职业生涯规划

职业生涯规划
职业生涯规划

职业生涯规划

一、探索自我

1、兴趣

根据目前的生活经验,我发现自己比较热衷古文、古诗,欣赏古代的生活,在此基础上,喜欢笔力深厚的小说类文学作品以及富有内涵的经典佳作。除此之外,热衷于摄影、美术、文字等能记录生活点点滴滴的事物,也喜欢编织一些有趣段子。喜欢听歌、看电影,也会写一下影评和书评。喜欢手工制作,比如折纸和刺绣,也喜欢种植花花草草。对数字比较敏感,偏向于经济类工作。

2、能力

到现在为止,我也不清楚自己拥有哪些能力,感觉自己对所有事物都是似懂非懂。如果一定要找出自己所拥有的能力,那么我觉得应该主要体现在这些方面:做事干练不拖拉,有计划有目的;擅长文字编撰;关注历史和时事,对一些事情有自己独特见解;善于总结和归纳;善于发现周围事物的独特美感,想象力丰富;动手能力强。

我最大不足应该是在于关键时刻难以平静内心,容易自乱阵脚。而且,在平常团队讨论中,意见容易被他人左右。

3、性格

活泼开朗,因为我从不惧怕和陌生人交谈;大方沉稳,做事不喜欢拖拉,如果做便尽自己能力做到最好;善于控制情绪,尽管有些时候会因为一些事情烦闷,但不会因此对一些无关之人发脾气;思虑周全,做事情时会考虑方方面面的影响,擅长换位思考、将心比心;大多时候规规矩矩;不拘小节。

以上应该可以算作我性格中的积极方面,但“金无足赤,人无完人”,任何人在性格方面都会有不足。私以为我的不足主要体现在以下几个方面:对外界危险认识不足,容易受骗;过于考虑他人意见,经常束缚自己行为;做事追求完美,有严重的强迫症;思考事情,容易陷入死胡同;不够自信,在公共场合害怕正式发言;过于热情,很多时候难以拒绝他人;太不拘小节,有时会忽略他人感受。

4、价值观

接受了这么多年的教育,价值观早已形成。我最根本的价值观是要贯彻马列主义信条,不做违法之事,不做有违道德之事,随后“人不犯我,我不犯人”。之后便是,今日之事不留明日。在平常生活方面,我认为我们所做之事应尽可能降低对他人的不良影响,注重人性。最后,随遇而安,我坚信一句话“既来之则安之”,不喜欢过分抱怨,可以归为“乐天派”。

5、自我探索总结

在对自己的兴趣、能力、性格、价值观做了深刻剖析之后,对自己的认识也越发深刻。总体而言,我是一个较为理性的人,做事时顾全大局,兼顾各种人的观点与感受,可以考虑向管理层进军;其次,我比较文艺,对任何事情能够拥有自己独到看法,善于用文字表露自己的深刻感受,文稿类工作也可以考虑下;再是,不会因为遭遇挫折和苦难便会对生活失望,乐观面对生活中的人与事,不惧辛苦,不畏流泪与流汗,可以从事服务类工作。然而,因为喜欢简简单单,不喜欢繁琐复杂,难以胜任技术类工作;除此,不喜欢重复做一件事,所以类似老师、公务员这种工作方式固定的工作也不太适合我。

二、探索外界

1、家庭环境分析

我出生于偏远农村,父母只是普普通通的农民和工人,没有强大的家庭背景,所

以事事得依靠自己。但是,也正是因为自己出身农村,父母虽说望女成凤,但是对我毕业后从事何种工作也没有太大想法。因此,在选择从事何种工作方面,我比较自由,只要不触犯法律,薪酬不太低,父母也就没有多大意见。

2、学校环境分析

华中科技大学是一所“985”高校,学校名气在外,在武汉这个城市就业前景良好。而且,学校汇聚了来自全国各地的精英人才,学校氛围良好,学生大都积极向上,使得自己也好学乐学。同时,由于接触形形色色专业的人才,人际关系与其他普通本科学校相比有先天优势。

3、社会环境分析

目前,中国政治稳定,经济持续发展,各行各业对人才都有所需求。虽然大学生数量越来越多,但大学生仍然是大多公司招聘职员的主要对象。就现在中国就业情景而言,大学毕业证书却是是好工作的敲门砖,学历越高,所在学校越优秀,该大学生求职路上竞争力就越强。

4、外界探索总结

综上述三种环境分析,我在以下几个方面具有优势:

○1父母限制较小,可从事各种职业;

○2毕业高校可给自己加分,选择保研或考研又是一大优势;

○3经过专业学习,本身实力不差;

三、职业定位

1、MBTI职业测试分析

通过MBTI职业测试,我属于ESJF型。有以下七个方面的优点:实际,有条理,认真仔细;注重规则、政策、契约、例行习惯和时间要求;一旦他们承诺一件事情,总会坚持完成它;在跟进、规范方面做得很好;以第一次和每一次都做了正确的事情为荣;对需要注意的事情有敏锐的洞察力;善于尽可能有效地利用现有资源完成工作。

适合的领域有:消费类商业、服务业领域广告业、娱乐业领域旅游业、社区服务等。

2、职涯目标

根据自我探索和环境探索,我觉得自己可以朝着以下三种职业发展:◇1企业管理职位;

优势:所学的公共事业管理专业本身就与管理密切相关,并且还有管理学方面的一系列课程,这为从事管理方面工作提供了很大助力。其次,实际、现实,考虑问题较为全面,能恰到好处的提醒和规范大家的行为,也能够根据他人素质很好地安排工作。最后,亲切热情,可以活跃组织内部,知道如何避免说出伤人的话语。

劣势:平常过于热情,没有领导人的威严,决策时有些优柔寡断。但是我觉得很多问题如果从现在开始积极改正并努力学习,还是可以纠正。

◇2秘书、文员之类的工作;

优势:热爱文字,不反感文字编撰之类的工作;文笔不是特别差,善于用文

字表达思想;细心,在撰写文字过程中,一般情况下不会出现错别字;注重文字场合,能够根据不同情形,编写不同风格的文章;善于察言观色,可以很好地体贴上司,辅助上司工作。

劣势:缺乏耐心,无法长期守在电脑前或趴在书桌上编写文字;文笔在一定程度上缺乏锻炼;对自己所编写的内容不够自信,容易被他人看法左右。

◇3服务类工作,比如推销产品、导游;

优势:正如MBTI测试,我很热情活泼,喜欢与人交谈,也喜欢与人来往沟通;能够很好的控制情绪,保证自己不乱发脾气;不怕艰辛、吃苦耐劳,愿意四处奔波;积极乐观,不怕遇到挫败。

