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Word2010基础知识试题

Word2010基础知识试题 1、Word2010是哪个公司的产品（） A、IBM B、Microsoft C、Adobe D、SONY 2、新建文档的快捷键是（） A、Alt+N B、Ctrl+N C、Shift+N D、Ctrl+s 3、新建命令位于哪个菜单下（） A、文件 B、编辑 C、插入 D、格式 4、下列关于新建一个空白文档的操作正确的是（） A、从文件菜单中选择新建命令，单击新建窗口中可用模板中的空白文档，然后 按创建 B、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的电子邮件然后按 确定 C、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的WEB页然后按确 定 D、以上说法都不对 5、下列说法正确的是（） A、第二次保存时的保存位置默认的就是第一次保存时的位置 B、在“开始”选项卡中也有“保存”按钮 C、在Word中只能以“Word文档”类型保存 D、文件保存的位置既可以是硬盘也可以是软盘 6、“另存为”选项位于（） A、“插入”选项卡中 B、“文件”下拉菜单中 C、“开始”选项卡中 D、“页面布局”选项卡中 7、第（）次保存时会弹出“另存为”对话框 A、1 B、2 C、3 D、4 8、下列有关“另存为”对话框的说法中不正确的是（） A、在“保存位置”下拉列表中可以选择保存的位置 B、文件要保存的类型可以是Word文档，也可以是其它类型 C、文件名可以是已经存在的文件名，也可以是新的文件名 D、最后单击“确定”按钮即可实现保存了 9、在把文档“另存为”时所要进行的操作有（）（多选） A、选择保存位置 B、选择保存类型 C、输入要保存的文件名 D、选择文件保存日期 10、下列说法不正确的是（） A、关闭文档时只需直接单击文档窗口右上角的“关闭”按钮即可

备忘录范本参考8156924562

备忘录范本参考 备忘录 甲方： 乙方： 本备忘录于年月日在签订。 甲方，一家根据中国法律成立并存续的，法定地址位于；与乙方，一家根据法律成立并存续的，法定地址位于； 甲方和乙方以下单独称为“一方”，合成为“双方”。 前言（鉴于） 1.甲方情况简介 2.乙方情况简介 3.双方拟从事的交易情况简介 4.双方同意，在本项目实施前，双方需各自取得公司内部所有必要批准以签订具有约束力的合同（以下统称“项目合同”）。项目合同具体条款待双方协商达成一致。 5.双方希望通过本备忘录记录本项目目前的状况，本项目具体内容经过随后谈判由双方签署的项目合同最终确定。 基于上述事实，双方特达成协议如下： 1.双方已达成初步谅解的事项 1.1 1.2

2.双方需要进一步磋商的事项 2.1 2.2 3. 双方签订备忘录以后应采取的行动 3.1 3.2 4.保密资料 4.1本备忘录签署前以及在本备忘录有效期内，一方（“披露方”）曾经或可能不时向对方（“受方”）披露该方的商业、营销、技术、科学或其他资料，这些资料在披露当时被指定为保密资料（或类似标注），或者在保密的情况下披露，或者经双方的合理商业判断为保密资料（“保密资料”）。在本备忘录有效期内以及随后年（月）内，受方必须： A对保密资料进行保密； B不得用于除本备忘录明确规定的目的外其它目的； C除为履行其职责而确有必要知悉保密资料的该方雇员（或其关联机构、该方律师、会计师或其他顾问人员）外，不向其他任何人披露，且上述人员须签署书面保密协议，其中保密义务的严格程度不得低于本 第条的规定。 备忘录范本参考 来源：作者： 4.2上述第4.1条的条款对以下资料不适用： A受方有在披露方向其披露前存在的书面记录证明其已经掌握； B并非由于受方违反本备忘录而已经或者在将来键入公共领域；或 C受方从对该信息无保密义务的第三方获得。 4.3本备忘录期满或终止后，受方应（1）向对方归还（或经对方要求销毁）包含对方保密资料的所有材料（含复印件），并且（2）在对方提出此项要求后十日内向对方书面保证已经归还或销毁上述材料。

合作备忘录范本七篇

合作备忘录范本七篇 篇一：合作备忘录 甲方：代表： 乙方：代表： XX教育是XX理工学院、XX医药大学在XX的教学站点。 为更好的贯彻落实科教兴国的方针，积极推进教育体制改革，适应新形势下社会发展对人才的需求，东莞市盛世宏扬教育投资有限公司（以下简称甲方）和（以下简称乙方）就合作招生等事宜，经双方友好协商，本着平等互利，真诚合作的原则达成如下协议： 一、性质以及办学层次 1、专升本科2.5 年业余、3 年函授；高中起点本科5年业余、函授； 2、大专2.5 年业余、3年或4年函授； 二、招生专业：（见当年教育行政部门的招生计划和招生简章。）以上专业面向乙方所在的市或周边地区招生，考生按当年成人高等教育的政策规定报名、考试，经省招办批准录取后，方可取得学籍。未经甲方同意，乙方不得招收未录取的人员就读，经甲方同意跟班进修的学员，视为跟读生，甲方 承认其所学科目的成绩，但学籍应从该省招办录取后才能开始计算。 三、毕业取得学籍的学员，修完教学计划规定的全部课程，所有科目考试考查合格并通过毕业鉴定，即可获得全国上网、电子注册的成人教育专、本科

