2012.9.25中级试卷答案

北京城市学院大学城校区业余党校中级班结业考试答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1. 中国共产党以（马克思列宁主义）、（毛泽东思想）、（邓小平理论）、（三个代表重要思想）作为自己的行动指南。

2. 马克思主义的理论基础是（辩证唯物主义）和（历史唯物主义）。

3. 解放思想、实事求是、（与时俱进），是马克思主义的精髓。

4. 党在新民主主义革命时期的三大法宝分别是（统一战线）、（武装斗争）、（党的建设）。

5. 中国共产党党徽为（镰刀）和（锤头）组成的图案。

6. 社会要和谐，首先要（发展）。

7. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中指出，“十二五”期间，要以（科学发展）为主题，以（加快转变经济发展方式）为主线。

8. 2012年6月16日，在酒泉卫星发射中心，中国人民解放军航天员大队的三位航天员胜利升入太空。其中，二次进入太空的航天员是（贾海鹏），女航天员是（刘洋），首次采用手动操纵完成“神九”与天宫一号交会对接的航天员是（刘旺）。

9. 十七大报告中将中国特色社会主义事业总体布局由“经济建设、政治建设、文化建设”三位一体拓展为包括（社会建设）在内的四位一体。

10. 当地时间8月12日晚，在伦敦举行了第29届奥运会闭幕式。美国以46枚金牌夺魁，中国体育代表团表现出色，收获了（38 ）枚金牌。

二、单项选择题（每题1分，共10分）

1. 十七大党章是2007年10月21日通过的，共（11）章（53 ）条。

A 11 ，53 ；

B 11 ，52 ；

C 13 ，54 ；

D 12 ，53

2. 将毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观写入党章，分别是在党的（B）。

A 八大、十五大、十六大、十七大

B 七大、十五大、十六大、十七大

C 七大、十一大、十五大、十六大

D 八大、十一大、十五大、十六大

3. （B）是中国特色社会主义的本质属性。

A 自由民主

B 社会和谐

C 公平正义

D 科学发展

4. 党章规定，预备党员的预备期为（B）。

A 半年

B 一年

C 一年半

D 两年

5. 党的中央委员会每届任期（C）年。

A 三年

B 四年

C 五年

D 两年

6. 推进党的（C）建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。

A 政治

B 思想

C 作风

D 文化

7. 一九一九年发生的“五四运动”标志着中国（B）的开端。

A 旧民主主义革命

B 新民主主义革命

C 社会主义革命

D 资产阶级革命

8. 党的（B）,明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

A 十三大

B 十四大

C 十五大

D 十八大

9. 在改革开放30年的创造性实践中，我们经过艰辛探索，积累了宝贵经验，概括起来说，就是党的

十七大阐明的（C）。

A “十二个结合”

B “八个结合”

C “十个结合”

D “六个结合”

10. 下列（A）不是马克思主义的组成部分。

A 共产主义

B 马克思主义哲学

C 科学社会主义

D 马克思主义政治经济学

三、多项选择题（每题1分，共10分）

1. 始终做到“三个代表”，是我们党的（ABD）。

A 立党之本

B 执政之基

C 第一要务

D 力量之源

2. 党的纪律处分除警告外，还有（ABCD）。

A 严重警告

B 开除党籍

C 留党察看D撤销党内职务

3. 在解放战争时期，党领导了（BCD）三大战役，取得了解放战争的决定性胜利。

A 渡江战役

B 淮海战役

C 平津战役D辽沈战役

4. 党章规定，党员如果没有正当理由，（ABD）就被认为是自行脱党。

A 连续六个月不参加党的组织生活

B 或不交纳党费

C 或不履行党员八项义务D或不做党所分配的工作

5. 党的群众路线是（ABCD）。

A一切为了群众 B 一切依靠群众 C 从群众中来 D 到群众中去

6. 党的三大优良传统和作风是指（ACD）。

A 批评与自我批评

B 艰苦奋斗

C 密切联系群众

D 理论联系实际

7. 马克思的两个“伟大发现”指的是（AD）。

A 唯物史观

B 两个必然理论

C 劳动价值论

D 剩余价值学说

8. 改革开放之初，党中央创建了（ABCD）经济特区。

A 深圳

B 珠海

C 汕头

D 厦门

9. 十六届三中全会指出要按照( ABCD)、统筹国内发展和对外开放的要求，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。

A 统筹城乡发展

B 统筹经济社会发展

C 统筹区域发展

D 统筹人与自然和谐发展

10.胡锦涛指出，在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，关键是要引导全党同志不断（ABCD）。

A 求我国社会主义初级阶段基本同情之真，务长期艰苦奋斗之实

B 求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党的第一要务之实

C 求人们群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民根本利益之实

D 求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实。

四、简答题（每题4分，共20分）

1. 简答中国共产党的性质

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色

社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表

中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目的是实现共产主义。

2. 简答中国共产党党员的基本标准。

答：（1）中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。

（2）中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋

斗终身。

（3）中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。

3. 请任意列举四条《从怎么看到怎么办》中的“怎么看”的内容。

答：1.怎么保持物价稳定；2.怎么解决分配不公；3.怎么解决住房问题；4.怎么解决就业难；5.

怎么解决看病难；6.怎么解决教育公平；7.怎么解决发展不平衡；8.怎么遏制腐败现象蔓延。

4. 简答四项基本原则的内容。

答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛

泽东思想。

5. 简答党的民主集中制原则中的“四个服从”的内容。

答：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党

员服从党的全国代表大会和中央委员会。

五、简述题（每题6分，共18分）

1. 简述党在社会主义初级阶段的基本路线的内容

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力

更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2. 简述科学发展观的科学内涵是什么？

答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法

是统筹兼顾；其精神实质是实现经济社会又好又快发展。

3. 简述自9月10日日本上演“购买钓鱼岛”闹剧以来，中国政府分别采取了哪些反制措施？

答题参考要点：

（1）中国政府严正声明，钓鱼岛是中国固有国土，在主权和领土问题上是决不退让半步。

（2）中国人大外委会、中国政协外委会以及外交部相继宣布日方行为非法且无效。

（3）中国政府公布钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线，中国国土部公布了钓鱼岛及其附属岛屿的

准确名称。

（4）中国向联合国秘书长递交钓鱼岛及其周边海域的海图。

（5）中国派遣千艘渔船前往钓鱼岛捕鱼，海洋局派出海政船到钓鱼岛附近护鱼。

（6）中国首艘航母下水，宣示武力。中国接见日本民间代表，揭露和抵制右翼政府的非法购岛。

（7）中国支持日本在华企业家对日本政府施压。

（8）大陆和台湾联合保钓，使日本承受更大的压力等等。

六、论述及应用题（第一题必答，10分；二、三题中任选一题，每题12分，共22分）

1.（新闻材料）2012年9月17日、18日，四川省成都市中级人民法院一审开庭审理了重庆市原副市长、公安局原局长王立军徇私枉法、叛逃、滥用职权、受贿案。9月24日，一审法庭作出判决：数罪并罚，判处王立军15年徒刑，剥夺政治权利一年。