劣势:没有受过专业培训,经验不足;缺乏一定的理性,虽说很多时候可以控制暴躁情绪,但我总体观之,还是一个偏情感化的人。

3、职涯发展策略

根据目前自己所向往的这三种职业,我在很多方面还存在许多不足。职涯是生涯的一部分,我认为如果要想职涯顺利发展,我还需要对自己生涯做出规划,当然,也只会是简单的规划。总体而言,在自己生涯之中,最为重要的是合理规划作息时间,其实也就是更好地控制自己行为,只有把最基础的三餐和休息时间排好,谈工作谈职业才会有希望;其次,要坚持锻炼身体,身体是工作的革命本钱,只有把身体养好,才有能力去承受工作的高压。

然后还需多读书,书籍里有浩瀚精深的知识,多读书可以增长自己的见识,使自己看问题更加客观全面,其次还可以提升笔力,写作能力更加突出。

除此之外,多多观察社会就业形势和经济状况,关注自己感兴趣职业的发展状况和应聘要求,使自己不断向要求靠拢,为毕业之后的求职路做充分准备。

四、计划实施

1、大一阶段(主要是大一下)

○1调整作息时间,每天晚上尽量做到十一点之前睡觉,最晚不过十二点;早晨

八点之前起床,最晚不过九点;中午按时睡觉,不留恋小说、电影,午休时间不超过一个小时;

○2晚上坚持跑步,非特殊情况或者下雨亦或者路上有积水,跑步不得停滞,每天晚上跑步速度和时间自行规定,但是最低不少于1200米。

○3三餐按时饮食,睡前不吃零食,平常也尽量少吃零食;

○4开始有计划有目的的看专业书籍,大一阶段尽量每两周看完一本专业书,看完之后并尽量抽出时间写一篇读后感,最迟不超过三周;

○5锻炼文笔,一周一篇文案,字数大概一千字,比如影评、书评、小说,也包括读后感;

○6记忆王国维《人间词话》里面的古诗,最低要求是背完一半;

○7努力学习微积分,英语等科目,作业坚持按时完成,不无故旷课,努力往良

好、优秀方向发展;

○8大一下报考英语四级考试,努力准备;

○9坚持每天看时事新闻,并发表自己看法,每两天至少发表一个看法;

○10尽量摆脱高中陋习,努力与人沟通交流。

2、大二阶段

○1沿袭大一养成的优良习惯,好好保持;但是,大二也要有所调整,应该每两周看完一本书,对每本书的读后感应当有两千字,三千字当然更好。

○2报考英语六级考试,努力学习英语;

○3努力做好每一件事,合理安排时间,尽量解决大一时期的拖延和时间准备不合理的问题,充分准备每件事情;

○4根据自己兴趣爱好,在媒体部与心理部有选择的退出;

○5大二下可以选择学习一门小语种,目前打算是韩语;

○6根据大二具体情况,选择是否修双学位,目前打算是修金融或者法学;

○7在书本之外,多多关注周边事情,每三周撰写一篇感悟,字数不限;

○8努力寻找自己有兴趣的研究方向,利用空余时间适当深入研究;

○9发展自己的兴趣,让兴趣真正变为爱好,而非白日梦想;

○10修炼性格,多多完善不足,训练胆量,勇于在公共场合发言;

3、大三阶段

○1继续沿袭优良习惯,保持并加以完善;

○2为保研做准备,争取保研成功;

○3依旧努力学习小语种,争取大二下学期和大三一年,能将之学好;

○4关注时事热点,关注与就业职业相关的新闻,此时发表的看法应更加深刻;○5继续观看古文书籍,维持自己的兴趣爱好;

○6读后感类文章,努力向五千字进军;

○7继续完善性格之中的不足,努力做到更好;

○8提升自己的适应能力,尝试不同的事情;

4、大四阶段

继续沿袭好习惯,如若未保研成功,则大四全年奋斗,争取考研;

如若,考研也未成功,则考完试后先放松一下,然后努力发展与就业方面的技能,不气馁,不认输;

如若保研成功:

○1大四一年多读书,争取每星期一本书,读后感照写不误;

○2多多观察周围事物,发现平常事物中的奥妙;

○3就业是迟早的事情,还是应当努力发展与就业相关的技能;

○4努力维持已经习得的语言,再此基础上学习日语或者法语;

○5维持人际关系,保持和朋友聊天频率;

假期规划

暑期长假,使劲浑身解数,一定要找到兼职工作;

寒假不做要求,如若找到工作更好;如若找不到,则努力利用寒假时间完善自我,培养问题结构化意识,全面客观对待每一件事情;

英语(语言)学习规划

(之所以把英语等语言学习单独拿出来计划,是因为我自己并不是特别擅长语言学习,原因还是因为,相较于其它语种,我更喜欢中文。)

○1坚持每天背诵单词,20~60之间,不太多,也不太少;

○2争取一个学期看完一两本英语著作,每两周看一部英文电影;

○3每两周写一篇六百字的英语作文;

○4坚持练习听力和翻译,有时间则去早读;

五、结语

刚开始写这篇职业规划时,我是不情愿的,总觉得自己才大一,对职业与就业前景都不了解,妄自规划有种白日做梦的感觉。但当自己真正地开始规划时,才发现自己对自己也不了解,不知道自己喜欢什么,不知道自己擅长什么,也不知道自己的未来该走向何方。我不知道自己最后是否能够成功从事理想的职业,但是这个规划还是令我感悟深刻,不知不觉中,竟然已经规划了大学四年。原以为大学四年很长,可在如今看来,也只是弹指一挥间。

最后我想送给自己一句话:无论做什么,你都需要勇气。——爱默生

U201716623

公管1701

周朗

员工职业生涯规划方案

员工职业发展规划方案 第一章总则 第一条目的和依据 为了充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划员工的职业生涯发展,使员工发展与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本方案。 第二条相关释义 职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展机会,促进员工职业生涯目标的实现。 第三条适用范围 本方案适用于公司全体员工。 第四条基本原则 员工的职业生涯规划应遵循以下原则: 1.系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 2.长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 3.动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 第五条工作责任划分

职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员和公司人力资源部门,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下: (一)员工本人的责任 1.进行自我评估。 2.设定个人职业生涯发展目标,通常包括理想的职位、工作安排和技能获取等目标。 3.制定相应的行动计划,并在实践中不断修正。 4.具体执行行动计划。 (二)管理人员的责任 1.充当员工职业生涯规划的顾问,为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议,帮助其制定现实可行的规划目标。 2.对员工的绩效和能力进行评价,并反馈给员工本人,帮助其制定进一步的行动计划。 (三)人力资源部的责任 1.制定相关管理制度,在公司内部建立系统的员工职业生涯规划方案。 2.对员工和管理人员进行培训,帮助其掌握员工职业生涯规划的必要技能。 3.向员工准确传达公司不同职业历程的相互关系,帮助员工确定合理的职业发展路径。 4.及时向员工传达公司的职位空缺信息。

