9。 3、拟定端盖工艺路线 、定位基准的选择 根据该端盖零件的技术要求,选择端盖右端面和φ25孔作为精基准,零件上的很多表面都可以采用它们作基准进行加工,即遵循“基准统一”原则。φ25孔的轴线是设计基准,选用其作竟基准定位端盖两端面,实现了设计基准和工艺基准的重合,保证了被加工表面的端面跳动度要求。选用端盖右端面作为精基准同样是遵循了“基准重合”

不在省会的却以省名命名的高职院校、大学一览

不在省会的却以省名命名的高职院校、大学一览 一、江苏省(南京) 以省命名却不在省会的大学很多,最明显的省份非江苏莫属了,江苏省以省命名的普通公办本科共有四所,这四所都不在省会南京, 江苏师范大学(徐州)、江苏大学(镇江)、江苏科技大学(镇江)、江苏理工学院(常州)、江苏农业职业技术学院(句容市)、江苏农牧科技职业学院(泰州市) 没有一所普通本科在省会南京,原因有很多,首先,镇江是在民国时是江苏省的省会,所以江苏大学在镇江很正常。南京作为六朝古都,其影响力明显大于江苏,因此南京所有的普通本科都以南京开头,这样,江苏开头的就空缺了很多高校,所以,“徐州师范大学”顺理成章的更名为“江苏师范大学”。 二、安徽省(合肥) 江苏省隔壁的安徽省同样也是很多以省命名的高校却不在省会,但是原因却不是省会合肥比安徽吃香,而是合肥是解放后的新兴城市,并不是安徽的老省会。 安徽理工大学(淮南)、安徽工业大学(马鞍山)、安徽财经大学(蚌埠)、安徽工程大学(芜湖)、徽师范大学(芜湖)、安徽科技学院(凤阳县) 以安徽命名的大学有很多,大部分都不在省会合肥,只有安徽大学,安徽建筑大学,安徽农业大学,安徽医科大学,安徽中医药大学在合肥。 三、河北省(石家庄) 河北是全国省份高校比较分散的省份之一,保定是原来的省会,因此拥有的高校数量较多。 河北大学(保定)、河北农业大学(保定)、河北工业大学(天津,国家211)、河北工程大学(邯郸)、河北联合大学(唐山,由河北理工大学、华北煤炭医学院合并组成)、河北建筑工程学院(张家口)、河北金融学院(保定)、河北科技师范学院(秦皇岛)、河北农业大学职业技术学院(保定市) 四、河南省(郑州) 河南大学同样也不在郑州,郑州是一座年轻的城市,河南的情况跟河北是类似的。 河南大学(开封)、河南科技大学(洛阳)、河南理工大学(焦作)、河南科技学院(新乡)、河南师范大学(新乡)、河南城建学院(平顶山) 五、湖北省(武汉) 湖北省又是另一种情况了,湖北省的省会武汉高校众多,是中国的教育重镇,拥有武汉大学,华中科大这样的全国顶尖大学,同时也有一批武汉、湖北开头的大学,但是以湖北命名很多学院在2012年遭到湖北其他地市的抢注,到底有些呢? 湖北师范学院(黄石)、湖北理工学院(黄石)、湖北汽车工业学院(十堰)、湖北医药学院(十堰)、湖北民族学院(恩施)、湖北工程学院(孝感)、湖北科技学院(咸宁)、湖北文理学院(襄阳) 六、山西省(太原) 山西师范大学(临汾)、山西农业大学(太谷) 七、内蒙古(呼和浩特) 内蒙古科技大学(包头)、内蒙古民族大学(通辽)、内容古农业大学职业技术学院(包头)

最新湖北文理学院《机电传动控制》期末考试A卷

襄樊学院2011年《机电传动控制》 期末试题 命题人:吴何畏 A 卷 一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分) (从下列备选答案中选择正确答案) 1.机电传动的目的是( B )。 A 、将机械能变为电能 B 、将电能变为机械能 C 、将控制信号进行转换和传递 D 、对电机进行保护 2.三相鼠笼式异步电动机在运行中断了一根电源线,则电动机的转速将( B )。 A 、增加 B 、减少 C 、停转 D 、不变 3.瞬时断开的动合触点是( C )。 A B C D 4.长期带额定负载运行的交流接触器,其额定电流通常选( C )。 A 、小于负载额定电流、等于负载额定电流 C 、负载额定电流的1.3—2倍、愈大愈好 5.热继电器在电动机控制线路中的主要作用是实现( A )。 A 、过载保护 B 、零压保护 C 、欠压保护 D 、短路保护 本题得分

6.集中控制台一般放在离机床较远的地方,可以在控制台也可以在机床现场进行操作,实现的控制是( B )。 A 、集中控制 B 、分散控制 C 、联合控制 D 、点动控制 7.异步电动机的转矩与电源电压的关系是( D )。 A 、成正比 B 、成反比 C 、无关 D 、与电压平方成正比 8.变压器与电机的铁心用硅钢片叠压而成,其主要目的( B )。 A. 减少磁滞损耗 B. 减少涡流损耗 C. 减少电器噪声 D. 减少铜损 9.带有换向器装置的电机是( C )。 A 、交流鼠笼异步电动机 B 、交流绕线式异步电动机 C 、直流电动机 D 、步进电动机 10.直流电动机当电枢回路中串接电阻后,其固有的机械特性曲线是( A )。 A 、由(0,no )出发的一簇向下倾斜的直线 B 、一簇平行于固有特性曲线的人为特性曲线 C 、由(0,no )出发的一簇向上倾斜的直线 D 、不确定 二、填空题(本题共 15 空,每空15分,共 15 分) (请将正确答案填入空格内) 1、一台频率为50 Hz 的异步电动机额定转速为730 r/min ,其转差率S 为 0.0267 。 2、F1-40MR 是F1系列PLC 的 基本单元 (基本单元,扩展单元),40表示其具有 40个输出点 。 3、SET 指令用于 置位 ,RST 指令用于 复位 。 4、PLC 一般 能 (能,不能)为外部传感器提供24V 直流电源。 5、FXGPWIN 是FX 系列PLC 的编程软件,使用该软件的微机 可以 (可以,不本题 得分

湖北文理学院专升本《房屋建筑学》考试大纲(中信鸿图教育整理)

2020年湖北文理学院普通专升本《房屋建筑学》考试大纲 房屋建筑学考试大纲包括民用建筑设计与构造和工业建筑设计两部分,共分十三章,具体要求如下: 第一部分民用建筑设计与构造 第一章绪论 了解建筑的产生和发展,理解建筑设计的依据和要求,掌握建筑的构成要素和建筑方针、建筑的分类和等级划分、建筑模数与模数制概念。 第二章建筑平面设计 了解建筑平面设计的内容和要求,理解主要房间、辅助房间和交通联系部分的平面设计原理和方法,掌握房间的面积、形状、尺寸确定原则和门窗设计的具体要求;理解建筑平面组合设计要求和组合形式,掌握平面组合设计的功能要求。 第三章建筑剖面设计 了解空间利用的处理方法,熟悉和理解房间剖面形状的确定方法,掌握房屋各部分高度和建筑物层数的确定方法,以及建筑空间组合设计的原理和方法。 第四章建筑体型和合立面设计 了解建筑体型和合立面设计的原则,熟悉和理解形式美的规律和具体手法,掌握建筑体型组合合立面设计的基本方法。 第五章建筑构造概论 了解影响建筑构造的各种因素,理解建筑构造的设计原则,掌握房屋的基本构造组成、作用和设计要求。第六章墙体与基础 了解地基、基础的概念、类型及影响因素,理解地下室的防潮、防水构造,掌握基础的设计要求和构造特点;了解墙体保温、隔热和节能的构造原理,理解墙体的组成和类型,初步掌握隔墙墙面、墙面装饰的构造,重点掌握砖墙的构造特点和做法。 第七章楼梯 了解台阶、坡道和电梯的基本知识,理解楼梯类型和组成,掌握楼梯设计要求、细部构造和各部分尺度的确定方法,能熟练进行楼梯平面和剖面设计。 第八章楼地层 了解和熟悉各种常用楼地面、顶棚的构造做法,理解楼地面的组成和设计要求,掌握钢筋混凝土楼板层的构造原理和结构布置特点。 第九章屋顶 了解坡屋面的支撑结构、平瓦屋面的构造,理解平屋顶的保温和隔热构造形式与做法,掌握平屋顶的排水方式、柔性防水屋面与刚性防水屋面的概念和细部构造。 第十章门和窗 了解钢门窗的类型和构造,理解门窗的作用和构造设计要求,掌握门窗的组成与尺度、平开木门窗构造。第二部分工业建筑设计 第十一章工业建筑 了解工业建筑的概念和分类,理解工业建筑的特点、厂房内部起重运输的方式。 第十二章单层厂房设计 了解单层厂房的结构类型和组成,理解单层厂房的设计方法和要求,掌握单层厂房平面设计、剖面设计和定位轴线的划分。 第十三章单层厂房构造 了解单层厂房的承重结构、屋盖基层及地面构造,理解单层厂房构件的形式和构造设计的理论与方法,掌握单层厂房的外墙构造和侧窗构造。

湖北文理学院 2013-2014(下)机械设计试卷(B)(含答案)

湖北文理学院机械与汽车工程学院 2013-2014学 年度 下 学期 《机械设计》 试卷(B卷) 系别 专业(班级) 学号 姓名 课程类别:必修课 (参考答案) 适用专业:机械设计制造及其自动化、车辆工程 适用年级:2012级 题目一二三四五总分评卷人 签名满分2015151040100 得分 一、选择题:把正确的选项代号填入()中(本大题分10小题, 每小题 2分, 共20分) 1、在下列四种叙述中, D 是正确的。 A:变应力只能由变载荷产生; B:静载荷不能产生变应力; C:变应力是由静载荷产生; D;变应力是由变载荷产生,也 可能由静载荷产生; 2、机械零件受对称循环应力时,对于塑性材料应取______C________ 作为材料的极限应力。 A:材料的强度极限;B:材料的屈服极限;C:材料的疲劳极限; D:屈服极限除以安全系数; 3、当工作温度升高时,润滑油的粘度 B 。 A:随之升高; B:随之降低; C:保持不变; D:升 高或降低视润滑油性质而定 ; 4、链传动中,链节数常采用偶数,这是为了使链传动 D 。 A:工作平稳; B:链条与链轮轮齿磨损均匀; C:提高传动效 率; D:避免采用过渡链节; 5、一对相互啮合的圆柱齿轮,在确定轮齿宽度时,通常使小齿轮齿宽比 大齿轮齿宽宽5~10mm,其主要原因是 C 。 A:为使小齿轮强度比大齿轮高些; B:为使两轮强度大致相

等; C:为便于安装、保证接触线长度; D:为传动平稳、提高效 率; 6、在设计闭式硬齿面齿轮传动中,当直径一定时,应取较少的齿数, 使模数增大以 B 。 A:提高齿面接触强度; B:提高轮齿弯曲强度; C;减少加工切削量; D:提高抗塑性变形能力; 7、在蜗杆传动设计中,蜗杆头数Z1选多一些,则 D 。 A:有利于蜗杆加工; B:有利于提高蜗杆刚度; C:有利于提高传动的承载能力; D:有利于提高传动效率; 8、蜗杆直径系数q的标准化,是为了 B 。 A:便于蜗杆尺寸的计算; B:限制加工蜗轮的刀具数量并 便于刀具的标准化; C:为了装配方便; D:;保证蜗杆有足够的刚度 9、在滑动轴承材料中,巴氏合金是用来制造 A 。 A:双层或多层金属轴瓦; B:单层金属轴瓦; C:含油轴承轴瓦; D:非金属轴瓦; 10、转速一定的深沟球轴承,当量动载荷由P增大为2P,其寿命由L10 C 。 A:下降为0.2 L10; B:上升为2 L10; C:下降为0.125L10; D: 不变; 二、填空题:(本大题分10小题, 每空1分, 共15分) 1、机器的基本组成要素是 机械零件 。 2、机械零件的常规设计方法有 理论设计, 经验设计, 模型实验设计 。 3、在轴的结构设计中,一般轴多呈阶梯形,主要是为了易于轴上零件的 装配 和 定位 。 4、在 流体 润滑状态下,磨损可以避免,而在 边界 及 混合 润滑状态下,磨损则不可避免。 5、螺栓连接承受横向载荷,当采用普通螺栓连接,横向载荷靠 被连接 件接触面间的摩擦力 来平衡。 6、楔键连接中,其楔键的 上、下 表面是工作面。 7、当带传动有打滑趋势时,带传动的有效拉力达到 最大 值 。 8、齿轮传动强度计算中,齿形系数Y Fa值,直齿圆柱齿轮按 齿数Z 选取。 9、联轴器对各种相对位移无补偿能力的称 刚性 联轴器。

湖北文理学院机械设计期末考试试题及答案

湖北文理学院2010-2011学年度上学期 机械设计 试题(B 卷) 专 业: 机械工程及自动化 队 别: 卷 型: A 卷 课程名称: 机械设计 考试日期: 考试方式: 闭卷 、选择题:本题共10个小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选 项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1. 在一般 工作条件下,齿面硬度HB < 350的闭式齿轮传动,通常的主要失效形式为 【】 齿面疲劳点蚀 齿面塑性变形 是由于 B. 初拉力F 0太小 D.传动过载 只能承受径向载荷的是 C. 3208 D. 5208 4. 下列四种螺纹中,自锁性能最好的是 A .粗牙普通螺纹 B.细牙普通螺纹 C .梯形螺纹 D.锯齿形螺纹 5. 在润滑良好的条件下,为提高蜗杆传动的啮合效率, 可采用的方法为 A .减小齿面滑动速度 u s B.减少蜗杆头数Z 1 C .增加蜗杆头数 Z 1 D.增大蜗杆直径系数 q 6. 在圆柱形螺旋拉伸(压缩)弹簧中,弹簧指数C 是指 A .弹簧外径与簧丝直径之比值 B. 弹簧内径与簧丝直径之比值 C. 弹簧自由高度与簧丝直径之比值 D. 弹簧中径与簧丝直径之比值 7. 普通平键接联采用两个键时,一般两键间的布置角度为 A . 90° B. 120 ° C.135° D.180 ° & V 带在减速传动过程中,带的最大应力发生在 学生学号: _______________________ 学生姓名: _________________________ A .轮齿疲劳折断 B. C .齿面胶合 D. 2. 带传动在工作时产生弹性滑动, A .包角a 太小 C .紧边与松边拉力不等 3. 在下列四种型号的滚动轴承中, A . 6208 B. N208

