初中语文北师大版八年级下册第五单元第10课《芙蕖》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.体会本文的立意特点。

2.掌握句中的词类活用现象和一些多义词。

3.了解本文运用的拟人/对偶/顶真/反问等修辞手法。

2学情分析

本文篇幅较长,学生需要多阅读,因此教师要多引导学生投入到对文章的诵读中去。

3重点难点

1.在了解课文内容的前提下,重点掌握本文的立意。

2.文言文的一些语法常识。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【活动】第一课时

一、检查预习。

1.检查诵读情况(小组读、个人读)。

2.同桌二位同学相互检查抄写情况,并对错别字进行登记。

3.教师在黑板上对错别字进行汇总,并与学生一起进行订正。

4.请学生说出在预习中遇到的问题,教师与学生一起讨论加以解答(也可以留待课文讨论时解答)。

二、学习课文。

[导入示例]

莲花,这一种寻常的植物,在我国清代戏曲家李渔看来,却是浑身都是宝,一切都显得那么不平常。现在让我们来看一看他是怎样来展示这一切的。

(一)学习课文第1段。

1.分别请二位学生口头翻译这一段。

2.请其他同学评价这二位同学翻译的情况(如有误译,要指出来)。

3.教师总结学生的口译和其他同学的评价,订正误译并说出自己的翻译。

重点解释: