声现象练习1

声现象练习1
声现象练习1

声现象

一、填空题

二、1.通常我们听到的声音是靠___________传来的,声音可以在__________、________、________

_中传播,但不能在_________中传播.比如,在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈,这就是因为在月

球上_______________.

2.歌中唱到:"风在吼,马在叫,黄河在咆哮."这里面涉及到的发声体分别是___________、_______

_______、_____________,

3.(04黑龙江) 如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发

声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明__________

______________________;如图乙所示,敲击右边的音叉,

左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明____

___________________________________________。

4.(04新疆建设兵团) 悦耳动听的笛声是靠管子里的___________发生_____________而产生的。

5.(04福建泉州) 音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》,优美的音乐是由于琴弦的__

_________产生的,这动人的乐曲是通过____________传到观众的耳朵的.

6."山间铃响马帮来"这句话中,铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生_____________而发声;在山

间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过_______________传入人耳的.

7.声音在不同介质中的传播速度是_______(选填"相同","不同")的,在气温度为15℃时,声音在空气

中的传播速度是_____m/s,如果看到闪电后,3s钟才听到雷声,那么闪电处距人约______m.

8.(04山西) 超声波在海水中的传播速度是1500m/s,合________km/h,如果从某处海面竖直向海底发

出的超声波经4s返回海面,则该处海的深度是______m.

9.小明把耳朵贴在长铁管的一端,小芳在另一端敲击铁管,小明先后听到两个响声,先听到的声音是

由___________传播来的响声,这说明声音在__________中的传播速度比在__________快.

10.我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早听到夜袭的敌

人的马蹄声,其原因是______________能够传声,且比空气传声的速度_____________.

11.(05莆田市) 全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗,如下图所示。

垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明________________和_

__________ 可以传声。

12.如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快一些,一次慢一些,

划得快时,发出的声音的音调________,这说明音调跟发声体的________有

关.

13.女同学说话的声音"尖细",是指女同学的_________高,这是因为女同学说

话时声带振动比较______________的缘故.

14.动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盒的

_______,使_____变高.

15.有经验的养蜂员,根据蜜蜂嗡嗡声就可以知道它是飞出去采蜜还是采蜜回来,这是由于带蜜飞时_

________振动发出的声音的_________比不带蜜时___________.

16.(02山东济南) 养花人挑选新的花盆时,常常将花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否

有裂缝.他是根据声音的三个特征中的__________来进行判断的.

17.(04北京丰台区) 某人说话声音很大,这里说的"很大"是指声音的______________。(填"响度"、

"音调"或"音色")

18.(04长春) 水牛"哞哞"的叫声和蚊子"嗡嗡"的叫声相比较,____________叫声音调高,_________

___叫声响度大。

19.向远处呼喊时,为了使声音传播远些,可用两手在嘴边做成"喇叭"状或用"土喇叭",其目的是为了

减少声音的____________,从而使声音的___________更大些.

20.(04河北综合) 日常生活中我们常说声音"震耳欲聋",这是指它的_____________很大;我们能够

辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的___________不同。

21.(04江西南昌) 联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音

的___________,台下观众听到口技演员的声音是靠_____________传播的.

22.(04泰州) 萍萍是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨,她区分的依据是这两

种乐器发出声音的________不同;她用不同的力弹琴时,发出声音的____________不同.

23.一阵低沉的闷雷震得人心发慌;远处好象有人在拉胡琴;一声剌耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安

静下来.上述三种声现象中,所强调的声音的特征依次是_______、________和________.

24.(04无锡) 敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接确水面,

能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大。

根据上述现象可归纳出:(1)声音是由物体的__________产生的;(2)_______________________

_______.

25.(05沈阳市(课改区)) 小明自己制作了一个哨子,如图所示。在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,

用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端,可以发出悦耳的

哨声。这哨声是由管内空气柱________产生的。上下推拉活塞,可以改

变声音的___________(选填"音调","响度",或"音色")。

26.(04中考) 唐诗《枫桥夜泊》中的"姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船

"诗句中体现出的物理知识有_______________,____________________。

(写出两点)

27.减弱噪声的途径有3条:在_____________减弱噪声,如在汽车排气管上加消声器;在____________

__减弱噪声,如在路旁种植树木;在___________减弱噪声,如戴上耳塞.

28.礼堂、电影院的墙壁和屋顶要做成凸凹不平的各式形状,这主要是为了______________.

29."掩耳盗铃"是在_____________外减弱声音的.

30."无声手枪"是在___________处减弱噪声的;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,是在______________处

减弱噪声的.

31.(04天津) 天津市公安交通管理条例规定:汽车在市区的街道行驶,不准鸣喇叭。从环境保护的

角度看这是为了减小_______.

32.(05桂林课改区) 噪声是城市环境污染的一个主要来源,其中有三大部分:工业噪声、交通噪声、

居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。

工业噪声:__________________________________________.

交通噪声:_________________________________________ .

33.(05贵阳) 2004年12月26日,南亚、东南亚海域发生强烈地震,引发了罕见的大海啸,夺走了很多人的生命,后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的___________声波,动物可以听到,而人听不到。

二、单项选择题

34.(04长春) 声音在下列物质中传播速度最小的是()

A.钢轨B.纯水C.木材D.空气

35.(04河北鹿泉实验区) 关于声音的下列说法中,正确的是( )

A.发声的物体不一定在振动 B.声音可以在真空中传播

C.利用回声可以测海底的深度 D.声音在空气中比在水中传播的快

36.(04芜湖) 关于声现象,下列说法正确的是()

A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.人说话是靠舌头振动发声的

C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 D.一切发声物体都在振动

37.(04西宁) 下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )

①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;

②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;

③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。

A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④

38.(04山东潍坊) 如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间

垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到

声音.这个实验说明了()

A.声音是由物体振动产生的B.声音必须通过介质才能传播

C.声波在玻璃罩中发生了反射 D.声波在传播过程中能量逐渐减少

39.(04湖北黄冈) 一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静。究其原因,你认为正

确的是()

A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢40.某人面对山崖大喊一声,1.2秒后听到自己的回声,则此人与山崖之间的距离为 ( ) A.204米 B.408米 C.340米 D.170米