毕业证书，国家承认其学历。 四、甲方职责 1、确保招生录取计划指标的落实，并按当年的招生政策和程序作好录取工作； 2、制定符合专业特点及其培养目标的教学计划，确保面授时间的安 排以及考试考查等教学活动的正常进行； 3、建立和管理学生学籍； 4、对符合毕业条件的学生颁发证书，对优秀毕业生进行表彰，对不符合条件的学生，按学籍管理规定发给结业证、肄业证或成绩证明； 5、全权负责考生赴长沙或岳阳参加全国统考的各项事宜，乙方应全力配合； 6、负责为乙方提供教材。 五、乙方职责 1、乙方应根据自身资源开展招生、教学工作； 2、乙方按国家教育方针和有关教育行政法规的规定开展工作。 3、招生合作有效期内，认真地做好招生宣传咨询工作和报告登记事

备忘录范本(非常正规时用)

备忘录 甲方： 乙方： 本备忘录于年月日在签订。 甲方，一家根据中国法律成立并存续 的，法定地址位于；与乙 方，一家根据法律成立并存续 的，法定地址位于； 甲方和乙方以下单独称为“一方”，合成为“双方”。 前言（鉴于） 1.甲方情况简介 2.乙方情况简介 3.双方拟从事的交易情况简介 4.双方同意，在本项目实施前，双方需各自取得公司内部所有必要批准以签订具有约束力的合同（以下统称“项目合同”）。项目合同具体条款待双方协商达成一致。 5.双方希望通过本备忘录记录本项目目前的状况，本项目具体内容经过随后谈判由双方签署的项目合同最终确定。 基于上述事实，双方特达成协议如下： 1.双方已达成初步谅解的事项

2.双方需要进一步磋商的事项 3.双方签订备忘录以后应采取的行动 4.保密资料 本备忘录签署前以及在本备忘录有效期内，一方（“披露方”）曾经或可能不时向对方（“受方”）披露该方的商业、营销、技术、科学或其他资料，这些资料在披露当时被指定为保密资料（或类似标注），或者在保密的情况下披露，或者经双方的合理商业判断为保密资料（“保密资料”）。在本备忘录有效期内以及随后年（月）内，受方必须： A对保密资料进行保密； B不得用于除本备忘录明确规定的目的外其它目的； C除为履行其职责而确有必要知悉保密资料的该方雇员（或其关联机构、该方律师、会计师或其他顾问人员）外，不向其他任何人披露，且上述人员须签署书面保密协议，其中保密义务的严格程度不得低于本第条的规定。 上述第条的条款对以下资料不适用： A受方有在披露方向其披露前存在的书面记录证明其已经掌握；

B并非由于受方违反本备忘录而已经或者在将来键入公共领域；或 C受方从对该信息无保密义务的第三方获得。 本备忘录期满或终止后，受方应（1）向对方归还（或经对方要求销毁）包含对方保密资料的所有材料（含复印件），并且（2）在对方提出此项要求后十日内向对方书面保证已经归还或销毁上述材料。 5.独家谈判 在年月日前，任何一方不得直接或间接与第三方就本备忘录标的事项进行任何磋商、谈判，达成谅解或任何形式的协议或安排。 6.本备忘录内容保密 除非按照法律规定有合理必要，未经另一方事先书面同意，任何一方不得就本备忘录发表任何公开声明或进行任何披露。 7.知识产权 双方确认一方并未因本备忘录从另一方获得该方任何知识产权（包括但不限于著作权、商标、商业秘密、专业技术等）或针对该知识产权的权利。 8本备忘录的修改 对本备忘录进行修改，需双方共同书面同意方可进行。 9.本备忘录具有\不具有约束力的条款

WORD2010基本操作及应用

WORD2010基本操作及应用 第1节常用操作 1.1插入目录 1)基本操作 鼠标停留在待插入目录处，点击【引用】—【目录】—【插入目录】，选择相应 的【格式】以及目录【显示级别】即可。 2)界面展示 一、待插入目录状态 二、插入目录

三、设置目录格式

1.2插入多级编号列表 所谓多级列表是指Word文档中编号或项目符号列表的嵌套，以实现层次效果。在Word2010文档中可以插入多级列表，操作步骤如下所述： 第1步，打开Word2010文档窗口，在“开始”功能区的“段落”分组中单击“多级列表”按钮。在打开的多级列表面板中选择多级列表的格式，如图所示。 第2步，按照插入常规编号的方法输入条目内容，然后选中需要更改编号级别的段落。单击“多级列表”按钮，在打开的面板中指向“更改列表级别”选项，并在打开的下一级菜单中选择编号列表的级别，如图所示。

第3步，返回Word2010文档窗口，可以看到创建的多级列表，如图所示。 1.3定义新编号格式 在Word2010的编号格式库中内置有多种编号，用户还可以根据实际需要定义新的编号格式。在Word2010中定义新编号格式的步骤如下所述：

第1步，打开Word2010文档窗口，在“开始”功能区的“段落”分组中单击“编号”下拉三角按钮，并在打开的下拉列表中选择“定义新编号格式”选项，如图所示。 第2步，在打开的“定义新编号格式”对话框中单击“编号样式”下拉三角按钮，在“编号样式”下拉列表中选择一种编号样式，并单击“字体”按钮，如图所示。 第3步，打开“字体”对话框，根据实际需要设置编号的字体、字号、字体颜色、下划线等项目（注意不要设置“效果”选项），并单击“确定”按钮，如图所示。

