小班常规儿歌
叠上衣----小班
小衣服来做操，伸伸手，抱一抱弯弯腰，睡睡好
叠口罩
口罩宝宝
袋袋藏藏
兜里放放
叠围巾
小围巾，真漂亮这边短，那边长短边碰一碰
叠得四方方
衣橱真整齐
打开小门
先放衣裳
围巾坐坐
帽子躺躺
整整齐齐
小门关上
挽袖口
小袖子呀爬高山一爬爬到胳膊中间袖子高高露手腕洗洗小手真方便
开关水龙头
轻轻打开水龙头哗啦哗啦水儿流我用线儿拴住你节约用水记心头
搓泡泡
手心搓搓，手背搓搓指缝搓搓，拇指搓搓指尖搓搓，别忘了手腕也要搓一搓
泡泡白白多又多
擦小手
小毛巾，手中拿
先擦小手心
再擦小手背
手腕，胳膊最后擦再把毛巾送回家
洗脸歌
小手洗干净
先洗小脸颊
再洗小眼睛
鼻子耳朵搓一搓
脖子别忘记
漱口歌
手拿小杯子
喝口清清水
抬起头，闭上嘴
咕噜咕噜吐出水
彩色小拖把
小拖把，手中拿
握紧把杆用力擦
前后擦，左右擦
地面干净大家夸
尿到池子里
小脚印，真可爱
宝宝站上来
小便哗哗哗
进到池里吧
我没尿到裤子上
小裤腰，下山坡脱到膝盖停下来尿完尿，等一等裤子干净乐呵呵
擦擦小屁股
卫生纸，手中拿从前向后轻轻擦换张纸，再擦擦小屁股，干净啦
冲冲真干净
小把手，轻轻压水流哗啦啦
大便小便冲干净节约用水好娃娃
我叫轻轻
走路轻轻
说话轻轻
上衣轻轻
脱衣轻轻
我的名字叫轻轻
脱套头衫
抓住小袖口
脱下小袖子
两只都脱下
冷口向上提
盖花被
打开一扇门
躺下吧腿伸
小门关关紧
被窝暖又亲
藏好小肚脐
小裤腰，张开嘴小衬衣，往里走塞塞前，塞塞后肚脐肚脐藏里头
整衣袖
小手伸进袖窝窝捏紧袖口往下拉拉拉里，拉拉外里里外外都舒服
五步整理歌
小镜子，照一照头发梳梳脸洗好系口子，翻衣领鞋带不忘系系牢
明天见
大拇哥，小拇弟伸伸手，点点头小笑脸，一起走明天见，拉拉手
小班常规儿歌
小班常规儿歌 1、《上下楼梯》： 好宝宝，上（下）楼梯，小手扶着小栏杆，你不推，我不挤，一步往上（下）走。 2、《漱口》： 手拿花花杯，喝口清清水，抬起头、闭着嘴，咕噜吐出水。 3、《做操1》小朋友真欢喜，排好队不拥挤。操场上把操做，锻炼身体争第一! 4、《做操2》小朋友，队排好，大家一起来做操，伸伸腿，弯弯腰，天天锻炼身体好 5、《学本领》小朋友坐端正，认认真真学本领!不打闹不说话，样样都能顶呱呱! 6、《穿衣服》小朋友起床啦!先穿褂子再穿裤穿上袜子把鞋拿，左脚右脚要分清，否则小脚要打架! 7、《穿衣歌》抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱溜上房子。 8、《叠衣歌》关关门，关关门，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。 9、《脱衣歌》缩缩头，拉出你的乌龟壳，缩缩手，拉出你的小袖口。 10、"《小牙刷》小牙刷，手中拿，上上下下刷刷牙。里里外外真干净，牙齿白白不生病。 11、"《老师微微笑》幼儿园里静悄悄，小朋友们睡午觉，不吵不闹真安静，老师见了微微笑。 1
2、"《吃饭1》大米饭，喷喷香，小宝宝，快来尝，快快长，不把饭粒掉地上。 13、"《吃饭2》吃饭坐端正，左手拿碗，右手拿勺。一口慢慢咽，不说话呀，不挑饭，好孩子吃饭“真能干”。 1 4、"《吃饭3》幼儿园里饭菜香，讲究卫生有营养，细嚼慢咽来吃饭，身体长的棒又棒。 15、"《洗手》洗手、洗澡，爱吃、泡泡，我们大家勤洗手，讲好卫生身体好。 16、"《摆鞋》一对好朋友，头对头，脚对脚，安安静静睡觉觉。 17、"《睡觉》小小床，一排排，床单干净白又白，小宝宝，要睡觉，先脱衣，再脱裤，还有什么没做好，想一想，别着急，我的鞋子要放齐，小朋友，盖花被，安安静静把觉睡。 18、"《讲故事》小朋友，坐神气，大家一起听故事，认真听，仔细想，好听的故事真精彩。 19、"《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好象爬高山，下来好象坐飞机。 20、"《洗脸》小毛巾四方方，我把小手放中央，擦擦脸，擦擦嘴，擦擦鼻子，擦擦手，手脸变的真干净，擦完毛巾放盆里。 21、"《离园》叮叮铃，时间到，爸爸、妈妈都来了，小朋友们排好队，等着老师把名叫，我跟老师说“再见”，老师说我“好宝宝”。今天，又整理几个适合小班幼儿的儿歌，供小班老师参考： 1、"外出活动时排队： 叮铃铃，叮铃铃，铃儿响，要听清，跟着老师在一起，你和我，我和你，紧紧一起不分离。
20首小班儿歌
常规儿歌 1、上下楼梯：好宝宝，上(下)楼梯，小手扶着小栏杆，你不推，我不挤，一步一步往上(下)走。 2、漱口：手拿花花杯，喝口清清水，抬起头、闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。 3、做操1：小朋友真欢喜，排好队不拥挤。操场上把操做，锻炼身体争第一。 4、做操2 ：小朋友，队排好，大家一起来做操，伸伸腿，弯弯腰，天天锻炼身体好。 5、学本领：小朋友坐端正，认认真真学本领!不打闹不说话，样样都能顶呱呱! 叠衣服 6、穿衣服：小朋友起床啦!先穿褂子再穿裤穿上袜子把鞋拿，左脚右脚要分清，否则小脚要打架! 7、穿衣歌：抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。 8、叠衣歌：关关门，关关门，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。 9、脱衣歌：缩缩头，拉出你的乌龟壳，缩缩手，拉出你的小袖口。 10、小牙刷：小牙刷，手中拿，上上下下刷刷牙。里里外外真干净，牙齿白白不生病。 11、老师微微笑：幼儿园里静悄悄，小朋友们睡午觉，不吵不闹真安静，老师见了微微笑。 12、吃饭1 ：大米饭，喷喷香，小宝宝，快来尝，快快长，不把饭粒掉地上。 13、吃饭2：吃饭坐端正，左手拿碗，右手拿勺。一口一口慢慢咽，不说话呀，不挑饭，好孩子吃饭"真能干"。 14、吃饭3：幼儿园里饭菜香，讲究卫生有营养，细嚼慢咽来吃饭，身体长的棒又棒。 15、摆鞋：一对好朋友，头对头，脚对脚，安安静静睡觉觉。 16、睡觉：小小床，一排排，床单干净白又白，小宝宝，要睡觉，先脱衣，再脱裤，还有什么没做好，想一想，别着急，我的鞋子要放齐，小朋友，盖花被，安安静静把觉睡。 17、讲故事：小朋友，坐神气，大家一起听故事，认真听，仔细想，好听的故事真精彩。 18、滑滑梯：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好象爬高山，下来好象坐飞机。 19、洗手：洗手、洗澡，爱吃、泡泡，我们大家勤洗手，讲好卫生身体好。 20、洗脸：小毛巾四方方，我把小手放中央，擦擦脸，擦擦嘴，擦擦鼻子，擦擦手，手脸变的真干净，擦完毛巾放盆里。 21、离园：叮叮铃，时间到，爸爸、妈妈都来了，小朋友们排好队，等着老师把名叫，我跟老师说"再见"，老师说我"好宝宝"。
幼儿园小班儿歌大全
