新概念英语青少版 1A U1-U3语法点总结

新概念英语青少版 1A  U1-U3语法点总结
新概念英语青少版 1A  U1-U3语法点总结

1A----U1-U3语法点总结

UNIT 1 –Lesson1&2

1. 大写(upper-case)和小写(lower-case)。在句首使用大写字母。人名,地名,包括星期、月份在

内的专有名词,以及标题、题目的首字母也是大写。如:

人名:Sunny 地名:Alps 星期:Sunday

月份:May 国家:China The United States 标题:Meet the family

2. Hello!/Hi!/Nice to meet you./How do you do?

英美人见面时的用语在熟悉和不熟悉的人之间是有区别的。偶尔碰到打声招呼,只需说:hello,hi 或good morning,good afternoon等即可。初次见面的招呼语为How do you do?而不说How are you?。

3. 英语国家的姓名(full name)是名+姓

姓:Surname /family name/last name

名:Given name/first name/Christian name

4.

5. is的缩写

What’s =what is what’s this? It’s a pencil.

Who’s=who is Who’s he? He’s my grandpa.

It’s =It is It’s 3:00.

Where’s Joey? He’s in the bathroom.

UNIT 2 –Lesson3&4

1. What is it?不能用缩略形式。What’s it?

2. 祈使句

定义:用于表达命令,请求,劝告,警告,禁止等的句子叫做祈使句。

Go and wash your hands. (去洗你的手。——命令)

Be quiet, please.(请安静。——请求)

Be kind to your dog. (对狗狗要和善。——劝告)

祈使句的肯定形式与否定形式:Don’t 放在句首,如Don’t wash your hands.

3. 学过的颜色总结:

green, red, gray(grey), silver, white, black, blue, pink, purple, orange.

Yellow, brown, tan

4. 指示代词

汉语意思:这(些),那(些)

单数形式:this 这that 那

复数形式:these 这些those 那些

This is Mary. Those are my teachers. What are these?

UNIT 3 –Lesson5&6

1. Who? —用于确认某人身份的疑问词。

Who is / who’s… —缩略形式较为常用。

Who’s that boy, Polly? —在说话对象与句子其余部分之间要用逗号隔开。

That boy / that man — that+名词,用于指有一定距离的人或物。

2. Which boy? / Which man? —用which问“多个中的哪一个”,回答可以用That boy,或者The boy +

限定短语来表达,限定短语如:on the silver bicycle.

3. The man with the black umbrella —这里使用the man是因为后面的限定短语(with the black

umbrella);the black umbrella里使用the是因为形容词(black)说明了是哪一把伞。

4. Mrs. Jenkins — Mrs.是对已婚女性的称呼语,与姓连用。在称呼某人时单独使用Mrs.,而不与姓连

用,是很粗俗。无论是Mr. /Mrs.还是Mr. / Mrs. 两种拼写方式都正确,只是一种风格上的选择。5. He’s Robert’s father — he,指男性的他

She’s Robert’s mother. — she,指女性的人称代词。

She’s=she is , he’s = he is Robert’s 中’s表示所有格

6. also也—它通常放在be动词,助动词,情态动词的后面,实意动词前。too —通常都置于句尾,

在否定句的句尾则不用too,而使用either。

7. That’s right —表示同意、认可。

8. He’s a student. —当我们表达某人、某物是什么职业用a/an

9. In, on , with, about 的区别用法

On表示与物体表面接触的上方,如on the desk, on the farm

in the tree 不属于树本身的东西,on the tree 树上长着的果实,树叶等

on the red bicycle —骑车人骑在自行车“上面”,所以用on。

in that old car —“inside”(在里面),司机坐在车内,所以用in

With 表示携带,有,如She is the woman with a red umbrella.

About表示补充说明,关于……,如Tell me about him.

