好孩子家规条例

好孩子家规条例
好孩子家规条例

好孩子家规条例

不断学习

1、如果在学校能完成老师布置的所有作业,(可奖励一个“好孩子”)

2、每天放学一回家就先写作业,晚上6:00前完成!作业书写工整美观、正确,(可奖励一个“好孩子”)

3、坚持课前认真预习,(可奖励一个“好孩子”)

4、中午回家读课文及组词一次(奖励“好孩子”一个)

5、完成了学校的作业后,愿意做我布置的作业,(可奖励“真棒”一个)

6、在学校表现好,上课积极回答问题,做作业细心,受到老师的表扬(奖励“真棒”一个!!!)

7、主动会背一首古诗,3个成语(可奖励一个“金好孩子”)

8、主动写一篇日记,(可奖励一个“好孩子”)

9、每天主动看书1小时,(奖励一个“真棒”),两小时,(奖励一个“金真棒”)每天看书少于一个故事,(罚一个“真棒”),

10、学习要勤于思考,不可有畏难情绪,不可遇到难题就绕开甚至放弃。(如有发现罚一个“好孩子”)

11、在学校表现差,不认真学习,如上课不回答问题,做小动作,作业不认真,收到老师批评(情节轻罚一个“好孩子”,情节严重罚“一周所有奖励”)

作息准时

1、早晨6:30准时起床

2、早晨7:25没吃过早饭(罚一个“好孩子”)

3、要加强体育锻炼,增强体质,每天早晨锻炼10分钟(奖励“好孩子”一个),星期日锻炼1小时(奖励“金好孩子”一个)

4、中午吃饭多于30分钟(罚一个“好孩子”),早饭和晚饭多于25分钟(罚一个“好孩子”)

5、晚上7:00到床上(奖励“好孩子”一个)

文明礼貌

1、家庭就餐应遵从家规,吃有吃相,坐有坐相,礼貌待客,不可无视父母、长辈和客人,不可边吃边玩,不可浪费粮食。违反(罚一个“好孩子”)

2、要孝顺父母,懂得感恩,珍惜幸福生活,遵从父母教导,出门进门要和父母打招呼,不可忘恩,不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹。违反(罚一个“真棒”情节严重罚“一周所有奖励”),如长期表现好的话,有意外的惊喜

.3、要尊敬师长,见到老师、长辈、熟人要主动热情打招呼,不可视而不见见而避之。长辈问话要及时回答,不可听而不闻,闻而不答。违反(罚一个“好孩子”)

4、要团结同学,要有爱心有同情心,不可以大欺小,不可歧视弱者,不能有无

理的争吵或者惹人讨厌的取笑。违反(罚一个“真棒”)如我听到你有好的口碑,有惊喜!)

5、要待人真诚,为人谦虚,要脚踏实地,不可弄虚作假,不可骄傲自满狂妄自大。违反(罚一个“真棒”)

6、不管在家里还是学校不得说脏话,包括我,我们互相监督!(如你发现了我,罚大人给你一个“好孩子”,如我们发现了你罚你一个“好孩子”!)

7、不许说谎,不能随便拿别人的东西,不能做事偷偷摸摸!学习上需要什么的可以和我说,不得拿别人的东西!做错事情要主动认错,表现好的话(奖励“好孩子”一个)

注意安全

1、不在马路中间玩耍,违反(罚一个“好孩子”);

2、不玩电,如触摸电器插座,接线等。不随意开关灯违反(罚一个“好孩子”);

3、不玩火,违反(罚一个“好孩子”)

4、不在小河边玩耍,违反(罚一个“好孩子”)

5、不用危险物体伤人,违反(罚“取消所有奖励”,并承担一切后果。)

饮食卫生

.1、要吃饱吃好,保证全面营养,不可挑食厌食少食,不然(罚一个“好孩子”)

2、不吃小店零食,违反(罚“一周所有奖励”)

3、每天吃一个苹果,(奖励“好孩子”一个)

4、每天喝4杯水(奖励“好孩子”一个)

5、饭前便后要洗手,违反(罚“好孩子”)

学会独立

1、自己的事情自己做,不要总是依赖别人,要学会独立!

2、帮父母分担家务!要是自觉做的话,(奖励“金好孩子”一个)

学会忍耐

1、凡事不要只看眼前,要看长远。

2、当你气恼时,先数到10然后再说话;假如怒火中烧,那就数到100。

备注:“好孩子”等5角“金好孩子”1元“真棒”1元“金真棒”2元。本奖励真实有效,每周日结算,也可兑换礼品!

爸爸寄语

要志存高远,锲而不舍,勇往直前,自强不息,不可胸无大志,不可有丝毫懈怠,不可轻言放弃。

《我要做个好孩子》课外阅读试题答案

四年级语文课外阅读试题 一.填空:(30分) 1.《我要做好孩子》的作者是(黄蓓佳)。 2.《我要做好孩子》的主人公是(金铃)。 3.金铃领回家的小妹妹叫(幸幸)。 4.金铃一开始写的作文《我的爸爸》中,她的爸爸是一位(大款)。 5.金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了(二等奖),奖品是“卡西欧”电子琴。 6、金铃学区里最好的中学是(外国语学校)。 7、金铃的书包一向被妈妈称作(“垃圾袋”)。里面要多乱就有多乱。 8、金铃六岁的时候总是丢东西,(橡皮)平均两天丢一块。 9、金铃家里(妈妈)操持家务,管理孩子。 10、金铃送幸幸(芭比娃娃)。 11.金铃的家离学校不足_200米_,金铃放学从学校走到家一般要走_半小时_。 12.金铃减肥减掉了_5公斤___,以后又长出了_10公斤___。13.金铃上的是__小学六年级__。 14、金铃就是这么一个孩子:(比上不足比下有余),(活得快快乐乐轻轻松松)(叫人气也不是,恨也不是)。 15.语文老师生病了,金铃给大家上了一节作文课,她出的作文题目