幼儿园小班儿歌大全 儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。 1、吃饭歌 我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。 2、喝水歌 我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。 3、穿衣歌 我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。 4、穿衣脱衣 我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。 5、穿衣服 一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。 6、哈巴狗（歌表演）。 一只哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口吃完肉骨头 眼睛黑油油尾巴摇一摇想吃肉骨头向我点点头
7、爱玩具歌 我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢，爱护玩具当模范。 5、可爱的小五官 眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。 6、小手链 小手链，真好看。我和妈妈穿一穿。有红的，有黄的，漂亮的颜色一串串。 7、奇妙的彩泥 彩色泥，手里搓。我把它变成小手镯。彩色泥，手里搓。还能变成很多多。 8、小乌龟 小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。不怕风，不怕雨。是个游泳小能手。 9、小脚大脚 一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。 向左走，向右走。一二一二齐步走。 10、划小船。 小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。 11、小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。 12、调皮的小老鼠（小班） 小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。大象有点不注意，小老鼠们钻进去， 痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。鼻子变成高射炮，老鼠飞到天上去。 13、可爱的小公鸡 小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣，早晨起来喔喔叫，告诉大家早早起！ 大家都来把它夸，是个勤劳的小公鸡。小公鸡，真得意，拍拍翅膀喔喔啼， 小朋友真欢喜，拍着手儿笑嘻嘻。 14、过马路要注意 小朋友，过马路，要走黑白斑马道，一看二慢三通过，红灯绿灯看仔细， 红灯停，绿灯行不要猛跑和急行，安全第一最重要。我们时刻要牢记。 15、手指操儿歌。大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来， 五门开开我进来。 适合各年龄班餐前活动时，可以增强幼儿手部肌肉的锻练，准备两手
幼儿园小班儿歌教案
幼儿园小班儿歌教案：小手开花 发布者：幼儿园小班教案 活动目 标： 1、知道每个人都有两只手，能分清手掌和手指。 2、愿意和同伴一起做动作、念儿歌。 难点：幼儿能根据儿歌内容做出相应的动作。 准备：丰富幼儿关于手的知识。 活动过程： 1. 认识手。 j通过提问引导幼儿知道每个人有两只手，一只左手，一只右手。 “宝宝们，你们知不知道我们每个人有几只手啊？” “伸出来让老师看看是哪两只手。” k找一找手掌、手指。知道手上白白的、光光的、平平的部分是手掌，手掌上方连接的五根长长的“小棒”就是手指。 2. 听儿歌：老师边做动作边缓慢地念一遍儿歌，让幼儿根据动作初步体会儿歌内容。 j一只手，两只手：先伸出一只手，再伸出另一只手，五指张开。 k握成两个小拳头：双手握拳。 l小拳头，伸出来：伸展拳头，张开五指。 m长出十个小朋友：随意摆动十根手指。 3. 学儿歌。 引导幼儿跟老师一起做动作，并分句跟读，学习儿歌二至三遍。 j边做动作，边跟读。 “宝宝们和老师一起来念一念儿歌，边念儿歌边试着动动你的小手，看看它们是不是听你的指挥。” k听儿歌，做动作。 “下面，老师来念儿歌，不做动作了，宝宝们听儿歌来做做动作，看看你们的小手听不听话。” l看动作，念儿歌。 “我们再换一换，老师做动作，你们念儿歌。” 4. 念儿歌。 让幼儿两两相对，老师领读，幼儿边念儿歌边做动作，体验乐趣。 “宝宝们的儿歌都念得真棒，请你也念给自己的好朋友听一听吧！”
5. 延伸：游戏“小手开花” “我的小手会开花，开了几瓣花？开了五瓣花/十瓣花。” 记录与反思： 1. 儿歌《两只手》原本共有八句，前四句即本活动学习的内容，后四句主要是教育幼儿勤洗手、讲卫生，而这一内容在前段时间已给幼儿上过了。另外，我感觉八句儿歌对于低幼儿童似乎有些复杂。因此，我对儿歌内容进行了调整，只截取了儿歌的前四句让幼儿学习，并将教学重点放在了认识手上。 2.在幼儿学习儿歌的过程中，我发现幼儿边看老师做动作、边听老师念了一遍儿歌后，很快就掌握了儿歌内容。其中，幼儿对 一、四句的掌握最快。 3. 在最后的延伸游戏中，幼儿的参与积极性不太高。首先，幼儿在学习了儿歌后已有一些分心；其次，幼儿可能对五和十的数字概念还不清楚，再次，幼儿还可能对“瓣”这一量词不理解。平时我们通常会更普遍地说“几朵花”，而不太说“几瓣花”这类书面语。由此，我觉得幼儿，尤其是低幼儿童的游戏必须注意使用语言的口语化，以便幼儿理解和参与。
幼儿园一日生活常规儿歌
幼儿园一日生活常规 儿歌 Revised on November 25, 2020
幼儿园一日生活常规儿歌 一、入园常规 1、入园歌 太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。 2、入园歌 爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。 二、用餐常规 1、宝宝吃早餐 小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身体好。一口一口吃个饱。 2、饭前要洗手 小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、吃饭 吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。 4、进餐后 小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。 三、集合排队常规儿歌 1、排队走 小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。 2、排排队 小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。 3、排队走 小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一…… 四、做早操常规儿歌 1、做早操 早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、做早操
