浅析框架理论下中国传统媒体的儿童新闻事件报道

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作者：赵珊珊

来源：《楚商》2016年第04期

摘要：在中国媒体与儿童的互动研究中，来自新闻学、教育学、心理学、社会学等诸多学科的研究者，以儿童本位为主题，以媒介素养为核心，探索以儿童赋权问题。我们不仅要关注儿童在儿童新闻事件报道中的利益需求，也要注意新闻媒体在这些儿童新闻事件中的报道行为。故本文旨在研究媒体在儿童新闻事件中的报道流程、传播效果以及存在的理念偏差，从专业主义和实用主义角度出发，探索中国媒体在儿童新闻事件报道中的可行性措施。

关键词：框架理论儿童新闻事件

近年来，以儿童为主体的新闻事件不断见诸报端，不管是2016年的“毒跑道”事件，还是2015年的嫖宿幼女罪废除，以及河南信阳“干尸儿童事件”，抑或2014年的湖南“儿童血铅超标事件”和“弃婴岛”事件，都引起了社会大众和媒体的广泛关注。

媒体传播的有关儿童的内容可分为两种：一种是将儿童为传播内容的目标受众；一种是将儿童作为传播内容的主体。中国学者已有的研究以第一种情况为主，对儿童群体的媒介接触、使用现状进行充分调查，针对电视、网络等媒介文化对儿童的影响进行多维度的研究。故本文将把研究重点放在媒体方面，选取《南方都市报》2011年1月至2016年6月，共计648篇有关儿童的新闻报道作为研究样本，通过内容分析和个案研究，总结中国媒体在儿童新闻事件中的报道框架。

一、传统媒体在儿童新闻事件中的信息采集特点

本文的信息源，主要为新闻的采访对象，根据其作用的不同大致可分为以下几种类型：事件当事人，知情人，目击者，相关人。在所有样本的采访源中，儿童出现136次，占总量的21%；家长出现337次，占总数的52%；学校（包括幼儿园）出现155次，占总量的24%；医院（医生）出现168次，占总量的26%；群众出现130次，占总量的20%；政府部门（包括：教育部、公安部、安监局、交警部、新闻办、环保局、食品药品监督局等）出现272次，占总量的42%。此外，少数案件中涉及到律师、专家等新闻来源。

归纳可知，儿童新闻报道中的信息来源的特征有：第一，新闻信息来源种类多元化，报道更厚重、翔实，更具说服力；第二，以儿童作为主要新闻来源的报道占总量的比例较小，儿童的主体地位被家长、学校等取代，在涉及自身利益的事件中没有发言权；第三，政府部门出现的频率较高，在交代案情进展方面过于官方和程式化，缺乏实质性信息的补充