备忘录范本参考

备忘录本参考 甲方： 乙方： 本备忘录于年月日在签订。 甲方，一家根据中国法律成立并存续的，法定地址位于；与乙方，一家根据法律成立并存续 的，法定地址位于； 甲方和乙方以下单独称为“一方”，合成为“双方”。 前言（鉴于） 1.甲方情况简介 2.乙方情况简介 3.双方拟从事的交易情况简介 4.双方同意，在本项目实施前，双方需各自取得公司部所有必要批准以签订具有约束力的合同（以下统称“项目合同”）。项目合同具体条款待双方协商达成一致。 5.双方希望通过本备忘录记录本项目目前的状况，本项目具体容经过随后谈判由双方签署的项目合同最终确定。 基于上述事实，双方特达成协议如下： 1.双方已达成初步谅解的事项

1.1 1.2 2.双方需要进一步磋商的事项 2.1 2.2 3.双方签订备忘录以后应采取的行动 3.1 3.2 4.资料 4.1本备忘录签署前以及在本备忘录有效期，一方（“披露方”）曾经或可能不时向对方（“受方”）披露该方的商业、营销、技术、科学或其他资料，这些资料在披露当时被指定为资料（或类似标注），或者在的情况下披露，或者经双方的合理商业判断为资料（“资料”）。在本备忘录有效期以及随后年（月），受方必须： A对资料进行； B不得用于除本备忘录明确规定的目的外其它目的； C除为履行其职责而确有必要知悉资料的该方雇员（或其关联机构、该方律师、会计师或其他顾问人员）外，不向其他任何人披露，且上述人员须签署书面协议，其中义务的严格程度不得低于本第条的规定。 4.2上述第4.1条的条款对以下资料不适用： A受方有在披露方向其披露前存在的书面记录证明其已经掌握；

B并非由于受方违反本备忘录而已经或者在将来键入公共领域；或 C受方从对该信息无义务的第三方获得。 4.3本备忘录期满或终止后，受方应（1）向对方归还（或经对方要求销毁）包含对方资料的所有材料（含复印件），并且（2）在对方提出此项要求后十日向对方书面保证已经归还或销毁上述材料。 5.独家谈判 在年月日前，任何一方不得直接或间接与第三方就本备忘录标的事项进行任何磋商、谈判，达成谅解或任何形式的协议或安排。 6.本备忘录容 除非按照法律规定有合理必要，未经另一方事先书面同意，任何一方不得就本备忘录发表任何公开声明或进行任何披露。 7.知识产权 双方确认一方并未因本备忘录从另一方获得该方任何知识产权（包括但不限于著作权、商标、商业秘密、专业技术等）或针对该知识产权的权利。 8本备忘录的修改 对本备忘录进行修改，需双方共同书面同意方可进行。 9.本备忘录具有\不具有约束力的条款

合作备忘录范本

合作备忘录范本 甲方：**市高新技术产业园区经济发展局 乙方：湖北**农村商业银行股份有限公司 为贯彻落实市委市政府圣地车都战略部署，强力推进工业兴市主战场建设，促进**经济开发区加快建成国家级开发区和高新区，**经济开发区管委会(以下简称甲方)和湖北**农村商业银行股份有限公司(以下简称乙方)本着互利互惠、共同发展的原则，经友好协商，达成如下战略合作备忘录：合作备忘录范本 第一条本备忘录是甲、乙双方按照建成国家级开发区和高新区的战略部署，围绕专用汽车及零部件、电子信息、纺织服装、医药化工、农副产品深加工、光伏产业等六大特色产业板块和**经济开发区园区建设而订立的框架性文件。甲、乙双方将根据本备忘录，以共同发展和长期合作为目标，建立全方位合作关系。 第二条本备忘录指导甲、乙双方的具体业务合作，即在每项具体业务合作过程中，双方签订的有关具体协议应以本备忘录约定的内容为指导。本备忘录中乙方的金融服务具体由乙方辖内农商行予以提供，乙方负责按照本备忘录对辖内农商行进行管理、指导、协调和服务。 第三条甲、乙双方利用各自的政策引导、资源配置和服务

功能等优势，在涉及**经济开发区六大特色产业板块和园区建设项目的金融服务领域进行全面合作。乙方在信贷规模、办贷效率、资源配置上给予大力支持。**经济开发区辖内农商行当年新增存款的80%用于当地发放贷款，自2013年至2015年3年内向**经济开发区辖内企业及项目累计发放贷款50亿元，净增各类贷款10亿元以上，存贷比每年提高5个百分点，每年贷款余额增幅不低于**经济开发区gdp增幅，新培植**经济开发区辖内信用企业20家以上。在符合国家法律法规和规章制度的前提下，乙方积极向符合条件的借款主体提供各种贷款授信，具体贷款业务的申请和使用按制度、按程序报批后，以签订的具体业务合同为准。 第四条信贷资金与财政资金有机结合，突出重点，确保资金投向符合**经济开发区六大特色产业板块和园区建设项目。 第五条甲方支持配合乙方在园区设置金融服务办室，双方实行双聘机制，共同做好园区企业的金融服务工作。 第六条甲方聘请乙方为甲方金融顾问，参与货币政策、资金市场运作等方面的咨询服务，提供有关投、融资方面及信贷结构安排等方面的咨询建议，积极支持农商行作为**经济开发区项目建设、中小企业、农村建设等融资的主力军。 第七条乙方应利用自身行业服务和网点优势，在政策法律和经营许可的范围内，积极为**经济开发区经济社会发展提