请结合上述事件，谈谈自己的看法和见解（满分10分）。

答题参考要点：（1）在法律面前人人平等，不论官职有多高，只要犯罪都将面临法律的严惩。

（2）王立军作为一名中国公民，为个人利益而叛逃，丧失了国民意识，必须承担后果。

（3）中国是个法制国家，要坚决维护法律的尊严，对于滥用职权徇私枉法的腐败分子不能手软。

（4）作为一名共产党员，应立党为公、执政为民，不应为自己谋私利。入党动机不纯，必然背离党的宗旨，从而走向毁灭，王立军的教训非常深刻，值得汲取。

2. （《参考消息》载文）进入新世纪以来，南沙争端有从主张争议向管辖争议转变的趋势。有关周边

国家加大了对南海的法理声索力度，通过国内立法形式提出所谓的主权声索。南海有关争议问题已由单纯的外交斗争转变为政治、外交、法理、资源、军事等各领域的全方位较量，“明争”与“暗斗”相结合，斗争更加复杂，手法更加隐蔽，处理更加困难。

请结合上述情况，试分析南海争端持续升温的原因何在？（满分12分）

答题参考要点：（1）南沙群岛历来是中国领土。既有的历史考证，也有法理方面的依据。

（2）由于美国的战略中心转至亚太地区，使菲律宾、越南等国有了夺取我国资源的靠山，从暗斗改为明争。

（3）菲律宾、越南等国因为国内矛盾的上升，借南沙争端大肆炒作，也有一定的国内政治背景。

（4）要从根本上解决南沙问题，有待于中国综合国力的提升和国防力量的强大。

3. （腾讯网报道）2012年9月中旬，在深圳等地的“保钓”游行活动中，有些人情绪非常激动、行为非

常不理智，甚至出现过激行为。9月23日，深圳警方公布了在现场抓拍到的20名打砸者头像，敦促嫌疑人投案自首，并请广大市民积极举报。

请结合上述报道，谈谈在当前复杂的国际斗争中，如何做到理性爱国？（满分12分）

答题参考要点：（1）钓鱼岛是中国的，中国的领土不可侵犯。

（2）今年9月以来，日本上演的“购买钓鱼岛”闹剧，是完全没有法理依据的。

（3）具有爱国热情的人们自愿开展保钓活动是完全可以理解的。

（4）我们是法制国家，公民的权力和自由必须是在法律允许范围内行使的，出现过激行为会严重危害社会秩序的稳定，我们必须避免。

（5）少数别有用心的坏人，企图利用“爱国”做招牌，行打、砸、抢、烧的作为，我们必须高度警惕。

（6）大学生应当坚持自觉地与中央政府保持一致，做到理性爱国，安心学习，用知识和技能来为国家安全和民族尊严做出贡献。

朱文祥版中级无机化学答案前七章

第一章 3排除下列各酸在醋酸中的酸强度次序，并指出其中那些是超酸？ 4指出下列物质在液氨中的酸碱行为？ 5指出在100%硫酸中的酸碱行为？ 8方程式 10、什么是硬软酸原理？试从化学键角度解释这种现象。

12粗略估计下述各酸的pKa值：第三章

28、说明无水CuSO4、Cu(H2O)62+和Cu(NH3)42+的颜色差异，并指出产生这些差异的原因 29、指出Mn(H2O)62+和Fe（H2O）63+的颜色有何特征？说明原因 30、MnO4-中Mn为d0组态，为什么他能有很深的颜色？说明颜色来源 34、CrO42-离子是d0配合物，但它能呈现颜色，1解释显色原因，2预言他的跃迁能量比 Mn4-高还是低？第四章 6试解释二茂铁鎓离子是一种强氧化剂；二茂钴在合适的溶剂中是一中强还原剂；二茂镍易跟NO气体反应生成

O？ 8举例说明什么叫做协同成键作用？ 16如果钒的羰基化合物符合EAN规则，那么它的最简单化合物的分子式应该是什么？为什么它实际上又是不稳定的？ 17已知Mn2(CO)10只观测到2044~1980cm-1范围内的伸缩振动带，而Co2(CO)8观察到2071~2022cm-1的振动带以及另外两个1860cm-1和1858cm-1的振动带，试画出Mn2(CO)10和Co2(CO)8的合理的结构式？ 22试分析对比蔡斯盐中，乙烯与Pt2+的成键方式与金属羰基化合物中CO与金属原子的成键方式的相同与区别点。 23在乙烯中用金属锂处理Co2(CO)8时得到一个化学式为的同的红色晶体，并放出CO,该晶体的红外光谱出现3个不同的羰基伸缩振动吸收峰2080~2000，1850和1600cm-1请据此推出他的最合理的结构式。

合唱与指挥试卷

一、问答题： 1、什么是混声合唱？有女声（或童声）与男声混合组成的合唱 2、变化半音: 由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做变化半音。 3、自然音阶: 调式中的自然音，按照高低次序（上行或下行），由主音到主音排列起来就叫做音阶。 4、什么叫拍点：当手臂从上往下挥动时动作线与一个假定的平面相接触，这个触点就叫拍点，它是每一拍的真正的开始点 5.十三辙：又称“十三道大辙”，指在北方说唱艺术中，韵母按照韵腹相同或相似（如果有韵尾，则韵尾必须相同）的基本原则归纳出来的分类，目的是为了使诵说、演唱顺口、易于记忆，富有音乐美。十三辙的名目是：发花、梭波、乜斜、一七、姑苏、怀来、灰堆、遥条、由求、言前、人辰、江阳、中东。二、填空题 1、合唱在用声上必须服从整体，才能达到（谐和）、（立体）、（均衡）的效果。 2、在指挥过程中，如果歌曲是在强拍进入，那么预备动作就要在（弱）拍上给气口，“点”在强拍上起唱。如果歌曲是在弱拍上进入，那么预备动作就要在（强）拍上给气口，“点”在（强）拍上起唱。 3、合唱协调包括（音量）（音色）（音准）三种要素。三、问答题

1、请论述影响合唱音准的几方面因素（不少于5个）并说明解决的方法？ ⑴节奏与音准：演唱速度快，容易偏高，速度慢，容易偏低。另外，节奏松的作品音容易偏低。 ⑵力度与音准：弱、渐弱时，音容易偏低。强、渐强时音容易偏高。训练方法：待音准后，再强调力度。 ⑶音区与音准：正常音区音准容易保证，极端音区音准不容易保证。训练方法：后者可采用提高或降低八度的方法练习，亦可采用移调练习的方法。 ⑷旋律线与音准：水平性旋律线（直线性）略难控制。上行旋律线容易偏高，下行旋律性容易偏低，训练时要注意把握。 ⑸和声与音准：力度性和声音容易偏高，色彩性和声应注意两个方面：一是强调和声中变化音的倾向性，二是注意其他和弦音不受变化音的影响而改变音高。 ⑹调式与音准：不同调式的音级都有一定的倾向要求。七声音阶中的大调式强调主、属、下属音的支柱性，其他音级对其有不同程度的倾向性（包括小调式）。调性（调式）感觉是合唱训练的高层次内容。 ⑺作品与音准：情绪低的作品容易偏低，情绪热烈的作品音容易偏高。排练或演出时要注意把握好情绪表现的尺度。 ⑻呼吸与音准：吸气过多音容易偏低，吸气浅音容易偏高。（吸气多与吸气深是两个不同的感念。