新概念英语青少版入门级B重点

新概念英语青少版入门 级B重点 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

新概念英语青少版入门级B重点单(1-6单元) Unit 1 That’s my father! 那是我的爸爸! Lesson 1 单词:grandfather祖父 grandmother祖母 father父亲 mother母亲 uncle叔叔 aunt婶婶 cousin堂兄弟 句型:1.That’s my aunt.那是我的婶婶。 2.-Is that your grandfather那是你的祖父吗-Yes,he is./ No,he isn’t. 是的,那是。/不,那不是。 语法:be动词is的缩写that’s=that is it isn’t=it is not Lesson 2 单词:man男人 woman女人 句型:1. -Who’s that那是谁- It’s Max.那是Max。 2. –Who’s that man那个男人是谁-He’s the king.他是国王。 语法:特殊疑问词who的用法 Lesson 3 音标:er / / 单词:tall高的 short矮的 fat胖的 thin瘦的 behind在…后面 in front of 在…前面 句型:1.The boy is short.这个男孩很矮。/ He is fat.他很胖。 2.His cap is blue.他的帽子是蓝色的。/ His name is Fred.他的名字是Fred。 语法:形容词的用法(修饰名词);形容词性物主代词his、her的用法(后跟名词)。 Unit 2 This is our house.这是我们的房子。 Lesson 1

最新新概念英语第二册语法总结

L.1 1.五大基本句型2.零冠词精讲背诵 L.2 1.现在进行时与一般现在时2.感叹句的基本结构精讲 L.3 1.“给予”动词带双宾精讲背诵 L.4 1.现在完成时2.Accept vs.receive3.excited vs. exciting知识点和第五课重复,可以不讲 L.5 1.一般现在时与过去完成时的区别2.In 3 minutes vs. in 3 minutes’time3. 带way的短语精讲课文:背诵课文 L.6 1.in vs.on2.不定冠词的一般用法3 动词词组搭配精讲课文:背诵 L.7 1.expect的用法2.过去进行时3.When, while and as4. 小品词(副词vs介词)精讲 L.8 1.形容词和副词的比较级和最高级2.谓语动词的单复数确定精讲:背诵 L.9 1.基本时间介词的用法:at, in, on, during, through, till, until2 时间表示法次精讲 L.10 1.被动语态2.名词所有格,双重所有格(37)3.made in, made of, made from, made by精讲;鼓励背诵,加强语感 L.11 1.deserve的用法2.不定式作宾语动词后是否需要先加一个名词或代词次精讲:适合背诵L.12 1.一般将来时可以不讲 L.13 1.将来进行时和一般将来时的区别精讲 L.14 1.Except, except for, apart from次精讲 L.15 1.afford的用法2.interrupt的用法3.直接引语与间接引语精讲:背诵 L.16 1.Remind的用法2.Fail的用法3.if条件句精讲:背诵 L.17 1.in spite of2.介词的用法in, 3 情态动词精讲:鼓励背诵L. 18 1.have的多种用法(助动词,完全动词)2.关于give的词组自学课文L. 19 1.hurry的用法2.Can vs may; can vs could; may vs might3. might as well次精讲:设置场景,组对背诵 L.20 1.动名词充当主语和宾语2.Instead of vs. instead精讲:背诵 L.21 1.含助动词的被动语态2.Come into3.drive的不同用法4.Home vs. house次精讲 L.22 1 课后介词搭配练习文章次精讲 L.23 1.there is vs. it is自学课文

新概念英语青少版1B_词汇语法知识要点

Unit 16 Words and Expressions: London Eye 伦敦眼 fun 乐趣 believe 相信 together 一起 River Thames 泰晤士河 baidge 桥 Tower Bridge 塔桥 really 真正地 pass 递给 binoculars 望远镜 any 任何一个 some 一些 Westminster Bridge 威斯敏斯特桥 down there 下面那里 Big Ben 大笨钟 classroom 教室 church 教堂 cinema 电影院 Grammar: some和any的用法。some和any都可以修饰复数名词。不同的是,some用在肯定句中,而any用在否定句和疑问句中。Unit 17 Words and Expressions: smile 微笑 watch 看 balance 保持平衡 do 做 try 尝试 as well 也 easy 简单的 no one's knees 跪着 good at 擅长 gymnastics 体操 useless 差劲的,无能的maths 数学 music 音乐 take a photo 照相 gym 体育馆 difficult 困难的 drive 开,驾驶 ride 骑 speak 说 tennis 网球 Grammar: 1. can的用法。can是情态动词,不能在句中单独作谓语,必须和其他动词原形一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化,也就是说,不管主语是第几人称,是单数还是复数,can都没有变化。can既可以表示能力,也可以表示可能性。 口诀:肯定用can加原形,否定把can变can't,疑问can就往前提,原形留在主语后。 2. be good at和be useless at。这两个词意思正好相反,分别表示“在某方面擅长”和“在某方面差劲”,at后可接名词或代词,表示擅长或差劲的方面。 Unit 18 .下载可编辑.

新概念英语一册语法总结

附录: 代词及be动词 名词复数 动词的第三人称单数形式 动词现在分词 动词过去式 过去式的读音 形容词的比较级 代词及be动词 第一人称第二人称第三人称 单数复数单数复数单数复数 主格I we you you she/he/it they 宾格me us you you her/him/it them 代词所有格my our your your her/his/its their 名词性代词mine ours yours yours hers/his/its theirs be动词现在 时 Am are are are is are be动词过去 时 was were were were was were 规则变化的名词复数形式规则1 一般情况+s e.g. shell→shells toy→toys 规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxes church→churches 规则3 以o结尾s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes 规则4 以f, fe结尾的,变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves 规则5 以辅音字母+y结尾, 变y为i+es e.g. sky→skies study→studies 规则1 一般情况+s e.g. like—likes, look--looks 规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. do—does, catch--catches 规则5 以辅音字母+y结尾, 变y为i+es e.g. carry—carries, fly--flies

新概念英语青少版A课文全集

精心整理新概念英语青少版1A课文全集 Lesson1Meetthefamily J:J Hello,myname’sWilliamJenkins.Thisismyfamily. ThisisKaren.Karenismywife. K:Howdoyoudo? R;Hi! No,itisn’t.Look,it’sgreen!It’sahat! OK,it’sagreenhat. Nowlook.What’sthis? It’saf lower.It’saredf lower. No,itisn’t.it’saredumbrella.

OK,what’sthat? It’sgr ey. Isitabird? Yes!it’sagreybird. No,it’sak ey! That Andwho’sthatgirlontheredbicycle? That’sLucyJenkins. She’sRobert’ssister. Lookatthatyoungman. Whoishe?

Whichyoungman? Theyoungmaninthatoldcar. Oh,that’sPaul. PaulisLucy’scousin. So,PaulisRobert’scousin,too. R No,heisn’thungry. Ishethirsty? Yes,he’sverythirsty. PoorRobert.Iamsorry. Whataboutthedoctor?

Thedoctor’sverybusy. Yes,butRobertisill. Perhapsnotveryill. Butyouareright. Bettersafethansorry. C Karen,thisisClaire. Claire’sournewneighbor. Hello,Claire.Nicetomeetyou. Comeandmeetthefamily. ThisisWilliam,myhusband.ThisisLucyandthisRobert.

新概念英语青少版入门级B课本整理

新概念英语青少版入门级B课本整理 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

新概念英语青少版入门级B 四年级上学期学习 Unit 1 That’s my father! 那是我的爸爸! Lesson 1 单词:grandfather祖父 grandmother祖母 father父亲 mother母亲 uncle 叔叔 aunt婶婶 cousin堂兄弟 句型:1.That’s my aunt.那是我的婶婶。 2.-Is that your grandfather那是你的祖父吗 -Yes,it is./ No,it isn’t. 是的,那是。/不,那不是。 语法:be动词is的缩写 that’s=that is it isn’t=it is not Lesson 2 单词:man男人 woman女人 句型:1. -Who’s that那是谁 -It’s Max.那是Max。 2. –Who’s that man那个男人是谁-He’s the king.他是国王。 语法:特殊疑问词who的用法 Lesson 3 音标:er / / 单词:tall高的 short矮的 fat胖的 thin瘦的 behind在...后面 in front of在...前面 句型:1.The boy is short.这个男孩很矮。/ He is fat.他很胖。 2.His cap is blue.他的帽子是蓝色的。/ His name is Fred.他的名字是Fred。

语法:形容词的用法(修饰名词);形容词性物主代词his、her的用法(后跟名词)。 ※※※※※※※※※※※※※※ Unit 2 This is our house.这是我们的房子。 Lesson 1 单词:bedroom卧室house房子kitchen厨房sitting room客厅 句型:1.This is our sitting room.这是我们的客厅。 2.-Is this your kitchen这是你的厨房么-Yes,it is/No,it isn’t.是的,这是。/不,这不是 语法:形容词性的物主代词our、your、their的用法(后跟名词)Lesson 2 单词:bathroom浴室between在…中间dining room餐厅next to在…旁边 句型:1. –Where’s Pop Pop在哪里-He’s in the dinning room.他在餐厅。 2. –Who’s that man那个男人是谁-He’s the king.他是国王。 语法:特殊疑问词where的用法 where’s=where is Lesson 3 音标:th /θ/ 单词:colour颜色think认为teeth牙齿bath洗澡 句型:-What colour is the big bedroom大卧室是什么颜色的-It’s blue.它是蓝色的。 语法:特殊疑问词what / what color的用法

