中药制药工程专业教学中应增设GMP验证内容_王志萍

中药制药工程专业教学中应增设GMP验证内容_王志萍
中药制药工程专业教学中应增设GMP验证内容_王志萍

中药制药工程专业教学中应增设GMP验证内容

王志萍,黄慧学

(广西中医学院药学院,广西 南宁 530001)

关键词:GMP验证;课程设置;中药制药工程专业

中图分类号:G642.3 文献标识码:B 文章编号:1008-7486(2003)增刊-0104-03

我国医药行业“入世”后,将面临前所未有的发展机遇和严峻考验。作为不断为医药行业输送优秀人才的医学院校,中医药教育任重而道远。

1 中药制药工程专业教学中增设GMP验证内容的必要性

提高教学质量是教育的永恒主题。如果教学内容落后于时代,培养出的学生将不能满足时代的需要。中药制药工程是应时代的需求而发展起来的一门边缘学科。制药工程专业的设置是我国中医药高等教育的一项重大改革。它将从根本上改变我国中医药行业缺乏制药高层次复合型人才的状况。中药制药工程是一门实践性很强的学科,它要求学生不仅要具备扎实的基础理论知识和丰富的专业知识,而且要求学生富有创新意识,具备良好的科研素质和实际操作能力。与此同时,它还要求学生不仅要掌握药学知识和制药原理,而且要熟知与制药配套的制药工程和相关的法律法规。

GMP验证是近年来涉及医药工程方面的新内容。国家有关部门明确规定,药品生产企业要通过认证必须首先对其生产工艺、使用设备系统等进行验证。验证是生产合格药品的根本保证。为使中药(制药工程)专业的学生能够更好地适应中药生产现代化的需求,笔者认为,有必要将药品生产的GMP 验证内容引入教学。

2 GMP验证概述

药品生产企业必须对所生产的药品质量负责,以保证使用的药品安全有效。为达到这个目的,20世纪60年代初,美国食品与药品管理局(Food and Drug Administration,FDA)颁布了药品生产质量管理规范(Good Practionin Manufacturing Practice,GMP)。但它仅仅是依赖对药品成品的分析认定药品的质量,并没有验证的概念。直到20世纪70年代末,由于药品引发的死伤事故不断出现,使得业内人士认识到,仅仅依赖对药品成品的分析,是不能保证药厂在控制药品质量和药品生产中按照要求生产出完全合格产品的,必须对药品生产过程进行必要的验证。也就是说,药品的质量是生产出来的,不是检验出来的。这样,从那时起,对药品生产过程进行必要的验证陆续被一些国家列入GMP规章,使验证成为制药过程中必不可少的部分。

世界卫生组织(1992年版GMP)对验证有着明确的规定:“验证是GMP的重要组成部分,应按规定的方案进行,总结验证的结果应记录在案,以备查验。生产工艺和程序应建立在验证的基础上,并进行定期的再验证,以确保它们能达到预期的结果”。我国1992年版和1998年版的GMP中均有验证的概念。1998年还将验证单列为一章,规定了验证是证明任何程序、生产过程、设备、物料、活动或系统确实能达到预期结果的有文件证明的一系列活动。随着我国GMP的实施与发展,验证不仅成为GMP的重要组成部分,而且成为政府药品管理部门认证时检查的重要项目,成为我国药品走出国门和进入国际市场的先决条件。

3 课程设置初探

验证是一项系统工程,是通过科学的验证实验建立起可靠的书面文件依据,以证明生产中所使用的程序、物料、设备、生产操作或生产过程能导致预期的结果,生产出合格的产品。笔者认为,教学中增

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加验证内容是必需的。

3.1 验证的主要内容 验证包括厂房、设施、设备的验证,检验及计量验证,生产过程验证和产品验证4个方面。主要内容有:厂房设施的验证、主要设备验证、生产环境(主要是空气净化系统)验证、水系统(包括饮用水、纯化水、注射用水)验证、工艺用气(包括纯蒸汽、压缩空气、真空等)验证、灭菌系统(流通蒸汽灭菌、隧道灭菌、干热灭菌)验证、操作规程的验证、生产工艺方法的验证、检验方法的验证、清洁规程的验证和供货商的确认等。

3.2 验证的方式 在药厂中,由于产品和工艺的要求以及设备变更、工艺修订等均需通过验证,故而将验证分为前验证、同步性验证、回顾性验证和再验证4类。

3.2.1 前验证 是新建项目、改造项目投产前按照产品的准备及工艺的实际情况所进行的验证。前验证可以认为是产品安全生产的先决条件,要求在工艺正式投入使用前完成。

3.2.2 同步验证 是生产中与某项工艺运行的同时所进行的验证。采用同步验证的先决条件是:生产和工艺条件的监控比较充分,有周密的取样计划;检验方法应经过验证;对所验证的产品或工艺积累有足够的经验,并能应付验证过程中可能出现的问题。由于这种验证是与生产同步进行的,因而有可能带来产品质量上的风险,故不可滥用。

3.2.3 回顾性验证 是通过对大量历史数据以回顾性分析所进行的验证。回顾性验证往往可以揭示工艺过程中的最差条件,预示可能的故障前景。回顾性验证应具备一些必要条件:如至少有6批符合要求的数据、批记录符合GMP要求、检验方法经过验证、工艺变量处于控制状态等。

3.2.4 再验证 是某个工艺、某个过程、某个系统或某台设备己经过验证,在运行一段时间或有重大变更后对其重新进行的验证。再验证适合于:关键设备大修或更换时,发现系统性偏差时,生产过程中规程变更时,关键工艺、关键系统的定期验证。

一般来讲,验证的方式根据验证内容的特点进行选择。前验证在项目正式投产前进行,同步验证、回顾性验证在生产阶段进行,再验证在有重大变更的情况或根据已验证的项目规定的再验证周期进行。

3.3 验证的基本过程 验证的基本过程中,从设计阶段到试车阶段分别需要预确认、安装确认、运行确认和性能确认。预确认是验证的工作基础。其主要任务是确认工程设计方案、设备选型、设备结构、材质等是否符合GMP要求,是否与生产工艺相适应,控制系统性能是否达到要求的自动化水平。安装确认是通过有文件记录的现场检查确认,证明生产用的各种设备、公用系统的安装质量符合设计要求及安装标准。安装确认应有的内容:安装确认所需文件,如说明书、开箱验收记录等;质量部门或技术部门认可的流程图、系统描述及重要控制参数;安装调试记录;仪器仪表检定记录;操作手册及标准操作规程。运行确认是通过现场分别对组成设备或公用系统的各部分进行单机运行和设备整体运行试验、检查、确认,并有文件记录证明生产所使用的各种设备、公用系统的运行状态符合设计要求及生产工艺需要。性能确认是在安装确认、运行确认的基础上,通过有文件记录的验证试验,证明整个设备或整个系统的联合效应与工艺要求的一致性,及其性能的重现性和稳定性。如流通蒸汽灭菌柜性能确认的主要内容是:热分布试验和热穿透试验并做记录;空气净化系统的性能确认是系统是否过到规定的洁净度,即悬浮粒子的测定、浮游菌的测定、沉降菌的测定并记录。