41.(04上海) 图中,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的( )

A.响度与吸管长短的关系。

B.音调与吸管材料的关系。

C.音调与吸管长短的关系。

D.音色与吸管材料的关系。

42.(04贵阳实验区) 正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样

做的目的是()

A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度 D.阻止琴弦振动发音

43.如图所示,四个相同的玻璃里装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出"dou⑴" "ruBi⑵""mi⑶""fB⑷"四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号

是( )

A.甲、乙、丙、丁

B.乙、丙、丁、甲

C.丙、甲、乙、丁

D.丙、乙、甲、丁

44.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音.与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者的腹部,细细倾听其发出的声音,此为"叩诊".医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的( )

A.声音的响

B.声音的音调

C.声音的音色

D.声音是否悦耳动听

45.(04辽宁大连) 下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;

(4)请勿高声喧哗.其中"高"字指音调的是 ( )

A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)

46.音调高指声音听起来"尖""细""脆"等,所以女学生的音调比男学生的高,下列声音音调最高的是( )

A.隆隆的雷声

B.老鼠的吱吱叫声

C.声如洪钟的演讲声

D.牛的叫声

47.(04天津) 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音()

A.音调低,响度大B.音调低,响度小 C.音调高,响度大 D.音调高,响度小

48.古诗"少小离家老大回,乡音无改鬃毛衰"中的"乡音无改"主要是指没有改变的是( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.方言、土话

49.(05南京市) 关于声音,下列说法中正确的是( )

A.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同

B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小

C.敲锣时用力越大,它发出声音的响度越大

D.歌唱演员引吭高歌,其中的"高"是指音调高

50.(04江苏淮安) 在图给出的城市道路交通标志中,表示"禁止鸣笛"的是()

51.(05南京市) 以下减弱噪声的方法中,属于在声源处减弱的是( )

A.影剧院的墙面用吸音材料制成

B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔

C.城市某些路段禁鸣喇叭

D.高架道路两侧某些路段没有隔音板墙

52.(02南京) 以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是()

A.建筑工地上噪声大的工作要限时

B.市区里种草植树

C.戴上防噪声的耳塞

D.市区内汽车喇叭禁鸣

53.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障,这种有效、可行的防止噪声的措属于

( )

A.堵塞感受噪声的器官

B.阻隔噪声传播的途径

C.控制产生噪声的声源

D.防止噪声产生回声54.我们生活在声音的世界里,声音无处不在.下列声音:①工厂车间里机器的轰鸣声、②剧场里京剧表演的演奏声、③清晨公园里小鸟的鸣叫声、④装修房子时的电钻声、⑤婚庆时的爆竹声、⑥山间小溪潺潺的流水声.其中属于噪声的是( )

A.①③④

B.①②⑤

C.①④⑤

D.①④⑤⑥

55.(04无锡) 下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为。这些行为正确的是:( )

A.小明的邻居在晚上听音乐时,将音响的音量开得很大

B.某清洁工人为了减少垃圾的运送量,将垃圾就地焚烧

C.某货车司机为了提高经济效益,超量装载货物

D.市政府通知:在高考、中考复习和考试期间,居民区附近的建筑工地晚间停止施工

56.(05河北课改区) 下列关于声音的说法中不正确的是( )

A.俗话说"隔墙有耳",说明固体也能传声

B."震耳欲聋"主要说明声音的音调高

C."闻其声而知其人"主要是根据声音的音色来判断的

D. 用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量

57.(04连云港) 针对以下四幅图,下列说法正确的是()

A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高

C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大

D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

58.(04太原) 人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20 000次每秒。人们把低于20次每秒的声音叫次声波,把高于2000次每秒的声音叫超声波.大象进行交流的"声音"是一种次声波,人类听不到大象的"声音",是因为()

A.大象发出的声音太小 B.次声波无法传到人耳

C.次声波的频率大于20000次每秒 D.次声波的频率小于2次每秒

59.(05汕头市(课改区)) 医生在诊病时使用听诊器,听诊器( )

A.能使心脏振动的振幅增加,响度增大

B.能改变心跳的频率,使音调变调

C.能改变心跳的音色,使声音好听些

D.能减小声音传播过程中的能量损耗

60.大街上的"超声波洁牙"美容店中,超声波之所以能洁牙,是因为()

A.超声波是清洁剂

B.超声波引起液体的振动,振动把污垢敲下来

C.超声波发生反射

D.超声波传递去污信息

61.(04佛山) 科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以很正常地飞行,没有受到一点影响,这是因为()

A.编蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行

B. 蝙蝠的眼睛会发出超声波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目标

C.蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理来飞行

D.黑布太薄会透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标

62.(05镇江市) 你观察过下列现象吗?安静的傍晚,狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于()A.狗听到很远处的人们手机的对话B.狗听到火星发出的声音

C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D.狗听到无线电波

三、简答题

63.我们在看星球大战影片时,会看到这样的场面:许多人在月球上厮杀,刀枪声、叫喊声震耳欲聋,你认为这个场景符合实际情况吗?为什么?

64.清朝有人写下这样一幅对联:"风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心."这其中涉及到哪些声学知识?

65.假如声音在空气中的传播速度变为0.1m/s,会出现什么现象?请结合学过的知识再加上你丰富的想像,写出三个合理的场景.

四、计算题

66.一辆汽车做匀速直线运动,在距离正前方峭壁440m处鸣笛后继续前进,经过2.5s听到从峭壁反射回来的汽笛声,若声速为340m/s,求(1)汽车的行驶速度;(2)汽车还需要多长时间到达峭壁下?

67.甲同学敲击铁管的一端,乙同学伏在水管的另一端可听到两次响声,若铁管长170m,空气中声速为340m/s,测得两次响声相隔时间是0.466s,求:(1)敲击铁管的声音从铁管一端由空气传到另一端的时间?(2)铁传播声音的速度多大?

五、探究题

68.(04济南)在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音

的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过

和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴

弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。(1)为了验证猜想一,应选用编号为__________,__________,_______的琴弦进行实验。

为了验证猜想二,应选用编号为________,____________,__________的琴弦进行实验。

表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是: _____________________.