新概念英语2语法总结

新概念英语2语法总结 English)作为享誉全球的最为经典地道的英语教材,以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐,《新概念英语》在中国有30多年的历史,每年有数百万学习者,早已成为英语学习者的必选读物。我们抛弃以往只将《新概念英语》作为单一的泛读教材的模式,代之以全新独到的、大信息量的联想式的教学方法,多角度、全方位的教学手段,辅以丰富多彩、新颖实用的补充材料,逐步培养学员听、说、读、写、译等五大基本技能,充分发挥学生的英语学习潜力,使学员经过一定阶段的培训之后,英语水平与基本技能会有一个质的飞跃。 一、学习前的准备《新概念英语第二册》旨在全面训练学生的4项技能、理解、口语、阅读、写作。使学生具有使用语言的能力。一般来说,具有以下知识便可进入《新概念英语第二册》的学习: 1、动词be与have现在时与过去时的基本用法。 2、现在进行时,能够识别并懂得如何构成。 3、一般现在时:能够识别;懂得动词第3人称单数上添加-s,ies后缀。 4、一般过去时:能够识别并会运用常见的规划动词与不规则动词的一般过去时形态。

5、过去进行时:能够识别。 6、现在完成时(一般):能够识别。 7、过去完成时:能够识别。 8、将来时:能够认识并运用going to, shall与will构成 将来时。 9、助动词:can, may与must的基本用法;能够识别could, might与would的形式。 10、能够用do/does/did等助动词造疑问句与否定句;能运 用疑问代词与副词。 11、能够回答以助动词与疑问词开头的问句。 12、副词:能够用-ly与-ily后缀组成副词;能够识别well, hard, fast等特例。 13、冠词:定冠词与不定冠词。懂得a/an/the的基本用法;some, any, no, much, many, a lot of 接可数、不可数名词的 用法。 14、名词:能够用-s,ves后缀组成名词复数形式;会用常见的不规则复数形式:men, women, children, teeth r等形式。 15、代词:人称代词、所有格代词、反身代词;所有符号 “”加s(s)。 16、形容词:基本用法;规则的比较级;不规则的比较级:good, bad, much与little、 17、介词:常见的地点、时间、方位介词的用法。

新概念英语青少版1A课文全集

新概念英语青少版1A课文全集 Lesson 1 Meet the family J:J Hello, my name’s William Jenkins. This is my family. This is Karen. Karen is my wife. K: How do you do? J; This is Lucy. Lucy’s my daughter. L: Hello! J:This is my son, Robert. R; Hi! J:And this is Paul. P aul’s my nephew. P:Hello! Nice to meet you!

Hey! this is good. Look, Lucy! What is this? It’s a wheel. No, it isn’t. Look, it’s green!It’s a hat! OK, it’s a green hat. Now look. What’s this? It’s a f lower. It’s a red f lower. No, it isn’t. it’s a red umbrella. OK, what’s that? It’s gr ey. Is it a bird? Yes! it’s a grey bird. No, it’s a key! Right! I t’s a silver key.

Who is that boy, Polly? Which boy, Annie? The boy on the silver bicycle. That’s Robert Jenkins. Who’s that man? Which man? The man with the black umbrella. That’s Mr. Jenkins.He’s Robert’s father. Who’s that woman with the white umbrella? That’s Mrs. Jenkins. She’s Robert’s mother. And who’s that girl on the red bicycle? That’s Lu cy Jenkins. She’s Robert’s sister. Look at that young man. Who is he? Which young man? The young man in that old car. Oh, that’s Paul. Paul is Lucy’s cousin. So, Paul is Robert’s cousin, too. That’s right.