备忘录范本参考

备忘录范本参考 甲方： 乙方： 本备忘录于年月日在签订。 甲方，一家根据中国法律成立并存续的，法定地址位于；与乙方，一家根据法律成立并存续 的，法定地址位于； 甲方和乙方以下单独称为“一方”，合成为“双方”。 前言（鉴于） 1.甲方情况简介 2.乙方情况简介 3.双方拟从事的交易情况简介 4.双方同意，在本项目实施前，双方需各自取得公司内部所有必要批准以签订具有约束力的合同（以下统称“项目合同”）。项目合同具体条款待双方协商达成一致。 5.双方希望通过本备忘录记录本项目目前的状况，本项目具体内容经过随后谈判由双方签署的项目合同最终确定。 基于上述事实，双方特达成协议如下： 1.双方已达成初步谅解的事项 1.1 1.2 2.双方需要进一步磋商的事项 2.1

2.2 3.双方签订备忘录以后应采取的行动 3.1 3.2 4.保密资料 4.1本备忘录签署前以及在本备忘录有效期内，一方（“披露方”）曾经或可能不时向对方（“受方”）披露该方的商业、营销、技术、科学或其他资料，这些资料在披露当时被指定为保密资料（或类似标注），或者在保密的情况下披露，或者经双方的合理商业判断为保密资料（“保密资料”）。在本备忘录有效期内以及随后年（月）内，受方必须： A对保密资料进行保密； B不得用于除本备忘录明确规定的目的外其它目的； C除为履行其职责而确有必要知悉保密资料的该方雇员（或其关联机构、该方律师、会计师或其他顾问人员）外，不向其他任何人披露，且上述人员须签署书面保密协议，其中保密义务的严格程度不得低于本第条的规定。 4.2上述第4.1条的条款对以下资料不适用： A受方有在披露方向其披露前存在的书面记录证明其已经掌握； B并非由于受方违反本备忘录而已经或者在将来键入公共领域；或 C受方从对该信息无保密义务的第三方获得。 4.3本备忘录期满或终止后，受方应（1）向对方归还（或经对方要求销毁）包含对方保密资料的所有材料（含复印件），并且（2）在对方提出此项要求后十日内向对方书面保证已经归还或销毁上述材料。 5.独家谈判 在年月日前，任何一方不得直接或间接与第三方就本备忘录标的事项进行任何磋商、谈判，达成谅解或任何形式的协议或安排。 6.本备忘录内容保密

谅解备忘录示(中文范本)

编号：_____________ 合作备忘录 · 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ … 签订日期：_______年______月______日 本合作备忘录（“本备忘录”）于____________由以下双方签订：

甲方： 乙方： { 前言 因此，双方特此协议如下： 1.双方已达成初步谅解的事项 〔列举双方已经达成初步谅解的事项〕 2.双方拟进一步磋商的事项 〔列举双方拟进一步磋商的事项〕 》 3.双方在签署本备忘录之后应采取的行动 3.1双方应本着诚实信用的原则在本备忘录签署后______天内就项目合同条款开始进行谈判，以在〔日期〕当日或之前完成该等谈判工作并签署项目合同。 〔说明双方需采取的其他行动〕 4.保密资料 4.1本备忘录签署前以及在本备忘录有效期内，一方（“披露方”）曾经或者可能不时向对方（“受方”）披露该方的商业、营销、技术、科学或其他资料，这些资料在披露当时被指定为保密资料（或类似标注），或者在保密的情况下披露，或者经双方的合理商业判断为保密资料（“保密资料”）。在本备忘录有效期内以及随后______年内，受方必须： （a）对保密资料进行保密； （b）不为除本备忘录明确规定的目地之外的其他目的使用博阿弥资料； （c）除为履行其职责而确有必要仔细保密资料的该方雇员（或其关联机构、该方律师、会计师或其他顾问的雇员）外，不向其他任何人披露，且上述人员须签署书面保密协议，其中保密义务的严格程度不得低于本第______条的规定。 4.2！ 4.3上述第______条的条款对以下资料不适用： （a）受方有在披露方向其披露前存在的书面记录证明其已经掌握； （b）并非由于受方违反本备忘录而已经或者在将来进入公共领域；或 （c）受方从对该信息无保密义务的第三方获得。 4.4本备忘录期满或终止后，〔或经披露方随时提出要求〕受方应（1）向对方归还（或经对方要求销毁）包含对方保密资料的所有材料（包括其复制件），并且（2）在对方提出此项要求后十（10）日内向对方书面保证已经归还或销毁上述材料。

备忘录范本参考

备忘录范本参考 备忘录 甲方: 乙方: 本备忘录于年月日在签订。 甲方，一家根据中国法律成立并存续的，法定地址位于 ;与乙方，一家根据法律成立并存续的，法定地址位于 ; 甲方和乙方以下单独称为“一方”，合成为“双方”。 前言(鉴于) 1.甲方情况简介 2.乙方情况简介 3.双方拟从事的交易情况简介 4.双方同意，在本项目实施前，双方需各自取得公司内部所有必要批准以签订具有约束力的合同(以下统称“项目合同”)。项目合同具体条款待双方协商达成一致。 5.双方希望通过本备忘录记录本项目目前的状况，本项目具体内容经过随后谈判由双方签署的项目合同最终确定。 基于上述事实，双方特达成协议如下: 1.双方已达成初步谅解的事项 1.1 1.2 2.双方需要进一步磋商的事项 2.1