课本中所涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,例如:_____________________

有关声现象的计算题

有关声现象的计算题 1、为了测声音在铁中的传播速度,有两个同学站在一段长850m的铁轨两端,其中一个敲铁轨 一下,另一个在另一端听到两次响声折间隔时间为2.34s,求声音在铁轨中的传播速度? 2、为了测声音在水中的传播速度,有人在海面上距6.8m高的船上发射超声波到海底后,经过 5.04s后接收到回波在信号,若海深3625m,则声在水中在速度是多少? 3、一辆汽车在平直在公路上匀速行驶,在离前面峭壁某一位置鸣笛后继续向前行驶,经3.5s后 听到回声。 (1)若此时汽车静止在路上,则汽车离山壁有多远? (2)若汽车的速度为20m/s,求汽车鸣笛时离峭壁的距离? 4、一辆汽车在平直的公路上匀速行驶,离正前方540m处鸣笛,经3s后听到回声,求汽车行驶 的速度? 5、一辆汽车以54km/h的速度远离高山行驶,司机在鸣笛后2.2s听到回声,求鸣笛处汽车离高 山的距离多远? 6、有一艘轮船正以10m/s的速度向码头方向驶去,当船长看到码头的建筑物时拉响了一次汽笛 经0.8s,船长听到回声,问船长听到回声时船距建筑物多远? 7、有一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮0.6s看到炮弹在爆炸,开炮后经2.1s听到爆炸声,求 (1)反坦克炮与坦克之间的距离? (2)炮弹的水平飞行速度是多大? 8、为了测两山谷之间的距离,一个人站在山谷之间的某一位置大喊一声后经0.5s听到第一次回

声,再经0.6s后听到第二次回声,求两山谷之间的距离?他站在离较远山有多远? 9、一列火车匀速穿出隧道时,开始鸣笛,3s后扳道工人听到了鸣笛声,又经过了48s,火车经过 工人身边,求火车行驶的速度? 10、一架喷气式飞机的速度是声音速度的1.5倍,飞行高度为2720m,水平方向飞行,当一个人 听到飞机在头上方轰鸣声时,抬头看,飞机已飞行到他前方多远(水平方向)的地方? 11、有两个人分别站在铁管两端,其中一个敲了一下铁管,另一个在铁管另一端先后听到两次 响声的间隔时间为2s,求这根铁管的长?(V铁=5200m/s) 12、为了测子弹的射程水平距离,在一次打靶训练中,当子弹离开枪口后,经过1.05s听到子弹 射中靶声,若子弹飞行的速度为700m/s,求子弹飞行的水平距离? 13、有一辆朝山崖均速行驶的汽车,在离山崖700m处鸣笛,汽车直线行驶40m后,司机刚好听 到刚才鸣笛的回声,求汽车的行驶速度有多大? 14、2008年5月12日,我国四川汶川发生了8.0的地震,给人民的生命财产带来了巨大的损 失,在地震发生时会产生次声波,若次声波在地面上的速度是1500m/s,这次地震发生中心距测定仪225km,若地震中伴有刮风现象,风的速度是150m/s,则这次仪器接收到地震发出的次声波到大风吹到接收仪的时间是多少s ?

第四章《声现象》单元测试题

第四章《声现象》单元测试题 一、选择题(共40分) 1. 将敲响的鼓面用手一按,声音马上消失,这是因为() A. 声音传播的速度小了 B. 所有传到人体中去了 C.声音传播的速度变大了 D. 鼓面停止了振动 2. 古代侦察兵为了及早发现敌人骑兵活动,常把耳朵贴在地面上听,以下解释正确的是() A.马蹄踏在地面时,使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快 3. 下列四个成语中都涉及声音,其中不强调声音响度这一特征的是() A. 如雷贯耳 B. 余音绕梁 C. 声如洪钟 D. 轻声细语 4.关于声现象,下列说法中正确的是() A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 5.如图1所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气.如果能分别吹出“dou(1)”“ruai (2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是() A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁 C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲 6.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以() A.提高声音的音调 B.减少声音的分散,提高响度 C.降低声音的音调 D.增强音色 7.声波既传递“信息”也传递“能量”.下面事例中,主要利用声波传递的“能量”的是() A.用超声波碎石 B.用声纳探海深 C.利用B超做体检 D.利用回声定位 8.兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了() A.感受发声音叉的振动 B.体验发声音叉的温度 C.估算发声音叉的质量 D.判断声音的传播速度 9.喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小凡说:“是刘欢在演唱.”他的判断是根据声音的() A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.频率不同 10.如图2所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,会听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究() A.音调是否与声源振动频率 B.声音能否在真空中传播 C.声音能否在固体中传播 D.声音传播是否需要时间 11.往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低,因为() A.随着水位升高,音调逐渐升高 B.随着水位升高,音调逐渐降低 C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小 12.吉它在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的() A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色 13.施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度.这种控制噪声的方法是() A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.采用了上述三种方法 14.下列措施中不能达到减弱噪声目的的一项是() A.把大音箱改成小音箱埋在草坪中 B.控制播放音乐的时间 C.种草植树 D.保持环境整洁 15. 百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是() A.听到发令员的枪声开始计时 B.看到发令员的发令枪冒烟开始计时 C.听到发令员的最后一声口令开始计时 D.看到最先起跑的运动员起跑开始计时 16. 2010年5月,世博会在上海顺利举行,为向全世界充分展示“城市,我们的美好生活”这一主题,上海建设越来越注重以人为本.如:城区汽车禁止鸣笛,主干道路面铺设沥青,住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同点是() A.绿化居住环境 B.缓解“热岛效应” C.降低噪音污染D.减少大气污染 17. 下面关于声现象的配对中,错误的是() A.“闻其声,知其人”------发声体不同,音色不同 B.“长啸一声,山鸣谷应”-----次声波传播很远 C.“隔墙有耳”------固体也能传声 D.用超声波清洗眼镜-----声波可以传播能量 18.如图3所示,主要描述声音能够传递能量的是() 19. 大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的,这是为了() A.减弱回声 B.增强回声 C.增加声音响度 D.使墙壁更美丽 20. “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式,演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是() A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B.“呼麦”中的声音是振动产生的 C.“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等 二、填空题(共31分) 21.小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦而发声;小明右手拉弓,左手不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的. 22.运用声呐系统可以探测海洋深度.在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波.如果经4s接收到来自大海底的回波信号.则该处的海深为______m(海水中声速是1500m/s).但是,超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离).这是因为_____________________________________________. 23.将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变.当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于. 24.渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来,表明能传声;“土电话”表明能传声.25.医生给孕妇做B超,说明声波能够传递;医生用超声波粉碎人体内的结石,说明声波能够传递. 26.声速跟介质的种类有关,还跟介质的_____有关,15 ℃时空气中的声速是_____ m/s. 27.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备.若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据,这个数据的单 图2 C.回声定位D.超声波探查 B.敲瓶底,火焰摇动 橡皮膜 A.探测海深 图3 甲乙 图4 1