排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，一二三四五六七，小朋友来做操，天天锻炼身体好。 3、做操 用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的 师：手摆动 幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动） 师：谁最神气 幼：我最神气 师：立正 幼：立正 五、课堂常规儿歌 1、拍手 拍着手说的： 谁的小手拍的响——我的小手拍的响； 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮； 谁的小手藏的好——我的小手藏的好； 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。 2、小手拍拍 小手小手拍一拍，我把小手伸出来。小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。 3、坐坐好 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。 4、上课 老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。 提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好。 看谁上课表现好一、二、三，我最好。 5、课前让幼儿安静 师：（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）师：手放下幼：坐坐好 6、安静歌谁安静，我安静谁听话，我听话眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了） 7、写字写字课，要安静，认认真真看黑板。仔仔细细观察字，身坐直，头要正，肩要平。努力做到“三个一”：眼离本子一尺远，
幼儿园小班儿歌大全(一)
幼儿园小班儿歌大全（一） 1、吃饭歌 我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。 2、喝水歌 我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。 3、穿衣歌 我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。 4、穿衣脱衣 我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。 5、穿衣服 一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。 6、哈巴狗（歌表演） 一只哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口吃完肉骨头 眼睛黑油油尾巴摇一摇想吃肉骨头向我点点头 7、爱玩具歌 我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢，爱护玩具当模范。 5、可爱的小五官
眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。 6、小手链 小手链，真好看。我和妈妈穿一穿。有红的，有黄的，漂亮的颜色一串串。 7、奇妙的彩泥 彩色泥，手里搓。我把它变成小手镯。彩色泥，手里搓。还能变成很多多。 8、小乌龟 小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。不怕风，不怕雨。是个游泳小能手。 9、小脚大脚 一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。 向左走，向右走。一二一二齐步走。 10、划小船 小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。 11、小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。 12、调皮的小老鼠（小班） 小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。大象有点不注意，小老鼠们钻进去，
痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。鼻子变成高射炮，老鼠飞到天上去。 13、可爱的小公鸡 小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣，早晨起来喔喔叫，告诉大家早早起！ 大家都来把它夸，是个勤劳的小公鸡。小公鸡，真得意，拍拍翅膀喔喔啼， 小朋友真欢喜，拍着手儿笑嘻嘻。 14、过马路要注意 小朋友，过马路，要走黑白斑马道，一看二慢三通过，红灯绿灯看仔细， 红灯停，绿灯行不要猛跑和急行，安全第一最重要。我们时刻要牢记。 15、手指操儿歌 大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来， 五门开开我进来。 适合各年龄班餐前活动时，能够增强幼儿手部肌肉的锻练，准备两手五指张开伸展好，五指分别代表五个门，说到第一句时，大拇指张开，二句时，食指张开，依次到小指。 16、洗手喝水歌 天气变冷嘴边干，（口渴）赶紧洗手喝点水，（解渴） 老师认真来检查，（检查）看谁没洗手就喝，（不对） 手上藏着传染病，（可怕）手脏就会危害健康，（要命）
幼儿园常规儿歌档
幼儿园常规儿歌 二、 小手小手拍一拍, 我把小手伸出来. 小手小手拍一拍, 我把小手举起来. 小手小手拍一拍, 我把小手藏起来 三、 拍手儿歌: 抓住,放开,小手拍一拍。 抓住,放开,小脑袋拍一拍。 抓住,放开,小脸蛋拍一拍。 抓住,放开,小小肩膀拍一拍。 抓住,放开,大西瓜拍一拍。 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。 抓住,放开,藏到后面不出来。 四、 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。五、 两个拇指，弯弯腰，点点头； 两个食指，变公鸡，斗斗斗； 两个小指，钩一钩，做朋友； 两个手掌，碰一碰，拍拍手。 六、 把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；