中级无机化学答案

简答題： 1. 第一过渡系元素氧化态分布有什么特点？为什么ⅦB族后的Fe元素不易达到族号氧化态？答：氧化态分布的特征是两端少且氧化态低，中间氧化态多且高，元素呈现的氧化态与化合反应的能量及配位原子的性质有关：（1）Fe 原子虽然有8个价电子，但其要失去第七、第八个价电子时需要消耗很大的能量，虽然其形成化学键可获得一些能量，但其不能满足电离能的需要；（2）Fe的高氧化态，有很强的氧化能力，配体必须能与Fe共处。综上，Fe元素不易达到族号氧化态。 2. 钛被称作“第三金属”，请写出工业从TiO2矿抽取Ti的原理（用方程式表示）。答：TiO2 + 2C + 2Cl2 →TiCl4 + 2CO TiCl4 + 2Mg → Ti + 2MgCl2 3. 为何氮气是反磁性物质而氧气却是顺磁性物质? 答：由分子轨道法，N2[KK(σ2s)2(σ2s*)2(π2p)4(σ2p)2]，而O2[KK(σ2s)2(σ2s*)2(σ2p)2(π2p)4(π2p*)2]，N2分子中无成单电子而O2分子中两个三电子π键中各有一个成单电子，因而N2是抗磁性的，而O2是顺磁性的。 4. PF3和BF3的分子组成相似，而它们的偶极矩却明显不同，PF3（1.03D）而BF3（0.00D），为什么？答：这是因为P与B价电子数目不同，杂化方式也不同，因而分子结构不同所致。PF3 中P采取sp3杂化方式，分子构型为不对称的三角锥形，键的极性不能抵消，因而分子有极性；而BF3中B 采取sp2杂化方式，分子为对称的平面正三角形，键的极性完全抵消，因而分子无极性。 5. PF3和BF3的分子组成相似，而它们的偶极矩却明显不同，PF3（1.03D）而BF3 （0.00D），为什么？答：这是因为P与B价电子数目不同，杂化方式也不同，因而分子结构不同所致。PF3 中P采取sp3杂化方式，分子构型为不对称的三角锥形，键的极性不能抵消，因而分子有极性；而BF3中B 采取sp2杂化方式，分子为对称的平面正三角形，键的极性完全抵消，因而分子无极性。 6. 热量和功是否为体系的性质?是否为状态函数? 答：热和功都不是体系的状态函数，而是过程函数。也不是体系的性质，体系的性质是描述体系的状态的物理量，如T，V等。不能谈体系在某种状态下具有多少功或多少热量，它们只有在能量变换时才会有具体的数值，与途径有关，不同的途径，数值不同。 7. 为何氮气是反磁性物质而氧气却是顺磁性物质? 答：由分子轨道法，N2[KK(σ 2s)2(σ2s*)2(π2p)4(σ 2p)2]，而O2[KK(σ2s)2(σ 2s*)2(σ2p)2(π2p)4(π 2p*)2]，N2分子中无成单电子而O2分子中两个三电子 π键中各有一个成单电子，因而N2是抗磁性的，而O2 是顺磁性的。 8. 什么叫杂化？原子轨道为什么要杂化？答：杂化是指形成分子时，由于原子的相互影响，若干不同类型、能量相近的原子轨道混合起来重新组合成一组新轨道的过程.原子轨道之所以杂化，是因为：(1) 通过价电子激发和原子轨道的杂化有可能可以形成更多的共价键； (2)杂化轨道比未杂化的轨道具有更强的方向性，更利于轨道的重叠；(3) 杂化轨道的空间布局使得化学键间排斥力更小，从而分子构型更稳定。 9. PF3和BF3的分子组成相似，而它们的偶极矩却明显不同，PF3（1.03D）而BF3 （0.00D），为什么？答：这是因为P与B价电子数目不同，杂化方式也不同，因而分子结构不同所致。PF3 中P采取sp3杂化方式，分子构型为不对称的三角锥形，键的极性不能抵消，因而分子有极性；而BF3中B 采取sp2杂化方式，分子为对称的平面正三角形，键的极性完全抵消，因而分子无极性。选择题： 1．汞中毒的症状是（ A ）(A) 贫血 (B) 骨头畸形、压迫骨头会引起剧痛 (C) 会诱发癌症 (D) 颤抖、呆滞、运动失调，严重时死亡 2．在人体血液中负责输送氧气的金属蛋白是（ D ） (A) 肌红蛋白 (B) 铁贮存蛋白 (C) 血蓝蛋白 (D) 血红蛋白 3．稀有气体中，最难被液化的是（ A ）(A) He (B)Ne(C)Xe (D) Kr 4．下列物质中，强烈氧化性与惰性电子对效应无关的是（ C ）(A) PbO2 (B) NaBiO3 (C) K2Cr2O7 (D) TlCl3 5. A → B + C是吸热的可逆基元反应，正反应的活化能为E正，逆反应的活化能为E逆（B ）(A) E正 < E逆(B) E正 > E逆 (C)E 正 = E逆 (D) 三种都可能 6．下列锕系元素是人工合成的是（ B ）(A)Ac (B)Am (C)Th (D) U 7．维生素B12含有的金属元素是（ A ）(A)Co (B) Fe (C) Ca (D) Mg 8．废弃的CN－溶液不能倒入（ C ）(A) 含Fe3+的废液中 (B) 含Fe2+的废液中 (C) 含Cu2+的酸性废液中 (D) 含Cu2+的碱性废液中 9. 速率常数k是一个参数（ D ）(A) 无量纲参(B) 量纲为 mol·L-1·s-1(C) 量纲为 mol2·L-1·s-1 的参数 (D) 量纲不定的参数 10．下列各元素中，电子亲和能最高的是（ C ）(A) Cs (B) Li (C) Cl (D) F 11．最早被发现的稀有气体元素是（ A ）(A) He (B)Ne (C)Ar (D) Kr 12．下列各元素中，第一电离能最高的是（ D ）(A) Cs (B) Li (C) O (D) F 13. 已知某一反应 A + B →C 的E正=50kJ/mol，则该反应的E逆为（ D ） (A) -50KJ/mol (B) < 50KJ/mol (C) > 50KJ/mol (D) 无法确定 14．在酸性溶液中，不能稳定存在的是（ A ） (A) VO43－ (B) CuSO4 (C) FeCl3 (D) Cr2O72－ 16．Ln3+离子不易形成羰基化合物是因为它们（ B ） (A) 无d电子 (B) 是硬酸(C)无空d轨道 (D) 轨道对称性不匹配 17. H2O2的分解反应为： H2O2(aq) →H2O(l) + 1/2O2(g)，下列表示的瞬时速度中，正确的是（ D ） (A) dc(H2O2)/dt (B)-dc(H2O)/dt(C)-dc(O2) /(2dt) (D) dc(O2)/(2dt) 18. 反应 X + Y → Z，其速度方程式为：υ =k[X]2[Y]1/2，若X与Y的浓度都增加4倍，则反应速度将增加多少倍（ D ） (A) 4 (B) 8 (C) 16 (D) 32 22下列元素中，电子亲和能最高的是（ B ）(A) F (B) Cl (C) Li (D) Cs 23．在酸性溶液中，不能存在的物种是（A）(A)FeO42-(B)CuI

