贸易壁垒的消减和垂直专业化程度的_省略_易增长的促进效应_来自中国的证据_梁碧波

贸易壁垒的消减和垂直专业化程度的_省略_易增长的促进效应_来自中国的证据_梁碧波
贸易壁垒的消减和垂直专业化程度的_省略_易增长的促进效应_来自中国的证据_梁碧波

第29卷第1期2014年1月

北京工商大学学报(社会科学版)

JOURNAL OF BEIJING TECHNOLOGY AND BUSINESS UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES )

Vol.29No.1Jan.2014

贸易壁垒的消减和垂直专业化程度的提高对贸易增长的促进效应:来自中国的证据

梁碧波

(广东财经大学经济贸易学院/国民经济研究中心,广东广州510320)

摘要:利用中国投入产出数据表及其他相关贸易数据,对垂直专业化水平的提高与贸易壁垒的降低对贸易增长的

促进效应进行了比较和实证分析。实证分析结果表明,相对于贸易壁垒降低对中国贸易增长的促进效应而言,垂直专业化水平的提高对中国贸易增长的促进效应更加明显,且促进幅度更大。实证研究结论的一个重要启示是,随着WTO 主导的多边贸易体制的不断成熟、完善和透明,以及全球贸易壁垒的存量逐渐减少,贸易壁垒的消除或降低在长期中对全球贸易增长的促进作用将失去其显著性。因此,垂直专业化将在相对较长的时间内充当促进全球贸易增长的重要角色。

关键词:垂直专业化;贸易壁垒;贸易增长;产品内贸易中图分类号:F740;F224

文献标志码:A

文章编号:1009-

-6116(2014)01--0050--09收稿日期:2013-

-09--09基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“产品内国际贸易模式的形成机制、影响效应及变化趋势—

——基于新经济地理学视角的研究”

(10YJA790105)。作者简介:梁碧波(1964—),

男,广东湛江人,广东财经大学经济贸易学院教授、国民经济研究中心研究员,研究方向:国际贸易理论与政策。

一、引言

究竟是什么因素在推动着全球的贸易增长?

在相当长的时间里,大多数经济学家将贸易壁垒的降低或消除作为解释二战后全球贸易增长的主

要原因,而Yi (2003)

[1]

基于美国与主要OECD 国家贸易流量数据的实证研究表明,垂直专业化至少解释了二战后美国对外贸易70%以上的增

长原因。Yi (2003)[1]

的实证研究以美国与其他发达国家之间的产品内垂直分工为背景,并以垂

直专业化(Vertical Specialization ,

VS )指数作为衡量产品内垂直分工程度的重要指标,因此,它解释和证明了垂直专业化对发达国家间相互贸易的促

进作用。但是,发达国家间的产品内国际垂直专业化分工体系只是全球产品内国际垂直专业化分工体系的一部分,这一部分显然不能完全代表全球生产分工体系。在全球产品内国际垂直专业化分工体系中,高技术密集度的生产工序或环节大比例地滞留在发达国家,而劳动密集度较高的生产工序或环节却以较大的比例分布在发展中国

家。因此,以包括发达国家和发展中国家在内的

完整的国际分工体系为研究背景更能全面、准确地反映垂直专业化对全球贸易的促进作用。改革

开放以后的中国对外贸易数据[2]

揭示了这样一个基本事实:中国的对外贸易既包括与发展中国家间的贸易,同时也包括与发达国家间的贸易。相对而言,中国与发达国家间的贸易流量明显高于与发展中国家间的贸易流量。

基于上述事实,本文拟以全球产品内分工体系为研究背景,利用中国的投入产出数据以及对外贸易数据,实证检验和比较分析垂直专业化水平的提高相对于贸易壁垒的消除或降低对中国贸易增长的促进效应,并对实证研究结论的政策含义进行基于国际垂直专业化分工背景的解释和评论。

二、文献述评一直以来,关税壁垒的降低或消除一直被视为贸易增长的最直接原因。WTO 取代GATT 后,

关税壁垒被纳入严格的管理范围,

WTO 成员方关

第29卷第1期梁碧波:贸易壁垒的消减和垂直专业化程度的提高对贸易增长的促进效应:来自中国的证据

税的提高或新关税的设立受到严格的限制,因此,各种各样的非关税壁垒随之兴起。后来,包含非关税壁垒在内的一般意义上的贸易壁垒的降低或消除就被当做全球贸易增长的最直接原因。贸易壁垒的降低或消除与贸易增长之间的逻辑关系是十分直接的:贸易流量可以看成是贸易壁垒的减函数,其关系可表示为:

Q

T

=f(B)=α-βC(β>0)(1)式(1)中,Q T代表贸易流量,B代表贸易壁垒,C则代表贸易壁垒指数。贸易壁垒越高或贸易壁垒越森严,贸易壁垒指数C就越大。因为贸易壁垒的降低会促进相对价格的变动,而相对价格的变动又驱使资源在相关部门之间合理地流动,这种资源配置的优化就会促进生产和消费的增长,从而带动贸易增长。贸易壁垒的减少或消除导致贸易明显增长的结论得到了大量实证研究的支持[3-5]。另外,自由贸易区的建立或双边贸易协定的签署一般也会导致相关贸易国之间贸易壁垒的降低或消除,这也会产生贸易增长效应。这种贸易增长效应也纳入上述实证研究的范围,并得到研究结果的支持。同时,国内一些实证研究也验证了这一贸易增长效应[6]。

虽然有些实证研究得出的结论[7]与主流理论观点不完全一致,但这主要因为这些研究所选取的时间段、贸易国别以及贸易流量数据、关税数据等受到了一些非常规影响变量的冲击,或是由于实证研究不是基于比较历史视角所导致的偏差[5]。

WTO取代GATT成为主导全球贸易制度体系的管理机构后,一些更加完善的贸易规章制度随之出现,WTO成员方之间的相互贸易得到明显的促进。因此,多边贸易体制的不断完善和成熟也是世界贸易增长的一个重要原因[8]。

至于FDI与贸易的关系,理论研究最初认为是替代关系,后来又认为是互补和促进关系[9-11]。国内学者的实证研究大多支持两者间存在互补和促进关系这一结论[12-14]。概而言之,FDI促进贸易增长的结论在理论研究和实证研究这两个层面并未取得完全统一和明确的结论,但支持促进关系的实证研究居多。

实际上,引力贸易模型[15]对贸易壁垒之外的促进贸易增长的可能变量做了很好的概括。引力模型揭示出这样的逻辑关系:两国间的双边贸易流量的规模与它们各自的经济总量呈正比,而与它们之间的距离呈反比。在扩展后的贸易引力模型中,添加的变量有两类:一类是虚拟变量,如共同语言、共同边界、共同殖民历史、共同宗教等,早期对贸易引力模型的扩展以这一类为主;另一类是制度质量指标变量,如是否同属一个优惠贸易协定或者区域经济一体化组织、政府治理质量、合约实施保障等。

国内学者基于引力模型的实证研究相当多,研究领域也相当广泛,该类研究主要是考察若干选定的影响变量与贸易流量变化的关系,并非专门考察或验证贸易增长的促进因素,但在实证研究中也能够筛选出促进贸易增长的主要变量,但垂直专业化这一变量不在其中。[16-18]

Ishii和Yi(1997)[19]以及Yi(2003)[1]等研究成果,为解释世界贸易增长提供了新的视角。通过比较历史视角的实证研究,Yi(2003)[1]等认为关税壁垒的降低或消除并不能完全解释二战后的全球贸易增长(虽然关税壁垒的降低或消除确实是全球贸易增长的一个明显促进因素);全球贸易增长的根本原因,除了关税壁垒降低这一因素之外,同时也明显存在着别的驱动因素。Yi等人将产品内国际垂直化分工现象作为重点考察对象,并利用Hummels等(2001)[20]设计的专门量化工具对垂直专业化程度进行量化,在此基础上对美国的贸易增长现象进行了实证研究。其研究表明,相对而言,不断扩展的国际垂直专业化分工现象对美国贸易增长的促进作用更加明显,垂直专业化可以解释二战后美国70%左右的贸易增长。Yi(2003)[1]等在该领域的开拓性研究也引发了其他研究者对该问题的后续研究[21-23],但这些研究只是对某些国家或地区的垂直专业化水平进行基于Hummels(2001)等[20]方法的衡量或估算,并没有直接验证垂直专业化程度的提高与贸易增长之间的相互关系。

相对而言,Hwang等(2011)[24]的研究在一定程度上填补了这方面的缺陷:他们运用OECD公布的1995、2000以及2005年中日韩三国的投入产出数据,对三个国家的垂直专业化与贸易增长之间的关系进行了比较实证研究,其结论支持垂直专业化促进贸易增长这一理论假说,但该研究

北京工商大学学报(社会科学版)2014年第1期

并未涉及垂直专业化的贸易促进效应与关税壁垒消减的贸易促进效应这两者之间的区别及其背后原因。另外,吴福象和刘志彪(2009)[25]利用1978—2007年间中国贸易流量、运输成本、经济体相似程度、贸易政策、人均资本含量以及生产非一体化指数等变量的时间系列数据进行计量分析,得出中国对外贸易增长与垂直专业化这一变量之间存在长期协整关系的结论,但其研究也未将贸易壁垒下降所导致的贸易促进效应与垂直专业化的贸易促进效应进行比较分析。

由于贸易壁垒的降低或消除一直被视为贸易增长的最直接原因,且已被大量的实证研究所验证,因而贸易壁垒降低的贸易促进效应和垂直专业化水平提高的贸易促进效应之间的差别及其原因就值得深入探讨,以便为相关的贸易政策制定提供实证依据。现有文献对此问题似乎尚未提供基于比较视角的研究结论。相对于其他可能的影响变量,尤其是贸易壁垒的降低或消除,垂直专业化水平的提高在多大程度上促进了贸易增长这一问题,现有文献尚未提供来自发展中国家的证据,而这恰恰就是本文拟探讨的核心问题———利用中国的对外贸易以及投入产出数据,从比较的角度验证垂直专业化和贸易壁垒消除对贸易增长的促进效应。

三、理论分析:垂直专业化为何能促进贸易增长

贸易壁垒的消减对贸易增长的促进作用是一种直接效应,前文的文献综述已对其促进机理进行了直接的解读,其促进机理可用公式(1)直接表示。但垂直专业化对贸易增长的促进作用或机理仍需进行进一步的理论分析和解释。

在经典的2?2的传统贸易模型中,国家A 向国家B出口其具有比较优势的产品C1,来换取国家B生产的其具有比较优势的产品C2,而两个国家都按一定的比例消费这两种产品。如果这两个国家都按比较优势的原则在这两种产品间进行专业化分工和生产,然后与对方按一定的交换比率(出口国以高于本国价格出口其比较优势产品,进口国以低于本国价格进口对其而言具有比较劣势的产品)进行产品交换,这样,贸易双方都能获得高于闭关锁国状态时的经济利益。

现将产品内贸易模式下以垂直专业化为特征的生产国际分割的现实引入2?2经典模型,并假设市场对产品C1的总需求不变。为使生产产品

C

1

的绝对总成本达到最小化,A国将部分生产产品C1的劳动密集型生产环节或工序转移到B国(因为B国在劳动力资源方面有比较优势)。为使问题简单化,本文具体地假定A国将生产产品

C

1

所需的所有原材辅料和零部件(统称为“中间品”,总共有N种)全部运送到B国,而B国只需利用本国的劳工和A国运送过来的中间品,就可生产和组装最终产品C1,而不需要增加任何的中间投入品。至此,可观察到垂直专业化分工模式下的贸易流向与流量的明显变化:原本由A国出口到B国的最终产品C1在两国间的贸易统计上消失了,取而代之的是A国向B国出口生产最终产品C1所需的N种中间品(S1,S2,S3…,S N)。与传统的2?2模型相比,A国向B国出口产品的类型增加了(原先只是一种,即产品C1,而现在即变成了N种。在一般情形下,N>1)。当B国实际完成最终产品C1的生产及组装环节后,部分的C1将由B国出口到A国,部分C1则留在B国市场消费。

在传统的2?2模型中,A、B两国间只有最终产品C1和C2的流动,而在国际垂直专业化分工所催生的产品内贸易模式下,A、B两国间除了最终产品C1和C2的流动外,还增加了N种中间品的流动。在现实世界中,一种最终产品在其生产过程中所需的中间品可能由多个国家同时提供,这显然又比两国模型的假设世界增加了更多的中间品的跨国流动。

换言之,在传统贸易模式下,贸易流量为:

Q

T1

=Q

C1

+Q

C2

(2)但在产品内贸易模式下,由于有了垂直专业化的国际分工,贸易量就变成:

Q

T2

=Q

T1

+Q

S1

+Q

S2

+Q

S3

+…+Q

S N

=

Q

C1

+Q

C2

+∑N

i=1

S

i

(3)两种贸易模式间贸易流量的差别为:

Q

D

=Q

T2

-Q

T1

=∑

N

i=1

S

i

(4)这样,在产品内贸易模式下,国际垂直专业化分工所导致的贸易流量的增量为∑

N

i=1

S

i

。显然,

第29卷第1期梁碧波:贸易壁垒的消减和垂直专业化程度的提高对贸易增长的促进效应:来自中国的证据

当N越大(意味着产品内国际垂直专业化分工越来越精细),贸易流量的增加就会越多。很明显,产品内贸易模式下的贸易流量的增加主要体现为以中间投入品为贸易品的贸易量的增加。

另外,在产品内贸易模式下,贸易壁垒的下降或消除对贸易增长的促进作用又可通过国际垂直专业化的传递而产生乘数效应。

假设最终产品C1的生产垂直分割为N(N>1)个生产环节或工序,而每个生产环节或工序都落脚于不同的国家,每一个环节或工序都产生增值。每一个环节或工序在完成后,相应的中间品都会跨国流动,以便向最终成品组装环节所在地收敛。这样,当贸易关税降低一个百分点时,最终产品C1的总体贸易成本下降了N%。在传统贸易模式下,当贸易关税下降1%时,最终产品C1的贸易成本的下降幅度同样是1%。因为N>1,产品内贸易模式下关税降低对最终产品C1的贸易成本的降低幅度就高于传统贸易模式下N-1个百分点。因此,在产品内贸易模式下,贸易壁垒的拆除或降低对贸易量流量的促进效应在一定程度上被放大了。

更一般地,假设1/(1-θ)(θ<1)为国内产品与进口产品之间的替代弹性,ΔT表示关税税率的变化,当某种最终产品的生产过程被垂直分割为N个生产工序时(每个工序位于不同的国家),关税税率变化所导致的最终产品生产总成本的变化ΔC就可表示如下:

ΔC(=1-θN1-)θ?ΔT(5)显然,N越大(即生产跨国垂直分割的程度越深,贸易参与国越多),贸易壁垒的降低对中间品的贸易促进效应就越明显。

当然,我们也可以将ΔT理解成一般意义上的贸易壁垒(即包括非关税壁垒在内的所有贸易壁垒)的变化。换言之,当一般意义上的贸易壁垒降低时,通过国际垂直专业化的跨国传递,其贸易促进效应就会被明显放大。至此,产品内国际垂直专业化分工对世界贸易增长的促进机理得到了符合理论逻辑的解释。

四、实证检验:基于中国投入产出数据的计量分析

这部分的主要目的就是实证检验垂直专业化是否或者在多大程度上对中国的对外贸易增长产生了促进作用。由于关税壁垒的下降或消除也是促进贸易增长的重要影响变量,因此,关税因素也被当做控制变量纳入实证考察的范围。显然,将关税因素纳入实证考察范围也可以对垂直专业化和关税这两个变量对贸易增长的实际影响程度进行比较分析。实证研究建立在全球性的垂直专业化分工体系的基础上,将中国作为这个分工体系中发展中国家的典型代表,以实证数据去探讨垂直专业化对作为发展中国家的中国在全球分工及贸易中的参与程度及其发展变化趋势。

(一)变量的确定和数据的选取

本实证研究涉及三个主要变量:贸易增长、垂直专业化以及关税壁垒。贸易增长为被解释变量,垂直专业化和关税壁垒则为解释变量。

中国的对外贸易涉及众多的行业,除了劳动密集型行业外,同时也包括技术密集型行业和资本密集型行业。从国际垂直专业化分工角度着眼,一国参与国际贸易的前提或基础不再是基于某种最终产品的比较优势,而是基于最终产品的某些中间生产环节上的比较优势。这样,尽管一国在某种最终产品的生产上并没有明显的比较优势,但仍以“工序比较优势”或“中间品比较优势”参与该种最终产品的国际生产垂直分工和贸易。在现有的国际垂直专业化分工背景下,作为发展中国家的中国参与的国际分工的环节就是最终产品生产过程中的劳动密集型“生产工序”或“生产环节”。这当然是由中国大陆要素禀赋的基本结构所决定的。

本研究选取24种中国大陆生产的产品(见表1)作为研究对象,这24种产品中既有“中间品”,也包括“最终产品”。这24种产品是中国大陆出口的主要产品,其跨越众多产业,既涉及劳动密集型产业,同时也有技术密集型和资本密集型产业,但以劳动密集型产业为主。这种比例结构刚好反映了中国大陆要素禀赋结构的特征。因此,这24种产品出口量的变化,就在一定程度上代表了中国参与国际垂直专业化分工的深度和广度的变化。本研究选取中国海关2011年公布的这24种产品2000—2010年的出口数据,直接整理计算出这24种产品在这一时间区间内的平均出口增长率。

北京工商大学学报(社会科学版)2014年第1期

关于影响中国主要产品出口的关税壁垒,同样要获取上述提及的24产品所面临的关税壁垒数据。从中国出口产品的目标市场结构看,中国出口产品的主要目标市场是亚洲、欧洲和北美,其中亚洲仍然是中国最大的出口目标市场,大约占总出口50%的份额,而北美和欧洲各占20%左右[26],但近年对北美和欧洲的出口份额逐渐增长,而对亚洲的出口则相对减少。本研究所选取的24产品的主要出口市场是欧美地区,而部分出口到亚洲大多数国家的产品基本上享受零关税待遇①。根据产品的HS编码,在欧美各国的海关数据库中查出24种产品所面临的关税税率。根据欧盟和北美两国海关公布的关税税率,这24种产品中大约一半已是零关税,但自中国入世以来欧美以各种理由对来自中国的产品频繁地征收反倾销税以及各种惩罚性关税,在实际执行中欧美各国真正对中国实施零关税的进口产品只是少数。因此,关于关税数据的确定,本研究以实际执行或正在执行的关税税率作为实证数据纳入计量模型进行实证分析。在具体计算中,基于HS编码的欧盟和北美两国的进口关税基础上,根据出口份额整理出24种出口产品面临的加权平均关税。换言之,纳入实证分析的关税数据并不是具体的名义关税,而是综合考虑了主要进口国名义关税以及24种产品出口的历史数据和比重、出口目标市场国是否正在实施反倾销税或惩罚性关税等各方面因素后的加权平均及综合处理后的数据,加权处理后的数据便可在某种程度上代表24种主要出口产品面临的一般意义上的关税约束。

垂直专业化是产品内分工模式下的一种产品生产的国际分割模式。从因果或先后逻辑关系考虑,对产品内贸易和垂直专业化关系的准确的表述应该是:先有国际垂直专业化分工,后有产品内贸易模式,即国际垂直专业化分工模式催生了产品内贸易模式。本实证研究拟验证的理论假设是:国际垂直专业化分工的程度越高,贸易增长的速度就越快。这就需要对24个出口产品所属的不同行业的垂直专业化水平进行量化,然后将这些数据纳入计量模型进行回归分析。垂直专业化所需的原始数据源于国家统计局公布的2007年的投入产出数据表,具体的量化方法在下文中详细讨论。

(二)垂直专业化水平的衡量指标及量化方法

Hummels等(2001)[20]最先设计出专门针对垂直专业化的衡量方法,随后Koopman等(2008)[23]等研究又进一步发展了这个量化方法。量化垂直专业化的基本思路和大体方法是:利用投入产出数据,计算出一国所有出口产品中所含的进口中间投入品的总额;或者通过同样的数据,计算出进口中间投入品所占的出口额的比重。前者是总量的概念,而后者则是比值的概念。这种方法为量化垂直专业化程度或水平提供了一个可操作的工具。

本研究采用Hummels等(2001)[20]的方法对24种出口产品所属的行业的垂直专业化水平进行衡量。其最基本的量化公式是:

VS=μA M(I-A d)-1X

i

(6)式(6)中,μ为(1?n)维的元素为1的向量;

A M是进口中间品系数矩阵;I是单位矩阵;X

i

表示(n?1)维的各产业的出口向量;(I-A d)-1是里昂惕夫逆矩阵,表示的是每一单位产出中所含的间接或直接中间投入品的份额;而VS则代表出口产品中所含的进口中间投入品的总量。

进一步地,当要测算一国进口中间品占出口总额的比重时,则可将式(6)改写为:

VSS=μA M(I-A d)-1X

i

/X

K

=VS/X

K

(7)式(7)中,X K代表K国出口总额,而VSS则表示进口的中间投入品占K国总出口的比重。更具体地,当要测算进口的中间投入品占某一行业或产业总出口的比重时,则(7)式又可变换为:

VSS

i

=A M(I-A d)-1X

i

/X

K

=VS

i

/X

K

(8)式(8)中,VS i代表的是K国i行业中出口产品中所含的进口中间投入品的总量,VSS i就表示进口的中间投入品占i行业出口额的比重。

因为要计算出24种产品所属行业的垂直专业化程度及其差别,本研究采用式(8)进行计算。即采用比重而非总量来量化不同产业的垂直专业化水平,以便进行比较分析和实证检验。

根据式(8),利用国家统计局公布的2007年的投入产出数据,计算出24种主要出口产品所属行业的垂直专业化水平VSS值,与24种产品的年出口增长率、出口面临的一般意义上的理论海关关税等指标同列于表1中。

第29卷第1期梁碧波:贸易壁垒的消减和垂直专业化程度的提高对贸易增长的促进效应:来自中国的证据

表1主要出口产品的出口增长率、垂直专业化指数及关税税率

行业商品类型出口增长率(EX)/%垂直专业化指数(VSS)关税税率(T)/%机电产品30.90.4076 5.0

高新技术产品30.70.33280

自动数据处理设备部件34.00.10230

服装及衣着附件20.90.28459.6

纺织纱线织物制品28.40.16709.6

电话机17.80.106010.0

农产品24.70.11159.1

船舶44.50.3619 5.0

钢材65.30.3413 2.0

鞋类27.10.120518.5

家具及其零件30.30.1535 5.0

自动数据处理设备零件19.20.10050

二极管及半导体器件111.20.38820

集成电路25.50.38650

液晶显示板37.70.33920

塑料制品29.50.1400 6.5

汽车零件44.10.3619 3.5

箱包及类似容器40.80.56958.0

成品油35.90.36580

打印机45.00.636510.0

电视机(包括散件)38.00.388014.0

通断保护电路装置零件41.50.407710.0

静止式变流器39.90.405510.0

电线和电缆39.20.407510.0

数据来源:中国海关(http:∥www.customs.gov.cn);《中国2007年投入产出表》(彭志龙主编,中国统计出版社,2008年版)。

表1中的数据显示,技术密集型产品的垂直

专业化指数(VSS值)明显高于劳动密集型产品,

这表明作为发展中国家的中国在劳动密集型领域

出现了明显的技术进步,从而减少了该领域中间

投入品的进口量,进而导致劳动密集型领域垂直

专业化水平(VSS值)的明显下降。

(三)计量结果及分析

为降低或消除残差项的异方差问题,使普通

最小二乘法的估计量无偏且有效,线性回归模型

采用对数形式:

In EX

i =C+β

1

In VSS

i

2

In T

i

+ε(9)

式(9)中,EX i表示i行业产品的出口年增长率;VSS i则代表i行业的垂直专业化程度或水平的指数;T i表示出口产品面临的关税约束水平;C 为常数项;ε是残差;β1和β2则分别为两个解释变量VSS i和T i的系数,同时也是被解释变量EX i 对于解释变量VSS i和T i的偏弹性;In表示对相关变量进行对数化处理。

计量模型中的两个解释变量VSS i和T i在理论逻辑上并不存在线性相关,变量间的相关系数列表也表明这两个变量实际存在线性相关的可能性很低。

利用表1中的数据,依据式(9)的回归模型,运用SPSS13.0版本的软件,对解释变量与被解释变量之间的计量关系进行回归估算,结果如表2所示。

北京工商大学学报(社会科学版)2014年第1期

表2中国产品出口增长率EX对垂直专业化指数VSS和关税税率T的回归结果解释变量系数标准误差T检验值显著性水平常数项(C)-1.2100.293-4.1240.001

垂直专业化指数(In VSS)0.3520.087 4.0420.001

关税税率(In T)-0.2300.096-2.3930.031注:F=13.143,R2=0.652,调整后R2=0.603,DW=0.998。

回归结果显示出垂直专业化指数的系数符号为正,而关税税率系数的符号为负,这表明两个不同变量对出口增长的不同方向的影响:垂直专业化水平的提高可促进出口增长,而关税税率的提高则遏制出口增长(换言之,关税税率的下降会促进出口增长)。中国产品出口增长率对垂直专业化指数和关税税率的弹性分别为0.352和-0.230,这表明,在关税水平给定的条件下,垂直专业化水平每提高1%,平均出口增长率将提高0.352%;而在垂直专业化水平不变的条件下,关税税率水平每下降1%,平均出口增长率将提高0.23%。回归结果表明,垂直专业化水平的提高和关税税率的下降对贸易增长均有促进作用,但相对而言,垂直专业化对贸易增长的促进幅度更大,前者比后者高出0.122%。另外,回归分析中的解释变量系数的显著性和回归模型的显著性均通过了检验,并显示不存在多重共线性。对参数估计值的显著性进行比较可以看出,垂直专业化系数的显著性水平更高,这也意味着垂直专业化水平的提高对贸易增长的促进作用比关税水平的降低对贸易增长的促进作用更加明显。修正的样本决定系数R=0.603,这表明垂直专业化水平的提高和关税壁垒的降低大约能解释60%的中国出口贸易增长。当然,这也意味着仍然存在着其他一些促进中国贸易增长的因素,比如扩展后的引力贸易模型中所包含的经济规模、人口因素、技术水平、制度变迁、政治环境等变量。

概而言之,相对于关税壁垒的下降或消除对贸易增长的激励作用而言,垂直专业化对贸易增长的促进作用更加明显,且促进幅度更大。

五、结论与启示

基于中国投入产出数据的实证研究揭示出这样一个直接结论:关税壁垒的下降和垂直专业化水平的提高都在一定程度上促进了中国的贸易增长。相对而言,垂直专业化对贸易增长的促进作用更加明显,且促进的幅度更大。由于实证研究中所用的关税壁垒数据并不是出口目的国的名义关税或简单平均关税,而是将各种非关税壁垒(如反倾销以及其他类型的惩罚性关税或措施)因素考虑在内并进行综合加权处理、代表一般意义上的贸易壁垒约束的理论关税,因此,实证研究的直接结论又可被扩展为:一般意义上的贸易壁垒的下降和垂直专业化水平的提高都在一定程度上促进了中国的贸易增长,但相对而言后者对贸易增长的促进作用更加明显,且促进的幅度更大。显然,实证研究的结论验证了理论分析中所演绎的机理。