历年备战中考物理易错题汇编-声现象练习题含详细答案

一、初中物理声现象问题求解方法 1.下列关于声音的说法中不正确的是 A.“隔墙有耳”说明固体也能传声 B.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 C.“震耳欲聋”说明声音的音调高 D.引吭高歌说明声音的响度大 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查声音的有关知识。 【详解】 A.声音可以在固体、液体和气体中传播,“隔墙有耳说”明固体可以传播声音,故A正确,不符合题意; B.不同的人发出声音的音色不同,“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的,故B正确,不符合题意; C.“震耳欲聋”说明声音的响度大,而不是音调高,故C错误,符合题意; D.“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大,故D正确,不符合题意。 2.有一根长100米的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到() A.一次回声B.两次回声C.三次回声D.四次回声 【答案】B 【解析】 【分析】 声音的传播是需要介质的,声音在不同介质中传播速度不同,在固体中最快,其次是液体中,最后是在气体中。 【详解】 甲同学在一根空心钢管的一端敲一下,声音会在钢管和空气中同时传播,因为声音在固体中最快,在气体中最慢,第一次听到的声音是通过钢管传来的;第二次听到的声音是通过空气传来的,则乙同学会听到两次敲击声。 故选B。 3.随着生活水平的日益提高,人们对生存环境越来越重视.下列有关声音的认识正确的是() A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”是指音调高 B.声音在真空中传器速度为340m/s C.风吹树枝发出声音,说明声音是由物体振动产生的 D.汽车安装倒车雷达,是利用声音传递能量

【答案】C 【解析】 【分析】 声音是由物体的振动产生的,声音在不同的介质中的传播速度不同,声音不能在真空中传播,声音在空气中的传播速度是340m/s;响度是指声音的强弱;音调是指声音的高低。声音能够传递信息,也能传递能量。 【详解】 A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大,故A错误; B.声音的传播需要介质,真空不能传声,因此声音在真空中传播速度为0m/s,故B错误; C.声音是由物体的振动产生的,风吹树叶发出声音,这是由树叶的振动发出的声音,故C 正确; D.声音能够传递信息,也能传递能量,汽车安装倒车雷达,是利用声音传递信息,故D 错误。 故选C。 【点睛】 本题考查的是声现象的基础知识,同时在学习物理的时候,中国的古诗词也含有很丰富的物理知识,所以学习物理是一个很综合性的知识。解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质和传播速度几个方面去分析同时还考查了声音三个特性的区分。 4.关于下列四个情景的说法错误的() A.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量 B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质 C.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动 D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色

最新声现象实验专题练习(解析版)

一、初二物理声现象实验易错压轴题(难) 1.某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想: 猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关 猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz 以内)的测量值可以认为是相等的. (1)分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的.(选填“有关”或“无关”) (2)为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒,实验所得的数据记录于下面的表格中,同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示,分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比. (3)同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系,在实验过程中,有同学们将发声的铝棒一端插入水中,可以看到______________现象,有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是____________________________. 【答案】无关反比例水花四溅振幅减小,响度减小

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第二章《声现象》练习题 一、选择题 ( 每题 4 分,共 48 分 ) 1.关于声音的发生和传播,下列说法正确的是() A. 一切正在发声的物体都在振动 B.不振动的物体也能发声 C. 声音可以在真空中传播 D .在空气中,声音的传播与光的传播一样快 2.(2016 海南 ) 编钟是我国春秋战国时期的打击乐器,用相同力度敲击大小不同的编钟时,发出的声音具有不同的() A.音调 B .响度 C .音色 D .声速 3. (2016 河源 )下列与声现象有关的说法中不正确的是() A.宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声 B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音 品D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 4.下面形容声音的“高”,指音调的是() A. 引吭高歌 B.高声喧哗 C.这首歌声音太高,唱不上去 D.听不见,声音高些 5.(2015?益阳)关于下列四个情景的说法错误的是() .. A.发声扬声器旁的B.不能听到真空罩C.发声的音叉将乒D.8 个相同玻璃瓶装不 烛焰晃动,说明声波中闹钟的闹铃声,说乓球弹开,说明发声同高度的水,敲击它们 能传递能量明声波的传播需要的物体在振动时发出声音的音色不 介质同 6. (2016 东营 ) 关于声现象,下列说法正确的是() A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B.用泡沫盒 罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C.外科医生利用超声波 振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D.声音在不同介质中 的传播速度一般不同 7.( 2016 陕西)图示为我国民族吹管乐器——唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐,下列说 法正确的是()A.用不同力度吹奏,主要改变声音 的音调B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声 音的响度C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音 8. (2016 呼和浩特 ) 关于声的知识,下列说法正确的是() A.声音在 15℃的空气中,传播速度约为1500 m/s

(完整版)声现象单元测试习题(答案)