是(我真想……)。 16.金铃的语文老师的病是_见字就晕_. 17.帮金铃补习数学的老师是(特级教师孙老师). 18.金铃养的蚕宝宝是_捡来的_。 19.金铃的作文写得(妙语连珠)。 20.金铃的爸爸用(金钱)帮助了乡办厂。 21.金铃(作文《我的爸爸》)获奖。 22、金铃的学习成绩是这样的:语文还可以,作文比较难说,大致说起来,语文成绩在(85)分左右徘徊,高也高不过(90)分,低也低不过(80)分,数学就不那么妙了,英语成绩一般(90来)分。二.选择:(填序号)(30分) 1、金铃最喜欢的老师是( 2 )。 (1)、邢老师(2)、王老师(3)、张老师。 2、《我要做好孩子》的作者是( 1 )。 (1)、黄蓓佳(2)、金铃。(3)、卉紫 3、金铃攒钱给(2)买了芭比娃娃。 (1)张灵灵(2)幸幸(3)李林 4、在(2)的帮助下,金铃的数学成绩提高了。 (1)张老师(2)孙老师(3)邢老师 5、文章中提到金铃作文获奖共(3)次。 (1)1 (2)2 (3)3 6、金玲作文获奖得到的奖品是(2 )。

小学生家风家训作文汇编

【篇一】 每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中,都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖,同时也伴随着家风的和谐气息。 一个好的家风可以让一个孩子很好的成长,而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架,但他们从不会互相指责、斥骂,更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学,更会讲一些退一步海阔天空的道理,时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话,与其说她是生我养我的母亲,不如说她是我人生的第一个导师。 每次饭桌上的话题都是最多的,我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结,当然饭桌上的礼仪是一定要遵循,妈妈常常对我警告的有这几点:1、吃饭不要狼吞虎咽,嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。 3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。 “该学习的时候学习,该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的,该学习的时候学习:我和妈妈做了一个作息表,周一至周五毫无疑问的是学习,一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩:每个周日妈妈都会带我出去玩,虽然名义上是“玩”,但是每次出去都会遇上一些形形色色的人,这也算是让我“长了见识了”。 常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养,看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中,一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中,而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风,才会导致他们这样,相反如果他们的家人更多一点关爱他们,家中也没有什么不好的风气,他们也不会迈出小混混的这一步。作文 所以我们要建构和谐家风,父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系,在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母,尽量做的自己,展现在父母眼前。 【篇二】 中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风! 我家的家训是:尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻,好好对待邻居;勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 我希望我家的家训家规家风能世代传承,有朝一日,实现幸福的四大目标:和谐、文明、健康、富有。 【篇三】 每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中,都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖,同时也伴随着家风的和谐气息。 一个好的家风可以让一个孩子很好的成长,而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架,但他们从不会互相指责、斥骂,更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应

《我要做好孩子》读后感读书感悟500字五篇

《我要做好孩子》读后感读书感悟500字五篇《我要做好孩子》是著名作家黄蓓佳写的一部现实主义儿童文学作品,关于《我要做好孩子》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《我要做好孩子》读后感范文,欢迎大家来参阅。 在暑假期间,我阅读了《我要做好孩子》这本书。 其中我最喜欢的故事是《最后一个儿童节》,它讲述了令金铃难忘的最后一个儿童节是怎样度过的,因为我们还处在美好的童年,所以这让我很感兴趣。 在紧张地的期末复习期间,刑老师说明天是儿童节,并且是他们最后的儿童节。因为进入初中就不能过儿童节了,所以大家都决定在明天举行一场联欢会,以告别他们美好的童年。 第二天金铃来到学校,发现同学们都不约而同的穿上了自己最好的衣服,连很少打扮的刑老师也好好打扮了一番。本以为美满快乐的联欢会却发生了不少事,倪志伟带了相机却忘带了胶卷,尚海发现了杨小丽裙子后面有血迹。不过好在有惊无险,刑老师出钱买了胶卷,让杨小丽穿上了自己的深色裙子,金铃和别人聊了很多,也似乎知道了很多。最后大家合影留念。 读完这个故事,我仿佛和金铃一样,虽然有些不理解,但仍感到生活中的点滴美好,也许因为我还是个懂的不是很多的孩子,不能理解金铃的一些烦恼,做个好孩子不容易。联想到自己生活中的一些事,为了学写字烦恼了不少,时常的和姐姐有些争吵,因为自己的任性受了妈妈不少教训,尽管如此,一家人相处得却挺和睦的,吃些什么也会询问我的意见,在学校里和同学们相处得也很好,一切显得是那么和谐。我想,童年不一定是完美的,生活的点点滴滴有快乐也有烦恼,只要自己做一个好孩子,也正因为这一切,童年就是美好的。 这个暑假我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书,里面的内容生动丰富。读着读着就犹如身临其境,就好像发生在自己身上的一个个故事。 书中讲述了主人公是一个胖乎乎的名叫金玲的女孩,她学习成绩中等,马上要面临毕业考的她,付出了种种努力。并为保留心中那份天真,纯洁,和家长做出了许多“战争。”可是结局有时让人开怀大笑,有时让人觉得惋惜,有时又让人很感动。而这“战争”里面最多的也就是学习了,她的语文总能出奇制胜,可数学次次考试总倒数几名,可金玲是幸运的,有许多人都帮助她,例如孙奶奶、刑老师、同学…… 果然功夫不负有心人,金玲的数

家风家规家训

家风、家规、家训 一、家风,是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风是上辈人对下辈人的言传身教,是靠自身的行为影响下一代。 勤劳、孝顺、友善、忍让、舍得、守法。 勤俭持家,和睦相处。 孝,恭,善,勤,俭。 二、家规,是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则,也叫家法。 1、自己能够做到的事情要独立完成,今日事今日毕,不可马虎了事,不可依赖父母,不可无故拖延。 2、要吃饱吃好,保证全面营养,不可挑食厌食少食。 3、每天坚持看书2小时。要坚持课前认真预习,课堂认真听讲,做好详细笔记,课后认真温习,完成各科学习任务 4、要加强体育锻炼,增强体质,每天运动量不得少于一小时(寒暑假可适当增加运动量),不可偷懒,不可随意,不可只做自己喜欢的运动。 5、家庭就餐应遵从家规,吃有吃相,坐有坐相,礼貌待客,不可无视父母、长辈和客人,不可边吃边玩,不可浪费粮食。 6、要尽可能分担父母的忧愁,不可无视父母的感受,要积极为父母做一些力所能及的事情,不可推辞,不可讲条件。 7、要孝顺父母,懂得感恩,珍惜幸福生活,遵从父母教导,出门进门要和父母打招呼,不可忘恩,不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹。 8、要学会感激,感激无私奉献、默默付出的父母,感激一切曾经关心过爱护过支持过帮助过的人,要珍视社会和自然中一切真实的美好的善良的事物,憎恨虚伪、丑恶的不良现象,不可是非不分、善恶不辨。 9、要尊敬师长,见到老师、长辈、熟人要主动热情打招呼,不可视而不见见而避之。 10、要团结同学,要有爱心有同情心,不可以大欺小,不可歧视弱者,不可嘲笑残疾人或者成绩差的同学。 11、要待人真诚,为人谦虚,要脚踏实地,不可弄虚作假,不可骄傲自满狂妄自大。 12、在影剧院、商场、会场、宴会等公共场合要保持举止文雅,谈吐得体,不可大声喧哗,不可嬉戏打闹。 13、要志存高远,锲而不舍,勇往直前,自强不息,不可胸无大志,不可有丝毫懈怠,不可轻言放弃。 14、要按时按质按量完成老师布置的家庭作业,以及父母交代的学习任务,不可粗心大意、字迹潦草,不可少做或者借故不做、拖延,写完作业方可玩耍,除周末、假期以外一般不得看电视(晚七点新闻联播除外)、玩电脑。 本规范规定诸内容须切切实实不折不扣做到,如有违反,视情节较轻分别予以提醒、批评、警告、面壁思过、书面检讨、抄课文、做家务、限制部分家庭自由和权利、适当体罚等。 三、家训,是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 举止行为 一.作善降之百祥,作不善降之百殃。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。此四语,当终身服膺。

读《我要做个好孩子》有感400字最新范文

读《我要做个好孩子》有感400字最新范文《我要做个好孩子》讲述小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。那么我要做个好孩子读后感怎么去写呢,以下是我整理的我要做个好孩子读后感400字范文5篇,希望可以分享大家进行阅读和参考。 读《我要做个好孩子》有感范文一 寒假的一天,妈妈给我拿来一本书《我要做个好孩子》,我一下被这本书吸引住了,很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子,什么样的孩子才算是个好孩子,因为做个好孩子也是我心中的梦想呢。 书的主人公是金铃,她想做个好孩子,于是她便努力去做。已经是六年级学生的金铃,学习成绩一般,有时还有点任性,但她聪明活泼,她喜欢阅读课外书,兴趣广泛,有思想;她很善良,关爱邻居家无人照顾的小孩子,怜惜小动物;她为人正直诚实。最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。 书中令我感动的是金铃的善良,《当家理财好滋味》就展示了她的善心,她非常怜爱幸幸。看见幸幸没人管的时候,她自作主张的把她带回了家。当后来妈妈把幸幸送回了外婆家时,金铃还一直想着幸幸,用她当家理财好不容易积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。她的爱心令我感动。我也要像金铃学习,要尽自己的力量多去帮助那些需要帮助的人。

读完了《我要做个好孩子》里面的每一篇文章,也让我明白了:好孩子不一定是学习成绩优秀,但要热爱学习,要正直和善良,懂得关爱他人,助人为乐,要兴趣广泛、全面发展。我决定要学习金铃的优点,做个品学兼优的好学生,永远做个好孩子。 读《我要做个好孩子》有感范文二 读一本好书可以让人受益匪浅。这学期,我读了《我要做好孩子》这本书,认识了书中的主人公——金玲。 小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。 这本书中最让我难忘的还是《老师病了》这一章。在这章中,教金铃语文的邢老师得了“见字发晕”的病,没法给学生上课。金铃买了一只最红的康乃馨送给老师。为了不让老师生气,她在汇报给老师的班级情况中添由加醋,说得邢老师笑眯眯的。从中,我们可以看出金陵多么爱老师。 在书中,还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”,每天帮她补习她最头疼的数学,使她的数学成绩有了很大的进步。其实,她只是给了金铃学习的信心,让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。在学习上,我对自己也没有信心,总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想,今后的学习中,在不断努力的基础上,我也要像金铃一样对自己充满信心,相信自己一定能行,朝着自己的目标冲刺!做一个让妈妈自豪的好孩子! 这本书艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功塑造了很多形

小学生好家风好家训征文(优秀)

小学生好家风好家训征文(优秀) 【篇一】 中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风! 中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风,我家自然也不例外。我家的家训是:尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻,好好对待邻居;勿以善小而不为,勿以恶小而为之。这些家训,是自古以来存在在每个人心中的,但真正做到的,却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训,是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨,我会努力做到,同时也会影响周围人,让他们也做到。我家的家规是:主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做,不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的,有几项是爸爸妈妈定的,这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小,爸爸妈妈就要求我做到,好的规矩,成就了我现在的成绩。我家的家风是:以德立家,以德治家。良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。小学生好家风好家训征文(优秀)小学生好家风好家训征文(优秀)。古人有云:有家规的家庭,属于书香门第之家。 有家规、有家训的家庭,属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭,属于王侯将相之家。 我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去,有朝一日,实现幸福的四大目标:和谐、文明、健康、富有。 【篇二】 "孝悌、诚信、礼让、勤俭、崇学、敬业、友善、上进......"我校三至六年级学生家庭"家训家风"调查活动正如火如荼地进行中,上述词语是出现频率最高的,也完全吻合"务实、守信、崇学、向善"为内涵的当代浙江共同价值观。

(完整)《我要做个好孩子》(新)课外阅读试题答案

(完整)《我要做个好孩子》(新)课外阅读试题答案 编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)《我要做个好孩子》(新)课外阅读试题答案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。 本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)《我要做个好孩子》(新)课外阅读试题答案的全部内容。