从WTO主导的多边国际贸易体制考察,关税壁垒的设立和维持在WTO成员方中受到非常严格的限制,成员方只能在现有的关税税率水平的基础上降低或取消关税,而不能以任何理由提高现有的关税水平。实际上,WTO中的发达国家阵营已对大部分从发展中国家进口的劳动密集型产品实行名义零关税政策,但在实际执行中,却经常由于双边贸易摩擦或纠纷而对来自发展中国家的进口产品实施惩罚性关税。因此,关税壁垒的降低或消除在很大程度上表现为相关国家取消或降低正在执行的惩罚性关税,而不是降低或取消原有的名义关税。另一方面,由于关税壁垒的生存空间受到WTO严格限制,一些国家就转向以非关税壁垒手段来实施贸易保护。概而言之,关税壁垒生存的空间和余地已不大,因而在实证研究中关税壁垒降低对贸易增长的促进效应相对而言并不明显。尽管一些明显的非关税壁垒措施已被量化在实证研究的数据中,但一些非常隐性的非关税壁垒暂时无法纳入考量,这也有可能影响贸易壁垒对贸易增长的制约程度。但无论是关税壁垒或明显的非关税壁垒,都已纳入WTO非常严格的监管范围,因此,从总体而言,一般意义上的贸易壁垒降低的空间和余地并不大,这就意味

第29卷第1期梁碧波:贸易壁垒的消减和垂直专业化程度的提高对贸易增长的促进效应:来自中国的证据

着依赖贸易壁垒的降低来促进贸易增长的制度安排或政策选择在短期内可能有比较明显的效应,但在长期中对贸易增长的促进作用不会太大。

相对而言,垂直专业化则有较大的提高空间和余地。从理论层面考察,垂直专业化是技术进步和制度变迁的一个增函数。一个可以观察到的客观规律是,随着技术的不断进步和制度的不断变迁,垂直专业化的水平不断提高,这又将在总体上促进全球贸易的增长。但由于垂直专业化水平在不同的国家和地区又存在着明显的差异,这就导致不同的国家和地区在贸易存量及其增量上存在着显著的差别。

因此,一个符合实证研究结论逻辑的预测是,垂直专业化将在长期中成为一股推动全球贸易增长的重要驱动力量;而随着WTO主导的多边贸易体制的不断成熟、完善和透明,全球贸易壁垒的存量在逐渐减少,贸易壁垒的消除或降低在长期中对贸易增长的促进作用将失去其显著性。

注释:

①由于中国与东盟签署并已正式实施了自由贸易区协定,因此中国出口到东盟国家的产品一律免关税,但出口到日本等国则需交纳关税。

参考文献:

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北京工商大学学报(社会科学版)2014年第1期

na’s exports is really made in China?[Z].NBERWorking Paper,No.14109,2008:67.

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[26]魏浩,马野青.中国出口商品的地区结构分析[J].世界经济,2006(5):22-31.

The Effect of Diminishing Trade Barriers and Increasing Vertical Specialization on Trade Growth:Evidence from China

LIANG Bi-bo

(School of Economics&Trade,National EconomicsResearch Center,Guangdong University of

Finance&Economics,Guangzhou510320P.R.China)

Abstract:Based on China's input and output data as well as other trade-related data,this paper makes a comparative and empirical analysis on the promotion effect of trade barrier reduction and vertical specialization increase upon trade growth.The empirical study shows that vertical specialization has a more positive effect on China's trade promotion than the reduction of trade barriers.The research conclusion indicates that trade barrier elimination and reduction would not promote the trade growth signifi-cantly in a long term due to the gradual maturity,improvement and transparency in multilateral trade system led by WTO.There-fore,vertical specialization would play a more important role in promoting the trade growth worldwide in a relatively long term.Key Words:vertical specialization;trade barrier;trade growth;intra-product trade

(本文责编邓艳)

(上接第49页)

Recent Progress inResearch on Synergy Between Modern

Circulation Industry and Advanced Manufacturing Industry

SUN Jin-xiu1,2&LIN Xiao-wei2

(1.School of Economics,Zhejiang Gongshang University,Hangzhou,Zhejiang310018,China;

2.Yuanpei School,Shaoxing University,Shaoxing,Zhejiang312000,China)

Abstract:The deep research on the synergy between modern circulation industry and advanced manufacturing industry is of great theoretical and realistic significance with regard to optimizing the industrial structure,shifting the economic growth mode,and enhancing the international competitiveness of modern circulation industry and advanced manufacturing industry.This article makes a systematic review and comment on the recent progress in the research on the connotation,developing mechanism,evalu-ation index system,measuring methods,monitoring and warning of synergy between modern circulation industry and advanced manufacturing industry.Moreover,a prospect is presented for future research orientation.

Key Words:modern circulation industry;advanced manufacturing industry;industrial synergy

(本文责编邓艳)

物理第四章 光现象单元练习题

物理第四章光现象单元练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列关于光现象的说法中正确的是() A.有时对着墙壁按遥控器键也能控制电视机,这是因为紫外线发生了反射 B.斜插入盛水的玻璃杯中的筷子,看上去好像在水面处折射了,这是光的反射现象C.看到物体成的虚像时,并没有光线射入我们的眼睛 D.透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字,是光的折射现象,看到的字是虚像 2 . 下图列出的我们能够看到的现象中,属于光的折射现象的是 A.从后视镜中看车后景物 B.铅笔好像在水面处折断了 C.树荫下形成圆形光斑 D.桥在水中的倒影 3 . 某同学站在平面镜前照镜子,她在平面镜中所成的像是

A.比她大的实像B.比她小的实像C.比她小的虚像D.与她等大的虚像 4 . 小芳家住在一高层电梯楼上,她从超市购物回来乘电梯上楼到家中,电梯匀速上升时,手对购物袋的拉力为F1 ,电梯停在她家所在的楼层时,手对购物袋的拉力为F2 ,关于F1、F2的关系,下列说法正确的是 A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.F1≥F2 5 . 如图所示的光学现象中,与其他三个原理不同的是() A.潭清疑水浅 B.铅笔弯折 C.看到的鱼在实际鱼的上方 D.手影游戏 6 . 关于下图中光学现象的描述或解释正确的是()

A.甲图中小孔成的是倒立的虚像 B.乙图中凹透镜可以矫正远视眼 C.丙图中水中的筷子弯折是光的折射现象 D.丁图中漫反射不遵循光的反射定律 7 . 下列成语与其物理知识相符的是 A.杯弓蛇影——光的折射B.井底之蛙——光的反射 C.猴子捞月——光的折射D.凿壁偷光——光的直线传播 二、填空题 8 . 乐乐学习了物理,在生活中发现很多现象都蕴含了物理知识.①学校保安利用遥控器打开学校大门利用了__________;②倒车雷达利用了__________;③手机WiFi上网利用了________;④医院用的消毒灯利用了__________;(选填“超声波”“电磁波” “红外线”“紫外线”) 9 . 如图所示,在“探究光的反射规律”实验中,改变入射光的方向,使入射角变大,则反射角变___(大/小); 以ON为轴将硬纸板的右半面向后旋转,在硬纸板上__(能/不能)观察到反射光. 10 . 某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表: 分析表格中的数据,你能得出一些规律。请写出一条:__________________ 11 . 如图是某种蝴蝶翅膀的局部放大图,这种蝴蝶的翅膀在阳光的照射下;从不同的角度观察会呈现各处各

2018年八年级人教版物理第四章《光现象》单元测试题(含答案)

《光现象》练习题 班级_______姓名___________学号______成绩___________ 一、选择题 1、关于光的现象,下列说法正确的是( ) A .白色的太阳光是最简单的光 B .人们把红、黄、蓝三色光叫做光的三原色 C .照相机镜头前加滤镜是为了使像成的更清晰 D .白光通过绿色玻璃片后,只能通过绿色的光 2、用放大镜观察彩色电视画面,你将看到排列有序的三色发光区域是 ( ) A .红、绿、蓝 B .红、黄、蓝 C .红、黄、紫 D .黄、绿、紫 3.下列与紫外线无关的是 ( ) A .电焊工人在焊接时带防护罩 B .臭氧层空洞 C .利用B 超检查病人身体 D .常在阳光下照射,皮肤会变黑 4、下列说法错误的是 ( ) A .大自然中,有些动物能靠红外线来捕食; B .红外线照到物体上时,物体会发热; C .大气层的臭氧层能大量吸收来自太阳的紫外线 D .紫外线具有杀菌本领,所以人应该接受大量的紫外线照射。 5.夜晚,当你向一盏路灯走近和离开路灯的过程中,你的影子的长度是 ( ) A .由长逐渐变短,再由短逐渐变长 B .由短逐渐变长,到逐渐消失 C .由短逐渐变长,到无穷长 D .以上说法都是不正确的 6.在一张硬纸上挖一个很小的三角形小孔,正对太阳,那么在地面上看到的光斑是 ( ) A .是三角形,它是太阳的虚像 B .是圆形,它是太阳的虚像 C .是三角形,它是太阳的实像 D .是圆形,它是太阳的实像 7.2004年6月8日下午13时左右在南通可以看到“金星凌日“的天文奇观.“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象,它的产生和日食的道理相同。图1为发生“金星凌日”现象时的示意图,图中金星的位置在 ( ) A .甲 B .乙 C .丙 D .丁 8.如图1所示,一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己 的像。此时,它从镜中看到的自身像应该是图2中的 ( 9.关于平面镜成像,下列说法中正确的是: ( ) A .本身不发光的物体在平面镜中不能成像 B .从平面镜中可以看到物体的实像 C .人离平面镜越远,在镜中成的像越小 D .物与像到镜面的距离总是相等的 A B C D 图2 图1 图1

最新光现象实验易错题(Word版 含答案)