《合唱与指挥》课程教学大纲

《合唱与指挥》课程教学大纲一、基本信息课程名称：合唱与指挥英文名称：Chorus and Conduction 课程性质：专业限定选修课理论学时：32 实验学时：0 实践学时：0 指导自学学时：0 适用专业：音乐学(音乐治疗) 适用层次：本科先修课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、基础和声承担院部：人文学院学科组：音乐学二、课程介绍（一）课程目标及地位《合唱与指挥》是我校音乐学（音乐治疗）专业的一门限定选修课。其主要教学目的，是通过对合唱知识、合唱训练与指挥技能的传授以及对合唱作品的排练，培养学生的合唱演唱和指挥多声部合唱歌曲的能力，使学生掌握合唱与指挥教学的基本方法和合唱训练的技能技巧以及合唱团的组建、排练、演出等组织能力，为学生今后胜任音乐治疗临床中音乐活动的设计、组织与实施以及其它相关的音乐实践打下良好的基础。在学习之前，学生需学完基本乐理，具有一定的视唱练耳、声乐与和声的基础。同时，该课程也为日后学习音乐教学法、打击乐、再创造式音乐治疗等课程提供准备。（二）教学基本要求通过对该课程系统的学习与训练，掌握合唱与指挥的基本知识和基本技能，能按照要求演唱不同风格、规模与难度的合唱作品，能正确排练、指挥各种中小型合唱作品，掌握管理合唱队（团）的基本方法。 1.思想道德与职业素质目标通过该课程的学习，培养学生对合唱艺术的兴趣，通过接触和欣赏各种不同风格的音乐作品，树立理解和尊重多元音乐文化的观念；激发学生对集体性、合作性艺术表现形式的热情，培养学生正确把握指挥与被指挥群体的合作关系，尊重每一位参与者，认识合唱艺术在培养集体主义精神方面独特的社会功能。 2.知识目标掌握合唱作品演唱的基础知识与方法；掌握合唱指挥的基本规则与表现技能，学习合唱团组织、训练、演出、管理的基本知识和方法；在参与和观察合唱教学活动的过程中，获得从事合唱教学的方法和经验。 3.技能目标 1）专业能力：掌握合唱作品演唱的基本方法；掌握合唱指挥的基本表现技能，学习合唱团组织与训练、演出与管理的基本方法；能够胜任音乐治疗临床中各种音乐演唱活动的设

职业技能鉴定职业工种名称及等级

中国铁建股份有限公司职业技能鉴定职业（工种）名称及等级 1、计算机操作员（3-01-02-05）定义：使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。从事的工作主要包括：（1）使用计算机输入处理文字、数据、图形、图像、声音等信息；（2）使用计算机及外部设备对数据信息进行输出；（3）对计算机系统进行操作、维护及管理；（4）操作计算机网络系统，进行信息收集、整理与传输。包含职业：计算机文字录入处理员鉴定等级：初级工、中级工、高级工、技师。 2、制图员（3-01-02-06）定义：使用绘图仪器、装备，根据工程或产品的设计方案、草图和技术性说明，绘制其正图（原图）、底图及其他技术图样的人员。从事的工作主要包括：（1）使用绘图仪器，根据原图进行描图；（2）使用绘图仪器，根据草图及技术说明绘制正规图及其他技术图样；（3）使用计算机绘图系统进行绘图；（4）进行图档管理。鉴定等级：初级工、中级工、高级工、技师。 3、收发员（3-01-02-03）定义：从事报刊、信函、文件等收发与传送工作的人员。

从事的工作主要包括：（1）接收报刊、信函、文件等资料，并进行登记、归类；（2）按资料接受对象分送有关资料；（3）进行资料的安全防护。鉴定等级：初级工、中级工、高级工。 4、话务员（3-03-02-02）定义：从事值守长途话务、国际话务、查号、无线寻呼、信息等各类话务台，受理接续用户发长途电话、国际电话，电话号码查询，用户寻呼业务以及处理机上业务查询的人员。从事的工作主要包括：（1）按呼叫依次应答，受理用户使用电信业务，填写记录单；（2）接续、处理用户业务需要；（3）接续和处理受付业务电话；（4）国外交换局拨叫中国时提供语言辅助、拨打辅助等服务，承担国际来话查询业务；（5）控制业务流量及电路质量；（6）按规程处理更改用户电话号码；（7）受理专线用户的各类特别业务；（8）接续处理去话、来话、转话、销号、退号及注销；（9）接续和处理改接、改叫、串联电话、传呼电话、电话会议。包含职业：话务员、长途话务员、查号话务员鉴定等级：初级工、中级工、高级工。 5、报务员（3-03-02-03）定义：使用电报终端设备，收发国内、国际（地区）电报和译电，处理机上电报业务查询的人员。

合唱与指挥在线作业题

合唱与指挥在线作业题一、问答题：（24分） 1、什么是合唱？答：合唱是包含着同声的、混声的齐唱、轮唱、领唱、对唱、重唱以及和声的、支声的、复调的、有伴奏的或无伴奏的一种集体歌唱艺术。由于是集体歌唱，相对个人独唱来说，合唱有四个特点： 1.音域更宽， 2.气息更长， 3.力度更大， 4.音色更多合唱具有最广泛的群众性和普及性，它最能反映群众的心声，是最大众化的艺术。合唱又具有精深的经典性和提高性，它反映着人们的、社会的、时代的最强音，是最高雅的艺术。 2、什么是混声合唱？答：混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分，是指由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。具体一般说来是由女高音声部（Soprano，简称S）、女低音声部（Alto，简称A）、男高音声部（Tenor，简称T）和男低音声部（Bass，简称B）四个基本声部组成的；每个基本声部又可分为第一、第二两个分声部（甚至更多），如女高音声部（第一女高音声部S1，第二女高音声部S2）、女低音声部（第一女低音声部A1，第二女低音声部A2）、男高音声部（第一男高音声部T1，第二男高音声部T2）、男低音声部（第一男低音声部B1，第二男低音B2）。其中第一女高音为谱面上的最高声部，第二男低音为谱面上的最低声部。 3、什么是混合拍子？答：混合拍子，顾名思义，它不是单一的拍子，而是有不同类的拍子组合起来的拍子。所谓不同类是指分母相同而分子不同的拍子出现在同一小节内。叫做混合拍子。 4、什么是无伴奏合唱？答：无伴奏合唱（或音译为“阿卡贝拉”）是合唱音乐艺术中一门独特的表现形式，它与其他各种类型的合唱的区别，首先在于它不与任何乐器组合，只单用人声作为表现的工具。二、填空题：（27分） 1、合唱相对于独唱而言具有音域更广、气息更长、力度更大、音色丰富等方面的优势。