. 《声现象》专题训练 一、填空题 1.下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是: (1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣鼓声的 大。 (2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,说明歌唱家的歌声的 好。 (3)小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的 高。 2.东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在 中传播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的 不同来加以辨别。 3.声音在介质中以___ 的形成向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生_____,超声波还能粉碎人体内的结石,说明声音具有___________。 4.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s ,收到回波信号,海洋中 该处的深度为 m (声音在海水中传播的速度是1531 m/s ),这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?为什么? 5.在百米赛跑中,甲、乙两个记时员,分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩,则 记录的成绩较准确;若甲记录的成绩为11.3s ,则乙记录的成绩约为 s 。 6.某汽车以10m /s 的速度匀速驶向一座陡峭的高山,司机按了一下嗽叭,经4s 钟听到回声。听到回声时,车与前面高山的距离是 m 。 7.频率为 Hz 以下的声音为次声波;频率为 Hz 以上的声音为超声波。 8.噪声强度如果在 dB 以上,会影响人的正常学习和休息,如果在 dB 以上,长时间会造成对人的听力的伤害。 9.2005年春节晚会上,聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,因为声音是由 产生的。 10.我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于物体的____ ____而产生的。物体的 停止,发声也停止。悦耳动听的笛声是靠管子里的空气 产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的____ ____不同(填“音调”、“音色”或“响度”)。蚊子和牛叫声的区别是:牛叫声音的音调比蚊子 ,而响度比蚊子 。 11. 在图所示的实验中,李明发现硬纸片在木梳上划得快时音调高,划得慢时音调低。这表明: 。 12.2011年 7月14日12时10分,广东省兴宁市罗岗镇福胜煤矿发生透水事故,救援工作迅速展开。下午,事故矿井下发现有生命迹象,原来是被困人员通过敲击钻杆,发出“当当”的求救信号,这是因为 。 13.人在野外说话,为了使声音传得更远一些,通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边,其目的是1 图8

声音现象计算题

声音现象计算题 1、超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示,马赫数指的是声速的倍数(声速提声音在15℃时的传播速度)。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5,那么它的飞行速度是多少m/s?若广州到北京的距离为1700km,这架飞机从广州飞到北京需要多少时间? 2.一辆汽车做匀速直线运动,在距离正前方峭壁900m处鸣笛后继续前进,经过5s听到从峭壁反射回来的汽笛声,若声速为340m/s,求(1)汽车的行驶速度;(2)汽车还需要多长时间到达峭壁下? 3、某同学走在两山之间大喊一声,听到一个回声,经过6 s后又听到另一个回声.这个同学到两山的距离分别是多少?(已知两山相距1200 m,当时气温为15 ℃) 4.我们可以利用回声测量海洋的深度,当从海面发出声音3 s后接收到回声时,测量出此处海洋的深度是多少?(声音在海水中的传播速度是1540 m/s) 5、某实验小组为了测定声音在水中传播的速度,使两只船在水中相距17 km.一只船上的学生将一个发声体放入水中,当发声体发声的同时,船上的灯闪亮;另一只船上的学生在水里放一个听声器,他们看到灯闪亮后经过11 s收到了发声体的声音.请问他们测出声音在水中传播的速度是多大?

6、某司机驾驶汽车穿过山洞后以54 km/h的速度向远离高山的方向驶去,司机在鸣笛4 s后听到了鸣笛的回声.问此时汽车离高山的距离有多远? 7、在平直双轨线铁道上,甲、乙两列车以大小相同的速度匀速反向行驶.甲车鸣笛后5s,乙车上人听到,再过40s,两车恰好相遇而错车.求甲车鸣笛时两车间距离. 8、远处开来一列火车,通过钢轨传到人耳的声音比从空气中传来的声音要早3s,求火车离人多远?(声音在钢轨中的传播速度是5200m/s

声现象练习题

初中物理知识竞赛题精选专题二、声现象 一.选择题 1.在“达人秀”节目中,演员用冬瓜、土豆做成吹奏乐器,用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是( ) A.音调响度 B.音色响度 C.音色音调 D.音色音调响度 2. 如图3所示,海北中学有一个跑道为400 m的操场,在操场的主席台和观众席上方一字形排列着A, B, C三个相同的音箱。在一次运动会的开幕式上,站在操场中的所有同学都可以听到音箱发出的足够大的声音,但站在某些位置的同学却感觉听不清音箱中播放的内容,在图3的1,2, 3三个位置中,位于哪个位置附近的同学应该是“感觉听不清”的?( ) A. 1 B. 2 C. 3 D.在哪个位置都一样 3. 在汽车、摩托车发动机的排气管上附加消声器,目的是减弱噪声。减弱噪声的位置在( ) A.排气管上B.空气中C.人耳处D.发动机上 4.下图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是() A.甲实验说明声音的传播需要介质 B. 乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大 C. 丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高 D.丁实验说明声波不能传递能量 5.关于声现象,下列说法正确的是

A .“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B .敲锣时用力越大,声音的音调越高 C .市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D .用声波能粉碎人体内“小石头”,说明声波具有能量 6.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图2所示的几个实验。你 认为能够完成这个探究目的的是 7.超声波有二个特点:一个是能量大,二个是沿直线传播。下列各例中利用超 声波能量大的是( ) A .超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症 B .蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置 C .医院利用“B 超”检查体内情况 D .用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝 8.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.其主要原因是 ( ) A. 大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B. 大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 C. 大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D. 大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢 9.设声音在空气中的传播速度为v 1,在水中的传播速度为v 2,在钢铁中的 传播速度为v 3,它们之间的大小关系是( ) A .v 1=v 2=v 3 B .v 3>v 2>v 1 C .v 1>v 2=v 3 D .v 1>v 2>v 3 10.月球不像地球,在它周围空间没有大气层,甲乙两人在月球上进行考察,若 甲向上发射信号弹,则乙( ) 用力吹一根细管,并将它不断剪断,声音把罩内的空气抽去一 些后,闹钟的铃声明显A B C D 用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的 情况 用发声的音叉接触水面时,水面水花

八年级声现象实验专题练习(解析版)

