浅析职业道德教育在会计教学中的渗透

浅析职业道德教育在会计教学中的渗透

摘要：良好的职业道德，扎实的专业知识技能是一个人事业成功的基石。因此，本文通过对会计职业道德教育的重要性以及高校会计职业道德教育存在的问题进行分析，提出了加强会计职业道德教育的途径和方法。

关键词：会计教学渗透职业道德一、会计教学中职业道德教育的必要性

所谓会计职业道德，就是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和，即会计人员在从事会计工作中应遵循的道德。会计职业道德教育是指会计人员在会计事务中应遵循的与会计职业活动相适应的行为规范。它用来调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间的关系。匮乏会计职业道德主要表现在以下方面：

1.会计人员的职业道德水平高低，直接影响着会计信息的质量高低

会计人员应具备强烈的责任感，在履行职责中遵纪守法，廉洁奉公。不论遇到任何情况，不丧失原则，就能提高会计信息的真实性、可信度；反之，会计人员的职业道德较差，可能会屈从单位集体小团体利益，或因图谋私利、篡改会计数据造成信息失真。会计队伍中还有少数人会计职业道德沦丧，甚至走上犯罪的道路。他们个人利益膨胀，故意伪造、编造、隐匿、毁损会计资料，监守自盗，利用职务之便贪污、挪用公款，以身试法。

2.会计人员不熟悉法规，法律意识淡薄，业务水平较低，直接影响会计信息质量

会计人员业务操作技能的熟练程度高，专业知识丰富扎实，才能及时为企业提供有用的信息。事实上，一些会计人员不能做到熟悉法规、依法办事，遵纪守法意识淡薄，缺乏职业道德和敬业精神，不关注、不学习会计法规以及财务规章制度，就更谈不上遵纪守法，依法办事。有的会计人员缺少会计专业基本的业务素质，业务知识贫乏或老化，对会计准则、会计制度知之甚少，专业技术能力较差，业务素质低下，就难以很好地处理比较复杂的会计业务，就会容易造成会计信息质量不高。

3.会计人员缺乏敬业精神，同样容易造成会计信息失真

有些会计人员不刻苦钻研业务，工作中得过且过，对工作缺乏应有的热情和兴趣，缺乏积极迸取、精益求精的敬业精神。对会计业务的真实性、合法性不进行监督，致使会计监督弱化，会计信息失真。

二、高校会计职业道德教育存在的问题

1．学生认识不足

在目前的高校会计教学中，由于学校对职业道德教育的重视不够，使学生缺乏对会计专业职业道德要求的认识，从而导致大部分学生认为,自己以后找工作与自己的职业道德没有关系。他们不明确会计业职业者的责任所在，不懂得诚信为本的职业操守。学生从思想上忽视加强自身职业道德教育的重要性，不能严格律己。导致他们的职业道德水平低下。一旦这些毕业生走上工作岗位，对社会将是一个很大的威胁。

2．高校会计职业道德教育缺乏专业的教学内容

当前高校会计专业教育中。重视专业课教学而轻视思想教育，更谈不上职业道德教育。学校在各种形式、各个层次的会计人才培养目标中有关于品德的规定，