(完整版)《国家职业技能鉴定中级数控铣工》职业标准

1.1 职业道德 1.1.1 职业道德基本知识 1.1.2 职业守则（1）遵守国家法律、法规和有关规定；（2）具有高度的责任心、爱岗敬业、团结合作；（3）严格执行相关标准、工作程序与规范、工艺文件和安全操作规程；（4）学习新知识新技能、勇于开拓和创新；（5）爱护设备、系统及工具、夹具、量具；（6）着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。 1.2 基础知识 1.2.1 基础理论知识（1）机械制图（2）工程材料及金属热处理知识（3）机电控制知识（4）计算机基础知识（5）专业英语基础 1.2.2 机械加工基础知识（1）机械原理（2）常用设备知识（分类、用途、基本结构及维护保养方法）（3）常用金属切削刀具知识（4）典型零件加工工艺（5）设备润滑和冷却液的使用方法（6）工具、夹具、量具的使用与维护知识（7）铣工、镗工基本操作知识 1.2.3 安全文明生产与环境保护知识（1）安全操作与劳动保护知识（2）文明生产知识（3）环境保护知识 1.2.4 质量管理知识（1）企业的质量方针（2）岗位质量要求（3）岗位质量保证措施与责任 1.2.5 相关法律、法规知识（1）劳动法的相关知识（2）环境保护法的相关知识（3）知识产权保护法的相关知识 2. 工作要求 2.1加工准备 2.1.1读图与绘图（1）技能要求能读懂中等复杂程度（如：凸轮、壳体、板状、支架）的零件图能绘制有沟槽、台阶、斜面、曲面的简单零件图能读懂分度头尾架、弹簧夹头套筒、可转位铣刀结构等简单机构装配图

复杂零件的表达方法简单零件图的画法零件三视图、局部视图和剖视图的画法 2.1.2制定加工工艺（1）技能要求能读懂复杂零件的铣削加工工艺文件能编制由直线、圆弧等构成的二维轮廓零件的铣削加工工艺文件（2）相关知识数控加工工艺知识数控加工工艺文件的制定方法 2.1.3零件定位与装夹（1）技能要求能使用铣削加工常用夹具（如压板、虎钳、平口钳等）装夹零件能够选择定位基准，并找正零件（2）相关知识常用夹具的使用方法定位与夹紧的原理和方法零件找正的方法 2.1.4刀具准备（1）技能要求能够根据数控加工工艺文件选择、安装和调整数控铣床常用刀具能根据数控铣床特性、零件材料、加工精度、工作效率等选择刀具和刀具几何参数，并确定数控加工需要的切削参数和切削用量能够利用数控铣床的功能，借助通用量具或对刀仪测量刀具的半径及长度能选择、安装和使用刀柄能够刃磨常用刀具（2）相关知识金属切削与刀具磨损知识数控铣床常用刀具的种类、结构、材料和特点数控铣床、零件材料、加工精度和工作效率对刀具的要求刀具长度补偿、半径补偿等刀具参数的设置知识刀柄的分类和使用方法刀具刃磨的方法 2.2数控编程 2.2.1手工编程（1）技能要求能编制由直线、圆弧组成的二维轮廓数控加工程序能够运用固定循环、子程序进行零件的加工程序编制（2）相关知识数控编程知识直线插补和圆弧插补的原理节点的计算方法 2.2.2计算机辅助编程

《中级无机化学》试题及答案

西北大学化学系2003～2004学年度第二学期《中级无机化学》试题及答案一按要求回答下列各题(6×5) 1 (1) 确定化合物B 10CPH 11的构型并予以命名； (2) 利用三中心两电子键理论判断B n H n 2－阴离子多面体结构中所包含的化学键的类型和数目。解：(1) B 10CPH 11，写作(CH)(BH)10P ，a ＝1，q ＝0，c ＝0，p ＝10，一个P 原子， n ＝a ＋p ＋(P 原子数)＝1＋10＋1＝12，b ＝(3×1＋2×10＋ 3)/2＝13＝12＋1，属闭式结构命名：闭式－一碳一磷癸硼烷(11)或闭式－一碳一磷代十二硼烷(11) (2) B n H n ＋2－22－，c=2，m ＝2，n ＝n ，写出拓扑方程并求解 n －2＝s ＋t m －2＝2－2＝0＝s ＋x n －m/2＋c ＝n －2/2＋2＝n ＋1＝x ＋y B －B 键的数目：3，三中心两电子硼桥键的数目：n －2； 2 假定LiH 是一个离子化合物，使用适当的能量循环，导出H 的电子亲合焓的表达式。解： △Lat H m θ(LiH, s) △EA H m θ(H)＝(△atm H m θ＋△I 1H m θ)Li ＋△f H m θ(H)－△f H m θ(LiH ，s)－△Lat H m θ(LiH, s) 3 应用Pauling 规则， (1) 判断H 3PO 4(pK a ＝2.12)、H 3PO 3(pK a ＝1.80)和H 3PO 2(pK a ＝2.0)的结构； (2) 粗略估计H 3PO 4、H 2PO 4－和HPO 42－的pK a 值。解：(1) 根据pK a 值判断，应有相同非羟基氧原子。 H 3PO 4： H 3PO 3： H 3PO 2： (2) H 3PO 4：一个非羟基氧原子，pK a 值约为2；H 2PO 4－：pK a 值增加5，约为7；HPO 42 －pK a 约为12。 4 用VSEPR 理论预言下列分子或离子的结构，并写出它们所属的点群： f m θ P H HO HO P OH HO HO P H HO H

合唱与指挥教学大纲

合唱与指挥基础教学大钢（草案） 2005年11月1日刘阳生合唱与指挥基础是两个不同专业的学课、根据高校艺术类师范专业培养目标的需要，将此学课合并。该课程是高师音乐专业的一门必修课，是一门理论性实践性很强的专业。一、教学目的和效果 1、目的通过该课的学习和实践，使学生提高演唱多声部合唱作品的能力、培养学生的多声（和声、复调）音乐思维和感觉，使学生对音乐形成完整的概念，并能理解和掌握合唱的训练方法和手段、组织和指挥合唱队演唱中、小型作品，用正确指挥图示和准确的指挥手势引导合唱队表现作品，为今后担任音乐教学工作和开展合唱活动打下良好基础。 2、效果 A：使学生在音准、节奏、共鸣、呼吸、演唱等方面树立正确、科学的观念、提高学生自身的音乐素质。是对学生所学专业后的检验和总结。 B：会唱合唱、正确范唱或能够辩别正确的合唱声响 C：会做合唱排练的案头工作、掌握合唱多声部的处理、合唱训练、节奏训练、音准训练、咬字吐字训练和合唱组织等技能。 D:能够胜任中学学生合唱队的排练与指挥、具备群体课的组织能力。二、合唱预修课程为保证或能够完成合唱与指挥基础课的教学计划、达到该课程的教学效果、学生应对以下课程进行预修：基本乐课、视唱练耳、和声、中外音乐史、曲式与作品分析、复调、音乐赏析、民族民间音乐、声乐、钢琴等。