新概念英语第二册语法总结

新概念英语第二册语法 总结 Revised as of 23 November 2020

《新概念英语第二册》语法总结 知识要点: 冠词是一种虚词,放在名词的前面,帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The definite Article)两种。a (an) 是不定冠词,a用在辅音之前:如a book, a man; an用在元音之前,如:an old man, an hour, an interesting book等。the是定冠词。 一、不定冠词的用法 1、指人或事物的某一种类(泛指)。这是不定冠词a (an)的基本用法。如:She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple. 2、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。如:He borrowed a story-book from the library. A Wang is looking for you. 一位姓王的同志正在找你。 3、表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。如: I have a mouth, a nose and two eyes. 4、用于某些固定词组中。如:a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。 5、用在抽象名词前,表具体的介绍——a + 抽象名词,起具体化的作用。如: This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。 It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。 It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会,对我来说是一种荣誉。 二、定冠词的用法: 1、特指某(些)人或某(些)事物。这是定冠词the的基本用法。如: Beijing is the capital of China. The pen on the desk is mine.

最新新概念英语青少版入门级A课程大纲

新概念英语青少版培训班第一期课程大纲 课程类型:基础型课程 适用年级:一、二年级 教学材料:《新概念英语青少版(入门级)》A、B两册 一、课程目标: 1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。 3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 4、学生能根据图片或提示写简单的句子。 5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。 6、学生乐于了解异国文化和习俗。 二、课程内容: (一)教材概况及学情分析 《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员,由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为5个级别,每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。 《新概念英语青少年版》入门级则专为6-7岁初学英语的儿童编写,根据这个年龄段的儿童认知特点设计语言大纲和活动形式,帮助孩子打好听说读写各项技能的基础。《新概念英语青少年版》入门级在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上,强调语言大纲的渐进性,在讲授新的语言点的同时,不断地循环复习前面学过的知识。本册亦分为A、B两个分册。本教材的特点是:

所有课文都基于日常生活故事,切合学生生活实际,能够激发初学者英语学习的热情和兴趣。语言材料真实、地道、精炼、幽默,向学生介绍当代英国文化的同时,帮助学生更好地了解世界文化,培养他们的跨文化交际意识;大量生动、幽默的彩色插图,时尚、清新的版式设计,充分激发学生学习英语的兴趣和动力;所有音像产品均由BBC专业人士录音,发音地道纯正,生动传情。 (二)、学习目标 1.能熟练掌握和辨别26个英文字母的发音、书写规则和字母组合的发音规律;对 国际音标有初步的认知和了解。 2.能听、说、认读单词(包括家庭、玩具、动物、食物、位置、数字等话题),并 能简单地运用。 3.能听、做教师指令,进行TPR活动。 4.能唱3首英文儿歌和听、说、唱5首歌谣。 5.能完成自我评价活动和了解至少5项简单的中西方文化知识。 6.能听懂5个幽默小故事。 7.能听、做、演8个游戏。 (三) 教学进度

新概念英语青少版2A语法大全

语法大全2A新概念英语青少版. New concept English 2A 语法集结

一、助动词 do/does 的用法 例句:Do you want any breakfast ,Paul ? How much juice do you want ? I don't want any coffee, but I want some tea . 这里,我们看这几个句子既出现了实义动词want,又出现了do,仔细观察发现:这些句子都是在的帮助下形成的,因此称这个do为助动词。 助动词在句中不能独立使用作谓语,并通常用于主语为第一人称、第二人称或者第三人称复数的疑问句和否定句中。

【第三人称复数:人称代词分为第一人称、第二人称、第三人称。单数是指一个人,多于一个人就为复数。We(我们)、You(你们)、They(他们/她们/它们) 分别是第一人称、第二人称、第三人称的复数形式。】1、将一个肯定句变为疑问句时,应将do/does放在主语的前面,实 义动词用原形。 例句:I/ We / You want some yoghurt. →Do you want any yoghurt ? beer? any want William Does →beer.some wants William She likes that one. →Does she like that one? 2、变否定句时则要在句中谓语动词的前面加do not(don't)或 doesn't。

例句:I don't want any coffee, but I want some tea . She doesn't like that one. →Doesn't she like that one? William wants some beer.→William doesn't want any beer. 3、变特殊疑问句时,见一、2、D/讲解部分及特殊疑问词部分。 二、Can/Must/May等情态动词的用法 1、can的具体用法:can是情态动词,不能在句中单独作谓语,必须和其他动词原形构成谓语。情态动词没有人称和数的变化,也就是说,不管主语是第几人称,单数还是复数,can都没有变化。即表示能力,也表示可能性。