四年级语文课外阅读试题 一、填空:(30分) 1.《我要做好孩子》的作者是(黄蓓佳)。 2.《我要做好孩子》的主人公是(金铃)。她最大的特点是(跟谁都能够自来熟)。3.金铃领回家的小妹妹叫(幸幸)。金铃的爸爸是(金亦鸣)金铃的妈妈叫_赵卉紫_。寒假,金铃(在家苦做各类作业)。 4.金铃一开始写的作文《我的爸爸》中,她的爸爸是一位(大款). 5.金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了(二等奖),奖品是“卡西欧”电子琴。 6、金铃学区里最好的中学是(外国语学校). 7、金铃的书包一向被妈妈称作(“垃圾袋")。里面要多乱就有多乱。 8、金铃六岁的时候总是丢东西,(橡皮)平均两天丢一块。 9、金铃家里(妈妈)操持家务,管理孩子。 10、金铃送幸幸(芭比娃娃)。 11.金铃的家离学校不足_200米_,金铃放学从学校走到家一般要走_半小_。12.金铃减肥减掉了_5公斤___,以后又长出了_ 10公斤___。 13.金铃上的是__小学六年级__。 14、金铃就是这么一个孩子:(比上不足比下有余),(活得快快乐乐轻轻松松)(叫人气也不是,恨也不是) 15.语文老师生病了,金铃给大家上了一节作文课,她出的作文题目是(我真想…… )。 16。金铃的语文老师的病是_见字就晕_. 17。帮金铃补习数学的老师是(特级教师孙老师). 18.金铃养的蚕宝宝是_捡来的_。 19。金铃的作文写得( 妙语连珠)。 20.金铃的爸爸用( 金钱)帮助了乡办厂。 21。金铃(作文《我的爸爸》)获奖。 22、金铃的学习成绩是这样的:语文还可以,作文比较难说,大致说起来,语文成绩在(85)分左右徘徊,高也高不过(90)分,低也低不过(80)分,数学就不那么妙了,英语成绩一般(90来)分。 23.模拟考试中,金铃的_数学_试卷被风刮出了教室. 二.选择:(填序号)(30分) 1、金铃最喜欢的老师是(2)。(1)邢老师(2)王老师(3)张老师。 2、《我要做好孩子》的作者是( 1 )。(1)、黄蓓佳(2)、金铃。(3)、卉紫 3、金铃攒钱给( 2)买了芭比娃娃。(1)张灵灵(2)幸幸(3)李林 4、在( 2)的帮助下,金铃的数学成绩提高了。 (1)张老师(2)孙老师(3)邢老师 5、文章中提到金铃作文获奖共( 3)次.(1)1 (2)2 (3)3 6、金玲作文获奖得到的奖品是( 2 )。(1)电脑(2)电子琴(3)游戏机 7、金铃说服妈妈,在家中饲养了( 3)。(1)老鼠(2)猫(3)蚕

我要做个好孩子读后感400字

我要做个好孩子读后感400字 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 篇一:我要做个好孩子读后感耿晓莹 《我要做个好孩子》这本书真的很好看,这本书的主人公是金玲,她现在上六年级11岁。但是,金玲最大的特点就是不管跟人家认识不认识,熟不熟,只要跟人家说上几句话,就好像跟人家非常熟一样。不管男女老少她都能跟人家搭的上话。可是她的学习成绩中等,但她是一个机敏、善良的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子,她一直在不断的努力。金玲的有很多事情都值得我们学习。比如说下面这一件事情。就表现出了金玲的爱护每一个东西的优良品质。 有一次金铃的学校门口有一个卖蚕的老伯,拿了50条蚕来卖,金铃的一个

同学叫张灵灵买了几条蚕说“我敢把蚕放到手上,还敢放到舌头上呢!”金铃不相信,张灵灵就真的把蚕放到舌头上,可是一会没了,原来的张灵灵不小心把蚕吞下去了,张灵灵觉得恶心就去大树下面,好像要把肚子里所有的东西吐出来,然后她就把那一包蚕扔到了地上,转头就往学校里跑去,过了一小会,金铃看到蚕宝宝好像快要死了,然后金玲就把蚕宝宝拿回了家养。 我们每个人都要想向金玲学习,我们都要学会爱护东西,不管是自己的东西,还是别人的东西。而且,她还很善良,爱助人为乐。我么一定要向金玲学习。 篇二:我要做个好孩子读后感雷昕晨 这个暑假,我读了一本非常有意义的书,它的名字叫作《我要做个好孩子》。书中讲了一个叫金玲的小女孩在小学六年级的故事。金玲是一个胖胖的小女孩,最大的特点就是“自来熟”,不管老少贵

贱,她都能搭上话。学习上,她是一个很奇怪的女孩,语文倒是有点优秀的,可是作文就难说了,只有碰到合胃口的作文,她会写得很好。但是数学就不那么妙了,10道口算题至少错6题。英语也不怎么样,她的妈妈卉紫想来想去,也不知所以然。 金玲是一个非常勤奋的孩子,她暗暗地下决心,努力改变自己。她每天早上坚持背十分钟英语,放学回家前,必须把家庭作业完成。然后,在家里,认真完成阅读、写作、做课外练习等。另外,金玲还是一个孝顺的孩子,在完成作业后,积极帮助妈妈做饭、洗衣服,还有一个月她当家做小主人,保管1000元钱,安排好家里人吃饭等事情,爸爸妈妈都非常满意。后来,她遇见了一个小女孩,她的爷爷去世了,爸爸妈妈也离婚了,金玲觉得她很可怜,就收养了她。和她一起学习、玩耍,过上快乐的生活。后来,她的外婆带走了她,但金玲还是惦记着她,经常送她礼物,关心

小学生奖罚制度

北桥小学学生奖惩制度 一、指导思想 以新修订的《义务教育法》为准绳,为全面贯彻执行教育方针政策,积极推进素质教育,及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情,培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生,特制定本方案。 二、主要目标任务 1、本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的宗旨,努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。 2、激发学生学习的斗志和热情,营造良好的学习环境和学习氛围。 3、规范学生的行为,培养他们积极乐观、健康向上的良好个性,使之成为德才兼备的优秀学生。 三、主要措施 (一)设立奖励制度 1.奖励内容 凡是符合下列条件之一者,给予奖励: (1)德智体全面发展,成绩优秀在每年六一、元旦给予“三好学 生”表彰奖励;同时表彰做出显著成绩的优秀班干部。 (2)每学期开学对期末测试成绩优秀学生进行表彰; (3)积极参加各种竞赛,成绩优良者; (2)模范遵守校规校纪,敢于向不良行为作斗争,事迹突出者; (4)有其他先进事迹者。 2.奖励方法 (1)口头表扬; (2)通报表彰; (3)颁发奖品; (4)授予各种荣誉称号。 (二)对违纪学生的处罚规定 凡违反《小学生守则》,违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 (1)批评教育: 发现学生不尊重师长,不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育,记录在班主任工作手册上,并记录学生的改正情况。 (2)警告: 受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者; 严重违纪,打架斗殴,小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者;严重损坏公物而隐瞒不报者; 一学期旷课累计6节以上15节以下者; 警告由班主任上报材料,年级组长确认,报少先队大队部备案,并口头通知学生家长,记入本人学籍表。 (4)严重警告: 经警告后仍无效果者; 不遵守社会公德,在社会上造成恶劣影响者; 学期内旷课累计15节以上者。 严重警告以书面形式进行,由班主任上报材料,年级组长签署意见,少先队大队部批准,全校大会宣布,并书面通知学生家长。

读《我要做个好孩子》有感400字最新范文

读《我要做个好孩子》有感400字最新范文 《我要做个好孩子》讲述小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心 中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地 走进升学考试的考场。那么我要做个好孩子读后感怎么去写呢,以下是小编整理的我要做 个好孩子读后感400字范文5篇,希望可以分享大家进行阅读和参考。 寒假的一天,妈妈给我拿来一本书《我要做个好孩子》,我一下被这本书吸引住了, 很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子,什么样的孩子才算是个好孩子,因为做个好孩 子也是我心中的梦想呢。 书的主人公是金铃,她想做个好孩子,于是她便努力去做。已经是六年级学生的金铃,学习成绩一般,有时还有点任性,但她聪明活泼,她喜欢阅读课外书,兴趣广泛,有思想;她很善良,关爱邻居家无人照顾的小孩子,怜惜小动物;她为人正直诚实。最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。 书中令我感动的是金铃的善良,《当家理财好滋味》就展示了她的善心,她非常怜爱 幸幸。看见幸幸没人管的时候,她自作主张的把她带回了家。当后来妈妈把幸幸送回了外 婆家时,金铃还一直想着幸幸,用她当家理财好不容易积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。她 的爱心令我感动。我也要像金铃学习,要尽自己的力量多去帮助那些需要帮助的人。 读完了《我要做个好孩子》里面的每一篇文章,也让我明白了:好孩子不一定是学习 成绩优秀,但要热爱学习,要正直和善良,懂得关爱他人,助人为乐,要兴趣广泛、全面发展。我决定要学习金铃的优点,做个品学兼优的好学生,永远做个好孩子。 读一本好书可以让人受益匪浅。这学期,我读了《我要做好孩子》这本书,认识了书 中的主人公——金玲。 小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做 一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁, 和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。 这本书中最让我难忘的还是《老师病了》这一章。在这章中,教金铃语文的邢老师得 了“见字发晕”的病,没法给学生上课。金铃买了一只最红的康乃馨送给老师。为了不让老 师生气,她在汇报给老师的班级情况中添由加醋,说得邢老师笑眯眯的。从中,我们可以看出金陵多么爱老师。

小学生家风家规家训演讲稿范文(通用3篇)

小学生家风家规家训演讲稿范文(通用3篇)小学生家风家规家训演讲稿范文 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当今社会生活中,演讲稿的使用频率越来越高,你写演讲稿时总是没有新意?以下是为大家整理的小学生家风家规家训演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学生家风家规家训演讲稿1 中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见,为后人称颂的也很多。而“不成文”,也是我国家规家训的一大特点,成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕,取其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中,许多脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成家家之风。 家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方法的总和,它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今,颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传,闪烁着优良家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字” 等等,同样展现着优良的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫

饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但是对自己有利、对子女和家人有利,也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。 家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好,这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设,这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点,如:优良的道德氛围、健康的思想氛围、主动的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。 正是这种氛围,造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说,好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下,我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题:搞对象观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人,甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。 在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设,有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设,好的家风会带动好的社会风气。所以,好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起,让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去,社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。 小学生家风家规家训演讲稿2尊敬的各位老师,同学们: 大家好!

三年级《我要做个好孩子》练习题

三年级《我要做个好孩子》练习题 1、金铃当家理财的主要目的是( B) A、锻炼她的办事能力 B、攒钱给幸幸买芭比娃娃。 2、《我要做好孩子》中金铃最不喜欢的功课是( C)。 A、英语 B、语文 C、数学 D、体育 3、金亦鸣对金铃的教育主张是( B ) A、尽力让金铃最好 B、任其自然发展 4、金铃的钢笔字( B ) A、很好 B、很糟糕 C、一般 5、金铃的作文写得(B ) A、前言不搭后语 B、妙语连珠 8、金铃学区里最好的中学是( A) A、外国语学校 B、育才中学 C、新华街中学 9、金铃最喜欢画( C ) A、鸟 B、花 C、美人 10、邢老师为了孩子办起了( A ) A、强化班 B、舞蹈班 C、绘画班 11、金铃在强化班上曾专心地( B ) A、看书 B、画美女人像 C、捉迷藏 12、于胖儿不敢说胡梅和刘娅如在强化班打搞的原因是( B) A、怕打 B、怕人家不给作业抄 C、怕骂 13、金铃收养了一段时间的小女孩是( A) A、辛辛 B、玲玲 C、红红 14、金铃的妈妈是( B ) A、金一鸣 B、赵卉紫 C、张云霞 15、金铃最好的朋友是( B ) A、胡梅 B、杨小丽 C、尚海 16、( C)帮金铃提高了数学成绩 A、金亦鸣 B、李奶奶 C、孙奶奶 17、金铃的身材( B )