职业生涯规划与管理(名词解释最终)

无边界职业生涯:强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。 工作生活质量: 是指组织中所有人员,通过与组织目标相适应的公开的交流渠道,有权影响决策改善自己的工作,进而导致人们更多的参与感,更高的工作满意和更少的精神压力的过程。 观察法:是指在自然存在的条件下,对自然的,社会的现象和过程,通过人的感觉器官或借助科学仪器,有目的,有计划地进行认识的过程。所谓“自然存在的条件”是指对观察对象不加控制,不加干预,不影响其常态。所谓“有目的,有计划”是指根据科学研究的任务,对于观察对象,观察范围,观察条件和观察方法作了明确的选择,而不是观察能用于人感官的任何事物。 深层访谈法:是一种无结构的,直接的,个人的访问,在访问过程中,一个掌握高级技巧的调查员深入地访谈一个被调查者,以揭示对某一问题的潜在动机,信念,态度和感情。 投射技术:是一种无机构的非直接的询问形式,可以鼓励被调查者将他们对关心问题的潜在动机,信仰,态度或感情投射出来。 完成技法:常用的方法又分句子完成法和故事完成法。第三者技法:给被调查者提供一种文字的或形象化的情景,让被调查者将第三者的信仰和态度与该情景联系起来,而不是直接地联系自己个人的信仰和态度。 探索性研究:是指对所要研究的现象或问题进行初步的了解,以便为今后更深入系统地研究提供线索和奠定基础。解释性研究:是一种探索现 象背后的原因,各种影响因 素之间的关系,并回答为什 么的研究类型。 立业期:是指个人从进入组 织开始到适应组织并确立 自己在组织内的职业生涯 战略的这一段时期 人际亲和:指人对于建立维 护发展或恢复与他人或群 体的积极情感关系的愿望 工作轮换:是指使员工在同 一水平的职位上轮换工作, 通过多样化的职业活动以 提高能力避免职务专业化 所产生的厌倦 工作扩大化:是指工作的横 向扩展,扩大工作的范围, 从而为员工提供更多的工 作种类,真正意义上的工作 扩大化应该充实工作的内 容,给员工赋予更多的自由 权,包括做决定和对工作实 施更多的自我控制。 员工帮助计划:是由组织为 其成员设立的一项系统的, 长期的援助和福利计划 能力:是指人们成功的完成 某种活动所必须具备的个 性心理特征 心理运动能力测试:主要用 于测量一个人运动反应的 速度,灵活性,协调性和其 他特征 气质:是指个人心理活动的 稳定的动力特征 人格动力系统:人格动力系 统是决定并制约人的心理 活动的进行,方向,强度和 稳定水平的结构。 心理特征系统:这一系统包 括能力,气质,性格三种成 分 自我调控系统:这是以自我 意识为核心的人格调控系 统,包括自我认识,自我体 验,自我控制三个子系统 风险动机:指决策时敢于冒 险,敢于使用新思路,新方 法,不惧怕失败的动机 权利动机:指人们力图获 得,巩固和运用权利的一种 内在需要,是一种试图控 制,指挥,利用他人行为, 想成为组织领导的动机 成就动机:指人们发挥能力 获取成功的内在需要,一种 克服障碍,完成艰巨任务, 达到较高目标的需要 协作型:其特点是在与人协 同工作时感到愉快,善于引 导别人,并想得到同事们的 喜欢。 现实型:在现实型上得分高 的人喜欢用手或工具制造 或修理一些东西,与从事思 想或人的工作相比较而言, 他们更愿意从事实物性工 作 社会型:社会型的人典型的 表现是喜欢与人合作,积极 关系他人的幸福,喜欢给人 作培训或给大家传达信息, 愿意帮助别人解决困难 管理型:在管理型量表中得 分高的人喜欢领导和控制 别人,或为了达到个人或组 织的目的而去说服别人 常规型:常规型得分高的人 喜欢规范化的工作或活动, 他们希望确切地知道别人 希望他们怎么样和让他们 干什么,他们喜欢整洁有序 个人职业生涯规划:是指雇 员根据对自身的主观因素 和客观环境的分析,确立自 己的职业生涯发展目标,选 择实现这以目标的职业,以 及制定相应的工作,培训和 教育计划,并按照一定的时 间安排,采取必要的行动实 施职业生涯目标的过程 变化性:其特点是在新的和 意外的活动或工作情景中 的感到愉快,喜欢有变化的 多样化的工作,善于转移注 意力 服从型:其特点是愿意配合 别人或按别人指示办事,而 不愿意自己独立作出决策, 担负责任。 独立型:其特点是喜欢计划 自己的活动和指导别人的 活动或对未来的事情作出 决定,在独立负责的工作情 景中感到愉快。 独立贡献期:1对分内工作 尽职尽责2较少依赖监督, 能独立完成任务,成绩优良 3专业技能有所提高4树立 信誉与威望5建立良好的内 部工作关系 自我评价法:是由被调查者 对自己所从事的职业进行 评价 劝服型:其特点是通过谈话 或写作等使别人同意自己 的观点,对别人的反应有较 强的判断力,并善于影响别 人的态度和观点。 机智型:其特点是在紧张和 危险的情况下能自我控制 沉着应付,发生意外和差错 时不慌不乱地出色完成任 务。 自我表现型:其特点是喜欢 表现自己的喜欢和个性,根 据自己的感情作出选择,通 过自己的工作来表现自己 的思想 严谨型:其特点是注重工作 过程中各个环节,细节的精 确性,愿意按一套规划和步 骤将工作尽可能做的完美, 倾向于严格,努力地工作以 看到自己出色完成工作的 效果 SWOT法:SWOT法是战略 管理学派用于企业竞争分 析时使用的一种方法,用来 分析公司内部的优势,劣 势,机会和威胁,并选出最 佳方案 公开我:是自己知道,别人 也知道的部分,属于个人展 现在外,无所谓隐藏的部分 隐私我:是自己知道,别人 不知道的部分,属于个人内 在的隐私和秘密的部分 潜在我:是自己不知道,别 人也不知道的部分,属于有 待进一步开发的部分