三、教学辅助条件 1．配备专职合唱伴奏1人； 2．教学所用的音像设备和资料； 3．有专用的合唱教室和排练室；四、教学原则与方法 1、贯彻“古为今用，洋为中用”的方针、在追根寻源合唱艺术的历史发展中、多在研究我国合唱发展的特点和风格上下功夫，容进本民族、本地区的音乐特色、丰富教学内容。 2、贯彻科学性、实践性相结合的原则，在教学中选择艺术性较高，训练价值较大的中外合唱作品作为教材，对合唱发展的新成果、新动向、新理念、在教学中积极而稳妥地加以引进、对合唱的新创作，及时采用，不断更新教材，随时调整教学内容。 3、坚持实践的原则、即重视学生的基础训练，又注意调动学生对该课程想像和创造力、因材施教、遵照循序渐进的原则、制定每学期授课计划。 4、尽可能使课堂教学与艺术实践相结合，加强实践，提高学生的演唱和组织、指挥能力。 5、发挥教师的主导作用、运用启发式、愉快教学方法、在进行技术训练的同时、注意学生的心智活动、培养高尚的审美观和正确的声音辩别能力、使学生在音乐表现的方面得到发展。 6、教学采用集体课，小组课、观摩课、个别课相结合、以集体课为主,小组课(声部)为辅。集体课：讲授合唱理论知识和合唱经典作品赏析以及合唱排练观摩。小组课：以各声部练习为主、学生组织练习,完成大课作业和统一合唱作品指挥的排练个别课：每堂课上有若干名学生个别对作品进行指导（特别是指挥基础课）

职业技能鉴定(中级工)

职业技能鉴定(中级工) 技能鉴定复习资料：中级信号工 (车站与区间信号设备维修) 第二部分 ? 中 ? 级 ? 工中级信号工 (车站与区间信号设备维修) 知识要求部分练习题（一）填空题 (将正确的答案填在横线空白处) 1、万用电桥测量选择开关有。“电阻”、“电感”和“电容” 挡。 2、偏极继电器主要是鉴定电流极性，一般用于道岔表示电路和半自动闭塞线路继电 ? 器电路中。 3、安全型继电器按工作特征分为:无极继电器、极性保持继电器、单闭磁继电器、偏 ? 极继电器、整流继电器和动态继电器。 4、ISBXC-850型时间继电器的作用主要是控制电气集中的限时解锁。 5、整流继电器由整流元件和无极继电器组合而成。 6、变压器的绝缘电阻，在运用中用500V兆欧表测量，不小于 5 Mn 7、交流接触器是一种交流电磁开关，用它的接点接通和切断带有负载的主电路或 ? 大容量的控制电路。 8、JZXC—480型轨道电路的标准分路电阻为 0.06 Ω。 9、小量程的电流表通过电流互感器可测量较大的交流电流。 10、为了测量较大的直流电流，可在直流电流表上并联一个分流器。1l、当单置调车信号机作始端使用时，其 DX 组合的JXJ 吸起。 12、ZG一130/0.1型整流器的输出功率为 10 W。 13、组合排列图不包括方向组合和电源组合。 14、站场型大网络电路图由组合类型图拼贴而成。 15、不同型号的变压器不能并联使用。 16、调车信号机按设置情况可分为4种类型:单置、并置、差置和尽头型。 17?每个道岔区段列车进路上的无岔区段都要选用一个区段组合。

18、照查继电器吸起，说明本咽喉末向股道办理接车或调车进路。 19、单置调车信号机按钮可作反方向调车进路的变通按钮。 20、当单置调车信号机作终端使用时，其 DXF 组合的JXJ吸起。 21、调车信号机的接近区段为其前方的轨道电路区段。 22、在办理通过进路时，正线出站信号机的接近区段是由同方向的进站信号机 ? ? ? 起至该出站信号机止。 23、向同一无岔区段排列两条相对的调车进路为敌对进路。 24、同一到发线上对向的列车进路与列车进路为敌对进路。 25、在6502电气集中电路里用 KJ 继电器电路检查进路选排的一致性。 26、平面立体一般应标注剖视图3个方向尺寸。 27、在机械制图中，主要用正投影图来表达物体的形状和大小。 28、6502电气集中电路的动作顺序是选择进路、锁闭进路、开放信号、解锁进路。 29、97型25HZ相敏轨道电路在电气化区段使用时，二元二位轨道继电器的复示继电器应采用 JWXC—H310 型缓动继电器。 30、进站信号机电路在LXJ和ZXJ吸起时，说明向正线接车。 31、进路预先锁闭是指信号开放后且接近区段还没有车占用时的锁闭。 32、6502电路中信号控制电路包括信号继电器电路和信号点灯电路。 33、6502电路中CJ具有缓吸特性和快吸特性。 34、6502电气集中用 14线和15线控制轨道光带表示灯。 35、在列车信号点灯电路中，为了防止混线而造成错误显示，采用了双断法和位置法等两个防护措施。 36、当轨道电路发生故障时，可采用引导进路锁闭方式引导接车;当通岔失去表示时，可采用引导总锁闭方式引导接车。

北京大学中级无机化学答案

无机化学习题参考答案(II) 第一章 1.4．解：（1）H 2O 2 2C （2）S 2O 32 3v C （3）N 2O (N N O 方式) v C ∞ （4）Hg 2Cl 2 h D ∞ （5）H 2C=C=CH 2 2d D （6）UOF 4 C 5v （7）BF 4 d T （8）SClF 5 4v C （9）反-Pt(NH 3)2Cl 2 2h D （10）PtCl 3(C 2H 4) 2v C 1．B(CH 3)3和BCl 3相比，哪一个的Lewis 酸性强，为什么？一般来说，CH 3为推电子基团，Cl 为吸电子基团，因此的Lewis 酸性强。（BCl 3易水解；B(CH 3)3不溶于水，在空气中易燃） 2．BH 3和BF 3都可和(CH 3)2NPF 2生成加合物，在一种加合物中，B 原子和N 相连，另一种则和P 相连，绘出两种结构式，并说明形成两种结构的原因。 P F F H 3C CH 3 N P F F H 3C CH 3 N B B H 3F 3 (该题可参考史启桢等翻译的"无机化学",作者Shriver 等,由高教社出版, 其中关于热力学酸度参数的部分，p.190-191; 或者该书的英文原版第5章的相关内容) 3. 无水AlCl 3可作为傅-克烷基化反应的催化剂, 而吸水后则失效, 原因何在? 配位饱和（6配位），失去Lewis 酸性 4. 吸水后失效的AlCl 3有什么方法可以脱水? 因为Al 3+是典型的硬酸，与氧的亲合力很强，因此实验室不能在HCl ，NH 4Cl ，SOCl 2等气氛下加热脱水。（只能加强热生成 Al 2O 3后，用高温下用加C 和Cl 2用还原氯化法制备，这就不是脱水方法了）。第二章