教育部人文社会科学研究一般项目2018年10月结项情况一览表

序号依托高校项目名称项目类别项目批准号项目负责人最终成果形 式 结项情况审核日期备注 1安徽大学产业集群内的创业要素供给与创业实施途径 研究 规划基金项目12YJA630116王朝云 研究咨询报 告; 论文 同意结项2018-09-01 2安徽建筑大学汉语依存距离的计量与认知研究青年基金项目13YJC740112徐春山论文同意结项2018-09-01 3安徽警官职业学 院 民俗文化中思想道德教育资源的发掘与利用 研究 规划基金项目13YJA710001曹红玲论文同意结项2018-09-03 4安徽理工大学社会化标注环境下的标签层次关系发现方法 研究 青年基金项目13YJCZH077李慧宗 研究咨询报 告; 论文 同意结项2018-09-21 5安徽医科大学技术史视野下的“超声波化”运动研究青年基金项目13YJC770063张程论文同意结项2018-09-07 6安徽医科大学人际修辞视角下的医患关系研究—以安徽省 三甲医院为例 青年基金项目13YJC740041李洪伟论文同意结项2018-09-07 7北方工业大学促进城市高密度住区健康行为活动的规划设 计研究 青年基金项目13YJCZH080李婧著作; 论文同意结项2018-09-26 8北方工业大学法庭同声传译认知负荷控制的研究规划基金项目13YJAZH073秦小雅著作; 论文同意结项2018-09-06 9北京化工大学环境友好的产业转移理论和政策研究规划基金项目14YJA790030刘安国论文同意结项2018-09-09 10北京科技大学群体性事件频发背景下公民有序利益表达研 究 青年基金项目13YJC810019吴群芳著作同意结项2018-09-26 11北京理工大学中国对外贸易隐含碳排放测算及对策研究-贸 易结构和产业结构向低碳转型的视角 规划基金项目13YJAZH122余晓泓 研究咨询报 告; 论文 同意结项2018-09-30 12北京联合大学科学的权威化与“文学史”的西学东渐:中 国文学史学科话语实践的发生研究 青年基金项目13YJCZH279周小琴著作; 论文同意结项2018-09-21 13北京师范大学马克思主义人学视域下的中国特色社会主义 制度研究 规划基金项目13YJA710049徐斌著作同意结项2018-09-25 14北京师范大学清朝咸同财政与社会研究规划基金项目13YJA770022倪玉平著作; 论文同意结项2018-09-21 15北京外国语大学文献与学术:宋代典籍海外流传与英语世界 宋史研究 青年基金项目13YJCZH154孙健著作; 论文同意结项2018-09-30 16北京印刷学院价值网视角下的数字出版商业模式创新研究青年基金项目13YJC860042张新华著作同意结项2018-09-21 教育部人文社会科学研究一般项目2018年10月结项情况一览表

工程大学细分档次

211工程大学中的三六九等可细分为8个 档次 2015-04-10 10:13:42来源:新浪教育 作者:绍兴文理学院上虞分院韩小云 8个档次211工程大学的目录表

注:由于华北电力大学、中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学拥有两个校区,故其“所在地”都有两处。 “211工程”意即面向21世纪,迎接世界新技术革命的挑战,中国政府集中中央、地方各方面的力量,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业使其达到世界一流大学的水平的建设工程。截止到2011年3月31日,全国共有112所211工程大学。2011年3月7日,教育部部长袁贵仁在列席全国政协十一届四次会议教育界别联组会时明确表示,“985工程”、“211工程”已经关上大门,不会再有新的高校加入这个行列。 我国现有普通高等学校1700多所(也有2000多所的说法,这是因为计算方法不同造成的),211工程学校仅占其中的6%,却承担了全国4/5的博士生、2/3的硕士生、1/2的留学生和1/3的本科生的培养任务,拥有85%的国家重点学科和96%的国家重点实验室,占有70%科研经费。 “985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。名称源自1998年5月4日,江泽民在北京大学百年校庆上

建设世界一流大学的讲话。最初入选985工程的高校有九所,被称九校联盟,截至2011年年末,985工程共有39所高校。 第1档次高校——国家优先发展大学,共2所:北京大学、清华大学。“985工程”最初只有北大和清华被确认为要建设“世界一流大学”,并且两校分别获得教育部18亿的拨款额度。因此将这2所学校定位为第一档次高校——“国家优先发展大学”。 第2档次高校——国家重点建设大学,共7所:南京大学、复旦大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、中国科技大学、西安交通大学。这7所大学连同北大、清华都是1999年就被确定的首批“985工程”建设高校。2009年10月9日至10日,在西安交通大学举行第七届一流大学建设系列研讨会。来自首批985高校的9所大学暨北京大学、清华大学、中国科学技术大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学(含威海校区)校长(或党委书记、副校长),经过讨论,决定学习美国常春藤和英国罗素盟校、澳大利亚G8模式,成立学术联盟“九校联盟”,旨在互相借鉴对方的优势学科,共同发展,会上签订了《一流大学人才培养合作与交流协议书》。即中国首个顶尖大学间的联盟——九校联盟(C9)。因此将这7所学校定位为第二档次高校——“国家重点建设大学”。 第3档次高校——除前面2个档次高校之外的副部级985工程大学,共23所(前面两个档次的9所高校都是副部级大学,加一起共32所)。所谓副部级大学,就是说他们的校长、书记等高层领导由中央组织部任命而非教育部任命的大学。一般学校介绍时说“中央直管”,就是副部级大学,也称副部级高等学校(简称“副部级高校”)、中央直管高校等。 虽然由于现在高校去行政化的改革,副部级大学已经取消,所以大学校长都没有官阶,这个概念已经是过去式了。但是在中国社会,根深蒂固的观念使得一个单位的行政级别是相当重要的。一所高校的行政级别不仅可以反映该校的的办学实力和水平,而且还可以反映出该院校在中央心目中的地位。同是985工程大学,副部级的高校比正厅级高校实力更强,在国家的地位更高。因此本文将非九校联盟的23所副部级985工程大学列为第3档次高校。 第4档次高校——非副部级(正厅级)985工程大学,共7所:东北大学、中国海洋大学、湖南大学、华南理工大学、电子科技大学、华东师范大学、中央民族大学。这7所大学虽然也都是985工程大学,但是它们却不是“副部级高校”,故列为第4档次高校。 第5档次高校——“特色985”大学,共36所。“特色985”指的是“985工程优势学科创新平台”。截至2011年年末,985工程共有39所高校。此后,教育部表示“985”工