把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）七、 金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）； 老师来了（两个食指打开）； 全体起立（十个手指一起直起来）； 做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）；跑步走（两只手摆动的频率加快）； 立定（两手停住）； 全体解散！（两手打开）。 八、 我有一双小小手， 小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍） 小手藏起来，小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想） 小手在这里，小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍） 我有一双小小脚， 小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地） 小脚藏起来，小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）； 小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想） 小脚在这里，小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）九、拇指歌 (首先伸大拇指)大拇指头是爸爸,爸爸旁边是妈妈(伸出食指); (伸出中指)个子最高是爷爷,爷爷旁边是奶奶(伸出无名指); (最后伸小指)小小指头就是我。 十、 土豆土豆（双手握拳敲击2次）心心（拍手心2次）； 土豆土豆（双手握拳敲击2次）背背（拍手背2次）； 土豆（双手握拳敲击）心（拍手心）； 土豆（双手握拳敲击）背（拍手背）； 土豆（双手握拳敲击）心心（拍手心2次）； 土豆（双手握拳敲击）背（拍手背）。
幼儿园小班儿歌教案 水果歌
小班语言儿歌教案《水果歌》 活动目标 1、根据实物鼓励幼儿创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。 2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 活动过程 一、导入 1、"今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请 它们出来和大家见见面。”１、教师逐一出示苹果、梨子、 葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说 出是什么水果。 ２、"仔细看看，它们有颜色吗？”（没有） ３、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片 翻过来，即红红的苹果。
４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。 二、编儿歌《水果歌》 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 １、给苹果编。 老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 ２、给梨子编。 由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。” ３、给葡萄编。 "现在我们给葡 萄编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。 ４、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么 水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
５、"小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。 谁会把两句一下子编出来？” 请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 ６、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。 ７、集体再念一遍，可边念边动作。 三、幼儿园小班儿歌教案——《水果歌》游戏：水果歌。 请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问："什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：" 苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。 四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸 妈妈听。 活动反思： 整个教学活动结束后，我认为主要问题在于我的引导不够。幼儿们的积极性很高，在创编过程中，我问：“什么水果红红的?”幼儿们能够回答出是苹果，但是不能把水果的名称和颜色完整的说出来。可是我只是强调要把水果的名称说两遍，再说出颜色才是完整的一句，并没有用一种更直观的方法去引导幼儿完整的创编儿歌。如果我一手拿一个苹果模型，出示一个幼儿会说：“苹果。”再出示另一个幼
小班儿歌教案精编版
儿歌《手指歌》 【设计意图】： 手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性,从而开发了孩子的智慧。小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段，《手指歌》这一个歌谣操作难度较浅，让孩子们五个手指点点、敲敲，让孩子们这样的游戏中发展手的灵活性！ 活动目标：1.学习儿歌，说出儿歌中的“点点点、敲敲敲、捏捏捏、挠挠挠、拍拍拍。 2.能一边念儿歌一边做相应的手指动作。 3.自然学习儿歌，感受儿歌带来的乐趣 活动准备：让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》 活动过程： 一．情景导入：认识自己的小手 师：小朋友伸出你们的小手来，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。小手小手拍拍，我的小手伸出来！小手小手拍拍，我的小手藏起来！小手小手拍拍，我的小手举起来！小手小手拍拍，我的小手放腿上！师：小朋友，《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头！ 师：对，我们的小手有五个手指，让我们一起来数一数吧！ 二．学习儿歌并进行手指游戏 （一）.欣赏儿歌,理解内容 1．教师边念儿歌边做手指游戏 师：我们的手指可以跟我们做游戏,今天老师给我们小朋友带来了一首手指的儿歌,听听看儿歌中的手指宝宝们在做什么游戏呢？(引导幼儿说出儿歌中的“点点点、敲敲敲、捏捏捏、挠挠挠、拍拍拍”) 2.请小朋友们再来听一遍，听听几个手指点点点？几个手指敲敲