一、初二物理 声现象实验易错压轴题(难) 1.下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题. (1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数________. (2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”). (3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系,把铜铃固定放在甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,然后在甲、乙之间加压,发现液晶显示屏的数值变小,则声速随气体压力的增大而________. A .变大 B .变小 C .不变 D .无法判断 (4)如图中,已知s 1=20 cm ,s 2=80 cm ,液晶显示屏上显示:1.875,则此时声速约为________m/s . 【答案】为零 不变 A 320 【解析】 【分析】 【详解】 (1)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差,放在中点时,声音传播的距离相等,用时相等,所以时间差为零,即液晶显示屏的示数为零. (2)设甲与铜铃的距离为s 1,甲、乙相距为s 2,铜铃放到甲的左边,则 1212 s s s s t v v v += -= 因此s 1增大,△t 不变,液晶屏显示数值不变. (3)设甲与铜铃的距离为s 1,甲、乙相距为s 2.1212 s s s s t v v v +=-=,增加压力时△t 变小,由于s 2不变,根据s v t = 知,速度v 变大. (4)如题图中所示,显示的时间差为:21 s s t v v = -,

所以 (8020)cm 320m/s 1.875ms v - ==. 【点睛】 重点是速度公式的应用,注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差,利用好此差值,则题目可解. 2.在探究声音的产生和传播的条件时,同学们做了以下实验. (1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内,如图1所示,用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,会发现声音的响度逐渐减小。如果把空气又逐渐通入玻璃罩内,将会发现_________,此实验说明_______。 (2)小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 ①当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到________,通过实验现象得到的结论是__________。 ②乒乓球在实验中起到什么作用?_________。 ③在实验操作过程中,小丽同学采用:先将音叉离开乒乓球一定距离后敲击音叉,然后再靠近乒乓球,观察现象;小刚同学采用:先将音叉贴紧乒乓球,然后再敲击音叉,观察现象。你认为哪位同学的操作合理?________。理由是______。 【答案】声音的响度逐渐增大声音的传播需要介质乒乓球被弹起跳动发声的音叉在振动将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起小丽小刚的做法分不清是音叉振动让乒乓球跳动起来,还是敲击音叉的人的动作让乒乓球跳动起来 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1][2]随着玻璃罩内空气的逐渐减少,声音响度逐渐减小,如果把空气逐渐通入玻璃罩,声音响度会逐渐增大。说明声音的传播需要介质; (2)[3][4]用小锤敲击音叉时,既能听到声音又能观察到乒乓球被弹起跳动,说明发声的音叉在振动; [5]实验中利用乒乓球把音叉不易观察的微小振动转化为乒乓球的明显振动; [6][7]小丽同学先敲击音叉,然后将音叉再靠近乒乓球,若乒乓球振动,则能证明发声的音

(人教版)八年级物理上册第二章《声现象》单元测试 (4273)

人教版初中物理 八年级物理上册第二章《声现象》测试卷 学校:__________ 题号一二三总分 得分 评卷人得分 一、选择题 1.(2分)摩托车内燃机的排气管上装消音器,是为了使噪声() A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱 C.在人耳处减弱D.从上述三条途径减弱 2.(2分)天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,它的声学原理是()A.声音的反射使原声增强B.声音在不同介质中的传播速度不同C.声音的音调不同D.发声的物体在振动 3.(2分)下列说法中不正确的一项是()。 A.在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备 B.优美动听的乐曲一定不是噪声 C.声音在空气中的速度与温度有关 D.人对着高墙喊一声,人不一定就能听到回声 4.(2分)关于下图4所示事例的说法中,正确的是:() 5.(2分)下列关于声现象的说法中,正确的是() A.人说悄悄话时,声带一般是不振动的 B.“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者 C.街道上显示噪声等级的装置可以消除噪声

D.利用“B超”对孕妇进行常规检查时,不能向孕妇体内发射超声波 6.(2分) (09芜湖)关于声现象,下列说法中正确的是 A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 C.正常的人耳只能听到20Hz~2000Hz之间的声音 D.声源的振幅相同,人耳感觉到的声音的响度也相同 7.(2分)下列关于声现象的说法中正确的是() A.声音在空气中不受阻力传播最快 B.人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C.人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D.禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播. 8.(2分)下列关于声现象的说法中正确的是() A.声音在空气中的传播速度是3′105km/s B.人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C.人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D.禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播 9.(2分)下列关于声现象的说法中正确的是() A.发声的物体都伴有振动现象 B.音调、响度和频率是乐音的三个特征 C.声不能在气体、液体中传播 D.在教室周围植树不能控制噪声 10.(2分)小王和小强练习敲鼓,小王大力敲,小强用较小的力敲,鼓发出的声音不同的是:() A.音调B.音色C.响度D.声速 11.(2分)在我国的许多地方,人们喜爱过春节时放鞭炮,下面是四位同学关于这件事的观点,你觉得最正确的观点是() A.小明:放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算作噪声 B.小华:放鞭炮没有任何好处 C.小轩:放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染问题 D.小新:只要用收录机播放鞭炮的录音,就不存在噪声污染问题了 12.(2分) 一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂。究其原因,你认为正确的是() A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,没有噪声 B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用

人教版八年级上册物理 第二章_声现象_计算题训练(一)解析版

第二章声现象计算题训练(一) 1.一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖,司机在一桥头鸣笛,4s后听到回声(已知声音的传播速度为340m/s),则: (1)4s内汽车走过的路程是多少? (2)4s内声音传播的距离是多少? (3)该桥头离山崖多远? 2.一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶,司机在距山崖355m处鸣笛后2s听到回声,已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求: (1)从司机鸣笛到听到回声,声音所走过的总路程: (2)汽车的速度v。 3.某人站在正对着悬崖行驶的船上朝着远处的悬崖高喊一声,经过2s后听到回声,若船行驶的速度是5m/s,空气中的声速是340m/s,求: (1)从人发声到听到回声的过程中,船行驶的距离; (2)人发声时船离悬崖多远; (3)人听到回声时,船离悬崖多远。 4.蛟龙号潜水器是我国自行研制的深海探测潜水器,最大下潜深度7000m。蛟龙号下潜到某一深度,用声呐垂直向海底发射一束频率为30KHz声波,声波在海水中的传播速度约为1500m/s,经1.2s后接收到反射波。计算蛟龙号距离海底的深度是多少?(不考虑海水密度变化对声音传播速度的影响)5.甲、乙两地的距离是900km,一列火车从甲地开往乙地,途中停靠了4个车站,每个次停车30min,最终经过9h到达乙地;火车行驶途中要经过一个隧道,离隧道口还有一段距离时火车驾驶员鸣笛,他发现2s后听到隧道口的山崖的回声,若火车从鸣笛开始直至通过隧道,速度恒为144km/h。(已知声音在空气中传播速度为340m/s)求: (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时? (2)火车鸣笛时离隧道口多少米? 6.渔用声呐是一种水声探测仪器,专供渔船对鱼群进行搜索、跟踪、识别、定位和测距,实现瞄准捕捞之用,如图所示。某渔船在某次寻找鱼群时,声呐发出超声波后1.2s接到回波,若已知此时声音在水中的传播为1500m/s,则鱼群距离声呐的距离大约为多少?