职业技能鉴定和职业资格证书制度

职业技能鉴定和职业资格证书制度 2008-08-22 实行职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是劳动保障工作中的一项重要工作。下面简单介绍一下有关职业技能鉴定和职业资格证书制度建设方面的基本工作情况。分5个方面内容：1、职业资格证书制度；2、职业技能鉴定社会化管理体系；3、就业准入制度；4、我省职业资格证书制度建设现状及存在的问题；5、职业技能鉴定有关政策规定。一、职业资格证书制度（一）职业资格证书概念由于多证并存，理解不同。广义上：包括职业技能类证书，专业技术类证书。一般意义上：是指职业技能类证书，包括职业资格证书，技术等级证书，安全操作证，特种作业证，技术岗位上岗证。狭义上：特指《中华人民共和国职业资格证书》，即所谓的“国证”。职业资格证书是国家对劳动者从事某种职业学识、技术、能力的认可。是劳动者具备某种职业所需的专门知识和技能的证明。是劳动者求职、任职、就业和用人单位录用的主要依据，（其中英文对照版《职业资格证书》）也是境外就业、出国劳务的公证有效凭证。与学历文凭不同，更多地反映特定职业实际工作标准规范及劳动者从事这种职业达到的实际能力水平。由此：国家职业资格证书在各职业领域应该是最具权威性的证书，其效用应该超过任何别的证书。 1990年国务院批准劳动部颁发《工人考核条例》，把技术工人等级证书统一为《中华人民共和国技术等级证书》，1999年7月1日启用《中华人民共和国职业资格证书》，由劳动和社会保障部统一印制。（二）国家职业资格体系国家《职业资格证书》职业资格证书分为5个等级：即初级技能、中技能、高级技能、技师、高级技师，证书封面分别用绿色、蓝色、红色、紫褐色、浅紫色标识。分别对应国家职业资格五级、四级、三级、二级、一级。对应的国家职业资格等级结构体系表：初级技能国家职业资格五级中级技能国家职业资格四级高级技能国家职业资格三级技师国家职业资格二级高级技师国家职业资格一级

合唱与指挥

合唱与指挥宝山区第一中心小学何薇一、合唱的四大特点： 1、音域宽。 2、气息长。它既可以整体统一呼吸，以表现不同层次的起伏，还可以在全体合唱队员中进行循环呼吸。循环呼吸是合唱中特有的呼吸方法，它由队员在不破坏合唱整体音响的前提下轮流补充气息，使合唱音乐不间断，没有句读逗号间隙，用以表现流畅、连贯、悠长等一些特殊的艺术情感。 3、力度大。合唱可以根据人的多少，其音量是一个人的30倍、60倍，甚至更多，由于人的优势，所以力度的对比和变化是最具表现力的。能运用力度的变化和对比，勾画出不同的意境和场景。 4、音色多（混声）二、指挥的要求： 1、指挥是合唱的灵魂，合唱指挥他首先接触的对象是群体的人，所以要求指挥必须具有团结精神和较强的组织协调能力，只有这样，才能带领合唱集体共同进行艺术的再创造。 2、具有良好的听觉能力和音乐感悟能力，以及丰富的音乐基础理论知识和娴熟的视谱能力。 3、歌声是检验歌唱方法的唯一标准。作为合唱指挥，其任务就是要指挥合唱队员用人声来演唱出和谐、纯真、动听的声音，要求指挥不仅自己能演唱出圆润、明亮、松弛的声音，而且还能及时纠正合唱队员不正确的声音，逐步清除多余的力量和错误的方法，使合唱队的声音既有外声部的控制能力、有由内圣布复合音色的协调能力，从而真正体现出人声演唱无穷艺术魅力。三、合唱的发声训练：著名的指挥家马革顺教授将歌唱的状态科学地总结为12个字：脑袋空、喉咙慢、肩膀宽、腹部紧。在排练中，我们要按照这12字的要求有目的的去练： 1、松：各部分肌肉放松，舌根平放、下巴不翘起不下缩。 2、扬：收起小腹，姿势端正，精神状态振奋专注，是“我要唱”而不是“要我唱”。 3、竖：打哈欠感觉提，还有想象北方人儿化音，一唱就想到“儿”这个字，两手指去碰耳朵后的凹处，馅下去多的说明打开得越好。 4、上：声音往上走，仿佛唱入眉心，多运用高位置的朗读歌词的方法，必须是轻声的，效果非常好。 5、下：吸气要横不要竖，这样吸入的气就比较多、深，千万不要耸肩。 6、拢：声音要集中、有点，不要散，口型变化不要太大。 7、变：要训练各种母音的口型变化，声音的开放、关闭，连音、断音，强弱，级进与大跳，反映指挥的变化，听边记本和弦。 8、开：前后口腔、鼻腔、头腔均要打开，不可拥塞，要让声音畅通的从体内流出。四、合唱的咬字吐字：正确的咬字吐字是表达音乐作品思想内容的重要手段之一，其目的是为了清晰有效的表达作品的思想情感和内容。所以在演唱时不能片面孤立的追求咬字吐字，而应根据作品的内容情绪、风格特点灵活的加以运用。比如：抒情性的作品要求咬字吐字清晰而柔和；雄伟壮阔的作品，就应该强调声母，并保持韵腹与韵尾结合体的连贯及字与字的衔接。当然清楚有力不是僵硬笨拙，柔和圆润也不等于含混不清。同时，歌唱中的咬字吐字，都不能离开气息的支持和声乐器官以及发声技巧的配合，只有把这些因素密切的结合起来，才能做到字正腔圆。五、排练方法与步骤： 1、范唱前简短介绍，说明歌曲的基本形象与主要的风格。范唱第一步先介绍主旋律，这就要求跨越各声部将主旋律串联起来唱，给同学们以总的轮廓形象。第二步分别介绍各声部，范唱中可有少量的插话，引导学生聆听，使目的更为鲜明，并加深对歌曲的理解。 2、范唱后进入轻声视唱曲谱的阶段，要视唱每个声部的曲谱，而不是只唱自己声部的曲谱。但要求高声部唱低声部曲谱中较低的声区时，不压抑，不扩大胸声，不撑大嗓门，而是用无声的“内在听觉”去视唱；相反。低声部在唱高声部较高声区时，不硬挤，不喊叫而应用假声或虚声唱。