A、苗条 B、胖乎乎 18、金铃的性格特点是(B ) A、孤癖 B、自来熟 C、热情 19、金铃说:“请允许我有一个秘密”,这个秘密是( A) A、考试成绩(补课) B、私人信件 C、一起去做好事 20、金铃家里( B )操持家务,管理孩子。 A、爸爸 B、妈妈 C、奶奶 21、有心栽花花不发,下句是( C) A、柳暗花明又一村 B、烂泥巴扶上墙 C、无心插柳柳成荫 22、邢老师把强化班设在( B )家 A、金铃 B、张灵灵 C、胡海 23、邢老师为几个尖子生开强化班,目的是( B) A、收取补课费 B、为了尖子生更好地发展 24、六年级三门主科大小测验( C) A、少 B、不太多 C、密集得像地毯式轰炸 25、( A)极会模仿同学家长签字? A、尚海 B、于胖儿 C、钱小钢 26、金铃数学考不好,数学试卷是( C)签字的 A、金铃 B、杨小丽 C、杨小丽的妈妈 27、狐狸再狡猾也斗不过( C ) A、老虎 B、狮子 C、好猎手 28、金铃有一次数学得了82分,应用题( A) A、全对 B、全错 C、错了两题 29、教金铃六年级数学的老师是( B ) A、邢老师 B、张老师 C、王老师 30、金铃妈妈担心金铃的智力有问题,曾经(C ) A、吃补药 B、进行智力测试 C、到精神病医院就诊 31、赵卉紫认为( B )会影响金铃的智力 A、睡觉 B、肥胖 C、瘦小 32、金铃曾经想让妈妈收养( B) A、东东 B、幸幸 C、小花

读《我要做个好孩子》有感500字

读《我要做个好孩子》有感500字 《我要做个好孩子》这本书讲述了在老师、家长们面前好孩子是如何的,同时,将我们的思绪通过一个个精彩的故事写出来,并塑造了一个活灵活现的包括所有小学生特点的人物——金铃。下面是小编收集推荐的读《我要做个好孩子》有感500字,仅供参考,欢迎阅读参考。 读《我要做个好孩子》有感500字(一)前一段,妈妈给我买了一本,书名叫《我要做个好孩子》写的是主人公金铃,金铃是一个胖乎乎的女孩。他学习成绩她学习成绩中等,但机敏,善良,正直还很有爱心,在老师生病时,她主动送去鲜花关心老师;当朋友尚海被别人欺负时,她见义勇为;当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时,非常伤心,写下了《我真想为你造一片森林》,表达要爱护小动物的心愿…… 为了做一个让家长、老师满意的“ 好孩子” ,她自已一直在作努力。她妈妈很为她担心,为了金玲能考一个理想的好中学,找了种种原因和对付的办法,甚至还想到了减肥。文中说“现在的孩子,都跟机器人一样,一到考试尤其是像小升初这样的大考,学生们都得压得抬不起头……”哎谁说不是呢?如果你处处留心的话,就会发现现在的家长一见面就说一些考中学的事那个学校抓得紧,那个学校师资强,去年的那个那个学校分数线是多少,前年的那个那个学校的分数线是多少,没考上叫了多少钱。外国语学校,外国语学校,这哪是学校啊?简直是在全市的小学生头上的一个紧箍咒。外国语学校简直要比清华北大牛津哈佛还神气百倍,没有这学校多好,那我们会减轻多少负担?正如黄培佳老师的话:“考试结束,尘埃落定,看着家中堆积如山的复习资料和习题,心中感到苦涩:我们的孩子就要注定举步维艰地跨入人生吗?他们必须过关斩将,杀的尸横遍野,血流成河。才能领得一张社会的许可证吗?”真是精彩,考上好学校真的会对我们以后的学习生活起到帮助吗?我同桌是尖子生,每天复习到一两点,难道这就是命?这些杀出考试重围的孩子真的能拿到一张社会的“ 许可证”?这难道就是现在的世道?读《我要做个好孩子》有感500字(二)“读一本好书就如同和许多高尚的人说话。”莎士比亚也曾说过:“书籍是全世界的营养品。”不错,如果没有书籍,就好像生活没有阳光;如果没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。今年暑假里,我常常与书为伴,我读了黄蓓佳阿姨的一系列丛书,《我飞了》、《亲亲我的妈妈》、《今天我是升旗手》……其中《我要做好孩子》让我手不释卷,思绪万千。金玲——是我又认识了一个“新朋友”。她圆嘟嘟的脸蛋,让人一看见就想捏一捏,十分可爱。我是位女生,也许本人也是个小胖墩的缘故,我不由得对她亲切起来,特想进一步地了解她。金铃活泼开朗、心地善良、乐于助人、敢作敢当让我佩服。提起助人为乐,我真有点像她耶,班上总同学们说我是“大嗓门”,总爱管闲事,老师说班级里没有我可不行,说我总把班级管理得井井有条,如果在学习上加把劲就更好了。好孩子的标准就是成绩好吗?我的成绩一般般,特别是数学,有时会摸不着头脑,考得连自己也不敢相信为什么这么差。妈妈为此大伤脑筋,还“出口伤心”呐。主人公金铃的学习成绩一般般,她妈妈也是担心,可怜天下父母心,父母总希望孩