第2章 声现象 实验专题

1、如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快 慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动 幅度大致相同。实验发现:尺子伸出桌面的长度越长振动 越,发出声音的音调越;尺子伸 出桌面的长度越短振动越,发出声音的音调 越。 由此可得出结论:音调的高低与有关 2、为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置: 在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上, 瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示。 (1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他(选填 “能”或“不能”)听见手机铃声 (2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的 情况是:。 (3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论 是。 3、在下图中,小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表 明。 (2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分, 则听的一方就听不到声音了,这是由于。 (3)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的 一方通过棉线________(选填“能”或“不能”)听到对方的讲 话声。 (4)如果把细棉线改成细金属丝连接土电话,则听到的声音就 大些。这一实验现象表明:。在把细棉 线改成细金属丝进行试验的过程中,为了防止其他因素的影响, 他们应保持在前后两次实验时两人的________一样,讲话者以同 样的________(填“声音的特征”)讲话,这种研究问题的科学 方法叫。 4、如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲 击声,然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端, 比较这两次听到的声音,区别: (1)这两次声音的最主要的不同点是______不同(选填:音调、响度、音 色). (2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答:. 5、阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题. 材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离. 材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理. 材料三:许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏

声现象计算题

对声现象计算题的分类解答 有关声现象的计算归纳起来主要有以下三种题型: 一、声与光的问题 例1.某人看见闪电经过5s才听到雷声,那么,打雷处到这个人的距离约为___________m。 例2.百米赛跑时,某运动员的实际成绩是12.60s,记录员听到枪声才开始计时,记录员记录的成绩是多少? 即时练习: 1.观察者在看到闪电后5.5s钟听到雷声,问打雷处与观察者之间的距离是多少? 二、声音在不同介质中的问题 例3. 为了测定声音在钢中的传播速度,取一长L=664m的钢轨,在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下,在另一端听到两次声音,记录指出两次响声相隔时间t=1.87s,如果当时声音在空气中的速度为332m/s ,求声音在钢轨中的传播速度。 即时练习: 1、如果火车钢轨每根长25m,若在45s内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次,火车的速度是多少km/h?(注:第一次听到撞击声时开始计时) 2、远处开来一列火车,通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2s,求火车离此人多远?(此时气温15℃,声音在钢铁中的传播速度是5200m/s) 3、甲同学敲击铁管的一端,乙同学伏在水管的另一端可听到两次响声,若铁管长170m,空气中声速为340m/s,测得两次响声相隔时间是0.466s,求: (1)敲击铁管的声音从铁管一端由空气传到另一端的时间? (2)铁传播声音的速度多大? 三、回声问题的计算 例4.人对着山崖喊话,经过t=2s后听到回声,喊话人到山崖的直线距离是是多少?

例5. 一汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖S1=700m处鸣笛,汽车直线向前行驶S2=40m后,司机刚好听到笛声的回声,求汽车行驶的速度。 即时练习: 1、拍手后0.5s听到对面墙壁反射回来的回声,问人与墙壁间距离是多少? 2、把恰好设在海面下的钟敲响,钟声传到海底再反射回海面,共经过2.0s,已知声音在海水中的速度是1500m/s,问海水的深度? 3、2015年1月,科学家在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平 底锅,如图所示。小明在圆心A点大喊一声,经过6s听到回声。设 声音空气中的声速为340 m/s,则圆形凹坑的直径多少米? 4、某同学旅游时,划船行在两山之间,他大喊了一声,经过1 s听到一个回声,又经过3 s 听到了另一个回声,问:两山相距多远? 5、一汽车以20m/ s的速度向一山崖开进,途中鸣了一声笛,2 s钟后听到山崖传来回声,当司机听到回声时,汽车离山崖还有多远? 6、一辆汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖700m处鸣笛,汽车沿直线向前行驶40m后,司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知气温是15℃,求汽车的行驶速度? 7、列车运行前方有一高大峭壁,司机鸣笛后1.2s听到来自峭壁的回声,如果列车前进速度为72km/h,则司机鸣笛时离峭壁多远?

声现象练习题含答案及解析

声现象练习题含答案及解析 一、初中物理声现象 1.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开,这个实验说明了() A. 发声的音叉正在振动 B. 声音可以在空气中传播 C. 声音的传播不需要介质 D. 声音在空气中传播速度最快 【答案】 A 【解析】【解答】解:正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开,说明音叉在振动,从而说明声音是由音叉的振动产生的,因此,本探究实验是研究声音产生原因的。 故答案为:A 【分析】音叉将乒乓球多次被弹开,说明音叉在振动,应用了转换法. 2.下列关于声音的说法正确的是() A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音的音调越高,响度就越大 C. 声音在真空中传播速度最大 D. 用声呐探测鱼群说明声音能传递能量【答案】A 【解析】【解答】解: A、声音是由物体的振动产生的,故A正确; B、物体的振动频率越高,我们听到声音的音调越高;物体的振幅越大,声音的响度越大,故B错误; C、声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,故C错误; D、用声呐探测鱼群说明声音能传递信息,故D错误. 故选A. 【分析】(1)声音是由物体的振动产生的;(2)声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动的频率有关;声音的强弱叫响度,响度的大小与物体的振幅有关;(3)声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播;(4)声音可以传递信息和能量. 3.小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是() A. 钢、空气、水 B. 钢、水、空气 C. 水、空气、钢 D. 空气、水、钢

