筑牢思想,强化自觉,促进学校和谐发展

筑牢思想，强化自觉，促进学校有序发展

——在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

太行路学校张战军

老师们

根据市委，教育局关于开展群众路线教育实践活动的实施意见，今天我们召开党的群众路线教育实践活动动员大会，深入学习贯彻中央、省市以及教育局党的群众路线教育实践活动会议精神，对我校教育实践活动进行动员布置。市教育局对我校开展教育实践活动非常重视，专门派出督导组，指导我校开展教育实践活动，首先对督导组的同志莅临指导，表示热烈欢迎和衷心的感谢。

群众路线是我们党的生命线，也是党的根本工作路线。学校开展党的群众路线教育实践活动，对进一步加强我校党的建设，实现学校的科学有序发展，具有重要而深远的意义。

第一，开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻党的十八大精神、加强党的建设的必然要求。党的十八大明确指出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是坚持党的群众路线、密切联系群众。

第二，开展党的群众路线教育实践活动，是坚持社会主义办学方向、办人民满意教育的必然要求。当今教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。习近平总书记指出：“人民向往美好生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好”。教育是人民群众的第一期盼，是最重要的民生工程，接受平等高质量的教育，已成为广大人民群众最关心、最现实的问题。我们必须看到，学校教育在发展中不断出现

新情况、新问题，校园不再是一方静土，人民群众对学校教育的质疑不断。在这种形势下，坚持社会主义办学方向，提高办学质量，培养合格人才，就必须更加关心学生，促进学生全面健康发展，及时了解学生、家长和社会对学校教育工作的满意度，找出差距、改进工作，让学生满意、让家长满意、让社会满意。

第三，开展党的群众路线教育实践活动，是维护学校稳定、推进学校改革发展的必然要求。两年来，我校在教师中开展“敬业爱岗”月活动以推进教风建设，在学生中开展“责任、诚信、成才”三项教育活动以推进学风建设，在党员干部中开展“示范引领”创建活动以推进作风建设。开展这些活动，促进了我校校风进一步好转，党群干群关系进一步密切，学校各项事业平稳、持续、健康发展。但是，从更高、更严的标准来看，我们的工作离群众期望还有很大差距。我们要抓住党的群众路线教育实践活动的契机，解决群众反映强烈的突出问题，进一步调动广大师生员工的积极性和创造性，彰显优良作风，激发昂扬斗志，推进学校改革创新、科学发展。

全校党员干部要深刻领会这次教育实践活动的重要性和紧迫性，筑牢思想基础，强化行动自觉，坚决把思想和行动统一到教育党组的要求上来。为此，我们应从以下四个方面做好这次教育实践活动。

（一）加强组织领导，强化领导带头

开展群众路线教育实践活动是全党政治活动中的一件大事，也是当前各级党组织的一项重大政治任务。党组织主要负责同志要承担第一责任，具体负责活动的组织和实施。各学部党员干部，既要落实领导责任，又要率先垂范，带头学习、带头听意见、带头开展批评和自我批评，带头进行整改。

学校班子成员要带头深入教育教学一线，倾听师生员工的意见，提高调查研究、科学决策、民主决策能力。中层干部要注重直面困难，克服避重就轻、回避矛盾的倾向，提高解决问题、化解矛盾的能力。注重顺应师生员工意愿，回应师生员工呼声。

（二）树立宗旨意识，以整风精神开展批评和自我批评

在这次活动中，学习教育、思想理论武装的重点，就是树立宗旨意识、增强群众观点。作为教育工作者，我们不仅要考虑学生的教育、生活、安全问题，也要考虑广大教职工的利益。作为学校领导，既要以身作则，清正廉明，也要关心教师的荣誉职称、生活保障等切身利益。把老师最关心的事，尽可能地办好，才能赢得教职工对学校领导的信赖，赢得对干部作风的认同。

在查摆问题阶段，以“四查四治”主线，“查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治庸懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病”。

我校党员干部的作风总体上是好的，但也存在这样那样的“四风”问题。有的党员干部学习不够认真、不够迫切；有的干部对学校一些大事缺乏原则性，对学校有些制度的执行不够坚决，有畏难情绪，怕得罪人；有的党员或干部工作缺乏激情，安于现状，不思进取；有的干部与群众的联系不多，少有沟通；有些干部对教职工提出的工作问题，没有及时整改或没有耐心解释。有的党员干部不肯挑重担，对学校安排的工作以各种理由加以推辞，这都影响了党员和学校领导班子的形象。希望党员干部以学校大局为重，对各种文件方案的出台和修订，站在学校稳定和学校发展的角度，多提一些建设性意见，并发挥党员的先进性和奉献精神，做到言行一致，知行合一。