小学生家风家训

家风家训,伴我成长 四(8)班姜天澄 勤为本,就是要把勤奋、努力作为根本,天道酬勤。父母经常教导我,“业精于勤荒于嬉”,学业由于勤奋而专精,一味的懒惰和贪玩,必将使学业荒废而至失败。对待学习,必须持之以恒地坚持勤奋精神,保持一种昂扬向上的精神。多一份耕耘,多一份收获,勤奋的人终将得到更多的回报。 德为先,就是要培养高尚、仁厚的美德,做人德为上,做事德为先。对于我们小学生,要从小事做起,比如交通法规的遵守,公共设施的爱护,环境卫生的维护,社会公益活动的参与,以及孝敬长辈、尊敬师长、团结同学等,都体现了“德为先”的优良传统,这是我们做人的基本准则。 和为贵,就是要和善待人、处事谦让,学会宽容,善于自省。简单的三个字,却蕴含了丰富的处世哲学。我们在日常生活中遇到争执或批评,不管对方是师长,或是同学,首先要学会理智、冷静,避免与人发生冲突,善于进行自我批评、换位思考,做一个心胸开阔、宽容礼让的人,始终微笑着对待人生。 学在前,就是学习上要有超前意识,要有进取精神。俗话说得好,“活到老,学到老”,我们平时不要不懂装懂,要学在别人前头,要有力争上游的决心和欲望。所以,父母并不看重我的成绩,只看重我是否专心是否努力。如果有不懂的地方,要及时查找资料、找同学、问老师,不要闷在心里。这样,才能学在别人前头。

家风家训小故事 父母常常给我讲当初他们读书时候的故事。爸爸说,能从竞争激烈的省区考到上海读大学,需要付出比他人更多的努力。所以,父母的学生时代,几乎没有什么娱乐活动,甚至连完整的寒暑假都没有,只有看不完的书,做不完的题。父母对待学习的勤奋与努力,深深鼓舞着我,勤为本、学在先,一直是我们家的传统家风。从上小学以来,父母就教导我说,既然要学,就要学好,在过程中必须勤奋努力,全力以赴,无愧于心。至于结果,父母对我没有特别要求,不会因为一两次成绩不好而批评我;但是,一旦我学习上“开小差”,他们就会严厉批评我。父母对待我的学习,也是一丝不苟,讲授给我的题目,爸爸都会自己提前先做一遍,彻底弄懂再将给我听。父母把他们学生时代的勤奋、钻研的精神一直保持到现在,潜移默化地影响着我,值得我去学习。

我要做个好孩子读后感_小学生

我要做个好孩子读后感 我要做个好孩子读后感 “书是人类进步的阶梯”,而课外书又是我们学习生活中不可缺少的一部分。多看课外书不但能使我们开拓眼界,还能够让我们增长知识,同时也能提高我们的作文水平。就像杜甫说的那样:“读书破万卷,下笔如有神。”在学校创建书香校园的氛围中,我们尽情地徜徉在书的海洋中,汲取着书中的精华,同时也有了属于自己的一些感受。 假期里,我读了著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书。这是一部适合我们少年儿童阅读的长篇小说,书中写了小学六年级学生金铃,一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,他和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场…… 这本书我反复地看了几遍,觉得书中的“金铃”特别象生活中的我,而金铃的妈妈也特别象我的妈妈,都特别希望自己的孩子有好的学习成绩,将来能考上好的初中、高中,最终考上理想的大学。 金铃的语文成绩还可以,尤其在回答一些难度较高、需要课外阅读知识作补充的题目上,她总能出奇制胜。作文碰到对胃口的题目,她激情喷涌时,能写得酣畅淋漓妙语连珠,令老师击掌赞叹。可她特别粗心,错别字多得离奇,“既”写成“即”啦,“再”和“在”不分

啦,“看”和“着”总是忘记写最后一横啦。其实她也不是不会,只是写的时候一不小心就随手用了另一个,结果吃一个大大的叉。我觉得在这方面我跟她出奇地相象。每次语文考试,在基础知识方面,我的错别字总是很多,因此就算短文分析,作文等题扣分很少,考试成绩也总是超不过九十五分。我一直在想,如何克服粗心的毛病呢?妈妈总说我做得太快太马虎,我今后还是要认真加细心,争取考出好的成绩。 在书中,还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”,每天帮她补习她最头疼的数学,使她的数学成绩有了很大的进步。其实,她只是给了金铃学习的信心,让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。在学习上,我对自己也没有信心,总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想,今后的学习中,在不断努力的基础上,我也要象金铃一样对自己充满信心,相信自己一定能行,朝着自己的目标冲刺!做一个让妈妈自豪的好孩子! 书中也有许多让人看了忍不住发笑的事情,当然也有许多值得我思考的地方,真想多看一些这样贴近我们生活的书!

读《我要做个好孩子》有感_读后感作文

读《我要做个好孩子》有感 《我要做个好孩子》是江苏作家黄蓓佳的作品,书中的主人公“金玲”是一个学习成绩中等,但聪明活泼、兴趣广泛的小姑娘。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她做了种种努力。书中的生活就如同发生在我们身边的事,在给我带来欢笑的同时,也给我带来了深思。 金玲是一个机敏、善良、正直的小女孩。黄蓓佳阿姨淋漓尽致地描述了一个小学生所承受之累,沉重的书包犹如一座大山一样压着金玲那幼稚的双肩。她每天面对妈妈的期望,埋设在作业、考试、分数之中,她生活中缺少了很多乐趣,不能多看一会电视,不能饲养小动物,不能……原本快乐的她被不快乐的音符包围着。金玲的妈妈是一位心高气傲的知识分子,她像所有妈妈一样对女儿寄予了过高的期望,她希望金玲能考上外国语学校,希望金玲能多才多艺,希望金玲能尊师敬母……她把金玲看得比什么都重要,却从来没有去想过金玲的感受。就是在这样的环境中,金玲仍保留了心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多抗争。最后,她和同学们一起充满信心地走近了升学考试的考场。 随着倾心的文字,到书的最后,我已经完全喜欢上了金玲。她虽不是一个“好孩子”,但却有许多优秀的品质。在《小人得志与君子报仇》这篇中,金玲的正直和机敏更值得我学习。金玲面对狡滑的倪志伟让她和尚海演节目时的委屈,她选择不是去告密,而是通过写日记的方式,把自已的委屈和倪志伟的不良行为写了出来,最后还把倪志伟的班长撤消了,好好整顿了班风。而我面对班中不良的行为习惯,却常常想这不关我的事,我干吗要出卖同学呢,一副多一事不如少事事的态度!想想书中的金玲,顿时觉得自已好渺小。 读完《我要做个好孩子》这本书,我明白了:好孩子不一定是学习成绩优秀的尖子生,只要爱学习、正直、善良,懂得关心他人、助人为乐,像金玲一样拥有一颗金子般的心,也一样是个好孩子。 --来源网络整理,仅供学习参考