湖北文理学院机械设计期末考试试题及答案

湖北文理学院 2010-2011学年度上学期机械设计 试题(B卷) 专业:机械工程及自动化队别:卷型:A 卷课程名称:机械设计考试日期:考试方式:闭卷学生学号: 学生姓名: 一、选择题:本题共10个小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1.在一般工作条件下,齿面硬度HB≤350的闭式齿轮传动,通常的主要失效形式为【】A.轮齿疲劳折断 B. 齿面疲劳点蚀 C.齿面胶合 D. 齿面塑性变形 2.带传动在工作时产生弹性滑动,是由于【】A.包角α太小 B. 初拉力F0太小 C.紧边与松边拉力不等 D. 传动过载 3.在下列四种型号的滚动轴承中,只能承受径向载荷的是【】A.6208 B. N208 C. 3208 D. 5208 4.下列四种螺纹中,自锁性能最好的是【】A.粗牙普通螺纹 B.细牙普通螺纹 C.梯形螺纹 D.锯齿形螺纹 5.在润滑良好的条件下,为提高蜗杆传动的啮合效率,可采用的方法为【】A.减小齿面滑动速度υs B. 减少蜗杆头数Z1 C.增加蜗杆头数Z1 D. 增大蜗杆直径系数q 6.在圆柱形螺旋拉伸(压缩)弹簧中,弹簧指数C是指【】A.弹簧外径与簧丝直径之比值 B.弹簧内径与簧丝直径之比值 C.弹簧自由高度与簧丝直径之比值 D.弹簧中径与簧丝直径之比值 7.普通平键接联采用两个键时,一般两键间的布置角度为【】A.90° B. 120° C.135° D.180° 8.V带在减速传动过程中,带的最大应力发生在【】A.V带离开大带轮处 B. V带绕上大带轮处 C.V带离开小带轮处 D. V带绕上小带轮处 9.对于普通螺栓联接,在拧紧螺母时,螺栓所受的载荷是【】

湖北文理学院个人简历经典模板-word版可编辑(一)

姓名:茉莉花 毕业院校:湖南大学 专业:电子信息工程学历:本科

茉莉花 电话:1300000000 邮箱:000000@000000000 地址:安徽省合肥市南京路地达街32号 邮编:000000 求职意向 机械类技术岗位,机械工程师 教育经历 2009.09 - 2013.06 中国科技大学机械学院机械设计专业本科 - —次进步奖,—次三等奖学金,一次安徽“卫华”企业奖学金 - —次进步奖,—次三等奖学金,一次安徽“卫华”企业奖学金 工作实践经历 2012.01 - 2013.06 上海科伟达超声波设备有限公司机械工程师- 负责项目,包括设备的装配图及零部件生产图纸,外协外购清单,管路图等,协助采购人员,支持业务人员; - 同时跟踪解决加工制造及装配调试过程中发生的问题,直至通过客户的验收,并编写说明书,有时还翻译出口设备的说明书(中译英); - 设计过全自动多臂机械手超声波清洗设备,全自动通过式隧道烘干设备,全自动高压喷淋、超声清洗、风切干燥(网带传动)等非标设备; 2011.09 - 2012.10 安徽好地方好地方和公司机械工程师- 由个人独立负责项目,把握项目进度,协助业务人员了解客户需求,夹具; - 改造设备及现场测绘零部件,包括装配图,零件图,BOM清单,协助采购人员; - 编制工艺,并根据工程师设计的二维图纸,运用Cimtron进行三维造型工作; - 同时还翻译往来传真和E-mail。公司产品为玻璃器皿的不锈钢模具; 校园实践活动 2010.09 - 2013.05 机械学院学生会宣传部副部长- 在校期间担任学校委员,能够很好的完成工作,和同学关系处理融洽; - 在校期间在老师的指导下完成了减速器的设计和绘图,飞剪机构的设计和绘图,起重器的设计和绘图,以及到武钢等大型国企实习; - 在校期间到武汉船舶,武汉重工机械厂实践; 技能与证书 - AutoCAD制图软件熟练使用 - 大学英语四级(CET4)通过 - 计算机等级考试2级通过 - 《车工证书》、《钳工证书》合格特长爱好 - 体育运动

心理学复习资料

社会心理学 P57 人际关系的含义狭义的人际关系,是指人们在交往过程中所形成的心理关系。 P60 人际关系的两个基本维度情感上的“亲疏”与地位上的“尊卑” P65 影响人际吸引的因素主要有三个:相貌、正面的交往、相似性与互补性 P72 密切关系的特征 1.相互依赖,即双方的思想,情感和行为相互影响2.共同活动3.自我与密切伙伴之间的界限被打破4.交往动机的转变5.亲密感 P73 斯腾伯格的爱情的三角形理论爱情有三个基本的成分:亲密、激情与承诺。 P74 人际冲突当人们开始交往,建立关系以后,分歧就难以避免,冲突也就可能出现。在各种人际关系中,都难免出现冲突。冲突的结果可能是负面的、消极的,也可能是正面的、积极的,因此,如何管理冲突已经成为人类生活中的一个重要议题,也成为众多学科,包括哲学、社会学、心理学、管理学的研究领域。研究人际冲突具体很重要的意义,其理由至少有五个方面。 P86 交换关系强调礼尚往来,讲究平衡与对等的关系 P86 共享关系关心对方的幸福,讲究需求法则,而且不期望对方做出对等的回报的关系 P86 利他行为不期待任何回报的亲社会行为 P90 社会知觉包括四个方面的内容1.对人知觉2.人际知觉3.角色知觉4.因果关系知觉 P93 自我知觉的两个基本成分:自我概念与自尊 P125 狭义的社会认同表现为三个层面,即价值认同、工作或职业认同和角色认同。 P147 自我知觉所谓自我知觉就是个体对自己的认识与评价。 P147 印象形成把一个人若干有意义的特征加以综合、概括,形成一个具有结论意义的特征。 P147 归因就是人们利用信息对自己及他人行为的原因加以推断的过程 P147 影响一个人自尊高低的因素有1.生活中的成败经验2.社会比较得来的信息3.自己的内部标准 P147 人们在何时才会归因1.当出乎意料的、不寻常的事发生2.负性的事件3.对个体很重要,但又不太了解、不太肯定的事 P147 基本归因错误基本归因错误又叫对应偏差,它是指人们在解释他人的行为时,夸大行动者得个人因素,低估环境因素的现象基本归因错误产生的原因1.多以内因解释人的行为,忽略了外因的影响2.情境中的行为因素比情境中的其他因素更突出 P152 布鲁纳认为,内在动机主要有三种内驱力引起1.好奇心2.好胜心3.互惠 P170 成就动机成就动机是个体为了取得较好成就、达到既定目标而积极努力的动机 P170 权利动机权利动机是指个体在某些方面取得一定的支配地位的需要 P170 内在动机与外在动机的关系1.奖励并非在所有的情况下都能降低内在动机,只有内在动机本来就比较高的情况下,才有这效果2.不同的奖励类型有不同的效果3.适合的干预和培训可以减少直至避免奖励的负面作用 P170 谈谈你对权利的看法 P171 社会感情是伴随整个社会心理过程产生的主观体验和感受,社会感情由社会情绪与社会情感构成 P172 社会情感的特点1.社会情感具有群体性特点2.社会情感具有共同性特点3.社会情感大多具有较大的社会影响力 P180 社会情绪通常表现为民族情绪、群体情绪、集体情绪等。

湖北文理学院机械设计各年考试试卷资料集

襄樊学院2010-2011学年度上学期机械设计基础试卷(A卷)(参考答案) 一、选择题:(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 1、齿轮产生疲劳点蚀的根本原因是A。 A、变应力作用; B、材料有缺陷; C、表面有加工刀痕; D、采用低粘度油润滑; 2、带传动工作时的弹性滑动是由于D。 A、小带轮包角过小; B、带与带轮间的摩擦系数偏低; C、带动初拉力不足; D、带的松、紧边拉力不等; 3、下列直径、宽度系列相同的四种轴承中, B 极限转速最高。 A、向心短圆柱滚子轴承; B、深沟球轴承; C、圆锥滚子轴承; D、单向推力球轴承; 4、斜齿轮的标准模数是 C 。 A、轴面模数; B、端面模数; C、法面模数; D、大端模数; 5、一对渐开线直齿圆柱齿轮正确啮哈的条件是B。 A、两齿轮的模数和齿距分别相等; B、两齿轮的模数和压力角分别相等; C、两齿轮的基圆相等; D、两齿轮的点厚和齿槽宽分别相等; 二、填空题:(本大题共5小题,每空1分,共10分) 1、机构处于死点位置时,其传动角等于零。 2、速度瞬心是两刚体上相对速度为零的重合点。 3、在一般情况下,链传动的平均传动比为常数,瞬时传动比不为常数。 4、平键联接工作时,是靠键和键槽侧面的挤压传递转矩的。 5、轴按照承载情况可分为转轴、心轴和传动轴,自行车的前轴是心轴。 三、简答题:(本大题共2小题,每小题6分,共12分) 1、机构具有确定运动的条件是什么? 答:F>0 并且F =原动件数目 2、引起链传动速度不均匀的原因是什么? 其主要影响因素有哪些? 答:是由于多边形效应引起的。 其主要影响因素有;链条节距、链轮齿数、转速。 四、综合题:(本大题共2小题,每小题8分,共16分) 1、计算下列平面机构的自由度,若图中有虚约束、局部自由度和复合铰链,请说明。 =9, P H=1 解:n=7, P F=3n-2P L-P H=3×7-2×9-1=2; E或F处虚约束,K处局部自由度,C处复合铰链。 2、根据图中所注尺寸判断下列平面连杆机构的名称 答:a)双摇杆机构;b)双曲柄机构;c)曲柄摇杆机构;d)双摇杆机构

2020年高考520分能上什么大学,520分能报考那些大学.doc

2020年高考520分能上什么大学,520分能报 考那些大学 2020年高考520分能上什么大学,520分能报考那些大学 更新:2019-12-26 14:45:37 本文小编为大家整理了最新2019年高考520分招生录取的大学名单,其中包含文科520分招生的大学名单、理科520分录取的大学名单和520录取的大学名单相关文章推荐。 一、文科520分录取的大学名单一览表考生所在地高校名称院校所在地录取批次录取最低分青海省南京邮电大学南京市一本520青海省湘潭大学湘潭市一本520青海省海南大学海口市一本520黑龙江省中北大学太原市一本520天津市成都理工大学成都市一本520天津市广东金融学院广州市一本520青海省山东师范大学济南市一本520青海省济南大学济南市一本520广东省华北科技学院北京市一本520广东省郑州航空工业管理学院郑州市一本520北京市山东建筑大学济南市一本520天津市烟台大学烟台市一本520广东省遵义医科大学遵义市一本520广东省长春大学长春市一本520广东省韶关学院韶关市一本520广东省四川轻化工大学自贡市一本520山东省塔里木大学新疆维吾尔自治区直辖县级行政区划一本520山东省呼伦贝尔学院呼伦贝尔市一本520山东省韩山师范学院潮州市一本520辽宁省西安交通大学城市学院西安市一本520山东省黑龙江工业学院鸡西市一本