【答案】 B 【解析】【解答】在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,三次声音分别是钢管本身、水、空气传播而来的;由于声音在不同介质中的传播速度是不同的,一般来说在固体中最快,在液体中次之,在气体中最慢,所以最先听到的声音是由钢管传来的,最后听到的声音是空气传播来的。 故答案为:B。 【分析】声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中传播的最快,在液体中次之,在气体中传播最慢。 4.下列说法不正确的是() A. 公路旁设置声音屏障,可以减少汽车行驶时噪声带来的影响 B. 太阳能汽车的开发与推广,可逐步缓解城市“热岛效应” C. 人走向由平面镜制成的衣帽镜时,他在镜中的像变大 D. 用遥控器遥控电视频道时,通常利用了红外传感器 【答案】 C 【解析】【解答】A、公路旁设置声音屏障,是在传播过程中减弱噪声,可以减少汽车行驶时噪声带来的影响,A不符合题意; B、太阳能汽车的开发与推广,减少了燃料燃烧放出的热量,可逐步缓解城市“热岛效应”,B不符合题意; C、平面镜所成的像与物大小相等,人走向衣帽镜时,他在镜中的像不变,C符合题意为答案。; D、电视遥控器利用红外线传感器遥控电视,D不符合题意。 故答案为:C。 【分析】A、控制噪声的途径:控制噪声的声源,在传播过程中减弱噪声,在人耳接收处减弱噪声;B、太阳能汽车的开发与推广,减少了燃料燃烧放出的热量;C、物体通过平面镜成像始终与物体等大;D、遥控器是利用了红外传工作的。 5.下列说法中正确的是() A. 声音在真空中可以传播 B. 物体到平面镜的距离决定了物体在平面镜中成像的大小 C. 蜡烛放在凸透镜的2倍焦距处,移动光屏可以得到等大、倒立的虚像 D. 在石油勘探时常采用人工地震,利用探头接收地下不同层间界面反射回来的声波,从而探测出地下油矿 【答案】 D 【解析】【解答】A.声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播,A不符合题意; B.平面镜成的像与物是等大的,故像的大小取决于物体自身的大小,与平面镜的大小、像到物的距离、物体离平面镜的远近都无关,B不符合题意; C.凸透镜成像时,u=2f时,在凸透镜另一侧得到倒立、等大的实像,C不符合题意; D.利用声音能传递信息可以探测地下油矿.D符合题意;

中考物理声现象解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

中考物理声现象解题技巧及经典题型及练习题(含答案) 一、初中物理声现象 1.下列有关声现象的说法中正确的是() A. 超声“碎石”是利用声音能传递信息 B. 中考期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在声源处减弱噪声 C. 声音在真空中传播速度最快 D. 声控开关是利用声音的音色来控制电路的 【答案】B 【解析】【解答】解:A、人们利用超声波的能量,击碎体内的结石,故A错误; B、禁鸣喇叭是在声源处进行减弱的,故B正确; C、声音不能在真空中传播,故C错误; D、声控开关是利用声音的响度来控制电路的,故D错误. 故选B. 【分析】(1)声音可以传递能量,也可以传递信息声音;(2)减弱噪声可以从声源处、传播过程中和接收处进行.(3)声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;(4)声控开关是控制声音的响度的. 2.下列说法正确的是() A. 站在加速上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力 B. 测量体温前,用力向下甩体温计,是利用水银的惯性使它回到玻璃泡内 C. 用大小不同的力敲击同一个音叉,音叉发出声音的音调不同 D. 跳水运动员起跳后在空中运动的过程中,运动状态不变 【答案】B 【解析】【解答】解:A、电梯地板对人的支持力和人对电梯地板的压力是一对相互作用力,大小相等,故A错误; B、体温计在使用之前,需要先用力向下甩,里面的水银随着体温计一起向下运动,当体温计停下时,水银由于惯性继续向下运动,就回到玻璃泡内了,故B正确; C、用大小不同的力分别去拨动同一音叉时,力大时音叉振动的振幅比力小时的振幅大,两次发出声音的响度不同,故C错误; D、起跳后在空中运动时,做曲线运动,运动员的运动状态改变.故D错误. 故选B. 【分析】(1)相互作用力:大小相等、方向相反、在一条直线上、在两个物体上;(2)惯性是物体保持运动状态不变的性质;(3)声音的特征是音色、音调和响度,响度的大小与声源振动的幅度有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小.(4)运动状态的改变包括运动方向和速度大小的改变; 3.关于声现象,下列说法正确的是() A. 一切发声的物体都在振动 B. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

苏教版八年级物理《声现象》单元测试及答案

《声现象》单元测试 一、选择题。(每题3分,共计24分) 1.在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音,这里的“高”、“低”是指声音的 ( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.音调和晌度 2.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一小小的“降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游.忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海.不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了.就划线部分,以下解释合理的是() A.水母接收到了次声波 B.水母接收到了电磁波 C.水母感受到了温度的突然变化 D.水母感受到了地磁场的变化3.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为() A.月球表面受到撞击时不发声 B.撞击声太小,人耳无法听到 C.月球表面没有空气,声音无法传播 D.撞击月球产生的是超声波 4.把人耳贴在装满水的一根长铁制水管的一端,在水管的另一端用铁锤用力敲击,人耳可能听到的情况是() A.先听到沿铁管传来的敲击声,最后听到水管中水传来的敲击声 B.先听到沿铁管外空气中传来的敲击声,最后听到水管中水传来的敲击声C.由于声音沿铁管和空气同时传来,因此只能听到一次敲击声音 D.人耳先后听到三次传来的敲击声 5.关于声音的下列说法中,不正确的是 () A.一切振动的物体都会发出声音 B.物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅 C.物体振动的次数叫频率 D.正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次 D.利用超声波能够预测地震、侦察台风和大气中的核爆炸 6.在哪些情况下,两个人不用通讯设备就无法直接听到对方发出的声音 () A.在行驶的地铁车厢内 B.在漆黑的房间里 C.一个在岸上,一个在水下 D.一个人在空中静止,一个人在飞行的超音速飞机上 7.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是( ) A. “男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度大 B. “男声”音调高,响度小;“女声”音调低,响度大 C. “男声”音调高,响度小;“女声”音调高,响度大 D.“男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度小 8.下列演示实验中,实验现象与结论一致的是( ) A.甲实验说明声音的传播需要介质

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