一、初二物理光现象实验易错压轴题(难) 1.如图是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (1)实验时,玻璃板应该_____(选填“竖立”、“斜立”)在白纸上。 (2)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,其目的是_____。移动蜡烛B直到它与蜡烛的像位置相同,小明记录了两根蜡烛的位置,目的是_____。 (3)当蜡烛A远离玻璃板时,它的像将_____(选填“靠近”、“远离”)玻璃板,像 _____(选填“变大”“变小”“不变”)。 (4)细心的小明透过玻璃观察蜡烛A的像时,看到像的后面还有一个较模糊、与像有部重叠的像,出现两个像的原因是_____。 【答案】竖立为了比较物像的大小关系便于比较像与物到玻璃板的距离是否相等远离不变玻璃的两个表面同时反射,每个表面成一个像 【解析】 【分析】 (1)玻璃板要竖直放置,否则不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛成的像完全重合。 (2)平面镜成的像与物体的大小相等;到镜面的距离相等;移动蜡烛B直到它与蜡烛的像位置相同,小明记录了两根蜡烛的位置,便于比较像与物到玻璃板的距离是否相等;(3)物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等。 (4)从玻璃的两面都能反射光,利用光的反射现象可知能成两个像,从这个角度去析此题。 【详解】 (1)像与物是关于镜子对称的,实验时玻璃板要竖立放置,如果不竖立,成的像就偏高或偏低,后面的蜡烛是摆在桌面上的,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。 (2)实验中选择两根完全一样的蜡烛A 和B,是为了比较物像的大小关系; 移动蜡烛B直到它与蜡烛的像位置相同,小明记录了两根蜡烛的位置,目的是便于比较像与物到玻璃板的距离是否相等; (3)物与像到平面镜的距离相等,因此若将蜡烛A远离玻璃板时,则像将远离玻璃板移动; 平面镜中的像的大小跟物体大小有关,跟物体到平面镜的距离无关,所以物体远离平面镜,像也远离平面镜,像的大小不变(等于物体的大小)。

高三专题复习离子反应

离子反应 基础过关 一、常考易错的50个离子方程式: 1、向水中通氯气: 2、实验室制备氯气: 3、工业制漂白粉: 4、工业制备氯气: 5、NH4HCO3溶液与过量的KOH浓溶液共热: 。 6、6.NH4HCO3溶液与足量的Ba(OH)2溶液混合共热:________________。 7.MgSO4溶液与Ba(OH)2溶液反应:___________。 8.向NaHCO3溶液中加入过量澄清石灰水:___________。9.向澄清石灰水中加入过量NaHCO3溶液:___________。10.向AlCl3溶液中加入过量氨水:___________。 11、向Al2(SO4)3溶液中加入过量NaOH溶液:_______。12、铝与NaOH溶液反应:___________。 13、硅与NaOH溶液反应:___________。14、大理石溶于醋酸:___________。 15、铜与稀硝酸反应:___________。16、明矾溶于水形成胶体:___________。 17、Fe3O4溶于足量稀硝酸:___________。18、铁和过量稀硝酸反应:___________。 19、过量铁粉与稀硝酸反应:___________。20、氧化铝溶于NaOH溶液:___________。 21、氢氧化铝溶于NaOH溶液:___________。22、向NaAlO2溶液中通入足量CO2气体:______。 23、向苯酚钠溶液中通入足量CO2气体:__________。24、小苏打与NaOH溶液混合:___________。25、CuSO4溶液中通入H2S气体:___________。26、向FeBr2溶液中通入少量氯气:___________。 27、向FeBr2溶液中通入过量氯气:___________。28、向FeBr2溶液中通入等物质的量的氯气:_____。 29、向澄清石灰水中通入过量CO2气体:_________。30、向Fe(NO3)2溶液中滴入盐酸:___________。 31、向沸水中滴加FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体:___。32、向FeCl3溶液中加入铜粉:_______ ____。 33、氢氧化铁溶于氢碘酸溶液:___________。34、用硫氰化钾溶液检验Fe3+:___________。35、NO2气体溶于水:___________。36、KMnO4溶液与浓盐酸反应:___________。37、KClO3溶液与浓盐酸反应:___________。38、KMnO4溶液与H2O2反应:___________。 39、FeSO4溶液中加入用H2SO4酸化的H2O2溶液:_ 。_ 40、0.01 mol·L-1 NH4Al(SO4)2溶液与0.02 mol·L-1 Ba(OH)2溶液等体积混合:_____ ______。 41、向明矾溶液中加入过量的Ba(OH)2溶液:______。42、亚硫酸钠溶液中加入足量HNO3:________。 43、亚硫酸氢钠溶液中滴加硫酸氢钠溶液:________。44、Na2O2与H2O反应:_______ ____。 45、在强碱溶液中NaClO与Fe(OH)3反应生成Na2FeO4:_________________________________________。 46、漂白粉溶液在空气中失效:___________。47、硅酸钠溶液与醋酸溶液混合:___________。 48、FeCl3溶液中滴入Na2S溶液:___________。49、Fe2(SO4)3溶液中通入SO2气体:___________。 50、向NaHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液至SO2-4沉淀完全:____ _______。 二、离子共存的判断 1、生成沉淀,写出反应原理。 (1)Pb2+、Hg2+、S2-、SO2-4_______________________________________________。 (2)Ca2+、Al3+、Br-、CO2-3__________________________________________________。 (3)Na+、Al3+、Cl-、CO2-3___________________________________________________。 (4)K+、Cu2+、OH-、NO-3__________________________________________________。 (5)Mg2+、H+、SiO2-3、SO2-4__________________________________________________。 (6)K+、Ag+、NH3·H2O、NO-3__________________________________________________。 (7)使酚酞变红色的溶液:Na+、HCO-3、Cu2+、NO-3_____________________________________________。

(完整版)第四章光现象测试题及答案

期末复习 第四章:光现象姓名: 第一节:光的直线传播 1、(09平原会考)如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是( C ) A.立竿见影B.一叶障目C.鱼翔浅底D.三点对一线 2、(09浙江雅戈尔)如图所示,一女孩面向墙壁站立,她的眼睛与地面相距1.5 米。现有一面小镜,应把小镜挂在墙上哪个位置,女孩才可看到天花板上灯的像? ( D ) A.地面上方1.50 m的位置B.地面上方1.63 m的位置 C.地面上方1.75 m的位置D.地面上方1.83 m的位置 3、能够解释日食现象的是光的直线传播传播理论。如图所示,位于地球上A区域的人看到的是日全食,位于B区域的人看到的是日偏食。 4、(09蚌埠二中)有一根高度为1m的竖直放置的标杆,在太阳光照下,它的影长为1.1m。同时有一根竖直放置的电线杆,它的高度是6m,影长为__6.6______m。 5、(11牡丹江)28.学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象。如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。 (1)分析比较甲、乙两图,可以得出怎样的结论?小孔成像(的形状)与小孔的形状无关 (2)分析比较甲、丙两图,又可以得出怎样的结论?小孔成像(的形状)与物体的形状有关 (3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是___倒立光的直线传播 _____ (选填“正立”或“倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是________。 (4)树荫下的圆形光斑就是___太阳_____通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。 6、(11·枣庄)28.某同学用两个硬纸筒探究小孔成像,如图所示。 (1)请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A’B’(要求标出A’、B’)。

2021年化学高考专题复习——专题三 离子反应 考点2 离子共存

2021年化学高考专题复习——专题三离子反应 考点2 离子共存 考法3 无限定条件的离子共存判断 命题角度无限定条件的离子共存判断 5 [2015广东,8,4分]水溶液中能大量共存的一组离子是 A.N H4+、Ba2+、Br-、C O32? B.Cl-、S O32?、Fe2+、H+ C.K+、Na+、S O42?、Mn O4- D.Na+、H+、N O3-、HC O3- Ba2+与C O32?结合生成沉淀而不共存,A项错误;S O32?与H+结合生成HS O3-或H 2SO 3 而不共存,B 项错误;K+、Na+、S O42?、Mn O4-四种离子能大量共存,C项正确;H+与HC O3-结合生成H 2CO 3 而不共存,D 项错误。 C 考法4 有限定条件的离子共存判断 命题角度有限定条件的离子共存判断 6 [2018江苏,4,2分]室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 A.0.1 mol·L-1 KI溶液:Na+、K+、ClO-、OH- B.0.1 mol·L-1 Fe 2(SO 4 ) 3 溶液:Cu2+、N H4+、N O3-、S O42? C.0.1 mol·L-1 HCl溶液:Ba2+、K+、CH 3 COO-、N O3-D.0.1 mol·L-1 NaOH溶液:Mg2+、Na+、S O42?、HC O3- ClO-与I-能发生氧化还原反应,A项不符合题意;H+与CH 3COO-会结合成弱电解质CH 3 COOH,C 项不符合题意;OH-与Mg2+反应生成Mg(OH) 2沉淀,OH-与HC O3-反应生成C O32?和H 2 O,D项不符合题 意。 B

第四章光现象综合测试题含答案

第四章《光现象》综合测试题 满分:100分时间:60分钟姓名:得分: 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.生活中许多物体可以发光,下列物体不属于光源的是() A.水母 B.萤火虫 C.月亮 D.霓虹灯 2.如下图所示,点燃的蜡烛放在距小孔a处,它成像在距小孔b的半透明纸上,且a大于b。则半透明纸上的像是( ) A.倒立、放大的虚像 B.正立、缩小的虚像 C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的实像 3.如下图所示的四种现象中,与平面镜成像原理相同的是() 人在屏幕上的影子蜡烛通过小孔成像荷花在水中的倒影铅笔好像在水面处折断了 A B C D 4.如图所示是探究光的反射定律的实验装置,下列操作不正确的是() A. 把纸板ENF竖直地立在平面镜上 B. 一束光贴纸板沿某一个角度射到O点,用刻度尺量出反射角和入射 角的大小