2.2 3. 双方签订备忘录以后应采取的行动 3.1 3.2 4.保密资料 4.1本备忘录签署前以及在本备忘录有效期年(月) 条的规定。 4.2上述第4.1条的条款对以下资料不适用: A受方有在披露方向其披露前存在的书面记录证明其已经掌握; B并非由于受方违反本备忘录而已经或者在将来键入公共领域;或 C受方从对该信息无保密义务的第三方获得。 4.3本备忘录期满或终止后，受方应(1)向对方归还(或经对方要求销毁)包含对方保密资料的所有材料(含复印件)，并且(2)在对方提出此项要求后十日年月日前，任何一方不得直接或间接与第三方就本备忘录标的事项进行任何磋商、谈判，达成谅解或任 何形式的协议或安排。 6.本备忘录内容保密 除非按照法律规定有合理必要，未经另一方事先书面同意，任何一方不得就本备忘录发表任何公开声明或进行任何披露。 7.知识产权 双方确认一方并未因本备忘录从另一方获得该方任何知识产权(包括但不限于著作权、商标、商业秘密、专业技术等)或针对该知识产权的权利。 8本备忘录的修改 对本备忘录进行修改，需双方共同书面同意方可进行。 9.本备忘录具有\不具有约束力的条款

word图文混排 教案

图文混排 案例一：贺卡的制作 一、案例：展示已经做好的案例 （素材---贺卡案例---贺卡1、2、3） 二、案例应用背景： 在节日来临的时候送上自己制作的贺卡 用Word制作精美的贺卡和word应用制作技巧 三、制作步骤： 1)新建一个Word文档，打开“页面设置”对话框，将宽度设置为24厘米，高 度设置为18厘米 2)打开“边框和底纹”对话框，在“页面边框”选项卡中选择一种艺术边框， 在单击“选项”按钮，将所有的边距设置为0， 3)打开“绘图”工具栏，选择“矩形”按钮，在页面上画一个矩形，使它的大 小与边框一致；保持举行为选中状态，打开“填充效果”对话框，在“纹理” 选项卡中选择“纸莎草纸”效果，单击“确定”，完成纹理的填充； 4)插入一个艺术字，选取合适的样式和字体，并调整好它的大小和位置 5)再插入两张图片，同样将“环绕方式”设置为“紧密型”，然后调整好它们 的大小和位置 6)插入一个文本框，将它放到合适的位置，输入祝福的话，并设置好字体、大 小和颜色，最后将“填充颜色”和“线条颜色”设置成无，一张精美的贺卡将制作完成了。 四、相关知识点 页面设置、边框的使用、填充纹理、插入艺术字、插入图片、文本框的使用、字体设置：字体、字号、颜色 五、重点操作提示 文件---页面设置 格式---边框和底纹---页面边框 插入---艺术字---图片----文本框 案例二：word图文混排 一、案例：展示已经做好的案例

图文混排案例 二、案例应用背景： 对文章进行高级排版 三、制作步骤： 7)新建一个Word文档，打开“页面设置”对话框，将宽度设置为24厘米，高 度设置为18厘米 8)打开“边框和底纹”对话框，在“页面边框”选项卡中选择一种艺术边框， 在单击“选项”按钮，将所有的边距设置为0， 9)打开“绘图”工具栏，选择“矩形”按钮，在页面上画一个矩形，使它的大 小与边框一致；保持举行为选中状态，打开“填充效果”对话框，在“纹理” 选项卡中选择“纸莎草纸”效果，单击“确定”，完成纹理的填充； 10)插入一个艺术字，选取合适的样式和字体，并调整好它的大小和位置 11)再插入两张图片，同样将“环绕方式”设置为“紧密型”，然后调整好它们 的大小和位置 12)插入一个文本框，将它放到合适的位置，输入祝福的话，并设置好字体、大 小和颜色，最后将“填充颜色”和“线条颜色”设置成无，一张精美的贺卡将制作完成了。 四、相关知识点 页面设置、边框的使用、填充纹理、插入艺术字、插入图片、文本框的使用、字体设置：字体、字号、颜色 五、重点操作提示 文件---页面设置 格式---边框和底纹---页面边框 插入---艺术字---图片----文本框

公司之间备忘录范本-

公司之间备忘录范本- 公司之间备忘录范本 备忘录 甲方:_________ 乙方:__________ 甲乙双方于______年______月______日在______(地点)就 ______(项目名称)合作事宜，经过协商讨论，初步达成如下共识: 一、 ___________________________________________________ 二、 ___________________________________________________ 三、 ___________________________________________________ …… 双方商定，于______年______月______日在______(地点)举行第二次会议，进一步讨论合作内容。 甲方:__________ 乙方:______________ 代表(签字) 代表:(签字) ___年__月__日 1、书要点 备忘录是谈判双方共同记载有关谈判内容的书面文件，对双方当事人都有法律约束力。在项目谈判或者合同谈判、履行过程中，为解决某些方面的问题，当事人要进行多次的谈判，为了了解谈判的进程，需要通过书面的形式把双方讨论的问题

明确下来，以便于在下一次谈判时参考。有的备忘录还具有可执行的效力，这样的备忘录往往是合同的组成部分或者债权债务的依据。 备忘录的主要内容包括:第一，备忘录形成经过;第二，双方讨论的主要问题;第三，形成共识的问题;第四，存在分歧的问题;第五，各方的责任;第六，双方当事人的签字。 2、别提示 制作备忘录的基本要求是:第一，简明扼要地写明备忘录形成的时间、地点、参加人、讨论的主题等基本情况;第二，对于形成共识的问题要求写明是什么问题、怎么处理此问题、谁对此问题负责、负何种责任等情况;第三，对于分歧问题也要写明双方不同观点及理由。