敲？几个手指捏捏捏？几个手指挠挠挠？几个手指拍拍拍？ (二).学习边念儿歌边进行手指游戏 1．尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏 师：刚刚我们已经听过了儿歌，也看了手指游戏，我们再来听一遍，会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏 2.幼儿表演儿歌 先集体后个别（教师做适当的帮助） 3.完整的朗诵儿歌并进行手指游戏 三．小结 师：今天我们一起学习了新的手指游戏《手指歌》，可以一边念一边拍，有空的时候我们可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，在家里也可找爸爸妈妈一起玩。我们还有很多有趣的手指游戏呢，下次我们再来玩吧。 儿歌： 《手指歌》 一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲） 三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏） 四个手指挠挠挠（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠） 五个手指拍拍拍（双手对拍）
小班儿歌：可爱的小脚丫
小班儿歌：可爱的小脚丫 小班儿歌：可爱的小脚丫 设计思路： 根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，结合主 题“多才多艺的手”，我将活动引申到了手的朋友——小脚。并将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、探索操作、游 戏等形式，引导幼儿积极主动地参与活动，了解自己脚的构造和特点等，体验同伴间互相交流的快乐，从而让幼儿学会学习，学会生活。 活动目标： 1．初步了解脚的外形特征、作用，用小脚感觉不同材质的东西。 2．知道小脚的作用，学习保护自己的小脚。 活动准备： 音乐磁带、泡沫地板、户外石子路、大理石地面、海绵垫 活动过程： 一、导入 教：今天天气这么好，我们让小脚一起来晒晒太阳，好吗？太阳晒到 你小脚的哪里啊？ 教：我们一起来动动我们的小脚，你小脚哪里在动啊？（根据幼儿的 回答，适时说出儿歌和脚指头的数量） 脚趾脚趾，点点头，弯弯腰，脚面脚面，弓一弓，像小桥， 脚心脚心，左挠挠，右挠挠，脚跟脚跟，踮一踮，问个好。 二、了解小脚的特征
1．挠一挠小脚 教：我们刚才数了小脚，知道了每只脚都有五个脚趾，现在我们来挠 一挠自己的脚，再挠一挠旁边小朋友的脚，看看有什么感觉。（知道 挠脚底会有痒痒的感觉） 2．闻一闻小脚 教：我们来闻一闻小脚有什么味道？为什么会有这种味道呢？（鼓励 幼儿大胆讨论，说说脚臭的原因。） 教：用什么办法能让我们的小脚干干净净，没有臭味呢？（要天天认 真洗脚，天天换袜子，还要换鞋子，这样我们的脚就不会有难闻的味 道了） 3．看一看小脚 教：让我们的小手和小脚来比一比，看看小手和小脚哪个大？我们的 手指有长有短，那我们的脚趾头呢？比一比手指和脚趾哪个长？（把 手放在脚旁边，比一比） 4．请幼儿自由地选择在不同材质上行走，用脚感觉不同材质：石子路、海面垫、大理石地，感受不同材质的感觉。请幼儿说说不同的感觉。 三、集体探讨脚丫的作用及保护措施 教：小朋友的小脚丫都很可爱，有谁知道可爱的小脚丫有什么本领呢？（走路、跳、跑等） 教：我们的小脚丫原来有那么多本领，那我们应该好好保护它们不受伤。我们应该怎么保护我们的小脚丫呢？（穿袜子、穿鞋子、保持小 脚清洁） 四、总结
幼儿园中班儿歌大全
春天 春天到，春天到。 地上长出小绿草。 花儿香，鸟儿叫。 春天春天多美好。 种树 春风吹，花儿笑， 植树节，来到了。 栽好树，把水浇， 爸爸对我微微笑， 等到明年再来看， 谁栽的小树长得高! 雨点沙沙 小雨点，沙沙沙， 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得向上拔。 小青蛙 小青蛙，呱呱呱， 池塘就是我的家刮风下雨我不怕 采片荷叶当伞打。 草 唐.白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 问答歌-什么圆圆红彤彤 什么圆圆红彤彤？ 太阳圆圆红彤彤。 什么圆圆响咚咚？ 小鼓圆圆响咚咚。 什么圆圆蹦蹦跳？ 皮球圆圆蹦蹦跳。 什么圆圆空中飘？ 气球圆圆飘空中。 谁会爬 谁会爬？虫会爬， 虫儿怎样爬？ 许多脚儿往前爬。 谁会游？鱼会游， 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴点点头？ 谁会飞？鸟会飞， 鸟儿怎样飞？ 张开翅膀满天飞 小板凳 小板凳，你别歪， 跟我一起等妈妈， 妈妈下班回到家 我请妈妈快坐下， 我给妈妈揉揉肩，， 我给妈妈捶捶背， 妈妈说我是好宝贝。 鳄鱼和猴子（手指游戏儿歌） 五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹， 鳄鱼鳄鱼游过来，啊呜啊呜吃掉 一只小猴子，还剩四只小猴子。 四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹， 鳄鱼鳄鱼游过来，啊呜啊呜吃掉一只 小猴子 还剩三只小猴子。 三只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹 鳄鱼鳄鱼游过来，啊呜啊呜吃掉一只 小猴子 还剩两只小猴子。
两只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹， 鳄鱼鳄鱼游过来，啊呜啊呜吃掉一只小猴子，还剩一只小猴子。 一只小猴，荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹 鳄鱼鳄鱼游过来，吃掉最后一只小猴子。 手指儿歌《黑猫警长》 黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵。 开着警车，开着警车，滴滴滴。 小小老鼠，小小老鼠，哪里跑。 一把手枪，两把手枪，啪啪啪！ 拍手歌 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫儿； 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓； 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴； 你拍七，我拍七，七个小孩穿花衣； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走； 你拍十，我拍十，吃饭干净不挑食。 （备注：蓝色部分家长和孩子一起学，） 剪刀石头布(手指儿歌) 剪刀石头布, 剪刀石头布 一把剪刀,一块石头 我是小白兔. 剪刀石头布，剪刀石头布 一把剪刀,两把剪刀 亲亲小白兔. 剪刀石头布,剪刀石头布 一把剪刀,一块布 抓住小白兔. 剪刀石头布,剪刀石头布 一块布,两块布 我是章鱼不是兔。
幼儿园常规儿歌22首