生产阶段进行的验证一般是同步性验证或回顾性验证,较常用的是回顾性验证。

3.4 验证具体实施步骤 目前,药品生产企业一般采用的验证程序为:建立验证组织、提出验证项目、制定验证方案、验证方案审批、验证实施、验证报告、验证批准和验证文件归档几大步骤。①建立验证的组织机构。药品生产企业验证的组织机构一般有两种:常设机构和兼职机构。验证组织机构,又称验证委员会。验证委员会负责人一般是总工程师、生产厂长或质量厂长。验证委员会成员一般是各部门的负责人,他们有各自的验证任务。②提出验证项目。验证委员会事先拟定一个总的验证计划。验证计划内容包括:验证的项目,验证的范围和验证的时间,以使验证工作有组织、有计划、有步骤进行。③制定验证方案。制定验证方案一般有两种方式:一种是外单位提供草案,本厂会签;另一种是本厂相关部门提出计划草案,质量部门及其它有关部门会签。验证方案应该包括:对验证对象的描述、验证的目的、验证的范围、验证标准、验证过程中记录和审批所需

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2003年第6卷增刊 广西中医学院学报

预先设计的表格,同时还包括应配合部门、人员职责以及时间进度表。④验证方案的审批。验证方案起草后,由资格人员审查、批准,并组织实施。⑤验证实施。验证实施由几个相关部门共同参与,验证方法及步骤按事先拟定的验证方案进行。验证具体实施时一般分预确认、运行确认和性能确认4个阶段进行。⑥验证报告。验证报告包括数据分析与评价,即对验证的数据结果进行整理汇总,并依据标准作出结论。⑦验证批准。验证报告应交验证方案的会签人进行评价和批准,按照GMP要求进行审查,最后由验证总负责人签字批准,发放验证证书。⑧验证文件归档。验证方案、记录、报告、证书等由验证的专职机构或兼职机构归档,并保存至该验证系统、设备使用期后6年。

总之,对一个项目的验证,要依据国家政策法规的要求和企业内部标准来进行。需要有验证组织机构制定验证方案,按计划做一系列验证实验,并进行相关数据的收集统计,然后对收集的数据做出正确的评价和结论,做出验证报告,同时,验证的结果须经批准。验证具有科学性、严密性和协作性,要靠各个部门(生产部、技术部、工程部、质量部、物资供应部、产品开发部等)的共同配合来完成。

3.5 验证课程的设置 验证内容属于GMP的重要部分,笔者认为,应设置在与制药工程相关的课程中作为主要内容进行讲解。鉴于验证内容的实践性很强,故讲解时应结合具体实例进行,以利于学生的理解。

(编辑 陈明伟)

水肿临床教学之我见

史 伟

(广西中医学院第一临床医学院,广西 南宁 530023)关键词:水肿;临床教学;体会

中图分类号:G642.0 文献标识码:B 文章编号:1008-7486(2003)增刊-0106-02

水肿是指因感受外邪、饮食失调或劳倦过度,使肺失通调、脾失转输、肾失开合、膀胱气化不利导致体内水液潴留,泛滥肌肤,表现以头面、眼睑、四肢、腹背甚至全身浮肿为特征的一类病证。与西医学的急、慢性肾小球肾炎,肾病综合征,充血性心力衰竭等病所出现的症状相近,其中临床上又以慢性肾小球肾炎、肾病综合征为多见。

中医内科理论教学一向把本病分为阳水与阴水两大类,共有风水泛滥、湿毒侵淫、水湿浸渍、湿热壅盛、脾阳虚衰、肾阳衰微六个证型,分别采用疏风清热、宣肺行水的越婢加术汤,宣肺解毒、利水消肿的麻黄连翘赤小豆汤,健脾化湿、通阳利水之五皮饮,分利湿热的疏凿饮子,温运脾阳的实脾饮以及温肾助阳、化气行水的真武汤进行辨证论治,临床上取得一定的效果。但是,随着现代医学对原发性肾病综合征认识的提高,治疗效果及预后均较单独使用中药为好,因此,临床上不论是西医或是中医,在治疗原发性肾病综合征的大多数病理类型,均采用强的松加中医辨病辨证进行治疗。如此一来,水肿一病就有纯中医的辨证论治,如我们现有教材的认识,同时也有在使用西药的同时对水肿进行辨病辨证治疗。在多年的理论教学和临床实践中,对原发性肾病综合征和慢性肾小球肾炎中表现出的水肿,在治疗上我们进行了整理,在此提出,供大家讨论。

1 中医治疗

对单纯使用中药进行治疗的急、慢性肾小球肾炎按现有教材进行辨证论治的教学、临床带教以及临床治疗。

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制药工程专业课课程介绍

制药工程专业课课程介绍 制药工程(Pharmaceutical Engineering)专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为目标的化学(chemistry)、药学(pharmacy)和工程学(engineering)交叉的工科专业。本专业培养具备制药工程方面的专业知识基础,掌握化学、生物学、药学、制药工程与技术等学科的基本理论,具有从事药品、药用辅料、医药中间体及其相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面能力的高素质复合型制药工程应用型人才。 一,制药工程课程的培养 培养要求: 1、具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学素养; 2、具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识; 3、具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识; 4、掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理(GMP)与控制等方面的基本知识,掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法和原理,了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与行设备的发展动态; 5、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案,具有解决制药工程实际问题的能力; 6、具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力,具有良好的开拓精神和创新意识以及获取专业新知识的能力; 7、了解制药工程专业领域众多的技术标准,熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社会责任等方面的政策和法规; 8、具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力; 9、具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力; 10、具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 制药工程的主要课程中包括 普通教育课: 必修课:形势与政策、军事理论、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、大学体育、大学英语、计算机文化基础、高等数学、大学物理、大学物理实验、创业教育课、就业指导课。 选修课:要求在普通教育公共选修课中选修8学分。 学科基础课:

药学制药工程专业术语表

药学术语表 A Acrylates 丙烯酸酯 甲基丙烯酸衍生物的共聚合物在制药行业中用于实现药物缓释或掩盖味道。丙烯酸酯聚合物的普及是因为它们能够灵活地产生所需的释放特征,以及许多聚合物可以使用其水系进行处理。丙烯酸酯聚合物可以根据它们在酸性和中性介质中的溶解性进行分类,而溶解性决定了它们的常规应用。肠溶聚合物不溶于酸性介质,可溶于中性介质(L 和S 型),延长释放聚合物在这两种介质中均不溶(NE 、RL 和RS 型),味道 掩盖聚合物溶于酸性介质但不溶于中性介质(E 型)。 Amorphous lactose 无定形乳糖 无定形乳糖主要发现于两种类型的乳糖中。在典型的喷雾干燥乳糖中(SuperTab ? 11SD) ,它的含量大约为10% ,主要是由喷雾干燥器处理后的部分已溶解乳糖经快速干燥获得。在经研磨的乳糖中,无定形乳糖的含量取决于研磨的程度,但作为参考而言,对于常用的湿法制粒规格(例如Pharmatose ? 200M ),生产时所包含的无定形乳糖大约为2% 。无定形α- 乳糖暴露于空气湿度下会导致其重新结晶成乳糖一水合物。 Amylopectin 支链淀粉 淀粉中发现的主要多糖形式。支链淀粉包括α- 葡萄糖链,是由α-1,4- 苷键连接成一直链,此直链上又可通过α-1,6- 苷键形成侧链,主链中每隔20 到30 个葡萄糖单位就有一个分支。支链淀粉是一种非常大的分子,分子量(MW) 约为107 至109 道尔顿。玉米淀粉和马铃薯淀粉均含有约75% 的支链淀粉和约25% 的直链淀粉。 Amylose 直链淀粉 淀粉中发现的少数多糖形式。直链淀粉与支链淀粉的差异在于前者只有很少的具有1 - 4 个键的α- 葡萄糖链支链,其分子重量约为105 至106 道尔顿。 Abbreviated New Drug Application 简明新药申报(ANDA) 申报在美国上市一种仿制药。该申报不含大量临床前(药理学和毒理学)或临床数据。相反,典型片剂或胶囊的ANDA 依赖于治疗状况,这与原研药(或参考目录药品)相当,以及详细的CMC 部分。 Active Pharmaceutical Ingredient (API)原料药药物。 Area Under the Curve 曲线下面积(AUC) 血药浓度- 时间曲线下面积。AUC 单位为浓度x 时间(例如ng.h/ml )。AUC 取无穷大时可用于确定药品的生物利用度。 B Bioavailability 生物利用度(BA) 口服用药后进入全身血液循环的药物百分比衡量指标。常用的衡量指标为相同药物两种不同处方经剂量校正后的AUC 比。如果某种药物经静脉注射 1 mg 后假设AUC 为1000 ng.h/ml ,而5 mg 片剂产生的AUC 假设为3000 ng.h/ml ,则该片剂的口服生物利用度为注射剂的60% (=3000/5*1/1000*100 )。 Bioequivalence 生物等效性(BE) 如果两种药品在一项进行得当的药物动力学研究中表现出“相同的”Cmax、Tmax和AUC ,则认为它们生物等效。换言之,这两种药物具有相同的“血药浓度”- “时间”图。对于药物动力学参数,“相同”的实际定义因国家而异。如果两种药物生物等效,则推断它们治疗等效。生物等效性研究是ANDA 或任何OSDF 仿制药申报的基石,因为根据上述原因,生物等效性避免了进行长期&昂贵的临床研究。

制药工程原理与设备总复习题

制药工程原理与设备总 复习题 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

中药制药工程原理与设备:是运用化学工程学的原理与方法,研究和探讨中药制药过程中的原料、半成品到成品,利用相应的设备进行加工的过程和方法的一门学科。 单元操作:没有化学反应的纯物理过程的加工处理。 1.依据雷诺准数从高到低,管内流动流体的流动状态可划分为湍流、过渡流、层流。 2.对于液体,温度升高,黏度减小;对于气体,温度升高,黏度增大。 3.大气压强为×104Pa时,真空度1×104Pa对应的绝对压强是×104Pa。 定态流动:指任一点上流速、压强等物理量均不随时间而变,仅随位置而变。 非定态流动:指流体流速、压强等物理量随时间而变。 理想流体:若流体流动时没有流动阻力,即流体的流动阻力为零,这种流体称为 =绝对压强—大气压 粘滞力:运动着的流体内部相邻两流体层间的相互作用力。是流体粘性的表现, 称为粘滞力或粘性摩擦力。 粘性:流体在运动状态时抗拒内在向前运动的特性。 如何根据Re值的大小来判断流体在圆形直管内的流动状态雷诺公式:Re=Du ρ/μ m 、流体密度ρ和动力粘度μ), Re<=2000(μ:动力粘度;D: 管内径;流速u m 时,层流;Re>=4000时,湍流;2000

制药工程实验讲稿

总论、链霉素毒性、肝脏在药物代谢中的作用 一、药理学实验课的目的和要求: (一)目的: (1)使学生掌握进行药理学实验的基本方法,了解获得药理学知识的科学途径 (2)验证药理学中的重要基本理论,更牢固地掌握药理学的基本概念。 (3)培养对科学工作的严肃的态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风,并初步具备客观地对事物进行观察、比较、分 析、综合和解决问题的能力。 (二)要求: (1)实验前做好预习工作,结合实验内容,复习有关药理学、生理学和生物化学等方面的理论知识,并领会实验设计的原理。 (2)实验时认真操作,仔细观察,并做好实验记录。 (3)实验后整理实验结果,并进行分析思考,认真书写实验报告,并做好实验室的清洁卫生,关好水、电。 二、实验设计的基本原则 (1)重复性 (2)对照性 (3)随机性 三、药理学实验的一般方法和技术 (一)实验动物选择的原则和方法 1、首先要根据实验的目的选择实验动物 2、选用来源清楚、遗传背景明确的实验动物 3、选用容易获得、价格便宜、易于饲养与管理的实验动物 4、必须注意实验动物种类、品系的质量及健康状况是否良好 5、选用人畜共患疾病的实验物物和传统应用的实验动物 (二)实验动物的选择: 常用的实验动物有蛙、蟾蜍、小白鼠、大白鼠、豚鼠、家兔、猫、狗。 常根据不同的实验目的和要求选用不同的实验动物,所选用的动物必 须能较好地反映试验药物的选择性作用并符合节约的原则。 蛙和蟾蜍:离体心肌,观察药物对心脏的作用。坐骨神经和腓肠肌,观察药物对周围神经肌肉或横纹肌的作用。 小白鼠: 1.小鼠属于脊椎动物门,哺乳纲,啮齿目,鼠科,小鼠属动物。 2. 成熟早,繁殖力强。3.体形小,易于饲养管理。4.性情温顺,胆小 怕惊。 5.对外来刺激极为敏感。6.便于提供同胎和不同品系动物。 7.喜居于光线较暗的安静环境,习于昼伏夜动,喜欢啃咬。8.体小 娇嫩,不耐饥饿,不耐冷热,对环境的适应性差。9.成年雌鼠在动 情周期不同阶段阴道粘膜可发生典型变化。适用于需要大量动物的 实验,如药物筛选,半数致死量,药物效价。 大白鼠:与小白鼠相似,一些在小白鼠身上不便进行的实验可用大白鼠。 豚鼠:易致敏,常用于平喘药和抗组胺药的实验。 家兔:观察药物对心脏、呼吸的影响及农药中毒和解救实验。