个人职业规划演讲稿

个人职业规划演讲稿 篇一:职业规划--演讲稿 敬爱的评委,亲爱的同学们: 大家晚上好!我是12级软件一班的韩德兴!今晚,我将与大家一起分享我的职业规划!与其说是规划,倒不如说是我的一个梦!不过这可不是做梦,而是梦想!而我规划的主题便是:立足现在,胸怀未来! 步入了大学生活,我们的生活空间自由多了,很可能会因无目标而迷失方向。给自己制定目标,就像是给船舶导航!日益激烈的就业压力就在我们身边,我们就更应该好好的规划我们的职业生涯!使自己能够有目标的学习,有目标的工作,有目标的生活,使自己每天都过得充实而有意义!而职业生涯规划则是为我们的梦想插上翅膀,让我们在人生战略上更胜人一筹! 首先,我的规划分为六个部分:自我分析,职业分析、环境分析,计划实施方案,调整评估、备选职业规划方案! 一、自我分析 SWTO分析 强势(strength) ? 善于交际,人际关系好。 ? 组织、管理、策划能力好。 ? 心里素质较强,能够承受得起挫折失败和压力。

? 工作积极认真,有热情,有创新意识,喜欢突破。 弱势(weakness) ? 做事有时缺乏稳重,易于急躁。 ? 某些方面自制力较差,不能按照计划行事。 机会(opportunity) ? 所学专业就业前景明朗。 ? 毕业前的各种招聘面试。 威胁(threat) ? 面试时的各种刁难与挑战。 ? 工作提升较慢,工作压力大。 (一)、自我深入解析 (1)职业兴趣(喜欢干什么):喜欢在班级里面跟同学一起学习,一起工作,一起编程,一起奋斗。总之,相信我所学的专业能让我最好的发挥自己的能力。 (2)所学专业毕业之后应具有的职业能力(能够干什么):编程,网站维护,产品需求分析。 (3)个性特质(适合干什么):我有定力,我认为我能胜任那些繁琐有序的工作。 (4)职业价值观(最看重什么):工作环境有利于自己成长,有利于发挥特长。 (5)胜任能力(优劣势是什么):我的优势能力1、对编程和解决程序上的问题上有很浓的兴趣,愿意去接受,学

公司员工职业生涯规划

公司员工职业生涯规划 职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作,达到和实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己订下事业大计,筹划未来,拟订一生的方向,进一步详细估量内、外环境的优势和限制,在“衡外情,量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。那么公司员工怎么制定职业生涯规划呢?下面是为您收集的关于公司员工的职业生涯规划范文,希望对大家有帮助! 公司员工职业生涯规划 一、企业员工个人职业规划的研究背景 企业吸引人才的最重要条件之一就是提供了足够合适的发展空间,即所谓“选择了一个企业,就是选择一种生活”。“个人生涯计划与海尔事业规划的统一”是海尔在塑造共同“远景”时提出的观点。张瑞敏认为,海尔要实现企业总体目标,首先要实现个人生涯计划与海尔事业规划的统一。要调动全体员工的积极性,不断提高产品的质量,首先要解决共同价值与个体价值的关系问题。企业的基础是个人,没有个人能力的发挥,没有了解个人能力是怎样发挥作用的,企业就不能成为一个有机体,也就不可能形成企业活力。 事实上,企业的所有问题都在于人,而每个人都有自己的意

愿。设立企业的共同远景就要关注个人、个人的意愿、心智和思 考方式。如果员工本身没有被充分激励,没有向实现个人价值的 目标挑战,就不会有企业的成长。所谓共同远景,就是要充分兼 顾员工个人的利益、个人的人生目标、个人的爱好和志向,充分 调动每个员工的积极性,激励他们为企业的共同事业贡献力量。 二、企业员工职业生涯规划的主要作用 1.充分重视组织生涯管理。组织生涯发展的本质是让员工个 人得到全面发展,从组织的角度充分考虑员工想干什么、能干什 么而形成个人职业定位和规划,不断为员工成长提供帮助,因而 员工在企业内部不仅可以公开地提出自己的“理想”,而且未来 是可以预期的,这样对员工的激励是内在、高层和持久的。由于 员工个人目标与企业目标相协调,因此,当个人目标实现时,同 时对企业做出了有益贡献,对企业的贡献反过来又进一步强化了 员工的动力,最终达到个人与企业的双赢结果。 2.为员工提供职业发展通道。企业把员工招聘进来,不仅仅 是要让他工作好,更应该通过培训等各种方式,提升员工的技能,尽可能为员工提供良好的职业发展通道。培训需求分析不应只是 关注企业发展的需要,同时也应将员工个人的发展纳入其中。与 只顾及企业现期或短期需求而开展的培训不同,具有组织生涯导 向的培训需求分析要把员工的长期发展需求充分考虑进来。举例 来说,一名初级技术人员,打算在几年后向管理序列发展,那么 在现阶段就应适当地把管理基础知识纳入到当前的培训内容中。 3.加强员工心理疏导和干预。运用员工能力素质模型提升员

