浅谈中职英语日常教学心得

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浅谈中职英语日常教学心得

作者：刘婷

来源：《校园英语·下旬》2014年第07期

【摘要】中职英语教学与普通高中和大专院校英语教学有一定的区别，它有自己的教学特殊性，主要突出在点：第一，教学内容的职业化。第二，教学内容实用性。中职英语教学的主要目的是培养出专业技术过硬并且具有一定英语水平的职业技术人才。但是，由于中职学生的英语基础相对比较薄弱，对英语学习重要性认识不足，学习上没有一定的兴趣。这些对英语教学都有一定的阻力，极大的影响了学生学习英语的积极性和效果。那么，在平时的英语教学活动中如何提高课堂的教学质量，如何激发中职学生学习英语的积极性？本文将从培养和谐的师生关系，合理高效的组织课堂教学，积极的课堂教学评价三个方面谈谈自己的看法。

【关键词】中职英语教学体会

针对中职院校开设的英语课程，目的主要在于培养学生对英语这门语言的实际应用能力，从而掌握一技之长。但是大多数中职院校的学生都是普通中学筛选下来的学生，他们的文化课基础普遍不好，认为到职业学校就是为了学一门“手艺”便于将来就业，文化课特别是英语学不学无所谓，学一点英语知识更好，不学也没有多大关系，因而形成了学生不想学、教师不愿意教的局面。因此，如何培养学生正确的学习态度，增强学习兴趣，从而提高课堂教学质量，这是我们每位中职英语教师都应该思考的问题，下面就此谈谈自己在几年英语教学中的一些体会：

一、培养师生间的感情，建立良好的师生关系

1.注重课前的沟通，及时了解学生的需求。充分利用教材、挖掘教材是我在英语教学中调动学生学习积极性的手段之一。

2.教师要在课堂上以亲切、友好、大方的教学态及幽默风趣的语言，使学生进入最佳的学习心理状态。在上课提问题或组织课堂活动时，机会要尽量均等，要注意多给那些自卑感强的学生，使他们有表现的机会，以增强他们学习的自信心。我们应热爱、尊重、关心每个学生，对所有学生一视同仁；如果每个学生经常感到教师对自己的爱、关心和尊重，便会激发出健康的情感，产生积极的学习动机，在和谐的气氛中学习知识，培养能力。

3.课下要有计划地找学生促膝谈心，了解他们的学习态度、学习体会，以及在英语学习过程中所遇到的困难，他们对教学的看法、要求。针对这一点，我会在生活中给与学生更多的关心，及时了解他们的生活状况、情绪好坏，树立他们正确的学习态度，找到正确的学习方法，培养良好的英语学习兴趣。

二、合理组织英语课堂教学，努力提高课堂教学质量