制药工程专业就业前景

制药工程专业就业前景 篇一:制药工程专业就业前景及就业方向分析 制药工程专业就业前景及就业方向分析 就业方向: 1、生产、技术人员——在药厂,从事药品生产、技术工作; 2、质检化验人员——在药厂、食品厂、药检局,从事食品 药品质检化验工作; 3、管理人员——在药厂,从事药物的生产技术管理等工作; 4、营销人员——在药厂、医药营销公司,从事药品营销、 内勤等工作; 5、药剂师——在医院药剂科,从事制剂、质检临床药学等 工作; 6、在药店、医药营销公司,从事药品使用指导咨询等工作; 7、药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相 应的质量标准; 8、公司职员——在医药贸易公司或制药企业从事药品流 通及国内外贸易; 9、药品监督人员——公务员,在国家、省、市、县药品监

督局,从事食品药品质量监督等工作; 10、考研——报考生命科学、生物技术、药学及相关专业的 研究生。 制药工程专业发展趋势毕业生应获得以下几个方面的知识和能力; 1、掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与 工程的基本理论、基本知识; 2、掌握药物生产装置工艺与设备设计方法; 3、具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的 初步能力; 4、熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护 等方面的方针、政策和法规; 5、了解制药工程与制剂方面的理论前沿,了解新工艺、新技术与 新设备的发展动态; 6、具有创新意识和独立获取新知识的能力。 7、一)参加药士资格取得药学专业中专或专科学历,从事本专业技术工作满1年。(二)参加药师资格考试 1、取得药学专业中专学历,受聘担任药士职务满5年; 2、取得药学专业专科学历,从事本专业技术工作满3年; 3、取得药学专业本科学

制药工程专业《有机化学实验》教学

制药工程专业〈〈有机化学实验》教学 改革实践 制药工程专业是一门实验学科,要求学生必须具有较强的实践和动手能力。随着社会和本学科的高速发展,就业市场对大学生的实践能力要求越来越高,学生的实践和动手能力逐渐成为决定学生就业率与就业满意度的决定因素,所以在制药工程专业的实验教学中,如何培养和加强学生的实验动手能力显得日益重要。 传统的有机化学实验教学采用注入式”教学方式,这种教学方式只是让学生验证实验结果与教材内容是否符合,学生只能学到某些机械性的操作,不能获得一个完整的实验概念(设计一测试一观察一结果一结论)。这不但严重阻碍学生创新能力的培养,而且也不利于学生综合素质的培养,彳艮难收到实验教学应有的效果,因此实验教学改革势在必行。 本文介绍了几年来在进行有机化学实验教学时为了切实提高学生实验白主性和动手能力实行的一些具体的改革措施。主要体现在教学方法、教学内容和教学手段等方面。 (一)改革教学内容,提高学生学习兴趣 在教学内容上突出重点、难点,在此基础上结合课程、专业的发展以及白己的科研工作和取得的成果,增加一些有助于学生提高学习兴趣、提高综合素质、提升考研和就业克争力的内容。 以往有机化学实验多为验证性实验,上实验课时学生觉得没意思,缺乏做实验的积极性。为此,我们在制定教学计划时就对传统有机化学实验内容进行大幅度的调整:首先删减所有验证性实验,保留基本操作,但不是单纯地安排独立的基本操作实验,而是把基本操作融于一个化合物的合成体系中,上步反应的产物即是下一步的原料,从一开始就给学生养成产率成本意识,迫使他们不得不认真、主动地思考和对待每一次实验、每一个操作,把实验当成白己的事而不只是为了敷衍老师,混几个学分。其次,增加大量综合性实验,如增加漠代正丁烷的制备、乙酰苯胺的制备,使学生在有效时间内掌握教学大纲规定的实验内容,强化实验操作技能。 (二)改变教学方法,让学生成为教学的主体

制药工程专业自我介绍(完整版)

制药工程专业自我介绍 制药工程专业自我介绍 第一篇: 生物制药专业自我介绍 生物制药专业自我介绍 我叫是来自浙江医药学院生物制药技术专业的xxx,很荣幸在面试时向各位考官学习! 201X.9-201X.7 在浙江医药高等专科学校学习生涯中,所学专业为生物制药技术,所学课程有细胞生物学、现代分子生物学、生物化学与生化药品、微生物学与免疫学、生物药物制备工艺学、生物药物化学与分析、药剂学、生物制药设备与仪表等。还要相关科目的实践操作,如细胞培养,药物制剂等。 作为一名应届毕业生,有着一股冲劲,肯吃苦,有自信,自学能力强,有较强的荣誉感,对新事物的适应能力强,能极快进入环境并与人建立良好关系,总是抱着认真的心态对待事物,塌实而努力的工作。 第二篇: 制药工程专业介绍 制药工程是一个化学、药学(中药学)和工程学交叉的工科类专业,以培养从事药品制造,新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。这个名称正式出现在教育部的本科专业目录是1998年。尽管制药工程专业在名称上是新的,但是从学科沿革来看她的产

生并不是全新的,是相近专业的延续,也是我国科学技术发展到一定时期的产物。 培养目标 本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识; 2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法; 3.具有对药品新资源、新产品、新丁z进行研究、开发和设计的初步能力; 4.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规; 5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿,了解新工艺、新技术与新设备的发展动态; 6.具有创新意识和独立获取新知识的能力。 第三篇: 制药工程 制药工程 时光飞逝,大学生活即将结束。本人于07年就读广东食品药品职业学院的生物制药技术专业的两年以来,一直以严谨的态度和无限热