WORD2010单项题操作提示汇总

步骤1：在考生文件夹子文件夹下，在空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Excel 工作表”→重命名为“sub1”。 步骤2：重复步骤1，新建三个word文档，分别重命名为“sub2”，“sub3”和“main”。 步骤3：打开“sub1”，在第一行输入“子文档一”，样式为正文，保存关闭。 步骤4：重复步骤3，编辑好“sub2”和“sub3”。 步骤5：打开“main”文档，切换到大纲视图（右下角状态栏单击大纲视图）→大纲→显示文档→插入（如下图所示）。 步骤5：如下图，找到C盘AOAtest文件夹下word文件夹中的“sub1”→“打开”。重复此步骤，插入“sub2”和“sub3”。保存main文档并关闭。

步骤1：在考生文件夹子文件夹下，在空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Excel 工作表”→重命名为“MyThree”。 步骤2：打开“MyThree”，在第一行输入“浙江”，样式为正文。 步骤3：页面布局→分隔符→分节符“下一页”→第二页第一行输入文本“江苏”样式为正文。 步骤4：页面布局→分隔符→分节符“下一页”→第三页第一行输入文本“安徽”样式为正文。 步骤5：光标点在第一页→打开“页面设置”对话框→设置页面方向和纸质大小。 步骤6：重复步骤5设置第二页和第三页，保存并关闭。

步骤1：在考生文件夹子文件夹下，在空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Excel 工作表”→重命名为“exam”。 步骤2：打开“exam”，在第一行输入“中国”，样式为正文。 步骤3：页面布局→分隔符→分页符“分页符”（或按“ctrl+enter”进行分页）→第二页第一行输入文本“美国”，样式为正文。 步骤4：页面布局→分隔符→分页符“分页符”（或按“ctrl+enter”进行分页）→第三页第一行输入文本“中国”，样式为正文。 步骤5：页面布局→分隔符→分页符“分页符”（或按“ctrl+enter”进行分页）→第四页第一行输入文本“日本”，样式为正文。 步骤6：页面布局→分隔符→分页符“分页符”（或按“ctrl+enter”进行分页）→第五页第一行输入文本“美国”，样式为正文。 步骤7：页面布局→分隔符→分页符“分页符”（或按“ctrl+enter”进行分页）→此时文档一共有6页。 步骤8：回到考生文件夹子文件夹下，在空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Excel 工作表”→重命名为“我的索引”。 步骤9：打开“我的索引”，在第一行插入一个2行2列的表格→在表格中输入文本，如下图所示：

公司之间备忘录范本

备忘录 甲方：_________ 乙方：__________ 甲乙双方于______年______月______日在______(地点)就______(项目名称)合作事宜，经过协商讨论，初步达成如下共识： 一、 ___________________________________________________ 二、 ___________________________________________________ 三、 ___________________________________________________ …… 双方商定，于______年______月______日在______(地点)举行第二次会议，进一步讨论合作内容。 甲方：__________ 乙方：______________ 代表(签字) 代表：(签字) ___年__月__日

1、书要点 备忘录是谈判双方共同记载有关谈判内容的书面文件，对双方当事人都有法律约束力。在项目谈判或者合同谈判、履行过程中，为解决某些方面的问题，当事人要进行多次的谈判，为了了解谈判的进程，需要通过书面的形式把双方讨论的问题明确下来，以便于在下一次谈判时参考。有的备忘录还具有可执行的效力，这样的备忘录往往是合同的组成部分或者债权债务的依据。 备忘录的主要内容包括：第一，备忘录形成经过;第二，双方讨论的主要问题;第三，形成共识的问题;第四，存在分歧的问题;第五，各方的责任;第六，双方当事人的签字。 2、别提示 制作备忘录的基本要求是：第一，简明扼要地写明备忘录形成的时间、地点、参加人、讨论的主题等基本情况;第二，对于形成共识的问题要求写明是什么问题、怎么处理此问题、谁对此问题负责、负何种责任等情况;第三，对于分歧问题也要写明双方不同观点及理由。

会议备忘录格式范文

会议备忘录格式范文 备忘录是说明某一问题事实经过的外交文件。备忘录写在普通纸上，不用机关用纸，不签名，不盖章。本文是小编为大家整理的会议备忘录格式范文，仅供参考。 备忘录的写法 定义： 备忘录是说明某一问题事实经过的外交文件。备忘录写在普通纸上，不用机关用纸，不签名，不盖章。备忘录可以当面递交，可以作为独立的文件送出，也可做为外交照会的附件。现在备忘录的使用范围逐渐扩大，有的国际会议用备忘录作为会议决议、公报的附件。 备忘录也是外交上往来文书的一种，其内容一般是对某以具体问题的详细说明和据此提出的论点或辩驳，以便于对方记忆或查对。 外交会谈中，一方为了使自己所做的口头陈述明确而不至于引起误解，在会谈末了当面交给另一方的书面纪要，也是一种备忘录。 备忘录可以在双方会谈时当面递交，也可以作为独立的文件送给有关国家，还可以附在照会、公报、声明等文件后面，做为补充文件。 特点： 1.内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实