幼儿园常规儿歌22首一、拍着手说的： 谁的小手拍的响——我的小手拍的响； 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮； 谁的小手藏的好——我的小手藏的好； 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。 二、 小手小手拍一拍, 我把小手伸出来. 小手小手拍一拍, 我把小手举起来. 小手小手拍一拍, 我把小手藏起来 三、 拍手儿歌： 抓住,放开,小手拍一拍。 抓住,放开,小脑袋拍一拍。 抓住,放开,小脸蛋拍一拍。 抓住,放开,小小肩膀拍一拍。 抓住,放开,大西瓜拍一拍。
抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。 抓住,放开,藏到后面不出来。 四、 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。五、 两个拇指，弯弯腰，点点头； 两个食指，变公鸡，斗斗斗； 两个小指，钩一钩，做朋友； 两个手掌，碰一碰，拍拍手。 六、 把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住） 七、 金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）； 老师来了（两个食指打开）； 全体起立（十个手指一起直起来）； 做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）；
跑步走（两只手摆动的频率加快）； 立定（两手停住）； 全体解散！（两手打开）。 八、 我有一双小小手， 小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍） 小手藏起来，小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想） 小手在这里，小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚， 小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地） 小脚藏起来，小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）； 小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想） 小脚在这里，小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）九、拇指歌 (首先伸大拇指)大拇指头是爸爸,爸爸旁边是妈妈(伸出食指); (伸出中指)个子是爷爷,爷爷旁边是奶奶(伸出无名指); (最后伸小指)小小指头就是我。 十、 土豆土豆（双手握拳敲击2次）心心（拍手心2次）； 土豆土豆（双手握拳敲击2次）背背（拍手背2次）；
小班语言活动教案：小雨点(儿歌教案)
小班语言活动教案：小雨点(儿歌教案) 活动目标； 1、让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有表情的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美。 2、丰富幼儿的词汇：田野、拔 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 大挂图一幅活动图片七个头饰若干 重难点： 理解诗歌并有感情的表演、朗诵诗歌 活动过程： 1、用拍手的方法来稳定幼儿情绪，组织教学。 2、创设问题情境，引导幼儿观察。 出示挂图：最近发生了一件可怕的事情――好长时间不下雨了。你们看，出现了什么结果：花园里的花儿渴得闭上了嘴巴，鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了，田野里面的苗儿渴得不长了。 尝试一、你有什么办法，他们才不渴了呢？ ――最好的方法就是下雨，花儿、鱼儿、苗儿喝了水以后他们就不渴了。 小朋友们，下小雨的时候，小雨发出什么声音？引出“小
雨点，沙沙沙。” 3、展示下雨时的情景，请幼儿观察花儿、鱼儿、苗儿的图片，帮助幼儿理解诗歌内容。 尝试二“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？” 花儿怎么样了――乐 花儿乐得怎样――张嘴巴 重复：小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴。 “小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？” 鱼儿乐得怎么样了――摇尾巴 重复：小雨点，沙沙沙，落到鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。 “小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？” 苗儿长在庄稼地里，一大片的庄稼地就是田野(重点强调)。 苗儿乐得怎样――向上拔 重复：小雨点，沙沙沙，落到田野里，苗儿乐得向上拔。 4、看图，教师完整的朗诵诗歌。 尝试三为诗歌起个名字《小雨点》 分句教幼儿朗诵，以不同的形式教授。 5、扮角色，戴上那个头饰，表演朗诵诗歌。 6、启发幼儿回忆生活经验，“下雨时，小雨点还能落在什么地方？ 大自然非常美，启发幼儿热爱大自然，保护环境。
【小班儿歌】幼儿园小班儿歌大全
小班儿歌】幼儿园小班儿歌大全 儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。 在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小 班，儿歌教学的比重更大。为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。1、吃饭歌 我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋， 身体健康多可爱。2、喝水歌 我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯， 多喝水身体棒。3、穿衣歌 我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜， 勤劳聪明人人爱。4、穿衣脱衣 我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子， 妈妈伸出大拇指。5、穿衣服 一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。6、哈巴狗（歌表演） 一只哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口吃完肉骨头 眼睛黑油油尾巴摇一摇想吃肉骨头向我点点头 7、爱玩具歌 我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢， 爱护玩具当模范5、可爱的小五官
眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。 6、小手链小手链，真好看。我和妈妈穿一穿。有红的，有黄的， 漂亮的颜色一串串。7、奇妙的彩泥 彩色泥，手里搓。我把它变成小手镯。彩色泥，手里搓。 还能变成很多多。8、小乌龟 小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。不怕风，不怕雨。 是个游泳小能手。9、小脚大脚 一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上， 向前走，向后走。向左走，向右走。一二一二齐步走。10、划小船小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。 我们一起去游玩。11、小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。12、调皮的小 老鼠（小班） 小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。大象有点不注意，小老鼠们钻进去， 痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。鼻子变成高射炮， 老鼠飞到天上去。13、可爱的小公鸡 小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣，早晨起来喔喔叫，告诉大家早早起！
开学准备——常规儿歌
开学准备——常规儿歌 入园 《入园歌》 太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。 见了老师问声好，见了同伴把手招。 讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。 教师规范： 1、开窗通风，让室内空气流通、光线充足。 2、做好室内外清洁卫生工作。 3、接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套、帽子的放置。 4、观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。 5、组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。 6、清点人数，作好点名记录。 7、作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。 8、准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。 早操
《早操歌》 早上空气真正好，我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。 教师规范： 1、做操前半小时准备好场地，坚查场地是否安全无危险或障碍物、无积水。 2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需音响设备等做好充分准备。 3、教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练，并注意幼儿活动情况。 4、小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主（大班可添加器械操），每学期应更换一套新操节。 教学 《上课歌》 老师说话认真听， 小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师。 提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，
回答问题声音响，学会倾听才真好。 看谁上课表现好？ 一、二、三，我最好。 教师规范： 1、选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。 2、能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。 3、提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。 4、提示幼儿说话轻声细语，唱歌不喊唱，保护幼儿声带。 5、教具、学具等材料干净、安全。 6、注意幼儿安全操作教学玩具，避免受伤。 进餐及饮水 《进餐歌》 小朋友，准备好，吃饭时间就来到，
小班儿歌教案大全
小班儿歌教案大全
小班儿歌教案大全 【篇一：幼儿园小班语言教案优质课《太阳和月亮》】 幼儿园小班语言教案:优质课《太阳和月亮》 目标： 1．感受诗歌所营造的艺术氛围。 2．体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵诗歌。准备： 两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背景图，与诗歌内容相关的小图片。 过程： 1．游戏：为太阳公公、月亮阿姨找朋友 (1)每个人都有好朋友，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。太阳公公说：“我喜欢热闹。”月亮阿姨说：“我喜欢安静。”谁是它们的好朋友呢?请小朋友帮忙找一找。 (2)提供橙色背景纸和黑色背景纸，分别弹奏两段不同风格(欢快跳跃、舒缓轻柔)的音乐，教师随音乐提示幼儿“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”，鼓励幼儿把小图片(与儿歌内容有关的玩耍中的小动物、睡梦中的小景物等)送到不同的背景纸上。 (3)师幼一起观察两组图片，说说太阳公公(月亮阿姨)的好朋友是谁，为什么说它们是太阳公公(月亮阿姨)的好朋友。(引导幼儿说出：太阳公公出来了，天亮了，小动物们都醒过来了，都到外面来玩了；月亮阿姨出来了，天黑了，小花小草都睡着了。)
2．利用图示学习诗歌 (1)这些小图片中藏着一首好听的诗歌，请小朋友们仔细听诗歌里说到了谁，把他们从小图片中找出来，按顺序排排队。(教师用两种不同的音色、语调示范朗诵：太阳出来了，小兔醒来了，小狗醒来了，白天真热闹。月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，夜晚静悄悄。) (2)教师随钢琴伴奏朗诵诗歌，请幼儿跟着朗诵，并检查小图片是否排对，除去多余的小图片。 (3)提问：为什么说白天真热闹?(太阳出来了，小动物们都醒来了，大家在一起玩，白天真热闹。)夜晚是怎样的?(月亮出来了，小花小草都睡着了，到处都很安静，夜晚静悄悄。) (4)我们一起念念这首好听的诗歌。 (5)有几张小图片藏起来了，你们还能把这首诗歌念出来吗? 3．学习创编诗歌 (1)(出示两幅不同的小图片)你们能把它们编进诗歌里吗?(请幼儿排列两幅小图片，然后根据图示念一念。) (2)请幼儿找找躲起来的其他小图片(与前面不同的图片)，排一排，念一念。 (3)幼儿一起念一念新编的儿歌，教师钢琴伴奏。 4．游戏：和太阳公公、月亮阿姨一起玩 (1)你们愿意和太阳公公、月亮阿姨一起玩吗?请你们听仔细：谁出来了?你们可以怎样玩? (2)交替播放两段不同风格的音乐，鼓励幼儿听音乐做动作，最后随表示“太阳出来“的音乐到外面玩。 【篇二：幼儿园小班综合教案：洗手歌】