中药制药工程技术及工艺问题分析

医药工业是体现一个国家综合实力的高科技产业,而中药制造业是我国医药行业中具有国际竞争力并拥有自主知识产权的朝阳工业,因此有望成为中国制药界的最重要支柱。然而,目前我国中药制造业的技术水平与国外相比已日显落后,其最主要差距表现在制药工程方法、生产工艺以及装备技术等方面,特别是在制药过程参数检测和质量控制上缺乏技术手段,无法保证中成药产品的化学组成均一和质量稳定性。为使我国制药工业实现由引进、开发为主转向自主创新为主的战略目标,提高科技进步对医药经济增长的贡献率,迫切需要运用高新技术改造中药产品的传统制造方式,重视发展中药制造工程技术,提升中药产品的技术含量,努力建立中药质量保证体系,实现中药制造业的跨越式发展,进而为中药冲出国门走向世界铺平道路。 1.中药制药工程学的领域问题分析 中药制药工程学研究的首要目标是运用先进的系统设计理念和工程技术手段制造安全、有效和可靠的中药产品,这从中药物质基础的角度可归结为研发确保中药产品化学组成稳定和均一的制药技术。据此,中药制药工程学当前急需研究的重大关键技术是:快速有效的过程参数检测和化学物质在线分析手段;高效稳健的中药生产工艺;先进适用的过程优化控制方法和制药装备;科学可靠的全过程质量控制方法。 中药制药工程学的研发任务表明,它涉及药物分析与质量评价、过程分析化学、化学工程与工艺、过程装备与控制、工业仪表与自动控制、计算机应用、工业系统工程等众多学科,既需要研发各类先进的制药工程方法、工艺和设备;又必须研究中药质控方法和仪器分析技术;还需开发与中药制造过程相关的信号检测技术、数据处理和分析技术、自动控制技术以及各类综合性计算机信息管理系统等。 2.中药制药工程技术及工艺问题分析 目前我国中药生产过程依然是粗放型制造模式,在制药工程方法和制药工艺方面存在一系列关键共性技术问题急待攻克。例如,现有的中药提取和精制工艺不够精细和科学。煎煮法、浸渍法、渗漉法、水蒸气蒸馏法、回流提取法仍是常用的浸提方法,其中煎煮法比例最高,占到《中国药典》1995年版一部收载的398种中成药的25.1%[1]。在长期的生产实践中,这些传统提取方法暴露出如下缺点:提取时间长,溶剂消耗大,有效成分提取不完全,夹带提取的杂质多,工艺条件不稳定,提取物质量波动大等。“水煮醇沉”和“醇提水沉”工艺是目前应用较广泛的精制方法,但乙醇消耗量大,生产成本高,安全生产系数低,生物碱、苷类、有机酸等有效成分均有不同程度的损失,而多糖和微量元素的损失尤为明显,不利于保证和提高中成药的质量。 在中药提取、分离、浓缩、干燥、制剂、灭菌等制药全过程中,各步单元制药设备独立运行操作模式仍较为普遍,尚未达到各单元制药设备间的集成联用与智能化控制,导致物料转运过程损失、生产效率低等一系列问题;并且因敞口暴露时间较长,增加了物料污染及有效成分损失等可能性。 此外,由于影响产品质量的制药工艺参数和质控指标(如温度、时间、压力、体积、流量、湿度、密度、粒度、pH值、有效成分的浓度、混和均匀度、硬度、包衣均匀性、残留溶剂等)缺乏在线检测和分析设备,没有实现全过程监控,人工操作的波动因素得不到有效控制,制药过程参数难以优化,形成中药质量控制方面的技术盲点,导致不同生产批次药品间的化学组成差异较大,质量达不到稳定均一,这使中药无法得到国际认同,成为制约中药产品出口的重要因素之一。 3.中药工业的装备技术问题分析 3.1粉碎设备 粉碎的目的是促进药材里的有效物质容易溶出或浸出,并为制备混悬剂、散剂、丸剂、胶囊

制药工程项目实验4

制药工程项目实验4 课程设计报告 (食品药品制造工程学院) 设计题目:年产100吨阿司匹林胶囊设计 专业班级:制药142 指导教师:谢述琼赵天明 学生姓名:赵远琴 学生学号:2014122485 设计地点:贵州理工学院 设计日期:2017.7.3-2017.7.7

制药工程项目实验4任务书 题目:阿司匹林的合成、制剂工艺流程与总厂布局设计 一、目的任务 (1)设计任务 1.1 完成阿司匹林原料药合成工艺方案设计,绘制带主体设备的工艺条件图,编写工艺设计说明书。 阿司匹林,学名乙酰水杨酸,是由水杨酸(邻羟基苯甲酸)和乙酸酐合成的。1897年8月10日,德国拜耳分司费利克斯成功地合成了它。一百多年来,阿司匹林不仅是一个使用广泛的、具有解热止痛作用和治疗感冒的药物,而且研究表明:它也能有效抑制心脏病的发生和中风时血液凝块的形成。 化学反应式: 产品制备: 在50mL干燥的锥形瓶中放置6.3g(0.0456mol)干燥的水杨酸和9.5g(约9mL,0.093mol)的乙酸酐[1],然后加10滴浓硫酸,充分振摇使固体全部溶解。在水浴上加热,保持瓶内温度在70℃左右,维持20min,同时振摇[2]。稍微冷却后,在不断搅拌下倒入100mL冷水中,并用冰水冷却15 min,抽滤后,乙酰水杨酸粗产品用冰水洗涤两次,烘干得乙酰水杨酸粗产品重约7.6g(产率约92.5%)。 此产品可用乙醇/水进行结晶,重结晶产品约6.5g,熔点134-136℃。乙酰水杨酸为白色针状结晶,熔点的文献值为136℃。 产物分析: 在2支试管中分别放置0.05g水杨酸和本实验制得的阿司匹林,再加入1mL乙醇使晶体溶解。然后在每个试管中加入几滴100g·L-1三氯化铁溶液,观察其结果并加以

解读制药工程、药学、药物制剂专业

解读制药工程、药学、药物制剂专业 “大病去医院,小病上药店”,这几乎成为我们生活的重要格言。我们的日常生活几乎与药须臾不分。2008年世界500强企业中,医药企业占据13席,医药企业的利润率远远高于整个产业的平均利润率;2009年金融风暴横扫全球,许多行业遭受重创,但是医药行业仍然呈现着蓬勃发展的势头,被誉为“永不衰落的朝阳行业”。今天我们为大家介绍的就是与医药相关的几个专业:制药工程、药学和药物制剂专业。 身世篇:本是同根生 表1:三种专业异同 专业名称 相同点 不同点 药 学 三个专业原同属药学学科,后来独立发展,药物制剂与制药工程其实都是从药学这一学科下发展出来的新兴专业 医学专业;培养较为全面,相对较为基础 制药工程 工科专业;侧重药物的生产、制造等工艺 药物制剂 理学专业;侧重对药物的剂型合成与开发 神农氏遍尝百草,发现药材,教会人民医治疾病;李时珍翻越千山万水,访名医,走遍大半个中国,终于写成了《本草纲目》。这便是早期我们的药学。然而今天的药学及其相关专业则成为高校发展潜力巨大的专业。药学实际上是一个非常宽泛的专业。很多本科院校在“药学”学科下面开设了“药物制剂”、“药物分析”、 “药理学”、“药物化学”、“药事管理”等专业。制药工程与药物制剂其实都是从药学这一学科下发展出来的新兴专业。简单来说,药学就是研究平常药店和医院里所卖的那些药的制造、生产、鉴别、质量管理、营销等方面,包括我们所说的中药和西药。通常,为了区别于中药,我们将它称作“大药学”。“大药学”就是说,当前我们的药学专业已经远远超出了传统中药学的范畴,而成为一个融合化学、生物、工程学等多个学科的中药和西药的学科。总体来说,药学所学的知识比较全面,培养的是从事药学的研究、生产、经营、使用、管理方面的工作。不过,研究和生产似乎对药学专业的本科生来说很少有人能够达到。 制药工程是一个工科专业,偏向实际生产。在正式出现制药工程专业这个名称以前,国内的高校依据自身的条件已经设置了与此相关的专业,譬如化学制药专业、抗菌素专业、精细化工专业、微生物制药专业等。1998年以后,不少高校的精细化工专业都把化学药物的合

制药工程专业描述

制药工程专业描述 篇一:制药工程专业课课程介绍 制药工程专业课课程介绍 制药工程(Pharmaceutical Engineering)专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为 目标的 化学(chemistry)、药学(pharmacy)和工程学(engineering)交叉的工科专业。本专 业培养具备制药工程方面的专业知识基础,掌握化学、生物学、药学、制药工程与技术等学科 的基本理论,具有从事药品、药用辅料、医药中间体及其相关产品的技术开发、工程设计和产 品生产质量管理等方面能力的高素质复合型制药工程应用型人才。 一,制药工程课程的培养 培养要求: 1、具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学 素养; 2、具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识; 3、具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识; 4、 掌握药品制造的基本理论与技术、 工程设计的基本原理与方法和生产质量管理 (GMP) 与控 制等方面的基本知识,掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法和原理,了解制药 工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与行设备的发展动态; 5、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案,具有解 决制药 工程实际问题的能力; 6、具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力,具有良好的开 拓精神 和创新意识以及获取专业新知识的能力; 7、了解制药工程专业领域众多的技术标准,熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保 护、社 会责任等方面的政策和法规; 8、具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力; 9、具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力; 10、具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 制药工程的主要课程中包括 普通教育课: 必修课:形势与政策、军事理论、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要,毛泽东

中药制药工程原理与设备试题及答案(二)

中药制药工程原理与设备试题及答案 7,往复泵和离心泵相比有哪些优缺点?答:往复泵主要用来输送压力较高的液体,也可以输送粘度、具有腐蚀性以及易燃。易爆、剧毒的液体。流量小于100m/h压力高于100Ma是往复泵的最佳使用范围,其在小流量、搞杨程方面的优点远远超过离心泵。但不能输送有固体粒子的混悬液。往复泵与离心泵相比,结构较复杂,体积大、成本高、流量不连续。输送高粘度在83%--88%左右,其他动力装置驱动的往复效率在72%--93%之间。 8,离心式通风机叶轮的叶片常有几种形式?各有什么特点?答:离心式通风机叶轮的叶片相对叶轮的旋转方向有前弯式、径向式和后弯式三种。前弯叶轮产生的压力最大,在流量和转数一定时,所需叶轮直径最小,是结构紧凑,重量减轻,但由于其能量损失加大,且叶轮出口速度变化比较剧烈,使这种通风机的效率比较低。后弯叶轮相反,所产生的压力最小,叶轮直径最大,而效率一般较高。径向叶轮介于两者之间,以直叶片的型线最简单。 9,,通常通风机性能表上所列出的风压是指什么风压?适用于什么条件下?若条件变化,如何计算?答:通常通风机性能表上所列出的风压是指全风压。它是在20.C、1.013x105kg/m3的条件下用空气通过实验测得的,该条件下空气的密度为1.2kg/m3.如果实际条件与实验条件不同,可将实际操作条件下的全风压换算成实验条件下的全风压Ht再依据HT选择通风机。其换算关系式为HT=HTp0/p,=1.2HT/P,。10,在生产中,遇到将某些气体的压力从常压提高到几千甚至几万

kPa以上的情况时如何实现?答:在压缩机中每压缩一次所允许的压缩比一般为5---7,但在生产中。会遇到将某些气体的压力从常压提高到几千甚至几万kPa以上的情况。此时,如采用单位压缩不仅不经济,有时甚至不能实现,所以必须采用多级压缩。 11,液环泵是怎样工作的?答:液环泵直叶片的叶轮偏心的配置在缸体内,并在缸体内引进一定量的液体。当叶轮旋转时,由于离心力的作用,将液体甩向四周,形成一个贴在缸体内表面的液环。上部的内表面与叶轮咦相切叶轮与液环形成一个月牙形空间,此空间被叶轮的叶片分成诺干个容积不等的单元空间。叶轮旋转时,右面半圈的单元空间容积逐渐缩小,每两叶片间的液体两侧端盖上开设镰刀形的吸排气口。右边的大镰刀形孔为排气口。这样,叶片没旋转一周,每一个单元空间扩大、缩小一次,并与吸、排气口各联通一次,实现吸气、压缩。排气及膨胀过程。 12,为何目前的油扩散泵都是做成多级的?答:扩散泵中的油在真空中加热沸腾(2000。C),产生大量地有蒸汽,油蒸汽经导上升由各级喷嘴定向高速喷出。由于喷出的有蒸汽中被吸入气体的分压小于该泵进口处被吸气体的分压,所以被吸气体分泵进口处被气体的分压,所以被吸气体子就不断的扩散到蒸汽流中。有蒸汽撞击被被吸气体分子,使其沿油蒸汽方向高速流向泵壁,气体分子碰到泵壁反射回来再次受到有蒸汽的撞击有重新验流蒸汽方向泵壁。经过几次撞击后,气体分子被压缩到低真空端,再由下几级喷嘴喷出蒸汽进行多级压缩,最后由前级泵抽走。同时,油蒸汽在冷却的泵壁上被冷却后又返回油

