专业群项目建设实施方案

项目名称机电一体化专业群建设

核心专业数控加工技术

申报单位湘潭县就业职业技术学校

项目负责人肖潜

手机号码183********

电子邮箱522053691@https://www.360docs.net/doc/855941859.html,

湖南省中职专业（群）师资培训班

二○一六年八月

一、建设背景与基础 (1)

（一）建设背景 (1)

（二）建设基础 (1)

（三）专业群建设存在的主要问题 (2)

二、建设思路与目标 (2)

（一）建设基本思路 (2)

（二）建设目标 (3)

（三）预期效益 (4)

三、重点建设内容 (4)

（一）专业结构优化调整 (4)

（二）人才培养模式与课程体系改革 (6)

（三）实践教学条件建设 (11)

（四）教学团队建设 (14)

（五）专业群发展机制建设 (18)

四、主要保障措施 (20)

（一）组织保障 (20)

（二）制度保障 (21)

（三）过程管理保障 (22)

（四）经费保障 (23)

一、建设背景与基础

（一）建设背景

1.现今国家推行“工匠精神”，大力发展智能制造业，“中国制造2025”已在进行之中，湖南也同时提出了“1274计划”，制造业出现了大批的技能技术人才空缺。

2.湘潭市是湖南省的老工业基地和长株潭城市群的主体城市之一，拥有 170 多家机械制造企业，其中既有大型军工企业江麓机电科技有限公司、江南机械厂，也有被誉为“中国机电产品摇篮”的湘电集团公司。近年来，湘潭市政府提出把湘潭打造为“湖南先进制造业中心”的发展战略，创建和引进了一大批新型制造企业，制造业成为湘潭高新区和九华经济开发区两个国家级开发区以及德国工业园、双马生态工业园、天易工业园等新兴工业园区的主体，制造业日益成为湘潭市的重要支柱产业。

如何培养专业技能技术人才，对接省市产业、行业链，满足新型智能制造的要求已成为中职院校相关工作的重中之重。

（二）建设基础

湖南省经济贸易中等职业学校成立于1979年，1996年被评为省、部级重点学校，省级示范校，2006年被评为国家重点技工学校。数控加工技术专业为省示范专业，机械制造及自动化专业、电气自动化技术专业为市级示范专业，通过建设，实现了专业的快速发展。

1.通过“模块化”的课程建立“做学教”一体化教学体系。以“模块化”课程为导向，建设一体化教学教室，方便学生“理实一体”吸

收知识：理论教学完毕后，进行机房仿真练习，最后进入实训车间实操，巩固新知。

2.以就业为宗旨，拓展校内“工学结合”和校外“2+1顶岗实习”的人才培养模式。在校内，以真实的企业加工零件为实例，通过和企业的合作，建立有企业特色的实训车间并以此为依托，在“理实一体化”的教学中突出“工学结合”；在校外，推荐二年级学生进入联合办学的制造业企业，进行生产性的顶岗实习，收获工作经验。

（三）专业群建设存在的主要问题

近年来我校机械类专业在人才培养模式改革、课程体系改革、教师队伍建设、校企合作等方面取得了较大的成绩，但也还存在一定的问题。主要是专业方向定位太广，不够精细，近年来什么专业火爆好就业就办什么专业，这对我校的发展造成了很大的局限。

二、建设思路与目标

（一）建设基本思路

1.对接智能制造专业，调整专业结构。

预计撤销计算机应用技术应用、汽车运用与维修等2个专业，保留原有三个专业。

2.依据行业建设专业群，共享教育资源。

构建机电一体化专业群，开设机械制造技术基础、电气控制与PLC 、数控加工编程与操作专业核心课程；撤销、改造汽车运用与维修实训室和计算机实训室，对接机械加工实训室，购买、改造新型智能实训设备，打造理实一体化实训室。