新概念英语第二册语法详解和总结

新概念英语二册语法详解和总结 《新概念英语》(New Concept English)作为享誉全球的最为经典地道的英语教材,以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐,《新概念英语》在中国有 30多年的历史,每年有数百万学习者,早已成为英语学习者的必选读物。我们抛弃以往只将《新概念英语》作为单一的泛读教材的模式,代之以全新独到的、大信息量的联想式的教学方法,多角度、全方位的教学手段,辅以丰富多彩、新颖实用的补充材料,逐步培养学员听、说、读、写、译等五大基本技能,充分发挥学生的英语学习潜力,使学员经过一定阶段的培训之后,英语水平与基本技能会有一个质的飞跃。 一、学习前的准备 《新概念英语第二册》旨在全面训练学生的4项技能、理解、口语、阅读、写作。使学生具有使用语言的能力。一般来说,具有以下知识便可进入《新概念英语第二册》的学习: 1、动词be与have现在时与过去时的基本用法。 2、现在进行时,能够识别并懂得如何构成。 3、一般现在时:能够识别;懂得动词第3人称单数上添加-s, -es, 或 -ies后缀。 4、一般过去时:能够识别并会运用常见的规划动词与不规则动词的一般过去时形态。 5、过去进行时:能够识别。 6、现在完成时(一般):能够识别。 7、过去完成时:能够识别。 8、将来时:能够认识并运用going to, shall与will构成将来时。 9、助动词:can, may与must的基本用法;能够识别could, might与would 的形式。 10、能够用do/does/did等助动词造疑问句与否定句;能运用疑问代词与副词。 11、能够回答以助动词与疑问词开头的问句。 12、副词:能够用-ly与-ily后缀组成副词;能够识别well, hard, fast等特例。 13、冠词:定冠词与不定冠词。懂得a/an/the的基本用法;some, any, no, much, many, a lot of 接可数、不可数名词的用法。 14、名词:能够用-s, -es,-ves后缀组成名词复数形式;会用常见的不规则复数形式:men, women, children, teeth r等形式。 15、代词:人称代词、所有格代词、反身代词;所有符号“'”加s('s)。 16、形容词:基本用法;规则的比较级;不规则的比较级:good, bad, much与little. 17、介词:常见的地点、时间、方位介词的用法。 18、关系代词:能够识别并使用who/whom, which/that。 19、this/that; these/those。 20、省略形式:it's, I'm, isn't, didn't等。 21、There is/it is; there are/they are。

新概念英语青少版入门级B课本

新概念英语青少版入门级B 四年级上半学期学习 Unit1That’smyfather!那是我的爸爸! Lesson1 单词:grandfather祖父grandmother祖母father父亲mother母亲uncle 叔叔aunt婶婶cousin堂兄弟 句型:1.That’smyaunt.那是我的婶婶。 2.-Isthatyourgrandfather那是你的祖父吗? -Yes,itis./No,itisn’t.是的,那是。/不,那不是。 语法:be动词is的缩写that’s=thatisitisn’t=itisnot Lesson2 单词:man男人woman女人 句型:1.-Who’sthat那是谁?-It’sMax.那是Max。 2.–Who’sthatman?那个男人是谁?-He’stheking.他是国王。 语法:特殊疑问词who的用法 Lesson3 音标:er// 单词:tall高的short矮的fat胖的thin瘦的behind在...后面infrontof在...前面 句型:1.Theboyisshort.这个男孩很矮。/Heisfat.他很胖。 2.Hiscapisblue.他的帽子是蓝色的。/HisnameisFred.他的名字是Fred。语法:形容词的用法(修饰名词);形容词性物主代词his、her的用法(后跟名词)。