最新我家的家规家训

我家的家规家训 “校有校规,家有家风。”是人们常挂在嘴边的一句话。但一问道“家规是什么?”这个问题,很多同学就会唯唯诺诺,说不清,道不明了。而我这只快乐的小鸟每天都生活在家里这片蔚蓝、温暖的天空中,虽然自由自在,却是有着家规这条看不见的航线在指引着我一路前行的方向。下面我就和大家谈一谈我家的家规家训。 一:“孝”字当头 孝是中华民族的传统美德。我们家的孝不重大节,却重小节。我们家的饭桌呈长方形,爷爷坐在中间的椅子上,奶奶坐在右手边的第一位,爸爸坐在左手边第一位,妈妈坐在右手边的第二位上,我坐在左手边第二位。一个简简单单的座位安排中却包含着长幼尊卑和浓浓的孝义。吃饭的时候往往是爷爷先动第一筷,我们才捧起饭碗在浓浓的家和的氛围中吃饭,更表现出了我们对爷爷的孝顺与恭敬。这两个事例可以说明小节上的“孝”也很重要。 “二”礼字在后 判断一个人的品质可以从他的言谈举止中得出评价。我们家可以算得上是“书香门第”了。在这样的家庭氛围中,我和妹妹一出生就被大人教导要有礼貌,要有“大家闺秀”的风范。我没能达成父母长辈们的心愿,整天疯玩,遇到开心的事就哈哈大笑,被斥责为“一点儿也不文静“。即使这

样,我还是执行一贯我行我素的风格,父母便把更伟大的使命交给了妹妹。可妹妹受了我的影响,成了新一届的“女汉子”,长辈们拿我们无可奈何。但最本的文明礼貌也是有的。叔叔带着妹妹去买菜,妹妹见着阿姨说阿姨好,见着叔叔说叔叔好,把卖菜的人恭维得合不拢嘴,菜钱都算便宜了好几块呢!我自然也是邻居、老师眼里文明、稳重的好孩子一个,还经常成为其他孩子的“学习榜样”。 三:“净”字压轴 妈妈是处女座,有一点小洁癖。每当看到我的房间有一点小凌乱的时候,就会“河东狮吼”,逼我把房间收拾干净,直到她看顺眼了为止。每天清早妈妈肯定要把地拖一遍,无论春秋冬夏。我有时会不耐烦地问:“妈,这两百平方米的地,你每天擦一次你不累吗?就算你不累,我也会看累了啊!”不出意料妈妈送给我的是一记白眼。在妈妈的不懈努力下,我们的家成为了一个干净整洁的家。不管是谁第一次去我家时一定会有一种耳目一新的感受的! “孝”、“礼”、“净”这三个字作为我家的家规与家训实在是再合适不过了,因为它们代表的是我们家的良好形象。我会把这三个字发扬光大,融入到我们的生活,我们的社会中去!让我们期待社会以“孝”、“礼”、“净”的崭新的形象出现在我们的面前!

《我要做个好孩子》阅读教学

《我要做好孩子》阅读教学设计 指导思想: 通过阅读指导,进一步激发学生对阅读的兴趣,在对话交流中,学生对作品的理解会进一步加深,同时也能获得情感的熏陶,享受阅读的乐趣。 阅读目标: 通过交流阅读感受、收获,引导学生进一步去理解文章的主旨——什么样的孩子才是好孩子,获得情感熏陶。 阅读重点: 通过对话交流,理解作品主要情节,感受人物形象,知道什么样的孩子才是好孩子。 阅读难点: 从具体的故事情节中去感知人物品质,披文入情入境。 课时安排:2课时 第一课时 课时目标:简单介绍作者,书的主要内容,以问题引读者去品读小说,从书中获益。 教学过程: 一、请同学们说说读书的乐趣: 读书给我平凡的生活平添了一份斑斓,读书让我的心灵多了一份宁静,读书让我思接千载,旁通万里,读书让我心向之,心随之。 马兴:如果让我多读一本书,我宁愿少吃一顿饭。 读书时快乐的事,读书本身就快乐,在书中,你可以忘记时间,可以学到许多知识。 我认为书就像大海,如果你经常遨游其中,你会迷恋上它。 我们的大脑好比一个贮存库,书籍就像一箱箱的话务,我们要用这一箱箱的货物来充实这个贮存库。

二、走进作者黄蓓佳,明确阅读书目。 1、同学们,从小到大,一本又一本的好书,陪伴我们走过了金色的童年,给了我们最温暖的回忆,这些书让我们的童年五彩缤纷,充满幻想。我们每一个同学都会说出一大堆自己喜欢的儿童作家的名字来,你能说出哪几位儿童作家的名字? 2.学生交流。 3.今天,我们就要和其中的一位来一次心灵的亲密接触。她就是——板书:黄蓓佳。 4.大家想不想见见她,(出示书中扉页的照片)这就是大家喜欢的大作家。5.作者简介:黄蓓佳是一位才华横溢的作家。她为大人们创作的书,每一本都风靡一时;给孩子们写的书,每一本都精彩纷呈。她也有一个幸福的家,有一个胖乎乎的女儿,她根据女儿的故事,写成了我们今天将要共同去阅读的长篇小说——生齐(板书:我要做好孩子)。 三、简介故事主要内容,激发阅读兴趣。 这是一本适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。这本书的主人公金铃是一个成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子,她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,向大人们作了许多“抗争。最后,她和同学们一起充满信心地走进了升学考试的考场…… 小说情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,能给读者以思考和启迪。 四、提出要求,品读小说。 1、同学们,艾德蒙说过这样一句话: 读书不思考,如同吃东西不消化。

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