对照愚公移山精神，我们党员干部要进行深刻反省。一是反省是否具有敢想敢干的锐气，知难而进，勇于担当，敢于破解学校改革发展难题？二是反省是否具有开拓进取的精神状态，解放思想、更新观念，敢为人先，开创各项工作新局面？三是反省是否具有坚韧不拔的顽强意志，坚定信念、锲而不舍，不达目的、誓不罢休，为办好人民满意教育的目标而拼搏？四是反省是否具有团结奋斗的优良作风，敬业奉献的岗位意识？有的党员干部群众观念淡薄，深入一线和师生交流不够；有的学校管理人员、教师为人师表意识淡薄，对学生缺乏爱心等等。

这次教育实践活动，要在批评和自我批评上好好下一番功夫，敢于揭短亮丑，敢于祛歪风、压邪气，勇于倡新风、树正气，坚持真理、修正错误，切实解决党员脱离群众、学校脱离师生的种种问题。

（三）加强舆论引导，营造良好氛围

大力开展教育实践活动要重视宣传报道工作，学校办公室要充分利用省市级媒体刊物，校报、校园网、宣传橱窗等宣传工具，大力宣传中央关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传我校教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法，充分发挥典型的示范作用，大力营造学习实践活动的良好氛围。

在整改阶段，我们要不怕亮丑，不怕揭短，对作风之弊、行为之弊来一次大排查、大检修。围绕反对“四风”，集中时间和精力，开展作风建设专项整治。在反对形式主义方面，推行“短实新”文风会风，严格控制会议规模和次数，规范各类文件简报，避免空话、套话、虚话。强化师德师风建设，坚决落实师德一票否决制，以优良教风促学风，解决育人意识淡薄、治学不严、弄虚作假、心浮气躁、学用脱节等问题。在反对官僚主义方面，进一步强化服务理念，坚持以教师为本位、以学生为主体，着重解决脱离师生、脱离实际、不负责任，对师生利益不关心，敷衍塞责、效率低下等问题。在反对享乐主义方面，进一步规范公务接待，严禁超标准用餐住宿；坚持办公用房向教学、科研一线倾斜，严禁违规占用公房，严禁超标配置办公室；坚决堵塞漏洞，规范手续，管好用好科研经费。在反对奢靡之风方面，要加强“三公经费”使用审核，坚决制止铺张浪费、贪图享受行为；绝不组织或参加无实质内容的外出考察；加强办公经费管理，节水、节电、节约使用办公用品。

结合我校实际，在各学部开展“三服务一满意”专题讨论。“三服务一满意”即：“服务广大师生员工，服务教育教学科研，服务经济社会发展，办好人民满意的教育”。通过集中学习、座谈讨论、举行演讲赛、征文比赛等形式，引导党员干部深刻反省在“三服务一满意”方面存在的不足与差距，剖析存在问题及原因，研究改进思路和措施，

提升工作能力。

（四）统筹兼顾，两手抓两不误

开展群众路线教育实践活动目的是转变作风、促进科学发展。我们要坚持统筹兼顾，把教育实践活动同学校改革发展工作紧密切合起来，同党员干部履职尽责结合起来，同关心师生结合起来，围绕学校中心工作，统筹安排，精心组织，真正做到教育实践活动与推进学校各项工作“两不误、两促进”。

学校领导要兼教学，要兼主课，要与教师同值班、同吃住，教学质量敢于和一线教师比高低，这样才能体会到教学的辛苦，制定的政策才会符合学情。我校每年都有一批教职工的孩子或亲戚要到小学部、初中部入学，学校积极创造条件，帮助解决教职工子女就学的困难；教职工生病住院，学校主要领导都要到医院去探望，重病大病的教职工出院后，在工作安排上给予照顾；只要教职工向组织反映，就帮助解决家庭生活困难；为大龄和离异教职工牵线搭桥，为教职工生日送上贺卡和生日蛋糕进行祝福，“六?一”儿童节为师生安排活动，“三?八”妇女节组织女教职工联欢；利用学校“3D影院”丰富教师精神生活。我们要把教师关心的“小事”当成大事来抓，不因小事而不为，不因事小而不顾。

我们切实加强各学部党员干部“一切为了群众、一切依靠群众”的意识，促使他们心里“少一点自我意识、多一点群众观念；少一点名利心、多一点事业心；少一点虚功夫、多一点实干劲”，做到坚持科学发展有韧劲，谋划科学发展有思路，推动科学发展有激情，实现科学发展有贡献。

老师们，让我们在局委教育实践活动督导组的指导下，按照市委关于“不虚、不空、不偏”的工作要求，认真落实教育实践活动各项工作，力争教育实践活动取得实实在在的成效，为促进学校工作有序推进而努力。