※※※※※※※※※※※※※※ Unit2Thisisourhouse.这是我们的房子。 Lesson1 单词:bedroom卧室house房子kitchen厨房sittingroom客厅 句型:1.Thisisoursittingroom.这是我们的客厅。 2.-Isthisyourkitchen这是你的厨房么?-Yes,itis/No,itisn’t.是的,这是。/不,这不是 语法:形容词性的物主代词our、your、their的用法(后跟名词)Lesson2 单词:bathroom浴室between在…中间diningroom餐厅nextto在…旁边 句型:1.–Where’sPopPop在哪里?-He’sinthedinningroom.他在餐厅。 2.–Who’sthatman?那个男人是谁?-He’stheking.他是国王。 语法:特殊疑问词where的用法where’s=whereis Lesson3 音标:th/θ/单词:colour颜色think认为teeth牙齿bath洗澡 句型:-Whatcolouristhebigbedroom大卧室是什么颜色的?-It’sblue.它是蓝色的。 语法:特殊疑问词what/whatcolor的用法 ※※※※※※※※※※※※※※ Unit3Getoffthebed.从床上下来。 Lesson1

新概念英语青少版1AU1U3语法点总结

1A----U1-U3语法点总结 UNIT 1 –Lesson1&2 1. 大写(upper-case)和小写(lower-case)。在句首使用大写字母。人名,地名,包括星期、月份在 内的专有名词,以及标题、题目的首字母也是大写。如: 人名:Sunny 地名:Alps 星期:Sunday 月份:May 国家:China The United States 标题:Meet the family 2. Hello!/Hi!/Nice to meet you./How do you do? 英美人见面时的用语在熟悉和不熟悉的人之间是有区别的。偶尔碰到打声招呼,只需说:hello,hi 或good morning,good afternoon等即可。初次见面的招呼语为How do you do?而不说How are you?。 3. 英语国家的姓名(full name)是名+姓 姓:Surname /family name/last name 名:Given name/first name/Christian name 4. 5. is的缩写 What’s =what is what’s this? It’s a pencil. Who’s=who is Who’s he? He’s my grandpa. It’s =It is It’s 3:00. Where’s Joey? He’s in the bathroom. UNIT 2 –Lesson3&4 1. What is it?不能用缩略形式。What’s it? 2. 祈使句 定义:用于表达命令,请求,劝告,警告,禁止等的句子叫做祈使句。 Go and wash your hands. (去洗你的手。——命令) Be quiet, please.(请安静。——请求) Be kind to your dog. (对狗狗要和善。——劝告) 祈使句的肯定形式与否定形式:Don’t 放在句首,如Don’t wash your hands. 3. 学过的颜色总结: green, red, gray(grey), silver, white, black, blue, pink, purple, orange. Yellow, brown, tan 4. 指示代词 汉语意思:这(些),那(些) 单数形式:this 这that 那 复数形式:these 这些those 那些 This is Mary. Those are my teachers. What are these?

新概念英语第二册语法总结:过去将来时

新概念英语第二册语法总结:过去将来时 过去将来时: 1.构成:should / would + 动词原形 2.功能: (1)表示从过去某个时刻看将要发生的动作或状态。 ?. He said that they would meet me at the station. (2)此用法常用于间接引语中。 测试精编 1. On television last night the newscaster announced that the leader ________ on Saturday. A. is arriving B. will arrive C. would be arrived D. would arrive 2. He told us that he would begin the dictation when we________ ready. A. will be B. would be C. were D. are 3. My aunt ________ to see us, she would be here soon. A. is corning B. was coming C. came D. had came 4. They would be given a new house if more ________ the next year. A. will be built B. would be built C. are built D. were built (后设答案,大家不要偷看哦~(*^__^*) 嘻嘻……) KEYS

1. D 2. C 3. B 4. D

新概念英语青少版每课重点

Unit 16 On the London Eye Ⅰ.Grammer: 本单元主要学习some ,any的用法。 ,any的基本用法 some,any可与复数可数名词和不可数名词连用。some一般用于肯定句中;any一般用于否定句、疑问句和条件句中。 例:I have some science books. (我有一些科技书) There is some ink in the botttle. (瓶子里有一些墨水) ,any的特殊用法 (1)在疑问句中,一般不用some.只有当问句表示一种邀请或者请求,或期待一个肯定回答才用some Will you have some tea 你喝茶吗(表邀请) Would you like some more orange 你们还要些橙汁吗 ●There are two cars in/on/under ... ●Are there any women in front of / near / beside ... ●There aren't any children in the park. ●There are some children in the classroom. ●How many boats are there in ... ●I can't see any children in ... but I can see some in ... ●There are two men in the street. They are policemen.