C. 改变入射光线的方向,观察反射光线的方向怎样改变 D. 把纸板NOF向前折或向后折,观察能否看见反射光线 5.如下短句或词语涉及的知识与光的直线传播无关的是()。 A.立竿见影B.一叶障目 C.鱼翔浅底 D.三点对一线 6.如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形,下列说法中正确的是() A.入射角等于30° B.折射角等于50° C.NN′是界面 D.MM′的右边是玻璃 7. 有关下列各图的说法,不正确的是() A. 图甲中潜艇使用潜望镜观察海面情况是利用了光的折射 B.图乙所示的自动感应门是利用红外线来实现自动控制 C.图丙所示人们是借助漫反射来观察到大象 D.图丁所示的倒影是反映了光的镜面反射 8.下列关于实像与虚像的说法中,正确的是() A. 虚像是人的幻觉,实像是有实际光线进入人眼 B. 虚像就是影子,实像是由实际光线形成的亮斑 C. 实像能在光屏上呈现,虚像则不能 D. 光线经折射后总是成实像,经平面镜反射后总是成虚像 9.下列关联正确的是() A.光的直线传播——把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中,看上去好像折断了 B.光的折射——岸边的树倒映在水中 C.光的反射——影子的形成 D.光的反射——人能在镜中看见自己的像 10.刘艳同学对于如图所示的情景解释正确的是()

高三专题复习离子反应及离子共存

专题二离子反应及离子共存问题 专题要求:1.能正确判断电解质、非电解质、强电解质、弱电解质;能正确书写电离方程式;正确判断电解质溶液的导电能力强弱。2.理解离子反应的本质;能正确书写离子方程式,分析离子共存的先决条件,正确判断溶液中的离子共存。 1.下列各组离子中,一定能在指定溶液中大量共存的是() A. B. C. D. 2.) 3. A B C D 4.下列各组离子能在指定溶液中,大量共存的是() A.使PH=11的溶液中:CO32-,Na+,AlO2-,NO3-,S2-,SO32- B.加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+,NH4+,Ba2+,K+,SO42- C.使甲基橙变红的溶液中:Fe2+,MnO4-,I-,Na+,SO42- D.无色溶液中:Cl–,I-,Na+,ClO- 5.一定能在溶液中大量共存的离子组是()

A .含有大量Fe3+的溶液:Na+、Mg2+、NO3-、SCN- B.c(H+)=1×10—3mol /L的溶液:Na+、Ca2+、ClO-、C H3COO- C.含有大量H+的溶液:Al3+、NH4+、NO3-、Mg2+ D.含有大量AlO2-的溶液:NH4+、K+、SO42-、Cl- 6.一定能在溶液中大量共存的离子组是() A+2+3-2-++-3- C 7. A 8. 当溶液时,又有沉淀生成,符合条件的离子组是A C 9. A B C D.常温下水电离出的c(H+)?c(OH-)=10—20的溶液中:Na+、Cl–、S2—、SO32— 10. 某无色溶液中可能含有Na+、K+、Fe3+、NH4+、Cu2+、SO42-、SO32-、CO32-、Cl-、Br- 这几种离子中的若干种,依次进行下列实验,观察到的现象记录如下:①pH试纸检验,溶液呈强碱性。②取少量原溶液,向溶液中加入过量的BaCl2和盐酸的混合溶液,无白色沉淀生成。③另取少量原溶液,向溶液中滴加足量氯水,无气体产生,再加入CCl4振荡,静置后CCl4层呈橙色,用分液漏斗分液。④向分液后的水溶液中加入

第四章《光现象》过关测试卷(含答案)

第四章《光现象》单元检测试卷 (时间:45分钟,满分:100分) 班级:学号:姓名:成绩: 一、选择题(每小题4分,共40分) 1.下列关于镜面反射和漫反射的说法中,正确的是() A.镜面反射看上去总比漫反射亮 B.光照到光滑平整的物体表面时就会发生镜面反射 C.形成漫反射的部分光线不遵守光的反射定律 D.玻璃幕墙的“反光”现象就是漫反射形成的 2.下列有关光现象的说法中,错误的是() A.树阴下的光斑是由于光沿直线传播形成的 B.岸边景物在水中形成倒影,这是光的反射现象 C.斜插入水中的筷子好像在水面处折断,属于光的折射现象 D.能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表面发生了镜面反射3.下列物体中属于天然光源的是() A.月亮B.蜡烛的火焰C.日光灯D.北斗星4.下列关于光线的说法,不正确的是() A.光线不可以用虚线表示B.光线是表示光的路径和方向的C.激光笔发出的光不是一条光线D.光线是真实存在的带箭头的直线5.如图所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是() A.桥在水中的倒影B.白光经过三棱镜形成彩色光带 C.日偏食 D 放大镜把字放大

6.我国古人信奉天人合一,认为天象是对人的警示。所以古代先民对2000多年以来发生在中华大地上空的每一次日食都有明确的记载,这在世界范围来看都是独一无二的。下列关于日食、月食的说法正确的有() A.发生日食是由于光的直线传播造成的 B.发生月食是由于光的反射造成的 C.发生日全食时,太阳光无法照射到地球上,因此整个地球都是黑暗的 D.发生月全食时,太阳光无法照射到月球上,因此整个月球都是黑暗的7.下列说法中正确的是() A.光从空气射入玻璃,传播速度不变 B.反射光线在入射光线与法线所确定的平面内 C.光发生漫反射时,不遵守光的反射定律 D.人远离平面镜时,人在平面镜中所成的像会随之变小 8.“五?一”节期间,在南山公园平静的湖水中,小红看到了“鸟在水中飞,鱼在云中游”的美丽画面,她所观察到的“飞鸟”和“游鱼”() A.都是折射而成的像 B.分别是反射和折射而成的像 C.都是反射而成的像 D.分别是折射和反射而成的像 9.下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图,正确的是() A.B.C.D. 10.光在玻璃纤维中的传输情况是光线每次由内层玻璃芯射向外包层的分界面时,均要发生反射,而不折射,从而使光在不断的反射中沿内层玻璃心向远处传播。 当增大入射光线AB的入射角时,下列说法错误的有() A.CD光线的入射角将增大B.D点将要向右侧移动 C.信息将传输得更快些D.BCD的夹角将减小

光现象易错题总结

光现象易错题总结 1.光在_____________中沿___________传播 2.下雨打雷时为什么先看到闪电,然后才听到雷声呢? 下列四个词语所描述的光现象中,表示能自行发光的是() A、金光闪闪 B、红光满面 C、火光冲天 D、波光粼粼 3.小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有 一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是() A、蜡烛的正立像 B、蜡烛的倒立像 C、三角形光斑 D、圆形光斑 图1 4.声音在空气中的传播速度是 _________m/s,光在空气中的传播速度是_______m/s,声 音__________在真空中传播,光__________在真空中传播. 5.晴天,树荫下的地面上出现的圆形光斑是() A、太阳的实像 B、太阳的虚像 C、太阳的影子 D、树叶的影子 6.太阳透过玻璃射进屋的过程中,光速将() A、变大 B、变小 C、先变大后变小 D、先变小后变大 7.一个人晚上沿马路散步,经过一盏灯,此时灯照射人的影子长短会相应发生变化,其 变化情况应该是() A、逐渐变长 B、逐渐变短 C、先变长后变短 D、先变短后变长 8.下列说话中正确的是()(多选) A、光总是沿直线传播 B、太阳光射不到影子里是因为光的传播路径是直的 C、太阳和月亮都是光源 D、小孔成像现象说明在均匀介质中光的传播路径是直的 9.将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前,调节二者的位置,在屏上得到如图2所示的 蜡烛清晰倒立的像,请在图中确定成像仪上小孔O的位置(保留作图痕迹)。若将蜡烛靠近成像仪少许,蜡烛的像将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状(选填“改变”或“不变”). 10.晚上,在桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜放在白纸上,让手电筒的光正 对着平面镜照射,从侧面看去,白纸,镜子。 11.下列各成语所反映的情景,能用光的反射知识解释的是( ) A.凿壁偷光B.一叶障目C.镜花水月D.形影相随 12.平行的入射光线照射到平滑的表面上,反射光线也是_____的,这种反射叫 _________.平行的入射光线照射到粗糙不平的表面上,反射光线射向_________;这

第四章光现象单元测试题

第四章光现象 、单选题 1?某些动物(如响尾蛇)靠红外线来捕食,它们是根据猎物身上发出的红外线来确定猎物的位置?下 面哪个是人们模仿响尾蛇的这一特点而发明出来的( ) A ?可以进行科学实验的宇宙飞船 B ? 一种可以跟踪敌方飞机的导弹 C .红外线照相机 D ?红外线夜视仪 2?图中不属于紫外线应用与防护的是( 3?下列关于紫外线的说法中,正确的是( ) A ?由于紫外线有杀菌作用,因此人们要多照射紫外线 B ?紫外线具有杀菌作用,但人体只能适量地接受照射 C .紫外线对人体有害,人们要尽量避免紫外线的照射 D ?虽然紫外线对人体有害,但与人类的生活,健康关系不大 4?要使人的眼睛能看到某物体,必要条件是( ) D ? 遮阳帽

A. 一个光源 B. 必须在白天看 C. 物体和眼睛在同一直线上 D .物体反射的光线或发出的光线进入人眼 5?如图所示的现象中,由光折射形成的是( ) 6?如图所示,晶晶将一支筷子竖直插入盛有适量水的圆柱形透明玻璃杯中,若晶晶从图示位置正面 观察,可能观察到的现象是( ) 匸 -- ■ V L C A . B . C . D .