520山东省广西艺术学院南宁市一本520山东省红河学院红河哈尼族彝族自治州一本520辽宁省山西大学商务学院太原市一本520山东省楚雄师范学院楚雄彝族自治州一本520山东省天津大学仁爱学院天津市一本520山东省南京工业大学浦江学院南京市一本520辽宁省重庆工商大学融智学院重庆市一本520山东省中国计量大学现代科技学院杭州市一本520辽宁省无锡太湖学院无锡市一本520山东省四川工商学院成都市一本520辽宁省杭州师范大学钱江学院杭州市一本520山东省杭州师范大学钱江学院杭州市一本520山东省三亚学院三亚市一本520辽宁省长春光华学院长春市一本520辽宁省成都理工大学工程技术学院乐山市一本520山东省信阳农林学院信阳市一本520山东省山东工艺美术学院济南市一本520山东省营口理工学院营口市一本520山东省四川外国语大学重庆南方翻译学院重庆市一本520辽宁省江苏科技大学苏州理工学院苏州市一本520辽宁省东华理工大学长江学院抚州市一本520辽宁省广西外国语学院南宁市一本520湖北省内蒙古财经大学呼和浩特市二本520广西壮族自治区天津科技大学天津市二本520重庆市河北金融学院保定市二本520陕西省湖北经济学院武汉市二本520陕西省河南财经政法大学郑州市二本520陕西省上海商学院上海市二本520陕西省北京物资学院北京市二本520贵州省山西医科大学太原市二本520陕西省大连大学大连市二本520黑龙江省温州大学温州市二本520山西省兰州财经大学兰州市二本520湖北省中国民用航空飞行学院德阳市二本520山西省福建农林大学福州市二本520吉林省河南工业大学郑州市二本520甘肃省河北地质大学石家庄市二本520山西省内蒙古科技大学包头市二本520内蒙古自治区南昌航空大学南昌市二本520陕西省云南师范大学昆明市二本520

机械设计制造及其自动化专业

机械设计制造及其自动化专业 专业简介 学科:工学 门类:机械类 专业名称:机械设计制造及其自动化专业 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设讣制造、科研开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。该专业的就业方向主要有在髙等院校从事科研与教学工作:科学技术部门的研究工作:生产部门的产品发展研究:CAD技术及各种图形的研究.应用、软件开发及教冇工作。目前国内对该领域人才的需求,呈现明显的供不应求趋势。

专业信息 培养目标:本专业培养具备机械设计制适基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方而工作的高级工程技术人才。 培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。毕业生应获得以下几方而的知识和能力: ?具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达

能力; ?较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识: ?具有本专业必需的制图、计算、实验.测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能; ?具有木专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势: ?具有机械的科学研究、科技开发及组织管理能力: ?具有较强的自学能力和创新意识。 主干学科:力学、机械工程。 主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计篦机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 实践教学:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等。 修业年限:4年。 授予学位:工学学士学位。 相近专业:材料成型及控制工程。 原专业名:机械制造工艺与设备、机械设计及制造(部分)、汽车与拖拉机、机车车辆工程.流体传动及控制(部分)、真空技术及设备。 就业数据 表1 表2机械设计制造及其自动化专业单位性质流向百分比(%)

师范生教学技能大赛策划书

湖北文理学院理工学院 教学技能大赛 策 划 书 湖北理工学院理工学院 学生会学习部

一、大赛背景 当今社会,是知识与科技的时代,而真正的人才便是推动知识与科技不断前进的齿轮;当今社会,是人类文明最需要支柱的时代,而真正的人才便是能为支柱不断注入精神力量的能量源。 为此,本次教学技能大赛既为全院同学提供一个提高综合素质的锻炼机会,又为每一位积极向上的同学提供一个相互交流、取长补短的平台。 二、大赛宗旨 丰富我院校园文化,展示我院学子风采,树立重才又重德的意识,并营造友好竞争、公平竞争、高品质竞争的氛围,促进我院同学综合素质的提高,最终提升我院的综合竞争力,塑造品质校园。 三、举办单位 主办单位:共青团湖北文理学院理工学院委员会 承办单位:湖北文理学院理工学院学生会学习部 四、参赛对象 湖北文理学院理工学院全院在籍学生 五、比赛时间 初赛: 决赛: 六、比赛地点 初赛: 决赛: 七、比赛流程

(一)报名工作(月日 - 月日) 由团委下发通知至各院系支部,再由各院系支部各推荐3名同学参加本 次比赛。月日前,各院系需将报名表(附录一)交至院团委办公室。 (二)初赛(月日) 1.赛前让选手自行准备一个说课题目,根据教案进行说课(说课内容可根 据自己的专业特长进行准备,内容不限,每人限时10分钟)。(40’) 2.参赛选手事先递交一份教案,须为黑色碳素笔的手写稿。教案的内容要 求逻辑清晰、创新独特。(40’) 3.评委对参赛选手进行有关教学问题的提问。(20’) 4.初赛总体成绩前10名的参赛选手进入决赛。 (三)决赛(月日) 具体比赛过程如下: (1)参赛选手进行自我介绍(要求展现出自己的风格和个性,并将自己的座右铭写在黑板上,作为板书分数的参照之一。每人限时1分钟)(2)讲课环节:每位参赛选手围绕自己事先选好的主题进行讲课(可以结合PPT、板书、朗诵等;每人限时15分钟)。 (3)评委对参赛选手选手提问。(2分钟) (4)在10名参赛选手选手均束比赛后,评委点评。 (5)颁奖环节。 八、宣传工作 1、海报(分为前期宣传海报,后期结果海报)。 2、横幅、广播、电子屏等宣传方式。