模糊综合评价法的数学建模方法简介_任丽华

８《商场现代化》２００６年７月（中旬刊）总第４７３期２０世纪８０年代初，汪培庄提出了对绿色供应链绩效进行评价的模糊综合评价模型，此模型以它简单实用的特点迅速波及到国民经济和工农业生产的方方面面，广大实际工作者运用此模型取得了一个又一个的成果。本文简单介绍模糊综合评价法的数学模型方法。一、构造评价指标体系模糊综合评价的第一步就是根据具体情况建立评价指标体系的层次结构图，如图所示：二、确定评价指标体系的权重确定各指标的权重是模糊综合评价法的步骤之一。本文根据绿色供应链评价体系的层次结构特点，采用层次分析法确定其权重。尽管层次分析法中也选用了专家调查法，具有一定的主观性，但是由于本文在使用该方法的过程中，对多位专家的调查进行了数学处理，并对处理后的结果进行了一致性检验，笔者认为，运用层次分析法能够从很大程度上消除主观因素带来的影响，使权重的确定更加具有客观性，也更加符合实际情况。在此设各级指标的权重都用百分数表示，且第一级指标各指标的权重为Ｗｉ，ｉ＝１，２，…，ｎ，ｎ为一级指标个数。一级指标权重向量为：Ｗ＝（Ｗ１，…，Ｗｉ，…Ｗｎ）各一级指标所包含的二级指标权重向量为：Ｗ＝（Ｗｉ１，…，Ｗｉｓ，…Ｗｉｍ），ｍ为各一级指标所包含的二级指标个数，ｓ＝１，２，…，ｍ。各二级指标所包含的三级指标权重向量为：Ｗｉｓ＝（Ｗｉｓ１，…Ｗｉｓ２，…Ｗｉｍｑ），ｑ为各二级指标所包含的三级指标个数。三、确定评价指标体系的权重建立模糊综合评价因素集将因素集Ｘ作一种划分，即把Ｘ分为ｎ个因素子集Ｘ１，Ｘ２，…Ｘｎ，并且必须满足：同时，对于任意的ｉ≠ｊ，ｉ，ｊ＝１，２，…，均有即对因素Ｘ的划分既要把因素集的诸评价指标分完，而任一个评价指标又应只在一个子因素集Ｘｉ中。再以Ｘｉ表示的第ｉ个子因素指标集又有ｋｉ个评价指标即：Ｘｉ＝｛Ｘｉ１，Ｘｉ２，…，ＸｉＫｉ｝，ｉ＝１，２，…，ｎ这样，由于每个Ｘｉ含有Ｋｉ个评价指标，于是总因素指标集Ｘ其有个评价指标。四、　进行单因素评价，建立模糊关系矩阵Ｒ在上一步构造了模糊子集后，需要对评价目标从每个因素集Ｘｉ上进行量化，即确定从单因素来看评价目标对各模糊子集的隶属度，进而得到模糊关系矩阵：其中ｓｉ（ｉ＝１，２，…，ｍ）表示第ｉ个方案，而矩阵Ｒ中第ｈ行第ｊ列元素ｒｈｊ表示指标Ｘｉｈ在方案ｓｊ下的隶属度。对于隶属度的确定可分为两种情况：定量指标和定性指标。（１）定量指标隶属度的确定对于成本型评价因素可以用下式计算：对于效益型评价因素可以用下式计算：对于区间型评价因素可以用下式计算：上面三个式子中：ｆ（ｘ）为特征值，ｓｕｐ（ｆ），ｉｎｆ（ｆ）分别为对应于同一个指标的所有特征值的上下界，即是同一指标特征值的最大值和最小模糊综合评价法的数学建模方法简介任丽华　东营职业学院［摘　要］　本文一种数学模型方法构造了一种对绿色供应链绩效进行评价的模糊综合评价法，主要从构造评价指标体系，确定评价指标体系的权重，确定评价指标体系的权重，建立模糊综合评价因素集，进行单因素评价、建立模糊关系矩阵Ｒ，计算模糊评价结果向量Ｂ等五个方面介绍这种评价方法。［关键词］　绿色供应链绩效评价　模糊综合评价法　数学模型方法流通论坛

电工中级职业技能鉴定历年考题汇总(选择题)讲义

1．10千伏电流互感器在大修后进行交流耐压试验，应选耐压试验标准为(A)千伏。 A、38 Ｂ、4 （小） C、6 D、3 2．B9～B25A电流等级B系列交流接触器是我国引进德国技术的产品，它采用的灭弧装置是（C）。 A、电动力灭弧Ｂ、金属栅片陶土灭弧罩 C、窄缝灭弧 D、封闭式灭弧室3．C5225车床的工作台电动机制动原理为(B)。 A、反接制动Ｂ、能耗制动 C、电磁离合器 D、电磁抱闸4．M7120型磨床的控制电路，当具备可靠的(B)后，才允许启动砂轮和液压系统，以保证安全。（电磁吸盘，直流） A 、交流电压Ｂ、直流电压 C、冷却泵获电 D、交流电流5．T610镗床工作台回转有（B）种方式。 A、1 Ｂ、2 （手动、自动） C、3 D、4 6．T610型卧式镗床主轴进给方式有快速进给、工作进给、点动进给、微调进给几种。进给速度的变换是靠(C)来实现的。 A、改变进给装置的机械传动机构 B、液压装置改变油路油压

7．T68卧式镗床常用(A)制动。 A、反接Ｂ、能耗 C、电磁离合器 D、电磁抱闸8．TTL“与非”门电路是以（B）为基本元件构成的。 A、电容器Ｂ、双极性三极管 C、二极管 D、晶闸管9．X62W万能铣床工作台各个方向的限位保护是靠（B）完成的。 A、限位挡铁碰限位开关 B、限位挡铁碰撞操作手柄 C、限位挡铁任意碰限位开关或操作手柄 D、限位挡铁碰报警器，提醒操作者 10．Z37摇臂钻床的摇臂回转是靠（B）实现。 A、电机拖动 B、人工拉转 C、机械传动 D、自动控制

11．按励磁方式分类，直流电机可分为（C）种。 A、2 B、3 C、4（他励、并励、串励、复励） D、5 12．按实物测绘机床电气设备控制线路的接线图时，同一电器的各元件要画在(A)处。 A、1 B、2 C、3 D、多 13．把如图所示的二端网络等效为一个电源，其电动势和内阻为（D）。 A、3V，3Ω B、3V，1．5Ω C、2V，3/2Ω D、2V，2/3Ω 14．半导体整流电路中使用的整流二极管应选用（D）

合唱试卷答案及答案

合唱考试一、填空题（每小题1分，共10分） 1、合唱在用声上必须服从整体，才能达到谐和、立体、均衡的效果。 2、合唱协调包括音量、音色、音准三种要素。 3、女高音按音色可分为四类：一是花腔女高音，这种音色适于独唱和领唱，不适于合唱；二是抒情女高音，这种音色适于演唱第一女高音；三是戏剧女高音，这种音色适于演唱第二女高音。 4、合唱的呼吸有三种：其中一种为“循环呼吸”，另外两种分别为整体性呼吸和声部性呼吸。 5、混声合唱一般以四个声部为基础。其中一个声部为女高音声部，其他三个声部依次为：女低音声部、男高音声部、男低音声部。二、名词解释(每小题4分，共20分) 1、循环性的呼吸——即每个人根据自己的深浅长短作不同时的呼、吸、换气。整体声音延连不断，从而做出各种力度、速度、色彩的技巧变化。 2、合唱———包含着同声的、混声的齐声、轮声、领唱、重唱以及和声的、支声的、复调的、有伴奏或无伴奏的一种集体歌唱艺术。 3、男声合唱———由变声后的男同学组织的合唱。 4、混声合唱——由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。前三种合唱均为同类人声组成，故亦称为同声合唱。同声合唱都有高音和低音两个基本声部。根据具体合唱歌曲的演唱需要，每个基本声部还可以分为第一、第二两个声部。 5、群众歌曲———群众中较易流传，群众较喜爱的音乐作品，是对生活的最普通最直接的反映，是群众文化活动中影响最广泛的形式之一。二、简答题：（每小题10分，共40分） 1、请回答BASSO，AITO， SOPRANO， TENORE，分别代表什么意思？答：男低音BASSO，女低音AITO，女高音SOPRANO，男高音TENORE 2、请概括四种基本唱法答：1、连音唱法；2、跳音唱法；3、重音唱法；4、保持音唱法 3、请讲讲合唱的特点答：a、音域宽广。合唱的音域是所有参与者音域的总合，从男低声部的最低音到女高声部的最高音可达到三个半至四个八度。 b、音色丰富。在合唱中可包含男女高、中、低声部中所有的戏剧、抒情种类，还有每个人的不同音色，以及各种音色的不同组合情况。 c、力度变化大。从最弱的ppp到最强的fff，都是合唱所能够胜任的力度变化范围，任何个人都是不能与之比美的。