制药工程专业实验

制药工程专业实验 制药工程专业实验为制药工程专业地核心课程之一,它改革了原来各专业课单独开设实验课地方式,将基本操作实验技术、化学合成药物制备、生物药物制备、工业制剂等实验内容有机地结合形成综合性地制药工程专业实验.通过本课程地教学,使学生加深巩固对工业制剂、药物及中间体合成制备及质量控制地专业知识,理论联系实际,同时在有机化学实验地基础上,提高药物及中间体合成制备地实验技能.培养分析和解决实际问题地能力,为毕业论文及将来地工作打下一定地实验基础,成为掌握一定实验技能地专业技术人才. 本课程面对制药工程专业四年级学生,总学时为64学时,4学分. 实验一快速柱色谱 从混合物中分离出单一地化合物,至今仍然是化学工作者地基本任务之一.在开始对某种物质从化学地角度进行考察之前,通常首先需要获得足够量地纯物质.有许多分析方法在进行实际分析之前,同样首先要求把各个组分从试样中分离出来.自然界中地许多物质,主要以混合物地形式存在;例如,我国地中草药,每味药内大多含有多种成分;合成产品和许多化学反应地产物通常也不尽是单一地物质,反应过程中除主要反应外还常伴随着副反应,甚至有地原料可能就是一种混合物,得到地产物非常复杂;而科学研究和工业生产大多要求从天然或合成产物中分离出纯物质;因此,化学工作者最经常进行地工作之一,就是把复杂地混合物分离成各个单一地纯物质. 有关分离地历史已很悠久,分离方法也较多,如沉降、澄清、沉淀、过滤、萃取、升华、重结晶、蒸发、蒸馏、精馏和色谱等.但对于结构与性质十分相似地各组分地分离,大多数分离方法是无能为力地,而色谱法则是非常有效地分离方法.色谱法又分为吸附色谱、分配色谱、离子交换色谱、凝胶色谱、亲和色谱、气相色谱、液相色谱、薄层色谱和柱色谱等.这里对常用地快速硅胶柱色谱地实验方法与技巧进行讲解. 一、实验目地要求 1、熟悉色谱地基本原理. 2、掌握快速柱色谱地基本操作与技巧. 二、实验原理 色谱(又称层析)是一种物理地分离方法.它地分离原理是使混合物中各组分在两相间进行分配,其中一相是不动地,称为固定相,另一相是携带混合物流过此固定相地流体,称为流动相.当流动相中所含混合物经过固定相时,就会与固定相发生作用.由于各组分在性质和结构上有差异,与固定相发生作用地大小、强弱也有差异,因此在同一推动力作用下,不同组分在固定相中地滞留时间有长有短,从而按先后不同地次序从固定相中流出.这种借助在两相间分配差异而使混合物中各组分分离地技术,称为色谱法. (一)薄层色谱

制药工程专业就业前景及就业方向分析

制药工程专业就业前景及就业方向分析 就业方向: 1、生产、技术人员——在药厂,从事药品生产、技术工作; 2、质检化验人员——在药厂、食品厂、药检局,从事食品 药品质检化验工作; 3、管理人员——在药厂,从事药物的生产技术管理等工作; 4、营销人员——在药厂、医药营销公司,从事药品营销、 内勤等工作; 5、药剂师——在医院药剂科,从事制剂、质检临床药学等 工作; 6、在药店、医药营销公司,从事药品使用指导咨询等工作; 7、药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相 应的质量标准; 8、公司职员——在医药贸易公司或制药企业从事药品流 通及国内外贸易; 9、药品监督人员——公务员,在国家、省、市、县药品监 督局,从事食品药品质量监督等工作; 10、考研——报考生命科学、生物技术、药学及相关专业的 研究生。

制药工程专业发展趋势毕业生应获得以下几个方面的知识和能力; 1、掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与 工程的基本理论、基本知识; 2、掌握药物生产装置工艺与设备设计方法; 3、具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的 初步能力; 4、熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护 等方面的方针、政策和法规; 5、了解制药工程与制剂方面的理论前沿,了解新工艺、新技术与 新设备的发展动态; 6、具有创新意识和独立获取新知识的能力。 7、一)参加药士资格考试取得药学专业中专或专科学历,从事本专业技术工作满1年。 (二)参加药师资格考试1、取得药学专业中专学历,受聘担任药士职务满5年;2、取得药学专业专科学历,从事本专业技术工作满3年;3、取得药学专业本科学历或硕士学位,从事本专业技术工作满1年。(三)参加中级资格考试1、取得药学专业中专学历,受聘担任药师职务满7年;2、取得药学专业专科学历,受聘担任药师职务满6年;3、取得药学专业本科学历,受聘担任药师职务满4年;4、取得药学专业硕士学位,受聘担任药师职务满2年;5、取得药学专业博士学位。

中药制药工程设备与原理简答题

中药制药工程设备与原理简答题 蒸发 1、进行蒸发的必备条件是什么? 答:进行蒸发的必要条件是热能的不断供给和所产生的蒸汽的不断排除。 2、蒸发的目的是什么? 答:目的是将溶液中溶剂汽化,以便制取浓缩液,或者得到有效成分的结晶,或回收得到纯溶剂。 3、蒸发作为一个传热过程,其自身特点是什么? 答:1)两侧均有相态变化;2)溶液性质变化,粘度升高,晶体析出,易结垢,腐蚀性增加,泡沫生成(液沫夹带);3)溶液沸点改变。、 4、循环型蒸发器有哪些?其各自特点是什么?限制如何? 答:1)中央循环管式:细管溶液传热程度高,气化率高,密度变小,粗管中相反密度差异导致溶液沿粗管下升,细管上行。 2)列文式:专门针对易结晶,易结垢的物料。属于自然循环,循环速率低,传热效果欠佳。3)外加热式:可降低蒸发器总高度,而且有利于清洗和更换,可以避免大量药液同时长时间受热。不适用于易结晶易结垢的物料,属于自然循环,循环速率低,传热效果欠佳 4)强制循环蒸发器:循环速率高,可用于处理高粘度、易结垢以及有晶体析出的溶液。共同缺点:蒸发器内溶液的滞留量大,以致使溶液在高温下停留时间长,不适于处理热敏性物料。

5、长径比和温度差是升膜式蒸发器的重要因素,为什么? 答:管长选短了不能发挥升膜段的作用,选长了则在管子上端浓缩的液体不足以覆盖管壁从而产生干壁现象,影响传热效果。加热蒸汽与物料的温差若超过管材与溶液所限定的临界温度时,不但总传热系数下降,浪费了热能,而且容易产生干壁现象和促进管内结垢的形成,所以必须保持适当的温差。 6、升膜蒸发器适用于什么?不适用于什么? 答:升膜蒸发器不适用于较浓溶液及粘度大、易结晶或易结垢物料的蒸发,适用于处理蒸发量较大的稀溶液以及热敏性或易生泡的溶液。 7、什么是降膜式蒸发器?它是怎样加工的?液体成膜关键在什么地方? 答:1)物料由加热室顶部加入,经液体分布器分布后呈膜状向下流动, 2)在管内被加热汽化,被汽化的蒸气与液体一起由加热器下端引出,汽液分离 3)设计液体分布器。 8、刮板式蒸发器的成膜条件?优缺点? 答:成膜条件:刮板刮带、离心力、重力共同作用。 优点:适用性强,用于高粘度、易结晶、易结垢或热敏性的溶液,尤其对处理热敏性的中药提取液效果良好。 缺点:结构复杂,动力消耗大,受夹套式传热面限制,处理料液量较小。 9、为什么热敏性溶液浓缩要采用膜式蒸发器,而不用循环型? 答:因为循环型蒸发器内溶液滞留量大,以至使溶液在高温下停留时间长,故不适于处理热敏性物料,而膜式蒸发器内溶液只通过加热室一次,不做循环流动即浓缩到需要的浓度,温差损失相对减少,溶液呈膜状流动,液柱静压力引起的温差损失可以忽略不计,具有传热效率高、蒸发速率快、溶液在蒸发器内停留时间短、器内存液量少等优点,适用于热敏性药液