湖北文理学院专业有哪些

2020湖北文理学院专业排名_湖北文理学院专业有 哪些 1机械设计制造及其自动化专业 3电子信息科学与技术专业 培养目标:本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子 信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科 学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子 信息科学与技术高级专门人才。 4地理科学专业 培养目标:本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开 发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。 5电子信息工程专业 6车辆工程专业 就业方向:车辆工程专业毕业生可在机车车辆、地铁及轻轨车辆、汽车的设计制造部门工作,同时,还可从事汽车销售、汽车服务、 汽车维修等行业的工作,也可参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营、管理等工作。另外,随着国际交流日益频繁,在出国深 造方面,基于全球化背景下现代汽车新技术在各国间的交融性和共 通性,该专业的学生出国深造相对比较容易,回国服务的空间也异 常广阔。 8自动化专业 9计算机科学与技术专业

培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基 本知识和基本技能与方法的高级专门科学技术人才。 10广播电视学专业 主干课程:广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视节目策划、广播电视编辑、广播电视节目制作、电视专题与电视栏目、电视摄像技术、广播电视史、广播电视法规 与广电职业道德、视听语言、影视艺术概论、新闻学概论、传播学 概论、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、播音主持 艺术、公共关系学、普通话等。 湖北文理学院的前身是创办于1958年的襄阳师范专科学 校;1966-1978年,武汉大学襄阳分校在此设立;1998年3月,襄阳 师范专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并组建襄樊学院,2000年湖北工艺美术学校整体并入;2012年2月,经国家教育部批准,学校更名为湖北文理学院。

2013年湖北文理学院专升本《房屋建筑学》考试大纲和样卷

湖北文理学院学院专升本《房屋建筑学》考试大纲房屋建筑学考试大纲包括民用建筑设计与构造和工业建筑设计两部分,共分十三章,具体要求如下: 第一部分民用建筑设计与构造 第一章绪论 了解建筑的产生和发展,理解建筑设计的依据和要求,掌握建筑的构成要素和建筑方针、建筑的分类和等级划分、建筑模数与模数制概念。 第二章建筑平面设计 了解建筑平面设计的内容和要求,理解主要房间、辅助房间和交通联系部分的平面设计原理和方法,掌握房间的面积、形状、尺寸确定原则和门窗设计的具体要求;理解建筑平面组合设计要求和组合形式,掌握平面组合设计的功能要求。第三章建筑剖面设计 了解空间利用的处理方法,熟悉和理解房间剖面形状的确定方法,掌握房屋各部分高度和建筑物层数的确定方法,以及建筑空间组合设计的原理和方法。 第四章建筑体型和合立面设计 了解建筑体型和合立面设计的原则,熟悉和理解形式美的规律和具体手法,掌握建筑体型组合合立面设计的基本方法。 第五章建筑构造概论 了解影响建筑构造的各种因素,理解建筑构造的设计原则,掌握房屋的基本构造组成、作用和设计要求。 第六章墙体与基础 了解地基、基础的概念、类型及影响因素,理解地下室的防潮、防水构造,掌握基础的设计要求和构造特点;了解墙体保温、隔热和节能的构造原理,理解墙体的组成和类型,初步掌握隔墙墙面、墙面装饰的构造,重点掌握砖墙的构造特点和做法。 第七章楼梯 了解台阶、坡道和电梯的基本知识,理解楼梯类型和组成,掌握楼梯设计要求、细部构造和各部分尺度的确定方法,能熟练进行楼梯平面和剖面设计。

第八章楼地层 了解和熟悉各种常用楼地面、顶棚的构造做法,理解楼地面的组成和设计要求,掌握钢筋混凝土楼板层的构造原理和结构布置特点。 第九章屋顶 了解坡屋面的支撑结构、平瓦屋面的构造,理解平屋顶的保温和隔热构造形式与做法,掌握平屋顶的排水方式、柔性防水屋面与刚性防水屋面的概念和细部构造。第十章门和窗 了解钢门窗的类型和构造,理解门窗的作用和构造设计要求,掌握门窗的组成与尺度、平开木门窗构造。 第二部分工业建筑设计 第十一章工业建筑 了解工业建筑的概念和分类,理解工业建筑的特点、厂房内部起重运输的方式。第十二章单层厂房设计 了解单层厂房的结构类型和组成,理解单层厂房的设计方法和要求,掌握单层厂房平面设计、剖面设计和定位轴线的划分。 第十三章单层厂房构造 了解单层厂房的承重结构、屋盖基层及地面构造,理解单层厂房构件的形式和构造设计的理论与方法,掌握单层厂房的外墙构造和侧窗构造。 指定教材:《房屋建筑学》李必瑜主编武汉理工大学出版社 参考书目:《房屋建筑学》刘建荣主编武汉大学出版社

相关文档
最新文档