Homework:1:完成课后练习题,16单元练习卷 2:预习第17单元。 3:A册总复习,下节课考试。Happy Mid-Autumn Day! Reby施September 10th 习题:Complete the sentences with some/any. 1) Ann has________ candies. 2) Bill doesn't have________ money. 3) Sue will give us________ information. 4) There is________ milk in the fridge. 5) There isn't________ beer. 6) There aren't________ boys in my family. 7) Bill won't give me________ help. 8) Ann shouldn't smoke________ cigarettes. 9) Sue must do________ homework tonight. 10) My brother can't speak________ Chinese.

青少版新概念英语1A教材

Unit 1 Lesson 1 Meet the family! William: Hello. My name is William Jenkins. This is my family. This is Karen. Karen is my wife. Karen: How do you do? William;This is Lucy. Lucy’s my daughter. Lucy: Hello! William: This is my son, Robert. Robert: Hi! William: And this is Paul. Paul’s my nephew. Paul: Hello! Nice to meet you! Rhyme One, two, this is my shoe One, two, this is my shoe Three, four, that is the door Five, six, pick up sticks Seven, eight, open the gate. Nine, ten, say this again. https://www.360docs.net/doc/874605469.html,/English/nce/166225/ Unit 2 Lesson 3 What is it? Robert: Hey, this is good! Look, Lucy! What is this? Lucy: It's a wheel. Robert: No, it isn't! Look! It's green! It's a hat!

Lucy: OK. It's a green hat. Robert: Now look! What's this? Lucy: It's a flower. It's a red flower. Robert: No, it isn't. It's a red umbrella. Lucy: OK. What's that? Robert: It's grey. Is it a bird? Yes! It's a grey bird. Lucy: No! It's a key! Robert: Right! It's a silver key. https://www.360docs.net/doc/874605469.html,/English/nce/166226/ Unit 3 Lesson 5 Who's that? Annie: Who is that boy, Polly? Polly: Which boy, Annie? Annie: The boy on the silver bicycle. Polly: That's Robert Jenkins. Annie: Who's that man? Polly: Which man? Annie: The man with the black umbrella. Polly: That's Mr. Jenkins. He's Robert's father. Annie: Who's that woman with the white umbrella? Polly: That's Mrs. Jenkins. She's Robert's mother. Annie: And who's that girl on the red bicycle?

新概念英语青少版1A-词汇语法知识要点.doc

UNIT 1 Words and Expressions: wife 妻子 husband 丈夫 nephew 外甥 mobile 手机 How do you do? 你好! Nice to meet you. 很高兴认识你。Pronunciation: 前元音: [i] i,y Ex: give, city, build, women [i:] e,ea,ee,ie,ei,ey Ex: tree, tea, he field田野,seize抓住 Grammar: This is my pen. 肯定句 This is not my pen. 否定句 Is this your pen? 一般疑问句Yes, it is. 肯定回答 No, it isn't. 否定回答Whose is this pen? 特殊疑问句 It's my pen. 回答 表达“什么是什么”的句子,要用is。 如果想说“A是B”就用“A is B”来表达。如果想问“A是B吗?”就直接把is提到句首,变为“Is A B?” 而作肯定回答时用Yes, it is. 作否定回答用No, it isn't. UNIT 2 Words and Expressions: wheel 车轮 flower 花 umbrella 伞 key 钥匙 silver 银色的 bicycle 自行车Pronunciation: 前元音: [e] e,ea Ex: head, bed, pet many, friend, say, bury [?] a Ex: fat, black, cat plait辫子 Grammar: 1. this、that、it都是代词,用来代替名词。回答以this和that为主语的疑问句时,常用it代替this和that。 2. a和an用在单数可数名词前面,都表示“一(个)”,但是,他们各有各的搭档。 a用在以[h]、[w]等这样以辅音开头的名词或名词词组(注意不是辅音字母); 而an用在以[Λ]、[ε]等这样以元音开头的名词或名词词组前面(注意不是元音字母)。 3. 想说物品属于谁,名字加上's。 4. what问的是某物是什么; 回答“It is+表示物品名称的名词”; what colour问的是物品的颜色。 回答“It is +表示颜色的形容词”。 What is it? It's a hat. Whose is this hat? It's Lucy's hat. What colour is Lucy's hat? It's white.

相关文档
最新文档