职业生涯规划演讲稿

尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,大家晚上好!我是6选手,我来自数122。我的人生格言是:要踏,就踏一路青春的风采,要走,就走一程无怨无悔的人生!趁着年轻,让我们努力的活出自己吧! 脱了线的风筝不会飞的很高,同样没有规划的人生不会走的很远.人生路漫漫,我们要想走的更远,既要马不停蹄的赶路,还要尽量不走弯路.而不走弯路,就是捷径.为了少走弯路,人生规划便成了每一个大学生至关重要的事情. 在这里,很感谢这次的职业规划大赛,给我们构建了一个良好的学习与交流的平台,也让我籍此机会更好地认识自己、规划人生。大致说来,每个人大学毕业以后,有三条可供选择的路:仕途,商界,学术.而我在参考了父母,长辈,老师们的意见,和分析了自己的性格、特长以及自己的志向后选择了学术.我的职业目标是成为一名大学教师和数学领域的著名学者。展示在大家面前的,是我的个人职业规划,主要由5个部分组成。第一部分是自我分析,它详细地分析了自身各方面的情况。第二部分,是环境分析,主要对家庭环境,学校环境,职业环境与社会环境进行分析。第三部分的职业定位,是对自己的职业选择进行分析和判断。而第四部分,长达一生的职业实施计划,是战略决策的具体执行措施。第五部分则是对规划设计的评估和调整。接下来首先进入的是第一部分,自我分析。人放对了地方是人才,放错了地方是庸才,由此可见,摆放好自己的位置是多么的重要,而这就需要我们对自身有一定的了解, 人最难了解的是自己,但必须了解的也是自己,认识自我是职业生涯规划的第一步,也是最重要的一步。我是通过自我评估、他人评价和测评工具,这三方面来了解自已的。我性格开朗,责任心强,不怕吃苦;待人真诚,喜欢助人为乐,有一颗包容心而且在学习上能下功夫钻研较难的问题,领悟性较强,所以我确信自己的人生必将是辉煌而又精彩的. 可是金无赤足,人无完人,通过SWOT分析法,我将自己的优缺点做了一次比较,较强的自主学习能力易于接受新鲜事物,外加思维活跃敢想敢干的心态以及开朗的个性造就了一个大方活泼且意志坚定的我,但这样的我并不完美,面对这个社会的种种压力,有时我缺乏耐心,而过分固执的态度又显示出一个不够稳重的我。这样一个具有双面性格的我还需不断的改正;所谓江山易改本性难移,一个人的性格是比较难以改变的,而我将以极大地恒心,积极向上的热情和注重他人的客观评价来不断的改正自己的不足,力求以一个更完美的姿态去面对这个多变的社会。第二部分将从外界因素来分析我计划实现的可行性。 入手,所以从现在起,我开始规划自己以后的人生道路。下面请看我的职业生涯路线图。我职业生我很庆幸自己有一个美满幸福的家庭,父母虽是农民但他们却有长远的眼光,一直鼓励我往更高的学府迈进,他们的支持给了我无尽的力量。而河南师范大学的各种设施齐全,学习氛围浓厚,师资力量雄厚,这就为我提供了一个很好的学习环境和生活空间。我职业生涯的总目标是成为一名大学教师和在数学领域成为一名著名学者。放眼人才市场和招聘会,全国37个大中城市人才市场的统计分析表明,数学教师十分抢手。广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。但需求大并不等于竞争小,现在社会上普遍存在着 就业压力大,就业形势严峻的现象。同时急剧增多的大学毕业生为我以后的就业带来了很大的压力,所以我必须在自己的领域里钻研的更深,占有一席之地,才能向自己的能力要工资。万丈高楼平地起,所有成大事者必定是从身边的小事开始涯的总目标是成为数学领域的一名著名学者,根据具体情况,我选择先考研,再就业,最后实现成为著名学者教师的计划。通过分析周围情况及人生总目标,我选择了本科毕业后,报考川大的数学硕士研究生。选择考研的原因有三:一是为了实现成为高校教师的梦想,二是为将来独立研究课题奠定理论基础,三是符合国家和社会对人才的需求,能为自己将来创造更广阔的发展平台。 读完研究生之后,我选择去高校就业,首先是因为这是成为学者的一个途径,我觉得大学比其它地方更具学术氛围;其次可以创造稳定内外环境,更有利于从事课题研究。在读研及高校工作的八年中,我会开始参与一些学术项目的研究。在我的职业生涯中,成为大学教师

企业员工职业生涯规划表模板

员工职业生涯规划表 填表日期:年月日填表人:

填写指导: 1.本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。老员工一般每两年填写一次。填写表格的目的是帮助新老员工明确职业发展规划,结合公司的发展要求满足员工自我实现的需要,最大限度地发展员工的才能。 2.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有专业。 3.“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面的技能:第一、技术技能,指应用专业知识的能力,此技能有证书的需填写证书名称;第二、人际沟通能力,指在群体中与他人共事、沟通,理解、激励和领导他人的能力;第三、分析能力,指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力;第四、情感能力,指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力,以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。 4.“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度(能力和专长是否发挥、是否感兴趣,是否有发展空间,是否能学到希望掌握的知识/技能等)填写满意和不满意的方面。 5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业锚,从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求,这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业生涯规划的依据。 6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能力,和工作以外的兴趣爱好。 7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道(或组合)”指管理、技术、业务三条晋升通道或三者的组合。 8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”,短期指1-3年,中期指3-5年,长期指五年以上。

某公司员工职业生涯规划与管理

★机密山东冬映红股份有限责任公司 员工职业生涯 规划与管理报告 北大纵横管理咨询公司 二零零四年六月

目录 第一章总则1 1.1目的和依据1 1.2相关释义1 1.3适用范围1 1.4基本原则1 1.5工作责任划分1 第二章职业生涯规划的组织管理3 2.1管理制度3 2.2职业生涯规划管理子系统的建立4 第三章员工个人职业生涯规划5 3.1基本规定5 3.2具体操作程序5 第四章职业发展通道7 第五章员工开发措施8 第六章附则10 附录1:员工职业生涯规划表11 附录2:员工能力开发需求表14 附录3:员工自我评估练习模板17 附录4:各职系职等划分表错误!未定义书签。附录5:员工晋升申报表20

第一章总则 1.1 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用冬映红股份有限责任公司(以下称公司)内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划员工的职业生涯发展,使员工发展与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本管理制度。 1.2 相关释义 第二条职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 1.3 适用范围 第三条本管理办法适用于公司全体员工。 1.4 基本原则 第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则: (一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 1.5 工作责任划分 第五条职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员(以下称主管人员)和公司人力资源部门,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下:

职业生涯规划演讲

邱建卫在**集团培训中心的演讲 (注﹕本专题曾为北大、清华、复旦、中大、华工等20所大学做过专场演讲,四年来本讲稿已被多家主流媒体刊载,被数万职场人员下载复印传阅,激励起无数字有志之士燃烧的激情) 各位领导、各位同事、各位同学、﹕晚上好! 根据杨明贵董事长的安排,今晚由我跟大家谈一下职业生涯这个话题。在座的同事,有在校的学生;有来自包括清华、复旦、中大、北大等全国各高等学府刚刚毕业的同学,还有部分管理部门的部长、经理等。我希望今晚探讨的有关话题能涵盖这几个层次,让我们一同度过一个美好的夜晚!(掌声!) 首先,我谈谈人生的职业定位话题 一个十三岁的小学毕业生和一个研究生同在街边卖雪梨,他们的区别不会太大,那么为什么要读研究生呢?在人事部报到,高中毕业证或大学本科或研究生学历,为何在未看你工作能力给你定第一份工资的档次就不一样呢?如果一样,全世界就没有存在那么多学府的必要。今天诸位来到**集团投身于这里,你是否想过,在这里干多久?想干什么?通过一段时间你会成为什么样的人。这个公司从97年的几十人发展到今天的几千人,是我们杨总的远见,从这里我们看到,一个人职业定位中你必须把镜头拉长延伸到你的一生。一个人没有事业心的话,他的一生能够参照的只有父母所走的足迹。导演张艺谋在陕北拍电影时见到一个孩童,夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调, 张问﹕"娃,你在干啥?" 孩童很悠闲的答﹕"我在放牛!" "为啥放牛?" "放牛挣钱!" "为啥挣钱?" "挣钱娶媳妇!" "娶媳妇干嘛?" "娶媳妇生娃!" "生娃干嘛?" "生娃放牛!"(笑声) 八岁的小孩就想好了他一生"职业定位"是从祖辈开始放牛到他放牛,一直处于循环当中。诸位来到这里一定不想继续过放牛-挣钱-娶媳妇-生娃再放牛的生活吧?没有志向的人经常立志。我有一位拥有硕士学位的同学五年干过十三个行业,基本一无所成,只积累了每个行业不成功的丰富经验。在高科技高速发展的现代社会,往往一个专业足够一个人奋斗一生,在这种分工很细的空间里我们自己的特长在哪里?我们立志在哪个行业干一辈子?你对行业的透彻见解和有所作为令人敬佩和追崇,那你的收入和你的生活才能跟一般人不一样。所以古人才说﹕"有志之士立长志,无志之士常立志。"(掌声!)如果以一般人同样的工作量、同样的睡眠、同样的娱乐,凭什么比别人成功?吃别人不愿吃的苦,挨别人不愿挨的难,才能享受别人无法享受的生活。 职业定位的准确,关键在立志。毛主席毕业于长沙第一师范学校,按理他的职业定位应是老师,但当他十七岁走出韶山时便发自内心立下"身无分文心忧天下"的誓言,这是一个政治家的魄力。在我们这个行业里,有位著名的广告界人士李光斗,复旦大学毕业的高才生,是第一届亚洲大专院校电视辩论大赛最佳辩手。1989年秋天,李光斗与小霸王结缘,经过短