小班常规儿歌
小班常规儿歌 1、《做操1》小朋友真欢喜，排好队不拥挤。操场上把操做，锻炼身体争第一! 2、《学本领》小朋友坐端正，认认真真学本领! 不打闹不说话，样样都能顶呱呱! 3、《穿衣服》小朋友起床啦!先穿褂子再穿裤穿上袜子把鞋拿，左脚右脚要分清，否则小脚要打架! 4、《脱衣歌》缩缩头，拉出你的乌龟壳，缩缩手，拉出你的小袖口。 13、《吃饭2》吃饭坐端正，左手拿碗，右手拿勺。一口一口慢慢咽，不说话呀，不挑饭，好孩子吃饭"真能干" 5、吃饭：开饭了，真开心，饭菜味道特别香，吃饭时，请安静，桌面地面要干净，这样的本领才最行。 6、《穿衣服》小朋友起床啦!先穿褂子再穿裤穿上袜子把鞋拿，左脚右脚要分清，否则小脚要打架! 8、《叠衣歌》关关门，关关门，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。 9、《脱衣歌》缩缩头，拉出你的乌龟壳，缩缩手，拉出你的小袖口。 10、《小牙刷》小牙刷，手中拿，上上下下刷刷牙。里里外外真干净，牙齿白白不生病。 11、《老师微微笑》幼儿园里静悄悄，小朋友们睡午觉，不吵不闹真安静，老师见了微微笑。 12《吃饭3》幼儿园里饭菜香，讲究卫生有营养，细嚼慢咽来吃饭，身体长的棒又棒。 13、《洗手》洗手、洗澡，爱吃、泡泡，我们大家勤洗手，讲好卫生身体好。 14、《摆鞋》一对好朋友，头对头，脚对脚，安安静静睡觉觉。 7、《睡觉》小小床，一排排，床单干净白又白，小宝宝，要睡觉，先脱衣，再脱裤，还有什么没做好，想一想，别着急，我的鞋子要放齐，小朋友，盖花被，安安静静把觉睡。 15、午睡：12点钟静悄悄，我们一起睡午觉，脱衣轻，上床轻，你轻我轻大家轻，盖上花被闭眼睛。 16、《讲故事》小朋友，坐神气，大家一起听故事，认真听，仔细想，好听的故事真精彩。 17、《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好象爬高山，下来好象坐飞机。 18、《洗脸》小毛巾四方方，我把小手放中央，擦擦脸，擦擦嘴，擦擦鼻子，擦擦手，手脸变的真干净，擦完毛巾放盆里。 19、《上下楼梯》：好宝宝，上（下）楼梯，小手扶着小栏杆，你不推，我不挤，一步一步往上（下）走。 20、《离园》叮叮铃，时间到，爸爸、妈妈都来了，小朋友们排好队，等着老师把名叫，我跟老师说"再见"，老师说我"好宝宝"。
幼儿园优秀教案小班语言 儿歌
小班语言儿歌《手指头变摩术》 小班语言：儿歌《手指头变摩术》 活动目标 1、学习儿歌，理解儿歌内容，并鼓励幼儿根据儿歌大胆用手指头变魔术。 2、感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。 活动准备 1、词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。 2、电脑课件制作一组。 3、录音机、录音带。 活动过程 一、学习儿歌。 1、出示小手，引起幼儿的兴趣。 （1）唱歌曲入场找位置。 （2）介绍小手。 老师作神秘地说：“今天我带来了一样东西，看看是什么？”出示小手：“是什么呀？对了这是小手！我们的小手可以干什么呀？小手真有用，而手指还可以变摩术。”
教师伸出一个手指头问：“想一想一根手指头可以变什么？？”出示手指头汉字认读。提问“二、三、四、五”根手指头又可以变成什么？并同时出示应的词让幼儿认读。“小朋友真棒都变得很好！ 2、引导幼儿观看电脑课件。 老师：“现在我请小朋友们看手指头变魔术，小朋友看的时候看清楚手指头变成了什么，看完后告诉老师！”“哗，手指头真棒，都会变魔术”。 （1）一根手指头变成了什么？（毛毛虫）出示字卡认读。 （2）二根手指头变成了什么？（小白兔）出示字卡认读。 （3）三根手指头变成了什么？（小花猫）出示字卡认读 （4）四根手指头变成了什么？（螃蟹走）出示字卡认读 （5）五根手指头变成了什么？（小鸟飞）出示字卡认读 3、请幼儿先听老师念儿歌，再跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。 老师把这个魔术编成了儿歌给小朋友听，小朋友听一听这首儿歌叫什么名字？（看课件学儿歌）手指头伸出来，我们一起来学习手指头变魔术。这首儿歌真棒，还可以做游戏，我们小朋友一起来念儿歌做游戏。 4、请幼儿戴上头饰边表演边念儿歌。 小朋友都变得很好，你们看连我手上的小动物们也想变魔术，有谁想上来变魔术呀？小朋友真棒，请把小动物再送给别的小朋友，请他们也来表演。（直到所有小朋友都完过） 二、游戏：小孩小孩真爱玩。 今天除了老师在看你们表演还有小动物也来看你们表演了，你们看，是谁呀！我们再找找看还有
小班常规儿歌
四、小班幼儿律动: １、一二三,坐坐好,三二一,请安静。 2、一二三,我们都就是木头人,不许说话,不许动。 ３、小眼睛,瞧老师,小耳朵,竖起来,小嘴巴,不说话,小小手,放腿上。 4、点名字,不说话,安安静静来坐下,点到谁,谁说到,声音就像百灵鸟。 ５、小手背后,小脚并齐,一二三四五六七,瞧谁坐得最整齐,XXX 做得最整齐,我们都向她学习、 6、谁得小手拍得响,我得小手拍得响,谁得小手藏得好,我得小手藏得好,谁得小嘴闭得紧,我得小手闭得紧、 7、小手小手拍一拍,我把小手伸出来,小手小手拍一拍,我把小手举起来,小手小手拍一拍,我把小手藏起来。 8、小手拍拍,小手放放,小手拍,小手放,我把小手放在膝盖上。 五、小班手指游戏 两个好朋友, 小手小手拍一拍爸爸瞧,妈妈瞧, 出来走一走, 我把小手举起来宝宝得小手真好瞧 见面点点头, 小手小手拍一拍爸爸瞧,妈妈瞧, 再来握握手。我把小手藏起来宝宝得小手不见了 爸爸妈妈快来瞧 宝宝得小手出现了。 一个手指,一个手指,点点点, 上拍拍,下拍拍 两个手指,两个手指,剪剪剪, 左拍拍,右拍拍 三个手指,三个手指,弯弯弯, 前拍拍,后拍拍, 四个手指,四个手指,叉叉叉, 手心手心拍一拍, 五个手指,五个手指,开朵花。, 手背手背碰一碰, 小手小手变魔术,
不许说话,不许动。 大拇指睡着了,食指睡着了, 中指睡着了,无名指睡着了, 小拇指睡着了,大家都睡着了, 一个手指,一个手指, 太阳公公出来了,大拇指醒来了, 变啊变啊变, 食指醒来了,中指醒来了, 变成毛毛虫,爬啊爬啊 爬。 无名指醒来了,小拇指醒来了, 两个手指,两个手指, 大家都醒来了、变啊变啊变 变成小白兔, 小兔子,要进洞跳啊跳啊跳。 一门开开进不来, 三个手指,三个手指 二门开开进不来, 变啊变啊变, 三门开开进不来, 变成小花猫, 四门开开进不来, 喵喵喵。 五门开开请进来。四个手指,四个手指, 变啊变啊变 变成大黄狗, 汪汪汪, 五个手指,五个手指, 变啊变啊变,变成大老虎, 哇呜 大拇指就是爸爸,爸爸开车,嘀嘀嘀。 食指就是妈妈,妈妈洗衣,搓搓搓。 中指就是哥哥,哥哥打球,砰砰砰。 无名指就是姐姐,姐姐跳舞啦啦啦、 小拇指就是我,我上幼儿园,啦啦啦。 黑猫警长,黑猫警长,喵喵喵。 开着警车,开着警车,嘀嘀嘀。 小小老鼠,小小老鼠,乱乱串。 一枪一个,一枪一个,砰砰砰。