的要求。 2.表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。 3.称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以"会议"作为表述主体，"会议认为"、"会议指出"、"会议决定"、"会议要求"、"会议号召"等就是称谓特殊性的表现。 会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档;会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。 写法： 会议纪要的写法因会议内容与类型不同而有所不同。就总体而言，一般由标题、正文、落款、日期构成。下面主要讲讲标题和正文的写法。 (一)标题。会议纪要的标题有单标题和双标题两种形式。 1.单标题：由"会议名称+文种"构成。 2.双标题：由"正标题+副标题"构成。正标题揭示会议主旨，副标题标示会议名称和文种。

《Word中图文混排》教学设计

《Word中图文混排》教学设计 教学内容：图文混排（小报的制作） 教学目标： 1.掌握处理图形对象的方法和技巧； 2.了解各种环绕方式的版面效果； 3.能够实现图文混排，编排出图文并茂的文档。 教材分析： 本课是“文字处理”一章内容中的重点，也是难点。学习本课之前，学生已经学过了字符排版、段落排版和插入对象的方法。本课主要学习图文混排的方法，让学生在排版过程中综合运用已学的技能，掌握排版的指导思想、操作要领，并能应用到实践中去。教学重点与难点： 处理对象的方法和技巧，如何快速找到处理对象的命令。要解决这一问题就必须把要求学生对以前学习的内容充分复习，引导学生知道哪方面是图文混排的重点，重点强调这方面的能力，还有适时的给学生演示一些小技巧，让学有余利的学生能够钻研。然后让学生更快的找出解决问题的最佳途径。 教学模式： 学生在“图文混排”学习中的最大问题就是：上课可以完成练习，但独立应用时往往不知从何下手。这是因为学生在课上只是依样画葫芦，并没有真正掌握操作思路和要领。因此教师宜采用启发式教学，正确引导学生用比较和联想的方法，运用已学的知识去解决新的问题，在解决新问题的过程中，进一步积累感性认识，通过分析、总结，上升到理性认识。这样才能使学生真正领会操作要旨，做到应用时得心应手。 教具准备：多媒体机房，小报的一些实例。 教学流程图： 给学生展示一张小报 导入新课教师演示

让学生说出它的组成 重难点强调 学生练习教师总结一下本节课内容 给学生展示一些小技巧教学过程： 导入新课： 由于学生都学过word的基本操作，教师事先准备一张报纸，上课时教师拿出来让学生观看这张报纸里含有哪些在word中学过的图形，工具等。然后启发学生如果这张报纸要自己做，自己会怎么想，通过提问学生汇集各种思路。然后向学生展示一些小报的实例，学生看起来肯定很漂亮，然后引导学生自己也制作一张漂亮的小报出来给别人看，别人一定会夸奖他。进入激发学生的学习兴趣，从而导入新课。 讲授新课： 首先让学生回忆设定文字格式的方法。要注意的是Word排版的基本原则“先选定后操作”，选定文字后，有两种基本操作方法：一是用格式工具栏上的快速按钮完成；二是用字体对话框来全面设置。前一种方法快捷，后一种方法全面。 让学生回忆如何打开或隐藏格式工具栏以及如何打开字体对话框。格式工具栏可在“视图”菜单的“工具栏”子菜单中打开或隐藏；字体对话框可单击“格式”菜单中的“字体”命令或右击选中的文字后单击弹出快捷菜单中的“字体”命令来打开。 将处理文字的方法应用图形对象的处理中，并在这过程中类比这两者处理方法的相同点和不同点。 Word文档排版中，图片、剪粘画、文本框、艺术字、公式和自选图形等都作为图形对象来处理，这些图形对象的处理方法很相似，只要掌握了其中一种对象的处理方法，其它对象的处理方法就可依此类推。 一、设置对象的格式 1. 设置图片格式

企业集团内部发文备忘录模板范例

项目部门名称人事部 文档编号H R-20-001 备忘录 MEMORANDUM 致TO ：×××——集团副总经理日期DATE ：20 年月日 由FROM ：×××——行政人事部经理页数PAGE ：共1页附0页 抄报HI ：×××——集团董事长 抄送CC ：各部门、各分店 □紧急□请协助□请批注□请答复■请传阅（请选择你想要的内容） 事项SUBJECT ：关于集团内部发文格式规定 为规范公司内部公文格式，便于立卷、归档和检索，提高公司内部文件管理质量，提高集团内部工作的沟通协调力，现对集团发文格式作如下规定： 一、适用范围： 酒店管理有限公司各部门及各分店 一、行文名称： 备忘录，中英文格式不得修改 二、行文抬头说明： 1.项目部门名称：字体：宋体小四号，具体名称标准见附文； 2.文件档号：项目部门对应的编号－年份-三位数字的文件序列号（序列号以年 为单位，每年1月1日重新以001起编），如： 2.1 财务部文档编号：04-2017-002； 2.2 会展中心店文档编号：11-2018-001； 3.致：填写发文所到最终文件审核人的姓名、职务； 4.由：填写发文个人姓名、职务； 5.事项：填写发文的核心内容； 6.抄报：填写需上报的上级姓名、职务，抄报的数量应根据实际情况严格控制， 同时也要避免漏报现象发生。无则可不填； 7.抄送：填写除主送及抄报的单位、部门或人员（上级、平级、下级）之外的需 要了解公文内容的平级和下级单位或部门。抄送的数量应根据实际情况严格控