油田分公司员工职业生涯规划

机密 塔里木油田分公司 职员职业生涯规划与治理制度

目录 第一章总则 (5) 1.1 目的和依据 (5)

1.2 相关释义 (5) 1.3 适用范围 (6) 1.4 差不多原则 (6) 1.5 工作责任划分 (7) 第二章职业生涯规划的组织治理 (9) 2.1 治理制度 (9) 2.2 职业生涯规划治理子系统的建立 (12) 第三章职员个人职业生涯规划 (14) 3.1 差不多规定 (14) 3.2 具体操作程序 (14) 第四章职业进展通道 (19) 4.1 差不多规定 (19)

4.2 治理职系进展通道 (21) 4.3 技术职系进展通道 (26) 4.4 操作服务类职系进展通道 (37) 第五章职员开发措施 (42) 第六章附则 (49) 附录1:职员职业生涯规划表 (50) 附录2:职员能力开发需求表 (55) 附录3:职员自我评估练习模板 (60) 附录4:人员接替打算图示例 (61) 附录5:治理人员晋升申报表 (63)

第一章总则 1.1 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用塔里木油田分公司(以下称公司)内部的人力资源,实现公司人力资源需求和职员个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与治理进行深化与进展,最大限度地发掘本公司的人才;规划公司职员的职业生涯进展,使职员进展与组织与公司进展保持一致。依据股份公司的有关规定,制定本治理制度。 1.2 相关释义 第二条职业生涯规划与治理,是指个人进展和企业相结合,对决定职员职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位职员的职业生涯目标与公司进展的战略目标相一致。

职业生涯规划与自我管理图文并茂

第1讲职业生涯与目标 【本讲重点】 人生的目标 目标和人生的关系 目标与空想的区别 目标设定的程度 失败者和圣人的故事 愿力对人生的影响 角色转换之一—从“模糊人”变为“清醒人” 人生的目标 人生的目标尽管是一个老生常谈的话题,但它却是很现实的。 每一个人都有自己人生的目标,但又不尽相同。因此,几乎没有两个人的人生目标是一模一样的。 在我们的有生之年,时间对我们每一个人都是绝对公平的,不论性别、职位、贫富,我们度过的每一年都有365天,一天都有24个小时。不会因为你的职位高、财富多而多分得一点时间。 每个人在所拥有的时间里选择的“事件”,决定了他以后的生活质量。比如,在上学的年龄,您既可以选择好好学习,也可以选择逃学。在工作的时候,您既可以选择认真工作,也可以选择消极怠工。但是无论您选择的是什么,这些被选择的事件都会影响和决定你今后生活的质量。 【案例】 清华大学食堂里有一个外地来京的务工人员,他除了干好每天十几个小时切菜的本职工作以外,业余时间全部用来自学英语。别人用于看电影、看电视的时间,他却用来背诵英语单词、练习口语。中午吃饭时间,他通常用15分钟吃饭,将剩下的10多分钟用来学习,每天仅睡四五个小时觉。最后,他的英语成绩居然比本科生都高,而且托福考试分数很高。他虽然现在还在厨房里工作,但是我们可以估计到他今后的生活质量,这个人今后绝对不简单。 目标和人生的关系 1.一个例子——拿破仑 拿破仑曾经有一句名言:“不想成为将军的士兵,不是一个好士兵”。最后拿破仑不但成为将军,还成为了元帅,最后还当上了皇帝。可以看出,拿破仑首先有这样一个目标,所以为他以后目标的实现奠定了一个最根本的基础。 2.另一个相反的例子——张无忌 在金庸先生的小说《倚天屠龙记》里我们可以看到,到了后期张无忌几乎具备了所有当皇帝的条件,但他最后没有成为皇帝,而被朱元璋取代了。原因只有一个,张无忌根本没有想过当皇帝,换句话讲,他从来就没有当皇帝这样一个人生的目标。

2021年职业生涯规划演讲稿三篇(1)

【精品】职业生涯规划演讲稿三篇 职业生涯规划演讲稿篇1 1年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。人生就是过河卒子,只进不退。深处高速发展的世界,面临毕业之际,作为一名会计专业的当代大学生,在机遇与挑战粉墨登场的未来世界里,我究竟该扮演怎样一个角色呢?我究竟该何去何从? 2如今,身为大学生的我们,又站到人生的十字路口。我们即将离开校园步入社会,迎接人生一份工作的挑战。我们要逐步认识并去适应这竞争日趋激烈的社会。 3因而,我对我的职业生涯有了一个规划。职业生涯的规划不但可以尽早确定自己的职业目标,选择自己职业发展的地域范围,把握自己的职业定位,发掘自己的潜能,提升应对竞争的能力和成功的机会,还能按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力,避免学习的盲目性和被动性,少走弯路,节省时间和精力,起到内在的激励作用,激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。 4我将我的职业规划分为这几步:包括明确职业方向、自我评估、SWOT分析法、环境评估、备选方案、实施评估与反馈。 5我的目标分为四段,短期目标是巩固复习在校学的理论知识,打好基础,为以后做好准备。中期目标是考本深造,专科毕业生的竞争力太薄弱,因为一些用人单位只把方向对准本科生、