美国大学制药工程专业及药学专业排名

美国大学制药工程专业及药学专业的排名 1.JOHNS HOPKINS UNIVERSITY 2.STANFORD UNIVERSITY 3.HARVARD UNIVERSITY 4.UNIVERSITY OF CALIFORNIA-BERKELEY 5.YELE UNIVERSITY 6.CORNELL UNIVERSITY 这几所都不错!GPA成绩高申请到这样的大学是不成问题的 回答者:克莱伍教育- 四级2009-12-23 11:33 我给你找了和制药工程最近的专业,你看一下2010年美国大学生物工程/生物医药工程专业研究生排名(Biomedical/Bioengineering) 排名学校 1 Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学 2 Georgia Institute of Technology佐治亚理工 学院 3 University of California San Diego加利福尼 亚大学圣地亚哥分校 4 Duke University杜克大学 5 Massachusetts Institute of Technology麻省 理工学院 6 University of Washington华盛顿大学 7 Rice University莱斯大学 8 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学 9 BOSTON University波士顿大学 10 Stanford University斯坦福大学 11 Washington University in St Louis圣路易斯 华盛顿大学 12 Case Western Reserve University凯斯西储 大学 13 University of California Berkeley加州大学伯 克利分校 14 University of Michigan Ann Arbor密西根大 学-安娜堡分校 15 University of Pittsburgh匹兹堡大学 16 University of Virginia弗吉尼亚大学 17 Northwestern University西北大学 18 The University of Texas at Austin德克萨斯 大学奥斯汀分校 19 California Institute of Technology加州理工 学院 20 Columbia University in the City of New York Columbia College哥伦比亚大学纽约哥伦比亚学院 21 Vanderbilt University范德堡大学 22 Purdue University,West Lafayette普渡大学 西拉法叶校区 23 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学Twin Cities分校 24 The University of Utah犹他大学 25 University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校 26 University of California Davis加州大学戴维斯分校 27 Cornell University康乃尔大学 28 Harvard University哈佛大学 29 University of Southern California南加州大学 30 Arizona State University亚利桑那州立大学 31 Carnegie Mellon University卡内基美隆大学 32 Penn State University Park宾州州立大学-University Park Campus 33 Texas A&M University德州A&M大学 34 University of California Irvine加州大学欧文分校 35 Yale University耶鲁大学 36 Rensselaer Polytechnic Institute伦斯勒理工学院 37 Rutgers University New Brunswick罗格斯大学新伯朗士威校区 38 University of California Los Angeles加州大学洛杉机分校 39 University of Rochester罗切斯特大学 40 Drexel University德雷塞尔大学 41 University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学厄本那—香槟分校 42 The University of North Carolina at Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校 43 Clemson University克莱姆森大学 44 Marquette University马凯特大学 45 The University of Iowa爱荷华大学 46 University of Maryland College Park马里兰大学帕克分校 47 Brown University布朗大学 CUNY--City College (Grove) 48 Stony Brook University SUNY纽约州立大学石溪分校 49 University of Alabama--Birmingham 50 University of Florida佛罗里达大学 51 University of Illinois at Chicago伊利诺大学芝加哥校区

制药工程等专业考研方向

药分,药剂,药化这三个是考研中比较热门的专业。例如中国药科大学这三个专业,我是说药学 院的分数都在三百七左右。药分环境好,工资没有后两者的高。药剂环境也不错,和药分一 样,女生可以报。药化工资最高,但也最辛苦,对身体毒害性最大。女生慎重。制药工程的考 研方面可以考这三个方面,当然也可以朝工科方向发展,需要选择工科性质强的学校,例如天津 大学和华东理工大学。药物其他方面的考研还有许多,例如天然药物化学,药理学,中药药理学,微生物与化工,生物化学,海洋药物,中药制剂,中药分析。与前面的三者相比,没有它们 热门,如果真有兴趣了可以选后面的方面,药物方面的产业链太长了。新产品的周期非常长,对 一个人的素质要求非常高。当然了,如果不想从事研发,生产了,考公务员最好了。想一想中 国药监系统前一段处理的那么多人你就会明白,这个行业的油水有多大,尤其是监管部门,权力 之大,难以想象! 中国药业人才网针对制药工程考研提出以下几点供大家参考: 一:考研方向选择注意事项: 药剂学,药物分析,药物化学,药理学,天然药化,生药学,药事管理,制药工程什么的 ①如果你要是考中国药科大学(南京),沈阳药科大学之类就是向药学研究方面发展,那里是专业的药科大学,适合专向培养,像沈阳药科大学就是2005年全国高校制药工程专业排名第一的学校,当然这些学校的缺点就是除了“药”可能什么都没有; ②制药工程毕竟是工科,你也可以考天津大学,华东理工大学这两所,他们是在制药工程作为工科方面突出的高校,如果你想成为工程师一类,而不是整日在研究实验室中,你可以选择以上两所; ③如果你想获得充实的研究生时光,你还可以选择浙江大学,四川大学,山东大学,他们是在制药方面做的很突出的综合类大学,毕竟综合类大学各种专业都有,可以接触到多元的文化,而这些是药科大学和工科学校所不容易体味到的,所以他们也是不错的选择; ④大学学制药并不等于研究生也要学,像化学类的专业也是你可以考的,毕竟大部分的化学专业学制药的学生也都学了,只是学的不深刻罢了,所以你也可以考些化学类的研究生,当然前提是你的化学不错; ⑤再或者,也有一些研究生转型的成功者,如果你厌倦了制药,你也可以考些经济管理之类的研究生,当然这可能更不容易,以为你需要自学许多其他的课程,当然现在社会需要很多复合型的人才,如果你既懂制药又懂管理,相信能找到相当高薪的工作,当然这样的付出是超人的; ⑥最后保守点,毕竟考研是不容易的,要量力而行,以上提到的高校都是在研究生培养的佼佼者,如果你的学习一般,也可以选择一些层次低一点的高校,或者根据你的生活地区选择一些较近的学校,一般的药类院校只要有研究生院的都可以考,毕竟学校有地域性,非名校可能就在当地好找工作,出了这地就没什么用人单位知道这学校了,当然也不排除你的水平很高,那这里我冒昧了,你可以考中国科学院,虽然不是大学,但中国科学院是培养研究生的,毕竟那是中国科学的最高等级,当然难考也是不言而喻的! 制药工程可报考的学校 天津大学 沈阳药科大学

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