() A. 猜想 B. 评估 C. 设计实验 D. 实验结论 _ 填空题 、 8?为解决高楼灭火难题,军工转民用导弹灭火”技术实验成功,如图,发射架上有三只眼:可见光”、红外线”和徼光”,当高楼内有烟雾火源不明时,可用______________ (可见光/红外线/激光)发现 火源,可用________ 精确测量火源距离(可见光/红外线/激光). 9?阳光下看到一朵花是红色的,是因为这朵花_____________ (选填反射”或吸收”红光;透过蓝色的 玻璃看这朵花,则这朵花呈现____________ 色. 10?太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫____________ ,具有_________ 效应,物体辐射红外线的本领 跟温度有关,温度越高,辐射的红外线越_____________ . 11.太阳光通过棱镜后会分解成___________ ?这说明太阳光是由___________ 组成的,这是光的___________ 现象.

高三化学二轮复习专题五离子反应

[考纲要求] 1.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。2.能正确书写化学方程式、离子方程式并能进行有关计算;了解常见离子的检验方法。 考点一离子方程式的书写与正误判断 离子方程式书写的基本规律要求 (1)合事实:离子反应要符合客观事实,不可臆造产物及反应。 (2)式正确:化学式与离子符号使用正确合理。 (3)号实际:“===”、“”、“―→”、“↑”、“↓”等符号符合实际。 (4)三守恒:两边原子数、电荷数必须守恒、氧化还原反应离子方程式中氧化剂得电子总数与还原剂失电子总数要相等。 (5)明类型:依据离子反应原理,分清类型,总结方法技巧。 (6)检查细:结合书写离子方程式过程中易出现的错误,细心检查。 题组一滴加顺序不同离子反应方程式的书写 1.按要求书写下列反应的离子方程式 (1)AlCl3溶液和NaOH溶液 ①向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液直至过量 Al3++3OH-===Al(OH)3↓, Al(OH)3+OH-===AlO-2+2H2O; ②向NaOH溶液中滴加AlCl3溶液直至过量 Al3++4OH-===AlO-2+2H2O, 3AlO-2+Al3++6H2O===4Al(OH)3↓。 (2)NaAlO2溶液和盐酸溶液 ①向NaAlO2溶液中逐滴滴入盐酸溶液直至过量 AlO-2+H++H2O===Al(OH)3↓, Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O; ②向盐酸溶液中逐滴滴入NaAlO2溶液直至过量 AlO-2+4H+===Al3++2H2O, Al3++3AlO-2+6H2O===4Al(OH)3↓。 (3)Na2CO3溶液和稀盐酸 ①向Na2CO3溶液中逐滴滴入稀盐酸直至过量

(完整)人教版八年级物理上册第四章光现象单元测试题(有答案)(3)

人教版八年级物理上册第四章光现象单元测试题 (时间:80分钟满分:90分) 一、选择题(每小题2分,共20分) 1、下列物体中属于天然光源的是() A.月亮B.蜡烛的火焰C.日光灯D.北斗星 2、打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为() A.打雷时,总是先发生闪电,后发出雷声 B.打雷时,闪电和雷声虽同时发生,但光传播得比声音快 C.打雷时,闪电和雷声虽同时发生,但人耳比人眼反应慢 D.打雷时,闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同 3、光与镜面成30°角射在平面镜上,反射角是() A. 30° B. 60° C. 70° D. 90° 4、一束阳光与水平面成50°角入射到地面上.若要使反射光线沿水平方向射出,则平面镜与水平面的夹角 ( ) A. 一定为25° B.一定为65° C.可能为25° D.可能为50° 5、平面镜成像特点及其应用中有以下说法: ①平面镜所成的是等大的虚像; ②医生为病人检查牙齿时,放在口腔中的内窥镜是平面镜; ③为了扩大视野,在道路弯道处安装一块大的平面镜; ④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。 对这些说法,判断正确的是() A.①②③④都正确 B.①②③正确,④错误 C.①④正确,②③错误 D.①②④正确,③错误

6、(2017湖南益阳模拟)从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示,此时准确的时间应该是( ) A.1点20分 B.10点20分 C.10点40分 D.11点20分 7、光从空气斜射入玻璃中,入射角为 60°,则折射角可能 A. 等于0° B. 小于60° C. 等于 60° D. 大于60° 8、有一圆柱形敞口容器,从其左侧某一高度斜射一束激光,在容器底部产生一个光斑O,如图所示,下列操作使光斑向左移动的是 A. 保持水面高度不变使激光笔向右平移 B. 保持激光射入角度不变使水面上升 C. 保持激光射入角度不变使水面下降 D. 保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大 9、光的色散现象说明() A.太阳光是由三原色组成 B.太阳光是由三色光组成 C.白色光是单色光 D.太阳光可以分成七种颜色色光 10、如图所示的四种现象,属于光的色散的是() A.平面镜中的像 B.路灯下的人影C.天空中的彩虹 D.“弯折”的铅笔二、填空题(每空1分,共26分)

高三化学一轮复习专题练习:离子反应

2019学年高三化学一轮复习专题练习:离子 反应 离子反应的本质是某些离子浓度发生改变,下面是2019学年高三化学一轮复习专题练习,希望考生可以认真检测。下列溶液中离子一定能够大量共存的是( ) A. 加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、SO42-、NO3-、Mg2+ B. 能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液中:K+、SO42-、S2-、SO32- C. c(H+)∶c(OH-)=1∶1012的水溶液中:CO32-、Na+、NO3-、AlO2- D. 无色溶液中:K+、Na+、MnO4-、SO42- 【答案】C 5、下列各组离子,一定能在指定环境中大量共存的是() A.在含有大量I-离子的溶液中:Clˉ、Fe3+、Al3+、Cu2+ B.滴加石蕊试液显红色的溶液:Fe2+、NH4+、Cl-、NO3-能够大量共存 C.在由水电离出的c(H+)=10-12 mol·L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Clˉ、Brˉ D.在加入Al能放出大量H2的溶液中:NH4+、SO42ˉ 、C1ˉ、HCO3ˉ 【答案】C 试题分析:A. I-、Fe3+会发生氧化还原反应而不能大量共存,

错误;B.滴加石蕊试液显红色的溶液是酸性溶液,在酸性溶液中H+、Fe2+、NO3-会发生氧化还原反应而不能够大量共存,错误;C.在由水电离出的c(H+)=10-12 mol·L-1的溶液可能是酸性,也可能是碱性,无论是酸性溶液还是碱性溶液中:Na+、Ba2+、Clˉ、Brˉ都能大量共存,正确;D.在加入Al能放出大量H2的溶液可能是酸性也可能是碱性,在碱性溶液中:NH4+、HCO3ˉ会发生复分解反应而不能够大量共存,在酸性溶液中HCO3ˉ会发生复分解反应而不能够大量共存,错误。 6、下列中的反应的离子方程式书写正确的是() A.碳酸钙与盐酸反应:CO32-+2H+=H2O+CO2↑ B.稀H2SO4与铁粉反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ C.氢氧化钡溶液与稀H2SO4反应:Ba2++SO42-=BaSO4↓ D.氯化铜溶液与铁粉反应:Cu2++Fe=Fe2++Cu D 【解析】试题分析:碳酸钙是难溶性物质,应该用化学式表示,A不正确;铁和稀硫酸生成硫酸亚铁和氢气,B不正确;C中还有水生成,不正确,所以正确的答案选D。 考点:考考查离子方程式的正误判断 点评:该题是高考中的高频题,属于中等难度的试题,试题侧重考查学生的能力。该题需要明确判断离子方程式正确与否的方法一般,即(1)检查反应能否发生。(2)检查反应物、生

中考物理易错题集萃光现象

中考物理易错题集萃光 现象 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

中考物理易错题集萃---光现象1.(2014年南京)下列所示的现象中,由于光的直线传播而形成的是( ) 2.(2014年河南)下列光现象中,可用光的折射规律解释的是( ) A.立竿见影B.潭清疑水浅 C.池水映明月D.一叶障目 3.(2014年宁夏)如图2-1-9所示,在观察平面镜成像的实验中,下列说法正确的是( ) 图2-1-9 A.棋子在平面镜中成的是实像 B.棋子在平面镜中成的像比实物大 C.棋子与它的像关于镜面对称[来源:学科网] D.棋子移近平面镜时,像会远离平面镜 4.下列所示的四种情景中,属于光的反射现象的是( ) 5.(2014年福州)如图2-1-10所示,入射光线与平面镜成30°角,则( ) 图2-1-10 A.入射角是30°B.反射光线与镜面的夹角是60° C.反射角是60°D.入射角增大5°,反射角增大10° 6.小明同学在课外用易拉罐制成如图2-1-11所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是( )

图2-1-11 A.蜡烛的正立像 B.蜡烛的倒立像 C.三角形光斑 D.圆形光斑 7.(2014年天津)雨后的夜晚,当你迎着月光行走在有积水的路上,为了避让水洼,应走“较暗”的地面,这是因为光在( ) A.地面发生镜面反射B.地面发生漫反射 C.水面发生漫反射D.水面不发生反射 8.(2014年泰州)生物学研究表明,绿色植物的生长需要光;而物理学研究表明,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的.由此可以初步推测,不利于绿色植物生长的光是( ) A.红光B.黄光C.绿光D.紫光 9.(2013年广东模拟)湖畔垂柳成荫,水面倒影如镜.从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的____________形成的,“倒影如镜”是由于光的________形成的;在岸上看到湖中的金鱼位置变浅,是由于光的 ________形成的. 10.在同种均匀介质中,光是沿________传播的.光在真空中的传播速度为________m/s,光在其他介质中的传播速度比在真空中的传播速度 ________(填“快”或“慢”).