研究生。长期目标是在拿到会计从业资格证后,努力争取拿到初、中级会计师资格证,然后在一家不错的单位发挥自己的才能。 6对职业的规划中,认识自我很重要。首先,关于优点,我对待事情仔细认真,可以踏实地完成每件事情,友善待人。我的缺点是不善于交际,不够自信。关于朋友,在每个人的一生中它都至关重要。朋友,在我的人生路上是一笔受益匪浅的储蓄。我的朋友很多,遇到了困难,我可以向他们求助。 7职业规划中尤为重要的一步是SWOT分析,S代表优势,会计人员最重要的基本素质是细心、认真,万不能马虎,这一点我具备。W代表弱势。如今,我只是个专科生,我要花更多的时间和精力取得高一点的学历。社会的竞争越来越激烈,一些本科生和研究生的就业率出现下降的趋势,这对我们来说是个威胁。 8在步入社会之前,我们必须先了解社会。大学生就业前景不容乐观,每年的毕业生都呈直线上升,但毕业生可以就业的岗位增幅却小于毕业人数的增幅。社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长。对于这些现状,作为当代大学生更应该好好筹谋自己以后的路,做好合理的规划。 9会计是一门热门专业,选择者门专业的大学生也越来越多。普通和初级财务人员明显供大于求,但中高级会计师成为市场上的抢手货。

新员工职业生涯规划表

宝鸡市第一建筑工程有限责任公司 员工职业规划书 (_________年度新员工) 姓名:___________________________ 填表日期:年月日

填写指导: 1.本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。填写表格的目的是帮助老员工明确职业发展规划,结合公司的发展要求满足员工自我实现的需要,最大限度地发展员工的才能。 2.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有专业。 3.“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面的技能:第一、技术技能,指应用专业知识的能力,此技能有证书的需填写证书名称;第二、人际沟通能力,指在群体中与他人共事、沟通,理解、激励和领导他人的能力;第三、分析能力,指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力;第四、情感能力,指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力,以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。 4.“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度(能力和专长是否发挥、是否感兴趣,是否有发展空间,是否能学到希望掌握的知识/技能等)填写满意和不满意的方面。 5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业锚,从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求,这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业生涯规划的依据。 6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能力,和工作以外的兴趣爱好。 7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道(或组合)”指管理、技术、业务三条晋升通道或三者的组合。“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”,短期指1-3年,中期指3-5年,长期指五年以上。

企业员工职业生涯规划范文

企业员工职业生涯规划范文 作为一名大学生,走在人生的转折道路上,内心不免有些慌乱,不知所措。面对未来,我们应该做些什么,应该怎样去做,是时刻 困扰我们的人生难题。我们不应该把大学当作人生的避难所,只知 道无休止地享受和索取,昏天寥日的堕落。我们应该做的,是理性 的面对现实,面对自我,学会做人,学会做事,不管未来的人生旅 途多么艰难和危险,都应该勇敢地面对。相信只要我们做好充分的 准备,充满十足的信心,任何困难都难不倒坚强的自我,我们的人 生也会更加精彩和丰富。 下面我就以自身为例,做一个简单的职业生涯规划。 (一)自我分析 每个人都有自己的人生观、价值观和世界观,“三观”的不同,从很大程度上反映出一个人的职业理想和道德素质,同时也可大致 判断出一个人的未来发展和人生价值。所以,我们在认识和改造世 界的过程中,一定要树立正确的思想,学习正确的理论,只有这样,我们的综合素质方能有一个层次的提高,有一个质的改变。作为一 名学生,我认为,自己应该在追求的同时,应该积极地奉献自我, 这并不是在吹嘘自己多么的伟大,而是对自己良心的拷问,对自己 人生的考验。如果说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师 毕生追求的职业道德,而“真心真意为人民服务”便是我一生追求 的人生准则。 (二)职业选项 说到公务员,它是指依法履行公职,纳入国家行政编制,由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员从层次上可以分为行政机关 公务员、司法机关公务员、企事业单位公务员等等;从职务上可以分 为领导职务和非领导职务;从机构上可以划分为中央公务员和地方公 务员。我国公务员的范围包括:中国共产党和各民主党派机关工作

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2020 职业规划大学生职业规划演讲稿 _0509文档 WORK REPORT

职业规划大学生职业规划演讲稿_0509文档 前言语料:温馨提醒,一种上行公文的习惯语,可以作为报告正文的一个组成部分。如“特此报告”等。有的工作报告也可以无结语。工作报告的结语中,不能带有明 显的期复性词语,如“以上报告,请批复”、“以上报告,请审批”等,因为报告 中是不能夹带请示事项的 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 大学生职业规划演讲稿篇1 职业塑造人生,人生需要规划,创造一片天空,让我自由飞翔 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自工商管理系的选手田金玉。在这里我将与大家分享我的职业规划。首先明确一下我的职业目标职业经理人。 下面是我的第一步自我分析:在性格方面我是一个坚强独立、责任心强具有完美主义倾向的人。在与人交往中我还是一个友好善良、乐于助人的人。我具有积极的人生态度,喜欢充实有意义的生活。然而我的性格也有一些劣势的特征,比如我缺少主见,做决定前犹豫不决;不够成熟稳重,有时会冲动不理智。我会沉淀自己的性格调整自己的心态,达到那种淡然的心境。在360评估中通过家人、老师、同学、朋友对我的评价,让大家可以全方

位的了解我。通过权威的职业测评霍兰德职业测试结果显示,我是一个社会型、企业型、常规性的得分比较高的人。我还对自己的能力做了近一步分析,分析中发现我有较强的观察分析能力,逻辑思维能力,组织协调能力,交际沟通能力、创新冒险能力。这些都是成为一名管理人才必备的能力。 接下来走进我的第二步环境分析。其中包括家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析。家庭环境分析中我出生在一个普通的家庭,从小没有受到父母太多的照顾养成我坚强独立的个性,在外婆的严格教育下为我铸就了很强的上进心责任心和事业心。学校环境分析,我所就读的是一所普通的二本院校,就业率已经进入全国五十强。我们学校环境优美,设施齐全,图书馆藏书量十分丰富,为我们学习提供了良好的条件。社会环境分析大学生就业形势依然严峻,所以我努力提高自己的能力才能在激烈的竞争中脱颖而出。目前我国管理类专业的从业量不是很大,但是对于高级管理类人才社会需求量还是很大。随着中国企业的强大职业经理人的队伍也一直处于快速增长之中,但是职业经理人发展于自于西方,中国职业经理人的发展空间还很大。选择这个职业对我说既是机遇又是挑战。 职业认知中我对职业经理人职业职位做了进一步的了解,成为一名合格的职业经理人要具备四能、三素、双赢、一心这4点。四能就是决策能力、执行能力、组织能力、协调能力。三素就是道德素质、文化素质、个性化因素。双赢强调的是在处理公务、商务、事务中应结盟取胜。一心就是一心放在工作上,对事业精

企业员工职业生涯规划与管理制度(范本与表格)

员工职业生涯规划制度 第一章总则 1.1 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划公司员工的职业生涯发展,使员工发展与组织与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本管理制度。 1.2 相关释义 第二条职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 1.3 适用范围 第三条本管理办法适用于公司全体员工。 1.4 基本原则 第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则:

(一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 1.5 工作责任划分 第五条职业生涯规划涉及到员工本人、主管人员和管理部,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下:(一)员工本人的责任 1.进行自我评估。 2.设定个人职业生涯发展目标,通常包括理想的职位、工作安排和技能获取等目标。 3.制定相应的行动计划,并在实践中不断修正。 4.具体执行行动计划。 (二)主管人员的责任 1.充当员工职业生涯规划的顾问,为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议,帮助其制定现实可行的规划目标。 2.对员工的绩效和能力进行评价,并反馈给员工本人,帮助其制定进一步的行动计划。 (三)管理部责任 1.制定相关管理制度,在公司内部建立系统的员工职业生涯规划

企业员工职业生涯规划管理的意义和作用完整篇.doc

企业员工职业生涯规划管理的意义和作用1 企业及其员工职业生涯规划管理互动机制探讨 随着知识经济的发展,经济全球化进程加快,国内企业面临的市场竞争压力越来越大。作为企业发展的关键性资源——人力资源己成为企业竞争成败的决定性因素。激烈的市场竞争对企业各方面的人力资源提出了越来越高的要求,同时也为优秀人才的脱颖而出创造了良好的社会条件。随着个人选择工作机会和途径的增多,人员流动已成为各行业普遍存在的一种社会现象。但对那些远离城市、效益又不好的企业来说,人员流动实际上成了单边流动——只有流出、很少有流入,对这些企业的生存和发展带来极大的冲击,形成一个“人才流失严重——研发能力削弱——产品缺乏市场竞争力——效益不好——人才流失严重”的恶性循环。对企业来说,成熟员工的流失成本比新招聘人员成本要高出很多,特别是由于骨干员工的流失造成的各方面损失更是难以估量。因此,如何创建一种培养人才、留住人才、用好人才的人力资源管理机制,应该成为企业、特别是国有企业要大力研究的一个课题。而企业对员工实施职业生涯规划管理,同时以相应合理的薪酬制度相配套,则可以较好地解决这一课题。 职业生涯规划管理是指企业及其员工把个人发展目标与企业发展目标紧密结合,对影响员工职业生涯的个人因素和环境因素进行分析,制订员工个人职业发展战略规划,并创造各种条件促成这种规划得以实现,从而促进企业和员工共同发展的人力资源管理模式。对员工实现职业生涯规划管理是人力资源管理区别于传统人事管理的一个重要特征,即企业既要最大限度地利用员

工的能力为企业 的发展壮大服务,又要为每一位员工提供不断成长及挖掘个人最大潜力建立成功职业的机会和条件。只有这两方面达到统一,企业才能创造吸引和留住人才的必要条件,可以使企业在维持并提高现有生产率的同时,为未来的发展变化作好各类人力资源的准备;员工由于看到和明确了自己在企业中的发展机会和发展前景,才会对企业和本职工作产生更高的满意度和依赖度,也才能充分发挥工作积极主动性和创造性,不断提高个人绩效,增强对企业的忠诚度。 一、职业生涯规划管理的基本概念及内容 (1)职业生涯 指个人从第一次参加工作开始的一生中所从事过的一系列工作活动和经历,并按年代顺序串接组成的整个过程。这一概念没有职业成功和失败的区分,任何职业,只要从事过一段时间,不管时间长短、成功失败、有无报酬等,都是构成个人职业生涯的一部分。包括从事专职、兼职、第二职业、志愿性工作等都是组成职业生涯的一部分。 (2)职业阶段 指从个人开始从事第一个工作岗位开始,至不再从事任何形式的工作为止的期间内经历或即将经历的若干职业按阶段划分成的一系列过程。一般可分为四个阶段:探索阶段、立业阶段、职业中期、职业晚期。不同职业阶段个人承担的工作内容、心理素质、智能水平、社会负担、主要任务、职业发展重点等都是不

职业生涯规划与职业发展

职业生涯规划与职业发展 课程背景: 我们大多会为旅游作周密计划,却很少为漫漫职业生涯花心思作规划。殊不知,正确得职业生涯规划将会大大提高一个人得人生效率与幸福指数! 本课程会帮助学员明确职业发展得意义与方向,规划、发展自己得职业生涯;并且帮助管理人员,去辅导与支持员工得职业生涯规划与发展。通过专业得职业发展工具与真实案例得示范,学员可以现场练习,进而内省自己得价值观、工作喜好与技能特长,明确自己得职业需求,优化当前得工作职责,为所在公司创造更多得价值,并进一步提高在工作中得成就感与幸福度、课程还重点阐明与演绎了决定职业健康发展得重要职业素养—-自我管理,包括沟通能力,时间管理,创新思维等。 主讲人还以Intel为例,对世界五百强企业得员工职业规划与发展得理念、流程与方法做系统地破析。 《易经》智慧得应用也就是本课程得另一大亮点! 课程时间:1天,6小时/天 授课对象:所有人员 授课方式:讲解+工具+方法+训练+点评 课程大纲: 第一讲:为什么需要职业规划与发展? 1、职业生涯得定义 2、职业生涯规划与发展 3、“健”“康”得职业生涯 4、“颐”卦得解析与启发 第二讲:员工如何做好自己得职业规划与发展? 1、“职业规划"就是“健”“康"得职业生涯得保障 2、职业规划与发展要贯穿整个职业生涯 3、“既济”卦得解析与启发 第三讲:经理如何帮助员工做好职业规划与发展? 一、职业规划与发展得基本框架 二、了解自己 1、TOP模型 2、优势与劣势 3、职业发展得五种倾向 4、职业发展得四个阶段

5、如何防止职业发展得停滞 三、拓展职业发展得机会 1、TOP 模型 2、职业发展得机会 3、针对职业发展得工作安排 四、制定职业发展计划 1、员工得角色:职业发展计划得负责人 2、经理得角色:员工职业发展计划得坚定支持者 五、履行职业发展计划 1、个人得发展、成长主要就是靠“行” 2、科学地进行职业规划与发展 3、下一步得行动 第四讲:世界五百强企业员工职业规划与发展得案例分享1、Intel介绍 2、理念philosophy 3、政策 policy 4、流程 process 第五讲:自我管理 1.了解自己 一、先天得自己: 二、后天得自己: 1)我得优势,我得软肋 2)我得价值观,我得目标定位 2.管控自己 一、外部世界得管控:现代时间与事件管理 1)质:如何在正确得时间做正确得事 2)量:如何在有限得时间做更多得事 3)时间管理,大家来找茬 二、内部世界得管控:正能量与正情绪 1)情绪能级 2)提升情绪能级得演示与练习 3.提高自己: 一、优秀员工职业素养之树 二、基于“掌式内功”得沟通技巧:语言技巧

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