制，同时也要避免漏送现象发生。无则可不填； 8.日期：填写发文日期，日期格式靠右侧； 9.页数：填写发文页数和附件页数，页数首字需与日期首字位置一致，如本文。 10.台头最后一行（紧急、请协助、请批注、请答复、请传阅）的内容请根据实际 情况进行选择，具体使用功能如下： 10.1紧急：指呈报后需要2个工作日内处理的文件； 10.2请协助：指本案需要其他项目或部门支持，如有需要协助的工作，需详细 列明需要支持的项目或部门，并言明需要协助的具体工作； 10.3请批注：阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解； 10.4请答复：用于上级单位对下级单位、平级单位或不相隶属部门的答复。复 函如属上级单位对下级单位所要求的的事项的答复，同时具有某种批复、 批示的性； 10.5请传阅：需要相关部门认真阅办的文件，传阅对象根据文件涉及内容进行 要求，同时要求该文件需做好签阅记录。 三、行文文本规定： 字体：宋体小四号，不得随意使用加粗字体，行距：1.5倍行距，格式可参照本文。当公文排版后所剩空白处不能容下签批栏的位置时，可采取调整行距的措施加以解决，务使签批栏与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。 行文页面布局不得更改，上、下、左、右边距均为2厘米。 四、行文审批栏说明： 行文审批栏需清楚列明相关人员的职位、姓名，如本文最下方内容。 一般性文件必须具有“签发”及“审批”栏，如有中间审核部门，需增加“审核”栏。同一行审批栏，签署人一般为二人，最多不得超过三人；同一行审批栏如超过三人可继续在下方设审批栏，相关名词定义如下： 1.签发：指文件发起人； 2.审核：指文件发起后，需要在其中起审核作用的部门或者人员； 3.审批：指文件最终审批人； 五、行文审批权限： 1、一般工作请示性质的发文由部门负责人签发，按《酒店集团审批流程通知》执行即可；

实验一 Word 2010文档的基本操作

实验一Word 2010文档的基本操作 【实验目的】 1.掌握文档的建立、管理与基本编辑 2.了解拼写检查与自动更正 3.掌握文本的查找替换 4.掌握文本视图模式的转换 【实验内容】（写出主要操作步骤、运行、或观察的结果） 一、文档的建立、管理与基本编辑 0、首先，在C\D盘上建立名字格式为“学号姓名”的文件夹。 1、新建一个文档，输入以下内容（段首暂不要空格），并以W1.DOC为文 件名，将文档以“Word文档”类型保存在“0”中建立的文件夹中，然 后关闭该文档。 Microsft公司自80年代推出Word以来，根据用户的需求和支撑平台的发展，对 Wod版本做了多次更新：1993年推出基于Windows 3.1/3.2平台的Wrd 5.0 中文版， 1994年推出Wod 6.0中文版，1996年推出基于Windows 95平台的Office 95中文 版（含Word 7.0中文版），1997年推出Office 97中文版（含Word 97中文版），目 前的最高版本是Windows 2013. 2、打开所建立的W1.DOC文件，进行以下操作： （1）在文本的最前面插入一行标题“文字处理软件的发展”； （2）在文本的最后另起一段，输入以下内容，并保存文件； Word 97是Microsoft公司1997年推出的在Windows 95/ 98 环境下运行的文字处 理软件，它功能强大、使用方便，提供所见即所得的显示模式，是目前最流行的 文字处理软件。 3、对当前文档继续进行以下编辑操作： （1）将“Microsoft ………做了多次更新：”后面的内容另起一段； （2）将最后一句：“……是目前最流行的文字处理软件。”改为“……..是目前最流行的文字处理软件之一。”； （3）将标题以下的三段正文复制到文末（另起一段）； （4）任意移动部分文本，然后撤消所执行的移动操作。 二、拼写检查与自动更正 1、利用拼写检查功能检查所输入的英文单词有否拼写错误。如果存在拼写

工作备忘录格式范本

工作备忘录格式范本 备忘录的写法 定义： 备忘录是说明某一问题事实经过的外交文件。备忘录写在普通纸上，不用机关用纸，不签名，不盖章。备忘录可以当面递交，可以作为独立的文件送出，也可做为外交照会的附件。现在备忘录的使用范围逐渐扩大，有的国际会议用备忘录作为会议决议、公报的附件。工作备忘录格式范本备忘录也是外交上往来文书的一种，其内容一般是对某以具体问题的详细说明和据此提出的论点或辩驳，以便于对方记忆或查对。 外交会谈中，一方为了使自己所做的口头陈述明确而不至于引起误解，在会谈末了当面交给另一方的书面纪要，也是一种备忘录。 备忘录可以在双方会谈时当面递交，也可以作为独立的文件送给有关国家，还可以附在照会、公报、声明等文件后面，做为补充文件。 特点： 1.内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。

2.表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。 3.称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以会议作为表述主体，会议认为、会议指出、会议决定、会议要求、会议号召等就是称谓特殊性的表现。 会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档;会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。 写法： 会议纪要的写法因会议内容与类型不同而有所不同。就总体而言，一般由标题、正文、落款、日期构成。下面主要讲讲标题和正文的写法。 (一)标题。会议纪要的标题有单标题和双标题两种形式。 1.单标题：由会议名称+文种构成。 2.双标题：由正标题+副标题构成。正标题揭示会议主旨，副标题标示会议名称和文种。 (二)正文。会议纪要的正文大多由导言和主体构成。具体