最新八年级物理第四章光现象单元测试题及答案

八年级物理第四章光现象单元测试题 考试时间70分钟满分100分 一、选择题(12×3分=36分) 1.自然界中有许多有趣的光现象,下列光现象中,属于光沿直线传播的是( ) A.空游泳池中注水后,看起来变浅了 B.平静的湖面上倒映着岸边的景物 C.开凿隧道时,工人们用激光束引导掘进机 D.雨后的天空中,出现了一道彩虹 2.关于平面镜成像,下列说法错误的是( ) A.平面镜成的像是虚像 B.平面镜成像原理是光的反射 C.物体越靠近平面镜,像越大 D.像与物体关于平面镜对称 3.小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中,如图所示,图中的数字序号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序,其中作图过程正确的是( ) 4.(多选)如图所示是一根直树枝斜插在湖水中的一张照片,下列分析正确的是( ) A.OB是树枝反射形成的像B.OB是树枝折射形成的像 C.OC是树枝在水中的部分D.OC是树枝折射形成的像

5. 如图所示的四种现象中,由光的反射形成的是( ) A.日环食B.倒影C.海市蜃楼D.手影 6. “猴子捞月”的寓言故事说,猴子看到水中有个月亮,以为月亮掉水中了,大叫起来“不得了啦,不得了啦,月亮掉水里了!”…关于水中的月亮,以下说法正确的是( ) A.水中的月亮比天上的月亮小 B.水中出现月亮是光的折射现象 C.水中出现月亮是光的反射现象 D.水中月亮到水面的距离比天上月亮到水面的距离远 7. 下列有关光现象的说法正确的是( ) A.人靠近平面镜时镜中人的像变大 B.在光的反射中,入射光线靠近法线时反射光线将远离法线 C.雨后天空中的彩虹是光的色散形成的 D.验钞机利用红外线辨别钞票的真伪 8. 如图所示,渔夫叉鱼时,应瞄准哪个方向才能叉到鱼( ) A.看到的鱼的前方 B.看到的鱼的方向 C.看到的鱼的上方 D.看到的鱼的下方 9. 阳光灿烂的日子,行走在绿树成荫的街道上,常常见到地面上有一些圆形的光斑,这些光斑是( ) A.树叶的实像 B.树叶的虚线 C.太阳的实像 D.太阳的虚像

初中物理光现象练习题及解析

初中物理光现象练习题及解析 一、初中物理光现象 1.对如图所示的四种情景,下列说法中正确的是() A. 小芳站在平面镜前照镜子,在她向后退的过程中,她在镜中的像变小 B. 针孔照相机是利用光的直线传播成像的 C. 小猫看到水中的鱼是光的折射形成的实像 D. 侧面看到白纸很亮,是因为光照到白纸上发生了镜面反射 【答案】 B 【解析】【解答】A.平面镜成像的特点是物与像等大,A不符合题意; B.针孔照相机是利用光的直线传播成像的,B符合题意; C.小猫看到水中的鱼是光的折射形成的虚像,C不符合题意; D.侧面看到白纸很亮,是因为光照到白纸上发生了漫反射,D不符合题意, 故答案为:D. 【分析】要熟悉平面镜成像的特点是物与像对称,小孔成像是光的直线传播等知识. 2.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料,下列说法中正确的是() A. 超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线 B. 3G手机无线上网是利用了红外线传输信号的 C. 超市收银员使用的条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是半导体材料 D. 太阳能、风能和核能都是可再生能源 【答案】C 【解析】【分析】(1)超导体的电阻为零,电流通过时几乎不产生热量,因此不能用于电热器的制作; (2)手机上网利用的是电磁波传递信号; (3)半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间,发光二极管就是半导体制成的;

(4)能够短时间内从自然界得到补充的是可再生能源. 【解答】A、超导材料没有电阻,不能应用于电饭锅,但是可以应用于远距离输电线,故该选项说法不正确; B、3G手机无线上网是利用了电磁波传输信号的,故该选项说法不正确; C、超市收银员使用的条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是半导体材料,故该选项说法正确; D、太阳能、风能是可再生能源,但是核能短时间内从自然界得不到补充,属于不可再生能源,故该选项说法不正确. 故选C. 【点评】本题考查了超导体、半导体、电磁波、能源分类的知识,都是些基础内容,识记性较强,比较简单. 3.歌曲中常含有许多物理知识,关于歌曲:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”描绘的景象中,下列说法错误的是() A. 风使人感到凉爽是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发,蒸发吸热 B. 倒映的白塔是由于光的反射而形成的实像 C. 船桨向后划水,船向前运动,说明物体问力的作用是相互的 D. 小船静止在水面上时受到重力和浮力的作用,这两个是平衡力 【答案】 B 【解析】〖解答〗解:A、风使人感到凉爽是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发,蒸发吸热,故A正确; B、倒映的白塔是由干光的反射而形成的虚像,故B错; C、船桨回后划水,船向前运动,说明物体间力的作用是相互的,故C正确; D、小船静止在水面上时受到重力和浮力的作用,这两个是平衡力,故D正确; 故选B。 〖分析〗(1)蒸发吸热,有致冷的作用;(2)平面镜成像的特点:正立、等大的虚像;(3)力的作用是相互的和二力平衡的应用。 4.下列说法正确的是() A. 从水面上看到水中的鱼是由于光的折射形成的鱼的虚像

物理八年级上册第四章光现象第3节平面镜成像测试题

物理八年级上册第四章光现象第3节平面镜成像测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示为探究平面镜成像特点的实验装置,下列说法中错误的是 A.为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板 B.实验时玻璃板应与水平桌面垂直放置 C.沿水平桌面移动蜡烛A前应先点燃B D.该实验最好在较暗的环境中进行 2 . 小杰在黄山旅游时看到一块警示牌,上面写有“请不要把装有液体的矿泉水瓶遗留在山上”,他想装有水的矿泉水瓶可能会引起森林大火,因为装有水的矿泉水瓶相当于() A.平面镜B.凹透镜C.凸透镜D.以上都不是 3 . 以下应用描述,不符合实际的是 A.牙科医生用来检查牙齿的小镜是凹面镜 B..汽车的后视镜及街头拐弯处的反光镜都是凸面镜 C.汽车前灯的反光装置和太阳灶反射会聚太阳光的装置都是凹面镜 D.塔式太阳能电站是利用许多按规律排列的平面镜反射汇聚太阳光来发电的 4 . 鞋店的地板上,有一块靠墙的平面镜,店员为了顾客方便,通常不会把θ设为90°。下列说法正确的是()

A.镜中所成的是正立等大的实像 B.人远离平面镜像变小,靠近平面镜像变大 C.便于从顾客脚部发出的光线,经平面镜反射后进入顾客眼睛 D.由于平面镜较小,所以人在镜中不能形成完整的像 5 . 下列物品中,通常情况下属于导体的是 A.布笔袋B.铅笔芯C.橡皮擦D.塑料尺 二、多选题 6 . (多选)在潜望镜中看到的像是() A.实像B.虚像C.比实物小的虚像D.与实物大小相同的虚像 三、填空题 7 . 四川绵阳夜晚当涪江三桥上的灯光开亮时,涪江水上实景与江中“倒影”交相辉映,形成一幅绚丽多彩的图案.已知三桥下涪江水深为2 m,桥上一彩灯距水面12 m,则该彩灯的“倒影”距水面________m;若涪江水再上涨0.5 m,则该彩灯与其对应的“倒影”相距________m,彩灯“倒影”的大小________(选填“变小”或“不变”). 8 . 如图所示,蜡烛甲放在A位置,当蜡烛乙放在_____位置时(选填“a”、“b”“c”或“d”),可以看到蜡烛乙与蜡烛甲的像重合.将蜡烛由A位置移到B位置,它的像_____(选填“变大”、“变小”或“不 变”). 9 . 水中的“倒影”是岸上景物所成的________(选填“实像”或“虚像”),这是光的________现象形成的。 10 . 小冬在舞蹈房里平行于平面镜练习行走,镜子长10m,他从镜子的一端走到另一端用了5s,他的行走速度是__________m/s。在行走的过程中,他在镜中的像的大小将______(变大/变小/不变),他相对于镜子中自己的像是___________(运动/静止)的。 11 . 如图所示,在房间的A墙上水平排列着两个字母“FB”,小明站在房间里通过B墙上的平面镜看到字母的像是_______(①“FB”或②BF)(填写序号);若A墙与B墙相距4 m,则字母的像与字母间的距离为________m。

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